Learning Area Araling Panlipunan

Learning Delivery Modality Online Modality

Paaralan Tagaytay City Science National High Baitang Baitang 7

TALA SA School-Integrated Senior High School
PAGTUTURO Guro Asignatura Araling Panlipunan
Eric S. Tadifa
Petsa Oktubre 05, 2021 Markahan Unang Markahan

Oras 7:30-8:30 ng umaga Bilang ng 1

Araw

I. LAYUNIN
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Natutukoy ang mga yamang likas ng Asya,
2.Nakagagawa ng isang SLOGAN tungkol sa mga mga likas na yaman na
mga Rehiyon sa Asya
3.Naipapahayag ang opinyon na may kaugnayan ng likas na yaman ng
Rehiyon ngAsya.

A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng
kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

B. Pamantayan sa Pagganap
Malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng
kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano

Natutukoy ng mga mag-aaral ang mga likas na yaman sa Asya

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
D. Pinakamahalagang Kasanayan sa Pagkatuto Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya.
(MELC)
(Kung mayroon, isulat ang pinakamahalagang
kasanayan sa pagkatuto o MELC)
E. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang Nakapag hahambing Ng kalagayan Ng kapaligiran sa iba't ibang
kasanayan.)
Banda sa Asya

Nakagagawa Ng pang kalahatang profile Ng heograpiya ng Asya

F. Pampayamang Kasanayan
(Kung mayroon isulat ang pampayamang
kasanayan)

II. NILALAMAN
LIKAS NA YAMAN NG ASYA

(Yamang likas ng limang rehiyon ng Asya)

III. KAGAMITAN PANTURO
AP Learning Module, Smartphone, Mga Larawan.

A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Guidelines on the Implementation of MELC PIVOT 4A Budget
of Work (BOW) in All Learning Areas (RO NO. 10 s.2020 p.
215
CG AP p. 167
 b. Mga Pahina sa Kagamitang CLMD4A_AP7 p. 17-21
Pangmag-aaral
c. Mga Pahina sa Teksbuk
Asya: Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba pahina 36-42

Asya, Pag-usbong ng Kabihasnan pahina 36-42

d. Karagdagang Kagamitan mula sa
Portal ng Learning
Resource
B. Listahan ng mga Kagamitang Panturo
para sa mga Gawain sa Pagpapaunlad ADM AP 7 Modyul
at Pakikipagpalihan
Mga LIkhang Lingguhang Plano ng Pag-aaral sa Bahay

Mga larawan, sagutang papel, smartphone/laptop.

IV. PAMAMARAAN
On-line

A. Panimula
Panalangin
Patalista
Paalala

Balitaan
Sa loob ng isang linggo, Magtala sa kwaderno ng mga balita
na may kinalaman sa ating likas na yamanat batay sa balita
magbigay ng reaksyon ukol dito.

Balik-aral
Gaanno kahalaga ang vegetation Cover sa ating mga tao?

Pagganyak:

Gawain sa Pakatuto Bilang 1:

Gawain sa Pagkatuto Bilang 1: Kaban ng Yaman Ko, Iguhit Mo!:
Sa ibaba ay may larawan ng mga produkto. Isulat sa iyong
papel kung ito’y yamang lupa, yamang tubig, yamang kagubatan,
o yamang mineral. Iguhit din ang yamang likas na pinanggalingan
ng mga produkto.

B. Pagpapaunlad Gawain sa Pagkatuto Bilang 2:

Basahin at piliin ang titik ng tamang sagot. Isulat ang iyong
kasagutan sa iyong kuwaderno.
 1. Ang mga yamang-likas ay binubuo ng mga _____________. A.
yamang lupa at tubig
B. Yamang mineral at kagubatan
C. yamang kagubatan, lupa, mineral at tubig
D. yamang kagubatan at mga produktong agrikultura

2. Ang palay ang pangunahing butil pananim sa maraming bansa

sa TimogSilangang Asya. Bakit ito ito itinuturing na
napakahalagang butil pananim?
A. Pamalit ito sa mga butil ng mais, barley, at grigo
B. Maraming panluwas na produkto ang galing sa palay.
C. Pangunahing pagkain ito ng mga tao sa Timog-Silangang Asya.
D. Maraming matatabang lupa ang angkop sa pagatatanim nito.

