التـرتيــب و العمليـــــــــــات المستوى :الثالثة ثانوي.إعدادي
األستاذ :المختار بوتنورة
الكفــــايـات توجيهات تربوية
--إن توظيف الترتيب في مقارنة بعض العمليات من التقنيات التي سبق
--التمكن من خاصيات الترتيب و العمليات واستعمالها في حل مسائل. للتالميذ أن مارسوها سابقا ،لذا ينبغي الحرص على تثبيتها و السمو بها من --التمكن من مختلف تقنيات مقارنة عددين واستعمال المناسب منها حسب خالل استعمال القواعد المرتبطة بالترتيب و العمليات. الوضعية المدروسة. --تقبل جميع الخاصيات المتعلقة بالترتيب و العمليات وتوظف في تأطير --التمكن من خاصيات الترتيب و العمليات واستعمالها في حل مسائل. وتقريب مجموع و فرق عددين جذريين معلومين وفي تأطير وتقريب جداء وخارج عددين جذريين يكون كل منهما محصورا بين عددين لهما نفس اإلشارة وذلك من خالل مسائل متنوعة وبسيطة مستقاة من حقل الرياضيات المكتسبات القبلية ومن مواد أخرى دون إفراط.
-العمليات على األعداد الحقيقية
-تقنيات الحساب العددي وقواعد االشارة -الترتيب في االعداد الجذرية -حل معادالت من الدرجة االولى بمجهول واحد
التدبير الزمني االمتدادات
-الدوال العددية 12س الترتيب و العمليات
-مسائل هندسية -مسائل عددية -االحصاء تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : _ Iمقارنة عددين حقيقيين : تمهيد : مقارنة عددين قارن كال من العددين اآلتيين : – (1قاعدة : قارن كال من العددين aو bوأحسب حقيقين انطالق من 15 12 الفرق a- bفي الحاالت االتية: اشارة فرقهما ;; 3 2 1و و aو bعددان حقيقيان . 15 12 14 7 إذا كان a b 0فإن a b =a = bو 5 3 4 ;; 7 2و 3 1 إذا كان a b 0فإن a b 7 7 تمرين 11ص ( 15المفيد في الرياضيات ) b= 8.6و a= 8.54 تمرين : 15 12 – (2أمثلة : =a = bو aو bعددان حقيقيان 14 7 بين أن a ² b ² 2ab : -- 1قارن العددين 2 3 4 :و 3 5 1 2 -- 2قارن العددين x :و yبحيث : =a = bو 3 7 تمرين : . x y 3 2 2 _ IIالترتيب و العمليات : =a = bو aو bعددان حقيقيان بحيث a b : 7 7 ــ بين أن 5a 4a b : – (1الترتيب و الجمع : ماذا تالحظ ؟ ــ بين أن a 2b 3b : تمهيد : a b أ( --خاصية : معرفة خاصيات a ــ بين أن b : ــ aو bو cأعداد حقيقية 2 aو bو cأعداد حقيقية . بحيث a b : الترتيب والجمع إذا كان a bفإن a c b c بين أن a c b c : واستعمالها تمرين 11ص ( 52المفيد في الرياضيات ) ــ aو bو cأعداد حقيقية إذا كان a c b cفإن a b تمرين 14ص ( 52المفيد في الرياضيات ) بحيث a c b c : بين أن a b : * مثال : نعتبر xعددا حقيقيا بحيث . x 3 : قارن العددين 2و . x 5 تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : ب( --خاصية : تمهيد : xو yعددان حقيقيان بحيث : ــ aو bو cو dأعداد حقيقية معرفة خاصيات x 0و . 1 y aو bو cو dأعداد حقيقية . بحيث a b :و c d الترتيب والجمع قارن b c :و a c واستعمالها بين أن x y 1 : a b قارن b c :و b d تمرين : فإن a c b d إذا كان و أستنتج مقارنة a cو b d aو bعددان حقيقيان بحيث a b : أو c d ـ قارن 3b :و 3a تمهيد : 11 11 ــ aو bو cو dأعداد حقيقية وa ـ قارن b : * مثال : 3 3 x 3و xو yعددان حقيقيان بحيث : بحيث a b :و c d ـ قارن a b b :و a b a . 