‫قٌامة أكتوبر‬

‫محمد كرٌم‬

‫ٔ‬
 ‫قٌامة أكتوبر‬

‫االحتجاج فً السوشٌل مٌدٌا‬

‫دراسة وثائقٌة‬

‫محمد كرٌم‬

‫ٕ‬
 ‫الكتاب ‪ :‬قٌامة أكتوبر‬
‫المؤلؾ ‪ :‬محمد كرٌم‬
‫عدد الصفحات ‪480 :‬‬
‫صورة الؽالؾ ‪ :‬علً دب دب‬
‫تصمٌم الؽالؾ ‪ :‬حسٌن أدٌب‬

‫جمٌع حقوق الطباعة والنشر والتوزٌع محفوظة للمؤلؾ وال ٌُسمح ألي‬
‫جهة اعادة طبع هذا الكتاب ّإال بموافقة المؤلؾ وبخالؾ ذلك ّ‬
‫ٌتعرض‬
‫للمساءلة القانونٌة‬

‫ٖ‬
 ‫المحتوٌات‬
‫ُمقدّمة الكاتب‬

‫ُمقدّمة الدم‬

‫تحذٌر رقم ‪1‬‬

‫تحذٌر رقم ‪2‬‬

‫شهادة‬

‫نبوءة‬

‫حً على العراق‬

‫ّ‬
‫األول ‪ :‬فً البوبج ٌٌّن‬
‫الباب ّ‬

‫أجٌال العراق ‪....‬أٌن ضاع مفهوم الوطن ؟‬ ‫‪‬‬

‫التشخٌص ‪ :‬قراءة فً راب أمٌر الشامً ( ال منخاؾ ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دولة المكالمة الهاتفٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عن جٌل البوبجً الذي ٌصنع عراقا ً بحجم العراقٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فً جٌل البوبجً الذي ٌصنع عراقا بحجم العراقٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فوج مكافحة الدوام‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫والدخانٌات ‪.‬‬ ‫قوات مكافحة المسٌل‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬

‫الباب الثانً ‪ :‬فً األنثى ‪......‬فً الثورة ‪.‬‬

‫الباب الثالث ‪ :‬فً الدعم وحمالت التحدّي وحمالت التضامن االجتماعً ‪.‬‬

‫الباب الرابع ‪ :‬فً الذٌول والقتلة والقتلى العراقٌٌن ‪:‬‬

‫‪ ‬لماذا ٌُقتل ُ العراقٌون ؟‬

‫‪ ‬فً الذٌول ‪ :‬قراءة وتصنٌفات ‪.‬‬
‫‪ ‬كٌؾ ٌُقتل ُ العراقٌون ؟‬

‫الباب الخامس ‪ :‬فً متحؾ الثورة ‪:‬‬

‫‪ ‬متحؾ الدم‬
‫‪ ‬متحؾ كورونا‬
‫‪ ‬متحؾ الضحك والته ّكم‬

‫ٗ‬
 ‫‪ ‬متحؾ األساطٌر‬

‫٘‬
 ‫مقدّمة الكاتب ‪:‬‬
‫نطالب بوقؾ هذا الطلق الناري‬

‫همّه امٌّن واحنه امٌّن ؟‬

‫همّه عراقٌٌن وذوله َه ْم عراقٌٌن ‪...‬إي لٌش تقتل أخوك ‪..‬؟!!!‬

‫بهذه الــ ( لٌش ) التً تخترق الضمٌر االنسانً تحتج هذه األم العراقٌة من ساحة التحرٌر ‪ ،‬فً األٌام األولى‬
‫شد بعباءتها وكل هذا السواد لهذا الؽضب الجماهٌري المفاجا ضد هذا النظام ‪ .‬على ؼرار‬ ‫لبلنتفاضة ‪ ،‬وهً تح ّ‬
‫هذه الجرعات االحتجاجٌة فً الفٌدٌوهات بدأت قصة أول اعتصامات سلمٌة حقٌقٌة تعٌشها محافظات الوسط‬
‫والجنوب العراقٌة ــ البصرة ‪ ،‬الناصرٌة ‪ ،‬مٌسان ‪ ،‬الدٌوانٌة ‪ ،‬واسط ‪ ،‬النجؾ ‪ ،‬كرببلء ‪ ،‬بابل ‪ ،‬بؽداد ‪،‬‬
‫والتحقت بها بعقوبة ــ ضد مافٌات االسبلم السٌاسً التً حلبت البلد وأعادته قرونا ً للوراء بهذه الــ ‪ 16‬عاما‬
‫حكمت فٌها ‪ .‬منذ البداٌة كان لفدٌو فض تظاهرات شرٌحة الدراسات العلٌا وتحدٌداً العراقٌات اللواتً تمت‬‫ْ‬ ‫التً‬
‫ً‬
‫اهانتهن واالعتداء علٌهن بمدافع الماء الساخن لقوّ ات فض الشؽب الحكومٌة تؤثٌرا كبٌرا على اشتعال الؽضب‬
‫الجماهٌري فً باقً المحافظات ‪ ،‬لذلك بدأت السلطة مباشرة بقطع واضعاؾ اشارة األنترنت ومحاربة واؼتٌال‬
‫شنت سلطة االسبلم‬ ‫وقمع الجهات االعبلمٌة التً تصل للساحة لتسلط الضوء على هذا الهولوكوست العراقً ‪ .‬د ّ‬
‫ٌر هذا الجحٌم بعد ‪:‬‬
‫وأم وجنٌن لم َ‬
‫ب ٍ‬ ‫السٌاسً صباح الثانً من اكتوبر باؼتٌال عابلة بصرٌة كاملة ‪ ،‬عابلة بؤ ٍ‬

‫أفاد مراقب حالة حقوق االنسان فً محافظة البصرة إن المدعو حسٌن عادل وزوجته سارة طالب‬ ‫‪‬‬
‫الناشطٌن فً مجال حقوق االنسان والفاعلٌن فً التظاهرات التً شهدتها البصرة فً الــ ‪ 2018‬تم‬
‫قتلهم فً دارهم بمنطقة الجنٌنة منتصؾ لٌلة ‪ 1‬ــ ‪ 2‬تشرٌن األول ‪ 2019‬حٌث تم قتل عادل وزوجته‬
‫ْ‬
‫أوضحت معلومات مإكدة إن الضحٌة سارة‬ ‫بإطبلقات نارٌة عدٌدة بمناطق مختلفة من الجسم فٌما‬
‫طالب كانت حامبل حٌن مقتلها‪*.‬‬

‫ْ‬
‫واستمرت السلطة بهذا الدم وبشكل هستٌري ولكً تخفٌه قامت بقطع األنترنت ‪ ،‬الرابط الوحٌد الذي ٌضع‬
‫المحتجٌن فً كل الساحات وٌتداولون من خبلله أخبار االنتفاضة وآخر المستجدات ‪ ،‬حٌث تم ‪:‬‬

‫قطع جزبً لؤلنترنت ٌومً ‪ 1‬و ‪ 2‬تشرٌن األول ‪ 2019‬شمل مواقع التواصل االجتماعً على‬ ‫‪‬‬
‫االنترنت ‪ .‬أعقبها قطعا ً كامبل لخدمة االنترنتك بدءا من الساعة ‪ 8.00‬مساءا من ٌوم ‪ 2‬تشرٌن األول‬
‫لعموم جمهورٌة العراق عدا إقلٌم كردستان العراق واستمر القطع إلى ٌوم ‪ 8‬تشرٌن أول وال زال‬
‫القطع مستمراً إلى ٌوم ‪ 11‬تشرٌن أول جزبٌا ً ‪*.‬‬

‫لٌبدأ العراقٌون بتكثٌؾ استعمالهم لتطبٌقات فتح مواقع التواصل االجتماعً المهمة للتواصل فٌما بٌنهم من‬
‫فٌس بوك وتوٌتر عن طرٌق برامج أهمها ( ‪،) 1.1.1.1 ، HolaVPN ، Super VPN ، PSIPHON‬‬
‫ت الساحات بتصعٌد‬‫واألخٌر كان األكثر استعماالً لكفاءته من بٌن البقٌة ‪ .‬من هنا استمر االحتجاج واستمر ْ‬
‫وتحدٌد مواقفها تجاه السلطة ‪ ،‬ومن هذا المفصل الربٌسً ٌرى الكاتب دراسة هذه االنتفاضة من خبلل‬
‫مبلحقة ( بوستات ‪ ،‬تعلٌقات ‪ ،‬هاشتاكات ‪ ،‬فدٌوهات ‪ ،‬سكرٌنات ‪ ،‬ماسنجر ‪ ،‬بروفاٌل ‪ ،‬ستورٌات )‬
‫العراقٌٌن االحتجاجٌة فً السوشٌل مٌدٌا باعتبارها وثٌقة عن القاتل ‪ ،‬وعن القتٌل ‪ ،‬وعن هذا الدم ‪ ،‬وعن‬
‫هذه القٌامة االجتماعٌة التً ٌشهدها العراق ‪.‬‬

‫راجع ‪ :‬سٌاط القمع ‪ ،‬منظمة السالم والحرٌة ‪/‬بؽداد ‪ ،‬مركز النماء لحقوق االنسان احد مشارٌع جمعٌة األمل‬
‫العراقٌة ‪. 9 ، 11 :‬‬

‫‪ٙ‬‬
 ‫مقدّمة الدم ‪:‬‬

‫(( ٌبقى الموضوع بٌد الشباب أنفسهم كما فعلها قبلهم شباب فرنسا فً ‪ ، 1968‬حٌث كان شعارهم(ال تعطٌنً‬
‫حرٌّتً ‪ ،‬سؤتولّى األمر بنفسً) نعم لن ٌعطٌكم أحد شٌبا ً بل ٌجب أن تؤخذوا بؤنفسكم والبداٌة من شعاراتكم‬
‫(نرٌد وطن ) و(نازل آخذ حقً ) )) ‪.‬‬

‫الشهٌد أمجد الدهامات‬

‫‪7‬‬
 ‫تحذٌر رقم ‪1‬‬

‫عزٌزي المثقؾ‬

‫عزٌزي األكادٌمً‬

‫ال نعتذر عن جرح مشاعركم النحوٌّة‬

‫الكاتب ؼٌر مسإول عن األخطاء النحوٌة واالمبلبٌة التً قد ترد فً عٌّنات الدراسة المختلفة ‪.‬‬

‫‪8‬‬
 ‫تحذٌر رقم ‪2‬‬

‫عزٌزي التابع‬

‫ال نعتذر عن المساس بتاج راسك‬

‫ال نعتذر أبداً‬

‫‪9‬‬
 ‫شهادة‬

‫‪ / Manal Al_Sheikh‬منال الشٌخ‬

‫أنا مُدٌنة لجٌل البوبجً ‪...‬إنهم ٌعلّموننا‬

‫كٌؾ تكون الثورات ( ملصق قلب حب )‬

‫‪ #‬العراق ــ ٌنتفض‬

‫ٓٔ‬
 ‫نبوءة‬

‫‪ /Majid Alamin‬ماجد األمٌن‬

‫‪8 dec . 2018‬‬

‫حقابق سرٌالٌة فً العراق‬

‫الشٌعة الذٌن حكموا العراق فعلٌا‬

‫اعطوا لزمٌلهم الكردي والسنً حصة السرقة الشخصٌة واخرى للبناء فً مناطقهم‬

‫فٌما أعطوا ألنفسهم حصة للسرقة الشخصٌة والباقً الٌران الثورة والمرشد وسورٌا وحزب‬
‫ْ‬
‫وبقٌت مناطق الشٌعة بابسة ‪.‬‬ ‫هللا‪،‬‬

‫لم ٌفهم بعد كل المجاهدٌن ‪ ،‬المناضلٌن ‪ ،‬السجناء السٌاسٌٌن سابقا ‪ ،‬الدمج المٌلٌشٌاوي ‪ ،‬عوابل‬
‫الشهداء ‪ ،‬الصحوات ‪ ،‬االسناد واصحاب االمتٌازات األخرى ‪ ،‬الممنوحة باسم االعبلم والفن‬
‫واالدب والرٌاضة ‪ ،‬ان جٌل الواي فاي المولود ما بعد ‪ ٔ997‬ال ٌهمّه كل جهادكم وال سجنكم‬
‫وال كل تقسٌماتكم ‪ ،‬وال ٌراكم إال دعاسٌق تتؽذى على دمهم عبر تع ّدد الرواتب ‪.‬‬

‫سٌحرق االطارات فً وجوهكم ومقاركم فً الشوارع ‪.‬‬

‫ٔٔ‬
 ‫‪ #‬حً ــ على ــ العراق‬

‫‪ /Hanna Himo‬ح ّنا حٌمو*‬

‫فً شؽبلت تجً هٌك من المصنع وبدون تفسٌر حتى ‪ ،‬الؽٌِره مثبل عراقٌة ‪ ،‬ما فً تفسٌر وال‬
‫ستٌن علً الوردي ٌقدر ٌفسرها ‪ ،‬الؽٌره باللهجة العراقٌة طبعا ً ‪ ،‬تعنً الشهامة والنخوة‪ ،‬قصة‬
‫اللجهات قصة عوٌصة والزم الواحد ٌكون مستعد للمفاجآت‬

‫ٌعنً بالسوري الونسه معنى حلو ومهذب لكن بالعراقً ٌعنً ؼٌر ذلك تماما ً ‪ ،‬ازرب بالتونسً‬
‫فعل امر ٌعنً أسرع ‪ ،‬بٌنما بالعراقً ؼٌر ذلك تماما ً ‪ ،‬طبعا ً هناك الكثٌر ولكنً أسوق هذا ألنً‬
‫أستبشر بكلمة الؽٌِرة بمعناها العراقً ‪.‬‬

‫ؼداً سترون الؽٌرة العراقٌة بحذافٌرها ‪ ،‬ترقبّوا مبلٌٌن العراقٌٌن ٌنزلون للشوارع الستعادة‬
‫بلدهم من ٌد اٌران وذٌولها ‪ٌ ،‬عرؾ العراقٌون حقهم ألن بوصلتهم رابحة (شٌبلت) أمهاتهم‬
‫وصور شبابهم الذٌن دفعوا دمهم ثمنا ً للعراق الحر‪.‬‬

‫ستكلّؾ الحرٌة كثٌراً من الدماء الشرٌفة ‪ ،‬هذه الضرٌبة ٌدفعها من ٌرٌد البقاء وذلك من‬
‫مفارقات النضال ‪.‬‬

‫قد ٌضطر العراقٌون ٌوما ً لما اضطر له اخوتهم السورٌٌن وهذا ما ال أرٌدهُ لهم ‪ ،‬ستضؽط‬
‫كحل أخٌر باتجاه تسلٌح الثورة ‪ ،‬سترسل ذٌولها بالقتل والهمجٌة ولن تكون السلمٌة متاحة‬
‫ٍ‬ ‫اٌران‬
‫ربّما ‪ ،‬لكن المتاح الٌوم هو نزول كل العراقٌٌن الى الشوارع وشل كل الدولة بإضراب‬
‫وعصٌان مدنً شامل ‪ ،‬هذا ما سٌحسم مسار هذه الثورة ‪.‬‬

‫حً على العراق ٌا أهلنا العراقٌٌن‬

‫‪ #‬حً ــ على ــ العراق ‪.‬‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫‪ ‬شاعر سوري‬

‫ٕٔ‬
 ‫الباب األول‬
‫فً البوبجٌٌن‬

‫أجٌال العراق أٌن ضاع مفهوم الوطن ؟‬ ‫‪‬‬

‫التشخٌص ‪ :‬قراءة فً راب أمٌر الشامً ( ال منخاؾ ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫دولة المكالمة الهاتفٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عن جٌل البوبجً الذي ٌصنع عراقا ً بحجم العراقٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فً جٌل البوبجً الذي ٌصنع عراقا بحجم العراقٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فوج مكافحة الدوام‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫والدخانٌات ‪.‬‬ ‫قوات مكافحة المسٌل‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬

‫ٖٔ‬
ٔٗ
 ‫أجٌال العراق ‪...‬أٌن ضاع مفهوم الوطن ‪........‬؟؟‬

‫ٕٔ‪ ٔ9‬ـــ ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ما ٌقارب القرن على تؤسٌس العراق كدولة مستقلة ــ نالت المملكة العراقٌة اسقبللها سنة ‪ 1932‬ـ‪.‬‬
‫نتساءل عن مفهوم الوطن لدى الفرد العراقً فً هذه الدولة ‪ .‬فً العشرٌنات لم ٌكن هذا المفهوم بذاك النضوج‬
‫فكان االنتماء للعشٌرة أو الدٌن أو العابلة وكذلك رأس الهرم فً النظام الحاكم فنجد مفردتً ( عصملً ) أو‬
‫ومنتم باندفاع للسلطة الجدٌدة وكبل االنتمابٌن‬
‫ٍ‬ ‫(ملكً) توضّح انتماء العراقً بٌن متباكٍ على السلطة الزابلة‬
‫العتبار مادي وؼالبا العتبار دٌنً باعتبار إن الحاكم المسلم أفضل من ؼٌر المسلم ‪ ،‬ؼٌر المسلم الكافر‬ ‫ٍ‬
‫‪.‬والحكمة تقول ( الوالٌة الجدٌدة تلعن الوالٌة القدٌمة ) وهكذا ‪.‬لكننا نجد الوطن ٌقفز بشدة فً الشارع العراقً ؛‬
‫أتحدث عن تظاهرات العهد الملكً والتً كان مادتها الطبلب والكادحٌن ؼالبا ‪:‬‬

‫ُ‬
‫‪..‬نموت وٌحٌا الوطن‬ ‫ُ‬
‫نموت‬

‫إذن هذا التٌّار ٌقدّم لنا مقارنة واضحة بٌن الحٌاة والموت وٌفضل الموت ألجل الحٌاة ‪ .‬موت المواطن وحٌاة‬
‫نموت ) المكررة مرتٌن ‪ .‬هذا الوطن ٌحتاج الدقة فً توضٌح المُراد منه ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫الوطن ‪ .‬وسط ثورٌة تترجمها لفظة (‬
‫على الؽالب لم ٌكن االنتماء انتماء عراقٌا خالصا ‪ .‬كان االنتماء انتماء آخر ‪ .‬انتماء اآلٌدلوجٌات المقٌتة ‪.‬‬
‫فالشٌوعٌون ال ٌجدون الوطن ّإال فً االتحاد السوفٌتً والصٌن الشعبٌة وكوبا وكاستروا وجٌفارا ‪ .‬والقومٌون ال‬
‫ٌجدون الوطن ّإال فً وحدة مصر وسورٌا والعراق ثم القضٌة المركزٌة الهم المصٌري المتمثل بالقضٌة‬
‫الفلسطٌنٌة ‪ .‬أما التٌار االلحادي والوجودي البسٌط فلم ٌكن له ذلك الصوت العالً فانكفؤ على ف ّنه وابداع ِه بعٌداً‬
‫عن كل هذا ‪ .‬حماقات الشٌوعٌٌن واندفاعاتهم ومعاركهم فٌما بٌنهم وضد خصومهم وضد هللا والدٌن والقضاء (‬
‫ّت لصعود ندّهم اآلخر ‪ .‬القومٌٌن الذٌن وجدت المإسسة‬ ‫ماكو مهر بس هالشهر ‪ /‬والقاضً انذبّه بالنهر ) أد ْ‬
‫الدٌنٌة ــ المسٌطرة على قسم ال ٌُستهان به فً الشارع العراقً ــ فٌهم بدٌبل ضرورٌا ً وناجحا ً عن شٌوعًٌ‬
‫قاسم الذٌن أضاعوه وأضاعوا انقبلبه وأضاعوا أول محاولة بسٌطة لبناء عراق حقٌقً بعٌداً عن الصراعات‬
‫الخارجٌة ‪ .‬لتدع َم المإسسة الدٌنٌة القومٌٌن ‪ .‬الحوت الذي ابتلع الجمٌع مستقببلً وتشبّث بالسلطة تشبّث األعمى ‪.‬‬
‫زت بٌن ( شعوب ‪ ،‬فهد ‪ ،‬حرٌّة ‪،‬عروبة‪ ،‬صبلح‬ ‫وربّما للطرافة نذكر إنّ أسماء الوالدات العراقٌة الجدٌدة تر ّك ْ‬
‫الدٌن ‪ ،‬قادسٌة ‪ )..‬إي إن هذا االنتماء االٌدلوجً ٌُكرّسُ فً الجٌل القادم ‪ .‬لٌتصاعدَ انتماء آخر بعٌداً جداً عن‬
‫هذه االنتماءات ‪ .‬انتماء دٌنً بحت ٌدخل السٌاسة حاصراً الوطن فً مفردة واحدة فقط ( االسبلم ) ‪ .‬إنه التٌار‬
‫ب ال ٌقبل النقاش‬ ‫الدٌنً‪/‬السٌاسً الذي ٌشبه النار التً تؤكل األخضر والٌابس ببل مرونة ‪ ،‬ببل تفاهم ‪ ،‬بل بؤسلو ٍ‬
‫؛ لتتحوّ ل بصورة ساخرة كلمة أهم مف ّكر سٌاسً مٌكافٌلً ( الؽاٌة تبرر الوسٌلة ) إلى ( الفتوى تبرر الوسٌلة ) ‪.‬‬

‫االنصاؾ ٌبتؽً ذكر بعض الوطنٌٌن ال ُخلّص ‪ .‬أعنً األقلٌات العراقٌة من ٌهود ومسٌحٌٌن وصاببة مندابٌٌن ‪.‬‬
‫وقصّة وزٌر المالٌة الٌهودي العراقً حزقٌل ساسون أصدق دلٌل على هذا االنتماء الخالص عندما قرّ ر مُساءلة‬
‫تمثلت بولٌمة شخصٌة أقامها الملك فً قصره ‪.‬‬‫ْ‬ ‫الملك فٌصل األول حول استعماله المال العام فً قضٌة خاصة‬
‫أصبحت مثبل ٌتداوله العراقٌون على كل من ٌكون حاداً وصارما فً المساءلة باألمور المادٌة فٌُقال‬
‫ْ‬ ‫هذه الحادثة‬
‫له ( ال اتحزقلهه عاد ‪ . ) !....‬نسبة لحزقٌل ساسون ‪.‬‬

‫بدأت القضٌة تتقلّص من القومٌة‬

‫ْ‬ ‫أخذت السلطة لدى الؽول القومً منحى آخر قرٌب من أوساط المافٌات ؛ حٌث‬‫ْ‬
‫ْ‬
‫إلى القطرٌة حسب الخبلفات التً بدأت تنشب بٌن رإوس هرم السلطة سواء فً سورٌا أو العراق أو مصر أو‬
‫بدأت بإحكام السٌطرة على أعدابها الشٌوعٌٌن الذٌن رضى ؼالبهم بفتح جبهة الحوار فً‬ ‫ْ‬ ‫السعودٌة ‪ .‬ثم‬
‫لحكم بعثً خالص ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫السبعٌنات حفاظا على مصالحهم أو خوفا بعدما شاهدوا تصفٌات المبدبٌٌن منهم ‪ .‬لنص َل‬
‫كهم مصٌري ٌشؽل بال األجٌال ‪ .‬فً ( ‪ )ٔ979‬أخذ‬ ‫حكم ٌعترؾ بالعرب قبل العراق وبالقضٌة الفلسطٌنٌة ٍ‬
‫البعث لدى صدّام حسٌن منحى جدٌد ‪ ،‬بل انتهى أصبلً ؛ لٌستقر الحكم بٌد دكتاتور بدأ بالكبر واالتساع‬
‫اعتمدت على تهمٌش فبة معٌنة من الشعب وتقرٌب فبة‬ ‫ْ‬ ‫واالستحكام التام بالسلطة ‪ .‬بوسابل قمعٌة ووحشٌة‬
‫أصبحت القضٌة جؽرافٌة عشابرٌة بالكامل ؛ فالتكارتة ٌصولون وٌجولون فً كل مفاصل الدولة ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫أخرى ثم‬

‫٘ٔ‬
 ‫رعونة هذا الدكتاتور وحماقته أدّت لقرارات ؼبٌّة كان حصٌلتها ثبلث حروب وحصار أممً طوٌل قضى على‬
‫األنفاس األخٌرة ألي حٌاة فً هذا الشعب ‪:‬‬

‫ْ‬
‫استمرت هذه الحرب ثمانٌة سنوات بقرار أحمق‬ ‫الحرب العراقٌة االٌرانٌة ‪ ٔ98ٓ :‬ــ ‪ٔ988‬‬ ‫‪‬‬
‫من قبل الطرفٌن العراقً واالٌرانً وكان حطبها وضحٌتها الشعبٌن فقط ‪ .‬بؽض النظر عن‬
‫رؼبة القوى العظمى فً العالم فً اضعاؾ هذٌن المعسكرٌن ؛ فإن النٌة واالستعداد موجود لدى‬
‫الطرفٌن فً ظل هكذا دكتاتورٌن ‪ .‬ما نتج عن هذه الحرب الطوٌلة لٌس سوى االستنزاؾ ‪:‬‬
‫ـــ استنزاؾ فً الدم العراقً ّ‬
‫تمثل بصورة التابوت الذي ٌؤتً ملفوفا ً بالعلم العراقً كل ٌوم تقرٌبا ً على مدى‬
‫هذه الثمانٌة سنوات ‪.‬‬

‫ـــ استنزاؾ اقتصادي دق ناقوس الخطر فً االقتصاد العراقً ‪.‬‬

‫ْ‬
‫بدأت تؤكل الشباب لٌتوؼلوا‬ ‫ـــ استنزاؾ أخبلقً تمثل فً دخول المصرٌٌن كطبقة عمّال بسبب الحرب التً‬
‫رٌن بدخولهم الؽش والمحسوبٌة والنذالة على حساب المادة‬‫فً الحٌاة االجتماعٌة بكافة تفاصٌلها ‪ .‬مف ّج َ‬
‫نفس متحرر مدنً فً هذا الشعب ‪.‬‬‫وقضً على آخر ٍ‬‫َ‬

‫ـــ استنزاؾ أخبلقً آخر خلقه الجوع ؛ ل ُتباع القٌم والمبادئ والكرامة وحتى الشرؾ من أجل قطعة خبز‬
‫سوداء ‪.‬‬

‫ـــ استنزاؾ أخٌر طال الحٌاة برمتها تمثل باإلحباط التام لدى الشباب فبل مستقبل وال حٌاة وال أحبلم‪.‬‬

‫حرب الــ ٔ‪ : 9‬بعد أن أنهك الدكتاتور جٌشه وشعبه فً حرب الثمانٌة سنوات ‪ .‬قرّر هكذا برعونة‬ ‫‪‬‬
‫بدأت باحتبلله للكوٌت ؛ لٌصدر عن ذلك تبعات خطٌرة أهمها دخوله فً‬ ‫ْ‬ ‫زجّهم فً حرب أخرى ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫حرب ضد القوى العظمى أنهكت جٌشه بالكامل وكللت هذه التبعات بالحصار االقتصادي على الشعب‬
‫العراقً ‪.‬‬
‫انتفاضة الــ ٔ‪ : 9‬المحرّك األساسً لهذه االنتفاضة البسٌطة ضد الدكتاتور هم الجنود البابسون الذٌن‬ ‫‪‬‬
‫لم ٌشعروا بؤي قٌمة للحٌاة فً هذا العالم ؛ فمن جبهة لجبهة أخرى ‪ .‬ثم تد ّخلت أطراؾ خارجٌة أخرى‬
‫مستؽلة الشٌعة المُهمّشٌن ؛ لٌنتهً الموضوع بالسٌطرة الكاملة للدكتاتور مجددا على الدولة بعدما‬
‫سقطت عدّة محافظات بٌد الجمهور ‪ .‬والذي انقسم بدور ِه بٌن خابؾ قرّ ر عدم النزول للشارع وآخر‬
‫ثابر بوجه الطاؼٌة وفبة لم تجد سوى انتهاز الوضع المضطرب لتسرق المإسسات الحكومٌة واألهلٌة‬
‫من معامل ومصانع ومستشفٌات ناهٌك عن التخرٌب الحادث بؤطراؾ خارجٌة ــ محاكم ‪ ،‬دوابر‬
‫ْ‬
‫واستقرت فً‬ ‫رسمٌة ‪ ،‬مراكز شرطة ‪ ،‬مستشفٌات ــ الفبة األخٌرة استطاعت الهرب خارج العراق‬
‫دول مختلفة أهمها اٌران ودول ؼربٌة ‪ ،‬لٌؤتوا بعد سقوط النظام فً الـ ٖٕٓٓ على دبابات االحتبلل‬
‫األمرٌكً كمعارضة خارجٌة ‪.‬‬
‫احكام السٌطرة مجددا ‪ :‬انتقم الدكتاتور هذه المرة بإبادات وحشٌة طالت المحافظات الشٌعٌة المنتفضة‬ ‫‪‬‬
‫والكردٌة متمثلة فً أفعال اجرامٌة من مقابر جماعٌة بالشفبلت واعدامات علنٌة فً الشوارع ووصل‬
‫األمر لضرب بعض المناطق بالكٌمٌاوي ‪.‬‬
‫الحصار االقتصادي ‪ :‬والذي فرضته األمم المتحدة على العراق نتٌجة احتبلله للكوٌت واستمر ٖٔ‬ ‫‪‬‬
‫عاما ً ‪ .‬تضمن عقوبات اقتصادٌة خانقة على العراق فً الؽذاء والدواء فضبل عن التقدّم العلمً وما‬
‫وصله العالم من تكنٌلوجٌا ‪ .‬هذه الــ ٖٔ سنة برفقة أحداث االنتفاضة وقمعها كانت كفٌلة بــ ‪:‬‬

‫ـــ اشاعة شبح الخوؾ والرعب والٌؤس واالحباط والحلم المستحٌل بؤي حٌاة حرّة كرٌمة ‪.‬‬

‫ـــ قتل آخر نفس لحرٌّة التعبٌر على كافة األصعدة لتستمر دولة الحزب الواحد أو باألحرى الصنم الواحد‬
‫هً سلطة هللا فً األرض ‪.‬‬

‫‪ٔٙ‬‬
 ‫ـــ انهٌار آخر لما تب ّقى من الشرؾ والكرامة والمبدأ بسبب الجوع القاتل ‪.‬‬

‫ـــ تو ّزع الشعب على طبقات ‪:‬‬

‫ٔ‪ //‬طبقة الحاشٌة ‪ :‬مثلتها طبقة التكرٌتٌٌن وؼالب السنة وكذلك ل ّحاسً مإخرات المدراء والضباط والوزراء‬
‫وكبار المسإولٌن ‪.‬‬

‫ٕ‪ //‬الطبقة المسحوقة ‪ :‬و التً كان ؼالبها من الشٌعة المهمشٌن من موظفٌن بسطاء وكسبة والذٌن كانوا‬
‫ٌحلمون بقوت ٌومهم ال أكثر وال أقل ‪.‬‬
‫ٖ‪ //‬طبقة القضٌة الفلسطٌنٌة ‪ :‬وتشمل هذه الطبقة عرب من جنسٌات مختلفة أؼلبها ( فلسطٌنً ‪ ،‬أردنً ) لهم‬
‫حٌاتهم الباذخة بالمرتبات واالمتٌازات وحضورهم فً المشهد الثقافً والسٌاسً والحزبً الداعم للنظام ‪.‬‬

‫جمٌع هذه المخلّفات والتراكمات ولّ ْ‬

‫دت حنٌنا ً صارخا ً لدى الشٌعة تحدٌداً للدٌن وبصورة جارفة ؛ لتنتج لنا خبلٌا‬
‫نابمة لئلسبلم السٌاسً باعتبار ِه المنقذ من هذا الدكتاتور ‪.‬‬

‫الؽزو األمرٌكً وسقوط الدكتاتور ٖٕٓٓ ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫لم ٌتؽٌّر أي شًء فً المشهد الوطنً ؛ أصبح االنتماء أكثر تكرّسا ً للدٌن ‪ ،‬بل ضاق أكثر لٌصبح للطابفة‬
‫؛ لٌنتج لنا حكومات طابفٌة قمعٌة أخرى لم تخرج عن ذلك المنطق الم ّتسم بخٌارٌن ال ثالث لهما ( أمّا ‪ /‬أو ) أما‬
‫أن تكون معً أو أقتلك باعتبارك ضدّي ‪:‬‬

‫حب اٌران ‪ /‬ضد السعودٌة‬

‫معً فً ّ‬

‫أو‬

‫حب السعودٌة ‪ /‬ضد اٌران‬

‫معً فً ّ‬

‫ْ‬
‫لٌست بدولة ‪.‬‬ ‫هذا المنطق المذهبً أنتج فساداً وحروبا مذهبٌة مستعرة وشلبلً اقتصادٌا للعراق وبالتالً دولة‬

‫بعد جٌل التسعٌنات ــ الذي لم ٌفهم من طفولته سوى الجوع القاتل ولم ٌجد فً مراهقته سوى حروب الدم‬
‫والطابفٌة والقتل على الهوٌة والتفجٌرات واالؼتٌاالت أما فترة الشباب فقد د ّ‬
‫شنها باجتٌاح تنظٌم داعش للعراق‬
‫عار أمام‬
‫بصدر ٍ‬
‫ٍ‬ ‫لٌنهٌها فً حرب الثبلث السنوات ـــ ظهر لنا جٌل مُؽاٌر ؼرٌب ‪ ،‬جٌل جريء اكتفى بالوقوؾ‬
‫رصاص االسبلم السٌاسً وقال مطلبه بثقة وقوّ ة ‪ ( :‬نرٌد وطن ) ‪.‬‬

‫إنه جٌل البوبجً ‪ ،‬جٌل األلفٌنات الذي قلب المعادلة بالكامل ‪.‬‬

‫‪ٔ7‬‬
 ‫التشخٌص ‪ :‬قراءة فً راب ( ال منخاؾ )‪:‬‬

‫ال منخاؾ ‪ /‬أمٌر الشامً ‪:‬‬

‫‪2018/9/22‬‬
‫ال ‪..‬منخاؾ من األوبل ومن البطة‬

‫ال ‪..‬منخاؾ من الجٌش ومن الشرطة‬

‫ال ‪..‬منخاؾ من السٌطرة الوهمٌة‬

‫ال ‪..‬منخاؾ من اٌطلبون الهوٌة‬

‫تجتمع الــ (ال) برفقة الـ (ما) فً الدارجة العراقٌة معطٌة النفً التؤبٌدي لهذا الخوؾ ‪ ،‬الخوؾ من ‪:‬‬

‫ْ‬
‫استعملت‬ ‫األوبل ‪ /‬البطة ‪ :‬األجواء هنا تحٌلنا للحرب الطابفٌة العراقٌة فً الــ( ‪ ٕٓٓٙ‬ــ ‪)ٕٓٓ8‬حٌث‬
‫ْ‬
‫أسست للقتل‬ ‫ْ‬
‫استعملت المٌلٌشٌات السنٌة سٌارة األوبل ‪ .‬تلك األٌام التً‬ ‫المٌلٌشٌات الشٌعٌة سٌارة ( البطة ) بٌنما‬
‫على الهوٌة المذهبٌة ‪.‬‬

‫الجٌش ‪ /‬الشرطة ‪ :‬هنا اشارة أخرى لعدم الخوؾ من أي جهة رسمٌة فً الدولة ‪ ،‬اشارة واضحة إلى البل دولة‬

‫السٌطرة الوهمٌة ‪ :‬نفس العبلمة لنفس الفترة الحرب الطابفٌة ‪.‬‬

‫ٌرى ( الشامً ) إن الفرد العراقً لم ٌعد ٌخاؾ من هذه الجهات جمٌعا ً ‪ ،‬إذاً من هً الجهات الجدٌدة التً بدأت‬
‫بالظهور ؟ ‪:‬‬

‫احنه انخاؾ من المولى الٌرشدنا‬

‫مصدر الخوؾ الجدٌد هو دٌنً ‪/‬سٌاسً وبالتالً مُقدّس ‪ ،‬والؽرٌب أنه ؼٌر عراقً أصبل ‪ ،‬وفً هذا اشارة إلى‬
‫أن من ٌحكم العراق لٌس هإالء ّ‬
‫الفزاعات فً البرلمان العراقً ‪ ،‬بل هم مجرّ د دمى تحرّكها أذرع الرهبر‬
‫االٌرانً ‪.‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪....‬شو صار المولى ٌخطفنا ؟!‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪ ....‬شو نص الدولة ّ‬

‫عالسه ؟ّ!‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪.....‬بالراس ٌلبسونه جٌاسه‬

‫احنه انخاؾ ألنو بالخوؾ اٌعٌشونه‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪....‬لوما خفنه حٌعلسونا‬

‫ٌستمر التكرار ( كمنا انخاؾ ) معطٌا ً هذا اللهاث الكبٌر لهذا الخوؾ ‪ ،‬لهاث الفرد العراقً الذي ٌُقمع بنظام‬
‫فاشً جدٌد ‪ٌ ،‬عتمد على أسالٌب جدٌدة ‪ ،‬أسالٌب خارجة عن القانون تنفذها مٌلٌشٌات خارجة عن القانون ‪،‬‬
‫عبلسه ‪...‬؟! ) و( ّ‬
‫العبلسه ) جمع‬ ‫بدأت تتشظى وتكبر وتبتلع النظام بالكامل ( شنو نصّ الدوله ّ‬ ‫ْ‬ ‫المٌلٌشٌات التً‬
‫ّ‬
‫عبلس ) والعبلس هو ذلك القاتل الذي ٌقتل ببل ضمٌر ‪ٌ ،‬قتل من على د ّراجة نارٌّة ‪ٌ ،‬قتل من نافذة سٌارة‬ ‫( ّ‬
‫تتجوّ ل فً الشوارع ‪ٌ ،‬قتل بالمسدّس الكاتم ‪ٌ ،‬قتل بالس ّكٌن ‪ٌ ،‬قتل بجمل ٍة قد تصلك بالماسنجر أو بٌد أخٌك أو‬
‫أبٌك أو أمك أو زوجتك أو أحد أصدقابك أو تجدها فً مظروؾ فً باب بٌتك أو محل عملك ‪.‬‬

‫‪ٔ8‬‬
 ‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪....‬ر ٌّسنا طاٌع جٌرانه‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪...‬حتى الرٌس خاؾ اوٌانه‬

‫إذا هذا الخوؾ ال ٌقتصر على الفرد العراقً فقط ‪ ،‬بل ٌشمل حتى من ٌمسك وٌمثل أعلى سلطة بالدولة ‪ ،‬وال‬
‫ننسى االشارة لجهة الخوؾ ‪ ،‬الرٌمونت كونترول للزر الذي ٌطلق الرصاصة ( رٌّسنا طاٌع جٌرانه ) ‪.‬‬

‫احنه كلش كمنا انخاؾ من اللً عد ربعه سالح‬

‫الخوؾ نفسه والمصدر نفسه المتمثل بالخط األحمر الذي ٌقود المٌلٌشٌات المُسلحة ‪ ،‬المٌلٌشٌات المُسلّحة‬
‫الخارجة عن القانون ( من الًّ عد ربعه سبلح ) ‪:‬‬

‫احنه كلش كمنا انخاؾ وهو اٌطالب باصالح‬

‫كلمن كلك أنك تصلح وانت بلمٌونٌة تسرح‬

‫كله الملٌونٌة ذوله شؽلتهم بس فوك المسرح‬

‫ورجْ ل فً الشارع‬
‫ٌضعنا النص فً جوهر اللعبة التً ٌجٌدها مقتدى الصدر دابما‪ِ ،‬رجْ ل فً الدولة والنظام ِ‬
‫العراقً ‪ .‬لنشاهد التظاهرة الملٌونٌّة المضبوطة االٌقاع والتً ال تنتهً بمطالب شعبٌة ‪ ،‬بل ستنتهً بصفقات‬
‫سٌاسٌة ‪.‬‬

‫ٌا قائدنا ‪...‬أنت اتفصل واحنه نلبس‬

‫ٌا قائدنا ‪...‬صرنا بٌدك مثل المحبس‬

‫ٌا قائدنا ‪..‬تبقى تسمع ( سمع وطاعه )‬

‫ٌا قائدنا فنك تسمع صوت اجواعه‬

‫( ٌا قابدنا ) النداء الببؽابً الذي ٌُكرر خوفا ً على اللسان والرأس ‪ ،‬نداء الخضوع والذل الذي تترجمه جملة (‬
‫ْ‬
‫واسكت حبٌبً ‪. ) !....‬‬ ‫طٌعْ‬

‫احنا انخاؾ من تطبك ٌمنا جسكاره‬

‫من السوبر والمارسٌدس وأجهزة البعث الفاشً إلى جكسارات االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ‪....‬نصعد وٌنطونه خٌاره‬

‫( الخٌاره ) بما توحٌه من معنى داعر فً أخبلقٌات المجتمع العراقً تقابلها عبارة ( إال اكعدك عالبطل ) فً‬
‫أي مكتب تحقٌق عراقً ‪.‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪....‬من كلمة تعرؾ منو انً ‪!!....‬‬

‫المُس ّمٌات والفصابل والخطوط الحمراء التً بدأت تؽزو الحٌاة االجتماعٌة فً العراق مصادرة كل حقوق‬
‫وحرٌات األفراد ‪ ،‬هذا ( المنو آنً ) قد ٌؤخذ حقك فً تعٌٌن أو دورك فً طابور انتظار بنزٌن خانه ‪ ،‬أو‬
‫فرصتك فً أي مكان فً هذا البلد الذي بدأ ٌضٌق على شبابه ‪ ،‬فٌقرّرون الهجرة إلى أيّ دولة أخرى ‪.‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪....‬ننلؾ بزوالً كاشانً ‪...‬‬

