Korean Drama 1

Running head : EPEKTO NG KOREAN DRAMA

Isang pag-aaral tungkol sa Epekto ng Korean Drama sa mga Mag-aaral ng San Luis

Aoas, Georgette R.

Canutab, Chalczea Ann F.

Jandoc, Romilyn S.

Merin, Shirley May S.

Opiniano, Ashley V.

Pamantasang San Luis Paaralan ng pagtutuos at pamamahalang pang negosyo (SABM)

Ms. Sheenalyn Dulawan Awakan

Filipino 2: Pagbasa at Pagsulat Tungo sa Pananaliksik

Ika-01 ng Hulyo 2017

Isang pag-aaral tungkol sa Epekto ng Korean Drama sa mga Mag-aaral ng San Luis.
 Korean Drama 2

Ang kdrama o mas kilala sa korean drama o "koreanovela" ay pinasikat ng GMA 7 at

ipinakilala ito sa network bilang "Heart of Asia" sa pag papalabas ng mga de-seryeng drama

mulang Asya noong unang mga taon ng bagong milenyo. Pinag-uusapan na ang "bisa" ng hallyu

o ng k-pop culture wave". Nagsimula ang operasyon ng mga koreanong kumpanya dito sa

Pilipinas noong 1980's. Sa dekada ring ito nagsimula ang tinatawag na korean wave. Ito ay ang

pag taas ng bilang ng mga turista at imigranteng koreano sa bansa maging ang mga popularidad

ng mga koreanong palabas at musika. Napatunayan rin mas mataas ang pursyento ng pag bisita

ng mga koreano sa Pilipinas kaysa sa hapon at amerikano. Ito'y marahil ang isang pang kulturang

pang tagpuan na dapat nating titigan sa pag-unawa hindi lamang sa phenomenon ng koreanovela

sa Pilipinas, kung di pati na rin sa mga teleserye. Nag sasanib ang kultura ng Korea at Pilipinas

dahil sa malaong pagkahumaling sa romanse. Ang korean movies ay nagbibigay ng kasiyahan,

nililibang, at inaaliw ang mga manonood.Ayon kay Meinardus, ang mga kabataan ay nanonood

ng telebisyon ng sampu hanggang labing apat na oras sa isang linggo. Ang tanyag na programa

sa mga kabataan ay ang mga teleseryeng kahit ang mga korean movies ay may ibang lenggwahe

maiintindihan pa din ito dahil sa nauugnay nila ang storya at mga karakter sa kani-kanilang

buhay.

Ayon kay Louie Jon A. Sanchez na awtor ng “Ang Kilig at ang Koreanovela” ang

panunuod ng korean drama ay nakakatulog sa mga mag-aaral upang malaman ang buhay ng
 Korean Drama 3

isang koreano. Ito raw ay nakakatulong upang kahit papaano ay mayroon tayong kaunting

kaalaman sa kultura ng mga korean. Ayon kay Meinardus,2005 awtor ng kdrama sa Pilipinas.

Ang korean drama ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng kasiyahan upang kanilang panandaliang

kalimutan ang kanilang mga problema sa pag-aaral, sa pamilya, o sa lovelife. Nalilibang ng

atensyon sa ibang bagay upang kahit sa maikling oras lamang naging masaya din sila. Ang

kauganayan naman ng korean drama sa kasalukuyan na ayon kay Heyman,2001 awtor ng mga

pelikulang korean, ang kdrama daw ay nagbibigay ng ideya tungkol sa kasaysayan ng Korea. Sa

kasalukuyan marami ang gumagaya sa pananamit, pag-galaw, at pananalita ng mga Korean dahil

sa kanilang panunuod ng korean drama. Ayon din kay Nona Magtotor awtor ng "The influence

of korean wave to the filipino youth" ay ang panunuod ng kdrama ay naiimpluwensyahan ang

pag iisip ng mga tao lalo na ang mga kabataan lalo na sa kasaluluyan. Sa kasalukuyan ang mga

kabataan ay natututo na din sa mga salita ng mga korean tulad na lamang ng 'oppa' na ang ibig

sabihin ay kuya, 'abba' ibig sabihin ay ama, 'onni' ibig sabihin ay ate, at ang 'omma' naman ay

ina.

