НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ УКРАЇНИ

«КИЇВСЬКИЙ ПОЛІТЕХНІЧНИЙ ІНСТИТУТ

ІМЕНІ ІГОРЯ СІКОРСЬКОГО»

Факультет менеджменту й маркетингу

РОЗРАХУНКОВА РОБОТА
З кредитного модуля «Макроекономіка»

ВАРІАНТ 11

Роботу виконала:
студент групи УЕ-01
Липовецька А.Г
Роботу перевірила: д. ек.
н.,
проф., професор кафедри
економіки і
підприємництва
Тульчинська С.О.
Оцінка: _______________
Підпис:_______________

Київ, 2022р.
 1

ЗМІСТ

ВСТУП ......................................................................................................................... 2
РОЗДІЛ І. ЗАДАЧІ .................................................................................................... 5
Завдання 1 ........................................................................................................... 5
Завдання 2 ........................................................................................................... 7
Завдання 3 ........................................................................................................... 9
Завдання 4 ........................................................................................................... 9
Завдання 5 ......................................................................................................... 10
РОЗДІЛ ІІ. ТЕСТИ .................................................................................................. 12
ВИСНОВОК ............................................................................................................. 16
СПИСОК ДЖЕРЕЛ................................................................................................. 18
 2

ВСТУП
Макроекономіка — це теоретична наука, що вивчає поведінку великих
груп господарюючих суб'єктів і національної економіки в цілому з погляду
ринкового механізму і державного регулювання.[5]
Макроекономіка в особистому розумінні – це наука, що нас оточую. Вона
вивчає внутрішньодержавні процеси, які потребують того, щоб самі
суб’єкти макроекономіки мали розуміння цих процесів. Тому, набуття
практичний навичок на основі даної роботи є актуальним та необхідний.
Розрахункова робота несе також теоретичне значення. Вивчення
ринкового господарства на основі економічного аналізу, об’єктивна оцінка
потенціалів та перспектив економічною політики держави. Дана робота дає
теоретичні навички, що дають студентам глибинне розуміння проблем
макроекономіки, їх причин та методів виходу з криз. Використовуються
вербальний, графічний та аналітичні підходи. Студент розширює кругозір
шляхом знаходження великою кількості теоретичних джерел, вчиться
критично оцінювати інформацію та обирати найважливіше з неї.

Найважливішим є набуття практичних навичок: вміння визначати та

обраховувати макроекономічні показники та робити висновки
відштовхуючись від отриманих даних щодо функціонування тих чи інших
частин народного господарства, розуміння інструментів макроекономічного
регулювання через здійснення фіскальної, грошово-кредитної,
зовнішньоекономічної та соціальної політики держави, практичне
розуміння інфляції та її наслідків, механічні фактори економічного
зростання.

Метою розрахункової роботи є забезпечення високого рівня

практичних навичок з питань аналізу основних показників, факторів і
наслідків макроекономічного розвитку.

Завдання розрахункової роботи:

 3

• обґрунтування економічної політики та механізму управління

економікою;

• визначення стратегії розвитку національної економіки та її

перспективу, розроблення ефективної програми досягнення мети;

• повніше забезпечити вивчення власне макроекономічної теорії, бо

знання макроекономіки створює фундамент, на якому може будуватися
вивчення багатьох прикладних економічних дисциплін;

• аналіз суті державної економічної політики, напрямків, шляхів та

методів її реалізації;

• набуття вміння ефективно розробляти й втілювати у життя стратегію

і тактику діяльності фірми (підприємства) на мікроекономічному рівні в
умовах певного зовнішнього середовища, особливості якого визначаються
макроекономічними факторами;

• вироблення сучасного економічного мислення, бо глибоке і системне

вивчення основних понять і механізмів функціонування національної
економіки сприяє формуванню економічної культури студентів.

Об’єкт макроекономіки випливає із її практичної функції. Якщо

практичною функцією макроекономіки є забезпечення суспільства сумою
знань про шляхи підвищення ефективності економіки, то її об’єктом мають
бути не окремі економічні об’єкти, а економіка в цілому. Незважаючи на те,
що економічне життя країни складається з індивідуальних дій великої
кількості домогосподарств, підприємств, державних установ і громадських
організацій, макроекономіка зосереджує свою увагу лише на сукупних
наслідках їх діяльності. Наприклад, протягом року певна частина
підприємств може зменшити обсяг виробництва продукції, а інша –
збільшити. Проте макроекономіку цікавлять не результати діяльності
окремих підприємств, а лише те, як вони вплинуть на сукупний обсяг
виробництва продукції в країні. [6]
 4

