3

MAPEH-Arts
Ikaduwa nga Markahan – Modyul 1:
May Harmony ang mga Butang
sa Palibot paagi sa Makit-an sa
Landscape Painting

REGION VI-WESTERN VISAYAS

Arts – Ikatatlo nga Halintang
Alternative Delivery Mode
Ikaduwa nga Markahan – Modyul 1: May Harmony ang mga Butang sa Palibot paagi
sa Makit-an sa Landscape Painting
Una nga Edisyon, 2020

Isinasaad sa Batas Republika 8293, Seksiyon 176 na: Hindi maaaring magkaroon ng
karapatang-sipi sa anomang akda ang Pamahalaan ng Pilipinas. Gayonpaman,
kailangan muna ang pahintulot ng ahensiya o tanggapan ng pamahalaan na
naghanda ng akda kung ito ay pagkakakitaan. Kabilang sa mga maaaring gawin
ng nasabing ahensiya o tanggapan ay ang pagtakda ng kaukulang bayad.

Ang mga akda (kuwento, seleksiyon, tula, awit, larawan, ngalan ng produkto o
brand name, tatak o trademark, palabas sa telebisiyon, pelikula, atbp.) na ginamit
sa modyul na ito ay nagtataglay ng karapatang-ari ng mga iyon. Pinagsumikapang
matunton ang mga ito upang makuha ang pahintulot sa paggamit ng materyales.
Hindi inaangkin ng mga tagapaglathala at mga may-akda ang karapatang-aring
iyon. Ang anomang gamit maliban sa modyul na ito ay kinakailangan ng pahintulot
mula sa mga orihinal na may-akda ng mga ito.

Walang anomang parte ng materyales na ito ang maaaring kopyahin o ilimbag sa

anomang paraan nang walang pahintulot sa Kagawaran.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Nagtipon sa Pagsulat sang Modyul

Manunulat: Joy S. Saludares

Editor: Gemma T. Fieldad, Rovir S. Largavista
Tagasuri: Mithos V. Hiponia
Ana Lee C. Bartolo
Dr. Sheila A. Hilado
Tagaguhit: Arnie G. Hiponia
Tagalapat: Joy S. Saludares
Tagapamahala: Ma. Gemma M. Ledesma, CESO V
Dr. Neri Anne M. Alibuyog, CESO V
Nelly E. Garrote
Dr. Athea V. Landar
Melgar D. Coronel
Ana Lee C. Bartolo
Mithos V. Hiponia

Inilimbag sa Pilipinas ng Kagawaran ng Edukasyon – Region VI - Western Visayas

Office Address: Duran St. Iloilo City
Telefax: (033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph
 3

MAPEH-Arts
Ikaduwa nga Markahan – Modyul 1:
May Harmony ang mga Butang
sa Palibot paagi sa Makit-an sa
Landscape Painting

i
Panguna

Para sa mga manunudlo:

Malipayon nga pagbaton sang tulun-an sa Arts 3 sang
Alternative Delivery Mode (ADM) Modyul para sa leksyon nga
May Harmony ang mga Butang sa Palibot paagi sa Makit-an sa
Landscape Painting.
Sa pagbuligay sang mga eksperto sa patag sang edukasyon
halin sa pampubliko kag pangpribado nga institusyon, gindihon,
ginpasanyog kag tul-id nga gintun-an ang modyul nga ini para
giyahan ka, ang mga manunudlo ukon manugpatigayon agud
mabuligan nga maangkon sang mga bumulutho ang
pagsulundan sa K to 12 Curriculum samtang ginaatubang nila
sing madinalag-on ang mga pagpanghangkat sa ila
kaugalingon, sang sosyudad kag sang pang-ekonomiko nga
pagtilaw sa ila pagtuon.
Ginalauman nga ang bulig nga ini sa ila pagtuon, makaubay sa
mga bumulutho sa pagtuon nga may paggiya kag
makinaugalingon. Katuyuan man sini nga mabuligan sila nga
maangkon ang mga kasampaton sa ika-21 nga siglo samtang
padayon nga ginahatagan sang pagtamod ang ila
kinahanglanon kag kahimtangan.
Makita ninyo ang kahon nga ini sa modyul bilang dugang nga
materyal:

Mga Dapat Tandaan sang Manunudlo/Manugpatigayon

Ini nagaunod sang pahanumdum, bulig ukon stratehiya
nga maggamit sa paggiya sa mga bumulutho.

ii
Bilang manugpatigayon, ginalauman nga mahatagan mo sang
ideya ang mga bumulutho kon paano gamiton ini nga modyul.
Kinahanglan man sia giyahan kag ilista ang iya pag-uswag
samtang padayon niya nga ginadumalahan ang iya pagtuon.
Ginalauman halin sa imo nga mas maganyat mo pa kag
magiyahan sia samtang ginaubra niya ang mga hilikuton sa
sulod sini nga modyul.

