1

Instructional Planning
(The process of systematically planning, developing, evaluating and managing the instructional process by using principles of teaching and learning
– D.O. 42, s. 2016)

Detailed Lesson Plan ( DLP) Format

DLP No. 26 Asignatura: Filipino Baitang: Filipino Kwarter: 4 Inilaang Oras: 1 oras
(Pagbasa at Pagsusuri ng 11
Iba’t Ibang Teksto
Tungo sa Pananaliksik)

Mga Nagagamit ang mga katwirang lohikal at ugnayan ng mga Code:

Kasanayan: ideya sa pagsulat ng isang pananaliksik. F11WG-IVg-
(Hango sa Gabay 92
Pangkurikulum)
Susi ng Pag-
unawa na Pagkilala sa mga katwirang lohikal sa pagsulat ng isang pananaliksik.
Lilinganin:
Domain Adapted Cognitive Process Dimension (D.O. No. 8, s. 2015)
1. Mga Layunin:
Kaalaman Natutukoy ang tamang pagbuo ng bibliograpiya
(Knowledge)

Kasanayan Nagagamit ang tamang bibliograpiya sa pananaliksik

(Skills)
Kaasalan Naipapakita ang pagtutulungan ng bawat isa sa pagbuo ng bibliograpiya sa
(Attitude) pananaliksik
Pagpapahalaga Napahahalagahan ang wastong pagsulat ng bibliograpiya sa pananaliksik
(Values)

2. Nilalaman Pagbuo ng Pinal na Draft

* Pagwawasto ng Bibliograpiya
3. Mga Sanggunian (Pagbasa at pagsusuri), mga babasahin, internet, papel, pentel pen,
Kagamitang rubriks, laptop, cellphone, pocket wifi at mga nabuong draft
Pampagtuturo
4. Pamamaraan

4.1 Panimulang * Ihanda ng mga mag-aaral ang nabuong papel.

Gawain
(5 minuto)
4.2
Gawain/Aktibiti * Pangkatang pagwawasto sa nabuong papel batay sa tamang pagsulat ng
(10 minuto) bibliograpiya.
(patriotic na pagmamarka)

4.3 Pagsusuri * Pagbabahaginan ng bawat pangkat mula sa naiwastong papel

(10 minuto) * Pagbibigay-puna / feedback giving

4.4 Pagtatalakay * Pagbibigay-pinal na pagwawasto ng guro gamit ang pamantayan.

( 15 na minuto) * Karagdagang kaalaman o impormasyon
* Pagbabahagi ng iba pang halimbawang bibliograpiya bilang gabay ng mga mag-
aaral
4.5 Paglalapat * Gaano kahalaga sa isang tagapagsaliksik ang tamang paggamit ng bibliograpiya
( 8 na minuto) sa pagbuo ng isang pananaliksik?Ipaliwanag.
* Pagpapalitang kuro
 2

4.6 Pagtataya Mga Paraan ng Mga Maaaring Gawain:

( 10 na minuto) Pagtataya:

a.) Pagmamasid

b.) Pakikipag-usap sa
mga Mag-
aaral/Kumperensya

Pagtatasa sa nabuong papel batay sa bibliograpiya.

c.) Pagsusuri sa mga
Produkto ng mga
Mag-aaral

d.) Pasulit

4.7 Paglalagom/ Mahalagang malaman ang organisadong listahan ng mga sangguniang ginamit sa
Panapos na pagbuo ng isang sulatin.
Gawain: (2 minuto)
5. Mga Tala/Puna Natamo
6. Pagninilay Iwasan ang plagiarism.

Inihanda nina:

Pangalan ng Guro: Paaralan:

Posisyon/Designasyon: Dibisyon: Cebu/Bohol

Contact Number: Email add: