ВІДОКРЕМЛЕНИЙ СТРУКТУРНИЙ ПІДРОЗДІЛ ТЕХНОЛОГІЧНИЙ КОЛЕДЖ

НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ «ЛЬВІВСЬКА ПОЛІТЕХНІКА»

ЗВІТ
з навчальної практики з інформатики та комп’ютерної техніки
за спеціальністю 123 «Комп’ютерна інженерія»
галузі знань 12 «Інформаційні технології»

студента ІІ курсу групи КІ-21

ПІБ

Оцінка:
кількість балів ___оцінка ECTS ___
національна шкала_______________
Керівник_____________Павліш Л.М..

м. Львів – 2020 рік

 Календарний графік виконання завдань з навчальної практики

Термін Позначка
№
Назва роботи виконанн про
з/п
я роботи виконання
Інструктаж з техніки безпеки під час проходження практики.
1 27.04.20
Завдання навчальної практики, вимоги до практики.
Практичне заняття 1
Операційна система Windows. Робота з об’єктами. Службові та
2 27.04.20
стандартні програми Windows. Архівування файлів. Антивірусні
програми.
Практичне заняття 2
MS Word. Створення, форматування та редагування документів.
3 28.04.20
Робота з документами: форматування, перевірка правопису,
граматики та стилю.
Практичне заняття 3
4 29.04.20
MS Word. Робота з таблицями. Робота з об’єктами в документах.
Практичне заняття 4
5 MS Word. Стилі. Створення змісту. Поля. Вставка даних за 30.04.20
допомогою полів.
Практичне заняття 5
6 MS Excel. Розв’язування задач з використанням математичних 2.05.20
функцій. Створення та редагування діаграм.
Практичне заняття 6
7 MS Excel. Розв’язування задач з використанням фінансових та 2.05.20
статистичних функцій.
Практичне заняття 7
MS Excel. Розв’язування задач способом добиранням параметра.
8 4.05.20
Розв’язування я задач з використанням інструментів: таблиці
підстановки, сценарії та зведені таблиці.
Практичне заняття 8
MS Access. Робота із структурою таблиці та внесення даних.
9 5.05.20
Редагування структури таблиць. Впорядкування пошук та
фільтрування даних. Створення зв’язків між таблицями.
Практичне заняття 9
10 MS Access. Створення запитів. Типи запитів Розрахунки в 6.05.20
запитах.
Практичне заняття 10
11 MS Access. Створення, редагування та форматування форм та 7.05.20
звітів.
Практичне заняття 11
Розпізнавання та зберігання інформації. Створення електронних
12 8.05.20
документів. Основні формати електронних документів.
Створення презентацій.
Практичне заняття 12
Мережа Інтернет. Основні інтернет-браузери. Онлайн сервіси
13 8.05.20
Google. Реєстрація. Зберігання інформації на диску. Створення
нагадування. Створення власних карт.

2
Практичне заняття 1
Операційна система Windows. Робота з об’єктами. Службові та стандартні програми
Windows. Архівування файлів. Антивірусні програми.
Короткі теоретичні відомості
Комп'ютерний вірус - це спеціальна програма, яка прив'язується до інших програм
("заражує" їх) і виконує небажані дії, які руйнують програми користувача, засмічують оперативну
пам'ять.
Для пошуку вірусів і лікування існують спеціальні програми - антивірусні програми.
Найбільш поширеними програмами є Doctor Web, AVP.
Приклад використання програми Doctor Web.
Двічі клацніть лівою клавішею миші по піктограмі Doctor Web на робочому столі.
Відкриється вікно програми і проводиться тестування оперативної пам'яті комп'ютера. Потім
клацніть по меню Тест. У підменю, що з'явиться, виберіть команду Тестирование. З'явиться вікно
Путь для тестирования, в якому вкажіть повний шлях до папки, яку потрібно тестувати або назву
дисководу. Потім клацніть на клавішу ОК. Комп'ютер видасть відповідне повідомлення про
результати перевірки.
Щоб перевірити дискету на наявність вірусів потрібно в вікні Путь для тестирования
вказати назву дискети А: і клацнути на ОК.
Лікування файлів проводиться подібно до описаного вище, тільки в меню Тест слід
вибрати команду Лечение.
Для виходу з програми Doctor Web, потрібно вибрати в меню Dr.Web і команду Выход або
комбінацію клавіш Alt+X.
Приклад використання програми AVP.
Головне меню програми містить три пункти меню: Файл, Пошук вірусів, ?. П'ять вкладок:
Область, Об'єкти, Дії, Налаштування, Статистика, клавішу Пуск, вікно перегляду Об'єкт-
Результат. При завантаженні AVP завжди відкривається вкладка Область.
Для того, щоб почати сканування, необхідно вибрати у вкладці Область диски і папки, які
потрібно перевірити, а потім натиснути на клавішу Пуск. Щоб швидше позначити дисководи,
потрібно у вкладці Область активізувати відповідні опції Локальні диски, Флоппі диски, Диски
мережі. Якщо потрібно перевірити на віруси конкретну папку, то потрібно клацнути на клавіші
Додати папку і з вікна вибрати цю папку.
Для виходу з програми необхідно виконати команду ФайлВихід.

Для створення архівного файлу необхідно виконати такі дії:

 Відкрити папку, на піктограмі потрібного документа викликати контекстне меню;
 У контекстному меню виконати команду "Добавить в архив…(Add to archive…)" -
відкриється діалогове вікно "Имя и параметры архива(Archive name and parameters)";
 Відкрити закладку "Общие(General)" - у полі "Архив(Archive)" пропонується ім'я
архівного файла з назвою документа і розширенням .RAR (для використання
архіватора WinZIP достатньо перемкнути перемикач "Формат архива" в положення
ZIP);
 Натиснути на кнопку "Ok" - відбудеться архівування, в тій самій папці з'явиться
архівний файл.
Щоб стиснути в архівний файл групу документів, потрібно їх виділити і
виконати попередні дії. У полі "Архив(Archive)" буде пропонуватися ім'я папки, в якій
вони знаходяться, з типом .RAR. При потребі можна вказати інше ім'я архівного файла.
Для розархівування документа з архівного файлу необхідно виконати такі дії:
 На відповідному архівному файлі, в якому зберігається один або декілька документів,
викликати контекстне меню;
 Виконати команду "Извлечь файлы… (Extract files…)" - з'явится діалогове вікно "Путь
и параметры извлечения (Extraction patch and options)";
 У вікні вказати диск і на ньому папку призначення;
 Натиснути на кнопку "Ok" - в папці призначення з'являться файли всіх документів, що
були в архівному файлі.
3
 Завдання:
I. За допомогою антивірусних програм перевірте на наявність вірусів:
 Власний диск;
 файли документів, що зберігаються на жорсткому
диску комп'ютера;
 архіви
II. За допомогою програми-архіватора:
1. На робочому диску виберіть групу з 6-8 файлів і заархівуйте їх в архівну папку з
іменем "MyArchive1". Порівняйте розміри групи документів у звичайному і
заархівованому вигляді.
2. Запустіть програму WinRAR, виберіть робочий диск, а на ньому - ту саму групу з
6-8 файлів (окрім "MyArchive1"). Виділіть її і, клацнувши правою кнопкою миші,
задайте команду "Оценить степень сжатия", виберіть оптимальний, на вашу
думку, метод архівування даної групи документів і заархівуйте її в архівну папку з
іменем "MyArchive2", захистивши архів паролем. Для цього виберіть команду
"Добавить в архив…(Add to archive…)" і задайте відповідні параметри, не
забувши в закладці "Дополнительно" вибрати "Установить пароль". Який пароль
ви застосували?
3. Протестуйте "MyArchive2", вибравши програму "Тест".
4. Виправте пошкодження в архіві "MyArchive2", за допомогою програми
"Восстановить поврежденный архив"
5. Дослідіть властивості "MyArchive2". Який відсоток стиску? Який обсяг
"MyArchive2" в порівнянні з "MyArchive1"?
6. Створіть на робочому диску папку і розархівуйте в неї "MyArchive2" з вилученням
з нього ("MyArchive2") будь-якого файлу. Для цього увійдіть в архів "MyArchive2",
вилучіть з нього деякий файл і виконайте процедуру розархівування.
7. Розархівуйте "MyArchive1" дозволивши поновлювати файли на диску.
8. Перетворіть "MyArchive1" в такий, що саморозпаковується.
9. Вилучіть "MyArchive2".
10. Закінчіть роботу. Здайте звіт.