3. Ito ang tawag sa malawak na tuyo o tigang na lupa.

A. oasis B. disyerto C. prairie D. kapatagan

4. Lugar sa disyerto na may tubig at halaman.

A. oasis B. disyerto C. prairie D. kapatagan

5. Ang tanso ang itinuturing na pangunahing mineral ng Pilipinas.

Ano ang dahilan nito?
A. Bagong tuklas ang mineral na ito sa Pilipinas.
B. May reserba at may potensiyal na mamimili nito.
C. Marami tayong mapagkukunan ng tanso sa Pilipinas.
D. May mga mineral sa Pilipinas na nauubos na maliban sa tanso.

C. Pakikipagpalihan Gawain sa Pagkatuto Bilang 3:

Basahin ng mabuti ang mga katanungan. Isulat ang iyong sagot
sa iyong kuwaderno.
1. Ano-anong rehiyon sa Asya ang sagana sa mga likas na
yaman? Anong mga rehiyon naman sa Asya ay may kakulangan
sa mga likas na yaman?

2. Bakit hindi pare-pareho ang taglay na likas na yaman ng mga

rehiyon sa Asya?

3. Ano-ano ang implikasyon ng kayamanan at kasalatan sa likas

na yaman sa isang rehiyon?

4. Paano hinaharap ng mga Asyano ang pagkakaiba-iba ng taglay

na likas na yaman sa bawat rehiyon sa Asya?

D. Paglalapat Gawain sa Pagkatuto Bilang 4:

Basahin at unawain ang bawat pangungusap bago sagutin ang
bawat bilang, Piliin ang titik ng tamang sagot at isulat sa isang
malinis na papel.
1. Sagana sa yamang mineral ang Kanlurang Asya.
Pinakamalaking tagapagluwas sa daigdig ang Saudi Arabia ng;
A. Ginto at langis
B. Langis at petrolyo
C. Petrolyo at natural gas
D. Tanso at natural gas
2. Pagsasaka ang pangunahing ikinabubuhay ng mga tao sa
mga bansang nabibilang sa Timog Asya, kung kaya ang
pinakamahalagang produkto nila ay;
A. Barley B. Gulay C. Jute D. Palay
3. Ang tanso ay itinuturing na pangunahing yamang mineral
sa Pilipinas. Ano ang dahilan nito?
A. Bagong tuklas ang mineral na ito sa Pilipinas
B. May reserba at potensyal na mamimili nito
C. Marami tayong mapagkukunan ng tanso sa Pilipinas
D. May mga mineral sa Pilipinas na nauubos na maliban sa
tanso
4. Ano ang epekto ng mga yamang likas sa pagkakaiba ng
yaman ng bawat rehiyon sa Asya?
A. Ang mga Asyano ay maaaring makaranas ng pagkaubos sa
likas na yaman.
B. Babagal ang pag-unlad ng pamumuhay ng mga Asyano.
C. Matuto ang mga Asyano na linangin ng tama ang yamang likas
na taglay nito.
D. Maaring makaranas ng alitan sa pagitan ng mga Asyano.
5. Bakit itinuring na pangunahing pananim at nangunguna sa
produksyon sa buong Asya ang palay?
A. Bigas ang pangunahing pagkain ng mga Asyano
B. Sagana sa matatabang lupa at malalawak na
bukirin.
C. Maaaring ipalit ang palay sa mga butil tulad ng
trigo, mais at barley.
D. Pagsasaka ang pangunahing hanapbuhay.
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
Panuto: Gumawa ng isang SLOGAN na may pagpapahalaga sa
mga likas na yaman na matatagpuan sa Pilipinas. Mamarkahan
ang iyong ginawa gamit ang rubriks na nasa ibaba.
Rubriks
ERIC SALES TADIFA
Tagaytay City Science National High School-Integrated Senior High School Evaluator

Pangalan ng Guro/Paaralan Lagda at Pangalan/Petsa