‫األستاذ ‪ :‬رضا‬ ‫فرض تأليفي في دراسة النصّ‬ ‫المعهد الثانوي ابن منظور‬

‫يعقوب‬
‫المستوى‪:‬‬ ‫عـــــــــــ‪01‬ــــــدد‬ ‫الثالثيّة األولى‬
‫الرابعة شعبا علميّة‬

‫واللقب‪.........................:‬الرقم‪ ..... :‬القسم‪......:‬‬

‫ّ‬ ‫االسم‬

‫لقد أفلحت الحضارة الغربيَّة الحديثة في أن تصل الحاضر بالماضي وذلك بعد أن ردَّت أصولها إلى حضارة‬
‫اليونان ‪ ،‬وعليه فإ َّن هناك ما يستوجب اآلن أن يعمل المسلمون والعرب على العودة إلى الماضي السالمي‬
‫والعربي ‪ ،‬ليس فقط بقصد إحيائه في حدّ ذاته أو التغنّي بما حقَّقه المسلمون من إنجازات في مختلف ميادين‬
‫المعرفة بل أيضا من أجل التعرف إلى األسباب الت ّي أدَّت بهؤالء األسالف إلى أن يحقّقوا ذلك النَّجاح في‬
‫تلك الميادين ‪ ،‬وماذا يمكن أن نفيده من هذا التراث في وضع أسس سليمة لنهضة علميَّة جديدة يكون لها‬
‫طابعها الخاص المميَّز‪.‬‬

‫الرغم م َّما يقوله بعض المستشرقين ويردّده من ورائهم بعض الكتاب المسلمين والعرب من أ َّن‬ ‫وعلى َّ‬
‫هؤالء األسالف لم يفعلوا شيئا سوى نقل التراث إلى اللغة العربيَّة مع إضافة بعض الشروح والت َّعليقات إلى‬
‫أن دور العرب على‬ ‫أن جاءت الفرصة لنهضة أوروبا واستردادها لتراثها القديم من أيدي الش َّراح العرب‪،‬و َّ‬
‫ي ث َّم ردّ األمانة إلى أهلها بعد أن زالت الظروف‬ ‫هذا األساس لم يتعدَّ المحافظة َ على التراث اليونان ّ‬
‫الرغم من‬ ‫الطريق الذي ارتاده الغريق‪ ،‬على َّ‬ ‫واألوضاع الت ّي كانت تمنع أوروبا من مواصلة السَّير في َّ‬
‫هذه المزاعم واألقوال ‪ ،‬فالذي ال ش َّك فيه هو أنَّه كان للعرب والمسلمين إسهاماتهم األصيلة في مختلف‬
‫ي‬‫شرق ّ‬ ‫ي فقط بل وأيضا من الفكر ال َّ‬ ‫فروع العلم ‪ ،‬وإن كانوا لم يستمدوا الكثير من العلوم من الفكر اليونان ّ‬
‫القديم ‪.‬‬

‫وهذا معناه أنه كانت هناك روافد كثيرة تصب في الث َّقافة العربيَّة والسالميَّة وليس في هذا ما يضير العرب‬
‫والمسلمين أو يقلّل من شأنهم ‪ ،‬ذلك أ َّن الخاصيَّة األساسيَّة الت ّي تميّز العلم هي خاصيَّة الت َّراكم الت ّي من‬
‫سابقون عليهم بصرف النَّظر عن عوامل َّ‬
‫الزمان والمكان‬ ‫أي عصر م َّما حقَّقه ال َّ‬
‫شأنها أن تفيد العلماء في ّ‬
‫ث َّم يضيفون إلى ما أنجز قبلهم ‪،‬وهكذا يصبح كل إنجاز في مجال العلم بمثابة إضافة جديدة إلى التراث‬
‫ي المشترك‪.‬‬
‫ي النسان ّ‬
‫العلم ّ‬
‫عن أحمد أبو زيد‪ ،‬عالم الفكر‪ ،‬ص ‪ ، 6‬المجلّد التّاسع ‪ ،‬العدد ّ‬
‫األول ‪،‬‬
‫‪.1978 ،‬‬
 ‫األسئلــــــــــــــــة‪:‬‬
‫ّ‬
‫مسطرا في ما يلي‪1.5 ( :‬ن )‬ ‫‪- -1‬اشرح سياقيّا ما جاء‬

