RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

1. Mata Pelajaran: Matematik

2. Tahun: 2 Neptune (KSSR PK 3)

3. Bilangan Murid: 5 orang

4. Tarikh: 2 Januari 2020
5. Hari: Khamis

6. Masa: 8.40 a.m – 9.40 a.m

7. Tema: Konsep Nombor

8. Tajuk: Nombor Bulat dalam lingkungan 50

Adam Dayang Azadan

Nama Murid
Akim Hazim

9. Standard Kandungan :
1.1 Mengenal nombor dalam lingkungan 21-50
10. Standard Pembelajaran :
1.1.1 Menyebut nombor
11. Objektif Pembelajaran :
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran murid dapat :
I. Menyatakan 3 daripada 5 nombor dalam lingkungan 21-50 berdasarkan slaid
PowerPoint dengan betul.
II. Murid dapat menjawab 3 daripada 5 soalan di dalam aplikasi Kahoot dengan
betul.
12. Elemen Merentas Kurikulum :
 Nilai Murni : Kerjasama, Toleransi, Kerajinan
13. Elemen Terapi : Pertuturan
14. Penggabungjalinan Kemahiran : Bahasa Melayu
15. Pengetahuan Sedia Ada : Murid pernah menamakan nombor 1-10
16. BBB / Resos : Video, Kahoot. Slaid Powerpoint
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

Langkah/
Isi Pelajaran Aktiviti PDPC Catatan
Masa
Tontonan Video 1. Guru menayangkan video BBB
Kanak-kanak kanak-kanak kepada murid o Video
2. Murid bersoal jawab EMK
dengan guru berdasarkan o Nilai : Kerajinan
video. STRATEGI PDPC
o Pendekatan
Set Induksi
berpusatkan
(5 Minit)
bahan
ELEMEN TERAPI
o Terapi
Pertuturan

Pengenalan Aktiviti 1 Aktiviti 1 BBB

1. Guru menerangkan kepada o Objek di dalam
Penerangan mengenai murid konsep nombor keals.
nombor dalam lingkungan dalam lingkungan 21-50 EMK
21-50 2. Guru memberikan contoh o Nilai :Kerjasama
nombor dalam lingkungan STRATEGI PDPC
21-50 o Berpusatkan
Langkah 1
3. Murid diminta untuk guru dan bahan
(20 Minit)
mengulang semula sebutan ELEMEN TERAPI
guru. o Pertuturan
Pentaksiran (Kriteria Penilaian Objektif I
Kejayaan Murid )
o Murid dapat menyebut 3
daripada 5 nombor dalam
lingkungan 21-50
Pengenalan Aktiviti 2 Aktiviti 2 BBB
1. Murid bersoal jawab o Kahoot
Aktiviti Kahoot dengan guru berdasarkan EMK
aplikasi kahoot. o Nilai :
Pentaksiran (Kriteria Kerjasama,
Langkah 2 Kejayaan Murid ) Kerajinan
(20 Minit) o Murid dapat menjawab 3 STRATEGI PDPC
daripada 5 soalan dengan o Berpusatkan
betul. bahan
ELEMEN TERAPI
o Pertuturan
Penilaian objektif II
Lembaran Kerja 1. Guru mengedarkan BBB
lembaran kerja kepada o Lembaran Kerja
murid. EMK
2. Murid dibantu oleh guru o Nilai : Kerajinan
Langkah 3
untuk melengkapkan STRATEGI PDPC
(10 Minit)
lembaran kerja. o Berpusatkan
Bahan
ELEMEN TERAPI
o Motor halus,.
 RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

 Kognitif 1. Guru bersoal jawab dengan BBB

 Sosial murid mengenai topik o -
pembelajaran pada hari ini. EMK
2. Murid akan diberikan pujian o Nilai : kerjasama
Penutup
oleh guru atas kerjasama STRATEGI PDPC
(5 Minit)
mereka pada pembelajaran o Berpusatkan
kali ini. murid
ELEMEN TERAPI
o Pertuturan.