Course Name : Filipino 3

Course Description : Masining na Pagpapahayag

Course Unit : 3 units
Pre-requisites : Filipino 1-2
Contact Hours : 54 hours
Course Intended Learning Outcomes: Sa kursong ito, ang mga estudyante ay inaasahang:

1. Natalakay ang kalikasan, simulain at estratehiyang pangretorikal;

2. Nakapaglapat nang wasto at angkop na pananalita sa pagpapahayag ng kaalaman, karanasan at saloobin;
3. Nakasuri ng mga modelong akda tungo sa malaya na pagbuo ng sariling istilo sa pagsulat;
4. Nakasulat ng iba’t ibang anyo ng pagpapahayag ng personal at malikhaing di-piksyon na nagpapahayag ng sariling pananaw patungkol
sa lokal at global
5. Nakapagkritik ng sariling likha , gayun din ang awtput ng iba
6. Napahalagahan ang wasto at masining na pagpapahag.
Learning Plan:

Program
Ins’l Teaching and Allocation
Week Outcome Intended Learning Assessment
Goals Topics/Content Learning Activities Resources Reference Time
No. s Outcomes (ILO) Task (AT)
(IG) (TLA) (ORAS)
(PO)
A.
Retorika

IG 1 PO1 1. Kuhulugan at 1. Natalakay ang 1. Pagtalakay sa Batayang Panimulang

katangian ng kahulugan ng kahulugan ng Aklat pagsusulit
retorika retorika at retorika at
katangian nito katangian noti Hand-outs Pasalitang
pagsusulit

2. Pahapyaw na 2. Natukoy ang 2. Pagtukoy ng Tsart, sa Diyalogo

3 kasaysayan pagkasunod- pagkasunod- sangkap ng 7.5
sunod ng sunod ng komunikasyo Quizzes
kasaysayan ng kasaysayan ng n
retorika retorika

3. Retorika 3. Natalakay ang 3. Pagtalakay ng

bilang sining kahalagahan ng kahalagahan ng
retorika sa retorika sa
masining na masining na
pagpapahayag pagpapahayag

Unang Eksamenasyon 1.5

 B.
KAHULUGAN NG
KOMUNIKASYON,
URI, ANYO, AT
PROSESO NG
KOMUNIKASYON

1. Kahulugan ng 1. Nakapagpali 1. Pagpapakahulug

komunikasyon wanag ng an ng Meta Strips Panimulang
kahulugan komunikasyon pagsusulit
ng Mga larawan
3 komunikasy Pasalitang
on LCD - pagsusulit 7.5
projector
2. Verbal at Di- 2. Nakapag- 2. Pag-iba-iba ng
verbal na iba-iba ng verbal at di- Batayang
komunikasyon verbal at di- verbal Aklat Quizzes
verbal komunikasyon
komunikasy Hand-out Rubrics
on kaugnay sa
pagtatalakay,
3. Anyo ng 3. Nakasusuri 3. Pagsusuri ng pagppapaliwa
komunikasyon ng iba’t Anyo ng nag,
ibang anyo komunikasyon pagsusuri ng
ng mga paksa.
komunikasy
on
4. Proseso ng 4. Nakapagsun 4. Pagsunod-sunog Grupong
komunikasyon od-sunod ng ng wastong talakayan
wastong proseso ng
proseso ng komunikasyon
komunikasy
on
Tsart
 5. Wastong 5. Nakapagtuk 5. Pagtukoy ang Meta S
gamit ng salita oy ng wastong gamit Trips
wastong ng mga salita na
gamit ng angkop sa isang
mga salita pangungusap
na angkop
sa isang
pangungusa
p

6. Wastong 6. Nakaebalwet 6. Pagsusuri ng

Pagbabantas ng wastong wastong
pagbabantas pagbabantas sa
sa isang isang
pangungusa pangungusap
p

Panggitnang Eksamenasyon 1.5

C
PAGLINANG NG Batayang Panimulang
BOKABOLARYO Aklat pagsusulit

1. Kahulugan ng 1. Nakapagpaliwa 1. Pagpapaliwanag Hand-out Pasalitang

Tayutay nag sa sa kahulugan at pagsusulit
kahulugan at kahalagahan ng meta strips
kahalagahan ng Tayutay
Tayutay Video clips Pakikinig ng
iba’t ibang
2. Iba’t ibang Uri 2. Nakapagsusuri 2. Pagsusuri ng mensahe sa
ng Tayutay ng iba’t ibang iba’t ibang uri ng napakinggang
3 uri ng Tayutay Tayutay mgs tula. 7.5

Nakinig sa
iba’t ibang
3. Idyoma at 3. Nakapagsusuri 3. Pagsusuri ng balita at
Tayutay sa pagkakaiba pagkakaiba ng nakapagsusur
ng Idyoma sa Idyoma sa i ng mga uri
Tayutay Tayutay ng
tagapakinig

