Asignatura :PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T IBANG

DLP blg. 23 TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK Baitang: XI Oras :60 na minutos

Kasanayan sa Pagkatuto: Code –

( Hango sa Gabay ng Kurikulum) Naiisa-isa ang mga paraan at tamang
proseo ng pagsulat ng isang
pananaliksik sa F11PU-IVef-91
pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo,
at etika ng pananaliksik.

 Naisa-isa ang mga paraan at

tamang proseso ng pagsulat ng
isang pananaliksik sa Filipino
batay sa metodo ng
pananaliksik
Susi ng Konsepto ng Pag-unawa Tamang proseo ng pagsulat ng isang pananaliksik. Ayon sa metodo
na lilinangin :
Naipapaliwanag ang mga Metodo ng pananaliksik
Pangkaalaman

Pangkasanayan Nakababalangkas ng mga Metodo ng Pananaliksik

1.Mga Nabubuksan ang pag-iisip ng mga mag-aaral na sundin ang mga metodo ng pananaliksik.
Layunin Pangkaasalan

Napahahalagahan ang mga metodo ng pananaliksik batay sa pagbibigay proteksyon sa

kapaligiran.
Pagpapahalaga

2. Nilalaman Pagsasaayos ng Dokumentasyon

3. Mga Kagamitang Panturo Ballpen, Manila Paper, Rubrics,Ruler, Aklat

4. Pamamaraan
Conferencing:
Magpapakita ng mga larawan tungkol sa kapaligiran na unti-unting nasisira.
A. Ano ang inyong napansin sa larawan tungkol sa kapaligiran?
B. Ano ang mga metodo na dapat sundin para maiwasan ang pagkasira ng ating
kapaligiran?
4.1 Panimulang
Gawain ( 2 minuto )

4.2 Mga Gawain /

Estratehiya
( 8 minuto ) Pagpapagawa ng isang Graphic Organizer kung ano ang mga metodo o paraan at kung paano
maiiwasan ang pagkasira ng ating kapaligiran.

4.3 Pagsusuri
( 2 minuto )

Ipaliwanag ng mga estudyante kung ano ang mga metodo o paraan upang maiwasan ang
pagkasira ng ating kapaligiran.

4.4. Pagtalakay
( 12 minuto )
A.Pagpapakilala sa paksang tatalakayin
B. Pagtatalakay Sa Metodo o Pamamaraan ng Pananaliksik

4.5 Paglalapat
( 6 minuto ) Lumikha ng ilang halimbawa ng pananaliksik sa Filipino gamit ang Metodo ng
pananaliksik na ang paksa ay tungkol sa kalikasan.gamit ang mga sanggunian na
makikita o (Available) sa paaralan.

4.6 Pagtataya
( 6 minuto )
a. Pagsusuri sa mga produkto ng mga mag-aaral
Ilagay sa isang Mapa ng Konsepto o Grapikong Pantulong kung ano ang kanilang
mga ideya ukol sa pagkasira ng ating kalikasan.
Takdang-Aralin
 4.7.Paglalagom/
Panapos na gawain
( 2 minuto )
Basura ko Responsebilidad ko
5. Mga Tala

6.Pagninilay Kalikasan pangalagaan

INSTRUCTIONAL PLAN (DLP)

Inihanda ni :

Pangalan ng Guro: Paaralan:

Posisyon/Designasyon: Dibisyon: Cebu/Bohol

Contact Number: Email add:

 Asignatura : PAGBASA AT PAGSUSURI NG IBA’T
DLP blg. IBANG TEKSTO TUNGO SA PANANALIKSIK Baitang: XI Oras :

Kasanayan sa Pagkatuto: Code –

( Hango sa Gabay ng Kurikulum) Naiisa-isa ang mga paraan at tamang
proseo ng pagsulat ng isang
pananaliksik sa F11PU-IVef-91
pananaliksik sa Filipino batay sa layunin, gamit, metodo,
at etika ng pananaliksik.

Naisa-isa ang mga paraan at tamang

proseso ng pagsulat ng isang
pananaliksik sa Filipino batay sa metodo ng pananaliksik
Susi ng Konsepto ng Pag-unawa Tamang proseo ng pagsulat ng isang pananaliksik. Ayon sa metodo
na lilinangin :
Pangkaalaman
Naipaliliwanag ang nabuong teksto gamit ang metodo o paraan sa pagsulat ng pananaliksik
Pangkasanayan Naibabalangkas ang nabuong teksto gamit ang metodo o paraan sa pagsulat ng pananaliksik
1.Mga
Layunin Pangkaasalan
Naipakikita ang katapatan sa sarili tungo sa pangkat na kinabibilangan sa paggawa ng output
Pagpapahalaga
Napahahalagahan ang mga metodo ng pananaliksik batay sa pagbibigay proteksyon sa kapaligiran
2. Nilalaman Pagsasaayos ng Dokumentasyon
3. Mga Kagamitang Panturo Nabuong output sa nakaraang araw,ballpen at aklat
4. Pamamaraan
Conferencing

4.1 Panimulang Pagbabalik-Aral tungkol sa paksang tinalakay noong nakaraang araw sa

Gawain ( 2 minuto ) pamamagitan ng mga katanungan.

4.2 Mga Gawain /

Estratehiya
( 8 minuto )

Pagkakaroon ng Pangganyak na Gawain hinggil sa talakayan noong nakaraang araw.

4.3 Pagsusuri
( 2 minuto )

Pagsusuri o Pagwawasto sa mga Gawain na ibinigay sa pamamagitan ng

estratehiyang
(Inquiry-Guided Learning)
4.4. Pagtalakay
( 12 minuto )

Pahapyaw na pagtatalakay tungkol sa paksang Pagsasaayos ng Dokumentasyon

4.5 Paglalapat
( 6 minuto )

Binibigyan ng pagkakataon ang mga estudyante na makapagbibigay ng komentaryo

sa mga Gawain na natapos ng kanilang mga kaklase.
4.6 Pagtataya
( 6 minuto )

Paggawa ng isang refleksyon hinggil sa paksa.

Tukoy
4.7.Paglalagom/
Panapos na gawain
( 2 minuto )

5. Mga Tala

6.Pagninilay
 INSTRUCTIONAL PLAN (DLP)

Inihanda ni :

Pangalan : Paaralan :
Posisyon : Sangay :
Contact Number : Email address :