Purok 8 Pagkakaisa Village, Lubogan, Toril, Davao City

Tel. No.: 291-2556, 291- 2512 Mobile: 09283232892

Email add: bc_toril@yahoo.com

JUNIOR HIGH SCHOOL DEPARTMENT

Lingguhang Banghay Aralin sa Araling Panlipunan 10
SY 2020-2021

Departmento : ( √ ) J HS ( ) Elementary ( ) Preschool

Oras : 12:30-1:30pm/1;45-2:45pm
Araw : Lunes
Buwan : September
Linggo : ( ) 1st ( ) 2nd ( / ) 3rd ( ) 4th

I. ITINAKDANG LAYUNIN
Pagkatapos ng aralin ang mga mag-aaral ay inaasahang :
1. Naipaliliwanag ang konsepto ng globalisasyon;
2. Naipaliliwanag ang pangkasaysayan, pampolitikal, pangekonomiya, panlipunan at
pangkultural na pinagmulan ng globalisasyon.
3. Nasusuri ang pangunahing institusyon na may bahaging ginagampanan sa
globalisasyon(pamahalaan,mass media,multinational at korporasyon,mga NGO,at mga
international na korporasyon)
4. Naipaliliwanag ang konsepto ng likas-kayang kaunlaran(sustainable development)
5. Natatalakay ang kasaysayan ng pagkabuo ng konsepto ng likas-kayang kaunlaran.

II. MGA NILALAMAN NG PAGKATUTO

Paksa: “Globalisasyon”at Likas-Kayang Kaunlaran
Pagpapahalaga: Serbisyo
Mga Kagamitang Panturo: PowerPoint Presentation Sanggunian:
Cecilia Soriano, Eleanor Antonio, Rodel G. Lodronio, Consuelo Imperial, Arthur S.
Abulencia,PhD ,(2020) KAYAMANAN 10 - EKONOMIKS, 856 Nicanor Reyes Sr. St,
Sampaloc, Manila

MGA GAWAIN NG PAGKATUTO

Pang-Araw-araw na Gawain: Panalangin, Pagbati, Pagtala sa mga lumiban, Pag tsek sa mga walang
I.D at uniporme, Kalinisan at Kaayusan ng silid-aralan.

A. INTRODUKSIYON
Balik – Aral

Pagganyak

Gawain 1

Ang Globalisasyon ay isa sa mga isyung nagkakaroon ng malaking epekto sa ating pamumuhay sa
ngayon. Ano-ano ang nalalaman mo tungkol sa globalisasyon at likas-kayang kaunlaran? Isulat sa mga
box na nakapalibot sa mundo.
“Ano ang ibig mong malaman tungkol sa mga ito?”

B. INTERASKYON
Gawain 1 (IL 1)
Timeline
Hatiin ang klase sa apat o limang maliliit na pangkat sa pamamagitan breakout room. Ganyakin
ang bawat pangkat na gumawa ng timeline na may mga larawan na nagpapakita ng kasaysayan ng
globalisasyon. Magtawag ng kinatawan ng ilang pangkat na siyang maglalahad sa harap ng buong klase
ng kanilang ginawa.

Pamunuan ang pagbubuod at paglalahat:

• Ano ang globalisasyon?
• Paano nagsimula at lumaganap ito?
• Ano-ano ang aspekto nito?

Pangyayari

Taon 2014

Gawain 2(IL 2)
History Frame
Hatiin ang klase na may apat o limang miyembro. Sabihan ang bawat pangkat na pag – usapan
ang paksang inilahad. Magpatala ng isang kalihim na magsusulat ng kanilang mga ideya. Ilahad ang
History Frame sa ibaba:

Likas-kayang kaunlaran ng Bansa

Pinangyarihan: Suliranin:

Saan:

Kalian:

Mga Tauhan:

Mga pangyayari: Solusyon:

Pagkatapos ng pangkatang talakayan,pagbuuin ang bawat pangkat ng isang history frame na nagpapakita
ng kanilang mga ideya tungkol sa paksa. Ipalahad sa harap ng klase ang mga nabuong history frame.

C. INTEGRASYON

Gawain:
Magmatyag sa inyong komunidad at kapanayamin ang inyong mga lokal na opisyal gaya ng
kagawad o kapitan. Gumawa ng video documentary tungkol sa mga ginagawa sa inyong komunidad,
barangay o lungsod upang makaagapay sa globalisasyon at makatutulong sa likas-kayang kaunlaran.
Tungkulin: mamamahayag/corespondents
Manonood: mag – aaral,guro
Produkto: Video Documentary
 Kriterya
Kaayusan ng tanong 10
Pakikipagtalakayan 10
Konsistent ang mga katanungan 10
Kabuuang puntos 30 puntos

IV. PAGTATAYA

mabuti Masama

1. Timbangin ang kabuuang epekto ng globalisasyon sa ating bansa. Isulat sa loob ng kaon.
2.
V. TAKDANG - ARALIN

Magpasulat sa kuwaderno ng dalawang pahayag (isang tamang pahayag at isang maling pahayag)
tungkol sa likas-kayang kaunlaran at kaugnayan nito sa sumusunod:
 Pagkakapantay-pantay
 Kahirapan
 Karapatan
 kabataan