‫المقتول عراقً والقاتل واألداة والمنهج ساخت اٌران‬

‫‪ٔ9‬‬
 ‫احنه كلش كمنا انخاؾ من الحكمة الربانٌة‬

‫من صاحب لٌلى دنخاؾ على االطراؾ السفلٌة‬

‫ٌلزمنا اٌخربط جهرتنا‬ ‫لمن نظاهر ٌخطفنا‬

‫ٌم مركز باربً ٌرتبنا‬ ‫ولمن ٌنوي اٌرجعنا‬

‫الرأس بالكامل ‪ ،‬التعذٌب ‪ ،‬االعاقة الدابمة‪ ،‬هذه ضرٌبة الــ ( ال ) فً ظل االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ من االعالم التكاسً‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ شؽله اٌطبل للسٌاسً‬

‫القاتل ال ٌمتلك المسدّس فقط ‪ ،‬القاتل ٌمتلك األداة التً تبرّر الجرٌمة المتمثلة باإلعبلم العراقً العاهر ‪.‬‬

‫‪ ..........................‬من البنج اللً عالمنبر‬

‫نتهجر‬
‫ّ‬ ‫‪...........................‬لو نتخدّر لو‬

‫الدٌن كؤفٌون والخٌارات المفتوحة دابما ً الصمت والرضا بالوضع الحالً أو الخروج من البلد والضٌاع فً‬
‫طرٌق المهجر الطوٌل ‪.‬‬

‫خفنا من خط بٌن الكاشً لندوسه تالٌه نخسر‬

‫لما اكبرنا لسه انخاؾ لكن من الخط األحمر‬

‫الطفولة عندما تتحوّ ل لكابوس فً المستقبل ‪ ،‬فاللعب هنا حالٌا ٌعنً أن تعطً رأسك‪.‬‬

‫حقنا نخاؾ لعبونه بوبجً ‪ON Life‬‬

‫حقنا نخاؾ ومحد دٌسوي ‪Revive‬‬

‫اللعب مرّة أخرى ‪ ،‬كما ٌنتهً الكٌم فً اللعبة ٌنتهً فً الحٌاة لكن الفرق فً اللعبة باإلمكان اعادة هذه الحٌاة‬
‫وفً الواقع ال ٌمكن االعادة (حقنا نخاؾ ومحد دٌسوي ‪. ) Revive‬‬

‫وباقٌن انصٌح خفنا ‪...‬أي تؽٌٌر ما ؼ ٌّرنا‬

‫ال تؽٌٌر ‪ ،‬ال طرٌق ‪ ،‬ال حٌاة‬

‫اٌران اتؽٌر حاكمنا ‪..‬حتى اٌبدل مخاوفنا‬

‫التؽٌٌر برؼبة الرٌمونت كونترول السابق فقط‬

‫والحاكم شاٌلته الؽٌره لزم البلد وكام ابخٌره‬

‫حٌث االقتصاد المشلول ‪ ،‬الذي ٌعتمد على برامٌل النفط والتً ُتحلبُ أٌضا ً ‪.‬‬

‫واللً ٌتلوكوله اهواي رتبوله الشعب بشٌره‬

‫إذا هناك قاعدة اجتماعٌة مستفٌدة وتطبٌع لهذا الخوؾ‬

‫ٕٓ‬
 ‫واللً ٌقطنا باسم الدٌن بحجة ٌبنٌله جامع‬

‫ٌدعً بً هللا ٌرزقنا ‪..‬من نكدّي بالتقاطع‬

‫ٌال بلّه ‪!!.......‬‬

‫وٌوعدنا بأوسع جنة ‪..‬هو قطنا وعاش بجنة وٌرٌد هللا اللً اٌعوضنه‬

‫رجل الدٌن مرّة أخرى ‪ ،‬والتخلّؾ مرّة أخرى ومن مفارقات العراق أن ٌدعو لك من ٌعٌش فً نعٌم بالنعٌم ‪!...‬‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪..........‬من حامً العرض اللً اٌحبنه‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪.........‬الحب أعمى وشك عرضنا‬

‫كمنا كمنا كمنا انخاؾ ‪ GTA......‬لعبونه ‪S.W.A.T‬‬

‫وبس نظاهر عالوضعٌة ‪ ....‬تطلع عدنه خمس نجمات‬

‫استمرار الخوؾ ‪ ،‬استمرار تكمٌم األفواه ‪ ،‬استمرار مصادر الخوؾ متمثلة بالخطوط الحمراء التً تولد من‬
‫ٌانع على طرٌقة الح ّجاج بن ٌوسؾ الثقفً ‪!...‬‬
‫المٌلٌشٌات لتقطؾ أي رأس ٍ‬

‫ٕٔ‬
 ‫دولة المكالمة الهاتفٌة‬

‫سمعت صوته وهو ٌسقط تحتً ‪ ،‬تحتً فً فم المقعد‬ ‫ُ‬ ‫بؽلق س ّحاب البنطال جٌّداً‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫وقمت‬ ‫ُ‬
‫انتهٌت‬ ‫بعدما‬
‫ُ‬
‫فقدت أوّ ل هاتؾ محمول‬ ‫بنهم مثلما ٌبتلع قذارات هذا الجسد البابس كل ٌوم ‪ .‬هكذا باختصار‬
‫الشرقً الذي ابتلعه ٍ‬
‫ً‬
‫امتلكته كؤيّ عراقً بعد الـ ‪ . 2003‬كان لونه أسود فاحما‪ ،‬وماركة ‪ ، NOKIA‬وال ٌزال ٌحوي الرصٌد الكثٌر‬
‫الذي كان أخً الكبٌر ٌسرقه منً إلجراء مكالمات ِه اللٌلٌة ‪ .‬ال أدعوكم لسر ِد قصّة فقدانكم ألوّ ل هاتؾ محمول‬
‫امتلكتموه ؛ على األؼلب باعتباركم عراقٌٌن ستكون مثل هذه القصة ‪ .‬هــه‪ !...‬لكن من الذي جاءنا بهذا الموباٌل‬
‫؟ من الذي جاءنا بهذه اللعنة ‪...‬؟! قبل الخوض فً ذلك ٌنبؽً أن نتذ ّكر جٌداً إن هناك من قدّم منجزاً آخر قبله‬
‫لذات االستعمال ‪ .‬أعنً التلفون وهو من اختراع كراهام بٌل‪.‬‬

‫أما الهاتؾ المحمول والذي هو ترجمة حرفٌة لمفردة (‪ ) Mobile‬فكانت هناك محاوالت قبل التوصّل الختراع ِه‬
‫‪ ،‬ولكن صاحب أوّ ل اتصال بالهاتؾ المحمول هو األمرٌكً مارتن كوبر ؛ حٌث أجرى هذا الرجل أوّ ل مكالمة‬
‫هاتفٌة بمنجز ِه هذا فً ‪ 3‬أبرٌل ‪ 1973‬كما تإ ّكد وٌكٌبٌدٌا ‪ .‬لو تساءلنا قلٌبلً ‪ :‬هل كان اتصال كوبر عاطفٌاً‬
‫حمٌمٌا ً ؟ هل كان عابلٌا ً ؟ هل كان ادارٌا ً عملٌا ً مثبلً ؟ هل كان هذا األمرٌكً ٌتخٌّل ٌوما ً ما إنّ اختراعه هذا‬
‫سٌدٌ ُر دولة بالكامل ؟ على األؼلب ‪..‬ال ‪ .‬طٌّب ‪...‬من هً هذه الدولة ؟ وكٌؾ ُتدا ُر بالمكالمات ؟ لن أتؤخر علٌك‬
‫كثٌراً لتعرؾ ؛ تعال معً إلى السٌد ( ‪ ) google‬سنكتب معا ً فً مستطٌل البحث ( صورة لخارطة العالم‬
‫)‪،‬ستظهر لنا خارطة كبٌرة جداً بسبع قارات ‪ .‬لن ن ّتجه لؤلمرٌكٌتٌن وال ألوربا ‪ ،‬بل سن ّتجه مباشرة لقارة آسٌا ‪.‬‬
‫حٌث دول عربٌة ودول ؼٌر عربٌة ‪ .‬دول متطورة وال ٌصنفها العالم كبلدان العالم الثالث كالٌابان والصٌن‬
‫وكورٌا مثبلً ‪ .‬ودول أخرى ُتص ّنؾ كبلدان العالم الثالث ‪ ،‬سن ّتجه إلى خارطة أخرى داخل هذه الخارطة ‪،‬‬
‫خارطة خاصة بقوم مختلفٌن فٌما بٌنهم دابما ‪ٌ .‬زعمون أنهم الوطن العربً وال تجمعهم سوى عربٌتهم فقط‬
‫والتً ؼالبا ما تتفاوت وتختلؾ لفظا ً بٌن المصري والعراقً والخلٌجً والسوري والمؽربً والسودانً ‪ .‬أخٌراً‬
‫ها نحن نشارؾ على خارط ة صؽٌرة أخرى تحٌط بها ( اٌران ‪،‬تركٌا ‪،‬السعودٌة ‪،‬الكوٌت ‪،‬سورٌا ‪،‬األردن )‪.‬‬
‫هنا تحدٌداً تت ّم إدارة هذه الدولة بالمكالمة الهاتفٌة ‪:‬‬

‫‪ 2003‬ــ ‪2019‬‬

‫إذن ‪ 16‬عاما ً على إدارة هذه الدولة بالمكالمة الهاتفٌة ‪ .‬لكنّ ٌنبؽً أن نفهم من الم ّتصل ؟ وبمن سٌ ّتصل ؟‬
‫ٌتصل دابما الذٌل ( التابع آٌدلوجٌاً‪/‬دٌنٌا ً ) أو الوصولً بالح ّجً أو بؤحد أطراؾ الحجّ ً ‪ .‬لنر ّكز أكثر ‪ ،‬من ٌدٌر‬
‫العراق مجموعة من متعدّدي الجنسٌات (اٌرانً على أمرٌكً على برٌطانً على فرنسً على خلٌجً على‬
‫تركً) وبالتالً متعدّدي الوالءات ‪ .‬إذن نحن أمام أشخاص ال ٌمثلون العراقٌٌن بل ٌمثلون جنسٌاتهم األخرى‬
‫وبالتالً ال ٌعملون لصالح العراق بل ٌعملون لصالح جنسٌاتهم األخرى ‪ .‬هنا كانت المشكلة الجنسٌات مختلفة ؛‬
‫فالمصالح مختلفة وقد تتضارب ‪ ،‬ودابما ما تتضارب هذه المصالح عندها سٌظهر لنا بوضوح لٌس مفهوم الدولة‬
‫داخل دولة فقط بل مفهوم الدول المتعددة داخل الدولة الواحدة ‪ .‬الفابز هو صاحب النفوذ األكبر على الصعٌد‬
‫ْ‬
‫خلقت مٌلٌشٌاتها لتحمٌها بما تدفعه لها ‪.‬‬ ‫العسكري والرأسمالً ‪ ،‬حٌث حٌتان الفساد التً‬

‫تمرٌر معاملة ‪ :‬فً أي دابرة عراقٌة ال ٌمكن ألي فرد عراقً أن تم ّر معاملته بسهولة طبٌعٌة واجراء اداري‬
‫قانونً تام ‪ ،‬وبالتالً سٌضطر المواطن العراقً إما أن ٌتصل بشبكة الح ّجً فتوصله بؤحد النافذٌن فً الدابرة أو‬
‫ٌترك معاملته هكذا وؼالبا ً ما ٌتفاجؤــ بعد أسبوع إلى شهر إلى شهرٌن من تركه األوراق لدى الجهة المختصة ــ‬
‫بضٌاع أوراق معاملته ‪ ،‬هكذا ببساطة ٌعود الفرد العراقً لنفس النقطة ‪ ،‬نقطة المكالمة الهاتفٌة كحل لتمرٌر‬
‫معاملت ِه أو أن ٌدفع رقما ً جٌّداً ولو كان ٌملك هذا الرقم لما تكبّد هذه المعاناة من البداٌة أصبل‪.‬‬

‫إلؽاء مخالفة سٌر ‪ :‬الشارع العراقً ٌستورد كثٌراً على صعٌد المبلبس ‪ ،‬الؽذاء ‪ ،‬األجهزة الكهربابٌة ‪ ،‬على‬
‫صعٌد السٌارات خصوصا ً ؛ حٌث تدخله السٌارات أوالً بؤول كمودٌل عاما ً بعام ‪ .‬هذا االستٌراد الضخم خلق لنا‬
‫مشكلة الزحام القاتل ‪ ،‬وبما إنه بإمكان أي شاب عراقً الحصول على اجازة قٌادة رسمٌة باتصال هاتفً دون‬
‫ٕٕ‬
 ‫ي اختبارات أصبلً وصلنا لؽالبٌة عظمى فً مجتمع كامل تقود سٌاراتها الحدٌثة دون أيّ وعً أو‬ ‫الخضوع أل ّ‬
‫ي شارع فً هذا العالم ٌحاسب شرطً المرور السابق عند ارتكابه ألي مخالفة‬ ‫ثقافة سٌر مروري ‪ .‬فً أ ّ‬
‫مرورٌة ّإال فً العراق ؛فمج ّرد أن ٌمسك شرطً المرور قلمه لٌس ّجل مخالفة مرورٌة ضد أحدهم ‪ٌ .‬قوم السابق‬
‫الذي تجاوز على القانون بإجراء اتصال هاتفً ‪ ،‬هذا االتصال سٌجبر الشرطً على سحب هذه المخالفة ؛ ألنه‬
‫ٌدرك جٌدا أن بإمكان الجهة المتصل بها أن تنقله أو تعاقبه أو حتى تفصله من العمل ‪.‬‬

‫إلؽاء مذ ّكرة اعتقال رسمٌة ‪ :‬صباحا ً أو مسا ًء أو عصراً أو ظهراً قد تقوم قوة أمنٌة عراقٌة بمداهمة بٌت أو‬
‫موضع متهم معٌن سواء كان مسإوالً فاسداً أو لصا ً كبٌراً أو تاجر ممنوعات أو مُهرّبا ً أو حتى قاتبل بنا ًء على‬
‫جهد استخباري ومذ ّكرة اعتقال رسمٌة ؛لٌتفاجؤ منفذو العملٌة ــ وهم ٌضعون القٌود فً أٌدي المتهم ــ بؤمر‬
‫الضابط المكلّؾ بعملٌة االعتقال (اتركوه ‪...‬تم إلؽاء األمر ) بعد االتصال بالضابط من جهات علٌا بالتؤكٌد ‪.‬‬

‫تهرٌب ممنوعات ‪:‬‬

‫انزلْ على التفتٌش ‪!...‬‬

‫هذا األمر دابما ما ٌع ّكر مزاج العراقٌٌن عند أي نقطة تفتٌش بسٌطة ؛ حٌث ٌقوم أعضاء األمن بقمع المواطنٌن‬
‫ت ؟ إلى أٌن تتجه ؟ إلى أي جهة تنتمً ؟ هل أنت شٌعً‬‫وارهابهم بؤسبلتهم المباؼتة ( ما اسمك ؟ من أٌن أنت آ ٍ‬
‫؟ هل أنت سنً ؟ هل أنت عراقً؟ لماذا ترتدي النظارات السوداء ؟ لماذا تتصل وأنت فً نقطة تفتٌش ؟ لماذا‬
‫ترتدي القبعة ؟ ماذا فً الحقٌبة ؟ لمن هذا الدواء ؟ ‪ )...‬وفً ذات النقطة بإمكان أي شخص ٌنتمً لجهة معٌنة‬
‫أن ٌم ّرر ما ٌشاء من ( دٌنامٌت ‪ ،‬أسلحة ‪ ،‬مخدّرات ‪ ،‬مشروبات ممنوعة ) دون أن ٌتع ّرض أليّ تفتٌش ؛ ألن‬
‫من ٌف ّتش ُه سٌفقد وظٌفته فً نفس اللحظة ولٌس بعٌداً حٌاته حسب تعاونه وحسب خطورة الشخص المتصّل‬
‫بالح ّجً ‪!...‬‬

‫سرقة أوامر إدارٌة ‪ :‬تخ ٌّ ْل معً جٌّدا ثبلث شبّان أو أكثر أو أقل ٌحملون شهادة بكالورٌوس فً اختصاص‬
‫معٌّن أو ماجستٌر أو دكتوراة وٌجتمعون كل ٌوم كالقردة على لوحة اعبلنات فً دابرة عراقٌة معٌنة سواء‬
‫كانت التربٌة أو الماء أو الكهرباء أو التعلٌم العالً أو الصحة أو أي دابرة أخرى ‪ .‬اجتماعهم هذا ٌومً دابم‬
‫وهم ال ٌعرفون بعضهم كثٌرا ؛ حٌث تعارفوا على هذا اللوح االعبلنً الذي ٌحمل من أدرجت أسماإهم‬
‫بتعٌٌنات هذا العام ‪ .‬تخ ٌّ ْل ّأال تنام من شدة القلق ثم تخرج باكراً ببل افطار ؛ لتدفع أجرة التكسً التً تقلّك لهذا‬
‫اللوح المصٌري وقد تحجز فً فندق كونك من مدٌنة بعٌدة ‪ .‬تخ ٌّ ْل معً بعد ثبلثة أٌام أو أسبوع أو شهر من كل‬
‫هذا المرار والقلق تجد اسمك قد تم حذفه أو استبداله باسم آخر وال تستطٌع مقابلة أي مسإول فً الدابرة سوى‬
‫موظؾ الخدمة البابس والذي سٌتعالى علٌك أٌضا ً بردّه ‪ :‬أخً‪ ...‬أوامر من الوزارة ‪!!...‬‬ ‫ّ‬

‫مفخخة ‪ :‬سوق شعبً ‪ ،‬ملعب بسٌط لكرة القدم ‪ ،‬مرقد دٌنً مقدّس ‪ ،‬مول تجاري ‪ ،‬شارع ثقافً‬ ‫تمرٌر س ٌّارة ّ‬
‫‪ ،‬مدرسة ‪ ،‬جامعة ‪....‬كل ما سبق قٌد االنفجار فً أٌة لحظة فً العراق ‪ .‬بعد حصول التفجٌر والمجزرة ال‬
‫تصرّح الجهات المسإولة بالخروقات األمنٌة والجناة الذٌن قاموا بهذه اإلبادة ‪ .‬وبمضًّ سنة أو سنتٌن وؼالبا‬
‫أثناء دورة انتخابات جدٌدة سٌظهر نابب عن جهة معٌنة ٌستفز ناببا ً آخر بفتح ملؾ فساد ٌتضمن اعطاء األخٌر‬
‫ْ‬
‫انفجرت فً ذلك السوق الشعبً أو الملعب الشعبً أو المرقد الدٌنً أو‬ ‫الضوء األخضر لمرور المفخخة التً‬
‫الشارع الثقافً ‪ ،‬أو المدر سة أو الجامعة ‪ .‬وبالمناسبة كل أعضاء نقطة التفتٌش ٌعرفون الجانً من خبلل الجهة‬
‫التً جاءهم عن طرٌقها األمر ‪.‬‬

‫نقل‪،‬فصل‪،‬اجتثاث ‪ :‬فً أي دابرة عراقٌة قد ٌظهر موظؾ بسٌط ٌ ّتسم بالنزاهة والوطنٌة فً أداء عمل ِه ‪ .‬وفً‬
‫كافة الدوابر وخصوصا العسكرٌة أو االقتصادٌة أو القضابٌة ٌتع ّرض هذا الشخص النزٌه البتزاز معٌّن نتٌجة‬
‫رفضه تمرٌر قضٌة فساد أو تواطا أو خٌانة وطنٌة ‪ ،‬وحٌنما ٌستمر رفضه سٌُحسم مصٌره الكتاب الرسمً‬
‫الصادر باتصال هاتفً بالجهات العلٌا ‪ .‬هذا الشخص سٌواجه مصٌره مباشرة بٌن منقول أو مفصول عن الخدمة‬
‫أو مُج َتث ‪.‬‬

‫ٖٕ‬
 ‫اؼتٌاالت ‪ :‬فً عالم التواصل االجتماعً كثٌراً ما ٌظهر المناهضون لهذه المافٌات بٌن مدوّ ن أو صحفً أو‬
‫ٌوتٌوبر أو ناشط مدنً ‪ .‬التعامل أو الرد سٌكون سرٌعا ً وبسٌطا ً جداً ؛ ٌبدأ برسالة تهدٌد على الماسنجر وعندما‬
‫ال تنفع سٌتم االتجاه لحملة تسقٌط ضدّه وحٌنما ال ٌجدون شًء بإمكانهم تسقٌط سمعته به وبعد اصراره على‬
‫تجاوز خطوطهم الحمراء سٌستعملون االتصال القاضً بتصفٌت ِه من على درّاجة نارٌة أو سٌارة أو مداهمة‬
‫لبٌته والقاتل مجهول والجرٌمة ضد مجهول بالتؤكٌد ‪.‬‬

‫سقوط المدن ‪ :‬فً ‪ 12‬حزٌران ‪ 2014‬انصدم العراقٌون وهم ٌشاهدون الفضابٌات العراقٌة والعربٌة ومواقع‬
‫التواصل االجتماعً التً تنقل صوراً وفدٌوات لسقوط مدٌنة الموصل ثالث أكبر مدٌنة عراقٌة بٌد تنظٌم داعش‬
‫اإلرهابً ؛ لتصبح الدولة على حافة االنهٌار ‪ ،‬وهذا ما دعا المرجعٌة الدٌنٌة فً النجؾ لئلفتاء بالجهاد الكفابً‬
‫دفاعا ً عن األرض والناس والمقدّسات ‪ .‬فً حٌن بإمكانك أن تسؤ َل أيّ جندي كان هناك عن السبب فً هروب‬
‫القوات العراقٌة رؼم التكافإ فً المعركة ؟ سٌجٌبك ببساطة ( اجتنه أوامر من فوك ‪. ) !...‬‬

‫أهم المصادر ‪ /1 :‬وٌكٌبٌدٌا ‪ٌ / 2 .‬ومٌات مواطن عراقً ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٕٗ‬
 ‫ٌصنع عراقا ً بحجم العراقٌٌن‬
‫ُ‬ ‫عن جٌل الــ ‪ PUBG‬الذي‬

‫من الذي قلب المعادلة فً الشارع العراقً فً ٔ اكتوبر ‪ ٕٓٔ9‬؟ هل هً مإامرة من اللولبً االسرابٌلً‬
‫األمرٌكً كما ٌصرّح سٌاسٌّو العراق فً مإتمراتهم الصحفٌة أو كما ٌصرّح محللون ورجال دٌن ونوّ اب‬
‫تستضٌفهم فضابٌات عراقٌة أو عربٌة ؟ هل هً عودة لم ّد بعثً كما ٌزعم من ٌدٌر مٌلٌشٌات الدم واالختطاؾ‬
‫فً العراق ؟ هل هً صحوة متؤخرة كما ٌصرّح أي عراقً كان ٌهٌن العراقٌٌن كل ٌوم على صفحته الخاصة‬
‫من بروكسٌل أو السوٌد أو لندن أو برلٌن أو أمستردام ؟ هل هً ثورة ضد الفساد كما ٌدّعً من ٌرٌد ركوبها‬
‫مصرّحا ً من قناة الحرة األمرٌكٌة أو أتحاد األدباء العراقً أو منصّة اصبلح فً البرلمان العراقً أو اتحاد‬
‫الشبٌبة الشٌوعً ؟ الكل ٌروّ ج لما سبق وٌص ّر على حصر ما ٌحصل فً هكذا خطوط حسب توجّهات المصلحة‬
‫ْ‬
‫باتت تنهش العراقٌٌن كالسرطان ‪ .‬ما ٌحدث فعبل ؼرٌب ولماذا فً هذا الوقت‬ ‫الشخصٌة والؽرٌزة المذهبٌة التً‬
‫تحدٌداً ؟ ما ٌحدث باختصار كان وراءه جٌل كامل ‪ .‬جٌل ارتبط بلعبة ألكترونٌة‪ /‬قتالٌة ُتدعى (‪، ) PUBG‬‬
‫لٌصبح حراكا كبٌراً على الواقع ‪.‬‬
‫َ‬ ‫فمن هو هذا الجٌل ؟ وماذا لدٌه ؟ وكٌؾ ظهر ؟ أنه حراك افتراضً كبٌر ثار‬
‫لنرجع قلٌبل إلى الوراء ونتابع ‪:‬‬

‫ـــ ٖٕٓٓ احتبلل العراق وسقوط صدّام حسٌن على ٌد قوّ ات التحالؾ الدولً ودخول القوات ومن جاء على‬
‫دبّاباتهم كمعارضة خارجٌة للدكتاتور ‪.‬‬

‫ـــ العراق بإدارة حاكم عسكري هو بول برٌمر وانتعاش كبٌر ٌعٌشه الشعب العراقً على صعٌد المر ّتبات‬
‫الشهرٌة للموظفٌن والسوق واالستٌراد واألهم من ذلك كله الحرٌّات التً فقدها الشعب طٌلة هذه السنوات‪.‬‬

‫ـــ اضطرابات أمنٌة تدٌرها مٌلٌشٌات س ّنٌة بدعم سعودي ومٌلٌشٌات شٌعٌة بدعم اٌرانً تحت مُسمّى الجهاد‬
‫ضد األمرٌكان ‪.‬‬

‫ـــ استهداؾ األمرٌكان رافقه استهداؾ أي عنصر عراقً فً األجهزة األمنٌة الفتٌّة من شرطة وحرس وطنً ‪،‬‬
‫ْ‬
‫تمثلت بالسٌطرات الوهمٌة التً تقتل الناس على الهوٌة وتفجٌرات المراقد الدٌنٌة التً‬ ‫لننتقل لحرب طابفٌة‬
‫تنتمً للشٌعة أو السنة ولم تسلم حتى المقاهً والمطاعم واألسواق‪ .‬رافق كل ذلك قتل وهدر دم كل من ٌعمل‬
‫مع األمرٌكان كمترجم أو تحت أي صفة أخرى ‪ .‬وتهجٌر األقلٌات واختطفاهم والمطالبة بفدٌة بالدوالرات ‪.‬‬
‫وتهجٌرهم من مناطقهم األصلٌة ‪ ،‬بل من وطنهم العراق ‪.‬‬

‫ـــ خروج األمرٌكان ‪ ٕٓٓ8‬تدرٌجٌا ً وفق اتفاقٌة أمنٌة مع الحكومة العراقٌة بٌن أوباما والمالكً‪.‬‬

‫ـــ فساد اداري واقتصاد عراقً مشلول واحتبلل آخر بتد ّخل اٌرانً فً صنع القرار فً كل مفصل من مفاصل‬
‫الدولة وتهمٌش واضح لؤلقلٌات و استفزازات واضحة للسنة خصوصا فً المنطقة الؽربٌة ‪.‬‬

‫ـــ مظاهرات عارمة فً المنطقة الؽربٌة من العراق أدّى التصعٌد والقمع معها من قبل السلطة إلى ركوبها من‬
‫قبل تنظٌم داعش القادم من سورٌا المنهارة بعد اختبلؾ التنظٌم مع جبهة النصرة هناك ‪.‬‬

‫ـــ سقوط محافظة الموصل وجزء من المحافظات فً ٕٔ حزٌران ٕٗٔٓ لقمة سهلة بٌد تنظٌم داعش االرهابً‬
‫بعد تواطا كبٌر وواضح من قٌادات المإسسة العسكرٌة بؤوامر من جهات علٌا فً الحكومة ‪.‬‬

‫ـــ بعد ٌوم واحد من االجتٌاح تم أسر ( ٕٓٓٓ ــٕٕٓٓ) طالبا فً القوة الجوٌة العراقٌة فً قاعدة سباٌكر فً‬
‫تكرٌت من قبل التنظٌم وجماعة من المتطرفٌن السنة هناك لٌتم قتل ما ٌقارب ( ‪ ) ٔ9ٓ7‬طالبا ً كما تذكر وزارة‬
‫الصحة العراقٌة ‪.‬‬

‫ٕ٘‬
 ‫ــ تكوٌن فصابل مُسلّحة تحت مُسمّى ( الحشد الشعبً ) بفتوى الجهاد الكفابً من مرجعٌة النجؾ ‪ ،‬لتقاتل برفقة‬
‫ّرت فٌها المدن وهُجّ ْ‬
‫رت الناس‬ ‫قوات الجٌش العراقً ‪ ،‬لتنتهً المعركة بطرد التنظٌم بعد ثبلث سنوات ُدم ْ‬
‫كجوار على طرٌقة الخبلفة االسبلمٌة ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ْ‬
‫وبٌعت األٌزدٌات‬ ‫واألقلٌات‬

‫ـــ ‪ ٕٓٔ7‬ــ ‪ : ٕٓٔ8‬انطبلق اللعبة على مواقع التواصل االجتماعً وممارسة اللعبة بالموباٌبلت بعدما كانت‬
‫مقتصرة على الحاسوب وأجهزة األلعاب األلكترونٌة من اكس بوكس وبلً ستٌشن لٌزداد مدمنوها ال سٌّما من‬
‫جٌل ٕٓٓٓ ــ ‪. ٕٓٓٙ‬‬

‫ـــ ‪ ٕٓٔ9‬جهات دٌنٌة تقوم بالتحرٌض على حظر اللعبة ووصل األمر بالبعض إلى تحرٌمها وكتل سٌاسٌة فً‬
‫البرلمان العراقً تصعّد لمنعها ‪ ،‬لٌتم حظرها فً العراق وٌمارسها البلعبون عبر برامج وتطبٌقات تقوم بفتح‬
‫اللعبة ‪ .‬وتذهب جهود المإسسة الدٌنٌة والسٌاسٌة أدراج الرٌاح‪.‬‬

‫ـــ ٔ اكتوبر ‪ ٕٓٔ9‬حراك جماهٌري ٌكتسح بؽداد وؼالب المحافظات الشٌعٌة ‪.‬‬

‫ْ‬
‫نضجت هذا الحراك المختلؾ عن بقٌة التظاهرات التً شهدها‬‫قبل الحراك ٌجب الوقوؾ على التراكمات التً أ‬
‫العراق منذ الــ ٖٕٓٓ ‪:‬‬

‫ــ منذ تس ّنم سٌاسًٌ الشٌعة للسلطة والعراق ٌواجه نفس األمراض ‪ .‬أمراض ص ْ‬
‫ُنعت فً العراق فقط ( فساد‬
‫ٌستشري فً كافة مإسسات الدولة ‪ ،‬اقتصاد مشلول ٌعتمد على النفط فقط بعد تعطٌل تام ومقصود ّ‬
‫لقطاع‬
‫الصناعة والزراعة والسٌاحة إلخراج الجارة اٌران من حصارها بعد أن أصبح العراق سوقا ً رابجا لكل ما‬
‫تصدّره اٌران إلٌه ‪ ،‬نظام صحًّ فاشل ‪ ،‬نظام تعلٌمً فاشل ‪ ،‬مإسسة عسكرٌة فاشلة مبنٌة على المحسوبٌة و‬
‫الرشوة والطابفٌة والفساد ‪ ،‬قمع للحرٌّات ‪ ،‬تصعٌد طابفً ‪ ،‬خطوط حمراء أفرزتها المٌلٌشٌات تظهر مجدداً‬
‫كدكتاتورٌات جدٌدة ) مع مبلحظة إنّ سٌاسًٌ السنة ٌخدمون ناسهم ومناطقهم رؼم فسادهم على النقٌض من‬
‫سٌاسًٌ الشٌعة الذٌن ٌملإون كروشهم وكروش أسٌادهم فً اٌران ‪.‬‬

‫ـــ هذا الوضع المزري أدّى لتظاهرات بفترات متفاوتة ( ٕٔٔٓ ‪ ٕٖٓٔ ،‬والٌة المالكً ‪،ٕٓٔٙ ،ٕٓٔ٘ ،‬‬
‫‪ ٕٓٔ8‬والٌة العبادي )‪.‬ولكنها كانت تطالب بإصبلحات بسٌطة تمثل أبسط حقوق المواطنة من تعٌٌنات إلى ماء‬
‫ْ‬
‫انتهت بالتسوٌؾ والمماطلة بعدما تم بٌعها بقٌاداتها الدٌنٌة والثقافٌة والشٌوعٌة ‪.‬‬ ‫وكهرباء‬

‫ـــ اؼتٌاالت سافرة ومُمنهجة للمودٌلز( تاره فارس ‪ ،‬كرار نوشً ‪ )...‬والك ّتاب والناشطٌن المدنٌٌن ( كامل شٌاع‬
‫‪ ،‬عبلء مشذوب ( بــ ٖٔ رصاصة اخترقت جسده ) ‪ ،‬سعاد العلً ‪ ،‬وسام العزاوي ‪ )..‬وخبٌرات مراكز‬
‫التجمٌل ( رشا الحسن ‪ ،‬رفٌؾ الٌاسري ) لتنهً الحكومة الموضوع بتصرٌحات حول جهات مسلحة مجهولة‬
‫و ُتؽلق القضٌة و ُتس ّجل ضد مجهول ‪ .‬ضد خط أحمر ال ٌمكن ألي جهة فً الدولة محاسبته ‪.‬‬

‫ـــ قبل حراك أكتوبر كان هناك حطبا ً لهذا الحراك تمثل باعتصام الجٌلوجٌٌن ( خرٌجو علوم جٌلوجً ) طلبا ً‬
‫بالتعٌٌن ‪ .‬كذلك اعتصام شرٌحة الدراسات العلٌا ( من ٌحمل شهادة ماجستٌر ودكتوراة ) من كافة المحافظات‬
‫فً بؽداد والذٌن جُوبهوا بسٌارات الماء الساخن وفُضّ اعتصامهم بطرٌقة تعسّفٌة واضحة ‪ ،‬لٌكلل كل هذا‬
‫بالفتٌل الذي أشعل الحراك والذي تمثل بنقل الفرٌق الركن عبد الوهاب الساعدي من إمرة جهاز مكافحة‬
‫االرهاب إلى امرة الدفاع وال ٌُخفى ما للساعدي من دور قٌادي ومٌدانً فً عملٌات تحرٌر الموصل وبالتالً‬
‫له حضوره الطاؼً فً الشارع العراقً ؛ لٌنطلق الحراك فً ٔ اكتوبر ‪ ٕٓٔ9‬بجٌل جدٌد ال ٌعرؾ الخوؾ ‪.‬‬
‫جٌل عنٌد وال ٌملك شًء ٌخسره ‪ .‬طبعا جابهت السلطة الحراك بؤسلوب جدٌد لم تستخدمه من قبل تمثل‬
‫لجان تحقٌقٌة تقرّ ها‬
‫ٍ‬ ‫بالق ّناص الذي بدأ بحصد المحت ّجٌن ‪ ،‬لتدخل القضٌة مماطبلت جدٌدة وتسوٌفات معتادة فً‬
‫الحكومة ‪ ،‬ثم تق ّر لجان أخرى لمراقبة عمل هذه اللجان ‪ ،‬وتق ّر لجان أخرى لمراقبة عمل هذه اللجان األخرى‬
‫وهكذا تبقى أصابع االتهام ضد مجهول ‪.‬‬

‫‪ٕٙ‬‬
 ‫زٌارة األربعٌن ‪ /‬استئناؾ الحراك‬

‫فً كل عام ٌدخل العراق جمع هابل من الزابرٌن للسٌر مشٌا على األقدام فً المسٌرة الملٌونٌة لزٌارة االمام‬
‫الحسٌن وأخٌه االمام العباس فً كرببلء ‪ .‬ؼالبٌة من ٌدخل العراق فً هذه الزٌارة هم من الشٌعة وعلى التسلسل‬
‫( اٌران ‪ ،‬بحرٌن ‪ ،‬باكستان ‪ . )...‬وأكثرهم من شٌعة اٌران ‪ .‬الذي تؽٌّر هذا العام هو الرفض الذي ترجمه‬
‫الحراك ضد اٌران بالذات ال سٌّما بعد تصرٌحات اٌرانٌة بانتهاك سٌادة العراق بدخول عناصر عسكرٌة اٌرانٌة‬
‫بحجة حماٌة الزابرٌن االٌرانٌٌن‪ .‬لٌدخل العراقٌون بالكامل والكرببلبٌون بالذات فً استفزاز وتوتر كبٌرٌن مع‬
‫االٌرانٌٌن تحدٌدا تمثل فً كل مفاصل الزٌارة من البصرة حتى كرببلء ‪.‬‬

‫ملحوظة مهمة ‪ :‬االستبناؾ كان بقرار ورؼبة المنتفضٌن كونهم ٌعرفون مدى عهر السلطة التً بإمكانها أن‬
‫تفعل أي شًء وتتهمهم به ‪ .‬كذلك كان القرار احتراما لقدسٌة هذه المسٌرة لدى طابفة الشٌعة فً الشعب‬
‫العراقً‪.‬‬

‫نعود للعبة ( ‪: ) PUBG‬‬

‫تعرٌؾ ‪:‬‬

‫((اتركنً فً جزٌرة وأعطنً سبلحا ً وقل لً إن حٌاتك تعتمد على موت اآلخرٌن وانظر ماذا سؤفعل ؟! ))‬
‫الكلمة لكاتب الفلم الٌابانً ( ‪ . ) BATTIL RUYALE‬لٌستوحً المصّور والجرافٌك ومصمّم األلعاب‬
‫االٌرلندي برٌندان ؼرٌن فكرة اللعبة من الفلم ‪ .‬قصّة الفلم تتمحور حول طبلب فً المرحلة الثانوٌة اُجبروا‬
‫على القتال لحد الموت من قبل الحكومة الٌابانٌة والذي أثار جدال كبٌرا وتم حظره فً بلدان عدّة ‪ .‬لٌقرّر‬
‫برٌندان أن ٌعدّل الفكرة وٌضٌؾ ٓٓٔ العب من مختلؾ أنحاء العالم ٌنزلون بمظبلت فً جزٌرة بحثا عن‬
‫األسلحة للقتال تجنبا ً قتل أنفسهم من خبلل توجههم إلى المنطقة اآلمنة وهً داخل الدابرة التً تصؽر مع مرور‬
‫الزمن إلجبار البلعبٌن على االحتكاك مع بعضهم البعض والفوز مع نجاة آخر العب من المابة ‪ .‬اُصدرت‬
‫اللعبة فً ٖٕ مارس ‪ ٕٓٔ7‬على الحاسوب كنسخة مب ّكرة ومن ثم اُصدرت بشكل كامل فً نفس العام وفً العام‬
‫‪ ٕٓٔ8‬على جهاز األكس بوكس والبلً ستٌشن ثم الموباٌل ‪ .‬وتعتبر بوبجً أكثر األلعاب مبٌعا ‪ .‬وقد حققت‬
‫أرباحا مهولة ‪.‬‬

‫مالحظة ‪ٌ :‬فضّل العراقٌون اللعب بنمط التٌمات أي الفرق وقد تكون أربع ‪ ،‬أو اثنتٌن ‪ .‬وفً قانون اللعبة ٌكون‬
‫الفرٌق الناجً األخٌر هو الفابز ‪.‬‬

‫وال ب ّد من االشارة إلى إن ( ‪ ) PUBG‬اختصار لجملة ( ‪: Player Unknown's Battle ground‬‬

‫) وتعنً ( ساحات معارك البلعبٌن المجهولٌن ) ‪.‬‬

‫خصائص مهمة لهذا الجٌل ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬أؼلبٌتهم بحكم ادمانهم اللعبة والتواصل االجتماعً والسٌنما أصبحوا كابنات لٌلٌة أي أنهم ٌنامون نهاراً‬
‫وٌنشطون لٌبل ‪.‬‬

‫خلقت لنا جٌبل ٌإمن بالمشاركة واستماع اآلخر أٌا ً كان ‪ .‬جٌل‬
‫ْ‬ ‫ٕ‪ /‬جماعٌة اللعبة وكروبات التواصل االجتماعً‬
‫ٌإمن بالجماعٌة فً التؽٌٌر ‪.‬‬

‫ٖ ‪ /‬التواصل الدابم من خبلل الفٌس بوك والوات ساب والتلً كرام واالنستكرام وادمان الٌوتٌوب والسٌنما أعطى‬
‫ْ‬
‫طؽت على المنظومة األصولٌة األخبلقٌة‪/‬التارٌخٌة واستبدلتها بمنظومة مدنٌة تمٌل‬ ‫منظومة معرفٌة شاملة‬
‫للتحرّر وتإمن باإلنسان قبل ك ّل شًء ‪.‬‬

‫ْ‬
‫أنتجت لنا جٌبل ببل خط أحمر ‪ .‬جٌل ٌخترق جمٌع التابوات ( سٌاسة ‪ ،‬دٌن ‪ ،‬جنس‬ ‫ٗ‪ /‬الخصابص السابقة نفسها‬
‫‪ )....‬وٌفعل ما ٌرٌده ولو كلّفه ذلك حٌاته ‪.‬‬

‫‪ٕ7‬‬
 ‫خلقت جٌبلً أنٌقا ً ٌُفص ُل وٌُطر ُد ك ّل ٌوم من المدرسة وٌُهان بسبب تسرٌحة شعر ِه أو‬
‫ْ‬ ‫٘‪ /‬نفس المنظومة التواصلٌة‬
‫مبلبس ِه ؛ لٌؤخ َذ ( سِ لفً ) خارج المدرسة وٌنشره فً بوست على حسابه الشخصً ( مطرود ‪....‬ولك ّنً سعٌد )‬
‫مع ابتسامة توحً بالحٌاة والحرٌة ‪.‬‬

‫‪ /ٙ‬تسرٌحات ال َشعْ ر المؽاٌرة واألحذٌة الؽرٌبة األشكال التً ٌرتدوها ببل جوراب والبناطٌل والتنورات‬
‫والقمصان الضٌقة والصارخة األلوان ول ّفات الشال الحدٌثة ‪ .‬أد ْ‬
‫ّت إلى ضؽط المنظومة االجتماعٌة بالكامل على‬
‫هذا الجٌل ‪:‬‬

