Republika ng Pilipinas

Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
______________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Pagbasa at Pagsuri ng Iba’t Ibang Teksto Tungo sa Pananaliksik

Pamantayang Pangnilalaman: Nasusuri ang iba’t ibang uri ng binasang teksto ayon sa kaugnayan nito sa sarili, pamilya, komunidad, bansa at
daigdig
Pamantayan sa Pagganap: Nakasusulat ng isang panimulang pananaliksik sa mga penomenang kultural at panlipunan sa bansa

Baitang _____11_______Markahan_______Ikatlo_______Linggo____Una-Ikalawa________

Kasanayan Domain Code Akda/Teksto Bilang Istratehiyang Pagtataya Kagamitan Puna

& Gramatika/ ng Gagamitin/
Paksa sesyon Pamamaraan

1.Natutukoy ang paksang Pag-unawa F11PB – IIIa – 98 Tekstong *Character Pagtalakay sa Sangguniang Aklat: Pinagya
tinalakay sa iba’t ibang Sa Binasa Impormatibo Impersonation: akdang Pinagyamang mang
tekstong binasa(PB) 1 Panggagaya ng mga binasa(Cyberbully Pluma(Pagbasa at Pluma
 Natutukoy ang Cyberbullying sikat na reporter sa pag- ing) Pagsuri ng Iba’t
paksang tinalakay uulat ng isang At tukuyin ang ibang Teksto Tungo
sa tekstong pangyayari.(Magtalaga paksang tinalakay sa Pananaliksik p.19
impormatibo. ng isang mag-aaral sa sa teksto.
F11PT – IIIa – 88 pagsasagawa) 1.Ano ang Powerpoint
2.Natutukoy ang Hal. Cyberbullying cyberbullying?Pa Presentation
kahulugan at katangian ng ano ito
mahahalagang salitang Paglinang ng Concept Mapping isinasagawa?
ginamit ng iba’t ibang uri talasalitaan 1 2.Paano ito naiiba
ng tekstong binasa(PT) sa pambubully ng
 Natutukoy ang Cyber harapan?
kahulugan at Bullying 3.Paano
katangian ng nakakaapekto
mahahalagang ang cyberbullying
salitang ginamit ng sa biktima nito?
 tekstong
impormatibo

Pagtukoy ng mga
salitang bago sa
paningin mula sa
teksto , bigyan ng
kahulugan at
gamitin sa
makabuluhang
pangungusap
3.Naibabahagi ang Pagsasalita F11PS – IIIb – 91 Impormatibo *Pagpapabasa sa mga Pagsusuri sa Sipi ng artikulo Youtube:
katangian at kalikasan ng mag-aaral ng isang sipi nilalaman ng Depresyon sa mga Kapuso
iba’t ibang tekstong Article: ng sanaysay tungkol sa teksto . Kabataan-Mga Jessica
binasa(PS) Depression Depression Tanong-Sagot Dahilan at Panlaban soho:
 Naibabahagi ang * Video Clips “Kapuso (HOTS) www.jw.org
katangian at Mo.Jessica Soho:Ang 1. Ano ang mga
kalikasan ng pagbangon nina Joy sintomas ng Powerpoint
tekstong Cancio at Soliman Cruz depresyon? Presentation
1
impormatibo mula sa 2.Paano
depresyon”(Youtube) maiiwasan at
https://www.youtube.com malabanan ang
/watch?v=jMcns3BoT70 depresyon?