Para sa bumulutho:
Malipayon nga pagbaton sa Arts 3 nga Alternative Delivery
Mode (ADM) Modyul nahanungod sa May Harmony ang mga
Butang sa Palibot paagi sa Makit-an sa Landscape Painting.
Ang modyul nga ini ginhimo bilang sabat sa imo
kinahanglanon. Katuyuan sini nga mabuligan ka sa imo
pagtuon samtang wala ka sa sulod sang hulot-klasehan.
Ginalauman man nga mahatagan ka sing mabungahon nga
oportunidad sa pagtuon.
May mga parte kag icon ang modyul nga dapat mo
maintyendihan.

Hibalu-a Ini Sa bahin nga ini, imo mahibaluan

ang mga dapat mo nga matun-an sa
modyul (objectives/ learning
competencies).

Tinguha-i Ini Isa ini ka pre-test. Diri makit-an kon

ano ang nahibaluan mo sa sining
leksyon. Kon husto ang tanan mo nga
sabat (100%), pwede mo laktawan
ang ini nga modyul.

Balikan Malip-ot ini nga test ukon review sang

natapos na nga leksyon agud nga
mabuligan ka nga maangot ang
bag-o sa nagligad nga leksyon.

iii
Diskubreha Sa sini nga bahin sang modyul,
ipakilala sa imo ang bag-o nga
leksyon sa nagkalainlain nga
pamaagi kasubong sang istorya,
kanta, binalaybay, problema,
ulubrahon ukon isa ka sitwasyon.

Usisa-a Ini Sa sini nga bahin, ginasaysay sing tul-

id ang leksyon (discussion). Katuyuan
sini nga mabuligan ka sa pag-intindi
ukon paghangop sang bag-o nga
konsepto kag mga tulun-an.

Maghanas Makit-an sa sini nga bahin ang mga

ulubrahon para sa paggiya sa imo sa
paghanas agud lubos mo nga
maintindihan ang leksyon. Pwede mo
nga matsek ang imo mga sabat sa
mga ulubrahon gamit ang Talamdan
sang mga Sabat nga makit-an sa ulihi
nga bahin sang modyul.

Makit-an sa sini nga bahin ang mga

Tanda-i
pamangkot ukon para maproseso
mo kon ano ang natun-an mo sa
leksyon.
Himu-a Ini Ini nga bahin sang modyul may mga
hilikuton nga makabulig sa imo sa
paggamit sang imo bag-o natun-an
sa matuod nga sitwasyon o realidad
sang kabuhi (application).

Pagtakus sang Katuyuan sini nga maassess ukon

Imo Ihibalo matakus ang imo nahibaluan sa
leksyon.

iv
 Dugang nga Sa bahin nga ini, may bag-o kag
Hilikuton dugang nga mga ulubrahon para
mapasanyog ang imo nahibal-an sa
leksyon.

Talamdan sang Makit-an sini nga bahin ang husto

mga Husto nga nga mga sabat sa tanan nga mga
Sabat buluhaton sa sini nga modyul.

Sa katapusan sang modyul nga ini, makit-an mo ang mga:

References/ Diri nakasulat ang tanan nga

ginkuhaan sa pagdihon ukon
Talamdan
pagpasanyog sang modyul.

Mga importante nga pahanumdum sa paggamit sang modyul

nga ini:
1. Gamita ang modyul nga may paghalong. Indi
pagbutangan sang bisan ano nga marka ukon sulat ang
anuman nga bahin sini. Maggamit sang papel sa
pagsabat sang mga hilikuton.
2. Indi pagkalimtan nga sabtan ang Tinguha-i Ini antes
magpadayon sa iban pa nga hilikuton.
3. Mangin tampad sa pag-obra sang mga hilikuton kag sa
pagtsek sang mga sabat.
4. Tapuson anay ang una nga hilikuton antes magpadayon
sa masunod pa nga hilikuton.
5. Palihog ibalik ang modyul sa imo manunudlo ukon
manugpatigayon kon tapos na nga masabtan ang tanan
nga hilikuton.

