‫القـــــانون الداخــــــــلي‬

‫لحــــــــضانة فيـــفا‬

‫دار الحضانة مؤسسة تربوية تسعى قبل كل شيء الى حل مشكل االباء المتعلق‬
‫بترك أبنائهم في مكان امن للسماح لهم بمزاولة أعمالهم اليومية ‪ .‬كما ان الحضانة‬
‫‪ .‬تقدم للطفل خدمات تربوية تستجيب لحاجيات( سنهم‬
‫تستقبل دار الحضانة ‪،‬األطفال الذين تتراوح أعمارهم ما بين ثالثة اشهر واربع‬
‫سنوات‪ (،‬واللذين وظفت من اجلهم دار الحضانة طاقم تربوي ذو كفاءة عالية‬
‫‪ .‬وخبرة في الميدان ‪ ،‬الهدف من ذلك تأهيل األطفال وادماجهم اجتماعيا‬
‫‪ .‬لذا خصصنا قانونا داخليا يراعي حقوق وواجبات األطفال‬
‫الفصل األول ‪ :‬الحقوقـ والواجبات‬
‫‪ :‬المادة ‪1‬‬
‫يتمتع كل طفل باالندماج والتعايش مع باقي األطفال داخل الحضانة وذلك‬
‫‪ .‬بمنحه حقه في التعلم واللعب الجماعي واحترام قواعد الحياة‬
‫المادة ‪2:‬‬
‫كل طفل داخل دار الحضانة يتمتع بحق الوقاية من كل اشكال العنف والتميز‪ ،‬كما‬
‫‪ .‬يتمتع بحرية التعبير والتفكير‬
‫‪ :‬المادة‪3‬‬
‫كل طفل مسجل بالحضانة يتمتع بحرية الدخول والخروج منها وذلك طبقا‬
‫‪ .‬لالستعمال الزمني المخصص لها‬
‫‪ :‬المادة ‪4‬‬
‫من واجب المؤسسة تحفيز الطفل على المشاركة في االعمال اليدوية وتشجيعه‬
‫‪.‬على األنشطة الفنية والجسدية الممارسة داخل الحضانة‬
‫تعليم الطفل المحافظة على نظافته ونظافة المكان الذي يتواجد فيه ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ ‬تعود الطفل على التدرج في االنشطة من البسيط إلى المعقد‪.‬‬

‫‪‬العمل ضمن مجموعات خاصة داخل األركان التربوية‪.‬‬
‫‪‬االهتمام باإلجابة السهلة عن تساؤالت الطفل دون كذب أو تعقيد‪.‬‬
‫‪‬االبتعاد عن القصص الخيالية الغير الهادفة مع العناية بالواقعية التي‬
‫تغرس قيم اآلداب و الفضائل‪(.‬‬
‫‪‬التدريب على األسلوب المنطقي في التفكير مع إشراك األطفال في‬
‫وضع الحلول البسيطة عن طريق الحوار‪.‬‬
‫‪‬مراعاة الفوارق في اإلدراك و اكتساب المعرفة بين األطفال باالعتماد‬
‫على المعطيات البيداغوجية‪.‬‬
‫‪‬الحرص على وقاية الطفل من األمراض مع اإلسراع إلى عالجها في‬
‫حالة اكتشافها‪.‬‬
‫‪‬االهتمام بسالمة حواسه والتعرف على مدى هذه السالمة خاصة‬
‫حاستي السمع والبصر والشم‪.‬‬
‫‪‬إعطاء القدوة لألطفال للتأثر باألفعال و الحركات( أكثر من إعطاء‬
‫النصائح‪.‬‬
‫‪‬اعتماد اللعب التربوي في جميع األنشطة لما له من وقع ايجابي على‬
‫نمو الطفل ‪.‬‬
‫الطفل في مرحلة الحضانة يكون محتاجا إلى فيض من العاطفة و الحنان الذي‬ ‫‪‬‬

‫تعوضه المؤسسة عن غياب أسرته عموما و األم خصوصا ‪.‬‬

‫‪‬ال يجب تحسيس طفل بأنه مميز عن آخر ال تفضيال و ال عكسه‪.‬‬
‫يحتاج الطفل للنمو العقلي و الفكري بحيث بدء من الشهور األولى من حياته‬ ‫‪‬‬