(Depression)
*Malayang
talakayan
4.Nakasusulat ng ilang Pagsulat F11PU – IIIb – 89 Tekstong Broadcasting: Pagbuo ng Laptop
halimbawa ng iba’t ibang Impormatibo Pangangalap ng mga isang balita sa LED TV
uri lokal na balita lokal na isyu at
ng teksto(PU) 1 ibalita ito sa
 Nakasusulat ng harap ng klase
halimbawa ng
tekstong Hal. Pasinaya sa
impormatibo. Jalaur
Promenade

Unang Araw:
Pagbuo ng Lokal
na balita 1
 Ikalawang Araw:
Pagsasagawa ng
Ulat

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo__________Linggo__________Ikalawa-ikatlo________

Kasanayan Domain Code Akda/Teksto Bilang Istratehiyang Pagtataya Kagamitan Puna

& Gramatika ng Gagamitin/
sesyon
1. Naibabahagi ang Pagsasalita F11PS – IIIb – 91 Tekstong *Paglalarawan sa sarili Naiisa-isa at nai- Powerpoint
katangian at kalikasan ng Deskriptibo ng isang mag-aaral sa papaliwanag ang Presentation
iba’t paraang pasalita. katangian at
ibang tekstong binasa kalikasan ng
 Natutukoy ang 1 tekstong
paksang tinalakay deskriptibo
sa tekstong
Deskriptibo

2.Natutukoy ang paksang Pag-unawa F11PB – Tekstong *Masining na Tanong-Sagot Powerpoint

tinalakay sa iba’t ibang sa Binasa IIIa – 98 Deskriptibo pagbabasa ng tekstong Magbibigay ang Presentation
tekstong binasa paglalarawan at guro ng mga Pinagyamang Pluma
 Natutukoy ang paghinuha ng mga nakalap na bahagi sa Pagbasa at
paksang tinalakay mag-aaral kung ano ng teksto na may Pagsuri ng Iba;t
sa tekstong ang paksang pinag- paglalarawan at ibang Teksto Tungo
Deskriptibo uusapan sa teksto. tutukuyin ng mga sa Pananaliksik p.26
1 mag-aaral kung
ano ang paksang
tinatalakay sa
teksto.
*Pagpapaliwanag
sa mga kaisipang
nakapaloob sa
teksto.
3.Nagagamit ang Wika at F11WG – IIIc – Tekstong Pagpapakita ng Paglalarawan sa Powerpoint
cohesive device sa Gramatika 90 Deskriptibo larawan ng Hirinugyaw- presentation
pagsulat ng Hirinugyaw- Suguidanonay
sariling halimbawang Cohesive Suguidanonay Festival ng
teksto Device Festival sa Calinog. Calinog sa
1
 Nagagamit ang Ilalarawan ito ng mga paraang pasulat
cohesive device sa mag-aaral at gamit ang mga
pagsulat ng tutukuyin ang mga cohesive devices.
tekstong cohesive devices na
deskriptibo ginamit.
4.Nakasusulat ng ilang Pagsulat F11PU – IIIb – 89 Tekstong Pagpapaawit sa Pagsulat ng Sipi ng Himno ng
halimbawa ng iba’t ibang Deskriptibo Himno ng Calinog at tekstong Bayan ng Calinog
uri ng teksto pagtukoy sa mga deskriptibo
 Nakasusulat ng Himno ng salitang tungkol sa bayan Powerpoint
halimbawa ng Calinog naglalarawan. ng Calinog Presentation
tekstong
deskriptibo
2
Unang Araw: Pagsulat ng
tekstong Deskriptibo

Ikalawang Araw:
Pagtataya sa isinulat
Gamit ang rubriks
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo_____________________Linggo___Ikatlo-ikaapat________