v
 Kon ikaw nabudlayan magsabat sa mga hilikuton, indi
magkahuya nga pamangkuton ang imo nga manunudlo ukon
manugpatigayon. Pwedi man ikaw makapangayo sang bulig
kay nanay ukon tatay, ukon sa imo mga magulang ukon sin-o
man sa inyo balay nga may ikasarang sa paggiya sa imo.
Tandaan mo pirme nga wala ka nagaisahanon.
Ginalauman nga paagi sa sini nga modyul,
maeksperyensyahan mo ang makahulugan nga pagtuon kag
maintindihan sing maid-id ang masunod nga mga kasampaton.
Masarangan mo ini!

vi
 Hibalu-a Ini

Ang modyul nga ini ang gin-ubra para maangkon mo ang

nagakaigo nga ihibalo nga dapat mo matun-an sa ini nga
halintang. Ini ang ginbug-usan sang mga ulobrahun nga pwedi
mo magamit sa nagkalain-lain nga sitwasyon kag panahon.
Ang mga hilikuton ginbase sa ikasarang sa ikaduwa nga
markahan sa Arts. Ini ang una nga pagsugod sang leksyon nga
ginasundan pa gid sang madamo nga kaundan para makuha
ang mga nagkalain-lain nga ihibalo sang mga bumulutho para
madugangan ang pag-ihibalo sa leksyon.

Pagkatapos mo ini nga tun-an, ikaw ginalauman nga:

1. Mahangpan nga may harmony ang mga butang sa
palibot paagi sa makit-an nga mga duag sa landscape
sa lain-lain nga oras sa isa ka adlaw (A3EL-IIa);
2. Mahibaluan ang balatyagon nga ginapabutyag sang
isa ka painting;
3. Makilal-an ang mga masanag kag madulom nga mga
duag.

1
 Tinguha-i Ini

Direksyon: Idrowing kag duagi ang laragway gamit ang krayola

base sa klase sang duag nga nasulat sa idalum.

1.

Mga Masanag nga Duag

2.

Mga Madulom nga Duag

2
Leksyon May Harmony ang mga Butang

1 sa Palibot paagi sa Makita sa

Landscape Painting
Nakahibalo ka bala nga ang isa ka artwork
nagapabutyag sang balatyagon kag modo sang isa ka artist?
Ang modyul nga ini ang magabulig kag magagiya sa imo
para mahangpan mo nga may mga harmony ang mga butang
sa aton palibot paagi sa paggamit sang nagkalain-lain nga
duag sa lain-lain nga oras sa isa ka adlaw.

Balikan
Direksyon: Ano nga duag ang maporma paagi sa pagkay-o
sang mga scrambled letters? Isulat ini sa imo papel/kwaderno.

1. b r e e d 4. b u e

b e r d e b e e

2. a k e h l 5. u l p a

b e e b e r e

3. l a d g a

S L I A

3
 Diskubreha/ Tukiba

Tun-i ang laragway sa idalum kag sabta ang mga pamangkot.

1. Ano ang imo nakit-an sa laragway?

________________________________________________________
________________________________________________________
2. Ano ayhan nga tiempo sang adlaw ang gusto ipabutyag
sang laragway?
________________________________________________________
________________________________________________________
3. Kon ikaw magapinta sang pareho sini, paano mo
mapatahum kag mahatagan kabuhi ang imo artwork ukon
ginpinta?
________________________________________________________
________________________________________________________

4
 Usisa-a Ini
Ang duag isa sa pinakaimportante nga elemento sang
Arts nga nagadugang patahum sa aton palibot. Makit-an
naton ang pagkaalalangay sang mga butang sa isa ka
landscape painting paagi sa mga duag nga ginagamit para
mapabutyag ang balatyagon sa nagkalain-lain nga oras sa isa
ka adlaw.
Ang mga duag nga nagatupaday sa color wheel
kasubong sang pula, kahel, kag dalag nagapabutyag sang
kalipay kag kasadya. Ini nga mga duag ginatawag nga
masanag nga duag.
Ang mga duag pareho sang asul (blue), ube (violet), blue-
green kag red violet ginatawag naman nga madulom nga mga
duag. Nagapabutyag ini sang kasubo, kamingaw kag kalinong.

Maghanas
Hilikuton 1: Landscape Painting
Kagamitan: bondpaper, watercolor, brush
Mga Pamaagi:
1. Magdrowing sang pareho sing laragway nga makita sa
Diskubreha/Tukiba sa isa ka bondpaper. Ipinta ini sa gusto
mo nga tiempo sang adlaw. Desisyuni kon masanag ukon
madulom nga duag ang gusto mo gamiton.
Imo tandaan ang mga kumbinasyon sang duag nga
ginagamit sang mga Filipino Landscape Painters pareho nila
Felix R. Hidalgo, Fernando Amorsolo kag Jonahmar Salvosa.
Ang halimbawa sang ila mga obra makit-an paagi sa pag-
abre sang mga google link nga makit-an sa talamdan.