Контрольні запитання:
1. Що таке комп'ютерний вірус?
2. Як запобігти зараженню комп'ютерними вірусами?
3. Назвіть способи боротьби з комп'ютерними вірусами.
4. Назвіть відомі вам антивірусні програми.
5. Як класифікують антивірусні програми?
6. Назвіть відомі вам архіватори;
7. Які основні функції і можливості архіваторів?
8. Як створити архівний файл з документа?
9. Як розархівувати заархівований документ?

Практичне заняття 2
MS Word. Створення, форматування та редагування документів. Робота з документами:
форматування, перевірка правопису, граматики та стилю.
Завдання
В середовищі MS Word:
1. Ввести і відформатувати текст за вказаним зразком; виконати перевірку правопису і
граматики.
1. Створити
4
 а) свою автобіографію і своє резюме
б) календар на три місяці
Документи створити самому і створити використавши майстри та шаблони
в) розпорядок свого робочого дня і вихідного дня
Розмістити текст в трьох колонках з заголовками: «Ранок», «Обід», «Вечір»;(таблиці
не використовувати)
Текст повинен містити шрифти різних параметрів (вид, написання, колір, спеціальні
ефекти), шрифти з графічним зображенням, нумерований або маркований список,
буквицю, абзаци;
2. Вставити художній заголовок
3. Оголошення про конференцію. Вказати 5-6 виступаючих та їх теми. Використати
нумерований список і у другій копії маркований.
Текст повинен містити шрифти різних параметрів (вид, написання, колір)
4. Перекласти автобіографію і резюме на англійську мову.
5. Набрати 15 довільних формул чи виразів які містять знаки суми, інтеграла, коренів,
степенів , матриці дробові риски, і т.д.
8. Створити титульну сторінку до звіту з практики

Практичне заняття 3
MS Word. Робота з таблицями. Робота з об’єктами в документах.
Завдання
1.Намалювати таблицю згідно зразка даного викладачем.
2.Намалювати таблицю вигляду:
Прибутки підприємства за 2017-й рік
Назва За перше півріччя За друге півріччя Всього за
підприємства рік
За 1-й За 2-й Всього за За 3-й За 4-й Всього за
квартал квартал перше квартал квартал друге
півріччя півріччя

Світоч
Автобусний з-д
…

Текст в таблиці набирати шрифтом Times New Roman висотою 12. Додати двадцять три
рядки в кінець таблиці і заповнити довільними даними.
Розташувати заголовки "Прибутки підприємства за 2017-й рік", "За перще
півріччя", "За друге півріччя" по центру та по горизонталі.
Скопіюйте таблицю
1. Вирівняти заголовки "Назва підприємства" та "Всього за рік" по вертикалі.
2. Розташувати заголовки "За ... - й квартал" по вертикалі.
3. Розширити перший стовпець і зробити вужчими 2-й, 3-й, 5-й, 6-й.
4. Позначити два перші рядки даних і скопіювати їх в окрему таблицю під
першою таблицею.
5. Перетворити нову таблицю в текст і провести обернене перетворення
тексту в таблицю.
6. Посортувати дані за спаданням за перше півріччя і по зростанню за другим півріччя.
7. Обчислити суму прибутків поквартально за кожне півріччя.
5
8. Заголовки стовбців таблиці затінити, а комірки з даними зробити кольоровими на свій
смак. (Виділіть перший рядок → ФОРМАТ → МЕЖІ І ЗАЛИВКА → парейдіть на
закладку ЗАЛИВКА → виберіть тип візерунку (тінь) 20% → ОК. Виділіть рядки з
даними → ФОРМАТ → МЕЖІ І ЗАЛИВКИ → закладка ЗАЛИВКА → виберіть колір
→ ОК).
9. Побудувати діаграму і графік на основі таблиці (на приклад стовпців «Назва
підприємства» і «Всього за рік».
3. Створити візитку власної фірми . Використати вставку графічних об’єктів чи
фотографій або малюнків Видрукувати адрес і послуги які вона надає
Набрати десять формул на візитці.

; ; ;; ;

; ; ; ;

; ;
4. Набрати календарний план практики

Практичне заняття 4
MS Word. Стилі. Створення змісту. Поля. Вставка даних за допомогою полів.
Короткі теоретичні відомості:
Стилі. Стиль — це сукупність значень параметрів форматування абзацу і шрифту.
Стилі бувають стандартні (Звичайний, Заголовок1., Заголовок2 тощо) і нестандартні.
Нестандартні стилі створює користувач і надає їм власні назви. Стилі використовують для
швидкого форматування великих документів: звітів, рефератів, курсових робіт, рукописів
книжок тощо. Чим більший документ, тим суттєвіша перевага від застосування стилів
форматування.
Форматування стилями виконують так. Текст вводять без форматування.
Створюють стилі. Курсор розташовують в межах деякого абзацу або вибирають декілька
абзаців і застосовують стиль з певною назвою, яку можна вибрати у полі-списку на панелі
форматування (зазвичай це перше поле) — вибраний фрагмент буде відформатований
заданим стилем.
Розрізняють стилі абзаців і стилі символів. Стилі абзаців призначені для
форматування абзаців. Стилі символів — для форматування частини абзацу (символу,
слова, речення тощо), а також якщо абзац містить фрагменти з різним форматуванням.
Спочатку до абзацу застосовують стиль абзацу, а потім у разі потреби — стилі символів.
Розглянемо будову стилів.
МійЗагол1: шрифт Times, розмір 16, жирний; абзац вирівняний до лівого краю,
інтервал знизу 20 пунктів.
МійЗагол2: шрифт Arial, розмір 14, жирний, абзац вирівняний до лівого краю,
інтервал знизу 8 пунктів.
МійЗаголЗ: шрифт Arial, розмір 12, жирний, абзац вирівняний до лівого краю,
інтервал знизу 0 пунктів.
ТекстТеми: Times, 11, нормальний, абзац вирівняний до лівого краю, інтервал зліва
1 см, абзацний відступ — немає, інтервал знизу 2 пункти.
МійСписок1: Times, 11, нормальний, абзац вирівняний до лівого краю, абзацний
відступ 1 см, інтервал знизу 0 пунктів, нумерація — нумерований список.

6
 МійСписок2: Times, 11, нормальний, абзац вирівняний до лівого краю, абзацний
відступ 1 см, інтервал знизу 0 пунктів, нумерація — маркований список з маркером ♦.
МійАбзац: Times, 11, нормальний, абзац вирівняний до лівого краю, інтервал між
рядками одинарний, абзацний відступ см, інтервал знизу 0 пунктів.
Команда: Arial, 11, нормальний.
Стилі створюють командами Формат ð Стилі. У діалогових вікнах, що відкриються,
потрібно задати назву стилю, вид стилю абзацу, символів тощо), зазначити, на базі якого
стилю він створюється (вибирайте — «Звичайний стиль»), який стиль повинен мати
наступний абзац (вибирайте — той же) і надайте значення параметрів форматування за
допомогою панелі форматування чи кнопки Формат, яка дає доступ до команд Шрифт,
Абзац, Нумерація для створення списків тощо. У MS Word 2003 для роботи зі стилями
варто користуватися областю завдань Стилі та Форматування.
Стилі можна вилучати, перейменовувати, модифіковувати, переносити в інші
документи тощо за допомогою команди Організатор. Важливою є можливість модицікації
стилю. Якщо користувача не влаштовує форматування як завгодно великого документа
(форматованого стилями), достатньо внести зміни до будови стилів і весь документ
автоматично переформатується майже миттєво. І так стільки разів, доки форматування не
стане задовільним.
Завдання
1. Запустіть текстовий редактор.
2. Задайте параметри документа так, щоб робоче поле на аркуші формату А4 мало
розмір 12 на 18 см.
3. Скопіюйте документи з другої практичної і створіть усі стилі, які описані в
теоретичних відомостях.
4. Текст сформатуйте згідно зі зразком, користуючись стилями абзаців.
5. Застосуйте стиль символів Команда до назв програм.
6. Скопіюйте набраний текст, створіть в ньому і застосуйте свої стилі абзацу для
тексту , і стиль символів для речення .
7. Створіть стилі документів задані викладачем
Контрольні питання до теми MS Word.
1. Як пронумерувати сторінки?
2. Назвіть чотири правила введення тексту.
3. Що таке список?
4. Назвіть типи списків?
5. Як здійснити перевірку орфографії і граматики?
6. Як встановити багаторівневий список до фрагменту тексту?
7. Які є способи створення таблиць?
8. Як вставити рядок (стовпець) у таблицю?
9. Як змінити висоту рядка і ширину стовпця таблиці?
10. Як обчислити суму у рядку?
11. Як побудувати діаграму в середовищі MS Word? Як створити буквицю?
12. Як вставити символ в текст?
13. Які дії необхідно виконати для встановлення спеціальних символів з клавіатури?
14. Як створити автотекст?
15. Як текст увести в колонки?
16. Як додати колонтитул?
17. За яких умов можливо автоматично побудувати зміст документа?
18. Для чого призначені об’єкти WordArt?
19. Як можна створити об’єкт WordArt?
20. Як вибрати товщину і колір букви WordArt?
21. Як встановити обтікання текста навколо графічного об’єкта?
22. Які бувають стилі?