При першому наближенні предметом макроекономіки є поведінка

економіки в цілому. Оскільки поведінка людей проявляється через причини
та наслідки, то під поведінкою економіки ми повинні розуміти причинно-
наслідковий механізм її функціонування. Це означає, що при поглибленому
розгляді предметом макроекономіки є причинно-наслідковий механізм
функціонування економіки [6]

Під час виконання розрахункової роботи застосовувалися такі методи:

• метод наукової абстракції

• метод аналізу

• метод синтезу

• метод індукції

• метод математично-статистичних оцінок

 5

РОЗДІЛ І. ЗАДАЧІ

Завдання 1

1 На графіку представлені криві сукупного попиту ADo та сукупної

пропозиції AS.
2 1. Поясніть які фактори зумовили зсув кривої сукупної пропозиції
п0раворуч.

2. Визначте:

- яку фазу економічного циклу ілюструє даний випадок;

- характер динаміки ВНП;

- характер динаміки інфляції;

- характер динаміки номінальної заробітної плати.

Рис. 1

Розв’язання

1) (AS – від англ. аggregate supply – сукупна

пропозиція) - загальна кількість товарів і послуг, яка може бути вироблена і
запропонована до продажу у відповідності з рівнем цін, що склався.
Сукупна
 6

пропозиція дорівнює реальному валовому внутрішньому продукту. Вона

залежить від рівня цін, виробничих потужностей економіки і рівня витрат.
Залежність між сукупною пропозицією і рівнем цін – пряма: зі
зростанням цін зростає і пропозиція. [1]

На переміщення (вправо-вниз чи влівовгору) кривої сукупної

пропозиції впливають такі нецінові фактори:

• зміни цін на ресурси (ціна на робочу силу – зарплата, матеріальні

ресурси). Якщо ціна на паливо зменшилася, то сукупна пропозиція
збільшиться, а крива AS переміщується вправо-вниз.

• зміни в продуктивності ресурсів (вироблення більшого обсягу

національного продукту тими самими ресурсами). Якщо продуктивність
праці збільшиться, то сукупна пропозиція теж збільшиться, крива сукупної
пропозиції AS зміститься право-вниз.

• зміни у державній політиці (податки, субсидії, державне

регулювання). Якщо податки зменшяться, сукупна пропозиція –
збільшиться, а крива AS переміщується вправо-вниз.

В цілому, якщо нецінові фактори вплинули на збільшення сукупної

пропозиції, то крива сукупної пропозиції AS переміщується вправо-вниз [2]

2) Цей малюнок зображає стан рівноваги сукупного попиту та сукупної

пропозиції. Як ми бачимо на малюнку, точка рівноваги знаходиться на
кейнсіанському відрізку. Чим нижчий рівень цін, тим більший реальний
обсяг національного виробництва буде куплений (сукупний попит).
Розглядаючи криву АD, бачимо зміни в обсязі сукупного попиту,
викликаного змінами цін). Крива АD показує величину реальних витрат
для кожного рівня цін, якщо інші умови не змінюються.[7]

1) На даному малюнку показаний стан пожвавлення, оскільки економіка

починає активніше працювати , а капітал поновлюватися та збільшуватися
 7

2)Характер динаміки ВВП: позитивний , адже обсяг нац.виробництва

збільшується та зростає рівень зайнятості.

3)Характер динаміки інфляції: негативний, оскільки ціни Р не змінюються

.

4)Характер динаміки номінальної заробітної плати: позитивний, бо відбувся

перехід з фази економічного дна до фази пожвавлення, а в період депресії
спостерігається загальний занепад економіки, в тому числі і найнижчий
рівень заробітної плати.

Завдання 2
Розрахуйте рівні безробіття, зайнятості, повної зайнятості, природний
рівень безробіття, реальний ВНП, відставання реального ВНП від
потенційного, величину потенційного ВНП, якщо надано такі показники:
кількість безробітних – 0,9 млн. чол., зокрема: фрикційно безробітних – 0,1
млн. чол., циклічно безробітних – 0,5 млн. чол.; структурно безробітних –
0,3 млн. чол.; номінальний ВНП – 24 млрд. гр. од.; дефлятор – 1,3; кількість
зареєстрованої робочої сили – 12 млн. чол.