Akda/Teksto Istratehiyang
Bilang
Kasanayan Domain Code & Gramatika/ Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
ng araw
Paksa
1.Natutukoy ang Paglinang ng F11PT – IIIa – 88 Tekstong Dugtungang Pagtukoy sa mga
kahulugan at katangian ng Talasalitaan Naratibo pagbabasa ng Maikling salitang bago sa
mahahalagang salitang Kuwento paningin mula sa
ginamit ng iba’t ibang uri Akda: Mabangis teksto , bigyan ng
ng tekstong binasa na Lungsod ni kahulugan at Sipi ng Maikling
Efren Abueg. gamitin sa Kuwento na
1
 Natutukoy ang makabuluhang Mbangis na Lungsod
kahulugan at pangungusap ni Efren Abueg
katangian ng
mahahalagang
salitang ginamit ng
Tekstong Naratibo
Naibabahagi ang Pagsasalita F11PS – IIIb – 91 Tekstong Pagpapatukoy sa mga Pagpapabasa muli
katangian at kalikasan ng Naratibo mag-aaral ng puno’t ng tekstong
iba’t ibang tekstong dulo ng kuwento sa naratibo(Mabangis
binasa komiks at na lungsod) at
 Nakapaglala 1 pagpapasagot sa mga muling
had ng mga katanungan: pagpapasuri ng
elemento ng Pinoy
nilalaman nito. Komiks
tekstong naratibo Pagtalakay sa Komiks
 Nakasusuri ng katangian at kalikasan Pagpapasagot ng
ilang tekstong ng tekstong naratibo mga gabay na
naratibo batay sa 1 tanong para sa
mga elementong pagbubuo ng
taglay nito konsepto. at
 nabibigyang halaga
ang katangian at
kalikasan ng
tekstong
impormatibo

Nakasusulat ng ilang Pagsulat F11PU – IIIb – 89 Tekstong Pagpapasulat sa mga Pagsulat ng

halimbawa ng iba’t ibang Naratibo mag-aaral ng isang tekstong Naratibo
uri ng teksto salaysay sa isang tunay ayon sa sariling
na kaganapan sa karanasan o
kanilang komunidad. karanasan ng
 Nakasusulat ng Maaaring sariling ibang tao
tekstong Naratibo karanasan o karanasan
ng ibang tao.
Siguruhing sasailalim
sa wastong
Unang Araw: pamamaraan ng
Pagsulat ng pagkuha ng mga datos
Tekstong Naratibo tulad ng pakikipanayam
at pananaliksik upang
Ikalawang Araw: maging totoo o batay
Pagtataya sa sa katotohanan ang Powerpoint
isinulat na 2 pagsasalaysay. Sagutin presentation
Tekstong Naratibo muna ang balangkas
gamit ang rubriks bilang gabay sa
pagsulat.
Uri ng kaganapan sa
komunidad
___________________
__________________
Pangalan ng lugar
___________________
__________________
Petsa/ Oras ng
Pangyayari
___________________
__________________
Mga taong nagging
sangkot sa pangyayari
___________________
__________________
Mga impormasyong
kailangan pang
saliksikin o hanapan ng
karagdagang
impormasyon
___________________
__________________
Mga pagpapahalagang
natutuhan mula sa
karanasan
___________________
__________________
Layunin ng isusulat na
teksto
___________________
_________________
Uri ng pagsasalaysay
na gagamitin
___________________
_________________
Teknik ng
pagsasalaysay na
gagamitin
___________________
_________________
 Punto-de-bistang
gagamitin sa
pagsasalaysay

________________

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo________________Linggo___Ikalima-ikaanim________

Akda/Teksto Bilang Istratehiyang

Kasanayan Domain Code & Gramatika/ ng Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
Paksa sesyon
1.Natutukoy ang Paglinang sa F11PT – IIIa – 88 Tekstong Maglaro ng *Pagtukoy sa mga
kahulugan at katangian ng Talasalitaan Persweysib 1 “TAGLINE QUIZ” salitang
mahahalagang salitang nanghihikayat sa
ginamit ng iba’t ibang uri Pangkatin ang mga mga ibinigay na
ng tekstong binasa Pagsasalita mag-aaralsa lima. patalastas at bigyan
ito ng makabuluhang
 Natutukoy ang F11PS – IIIb – 91 Bawat pangkat ay kahulugan.
kahulugan at mayroon lamang 5
katangian ng *Pagpuno sa graphic Laptop
minuto para
mahahalagang organizer. Powerpoint
salitang ginamit ng masagutan ang Presentation
tekstong TAGLINE QUIZ”
persweysib gamit ang mga Tagline Quiz
laptop..Ang unang
2.Naibabahagi ang pangkat na makakuha
katangian at kalikasan ng ng pinakamataas na
iba’t ibang tekstong 1
marka ay siyang
binasa
panalo sa laro.
 Naibabahagi ang
katangian at
 kalikasan ng
persweysib

