Paaralan SAN JACINTO NHS (SHS) Grade Level

Learning PAGSULAT SA PILING

Guro MA. APRIL L. GUETA LARANG
Area
Petsa at Oras Quarter MIDTERM/2ND SEM

Binigyang- HENRY L. MACABUHAY

Signature
pansin ni Assistant Principal II
DAILY LESSON PLAN/LOG
I. MGA LAYUNIN
A. Pamantayang Nauunawaan ang kalikasan, layunin at paraan ng pagsulat ng iba’t ibang anyo ng sulating ginagamit
Pangnilalaman sa pag-aaral sa ibat’ ibang larangan.
Nasusuri ang kahulugan at kalikasan ng pagsulat ng iba’t ibang uri ng sulatin.
B. Pamantayan sa Pagganap
Kasanayang Nakikilala ang iba’t ibang akademikong sulatin ayon sa layunin, gamit, katangian, at anyo.
Pampagkatuto/Layunin CS_FA11/12PN-0a-c-90
Tiyak na Layunin:
1. Nauunawaan at naipapaliwanag ang layunin, gamit, katangian at anyo ng iba’t ibang akademikong
sulatin.
2. Naipapakita ang layunin, gamit, katangian at anyo ng iba’t ibang akademikong sulatin sa
pamamagitan ng isang pag-uulat.
3. Natutukoy ang anyo ng akademikong sulatin.

II.NILALAMAN Sulating Akademiko

III. KAGAMITANG PANTURO
1. Sanggunian Zafra, Galileo S. Filipino sa Piling Larangan (Akademik),Rex Bookstore,Manila,2016.
http://www.academia.edu/ANG_AKADEMIKONG_PAGSULAT
Filipino sa Piling Larang (Akademik): Patnubay ng Guro, 2016 Edisyon.
2. Mga pahina sa
Teksbuk
3. Karagdagang Kagamitan: Laptop, marker, projector, kagamitang biswal, powerpoint
Kagamitan Mula sa
portal ng Learning
Resource
4. Iba pang Kagamitang
Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang
aralin at/o pagsisimula
sa bagong aralin
B. Paghahabi sa layunin ng A. Aktibiti 1: Hambingan! Pandalawahang Gawain: Humanap ng kapareha at paghambingin
aralin ang larawan gamit ang Venn Diagram. Isulat ang sagot sa isang bond paper. Ibahagi sa klase
ang sagot.

C. Pag-uugnay ng mga B. Analisis:

halimbawa sa bagong 1. Bakit makabuluhan sa tao ang dalawang larawan?
aralin 2. Saang aspeto nagkakaiba at nagkakatulad ang dalawanglarawan?
3. Ano ang layunin at gamit ng mga ito sa buhay ng tao, sa
iyong propesyon, at sa iba pang larangan?
4. Kapag nagsasagawa ka ng pagsulat, ano ang layunin mo at sa anong larangan mo ito ginagamit?
D. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#1
E. Pagtalakay ng bagong
konsepto at paglalahad
ng bagong kasanayan
#2
 C. Abstraksyon:
Batay sa isinagawang talakayan, sagutin ang mga sumusunod na katanungan: Ilahad ang bawat isang
layunin at gamit ng mga halimbawa ng akademikong sulatin. Saang mga larangan ginagamit ang
bawat isang halimbawa ng akademikong sulatin?
F. Paglinang sa Kabihasaan Aplikasyon: Pag-unawa sa Talakayan
(Tungo sa Formative Pangkatin ang klase sa limang grupo at hayaang magbahagi ang bawat isa ng layunin, gamit, at
Assessment) katangian at kaibahan ng mga halimbawa ng akademikong pagsulat na nakatalaga sa bawat grupo.
Unang pangkat: Abstrak at Bionote
Ikalawang pangkat:Panukalang Proyekto at sintesis
Ikatlong pangkat: Talumpati at Katitikan ng Pulong
Ikaapat na pangkat: Posisyong Papel, Replektibong Sanaysay
Ikalimang pangkat: Pictorial Essay at Lakbay-sanaysay
Inaasahang gagamit ng powerpoint presentation ang bawat isang grupo at humanda sa
pagpapaliwanag sa sunod na araw. Ang pag-uulat na isasagawa ay tatayahin gamit ang sumusunod
na batayan.

G. Paglalapat ng aralin sa
pang-araw-araw na
buhay
H. Paglalahat ng Aralin

I. Pagtataya ng Aralin E. Ebalwasyon:

Tukuyin ang anyo ng akademikong sulatin ng mga sumusunod na
halimbawa. Isulat ang sagot sa notbuk.
1. Antas ng kamalayan ng mag-aaral sa Social Media
2. Posisyon ng mga Anti Marcos sa pagkalibing kay Marcos sa libingan ng bayani
3. Pagbisita sa Makasaysayang Lugar sa Batangas
4. Pagpupulong ng mga Kawani ng Kooperatiba
5. Natutunan ko sa pilosopiyang realism
Susi ng Pagwawasto
1. Abstrak
2. Posisyong Papel
3. Lakbay Sanaysay
4. Katitikan ng Pulong
5. Replektibong Sanaysay
J. Karagdagang gawain Ipasa sa lahat ng miyembro ang kopya ng powerpoint presentation gamit ang messenger.
para sa takdang-aralin Hayaang magbigay ng komento ang bawat miyembro.
at remediation

V. MGA TALA

VI. PAGNINILAY

A. Bilang ng mag-aaral na ___Lesson carried. Move on to the next objective.

nakakuha ng 80% sa ___Lesson not carried.
pagtataya _____ out of ____students got 80% mastery from the class of
B. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who require additional activities for remediation
nagangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation
C. Nakatulong ba ang ___Yes ___No
remedial? Bilang ng ____ of Learners who caught up the lesson
mag-aaral na
nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag- ___ of Learners who require additional activities for remediation
aaral na magpapatuloy
sa remediation
E. Alin sa mga Strategies used that worked well:
istratehiyang pagtuturo ___ Group collaboration
nakatulong ng lubos? ___ Games
Paano ito nakatulong? ___ Power PointPresentation admin
___ Answering preliminary
activities/exercises
___ Discussion
___ Case Method
___ Think-Pair-Share (TPS)
___ Rereading of Paragraphs/Poems/Stories
___ Differentiated Instruction
___ Role Playing/Drama
___ Discovery Method
___ Lecture Method
Why?
___ Complete IM’s
___ Availability of Materials
___ Students’ eagerness to learn
___ Group member’s Cooperation in doing their tasks
F. Anong suliranin ang __ Bullying among students
aking naranasan na __ Students’ behavior/attitude
nasolusyunan sa tulong __ Colorful IM’s
nsg aking punungguro __ Unavailable Technology Equipment (AVR/LCD)
at superbisor? __ Science/ Computer Internet Lab
__ Additional Clerical works
__Reading Readiness
__Lack of Interest of students
G. Anong kagamitang Planned Innovations:
panturo ang aking __ Localized Videos
naidibuho na nais kong __ Making use big books from views of the locality
ibahagi sa mga kapwa __ Recycling of plastics to be used as Instructional Materials
ko guro? __ local poetical composition
__Flashcards

Binigyang-pansin ni:

HENRY L. MACABUHAY
Assistant Principal-II

Inihanda ni:
Prepared by:

MA. APRIL L. GUETA

Teacher-II