GUIMARAS STATE COLLEGE

GRADUATE SCHOOL

“Dummy ng mga Manghad”

Manghad 1 Pamamahagi ng mga Tagatugon

 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

Mga Tagatugon N n Bahagdan (&)

Manghad 2 Lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya sa Kabuuan

Mean SD Deskripsyon

Lebel sa Kabuuan
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

3
Manghad 3 Lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya kung

ipapangkat ayon sa kasarian

Kasarian Mean SD Deskripsyon

Babae

Lalaki

Manghad 4 Lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa antas elementarya kung

ipapangkat ayon sa edad

Edad Mean SD Deskripsyon

May – edad

Katamtaman

Bata
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

4
Manghad 5 Lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya kung

ipapangkat sa antas ng pinag-aralan

Antas ng Pinag- aralan Mean SD Deskripsyon

Doktoral

Masters

Barsilyer

Manghad 6 Lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa antas elementarya kung

ipapangkat ayon sa uri ng paaralan

Uri ng Paaralan Mean SD Deskripsyon

Publiko

Pribado
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

5
Manghad 7 Pagkakaiba sa lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa antas

elementarya kung ipapangkat ayon sa kasarian at uri ng paaralan

Variables Mean df t-ratio Value Remarks

Kasarian
Babae

Lalaki
Uri ng Paaralan
Publiko

Pribado

P< . 05, signifIcant

Edad Sum of df Mean t-ratio P-value Remarks

Squares Squares

Between Groups

Within Groups

Total
Manghad 8 Pagkakaiba sa lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa antas elementarya

kung ipapangkat ayon sa edad

 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

6
Manghad 9 Pagkakaiba sa lebel ng pagpapatupad ng K-12 sa antas elementarya

kung ipapangkat ayon sa antas ng pinag-aralan.

Antas ng Pinag-aralan Sum of df Mean t-ratio P- Remarks

Squares Squares value

Between Groups

Within Groups

Total
GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

Talasanggunian
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

8
Celis, Sofia Randz Marie. (2016). Epektong K-12 sa mga Mga-aaral ng Senior

High School Hamon sa Globalisasyon. https://www.coursehero.com

De Castro, Imelda. (2017). K-12 Salamin ng Paghamon, at Realidad.

www.academia.edu.

del Rosario , R. et al. (2014). The benefits of K-12 Basic Education Program. The

Modern Teacher. Volume 63 no. 1 , pp. 15-16.

Glew, Margo. (2014). K-12 and International and Foreign Language Education

Global Teacher Education . www.aieaworld.org.

http://translate.google.com.ph/translate?hl=tl&sl=en&u=

http://www.wisegeek.com/what-is-the-history-of-the-k-12-educationsystem.

http://translate.google.com.ph/translate?hl=tl&sl=en&u=http://www.bukisa.com

/articles/334773_editorial-k-12-education-in-the-philippines

Li, Sha. (2013). A comparative Study of K-12 Foreign Language Education in

America and Chinese Public Schools: A Case Study for Six Foreign

Language Teachers. https://etd.ohiolink.edu

Montenegro, Candice. (2010). K+12 BATAYANG PROGRAMA SA EDUKASYON.

Philippine Education Research Journal. Oktubre 5, 2010.

Nolasco, Ordan P. (2016). Mga Mabuting Epekto ng K-12 sa mga Kabataang

 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

9
Pinoy. https://ordannolasco.wordpress.com/2016/03/09/mabuting -

epekto-ng-k-12-sa-mga-kabataan/

Sevilla, C. et al. (2000). Pananaliksik (Isang Primer). Manila: Rex Book Store, Inc

www. Aieaworld.org.
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

10
INSTRUMENTO NG PANANALIKSIK

 I. Personal na Datos

Pangalan:

Kasarian : Lalaki Babae

Edad : (50 – pataas) – may edad

(37 – 49 ) – katamtaman
(23 – 36 ) – bata

Antas ng Pinag- aralan

- Doktoral / o may unit lamang

v
v
- Masters / o unit lamang
- Batsilyer
v

Uri ng Paaralan
v
v - Publiko
- Pribado
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

11
II. Iskala ng Pagtataya sa Pananaw ng mga Guro

Panuto: Paki – tsek ng bracket na naaayon sa inyong napiling sagot sa bawat

aytem. Ang mga pagpipilian ay:

5 - Lubusang Sang-ayon (LS)

4 - Sang-ayon (S)
3 - May Agam-agam (MA)
2 - Di-Sang-ayon (DS)
1 - Lubusang Di-Sang-ayon (LDS)

Pagkatapos ng anim na taong pagpapatupad (LS) (S) (MA) (DS) (LDS)

ng K-12 sa elementarya.. 5 4 3 2 1

1.Tumaas ang kalidad ng edukasyon sa bansa

2 Nagdagdagan ang kaalaman ng mga mag-aaral

3.Ang sistema ng edukasyon ay tumulad sa sistema

ng edukasyon sa ibang bansa

4.Walang problemang pinansiyal

5.Sapat ang pasilidad at bilang ng mga guro

6.Nabawasan ang problema ng gobyerno

7. Mas napagtuunan ng pansin ang ilang

pangangailangan sa aspetong pang-edukasyon

8. Nahahasa ang kakayahan ng mga mag-aaral

9..Dumami ang mga natutunan ng mga mag-aaral

10. Umangat din tayo sa kondisyon ng ating

edukasyon

11. Ang nasabing programa ang magpapaunlad sa

pangkalahatang kalagayan ng edukasyon sa Pilipinas
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

12
12.Mas nagkaroon ng gana ang mga estudyante sa
pag-aaral

13. Nakakaangkop sa internasyunal na mga

pamantayan kaya kailangang ipatupad ang reporma
sa porma ng K-12.

14. Malaking hakbang ang K-12 para maging globally

competitive ang edukasyon sa Pilipinas

15. Nakaangkla o nakabatay sa pangangailangan ng

bansa

16. Katangian ng pagiging makabayan ng mga

Pilipino ang napapaloob sa programang K-12.

17. Tama at napapanahon ang pagpapatupad ng K12

na kurikulum.

18. Sapat angnatamong karanasan ng mga mag-aaral

para maging handa sa pag-aaral sa Sekundarya

19.Nalinang ang mga inaasahang matamo ng mga

mag-aaral sa K-12 kurikulum.

20.May kahandaan ang mga guro sa pagtuturo ng K-

12 kurikulum
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

13

May 13,2018

DR. ROGELIO T. ARTAJO

Presidente
Guimaras State College

Ginoo:

Pagbati !

Ako po ay kasalukuyang nagsasagawa ng isang pag-aaral tungkol sa

“Pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya:Isang Analitikong Pagsusuri,” sa
unang taon ng Guimaras State College – Palaca Damilisan National High School
Miagao Campus,taong panuruan 2017-2018,bilang bahagi ng pagtupad sa mga
gawaing kailangan sa pagtatamo ng Kursong Master ng Edukasyon Medyor sa
Filipino .

Kaugnay nito, ako po ay humihingi ng pahintulot na

makapagsasagawa ng nasabing pag-aaral.

Taos-puso po akong nagpapasalamat sa inyong positibong pagtugon

sa aking kahilingan. Maraming salamat po.

Lubos na gumagalang,

MARY JANE C. PAGUNTALAN

Mananaliksik
Pinansin:

GENALYN L. MOSCAYA, Ph.D.

 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

14
Tagapayo
Pinagtibay

ROGELIO T. ARTAJO, Ph.D

President GSC

May 13,2018

DR. ROGELIO M. BORRO

Statistician
Guimaras State College

Ginoo:

Pagbati !

Ako po ay kasalukuyang nagsasagawa ng isang pag-aaral tungkol sa

“Pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementaryas: Isang Analitikong Pagsusuri”, sa
unang taon ng Guimaras State College – Palaca Damilisan National High School
Miagao Campus,taong panuruan 2017-2018, bilang bahagi ng pagtupad sa mga
gawaing kailangan sa pagtatamo ng Kursong Master ng Edukasyon Medyor sa
Filipino .

Kaugnay po nito ako po ay humingi ng inyong tulong na maging

statistician sa aking gagawing pananaliksik.

Taos-puso po akong nagpapasalamat sa inyong positibong pagtugon

sa aking kahilingan. Maraming salamat po.

Lubos na
gumagalang,

MARY JANE C. PAGUNTALAN

Pinansin: Mananaliksik
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

15
GENALYN L. MOSCAYA, Ph.D.
Tagapayo

Pinagtibay:

ROGELIO T. ARTAJO, Ph.D

President GSC

JUAN G. GEPULLANO
District Supervisor
District of Miagao West
Tabunacan, Miagao, Iloilo

Ginoo:

Pagbati !

Ako po ay kasalukuyang nagsasagawa ng isang pag-aaral

tungkol sa “ Pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya: Isang
Analitikong Pagsusuri”, sa unang taon ng Guimaras State College –
Palaca Damilisan National High School Miagao Campus,taong panuruan
2017-2018, bilang bahagi ng pagtupad sa mga gawaing kailangan sa
pagtatamo ng Kursong Master ng Edukasyon Medyor sa Filipino .

