Professional Documents
Culture Documents
Detailed Lesson Plan Math
Detailed Lesson Plan Math
I. LAYUNIN
Nahahambing ang mga bagay gamit ang mahaba, mas mahaba at pinakamahaba
Napagsusunod-sunod ang mga bagay gamit ang mahaba, mas mahaba at
pinakamahaba
gawain
II. NILALAMAN
Paksa: Paghahambing ng mga bagay gamit ang mahaba, mas mahaba, at pinakamahaba
III. PAMAMARAAN
1. Panalangin
Tumayo ang lahat para sa isang panalangin.
2. Pagbati
3. Pampasiglang Awit
M-A-T-H, M-A-T-H
Matematika, matematika
Tayo ay bumilang, tayo ay bumilang
Anim, pito, walo, siyam, sampu
4. Pagtatala ng Pagliban
B. Pagganyak
“Mayroon Akong”
Mayroong lapis
Mayroong ballpen
Alin ang mas mahaba?
Mayroong lapis
ballpen
ruler
Alin ang pinakamahaba?
C. Activity Proper
1.Paglalahad
2
1
Mahusay.
1
2
3
Ating suriin ang mga kahoy.
Ngayon ay gamitin natin ang mga salitang -Ang kahoy 3 po ang pinakamahaba sa tatlo.
“mahaba”, “mas mahaba” at
“pinakamahaba”.
Gamit mga larawan, sino ang maaaring
magsabi ng katangian ng bawat kahoy?
Magaling!
-Mahaba ang kahoy 1. Mas mahaba naman ang
kahoy 2. Pinakamahaba ang kahoy 3.
2. Pinatnubayang Pagsasanay
A. Pangkatang Gawain
B. Pamantayan sa pagsasagawa ng
Gawain
Tapos na ba ang inyong gawain mga bata . -Opo ma’am tapos na po.
4. Malayang Pagsasanay
1.
2.
2.
3.
3.
- Magaling!
IV. PAGTATAYA
Panuto: Paghambingin ang mga iba’t ibang larawan. Isulat ang 1 para sa mahaba. 2 para sa mas
mahaba at 3 para sa pinakamahaba.
1. 2.
3. 4.
5.
V. Gawaing-Bahay
PREPARED BY:
IONIE A. SANTOS