RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PANDU PUTERI TUNAS

SK PUTRAJAYA PRESINT 11(1)

Tajuk Aktiviti 3 Ikatan dan 3 Simpulan

Objektif Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:

1) Menyenaraikan sekurang-kurangnya dua daripada tiga nama ikatan dan dua daripada tiga nama simpulan.

2) Menyenaraikan sekurangnya-kurang lima fungsi setiap ikatan atau simpulan.

Kumpulan Sasaran Ahli Pandu Puteri Tunas Sekolah SKPP 11(2)

Pelaksanaan i) Tarikh: 11 November 2020 (Rabu)

ii) Masa: 1 jam (12.30 tengah hari - 1.30 petang)

iii) Tempat: Dataran SKPP 11(1)

iv) Bilangan peserta: 30 orang

v) Alatan: Tali

Nilai-nilai Murni Kerjasama, tanggungjawab, rajin

Langkah/ Isi Pelajaran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Catatan
Masa

Set Induksi - Kawad statik 1. Murid akan membentuk satu pasukan kawad yang terdiri daripada 3 barisan Nilai:
(10 minit)
- Nyanyian lagu lurus.
Mematuhi Arahan
• Negaraku 2. Murid menerima arahan kawad daripada ketua platun.
• Pandu Puteri Arahan : ‘sedia, rehatkan diri, senang diri’’
Tunas 3. Murid bersedia untuk menyanyikan lagu.
4. Murid melakukan pergerakan kawad statik sebelum bergerak ke kelas untuk
PdP.

Langkah 2 - Jenis-jenis 1. Guru memberikan setiap murid nota jenis-jenis ikatan/simpulan. Nilai:
(30 minit)
ikatan/simpulan 2. Guru menayangkan slaid jenis-jenis ikatan/simpulan.
• Rajin
• Buku sila 3. Guru menjelaskan fungsi-fungsi bagi setiap ikatan/simpulan.
• Ikat seraya 4. Murid mencatat nota tambahan pada nota yang diberikan oleh guru.
• Ikat serong BBM :
 • Simpul bunga • LCD
geti • Komputer riba
• Simpul tindih • Slaid powerpoint
kasih
• Simpul manuk

Langkah 3 Pembentangan 1. Guru memberikan masa sebanyak 15 minit kepada murid untuk menghafal Nilai
(15 minit)
ikatan/simpulan nama dan fungsi ikatan/simpulan. • Kerjasama
2. Guru membahagikan murid kepada 12 kumpulan.
3. Guru mengedarkan sehelai A4 kepada setiap kumpulan murid. BBM
4. Murid diminta untuk menyenaraikan nama dan fungsi ikatan/simpulan yang • Kertas A4
mereka ingat dalam masa 15 minit.
5. Murid diminta untuk membentangkan secara lisan hasil kerja kumpulan
mereka dan guru membetulkan kesilapan mereka sekiranya ada.
Penutup Sesi soal jawab 1. Guru mengadakan sesi soal jawab bagi menguji tahap kefahaman murid-
(5 minit)
murid.
2. Guru akan merumuskan isi pelajaran yang disampaikan pada hari ini.