PULO ELEMENTARY SCHOOL

3rd QUARTER PERFORMANCE TASK IN __ARTS 3__

Pangalan:______________________________Baitang at Pangkat: __________________

Guro: _________________________________Petsa: _____________________________
PERFOMANCE TASK 1 Mga Karaniwan at Kakaibang Marka
Sundin ang mga hakbang ng imprenta sa ibaba.
Mga Kailangan:
2—3 uri dahon
Maliliit na bato o piraso ng kahoy
Pangulay (kape, lupa, toyo, o mga likidong pangkulay)
Papel o malinis na karton
1. Idampi sa pangkulay ang mga dahon, at lumikha ng mga marka nito sa pamamagitan ng pagtatak sa papel.
2. Ulitin ang nakaraang hakbang gamit ang naman maliliit na bato o kahoy bilang pantatak.
3. Maaaring damihan ang mga marka sa iba’t ibang bahagi ng papel o karton, gamit rin ang iba pang pangkulay.
4. Patuyuin ang iyong bagong likhang-sining sa maaraw na lugar.

Mga Pamantayan Puntos Puntos na ibinigay

ng guro
Nagagamit ang likas na bagay na nakita sa paligid sa paglikha ng disenyo. 4
Naipakita ang bakat na may disenyong may diin sa mga kulay 3
Naging malikhain sa paggawa at natapos nang tamas sa oras. 3
Kabuuan 10

PULO ELEMENTARY SCHOO3rd QUARTER PERFORMANCE TASK IN __ARTS 3__

ARTS
PULO ELEMENTARY SCHOOL
Pangalan:_____________________________Baitang at Pangkat: __________________
Guro: _________________________________Petsa: _____________________________
PERFOMANCE TASK 2 Pagtatak gamit ang kamay

Panuto: Sundin ang mga sumusunod na hakbang sa paglikha ng talaan ng sukat ng palad.
Mga kailangan:
Papel, Platong may tubig, acrylic paint
1. Ilublob ang isang palad sa platong may tubig.
2. Mariing ilapat ang basang palad sa acrylic paint.
3. Idikit ang palad sa papel at panatilihin ito ng mga limang segundo.
4. Dahan-dahang tanggalin ang kamay mula sa papel
5. Ulitin ang hakbang bilang 1—4. Seguraduhing ilapat muli ang kamay sa naunang marka nito sa papel upang madoble
ang marka nito.
6. Patuyuin ang papel sa maaraw na lugar.

Mga Pamantayan Puntos Puntos na ibinigay

ng guro
Nakalikha ng mga disenyo mula sa paglilimbag gamit ang palad. 4
Gumamit ng magkakaibang kulay sa aking ginawang sining 3
Naging malikhain sa paggawa at natapos nang tamas sa oras. 3
Kabuuan 10
 PULO ELEMENTARY SCHOOL
rd
3 QUARTER PERFORMANCE TASK IN __ARTS 3__

Pangalan:______________________________Baitang at Pangkat: __________________

Guro: _________________________________Petsa: _____________________________
PERFOMANCE TASK 3 Paggawa ng Istencil

Panuto: Sundin ang mga sumusunod na hakbang upang makalikha ng balangkas ng mga letra sa istensil.
Mga kailangan:
Lapis, Papel o plastic, Ruler, Baso, Gunting
1. Pumili ng isang letra. Isulat ito nang malaki sa papel.
2. Kapalan ang marka ng mga linya nito sa pamamagitan ng pagsulat ng karagdagang mga guhit na bumubuo ng letra.
3. Gamit ang ruler o baso, bakasin ang balangkas na nabuo ng letra.
4. Gupitin ang nabuong balangkas upang magkaroon ng butas sa loob ng papel, na ayon sa hugis at laki ng titik.

Ang iyong gawa ay mamarkahan gamit ang sumusunod:

Nilalaman – 4 puntos

Pagkamalikhain – 3 puntos

Kalinisan – 3 puntos

Kabuuan – 10 puntos

Pangalan:______________________________Baitang at Pangkat: __________________

Guro: _________________________________Petsa: _____________________________
PERFOMANCE TASK 4 Islogan para sa Kapaligiran

Panuto: Magsulat ng tatlong halimbawa ng mga kasabihan o salawikain ukol sa kalikasan. Maaari kang mag-isip ng sarili
mong mga salita, magpatulong sa mga nakatatanda, o humanap ng mga halimbawa sa internet.

Mga Pamantayan Puntos Puntos na ibinigay

ng guro
Naibigay ang eksaktong mensahe ng islogan. 4
Nakasunod ng tamang pamamaraan sa paggawa ng islogan. 3
Naging malikhain sa paggawa at natapos nang tamas sa oras. 3
Kabuuan 10
 Mga Pamantayan Puntos Puntos na ibinigay
ng guro
Naibigay ang eksaktong mensahe ng islogan. 4
Nakasunod ng tamang pamamaraan sa paggawa ng islogan. 3
Naging malikhain sa paggawa at natapos nang tamas sa oras. 3
Kabuuan 10