Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

WEEKLY LEARNING PLAN – SCIENCE 3(CONTEXTUALIZED)

APRIL 27, 2022
Quarter IV Grade Level III
Week 3 Learning Area SCIENCE
MELCs Describe the changes in the weather over a period of time Teacher

DAY OBJECTIVES TOPICS CLASSROOM-BASED ACTIVITIES HOMEROOM-BASED

1 1. Mahinuha na ang panahon ay
Set A nagbabago araw-araw
2. Mahulaan ang mga pagbabago sa
panahon gamit ang mga
mapagkakatiwalaang
mapagkukunan at kagamitan
3. Masabi ang kahalagahan ng
pagiging maalam tungkol sa mga
pagbabago sa panahon
ACTIVITIES
PAGBABAGO NG PANAHON A. Pagganyak  Magdikit sa notebook
*Panoorin at sabayan ng pag-awit ang ng mga larawan ng
video. mga kasuotan na
naaayon sa panahon.
Sagutin ang tanong: at maghanda sa
 Tungkol saan ang sinasabi sa talakayan kung bakit
awit? ito dapat isuot sa
 Saan inihalintulad ang ulan? panahong nabanggit.
 Masarap ba ang ulan sa awit
natin?

B. Talasalitaan (Indicator 1-
Reading)
Basahin ang mga salitang ipapakita sa
monitor.
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

C. Paglalahad (Indicator 1- ESP)

Indicator 2 and 3 - ENGAGE

 Ipakita ang mga larawan.

a. Ano ang makikita sa unang
larawan?
b. Dapat bang tumulong sa
magulang sa kanyang mga
gawain?
c. Kalian dapat magsampay ng
mga nilabhang damit?
d. Ano ang makikita sa larawan?
e. Bakit inaalis ng babae ang
kanyang sinampay?
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

f.
Gagawin mo rin ba ang
kanyang ginawa?
EXPLORE
 Gamit ang mga petsa at oras
ng bawat isa, ipakita at
pagkumparahin ang dalawa.
Ipaliwanag ang pagbabago ng
panahon.
D. Pagtatalakay - EXPLAIN
Pag-usapan:
Ano ang panahon?
Anu-ano ang ibat-ibang uri ng
panahon?
Ilan ang mga panahong
nararanasan natin sa Pilipinas
Anu-ano ang mga gawaing
maaaring gawin sa mga
panahong ito?
Paano nagbabago ang
panahon?
Paano masusukat ang
pagbabago ng panahon?

ELABORATE
E. Mga Kasanayan (Indicator 4)
 Ipanood ang video kung paano
nasukat ang pagbabago ng
panahon.
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

Ano ang pambansang ahensya na

nag-uutos na magbigay ng mga babala
sa baha at bagyo, publiko mga
pagtataya ng panahon at mga payo?

Sinu-sino ang mga taong dapat

makaalam ng mga pagbabago sa
panahon?

Paano at saan dapat kumuha ng balita

tungkol sa pagababago ng panahon?

Bakit kailngan malaman ng tao ang

mga pagababago sa panahon?

Makakakatulong ba ang mga babalang

ito?

Anu-ano ang mga dapat gawin kung

may babala ng pagsama ng panahon?
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

Susundin mo ba ang mga ito?

Indicator 6, 7, 8 – Iba pang kasanayan



 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

GENERALIZATION (indicator 7)

APPLICATION
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

PAGTATAYA(indicator 7) EVALUATE
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon

KARAGDAGANG GAWAIN(indicator 6-
7)
 Republic of the Philippines

Department of Education
DepEd Region III – Central Luzon