Impersonation: Pagpapaliwanag ng
Tekstong Magtalaga ng isang mga katanungan
Persweysib bata na gagaya kay (Pasalita)
Grace Poe at (HOTS)
3. Naipaliliwanag ang mga Transcript ng magbabasa ng 1.Ano ang pakay ng
kaisipang nakapaloob sa Talumpati ni kanyang talumpati sumulat ng
tekstong binasa Grace Poe nang talumpati?
magdeklarang 1 2.Anong paraan ng
 Naipaliliwanag ang Tatakbo sa panghihikayat ang
mga kaisipang F11PS – IIIf – 92 Pagkapangulo ginamit niya? Powerpoint
Pagsalita
nakapaloob sa 3.Isinaalang –alang Presentation
Tekstong ba niya ang uri ng
persweysib babasa ng
talumpati?Patunaya
n
4.Kung bibigyan ka
ng pagkakataon na
dagdagan,ano ang
iyong
idadagdag?bakit?
4.Nakasusulat ng ilang Pagsulat F11PU – IIIb – 89 Tekstong Pagpapakita ng mga Pagsulat ng
halimbawa ng iba’t ibang Persweysib 1 video clips ng mga tekstong Persweysib
uri ng teksto(Unang Araw) patalastas at
Estratihiya sa talumpati ng mga Ipagpalagay na ang
 Nakasusulat ng pag-aaral F11EP – IIId – 36 politico at isusulat ng mag-aaral ay
tekstong mga mag-aaral ang tatakbo bilang isang
persweysib mga datos na pangulo ,paano
kailanganin nila sa hihikayatin ang
paggawa ng tekstong mamamayang Video clips
5.Nakakukuha ng angkop
na datos upang persweysib Filipino para siya ay
mapaunlad ang sariling 1 iboto.
tekstong isinulat
(Ikalawang Araw)

 Nakakukuha ng
angkop na datos
 upang mapaunlad
ang tekstong
persweysib

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo____________________Linggo___Ikapito_-ikawalo_______

Akda/Teksto Bilang Istratehiyang

Kasanayan Domain Code & Gramatika/ ng Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
Paksa sesyon
1. Naibabahagi ang Pagbabahagi ng Do it Batay sa mga
katangian at kalikasan ng Yourself Video clips halimbawa ng
iba’t ibang tekstong Pair-Think-Share tekstong prosidyural
binasa Pagbabahagi ng mga ipaliliwanag ang
Video Clips ng DIY
Tekstong mag-aaral ng kanilang katangian at
Pagsalita F11PS – IIIb – 91 1 (Paggawa ng yuotube
 Naibabahagi ang Prosidyural kahusayan sa kalikasan nito.
bulaklak na papel)
katangian at paggawa ng mga
kalikasan ng natatanging bagay o
tekstong pagluluto ng di
prosidyural karaniwang recipe.
2.Nakakukuha ng angkop Gawain 1. Kukuha ng Sa kasalukuyang
na datos upang isang buong malinis panahon ay maaari
mapaunlad ang sariling na papel ang mga na tayong maki
tekstong isinulat mag-aaral. Gagawa Pagkaibigan at
Estratehiya Tekstong Powerpoint
F11EP – IIId – 36 1 sila ng timeline makipagtalastasan
sa Pag-aaral Prosidyural presentation
 Natutukoy kung sa patungkol sa kanilang sa sinuman, saan
anong paraan mang panig ng
ginagawa araw-araw
nakatutulong ang mundo basta’t may
mula pagkagising
mahusay na pag- koneksyon sa
 unawa at hanggang sa pagtulog internet sa
pagsunod sa mga kinagabihan. pamamagitan ng
tekstong pagbubukas ng
prosidyural sa account sa mga
pang-araw-araw social networking
Pagkatapos ng mga
na pamumuhay site. Paano ba
mag-aaral sa magbukas ng
paggawa ng kanilang account sa mga
timeline hahayaang ito?Turuan nating
talakayin ng mga gumamit ng social
mag-aaral ang networking site ang
kanilang gagawin. mga tinaguriang
technophobic at mga
taong hindi pa sanay
gumamit ng
teknolohiya.
3. Naiuugnay ang mga Tekstong Pagpapabasa ng Pag-uugnay ng
kaisipang nakapaloob sa Prosidyural tekstong Paraan ng kahalagahan ng
binasang teksto sa sarili, Pag-aaply ng tekstong prosidyural
pamilya, komunidad, Lisensya sa sa
bansa, at daigdig Paraan ng pag- Pagmamaneho at  Sarili
apply ng malayang talakayan  Pamilya PLUMA:
 Naiuugnay ang lisensya sa hinggil dito.  Komunidad Pagbasa
mga kaisipang pagmamaneho  Bansa at
nakapaloob sa  Daigdig Pagsuri
Tekstong Sipi ng teksto ng Iba’t
Pag-unawa
prosidyural sa F11PB – IIId – 99 2 Powerpoint ibang
sa Binasa
sarili, pamilya, Presentation teksto
komunidad, Tungo sa
bansa, at daigdig Pananali
ksik
Unang Araw: Pagtalakay p.74-75
sa Teksto