Розв’язання
Безробітні 0,9
1)Рівень безробіття = ∗ 100% = ∗ 100% =
Економічно активне населення 12+0,9

0,7 ∗ 100% = 𝟕% (1)

2)Рівень хайнятості = Зайняті/(Економічно активне населення) ∗

100% = 12/(12 + 0,9) ∗ 100% = 𝟗𝟑% (2)
 8

3)Рівень повної зайнятості =

Зайняті
∗ 100% =
Зайняті+(Безробітні−Структурно безробітні−Фрикційно безробітні)
12 12
∗ 100% = ∗ 100% = 𝟗𝟔, 𝟕% (3)
12+(0,9−0,5) 12,4
Безробітні−Циклічно безробітні)
4)Природний рівень безробіття = ∗ 100% =
Економічно активне населення
0,9−0,5 0,4
∗ 100% = ∗ 100% = 𝟑, 𝟏% (4)
12+0,9 12,9

Використовуючи закон Артура Оукена визначаємо потенціальний рівень

ВНП.

(Y - у) / у = b x (U - U *), (5)

де Y- фактичний обсяг виробництва (валового внутрішнього продукту);

Y * - потенційний валовий внутрішній продукт (при повній зайнятості);

U - фактичний рівень безробіття;

U * - природний рівень безробіття;

b - параметр Оукена, встановлюється емпіричним шляхом (2,5%).[3]

Номінальний ВНП 24
Реальний ВНП = = = 𝟏𝟖, 𝟒𝟔 млдр. гр. од (6)
Дефлятор 1,3

Величина потенційного ВНП =

Реальний ВНП 24 24
= = =
1−𝛽∗(Рівень безробіття−Природний рівень безробіття) 1−2,5∗(0,075−0,033 0,895

𝟐𝟔, 𝟖𝟏 млдр. гр. од (7)

Відставання реального ВНП від потенціального ВНП =

Потенційний ВНП − Реальний ВНП = 26,81 − 18,46 = 𝟖, 𝟑𝟓 млдр. гр. од
(8)
 9

Завдання 3
Як зміниться грошова пропозиція, якщо активи комерційних банків зросли
на 15 млн. гр. од., норматив обов’язкових резервів становить 15 %, а
коефіцієнт готівки 0,3?

Розв’язання

Обраховуємо грошовий мультиплікатор за формулою. [4]

1+Коефіцієнт готівки
Грошовий мультиплікатор − =
Номатив обов′ язкових резервів+Коефіцієнт готівки
1+0,3 1,3
= = 𝟐, 𝟖𝟖 (9)
0,15+0,3 0,45

Приріст грошової пропозиції = Приріст грошової бази ∗

Грошовий мультиплікатор = 15 ∗ 2,88 = 𝟒𝟑, 𝟐 (млн. гр. од) (10)

Завдання 4
ВНП у попередньому році – 80 млрд. гр. од., у поточному – 100 млрд.
гр. од., споживання у попередньому році – 60 млрд. гр. од., у поточному –
76 млрд. гр. од. Обчисліть відповідні середні й граничні схильності до
споживання і заощаджень.

Розв’язання
Споживання у поточному+Споживання у попередньому році 76+60
Споживання = = =
2 2

𝟔𝟖 (11)
ВНП у поточному році−ВНП у попередньому році 100+80
Безподатковий дохід = = =
2 2

𝟗𝟎 (12)

Споживання 68
Середня схильність до споживання = = = 𝟎, 𝟕𝟓 (13)
Безподатковий дохід 90

Знаходимо Середню схильність до заощадення з формули:

Середня схильність до споживання + Середня схильність до

заощадження=1[4] (14)
 10

Середня схильність до заощадження = 1 −

Середня схильність до споживання = 1 − 0,75 = 𝟎, 𝟐𝟓 (15)

Додатковий безподаковий дохід = ВНП у поточному році −

ВНП у попередньому році = 100 − 80 = 𝟐𝟎 (16)

Додаткове споживання = Споживання у поточному −

Споживання у попередньому році = 76 − 60 = 𝟏𝟔 (17)
Додаткове споживання 16
Гранична схильність до споживання = = =
Додатковий безподатковий дохід 20

𝟎, 𝟖 (18)

Знаходимо Граничну схильність до заощадження з формули:

Гранична схильність до споживання + Гранична схильність до

заощадження = 1 (19)

Гранична схильність до заощадження = 1 −

Гранична схильність до споживання = 1 − 0,8 = 𝟎, 𝟐 (20)

Завдання 5
Фактичний ВНП становить 400 млрд. гр. од., рівноважний – 440 млрд.
гр. од. Гранична схильність до заощадження – 0,5.

Визначте:

1. Простий мультиплікатор витрат та величину зміни державних витрат, що

забезпечить досягнення рівноважного ВНП.

2. Складний мультиплікатор витрат та порівняйте його з величиною

простого мультиплікатора витрат.

