2.

1 Подрачја за работа со корисници до 18 годишна возраст

Подрачје: Моторен развој

1.Груба моторика
Цел: Примери на активности: Дидактичко-методски
насоки:
- Јакнење на организмот -Психомоторни вежби за -Се утврдува нивото на
на детето од телесна шема; телесните способности на
функционален и детето и се прави
структурен аспект; -Вежби за развој на индивидуална проценка
мускулатурата; за потребата од вежби;
- Запознавање на
сопственото тело, -Одење, потскокнување, -Консултација со
неговиот изглед и шема, скокање, качување, физиотерпавети;
преку истражување и тркалање;
испробување на своите - Индивидулани и групни
можности; -Игри во круг (децата се вежби.
држат за раце, следат
- Развивање на општите инструкции, и изведуваат
телесни способности; движења);

- Одржување на -Игри со топка (додавање

состојбата на на топка, префрлање од
локомоторниот апарат; дена во друга рака);

- Стекнување на побогато - Активни и пасивни вежби

моторичко искуство; и вежби за истегнување.

- Корекција на
неправилно држење на
телото.
2.Фина моторика
Цел: Примери на активности: Дидактичко-методски
насоки:
-Развој на - Вежби за фина -Проценка на
издиференцираност на моторика; психомоторика на горните
моторика на прстите; екстремитети (спретност,
-Моделирање со глина, манипулативност,
- Развој на пластелин и сл. издиференцираност на
манипулативни моториката);
способности; -Игра со конструктивен
материјал(боцкалки, - Прилагодување на
- Развој на координација коцки); вежбите.
на движењата на рацете;
-Цртање и боење со прст;
- Развој и - Вежби за
воспоставување на графомоторика.
визуо-моторна контрола.