B.

Analisis

Pagtapos talakayin ang mga aktibidad

ang guro ay mag tatanong ng ilang mga
katanungan sa mag-aaral ukol sa
paksang kanilang napag-aralan.

(Batid kong marami na kayong natutunan

sa ating talakayin may iilan lamang akong
tanong, ang una kong tanong ay

1. May ugnayan ba ang kanta at tula?
2. Bakit mahalaga ang mga elemento ng
tula sa pagsulat ng isang tula?
3. Sa makabagong panahon anong
madalas gamitin na uri ng dula?
(Ang mga mag-aaral ay mag taas ng
kamay upang sumagot)
(Sumagot ang mag-aaral sa katanungan)

Mahusay! Batid kong may naunawaan

nga kayo sa ating tinalakay, ngayon
maaari ba kayong kumuha ng isang
malinis na papel para sa ating susunod
na gawain.

C. Abstraksyon (Ang mga mag-aaral ay kumuha ng

papel)
Ang guro ay nag pakuha ng isang papel
para isulat ang kanilang natutunan.

(Sa inyong malinis na papel isulat ang

inyong natutunan ngayong araw sa ating
aralin at ihulog sa kahon ng karunungan.
Bubunod ako ng tatlong mag-aaral na
magbabahagi ng kanilang natutunan)

Tapos na ba ang lahat magsulat? Opo!

Bubunot na ako ng tatlong mag-aaral na

magbabahagi ng kanilang natutunan.

Unang magbabahagi (Binahagi ng mag-aaral ang kanyang

sagot)

Magaling! Ang pangalawang mag (Binahagi ng pangalawang mag-aaral ang

babahagi kanyang natutunan)
Mahusay! At ang huling mag babahagi (Binahagi ng pangatlong mag-aaral ang
kanyang natutunan)
Magaling! Batid kong lahat kayo ay may
natutunan sa ating aralin ngayon. Kaya
kumuha ulit ng isang papel para sa ating
susunod na gawain.

D. Aplikasyon
Pagsulat ng Tula

Ang guro ay mag papakuha ng papel at (Ang mga mag-aaral ay kumuha ng isang
magpapasulat sa mag-aaral ng isang malinis na papel)
tula.

Sa inyong malinis na papel sumulat ng

isang tula ukol sa nangyayari sa ating
bansa ito ay binubuo ng apat na saknong
at bawat saknong ay may apat na
taludtod. Ang tula ay walang sukat ngunit
may tugma. Nauunawaan ba? Opo!

Simulan niyo na ang iyong gawain, ito ay

tatagal lamang ng labing libang minuto (Ang mga mag-aaral ay nag simula nang
sumulat ng tula)

Tapos na ang labing limang minuto,

maari na ipasa. Mula sa gilid papagitna at (Pinasa na ng mag-aaral ang kanilang
mula sa likod paharap. ginawang tula)

Tunay nga na naunawaan niyo na ang

ating paksang tinalakay sa araw na ito.

Ngayon ay itago ang kwaderno, panulat

lamang ang aking makikita para sa ating (Sumunod ang mga mag-aaral sa sinabi
maikling pagsusulit. ng guro.

(Pinabasa muna ng guro ang panuto)

IV. Ebalwasyon