‫يبدأ بالتأثر بما حوله من أشياء باختالف أشكالها و أحجامها و ألوانها ‪.‬‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬السالمة واالمن داخل الحضانة‬
‫المادة ‪:1‬‬

‫‪ ‬كل طفل أصيب بمرض او تظهر عليه اعراض من هذا القبيل يمنع حضوره‬
‫الى الحضانة وال يستأنف ذلك اال بعد ادالئه لشهادة طبية تثبت شفاؤه حرصا‬
‫على انتشار العدوى بين األطفال ‪.‬‬
‫كل طفل داخل الحضانة مؤمن عليه بناء على هو منصوص عليه في القانون‬ ‫‪‬‬

‫‪ 40‬ـ ‪. 04‬‬
‫كل طفل تعرض لحادث( داخل الحضانة ينقل الى اقرب مستعجالت حيث تقوم‬ ‫‪‬‬

‫إدارة الحضانة باإلجراءات( الالزمة ‪ ،‬كما وجب اخبار ولي امره بذلك ‪.‬‬
‫الفصل الثالث ‪:‬‬
‫المادة ‪:1‬‬
‫على أولياء األطفال احضار( الحفاضات ومالبس للتغيير‪ ،‬مع وجوب الرمز‬ ‫‪‬‬
‫الى اسم الطفل عليها ‪.‬‬
‫يمنع احضار األشياء الثمينة الى الحضانة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الفصل الرابع ‪:‬‬

‫مسؤولية المربيات‬
‫المادة ‪: 1‬‬
‫كل مربية مسؤولة عن األطفال التي انيطت لها مسؤولية رعايتهم داخل‬ ‫‪‬‬
‫الحضانة ‪ ،‬مع ضرورة تدوين المتغيبين منهم ‪ ،‬وتسجيل أي تغييرات او‬
‫سلوكيات تمت مالحظتها على الطفل ‪.‬‬
 ‫المادة ‪: 2‬‬
‫يمنع على المربية مغادرة الحجرة ‪ ،‬او التعامل بال مسؤولية اتجاه الطفل ‪،‬‬ ‫‪‬‬

‫وكل سلوك منافي لضوابط الحياة داخل الحضانة يعرض المربية للمتابعة ‪،‬‬
‫وفي بعض األحيان يتم فصلها نهائيا من الحضانة ‪.‬‬

‫الفصل الخامس‬
‫المادة ‪: 1‬‬
‫تفتح الحضانة أبوابها في وجه األطفال طيبة أيام األسبوع ما عدا األربعاء‬ ‫‪‬‬
‫زواال والسبت واألحد ‪ ،‬باإلضافة الى األعياد الدينية والعطل المدرسية ‪.‬‬
‫المادة ‪: 2‬‬
‫‪ ‬يتم استقبال األطفال من الساعة الثامنة صباحا الى الساعة الخامسة والنصف‬
‫مساء كما تراعي الحضانة أوقات عمل االباء وذلك بإضافة ‪ 45‬دقيقة إضافية‬
‫قبل وبعد أوقات العمل ‪.‬‬

‫المادة ‪: 3‬‬
‫ال يتم تسليم األطفال اال ألباءهم ‪ ،‬وفي حالة عدم التمكن من ذلك ‪ ،‬فان اإلباء‬ ‫‪‬‬
‫ملزمون بإخبار الحضانة ‪ ،‬مع االدالء بهوية الشخص الذي سيقوم باستالم‬
‫الطفل بدال عنهم ‪.‬‬
‫الفصل السادس‬
‫المادة ‪: 1‬‬
‫لتسجيل أي طفل بالحضانة يجب االدالء بالوثائق التالية ‪:‬‬

‫ورقة التسجيل ممضية من طرف ولي االمر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نسخة من عقد االزدياد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بطاقة طبية خاصة بتلقيح الطفل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ستة صور شمسية ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نسخة من البطاقة الوطنية لولي امر الطفل‪.‬‬ ‫‪‬‬