‫ج ‪ //‬المنظومة الدٌنٌة‬ ‫أ‪ //‬المنظومة األسرٌة ‪ .‬ب‪ //‬المنظومة التربوٌة ‪.‬‬

‫باعتبارهم ؼٌر ملتزمٌن أخبلقٌا ً وال ٌراعون العادات والتقالٌد والقوانٌن وقد تذهب المنظومة الدٌنٌة بعٌداً وتعبّر‬
‫عنهم كمُخ ّنثٌن وأٌضا شاذٌن وانحبللٌٌن أو ك ّفار ‪.‬‬

‫هذا الضؽط بدوره ولّد الكثٌر من ردّات الفعل ‪ ،‬فمثبل فً بداٌة اجتٌاح تنظٌم داعش للعراق برعاٌة حكومٌة لهذا‬
‫االحتبلل وبعد اعبلن فتوى المرجعٌة الدٌنٌة للجهاد الكفابً كان هناك من مات على الساتر فً الموصل‬
‫والرمادي وتكرٌت وجرؾ الصخر ومصفى بٌجً وهو لم ٌكمل الخامسة أو السادسة أو الثامنة عشرة من عمره‬
‫‪ .‬ال ألجل المرجع الذي قد ال ٌإمن به أصبل وال ألجل المُر ّتب البابس وال ألجل الناس وال حتى الوطن بل‬
‫مج ّرد أن ٌثبت ألبٌه أو مدرّسه أو رجل الدٌن أو مإذن الجامع القرٌب من بٌته أنه أشجع منهم جمٌعا ً ‪.‬‬

‫‪ // 7‬نفسه هذا الضؽط مضافا ً إلٌه الضٌاع التام فً عراق ببل أتفه الخدمات ‪ ،‬ببل مستقبل ‪ ،‬وببل حرٌّات ؛ ولّد‬
‫بدأت بالظهور على البث المباشر من على جسر أو د ّراجة نارٌّة أو ؼرفة مؽلقة ‪ ،‬أو أي موضع‬ ‫ْ‬ ‫حاالت انتحار‬
‫آخر ؛ شاب‪/‬شابة مراهق ٌظهر بكامل أناقت ِه فً فدٌو طالبا ممن ٌعرفه أن ٌسامحه ‪ ،‬وٌنهً حٌاته قبل أول تعلٌق‬
‫على الفدٌو ‪.‬‬

‫‪ /8‬الجٌل بحكم اللعبة أصبح ٌقاتل معه العراقً ضد ؼٌر العراقً فً الكثٌر من األحٌان وبالتالً أصبح المذهب‬
‫والدٌن عراقٌا ‪ .‬هذا ما بدا واضحا ً فً عبلقاتهم االجتماعٌة الكثٌرة وعندما تسؤله كٌؾ تع ّرؾ بابن الرمادي أو‬
‫‪.‬‬ ‫ابن الناصرٌة أو ابن دهوك أو ابن الكوت أو ابن دٌالى سٌجٌبك ببساطة أنه تعرّؾ علٌهم بالـ ( ‪)PUBG‬‬
‫الفرحة لم تكن ُتطاق عند اللقاء بٌن هإالء الصؽار الكبار هل تعلمون أٌن كان اللقاء ؟ لنشاهد منشور أحدهم ‪:‬‬

‫قام (‪ ).......‬بتحدٌث صورته الشخصٌة ‪:‬‬

‫الخط الدفاعً األول ‪ #‬األحرار‬

‫العلَم أنا وعمر من ( أبو ؼرٌب ) ‪.‬‬

‫الصورة ٌجمعنا َ‬

‫واضح إن االنتماء المذهبً عملوا له ( ابلوك ) بلؽتهم التواصلٌة ‪ .‬هل وعٌنا أٌن تكمن خطورة هذا الجٌل ؟‬
‫ههنا تكمن خطورته على الفاسدٌن والقتلة ‪ .‬خطورته وقوّ ته فً قتل الطابفٌة المقٌتة اللعبة التً اشترك بخلقها‬
‫الدٌن والسٌاسة وأنتجت حمّامات الدم العراقً وحٌتان الفساد ‪.‬‬

‫واآلن إلى محاولة قراءة للحراكٌن ( االفتراضً والواقعً ) ‪:‬‬

‫فً البداٌة كان حراكا جماهٌرٌا ال ٌمكن أن نطلق علٌه ثورة ؛ ولٌس انقبلب فاالنقبلب ٌتضمن معسكرٌن‬
‫فٌهما شًء من التكافإ ٌتمثل بالتسلٌح حتى وإن كان متفاوتا ً بٌن الطرفٌن ‪ .‬وال تظاهرات ‪ ،‬ألن بلدان العالم‬
‫الثالث ال تشهد تظاهرات ‪ .‬التظاهرات تشهدها بلدان متقدّمة تمتلك شعوب حٌّة واعٌة وتحكمها نخب واعٌة‬
‫تمتلك مهنٌة وأخبلقٌة فً التعامل معها وفق الضوابط والقوانٌن والحقوق وتنهً الموضوع بالخضوع للجمهور‬
‫دون أن ٌسقط قتلى من الطرفٌن ‪ .‬ال من الجمهور وال من القوات األمنٌة ‪ .‬السإال المهم هو كٌؾ ٌواجه‬
‫المتظاهر العراقً القناص ؟ ب َم ٌواجه عبوات مُسٌل الدموع ؟ بم ٌواجه الرصاص الحً ؟ بم ٌواجه األحكام‬
‫التعسّفٌة واالعتقاالت وكوابٌس التعذٌب ؟ هل ٌكتفً بالوقوؾ وحمل العلم العراقً والفتة توضّح مطلبه وهو‬
‫‪ٕ8‬‬
 ‫ٌموت وٌُبا ُد تحت رحمة هللا والمإسسة الدٌنٌة واألمم المتحدة ومنظمات حقوق االنسان والقوى العظمى ؟‬
‫الشارع والواقع فً العراق تحدٌداً ٌقول شًء آخر عن مفهوم التظاهر ‪ .‬ما ٌحصل هو احتجاج ضخم ٌطرحه‬
‫حراك كبٌر تحوّ ل النتفاضة عراقٌة لن تهدأ حتى اقتبلعهم جمٌعا ً ‪.‬‬

‫الحراك االفتراضً ‪//‬‬

‫ــ قلنا إن اللعبة قتالٌة وجماعٌة فهً ُتلعب بتٌمات وهذا ما ٌجعل المقاتلٌن ٌنبّهون بعضهم وٌحمون بعضهم‬
‫وٌوجهون بعضهم وٌسعفون أحدهم اآلخر ألن موت أحدهم سٌضعؾ الفرٌق‪.‬‬

‫ـــ البلعبون من كافة الجنسٌات لكن أقوى البلعبٌن هم العراقٌون والسعودٌون وفً الطابرة قبل النزول‬
‫للخارطة تجري حوارات وانفعاعبلت بٌنهم تصل لدرجة الشتابم الداعرة ثم التحدّي للنزول حاوٌات ‪.‬‬

‫ــ بإمكان النازل للحاوٌات أن ٌجد الكثٌر من األسلحة والمعدات ‪:‬‬

‫‪ : AUUM 24‬ق ّناص قوي ‪ : Car K 98 ،‬ق ّناص قوي أٌضا ً ‪ :BKC ،‬سبلح أمرٌكً مشهور‪: M416.‬‬
‫قناص بمنظار ثابت ورمً سرٌع أي بإمكان المقاتل أن ٌمارس قتل جماعً من خبلله‪ .‬المقبلة ‪ ،‬المسدس ‪،‬‬
‫السهم ‪ ،‬الدخانٌة ‪ ،‬والكثٌر من المعدات والمستلزمات و االسعافات االولٌة ‪.‬‬

‫ـــ شعار اللعبة ٌتمثل بزي الطالب بقمٌص أبٌض وبنطال وخوذة ومسدس وسبلح قناص ٌحمله على ظهره ‪.‬‬
‫كذلك هناك زي ٌناسب الخارطة للتموٌه مثبل األخضر الحشٌشً فً الؽابات والصحراوي فً الصحراء وهكذا‪.‬‬

‫ـــ عند اشتداد القتال هناك ما ٌسمّى بالــ( روم )حٌث ٌكوّ ن الفرٌق الواحد ؼرفة من تجمّعهم حول بعضهم‬
‫لحماٌة بعضهم البعض ‪ ،‬فنقصان العدد أو االصابات تقلل فرص البقاء على قٌد الحٌاة لذلك ٌحاول الجمٌع حماٌة‬
‫الجمٌع وٌحاول الجمٌع اسعاؾ المصاب بؤسرع وقت ‪.‬‬

‫مالحظة ‪ :‬مدة الكٌم ؼالبا (‪ 30‬دقٌقة )‪.‬وهم ٌلعبونها بإدمان قاتل ؛ ألن الفوز لٌس بالسهل أبداً وبالتالً التنافس‬
‫والحماس كبٌران ‪ .‬وقد تحصل انفعاالت لدى البلعبٌن جرّاء االندماج فً اللعبة تترجم بالصراخ فٌما بٌنهم‬
‫والشتابم وتصل حتى لكسر الموباٌبلت ‪.‬‬

‫الحراك على الواقع ‪:‬‬

‫( العرا َكٌٌن وٌنكم ‪...‬مشتا َكٌن ) هذا ما ؼ ّرد به الكثٌر من السعودٌٌن على توٌتر منذ بداٌة ‪ 1‬اكتوبر ؛ حٌث ق ّل‬
‫نشاط العراقٌٌن االفتراضً فً الــ ( ‪ )PUBG‬والسبب بسٌط وواضح أنهم بدإوا ٌمارسون حراكهم فً ساحة‬
‫التحرٌر وبقٌة الساحات ‪ .‬وكما ٌلً ‪:‬‬

‫أفرزت حراكا ً عنٌداً من الصعب جداً اخماده دون تحقٌق المطالب التً ٌرٌدها؛ فمن ٌتظاهر ال‬
‫ْ‬ ‫ــ قتالٌة اللعبة‬
‫ٌتظاهر وفق قوانٌن التظاهرات ومعطٌات الحراك المدنً بل ٌلعب وبالتالً سٌلعب آلخر رمق ‪ ،‬آلخر ثانٌة فً‬
‫الكٌم ‪ ،‬آلخر قطرة دم ‪.‬‬

‫ــ بما إن البلعب فً البوبجً ٌموت أكثر من مرة دابما وٌعاود اللعب هذا جعلهم ٌتعاملون مع الموت بسطحٌة‬
‫كبٌرة باعتباره شًء عادي جداً جداً ‪ .‬وهذا ما ٌمنحهم سعادة ضخمة عندما ٌكونون على تماس مع الخطر‬
‫والموت ‪.‬‬

‫ــ الجماعٌة قدّمت شًء مهم جدا ال ٌحصل فً أي تظاهرات أال وهو االنسٌابٌة الواضحة فً توزٌع األدوار ؛‬
‫فهناك من ٌرابط على ساتر الجسر ‪ ،‬وهناك من ٌؤتً بالدعم اللوجستً من طعام وشراب ومبلبس وهناك من‬
‫ٌجمع التب ّرعات من مكان آخر‪ ،‬وهناك من تسعؾ الجرحى ‪ ،‬وهناك من ٌقوم بنقل الجرحى للمفارز الطبٌة أو‬
‫المستشفٌات ‪ ،‬وهناك من تؽسل مبلبس المتظاهرٌن ‪ ،‬وهناك من ٌقومون بمكافحة الدخانٌات ( الكولجٌة ) ‪ .‬ومن‬
‫الواضح إن جو اللعبة االختبلطً طؽى فً الحراك لدرجة أنه لم ُتسجل حاالت تحرّش عكس ما حصل فً‬

‫‪ٕ9‬‬
 ‫ْ‬
‫أعطت هذه الجماعٌة أسلوبا مختلفا فً القٌادة قضى على القٌادة الهرمٌة‬ ‫حراكات أخرى فً المنطقة ‪ .‬كما‬
‫ونموذج القابد الواحد والت ً كثٌرا ما كانت تنهار بسرعة عند أي تواطا من قبل هذا القابد ‪ .‬لنصل لنموذج‬
‫قٌادي آخر ٌعتمد على الخط المستقٌم فً المواجهة ‪ .‬فالكل فً األمام والكل على تماس مع الموت وبالتالً‬
‫االندفاع نحو الموت بثقة وجنون ال الهروب والخٌانات والخوؾ كما ٌحصل فً النموذج الهرمً ‪.‬‬

‫ـــ السإال المهم أٌن هً اٌران فً اللعبة ؟ اٌران تشحن العراقٌٌن فً الواقع باستفزاز كامل كل ٌوم فً التلفاز‬
‫فً تصرٌحات ولقاءات السٌاسٌٌن وفً المناسبات الدٌنٌة وفً خطبة الجمعة وحتى فً عبلمات السٌر فً‬
‫الطرقات ( فٌلق بدر ٌودعكم ‪ ،‬تٌار الحكمة ٌرحب بكم ‪ٌ )..........‬جٌب البلعبون على نفس السإال وٌترجموه‬
‫فً الساحة بشعار ( اٌران بره بره ‪ /‬بؽداد تبقى حره ) لقد استبدلوا عدوّ هم فً اللعبة المتمثل بالسعودٌة إلى‬
‫اٌران فً الواقع ؛كون من ٌحكم العراق هم كبلب اٌران أكثر ممّا هم كبلب السعودٌة أو أمرٌكا ‪ .‬فً اللعبة‬
‫ٌتفو ق السعودٌون بالنت القوي جدا والموباٌبلت الحدٌثة رؼم ذلك ٌفوز العراقٌون فً الؽالب ؛ ألن البلعب‬
‫العراقً ٌنزل حاوٌات وٌستقتل أكثر برفقة فرٌقه وبالتالً ٌفوز ‪ .‬وهذا التفوق اتضح بالواقع إلٌران بشكل دقٌق‬
‫‪ .‬لدٌهم قناصون وقنابل صوتٌة وعبوات مسٌل للدموع وعبوات ؼاز سام وفلفل حار ورصاص مطاطً‬
‫ورصاص حً وطشارٌات وبنادق صٌد وشاحنات ماء ساخن وتح ّكم باألنترنت والكثٌر من الذٌول ــ أي التابعٌن‬
‫ــ فً الفضابٌات والسوشال مٌدٌا والجوامع واتحاد األدباء والعشابر ‪ .‬رؼم كل هذا ٌنزل‬

‫البلعبون‪/‬المتظاهرون حاوٌات ‪.‬‬

‫النزول للحاوٌات ‪:‬‬

‫تعرٌؾ ‪ :‬فً اللعبة النزول للحاوٌات ٌكون تحدّي كبٌر إن اختاره البلعب حٌث ٌكون األفراد مج ّردٌن من‬
‫األسلحة وٌنزلون للحاوٌات المتوفرة فٌها الكثٌر من األسلحة والمعدّات فً أماكن معٌنة ٌعرفها البعض وال‬
‫ٌعرفها البعض نتٌجة الخبرة فً اللعب وبالتالً من ٌحصل على السبلح قبل اآلخر سٌعٌش بٌنما ٌموت اآلخر‬
‫ألنه سٌقتله ‪.‬‬

‫األسلحة الدفاع ٌّة ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬التاٌر ‪ :‬أول اطار أحرق فً احتجاجات البصرة ‪ ٕٓٔ8‬حٌث ت ّم حرق بناٌات األحزاب الفاسدة وصور‬
‫رموز الفساد والمبللً وؼلق الطرق للضؽط على الحكومة المحلٌة لبلستجابة للمطالب ‪ .‬أخذ التاٌر استعماال‬
‫آخر فً هذا الحراك وأضٌؾ إلٌه المولوتوؾ لحرق بناٌات األحزاب الفاسدة وؼلق الطرق ألجل العصٌان‬
‫ْ‬
‫استخدمت‬ ‫المدنً التام ‪ .‬هناك وعً واضح فً الحرق أي الحرق موجّه لكل ما ٌتعلق باألحزاب فقط ثم‬
‫اعتدت هذه األجندات أفراداً من القوات األمنٌة محاولة بابسة‬
‫ْ‬ ‫الحكومة أجنداتها التهام المتظاهرٌن بالتخرٌب بل‬
‫أحرقت المإسسات الحكومٌة تبرٌراً منها إلبادة المتظاهرٌن بعد اتهامهم كمخرّبٌن ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫أخرى لزرع الفتنة كما‬

‫ٕ‪ /‬القفازات المضادة للحرارة والبطانٌات ‪ :‬وهذه من اختصاص قوّ ات مكافحة المسٌل والذٌن ٌُعرفون بــ (‬
‫كولجٌة العراق ) مراهقون صؽار تراهم فً التحرٌر والخبلنً وقرب جسر الشهداء والسنك ٌتراكضون حول‬
‫الدخانٌات التً ٌرمٌها علٌهم عناصر الشؽب حٌث ٌمسكون بالدخانٌة وٌقذفوها لمكان معٌن لتتم معالجتها‬
‫بالبطانٌات المبللة بالماء والخمٌرة والببسً ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الك ّمامات واألقنعة ‪ :‬وسٌلة دفاعٌة أخرى ألي محتج لتقلٌل أثر قنابل المسٌلة للدموع والفلفل الحار وؼاز‬
‫األعصاب ‪ .‬حٌث حاالت االختناق التً ال ُتعد وال ُتحصى ‪ .‬كذلك أقنعة أخرى أعنً أقنعة المهرّجٌن والهكر‬
‫وال ٌُخفى ما لفلم الجوكر بنسخته الحدٌثة األخٌر من تؤثٌر طاؼً على الشارع حتى قام البعض بعمل فوتو شوب‬
‫لرقصته الشهٌرة وهو ٌتجوّ ل فً ساحات االحتجاج ‪ .‬كما تم استخدام المؽذي ( الماء المتعادل ) لتنظٌؾ العٌون‬
‫أثناء التعرض للدخانٌات والمسٌل ‪.‬‬

‫ٖٓ‬
 ‫ٗ‪ /‬الخوذ والسالسل والهراوات ‪ :‬القنابل التً ُتقذؾ فً رإوسهم كانت تنهً حٌاة الكثٌرٌن ومن هنا كانت‬
‫الخوذة كخٌار جٌد للحماٌة قد ٌشتروها أو تؤتٌهم من تب ّرعات أو ٌستحوذون علٌها كؽنابم من عناصر الشؽب فً‬
‫االحتدامات القوٌّة ‪.‬وفً اللعبة بإمكانك أن تحصل على األسلحة والمبلبس والمعدات من خصمك بعد أن تنتصر‬
‫علٌه ‪ .‬كذلك استخدموا السبلسل الحدٌدٌة الضخمة إلسقاط الحواجز الكونكرٌتٌة ‪ .‬أما الهراوات التً حصلوا‬
‫علٌها كؽنابم كذلك فكانوا ٌستعملوها فً تنظٌم السٌر فً الشارع ‪.‬‬

‫٘‪ /‬حاوٌات األزبال والبرامٌل الحدٌد ‪ :‬أهم نقطة فً التحرّك وعبور الجسور هو استعمال هذه الحاوٌات‬
‫الحدٌدٌة وأنصاؾ البرامٌل كدروع عند محاولة التقدّم لؤلمام وعند انقاذ أحدهم عندما ٌصبح عالقا ً فً موضع‬
‫معٌن والرمً مستمر علٌهم من قوات الشؽب أو المٌلٌشٌات ؼالبا ً ‪ .‬الرصاص الحً مستمر وأبطال ٌتقدّمون‬
‫بهذه الدروع وأبطال آخرون ٌحاولون المساندة بالصراخ والتشجٌع برمً الحجار على من ٌرمٌهم بالرصاص‬
‫وهناك من ٌوثق كل ما ٌحصل فبل نستمع سوى الرصاص الحً والصراخ ( بطل ‪..‬أبطال ‪..‬اتقدموا األبطال‬
‫‪...‬دٌضربوهم رصاص حً شوفوا هذا رصاص حً ‪....‬؟!! )‬

‫‪ /ٙ‬الفن والرٌاضة والجمال واإلكسسوار كإحتتاج صرٌح ‪ :‬بوعً كبٌر ٌظهر فن الكرافٌك فً رسالة صرٌحة‬
‫تبن طٌلة هذه ال‬
‫للسلطة والعالم أنهم بإمكانهم التؽٌٌر وبناء الوطن بشكل ٌضاهً هذه الطؽمة الفاسدة التً لم ِ‬
‫‪ ٔٙ‬عاما بل اكتفت بالفساد واالهمال فقط من ٌدخل التحرٌر والمطعم التركً ٌجد خبلٌا جماعٌة من فنانٌن‬
‫وفنانات فطرٌٌن وبسطاء جدا ٌخلقون الجمال فً كل شًء ‪ .‬كذلك كان للكارٌكاتٌر حضور مهم أبرزه الفنان‬
‫ْ‬
‫وتمثلت الرٌاضة‬ ‫العراقً أحمد فبلح كذلك لوحة الفنان باسم الشاكر التً كانت بعنوانها المستفز ( حبلل ) ‪.‬‬
‫بممارسة كرة القدم وكرة الطابرة والسكٌت وأٌضا ً نشاهد هناك من تقوم بتلوٌن أظافرها أو وضع أحمر شفاهها‬
‫ْ‬
‫أصبحت قبلبد ٌرتدٌها مراهقون‬ ‫مستعٌنة بزجاج التك تك كمرآة ‪ .‬أما عبوات المسٌل وبوشات الرصاص فقد‬
‫وقد كتبوا الفتات على صدورهم (مسٌل الدموع عطر األبطال)‪.‬‬

‫وواع عبّروا به عن سلمٌتهم تجاه االتهامات الباطلة لهم من قبل‬

‫ٍ‬ ‫‪ /7‬البالونات البٌضاء ‪ :‬أسلوب ذكً جدا‬
‫السلطة الفاسدة حٌث موجات من البالونات البٌضاء تخترق سماء بؽداد لٌبل فً جو ساحر لم ٌحصل مسبقا أبدا ‪.‬‬
‫وفً كرببلء كانت البالونات سوداء تؤبٌنا للشهداء ورسالة مهمة توثق ما ٌحصل من مجازر بالرصاص الحً ‪.‬‬

‫‪ /8‬الهاش تاك ‪ :‬أقوى أسلحتهم هو ( الهاش تاك ) ٌستخدموه للتحرٌض وللمطالبات بإطبلق صراح المعتقلٌن‬
‫واالعبلم ‪ .‬وأهم نقطة التسقٌط الساخر والبلذع للمسإولٌن كما حدث فً الحملة التً أطلقوها على الناطق‬
‫الرسمً باسم ربٌس الوزراء عبد الكرٌم خلؾ والذي أهانوه فً هاشتاك شهٌر ( ؼ ّرد مثل خلؾ ) ‪.‬‬

‫نازل اخذ حقً ‪ :‬هذا الهاش تاك رقم واحد والذي بدأ ٌؽزو صفحات التواصل االجتماعً بعد االعتداءات التً‬
‫طالت شرٌحة الدراسات العلٌا فً بؽداد ‪ ،‬ال ٌحوي التضامن مع المعتصمٌن فقط بل ٌعلن الحراك وٌحرّ ك‬
‫الجحٌم على هذا النظام ‪ .‬حٌث بدأ الجمٌع ٌن ّزل البوست الممٌز عن اسمه وعمله ثم ٌختم بالهاش تاك ( نازل اخذ‬
‫حقً ) طبعا هناك من كان مستقراً خارج العراق وجاء لٌؤخذ حقه وحق اخوانه العراقٌٌن ‪ .‬هذه الجماعٌة وهذا‬
‫الهٌجان لم ٌحصل فً أي تظاهرات سابقة ‪.‬‬

‫ولد ثنوه ‪ :‬كً نعرؾ من هً ( ثنوه ) ٌجب أن نعرؾ صفاء السراي ابنها الٌتٌم ‪ ،‬الشاب العصامً الذي لم‬
‫ٌتعصب لشًء مثل تعصبّه للعراق ‪ ( .‬ماكو أحد بهذا العالم اٌحب العراق ابكدّي ) بهذه الثقة الحارة ٌصرخ‬
‫صفاء فً بوست له على صفحته‪ .‬عندما استشهد صفاء نتٌجة قنبلة ؼازٌة أصابته فً رأسه على جسر‬
‫ْ‬
‫ظهرت قٌمته ‪ .‬ظهر فراؼه الكبٌر ‪ .‬انفجر حبّه لوطن ِه بؤصدقاب ِه المقربٌن وكل من ٌعرفه ومن ال‬ ‫الجمهورٌة ‪.‬‬
‫ٌعرفه ‪ .‬صفاء صار رمزا للعراق ‪ .‬وصار كل العراقٌٌن أوالداً لـ ( ثنوه ) ‪.‬ثنوه العظٌمة التً ماتت بالسرطان ‪.‬‬

‫منموت‪ :‬هذا الهاش تاك ردّده الكثٌرون وهم ٌكتبون ٌومٌاتهم مواصلٌن حراكهم تحت قنانل المسٌل للدموع‬
‫والؽاز السام والرصاص الحً والمطاطً على جسر الجمهورٌة أو السنك أو األحرار ‪ .‬كذلك فً المواقؾ‬
‫االنسانٌة النبٌلة التً تدعو للبكاء والتً جسّدتها آٌقونات كل ما ٌُعرؾ عنها إنها عراقٌة ‪ .‬وال ٌُخفى ما ٌحمله من‬
‫ثورٌة ورفض واستمرار الدم حتى آخر قطرة دم ‪.‬‬

‫ٖٔ‬
 ‫باقٌٌن‪ ،‬قافلٌٌن ‪ :‬اشتهر أٌضا كثٌراً عند االعتقاالت واالؼتٌاالت والتصرٌحات واالشاعات التً ٌبثها الذٌول‬
‫ومن ٌحاول ركب الموجة ‪.‬‬

‫دم الشهٌد هو القائد ‪ :‬هذا الهاشتاك واضح وهو رد لمن ٌرٌد التفاوض من أجل المساومة والتسوٌؾ والمماطلة‬
‫سواء من الكتل السٌاسٌة فً السلطة أو من ٌحاول التدخل كوسٌط للفاسدٌن كذلك هو الرد القوي على البعض‬
‫من شٌوخ العشابر الذٌن ذهبوا للتفاوض من أجل الدوالرات وداسوا على كل هذا الدم ‪.‬‬

‫اتنفس ؼاز اتنفس ؼاز باجر تتنفس حرٌة ‪ :‬هاشتاك حار آخر ٌثبت صبرهم وجلدهم حتى تحقٌق المطالب‬
‫كاملة ‪ .‬فالحرٌة لها ثمن والثمن قد ٌطول مع هإالء الساسة القتلة لكنهم مستمرون ولن ٌتوقفوا حتى ٌتنفسوا‬
‫هواء الحرٌة التً ٌصنعونها ‪.‬‬
‫ارحل ٌا قاتل ‪ /‬حكومة القناصٌن ‪ :‬تصعٌد آخر وادانة أخرى تترجمها النشرة الضوبٌة فً رأس المطعم التركً‬
‫( لو احنه ‪..‬لو انتو ‪. ) !!....‬‬

‫‪ /9‬البث المباشر ‪ :‬مهمته توثٌق االعتداءات واالنتهاكات التً ال تصرّح بها الفضابٌات التابعة للسلطة‬
‫وتض ّخمها الفضابٌات المعادٌة والتً ال ترٌد خٌرا بالعراق ‪ .‬كذلك االحتفاالت والتؤبٌن واألهم طلب االستنجاد‬
‫عندما تؽٌر علٌهم مٌلٌشٌات السلطة ‪.‬‬

‫ٓٔ ‪ /‬التك تك ‪:‬‬

‫مرة أخرى ‪ :‬مثلما مارس المجتمع العراقً والسلطة بكافة مإسساتها أشكال الضؽط على شرٌحة الـ (‬ ‫الضؽط ّ‬
‫‪ ) PUBG‬مارس المجتمع البؽدادي تحدٌدا أشد الضؽوطات على شرٌحة سابقً التك تك ؛ ألنهم فقراء‬
‫ومعدمون بكل بساطة ‪ .‬سابق التكسً ٌكرههم وٌتهمهم بقطع رزقه ‪ .‬الناس ٌرتابون من التعامل معهم بسبب ما‬
‫ٌُشاع عنهم من سمعة ؼٌر صحٌحة حول سلوكهم ‪ .‬شرطً المرور ٌكرههم كذلك وٌحاول تؽرٌمهم كون‬
‫تكتكاتهم ال تحمل أرقام ‪ .‬منهم من شارك فً قتال داعش ونجا ومنهم من ٌسكن التجاوزات ومن ٌسكن برفقة‬
‫عابلته فً بٌت صؽٌر برفقة أربع عوابل ‪ .‬والٌتٌم وتارك الدراسة ألجل أن ٌوفر قوته وقوت أهله فً مدٌنة‬
‫الثورة فً بؽداد ‪ .‬كل أولبك كانوا ٌعملون بالتك تك ‪ .‬داخل المدٌنة فقط وال ٌسمح لهم بالخروج للكثٌر من‬
‫مناطق بؽداد ‪ .‬عندما تحرّك جٌل الــ ( ‪ ) PUBG‬بإطبلق الشرارة األولى النتفاضة اكتوبر هب جٌش‬
‫التكاتك لنجدة المصابٌن ولنقل المُعدّات والدعم ‪ .‬هبّوا هكذا مجرد كونهم عراقٌٌن ومن ٌُقتلون عراقٌون أٌضا ً ‪.‬‬
‫هبوا تدفعهم الؽٌرة والحمٌّة الجمٌلة لدى العراقً ‪ .‬ه ّبوا بٌنما كان الموظفون فً دوابرهم والكسبة فً رزقهم‬
‫وأصحاب السٌارات ٌخافون تشؽٌل مكابن سٌاراتهم بسبب أمر من رباسة مجلس الوزراء بحظر التجوال فً‬
‫سار على جٌل البوبجً وال سابقً التك تك وكان هذا هو الدرس األول ‪ .‬درس‬ ‫بؽداد قاطبة ‪ .‬هذا الحظر لم ٌكن ٍ‬
‫فً الؽٌرة ودرس فً االنسانٌة وبالتؤكٌد درس ضخم فً كسر األوامر والعصٌان المدنً وال ننسى أنه أول‬
‫درس كذلك فً الموت ألجل الوطن ‪.‬الموت ألجل الحرٌّة‪.‬‬

‫الجماعٌة مرة أخرى ‪ :‬مثلما كان البوبجٌّون جماعٌٌن فً العمل فً ساحات االنتفاضة كذلك أصحاب التك تك‬
‫َّ‬
‫وموزعُو األدوار ‪ .‬كل واحد منهم لدٌه فً التك تك الكمامات والبٌبسً والخمٌرة والخوذ والكثٌر‬ ‫هم جماعٌون‬
‫من المعدّات ‪ .‬ونجدهم متوزعٌن بٌن نقل المواد الؽذابٌة ونقل مستلزمات المفارز الطبٌة ونقل الجرحى للمفارز‬
‫والمستشفٌات كما إن الكثٌر منهم أصبحت لدٌه خبرة فً االصابات التً تستحق النقل للمشفى أو للمفرزة الطبٌة‬
‫بل بعضهم كانوا ٌعالجون بعض االصابات البسٌطة بما ٌمتلكون من معدّات كونهم مهنٌٌن ومٌدانٌٌن وؼٌورٌن‬
‫على العراق وأهله أوال وأخٌراً ‪.‬‬

‫الؽٌرة والنخوة ‪ :‬عندما ٌإجره الطالب المضرب عن الدوام ال ٌوصله فقط لما ٌرٌد بل ٌع ّرفه كمرشد ثوري‬
‫بؤماكن الحراك ( التحرٌر ‪ ،‬السنك ‪ ،‬الخبلنً ) وفً النهاٌة ٌرفض أخذ األجرة بالتؤكٌد ‪ .‬كذلك تظهر جدا هذه‬
‫النخوة فً المواضع التً ٌصعب معها دخول المتظاهرٌن عندما ٌصبح الرصاص الحً والدخانٌات والؽاز‬
‫السام بالم ّجان وربما هناك من قت َل عندها سٌدخل التك تك وٌؽامر فً فوهات النار وٌخرج الجثة أو ٌجد بها‬

‫ٕٖ‬
 ‫أنفاسا أخٌرة فٌنقذها ‪ .‬كذلك الطبٌبات والمسعفات والناشطات اللواتً ٌوصلوهن لبٌوتهن عندما ٌبدأ عناصر‬
‫المٌلٌشٌات بمراقبته ألجل خطؾ الطبٌبة أو الصٌدالنٌة أو الناشطة ‪ .‬عندها وبنباهة شوماخر عراقً ٌقوم باللعب‬
‫مع السٌارة أو الدرّاجة النارٌّة وتضلٌلها ثم ٌوصل من معه إلى بٌتها من طرٌق آخر ‪.‬‬

‫الفن والذوق واألخالق ‪ :‬تك تك أحمر ‪ ،‬تك تك أصفر ‪ ،‬تك تك أسود ‪ ،‬تك تك أبٌض ‪ ،‬هذه أهم األلوان‬
‫المتوفرة حسب كثرتها بالتسلسل السابق ‪ .‬التك تك نظٌؾ جدا ‪ ،‬أما السابق فٌحمل كارٌزما خاصة بالملبس‬
‫جدت ألهل التك تك ال ؼٌر‪ .‬أولبك الذٌن ٌطلقون صافرات‬ ‫ْ‬ ‫والتصرؾ والسلوك ‪ .‬أما القٌادة العظٌمة فقد وُ‬
‫االسعاؾ وهم ٌسٌرون بالجرحى بسرعة هابلة ‪ ،‬متفادٌن الكم الهابل من الناس والتكاتك والص ّبات الكونكرٌتٌة‬
‫فً مشهد أقرب إلى المعجزة فً الشارع ‪.‬‬

‫الالفتات ‪:‬‬

‫استقالة أو إقالة ال مهلة لحكومة القتلة ‪ :‬رؼم الوضع الطبقً البسٌط والوعً السٌاسً الفقٌر إال إنه ٌقول كبلماً‬
‫خطٌراً ‪ .‬كبلما ٌصدم كل سٌاسً عراقً وٌجعله ٌف ّكر ألؾ مرة قبل أن ٌحاول التسوٌؾ أو المماطلة مرة أخرى‬
‫كما كانت تنطلً اللعبة ‪.‬‬

‫سٌكتب التارٌخ إن دبابات األمرٌكان سلّمتكم حكم العراق وسائق التك تك انتزعه منكم ‪:‬‬

‫وعٌد واضح للفاسدٌن والقتلة بقلعهم ومحاكمتهم على كل قطرة دم ‪.‬‬

‫هللا مح ّبة ‪ :‬فلسفة أدٌان الهند والصٌن والٌابان والدٌانات جمٌعا من اسبلم إلى ٌهودٌة إلى مسٌحٌة إلى مندابٌة‬
‫إلى زرادشتٌة إلى أٌزٌدٌة كلها ٌختصرها بهذه العبارة ‪ .‬أنه سابق التك تك الذي ٌإمن بالحب لؽة فً هذا العالم‬
‫الذي ٌؤكل بعضه بعضا ً ‪ .‬بعدما أصبح ( هللا )مج ّرد شرطً أو قاتل الستباحة دم اآلخرٌن ‪ .‬اآلخرٌن الذٌن ال‬
‫ٌتفقون مع مصالحهم ‪.‬‬

‫تذ ّكر دائما أنك قوي وقادر فقط ألنك عراقً ‪ :‬تؤرٌخ حضاري كامل حً فً هذه العبارة ‪ .‬أنها أشبه بمشروب‬
‫طاقة ٌشربه المحتجون فٌعودون أكثر شراسة وقوة ‪.‬فً مشهد شعبً ضخم وفرٌد ٌصمدون بهتافهم الذي ٌصنعه‬
‫البوبجٌون ‪:‬‬

‫خاوه ‪...‬‬

‫الساتر ما ننطً ‪.....‬خاوه‪!!...‬‬

‫ٔٔ‪ /‬الصورة ‪ :‬هم ٌعلمون جٌداً بؤنّ الصورة أبلػ كثٌراً فً التعبٌر لذلك ٌستعملونها فً التحرٌض وفً نقل‬
‫رسابل االطمبنان ونقل الحقٌقة للعالم ‪.‬‬

‫ٕٔ‪ /‬البوست ‪ٌ :‬ستعملوه للتوجٌه أو للرد علكى أحد المصرّحٌن ضدهم وكشؾ الحقٌقة وأٌضا ً كشؾ الذٌول من‬
‫خبلل المحاججة وهنا ٌكون البوست مرفق بسكرٌن لمحادثات مثبل أو تعلٌقات أو منشور قدٌم ‪.‬‬

‫ْ‬
‫بدأت تنزل على الٌوتٌوب ٌدٌرها ٌوتٌوبر ٌقدّم فٌها اٌقونات الثورة والمشاهد‬ ‫ٖٔ‪/‬الٌوتٌوبر ‪ :‬عشرات القنوات‬
‫التً تهز وتحًٌ الوطن فً الناس وأٌضا ٌقوم بدمػ االشاعات التً ٌبثها ذٌول الحكومة وال ننسى ما للفنان‬
‫الساخر من دور كبٌر فً الوعً والدعم المعنوي تمثل ب ( أحمد وحٌد ‪ ،‬نجوم والٌة بطٌخ ‪ ،‬محمد قاسم ‪.)...‬‬

‫ٗٔ‪ /‬السخرٌة واالستفزاز ‪:‬‬

‫الطاوة ‪ :‬وسط األهازٌج واألؼانً الوطنٌة دابما ما تجد من ٌحملون الطاوات وهم ٌرقصون وٌلوّ حون بها‬
‫بؤٌدٌهم ‪ .‬والطاوة هً سبلح مهم فً البوبجً ٌُسعم ُل لئلهانة فعندما ترٌد اهانة خصمك تقتله بالطاوة وفً ذلك‬
‫رسالة واضحة إلهانة السلطة وتهدٌد بإخراجهم واقتبلعهم وقتلهم بالطاوات ‪.‬‬

‫ٖٖ‬
 ‫الرقص ‪ :‬الشعور بالوطن والحرٌة التً بدإوا ٌصنعونها تدعوهم للتعبٌر عن ذلك بالرقص وقد ٌؤخذ هذا‬
‫الرقص طابع االستفزاز الكبٌر عندما ٌرقص أحدهم الرقصة الخاصة ببوبجً مستفزاً أفراد الشؽب والمٌلٌشٌات‬
‫والذٌن سٌر ّد الكثٌر منهم بالرصاص والقنابل الصوتٌة والمسٌل ‪.‬‬

‫الس ّماعات ‪ :‬حٌث تستعمل لؤلؼانً وكذلك ما ٌتعلق بمسٌرات الشموع الخاصة بالشهداء حٌث تصدح بما‬
‫ٌناسب المسٌرة واهم استعمال استفزازي لها هو استعمال من ٌُعرؾ فً الوسط الفٌس بوكً بــ ( أبو حبلوة )‬
‫الذي ٌستقر على المطعم التركً لٌستهزئ بقوات الشؽب وٌسخر منهم متى ما ٌحب‪ ( .‬منورٌٌن منورٌٌن جماعة‬
‫الشفت الصباحً ‪)...‬‬

‫اللٌزر ‪ :‬أسلوب استفزازي آخر ضمن الحرب النفسٌة على القتلة حٌث ٌتم توجٌهه علٌهم من منصّات المطعم‬
‫التركً لٌبل ‪.‬‬

‫الالفتات ‪ :‬تكمن السخرٌة هنا فً استعمال جمل احتجاجٌة مستفزة بعضها ٌتعلق باللعبة ‪:‬‬

‫( البنك ٓٓ‪ 9‬وانزل حاوٌات ) ‪ :‬البنك فً اللعبة هو مقٌاس عكسً للنت أي كلما ازداد قل النت بمعنى اخر ان‬
‫النت ضعٌؾ جدا وأنا انزل حاوٌات ‪ .‬الرسالة واضحة إننا لن نستلم ‪ .‬لن نتعب ‪ .‬لن نترككم ‪.‬‬

‫امكمبرٌٌن وعدنه ‪ : AUUM 24‬الكنبرة فً لعبة البوبجً هً أن ٌختبا البلعب أو ٌستحوذ على مكان‬
‫معٌّن وٌنتظر عدوه لقتله ‪ .‬هنا بدأت فكرة المطعم التركً أو جبل أحد كما أسماه البوبجٌون ‪ .‬كمكان للكنبرة‬
‫وبرج مراقبة عظٌم حٌث الشباب المرابطٌن علٌه ٌرصدون كل تحرّكات قوات الشؽب ‪ .‬والكنبرة تحسم الكٌم‬
‫دابما لذلك من الصعب أن ٌترك الشباب الجبل هذا ما تقوله ( بوبجً ) وٌفعله البلعبون ‪.‬‬

‫وهذا ما ٌفسّر احتبلله من قبل القبعات الزرقاء ألجل السٌطرة على الساحة والتح ّكم فً خطابها ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فد نفرٌن مسٌل أبو الشؽب ‪ :‬السخرٌة واضحة جدا ‪ .‬حٌث صارت قنابل المسٌل التً ٌُقتلون بها هً طبقهم‬
‫المفضّل وصار شرطً الشؽب مجرّ د نادل تافه وصار الدم ماء ٌسقً هذه األرض المقدّسة ‪.‬‬

