RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PANDU PUTERI TUNAS

SK PUTRAJAYA PRESINT 11(1)

Mata Pelajaran : Kokurikulum

Unit Beruniform : Pandu Puteri Tunas

Tarikh : 23 September 2020 (Rabu)

Masa : 2.00-2.20 petang

Tajuk : Isyarat Asas Wisel

Pengetahuan Sedia Ada : Murid tahu bunyi wisel

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Menyatakan jenis isyarat wisel dengan betul.

2. Membanding beza bunyi isyarat asas wisel dengan tepat.

Nilai Murni : Teliti, fokus, berusaha, bersungguh-sungguh

Bahan Bantu Mengajar : Wisel, slide PowerPoint, keras A4

LANGKAH/MASA ISI PELAJARAN AKTIVITI P&P CATATAN

Permulaan 1. Nyanyian lagu Negaraku, Negeri 1. Murid diminta menyanyikan lagu

( 5 minit) Selangor dan Pandu Puteri Tunas Negaraku, Negeri Selangor dan
2. Bacaan Doa Pengakap.
2. Wakil murid mengetuai bacaan doa.
3. Murid mengikuti istiadat Laung Agung
yang diketuai oleh Ahmad.

Langkah 1 Penerangan Guru: 1. Murid ditunjukkan wisel yang biasa BBM:

(20 minit) digunakan untuk memberi isyarat -Wisel
arahan.
-Slide PowerPoint
2. Murid bersoal jawab dengan guru
mengenai kegunaan wisel dalam
kehidupan dan sewaktu Nilai:
perkhemahan. -Fokus

3. Murid diberikan penerangan tentang

isyarat asas wisel.

4. Guru meniup wisel sambil

menerangkan maksud isyarat wisel
yang ditiupkan.
 5. Guru menunjukkan simbol isyarat
wisel untuk memudahkan murid
mengingat.

Langkah 2 Sumbang Saran: 1. Guru meniup wisel mengikut isyarat BBM:

(15 minit) wisel yang telah dipelajari. -Wisel
-Slide PowerPoint
2. Murid diminta untuk membunyikan
isyarat wisel dengan suara.
Nilai:
3. Respon murid dinilai oleh guru.
-Teliti
-Bersungguh-sungguh
Langkah 3 Permainan “Teka Bunyi”: 1. Guru meniup wisel mengikut isyarat BBM:
(15 minit) wisel tanpa mengikut urutan. -Wisel
-Kertas A4
2. Murid diminta untuk menulis maksud
isyarat wisel yang ditiupkan di kertas
masing-masing. Nilai Murni:
-Berusaha
3. Hasil kerja murid disemak bersama-
sama dengan guru.
Penutup Rumusan dan Penilaian: 1. Guru merumuskan isi pelajaran yang
(5 minit) telah dipelajari dan guru
menasihatkan murid-murid.

2. Murid diminta untuk menjawab latihan

pengukuhan melalui Google Form
yang disediakan.