Weekly Home Learning Plan

Grade 9 – GARNET
Week 2, Module 2, Quarter 4, May 24-29, 2021

Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

8:00 - 9:00 Gising, iligpit ang pinagtulugan, mag-almusal at maghanda na sa klase.

9:00 - 9:30 Mag-ehersisyo o magkaroon ng pag-uusap sa pamilya.

Monday

9:30 – 11:30

1:00 – 3:00

Tuesday

9:30 - 11:30

1:00 - 3:00

Wednesday

8:30 - 9:30

9:30 - 11:30

1:00 - 3:00

Thursday

9:30 - 11:30

1:00 - 3:00 Filipino 1. Batay sa napakinggan, natitiyak PAALALA: SAGUTIN SA MISMONG MODYUL!
 Day & Time Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery

ang kaligirang pangkasaysayan ng

akda sa pamamagitan ng
pagtukoy sa layunin ng may-akda
sa pagsulat nito at pagisa-isa sa
mga kondisyon ng lipunan sa
panahong isinulat ito at
pagpapatunay sa pag-iral pa ng
mga kondisyong ito sa
kasalukuyang panahon sa
ARALIN 2: Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
lipunang Pilipino. (F9PN-IVa-b-
56).
2. Nabibigyang-patunay na may
pagkakatulad/pagkakaiba ang
binasang akda sa ilang napanood
na telenobela. (F9PD-Iva-b-55).
3. Nailalahad ang sariling pananaw,
kongklusyon at bisa ng akda sa
sarili at sa nakararami. (F9PS-Iva-
b-58)
Friday
HUWAG KALIGTAANG ILAGAY ANG
BUONG PANGALAN!
FILIPINO 9-MODYUL 2-WEEK 2
IKAAPAT NA MARKAHAN
Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere
 Basahin at unawaing mabuti ang tungkol sa
“Kaligirang Pangkasaysayan ng Noli Me Tangere”
 Gawain 2: Halika’t Mag-usap Tayo!
 Panuto:Basahin at unawing mabuti ang
mga tanong o pahayag. Sagutin ang mga
ito sa iyong sagutang papel.
 Sukatin (ACTIVITY NO.1 TO BE RECORDED)
 Pangwakas na Pagtataya
A. Panuto: Basahin at unawain mo ang
sumusunod na tanong o pahayag. Isulat sa
iyong sagutang papel ang letra ng tamang
sagot.

9:30 - 11:30 ESP- Students will revisit all modules and check if all required tasks are done.
Meet my students on-line, through FB MESSENGER and ask them to prepare their modules for submission.

1:00 - 4:00 Parents/Learners meet to return all modules and answer sheets for the week and get new modules to be used for the following week.

4:00 onwards Family Time

Note: Under the Learning Task column, write the title of the module, the tasks (consider all parts) in the module and the teacher may prepare a checklist of the module’s parts for additional
monitoring guide for both teacher and the learner.
Prepared by:
ESTRELLA Y. RUNAS
GRADE 9 GARNET ADVISER
Noted by:

JOCELYN M. DE CASTRO
PRINCIPAL II