‫لسبانه أبو الشؽب هكر طلع بوت ‪ :‬لكً نفهم العبارة ٌجب توضٌح معنى (اله َكر ) والـ(بوت) فً لعبة بوبجً‬
‫فالهكر هو البلعب الذي لدٌه امتٌازات خاصة بالقتال وبالتالً ٌكون قوٌا ً جداً وال ٌسلم منه أحد ‪ .‬أمّا ال (بوت)‬
‫فهو مختصر ( روبوت) فعندما ال ٌكتمل عدد البلعبٌن كـ(ٓٓٔ) العب ٌنزل العبون إلكمال العدد على شكل‬
‫روبوتات ٌتحكم فٌهم نظام اللعبة ألجل استمرار الكٌم وهذا البوت ٌكون ضعٌؾ جدا وٌُقت ُل بسهولة والشابع أن‬
‫صؾ البلعب الضعٌؾ بالبوبجً بالبوت ‪ .‬بمعنى إن ( أبو الشؽب ) مجرد العب رديء ‪ ،‬تافه ‪ ،‬بوت ‪ .‬بل‬ ‫ٌُو َ‬
‫ّ‬
‫ذهبوا إلى إن السٌاسٌٌن هم عبارة عن روبوتات ٌتحكم بهم المرشد كما ٌرٌد ‪:‬‬

‫جٌل البوبجً هز عروشكم ٌا بوتات السٌاسة‬

‫إلّه نكتلكم بالطاوه ‪!.........‬‬

‫لهذه الدرجة ٌسخر البوبجٌون ‪ ،‬لهذه الدرجة ٌلعبون بثقة وسط هذا الموت المجّانً ‪.‬‬

‫انتظر ٓٓ‪ 9‬حلقة انمً واترٌدنً امل ‪ : !..‬األنٌمشن أكثر األفبلم مجهودا مادٌا ً وأكثرها مبٌعات وبالتالً‬
‫تصدر الٓ٘ حلقة وٓٓٔ والٓٓ٘ والٓٓ‪ 9‬حلقة ‪.‬من مسلسبلت األنمً وهإالء الساسة ٌعوّ لون على عامل‬
‫الوقت ولسذاجتهم ٌعتقدون بؤن هذا الجٌل سٌم ّل وتنتهً احتجاجاته كالسابقٌن ‪ .‬عن أيّ ملل ٌتحدث هإالء ‪..‬؟‬
‫‪.‬عن أي ملل ؟!!‬

‫ٖٗ‬
 ‫خصائص الحراك ‪:‬‬
‫الوطنٌة ‪ :‬منذ الـ ٖٕٓٓ لم تحصل هكذا انتفاضة بهذه الوطنٌة الخالصة ‪ .‬فالمنتفض عراقً والدٌن عراقً‬
‫والمذهب عراقً ‪ .‬كل شًء عراقً حتى العصافٌر التً ماتت مختنقة بالؽاز السام كانت عراقٌة أٌضا ً ‪ .‬هنا‬
‫ابن المدٌنة وزوجته بنت الفلوجة وهٌثم الذي لم ٌولد ولم ٌر العراق بعد ٌقفون فً ساحة التحرٌر وفً بث‬
‫مباشر ٌنعون المرحومة (الطابفٌة) شقٌقة كل من عادل عبد المهدي ونوري المالكً وهادي العامري والخزعلً‬
‫والنجٌفً‪ (....‬انً ابن المدٌنة وانً بنت الفلوجة ونازلٌن انطالب بحق ابنه هٌثم ) ‪.‬‬
‫ّ‬
‫الخبلنً ‪ .‬ال‬ ‫الكر والفر ‪ :‬أخذنا القاطع األول من جسر السنك ‪ ،‬أخذنا القاطع األول من جسر األحرار ‪ ،‬أخذنا‬
‫ّ‬
‫زال الشباب مرابطٌن على جبل أحد ‪ ،‬أخذوا القاطع األول ‪ ،‬أخذنا القاطع الثانً ‪ ،‬أخذوا الخبلنً‪ ،‬هكذا تتوالى‬
‫بوستات المتظاهرٌٌن ‪ .‬كنشرة أخبار ننتظرها على بٌجاتهم وكروباتهم على الفٌس بوك ‪.‬‬
‫القٌادة الجماعٌة ‪ :‬زمن صبلح الدٌن األٌوبً والربٌس المجاهد والقاهر والمعز انتهى الٌوم المعركة تختلؾ ‪،‬‬
‫ْ‬
‫انتهت ‪ ،‬الٌوم القٌادة كخط مستقٌم ‪ ،‬الكل على تماس مع الخطر ‪ .‬الكل على تماس‬ ‫العالم ٌختلؾ ‪ .‬القٌادة الهرمٌة‬
‫مع الموت ‪ .‬القٌادة للتٌمات ‪ .‬هناك من ٌنبّه بالصافرة التً ٌرتدٌها حول شخص مصاب لٌؤتٌه أقرب تك تك ‪،‬‬
‫هناك من ٌحاول االقتحام وهو ٌرتدي نصؾ برمٌل حدٌدي كدرع وخوذة ‪ ،‬هناك من ٌقاوم من ٌرمً الرصاص‬
‫وقنابل المسٌل للدموع بالملتوؾ والحجار ‪ ،‬هناك من ٌتوجه لؤلحرار ‪ ،‬وهناك من ٌرابط على ساتر الجمهورٌة‬
‫‪ ،‬وهناك من ٌسند فً السنك ‪،‬وهناك من اعتقلوه قبل ساعة ‪ ،‬وهناك من ٌستحوذون على سٌارة للشؽب كانت‬
‫تقذؾ الماء الساخن بعدما هرب من ٌقودها‪ ،‬وهناك من ٌقطع الطرٌق والسٌر لتحقٌق العصٌان المدنً التام ‪،‬‬
‫وهناك من ٌسقط بالرصاص الحً ‪ ،‬وبالتؤكٌد هناك من ٌصوّ ر كل ما ٌحصل ‪.‬‬

‫المناااورة فااً الحااراك ‪ :‬ألول مرررة ٌحرردث فررً العررراق حررراك بؤسررلوب مختلررؾ ومؽرراٌر ‪ .‬بعرردما كرران العراقٌررون‬
‫ٌتظاهرون لفترات داخل ساحة معٌنة وٌقمعوهم أو ٌحتالوا علٌهم بوضع ممثرل ٌنقرل مطرالبهم ثرم ٌبٌرع دمهرم تجراه‬
‫اختلفت اللعبة هذه المرة بالكامرل هنراك مرن ٌتحركرون علرى أكثرر مرن‬‫ْ‬ ‫أي مكسب تطرحه علٌه حٌتان الخضراء ‪.‬‬
‫جهة ‪ ،‬هناك مرن ٌحراربو هم علرى أكثرر مرن جبهرة ‪ ،‬هنراك مرن ٌحاصرروهم داخرل الخضرراء وٌكبررون ‪ٌ.‬تسرعون‬
‫‪،‬لٌبتلعوا كل من ٌصدهم عن هدفهم ‪ .‬من أهم النصابح التً ٌُنصح بها فً لعب الـ ( ‪: ) PUBG‬‬

‫(( ال تبقى فً مكان واحد ‪ :‬احد اهم نصابح وحٌل لعبة ببجً ان ال تبقى فً مكان واحد طروال الوقرت فرالكثٌر‬
‫من البلعبٌن لدٌهم موهبة القنص فسٌتم قنصك عاجبل ؼٌر اجبل من ذلك البلعرب الرذي ٌترقرب البلعبرٌن الثرابتٌن‬
‫الكاشفٌن عن اماكنهم‪ ،‬انتقل وتحرك وال تظهر كهدؾ سهل لؽٌرك‪ ،‬اقتل واستمتع باللعبرة وال تكرن جبانرا اسرتخدم‬
‫استراتٌجٌة معٌنة اركب المركبات استهدؾ المبانً قرم بقفرل المبرانً الترً تحتروي علرى العبرٌن بالسرٌارة واقرذؾ‬
‫علٌهم قنبلة ٌدوٌة وؼٌرها من االفكار ال تختبا كثٌرا‪ )) .‬إنهم ٌلعبون ألٌس كذلك ‪..‬؟‬

‫الخطاب التنوٌري الواعً ‪ :‬تمثل هذا الخطاب بالمطالب المشروعة والحقة والتً علقوها على المطعم التركً‬
‫والكثٌر من الساحات والتً من ضمنها ( فصل الدٌن عن السٌاسة ) بعدما ُ‬
‫شوّ ه الدٌن وركبه الوصولٌون لؽرض‬
‫المصالح ‪ .‬كذلك من المطالب المهمة ( اعادة كتابة الدستور ) المشكلة األساس و( تشكٌل قضاء نزٌه ومستقل )‬
‫صمّام أمان الفاسدٌن ‪ .‬وؼٌر ذلك من رفض أي تفاوض مع السلطة إال بطرؾ أممً ‪ .‬وال ننسى البلفتات التً‬
‫تواجهنا فً التحرٌر والتً كانتن تحت عنوان مدنً جمٌل ( تصرؾ صح ) ( األماكن المزدحمة خطرة على‬
‫األطفال ‪ ،‬ال تركض وتتدافع حاول تبتعد بهدوء عن أماكن الخطر ألن هاي روحك وأرواح ‪ ،‬نظافة المكان‬
‫مسإولٌتك )‬

‫الرأي العام والدولً ‪ :‬تمثل فً دعم العراقٌٌن الخلّص المؽتربٌن الذي هربوا فترة حكم الدكتاتور أو فترة حكم‬
‫هإالء األوباش وأؼلبهم هُجروا واُضطهدوا ال سٌّما األقلٌات ‪ .‬هإالء بما ٌحملوه من حنٌن لوطن حً وخبرة فً‬
‫المحاكم الدولٌة واالعبلم األممً نتٌجة قضاٌاهم واالنتهاكات التً تعرضوا لها ‪ .‬قاموا بحمبلت ضخمة فً‬

‫ٖ٘‬
 ‫اٌصال ما ٌحصل فً العراق ‪ .‬ناهٌك عن دعمهم المادي فٌما ٌصل من تب ّرعات ونشاطهم على التواصل‬
‫االجتماعً ‪.‬‬

‫الثقافة القانونٌة والدستورٌة ‪ :‬بدا ذلك واضحا ً فً خطاب العٌّنات التً ظهرت باإلعبلم من المتظاهرٌن كذلك‬
‫االصرار على العصٌان المدنً ومحاولة تطبٌقه حتى تسقط هذه الحكومة ناهٌك عن الوصول لمحكمة الهاي‬
‫الدولٌة واقامة دعوى فٌها على الحكومة العراقٌة بتهمة قتل المتظاهرٌن ‪.‬‬

‫الثورة أنثى ‪ :‬نعم فاألنثى حٌة وحاضرة بقوة فً منظمات المجتمع المدنً والفٌس بوك واالنستكرام وكروبات‬
‫التواصل االجتماعً والوسط الجامعً كل هذا كان مإهبلً لدخولها وحضورها الطاؼً فً االنتفاضة بٌن‬
‫التنظٌؾ والطبخ والفن والمفارز الطبٌة والصٌدلٌة حضورها كناشطة مدنٌة ودورها فً جمع التبرعات والدعم‬
‫الكامل فً الساحة ‪ .‬نساء شرسات ‪،‬واعٌات أؼضبن السلطة فتعرضن لبلؼتٌال واالختطاؾ والتعذٌب كالرجال‬
‫تماما ً ‪.‬‬

‫حضور جمٌع الطوائؾ العراقٌة ‪ :‬إذا ما وقفتَ أمام نفق التحرٌر ستجد الكثٌر من تخطٌطات الكرافٌك التً‬
‫ترمز للشعب العراقً بالكامل من مسٌحٌٌن أو صاببة وأٌزٌدٌٌن وسنة وشٌعة كذلك البلفتات المعروضة هناك‬
‫والبلفتات اللً ٌحمل ها المتظاهرون خذ هذه مثبل ( انً من سنة عمر ‪ ،‬ومن شٌعة علً ‪ ،‬وأمً مرٌم العذراء )‬
‫هذا الشاب ٌصرخ بوضوح بؤن السٌاسة والفقه األصولً من صنعت هذه اللعنة التً تسمّى الطابفٌة ‪ .‬كذلك هو‬
‫ٌؽٌضهم وٌقول لهم ( ‪ .) game over‬أما الشًء العظٌم فهو مشاركات مسٌحٌو العراق ومندابٌو العراق وباقً‬
‫الطوابؾ سواء فً البلفتات أو المساعدات والحمبلت التطوعٌة ‪ .‬كل هذا لم ٌكن حاضرا بهذا الوضوح الصارخ‬
‫فً أي تظاهرات سابقة ‪.‬‬

‫حضور كبار السن واألطفال ‪ :‬تمثل حضورهم بالمساعدة حٌث رأٌنا الجنوبٌات وهن ٌخبزن المسٌّح فً أروقة‬
‫التحرٌر ‪ ،‬ورأٌنا من ٌؽسلن مبلبس المتظاهرٌن ‪ ،‬ورأٌنا من ٌضحك وٌرقص برفقة المتظاهرٌن ‪ ،‬ومن ٌتابع‬
‫رزت بالشموع وصور الشهداء ‪ ،‬وهناك‬‫ْ‬ ‫ط‬‫مباراة العراق واٌران ‪ ،‬ومن ٌقرأ شًء من القرآن على أرصفة ُ‬
‫األطفال من ٌحلمون بؽد أفضل ‪ ،‬من ٌرفعون العلم العراقً ‪ ،‬من ٌبكون عندما ٌسمعون النشٌد الوطنً فً مشهد‬
‫ٌهز العراقٌٌن جمٌعا ً ‪.‬‬

‫حضور النجوم ‪ :‬تمثل هذا الحضور بالرٌاضٌٌن العراقٌٌن والفنانٌن والفنانات وأهم من حضر بقوة نجوم (‬
‫والٌة بطٌخ ) كذلك حضور على الساحة الفنٌة ــ نصرت البدر ‪ ،‬رحمة رٌاض ‪ ،‬حسام الرسام ‪ ،‬قٌس هشام ‪،‬‬
‫‪....‬إلخ ــ الذٌن ٌصفهم الوسط الفنً األخبلقً بهذه الصفة ‪ ( .‬الفن الهابط ) نعم هو هابط ‪،‬هابط للقاع‬
‫لنجم مختلؾ تمثل بنزول بٌكاجو والذي هو ٌوتٌوبر وجد فً لعب‬ ‫ٍ‬ ‫وللشارع ‪ .‬أخٌراً كان هناك حضوراً مختلفا ً‬
‫البوبجً ربحا ً جٌدا من الٌوت ٌوب وبالتالً كان له الكثٌر من المتابعٌن ‪ ،‬ممّن ٌتواجدون فً الساحات ‪.‬‬

‫ٌتضّح من كل ما سبق إن ‪ 25‬اكتوبر بدأ حراكا ً بسٌطا ً قدّمه جٌل البوبجً من الذٌن ال تتجاوز اعمارهم‬
‫العشرٌن عاما ً بتؤرٌخ ٔ اكتوبر والذٌن حُصدوا بالقناص لندخل مرحلة أخرى فٌتحول الحراك النتفاضة شعبٌة‬
‫عارمة تبتكر وسابلها للدفاع عن نفسها أمام قمع السلطات الساكت عنه هذا العالم األصم ‪ ،‬ثم ثورة تطرح‬
‫مطالبها الواضحة ‪ ،‬وبدأت تصنع رموزها االنسانٌة والوطنٌة من الشهداء باعتبارهم هم القادة ٌمثلهم (صفاء ابن‬
‫ثنوه ) كذلك هناك رموز مادٌة أخرى كجبل أحد المتمثل بالمطعم التركً وجبل شهداء التحرٌر المتمثل بكراج‬
‫السنك وساحة التحرٌر والجسور والتك تك وكل ما ٌتعلّق بالشهداء من مبلبس وخوذ وأحذٌة ‪ .‬والمهم إنها ثورة‬
‫ْ‬
‫قلبت الكثٌر من المفاهٌم والقٌم والمبادئ بل عرّتها بالكامل لتتفق على خطاب واحد ثابت‪:‬‬ ‫وعً كامل‬

‫نرٌد وطن ‪.‬‬

‫‪ٖٙ‬‬
 ‫فً جٌل الـ ‪ PUBG‬الذي ٌصنع عراقا ً بحجم العراقٌٌن ‪:‬‬
‫بما أن هذا الجٌل ٌختلؾ عن األجٌال السابقة بمنظومته المعرفٌة ‪ ،‬لذلك ٌجب أن نلحق به من ٌقترب‬
‫من نفس هذه المنظومة المعرفٌة وأعنً جٌل ( ‪ )1995‬فما بعد ؛ فالجمٌع قد وعى وأكتمل نضجه على منظومة‬
‫مختلفة وعالم مختلؾ بعٌداً عن (القابد الضرورة والحزب الواحد والحابط الذي ٌمتلك اآلذان) والشًء المختلؾ‬
‫أٌضا َ إن هذا الجٌل هو عبارة عن أجٌال ؛ لٌست هذه مؽالطة ‪ ،‬هذه حقٌقة واقعٌة ؛ فنحن ال نجد جٌبل مستقراً بل‬
‫نجد شرا بح مضطربة ومتفاوتة ومختلفة تفرزها منظومة واحدة ال هً بالدٌنٌة وال هً باألسرٌة وال هً‬
‫باالجتماعٌة وال الثقافٌة وال السٌاسٌة ‪ ،‬هً منظومة تواصلٌة تتمثل فً مواقع التواصل االجتماعً وكل ما‬
‫ٌتعلّق بالعولمة ؛ لذلك لم ٌرحمه الجمٌع من أسرة إلى مجتمع إلى دٌن ‪:‬‬

‫الجٌل التكنلوجً ‪ :‬هإالء لهم لؽتهم اإلنكلٌزٌة القوٌة وقوتهم بالرٌاضٌات وكرههم للعربٌة واألحٌاء والتربٌة‬
‫االسبلمٌة ومهاراتهم الخاصة بهم من تصوٌر إلى عمل فوتوشوب إلى عمل وتعطٌل وحذؾ حسابات على‬
‫مواقع التواصل االجتماعً إلى النشاط فً قنوات خاصة بهم فً الٌوتٌوب إلى مونتاج إلى تهكٌر ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬النشاط التواصلً الٌومً والذي ٌعتمد على توظٌؾ كافة ما سبق ‪ ،‬لفضح صفقات الفاسدٌن واجرام‬
‫القتلة وتزٌٌؾ االعبلم الوالبً وتعرٌة حمبلت الذٌول األلكترونٌة وجمٌع األصوات التً قد تدعو للفتنة‬
‫واالقتتال الداخلً سواء من الخارج أو الداخل من اٌران أو امرٌكا ‪ ،‬من البعث أو االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫الجٌل العابر للقارات ‪ :‬هإالء لدٌهم الكثٌر ممّا ٌملكونه ‪ ،‬مواهب محظورة فً المجتمع العراقً بل محرّمة من‬
‫اهتمام بالراب أو الهب هوب مثبل أو المودٌلز أو رٌاضة بالكون أو (سكٌت) أو تفحٌط سٌارات أو عزؾ جٌتار‬
‫أو كتابة أو رسم أو برمجة وٌواجهون دٌناصورات الثقافة والفن والتً تهمشهم وتستؽلهم خصوصا البنات ‪،‬‬
‫المشكلة كل المشكلة إنهم ٌجدون أنهم بفعل تؽذٌتهم التواصلٌة أكبر بكثٌر مما ٌدرسوه وٌعٌشوه ؛ وهذا ما ٌشكل‬
‫عقدة نقصهم الضخمة ؛حٌث البلد المؽلق المحكومٌن به وهذا العالم الكبٌر الذي ٌكبر وٌكبر باستمرار وال‬
‫ٌستطٌعون اللحاق به ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬أهم ما قدّمته هذه الشرٌحة هو توظٌؾ ما تحمله من فن وموهبة فً االحتجاجات ‪ ،‬حٌث وألوّ ل مرة‬
‫تحصل فً العراق ٌنطلق الفن والثقافة والفعالٌات الرٌاضٌة من الشارع وإلى الشارع بعٌداً عن مإسسات الدولة‬
‫المتحزبّة التً ال تقدّم سوى الكراهٌة والتطرؾ والرخص الثقافً واالعبلمً الفنً البابس ‪.‬‬

‫الجٌل المشكلجً ‪ :‬من ٌقع تحت هذا المُسمّى لدٌه مشكلة دابما ؛ مشكلة مع أبٌه أو أمّه أو كلٌهما ‪ ،‬مشكلة مع‬
‫مدرّسه‪ ،‬مشكلة مع مشجّع لاير مدرٌد أو برشلونة ‪ ،‬مشكلة مع العقال ‪ ،‬مشكلة مع العمامة ‪ ،‬مشكلة مع صدٌقه‬
‫أو صدٌقته ‪ ،‬مشكلة مع الدولة ‪ ،‬مشكلة مع العالم ‪ ،‬مشكلة مع الكون ‪ ،‬مشكلة مع هللا ‪ ،‬لدٌه مشكلة حتى مع نفس ِه‬
‫‪!...‬‬

‫ساهمت بقوة فً خلق خطاب رافض رفضا قاطعا لكل من ٌحاول ركوب الموجة‬ ‫ْ‬ ‫الحضور ‪ :‬هذه الشرٌحة‬
‫وٌساوم على الدم العراقً ‪ ،‬كما ساهمت فً تعزٌز روح الحذر من أي جهة مشكوك بؤمرها ونٌتها فً مجاملة‬
‫مطالب المنتفضٌن ‪.‬‬

‫الجٌل المدنً ‪ :‬معروؾ بجماعٌت ِه الؽرٌبة ؛ حٌث ٌجتمع كخلٌة نحل عنكبوٌتة على مجامٌع التواصل االجتماعً‬
‫للدراسة أو للعمل أو للتواصل ‪ ،‬أو النقاش الثقافً أو السٌنمابً أو الفنً ‪ ،‬مإسسا ً فرقا تطوعٌة خٌرٌة تهدؾ‬
‫لبدء العمل من الذات وعدم االعتماد على الدولة والمإسسات الفاسدة ‪ ،‬بدء العمل من الذات رؼم قلة االمكانٌات‬
‫‪ ،‬والتً ؼالبا ما تتوفر بالتبرعات التً ٌجمعوها من الناس بحمبلتهم التواصلٌة التً ٌنزلون بها للشارع والتً‬
‫تعتمد أسلوبا إنسانٌا عفوٌاً‪ ،‬وأؼلب نشاطاتهم خٌرٌة أو صحٌة أو بٌبٌة أو ثقافٌة ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬تمثل الحضور فً الحمبلت الوطنٌة والتوعٌة التً كان ٌطلقها هذا الجٌل من حملة ( دعم المنتج‬
‫الوطنً ) و( بازارات ) وعمل ( مارثونات رٌاضٌة ) وؼٌرها ‪ .‬كذلك ال ننسى دوره المذهل فً جمع‬
‫التب ّرعات والبحث عن أناس شرفاء وجهات انسانٌة لمعالجة الكثٌر من جرحى ومعاقً االحتجاجات ‪.‬‬
‫‪ٖ7‬‬
 ‫الجٌل الكٌوت ‪ :‬اللفظة انكلٌزٌة وتعنً ( لطٌؾ ) وترد بمعنى ( محبوب) هذه الشرٌحة مسالمة جداً جداً وتهتم‬
‫بؤناقتها ؛ فالذكر أو األنثى مستعد أن ٌخسر حٌاته وال ٌؽٌر تسرٌحة شعره أو ستاٌله الذي ٌعجبه كثٌراً ‪،‬‬
‫ٌتع ّرضون للتنمّر دابما ‪ ،‬ضعفاء البنٌة جدا ؛ فهم ال ٌلتزمون دابما ً بوجبات ربٌسٌة للطعام بل ٌكتفون بما ٌؤكلوه‬
‫من السوبر ماركت من جبس إلى حلوى إلى مشروبات ؼازٌة إلى مكسّرات ‪ ،‬أهم أدواتهم الموباٌل الذي ال‬
‫ٌفارق أٌدٌهم فً أي مكان ‪ ،‬الهٌتد فونات ‪ ،‬الكامٌرا ‪ ،‬النظارة السوداء ‪ ،‬الساعة إلخ ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬تمثل حضور هذا الجٌل بزٌادة زخم الشارع المنتفض خصوصا وإن االنتفاضة كانت تمرّ بمخاض‬
‫ْ‬
‫نقلت هذه الشرٌحة الصورة السلمٌة والحٌاتٌة واالبداعٌة‬ ‫ضخم وؼربلت الكثٌر من الجهات التً ركبتها ‪ .‬كذلك‬
‫لبلحتجاج بقوة من خبلل نشاطها التواصلً ‪.‬‬

‫الجٌل الضائع‪ :‬هنا نجد شرٌحة مظلمة جدا ؛ مراهقٌن ٌعٌشون فً الظل دابما ‪ ،‬ال ٌعرفون شًء اسمه قبلة أم ‪،‬‬
‫أو ٌد أب تربت على كتفهم ‪ ،‬أو عاطفة أو حنان أو احترام أو اصؽاء أو سإال ‪ ،‬ال ٌدركون سوى أنهم مهمّشون‬
‫فً هذا المجتمع الذي أصبح بالنسبة إلٌهم مستنقع آسن وقذر همّه الوحٌد هو مبلحقة وتشخٌص تصرفاتهم‬
‫ومبلبسهم واتهامهم باالنحبلل والبلأخبلقٌة وهدر دمابهم بكل برود ‪ .‬هإالء هم مثلٌّو الجنس ذكوراً أو أناثا ً‬
‫والذٌن ٌش ّكلون نسبة ال بؤس بها فً هذا الجٌل ؛ وبالتالً كانت لهم لؽتهم الخاصة وسلوكاتهم ومجامٌعهم على‬
‫التواصل االجتماعً وشجاعتهم المحضة فً الدفاع عن حرٌّتاهم ‪.‬هذه الشجاعة التً كان ثمنها ابادة مجتمعٌة‬
‫مهولة خصوصا فً الفترة الطابفٌة (‪ )ٕٓٓٙ‬التً أطلق علٌهم ( باإلٌمو) حٌث المٌلٌشٌات الدٌنٌة السٌاسٌة التً‬
‫تقود حمبلت ٌنفذها كم هابل من متطرفً المسلمٌن بقتل هذه العٌنات لٌس رمٌا ً بالرصاص أو ذبحا ً بالس ّكٌن أو‬
‫شنقا ً أو دهسا ً بسٌارة رباعٌة الدفع كانوا ٌبٌدوهم بــ(البلوك ) وهو أسلوب ٌعتمد على المنظومة األصولٌة‬
‫االسبلمٌة ( الرجم ) هكذا ٌبادون برجم رإوسهم ب ( ابلوكة ) ٌتجاوز وزها الــ ٕ كٌلو ؼرام ‪ !..‬ثم ٌؤتً من‬
‫ٌتساءل وفق نظرٌة المإامرة المعتادة على الفضابٌات عمّن كان وراء ظهور داعش والجماعات المتشددة والقتلة‬
‫‪!...‬‬

‫الحضور ‪ :‬حضور هذه الشرٌحة أشبه بحضور شرٌحة ( الكٌوت) أضؾ إلٌها نقطة مهمة وهً الشجاعة‬
‫والجرأة ممّا جعلهم ٌواظبون على البقاء فً الساحات وٌشاركون فٌها بقوة ‪ ،‬حٌث العمل والمحاربة عند مداهمة‬
‫الساحات والتضحٌة باألرواح حالهم حال شرٌحة ( الحطب ) التً تضخ الدم ‪.‬‬

‫الجٌل الفاشل‪ :‬الفشل لٌس نهاٌة الحٌاة أبداً ‪ ،‬لكن فً المجتمع العراقً تحدٌداً ؛ الفشل كارثة ونهاٌة كل شًء ؛‬
‫ألن الضؽوطات التً سٌعانٌها الفاشل من قبل مجتمعه وعابلته ومإسساته ستقتله تماما وتنهً أي رؼبة حقٌقة‬
‫لدٌه بالحٌاة‪ .‬بعد الفشل الدراسً سٌكون هناك فشل حٌاتً كامل ‪ ،‬هذا الفشل أدّى لحاالت انتحار بؤرقام مهولة‬
‫؛ألسباب اجتماعٌة أو عاطفٌة أو نفسٌة ‪ ،‬وعادة ما ٌُسدل الستار على هذه الظاهرة الخطٌرة بندوة نفسٌة بابسة‬
‫ٌقٌمها أكادٌمٌون عراقٌون وؼالبا ما تكون برعاٌة مإسسة دٌنٌة وٌخلص الحضور والجمهور بعد شرب الماء‬
‫والعصٌر وأكل الحلوى وتقدٌم شهادات المشاركة والسِ لفً الجماعً إلى أنه ٌجب إدخال مواد أخبلقٌة فً المنهج‬
‫الدراسً لمحاربة هذا الؽزو الؽربً الثقافً ‪!!........‬‬

‫الحضور ‪ :‬فً حدٌث لً مع شابة عراقٌة حول هذه الشرٌحة عب ْ‬

‫ّرت عنهم بؤنهم ( ملح الثورة ‪ ،‬ألنهم وجدوا‬
‫هوٌتهم فٌها ) ‪ ،‬فهم حاضرون بقوّ ة على خط النار ‪ ،‬حاضرون بهذا الوطن الذي أصبح هوٌة ال ٌستطٌعون‬
‫العٌش بدونها ‪ ،‬هوٌة ٌثبتون بها النجاح ‪ ،‬بل النجاحات والدروس باالنتماء لهذه األرض ‪.‬‬

‫الجٌل الطاش ‪ :‬أهم األدوات الموباٌل الحدٌث جداً ‪ ،‬أهم المهارات أخذ ( السلفً ) الجماعً أو الفردي ‪ ،‬أهم‬
‫النشاطات الحضور الٌومً على مواقع التواصل االجتماعً بكافة المواقع من فٌس بوك إلى توٌتر إلى أنستكرام‬
‫‪ ،‬صداقات تواصلٌة ضخمة من كافة المحافظات ‪ ،‬وحضور قوي جدا فً أي مكان أو محفل أو موقؾ ‪،‬‬
‫حضور مهم تعلنه الــ ( السلفً ) ‪ ( :‬فالح أبو العنبه ‪ ،‬مطعم سنو دروب ‪ ،‬مول المنصور ‪ ،‬حاج زباله ‪ ،‬مقهى‬
‫الشاهبندر ‪ ،‬ملعب كرببلء الدولً ‪ ،‬بورسٌبا ‪ ،‬الجباٌش ‪ ،‬مقبرة وادي السبلم ‪ ،‬بحٌرة ساوه ‪ ،‬المطعم التركً ‪،‬‬
‫ساحة التحرٌر ‪. ) ... ،‬‬

‫‪ٖ8‬‬
 ‫الحضور ‪ :‬حضور هذه الشرٌحة قرٌب جدا من حضور شرٌحة ( الكٌوت ) ‪.‬‬

‫أدق كلمة تعبّر عن هذه الشرٌحة ؛ حٌث منازل التجاوز والمبلبس البابسة والبحث‬ ‫الجٌل الحطب ‪ :‬القاع ‪ّ !...‬‬
‫ّ‬
‫الٌومً عن العمل فً مساطر العمّالة أو شورجة بؽداد أو التجوال فً معسكرات األزبال واقتٌات ما تبقى من‬
‫طعام وجمع عبوات المشروبات الؽازٌة ومحاولة بٌعها برقم بابس ال ٌقدّم وجبة طعام جٌدة ‪.‬الشرٌحة الوحٌدة‬
‫التً تمتاز بالنخوة العالٌة والشجاعة رؼم فقرها المدقع ‪ ،‬بالؽٌرة التً دفعتهم للتطوّ ع ببل أي مبلػ فً الحشد‬
‫الشعبً ؛ لٌش ّكلوا كبش فداء فً معارك تحرٌر الموصل من داعش االرهابً ‪ .‬كبش فداء وحطب للنصر الذي‬
‫سرقته المٌلٌشٌات فٌما بعد لتجعل من أكتافهم سلما ً لمقاعد البرلمان العراقً ‪ ،‬مقاعد البرلمان التً جعلتهم حطباً‬
‫مرّة أخرى فً احتجاجات األول من أكتوبر ‪ ،‬هكذا ببساطة ٌكونوا حطبا ؛ ألنهم معدمون وال ٌملكون شً ًء لكً‬
‫ٌخسروه ‪!...‬‬

‫ْ‬
‫حاولت‬ ‫الحضور ‪ :‬هذه الشرٌحة هً التً تك ّفلت بالدم العراقً لتجدٌد الثورة وتك ّفلت بالرد على المٌلٌشٌات التً‬
‫سرقة جهود ودماء وتضحٌات العراقٌٌن فً معارك التحرٌر ضد داعش ‪ ،‬هذه الشرٌحة هً من كانت توجّ ه‬
‫مثل هذه الشرٌحة الشهٌد ( عبادي ) ابن الناصرٌّة ‪.‬‬ ‫بدمابها بوصلة االحتجاج ‪ ،‬أهم من ّ‬

‫الجٌل البال خطوط حمراء ‪ :‬السوداوٌة والته ّكم والرفض واالنكلٌزٌة القوٌة أبرز ما ٌمٌّز هإالء كذلك التسلّح‬
‫بالمعلومة التواصلٌة الموثقة بالمصدر الصرٌح ‪ٌ ،‬عرّون الجمٌع بالكامل من سٌاسً إلى مثقؾ إلى رجل دٌن‬
‫إلى أكادٌمً ‪ .‬أول سإال سٌطرحونه على أي منشور ٌنشره أحدهم ‪ :‬المصدر ؟‬

‫الحضور ‪ٌ :‬ساند حضور هذه الشرٌحة شرٌحة الحطب‪ ،‬كذلك كان المسإول عن اسقاط حصان طهران المتمثل‬
‫بمقتدى الصدر‪.‬‬

‫الجٌل التسقٌطً ‪ :‬هإالء ٌتفقون مع الشرٌحة السابقة أعبله وٌستعملون نفس األسالٌب إلدانة وتسقٌط أي خط‬
‫أحمر أو تابع لهذا الخط األحمر‪ :‬فضابٌة ‪ ،‬صحٌفة ‪ ،‬صحفً ‪،‬مٌلٌشٌاوي ‪ ،‬ناطق رسمً ‪ ،‬تابع (ذٌل ) ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬له نشاطه الواضح على التواصل االجتماعً تجد ذلك واضحا فً بٌجات ( جهاز مكافحة الذٌول ‪،‬‬
‫فٌطً ‪ ،‬جٌل البوبجً االستخباراتً ) ‪.‬‬

‫شاش ‪ٌ :‬عٌشون فً التواصل االجتماعً تماما ً ‪ ،‬قرٌبون من بعضهم جدا بؤسلوب اسمه (‬ ‫الجٌل التواصلً الح ّ‬
‫التاك ) ‪ٌ ،‬بحثون عن أي قضٌة لٌجعلوها مثار سخرٌتهم الحارة ‪ :‬تصرٌح ألحدهم ‪ ،‬تؽرٌدة لسٌاسً ‪ ،‬موقؾ‬
‫لف ّنان ‪ ،‬مباراة كرة قدم ‪ ،‬أي شًء ٌجدون فٌه مادة دسمة للته ّكم والنقد ‪.‬‬

‫الحضور ‪ :‬قرٌب جدا فً حضوره من (الجٌل التسقٌطً ) وال ٌقتصر على البٌجات فقط بل ٌنتقل للمدوونٌٌن‬
‫والمؽ ّردٌن ‪.‬‬

‫الجٌل العنٌد ‪ :‬صفة مهمة وواضحة فً كافة الشرابح أعبله ؛ حٌث الشاب‪/‬الشابة ال ٌستمع لرجل دٌن ‪ ،‬وال‬
‫لسٌاسً آٌدلوجً ‪ ،‬وال حتى لسلطة أسرٌة متمثلة باألب أو األم أو األخ الكبٌر ‪ٌ،‬ستمع لذاته فقط ‪ ،‬لمنظومته‬
‫التً ٌنتمً إلٌها ‪.‬‬

‫البوبج ٌٌّون ‪ٌ :‬متازون باالنفعال العالً وحسّ االستقتال والشجاعة الفرٌدة فً مواجهة الموت ‪ .‬كما ٌمتازون‬
‫ك والنقد ألي شخص ٌحاول التسلّق والوصولٌّة على حساب الدم ‪ .‬هإالء هم من أعطوا الدماء ‪ ،‬هم من‬ ‫بالش ّ‬
‫خلقت دماءهم فكرة الوطن والحرٌّات ‪ .‬أهم الشرابح التً ّ‬
‫تمثل البوبجٌٌن هً ( الحطب ‪ ،‬المشكلجً ‪ ،‬الضابع ‪،‬‬ ‫ْ‬
‫الببل خط أحمر ‪ ،‬الفاشل ) ‪.‬‬

‫‪ٖ9‬‬
 ‫أهم الصفحات التً تمثل شرائح هذا الجٌل ‪:‬‬

‫ّ‬
‫تحزبٌة ‪،‬‬ ‫صفحة جٌل الــ ٕٓٓٓ ‪ :‬أول مبلحظة تجدها فً هذه الصفحة هً الحرٌة والبل طابفٌة والبل‬
‫الموضوعٌة واالستقبللٌة حٌث الهوٌة للعراق ال ؼٌر‪:‬‬

‫نحن جٌل ٌ واعً ‪ ،‬ال نعترؾ بالسماحات وال مٌشٌل عفلق ‪ ،‬نعترؾ بالعراق فقط ‪.‬‬

‫ٌقتصر نشاط الصفحة على جٌل األلفٌنات ودورهم فً معارك داعش وفً االحتجاجات‪.‬‬

‫صفحة جٌل البوبجً االستخباراتً ‪ :‬هذه الصفحة تهتم بنقل كل شاردة وواردة تتعلق بالعراق واحتجاجاته وكل‬
‫فاسدي السلطة وقتلة المٌلٌشٌات من مواقع ووكاالت وفضابٌات عالمٌة من اٌران أو أمرٌكا أو برٌطانٌا ‪...‬إلخ ‪.‬‬

‫فٌطً ‪ :‬هنا السخرٌة والته ّكم الحقٌقً ٌبرز بنقل أي تصرٌح صادر من معمم فً السلطة او وزٌر أو نابب أو‬
‫مسإول وٌكون المرفق بصورة للشخص المقصود ثم الهاشتاك الشهٌر ( دوله فٌطً ) ‪.‬‬

‫مثبلً ‪:‬‬

‫فٌطً‬

‫خلؾ ‪ :‬عبد المهدي ابلػ وزٌر الدفاع األمرٌكً برفض ِه قصؾ مواقع الحشد !!!‬

‫دولة ‪ #‬فٌطً‬

‫فٌطً‬

‫عااااااجل ‪::‬‬

‫رتل عسكري ضخم محمل بآلٌات امرٌكٌة ٌتوجه االن من االنبار الى بؽداد‬

‫‪#‬فٌطً ‪ #‬فٌطً‬

‫فٌطً‬

‫العبادي ‪ :‬تحالؾ سابرون (حلب) حكومة عبد المهدي من خبلل االستحواذ على المناصب االساسٌة فً الببلد ‪.‬‬

‫شلع قلع كلهم ‪ #‬فٌطً‬

‫فٌطً‬

‫مصدر بمكتب وزٌر الكهرباء ٌكشؾ عن ابتزاز الوزٌر من قبل النابب عدنان الزرفً بشؤن التعٌٌنات‬

‫صدك ‪ #‬فٌطً ‪.‬‬

‫زربان الساسة العراقٌٌن ‪ :‬تهتم الصفحة بنشر كل مقطع فدٌو ٌوضح تناقضات أحزاب االسبلم السٌاسً وباقً‬
‫األحزاب السنٌة والكردٌة ونوّ اب البرلمان العراقً وتصرٌحاتهم الملٌبة باألخطاء والهفوات والتشنجات والقرؾ‬
‫والطابفٌة والعمالة والكراهٌة ‪.‬من أكثر الشخصٌات التً ترد كعٌّنات هنا ( نوري المالكً ‪ ،‬مقتدى الصدر ‪،‬‬
‫مشعان الجبوري ‪ ،‬نعٌم عبعوب ‪ ،‬ابراهٌم الجعفري ‪ ،‬هوشٌار زٌباري ‪ ،‬حنان الفتبلوي ‪. ).........،‬‬

‫ٓٗ‬
 ‫استبان عام لع ٌّنات مختلفة من هذا الجٌل ‪:‬‬

‫مالحظات ‪:‬‬

‫االستبٌان ٌشمل عٌّنات مختلفة من هذا الجٌل تتراوح بٌن موالٌد (‪ ) 95‬فما فوق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫العٌّنات تمثل ؼالب مكونات المجتمع العراقً من السنً إلى الشٌعً إلى المسٌحً واألٌزٌدي ‪ .‬ــ لم‬ ‫‪‬‬
‫تتوفر عٌّنة (مندابٌة ‪ ،‬شبكٌة ‪ ،‬آشورٌة ) لؤلسؾ الشدٌد ــ ‪.‬‬
‫أي رأي مذكور ٌمثل العٌنة التً تطرحه وأي اشكال ُعرفً‪/‬دٌنً‪/‬قانونً مسإول عنه الكاتب فقط ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أسئلة االستبٌان ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬اسمك ؟ ( األول فقط )‬

‫ج ‪ / ٔ/‬نهى ‪.‬‬

‫ج‪ / ٕ/‬نجبلء ‪.‬‬

‫ج‪ / ٖ /‬مرتضى ‪.‬‬

‫ج ‪ / ٗ/‬كبلرا‬

‫ج‪ / ٘/‬عُبل ‪.‬‬

‫ج‪ /ٙ /‬عباس ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬سما‬

‫ج‪ / 8 /‬سرمد ‪.‬‬

‫ج‪ / 9/‬زٌن العابدٌن‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬زهره‬

‫ج‪ /ٔٔ /‬حٌدر‬

‫ج‪ / ٕٔ/‬حسٌن ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬أمٌر‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬استبرق‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫لدٌنا ‪ 14‬عٌنة ‪ ،‬تضم ‪ 7‬شباب و‪ 7‬شابات ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ْ‬
‫تراوحت أسماإهم بٌن من تمّت تسمٌتهم من قبل ذوٌهم انتما ًء للمكوّ ن المذهبً ( حٌدر ‪ ،‬حسٌن ‪ ،‬زٌن‬ ‫‪‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫العابدٌن ‪ ،‬عباس ‪ ،‬مرتضى) وبٌن من جاء اسمه متداوال جدا وٌحمل معنى معٌّن ( نجبلء ‪ ،‬سرمد ‪،‬‬
‫أمٌر ‪ ،‬استبرق ‪ ،‬زهره ) وبٌن الذي ٌحمل شًء بسٌطا ً من الفرادة والعصرٌة (عُبل ‪ ،‬نهى ‪ ،‬سما ‪،‬‬
‫كبلرا ) ‪.‬‬
‫السإال المهم هل الجمٌع أعبله مقتنع بهذا االسم ؟ هل تهمّه أصبل مسؤلة االسم ؟ هذا ما سٌتضح فً‬ ‫‪‬‬
‫القادم ‪.‬‬

‫ٔٗ‬
 ‫ٕ‪ /‬هل أنت مقتنع بهذا االسم ؟ لماذا ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬نعم ‪...‬هواي أسباب أولها وأهمها هو اختٌار األب واألم ‪ ،‬أحس االسم متناسب ومتناؼم مع شخصٌتً ولو‬
‫أجتنً الفرصة أؼٌره ما اتوقع استبدله بؽٌر اسم ‪.‬‬

‫ج‪ / ٕ /‬ال ؛ قدٌم ‪.‬‬

‫ج‪ٌ / ٖ /‬عنً تقرٌبا مقتنع بس احس اسم رضا أكثر‬

‫ج‪ / ٗ/‬انً احبه بس الن العالم متعرؾ تلفظه ما مقتنعه بً واحبه الن بً معنى ومعناه ( المضٌبة ) وهو التٌنً‬

‫ج‪ /٘/‬لو كان باختٌاري ٌمكن وٌمكن ال ‪ also ،‬أنا أحب كثرة االختٌارات وأتلذذ بالحٌرة بٌنهما ‪its like‬‬
‫‪ choosing the perfect tattoo‬فالسبب مو باالسم وانما بالشخصٌة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬األسماء بشكل عام ؼٌر مهمة بالنسبة لً ‪ ،‬ال أهتم إذا نادونً بـ ( عباس او عٌن او نون او سٌن) أو أٌا ً‬
‫كان فً النهاٌة هو مجرد تعرٌؾ عن المتحدث ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬نعم ‪ ،‬اعتبره هدٌة من والدي ‪ ،‬هو اسم رشٌق جدا ونخبوي ‪ ،‬لم ٌسبب لً مشاكل كالتنمر‪ ،‬وهو ال ٌمت‬
‫بصلة النتماءات والدي ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬لم اختره لنفسً وٌُقال بؤن الوالدٌن اختلفا علٌه األم لم تكن تفكر فً اسم معٌن كانت فقط ترفض ما‬
‫ٌقترحه األب ‪ .‬على العموم هو اسم جمٌل وله موسٌقى خاصة على األقل بالنسبة لً واعتقد بؤن سرمد االسم لن‬
‫تنتهً مدة صبلحٌته لهذا مقتنع به ‪.‬‬

‫ج‪ /9 /‬ال ‪ ،‬ارٌد اشٌل منه العابدٌن‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬نعم ‪ ،‬اسم ٌحمل وزن ثقٌل وبنفس الوقت ٌحمل رقة واعتقد بٌوم من االٌام حٌكون شً مهم‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ /‬اكٌٌد ( دابما ما احصل القاب على اسمً ومحد ٌ َكدر ٌحشش علٌه ( ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫ج‪ / ٕٔ/‬نعم اسم جٌد مقتنع به ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬مقتنع ألنه عصري ومتداول وال اعانً بلفظه ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ /‬لمن أجٌت لهالدنٌا ولمن وصلت لمرحلة تسمحلً بؤن أفهم شنو معنى اسمً وبشنو أرتبط ‪ ،‬عرفته‬
‫وتٌقنت إنه مٌجً ٌوم واقتنع بإسمً ‪ ،‬أشعر أنه ٌخن َكنً وٌبدد ؼٌوم أحبلمً ‪ ،‬مكنت أحبه إطبلقا ً أشعر أنه ثقٌل‬
‫وكتابة ‪ ،‬مكان إسمً ٌنلفظ بؤي طرٌقة وال على لسان أي شخص ‪ ،‬أشعر أنه أكو أشخاص معٌنٌٌن‬ ‫ً‬ ‫لفظا ً‬
‫موجودٌن حتى ٌلفظون أسمً ‪ ،‬ولمن أسمع بإسمً مباشرة ٌُخٌل لً كما لو أنه حدثت مشكلة لماذا ؟ ألن كان‬
‫إله معنى ٌرتبط باآلخرة وإله معنى دٌنً أكثر مما هو مُبهج ‪ ،‬باألخٌر ٌحسسنً بعدم الجدٌّة وأعتقد أنه اسم‬
‫سطحً جدا وساذج ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫تتراوح قناعات الــ ‪14‬عٌّنة بٌن مقتنع باالسم ولدٌه مبرره وبٌن مقتنع نوعا ً ما وبٌن رافض وٌرٌد‬ ‫‪‬‬
‫تؽٌٌره ‪.‬‬
‫تظهر المزاجات مختلفة بٌن الدعابة الخفٌفة والواقعٌة الموضوعٌة والسوداوٌة التً تصل لدرجة‬ ‫‪‬‬
‫االكتباب الحاد واالؼتراب ‪.‬‬
‫هناك من ٌتقن االنكلٌزٌة لدرجة أن ٌعبّر عن آرابه بواسطتها ‪ ،‬وهذا امتٌاز مهم ٌُضاؾ لهذا الجٌل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ال زلنا فً االسم فقط واآلراء مختلفة وؼنٌة ماذا سنجد فً بقٌة األسبلة ؟‬ ‫‪‬‬

‫ٕٗ‬
 ‫ٖ‪ /‬إال َم تنتمً ؟ للدٌن ؟ للعشٌرة ؟ للوطن ؟ لإلنسان ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬للوطن ( الوطن ٌشمل كل شًء ) ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬لئلنسان ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬انتمابً للوطن طبعا ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬انسان طبعا وشوٌا وطن ‪.‬‬

‫ج٘‪ /‬لو مجبره على هالخٌارات فلبلنسان وللــ ‪ humanity‬وإذا ال فللطبٌعة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٙ‬لئلنسان ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬أنا ؼالبا ً ببل انتماء ‪ ،‬االنتماء شًء ال ٌبلبمنً ‪ ،‬ألنه نكران وانسبلخ عن الذات واالستقبللٌة ‪ .‬وٌجعلنً‬
‫أنتقل من (انا) نظٌفة الى (نحن) أقل نظافة ‪ .‬االنتماء شًء ٌعزز احساسك بوجودك ودورك فً المجتمع ولكنً‬
‫اعتبر رفضه ردة فعل نفسٌة جدا طبٌعٌة لما رأٌناه من جرابم وانتهاكات تحدث بسبب االنتماء الدٌنً والوطنً‬
‫وحتى االنسانً ‪ .‬لكنً بعبارة ادق اقؾ بجانب ما ٌكون خٌرا ونافع للجماعة ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬لٌس هناك تشابه بٌنً وبٌن الذٌن ٌنتمون إلى الدٌن أو العشٌرة ربما فً بعض األحٌان هناك كره ‪ .‬لذا‬
‫بالتؤكٌد أنتمً لئلنسان ومن ثم للوطن ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬لبلنسان ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬انتمً للعابلة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬للدٌن الذي ٌمثل االنسانٌة ( االنسان ــ دٌن ) ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬بالتؤكٌد االنتماء للوطن ولئلنسان ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬لبلنسان فهً الصفة الوحٌدة التً نتشابه بها مع اآلخرٌن ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬أكو مواقؾ أو أسبلة مثل هذا السإال ٌحتم علٌك وٌجبرك تحدد إنتمابك حتى لو أنت مكنت تنتمً وال‬
‫تفكر بٌوم أنه تنتمً حتى لو قطعة خشب ب باب قدٌم تبقى مقتنع بعدمٌة إنتمابك ألي مسمى ٌنفرض علٌك ‪ ،‬ال‬
‫دٌن وال عشٌرة وال قومٌه وال وطن سوى إنك انسان ال منتمً وكل إلً بٌك دٌنه االنسانٌة إلً توحّ د كل‬
‫مخلوقات األرض ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫تؤتً االجابات بهذا التسلسل ( االنسان ‪ ،‬وطن ‪ ،‬وطن وإنسان ‪ ،‬ببل انتماء ‪ ،‬عابلة )‬ ‫‪‬‬
‫وهذا ال ٌعنً سحب الهوٌة الوطنٌة من هذا الجٌل أبداً ‪ ،‬إن االنتماء لئلنسان جاء بفعل الضؽط التً‬ ‫‪‬‬
‫تمارسه السلطة التً تمثل هذا الوطن‪/‬الطابفة ‪ ،‬وهم بذلك ٌعٌدون العراق لتعددٌته العِرقٌة والدٌنٌة‬
‫المختلفة وأٌضا ً لدٌهم رسالة سبلم مع هذا العالم ‪ ،‬وال ب ّد أن نذكر أنه ردة فعل صحٌّة جداً تجاه‬
‫التط ّرؾ الطابفً الضٌق ‪ ،‬وأوهام العداء والمإامرة والفرقة الناجٌة ‪.‬‬
‫التوسّع فً االجابة جاء لدى بعض العٌّنات ٌفسّر الكثٌر مثبل فً العٌّنة رقم (‪ٌ )8‬مثل هوٌّة مكوّ ن‬ ‫‪‬‬
‫مُهمّش لذلك ٌستؽرب من السإال وٌر ّد محاوالً وضع انتماءه فً مظلة تشمل الجمٌع ‪.‬لدى العٌّنة رقم‬
‫(‪ٌ )7‬ظهر عدم االنتماء بوضوح جداً باعتباره ردّة فعل نفسٌة على ما ٌحدث من انتهاكات بسبب‬
‫االنتماء أٌا كان اتجاهه للدٌن أو للوطن أو حتى لئلنسان وٌبقى الموضوع فٌما ٌضمن السبلمة للفرد‬
‫اتفقت معه العٌّنة األخٌرة مع اختبلؾ بسٌط فً النفس التشاإمً والرإٌة ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫وللمجتمع ‪ .‬وهذا ما‬

‫ٖٗ‬
 ٗ

ٗٗ
 ‫ٗ‪ /‬كمواطن عراقً من تراه مناسبا ً لتمثٌلك فً البرلمان ‪ :‬رجل الدٌن ؟ علمانً متطرؾ ؟ قومً معتدل ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬القومً هو األنسب من بٌن باقً االختٌارات ( الجٌد هو األسوء )‬

‫ج‪ /ٕ/‬علمانً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬وال واحد ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬كلهم بعٌدٌن عن تمثٌلً ‪.‬‬

‫ج‪ /٘/‬علمانً بعٌدا عن التطرّؾ ‪ ،‬التط ّرؾ مرض ‪ ،‬كل شًء ٌصاحبه التطرؾ ٌزٌد من حده ونتابجه سلبٌة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬أرى أن القومٌٌن هم األنسب بٌن االختٌارات ‪ ،‬ألن رجل الدٌن سٌكون متطرفا ً ال محالة هذه لٌست صورة‬
‫نمطٌة عنهم انها حقٌقة والتطرؾ بشكل عام حتى لو كان فً العلمانٌة سٌظهر لنا بعض االنتكاسات التً ال‬
‫ٌتحملها المجتمع والعقل العربً وبالتالً سٌكون الضرر اكبر على المجتمع والدولة وال مفر من االنقبلبات‬
‫االسبلمٌة والعودة من العلمانٌة المتطرفة إلى اسبلم سٌاسً متطرؾ ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬ال افهم كثٌرا فً السٌاسة ‪ ،‬بدأت االهتمام بهذا الجانب مع اندالع ثورة تشرٌن ‪ ،‬حالً كحال أي شاب آخر‬
‫‪ .‬اشعر بؤن هناك أمل من متابعة السٌاسة وال أعرؾ تبعات وعواقب كل من االنظمة المذكورة لكنً ارٌد وطنا‬
‫بسٌادة وقانون ٌستطٌع احتواء بلد بمكونات كثٌرة جدا ‪ ،‬كل فرد فٌه متعصب لمكونه حتى العظم ‪..‬‬

‫ج‪ /8/‬أنا مع الحرٌة المطلقة ‪ ،‬أرى اللٌبرالً أفضل من ٌمكن أن ٌمثلنً ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬ال ٌهمنً ما دٌنه واالم ٌنتمً ‪ٌ ،‬ستحق ان ٌمثلنً من ٌبحث عن مصلحة البلد‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬علمانً متطرؾ ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬ال شًء مما سبق اي انسان ذو طموح خالص ولو كان مقاول ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬ال احد من المذكورٌن من ٌمثلنً هو االنسان الذي تبكٌه صورة حزٌنة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬بالتؤكٌد العلمانً المعتدل هو كل ما نتمناه فً ظل هذه االزمة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬إن تسمٌة التمثٌل فً البرلمان هً نكتة سٌاسٌة ال بد منها وإن ما ٌُقال عنهم إنهم ٌمثلون كل العراقٌٌن‬
‫فهو طرح ساذج وسٌاسة هوجاء ‪ ،‬ال أحد ٌمثل أحد سوى المال ٌُمثل أصحابه ‪ ،‬أن أقل ما ٌمثل كما ٌُقال‬
‫الشخصٌة القومٌة ألنه بالتالً القومٌٌن ٌمثلون أمة متماسكة موحدة ٌربطها بناء مجتمع ذا اقتصاد قوي ومجتمع‬
‫مثقؾ وواعً وهذا مٌتحقق إال عن طرٌق دولة أو مجتمع صناعً ذاتً ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫نجد أربع عٌنات تتفق على ( العلمانً ) كحل ‪ ،‬بٌنما ثبلث تتفق على ( القومً ) المعتدل وهذا ال‬ ‫‪‬‬
‫ٌعنً (حزب البعث) مثبل بل ٌعنً انتشال العراق من النفوذ االٌرانً الذي نخره وأبعده جداً لٌس عن‬
‫المنطقة العربٌة فقط ‪ ،‬بل عن العالم ‪ .‬فً حٌن هناك من ٌختار اللٌبرالً اٌمانا ً بالحرٌات التً ٌحتاجها‬
‫مجتمع متنوّ ع كالمجتمع العراقً ‪ ،‬ثم تؤتٌنا خٌارات مختلفة أخرى ‪.‬‬
‫االجابات األخرى تختلؾ أٌضا بٌن الٌابس من الكل ‪ ( ،‬وال واحد ٌمثلنً ) وبٌن من ٌختار من ٌبحث‬ ‫‪‬‬
‫عن مصلحة البلد أٌا ً كان اتجاهه وبٌن من ٌؤخذ السٌاسة العالمٌة نموذجا للموضوع ( مقاول ــ رجل‬
‫أعمال ــ ) ــ وهذه العٌنة مهتمة ومتابعة جداً للسٌاسة كما سٌظهر ذلك فً اجاباتها القادمة ــ وبٌن من‬
‫ٌحاول استقراء الخلل وتحلٌله لٌقرر كما فً عٌنة رقم ( ‪ . )ٙ‬كما هناك من ٌكتفً بوضع مواصفات‬
‫للنظام (لكنً ارٌد وطنا بسٌادة وقانون ٌستطٌع احتواء بلد بمكونات كثٌرة جدا) فً حٌن هناك من‬

‫٘ٗ‬
 ‫ٌسخر من مافٌات السٌاسة الرخٌصة ومن فكرة التمثٌل الدٌمقراطً أصبل والسبب أن هذه الدٌمقراطٌة‬
‫العراقٌة نسخة مشوّ هة جداً ومج ّرد ضحك على الذقون كما ٌتضح ذلك بشدّة فً جواب العٌنة رقم‬
‫(ٗٔ) ‪.‬‬
‫بالهوة التً ٌقؾ علٌها البلد ‪ ،‬تسقط كل‬
‫ّ‬ ‫فً ظ ّل هكذا اجابات واعٌة ومختلفة نابعة من وعً تام‬ ‫‪‬‬
‫ْ‬
‫وصفت هذا الجٌل باالنتماءات الخارجٌة والمإامرة والقٌادات الخارجٌة له وؼٌر‬ ‫اتهامات السلطة التً‬
‫ذلك من التهم المطبوخة فً أفران االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫٘‪ /‬األحالم والطموحات ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ما أحب اخلً حد معٌّن للطموحات واألحبلم (االنسان على مدار الوقت مفروض ٌجدد من نفسه )‬
‫باختصار أسعى للنجاح ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬أدخل بمجال االعبلم وأقدّم شًء للمجتمع ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬ببل احبلم وطموحات حالٌا ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬شخص له فعالٌة ب مجتمع شخصٌة محترمة من قبل الكل واله صٌته شخص ناجح بكلشً ٌسوي‪.‬‬

‫ج‪ /٘/‬األحبلم ؟ ‪ im confused‬بالنسبة للطموحات ‪:‬‬

‫‪First of all Id like to have a decent life‬‬

‫‪Growing up to become a better architect‬‬

‫‪Travel the world‬‬

‫‪Taste more art and nature‬‬

‫‪Have my own place and studio‬‬

‫&&&& أحب نفسً كثٌراً ‪.‬‬

‫ج‪ / ٙ/‬منذ فترة لم أعد احلم أو أطمح لشًء معٌن اعتقد أن ترسبات المراهقة والوضع األمنً فً الببلد والفترة‬
‫التً عشتها لها سبب كبٌر بما ٌحدث لً االن لكن بشكل عام سؤجاوب بجواب مستهلك جداً وهو اكمال دراستً‬
‫والبحث عن عمل خبلل هذه الفترة ألبدأ بجلب احتٌاجاتً الشخصٌة او المستلزمات الدراسٌة ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬ارٌد ان انجح فً كل ما اجتهد فٌه ‪ ،‬ال ٌهم نوعٌة االجتهاد او العمل ‪ ،‬أن أرى النتابج المتوقعة والمناسبة‬
‫للوقت والراحة التً اضحً بها هو حلم لذٌذ اراه كل لٌلة ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬اإلنتهاء من دٌوانً األول ‪ ،‬وطباعته ‪ ،‬القبول فً الدراسات العلٌا ‪ /‬ماجستٌر علم نفس ‪ ،‬السفر إلى دمشق‬
‫وستوكهولم ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬احلم ان اكون رجل عظٌما ٌذكره التارٌخ ‪ ،‬وبعظمتً اصنع عراقا عظٌما‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬مهندسة طٌران ( وأنا أعمل على هذا )‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬الطموح مخرج هولٌودي ــ الحلم اؼٌر واقع عابلتً من عدة نواحً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬موسٌقار ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬األحبلم والطموحات أؼلبها شخصٌة ال تتمثل بتؽٌٌر ملحوظ او حدث مهم فً العالم‬
‫‪ٗٙ‬‬
 ‫ج‪ /ٔٗ/‬لمن كنت بمرحلة االعدادٌة انولد حلم ومكدرت أحققه وبعدها بطلت تكون عندي أحبلم وطموحات بس‬
‫هذا مٌعنً أنا شخص عدمً وسوداوي ‪ ،‬بالعكس بس هالفكرة تضابلت ‪ ،‬عن قبل لمن كنت بعمر مٌعرؾ ٌفرق‬
‫بٌن أنه باجر شلون ٌكون وشنو إلً ٌصٌر وشلون أعٌش إلخ من األفكار والتحقٌقات والمُساببلت إلً اتواجهك‬
‫بؤخر اللٌل لمن تكون وحدك بس صوت الساعه ٌمك وكل شً ساكن تحس إنك إجٌت على ؼٌر زمان وبالخطؤ‬
‫عشت بهالطرٌقة ‪ ،‬باألخٌر عندي رؼبة جامحة بؤنه أصٌر امرأة تمتلك كل معاٌٌر النجاح واالستقبللٌة والحدة ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫تنوعت واختلفت بحٌث أعطتنا صورة واضحة وكشفت‬ ‫ْ‬ ‫أهم مبلحظة للوهلة األولى إن هذه االجابات‬ ‫‪‬‬
‫لنا عن التشظً الطبقً الحاد فً المجتمع العراقً فنجد طموحات وأحبلما وردٌة تخص طبقة معٌنة‬
‫وطموحات وأحبلم متواضعة بسٌطة تخص طبقة أخرى وعدما ً فظٌعا ً ٌخص طبقة أخرى وأشٌاء‬
‫مجنونة عابرة للقارات( مخرج هولٌودي ) وأشٌاء ؼرٌبة فً هكذا مجتمع ٌج ّرم الفرادة واالختبلؾ (‬
‫مهندسة طٌران ) ‪.‬وأشٌاء أخرى باإلنكلٌزٌة أدعوكم لترجمتها ‪..‬‬
‫ٌبدو السإال فسحة للحدٌث عن المعاناة فً حٌاة كادحة لعٌنة لدى العٌنة رقم (‪ )ٙ‬وسط اصرار على‬ ‫‪‬‬
‫المواصلة رؼم ذلك ‪ .‬كذلك العٌنة األخٌرة تنطلق مش ّكلة جرس انذار لدٌنا حول هذا الواقع القاتم‬
‫والمستقبل الصعب وسط هكذا معطٌات‬

‫‪ /ٙ‬هل تف ّكر بمؽادرة العراق ؟ لماذا ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬نعم ‪...‬أسعى أنو أكون طبٌبة ناجحة وما أحس انو العراق حٌساعدنً بهذا الطرٌق وبعٌدا عن العراق‬
‫احب امارس هاي المهنة بدولة بٌها الطب متقدّم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬نعم ‪ ،‬مكان أفضل ٌخلٌنً أعٌش بطرٌقة صح تحقق طموحً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬ال ابدا الن ما اكدر اعوؾ البٌت ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬نعم حتى اعٌش الحٌاة لً اتمناها والً مثل عمري عاٌشٌها‬

‫‪Temprary …..Yes‬‬ ‫ج‪/٘/‬‬

‫ببساطة السبب هو الواقع ‪ ،‬المجال والتطوٌر منعدم حالٌا ً وخاصة تطوٌر مهنة وبالتالً ‪A….whole lifes‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬نعم ‪ ،‬سٌاحة ال أكثر لم أفكر بمؽادرة العراق نهابٌا ً ‪ ،‬أشعر بانتمابً لهذه األرض ما ٌحدث فً العراق‬
‫لٌس اال بعض من التقلبات ٌوما ما ستزول ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬نعم ‪...‬كثٌراً أتوق إلى الحرٌة بكل تفاصٌلها والمجتمع العراقً مجتمع مقٌِّد جدا ‪ ،‬ال ارٌد ان اعٌش سنٌنً‬
‫المعدودة فً سجن فكري ! نحن نستطٌع ان نصدر للعالم النفط والقٌود ‪.‬‬

‫بدأت تتش ّكل هنا ‪ ،‬أخاؾ أعانً من أزمة على أرصفة الببلد األخرى ‪ .‬أنا‬
‫ْ‬ ‫ج‪ /8/‬كبل ‪ ،‬الهوٌة الشخصٌة لً‬
‫عراقً الذاكرة والمكان من الصعوبة تؽٌٌرهما ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬لٌس المؽادرة انما السفر ‪ ،‬العراق وطنً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬كبل ‪ ،‬المؽادرة للسٌاحة فقط ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬افكر ‪...‬الضفاء شًء جدٌد على نفسً معنوٌا مادٌا اي شًء ٌدعو للتجربه‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬احٌانا ً أفكر فً ذلك الن رجال الدٌن نخرونا ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬نعم افكر مرارا ‪ ،‬ببساطة النه من الصعوبة فٌه مزاولة الحٌاة‬

‫‪ٗ7‬‬
 ‫ج‪ // ٔٗ/‬أعتقد أنً لمن بدٌت أوعى فكرت أؼادر العراق ‪ ،‬أعتقد أنه مو األرض الخصبة لزرعً ‪ ،‬وكل ما آل‬
‫الوقت إلى أكره هاألرض وأكره كل شً ممكن ٌرتبط بٌها ‪ ،‬لكن رابط االنتماء لهالبقعه ٌحجً بٌك ومٌسكت‬
‫كؤنه ٌؤنّ مثل صوت أم ثكلى آخر اللٌل ٌصحً بٌك كل وجع ساكن ‪ ،‬لماذا ‪ ،‬األسباب إلً اتخلٌك تهجر أرض‬
‫آوتك وكؤنها سخرت كل ترابها لحماٌتك تكون ممعلومه مرات ‪ ،‬وأحٌان ترٌد تهجرها آلخر عمرك بس ألنها‬
‫مساعدتك على طموحك ومكانت بٌبة مبلبمة ألحبلمك مقارنة بكل دول العالم ‪ ،‬تشوؾ بلدك محطم ومهجور‬
‫مثل كهؾ لعٌن أو بٌت قدٌم حتى باب ما ٌملك ‪ ،‬تفكر تهجره لؤلبد ومترجعله ‪ ،‬مترجع لمكان حطمك وبدد كل‬
‫خططك ومعندك بٌه رإٌة ممكنه وٌمكن أللؾ سبب قررت أؼادر العراق ‪!..‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫ترتفع نسبة المؽادرة لدى األناث أكثر من الذكور وهذا ٌعود ألكثر من منظومة تخنق طموحات‬ ‫‪‬‬
‫وأحبلم بل الحٌاة الطبٌعٌة للمرأة من أسرة إلى مجتمع إلى مإسسة دٌنٌة إلى مإسسة بلد إلى قانون ال‬
‫ٌنصفها ‪ .‬هذه النقطة ذاتها تجٌبنا على ضحاٌا االنتحار والعنؾ األسري والكوارث االجتماعٌة األخرى‬
‫بٌنما نجد نسبة المؽادرة تقل لتختار السفر كسٌاحة أو ثقافة فقط ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أسباب المؽادرة كثٌرة أهمها ما أوضحناه فً المبلحظة األولى أعبله كذلك التطرؾ ورجال الدٌن‬ ‫‪‬‬
‫الذٌن أصبحوا شرطة هللا فً أرضه ‪ ،‬فالموسٌقار ٌبرر سبب مؽادرته (احٌانا ً أفكر فً ذلك الن رجال‬
‫الدٌن نخرونا )‪ ،‬وقد تعددت الظروؾ والمبررات لٌصبح الوطن سجن كبٌر(وٌمكن أللؾ سبب قررت‬
‫أؼادر العراق ) ‪.‬‬
‫تبرز الواقعٌة بقوة فً هكذا قرار فً العٌنة رقم ( ‪ ، )8‬فً حٌن نجد المسإولٌة الضخمة فً عٌنة‬ ‫‪‬‬
‫أخرى (ال ابدا الن ما اكدر اعوؾ البٌت ) ‪.‬‬
‫ً‬
‫هنا ٌتضح لنا جٌّدا أن هذه االنتفاضة تمثل هإالء كثٌرا ‪ ،‬تمثل الوطن الذي ٌحلمون به ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ /7‬أٌن تقضً وقت فراؼك ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ماكو شً محدد اؼلب الوقت سوشل مٌدٌا ‪ ،‬بعض االحٌان ربما اقرأ كتاب أو أر ّفه عن نفسً بمشاهدة‬
‫مسلسبلت أو سماع أؼانً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬قراءة الكتب أو مشاهدة األفبلم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬البٌت ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬اصدقاء ‪ ،‬تلفون ‪.‬‬

‫ج‪ /٘/‬بالبٌت ‪. im a libra…. lol‬‬

‫المعنى ‪ :‬أنا المٌزان ‪..‬هههه‬ ‫‪‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬قراءة ‪ ،‬كتابة ‪ ،‬أفبلم ‪ ،‬وبعض األحٌان االحتكاك بالمجتمع ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬ال شًء ٌذكر ‪ ،‬القراءة أو التصفح او العمل فً الكتابة ( مع انً ال اعتبرها قضاء وقت ‪ ،‬الن لها وقت‬
‫مخصص ؼٌر وقت الفراغ ) وعلى األؼلب جدا ان ال ٌكون هناك وقت فراغ للتسلٌة ‪ ،‬وتٌرة الحٌاة سرٌعة جدا‬
‫‪ ،‬وانا استؽله للنوم مثبل ‪ ،‬او االستحمام او التسوق او النشر فً مواقع التواصل لما اكتب ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬أؼلب األحٌان فً المنزل ‪ ،‬بفضل المطالعة والكتابة وأحٌانا الخمر ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬لٌس لدي وقت فراغ انا فراغ االن‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬بؽرفتً أشاهد مسلسلً المفضل ‪.‬‬

‫‪ٗ8‬‬
 ‫ج‪ /ٔٔ/‬التمشً مع عبد هللا وزهراء وتبادل الحدٌث والمزاح والمقالب ‪ .‬ـــ اخوٌه الصؽار ــ ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬فً الضٌاع والتفكٌر ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬اؼلب وقت فراؼً فً المنزل ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬أحدق فً البل شًء ‪ ،‬أبحث عن شًء ٌسد ب ًّ فجوة الفراغ وٌقتل بً طفٌلٌات العدمٌة ‪ ،‬أهرب وأهرب‬
‫حتى كؤنً أتسلق جدران ؼرفتً الساعة ٔ لٌبل ‪ ،‬أخٌراً ربما أعود لفراشً قلقه وملبده بؽٌوم سوداء وأبكً‬
‫وأنهار وربما ال أجد ما أفعله كً ٌمر هذا الوقت اللعٌن‬

‫تحلٌل‪:‬‬

‫تتصدّر االهتمامات فً كافة االجابات المعرفة والثقافة واالبداع‪( .‬قراءة ‪ ،‬كتابة ‪ ،‬مشاهدة سٌنما )‬ ‫‪‬‬
‫وهذا ٌإ ّكد انتماء هذا الجٌل لهذه االنتفاضة بشعارها ( الوعً قابد ) ‪.‬‬
‫نجد تشاإم فظٌع ٌصل لدرجة الضٌاع والحاالت النفسٌة والملل والروتٌن والضجر‪ ،‬هذا ما ٌتضح فً‬ ‫‪‬‬
‫اجابات العٌنة رقم ( ٗٔ‪. )9،ٕٔ،‬هنا ٌتضح لنا شرابح الجٌل ( الحطب ‪ ،‬الفاشل) التً ذكرناها فً‬
‫بداٌة الفصل ‪.‬‬
‫تؤخذ االهتمامات البسٌطة جانب المتعة والنزهة لدى العٌنة رقم (ٔٔ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ /8‬ما مهاراتك العملٌة ؟ ( ما الذي تجٌده ؟ )‬

‫ج ‪ /ٔ/‬لؤلسؾ ما عندي مهارات ربما بالمستقبل اشتؽل على نفسً واكتسب بعض األمور ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬قراءة الكتب أو مشاهدة األفبلم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬االلكترونٌات والحاسبات حٌل احب اتعمق بشؽبلتهن السوفت وٌر والهارد وٌر ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬اجٌد كلشً درسته بحٌاتً الجامعٌة ومدرسٌه ( مهندسة ) ‪.‬‬

‫ج‪Painting and Wasting time/٘/‬‬

‫ج‪.../ٙ/‬‬

‫ج‪ / 7/‬ال اجٌد دور الفتاة فً المنزل ‪ ،‬اجٌد ما ٌعاكسها من ادوار ‪ ،‬اجٌد الكتابة ‪ ،‬حررت صفحة فً جرٌدة‬
‫نصؾ شهرٌة تخص النقد االدبً ‪ ،‬اجٌد الرسم اٌضا لكنً اقلعت عنه ‪ ،‬كنت اجٌد كرة الطابرة وكرة القدم بشكل‬
‫ما واقلعت عنهما اٌضا بعد التخرج من الثانوٌة ‪ ،‬الثانوٌة هذه كانت مساحة آمنة لممارسة هذه الهواٌات فً‬
‫مجتمع ٌنظر للفتاة التً تلعب كرة القدم او الطابرة والرسم على الجدران نظرة تساإل واستؽراب ثم دونٌة ‪.‬‬

‫ج‪ / 8/‬أعمل كمعالج نفسً فً مركز لدعم الناجٌات‪/‬ضحاٌا الحرب ‪ ،‬وأٌضا لدي مقهى ثقافً أصنع القهوة‬
‫وأدٌرها ‪.‬‬

‫ج‪ / 9/‬ربما احتاج وقت لكً اعرؾ ما هً مهاراتً العملٌة (الحالٌة) ‪ ،‬ولكنً املك مهارة ٌملكها القلٌل‪ ،‬اطمح‬
‫بؤن اكون ماهرا بكل شًء ‪ ،‬ان اجٌد كل شًء ‪ ،‬نعم كل شًء ‪ ،‬ان اكون فبلحا واجٌد االلكترونٌات ‪ ،‬ان اكون‬
‫جراحا ٌصمم الهٌاكل ‪ ،‬قد ٌبدو جنونا ولكنً وصلت الى درجة انً اطمح لكً اكون إله ههههه ‪!...‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬أستطٌع أن أجٌد كل شًء ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬اجٌد الطبخ والتصوٌر وبعض االشٌاء الجانبٌة فً االعمال المنزلٌة واالعمال العامة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬الموسٌقى ‪.‬‬

‫‪ٗ9‬‬
 ‫ج‪ /ٖٔ/‬أجٌد كتابة الشعر‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬ممكن أحد لمن اٌسؤلك هذا السإال تصفن ؟ لهالدرجة أنت متعرؾ نفسك وٌمكن ؼرٌب عنها لهالدرجة !‬
‫ْ‬
‫صفنت وسؤلت نفسً شنو مهاراتً ؟ ل َكٌت نفسً أنه أكثر شً أبدع بٌه هو أنً أحجً وٌه نفسً !‬ ‫صراحه‬
‫وأخلق منها شخص ٌكدر ٌجاوب مرة لخ لمن ٌنسؤل هذا السإال ومٌصفن !‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫تتراوح المهارات بٌن المعرفٌة ‪/‬الثقافٌة ‪/‬الفنٌة (قراءة كتب ‪ ،‬سٌنما ‪ ،‬شعر ‪ ،‬موسٌقً ‪ ،‬حاسبات)‬ ‫‪‬‬
‫والعلمٌة (معالج نفسً ) وهناك قلة ٌعتقدون أنهم بحاجة لبلشتؽال أكثر على هذا الجانب المهم فٌهم ‪.‬‬
‫نبلحظ تبادل األدوار الواضح والخروج عن السابد والمؤلوؾ فً مهارات الرجل والمرأة فً العٌنة‬ ‫‪‬‬
‫رقم (‪ )7‬والعٌنة رقم ( ‪ (. )11‬شاب ٌجٌد الطبخ واألعمال المنزلٌة وشابة تجٌد كرة القدم والطابرة )‬
‫من هنا بإمكاننا أن نفهم خوؾ المحافظٌن ــ وهم ٌش ّكلون نسبة ضخمة ــ فً المجتمع العراقً من هذا‬
‫االنقبلب االجتماعً الكبٌر ‪ .‬وهم ٌعتقدون ــ األخبلقٌٌن ــ أنهم بإمكانهم اٌقاؾ هذه التطلعات المؽاٌرة‬
‫‪ .‬واقعٌا ً ال صخرة ستستطٌع الوقوؾ مستقببلً بوجه هذا الطوفان ‪.‬‬
‫فً العٌّنة رقم (‪ٌ )9‬بدو الجواب خطراً بجرعات الجرأة والتهكم واالستفزاز التً ٌشوبها الخطاب ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫وحٌن أتمعّن فً هذه االجابة بالذات ال أجد ما ٌترجمها فً الواقع سوى عبارة مكتوبة على الجدران‬
‫مثلت شعاراً مهما ً للبوبجٌٌن ‪ .‬العبارة تقول ( من حاربنا حار بنا ) ‪ .‬والمعنى إن هذا النظام بكل ما‬
‫ْ‬
‫ٌشمله من أدوات وأجهزة قمعٌة وقاعدة اجتماعٌة مستفٌدة ومتخلفٌن وذٌول حار فً هإالء الشٌاطٌن‬
‫الصؽار ‪ ،‬تلك الشٌاطٌن التً قذفها مستنقع الواقع العراقً لتقؾ حجراً فً ربة هذه السلطة ٌنذر‬
‫بموتها القرٌب ‪.‬‬
‫أخٌراً أدعو األصدقاء أكادٌمًٌ علم النفس العراقٌٌن والمختصٌن فً الطب النفسً إلى التمعّن قلٌبلً‬ ‫‪‬‬
‫فً هذا السواد القاتم فً جواب العٌّنة رقم (‪ )14‬؛ السواد الذي ٌضع الٌد على قابمة بؤرقام مهولة‬
‫لضحاٌا االنتحار والعنؾ األسري ‪ .‬بدل التنظٌرات الروزخونٌة والصاق التهم بالؽرب الكافر عبر‬
‫ندوة بابسة فً قاعة جامعٌة أو ستودٌو فضابٌة حزبٌة أو مقهى ثقافً ‪.‬‬

‫‪ /9‬م ّم تستلم أخبار ما ٌحصل فً العراق ؟ فضائٌات عراقٌة ؟ فضائٌات عربٌة؟ الحرة األمرٌكٌة؟ مواقع‬
‫مدونون تتابعهم ؟‬
‫التواصل االجتماعً ؟ صحؾ ؟ ّ‬

‫ج‪ /ٔ/‬السوشل مٌدٌا بعصرنا موجود بٌها كل شً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬مدوّ نون ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬اكثر شً من الفٌس وعندي هواي اصدقاء من قلب الحدث ٌوصلولً اخبار ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬قنوات تلفزٌون عربٌة وفٌس بوك تلٌكرام ‪.‬‬

‫ج‪The internet/٘/‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬مواقع التواصل االجتماعً ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬مواقع التواصل ‪ ،‬مدونون ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬عربٌة ‪ ، BBC‬عربٌة ‪ ، NRT‬رادٌو روسٌا الٌوم ‪ .‬أصدقاء من بؽداد والمحافظات عبر مواقع التواصل‬
‫االجتماعً ‪.‬‬

‫ج‪ / 9/‬اي شً ٌجً كبالً ‪ ،‬ع االؼلب اخذ من االنترنت ‪ ،‬واشك باي خبر الن اؼلب االعبلم انتمابات لجهات‬
‫معٌنة ‪.‬‬

‫ٓ٘‬
 ‫ج‪ /ٔٓ/‬مواقع التواصل االجتماعً بصفحاته الموثقة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬القنوات االجنبٌة الناطقة بالعربٌة ( ‪. ) RT ، F24 ، DW‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬مواقع التواصل االجتماعً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬مواقع التواصل االجتماعً ‪.‬‬

‫ج‪ / ٔٗ/‬فضابٌات عراقٌه وعربٌه ومواقع ومدونون ‪ ،‬بالحقٌقه ما أثق بؤي مصرّح ألنه بالتالً كل شخص تابع‬
‫لجهة سٌاسٌة معٌنة وهً تموله والقنوات تكون منبر واضح وٌنطق بلسان الجهة التابعة إلها ‪ٌ ،‬عنً بٌن قوسٌن‬
‫كل واحد ٌحوش النار لتنوره ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫تسلسلت مصادر المعلومة لدٌهم من ( السوشٌل مٌدٌا ‪ ،‬مدوّ نون ‪ ،‬أصدقاء فً الساحة ‪ ،‬فضاءٌات‬ ‫ْ‬ ‫‪‬‬
‫عالمٌة ‪ ،‬فضاءٌات عراقٌة وعربٌة ) هذا االختبلؾ م ّرة أخرى ٌإ ّكد توزٌع األدوار ال ُمنسّق فً‬
‫بشخص محدد ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫االنتفاضة وعدم وجود القٌادة المركزٌة ممثلة‬
‫تك ّرر الشك لدى الكثٌر بالخبر وبالقناة ‪ .‬وهذه خصٌصة أخرى بادٌة الحضور فً االنتفاضة أٌضا ً ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫حٌث ال تفاوض ‪ ،‬ال تمثٌل ‪ ،‬ال راكب موجة جدٌد ‪.‬‬
‫جواب العٌنٌتٌن ( ‪ٌ ) ٔٔ ،8‬ضحك كثٌراً ونحن نقارنه بٌن تصرٌحات السلطة باتباع هإالء ألوامر‬ ‫‪‬‬
‫تؤتٌهم من بٌجات ممولة ههه ! كٌؾ ٌمكن لمن ٌستمع لــ (‪ ، RT ، F24 ، DW‬عربٌة ‪ ، BBC‬عربٌة‬
‫‪ ، NRT‬رادٌو روسٌا الٌوم ) ــ وهو بهذا العمر ــ أن ٌقوده بوست فً بٌج معٌّن ‪...‬؟!!‬

‫ٓٔ‪ /‬بم تختلؾ مع والدك ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬السإال المفروض ٌكون هل اتفقتَ مع أمك وأبٌك لمرّة واحدة ‪!!.....‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬أشبه والدي ‪ ،‬اختلؾ عن والدتً بالرأي الثابت ؛ عن عابلتً أكثر شجاعة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬ابوي قرٌب حٌل من هللا بس انً بعٌد كل البعد ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬اسلوب الحٌاة ‪ ،‬التدخل ب اخرٌن ‪ ،‬فرض ربً ‪ ،‬ال مباالة بمشاعر مقابل ‪ ،‬اعتماد على نفس‪.‬‬