4. Mga Idyoma 4. Natalakay 4. Pagtalakay Grupong

kahalagahan ng sakahalagahan talakayan
idyoma at mga ng idyoma at
halimbawa nito mga halimbawa Panimulang
nito pagsusulit

5. Idyomatikong 5. Nakapaglapat Pasalitang

pahayag ng wastong 5. Paglalapat ng pagsusulit
halimbawa ng wastong Idyoma
Iyoma sa pangungusap

6. Ang 6. Nakapagtalakay 6. Pagtalakay sa

pagsasalin sa kahulugan at kahulugan at
kahalagahan ng kahalagahan ng
pagsasalin pagsasalin

7. Proseso ng 7. Naipaliwanag 7. Pagpaliwanag sa

pagsasalin nang maayos proseso ng
ang proseso ng pagsasalin
pagsasalin

8. Mga dapat 8. Nakapag isa-isa 8. Pag isa-isa sa

 tandaan sa ng mga mga dapat
pagsasalin hakbangin sa tandaan sa
pagsasalin pagsasalin

9. Katangian ng 9. Nakapagpaliwa 9. Pagpaliwanag ng

isang nag ng katangiang dapat
Tagasalin katangian ng taglayin ng
dapat taglayin tagasalin
ng tagasalin
Pre-final na Eksamenasyon 1.5
D.
MASINING NA
PAGPAPAHAYAG

1.1 Pasasalaysay Batayang Pasalitang

Aklat pagsusulit
1. Kahulugan at 1. Nakapagpakahu 1. Pagpakahulugan
anyo ng lugan ng ng Hand-out
pagsasalaysa pagsasalaysay pagsasalaysay Patatanghal
y at ang at ang dalawang Role play ng diyalogo
dalawang anyo anyo nito
nito LCD Presentasyon
projector sa biglaang
2. Mga uri ng 2. Nakapagawa ng 2. Pagpagawa ng pagsasalita
salaysay na sariling sariling Video clips
nagpapabatid salaysay sa komposisyon sa
6 bawat uri nito pagsasalaysay
ng may sa bawat uri nito 16.5
kawastohan

3. Masining na 3. Nakapagsusuri 3. Pagsuri ng iba’t

pagsasalaysa ng iba’t ibang ibang akdang
 y halimbawa ng pampanitikan
akdang
pampanitikan

4. Mga maaring 4. Nakapag isa-isa 4. Pag isa-isa ng

mapagkunan ng mga mga hakbangin
ng paksa ng hakbangin na na maaring
Salaysay maaring mapagkunan ng
mapagkunan ng paksa sa
paksa sa salaysay
salaysay

5. Bahagi ng 5. Nakapagsuri ng 5. Pagsuri ng

masining na bahagi ng bahagi ng
salaysay masining na masining na
salaysay salaysay

6. Elemento ng 6. Nakapagsusuri 6. Pagsuri sa

Masining na sa elemento ng elemento ng
Salaysay masining na masining na
salaysay salaysay

7. Mga akda ng 7. Nakapag- 7. Pag-eebalwet sa

Masining na eebalwet sa mga piling akda
pagsasalaysa mga piling akda sa masining na
y sa masining na pagsasalaysay
pagsasalaysay

1.2 Paglalarawan

8. Kahulugan at 8. Nakapagtalakay 8. Pagtalakay sa

 kahalagahn ng sa kahulugan at kahulugan at
palalarawan kahalagahan ng kahalagahan ng
paglalarawan paglalarawan

9. Mga uri ng 9. Natalakay ang 9. Pagtalakay sa

paglalarawan ib’t ibang uri ng Iba’t ibang uri ng
paglalarawan paglalarawan

10. Mga Dapat 10. Nakapagsusuri 10. Pagsuri sa mga

Isaalang-alang sa mga dapat dapat isaalang-
sa Mabisang isaalang-alang alang sa
Paglalarawan sa mabisang mabisang
paglalarawan paglalarawan

1.3 Paglalahad

11. Kahulugan at 11. Nakapagpaliwa 11. Pagpaliwanag ng

kahalagahan nag ng kahulugan at at
ng Paglalahad Kahulugan at kahalagahan ng
kahalagahan ng paglalahad
paglalahad

12. Mga katangian 12. Nakapagsusuri 12. Pagsuri ng mga

ng Isang ng mga katangian ng
Mahusay na katangian ng isang mahusay
isang mahusay na paglalahad
na paglalahad
 13. Ibat ibang Uri 13. Nakapag- 13. Pag-ebalwet sa
ng Paglalahad eebalwet sa iba’t ibang uri ng
iba’t ibang uri paglalahad
ng paglalahad
1.4
Argumentasyon/Pa
ngangatwiran