Isa sa mga kina-aaliwan ngayon ay ang pag subaybay sa mga Korean drama. Sa mga

taong nahuhumaling sa korean drama kulang ang araw nila kung hindi sila nakakanuod ng

paborito nilang programa. Dahil ang korean drama ay may tamang timpla na pagkakagawa kaya
 Korean Drama 4

ito ay tinatangkilik lalo na sa panahon ngayon, madami na ang naadik dito lalo na ang mga

estudyante mapa highschool man o college. Sa panunuod nila ng k-drama ay inaabot pa sila ng

madaling araw masubaybayan lang ito.Kadalasan hinihinto nila kung ano man ang kanilang

giunagawa huwag lang mapalampas ang bawat eksena lalo na ang palabas na “Legend of the

blue sea”, “Decendants of the Sun”, “Goblin” at iba pa. Kadalasan ay nadadala ang mga

manunuod sa emosyon ng palabas tulad ng pag-iyak kung may namamatay sa mga karakter o

kilig naman kung may nagkakatuluyan sa mga paborito nilang bida at paghalakhak sa mga

karakter. Naipapakita ng bansang Korea ang kanilang makulay na kultura at paraan ng

pamumuhay dahil sa k-drama. Isa yan sa mga dahilan kung bakit karamihan ng mga etudyante ay

na naaadopt ang kanilang paraan ng pananalita at pananamit. At isa sa pinaka sikat na salita na

kanilang nakuha ay ang “oppa” at “flirting buddy” naman sa ingles. Ang Korean drama ay nag

bibigay ng malaking impluwesya, tulad ng pag papalit ng paraan ng pamumuhay at dahil dito

nasasalamin ng Korean drama ang aksyon sa buhay ng bawat manunuod dahil sa tampok na mga

istorya na di nalalayo sa istorya ng kanilang mga buhay.

Ang layunin sa pag aaral na ito ay para malaman ang mga nakukuha nating mga kultura

sa mga koreano, makikita natin dito ang pagkuha natin sa salita at kilos nila, at kung ilang

pursyento ang mga nanunuod at hindi nanunuod ng k-drama na estudyante. Kung gaano nila

ginugugol ang kanilang oras sa panunuod. Kung anong genre ang kanilang pinapanuod. Itong
 Korean Drama 5

pagsasaliksik na ito ay natatangi dahil hindi masyadong napapansin ng mga estudyante ang mga

iba’t ibang epekto nito sa kanila. Kung ano ang naidudulot ng k-drama sa kanilang pag-aaral

kung ito ba ay maganda o hindi. Dahil makikita dito ang mga lumalawak na kultura ng koreano

sa Pilipinas.Ang layunin ng mga mananaliksik sa pag-aaral na ito ay para maipakita ang mga

iba’t ibang dahilan kung bakit nga ba sila nawiwili sa panonood ng korean drama. Kung bakit

ang mga estudyante ay nahuhumaling na din sa kanilang kultura. Kung bakit ilang oras ang

kanilang ginugugol sa panonood ng koreanovela. Ang kahalagahan nito ay para sa mga

estudyante na nanunuod o manunuod pa lamang ng korean drama. Malalaman nilaang mga iba’t

ibang dahilan nila sa kanilang panunuod. Ang kanilang panghuhumaling sa korean drama ba ay

nakakatulong sa kanilang buhay estudyante o hindi.

Abstract

Ang pag-aaral na ito ay tungkol sa Epekto ng Korean Drama sa mga Mag-aaral ng San Luis.

Ang layunin ng mga mananaliksik ay ang pag-alam ng pursyento ng mga estudyanteng nahihilig

sa Korean movies. Mula sa mga nakalap na datos, napatunayang ang mga kabataang nahihilig sa
 Korean Drama 6

panonood ng Korean drama ay nasa kolehiyo. Maraming kabataan rin ang nagsabing sila ay

naglalaan ng maraming oras para lang manood ng Korean drama. At sa lumabas na resulta sa

isang daang (100) repondents, napatunayan ng animnapu’t walong (68) estudyante sa

pamamahalang pang negosyo o (SABM) ang nahihilig rito at ang tatlongpu’t dalawang (32)

natitirang estudayante ay hindi nanunuod o kaya naman ang mga kabataang nagbabalak pa

lamang na manood ng Korean drama.

Metodo

Kasangkot sa Pag-aaral

Sa pangangalap ng datos, napili ng mga mananaliksik na ang kanilang mga respondents ay ang

mga mag-aaral ng paaralan ng pagtutuos at pamamahalang pangnegosyo (SABM). Ang pagkalap

ng datos na ito ay maibibigay sa “random” o sa isang daang (100) mag-aaral sa iba’t ibang kurso

sa SABM. Ang mga talatanungan ay maibibigay sa limampu (50) repondents mula sa mga

kursong BSAccountancy, BS Management Accounting at (50) sa kursong BS Business

Administration ( marketing, financial management, economics, entrepreneur, hotel and

restaurant management( HRM), hotel and tourism management (HTM) ).