‫ج‪Every thing /٘/‬‬

‫ج‪ / ٙ/‬بعض مفاهٌم الحرٌة الشخصٌة ‪ ،‬وأن ابنك بصرؾ النظر عن الجنس لٌس من ضمن ممتلكاتك الشخصٌة‬
‫وأنما هو كٌان خاص به لٌس من حقك التحكم بهذا الكٌان وسلوكٌاته وافكاره وما ٌحب او ٌكره ألخ ‪...‬بعد سن‬
‫البلوغ ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬اختلؾ معهم دابما حول استقبللٌتً ‪ ،‬االباء العرب خاصة ٌعتبرون ابناءهم جزء منهم ‪ ،‬جزء ٌبقى تحت‬
‫سلطتهم دابما ‪ ،‬نجاحه هو نجاحهم وفشله هو فشلهم ‪ ،‬ال ٌوجد خصوصٌة فً تجربة األشٌاء !‬

‫ج‪ /8/‬أختلؾ مع أبً فً النمط والتوجه الفكري فً الرأي فً اإلنتماء فً الثقافة فً ممارسة الهواٌات‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬تقرٌبا كل شًء‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬ال أثق بمن ٌرتدي الزي الدٌنً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬اتخاذ قرارات مإثرة سلبٌا مادٌا لؽلق افواه الشامتٌن من االقرباء ودابما ما انصحه بتجاهلهم ‪...‬‬

‫ٔ٘‬
 ‫ج‪ /ٕٔ/‬بالجرأة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬اختلؾ بانً اكثر انفتاحا وأكثر تصدٌقا للعلم وضد الخرافات واالشاعات التً ٌتداولها اآلباء‬

‫ج‪ / ٔٗ/‬أنا إطبلقا ما اعتقدت بٌوم أشبه أبوٌه حتى أنسؤل مثل هذا السإال ‪ٌ ،‬عنً ماكو نقاط شبه فً سبٌل ٌكون‬
‫أكو اختبلؾ ‪ ،‬لكن نختلؾ أؼلب األحٌان بالرأي كؤنه واحد مو منا من قارة ومن عالم آخر ‪ ،‬لمن تكون تختلؾ‬
‫جذرٌا ً عن أبوك أعتقد أكو نوع من األلم النفسً واألثر ؼالبا ً ما ٌكون تو ّجه البنٌة ألبوها ٌمكن أنً أشبه أبوٌه‬
‫بس ممنتبهه وؼافله عن هالنقطة ‪ ،‬بس بالحقٌقة ما أحب أشبهه ألن أفكاره مإذٌه وتعامله صعب وأطباعه مره‬
‫ما أرٌد أطلعه بالصورة المشوهة بس هو هذا أبوٌه ‪ ،‬باألخٌر ٌبقى انسان مٌتكرر بحٌاتً على وجه اإلطبلق وال‬
‫صادفت مثله لهالحظة بحٌاتً أنا أقول هالكبلم بجدٌة ووعً ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫تتو ّزع االجابات بٌن االختبلؾ بشكل عام وترد عٌنة واحدة تشبه والدها ‪ .‬هذه األجوبة تإ ّكد لنا إن‬ ‫‪‬‬
‫هإالء ٌرفضون الوصاٌة ‪/‬التح ّكم األسري فكٌؾ بالوصاٌة الدٌنٌة‪/‬السٌاسٌة ؟! هنا ٌتضح جدا من كان‬
‫المسإول عن اسقاط كل هذه الخطوط الحمراء ‪ .‬وبالتالً كان هذا الرفض الكبٌر صدمة كبٌرة‬
‫واستفزازا ومبررا لئلٌؽال بالدم من جانب ص ّكاكة االسبلم السٌاسً ‪.‬‬
‫ٌتراوح تبرٌر االختبلؾ بٌن االختبلؾ بكل شًء وبٌن رفض الوصاٌة األبوٌة التً تعتبر االبن أو‬ ‫‪‬‬
‫البنت جزء من ممتلكاتها الشخصٌة التً تتصرؾ به كما تشاء ‪.‬‬
‫ٌتضح التهكم واالستفزاز فً استؽراب صٌؽة السإال فً العٌنة رقم (‪ ، )1‬بٌنما تتضح المفارقة‬ ‫‪‬‬

‫الوجودٌة الكبٌرة فً جواب العٌّنة رقم ( ‪( ) 3‬ابوي قرٌب حٌل من هللا بس انً بعٌد كل البعد )‬

‫ونجد النقد البلذع لهذا األب ‪ /‬الف ّتاح فال فً جواب العٌنة رقم ( ‪ ، )13‬لدى العٌّنة األخٌرة ٌكتمل‬ ‫‪‬‬
‫(قتل األب) ‪ ،‬فبل ٌتوفر أي وجه شبه وبالنتٌجة أنت مُجبر كل ٌوم أن تتعامل مع انسان ٌبتعد منطقه‬
‫عنك بعدّة سنوات ضوبٌة (كؤنه واحد مو منا من قارة ومن عالم آخر ) ‪.‬‬

‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ المرجعٌة الدٌنٌة المتمثلة بالسٌد السٌستانً ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ما َكدرت أكوّ ن فكرة واضحة عنه ‪ ،‬ألن ال ٌوجد تماس من قبله مع المقابل وخاصه المكوّ ن السنً ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬جٌّدة فً اآلونة األخٌرة ‪ ،‬لكن فٌما سبق لها ٌد بما ٌحدث اآلن ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬السٌد السٌستانً اعتبره مرجعً واتبعه بكلشً ٌكوله ‪.‬‬

‫ج‪................/ٗ/‬‬

‫ج‪An illusion /٘/‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬رجل دٌن لٌس ّإال ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬فكرة المرجع ال أإمن بها ‪ ،‬السٌد السٌستانً كرجل لكونه رجل دٌن شٌعً مهم لدى الشٌعة انا احاول قدر‬
‫االمكان ان ال انبذه وال انبذ من ٌتبعه ‪ ،‬النً اشعر ان اقصاء اي فرد من المجتمع بسبب اتباعه ٌإدي الى تحزبه‬
‫اكثر ‪ .‬نحن نحتاج التقبل ‪ ،‬والتسامح لتقل التبعٌة او لتصبح مسؤلة شخصٌة فً األحرى ‪ .‬كلنا نحتاج مصدر‬
‫القتباس افكارنا ‪ ،‬انا اقتبسها من الكتب وما اختار متابعته ‪ ،‬وهم ٌقتبسونها من كتب الدٌن ‪ ،‬ورجل الدٌن خاصة‬
‫‪ ،‬وفً الحقٌقة ال أرى أن األمر ٌحتاج محاربة خاصة للسٌستانً رجل معتدل نسبٌا ‪ .‬ما ٌُحارب حقا ً هو فرض‬
‫افكار السٌستانً على مجتمع كامل او فرضً إلقصاء السٌستانً على مجتمع كامل آخر ‪...‬أنا اتبع مبدأ ( ان‬
‫حقك ٌنتهً ‪ ،‬عندما ٌبدأ حق اآلخر ) ‪.‬‬

‫ٕ٘‬
 ‫ج‪ /8/‬بؤعتقادي كان سٌكون رجل دٌن محترم لوال تد ّخله فً الحٌاة االجتماعٌة والسٌاسٌة فً العراق ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬اعتقد انها تهتم لمصلحة البلد وتبحث عنها ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬شخص وطنً محارب من جمٌع االتجاهات ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬المرجعٌة تمثل نقطة تعقل فً العراق اعتقد لو كان السٌد قوي بدنٌا لما وصلت االمور اله ما هٌه علٌه‬
‫كون الكثٌر من وكبلب ه ٌسٌبون الى مكانة المرجعٌة وعدم ظهوره شخصٌا له تؤثٌر أٌضا اذ ترى مدى قوة‬
‫خطابات خامنبً وسلمان واردوؼان وؼٌرهم من الزعماء ‪...‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬الخراء اخو البول ‪ ( .‬الجواب ٌشمل أجزاء السإال بالكامل) ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬ؼٌر مهتم بهم ‪ ( .‬أٌضا ً الجواب ٌشمل الجمٌع ) ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬آنً من األ شخاص إلً ٌكرهون وٌبتعدون عن التوجه الدٌنً أو ٌكون إلهم تاج راس ! أسخؾ ما قد‬
‫ٌكون وأنت بالقرن الواحد وعشرٌن وتسمع تاج راسك فبلن وهالمسمٌات القذرة البشعه إلً اخترعها جماعه‬
‫جهلة رجعٌه ‪ ،‬أكره هذا الدٌن إلً اخترعه بعض البلدٌنٌٌن الضالٌن ‪ ،‬أكرهه ألنه دٌن على هواهم وارابهم‬
‫الضٌقه إلً بكل جمعه ٌحجون ُخطب من منابر عالٌه وماٌكروفونات وكامٌرات إلً كل خطبهم المرأة والؽسل‬
‫والحٌض والجنابه هذا مفهوم الدٌن عدهم وكؤن الدٌن ابتدعوه من محور الحرام فقط ‪ ،‬ما أوجه تهم لشخصٌة‬
‫علً السٌستانً ٌبقى رجل دٌن تتبعه الناس على نهج معٌن أو ادعاء أنه إمام وما شاكل ومحتفظٌن بقداسته على‬
‫حق التعبٌر عن الرأي ‪ ،‬لكن أكره هالمسمٌات إلً أبعد حد ‪ ،‬مسمٌات زابفه وبابسه وقذره متوحً إال لمجتمع‬
‫أعمى وجاهل مجتمع مؤمور مٌقوده الوعً ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫تبدو المواقؾ والنظرات مختلفة هنا أٌضا حٌث تتوزع بٌن ( االحترام ‪ ،‬وجهة النظر الموضوعٌة ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫تحلٌل مواقؾ ‪ ،‬التقلٌد ‪ ،‬الوطنً المُحارب ‪ ،‬عدم االهتمام ) هذه المواقؾ على تسلسلها تإ ّكد عدم‬
‫عدابٌة هذا الجٌل للدٌن أو مهاجمته ‪ ،‬أنما هم ٌدعون إلبعاده وعزله عن الدولة ‪ ،‬فالعراق بلد متعدد‬
‫الطوابؾ واألدٌان ‪ ،‬وهذا متفق مع مواقؾ الرجل الواضحة بخصوص والٌة الفقٌه ‪.‬‬
‫نظرة االحترام تتضح جداً فً العٌنة رقم (‪ ، )7‬فبل ٌوجد خبلؾ مع الرجل ‪ ،‬الخبلؾ مع ٌتحدثون‬ ‫‪‬‬
‫باسمه وٌحاولون تطبٌق أحكامه على الناس عنوة وبالقوة ‪ ،‬وهذا الموضوع واضح جدا فً خبلل هذه‬
‫ال ‪ 16‬سنة وربّما كانت ردة الفعل األخٌرة للمرجعٌة فً االنتفاضة بالدعوى لعدم استؽبلل اسمها فً‬
‫البازار السٌاسً من قبل أي جهة حزبٌة هً سحب البساط منهم ولو متؤخراً ‪.‬‬
‫تقدّم العٌّنة رقم ( ‪ )11‬قراءة مهمة ومختلفة ‪ ،‬قراءة بعٌدة عن االنفعاالت والتعصّب بل هً نظرة‬ ‫‪‬‬
‫متابع لؤلحداث ‪ .‬حٌث ٌر ّكز على نقطة الموقؾ العقبلنً ومسؤلة الفساد الواضح فً المإسسات الدٌنٌة‬
‫التً بدأت تسًء إلٌه ‪ ،‬ثم ٌربط بزعامات فً المنطقة ‪ .‬من ٌمتلك هكذا عقلٌة موضوعٌة بإمكانه جداً‬
‫أن ٌق ّرر وال ٌنتظر تؽرٌدة أو بوست أو فتوى تحرّكه للخروج للتظاهر‪.‬‬
‫فً العٌّنة رقم (‪ ) 13 ، 12 ، 5‬بعٌداً عن الجرأة الواضحة فً الطرح ‪ ،‬فهذه األجوبة توضح لنا اساءة‬ ‫‪‬‬
‫هذا النظام الفاسد وتشوٌهه للدٌن ‪ ،‬الذي أصبح فً ظلها عببا ً ثقٌبل جدا ٌثقل كاهل كل من ٌطمح لحٌاة‬
‫كرٌمة‪.‬‬
‫االجابة األخٌرة رؼم ما تبدٌه من احترام للرجل ‪ ،‬توضح لنا كارثة هذا الجٌل الذي ٌعٌش خارج العالم‬ ‫‪‬‬
‫فً ظل هكذا نظام وهكذا منظومة دٌنٌة تعتدي بفضولها علٌهم كل جمعة مباركة ‪ ،‬منظومة لم تفهم من‬
‫ن المرأة سوى عضوها التناسلً ولم تفهم من الرجل سوى عضوه الذكري ‪ ،‬لٌبدو كل شًء ‪ ،‬كل‬
‫تصرّؾ ‪ ،‬كل مظهر خاضعا لقاعدة فقهٌة بؤمر من شرطة هللا والتً لم ٌعد ٌحكمها القانون وال‬
‫األعراؾ وال حتى هلل أصبل القابل فً نص صرٌح (( ال إكراه فً الدٌن)) ‪.‬‬

‫ٖ٘‬
 ‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ أحمد البشٌر ؟‬

‫ج‪ / ٔ/‬اعبلمً ممتاز واله دور كبٌر جدا فً توعٌة الشعب ضد الطبقة السٌاسٌة الفاسدة خصوصا بطرٌقته‬
‫الساخرة الً كدر بٌها ٌوصل لجمٌع فبات الشعب العراقً ‪...‬احترم هذا االنسان ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬انسان شجاع ومهنً وال ٌخاؾ قول الحقٌقة ‪.‬‬

‫ج‪ / ٖ/‬احمد البشٌر سواء كان مدعوم او ما مدعوم فهو ٌوصل الحقابق المضمونه وٌفضح هواي ناس وطبعا‬
‫البرنامج مالته ضمن حرٌة التعبٌر ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬ماكو ربً والبشٌر اشوفه علمود ونسه اضافة ‪.‬‬

‫ج‪Kinda funny /٘/‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬شخصٌة ذاقت ما ذاقته من االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬احمد استطاع ان ٌإثر بالعقل الجمعً كثٌرا ‪ ،‬لكنً ال افضل متابعته ‪ ،‬الكومٌدٌا التً ٌقدمها تزعجنً ‪،‬‬
‫ُ‬
‫واتفقت‬ ‫هو ٌتعمد االهانة اكثر من تعمده كشؾ األسرار ‪ .‬لو كان برنامجه سٌاسً بحت ال كومٌدي كنت تابعته‬
‫ُ‬
‫واختلفت معه ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬إعبلمً ساخر ٌعرؾ أٌن ٌعمل وكٌؾ ولهذا استطاع أن ٌخطو خطوات واسعة فً مجال الكومٌدٌا‬
‫السٌاسٌة وٌنال إعجاب المشاهدٌن ‪ .‬أحمد ٌضحكنً كمشاهد له مرة واحدة عندما أعود لنفس الحلقة مرة ثانٌة‬
‫أكاد أبكً ‪ .‬المادة التً ٌقدمها أحمد سبب كاؾ للبكاء على العراق‬

‫ج‪ /9/‬رجل طٌب ٌحب العراق وٌتمنى ان ٌكون افضل وٌحاول ان ٌجعله افضل بطرٌقته ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬اعبلمً فكاهً فقط‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬قوة تهدم وهدمت الكثٌر ولكن من المستحٌل ان ٌبنً او ٌشارك بالبناء‪..‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬الخراء اخو البول ( الجواب ٌشمل الجمٌع ) ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬ؼٌر مهتم بهم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬المجتمع إلً اٌعبر عن مؤساته شخصٌه أقل ما ٌُقال عنها إنها تافهه فهذا مجتمع ضال ودونً‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫ٌستمر اختبلؾ وجهات النظر والرإٌة فً شخصٌة تنعته سلطة االسبلم السٌاسً ب (الجوكر) وتعتبره‬ ‫‪‬‬
‫ٌقود وٌح ّرض المتظاهرٌن الشباب ‪ ،‬هنا نرٌد الوقوؾ على رأي الشباب فٌه ‪ ،‬توزعت اآلراء بٌن‬
‫اعتباره ( اعبلمً ساخر ال أكثر وال أقل ‪ ،‬تحلٌل موضوعً ‪ ،‬تحلٌل واستهجان ‪ ،‬عدم اهتمام ‪ ،‬ال‬
‫ٌوجد رأي )‬
‫نبلحظ عدم المقبولٌة فً العٌنة رقم (‪ )7‬بتحلٌل وتبرٌر مقنع ‪ ،‬ونبلحظ الدقة فً التحلٌل فً العٌنة رقم‬ ‫‪‬‬
‫) ‪ ، )11‬بٌنما االستهجان ٌبدو واضحا ً فً العٌنة رقم ) ‪ ، ) 14‬وعدم االهتمام فً العٌنة رقم ( ‪، 12‬‬
‫‪. ) 4 ، 13‬‬
‫تتراوح بقٌة اآلراء بٌن توضٌح األثر فٌما ٌطرحه البشٌر ( ‪ ، )8‬وبٌن اعتبار ما ٌطرحه ضمن حرٌّة‬ ‫‪‬‬
‫التعبٌر كحق ٌكفله الدستور العراقً ( ‪ ، ) 3‬وبٌن المهنٌة االعبلمٌة ‪ ،‬والتضامن فٌما ٌناله الرجل من‬
‫االسبلم السٌاسً ‪.‬‬
‫الحقٌقة التً تتؤ ّكد مُجدّدا هً سقوط اتهامات سلطة االسبلم السٌاسً وقوّ ة هذا الجٌل الفرٌد‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٗ٘‬
 ‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ مقتدى الصدر ؟‬

‫ج‪ / ٔ/‬مجرم بطرٌقة ؼٌر مباشرة ‪...‬وشخصٌته متناقضه إلى أبعد حد ‪...‬هذا إن كانت له شخصٌة واراء فهو‬
‫كالباقٌن ذٌل ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬أكثر انسان متقلّب وٌحاول ٌكون بالصدارة والمصلح وما ٌحدث العكس‬

‫ج‪ /ٖ/‬مقتدى ما عرفه شٌرٌد ‪.‬‬

‫ج‪........../ٗ/‬‬

‫ج‪ٌ /٘/‬عٌش بظل والده ‪.‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬جندي على رقعة شطرنج ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬خارج عن القانون ‪ ،‬ترك ابوه فٌه عقد واضحة ٌحاول حلها بالتظاهر على كونه شدٌد وذو بؤس‬

‫ج‪ /8/‬محرّك الفساد والفوضى والتخلّؾ فً العراق ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬هب بٌاض ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬دمٌة متحركة ‪.‬‬

‫ج‪(/ٔٔ/‬ملصق أضحكنً )‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬الخراء أخو البول (الجواب ٌشمل الجمٌع)‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬ؼٌر مهتم بهم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬أحزاب وجٌوش ٌنتمً إلها وتحت قٌادته جماعات مُسلحة فهذا منبر واهم وٌمشً على ع ّكاز شخص‬
‫أحمق قد ٌكون طفل بعمر معٌن ‪ ،‬إنسان نكرة ‪ ،‬هللا قد ٌهب العقول حتى للحمٌر ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫االجابات بالكامل تإ ّكد مرّة أخرى امتٌاز الحرٌّة لهذا الجٌل ‪ ،‬االمتٌاز الذي بات ٌش ّكل خطورة علٌهم‬ ‫‪‬‬
‫من السلطة والمجتمع وحتى األسرة ‪ ،‬كل المشكلة تكمن أنهم ٌرفضون الوصاٌة وصاٌة األب أو‬
‫وصاٌة الفقٌه أو القابد ‪ ،‬هم ٌمتلكون الكثٌر الكثٌر وبإمكانهم أن ٌقودوا أنفسهم ‪.‬‬
‫الرإٌة تتشكل حسب التسلسل ( التناقض ‪ ،‬العٌش بظل والده ‪ ،‬عقدة القٌادة ‪ ،‬االجرام ‪ ،‬حامً الفساد ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫السخرٌة ‪ ،‬عدم االهتمام ) ‪.‬‬
‫صار واضحا ً جداً إن هذا الجٌل استطاع سحب بساط القداسة الزابفة من قٌادات وأحزاب االسبلم‬ ‫‪‬‬
‫فشلت االحتجاجات السابقة جمٌعا والتً أقواها كانت هً احتجاجات البصرة ‪2018‬‬ ‫ْ‬ ‫السٌاسً ‪ ،‬بعدما‬
‫‪ .‬والتً كانت انتفاضة اكتوبر استكماالً واضحا ً لها خصوصا فً االسلوب والخطاب ‪.‬‬

‫٘٘‬
 ‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ قٌس الخزعلً ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬مجرم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬مجرم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬مجرم ‪.‬‬

‫ج‪..../ٗ/‬‬

‫ج‪Terrorist they don’t represent my ideas/٘/‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬كبش ‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬دمٌة صنعتها اٌران ‪ .‬وأنا انسانة انبذ سٌاسة اٌران ومن ٌإٌدها من العراقٌٌن الن عصر (الفتوحات‬
‫االسبلمٌة ) قد ولى ‪...‬بالرؼم انهم ٌرٌدون عصر فتوحات ( اسبلمً تقوده امبراطورٌة فارس)‬

‫ج‪ /8/‬إرهابً عراقً األصل إٌرانً الذاكرة والتوجه والعمل ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬صكاك ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬عاهر اخر‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬رجل سبلح دخوله بالسٌاسة وتحالفه مع الخنجر والكربولً عجل بنهاٌته من المشهد العراقً ‪ ،‬واثبت‬
‫عدم أهلٌته للعمل السٌاسً المستقل وللعراق حصرا ‪.‬‬

‫ج‪/ٕٔ/‬الخرناء أخو البول ( الجواب ٌشمل الجمٌع )‬

‫ج‪/ٖٔ/‬ؼٌر مهتم (الجواب ٌشمل الجمٌع)‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬منتمً ورجل دموي كلهم أحزاب ومرتدٌن ‪ ،‬عمامات زابفه لٌس بقٌس بل بولد محمد الصدر ومقتدى ‪،‬‬
‫أناس ٌؤججون الفتنه تحت مُسمّى الدٌن ‪ ،‬الفتنه تنام تحت عماماتهم ‪ ،‬وبٌن عباءاتهم ‪ ،‬قتلة وباعة هوى ‪ ،‬تبعٌة‬
‫أموات ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫واضح جدا االتفاق على موقؾ واحد منه ‪ ،‬وٌؤتً هذا الموقؾ بتصنٌفه كــ ( مجرم ‪ ،‬ارهابً ‪ ،‬رجل‬ ‫‪‬‬
‫دموي ‪ ،‬عمٌل ‪ ،‬قاتل ‪ ،‬رجل سبلح ) ‪.‬‬
‫كما تعودنا نجد تحلٌل المتابع للحدث السٌاسً فً جواب العٌنة رقم ( ‪ ، )11‬بٌنما نجد رفض التارٌخ‬ ‫‪‬‬
‫وأحبلم االستعمار واالستعباد لدى العٌنة رقم ( ‪ ، )7‬وٌبدو التهكم عراقٌا ً حاراً فً جواب العٌنة رقم (‬
‫‪ ، )9‬كما تظهر الدقة فً التحلٌل فً جواب العٌنة رقم ( ‪ ، )8‬فً حٌن ٌكتمل كل هذا بكمٌّة المقت‬
‫والكره واأللم التً تختلج به صدور العراقٌٌن جمٌعا ً فً العٌنة األخٌرة‪.‬‬

‫‪٘ٙ‬‬
 ‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ ؼٌث التمٌمً ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ال أعرفه‬

‫ج‪ /ٕ/‬تافه ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬ما اعرفه ‪.‬‬

‫ج‪........./ٗ/‬‬

‫ج‪ /٘/‬ؼٌث التمٌمً بعٌد وٌصرح بكٌفه حاله حال الكثٌر ٌجٌنا من باب الوطنٌة وانتقاد الطبقة السٌاسٌة ولو‬
‫ٌستلم حٌصٌر انكس ؛ الن الكل ٌدري مٌصعد شرٌؾ للحكم حالٌا ‪.‬‬

‫ج‪/ٙ/‬ال تعلٌق‬

‫ج‪......./7/‬‬

‫ج‪ / 8/‬كل كاتب وناشط له خلفٌة إسبلمٌة ال أثق به ‪ ،‬فكٌؾ بمن كان جزءا من التٌار الصدري ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬ما اعرفه جدا بس احسه هتلً ‪.‬‬

‫ج‪/ٔٓ/‬ال أعرفه ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬سرسري ‪.‬‬

‫ج‪/ٕٔ/‬الخراء اخو البول (الجواب ٌشمل الجمٌع)‬

‫ج‪/ٖٔ/‬ؼٌر مهتم بهم (الجواب ٌشمل الجمٌع )‬

‫ج‪ /ٔٗ/‬ساذج وقاتل مؤجور ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫إذاً ٌستمر عدم االتفاق بالكامل على شخصٌة أخرى ‪ ،‬شخصٌة تروّ ج لها أحزاب السلطة كـ (جوكر‬ ‫‪‬‬
‫تخرٌبً ) أٌضا ً ‪ .‬نجد الشباب واضحٌن فً الموقؾ من هذا الرجل بٌن ( ال أعرفه ‪ ،‬سرسري ‪ ،‬تافه ‪،‬‬
‫قاتل مؤجور ‪ ،‬عدم االهتمام ‪ ،‬ال تعلٌق )‬
‫مرّة أخرى تسقط هذا الشخصٌات التً ٌزعم االسبلم الساسً أنها تقود الحراك وتنتمً لجهات ؼربٌة‬ ‫‪‬‬
‫وخلٌجٌة ‪ ،‬تسقط دفعة واحدة ‪ ،‬وبذلك تسقط كل هذه االتهامات ‪.‬‬

‫‪٘7‬‬
 ‫ٔٔ‪ /‬ما رأٌك بــ دونالد ترامب ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬مجرم ‪...‬من أكثر الرإساء وقاحة وفساد ‪...‬والشً الجٌّد فٌه صراحته ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬انسان مخبول لكن جٌد لبلده ‪.‬‬

‫ج‪ / ٖ/‬ترامب تقرٌبا ماخذ من كل سٌاسً او رجل دٌن بالعراق صفه مثبل ال ٌعرؾ بالسٌاسه وال ٌمها اصبل مثل‬
‫النواب الً عدنا وخبل وعنده السلطه كل شً مثل مقتدى ٌعنً ‪.‬‬

‫ج‪........../ٗ/‬‬

‫ج‪ / ٘/‬ترامب اشوفه رجل اقتصادي عنده اٌدلوجٌات تمثل الدودة الزؼٌرونه بداخل الشعب األمرٌكً اللً‬
‫مٌصرحون بٌها الن اؼلبٌتهم دعاة للمثالٌة ومتخوفٌن من االنتقاد العام ولهذا انتخبوه الن هو ٌمثل ذلك الجانب‬
‫من عدهم ‪honest and rude think‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬ال تعلٌق ‪.‬‬

‫ج‪........./7/‬‬

‫ج‪ / 8/‬رجل أعمال بالحقٌقة ‪ٌ ،‬ستثمر السٌاسة لصالح االقتصاد وبالتالً ٌعتمد على ذلك لبقابه فً البٌت األبٌض‬
‫أوال ومن ثم على القاعدة الشعبٌة ‪ٌ ،‬بدو لً أنه أمرٌكً عنصري وهذه العنصرٌة باتت تهّدد ممارسات المجتمع‬
‫األمرٌكً الدٌمقراطٌة حسب وسابل اإلعبلم ‪.‬‬

‫ج‪ / 9/‬ترامب زلمه جبٌر عاطفته خلصانه وٌمشً بلمصلحة بس ‪ ،‬اقتصادي بحت اكثر من سٌاسً ‪ ،‬نؽل وٌنعثل‬
‫بزوده ‪ ،‬انطه هٌبة ألمرٌكا بالفترة األخٌرة ‪ ،‬اعتقد مشكلجً‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬دونالد ترامب ذو شخصٌة تجارٌة ال ٌصلح لقٌادة دولة متمكنة من جمٌع األطراؾ مثل أمرٌكا‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬ترامب رجل أعمال بزنس مان ‪ ،‬ورث عن والده وصار عنده مشاكل بس هوه طموح جدا ‪ ،‬ومإمن‬
‫بالحلم األمرٌكً وعمل وحققه وصار ثري ‪ ،‬فشل وافلس بس ما استسلم ‪ ،‬رجع عن طرٌق برنامج تلفزونً‬
‫ونجح مرة أخرى ‪ ،‬وهسه ثروته تقدر باكثر من ‪ 3‬ملٌار دوالر ‪ ،‬ترامب ذكً جدا ‪ ،‬وٌعرؾ مكامن القوة‬
‫المرٌكا اقتصادٌا واراد احداث تؽٌٌر جذري اٌتٌحله الترأس مره اخرى بالؽاء ماضً اوباما االقتصادي المدمر‬
‫المرٌكا وبالفعل جلب ‪ 400‬ملٌار دوالر من السعودٌة وش ّؽل مصانع االسلحه وشركات الطٌران هنا ربح دعم‬
‫الشركات الكبرى ودعم المجتمع االمرٌكً وكذلك ضؽط عالسعودٌه وخفض اسعار النفط الى النصؾ تقرٌبا‬
‫حتى ٌقترب من المواطن االمرٌكً وسهل االشٌاء الٌومٌة علمود ٌكول خلفله على ترامب ‪ ،‬اٌضا الحرب‬
‫التجارٌة كسبها جدا لصالحه وضؽط عالصٌن وفرض رابٌه علٌهم بس كورونا قلبت كل الموازٌن ضده وطبعا‬
‫الشً االكبر الً سواه هوه كسب ٌهود امرٌكا من خبلل االعتراؾ بالقدس والجوالن والدعم الرهٌب السرابٌل‬
‫وبعد من االشٌاء ؼٌر موضوع اٌران وتركٌا واوربا‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬الخراء اخو البول (الجواب ٌشمل الجمٌع )‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬ؼٌر مهتم بهم ‪.‬‬

‫ج‪ .......... /ٔٗ/‬ــ هذا السإال تم اضافته مإخراً لسلسلة األسبلة وٌبدو أنه لم ٌصلنً الجواب لحد االن ‪!...‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫تتفق الرإى وتختلؾ م ّرة أخرى ‪ ،‬على شخصٌة سٌاسٌة عالمٌة مثٌرة للجدل ‪ ،‬حٌث تستمر االجابات‬ ‫‪‬‬
‫بٌن ( رجل أعمال ‪ ،‬مجرم ‪ ،‬أمرٌكً حقٌقً ( كاو بوي ) ‪ ،‬خبل ‪ ،‬عدم االهتمام ) ‪.‬‬

‫‪٘8‬‬
 ‫ال تكتفً العٌنة رقم ( ‪ ) 11‬بتقدٌم رأي بل قراءة موضوعٌة للرجل ومنجزه ومكامن القوة والضعؾ‬ ‫‪‬‬
‫فً سٌاسته ‪ ،‬فً حٌن نجد نظرة العراقً ( اللً امفتح باللبن ) فً جواب العٌنة رقم ( ‪ ، ) 9 ، 5‬ونجد‬
‫النظرة المتابعة للواقع األمرٌكً ومجتمعه ومنظوماته االعبلمٌة التً تخلق الرأي العام فً جواب‬
‫العٌنة رقم ( ‪ٌ ، ) 10 ، 8‬تضح االشمبزاز واالنفعال فً العٌنة رقم ( ‪ ، ) 1‬وٌبدو إن هناك رأٌا ؼرٌباً‬
‫ٌقدّم لنا ( ترامب أمرٌكً تجمٌع عراقً ) فً جواب العٌنة رقم ( ‪. ) 3‬‬
‫بهذا ٌتضح إن هذا الجٌل وهذا الحراك ال ٌخضع ألمرٌكا وال ٌتبع اٌران ‪ ،‬بل ٌنهض وٌشق طرٌقه‬ ‫‪‬‬
‫عراقٌا ً فقط ‪ ،‬ومن الؽباء جداً أن تطالب المتظاهرٌن بموقؾ من تواجد القوات األمرٌكٌة فً العراق‬
‫وتتناسى النفوذ االٌرانً ؟! ومن الؽباء أٌضا ً مطالبتهم بإخراج القوّ ات األمرٌكٌة هل هم جهة رسمٌة‬
‫فً الدولة مثبل ؟ هل المسؤلة مسؤلة األمرٌكان فقط أم مسؤلة نظام كامل عبث ما عبث من خراب‬
‫وفساد ومجازر وإبادات عِ رقٌة وحروب أهلٌة فً خضم هذه الــ ‪ 16‬عاماً‪.....‬؟!!‬

‫ٕٔ‪ /‬هل تمارس لعبة ألكترونٌة ؟ ما هً ؟ كم ساعة تمارسها ٌومٌا تقرٌبا ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ال ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬نعم ‪ ،‬ببجً ‪ ،‬ساعه ولٌس كل ٌوم ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬العب ببجً تقرٌبا ‪ 8‬ساعات بالٌوم او اكثر ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬قلٌل جدا العاب كومبٌوتر الن ما عندي ذاكرة ب تلفون اضافه امل بسرعه من شً روتٌنً ‪.‬‬

‫ج‪Sometimes/٘/‬‬

‫ج‪ /ٙ/‬االن ‪ ،‬كبل لكن مارست لعبة ببجً لمدة اربع شهور متواصلة تقرٌبا لعشر ساعات فً الٌوم كحد اقصى‪.‬‬

‫ج‪ /7/‬ال تستهوٌنً ‪.‬‬

‫ج‪ /8/‬كبل ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬اعشق االلعاب ‪ ،‬وافضل االلعاب التً تضٌؾ لبلعبها ‪ ،‬الننً استمتع واستفٌد فً الوقت نفسه ‪ ،‬االن انا‬
‫العب ( بوبجً) النها متوفرة على جهازي وبسبب شعبٌتها كما انها لعبة ممٌزة وممتعة ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬نعم ‪ ، call of duty ،‬ألنها تظهر مدى تقدم معدات دول الخارج ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬ببجً ؼٌر ( ملصق أضحكنً )‪ !!....‬اكثر من ست ساعات مو شرط ٌومٌا ‪...‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬ال ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬العب الشطرنج الكترونٌا ‪...‬تقرٌبا ٗ ساعات اكثر‪/‬اقل‬

‫ج‪ / ٔٗ/‬أعتقد آنً من األشخاص الً ٌبتعدون عن األلعاب ‪ ،‬أباعلها كؤنها أمر تافه مٌعنٌنً وال ٌستهوٌنً ‪ ،‬بس‬
‫لمن كبرت بنت اختً وأمتلكت تلٌفون ذكً كان تحجٌلً عن أي لعبة تمارسها فقررت أجرب بهاتفها األلعاب‬
‫الً تلعبها واستهوتنً لعبة كلت أنزلها على تلفونً ‪ ،‬بحثت مل َكٌت باآلب فقررت أرجع لقناعتً على أنً‬
‫شخص متبلبمه األلعاب األلكترونٌة ‪.‬‬

‫‪٘9‬‬
 ‫تحلٌل ‪//‬‬

‫لدٌنا ‪ 8‬عٌّنات تمارس األلعاب األلكترونٌة بٌن الممارسة البسٌطة واالدمان وتتوزع هذه األلعاب‬ ‫‪‬‬
‫حسب التسلسل التالً ( ‪ ، PUBG‬شطرنج ‪ ،‬ألعاب أخرى ) ‪ .‬بٌنما تتراوح آراء البقٌة بٌن ( كبل ‪ ،‬ال‬
‫تستهوٌنً ‪ ،‬عدم االهتمام لعذر معٌّن ) ‪.‬‬
‫ال تكتفً العٌنتان ( ‪ ) 9 ، 10‬بذكر اسم اللعبة التً ٌمارساها بل ٌوضحان السبب فً اختٌارهما لهذه‬ ‫‪‬‬
‫األلعاب ‪.‬‬
‫ً‬
‫بهذا ٌ ّتضح جدا حضور البوبجٌٌن فً االحتجاج بقوة من خبلل الفن والبلفتات واالكسسوارات المتعلقة‬ ‫‪‬‬
‫باللعبة ‪ ،‬واألهم هو استقتالهم فً اللعب والنزول حاوٌات للواقع ولٌس على (االون الٌن )‪ٌ ،‬بدو‬
‫دورهم واضحا فً مكافحة الدخانٌات والمسٌل ودفاعهم عن الساتر على خط النار ‪ ،‬واستقبالهم‬
‫الرصاص وال صجم فً ساحة الخبلنً ‪ ،‬ونقل الجرحى والمصابٌن على أسرّة التكتك ‪ ،‬والبوبجٌٌن‬
‫ؼالبهم ٌعود لشرٌحة ( الحطب ‪ ،‬الضابع ‪ ،‬الفاشل ‪ ،‬المشكلجً ‪ ،‬الببل خط أحمر ) ‪.‬‬

‫ٖٔ‪ /‬هل تفكر باالرتباط ؟ لماذا ؟‬

‫ج‪ /ٔ/‬ال ‪ ،‬ربما مستقببل لٌس االن وال على المدى القرٌب ‪ ،‬االرتباط عابق لك فً الطرٌق ‪.‬‬

‫ج‪ /ٕ/‬االرتباط لٌس له وقت ‪ ،‬بل هو شخص منتسب ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖ/‬ال ما ارٌد ارتبط الن هالسالفه ٌرادلها خلك ووقت وانً ما عندي هاالشٌاء ‪.‬‬

‫ج‪ /ٗ/‬ال الن ما متعلمه كلشً بحٌاتً حتى اتحمل مسإولٌة جبٌرة مثل االرتباط وزواج ‪...‬واضافه حابه اجرب‬
‫واشوؾ كلشً قبل ما افرغ نفسً لبلرتباط‬

‫ج‪. No/٘/‬‬

‫ج‪ / ٙ/‬كبل ‪ ،‬لم تكن لدي تجارب موفقة وطبٌعٌة حٌاتً ال تحتك بالجنس االخر إال عن طرٌق التواصل‬
‫االجتماعً وال أرؼب بؤنشاء شً كبٌر مثل األرتباط عن طرٌق كلمات ال اكثر أما بخصوص الزواج لست‬
‫راؼبا ً بؤنشاء أسرة ‪ .‬السبب الربٌسً اآلن هو القدرة المالٌة ال ارٌد اقحام نفسً بمشاكل او اقضً على حٌاة‬
‫انسان ألجل رؼبات شخصٌة ‪.‬‬

‫ج‪ / 7/‬نعم وال بنفس الوقت ‪ ،‬الن الشخص ٌجب ان ٌكون مناسبا فمضٌعة الوقت فً عبلقات عابرة امر محبط‬
‫جدا بالنسبة لً ‪ .‬وٌجعلنً اخسر الكثٌر ‪ .‬وألن ال وجود ألشخاص مناسبٌن حالٌا وفٌما بعد فؤقول ال ‪....‬‬

‫ج‪ /8/‬كبل ‪ ،‬ألننً ال أستطٌع أن أضمن التزامً باالستمرارٌة مع الشرٌك فً ممارسة هذا النشاط (االرتباط) ‪،‬‬
‫أكره المإسسات والزواج مإسسة وحسب وجهة نظري هً فاشلة ‪ ،‬أنا مزاجً وأحب الحرٌّة ‪ ،‬أكره القٌود ‪.‬‬

‫ج‪ /9/‬كبل من ٌجرب الحب مرة لن ٌود ان ٌجربه مرتٌن ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٓ/‬لٌس بعد ‪ ،‬لم ٌؤتً الشخص المناسب ‪.‬‬

‫ج‪ /ٔٔ/‬اكو هواي اشٌاء الزم تصٌر قبل االرتباط واهم شً االستقرار وقد ما ارتبط عاطفٌا الن ما اعتقد هالشً‬
‫من ضرورات الحٌاة ‪...‬‬

‫ج‪ /ٕٔ/‬مرتبط ‪.‬‬

‫ج‪ /ٖٔ/‬ال افكر باالرتباط النً لست مستعد لمشاركة خصوصٌاتً مع اآلخرٌن ‪.‬‬

‫ٓ‪ٙ‬‬
 ‫ج‪ /ٔٗ/‬اإلنسان كلما ٌكبر ٌشعر بضرورة الرفقة والمشاركة وٌبقى شعور الوحدة قاتل ‪ ،‬فكرت باإلرتباط‬
‫ومرٌت بتجربة فاشله طلعت منها بخسابر نفسٌة لسنوات بقت آثارها ولحد اآلن بعدها قرّرت أنطً مساحة‬
‫لنفسً وضروري أكون مستعدة ومُهٌّبه لجو اإلرتباط وعندي ثقافة ومناخ مُبلبم لئلرتباط فً سبٌل ال أكرر‬
‫تجربة فاشلة ‪ .‬أعتقد من الضروري ٌكون االساس جٌد حتى تكون األركان متٌنة ومتسقط ‪ ،‬من الضروري‬
‫ٌمتلك االنسان كحد أقصى ثقافه مثل هالشكل مشارٌع مصٌرٌه تبنً حٌاتك وحٌاة شخص اخر وتقرر ٌكون‬
‫مستقبلكم من وجهة محددة ‪ ،‬لماذا ؟ أعتقد من الرابع ٌكون شخص مُهتم إلك وبتفاصٌلك وجزبٌاتك شخص ٌهمّه‬
‫أمرك وكون داعم أساسً ألحبلمك وطموحاتك‪ ،‬شخص متهون علٌه على اإلطبلق شخص مإمن بٌك إنك فرد‬
‫إله وجود وكٌان ووجوده ضروري ومُكمل ‪ ،‬أنا أشوؾ اإلرتباط فرصه لخ نحو الحٌاة وهذا ٌعتمد على اختٌارك‬
‫باألخٌر ‪.‬‬