7
Практичне заняття 5.MS Excel. Розв’язування задач з використанням математичних
функцій. Створення та редагування діаграм.
Теоретичні відомості
Формули призначені для виконання дій над вмістом клітинок (над даними) згідно з
умовою конкретної задачі. Вони мають символ = на початку, наприклад, =В2*С2. Після
введення формули у клітин ці відображається результат обчислень, а формулу можна
побачити лише у рядку формул.
формул.
Якщо замість результатів ви отримали # # # # # #, то це означає, що велике число в
клітинці не поміщається, отже, стовпець треба зробити ширшим, перетягнувши межу в
заголовку стовпця.
Обчислення в таблиці ведуться автоматично. Це означає, що зміна будь-якого
вхідного даного одразу ж веде до переобчислень всієї таблиці (якщо задано режим
Автоматично на закладці Обчислення діалогового вікна Параметри). Режим
Автоматично можна вимкнути і скористатися ручним переобчисленням за допомогою
клавіші F9.
Адреси клітинок вигляду В3 чи С3 називаються відносними. В ЕТ є можливість
копіювати однотипні формули (а не вводити їх у кожну клітинку зокрема), що прискорює
розв'язування задач.
Під час копіювання формули відбуваються такі дії:
 формула вводиться в інші клітинки автоматично;
 формула автоматично модифікується - змінюються відносні адреси, на які є
посилання у формулі.
Наприклад, під час копіювання формули = В3*С3 з третього рядка у четвертий
формула в четвертому рядку набуде вигляду = В4*С4.
Копіювання виконують методом перетягування маркера клітинки у потрібному
напрямку. Це інакше називають автозаповненням таблиці.
Копіювати можна не тільки формули, а й текст і числа. Якщо клітинки містять текст
з цифрами чи ціле число, то перетягування маркера за допомогою правої клавіші миші і
виконання команди Заповнити веде до модифікації числа (збільшення на одиницю, якщо
перетягування відбувається вниз чи вправо і зменшення на одиницю, якщо перетягування
відбувається вгору чи вліво).
Копіювання формул і автоматичне переобчислення у таблиці - це два основні засоби
автоматизації обчислень в ЕТ.
Надання таблиці бажаного вигляду називається форматуванням. Ширину стовпців та
висоту рядків можна змінювати шляхом перетягування їхніх обмежувальних ліній.
Вибрані клітинки можна замальовувати різними кольорами, обводити рамками, змінювати
стиль і колір шрифта засобами основного меню, панелі інструментів чи контекстного
меню.
Зазвичай таблиця на екрані має сітку, якщо увімкнуто режим відображення сітки,
однак під час друкування на папері вона не відображається. Щоб таблиця була
відповідним чином розграфлена на папері, треба задати параметри на закладці Межі
діалогового вікна Формат клітинок: Формат => Клітинки => Межі або, що зручніше,
скористатися відповідними кнопками на панелі форматування.
Розглянемо інші закладки вікна Формат клітинок.
На закладці Вирівнювання задають спосіб написання тексту в клітинці:
горизонтально, вертикально, під кутом і режим перенесення тексту по словах (коли
потрібно, щоб великий текст буву вузькій клітинці).
На закладці Вигляд можна задати колір клітинок і узір. На закладці Захист можна
зняти чи задати режими захисту клітинок від несанкціонованих змін і ховання формул.
Щоб унеможливити внесення змін до захищених клітинок, захист з зазначенням паролю
8
 або без нього треба задати ще командою Сервіс => Захист => Захистити лист.
Розглянемо правила утворення виразів. Пріоритети виконання операцій у виразах
такі як в елементарній математиці. Наведемо їх у спадному порядку:
Пріорітети Операції Пояснення
1 () операції в дужках, аргументи функцій;
2 sin, cos тощо математичні та інші функції;
3 – унарний мінус;
4 % відсотки;
5 ^ піднесення до степеня (-5ˆ2=25);
6 * або / множення або ділення;
7 + або – додавання або віднімання;
8 & об'єднання текстів;
9 =,<, >, >= операції порівняння.
Стандартних функцій є декілька категорій:
 математичні - sin, cos, ехр, In, abs, atan, sqrt тощо, а також
функції для роботи з матрицями;
 статистичні - СР3НАЧ, МИН, МАКС, СУММ тощо
(розглядаємо російськомовну версію програми);
 логічні;
 фінансові;
 для роботи з датами, текстами та інші.
Функції можуть бути визначені над числами, адресами клітинок, адресами (назвами)
діапазонів і їхніми списками. Елементи списку записують через розділювач, якии
визначається операційною системою: кому, якщо в числах використовується десяткова
крапка, або крапку з комою, наприклад так,
=СУММ (А1; В6:С8; 20).
Оскільки суми обчислюють найчастіше, на панелі керування є кнопка Автосума ∑.
Нею користуються так: виокремлюють клітинку під стовпцем чи праворуч від рядка з
даними і клацають на кнопці Автосума - отримують потрібну суму (числових даних з
відповідного стовпця чи рядка).
Дії над елементами ЕТ (виокремленими клітинками, стовпцями, рядками,
діапазонами, усією таблицею) виконують командами контекстного чи основного меню
або за допомогою кнопок панеліінструментів.
Наприклад, у разі потреби в таблицю вставляють порожні рядки чи стовпці або
вилучають їх командами: Редагувати => Вставити або Вилучити.
У виокремлену клітинку можна вставити примітку, яка пояснює її призначення,
командою Вставити => Примітка, а вилучити командою Редагувати => Очистити (або
засобами контекстного меню).
Завдання 1
Створити таблицю здачі підсумкових державних атестацій
прізвище укр..мова історія укр.літ. інформатика іноз.мова середній сума
України бал балів
Заповнити таблицю даними студентів своєї групи. Обчислити середній бал та сума балів, знайти
максимальний середній бал .Добавити стовбець Стипендія і використавши логічну функцію
заповнити даними так, якщо середній бал більший чи рівний 4,5 в іншому випадку друкувати
ні. Впорядкуйте дані в алфавітному порядку і на основі першої таблиці знайдіть студентів, які
мають 5 з інформатики та подайте результат у вигляді окремої таблиці.
Побудуйте площинну і об’ємну діаграму
Завдання 2. Створити таблицю Відомість продажу книг
До стовпця Кількість всього та стовпця Продано добавити номер свого варіанту
A B C D E F G

9
Номер Дата Місто Телефон Ціна Кількість продано
грн всього

1 12.01.2019 Львів 47-67-23 140,00 89 65

2 09.01.2019 Київ 34-56-72 156,00 45 23

3 12.11.2017 Одеса 23-89-67 120,00 23 19

4 06.09.2017 Самбір 54-54-78 198,00 150 134

5 10.10.2018 Луцьк 27-67-80 178,00 34 28

6 09.09.2000 Харків 65-56-56 140,00 127 112

7 23.11.2019 Полтава 20-45-89 225,00 251 192

8 14.09.2019 Суми 23-23-56 225,00 151 96

9 11.09.2010 Броди 12-56-86 198,00 89 57

10 25.06.2077 Стрий 23-10-15 120,00 54 32

11 30.07.2010 Донецьк 97-45-12 140,00 123 89

12 03.04.2017 Вінниця 37-87-98 225,00 98 57

13 26.07.2017 Ялта 23-56-89 225,00 67 26

14 17.10.2017 Житомир 76-89-12 190,00 45 31

15 28.12.2017 Запоріжжя 69-45-31 350,00 95 50

2.Таблицю доповнити стовпцями ввести формулу

Залишилося(стовбець Н) =F2-G2
Сума від продажі(І) =E2*G2
Податок( J) =0,2*I2
Фактичний прибуток(К) =I2-J2
Запланований прибуток(L) =0.8*E2*F2
Рекомендації (М) =если(L2-K2>1000;’’не вигідно’’;если(L2-K2=0 ;’’дуже
вигідно’’;’’вигідно’’ ))
Максимальне значення (Е16) =МАКС(Е2-Е15)
Мінімальне значення(Е17) =МИН(Е2-Е15)
Сума(К16) =СУММ(К2-К15)
Середнє значення =СРЗНАЧ(К2-К15)
3.У комірку А30 вставити текст Виконав ПІБ
4.Побудувати площинну та об’ємну діаграму.
5.Застосувати до таблиці фільтр для того щоб вивести рядки з назвами фірми міста в яких
-фактичний прибуток від продажі більший ніж 300 грн і менший за 1000 грн.
- фактичний прибуток від продажі більший ніж 2000 грн
-провести сортування даних за спадання
Завдання 3.Побудувати таблицю Річки України що містять інформацію(назва річки,
площа басейну річки, загальна довжина ,довжина в межах України).За цими даними
обчислити сумарні площі басейнів,довжину по Україні та загальну довжину всіх рік.
Числові значення збільшити на номер варіанту
1 A B C D E F