Ikalawang Araw: Pag-

uugnay ng kahalagahan
ng tekstong Prosidyural
4.Nakasusulat ng ilang
halimbawa ng iba’t ibang
uri ng teksto
Pag-uulat ng isang Paggawa ng isang
mag-aaral ng kanyang instructional booklet
Tekstong Powerpoint
Pagsulat F11PU – IIIb – 89 2 natatanging DIY tungkol sa:
Prosidyural presentation
1.Isang bagay na
magagamit ng tao
 upang mapagaan
 Nakasusulat ng ang mga gawaing
tekstong bahay
prosidyural 2.Mga recipe na
may Labog para sa
Linabugan Festival
ng Calinog
3.Paggawa ng
Unang Araw: Paggawa ng isang panubok ng
Instructional Booklet mga suguidnon sa
Calinog.
Ikalawang Araw:
Pagtataya sa ginawa
gamit ang rubriks

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo_________________Linggo___Ikawalo-Ikasiyam________

Akda/Teksto Bilang Istratehiyang

Kasanayan Domain Code & Gramatika/ ng Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
Paksa sesyon
Pair-Think-Share Pluma:
1.Naibabahagi ang
Pagpapabasa ng Lagyan ng tsek ang Pagbasa
katangian at kalikasan ng
editorial “ K to 12 mga pahayag na at
iba’t ibang tekstong
:Dagdag naglalarawan ng Pagsuri
binasa
Aralin,Dagdag tekstong ng iba’t
Tekstong
Pagsasalita F11PS – IIIb – 91 1 Pasanin” ni Pher argumentatibo at Sipi ng editoryal ibang
 Naibabahagi ang Argumentatibo
Pasion at malayang kung ang pahayag teksto
katangian at
talakayan ay hindi tungo sa
kalikasan ng
naglalarawan,tukuyi pananali
tekstong
n ang tekstong ksik p.
argumentatibo
inilalarawan nito at 101-104
 ibahagi ang iyong
katuwiran.
Nakakukuha ng angkop Gawain 1: Manood
na datos upang Tayo! Mula sa kinuha at
mapaunlad ang sariling pinangalap na datos
tekstong isinulat Magpapakita muna ng mga mag-aaral
ang guro ng isang tungkol sa paksang:
maikling video clip o Pagpapatupad ng
 Nakakukuha ng documentaryong Programang K to 12
angkop na datos pantelebisyon ukol sa bilang Sistema ng
upang mapaunlad pagtatalo o debate ng Edukasyon sa
ang tekstong mga tumakbong Pilipinas, isusulat
argumentatibo pangulo sa Eleksyon nila ang kanilang
Failon
Tekstong 2016. Titingnan at mga
F11EP – IIId – 36 2 Video clips Ngayon:
Argumentatibo susuriing mabuti ng pangangatwiran sa
Eleksyon
Unang Araw: Panonood mga mag-aaral ang bawat panig Pabor
ng video clip , pagtalakay mga kaisipan na at di pabor.
at pangangalap ng datos nakapaloob sa video
tungkol sa paksa.. clip.