‫تحلٌل ‪//‬‬

‫تتسّع الهوّ ة جدا بٌن القطٌع األصولً األخبلقً الذي ٌعتبر الزواج مكمّل للرجل وللمرأة والتعجٌل به‬ ‫‪‬‬
‫بؤقرب وقت ضروري ؛ تفادٌا ً لمشاكل المراهقة ولنخلق عقداً نفسٌة جدٌدة بهذه الزٌجات الحٌوانٌة ؛‬
‫حٌث الؽرٌزة والواجب الدٌنً فقط بعٌداً عن الرإى واألفكار والمشاعر وكل ما ٌمت بؤي أساس‬
‫لتكوٌن عابلة سلٌمة ومجتمع سلٌم ‪ .‬تظهر الفجوة بقوة فً عدم االهتمام بالموضوع حالٌا وبعٌّنة واحدة‬
‫مرتبطة فقط ‪.‬‬
‫عدم االهتمام له مبرراته وؼالبها ٌتعلق بتحقٌق الذات والطموحات واالبداع واختٌار الشخص المناسب‬ ‫‪‬‬
‫جدا لك ‪ ،‬ثم هناك من ال ٌف ّكر أصبل فً الموضوع تجد ذلك فً استبعاد الموضوع بالمبرر الواقعً فً‬
‫العٌنة رقم (‪ ، )3‬كما نجد المبرر الؽرٌب لدى العٌنة (‪ )13‬والمتمثل بعدم الرؼبة بمشاركة‬
‫الخصوصٌات مع شخص آخر ‪ ،‬كذلك هناك من ٌسقط الواجب الدٌنً‪/‬األخبلقً كما ٌتضح فً العٌنة‬
‫رقم ( ‪ ( ) 11‬ألن ما اعتقد هالشً من ضرورات الحٌاة) ‪ ،‬نجد تبرٌر الشاعر ٌتج ّسد فً الجواب رقم‬
‫(‪ )8‬حٌث الحرٌة وعدم االلتزام باألسرة كمإسسة اجتماعٌة تقٌّد ذاته وطموحاته وأحبلمه ‪.‬‬
‫كل هذا ٌإ ّكد مرّة أخرى نقاء هذا الجٌل وتعافٌه تماما ً من أي عقد نفسٌة حٌث التحدّث بصراحة تامة‬ ‫‪‬‬
‫عن العبلقات التً أقامها وتحلٌلها واتخاذ الموقؾ والتجربة منها ‪.‬‬
‫كما تإ ّكد هذه االجابات إننا سنحصل مستقببل على مجتمع عراقً تقل فٌه ( ضحاٌا أطفال الشوارع ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫عمالة األطفال ‪ ،‬حاالت العنؾ األسري ‪ ،‬حاالت االنتحار ) وؼٌرها من األمراض االجتماعٌة التً‬
‫تفرزها هذه الزٌجات األصولٌة الخاطبة ‪.‬‬

‫ٔ‪ٙ‬‬
 ‫وثٌقتان عن هذا الجٌل ‪//‬‬

‫وثٌقة رقم ‪1‬‬

‫قطعة انشاء بعنوان (الحر ٌّة )‬

‫الكاتب ‪ :‬زٌن ‪.‬‬

‫نص الوثٌقة ‪:‬‬

‫الحرٌة‬

‫رابع ‪ٌ.....‬طلب م ّنً مدرّسً أن اكتب عن الحرٌة ‪...‬؟!‬

‫هههه‪....‬انه امر مضحك فعبل ‪..‬ولكن هل انا أعٌش الحرٌة ؟ اٌن الحرٌة ؟‬

‫كٌؾ اكتب لك عن الحرٌة وانا ال اعٌشها فقط اسمع عنها ؟!‬

‫الناس ُتقتل لؽٌاب الحرٌة ‪..‬صحفٌٌن ‪ ،‬مودلز ‪..‬أشخاص سبوا هذا الخط االحمر‪...‬‬

‫اشخاص ابرٌاء‪...‬‬

‫انا والمبلٌٌن ؼٌري ٌنهون ٌومهم بصورة سٌبة لؽٌاب الحرٌة ‪..‬‬

‫بالنسبة لً انا احتاج الحرٌة كً اتكلم مع صدٌقتً امام المؤل ‪!...‬‬

‫لماذا انهً ٌومً بصورة سٌبة الننً ال استطٌع ذلك ‪..‬‬

‫انا حقا اسب بلدي كل ٌوم بسبب ذلك ‪...‬‬

‫ان اردتنً ٌا استاذ ان اكذب علٌك فهذا سهل جداً‬

‫أن اكتب بعض الهراء ‪...‬فقط كً احصل على الـ ٖٓ درجة اللعٌنة ‪..‬ولكن اسؾ ‪..‬انا ال احب أن اكذب من اجل‬
‫ذلك ‪..‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫فساد المإسسة التعلٌمٌة التً تنتمً للسلطة بوزارتها ومدٌرٌاتها ومنهجها خالقة تطبٌعا ً كبٌراً فً الفرد‬ ‫‪‬‬
‫العراقً لمفاهٌم الطابفٌة والعنصرٌة والخوؾ وكل قذارات هذا النظام وفق طرٌقة ببؽابٌة فً التعلٌم‬
‫حٌث المطلوب هو االصؽاء والحفظ فقط ‪ ،‬ال النقاش وال الجدل وال محاولة االبداع والمجًء بشًء‬
‫جدٌد ‪ ،‬البوبجٌون الصؽار بما ٌحملونه من منظومة معرفٌة ضخمة تفوق مناهجهم الدراسٌة كسروا‬
‫تمثل ذلك فً طوفان الم ّد األبٌض الذي‬ ‫هذه النمطٌة ود ّقوا ناقوس الخطر فً هذه المإسسة الفاشلة ‪ّ .‬‬
‫ٌطالب بتؽٌٌر هذا النظام إلصبلح هذه المإسسة وخوؾ الكثٌرٌن من شرٌحة االساتذة من مساندة‬
‫المحتجٌن كونهم لم ٌتع لموا شًء اسمه الحرٌّة فً حٌاتهم ‪ ،‬وكون الكثٌر منهم ٌمثل شرٌحة المستفٌدٌن‬
‫من السلطة وأحزابها والوصولٌٌن والطابفٌٌن واألخبلقٌٌن والقتلة وووووو ‪.‬‬
‫الته ّكم الواضح من تفاهة الموضوع المُكرّ ر ( الحق ‪ ،‬الباطل ‪ ،‬الصدق ‪ ،‬الحرٌة ‪ ،‬الوطن ‪ )...‬مفاهٌم‬ ‫‪‬‬
‫ال صورة لها على الواقع وٌُطالبوهم بالكتابة عنها ‪ .‬هذا التهكم الذي ٌصل لدرجة االستفزاز الذي‬
‫تترجمه هذه التساإالت الملحة (هههه‪....‬انه امر مضحك فعبل ‪..‬ولكن هل انا أعٌش الحرٌة ؟ اٌن‬
‫الحرٌة ؟ كٌؾ اكتب لك عن الحرٌة وانا ال اعٌشها فقط اسمع عنها ؟! ) ‪ .‬نبلحظ ( كٌؾ اكتب لك )‬

‫ٕ‪ٙ‬‬
 ‫سقوط المراتب الواضح بٌن المدرّس والتلمٌذ ‪ ،‬هذا السقوط الذي ٌفسّر لنا وصول العبلقة لدرجة‬
‫النفور فً الرإى والمنطق واألفكار واالنتماء ‪.‬‬
‫التشخٌص والمتابعة لما تفعله هذه السلطة من جرابم بحق هذه الحرٌّة (الناس ُتقتل لؽٌاب الحرٌة‬ ‫‪‬‬
‫‪..‬صحفٌٌن ‪ ،‬مودلز ‪..‬أشخاص سبوا هذا الخط االحمر‪...‬اشخاص ابرٌاء‪ ) ...‬وكؤنه ٌقول له أن‬
‫مصٌره سٌكون كمصٌر هإالء قرٌبا ‪ !!....‬أو هو تساإل أٌضا ً حول تناقض األستاذ وكؤنه ال ٌعلم بما‬
‫ٌجري فً هذا البلد من انتهاكات كبٌرة تخص كل من ٌحمل هذه المفردة فً رأسه ‪.‬‬
‫هذا التلمٌذ ال ٌرٌد أن ٌقضً ٌومه بصورة سٌبة كمبلٌٌن العراقٌٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هذا التلمٌذ ٌرٌد حرٌته فً الحدٌث مع صدٌقته أمام المؤل دون سلطة أعراؾ وتقالٌد ودٌن وقانون‬ ‫‪‬‬
‫سًء ٌصادر مشاعره ‪ ،‬أفكاره ‪ ،‬حٌاته بالكامل ‪.‬‬
‫هذا التلمٌذ ٌسبّ بلده لهذا السبب كل ٌوم ‪ٌ .‬سبّ بلده المتمثل بؤولبك الذٌن ٌمثلونه من عمامة إلى عقال‬ ‫‪‬‬
‫إلى أفندي ‪.‬‬
‫والمهم إن هذا التلمٌذ ٌرفض (هذه الـ (ٖٓ) درجة اللعٌنة ) ؛ ألنه ال ٌساوم على مبادبه وال ٌفضل‬ ‫‪‬‬
‫الكذب كؤستاذه وكاآلخرٌن فً هذه المنظومة وهذا المجتمع ‪.‬‬

‫ٖ‪ٙ‬‬
 ‫وثٌقة رقم ‪2‬‬

‫رسالة ألحدى ال ُمتا َبعات على االنستكرام ‪:‬‬

‫الكاتبة ‪ :‬استبرق ‪.‬‬

‫نص الرسالة ‪:‬‬

‫( آٌه ‪ ،‬انً وحده من الناس إلً احتاج الحرٌة وبؤقصى م ٌُمكن ‪ ،‬بؤقصى درجات الحرٌة وأرفض رفض قاطع‬
‫أنً أكون تحت وطؤة أو رؼبة أب أو أخ أو مجتمع ‪ .‬أن أكون مثلً مثل أي قطعه اثاث بالبٌت ‪ ،‬دأبجً كونً‬
‫انسان عاجز ممكن ٌشعر بنفسه بؤي لحظة إنه عدمً وم إله وجود وال كٌان وال تحت ‪ ،‬حتى ٌترك بصمه بهذا‬
‫المجتمع السمانً ‪ ،‬لكن هو ٌصرخ بداخله صرخة تطلب أنه ٌحرر نفسه من كل هالقٌود بس مو عارؾ شلون‬
‫ٌنقذ نفسه من آخر معقل للعبودٌة ‪ ،‬مو عارؾ شنو الطرٌقه إلً تخلٌه انسان حر ومستقل بذاته وممكن ٌل َكه عمل‬
‫ٌستقل بٌه مادٌا بؽض النظر كونه بمجتمع تحت الصفر اقتصادٌا وتحت الصفر سٌاسٌا ً ‪ ،‬وبلد شبه مقعد ‪،‬‬
‫وبمجتمع بٌه سلطة العادات والتقالٌد هً الً صوتها مسموع ‪.‬انً م أعرؾ اشلون أصٌػ إلج المعاناة إلً تسببت‬
‫بمعركة وصراع داخلً ممسموع خارجٌا ‪ ،‬عسى ولعل تفتهمٌن أو توصل إلج هالصورة إلً بلٌه برواز ــ اطار‬
‫ــ ‪ ،‬صورة مبٌها روح وال ألوان ‪ ،‬صورة مسلوبة ‪ ،‬مسلوبة العنوان وكل شًء ممكن ٌن َكال عنها إنها صورة‬
‫فضٌعه ‪...‬أقل م ٌطلبه اإلنسان بهذا الوقت الحالً أنه ٌتحرر من كل هاألصوات إلً تنخر بعظمه وماكو أحد‬
‫ٌسمعه لهاألصوات ‪ ،‬ودي أنو تقرأٌن وتردٌن ‪. ) .‬‬

‫تحلٌل ‪:‬‬

‫األعراؾ ‪ ،‬التقالٌد ‪ ،‬الدٌن ‪ ،‬السلطة ‪ ،‬األسرة ‪ ،‬كلها تمثل مقصلة تشنق علٌها أي شابة عراقٌة كل ٌوم‬ ‫‪‬‬
‫انمساخ الهوٌة الواضح ( عدمً ما إله وجود وال كٌان ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االستنجاد بؤي جهة أو شخص للخروج من هذا القفص الكبٌر ‪ ،‬هذا المستنقع القذر (مو عارؾ شلون‬ ‫‪‬‬
‫ٌنقذ نفسه من آخر معقل للعبودٌة ) ‪.‬‬
‫الحرب النفسٌة التً تعانٌها كل شابة عراقٌة تحت وطؤة هذه الظروؾ(م أعرؾ اشلون أصٌػ إلج‬ ‫‪‬‬
‫المعاناة إلً تسببت بمعركة وصراع داخلً ممسموع خارجٌا ‪ ،‬هاألصوات إلً تنخر بعظمه وماكو‬
‫أحد ٌسمعها لهاألصوات) ‪.‬‬
‫السإال المهم كم آٌة راسلت هذه الشابة ؟ وهل باستطاعة هذه الــ ( آٌة ) التً تعٌش حٌاتها التواصلٌة‬ ‫‪‬‬
‫الباذخة أن تقدّم شًء لها ؟ ماذا لو لم ترد هذه الــ ( آٌة ) علٌها ؟ كل ما أشعره به وأدركه إن هناك‬
‫قنبلة موقوتة فً هذه األسطر‪!!........‬‬

‫ٗ‪ٙ‬‬
 ‫فوج مكافحة الدوام‬

‫هٌٌِـ ‪...‬هٌٌِـ ‪...‬تعلٌمكم فاشل ‪...‬‬

‫هٌٌِـ ‪...‬هٌٌِـ ‪...‬تعلٌمكم فاشل ‪...‬‬

‫هكذا ٌهتؾ مجموعة طلبة اعدادٌة عراقٌٌن فً بؽداد خلؾ مدٌر مدرستهم الذي ٌحاول استٌعاب هذه الهجمة‬
‫الشرسة من طلبت ِه وهو ٌركض بات ّجا ِه سٌارت ِه وسط ذهول عناصر الشرطة القلٌلة العدد والذٌن لم ٌستطٌعوا فعل‬
‫شًء أمام حشد الطلبة الضخم جداً ‪ .‬هذا المشهد الذي انتشر على منصّات التواصل االجتماعً بسرعة كبٌرة‬
‫تحدّث عنه الكثٌرون من المدرّسٌن وأولٌاء األمور والطبلب وأساتذة الجامعات والناشطٌن والسٌاسٌٌن ورجال‬
‫الدٌن ‪ ،‬مستنكرٌن فً الؽالب هذا االسلوب واالهانة التً تع ّرض لها مدٌر المدرسة ‪ .‬هذا الرفض والضجة على‬
‫الطلبة وتعمٌم الموضوع على الشباب العراقً بالكامل كله كان وفق مبدأ دابما ما نسمع ب ِه ‪ .‬دابما ٌُقال لنا فقط‬
‫وال ٌُقال ألبناء لصوص البرلمان أو الدوابر العراقٌة ‪ .‬المبدأ هو ( التربٌة ثم التعلٌم ) ما لم ٌفهمه هإالء هو‬
‫سمة خطٌرة فً الطالب العراقً تكوّ نت بحكم المنظومة االجتماعٌة والتواصلٌة التً ٌعٌش فٌها ‪ .‬هذه السمة‬
‫الخطٌرة هً سمة التشخٌص ‪ .‬كل ما األمر أن هإالء الطلبة ش ّخصوا بجماعٌة موقؾ مدٌرهم من االضراب‬
‫الطبلبً ‪ .‬حكموا مباشرة بعدم شجاعت ِه أو تبعٌت ِه ألحزاب السلطة الفاسدة ‪ .‬وبالتالً قرّ روا الخروج ‪ ،‬الخروج‬
‫وسحق كل من ٌقؾ فً طرٌقهم ؛الخروج السترجاع الوطن واصبلح هذا التعلٌم الفاشل تماما ً من منهج طابفً‬
‫إلى نظام تعلٌمً إلى مدارس بدوام ثبلثً إلى مدارس مهدّمة إلى مدارس بـٓ‪ ٙ‬طالبا فً الشعبة الواحدة إلى‬
‫قبول جامعً ؼٌر منصؾ إلى جامعات أهلٌة إلى مدارس أهلٌة إلى مافٌات استؽبلل دورات التقوٌة إلى نهاٌة‬
‫متو ّقعة وأكٌدة بعد كل هذا المشوار الدراسً الطوٌل فً أقرب مسطر عمّالة ‪.‬‬

‫الؽارات ‪ :‬كل صباح منذ بداٌة الدوام ٌبدأ (أعضاء مكافحة الدوام ) بالتجّمع فً مكان معٌّن ٌتفقون علٌه من‬
‫خبلل مجامٌع التواصل االجتماعً‪ .‬ثم ٌؽٌرون كجماعات على المدارس والمإسسات التربوٌة إلؼبلقها تحقٌقاً‬
‫للعصٌان المدنً الدستوري التام ‪.‬‬

‫الدراجات النارٌة أو الهوائٌة ‪ :‬الطالب العراقً معروؾ بوعٌه التواصلً وبمهنٌت ِه العالٌة من هنا كانت الحاجة‬ ‫ّ‬
‫الشوارع ٌتبعها‬
‫َ‬ ‫للد ّراجة النارٌة أو الهوابٌة كوسٌلة للتنقل فً تنفٌذ الؽارات ‪ .‬سٌ ٌل من الدرّاجات التً تجوبُ‬
‫الطبلب الراكضٌن خلفها وهم ٌتوجَّ هون وفق المعلومات التً لدٌهم حول المدرسة التً لم تؽلق أبوابها‬‫ّ‬ ‫فو ٌج من‬
‫ْ‬
‫الزالت أبوابها مفتوحة وٌتواجد فٌها الموظفون ‪.‬‬ ‫لحد اآلن أو المإسسة التربوٌة التً‬

‫العلم العراقً ‪ :‬أهم عنوان للطالب العراقً لٌس المذهب وال االٌدلوجٌا وال العشٌرة أهم عنوان صرٌح للطالب‬
‫العراقً هو راٌة بلد ِه التً ٌحملوها وهم ٌتراكضون ألداء مهامهم بجماعٌة فظٌعة وتنسٌق كبٌر‪.‬‬

‫الالفتات ‪ :‬بعدما ٌقومون بؽلق المدرسة أو المإسسة التربوٌة أو أي دابرة تقع فً طرٌقهم ــ طبعا ٌُستثنى من‬
‫ذلك الدوابر الخدمٌة كالصحة والكهرباء والبلدٌة ‪ ....‬ــ ٌعلّق أحدهم الفتة ضخمة على باب المدرسة أو المإسسة‬
‫أو الدابرة أو قد ٌكتبون على األبواب عبارات أهمّهما ‪:‬‬

‫٘‪ٙ‬‬
 ‫مؽلق بأمر انلطالب ‪ :‬هنا الخطاب واضح جداً ؛ فالعملٌة التعلٌمٌة تستند على ثبلث ‪:‬‬
‫(الطالب والمنهج والمدرّس) والطالب هو العنصر األساس ‪ .‬الطالب ٌجد خلبلً فً هذه المإسسة ‪،‬لذلك قرّر‬
‫اصبلح هذه المنظومة ‪ .‬المنظومة التً سكت مدرّسه عن اصبلحها طٌلة هذه الــ ‪ٔٙ‬سنة وما قبلها‪ .‬سكت ألنه‬
‫ٌخاؾ على مستقبله المعٌشً المجهول بعد استبلمه كتاب الفصل من المهنة إذا ما نطق بالحق وأراد اصبلح هذه‬
‫المنظومة الفاسدة بالكامل ‪.‬‬

‫ماكو وطن ماكو دوام ‪ :‬التصعٌد ٌبدو مختلفا فً هذا الشعار ‪ ،‬الشعار الذي وصفه أحد قادة ملٌشٌات السلطة بـ (‬
‫شعار بعثً ) فً انهٌار واضح ومحاولة بابسة جدٌدة إلخماد الثورة ‪ .‬الدوام هنا ٌعنً االعتراؾ بالسلطة القاتلة‬
‫‪ٌ ،‬عنً السكوت على كل هذه الدماء التً سالت وتسٌل ‪ٌ ،‬عنً الخٌانة للدم وللوطن وللشهٌد ‪ ،‬لذلك تقرّ ر أن‬
‫ٌتعطل كل شًء ألجل استعادة الوطن ‪ ،‬الوطن المؽلق لؽرض الصٌانة ‪.‬‬ ‫ّ‬

‫اضراب ‪ :‬هكذا بكلمة واحدة ٌعلن كل طالب عراقً عن تضامن ِه مع اخوت ِه فً (اتحاد التك تك العراقً ) ‪ ،‬فً‬
‫موقف ِه تجاه هذا الدم ‪ ،‬بكلمة واحدة ٌه ّز كل جدران المنطقة الخضراء ‪ ،‬وٌإ ّكد أنه هنا ٌن ّفذ ح ّقه المكفول دستورٌا ً‬
‫ٌعلن موقفه وفق القانون واالنسانٌة تجاه هذا الدم العراقً ‪.‬‬
‫َ‬ ‫وعلى العالم أن ٌسمع وٌرى وٌعٌش كلمته هذي وأن‬
‫اضراااب ؛ فالعراقٌون ٌُبادون ‪!...‬‬

‫مؽلق بأمر الشعب ‪ :‬أهم مكوّ نات الدولة قانونا الشعب ‪ .‬هذا الجمهور الكبٌر الذي ٌرٌد أن ٌُحكم بكرامة‬
‫واخبلص وانسانٌة ‪ ،‬الجمهور الذي ٌرفض أن تحكمه مافٌات الخضراء من حٌتان فساد وقتلة وانتهازٌٌن‬
‫وطابفٌٌن ‪ .‬الشعب الٌوم قد قرّر ‪ ،‬وهو مصدر السلطات ‪.‬‬

‫البث المباشر ‪ :‬أداة مهمة للتوثٌق ونقل ما ٌحصل من انتهاكات واعتداءات على الطلبة من قبل عناصر‬
‫األمن الخاضعة للسلطة القامعة حٌث تجد مجموعة من الطبلب ٌتع ّرضون لبلعتقال فً الشارع أمام المؤل وببل‬
‫جرم سوى أنهم ٌمارسون حقهم الوطنً والدستوري ‪ .‬كذلك تحصل حاالت ضرب للطالبات والطبلب وقد ٌكون‬
‫االعتداء على الطالبات فٌتدخل أحدهم وٌبقى تحت عصاهم وركبلتهم فً مشهد ٌقشعر له البدن على الفٌس بوك‬
‫أو الٌوت ٌوب أو االنسكرام أو توٌتر ‪ .‬هكذا ببساطة ٌنظر العالم لهإالء الطلبة العراقٌٌن الذٌن ٌصنعون التؤرٌخ‬
‫‪ .‬كذلك ٌوثق البث المباشر ذٌول السلطة من رجال دٌن أو بعض المسإولٌن والذٌن ٌعترضون على اضراب‬
‫الطلبة وقد ٌعتدون علٌهم كما حدث للطالبات اللواتً كانت مدٌرتهنّ تشتمهنّ شتابم داعرة وسوقٌة وتحاول‬
‫ضربهن بٌنما توثق بذكا ٍء إحداهن ما تقوم به المدٌرة من اهانات وقمع بحق زمٌبلتها الطالبات ‪ .‬ورجل الدٌن‬
‫المعمّم الذي كان قد اعتدى وع ّنؾ طالبات متوسطة ٌخرجن من مدرستهن لئلضراب ‪ .‬وفً بداٌة الحراك كان‬
‫هناك توثٌقا مهما النتفاضة طالبات عراقٌات عندما سمعن بوقوع شهداء وقتلى وجرحى فً سوح التظاهرات‪.‬‬
‫المنظر رهٌب وأنت ترى مجموعة طالبات ٌحاربن المدرّسات للخروج لساحات التظاهر لٌس هذا فقط بل‬
‫مساعدة زمٌبلتهن فً المدرسة المقابلة لمدرستهن ‪ .‬عشرات الطالبات ٌحاولن عبور سٌاج أو فتح باب أو طرد‬
‫معاونة أو مدٌرة كانت تحاول منع زمٌبلتهنّ فً المدرسة األخرى من الخروج للتظاهرات ‪.‬‬

‫صفحة مكافحة الدوام ‪ :‬أكثر المحافظات التً حافظت على سلمٌة احتجاجاتها لفترة طوٌلة منذ بداٌة الحراك هً‬
‫محافظة واسط ‪ .‬من هنا كانت الفكرة ‪ ،‬من هنا كانت الحاجة واالبتكار ‪ ،‬من هنا كان أوّ ل ( فوج لمكافحة الدوام‬
‫) ٌنتسب إلٌه طلبة واسط ‪ .‬لقد حققوا االضراب العام بفترة بسٌطة بوجود هذا الفوج ‪ .‬كانوا منظمٌن جدا‬
‫ٌخرجون منذ السابعة والنصؾ صباحا ً للعمل ‪ .‬وكانت لهم صفحة خاصة بما ٌقدّموه على التواصل االجتماعً ‪.‬‬
‫وبالتالً تم فتح قواطع لـ (فوج مكافحة الدوام ) فً كافة المحافظات المنتفضة ‪ .‬لٌكون لدٌنا‬

‫( لواء مكافحة الدوام واسط ‪ /‬قاطع البصرة ‪ ،‬الناصرٌة ‪ ،‬دٌالى ‪،‬بابل ‪ ،‬كربالء ‪،‬النجؾ ‪ ،‬الدٌوانٌة ‪ ،‬المثنى ‪،‬‬
‫مٌسان ) ــ ما عدا بؽداد كون السلطة ال زالت محافظة جداً هناك ــ تمثل نشاط الصفحة على الشكل اآلتً ‪:‬‬

‫‪ٙٙ‬‬
 ‫البوست الٌومً ‪ :‬مج ّرد أن تدخل الصفحة ستجد بوستات معٌّنة توضح التحرّك المٌدانً للفوج ؼدا بالزمان‬
‫والمكان ‪:‬‬

‫إنذار ــ ج ــ‬ ‫‪‬‬

‫إلى جمٌع عناصر فوج مكافحة الدوام بكافة قطعات ِه فً محافظة واسط العزٌزة التجمع فً فلكة تموز‬
‫قرب الشاشة‬
‫الساعة ‪ ٙ:ٖٓ :‬صباحا ً ‪.‬‬
‫‪ #‬ماكو وطن ماكو دوام‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لمنتسبً فوج مكافحة الدوام أثناء الواجب ‪.‬‬

‫نبلحظ فً هذا البوست ما ٌلً ‪:‬‬

‫ٔ ‪ /‬التؤثر بالقوانٌن والمصطلحات العسكرٌة ( إنذار ـ ج ـ ) بل الذهاب لؤلبعد من ذلك ؛ فاشتقاق المصطلح‬
‫واألمر ٌإ ّكد قوة الطلبة كجهة تنزل للشارع العراقً وتصرّح وتقول وتفعل ‪ ،‬وهذا ٌرجع لسٌطرة المٌلٌشٌات‬
‫على الدولة فً طٌلة هذه الــ ‪ 16‬سنة ؛ لتكون هناك حركة بالضد منها شكبلً ومضمونا ً وأهدافا ً ‪ .‬وال ٌخلو‬
‫االشتقاق من اشارة ورد وتعرٌض بمحاوالت فرض حظر التجوال من قبل السلطة‪.‬‬
‫ّ‬
‫المتمثل بتفعٌل االضراب إلسناد المتظاهرٌن ‪.‬‬ ‫ٕ‪ /‬الحسّ القانونً والوطنً‬

‫ٖ‪ /‬الوعً الكبٌر المتمثل بالرؼبة بتؽٌٌر النظام ؛ إلصبلح العملٌة التعلٌمٌة المرٌضة بالكامل ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬الوطنٌة العالٌة التً ٌإ ّكدها الهاشتاك ( ماكو وطن ماكو دوام ) ‪ .‬والمعروؾ إن لفظة ( ماكو ) تقابلها لفظة‬
‫( ال ٌوجد ) واألولى أصلها عراقً أكدي ‪ .‬وهذا ٌعنً تعطٌل الدوام المرٌض بالكامل لحٌن استرداد الوطن ‪.‬‬

‫إلى أهالً النعمانٌة‬ ‫‪‬‬

‫ٌوم ؼ ٍد سٌكون اضرابا ً عاما ً باستثناء الدوائر الخدمٌة ( صحة ‪ ،‬كهرباء ‪ ،‬بلد ٌّة) تضامنا ً مع اخوتكم‬
‫المتظاهرٌن‬

‫المكان ‪ :‬المجلس البلدي ‪.‬‬

‫الساعة ‪ 8:00‬صباحا ً ‪.‬‬

‫‪ #‬كس ُر الدوام ــ تحدّي الشجعان‬

‫و( المدٌر اللً ٌمنع التج ّمع نتظاهر ٌم بٌته )‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬ثورة العراق‬

‫هذا بوست آخر ونفهم منه الكثٌر ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬المهنٌة العالٌة المتكررة فً كل بوست بتحدٌد الزمان والمكان للحضور مبكراً والعمل ‪.‬‬

‫ٕ ‪ /‬المهنٌة والوعً القانوي مرة أخرى ؛ نجد ذلك واضحا فً استثناء الدوابر الخدمٌة من عملٌة االضراب‬
‫كونها فعّاله فً الثورة ‪ ،‬فالصحة تعالج ‪ ،‬والكهرباء تقدّم خدماتها الضرورٌة للحٌاة ‪ ،‬والبلدٌة تقوم بواجبها‬
‫الٌومً ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الحسّ الثوري الذي ٌترجمه الهاشتاكان األخٌران‬

‫‪ٙ7‬‬
 ‫( كسر الدوام ــ تحدّي الشجعان ‪ ،‬ثورة العراق ) فالحرٌة واألوطان تحتاج لص ّناع وال ٌفعلها سوى الشجعان ‪.‬‬

‫ٗ ‪/‬السخرٌة البلذعة ‪ :‬تظهر بوضوح فً التوبٌخ والتعلٌق الساخر لبعض المستفٌدٌن والجبناء ممّن ٌدٌرون‬
‫الدوابر ( المدٌر اللً ٌمنع التجمّع نتظاهر ٌم بٌته)‪.‬‬

‫البٌان ‪ :‬فً خض ّم تارٌخ العراق السٌاسً الحدٌث المرصّع بالصراعات الدموٌة نجد البٌانات تصدر من جهة‬
‫واحدة هً الجهة التً استحوذت على السلطة ‪ .‬ثورة اكتوبر بجٌلها التكنلوجً أعطت معطٌات مختلفة ؛ فالبٌان‬
‫ال ٌصدر فقط من جهة واحدة بل ٌصدر من أي جهة فاعلة فً حراك التؽٌٌر‪ ،‬حٌث تقدّم كل جهة بٌانها الخاص‬
‫حسب دورها فً الحراك فنجد بٌانا ً لمتظاهري ساحة الحبوبً من الناصرٌة وبٌانا لساحة التحرٌر من بؽداد‬
‫وآخر من ساحة النجؾ وهكذا كافة الجهات والقطعات ‪ .‬فوج مكافحة الدوام باعتبار ِه جهة فاعلة جدا فً‬
‫االحتجاجات كان له بٌانه الخاص ‪:‬‬

‫بٌان ‪...‬‬ ‫‪‬‬

‫نظراً لما وردنا من تخوٌل من قبل طلبة وموظفً الدولة الشرفاء قررنا ما ٌلً ‪:‬‬

‫ٔ‪/‬سٌتم قطع جمٌع الطرق ٌوم ؼد ٕٕ‪ ٕٓٔ9/ٕٔ/‬فً تمام الساعة ٖٓ‪ ٙ:‬صباحاً‪.‬‬

‫التوجه إلى الدوائر المتهمة بالفساد ؛ لٌت ّم اؼالقها بأمر الشعب جمٌعا ً ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫ٕ‪/‬‬

‫( مع تمنٌاتنا لكم بدوام سعٌد فً ساحات التظاهر ‪) !...‬‬

‫البٌان ٌإ ّكد اآلتً ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬المسإولٌة والمهنٌة كجهة تتعامل وفق مطالب الشعب ‪.‬‬

‫ٕ‪/‬عدم التعمٌم بل تح ّري الدقة (موظفً الدولة الشرفاء ‪ ،‬الدوابر المتهمة بالفساد )‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الروح الته ّكمٌة مرّة أخرى كسبلح مهم فً لؽتهم التواصلٌة وخطابهم الثوري ( دوام سعٌد ؟‪...‬أٌن ‪.....‬؟‬
‫لكن فً ساحات التظاهر ‪!...‬‬

‫بٌان ‪..‬‬ ‫‪‬‬

‫الشعب مصدر السلطات‬

‫ونحن كشعب نقول ‪:‬‬

‫جمٌع الدوائر ــ باستثناء الخدمٌة ــ مؽلقة بأمر الشعب‬

‫انتهى‬

‫‪ #‬ماكو وطن ماكو دوام‬

‫‪ #‬لواء واسط ـــ فوج مكافحة الدوام ‪.‬‬

‫ٌتبٌّن لنا ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الثقافة القانونٌة والدستورٌة الواضحة ( الشعب مصدر السلطات )‬

‫ٕ‪ /‬طؽٌان روح الجماعة والوطن ( ونحن كشعب ‪)..‬‬

‫ٖ‪ /‬الوعً مرة أخرى ( باستثناء الدوابر الخدمٌة ) ‪.‬‬

‫‪ٙ8‬‬
 ‫ٗ ‪ /‬النزعة الثورٌة ‪ ( :‬جمٌع الدوابر مؽلقة بؤمر الشعب ) ؛ فلٌس هناك كلمة أخرى تعلو على كلمة ثوّ ار‬
‫العراق ( انتهى ) ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ٌتمثل‬ ‫اعتمدت السلطة بعد فشل أسالٌب القمع والتعنٌؾ والخطؾ والقتل على أسلوب آخر‬‫ْ‬ ‫تكذٌب الخبر ‪:‬‬
‫باإلشاعة وكان لها جنودها المستفٌدٌن المستقتلٌن فً هذا الخصوص أهمهم بعض الفضابٌات العراقٌة ‪ .‬مقابل‬
‫هذا االسلوب كان هناك رداً‬

‫من قبل( فوج مكافحة الدوام ) تمثل بـ ‪:‬‬

‫تنبٌه ‪...‬‬ ‫‪‬‬

‫ّ‬
‫المتحزبة مسؤولٌة نشرها‬ ‫فوج مكافحة الدوام لم ٌقم بإؼالق أٌة محطة حرارٌة ‪ ،‬ونح ّمل قناة الفرات‬
‫أخباراً كاذبة ‪ ،‬كما إننا سنقوم برفع دعوى قضائٌة ضد القناة‬

‫‪ #‬لواء ــ واسط ــ فوج مكافحة الدوام‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لخبر أعلتنه فضائٌة الفرات العراقٌة ‪:‬‬

‫( اؼالق محطة (الزبٌدٌة) الحرارٌة فً واسط ومنع دخول وخروج الموظفٌن من قبل جماعات تس ّمً‬
‫نفسها ( فرٌق مكافحة الدوام )‬

‫‪ #‬الفرات ــ صوت ــ عراقً‬

‫ٌحٌلنا التنبٌه أعبله لما ٌلً ‪:‬‬

‫ٔ ‪ /‬الرد المنطقً‪ :‬تمثل ذلك باللؽة السلٌمة من التجاوز والشتابم وكذلك العقبلنٌة فً الخضوع للقانون‬
‫التخاذ االجراء البلزم ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬الموضوعٌة وعدم التلفٌق ؛ حٌث تم ارفاق التنبٌه بالخبر الذي أعلنته القناة ‪.‬‬

‫ٖ ‪ /‬التصعٌد ‪ :‬فهناك موقؾ حاسم ٌتمثل بالتهدٌد برفع دعوى قضابٌة ضد القناة‪.‬‬

‫عاجل ‪ :‬نعم ( عاجل ) ‪!!...‬هكذا ٌنتقل كل مصطلح سٌاسً‪/‬اعبلمً إلى منصاتهم التواصلٌة وعالمهم‬
‫االفتراضً الذي ٌمثل خارطة للواقع ‪ .‬هذا (العاجل ) وهذا الفوج ٌصفع كل من ٌمثل السلطة وٌقول لهم بصرٌح‬
‫العبارة ( آن األوان أن تصحوا ‪ ..‬أن تفهموا إن السلطة الٌوم بٌد الشعب ‪...‬الشعب الذي أتى بكم ٌوما ً ما وقرر‬
‫أزاحتكم الٌوم )‬

‫‪ ‬بداٌة الدوام ــ نهاٌة الثورة‬

‫عاجل ‪:‬‬

‫الذٌول والجٌوش األلكترونٌة ٌطلقون حملة لبدأ الدوام وإلؽاء االضراب؛لؽرض‬

‫انهاء الثورة ؛ ألنها تستند على ّ‬

‫طالب المدارس والجامعات فاحذوا ‪.‬‬

‫‪ #‬احذروا‬

‫‪ #‬فوج مكافحة الدوام‬

‫‪ٙ9‬‬
 ‫توضح حملة الجٌوش األلكترونٌة والذٌول ‪.‬‬
‫ّ‬ ‫المرفقات ‪ :‬صورة‬

‫ٌتضّح من الـ ( عاجل ) اآلتً ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬التشخٌص الدقٌق فً معرفة الخصم(الذٌول ‪ ،‬جٌوش السلطة األلككترونٌة)‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬التنبٌه على خطورة الموقؾ ( بداٌة الدوام ــ نهاٌة الثورة ) ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الحرص والفطنة فً مبلحقة أي أسلوب جدٌد تتبعه السلطات إلضعاؾ الثورة ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬التنبٌه مرّة أخرى ‪ :‬تمثل فً الهاشتاك ‪ :‬احذروا ‪.‬‬

‫٘‪ /‬المسإولٌة والموقؾ مرّة أخرى ‪ :‬التً تجسّدت بالهاشتاك‬

‫فوج مكافحة الدوام‬

‫وهذا ٌرجعنا لتساإل خطٌر ‪...‬نحن الشعب ‪...‬من أنتم ؟!‬

‫عاجل ‪ :‬متظاهرو الناصرٌة ٌؽلقون فرع شركة ( كاله ) االٌرانٌة وٌكتبون علٌها ‪ :‬مؽلق باسم‬ ‫‪‬‬
‫الشعب ‪.‬‬
‫المرفقات ‪ :‬صورة توضح اؼالق فرع شركة (كاله) ‪.‬‬

‫هذا العاجل البسٌط ٌحٌلنا لــ‬

‫ٔ‪ /‬قوّ ة هذا الجٌل فً تشخٌص األخطاء واالخفاقات والفشل طٌلة هذه الـ ‪ ٔٙ‬عاما ً ‪.‬‬
‫ٕ ‪ /‬التصعٌد الحقٌقً المتمثل بمقاطعة المنتوجات االٌرانٌة إلعطاء فرصة النهوض بالمنتوج الوطنً‬
‫العراقً الذي طالما حاربته هذه السلطة الفاسدة ‪.‬‬
‫ٖ‪ /‬الوعً الوطنً واالقتصادي والذي تمثل أٌضا فً بٌج خاص بدعم المنتج الوطنً بكافة أصناف ِه من‬
‫خضروات إلى فواكه إلى معامل وورشات ومشارٌع ‪.‬‬
‫عاجل ‪ :‬تم فتح الفرع السادس لفوج مكافحة الدوام فً محافظة الدٌوانٌة ‪،‬وسٌنطلق من ٌوم األحد‬ ‫‪‬‬
‫القادم‬

‫‪ #‬لواء واسط ــ فوج مكافحة الدوام‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة ألعضاء فوج مكافحة الدوام ــ قاطع الدٌوانٌة ‪.‬‬

‫هنا نجد ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الجماعٌة الواضحة فً تصدٌر المشروع لباقً المحافظات ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬التروٌج لئلضراب الطبلبً كوسٌلة مهمة لدعم الثورة واستمرارها ‪.‬‬

‫عاجل ‪ :‬على جمٌع منتسبً فوج مكافحة الدوام أخذ الحٌطة والحذر ؛حٌث تم نصب كامٌرات مراقبة‬ ‫‪‬‬
‫عالٌة الدقة ؛ لؽرض كشؾ وجوهكم وٌتم اعتقالكم بموجب التصوٌر ؛ فعلٌه ٌجب ارتداء اللثام أو‬
‫الخوذة أثناء الواجب علما ً إن مسافة الكامٌرات ٓ٘ٔ م ‪.‬‬

‫‪ #‬لواء واسط ــ فوج مكافحة الدوام ‪.‬‬

‫واآلن لنقؾ على ما ٌتضح من هذا الــ ( العاجل ) ‪:‬‬

‫ٔ‪/‬الوعً المٌدانً الضخم ( تم نصب كامٌرات مراقبة ‪ ،‬أخذ الحٌطة والحذر‪)..‬‬

‫ٓ‪7‬‬
 ‫ٕ‪ /‬الدقة فً معرفة أدوات وأسالٌب الخصم ( علما ً إن مسافة الكامرات ٓ٘ٔم ) ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬تفوٌت الفرصة على السلطات واجرامها ( فعلٌه ٌجب ارتداء اللثام أو الخوذة أثناء الواجب ) ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬مبلحقة آخر تطورات األحداث وآخر أسالٌب النظام التعسفٌة وكشفها وتعرٌتها لحظة بلحظة ‪.‬‬