10
2 Річки України

4 Назва Площа Частка Загальна Довжина Часткадовжин

річки басейну площі довжина по по Україні
5 басейну Україні

6 Дністер 72,1 =B6/$B$13 1362 750 =E6/D6

7 Прут 27,5 967 272

8 Тиса 153,2 977 272

9 Дніпро 503,5 2201 981

10 Сейм 27,6 748 250

11 Дунай 817 2850 164

12

13 Разом =сумм(В6:В11) =сумм(D6:D11) =сумм =E13/D13

(E6:E11)

9.Відсортуйте ріки за зменшенням довжин по Україні та за зростанням загальної довжини

річки.
10.Скориставшись фільтром виведіть інформацію про ті річки , площа басейну яких
менша від 100 тис.метрів квадратних.
10. Побудуйте діаграму Площі басейнів рік та діаграму Довжина рік
11. Скопіюйте таблиці з практичної 4 і побудуйте по них діаграми.

Завдання 4. У власній папці створити папку Бухгалтерія, в якій створити документи:

а). Побудувати таблицю динаміки мотивації в’їзду іноземних громадян до України
(млн.осіб)
Мотивація вїзду 2016 2017 2018 2019 2020 разом

Службові поїздки 0,9 1,2 1,5 1,5 1,4 ?

Приватні поїздки 1,2 1,4 0,9 0,7 0,7 ?

Організований туризм 1,8 5,1 3,8 2,0 2,3 ?

Прикордонний обмін 1,3 4,4 3,7 1,8 2,0 ?

транзит 0,5 0,9 1,3 4,6 4,8 ?

Всього ? ? ? ? ? ?

б). Яких поїздок найбільше, яких найменше у 2018 році? Побудувати діаграму, що
відображає кількість іноземних громадян, які побували в Україні у службових справах та
як туристи.
в). Побудувати таблицю туристичних турів за кордон, організованих фірмою Галтур
і діаграму.
Тривал

Загаль

Ціна квитка Додаткові

Варт
Кільк.

Варт.

послуги

11
 Путівки

масаж
кортТенісний корт
путівок

літак

проживання
ість туру(дні)

поїзд

$путівкина вартість
Назва туру

Дит .майданчик
Туреччина Львів-Антал 7 5 - 600 1500 ? ?

Львів- Анталія 5 10 - 600 2200 ? ?

Європа: Золоті піски 4 7 270 1200 ? - - ?

Золоті піски 2 14 270 1800 ? - - ?

Карлові Вари 3 7 180 1250 ? - - ?

Карлові Вари 2 14 180 1700 ? - - ?

Разом ? ?

г). Обчислити вартість путівок та загальну вартість путівок, якщо дитячий ціна за дитячий
майданчик – 50, тенісний корт – 40 доларів. Масаж у Туреччині – 70, а в Європі – 45
доларів.

Завдання 4. Створити документи:

а).Тижневе перебування туристів у Львові включає в себе обід у ресторані готелю
Опера, де готують фірмовий борщ. На приготування однієї порції борщу використовують
65г м’яса,163г картоплі, 137г капусти,62г буряка.
б). Побудувати ЕТ яка обчислюватиме загальні витрати продуктів протягом тижня
та відобразити інформацію графічно у вигляді діаграми.
День Заготовлено мясо картопля буряк капуста
порцій

Понеділок 78 ? ? ? ?

Вівторок 76 ? ? ? ?

Середа 80 ? ? ? ?

Четвер 79 ? ? ? ?

П’ятниця 81 ? ? ? ?

Субота 68 ? ? ? ?

Неділя 82 ? ? ? ?

Всього ? ? ? ? ?

Практичне заняття 6
MS Excel. Розв’язування задач з використанням фінансових та статистичних функцій.
Завдання 1 "Нарахування зарплатні"
У відомості нарахування зарплатні є прізвища шести-восьми працівників, які мають
одну з трьох категорій: 1, 2, 3. Денна тарифна ставка залежить від категорії так:
12, якщо категорія = 3;
12
 Ставка = 10, якщо категорія = 2;
8, якщо категорія = 1.
Протягом місяця працівники зайняті різну кількість днів. Треба ввести кількість
відпрацьованих днів і нарахувати зарплатню працівникам, якщо відрахування (податки
тощо) становлять 21 % від нарахувань. Скласти бухгалтерську відомість.
Хід роботи
1. Запустіть програму ЕТ, відкрийте чи створіть книжку, назвіть чисту сторінку
Зарплатня і задайте режим відображення формул.
2. Розгляньте умову задачі 1 і введіть вхідні дані для шести працівників.
Створіть список користувача з прізвищами працівників. У таблиці вводьте дані лише
в стовпці А, В, С, D, пам'ятаючи, що є лише три категорії 1,2,3 і днів у місяці є не більше,
ніж 31.
Адреси Дані
А1 Відомість нарахування зарплатні від
Е1 =ДАТА (2001;2;18) Примітка: введіть дату і виберіть для
неї формат
D2 8
Е2 10
F2 12
G2 0.21
А3 Номер
В3 Прізвище
С3 Категорія
D3 Днів
Е3 Тариф
F3 Нараховано
G3 Відрахування
Н3 Видати
А4 1
В4 <Конкретне прізвище 1>
С4 <конкретна категорія 1, 2 або 3>
D4 <кількість відпрацьованих днів>
А5 2
В5 <конкретне прізвище>
С5 <конкретна категорія>
D5 <кількість відпрацьованих днів>
і т.д. (введіть дані для двадцяти шести працівників)
3. Уведіть формули розв'язування задачі:
Е4 = ЕСЛИ (C4=1;$D$2; ЕСЛИ (С4=2; $Е$2; $F$2))
F4 = D4 * Е4
G4 = F4 * $G$2
Н4 = F4 - G4
4. Скопіюйте формули в усю робочу таблицю.
5. Уведіть формули для обчислення балансу:
D40 Всього
F40 <обчисліть суму в стовпці F>
G40 <обчисліть суму в стовпці G>
Н40 <обчисліть суму в стовпці Н>
Н42 = G40+H40
Н13 = ЕСЛИ (Н42=F40;"ОК";"Помилка")
6. Відмініть режим відображення формул.
Скілыси всього нараховано зарплатні? Чи збігається баланс?
Скільки повинен отримати другий працівник? .
13
 7. Підвищіть денну оплату праці (тарифні ставки) усім, категоріям на три
одиниці і зменшіть відрахування на 2%.
Скільки всього нараховано зарплатні тепер? Чи збігається баланс? Скільки тепер
повинен отримати другий працівник?
8.Зніміть захист з даних у стовпці Днів. Захистіть решту таблиці від
несанкціонованих змін, задавши пароль: mоney.
Виберіть стовпець D і зніміть захист його клітинок командами Формат => Клітинки
=> Захист => Вимкніть перемикач захисту клітинки. Решту клітинок захистіть командою
Сервіс => Захист => Захистити => Лист. Пам'ятайте: коли вводять пароль, на екрані
відображаються зірочки. Переконайтеся, що в стовпець С внести зміни не можна. Внесіть
зміни в стовпець D: другий робітник відпрацював 28 днів. Скільки він заробив?