5
2. Ipakita ang imo abilidad kag kinaiya sa pag-sketch sang
laragway.
3. Duagi ang natapos nga landscape gamit ang watercolor
kag brush.
4. Magkumbinar sang mga duag para mapakita mo ang
pagkaalalangay sang mga duag.
5. Pamalha ang natapos mo nga landscape painting kag
butangi sang tig-ulo.

Hilikuton 2: Ipabugal Mo
Direksyon: Isulat ang tsek (√) kon ang imo sabat Huo kag ekis (x)
naman kon ang imo sabat Wala.
______1. Nasunod ko sang maayo ang landscape painting.
______2. Napakita ko sa akon ginpinta ang isa ka tiempo sang
adlaw.
______3. Nakagamit ako sang kombinasyon sang mga
masanag ukon madulom nga duag nga nagapakita
sang harmony.
______4. Napakita ko ang kahipid kag kalimpyo sa akon
landscape painting.
______5. Natapos ko ang akon ginpinta sa natalana nga oras
nga malipayon.

6
 Tanda-i

Direksyon: Kumpletoha ang nadula nga letra para madihon

ang tinaga nga ginalaragway sang kada numero. Isulat ang
imo sabat sa imo papel/ kwaderno.

h r m y

1. Ang ____________________ sang mga butang sa palibot,

ginapakita paagi sa pagkombinar sang mga duag sa
pagpinta sang isa ka landscape.

l n d c e p n i n g

2. Ang _____________________________________ nagapakita sang

mga nagkalain-lain nga mga kadutaan sa aton palibot
parehas sang mga kabukiran, bungyod, bulkan, mga patag
nga duta kag iban pa.

m s n g

3. Ang mga ____________________ nga duag pareho sang

dalag, pula kag kahel nagapabutyag sang kalipay kag
kasadya.

m d o m

4. Ang mga ____________________ nga duag kaangay sang

asul, ube, blue-green kag red-violet nagapabutyag sang
pagkamingaw kag kasubo.

7
 Himu-a Ini

Direksyon: Sa aton natun-an sa Usisa-a Ini , ginapabutyag sang

isa ka pintor ang iya balatyagon ukon modo base sa klase sang
duag nga iya ginagamit sa pagpinta. Sa masunod nga
hilikuton, duagi ang laragway sang emoji nga nagasanto sa
ginahatag nga duag sa kada numero. Pilia ang malipayon nga
guya kon ini masanag nga duag kag masubo naman nga guya
kon ini madulom nga duag. Magdrowing kag magduag sa imo
papel/ kwaderno.

1.

2.

3.

4.

5.

8
 Pagtakus sang Imo Ihibalo

Direksyon: Basaha sang maayo kag isulat ang letra sang insakto
nga sabat sa imo papel/ kwaderno.
1. Ano ang kinaiya sang isa ka artist nga dapat naton sundon?
a. maiya-iyahon
b. wala nagabaton sang komento
c. nagapangopya sang obra ka iban
d. makakumbinar sang mga duag nga may harmony
2. Ano ang tawag sa ginapakita sang aton palibot nga
pagkombinar sang mga duag sa pagpinta sang isa ka
landscape?
a. quality c. design
b. harmony d. artwork
3. Tawag ini sa pagpinta nga nagapakita sang mga nagkalain-
lain nga pisikal nga mga kadutaan sa aton palibot parehas
sang mga kabukiran, bungyod, bulkan, mga patag nga duta
kag iban pa, ano ini?
a. pencil drawing c. landscape painting
b. printing d. stenciling
4. Ang masanag nga mga duag nagapabutyag sang
balatyagon nga may kasadya kag kalipay. Diin sa mga
masunod ang indi isa ka masanag nga duag?
a. ube c. kahel
b. dalag d. pula
5.

5. Sa aton natun-an, diin sa mga masunod ang madulom nga

mga duag kag may balatyagon nga pagkamingaw kag
kasubo ang ginapabutyag?
a. asul, ube, blue-green, red violet
b. asul, dalag, blue green, blue violet
c. dalag, pula, kahel
d. dalag, kahel, berde

9
 Dugang nga Hilikuton
Hilikuton 1: Paganaha ang Imahinasyon
Titulo: “Wish Wish Wish”
Mga kagamitan: notebook, lapis, krayola/ water color
Pamaagi:
1. Tungod nga malapit na lang ang pagselebrar naton sang
Paskwa/ Christmas, magdrowing ka sang mga butang nga
gusto mo mabaton sa sini nga okasyon halin sa imo mga
ginikanan ukon sa imo bug-os nga pamilya kag abyan.
2. Duagi sang nagakaigo nga duag ang mga butang nga
imo ginlaragway gamit ang krayola/ water color.
3. Sulati sang tig-ulo ang natapos nga artwork ukon
komposisyon.
4. Magsulat sang malip-ot nga dinalan kon anu ang
balatyagon mo kon imo gid ini matuod-tuod nga
mabaton.