‫الطريق الذي ارتاده الغريق‪.‬‬ ‫كانت تمنع أوروبا من مواصلة السَّير في َّ‬
‫‪.......................................‬‬
‫َّ‬
‫كانت هناك روافد كثيرة تصب في الثقافة العربيَّة والسالميَّة‬
‫‪.......................................................‬‬
‫كان للعرب والمسلمين إسهاماتهم األصيلة في مختلف فروع العلم‪.‬‬
‫‪......................................................‬‬

‫ي ( ‪1‬ن )‬ ‫ي السالم ّ‬ ‫‪ -2‬بم علّل الكاتب ضرورة اهتمام العرب اليوم بتاريخ العلم العرب ّ‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪ -3‬عالم قصر بعض المستشرقين دور األسالف ؟ ما رأيك ؟ ( ‪2‬ن )‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................ ........................‬‬
‫‪ -4‬ل ّخص النصّ في خمسة أسطر‪ 2.5 ( :‬ن )‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪.............................................................................................................. ......‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪...................................................................................... ..............................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫والروابط المنطقيّة المسطّرة في األمثلة التالية‪ 1.5 ( :‬ن )‬ ‫شرات اللغويّة ّ‬ ‫‪ -5‬حدّد معني المؤ ّ‬

‫ي القديم ‪.‬‬
‫شرق ّ‬‫ي فقط بل وأيضا من الفكر ال َّ‬ ‫❖ لم يستمدوا الكثير من العلوم من الفكر اليونان ّ‬
‫‪........................................................................‬‬
‫❖ ذلك أ َّن الخاصيَّة األساسيَّة الت ّي تميّز العلم هي خاصيَّة التَّراكم‬
‫‪.............................................‬‬
‫ي المشترك‪.‬‬
‫ي النسان ّ‬‫❖ هكذا يصبح كل إنجاز في مجال العلم بمثابة إضافة جديدة إلى التراث العلم ّ‬
‫‪....................................................................................‬‬

‫خطة حجاجيّة‪ ،‬استخرج منها ‪1.5 ( :‬ن )‬ ‫‪ -6‬قامت الفقرة األخيرة على ّ‬
‫‪ o‬األطروحة‪..............................................................................................:‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ o‬الحجّة‪...................................................................................................:‬‬
‫‪ o‬االستنتاج‪.......................................................................... .....................:‬‬
‫‪ -7‬يقول جورج سارتون في كتابه "تاريخ العلوم " ‪ .‬فبعد أن أطلع العرب على ما أنتجته قرائح القدماء في سائر‬
‫ميادين المعرفة نقحوه وشرحوه وأضافوا إليه إضافات ها ّمة أساسية تدل على الفهم الصحيح وقوة االبتكار" هل تجد صدى‬
‫النص؟ أين يبرز ذلك؟ ( ‪) 1.5‬‬ ‫ّ‬ ‫لهذا الرأي في هذا‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................................................................................‬‬
‫‪ -8‬ما نوع الخبر في الجمل التالية‪ ،‬علّل إجابتك ( ‪1.5‬ن )‬
‫التعليل‬ ‫نوع الخبر‬ ‫الجملة الخبريّة‬
‫اضي‬ ‫َارةُ الغَ ْربِيَّةُ ال َحدِيث َ ُة فِي أ َ ْن ت َ ِص َل الح ِ‬
‫َاض َر ِبال َم ِ‬ ‫لَقَدْ أ َ ْفلَ َحتْ ال َحض َ‬
‫سالَمِ يَّ ِة‬ ‫ص ُّب فِي الثَّقَافَ ِة العَ َربِيَّ ِة َو ِ‬
‫اإل ْ‬ ‫ِيرةٌ ت َ ُ‬
‫ُهنَاكَ َر َوافِدُ َكث َ‬
‫يِ‬ ‫اس لَ ْم َيت َ َعدَّ ال ُمحَافَظة ََ َ‬
‫علَى الت ُّ َراثِ ال ُيونَا ِن ّ‬ ‫س ِ‬‫علَى َهذَا األ َ َ‬ ‫ِإنَّ د َْو َر ال َع َر ِ‬
‫ب َ‬
‫‪ -9‬النتاج الكتابي‪ 7 ( :‬ن ) يرى الكاتب ضرورة " التعرف إلى األسباب الت ّي أدَّت بهؤالء األسالف‬
‫حرر فقرة في خمسة عشر سطرا تبرز فيها األسباب الكفيلة‬ ‫إلى أن يحقّقوا ذلك النَّجاح في تلك الميادين" ّ‬
‫اليوم بتحقيق نهضة علميّة عربيّة ناجحة‪.‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................................... .................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪........................................................................... .........................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪................................................... .................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪....................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................... .....................‬‬
‫‪..................................................................................................................‬‬