Завдання2
Короткі теоретичні відомості:
Фінансові функції використовують для розв'язування задач планування фінансової
діяльності, визначення прибутків, аналізу вигідності капіталовкладень, кредитно-
інвестиційної політики тощо. Інвестицією називається вкладання грошей у деякий
бізнесна певних умовах. Позика у банку називається кредитом, а внесокна рахунок в банк
- депозитом. Надходження грошей від деякого бізнесу називають рентою.
Розглянемо основні параметри фінансових функцій і їхні скорочені назви:
 процентна ставка (ПС) виражається у відсотках і може бути
добовою, місячною, річною тощо;
 кількість періодів (КП) кожний тривалістю добу, місяць, рік
тощо;
 періодична виплата (ПВ) - сума, яку виплачує клієнт щоперіода
(це від'ємне число) або сума, яку отримує клієнт щоперіода (це додатнє число);
 сума внеску (СВ) - сума інвестиції, капіталовкладення,
початкового внеску (це від'ємне число або нуль);
 тип операції (Т) - число 0, якщо виплата здійснюється в кінці
кожного періода і число 1, якщо на початку.
 номер періоду (НП);
 сума позики (СП);
 кінцеве значення позики (К3).
Функція ППЛАТ (англ.: РМТ) призnачена для визначення суми періодичnих
виплат для погашеnня боргу і має вигляд ППЛАТ(ПС; КП; СП; К3; Т). Така виплата
складається з двох частин, які обчислюють за допомогою двох функцій (англ.: РРМТ І та
ІРМТ):
а) виплата за процентами ПЛПРОЦ(ПС; НП; КП; СП; К3; Т);
б) основна виплата ОСНПЛАТ(ПС; НП; КП; СП; К3; Т).
Виплата за процентами щоперіода зменшується, а основна виплата щоперіода зростає,
їхня сума постійна і дорівнює ППЛАТ.
Приклад 1. Бізнесмен взяв у банку кредит на суму 2000 грн. терміном на 12 місяців
за умови щомісячного погашення позики і місячної ставки кредиту 6%. Визначити
величину щомісячних виплат і їі складові в кінці першого місяця.
= ППЛАТ(6%; 12; 2000)
Відповідь: -238,55 грн.
= ПЛПРОЦ(6%; 1; 12; 2000)
Відповідь: -120,00 грн.
= ОСНПЛАТ(6%; 1; 12; 2000)
Відповідь: -118,55 грн.
Завдання2.1. Потрібно взяти 25-річну позику в розмірі n00 000 грн. під заставу з
щорічною процентною ставкою 8% за умови щомісячного погашення позики. Визначити:

14
 1). величину щомісячних виплат в кінці першого місяця;
2). величину щомісячних виплат за останній місяць;
3). величину основних виплат в кінці першого місяця;
4). величину основних виплат за останній місяць;
Завдання 2.2. Розрахувати 30-річну позику в розмірі 201 900 грн. з щорічною
процентною ставкою 8% річних при початковому внеску 2n %. Визначити:
1). величину щомісячних виплат;
2). загальну суму виплат;
3). загальну суму комісійних.
Розглянемо функцію КПЕР (англ. назва: NPER), яка обчислює кількість періодів,
потрібних для погашення суми позики, наданої під деяку процентну ставку за умови
наперед заданої суми періодичних виплат: КПЕР(ПС; ПВ; СП; К3; Т).
Приклад 2. Позику 2000 грн. беруть за умови повертання в кінці кожного місяця 200
грн. і процентної ставки 6%. Скільки місяців потрібно для повертання позики?
=КПЕР(6%; -200; 2000)
Відповідь: 15,73 місяців.
Завдання2.3. Потрібно виплачувати заставу 100 грн. в місяць. Визначити термін на
протязі якого буде виплачено n00 000 грн., які були взяті під 8% річних.
Функція НОРМА(КП; ПВ; СП; К3; Т; початкове наближення) визначає вигідність
надання позики, тобто реальну процентну ставку від надання позики на певну суму за
умови фіксованих періодичних виплат протягом деякої кількості періодів. Тут потрібно
задати деяке початкове наближення до шуканої процентної ставки, наприклад, 0,1 (10%).
Англійська назва функції RATE.
Приклад 3. Бізнесмен звертається до банку за позикою (кредитом) на суму 2000 грн.
на 12 місяців за умови періодичних виплат 200 грн. протягом року в кінці кожного місяця.
Визначити процентну ставку позики.
=НОРМА(12; -200; 2000; 0; 0; 0,1)
Відповідь: 3%.
Така позика для банка є невигідною, якщо місячна депозитна процентна ставка є,
наприклад, 5%. Банк позики не надасть.
Завдання 2.4. Розглянути вкладення, яке гарантує п’ять щорічних виплат по 1000 грн.
Сума вкладу складає n000 грн. Обчислити норму прибутку.
Розглянемо функцію НП3(ДПС;рентаl; рента2;...), яка обчислює сьогоднішню
вартість різних рент, які поступають в кінці рівномірних періодів (англ.: NPV).
Приклад 4. У бізнес потрібно вкласти сьогодні 25 000 грн. В кінці першого місяця
потрібно вкласти ще 2000 грн., а в наступні п'ять місяців бізнес принесе такі доходи: 4
000, 5 000, 6 000, 7 000, 8 000 грн. Чи є цей бізнес вигідний?
=НП3(5%; -2000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000)
Відповідь: вартість бізнесу 22 433 грн. Оскільки затрати 25 000 грн. більші за вартість
бізнесу, то такий бізнес є не вигідний.
Завдання 2.5. Розглянути вкладення, яке обіцяє принести збитки в розмірі 55 000 грн.
в кінці першого року. Але потім дати прибуток n000 грн, 1400 грн., 185 000 грн. в кінці
другого, третього і четвертого років. При цьому потрібно вкласти авансом 0n 000 грн.
найбільша процентна ставка 12%. Чи є цей бізнес вигідний?
Завдання 2.6. Розглянути вкладення, яке обіцяє принести збитки в розмірі 55 000 грн.
в кінці першого року. Але потім дати прибуток n000 грн, 1400 грн., 185 000 грн. в кінці
другого, третього і четвертого років. При цьому потрібно зробити початкове вкладення 0n
000 грн. найбільша процентна ставка 12%.
Користувач може побудувати свої фінансові чи інші функції і використовувати їх
як стандартні.
Приклад 5. Побудувати функцію для визначення суми в гривнях, яку треба
заплатити за деяку валюту згідно курсу, враховуючи 1 % надбавки.

15
 Function Гривні(Валюта, Курс)
Гривні = Валюта * Курс * 1.01
End Function
Покажемо, як користуватися такою функцією. Нехай треба купити 20 доларів по 5,45
грн. за долар:
=Гривні(20; 5,45)
Відповідь: 110,09 грн. потрібно заплатити в касу.
Для створення своєї функції потрібно виконати команди:Сервіс ð Макрос ð
Редактор Visual Basic ð Вставити ð Модуль. Ввести текст функції у вікно модуля, що
відкриється, і закрити вікно модуля і вікно редактора.

Практичне заняття 7 MS Excel. Розв’язування задач способом добиранням параметра.

Розв’язування я задач з використанням інструментів: таблиці підстановки, сценарії та
зведені таблиці. Побудова графіків і поверхонь.
Завдання:
Завдання 1. Побудувати графіки та поверхні функцій (2 варіанти)(1 і 15, 2 і 16 і т.д.)

Варіан x    2,2 y  sin  x  e 2 x  1 x2

 , x  0, z  x 2  2 y 2 , x, y ,   1,1.
 1 x4
g  
т1 Н=0,05  sin  x 
2
hx=0.2, hy=0.2
2 
 2  x
,x  0

Варіан x    2,2 2 sin  x   cos

  x  , x  0,
z  2 x 2  2 sin 2  y  y 2 ,
2

2  x2 g  

y 
2 1 x2, x  0

т2 Н=0,05 1  2x 2 x, y    1,1.
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,5 3  sin 2  x 

 3x 2
 x  0, z  3 x 2 cos 2  y   2e y y 2 ,
y 1  x 2
x, y    1,1
g  
т3 Н=0,05 1 x2  1

3x
,x  0
 1 x2
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,5 1  cos 2  x  1  sin 2  2 x  z  2 x 2  2 cos 2  y  y 2 ,


Н=0,05 y g   1  cos  x 
2
, x, y    1,1.
т4 1  e2x  1  2 x, x  0

hx=0.2, hy=0.2
x<0

Варіан x    1,8;1,8 y  4 1  e 3 x  3  sin  2 x 

 ,x  0 z  x 2 cos 2  y   2 y 2 ,
g   1 x2
т5 Н=0,05 2 x 2 cos 2  x  , x  0 x, y    1,1

hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,8 2  3x  4  sin 2  2 x  z  2 x 2 e 0. 2 x  2 y 4 ,

y 
g   1  cos  x  x< x, y    1,1
2

т6 Н=0,05 1 x  x2  1  2 x, x  0

hx=0.2, hy=0.2
0
x    1.7;1.8 2 x z  x 2 sin 2  y   2 y 2 ,
1  x 2 , x  0,
Варіан y
g

 

1 
3
1 x
2  e  0..2 x
, x  0

т7 Н=0,05 1 2  x  x2 x, y    1,1
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,8 6 x  z  x 2  2 y 2 , x, y  [1;1]

y 3  2x2 , x  0
т8 Н=0,05 2  3  x  x2  hx=0.2, hy=0.2
g x
1  3 2  e  0.2 x , x  0


16
Варіан x  [1.4;1.9] 2  xe  x


x2
x  0, z  x 2  e 0.3 x y 2 ,
Н=0,05 y sin 2 ( x) 1  x  x 2
g  
x, y  [ 1.1]
т9 2 x 2  1

2 x
1 x  x2
,x  0

hx=0.2, hy=0.2

Варіан x  [0,5]   1 x2
, x  0, z  x 2  3e 0.2 x y 2 ,
y  2 cos 2 ( x) 

g   1 x
4

т 10 Н=0,05 2  cos 2  x  x, y  [ 1.1]

2 
 2  x
,x  0
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2,2 y  sin  x  e 2 x  2  x2

 , x  0, z  2x 2  2 y 2 ,

g   1 x
4

т 11 Н=0,05 
4 
sin  x 
2
,x  0
x, y ,   1,1.

