Виконала студентка 3 групи 2 курсу

Ковалець Олена Іванівна

Практична робота №19
Тема: діагностика змісту і структури потягів особистості.

Мета: діагностувати ступінь задоволення основних потреб за методом

парних порівнянь В. В. Скворцова (модифікація І. О. Акідонової).
Методика: методика «Парних порівнянь» В. В. Скворцова у модифікації
І. О. Акіндонової.
Опитувальник «Парних порівнянь», або «Ієрархії потреб», розроблений
В. В. Скворцовим у 1986 році на основі теорії мотивації А. Маслоу,
модифікований І. О. Акідоновою. Методика призначена для виявлення
актуальності базових потреб: матеріальних, потреби в безпеці, потреби у
самовираженні (самоактуалізації) та інших. За допомогою даної методики
можна виявити найважливіші потреби-мотиватори співробітників. Знання
таких потреб дозволяє керівнику ефективно будувати систему мотивації в
робочій групі.
Хід роботи
Інструкція
Вам будуть запропоновані 15 тверджень. Порівняйте ці твердження попарно
між собою. Починайте порівнювати перше твердження з другим, потім
перше твердження з третім і так далі до кінця. Результати вписуйте в колонку
першого стовпчика під цифрою 1. Так, якщо при порівнянні першого
твердження з другим кращим для себе Ви вважаєте друге, то в початкову
клітинку вписуйте цифру 2. Якщо ж кращим виявиться перше твердження, то
вписуйте цифру 1. Таким же чином робіть при кожному порівнянні. Далі
проробляйте аналогічні операції з другим твердженням: порівнюйте його
спочатку з третім, потім з четвертим і так далі. Подібним же чином працюйте
з іншими твердженнями, поступово заповнюючи весь бланк.
Бланк відповідей
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
2 2 3 4 6 7 7 8 9 11 11 12 14 15 10
1 4 5 6 7 6 9 10 11 12 13 12 15 10
4 2 6 7 5 9 7 11 12 13 11 15 7
5 2 7 8 9 6 11 12 9 14 11 8
1 7 8 9 10 11 7 13 9 15 12
 7 8 9 4 5 12 7 14 15 3
8 9 10 11 12 6 14 8 10
9 2 11 12 5 14 7 6
1 11 3 13 14 15 11
11 2 13 14 15 6
1 13 14 15 5
13 14 15 4
14 2 2
15 7
4

Обробка результатів

За кожним твердженням підраховується, скільки разів воно зустрічається у

бланку відповідей. Отримані суми вписуються у клітинки таблиці, які
позначені іншим кольором. Сума вписується у ту клітинку, яку знаходиться у
стовпці, що відповідає номеру твердження, за яким підраховано кількість
разів, яке воно зустрічається у бланку. Далі вибираються 5 тверджень, які
отримали максимальну кількість виборів. Ці твердження розташовуються по
ієрархії від найвищого балу до найнижчого, що визначає ієрархію головних
потреб.

Далі підраховується сума балів за п'ятьма шкалами відповідно до ключа:

1. Матеріальні потреби: твердження 4, 8, 13.

2. Потреби в безпеці: твердження 3, 6, 10.
3. Соціальні міжособистісні потреби: твердження 2, 5, 15.
4. Потреби у визнанні: твердження 1, 9, 12.
5. Потреби в самовираженні: твердження 7, 11, 14.

За отриманими сумами визначається рівень задоволеності кожної потреби за

такими даними:

 Повна задоволеність - 0-13 балів.

 Часткова задоволеність - 13-26 балів.
 Повна незадоволеність - 26-39 балів.

Домінуюча потреба буде позначатися найвищим балом.

Підрахунки результатів
Найвищими є показники за такими твердженнями:
№ 11 «Прагнути до нового та невідомого» = 12 балів.
№ 7 «Розвивати свої сили і здібності» = 11 балів.
№ 13 «Купляти собі гарні речі» = 10 балів.
№ 14 «Займатися справою, що потребує повної віддачі» = 10 балів.
№ 15 «Щоб інший тебе зрозумів» = 10 балів.
Отже, домінуючими є потреби №11, 7, 13, 14 та 15, з яких №11 – найвища
потреба, № 13-15 – найнижчі.
Підрахунки за шкалами
Матеріальні потреби: №4 + №8 + №13 = 4 + 6 + 7 = 17.
Потреби у безпеці: №3 + №6 + №10 = 2 + 6 + 3 = 11.
Соціальні міжособистісні потреби: №2 + №5 + №15 = 7 + 5 + 10 = 22.
Потреби у визнанні: №1 + №9 + №12 = 4 + 10 + 8 = 22.

