ONLINE CLASS SIMULATION

03 September 2020

MELC-BASED WHOLE BRAIN LESSON PLAN

1st Quarter

WEEK TITLE: Kahalagahan ng Ugnayan ng Tao at Kapaligiran: Mga Anyong Lupa at Anyong Tubig
sa Asya
LEVEL: Grade 7
WEEK: 1
LESSON TITLE: Katangiang Pisikal ng Asya
MELC: Napahahalagahan ang ugnayan ng tao at kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano
(AP7HAS-Ia-1)

I. LEARNING ENDSTATES:
1. Learning to THINK- Napalalawak ang kaalaman sa mga katangiang pisikal ng Asya.
2. Learning to DO- - Nakabubuo ng paglalarawan sa mga biyaya na hatid ng lokasyon
at vegetation cover ng sariling lugar
3. Learning to FEEL- Napahahalagahan ang mga kakaibang katangian ng mga rehiyon
sa Asya.
4. Learning to COMMUNICATE- Naibabahagi nang malinaw at may pagmamalaki ang
mga magagandang naibibigay ng mga katangiang pisikal ng bawat rehiyon sa Asya.
5. Learning to INTUIT- Nahihinuha na ang katangian pisikal ng bawat rehiyon ng Asya
ay may maituturing na yaman at biyaya.
6. Learning to LEAD- Napangungunahan ang pagpapahalaga at makatutulong sa
pangangalaga ng katangiang pisikal sa Asya.
7. Learning to BE- Asyanong Makakalikasan.

II. ESSENTIAL QUESTIONS:

1. Bakit mahalagang malaman ang katangiang pisikal na taglay ng bawat rehiyon sa
Asya?
2. Paano nakaapekto ang katangiang pisikal ng mga rehiyon ng Asya sa pamumjuhay
ng mga taong nakatira dito?
III. MATERIALS, METHODS, ACTIVITIES TO ACHIEVE THE ENDSTATES

Materials Methods Activities

Mentimeter presentation/
Smart Phone/ Laptop
Powerpoint presentation o
mga larawan ng ilang anyong
tubig at anyong lupa sa Asya/
Interactive quiz gamit ang
mentimeter application sa
menti.com
Pagpuno sa talahanayan/
Anyong Lupa o Anyong Tubig
Chart
Maikling pagsusulit
Pagtukoy sa mga bagay na
nasa larawan (kung ito ay
anyong lupa o anyong tubig)
 Smart Phone/ Laptop
Video clip tungkol sa mga
anyong lupa at anyong tubig
sa Asya/ Smart Phone/ Laptop
Powerpoint presentation/
Smart Phone/ Laptop
Powerpoint presentation/
Smart Phone/ Laptop
IV. INSTRUCTIONAL
PHASES
1. ACTIVATE PRIOR
KNOWLEDGE (Creating Focus
and Purpose)
2. APPLY, PRACTICE,
FORMATIVE ASSESSMENT
(Demonstrating the Learning)
Panonood ng video Panonood ng video tungkol sa
mga anyong lupa at anyong
tubig sa Asya
Multiple Choice quiz Maikling pagsusulit
Cause-Effect-Evidence Chart Pagpuno sa chart
LEARNING ACTIVITIES
Activity 1: Introductory or preparatory activities for the day which
includes:
1. Pagbati
2. Panalangin
3. Mga Alituntunin para sa Online Class
4. Pagtala ng attendance
5. Paalala sa kahalagahan ng preparasyon para sa gawain
gamit ang mentimeter application (menti.com)
Activity 2: Hulaan Mo! (Motivation)
Ihanda ang smartphone o laptop at pumunta sa menti.com.
Itayp ang code na ibibigay ng guro para makasali sa interactive
na pagsusulit.
Mga Tanong:
1. Ano ang pinakamataas na bundok sa Asya?
2. Ano ang pinakamalaking karagatan sa Asya?
Activity 3: Lupa o Tubig?
Suriin ang mga larawang ipakikita ng guro. Tukuyin
ang anyong lupa at anyong tubig sa mga ito.Isulat
ang iyong sagot sa talahanayan sa ibaba at ipadala
sa google meet chat box.
Mga Anyong Lupa Mga Anyong Tubig
1. 1.
2. 2.
3. 3.
4. 4.
5. 5.
 Activity 4: Manood Tayo!
Panoorin ang video clip mula sa https://www.youtube.com/watch?
v=HkNs-1R9KyU tungkol sa mga anyong lupa at anyong tubig na
matatagpuan sa Asya.

Mga gabay na tanong:

1. Ano-ano ang mga uri ng anyong lupa ang matatagpuan sa
Asya?
2. Ano-ano ang mga uri ng anyong tubig ang matatagpuan sa
Asya?
3. Ano-ano ang mga halimbawa ng bawat uri ng anyong lupa at
anyong tubig sa Asya?
4. Bakit mahalaga ang mga anyong lupa at anyong tubig sa Asya?

3. SUMMATIVE Activity 5: Tukuyin Mo!

ASSESSMENT, CLOSURE Panuto: Tukuyin ang hinahanap sa bawat bilang. Isulat ang iyong
AND REFLECTION sagot sa google meet chat box.

1. Ito ay ang pinakamataas na bundok sa buong mundo na may

taas na halos 8,850 metro.
A. Mt Everest
B. Mt Fuji
C. Mt Pinatubo
D. Mt Kanchenjunga
2. Ano ang pinakamalaking archipelagic state sa buong mundo na
may humigit kumulang 13,000 na pulo?
A. Indonesia
B. Pilipinas
C. Japan
D. Brunei
3. Ano ang tawag sa isang uri ng anyong lupa na nakausli sa
karagatan ng Asya?
A. Kapatagan
B. Tangway
C. Talampas
D. Disyerto
4. Ano ang mahalagang papel na ginagampanan ng mga anyong
lupa sa pamumuhay ng mga Asyano?
A. Nagsisilbi itong panirahan ng mga tao
B. Nililinang ng mga tao ang mga kagubatan para sa mga
pananim
C. Ang mga bulubundukin ay nagsisilbing likas na tanggulan
D. Nakakapagbigay ito ng malaking suliranin sa pamumuhay
ng mga tao
5. Ano ang mahahalagang ilog na nagsilbing lundayan ng mga
kabihasnan
hindi lamang sa Asya kundi sa buong daigdig?
A. Tigris at Euphrates, Indus, Huang Ho
B. Ilog ng Lena
C. Ilog ng Amu Darya
D. Yangtze

Activity 6: Cause-Effect-Evidence Chart (Enrichment)

Suriin ang ugnayan ng heograpiya sa pang-araw-araw na
pamumuhay ng mga tao sa mga rehiyon sa Asya. Gamitin
ang chart sa ibaba upang matukoy ang ugnayang ito.
Ipadala sa google meet chat box o sa facebook
messenger group chat ang iyong mga sagot.
 Prepared by:

INGRID L. LAGDA
Teacher I
Teacher-Simulator

Reviewed by:

RACHELLE L. RAMOS JACQUELINE D. COLOMA JOSIE C. BERNARDO

Techer III Teacher III Teacher III
Monitoring Teacher Monitoring Teacher Monitoring Teacher

MYLENE R. GAGTO LIZA M. PIWIT

Master Teacher I Head Teacher III
Simulator Monitoring Simulator Monitoring Head

ELIZA C. VEDANIA
School Principal IV
 Simulator Monitoring Head

Noted: Approved by:

MARTINA R. AGULLANA ARNEL C. BANDIOLA

Monitoring Education Program Supervisor Chief Education Program Supervisor
Curriculum Implementation Division