Σχέδιο παρέμβασης για τον προφορικό λόγο.

Παρέμβαση για τον πραγματολογικό τομέα.

Βασικοί όροι

Πραγματολογική επίγνωση: Διάκριση περιστάσεων κατά τις οποίες κρίνεται

απαραίτητη η χρήση ενικού ή πληθυντικού αριθμού.

Ηλικιακή ομάδα-Τάξη:

Η παρέμβαση θα αφορά την Γ τάξη δημοτικού

Προφίλ μαθητή-ομάδας:

Ο μαθητής είναι οκτώ ετών (αγόρι) και βρίσκεται στο φάσμα του αυτισμού.

Περιοχές αδυναμιών και ελλειμμάτων: Πραγματολογική επίγνωση.

Περιοχές δυνατοτήτων και δεξιοτήτων: Καλές αναγνωστικές ικανότητες.

Γενικός διδακτικός στόχος:

Ανάπτυξη/βελτίωση της πραγματολογικής ικανότητας. Αυτό γιατί ο μαθητής

δυσκολεύεται να έχει την αναμενόμενη συμπεριφορά σε διάφορες περιστάσεις.