Disenyo ng Pag-aaral

Ang naisagawang pananaliksik ay gumamit ng diskriptibong metodolohiya ng

pananaliksik.Maraming uri ng diskriptibing pananaliksik, ngunit napili ng mga mananaliksik na

gamitin ang “Descriptive Survey Research Design” na gumagamit ng talatanungan (survey

 Korean Drama 7

questionnaire) para makalikom ng mga datos. Naniniwala na ang mga mananaliksik na angkop

ang disenyong ito para sa paksang ito sapagkat mas mapapadali ang pangangalap ng datos mula

sa maraming respondent.

Pamamaraan ng Pag-aaral

Hindi gaanong marami ang pamamaraan ng pag-aaral ang mga mananaliksik sa pagkalap ng

datos. Nagsimula sila sa pag-iisip ng isang paksa na maaari nilang bigyan ng pansin na

napapanahon.Ang napili ng mga mananaliksik ay ang “Isang Pag-aaral tungkol sa Epekto ng

Korean Drama sa mga Mag-aaral ng San Luis. Ang mananaliksik ay naghanap ng iba’t ibang

pag-aaral na naayon sa kanilang paksa. Mula sa nakalap na mga impormasyon, sinimulan nilang

gawin ang Introduksyon, nakapaloob dito ang pangkalahatang panimula, kaugnay na pag-aaral at

literatura, kaugnayan ng pag-aaral na ito sa pag-aaral at sa kasalukuyan at ang kahalagahan nito

sa kasalukuyan at kung bakit ito natatangi sa iba pang naisagawang pag-aaral. Kaugnay din dito

ang mga ginawa sa disenyo ng pag-aaral.

Paglalahad ng Resulta

Graph1 Nanunuod ka ba ng Korean Drama

 Korean Drama 8

Napatunayan na mas marami ang nanunuod ng Korean drama na may bilang na animnapu’t

walong respondante kaysa sa mga hindi na nunuod na may bilang na tatlumpu’t dalawa sa isang daang

mga respondante. Dahil sa pag-usbong ng Korean Drama, mas dumarami pang kabataan ang nahihilig

rito.

Graph 2.Kailan ka nagsimulang manuod?

 Korean Drama 9

Ang pinakamataas na bilang na nagsimula na silang naunuod na noong sila ay nasa sekondarya pa

lamang na may bilang na dalawanngpu’t lima (25) sumunod ang elememtarya at nahuhuli ang mga

nanunuod ngayong nasa kolehiyo na sila. Hindi maikakaila na maraming kabataan ang nahuhumaling sa

mga aktor na gumaganap at sa kanilang konsepto sa palabas.

3.Ilang oras ang ginugugol mo sa panunuod?

35 33

30

25 22
20
14
15

10

0
Category 1

1-2 hrs 3-5 hrs 6 pataas

Ang mga tatlongpu’t tatlong(33) respondante ay gumugugol ng anim(6)na oras pataas sa

panunuod ng Korean drama ang dalawangpu’t dalawang mga respondante ay gumugugol ng tatlo(3)
 Korean Drama 10

hanggang limang(5) oras at mayroong ding isa(1) hanggang dalawang(2) oras. Dahil sa tagal ng oras ng

kanilang panonood may ilang kabataan ang naghihina dahil sa hindi pagkain at pagtulog ng tama.

4.Anong genre ang iyong pinapanuod?

70 63
60
50
50
41
36 38
40
25 27
30
21
20
10
0
Category 1
ROMANCE HORROR HISTORICAL COMEDY
ROMCOM SUPERNATURAL ACTION FANTASY

Napatunayan na karamihan sa aming respondent ay mas tinatangkilik ang Romantic Comedy at

naitala namin dito na may animnapu’t tatlo (63) na respondent ang pumili ng genreng ito.

Pumapangalawa rito ang Romance na may limampu (50) na respondent. Dahil sa ang kabataan ay mahilig

sa romance, hindi rin papahuli ang romantic comedy na nagbibigay kilig at tuwa sa kung sino mang

manonood nito.

5.Ano-ano ang naidudulot nito sa iyo?

 Korean Drama 11

70

60
Ayon
50
sa
40

30

20

10

0
Category 1

KASIYAHAN PAGKALIMOT SA GAWAIN

NAGBIBIGAY INSPIRASYON SELF-ESTEEM
DISTRACTION SA PAG AARAL HINDI PAG KAIN SA TAMANG ORAS

aming graph mas maraming estudyante ang nasisiyahan sa panunuod ng Korean Drama na may

animnpu’t apat(64) na boto n gaming respondent. Ang pinaka mababa naman ay ang self seteem na kung

saan may labintatlo(13) lamang na estudyante ang apektado. Ayon dito sa animnapu’t walo(68) na mga

estudyanteng nanunuod ng Korean Drama para sa kanila ang naidudulot nito sa kanila ay kasiyahan.

Hindi maikakaila na ang mga estudyanteng nanonood ng Korean drama ay mas marunong mag-aliw ng

kanilang sarili upang hindi sila malungkot ay ibinabaling nalamang nila ang kanilang sarili sa ibang

bagay.

6.Sa anong paraan nakatutulong ang panunuod mo ng Korean Drama sa pag-aral?

 Korean Drama 12

Karamihan sa aming respondent ay nagsabing nakakatulong ang panunuod ng Korean Drama sa

kanilang pag-aaral sa pamamagitan ng pagtanggal ng stress na may apatnapu’t pitong(47) respondent,

samantalang dalawampu’t isa(21) na respondent naman ang nagsabi na nakakatulong ang panunuod ng

Korean Drama sa pamamagitan ng nagbibigay ito ng aral sa kanila. Sa makatuwid ang panunuod ng

Korean Drama ay nakakatulong upang matanggal ang mga stress ng mga estudyante.

7.Anong kultura ang iyong nakukuha sa panunuod?

 Korean Drama 13

Sa graph na ito ipinapakita kung anong kultura ang nakukuha ng mga respondent sa panunuod ng

Korean Drama, ang may pinakamataas ay ang mga produkto na may apatnapu’t lima(45) na respondente,

samantalang labing syam(19) naman ang nagsasabing pananalita ang nakukuha nila sa panunuod ng

Korean Drama. Ipinapakita sa graph na ito na ang mga produkto ang nakakaimpluwensya sa mga

estudyante.

8. May balak ka bang manuod ng Korean Drama?

 Korean Drama 14

Ito ay ayon sa mga estudyanteng hindi nanunuod ng Korean Drama. Ang nagging resulta ay mas

maraming estudyante ang may balak na manuod ng Korean Drama na may bilang na dalawampu’t

pito(27) na respondent sa apatnapu’t tatlo(43) na hindi nanunuod ng Korean Drama. Sa kabilang banda,

marami parin ang kabataang gustong manood ng Korean drama na dulot ng peer pressure sakanila.

9. Kung oo ano ang una mong papanuorin?

 Korean Drama 15

Ang resulta naman sa pagkalap ng datus kung ano ang una nilang papanunuorin ay ang Goblin na may

bilang na pito(7) at sumusunod naman ay ang Strong Woman at Legend Of The Blue Sea na apat(4) na

bilang.Naging bida ang Goblin sa karamihan sa kabataan ngayon dahil sa naipalabas rin ito sa ABS-CBN

na may tagalog dub o tagalog translation.

10.Ano ang naiisip mo pag naririnig mo ang salitang Korean Drama?

Ang nagging resulta ng aming huling tanong ay mas marami ang nag sabing oppa na may bilang na

labing walo(18) at magkakapantaypantay naman ang cute,kilig, bookjo, fun na my bilang na dalawa(2)

may bilang naman na tatlo (3) ang Korean actors apat(4) naman ang bilang ng movie at may bilang

naman na lima (5) ang romance. Mas tumatak ang salitang oppa kapag naririnig nila ang salitang Korean

drama.

Diskusyon

Sa pag-aaral ng mga mananaliksik tungkol sa epekto ng panunuod ng Korean drama sa

mga estudynte ng San Luis natagpuan na karamihan sa mga mag-aaral ng SABM ay nanunuod

ng Korean drama at karamihan sa kanila ay nagsimulang manuod ng sila ay nasa sekondarya pa

 Korean Drama 16

lamang. Natagpuan din ng mga mananaliksik na marami sa mga estudyante ang nasisiyahan sa

panunuod ng Korean drama. Ayon sa mga lumabas na resulta ang pinkakaramihan na salita na

kanilang nakukuha sa panunuod ng Korean drama ay ang salitang “oppa” na ibig sabihin ay

flirting buddy o mga gwapong lalake, at karamihan sa kanila ang pinapanuod nila ay ang goblin.