_______________________________________________
Tig-ulo

10
 Mga Dapat Tandaan sang Manunudlo
Gabayi ang imo bata sa pag-obra sang iya
hilikuton gamit ini nga rubric.

Hilikuton 2:
Direksyon: Hatagi sang grado ang imo output paagi sa
pagbutang sang nagakaigo nga numero base sa rubric sa
idalum.

Pinaka Mataas Manubo Pinaka

mataas manubo
Hilikuton
4 3 2 1

1. Napakita ko sa akon
drowing ang
harmony sang mga
duag

2. Napakita ko ang
akon balatyagon
paagi sa akon nga
gindrowing

3. Napakita ko ang
akon
pagkamatukibon

4. Natapos ko ang
artwork sa natalana
nga oras

5. Maipabugal ko ang
ang akon obra

11
 12
Dugang nga mga Pagtakus sang Imo
Hilikuton Ihibalo
Pagabasehan 1. d
ang output nga
ginhimo sang 2. b
estudyante 3. c
4. a
5. a
Himu-a Ini Tanda-i Maghanas
1. harmony Hilikuton 1
1. 2. landscape Output: Landscape
painting painting
2. Hilikuton 2:
3. masanag
Pagabasehan ang
3. 4. madulom
output nga ginhimo
sang bata
4.
5.
Diskubreha Balikan Tinguha-i Ini
(Answers may vary) 1. berde (Answers may vary)
1. bukid, kahoy,
2. kahel 1. Duagi sang
dagat, adlaw,
panganod, hilamon, 3. dalag dalag, pula kag
bulak 4. ube kahel ang
2. adlaw laragway
3. Paagi sa
5. pula 2. Duagi sang asul,
pagdugang sang ube, blue-green
mga nagkalain-lain kag red-violet
nga mga duag ang laragway
Talamdan sang mga Husto nga Sabat
Talamdan
https://simplicable.com/new/bright-colors

https://www.empower-yourself-with-color-psychology.com/dark-
colors.html#:~:text=Defining%20Dark%20Colors,deep%20russet%2C%20blac
k%20and%20charcoal

Filipino Landscape Paintings

https://www.google.com/search?q=public+domain+clipart+of++fernando
+amorsolo+lanscape+paintings&tbm=isch&ved=2ahUKEwiJ6reNz9zsAhVDy
ZQKHRCyBs0Q2-
cCegQIABAA&oq=public+domain+clipart+of++fernando+amorsolo+lansc
ape+paintings&gs_lcp=CgNpbWcQA1CI8T1YiPE9YPCAPmgAcAB4AIAB2Q
GIAdkBkgEDMi0xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=
XC-cX4nMIcOS0wSQ5JroDA&bih=640&biw=1287

https://www.google.com/search?q=public+domain+clipart+of++felix+hida
lgo+landscape+paintings&tbm=isch&ved=2ahUKEwiZqY_z0tzsAhWNAZQKH
UFxAwkQ2-
cCegQIABAA&oq=public+domain+clipart+of++felix+hidalgo+landscape+
paintings&gs_lcp=CgNpbWcQA1DX0gtY75MMYLCeDGgAcAB4AIABhQaIA
bEZkgELMC4yLjguMS42LTGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient
=img&ei=VzOcX9mhBo2D0ATB4o1I&bih=640&biw=1287

https://www.google.com/search?q=public+domain+clipart+of+Jonahmar
+Salvosalandscape+paintings&tbm=isch&ved=2ahUKEwihwMzT09zsAhWExI
sBHRoKAB4Q2-
cCegQIABAA&oq=public+domain+clipart+of+Jonahmar+Salvosalandsca
pe+paintings&gs_lcp=CgNpbWcQA1D1mVdY6bNXYKi7V2gAcAB4AIABwg
eIAdsKkgEJMC4xLjEuNi0xmAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=i
mg&ei=ITScX-GrGoSJr7wPmpSA8AE&bih=640&biw=1287

13
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education – Region VI-Western Visayas

Duran St. Iloilo City Telefax: 033) 336-2816 (033) 509-7653
E-mail Address: region6@deped.gov.ph