Professional Documents
Culture Documents
I. LAYUNIN
Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay inaasahang:
1. Naiisa-isa ang implikasyon ng mga likas na yaman sa pamumuhay ng
mga Asyano;
2. Naitatala ang epekto ng yamang likas sa pamumuhay ng mga Asyano;
3. Napahahalagahan ang implikasyon ng yamang likas sa agrikultura,
ekonomiya, panahanan, at kultura.
A. Pamantayang Pangnilalaman
Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at
tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano
B. Pamantayan sa Pagganap
Ang mag-aaral ay malalim na nakapaguugnay-ugnay sa bahaging
ginampanan ng kapaligiran at tao sa paghubog ng sinaunang kabihasnang
Asyano
E. Pagpapaganang Kasanayan
(Kung mayroon, isulat ang pagpapaganang
kasanayan.)
F. Pampayamang Kasanayan
(Kung mayroon isulat ang pampayamang
kasanayan)
II. NILALAMAN
Implikasyon ng Likas na Yaman sa Pamumuhay ng mga Asyano
A. Mga Sanggunian
a. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
Guidelines on the Implementation of MELC PIVOT 4A Budget of Work
(BOW) in All Learning Areas (RO NO. 10 s.2020 p. 215
CG AP p. 167
b. Mga Pahina sa Kagamitang CLMD4A_AP7 p. 6-11
Pangmag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A. Panimula
Agrikultura – Ang pagkain ng mga tao sa isang bansa maging ang mga
produktong panluwas nito ay nagmula sa pagsasaka. Kung malawak at
mataba ang lupain, mas matutugunan nito ang mga pangangailangan ng
bansa at makapagluluwas ng mas maraming produkto. Sa pagpapalaki ng
produksyon, ang ilan ay gumagamit ng mga makabagong makinarya. May
ilang mamamayan na may maliit na sakahan at nagbubukid para sa
pansariling ikabubuhaylamang.
Pahina 23
D. Paglalapat
Inihanda ni:
Eric S. Tadifa
Guro/Araling Panlipunan 7