Потреби у самовираженні: №7 + №11 + №14 = 11 + 12 + 10 = 33.

Визначення рівня задоволеності

Матеріальні потреби, 17 б. – часткова задоволеність.

Потреби у безпеці, 11 б. – повна задоволеність.

Соціальні міжособистісні потреби, 22 б. – часткова задоволеність.

Потреби у визнанні, 22 б. – часткова задоволеність.

Потреби у самовираженні, 33 б. – повна незадоволеність.

Домінуючою є потреба у самовираженні.

Інтерпретація

За результатами діагностики ступеня задоволеності основних потреб

особистості було встановлено, що досліджувана О. найменшу задоволеність
має у потребах самовираження. Це означає, що потреби у самореалізації, у
саморозвитку досліджуваної на даний момент є домінуючими в ієрархії
потреб даної особистості. При цьому досліджувана має високе бажання
розвивати свої сили та здібності, реалізовувати свій потенціал, прагне до
нових знань, до освоєння нової діяльності, і саме ці потреби є одними із
провідних у її життєдіяльності. Їй притаманна енергійність, бажання
займатися справою, яка потребує від неї повної включеності у діяльність,
вона є діяльною та активною особистістю (Шкала «Потреба у
самовираженні», 33 бали).

Також досліджуваній достатньою мірою властиві потреби у визнанні. Вона

потребує поваги до себе, прагне визнання від інших та хоче мати певний
вплив на своє оточення. Їй характерне прагнення підвищувати рівень своєї
майстерності та компетентності у різних сферах діяльності, якою вона
займається, удосконалюватися в ній, і ці потреби також є достатньо
значимими для даної особистості і їхнє задоволення є доволі важливим
(Шкала «Потреба у визнанні», 22 бали).

Досліджувана також має помірне бажання мати теплі довірливі

взаємовідносини та підтримувати комунікацію з іншими. Вона є
амбівертованою особистістю, їй достатньо важливо мати гарних
співрозмовників та друзів. Також для неї є значимим, щоб близькі їй люди
розуміли її та могли за потреби підтримати (Шкала «Міжособистісні
взаємовідносини», 22 бали).

Даній особистості притаманне помірне прагнення бути матеріально

забезпеченою. Для неї є достатньо важливим мати високу заробітну плату, за
допомогою якої вона буде у змозі забезпечувати собі матеріальний комфорт
та задовольняти певні інші потреби. Також їй властиве прагнення купляти
гарні, якісні речі, вона отримує задоволення від таких покупок та від шопінгу
(Шкала «Матеріальні потреби», 17 балів).

При цьому у ієрархії потреб досліджуваної потреби у безпеці є майже

невираженими. Це свідчить про те, що досліджувана живе у комфортних
умовах і почуває себе впевненою у власній безпеці протягом життя. Вона не
дуже турбується про своє майбутнє, є достатньо впевненою у ньому, не
прагне більше укріпити своє соціальне становище, ніж є зараз. Їй не властиво
багато замислюватись щодо уникнення неприємностей (Шкала «Потреби у
безпеці», 11 балів).

Висновки

За результатами діагностики ступеня задоволення основних потреб

особистості було встановлено, що в ієрархії потреб досліджуваної О.
домінуючими є потреби у самовираженні. У цілому досліджувана
характеризується високим прагненням до особистісного росту і розвитку,
помірними потребами бути визнаною, користуватися повагою, мати близькі
стосунки з іншими, бути матеріально забезпеченою, а також має задоволені
потреби у безпеці, почувається впевнено та комфортно, не намагається
уникати неприємностей.

Рекомендації

Досліджуваній властиве легке ставлення до неприємностей, вона не

намагається їх уникати. Це може призвести до негативних для даної
особистості наслідків, тому досліджуваній рекомендується бути більш
обачливою у своїй життєдіяльності, уникати надмірного, невиправданого
ризику та намагатися серйозніше та зваженіше ставитись потенційних
негативних наслідків деяких своїх дій.