WHOLE BRAIN LEARNING SYSTEM

OUTCOME-BASED EDUCATION

KABUOANG PAGSUSURI
KOMUNIKASYON AT PANANALIKSIK
SA WIKA AT KULTURANG PILIPINO

KUWARTER 1 – LINGGO 1
 CREATIVE CONSTRUCTED RESPONSE TEST ITEM:

KASANAYANG PAMPAGKATUTO: Natutukoy ang mga kahulugan at kabuluhan ng mga

konseptong pangwika

Unpacked Learning Competency: Nakapagbabahagi ng sariling pagpapakahulugan at paraan ng

pagpapahalaga sa wika/Wikang Pambansa
SITUATION: Ikaw ay isa sa mga mapalad na napili ng inyong paaralan na maging kinatawan
sa ilulunsad na Tertulyang Pangwika na gaganapin sa ating dibisyon. Pangungunahan ito ng mga
opisyal na kinatawan ng ating rehiyon sa pangangasiwa ng Komisyon sa Wikang Filipino
(KWF). Layunin nito na mabigyan ng pagkakataon ang mga mag-aaral na makapagpahayag ng
kanilang saloobin sa pagtataguyod ng wika. Baon ang mga kaisipang natalakay sa modyul na ito
at sa inaasahang mabungang pagtalakay sa wika mula sa dadaluhang webinar, sa paanong paraan
mo maipakikita ang iyong pagpapahalaga at pagmamalaki sa ating wikang pambansang Filipino?
Maglahad ng limang paraan na sadyang magagawa mo at kaya ring gawin ng kabataang tulad
mo. Talakayin ang mga ito sa pamamagitan ng personal blog/manuskrito ng talumpati.
QUESTION AND CREATIVE WRITTEN OUTPUT: Paano mo maipakikita ang iyong
pagpapahalaga at pagmamalaki sa ating Wikang Pambansa? Upang epektibong mailahad ang
sariling pagpapakahulugan at paraan ng pagpapahalaga sa wika o Wikang Pambansa, ikaw ay
susulat/bibigkas ng talumpati.
SAMPLE PROMPTS/OUTLINE:
Labis na makatutulong sa paglalatag ng kaisipan kung iyong gagamitin ang sumusunod na mga
hudyat:
1. Sa aking sariling pananaw, ang wika/Wikang Pambansa ay…
2. Maipakikita ko ang aking pagpapahalaga at pagmamalaki sa sariling wika sa…
3. Samakatuwid…
STUDENT’S WRITTEN OUTPUT:

Para sa mga mag-aaral sa Online Modality at Digital Modular: Personal Blog tungkol sa
sariling pagpapakahulugan at paraan ng pagpapahalaga sa wika o Wikang Pambansa (ipapaskil
sa LMS ng klase)

Para sa mga mag-aaral sa Printed Modular: Manuskrito ng talumpati tungkol sa sariling

pagpapakahulugan at paraan ng pagpapahalaga sa wika o Wikang Pambansa
 Pamantayan sa Pagmamarka:

Nangangailangan
Napakahusay Mahusay Kasiya-siya
Kategorya ng Pagpapahusay Puntos
(4) (3) (2)
(1)
Malinaw na Taglay ng Bahagyang taglay Hindi makikita sa
malinaw na personal blog o ng personal blog o personal blog o
makikita sa manuskrito ng manuskrito ng manuskrito ng
personal blog o talumpati ang talumpati ang talumpati ang
manuskrito ng mensahe tungkol mensahe tungkol mensaheng nais
talumpati ang sa tunay na sa tunay na ipabatid tungkol sa
mensahe tungkol kalagayan ng kalagayan ng tunay na kalagayan
sa tunay na wikang Filipino sa wikang Filipino sa ng wikang Filipino
kalagayan ng ating kasalukuyang ating kasalukuyang sa kasalukuyang
Nilalaman
wikang Filipino panahon na panahon. Bahagya panahon. Pawang
sa ating nakabatay sa rin itong nakabatay sariling opinyon
kasalukuyang konseptong sa konseptong lamang ang
panahon na pangwikang pangwikang nilalaman at hindi
nakabatay sa natalakay at natalakay at nakabatay sa
konseptong nasalikskik. nasalikskik. konseptong
pangwikang pangwikang
natalakay at natalakay at
nasalikskik. nasaliksik.
Lubos na kawili- May kawili-wiling Hindi masyadong Hindi kawili-wili
wili ang simula at simula at may kawili-wili at ang simula at
may maayos na maayos na simula at may walang maayos na
pagtatapos. pagtatapos. maayos na pagtatapos. Hindi
Simula, Lohikal at Magkakaugnay pagtatapos. rin magkakaugnay
Gitna, magkakaugnay ang nilalaman ng Bahagyang ang nilalaman ng
at Wakas ang nilalaman personal blog o magkakaugnay personal blog o
ng personal manuskrito ng ang nilalaman ng manuskrito ng
blog o talumpati. personal blog o talumpati.
manuskrito ng manuskrito ng
talumpati. talumpati.
Napakahusay at Mahusay at Maraming mali sa Kailangang irebisa
angkop ang napamamahalaan gramatika at o ayusin dahil
paggamit ng (manageable) ang baybay gayundin halos lahat ng
wika, walang mali sa gramatika, sa gamit ng bantas. pangungusap ay
Paggamit ng
mali sa baybay at gamit ng may mali sa
Wika at
gramatika, bantas at may gramatika, baybay
Mekaniks
baybay at gamit mayamang at gamit ng bantas.
ng bantas at may bokabularyo.
mayamang
bokabularyo.
Komento/Mungkahi:
 Development Team

APRILYN R. RAMOS ANTONIO Q. ALBIS, JR.

Quality Assurance Team

GENALYN P. MARIANO APRILYN R. RAMOS

Management Team

LIWLIWA G. YAGO JOHN PAUL M. VIERNES JUANITO V. LABAO

Education Program Supervisor Education Program Supervisor Education Program Supervisor

LOURDES B. ARUCAN
Curriculum Implementation Division Chief

ARNEL S. BANDIOLA
OIC-Assistant Schools Division Superintendent

VILMA D. EDA
Schools Division Superintendent