2 yبين أن x y 5 : حدد اشارة الفرق : ـ قارن b a b :و b a a – (2الترتيب و الضرب : a c b d تمرين : أ( --خاصية : أستنتج مقارنة a cو b d معرفة خاصيات 1 تمهيد : الترتيب والضرب . a aعدد حقيقي بحيث : aو bو cأعداد حقيقية . ــ aو bو cأعداد حقيقية واستعمالها 2 7 4 إذا كان a bو c 0فإن a c b c بحيث a b : . 2a – بين أن : الحالة c( :1موجب ) 3 3 إذا كان a bو c 0فإن a c b c قارن bc :و ac تمرين : الحالة c( :1سالب ) * مثال : aو bو cأعداد حقيقية موجبة قطعا قارن bc :و ac 115 27 5 لدينا 11 27 :يعني أن 1 1 أو . 2 – (1بين أن : 11 27يعني أن 11 4 27 4 a b 2 2ab نشاط 1ص ( 74المفيد في الرياضيات ) a b 11 1 * مالحظة : تمهيد : . 2 – (2بين أن : a b 2 2a b aو bعددان حقيقيان . aو bعددان حقيقيان موجبان قطعا – (3استنتج أك : إذا كان a bفإن a b بحيث a b : a b b c c a 1 1 1 قارن b :و a a2 b 2 b 2 c 2 c 2 a2 a b c تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : ب( --خاصية : تمهيد : معرفة خاصيات xو yعددان حقيقيان بحيث : ــ aو bو cو dأعداد حقيقية الترتيب والضرب x 0و . 1 y aو bو cو dأعداد حقيقية . موجبة بحيث a b :و c d واستعمالها بين أن xy 0 : قارن b c :و a c a b قارن b c :و b d فإن a c b d إذا كان و أستنتج مقارنة a cو b d تمرين 52ص ( 17المفيد في الرياضيات ) c d أو نشاط 5ص ( 74المفيد في الرياضيات ) تمرين : xو yعددان حقيقيان بحيث : * مثال : x 1و . y 1 xو yعددان حقيقيان موجبان بحيث : بين أن x 1 y 1 0 : x 3و . y 2 6 تمرين : نبين أن xy 6 3 : xعدد حقيقي بحيث x 1 : تمهيد : – (3الترتيب و المقلوب : 5 5 aو bعددان حقيقيان موجبان قطعا معرفة خاصيات بين أن : بحيث a b : x 2 3 1 2 3 أ( --خاصية : الترتيب و المقلوب 1 1 حدد اشارة الفرق : واستعمالها aو bعدادن حقيقيان موجبان قطعا . a b 1 1 1 1 إذا كان a bفإن أستنتج مقارنة و a b b a Window Switcher.lnk
ب( --مثال :
1 1 يعني أن 7 13 لدينا : 7 13 2 3 11 5 يعني أن 11 5 2 3 تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : –4الترتيب و المربع : تمهيد : معرفة خاصية و 4 2 3 3 1ـ قارن : أ( --خاصية : aو bعددان حقيقيان موجبان الترتيب و المربع aو bعددان حقيقيان موجبان . بين أن :اشارة a ² b ²هي أشارة واستعمالها و . 6 6 91 ثم فإن a 2 b 2 إذا كان a b a b و 34 2ـ قارن العددين 5 4 : ـ بين أنه إذا كان a bفإن a ² b ² تمرين : إذا كان a 2 b 2فإن a b ـ بين أنه إذا كان a ² b ²فإن a b aو bفي كل حالة من قارن العددين تمهيد : : الحاالت التالية * مثال : aو bعددان حقيقيان سالبان و . b 2 7 a 7 (1 5 11يعني أن 5 112أي . 