Ang madalas na genra na kanilang pinapanoud ay ang romantic comedy. Ang karamihan sa mga

manunuod ay naglalaan ng 6 na oras pataas. Napatunayan na ang mga mag-aaral ng San Luis ay

tinatangkilik ang panunuod ng Korean drama dahil ito ay nagdudulot ng kasiyan sa kanilang

sarili.

Ilan sa nasaliksik na ang panunuod ng Korean drama ay nakakasira sa pag-aaral ng mga

estudyante bagkus ito ay nagbibigay sa kanila ng karagdagang aral tungkol sa kultura ng mga

koreano at ang idea kung paano ang kanilang pamumuhay ngayon.

Ayon kay Louie Jon A. Sanchez awtor ng “Kilig at ang Koreanovela” ang panunuod ng

Korean drama ay nakakatulong sa mga mag-aaral upang malaman ang buhay ng isang Koreano

at nakakatulog din ito na may malaman tayo sa kultura nila. Ayon kay Meinardus awtor ng

kdrama sa pilipinas na ang Korean drama ay nagbibigay sa mga mag-aaral ng kasiyahan upang

kalimutan ang kanilang mga problema sa pag-aaral, sa pamilya, o sa lovelife. Ayon naman kay

Heyman, awtor ng pelikulang Korean, ang Korean drama naman daw ay nagbibigay ng ideya

tungkol sa kasaysayan ng Korea. Sa kasalukuyan marami ang gumagaya sa pananamit, pag-

galaw, at pananalita nila dahil sa panunuod ng Korean drama. Ayon naman kay Nona Magtotor

awtor ng “The influence of Korean wave to the Filipino youth” ang panunuod ng Korean drama

ay naimpluwensyahan ang pag-iisip ng mga tao lalo na sa kasalukuyan.

 Korean Drama 17

Documentasyon

Paggawa ng Paglalahad ng Resulta

Korean Drama 18
 Korean Drama 19

Unibersidad ng San Luis Paaralan ng Pagtutuos at Pamamahalang

Pangnegosyo
 Korean Drama 20

Lungsod ng Baguio
Lagyan lamang ng check ang iyong sagot.
1.Nanunuod ka ba ng Korean drama?
Ika-04-Hulyo OO
Sa aming mga tagatugon, Hindi (dumeretso sa ika-8
katanungan)
Kami po ay humihingi ng inyong
kaunting oras upang sagutin ang aming
talatanungan na ginawa para sa aming pag- 2. Kailan ka nagsimulang manuod nito?
aaral tungkol sa Epekto ng Korean Drama sa
mga Mag-aaral bilang pagtugon sa Elementarya
pangangailangan sa Filipino 2 : Pagbasa at Sekondarya
pagsulat tungo sa pananaliksik. Makakaasa
po kayo na ang impormasyong makakalap Kolehiyo
ay mananatiling kompidensyal. Iba pa_______________________
Maraming Salamat. 3.Ilang oras ang ginugugol mo sa panunuod?
1-2 oras 3-5 oras 6 pataas
Mga Mananaliksik:
Aoas, Georgette R. Jandoc, 4. Anong genre ng iyong pinapanuod?
Romilyn S. Romance Romantic-Comedy
Horror Supernatural
Historical Action
Opiniano, Ashley V. Canutab, Chalczea Comedy Fantasy
Ann F. Iba pa____________________
Merin, Shirley May S.
5. Ano-ano ang naidulot nito sa iyo?
Kasiyahan
Binigyang Pansin Ni : Pagkalimot sa gawain
Ms. Sheenalyn Dulawan Awakan Nagbibigay Inspirasyon
Self-esteem
Filipino 2 Instructor
Distraction sa Pag-aaral
Hindi pagkain sa tamang oras
Iba pa ___________________
Pangalan(optional):
____________________________
6.Sa anong paraan nakatutulong ang
Kurso at taon: _______________________ panunuod mo ng Korean drama sa pag-
aaral? Nagibigay
Kasarian: _______________________ inspirasyon
 Korean Drama 21

nagbibigay aral 8. May balak ka bang manuod ng Korean

nagtatangal stress drama ? OO Hindi
nalalaman
ang kultura ng mga koreano
Iba pa__________________ 9. Kung oo ano ang una mong papanuorin ?

7.Anong kultura ang iyong nakukuha sa

panunuod ? pananamit __________________________________
pananalita pagkilos mga 10.Ano ang naiisip mo pagnarinig mo ang
produkto pagkain musika salitang Korean drama ?
Iba pa__________________ ____________________________________
 Korean Drama 22

Dokumentasyon

Curriculum Vitae