கற்றல் எளிமையாக்கல் நாள் பாடத்திட்டம் 2020

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.4: பிரச்சனைக் கணக்கு
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
நோக்கம்
1. 100 வரையிலான சேர்த்தல், கழித்தல் பிரச்சனைத் தொடர்பான கதையை
2.4.1 4
உருவாக்குவர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த 2.1: சேர்த்தல் மற்றும் கழித்தல் கருத்துரு.
ரம் 2.3: 100 க்குட்பட்ட எண்களில் கழித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு

நோக்கம் 1. சூழலுக்கு ஏற்ப கணிதத் தொடரை எழுத கழித்தல், சமம் ஆகிய

2.1.1-2.1.3,
குறியீடுகளைப் பயன்படுத்துவர். 1-3
2.3.1
2. அடிப்படைக் கூற்றுக்கு ஏற்ப எண்களைக் கழிப்பர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.3: 100 க்குட்பட்ட எண்களில் கழித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
நோக்கம்
1. அடிப்படைக் கூற்றுக்கு ஏற்ப எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.1
2-3
2. 100 க்குட்பட்ட இரண்டு எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.2
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

 கற்றல் எளிமையாக்கல் நாள் பாடத்திட்டம் 2020

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.3: 100 க்குட்பட்ட எண்களில் கழித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
நோக்கம்
1. அடிப்படைக் கூற்றுக்கு ஏற்ப எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.1
2-3
2. 100 க்குட்பட்ட இரண்டு எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.2
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.3: 100 க்குட்பட்ட எண்களில் கழித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
நோக்கம்
1. அடிப்படைக் கூற்றுக்கு ஏற்ப எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.1
2-3
2. 100 க்குட்பட்ட இரண்டு எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.2
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.3: 100 க்குட்பட்ட எண்களில் கழித்தல்.
நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
 கற்றல் எளிமையாக்கல் நாள் பாடத்திட்டம் 2020

1. 100 க்குட்பட்ட இரண்டு எண்களைக் கழிப்பர். 2.3.2 3

பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.4: பிரச்சனைக் கணக்கு
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு

1. 100 வரையிலான சேர்த்தல், கழித்தல் பிரச்சனைத் தொடர்பான கதையை

நோக்கம்
உருவாக்குவர். 2.4.1
4-6
2. அன்றாடச் சூழல் தொடர்பான சேர்த்தல், கழித்தல் பிரச்சனைக் 2.4.2
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த
ரம் 2.4: பிரச்சனைக் கணக்கு
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு
நோக்கம்
1. அன்றாடச் சூழல் தொடர்பான சேர்த்தல், கழித்தல் பிரச்சனைக்
2.4.2 4-6
கணக்குகளுக்குத் தீர்வு காண்பர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
3. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 4. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி
 கற்றல் எளிமையாக்கல் நாள் பாடத்திட்டம் 2020

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு 2: அடிப்படை விதிகள்

உள்ளடக்கத்த 2.5: தொடர்ந்தாற்போல் சேர்த்தல்.
ரம் 2.6: தொடர்ந்தாற்போல் கழித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்: கற்றல் தரம் தர அடைவு

1. இரண்டு இரண்டாக, ஐந்து ஐந்தாக, பத்து பத்தாக, நான்கு நான்காகத்

நோக்கம்
தொடர்ந்தாற்போல் சேர்த்தல் கணித வாக்கியத்தை எழுதுவர். 2.5.1
4-6
2. இரண்டு இரண்டாக, ஐந்து ஐந்தாக, பத்து பத்தாக, நான்கு நான்காகத்
2.6.1
தொடர்ந்தாற்போல் கழித்தல் கணித வாக்கியத்தை எழுதுவர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி

பாடம்

திகதி நாள்

வகுப்பு 1 மாணவர் எண்ணிக்கை / 24

தலைப்பு ஒட்டுமொத்த மதிப்பீடு

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்:
நோக்கம்
இதுநாள் கற்ற தொகுதிகளை மீள்பார்வை செய்யும் வண்ணம் பயிற்சியை மேற்கொள்வர்.
பயிற்றுத்து
ணைப்
பொருள்
1. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான விளக்கம் தருதல்.
நடவடிக்கை 2. மாணவர்களுக்குப் பாடம் தொடர்பான பயிற்சியைத் தருதல்.

மதிப்பீடு நடவடிக்கை நூல்

சிந்தனை o ____ / ____ மாணவர்கள் கற்றல் கற்பித்தலில் பங்கெடுத்தனர்.

மீட்சி