Розв’язання
1 1
Простий мультиплікатор витрат = = =
Гранична схильність до заощадження 0,5
𝟐 (21)
 11

Величина зміни державних витрат, що забезпечить досягнення рівноважного ВНП =

Рівноважний ВНП−Фактичний ВНП 440−400
= = 𝟐𝟎 млдр. гр. од (22)
Простий мультиплікатор витрат 2

Приріст імпорту
Гранична схильність до імпорту = =
Приріст ВНП∗(𝟏−Гранична частка податау)
20 0,5
(440−400)∗х
= , (23)
х

де х = 1 − Гранична частка податку

Складний мультиплікатор витрат =

1
=
1−(Гранична схильність до заощадження−Гранична схильність до імпорту)∗(1−Гранична частка податку)
1 1
= = 𝟏, 𝟑𝟒 (24)
1−(0,5−0,5:х∗0,5х) 0,75

1.2. Завдання 6

Визначте і прокоментуйте величину граничної схильності до імпорту

(МРІ), якщо при середній податковій ставці 28% маємо наступні дані за 2015
і 2016 рр.(млрд. гр. од.):

Таблиця 1

Розв’язання
Приріст імпорту
Гранична схильність до імпорту = =
Приріст ВНП∗(1−середня податкова ставка)
25−15
(600−350)∗(1−0,28)
= 𝟎, 𝟎𝟓𝟔 (25)

Отже, за рахунок приросту ВНП з урахування оподаткування імпортні

закупівлі збільшуються на 0,056
 12

РОЗДІЛ ІІ. ТЕСТИ

1. На яку суму збільшиться валовий національний продукт країни, якщо

відбулись наступні події: 1 – компанія УКРТЕЛЕКОМ закупила нове
устаткування національного виробництва на суму 500 тис. грн.; 2 –
домогосподарства країни купили державних облігацій на суму 250 тис. грн.;
3 – сім’я купила новий автомобіль VOLVO за 600 тис. грн.

А. 750 тис. грн. Б. 1 100 тис. грн. В. 500 тис. грн. Г. 1 350 тис. грн.

Розв’язання

ВНП(за витратами) = Державні витрати + Споживчі витрати +

Інвестиційні витрати + Чистий експорт = 𝟓𝟎𝟎 + 𝟐𝟓𝟎 + 𝟔𝟎𝟎 =
𝟏𝟑𝟓𝟎 тис. грн

Відповідь: Г – 1 350 тис. грн.

2. Індекс цін в країні становить в 2015 р. 100 %, в 2016 р. – 115 %;

номінальний ВНП в 2016 р. складав 862,5 млрд. гр. од. Реальний ВНП 2016
р. в цінах 2015 р. складе:

А. 991,9 млрд. гр. од. Б. 112,5 млрд. гр. од. В. 750 млрд. гр. од. Г. 862,5
млрд. гр.од.

Розв’язання
Номінальний ВНП Номінальний ВНП 862,5
Реальний ВНП = = цін2016 =
Дефлятор (Індекс цін 2015) 1,15
Індекс

𝟕𝟓𝟎(млдр. гр. од)

 13

Відповідь: В – 750 млрд. гр. од.

3. Величина ВНП країни – 620 гр. од., споживчі витрати – 140 гр. од.,
валові інвестиції – 120 гр. од., державні видатки – 260 гр. од., імпорт – 80 гр.
од. Експорт країни дорівнює:

А. 220 гр. од. Б. 200 гр. од. В. 20 гр. од. Г. 180 гр. од.

Розв’язання

ВНП(за витратами) = Державні витрати + Споживчі витрати +

Експорт − Імпорт

Експорт = ВНП − Державні витрати − Споживчі витрати −

Інвестиційні витрати + Імпорт = 𝟔𝟐𝟎 − 𝟏𝟒𝟎 − 𝟏𝟐𝟎 − 𝟐𝟔𝟎 + 𝟖𝟎 =
𝟏𝟖𝟎 гр. од

Відповідь: Г – 180 гр. од

4. Якщо фактичний рівень безробіття становить 15%, структурного -

6%, а циклічного – 7%, рівень природного безробіття дорівнює:

А. 21%. Б. 13%. В. 8%. Г. 2%.

Розв’язання

(Безробітні−Циклічно безробітні)
Природний рівень безробіття = ∗ 𝟏𝟎𝟎%
Економічно активне населення

Безробітні
Фактичний рівень безробіття = ∗ 𝟏𝟎𝟎%
Економічне активне населення

Фрикційне безробіття = Фактичний рівень безробіття – Структурне

безробіття – Циклічне безробіття = 15% - 6% - 7% = 15% – 13% = 2%

Рівень природного безробіття = Структурне безробіття + Фрикційне

безробіття (причому Циклічне безробіття дорівнює нулю) = 6% + 2% = 8%.
 14

Відповідь: В – 8%.