 2  x
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2,2 sin  x   cos  x  , x  0,


z  x 2  2 sin 2  y  y 2 ,
2

1 x2 g  

y 
 1 x2, x  0

т 12 Н=0,05 1  2x 2 x, y    1,1.
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,5 1  sin 2  x 



x2
x  0, z  x 2 cos 2  y   2e y y 2 ,
y 1  x 2
x, y    1,1
g  
т 13 Н=0,05 1 x2  1

x
,x  0
 1 x2
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,5 2  cos 2  x   2  sin 2  2 x  z  4 x 2  2 cos 2  y  y 2 ,


y g  1  cos  2 x 
2

т 14 Н=0,05 1  e2x 2 1  2 x , x  0 x, y    1,1.


hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,8;1,8 y  4 2  e 3 x  3  sin  4 x 

 ,x  0 z  x 2 cos 2  y   2 y 2 ,
g   1 x2
т 15 Н=0,05 2 x 2 cos 2  2 x  , x  0 x, y    1,1

hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,8 4  3x  1  sin 2  x  z  4 x 2  2 y 4 , x, y    1,1

y 
g  1  cos  2 x  x<
2

т 16 Н=0,05 2  x  x2  1  2 x, x  0 hx=0.2, hy=0.2



0
x    1.7;1.8 4 x z  3 x 2 sin 2  y   2 y 2 ,
1  2 x 2 , x  0,
Варіан y
g

 

1 
3
i  x
2  e  0.. 2 x
, x  0

т 17 Н=0,05 1 2  x  x2 x, y    1,1
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,8 2 x  z  x 2  2e 0.3 x y 2 ,

y 3  x2 , x  0
т 18 Н=0,05 2  3  x  x2  x, y  [ 1.1]
g x
,x  0 hx=0.2, hy=0.2
1  3 2  e 0.2 x


Варіан x  [1.4;1.9] 1  xe  x


x2
x  0, z  3 x 2  y 2 , x, y  [ 1;1]
Н=0,05 y sin 2 (2 x) 2  x2
g  
т 19 1 x2  1

x
,x  0 hx=0.2, hy=0.2
 2  x2

Варіан x  [0,5] 3  1 x2
, x  0, z  3 x 2  e 0.3 x y 2 ,
y  cos 2 ( x) 

g   1 x
4

т 20 2  cos  x 
2 x, y  [ 1.1]
3  ,x  0
Н=0,05  3 x
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2,2 y  3 sin  x  e 2 x  3  x2

 , x  0, z  3 x 2  2 y 2 , x, y ,   1,1.

g   1 x
4

т 21 Н=0,05 
6 
sin 2  x 
,x  0 hx=0.2, hy=0.2

 2  x

17
Варіан x    2,2 3 sin  x   cos  x  , x  0,

z  3 x 2  2 sin 2  y  y 2 ,
2

3  x2 g  

y 
3 1  x 2 , x  0,

т 22 Н=0,05 1  2x 2 x, y    1,1.
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,5 2  sin 2  x 

 2x 2
 x  0, z  2 x 2 cos 2  y   2e y y 2 ,
y 1  x 2
x, y    1,1
g  
т 23 Н=0,05 1 x2  1

2x
,x  0
 1 x2
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,5 3  cos 2  x   3  sin 2  2 x  z  7 x 2  2 cos 2  y  y 2 ,


y g   1  cos  ix 
2

т 24 Н=0,05 1  e2x 3 1  2 x, x  0 x, y    1,1.


hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,8;1,8 y  4
3  e3x ,  3  sin  6 x 
 ,x  0 z  x 2 cos 2  y   2 y 2 ,
g   1 x2
т 25 Н=0,05 2 x 2 cos 2  3 x  x  0 x, y    1,1

hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    2;1,8 6  3x  3  sin 2  3 x  z  2x 4  2 y 4 ,

y 
g   1  cos  x 
x, y    1,1
2

т 26 Н=0,05 3  x  x2  1  3 x, x  0

hx=0.2, hy=0.2
x    1.7;1.8 6 x z  x 2 sin 2  y   y 2 ,
1  3 x 2 , x  0,

Варіан y
g

 

1 
3
3  x
2  e  0.. 2 x
x  0

т 27 Н=0,05 1 2  x  x2 x, y    1,1
hx=0.2, hy=0.2

Варіан x    1,5;1,8 4 x  z  x 2  e 0.2 x y 2 ,

y 3  3x 2 , x  0
т 28 Н=0,05 2  3  x  x2  x, y  [ 1.1]
g x
,x  0 hx=0.2, hy=0.2
1  3 2  e 0.2 x


Варіан x  [1.4;1.9] 2  xe  x x


3x 2
x  0, z  3 x 2  2e 0.3 x y 2 ,
Н=0,05 y sin 2 ( ) 1  x  x 2
g  
x, y  [ 1.1]
т 29 3 x 2
2  1

6 x
1 x  x2
,x  0

hx=0.2, hy=0.2

Варіан x  [0,1] y  cos 2 (x)  1 x2

 , x  0, z  x 2  y 2 , x, y  [ 1;1]

g   1 x
4

т 30 Н=0,05 
1
cos 2  x 
,x  0
hx=0.2, hy=0.2

 1 x

Завдання 2. За допомогою програми MS EXCEL провести табулювання функції

Y=2X2+7X3 в межах від номера варіанту до 40 з кроком 0,03. Результат оформити у
вигляді таблиці
Завдання 3. Побудувати таблицю значення квадратів кубів та квадратних коренів чисел
від 1до 20 помножених на номер варіанту. (від 1 до 20)*N.
Наприклад для студентів з номером 7 це числа 7, 14, 21, 28, 35, і т.д. Для студентів з
номером два це числа 2, 4, 6, 8, 10 і т.д.
Короткі теоретичні відомості:
Таблиці підстановки. За допомогою таблиць підстановки можна оцінити вплив
одного чи декількох параметрів на величину чи декілька величин з метою прийняття
рішень.
На прикладі розв'язування завдання 1 розглянемо вплив зміни одного параметра
(кількості періодів позики) на дві велечини: щомісячну i сумарну виплати за кредит.
Основною формулою розв'язування задачі є =ППЛАТ(ПС; КП; сума кредиту)
{ РМТ (ПЛТ)}. Виконайте наступний алгоритм .

18
 1. У діапазон А1:АЗ введіть вхідні дані: ставку (6,n%, де – n ваш варіант), кількість
періодів (4) i суму кредиту, нехай, 3000.
2. У діапазон А5:А8 введіть можливі терміни позики: 4, 5, 6, 7.
3. У клітинку В5 введіть формулу =ППЛАТ(А1; А2; A3). У клітинку С5 введіть
формулу =В5*А2. Ці формули мають бути першими у cвoї'x стовпцях.
4. Відокремте діапазон А5:С8 i застосуйте команду Дані  Таблиця підстановки
(Table...). Параметром у даній задачі є кількість періодів з клітинки А2. Тому в
отриманому діалоговому вікні у друге поле підставляти значення по рядках введіть А2.
Натисніть на кнопку ОК. Отримаєте таблицю, придатну для прийняття рішень. Який
термін позики вам найбільше підходить?
Для аналізу щомісячних виплат, залежних від двох параметрів (можливих сум i
термінів позики) таблицю будують так: у клітинку D1 вводять формулу =ППЛАТ(А1; А2;
A3). Клітинки справа Е1:Н1 заповнюють деякими можливими сумами позики: 2000, 2500,
3000, 3500, а клітинки знизу (D2:D5) – можливими термінами 4, 5, 6, 7 місяців. Вибирають
прямокутний діапазон D1:H5 i виконують команду Дані  Таблиця підстановки. В
отриманому діалоговому вікні у перше поле вводять A3, а в друге -А2. Отримаємо
таблицю, аналіз якої дає змогу вибрати суму i термін позики, враховуючи щомісячну
платеспроможністъ підприємця.

Цю задачу можна розв'язати іншим способом — методом табулювання функції двох

змінних ППЛАТ($А$1; термін; сума позики). Для цього очистіть діапазон Е2:Н5, у
клітинку Е2 введіть формулу =ППЛАТ($А$1; $D2; E$l) i скопіюйте у діапазон Е2:Н5.
Спосіб добuрання параметра має важливе значення для розв'язування задач
зворотнього аналізу, наприклад такої: скільки треба купити одиниць деякого товару (це є
параметр), щоб вкластися в заплановану суму (це функція). Інша задача: яку встановити
тарифну ставку (параметр) дванадцяти працівникам, щоб вкластися в запланований
бюджет (функція) 1000 грн. тощо.
За допомогою команди GOAL SEEK (підбір параметру) можна визначити невідоме
значення, яке буде давати потрібний результат.
Для присвоєння імені вводять число, вибирають дану клітинку і виконують команди:
Вставити Ім’я Присвоїти Ввести «позика» Додати ОК.

19
 Отже, якщо хочемо взяти позику 500000 на 30 років з процентною ставкою 6,5%, то
потрібно виплачувати щомісячно 3160,34 грн. Тепер виконаємо команду TOOLS (сервіс) =>
GOAL SEEK (підбір параметру). З'явиться діалогове вікно виду:
У рядку SET CELL (встановити в чарунку) повинна бути вказана
адреса активної чарунки, В4. У рядку ТО VALUE (значення)
потрібно ввести максимальне значення, яке потрібно отримати в
якості формули. Вводимо -2000, так як потрібно виплачувати
щомісячно 2000 грн. У рядку BY CHANGING CELL (змінюючи
значення чарунки) вводимо адресу чарунки, значення якої є
невідомим. Після цього клацаємо на ОК.
Завдання3
1. Підприємець потребує взяти кредит на деяку суму під місячну ставку 6,n% (де – n
ваш варіант) i, базуючись на своїй щомісячній платоспроможності, має прийняти
рішення на скільки місяців брати кредит. Побудувати таблицю щомісячних виплат
для різних термнів кредиту, наприклад, 4, 5, 6, 7 місяців i реальних сум, що мають
бути виплачені за кредит протягом усього терміну. Побудувати двовимірну
таблицю щомісячних виплат з урахуванням двох параметрів: можливих сум позики
i термінів позики.
1). за допомогою таблиць підстановки;
2). методом табулювання функцій двох змінних ППЛАТ ($А$1; $D2;
E$l).
2. За допомогою інструмента Добір параметра знайти яку максимальну
позику під заклад можна взяти на 30 років, якщо процентна ставка дорівнює 6,5% і
ви повинні обмежити свої місячні виплати сумою n000 грн., де – n ваш варіант.
Контрольні запитання до теми ЕТ
1.Як називається програма що опрацьовує табличні дані?
2. Як позначаються документи в ЕТ?
3. Як змінити ширину стовпця в ЕТ?
4. Які типи даних опрацьовують ЕТ?
5. Яка структура ЕТ.
6. Як ввести і відредагувати дані в комірках?
7. Яке розширення має файл книги електронної таблиці?
20
 8. Як змінити висоту рядка?
9. Як вибрати (виокремити) клітинку?
10. 3 чого складається робоча книжка?
11. Як ввести у клітинку дане? Як відредагувати дане в клітинці?
12. Наведіть приклади даних числового і текстового типу?
13. Як виокремити в ЕТ потрібну клітинку?
14. Як відредагувати дане в клітинці?
15. Від чого залежить відображення чисел в ЕТ?
16. Яке призначення формул в ЕТ?
17. Що зображено в клітинці після введення в неї формули? Як побачити
формулу?
18. Для чого використовують текстові дані в ЕТ?
19. Як відобразити числа з символом грошової одиниці?
20. Як побачити формулу у одній клітинці, формули у всій ЕТ?
21. Які засоби автозаповнення таблиці ви знаєте?
22. Перелічити правила запису функцій в MS Excel.
23. Як виконати копіювання формули?
24. Як задати режим ручного керування обчисленнями?
25. Як задати чи змінити деякий формат відображення чисел?
26. Як вимкнути режим відображення сітки?
27. Як розграфити таблицю?
28. Як задати колір клітинкам і колір шрифта?
29. Які ви знаєте формати числових даних?
30. Як захистити клітинки від змін у них?
31. Що таке копіювання формул і як його виконують?

Практичне заняття 8.
MS Access. Робота із структурою таблиці та внесення даних. Редагування структури
таблиць. Впорядкування, пошук та фільтрування даних. Створення зв’язків між
таблицями
Завдання 1
1) Створити порожній файл БД «Моя база»;
2) У БД «Моя база» створити у режимі таблиці таблицю «Гуртки», яка складатиметься
з таких полів: Назва, Опис, Вартість. Ключове поле не встановлювати!
3) У режимі конструктора:
1) доповнити структуру таблиці текстовим полем Код_гуртка, яке визначити як
ключове;
2) поле Код повинно бути першим полем структури таблиці;
3) змінити тип поля Вартість на грошовий.
2) Заповнити таблицю записами:
Код_гуртка Назва Опис Вартість

342356 Сігма математичний 100,00

243548 Домісоль хор 70,50

988767 Юний технік радіотехнічний 150,00

3) Доповнити таблицю «Гуртки» 17 записами.

4) За допомогою майстра створити таблицю «Студенти», яка складатиметься з таких
полів: Код_студента (ключове, тип поля - числовий), Прізвище, Ім’я, Індекс,
Адреса, Номер_телефону.
5) Доповнити структуру таблиці «Студенти» полем Стать з списком даних Ж,Ч і
перемістити його після поля Код_студента.
21
6) Заповнити таблицю «Студенти» 20 записами – даними студентів своєї групи, при
цьому один з записів – ваші особисті дані!
7) У режимі конструктора створити таблицю «Позакласна робота», яка міститиме
наступні поля: Номер_запису (ключове поле, тип поля - числовий), Код_студента,
Прізвище, Код_гуртка, Назва, Вартість – відповідні поля з таблиць «Гуртки» та
«Студенти», при цьому Прізвище, Гурток, Вартість – поля підстановки
відповідних таблиць «Гуртки» та «Студенти».
8) Заповнити таблицю «Позакласна робота» не менше ніж 17 записами, вибираючи
значення полів зі списків, що відкриваються. Дані повинні задовільняти таким
умовам: декілька студентів можуть відвідувати один гурток, один студент може
відвідувати декілька гуртків.
9) Встановіть зв’язки між таблицями «Студенти», «Позакласна робота», «Гуртки».
Завдання2
В середовищі MS Access створити БД Автомобілі. За допомогою конструктора таблиць
створити:
1). Таблицю «Моделі», яка містить наступні поля: КодМоделі (ключове), Модель,
КодПостачальника, Потужність, Колір, КількістьДверей (2 або 4), Коробка передач
(ручна або автоматична), ДатаВипуску, ДатаПродажу, ТелефонПідприємства,
СобівартістьМоделі, Кількість, ПередпродажніВитрати, ВідпускнаЦіна.
2). Таблицю «Замовлення»: КодЗамовлення (ключове), КодЗамовника, Кількість,
КодМоделі, Ціна, ДатаЗамовлення.
3). Таблицю «Замовники»: КодЗамовника (ключове), Замовник, Телефон.
4). Таблицю «Постачальники»: Код Постачальника (ключове), Постачальник,
Телефон.
2. Створити зв’язки між таблицями «Моделі», «Замовлення», «Замовники»,
«Постачальники»
Завдання3
1. В середовищі MS Access створити БД Друзі що містить таблицю Телефони таблицю
Адреси таблицю Захоплення

