Republic of the Philippines

Department of Education
REGION I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
BAYOYONG NATIONAL HIGH SCHOOL
JP RIZAL ST., BAYOYONG, BASISTA, PANGASINAN

CURRICULUM AUDIT for SY 2020-2021

SUBJECT AREA:FILIPINO
LEAST LEARNED MELCs
GRADE LEVEL FIRST QUARTER SECOND QUARTER THIRD QUARTER FOURTH QUARTER

GRADE 8 Naiuugnay ang Naipahahayag ang Naihahambing ang Nahihinuha ang

mahahalagang kaisipang pangangatuwiran sa
nakapaloob sa mga napiling alternatibong
karunungang-bayan sa solusyon o - paksa
mga pangyayari sa proposisyon sa
tunay na buhay sa suliraning inilahad sa
kasalukuyan tekstong binasa
Nagagamit ang iba’t ibang Nasusuri nang pasulat
teknik sa pagpapalawak ang papel na
ng paksa: ginagampanan ng
-paghahawig o pagtutulad sarsuwela sa
-pagbibigay depinisyon pagpapataas ng
-pagsusuri kamalayan ng mga
Pilipino sa kultura ng
iba’t ibang rehiyon sa
bansa
Intervention Provided supplemental Provided
Conducted SLMs, additional supplemental SLMs,
activities, video lessons, additional activities, video
and on-line coaching lessons, and on-line coaching
tekstong binasa sa iba kahalagahan ng pag-
pang teksto batay sa: aaral ng Florante at
Laura batay sa
- layon napakinggang
- tono mga pahiwatig sa akda
- pananaw
- paraan ng
pagkakasulat
- pagbuo ng salita
- pagbuo ng talata
- pagbuo ng
pangungusap
Nagagamit ang iba’t Nasusuri ang mga
ibang estratehiya sa pangunahing kaisipan ng
pangangalap ng mga bawat kabanatang binasa
ideya sa pagsulat ng
balita,
komentaryo, at iba pa
Provided supplemental Provided supplemental
SLMs, additional SLMs, additional
activities, video lessons, activities, video lessons,
and on-line coaching and on-line coaching

GRADE 9 Nabibigyang kahulugan Nahihinuha ang damdamin Nabibigyang-puna ang Nailalahad ang sariling
ang malalim na salitang ng mga tauhan batay sa kabisaan ng paggamit ng pananaw, kongklusyon,
ginamit sa akda batay sa diyalogong napakinggan hayop bilang mga tauhan at bisa ng akda sa sarili at
denotatibo o na parang taong sa nakararami
konotatibong kahulugan nagsasalita at kumikilos

Intervention Provided supplemental Provided Provided supplemental Provided supplemental

Conducted SLMs, additional supplemental SLMs, SLMs, additional SLMs, additional
activities, video lessons, additional activities, video activities, video lessons, activities, video lessons,
and on-line coaching lessons, and on-line and on-line coaching and on-line coaching
coaching

GRADE 10 Natutukoy ang mensahe at Naihahambing ang kultura Nagagamit ang mga Natitiyak ang kaligirang
layunin ng napanood na ng bansang pinagmulan ng angkop na pang-uri na pangkasaysayan ng akda
cartoon ng isang akda sa alinmang bansa sa nagpapasidhi ng sa pamamagitan ng:
mitolohiya daigdig damdamin - pagtukoy sa mga

Document Code: P1BAS-FR-067

Address: JP Rizal St., Bayoyong, Basista, Pangasinan
Revision No.: 00
Telephone No.:
Page No.: Page 1 of 2
Email: bayoyongnhs.26@gmail.com
Effectivity Date: 01-23-2020
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION I
SCHOOLS DIVISION OFFICE I PANGASINAN
BAYOYONG NATIONAL HIGH SCHOOL
JP RIZAL ST., BAYOYONG, BASISTA, PANGASINAN

kondisyon sa panahong
isinulat ang akda

Intervention Provided supplemental Provided Provided supplemental Provided supplemental

Conducted SLMs, additional supplemental SLMs, SLMs, additional SLMs, additional
activities, video lessons, additional activities, video activities, video lessons, activities, video lessons,
and on-line coaching lessons, and on-line and on-line coaching and on-line coaching
coaching

Prepared by:

REBECCA D. PIDLAOAN
Teacher III

Approved:
NELSON M. DOYAOEN
Assistant School Principal II

Document Code: P1BAS-FR-067

Address: JP Rizal St., Bayoyong, Basista, Pangasinan
Revision No.: 00
Telephone No.:
Page No.: Page 2 of 2
Email: bayoyongnhs.26@gmail.com
Effectivity Date: 01-23-2020