14. Kahulugan at 14. Nakapagtalakay 14. Pagtalakay sa

Kahalagahan ng Kahulugan at Kahulugan at
ng Kahalagahan ng kahalagahan ng
Pangangatwir pangangatwiran pangangatwiran
an

15. Anyo ng 15. Nakapagsusuri 15. Pagsuri sa anyo

Pangangatwir sa anyo ng ng
an pangangatwiran pangangatwiran

16. Mga Mungkahi 16. Nakapagpaliwa 16. Pagpaliwanag sa

Upang nag sa mga mga mungkahi
Mapaunlad mungkahi upang
ang isang upang mapaunlad ang
Argumentibon mapaunlad ang isang
g Pagsulat isang argumentibong
argumentibong Pagsulat
Pagsulat

17. Mga 17. Nakapagsusuri 17. Pagsuri ng mga

Katangian ng ng mga katangian ng
 Isang katangian ng isang mahusay
Mahusay sa isang mahusay sa
Pangangatwir sa pangangatwiran
an pangangatwiran

18. Uri ng Debate 18. Nakapagsusuri 18. Pagsuri ng

ng dalawang uri dalawang uri ng
ng debate debate
E.
PAGTATALUMPATI

LCD Panimulang
1. Kahulugan at 1. Nakapagpakahu 1. Pagpakahulugan projector. pagsusulit
Layunin ng lugan ng ng
pagtatalumpati pagtatalumpati pagtatalumpati at Reading Pasalitang
at mga layunin mga layunin nito materyales pagsusulit
nito
Batayang Pagtatalumpa
3 2. Dalawang uri 2. Nakapag-uuri 2. Pag-uri ng Aklat ti sa harap ng
ng Talumpati ng dalawang dalawang anyo mga Kaklase 9
anyo ng ng Talumpati Hand-out
talumpati
Concept web

Rubrics
3. Tatlong Uri ng 3. Nakapagsuri sa 3. Pagsuri sa
Talupating tatlong uri ng tatlong uri ng
Maypaghahan talumpating talumpating Meta strips
da maypaghahand maypaghahanda
a Tsart

4. Mga Dapat 4. Naipaliwanag 4. Pagsuri sa mga

Isaalang – ang mga dapat dapat isaalang-
alang sa isaalang-alang alang sa pagpili Video clips
 Pagpili ng sa pagpili ng ng paksa at
Paksa at paksa at pagtatalumpati Rubrics sa
Pagtatalumpat pagtatalumpati pagtatalumpat
i i
5. Mga Hakbang 5. Nakapagtalakay 5. Pagtalakay ng
sa ng mga mga hakbangin
Paghahanda hakbangin sa sa paghahanda
ng Talumpati paghahanda ng ng talumpati Malayang
talumpati talakayan

6. Mga Dapat 6. Nakapagsusuri 6. Pagsuri ng mga

Tandaan ng ng mga dapat dapat tandaan
Isang tandaan ng ng
Mananalumpa isang mananalumpati
ti mananalumpati

7. Anyo ng 7. Nakapag-uuri 7. Pag-uuri ng anyo

Talumpati ng anyo ng ng talumpati
talumpati
8. Piling Akda sa 8. Nakapag- 8. Pagsuri ng piling
Talumpati eebalwet sa akdang
piling akdang pagtatalumpati
talumpati
Katapusang Eksamenasyon 1.5
18 Kabuuan ng bilang ng Linggo 54 na oras

Grading System
REQUIREMENTS PORSYENTO
Classwork or Class Stading
 Atendans
 Maikling pasulit
45%
 Pasalitang pasulit
 Mga pasulit sa pesara
 Kahingian sa kurso/proyekto
Values 5%
Medyor Eksams
 Pang-unang Eksamenasyon
 Panggitnang Eksamenasyon 50%
 Pre-faynal Eksamenasyon
 Faynal Eksamenasyon
Mga Sanggunian ng Kurso:

a. Batayang Aklat
Dr. Mario H. Maranan (Karapatang ari-2013) Masining na Pagpapahayag (Para a Antas Tersyarya) Ikalawang Edisyon. MINDSSHAPERS CO.,INC. 61
Muralla St., Inramuros, Manila

b. Sangguniang Aklat
Morong, Diosa at Cruz, Cynthia (2004) Retorikang Tersyaryo. Filipino 3 sa Antas Dalubhasaan. Books Atbp. Publishing Corporation. Mandaluyong City.
Sauco, Atienza, et.al Retorikang Filipino Pang-antas Tersyaryo.Katha Publishing Co., Inc. Quezon City.
Lachica Veneranda at Cynthia Cruz (2000) Komunikasyon at Linggwistika.GMK Publishing Manilla.
Morong, Diosa at Cruz, Cynthia (2004) Ang Pagbasa’t Pagsulat sa Antas ng Dalubhasaan (Holistikong Dulog sa Pagkatuto) Books atbp. Publishing
Corporation. Mandaluyong City.