Kaugnay nito, Ako po ay humihingi ng pahintulot na

makapagsasagawa ng pag –aaral sa mga tagatugon na nabanggit para
sa kakailanganing datos ng aking gagawing pag-aaral.

Taos-puso po akong nagpapasalamat sa inyong positibong pag-

tugon sa aking kahilingan. Maraming salamat po.

Lubos na gumagalang,

MARY JANE C. PAGUNTALAN

Pinansin: Mananaliksik
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

16
GENALYN L. MOSCAYA, Ph.D.
Tagapayo

Pinagtibay:

JUAN G. GEPULLAN0
Tagamasid Pampurok

____________________
____________________
____________________

Mahal na Ginoo/Ginang

Pagbati !

Ako po ay kasalukuyang nagsasagawa ng isang pag-aaral

tungkol sa “ Pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya: Isang
Analitikong Pagsusuri”, sa unang taon ng Guimaras State College –
Palaca Damilisan National High School Miagao Campus,taong panuruan
2017-2018, bilang bahagi ng pagtupad sa mga gawaing kailangan sa
pagtatamo ng Kursong Master ng Edukasyon Medyor sa Filipino .

Kaugnay nito, ako po ay humihingi ng pahintulot na

makapagsasagawa ng pag –aaral sa mga tagatugon na nabanggit para
sa kakailanganing datos ng aking gagawing pag-aaral.

Taos-puso po kaming nagpapasalamat sa inyong positibong

pagtugon sa aking kahilingan. Maraming salamat po.

Lubos na gumagalang,

MARY JANE C. PAGUNTALAN

Pinansin: Mananaliksik

GENALYN L. MOSCAYA, Ph.D.

Tagapayo
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

17

Pinagtibay:

DANILO C. CALAUNAN
Principal II

Danilo C. Calaunan
Principal II
Miagao West Central Elementary School
Tabunacan, Miagao, Iloilo

Ginoo:

Pagbati !

Ako po ay kasalukuyang nagsasagawa ng isang pag-aaral

tungkol sa “ Pagpapatupad ng K-12 sa Antas Elementarya: Isang
Analitikong Pagsusuri, sa unang taon ng Guimaras State College –
Palaca Damilisan National High School Miagao Campus,taong panuruan
2017-2018,bilang bahagi ng pagtupad sa mga gawaing kailangan sa
pagtatamo ng Kursong Master ng Edukasyon Medyor sa Filipino

Kaugnay nito, ako po ay humihingi ng pahintulot na

makapagsasagawa ng nasabing pag –aaral.

Taos-puso po akong nagpapasalamat sa inyong positibong

pagtugon sa aking kahilingan. Maraming salamat po.

Lubos na gumagalang,

MARY JANE C. PAGUNTALAN

Pinansin: Mananaliksik

GENALYN L. MOSCAYA, Ph.D.

Tagapayo
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

18

Sinang-ayunan:

JUAN G. GEPULLANO
Tagamasid Pampurok

CURRICULUM VITAE
I. PERSONAL CIRCUMSTANCES

Name : Mary Jane C. Paguntalan

Date of Birth : November 15,1972

Place of Birth : Brgy. Palaca, Miagao, Iloilo

Permanent Address : Brgy. Palaca, Miagao, Iloilo

II. EDUCATIONAL ATTAINMENT:

 Tertiary Level

Bachelor of Science in Industrial Education

Major in Home Economics
La Paz, Iloilo City

 Secondary Level

Palaca Damilisan Brgy. High School

Tabunacan, Miagao, Iloilo
1st Honorable Mention Batch 1989

 Elementary Level

Palaca Damilisan Elementary School

Tabunacan, Miagao, Iloilo
3rd Honors Batch 1994

 Position Held
 GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

19
Master Teacher I
Miagao West Central Elementary School
Tabunacan,, Miagao, Iloilo
2005 – present

 Eligibility and Awards

 PBET passer

Validity Test Result

Eight – Point Criteria for Content Validation by Good and Scates

CRITERIA VALIDATORS
1 2 3 4
1. Are the questions/statements on the
subject?
2. Are the questions perfectly clear and
unambiguous?
3. Do the questions get at something stable,
something relatively deep-seated, well
considered, something non-superficial and
non-empirical but something which is typical
for the individual or of situation?
4. Do the questions pull? That is, will they be
responded to by a large proportion of
respondents to permit it to have validity?
5. Do the responses show a reasonable range
of variation?
6. Are the information’s obtained consistent?
7. Are the items sufficiently inclusive?
8. Are there possibilities of external criteria to
evaluate the questionnaire?

VALIDATORS:
GUIMARAS STATE COLLEGE
GRADUATE SCHOOL

20