5. Якщо перша фірма реалізує свою пропозицію другій фірмі за ціною

20, друга – третій фірмі за ціною 32, а третя продає споживачеві за 40, то
сума добавленої вартості складе:

А. 20. Б. 32. В. 12. Г. 40.

Розв’язання

Додана вартість – це вартість, що додається в процесі виробництва. Отже,

додану вартість можна отримати віднявши від кінцевої вартості товару
початкову.

Додана вартість = 40 – 20 = 20 (гр. од.)

або Додана вартість = (32-20) + (40-32) = 20 (гр. од.)

Відповідь: А – 20.

6. Об’єктом макроекономічного аналізу виступає:

А. економічний закон; Б. економічний процес;

В. економічна система; Г. економічні відношення.

Відповідь: В – економічна система.

7. Чистий експорт є позитивним, коли:

А. експорт більший за імпорт; Б. експорт зменшується, а імпорт

зростає; В. експорт та імпорт зменшуються; Г. імпорт більший за

експорт.

Відповідь: А – експорт більший за імпорт.

 15

8. У народному господарстві ВНП у ринкових цінах збільшився на 9%

порівняно з попереднім роком. За цей час рівень цін зріс на 4%.

Яким буде реальне зростання?

А. 4%; Б. 13%; В. 9%; Г. 5%.

Розв’язання

Оскільки величина ВНП у ринкових цінах зросла, але відбулася інфляція і

знищила частину тих грош.одиниць , що були вироблені, то, щоб знайти
реальне зростання, нам треба від величини зміни ВНП відняти рівень цін,
що змінився, порівняно з попереднім роком.

Реальне зростання = Зростання ВНП, порівняно з попереднім роком – Рівень

інфляції = 9% - 4% = 5%

Відповідь: Г – 5%.

9. Якщо відсоткова ставка зростає, функція:

А. споживання та заощадження збільшується;

Б. споживання та заощадження зменшується;

В. споживання збільшується, а заощадження зменшується;

Г. споживання зменшується, а заощадження збільшується.

Відповідь: Г – споживання зменшується, а заощадження збільшується.

10. До невідсоткових факторів, що впливають на інвестиції, не

відноситься:

А. технологічні зміни; Б. рівень забезпеченості основним капіталом;

 16

В. очікувана норма чистого прибутку; Г. податки.

Відповідь: В – очікувана норма чистого прибутку.

ВИСНОВОК
 17

Розрахункова робота дала чудове підґрунтя для набуття та

вдосконалення теоретичних та практичних навичок з аналізу
макроекономічних показників, факторів їх зміни та наслідків цього.
Внаслідок виконання студенти отримали глибинне розуміння економічної
політики та її впливу на управління державною економікою вцілому,
зрозуміли поняття про стратегії розвитку перспектив національної
економіки для досягнення найкращих результатів.

Дана робота дала хорошу можливість усе вивчене на лекційних та

практичних заняттях з макроекономіки використати для вирішення
практичних завдань даної економічної дисципліни.

Під час виконання розрахункової роботи я дослідила суть механізму

державної економічної політики, шляхів і методів її реалізації. Я навчила
ефективно використовувати отримані теоретичні знання та шукати джерела
інформації, за допомогою якою можна швидко і ефективно вирішувати
практичні проблеми макроекономічного розвитку. Я мала можливість
розвити внутрішню економічне розуміння і мислення того, що відбувається
на державному економічному рівні .
 18

СПИСОК ДЖЕРЕЛ

[1] https://buklib.net/books/33848/

[2] Задоя А. А, Петрушня Ю. Е. Макроэкономика: Учебник. – К.: О-во

«Знання», КОО, 2004. – С. 9 – 24, 52 – 68.

[3] http://ni.biz.ua/4/4_6/4_61944_zakon-artura-oukena.html

[4] Круш П. В., Тульчинська С. О. Основи макроекономіки: Матеріали

для

вивчення курсу та підготовки до практичних занять. — К.: Видавництво

«Політехніка», 2004.

[5]
https://pidru4niki.com/1934060563804/ekonomika/makroekonomika_nau
ka

[6] Круш П. В., Тульчинська С. О., Шевчук Н. А. Основи економічної

теорії: Навч.-мет. посіб. — К.: НТУУ «КПІ», 2004. — 70 с.

[7] А. САВЧЕНКО “МАКРОЕКОНОМІКА” ПІДРУЧНИК КНЕУ КИЇВ

2004

[8] Тема 5. Конспект з макроекономіки на moodle.