Ikalawang Araw: Pagsulat Magtatanong ang

ng pangangatwiran mula guro ukol sa isyung
sa mga nakalap na datos. pinanood ng mga
mag-aaral.

Naiuugnay ang mga (Fast Talk) Pagpapabasa ng

kaisipang nakapaloob sa tekstong “ Ituloy ang
binasang teksto sa sarili, Pipili ang guro ng K to 12” at pag- Pluma:
pamilya, komunidad, isang mag-aaral at uugnay ng Pagbasa
bansa, at daigdig magtatanong ukol sa kahalagahan nito sa at
mga isyu. Susubukin  Sarili Pagsuri
 Naiuugnay ang din ng guro ang tibay  Pamilya ng iba’t
mga kaisipang
F11PB – IIId – 99
Tekstong
1 ng kaniyang  Komunidad Powerpoint ibang
nakapaloob sa Argumentatibo paninindigan hinggil  Bansa presentation teksto
Tekstong sa mga kasalukuyang Daigdig tungo sa
argumentatibo sa isyu ng ating bansa. pananali
sarili, pamilya, Sasagot lamang ang ksik p.
komunidad, 105-106
mag-aaral sa
bansa, at daigdig
pamamagitan ng
pagsabi niya ng “Oo”
o “Hindi”. Kailangan
sa gawain na ito ang
talas ng isip at bilis sa
pagsagot.

Ang mga sumusunod

ay mga paksa na
kanilang
pagpasiyahan sa
klase:
1. Pasiyahang
gawing legal ang
diborsyo sa
Pilipinas.
2. Pasiyahang
itakwil ang
parusang
kamatayan
(death penalty).
3. Pasiyahang
gawing legal ang
prostitusyon sa
Pilipinas.
4. Pasiyahang
ipagbawal ang
mga dyip at
traysikel sa mga
daang nasyonal.
5. Pasiyahang
bigyan ng
karapatang
mag-asawa ang
mga paring
Katoliko.
6. Pasiyahang
payagan ang
 pre-marital sex
sa sating bansa.
7. Pasiyahang
palitan ang
kalendaryo ng
pasukan ng mga
paaralan.
8. Pasiyahang
payagan ang
mga dayuhan na
magmay-ari ng
mga lupain sa
Pilipinas.
9. Pagpasiyahang
gawing heinous
crime ang
paggamit ng
mga
ipinagbabawal
na gamot.
10. Pagpasiyahang
ipagbawal ang
mga tabloid na
naglalathala ng
mga
malalaswang
larawan.

Nakasusulat ng ilang Panonood ng isang Isulat ang inyong

halimbawa ng iba’t ibang dokumentaryo ni pangangatwiran at
uri ng teksto Jessica Sojo at paninindigan sa
magkakaroon ng mga sumusunod na
 Nakasusulat ng malayang talakayan isyu.Pumili lamang
Video ng
tekstong Tekstong “Front Row” ng isa:
F11PU – IIIb – 89 2 dokumentaryo ni
argumentatibo Argumentatibo
Jessica Sojo
1.Pagpapalawig ng
Unang Araw: Martial Law sa
Pangagalap ng Mindanao
datos tungkol sa
paksa
 Ikalawang Araw: 2.Extra Judicial
Pagsasagawa ng Killing na may
Debate kinalaman sa Druga.
3.Pagmimina

Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo Linggo___Ikasiyam________

Akda/Teksto Istratehiyang
Bilang
Kasanayan Domain Code & Gramatika/ Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
ng araw
Paksa
Nagagamit ang mabisang “ Napanood Mo- Pagsulat ng
paraan ng Reaksyon Mo” Reaksyong Papel
pagpapahayag: Pagpapanood ng tungkol sa
www.do
a. Kalinawan isang video(balita- napapanahong isyu.
Sipi ng Teksto wnvids.n
b. Kaugnayan F11PU – IIIfg – Reaksyong panayam) Gamit ang mabisang
Pagsulat 4 Video ng panayam et.Reaks
c. Bisa 90 Papel “Paano napusuan paraan ng
yon:Paa
Sa reaksyong papel na ng Taumbayan si pagpapahayag:
no
isinulat Duterte” a.kalinawan
b.Kaugnayan
C.Bisa
  Nakikilala ang Paghingi ng
kahulugan at reaksyon sa mga
gabay sa pagsulat mag-aaral mula sa
ng reaksiyong napanood.
papel (Paalala:Ang
pagbabahagi ay
pasalita)

* Paglalahad at
pagtatalakay sa
kahulugan at mga
gabay sa pagsulat ng
reaksyong papel.
Pagpapabasa ng
halimbawa ng
reaksyong papel at
pagsusuri ukol ditto

Unang Araw:
Pagbabalik:aral sa Iba’t  Pagbabalik-
ibang uri ng teksto aral

Ikalawang Araw:  Panonood ng

Pagbibigay Reaksyon sa video
Napanood

Ikatlong Araw:  Pangangalap

Pangangalap ng mga ng datos
Datos sa isusulat na
reaksyong papel
 Paglalahad at
pagtatalakay
Ikaapat na Araw: sa kahulugan
Paglalahad at at mga gabay
pagtatalakay sa sa pagsulat ng
kahulugan at mga gabay reaksyong
sa pagsulat ng papel.
reaksyong papel.
 Republika ng Pilipinas
Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon VI Kanlurang Visayas
SANGAY NG MGA PAARALAN NG ILOILO
Kalye Luna ,Lungsod ng Iloilo
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
LINGGUHANG BADYET NG KOMPETENSI SA FILIPINO

Baitang_______11_________Markahan________Ikatlo_____________________Linggo___Ikasampu_______

Bilang Istratehiyang
Akda/Teksto
Kasanayan Domain Code ng Gagamitin/ Pagtataya Kagamitan Puna
& Gramatika
sesyon
Panonood ng Balita: Pagsulat ng
Nakasusulat ng mga
reaksyong papel
reaksyong papel batay sa Ang mga mag-aaral batay sa napanood
binasang teksto ayon sa ay inaasahang
katangian at kabuluhan na balita ayon sa
makapagbibigay ng katangian at
nito sa: kanilang reaksyon.
a. Sarili kabuluhan nito sa
(Malayang Talakayan)
b. Pamilya sarili ,pamilya,
c. Komunidad komunidad, bansa at
d. Bansa daigdig
e. Daigdig
(Indibidwal na Video ng balita
gawain) Powerpoint
Estratehiya Reaksyong
F11EP – IIIj - 37 4  Pagsulat ng presentation
sa Pag-aaral Papel unang draft . Rubriks
Unang Araw:
 Pagwawasto
Pagsulat ng unang draft
ng wika at
Ikalawang Araw:
gramatika
Pagwawasto ng wika at
gramatika  Pagsulat ng
Ikatlong Araw: pinal na
Pagsulat ng pinal na reaksyong
reaksyong papel papel
Ikaapat na Araw:  Pagtataya sa
Pagtataya ng reaksyong reaksyong
papel gamit ang rubriks papel gamit
ang rubriks
Inihanda ni : KATTIE C. TAGUD
Calinog NCHS