25 121 2 بين أن :اشارة a ² b ²هي عكس ب( --خاصية : أشارة a b و .b 7 5 a 7 (2 ـ بين أنه إذا كان a bفإن a ² b ² a 5 2 3 (3و b 5 2 3 aو bعددان حقيقيان سالبان . ـ بين أنه إذا كان a ² b ²فإن a b a 5 (4و . b 7 فإن a 2 b 2 إذا كان a b إذا كان a 2 b 2فإن a b تمرين 22و 22ص ( 17المفيد في الرياضيات ) * مثال 7 2 : يعني أن 7 4 :أي 2 2 49 16 تمهيد : – (5الترتيب و الجذر المربع : aو bعددان حقيقيان موجبان أ( --خاصية : ـ بين أنه إذا كان a bفإن معرفة خاصية a b الترتيب و الجذر Window Switcher.lnk aو bعددان حقيقيان موجبان . ـ بين أنه إذا كان a bفإن المربع واستعمالها فإن a b إذا كان a b a b فإن a b a إذا كان b أمثلة : – (1قارن العددين 10 :و 3 3 – (2قارن العددين 6 :و 3 2 تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : _ IIIالتأطيــر : تمهيد : تأطيــر مجموع xو yو zأعداد حقيقية بحيث : – (1تأطيــر مجموع عددين : ــ aو bو xو yو zو عددين 2 x 7و 7 y 1و tأعداد حقيقية بحيث : aو bو xو yو zو tأعداد حقيقية حيث : x a yو z b t 5 z 3 أطر ما يلي : x a yو z b t 1ـ بين أن a b y t : x yو x zو y z x z a b y t و x z a b yو xو z أستنتج أستنتج تأطيرا ل a b x yو z yو z y * مثال x :و yعددان حقيقيان بحيث : 2ـ بين أن y a : x y zو x y zو أطر x y 3 x 8و 4 y 2 و a x x y zو x y z أستنتج أستنتج تأطيرا ل a – (2تأطيــر مقابل عدد حقيقي : 5ـ أعط تاطيرا ل b مقابل عدد حقيقي تمرين : أستنتج تاطيرا ل a b aعدد حقيقي بحيث x a y : xو yعددان حقيقيان بحيث : (الحظ أن ) a b a b : y a x سيكون لدينا : 6 x 8و 5 y 2 3x 4 yو أطر ما يلي : x 3y * مثال xو yعددان حقيقيان بحيث : تمرين : 3 x 8و 4 y 2 حقل مستطيل الشكــل : أطر xو . y * طوله محصور بين 12 mو . 14 m – (3تأطيــر فرق عددين : * عرضه محصور بين 7 mو 10 m aو bو xو yو zو tأعداد حقيقية بحيث : – أعط تأطيرا لمحيط هذا المستطيل. x a yو z b t تأطيــر فرق عددين x t a b y z
* مثال x :و yعددان حقيقيان بحيث :
أطر x y 3 x 8و 4 y 2 تقويم ومالحظات محتوى الدرس األنشطة األهداف تمرين : – (4تأطيــر جـداء عددين : تمهيد : تأطيــر جـداء عددين xو yعددان حقيقيان بحيث : aو bو xو yو zو tأعداد حقيقية موجبة ــ aو bو xو yو zو 2 x 3و . 1 2y 3 1 بحيث x a y :و z b t tأعداد حقيقية موجبة بحيث : أ( --أثبت أن . 2 y 1 : لديناx z a b y t : x a yو z b t 1ـ بين أن a b y t : ب( --أوجد تأطيرا لألعداد التالية : * مثال x : 1و yعددان حقيقيان بحيث : و x z a b x y ;; x y 3 x 7و , 1 y 3أطـر . x y أستنتج أستنتج تأطيرا ل a b y 7 * مثال x : 2و yعددان حقيقيان بحيث : 2ـ نفترض أن axy 0 : ;; xy ;; 2x 3 y x 3 x 2و , 1 y 3أطـر . x y 1 1 بين أن : تمرين : – (5تأطيــر مقلوب عدد حقيقي غير منعدم : y a تأطيــر مقلوب عدد حقل مستطيل الشكــل : 1 1 حقيقي غير منعدم * طوله محصور بين 12 mو . 14 m aو xو yأعداد حقيقية غير منعدمة بحيث : و * عرضه محصور بين 7 mو 10 m x a y a x 1 – (1أعط تأطيرا لمحيط هذا المستطيل. 1 1 1 أستنتج أستنتج تأطيرا ل سيكون لدينا : a – (2أعط تأطيرا لمساحة هذا المستطيل. y a x 5ـ نفترض أن tbz 0 : تمرين 74ص ( 17المفيد في الرياضيات ) – (6تأطيــر خارج عددين : 1 5ـ أعط تاطيرا ل تمارين 72و 75و 72و 12ص ( 11المفيد في b تأطيــر خارج عددين الرياضيات ) aو bو xو yو zو tأعداد حقيقية بحيث a أستنتج تاطيرا ل b 0 :و z 0و t 0 b و x a yو z b t a 1 x a y (الحظ أن ) a : سيكون لدينا b b t b z