Практичне заняття 9
MS Access. Створення запитів. Типи запитів. Розрахунки в запитах.
Завдання:
І. Впорядкування та фільтрація даних
1) Скопіювати таблицю «Студенти» разом з даними, назвати копію «Фільтр».
2) Відобразити таблицю «Фільтр» в режимі таблиці.
3) Впорядкувати записи таблиці «Фільтр» за прізвищами студентів.
4) Використовуючи вікно розширеного фільтру, впорядкувати записи таблиці за статтю
та прізвищами студентів.
5) Використовуючи фільтр за вибраним, відобразити записи таблиці «Фільтр», які
відповідають умові: знайти студентів, імена яких починаються на літеру, на приклад,
«П».
6) Відобразити записи, які були заховані після виконання попереднього фільтрування.
7) Використовуючи простий фільтр, віднайти всіх студентів-чоловіків.
8) Переглянути критерій у вікні розширеного фільтру
9) Використовуючи розширений фільтр, відобразити записи, які задовільняють
складній умові: знайти студентів-чоловіків, прізвища яких починаються на літеру,
наприклад, «П».
Зберегти таблицю «Фільтр» з фільтром.
ІІ. Створення запитів
1) Використовуючи майстер створення запиту, створити запит «Телефониий
довідник», який відображатиме прізвища, імена та телефони студентів (на основі
таблиці «Студенти»).
22
2) На основі таблиці «Студенти» створити в режимі конструктора запит «Адреси»,
який відображатиме прізвища, імена, адреси та телефони студентів.
3) Створити за допомогою майстра запит «Позакласна робота», провівши сортування
по спаданню за полем «Прізвище».
4) Створити запит «Нотка» до таблиці «Студенти» і «Гуртки», який відображатиме
прізвища студентів, які відвідують гурток «Нотка».
5) Створити параметричний запит «Гурток», який відображатиме списки студентів, які
відвідують гурток, назва якого вводитиметься у відповідне поле введення.
6) Створити запит «Вартість», який відображатиме перелік гуртків, вартість місячного
відвідування яких перевищує 10 гривень.
7) Створити запит «Біологи», який відображатиме записи усіх дівчат, які відвідують
гурток «Юний натураліст».
8) Скопіювати таблицю «Гуртки», копію назвати «Гуртки_1».
9) Створити запит «Нова ціна» до таблиці «Гуртки_1», який збільшить вартість
оплати за відвідування гуртка на 30%.
10) Створити перехресний запит «Навантаження» (на основі запиту «Зведені дані»),
який відображатиме дані про те, скільки гуртків відвідує кожен студент.
ІІІ. У таблиці «Моделі»:
1). Посортувати поле «Собівартість» по зростанню;
2). Вибрати автомобілі, яких було продано … штук;
3). Вибрати автомобілі, собівартість яких більша ніж … грн., використовуючи
розширений фільтр, зберегти його у вигляді запиту;
4). Створити запит, який виводить автомобілі з двома дверима
5). Придумати і створити власний параметричний запит;

Практичне заняття 10.

MS Access. Створення, редагування та форматування форм та звітів.
Завдання1:
1) Створити форму у стовпець «Телефони» на базі запиту «Телефонний довідник» з
першої БД;
2) Створити форму «Студенти».
3) На основі таблиці «Моделі» створити форму
Завдання2:
1) Створити звіт у рядок, який відобразить інформацію про усіх студентів вашої групи.
2) Створити звіт, який міститиме інформацію про відвідування студентами різних
гуртків.
3) За допомогою майстра створити форму Автомобілі та форму Двохдверні автомобілі
4) За допомогою майстра звітів, створити звіт Дорогі автомобілі.
5) За допомогою майстра звітів, створити звіт Автомобілі.
6) Видрукувати форму Телефонний довідник та форму Адреси з БД Друзі.
7) Видрукувати звіт тих друзів що народилися з вами в один рік
Питання до теми по БД.
1. Що таке база даних?
2. Для чого призначені таблиці MS Access?
3. Які є способи створення таблиць в базі даних?
4. Як модифікувати структуру бази даних?
5. Як встановити зв’язки між таблицями?
6. Як у базі даних відшукати потрібні записи?
7. Які є типи запитів?
8. Які є способи створення різних типів запитів?
9. Які є способи створення форми?
10. Як редагувати дані у формі?
11. Як виконати обчислення у формі?
23
 12. Які переваги форм над таблицями?
13. Для чого призначені звіти?
14. Які є способи створення звітів?
15. Чи можна редагувати дані у звітах?

Практичне заняття 11
Розпізнавання та зберігання інформації. Створення електронних документів. Основні
формати електронних документів. Створення презентацій.
Короткі теоретичні відомості:
Презентація — це набір слайдів, де є текст, графічні об'єкти, рисунки, кнопки
тощо. Презентація може містити звук, відео та анімацію — три основні компоненти
мультимедіа. Її демонструють на екрані монітора комп'ютера чи на великому екрані
у залі за допомогою проекційної панелі і проектора.
Створюють презентації для того, щоб ілюструвати доповіді, рекламні
повідомлення, демонструвати проекти тощо.
Для створення і демонстрації презентацій призначена програма Power Point, яка
дає змогу, зокрема, використати в презентації мультимедійні ефекти.
Презентацію можна створити трьома способами:
вручну як нову презентацію: Файл  Створити  Загальні 
вибрати Нова презентація  ОК;
за допомогою зразків типових презентацій, вибираючи потрібну
тему з колекції програми: Файл  Створити  Презентації 
Вибрати назву презентації  ОК;
3) за допомогою майстра автозмісту: Файл  Створити 
Вибрати закладку Презентації  Майстер автозмісту  ОК 
Далі  Вибрати зразок презентації з меню, наприклад, Загальні 
Далі  Вибрати Доповіді  Далі  Вибрати Презентація на
екрані  Далі  Увести заголовок презентації і своє прізвище 
Далі  Готово. Після того як майстер закінчить роботу, структуру презентації можна
редагувати, застосовувати форматування та анімаційні ефекти. Можна переглянути
демонстрацію і зберегти її у файлі з розширенням ppt.
Завдання1. Створіть презентацію на свою тему(10 слайдів)
Завдання2. Скануйте то відредагуйте текст заданий викладачем
Контрольні запитання
1. Що таке презентація?
2. Як створити презентацію?
3. Як вставити слайд?
4. З яких елементів може складатися слайд?
5. Чим відрізняється режим слайдів від режиму структури?
6. Які ви знаєте способи сконуваня та редагування інформації
7.Які бувають сканери

Практичне заняття 12. Мережа Інтернет. Основні інтернет-браузери.

Онлайн сервіси Google. Реєстрація. Зберігання інформації на диску.
Створення нагадування. Створення власних карт.
Завдання:
1.Проведіть пошук інформації в Internet за ключовими словами, на приклад, «Музеї
Києва».2.Проведіть пошук інформації в Internet за тематичними каталогами, на приклад,
«Комп'ютери».3.Запишіть одержану інформацію у свою папку і відішліть
другові.4.Увійдіть в пошукову систему. Для цього введіть адресу. Ознайомтеся з
прогнозом погоди у вашому регіоні.5.Виконайте пошук інформації на Web-серверах за

24
самостійно вибраними адресами чи темами(Наприклад відповіді до контрольних
запитань).6.Зареєструватися в мережі на ЗНО 7.Створити карту шляху до навчального
закладу
Контрольні запитання
1. Що таке «Internet»?
2. Перелічіть основні послуги в Internetі.
3. Що таке URL-адреса?
4. Які можливості програм-браузерів?
5.Як створити, переглянути, надіслати повідомлення за допомогою

Самостійна робота

Завдання:
1. В середовищі MS Access створити БД «Україна» з інформацією про
адміністративні одиниці України, а саме Назва, Площа території, Загальна кількість
населення, Міське і сільське населення. Необхідні числові дані взяти з інтернету.
2. Створити форму для цієї таблиці з назвою « Україна».
3. Посортувати дані поля «Площа Території» по зростанню.
Створити: Запит1 для одержання даних про площу території, загальну кількість
населення адміністративних одиниць України;
Запит2 для отримання інформації про адміністративні одиниці загальна кількість
населення яких є більшою за 1 млн чол., але менша 1,5 млн. чол.;
Параметричний Запит3, який виводитиме дані про адміністративні одиниці
Запит4 на створення нової таблиці «Населення України» на основі таблиці «Україна», яка
містить всі поля таблиці «Україна», крім поля ПлощаТериторії.
5. Для таблиць створити звіт.

Створіть звіт до практики !!!

1. Перша сторінка титульна
2. Друга сторінка календарний план
3.Третя сторінка.Практичне заняття 1Тема та завдання, (теоретичні відомості у звіті не
друкувати)
4.Результат роботи( всі документи) )(можуть бути скріни документів але не дуже малі)
5.Практичне заняття 2 (Тема та завдання)
Результат роботи( всі документи)(можуть бути скріни документів але не дуже малі)
і так всі 12 практичних і самостійна робота
6.Відповіді на контрольні питання до розділу
У всі сторінки звіту (крім перших двох) вставити колонтитули
Верхній колонтитул( зліва: Навчальна практика з інформатики, а справа: група КІ-21)
Нижній колонтитул (зліва: ПІБ , а справа: номер сторінки)

Видрукувати звіт на папері формату А4 Електронний звіт

записати на диск. Викладачу здати паперовий і електронний
варіант звіту

25