‫الثوار هو استؽالل المونتاج والفن حٌث ٌتم عمل فدٌوهات لسوح التظاهر بكافة‬
‫المونتاج ‪ :‬من أهم وسائل ّ‬
‫أماكنها وأصنافها وٌتم منتجة أؼنٌة مع ٌّنة وطنٌة ثورٌة ‪.‬‬

‫فوج مكافحة الدوام ــ قاطع الناصرٌة‬

‫ضح منتسبً الفوج وهم ٌقومون بؽاراتهم الصباحٌة لؽلق الدوائر ؼٌر الخدمٌة والمدارس‬ ‫المرفقات ‪ :‬فدٌو ٌو ّ‬
‫لتحقٌق اضراب الطلبة والموظفٌن العام ‪.‬‬

‫األؼنٌة ‪ :‬احنه البً كً سً الما تسكت ‪...‬والبهبهان اٌلوكنه‬

‫نبلحظ ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الثورٌة العالٌة المتمثلة فً اختٌار األؼنٌة ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬تسلٌط الضوء على الفوج بكافة قطعاته وهذا من باب الفخر واالمتنان والتحرٌض ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الذكاء فً استخدام هذا االسلوب فالطبقة التً ٌوجهون خطابهم لها هم طبلب االعدادٌة ‪ .‬وهذه الشرٌحة‬
‫فعّالة ومهمة جدا فً تحقٌق االضراب العام ‪.‬‬

‫الفدٌو ‪ :‬من وسائل التواصل االجتماعً المهمة ( الفدٌو ) لذلك قاموا باستؽالله الٌصال رسالتهم المهمة ‪.‬‬

‫فوج ماكفحة الدوام ــ قاطع كربالء‬

‫الشٌفت المسائً احتفاالت فوز المنتخب العراقً‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو ٌوضح احتفاالت أعضاء الفوج فً شوارع كربالء بفوز المنتخب العراقً على المنتخب‬
‫االٌرانً (ٕ‪ )ٔ/‬فً مباراة حاسمة ومهمة فً التصفٌات المؤهلة لكأس العالم ‪.‬‬

‫نجد ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الحماس الذي ٌلهمه المنتخب الستمرار الثورة ضد الفاسدٌن والقتلة ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬المتابعة والتؤكٌد على استمرار سلمٌة التظاهرات من خبلل االحتفاالت بفوز المنتخب العراقً ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬أدرك هذا الجٌل خطورة الصورة وقوتها فً التؤثٌر ونقل الرسالة لذلك اعتمدها جدا ‪:‬‬

‫التشخٌص واالدانة ‪ :‬مثبلً ٌقومون بنشر صورة ألحد عناصر الطرؾ الثالث وبزي عسكري فً مكتبه وخلفه‬
‫ٌرفرؾ علم المٌلٌشٌا التً ٌنتمً إلٌها أو صورة للخال أو الرهبر االٌرانً معلّقة على الحابط ‪ .‬تقابل هذه‬
‫بلباس مدنً فً التحرٌر وهو ٌحمل الفتة مكتوب علٌها ( جٌنه انطفً النار ‪...‬اشرد‬
‫ِ‬ ‫الصورة صورة أخرى له‬
‫ٌالجوكر ) أو ( س لمٌّة ال تخرٌبٌة ) أو ( أنصار المرجعٌة الرشٌدة ) وفً اللٌل ٌتحوّ ل هذا المتظاهر البريء‬
‫بقدرة قادر إلى دراكوال على عراقٌٌن سلمٌٌن ٌحتجون فً السنك أو األحرار أو الناصرٌة أو كرببلء أو النجؾ‬
‫‪!!!.....‬‬

‫ٔ‪7‬‬
 ‫الفخر ‪ :‬وهنا تحمل الصورة رسابل تحفٌزٌة وثورٌة ‪:‬‬

‫هذا وعد هذا وعد ‪....‬الحلة مدّاوم بعد‬ ‫‪‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لتظاهرة طبلبٌة من الحلة ‪.‬‬

‫طبلبج هٌبه بؽداد ‪...‬طبلبج هٌبه بؽداد‬ ‫‪‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لتظاهرة طبلبٌة من بؽداد ‪.‬‬

‫ال أمرٌكا وال اٌران ‪.....‬احنه انحله بالعصٌان‬ ‫‪‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لتظاهرة طبلبٌة من النجؾ ‪.‬‬
‫ال مقتدى وال هادي ‪......‬حرّه تظل ببلدي‬ ‫‪‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لتظاهرة طبلبٌة من الدٌوانٌة ‪.‬‬

‫التحشٌش ‪ :‬حٌاة الطلبة العراقٌٌن ملٌبة بالضحك األسود ‪ .‬ضحك ٌدركه من ٌعٌش فً العراق فقط ‪ .‬ضحك‬
‫ؼرٌب ال ٌمت للفرح بؤٌة صلة بل ٌنتمً لمنطقة سوداء فً ذوات العراقٌٌن جمٌعاً‪ .‬هذا الضحك األسود له‬
‫تسمٌة أخرى هً التحشٌش ‪:‬‬

‫عندما بدأت دعوات جهات ألكترونٌة تابعة للسلطة للعودة لمقاعد الدراسة ترجمها بعض الشٌوخ على‬ ‫‪‬‬
‫الواقع عندما ظهرت صورة لمجموعة من الشٌوخ وهم ٌجلسون على مقاعد الدراسة فً ساحة مدرسة‬
‫ؾ ألنْ تضحك وتضحك وتضحك وأنت ترى الصورة وقد ُك َ‬
‫تب‬ ‫ببل أتفه الخدمات كان منظرهم كا ٍ‬
‫علٌها باللٌمونً األصفر‪ :‬الشؽب الشٌفت الصباحً منورٌن‪..‬منورٌٌن‬
‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬ ‫‪‬‬

‫ْ‬
‫حكمت محكمة ( فوج مكافحة الدوام ) على ك ٍل من ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬قناة الفرات ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬قناة الؽدٌر ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬قناة آفاق ‪.‬‬

‫بؽلق مكاتبها فً محافظة واسط‬

‫واعبلن الحظر علٌها فً ساحات التظاهر‬

‫وذلك بسبب نشرها أخباراً كاذبة تستهدؾ العراقٌٌن الشرفاء من محافظة‬

‫واسط العزٌزة ‪.‬‬

‫الرد ‪ :‬الرد واالحتجاج صفة مهمة فً الطالب العراقً ‪ ،‬الرد على من ٌحاسبه على تسرٌحة شعره ‪ ،‬الرد على‬
‫من ال ٌش ّجع نادٌه االسبانً المفضّل ‪ ،‬الرد على أبٌه ؼٌر المقتنع بتصمٌم بنطال ِه ‪ ،‬الرد على رجل الدٌن الذي‬
‫ٌصرّح بانحبللٌت ِه وفساد ِه ‪ ،‬الرد على حبٌبت ِه التً تتهمه بعبلقات ِه الكثٌرة ‪ ،‬الرد على تؽرٌدات السٌد على توٌتر‪،‬‬
‫فشلت المٌلٌشٌات فشبل ذرٌعا ً‬
‫ْ‬ ‫هكذا كان الرد واالحتجاج والجدل أمراً مفصلٌا فً حٌاة الطالب العراقً وبالتالً‬
‫أمام لسان ِه الساخن فً الشارع وفً كافة مواقع التواصل االجتماعً ‪:‬‬

‫ك الٌوم من الدوام ‪ ،‬ألن احنه داومنه قبلك وكلشً ما تعلمنا وال معلومات وال مدارس بٌه حظ ‪!...‬‬
‫نمنع َ‬ ‫‪‬‬
‫نرٌدلكم مستقبل أفضل مثل باقً الدول ‪.‬‬

‫ٕ‪7‬‬
 ‫المرفقات ‪ :‬صورة لطفل ؼربً ٌحدّق فً مركبة فضابٌة ‪.‬‬

‫هذا الرد ٌإ ّكد‬

‫ك الٌوم من الدوام ‪...‬لماذا ؟ ألن احنه داومنه‬ ‫ٔ‪ /‬الخطاب الواعً وااللتماس وتوضٌح المشكلة ( نمنع َ‬
‫قبلك وكلشً ما تعلمنا )‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬التشخٌص القاتل للفٌروس وللمرض العضال ( وال مدارس بٌه حظ‪.)!..‬‬
‫ٖ‪/‬الهدؾ العابر للقارات ( نرٌدلكم مستقبل أفضل مثل باقً الدول ) ‪.‬‬
‫عاجل وهام ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫مدٌر عام تربٌة ذي قار رٌاض العمري فً تصرٌح خاص ‪:‬‬
‫آخر دابرة تباشر بالدوام هً مدٌرٌة التربٌة والمدارس التابعة لها بالمحافظة‬
‫ووفاء لشهداء الثورة الذٌن سقطوا فً الناصرٌة وستكون ساحات االعتصام هً مكان دوام الطلبة‬
‫والمدرّسٌن والموظفٌن ‪.‬‬
‫وهذا التصرٌح إلخراس أصوات النشاز ممّن ٌرٌدون اثارة الفتنة والذٌن حاولوا تفرٌق التظاهرات ‪.‬‬
‫المرفقات ‪ :‬صورة لمدٌر عام تربٌة ذي قار ‪.‬‬
‫عصر الٌوم‬ ‫‪‬‬
‫تظاهرات ؼاضبة فً ‪ #‬ناحٌة الطار تندد بلقاء شٌوخ عشابر بمدٌر الناحٌة إلنهاء االضراب الطبلبً‬
‫والطلبة ٌإكدون استمرارهم باإلضراب والتظاهر السلمً حتى تحقٌق جمٌع المطالب ‪.‬‬
‫المرفقات ‪ :‬صور للطلبة المتظاهرٌن وهم ٌحملون ال فتات أهمها ( اجتماع الٌوم ال ٌمثلنا ) ‪.‬‬
‫استفتاء ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫لواء واسط ــ فوج مكافحة الدوام‬
‫هل نحن على حق ‪88%‬‬
‫هل نحن على باطل ‪22%‬‬
‫انتهى‬

‫االستؽاثة ‪ :‬حٌث تظهر نداءات استؽاثة من طلبة مدارس تقع فً مناطق نابٌة ٌرؼبون باإلضراب وٌمنعهم‬
‫مدٌر المدرسة أو أهالً المنطقة لذلك ٌستنجدون بهم إلؼبلق المدرسة حٌث ٌتم توثٌق الموقع الدقٌق للمدرسة‬
‫مرفقا ً بصورة للمدرسة ‪.‬‬
‫الوعً قائد ‪ :‬كثٌراً ما شاهدنا هذا الهاشتاك فً الفٌس بوك وفً الفتات فً شوارع االحتجاج العراقً الساخن‬
‫لنقؾ على موضع واحد له فً هذه الشرٌحة ‪ ،‬شرٌحة الطلبة ‪:‬‬

‫شنو ذنب الطبلب ؟!‬

‫هذه العبارة ٌنطق بها الكثٌر فً هذه األٌام سواء أولٌاء األمور أو بعض زمبلءنا التربوٌٌن وؼٌرهم ‪...‬‬

‫نرٌد انسولؾ وٌاكم وجاوبونً وصححولً الخطؤ ونبدي بٌهن وحده وحده ‪....‬‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة بكل صؾ ٓ٘ طالب ‪...‬؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة دوام ثبلثً ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة مدارسهم خراٌب ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة مناهجهم تتؽٌر كل سنة وأخطابها فادحة ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة أسبلتهم الوزارٌة أؼلبها أخطاء أما امبلبٌة أو علمٌة ؟!‬

‫ٖ‪7‬‬
 ‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ٌروحون بالطرق الطٌنٌة لمدارسهم ؟‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة أبو الفنٌة اٌدرسهم رٌاضٌات ( وأقصد وجود شواؼر فً أؼلب‬
‫المدارس ) ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ما عدهم حدٌقة مدرسٌّة ٌتنفسون بٌه ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ٌشترون كتب وودفاتر وأقبلم من الشارع ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ٌدخلون دورات تقوٌة بالمبلٌٌن ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة تكٌٌؾ بالصؾ ماكو وكاتلهم الحر والبرد ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ما ٌدرسون الحاسوب ومٌعرفوله واحنه بالقرن الــ ٕٔ ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة تؽذٌة مدرسٌة ماكو ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ٌتخرجون وماكو مستقبل ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة صحٌاتهم مو صحٌّة ؟!‬

‫ــ لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ساحة رٌاضة متكاملة ما عدهم ؟!‬

‫لعد شنو ذنب الطبلب صارللهم ‪ ٔٙ‬سنة ٌدرسون وهمه خارج التصنٌؾ العالمً ؟!‬

‫إذا نسٌت شً ذكرونً ‪....‬وعلٌه سٌكون شعارنا‬

‫‪ #‬نرٌد ــ وطن ــ حتى ــ نداوم‬

‫ونصٌحة أوجه لوزٌر التربٌة‬

‫بكل سهولة تستطٌع ارجاع الطبلب للدوام وذلك بؤمور بسٌطة ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬هددهم بسلب امتٌازاتهم النرجسٌة ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬اسحب الحواسٌب منهم ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬اسحب السبورات الذكٌة اللوحٌة ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬قم بإلؽاء التربٌة المدرسٌة ‪.‬‬

‫٘‪ /‬استقطع المخصصات التربوٌة البالؽة ‪ % 200‬من الكوادر ‪.‬‬

‫‪ /ٙ‬اسحب السبالت والمكٌفات والبرادات من المدارس ‪.‬‬

‫‪ /7‬امنع عنهم الوسابل المختبرٌة واؼلق المختبرات‬

‫‪ /8‬اسحب اجهزة العرض ‪. Data Show‬‬

‫‪ /9‬أوقؾ عمل الباص المدرسً ‪.‬‬

‫ٓٔ‪ /‬اؼلق نصؾ صفوؾ المدارس واجعل الصفوؾ مزدحمة بــ ٓٓٔ تلمٌذ أو طالب ‪.‬‬

‫ٗ‪7‬‬
 ‫سٌهرولون خابفٌن للمدارس‬

‫‪ #‬االضراب ــ عن الدوام ــ مستمر ــ لحٌن ــ تحقٌق ــ المطالب ‪.‬‬

‫نجد ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬تشخٌصا ً دقٌقا ً وقراءة تامة لحال التعلٌم فً العراق ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬مبلحقة دقٌقة آلخر تطورات نظم التعلٌم فً العالم ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬السخرٌة البلذعة من خبلل اعطاء النصابح لوزٌر التربٌة ‪.‬‬

‫الفتات ‪:‬‬
‫وواع ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫تش ّكل البلفتة عبلمة مهمّة فً أي احتجاج ‪ ،‬وذلك بما تحمله من مطلب أو خطاب تنوٌري وثوري‬

‫سجل بالمدرسة وٌدرس وٌوصل بمادة التارٌخ موضوع اسمه (ثورة اكتوبر)‬ ‫بعد كم سنة ابنك ٌُ ّ‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫وأنت بهاي اللحظة راح تذ ّكر أنك جنت جبان ود ّكٌت الناقصه بجماعتك وداومت ‪...‬ط ٌّ ْح هللا حظك‬
‫‪!!....‬‬

‫‪ #‬اعتصام ــ طالبً ‪.‬‬

‫‪ #‬ماكو ــ وطن ــ ماكو ــ دوام ‪.‬‬

‫نستنتج من البلفتة أعبله ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الرسالة المباشرة والواضحة المتمثلة باستعمال اللؽة المحكٌة الحارة ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬االٌمان بالدماء التً ستنتصر حتما ( وبمادة التارٌخ لموضوع اسمه ثورة اكتوبر ) ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬السخرٌة واالستفزاز ( طٌّح هللا حظك ) ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬الثبات والصمود حتى النصر ‪.‬‬

‫ضحوا بكل عمرهم علمودك‬

‫ّ‬ ‫تضحً بسنة دراس ٌّة واحده وأكو عالم‬
‫ّ‬ ‫اشكد عٌب من أنت خاٌؾ‬ ‫‪‬‬
‫وعلمود مستقبل العراق ‪.‬‬

‫تإ ّكد البلفتة ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬العتب والته ّكم واالستؽراب من عدم اتخاذ موقؾ ( أشكد عٌب ‪...‬؟! ) ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬المفارقة الضخمة بٌن االنانٌة النفعٌة واالٌثار ( أكو ناس ضحّ وا بكل عمرهم علمودك ) ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬التقدٌس للدم العراقً وتمجٌده ( وعلمود مستقبل العراق ) ‪.‬‬

‫الصدر ٌُستخدم لرضاعة الطفل ولٌس للتصرٌحات ‪...‬معلومات ثقافٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫نبلحظ ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬االستفزاز والسخرٌة البلذعة ( الصدر ٌُستخدم للرضاعة )‬

‫ٕ‪ /‬الرد والتصعٌد ومحو كل خط أحمر وبتر كل تاج راس ( ولٌس للتصرٌحات) ‪.‬‬

‫٘‪7‬‬
 ‫ٖ‪ /‬التحشٌش ( معلومات ثقافٌة ) ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬الوعً السٌاسً الواضح جداً ‪.‬‬

‫منداوم ‪...‬خاوه ‪!!....‬‬ ‫‪‬‬

‫هنا ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الندٌّة العالٌة ؛ فللطلبة ثقلهم الكبٌر فً الشارع ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬الرد المشحون بجرعة قوٌة من الته ّكم ( خاوه ‪ ) !..‬وهذه المفردة ( خاوه ) تعٌدنا لجدران المطعم‬
‫التركً والخطاب الثوري للذٌن كنبروا على قمة جبل أحد‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬القناعة التامة باإلضراب التً ٌإكدها النفً ( منداوم ) ‪.‬‬

‫سنزٌل الجهل ثم نتعلّم‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬ماكو وطن ـــ ماكو دوام‬

‫‪ #‬االعتصام الطالبً‬

‫ٌ ّتضح لنا ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬التشخٌص الدقٌق ( الجهل ) ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬البناء الصحٌح لؤلساس المتمثل باستبصال المرض ( الجهل) ثم التعلّم ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الرد والتصعٌد ( االعتصام الطبلبً ) ‪.‬‬

‫انتو وشواربكم هزكم جٌل ٕٓٓٓ‬ ‫‪‬‬

‫نالحظ ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الته ّكم الواضح ( انتو وشواربكم ) سحب صفة الرجولة منهم والتً تتحدد بالشارب فً منظورهم األخبلقً ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬التؤكٌد على أن الوعً والشرؾ واالنتماء الوطنً ال ٌعرؾ العمر ( جٌل ٕٓٓٓ )‬

‫البارحه أصفر‬ ‫‪‬‬

‫والٌوم أحمر‬
‫مطرودٌن ‪..‬مطرودٌن‬
‫إذا ‪:‬‬
‫ٔ‪ /‬على طرٌقة ( كولٌنا ) ٌعلن طبلب الرٌاضٌة موقفهم تجاه حكومة القتلة واللصوص ‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬االنذار ( البارحه أصفر )‬
‫ٖ‪ /‬التصعٌد الحاد ( والٌوم أحمر )‬
‫ٗ‪ /‬القصاص ( مطرودٌن ‪..‬مطرودٌن ) ‪.‬‬

‫‪7ٙ‬‬
 ‫دوام الطالب فً مصلحة األحزاب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هنا ‪:‬‬
‫ٔ‪ /‬الوعً الرهٌب بخطورة الموقؾ والثقل الذي قد ٌتركه الطبلب فً الساحات ‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬التشخٌص الدقٌق ( فً مصلحة األحزاب ) ألن انتهاء االضراب سٌعنً كسر العمود الفقري للثورة‬
‫وبالتالً نقطة لصالح األحزاب ‪.‬‬
‫حرمتهم األفالم االباحٌة وأنتم أطول فلم اباحً فً تارٌخ العراق ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫ٌ ّتضح ‪:‬‬
‫ٔ‪ /‬السخرٌة والدقة فً التشخٌص ( حرمتم ‪ ،...‬أطول فلم اباحً ‪.)..‬‬
‫ٕ‪ /‬المهاجمة الشرسة للنفاق األخبلقً واستؽبلل الدٌن ‪.‬‬
‫ماٌا خلٌفه أشرؾ منكم ‪..‬هٌلب‬ ‫‪‬‬
‫إذاً ‪:‬‬
‫عار حسب األصولٌة الدٌنٌة ‪ ،‬الشرؾ هنا‬ ‫ٔ‪ /‬الوعً الكبٌر ؛ فالشرؾ ال ٌعنً عضو تناسلً أو جسد ٍ‬
‫هو فعل االنسان وضمٌره وصدقه وكنتٌجة طبٌعة ستكون ممثلة البورنو الشهٌرة ( ماٌا خلفة ) أشرؾ‬
‫من دراكوال الدوالر والدم ‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬الروح الجماعٌة الته ّكمٌة ( هٌلب ) ‪.‬‬
‫واعدساه ‪....‬واح ّمصاه‬ ‫‪‬‬
‫نجد ‪:‬‬
‫ٔ‪ /‬التهّكم والسخرٌة ‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬الدقة فً متابعة تصرٌحات المسإولٌن ووضع األلقاب التهكمٌة ( أبو العدس مثبل ) ‪.‬‬
‫ٖ‪ /‬المنطق الرخٌص للعقل السٌاسً كؤنما الناس مج ّرد حٌوانات سٌكتفون بهذه الـ ( ٕٓ٘ ؼم ) من‬
‫العدس وال ٌطالبوا بؤٌة حقوق تعلٌمة أو صحٌة أو ضمان اجتماعً ‪....‬إلخ ‪.‬‬

‫‪77‬‬
 ‫قوات مكافحة المسٌل والدخان ٌّات‬
‫ّ‬
‫ْ‬
‫أمطرت السماء فً ساحة التحرٌر الساعة الثانٌة بعد الظهر تقرٌبا رافق‬ ‫((فً ٌوم ‪ 28‬تشرٌن األول ‪2019‬‬
‫ْ‬
‫استخدمت خبلله العشرات من قنابل الدخان‬ ‫سقوط األمطار هجوم عنٌؾ لقوّ ات فضّ الشؽب على المتظاهرٌن‬
‫المُسٌل للدموع والمزودة برذاذ الفلفل والتً ش ّك ْ‬
‫لت أشبه بالؽٌمة الكبٌرة فً ساحة التحرٌر وإذ ٌروي ( المراسل‬
‫) ردود الفعل حٌنها فإنه استمع لمتظاهر ٌقول ‪:‬‬

‫ْ‬
‫اختلطت بالدخان ؛ لم ٌتركوا لنا شًء ‪ ،‬قتلوا الحٌاة وسمّموا حتى األمطار بدخانهم‬ ‫األمطار تحرق الوجوه ‪ ،‬لقد‬
‫‪ ( )) !...‬األمطار الدخانٌة ‪) ٗ :‬‬

‫بهذا المشهد الساخن ٌُفتتح تقرٌر فرٌق سٌرجو دي مٌلو لمراقبة حقوق االنسان والحرٌّات ‪.‬‬

‫هذا االنتهاك الصارخ لحقوق العراقٌٌن فً التظاهر السلمً ح ّتم أن ٌكون هناك رد ٌقلل من خطورته وٌوقؾ‬
‫هذا الموت المجانً للعراقٌٌن ‪ ،‬تمثل الر ّد بعفوٌة وببل تخطٌط بتشكٌل فرقا لمكافحة الدخانٌات والمسٌل ‪ .‬والتً‬
‫أظهرت دوراً منقطع النظٌر فً التصدّي للقنابل المسٌلة للدموع والدخانٌّات ‪:‬‬

‫أشكال وأنواع ‪ :‬تم استعمال القنابل الدخانٌة بكافة أنواعها من مسٌل للدموع إلى مزوّ د برذاذ الفلفل الحار أو‬
‫ؼاز األعصاب إلى حتى الصوتً والناظر لمقاطع الفدٌو التً تؽص بها منصّات التواصل االجتماعً ٌجد‬
‫قصدٌة القتل فً رمً القنابل ال التفرٌق وفض التجمعّات ؛ حٌث ٌر ّكز عناصر فض الشؽب بقذؾ القنابل على‬
‫أجساد المتظاهرٌن وتحدٌدا منطقة الصدر والرأس فً مشهد ٌإ ّكد هولوكوست جدٌد لكن هذه المرّة كان على‬
‫الطرٌقة االٌرانٌة وحطبه العراقٌٌن ‪.‬‬

‫االصابات ‪ :‬من أهم إصابات التع ّرض لهذه القنابل المحظورة االستعمال دولٌا ً والتً وصفتها منظمة العفو‬
‫الدولً بـ ( المخترقة للجماجم ) التهٌّج وفقدان الوعً الجزبً والكلً والعمى المإقت أو فقدان العٌن أو أي‬
‫لطرق جدٌدة ومبتكرة ٌموت بها العراقٌون ‪ ( :‬مات متسمّما ً بالؽاز ‪ ،‬مات بحالة‬
‫ٍ‬ ‫عضو آخر واالختناق لنصل‬
‫اختناق ‪ ،‬مات بقنبلة اخترقت رأسه ‪ ).‬وهذا ما دفع الناشط األمرٌكً جون فٌلسون إلطبلق حملة تضامن على‬
‫الشوشٌل مٌدٌا ( تحدّي عبوة الصودا ) ‪.‬‬

‫األدوات المستخدمة ‪ٌ :‬ذكر تقرٌر سٌرجو دي مٌلو إن التواجد فً هكذا أجواء وظروؾ ٌتطلّب تجهٌزات‬
‫ضخمة حٌث ( ٌبلػ سعر تجهٌزات الحماٌة الشخصٌة الكاملة من القنابل الدخانٌة والشظاٌا الناجمة عن انفجار‬
‫القنابل الصوتٌة أو المطاطٌة ‪ 550‬دوالر بالحد األدنى لكل فرد تش ّكل خوذة مُضادة للشظاٌا وقنابل الدخان وقناع‬
‫فعال مُضاد للؽازات والدخان ودرع صدري مزوّ د بسبٌكة ضد الرصاص)هذه المعلومة تثٌر الضحك كثٌرا ؛ إذ‬
‫لو كان العراقً ٌمتلك هذه الــ ‪ $ 550‬لما ف ّكر فً التظاهر واالحتجاج ‪ !!...‬الشباب العراقٌون خرجوا عراة‬
‫الصدور ٌمسكون العلم العراقً فقط وعبوة ماء عند العطش ‪ .‬أدوات فرقة مكافحة المسٌل كانت بسٌطة جدا‬
‫تمثلت بعبوات البٌبسً كوال والخمٌرة واالسطوانات الببلستٌكٌة والقفازات المستهلكة والبطانٌات والكمّامات‬
‫وكذلك الماء المتعادل لتنظٌؾ العٌون عند التهٌّج أو العمى المإقت‪.‬‬

‫ت أرقاما‪ ،‬هذه أعمار من ٌنتمون لهذه القوّ ات (قوّ ات مكافحة‬ ‫صؽار كبار ‪ ،16،15،14،13،12،11 :‬هذه لٌس ْ‬
‫المسٌل والدخانٌات )‪.‬قاصرون ومراهقون تجمعهم قتالٌة البوبجً وضٌاع خواكٌن فٌنٌكس فً فلم الجوكر‬
‫األخٌر ‪ٌ ،‬ستقتلون فً مكافحة القنابل والدخانٌات دون ورود لمفردة الخطر أو الخوؾ فً معجمهم الحٌاتً ‪.‬‬
‫بعفوٌة ومصداقٌة تامة ٌجتمعون سوٌّة م َّ‬
‫ُنظمً األدوار لٌبل ونهاراً األول ٌنبّه للقنبلة المقذوفة الثانً ٌستقبلها‬
‫وٌحملها راكضا بها ‪ ،‬لٌرمٌها فً نصؾ االسطوانة الببلستك المملوءة بالبٌبسً ‪ ،‬األخٌر سٌضع البطانٌات‬
‫المنقعة بالماء والخمٌرة علٌها أحدهم ٌجلس علٌها رافعا ٌدٌه مشٌراً لعبلمة النصر تتعالى أصوات المتجمهرٌن‬
‫حولهم ( أبطال ‪....‬أبطال ‪....‬أبطال عاش ‪) !!..‬‬

‫‪78‬‬
 ‫الفن باالستهزاء بالصمود ‪ٌ :‬تضمّن التعامل مع الدخانٌات الكثٌر من الفن حٌث ٌرتدي أبطال مكافحة الدخانٌات‬
‫عبوات مسٌل فارؼة كإكسسوار كذلك ٌعلقون الفتات على صدورهم مكتوب علٌها (مسٌل الدموع عطر األبطال‬
‫) والكثٌر من العبارات الته ّكمٌة على الجدران ‪ .‬كما ٌمارسون كرة القدم ٌتخلّص من الدخانٌة وٌعود إلكمال كرة‬
‫القدم هكذا بكل ببساطة وقد ٌتف ّنن الكثٌر منهم عندما ٌقوم باللعب بعبوة المسٌل التً لم تنفجر بعد بالركض بها‬
‫وركلها بقدمه على طرٌقة نجمه المفضل (دبل كك) ووصل األمر بالبعض إلى وضع القنبلة فً فمه والتفاخر‬
‫بمسكها بٌن أسنانه والدوران بها بٌن جمع المتظاهرٌن وقد ٌقوم البعض بمسكها ثم الركض مباشرة باتجاه الجهة‬
‫المقذوفة منها لٌرجعها على قوات فض الشؽب فً تح ّد واضح للرصاص المطاطً والرصاص الحً والقنابل‬
‫المسٌلة للدماء ال الدموع التً قد تخترق إحداها رأسه فً أٌة لحظة ‪.‬‬

‫الدعم اللوجستً ‪ :‬كثٌراً ما ٌظهرون فً بث مباشر وهم ٌقومون بؤدوارهم القتالٌة وقد تصلهم امدادات من‬
‫بعض المتظاهرٌن المختصٌن لهذا الدور حٌث ترى تلك الشابة البؽدادٌة تتجول وسط جو من الموت والدخان‬
‫والؽاز السام ترتدي حقٌبتها على ظهرها وهً توزع علٌهم عبوات الببسً أو الماء المتعادل أو الخوذ أو األقنعة‬
‫المضادة للؽاز أو الكمّامات وسط مشهد ضخم واحتفاء عظٌم ٌبدٌه أعضاء القوات الذٌن تحوّ لت جلودهم‬
‫ومبلبسهم وشعرهم إلى سواد فً سواد ؛ ج ّراء مواجهتهم الٌومٌة والمستمرة لهذا الكم الهابل من الدخان والسخام‬
‫والؽازات ‪.‬‬

‫المصادر ‪:‬‬

‫‪. YouTube / 1‬‬

‫‪ /2‬وٌكٌبٌدٌا ‪.‬‬

‫‪ /3‬األمطار الدخانٌة ‪ :‬تقرٌر حالة حقوق االنسان والحر ٌّات لتظاهرات جمهورٌة العراق ‪ 25‬نشرٌن األول ــ ‪1‬‬
‫كانون األول ‪ . 2019‬منظمة السالم والحر ٌّة ‪/pfo‬كانون األول ‪. 2019‬‬

‫‪79‬‬
8ٓ
 ‫الباب الثانً‬

‫فً األنثى ‪......‬فً الثورة‬

‫‪ ‬فً األنثى ‪......‬فً الثورة‬

‫ٔ‪8‬‬
8ٕ
8ٖ
 ‫فً األنثى ‪......‬فً الثورة‬

‫ت ثوره‪ ...‬مو عوره‬

‫أن ِ‬

‫ثوري وٌانه‪ ....‬وكلنا اوٌاج‬

‫( ألبو إكتوبر ــ قبٌلة الوحوش ــ أمٌر الشامً )‬

‫هذا المقطع من فدٌو كلٌب للرابر العراقً أمٌر الشامً ‪ ،‬لٌس الؽرٌب فً الموضوع هذه النظرة‬
‫المتحرّرة والثورٌة لؤلنثى فقط‪ ،‬بل الؽرٌب والصادم فً الموضوع إن كل دقٌقة فً هذا الفدٌو كلٌب قد صُوّ ْ‬
‫رت‬
‫فً النجؾ‪ !..‬المدٌنة المقدّسة المحافظة لدى العراقٌٌن‪ !...‬وعلٌه ٌنبؽً النظر جداً ‪:‬‬

‫سار على‬ ‫خضعت لتهمٌش المجتمع العراقً األخبلقً المحافظ ‪ ،‬وهذا كان ٍ‬‫ْ‬ ‫المرأة العراقٌة التً كثٌراً ما‬
‫أجٌال عدّة وتحدٌداً منذ بدأ االنقبلبات العسكرٌة ودخول العراق أكثر من حرب وعقوبات دولٌة وأزمات صحٌة‬
‫واقتصادٌة واجتماعٌة ؛ بسبب حماقات األنظمة الشمولٌة ووالءاتها للخارج مرّة باسم الشٌوعٌة مرة باسم‬
‫القومٌة مرة باسم االسبلم السٌاسً ‪ ،‬حٌث تظهر المرأة نتٌجة أي سلوك مختلؾ تسلكه كعبلمة استفهام على‬
‫صعٌد األسرة متمثلة بسلطة األب أو األخ أو حتى المرأة نفسها متمثلة باألم العراقٌة المحافظة جدا ‪ ،‬أو عبلمة‬
‫تعجّب على صعٌد المجتمع والشارع والمإسسات التربوٌة أو الدوابر األخرى سواء كانت طالبة أو موظفة فً‬
‫أيّ دابرة ‪ ،‬وأخٌراً عبلمة ( ‪ )X‬على صعٌد المنظومة األصولٌة االسبلمٌة لٌرتقً هذا التهمٌش إلى الدونٌة‬
‫باعتبارها ككابن (مجرد عورة) أو (نجس) ثم االستهتار بدم وروح هذا الكابن؛ فقد أباح االسبلم األصولً‬
‫المتطرّؾ الرجم واالؼتصاب والسبً واالستؽبلل والدعارة الشرعٌة متمثلة بزواجات مقننة شرعٌا كــ‬
‫(المسٌار) على مذهب معٌّن ٌقابله (المتعة ) على مذهب آخر ‪ .‬هذا هو تؤرٌخ المرأة عراقٌا ً أو قل عربٌا ً مع‬
‫ت بسٌط جداً ‪.‬‬
‫تفاو ٍ‬

‫أدّى مجتمع التواصل االجتماعً واأللعاب األلكترونٌة المختلطة وخصوصا لعبة (‪ )BUGE‬إلى اعادة حسابات‬
‫كثٌرة لدى هذا الجٌل من ذكوره وأناثه ‪ ،‬اعادة محاكمة وتقٌٌم منطقً لكل ما استلموه من آبابهم وأمهاتهم‬
‫ومإسساتهم التربوٌة والدٌنٌة واالجتماعٌة ‪ ،‬اعادة صٌاؼة كانت تخٌؾ المإسسة الدٌنٌة‪/‬السٌاسٌة ؛ تخٌفهم من‬
‫الطوفان الذي سٌفقدهم قاعدتهم الدٌنٌة الطابفٌة قرٌبا وٌعرٌّهم بالكامل ‪ ،‬لذلك بدإا بمحاربة هذا الجٌل‬
‫باالدعاءات وكٌل االتهامات من الؽزو الثقافً واالمبرٌالٌة وأمرٌكا وإسرابٌل إلى االنحبللٌة والبلأخبلقٌة‬
‫والفساد وربط ذلك بعبلمات الظهور وما ٌتصل بالٌوتوبٌا االسبلمٌة ‪ .‬هذه المهاجمات أدّت تدرٌجٌا ً لنتابج‬
‫تمثلت برفض االنصٌاع والتم ّرد لدى الشاب والشابة العراقٌٌن الفارؼٌن تماماً من أ ٌّة عقد‬ ‫ْ‬ ‫عكسٌة ضخمة‬
‫أخبلقٌة أو اجتماعٌة أو ترسبّات طابفٌة ‪ .‬وبالتالً والدة أنثى مختلفة ‪ ،‬أنثى باستطاعتها أن تحضر بقوة فً‬
‫الشارع وفً العمل وفً السوشٌل مٌدٌا وفً منظمات المجتمع المدنً ‪ ،‬أنثى عراقٌة وذكر عراقً ٌحاوالن‬
‫ْ‬
‫حاربت الحٌاة‬ ‫اعادة ضبط مصنع لهذا الواقع المزري الذي ٌعٌشوه بتؽٌٌر المنظومة الدٌنٌة‪/‬السٌاسٌة التً طالما‬
‫بكرامة وحرٌّة على هذا البلد ‪:‬‬

‫الطالبة عراقٌة ‪:‬‬

‫رٌاض أطفال ‪ :‬ظهر دورها واضحا ً فً بعض ما قدّمته ادارات الرٌاض من مسرح طفل بسٌط ‪.‬‬

‫ابتدائٌة ‪ :‬تلك التً فاجؤت العراقٌٌن بإلقاء القصابد الحماسٌة فً وقفات االصطفاؾ كذلك ما بدا ؼرٌبا لنا جمٌعا‬
‫فً الصؽٌرات اللواتً كنّ ٌجهشن بالبكاء لحظة استماعهنّ للنشٌد الوطنً ‪.‬‬

‫متوسطة ‪ :‬لها دورها الواضح فً االضراب الطبلبً واالعتصامات وقد أشرنا لبعض المواقؾ فً ( فوج‬
‫أصبحن أٌقونات وطنٌة على السوشٌل مٌدٌا‬
‫َ‬ ‫مكافحة الدوام ) ‪ .‬كما ال ننسى بعض طالبات المتوسطة اللواتً‬

‫ٗ‪8‬‬
 ‫لنتذكر مثبل الطالبة البؽدادٌة التً ظهر ْ‬
‫ت بزٌّها المدرسً وكمّامتها والسارٌة العالٌة للعلم العراقً التً كانت‬
‫تحملها من موضع مرتفع وسط الحشود فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬وال ٌمكن مؽادرة ( زٌنب ) من بابل ‪ ،‬ابنة ال ٖٔ‬
‫عاما ً التً ت ّم التجاوز علٌها من قبل أحدهم والذي كان ٌحاول منع الطالبات من الوقفة الطبلبٌة أمام المدرسة ‪،‬‬
‫زٌنب رؼم التجاوز علٌها لم تخضع ‪ ،‬بل رفضت ووقفت وقفة قوٌّة تمثلها الكثٌر من العراقٌٌن وأفتخر بها ‪،‬‬
‫لتظهر ثانٌة فً مقطع فدٌو برفقة خالها وتتحدث عن الحادثة بالتفصٌل وتسكت الكثٌرٌن ممّن لم ٌتفقوا مع‬
‫الضجة التً حصلت ج ّراء الحادثة ‪.‬‬

‫اعدادي ‪ :‬تمثل دورها كذلك فً زٌادة زخم االعتصامات ‪ ،‬بالبلفتات وباألعبلم والعمل المٌدانً فً الساحات ‪.‬‬

‫الناشطة المدنٌة ‪ :‬لها دورها الواضح فً تنسٌق الساحات والتظاهرات النسابٌة وجمع التب ّرعات وكسر الصنمٌة‬
‫لت محبلً من الخطورة ل ُتخطؾ و ُتقتل وٌُعتدى علٌها‬ ‫ورفع الهاشتاكات والحمبلت التضامنٌة وٌكفً أنها قد ش ّك ْ‬
‫بالدونكٌات والتواثً والكبلم الجارح ‪ .‬نحاول الوقوؾ على هذه األدوار من خبلل ما ٌؤتً ‪:‬‬

‫منظفة الساحات ‪ :‬زهراء‪ ..‬ابنة الـ ٘ٔ عاما ً ‪ ،‬وجدتها برفقة أصدقابها من الذكور واألنات ‪ ،‬أصدقاءها‬
‫التواصلٌٌن الذٌن ٌؤتون من مناطق مختلفة لٌجتمعوا فً ساحة مظاهرات بابل ‪ ،‬زهراء بزٌّها المدرسً تتواجد‬
‫ْ‬
‫هربت‬ ‫هربت من دروسها ‪ ،‬لتشارك فً تنظٌؾ الساحة ‪ ،‬أما نوره فموضوعها لم ٌكن مختلفا أٌضا‬‫ْ‬ ‫فً الساحة ‪،‬‬
‫من دورات دروس التقوٌة التً س ّجلها أهلها فٌها استعدادا لمرحلة السادس االعدادي‪ ،‬نوره من قرٌة نابٌة‬
‫ْ‬
‫ولدت لتنتمً وتدافع عن هذه الثورة ‪...‬؟!‬ ‫معارضة للتظاهرات أصبلً ‪ .‬أتساءل كم نوره وكم زهراء‬

‫صابؽة األرصفة والجسور ‪ :‬منذ بداٌة االحتجاجات ونحن نشاهد فرق تطوّ عٌة تقدّم دروسا ضخمة ‪ٌ ،‬تواجدون‬
‫فً أي موضع فً الشارع والجسور واألرصفة والنصب والحدابق العامة ‪ .‬تقوم بالصبػ والتنظٌؾ لتنتج لنا‬
‫عراقا جدٌدا ومختلفا ً ‪ ،‬عراقا كنّ ٌكتمنه فً صدورهن وأخرجه البوبجٌّون الذٌن انطلقوا فً ٔ أكتوبر ‪.‬‬

‫تبرعات ‪ :‬و أنت تتجوّ ل فً شارع المتنبًّ ‪ ،‬دابما تستوقفك فتٌات بعمر المراهقة ‪ٌ ،‬شرحن لك المشروع‬
‫جامعة ّ‬
‫سواء كان انسانً أو صحً أو ثقافً توعوي ٌخص الشباب ‪ ،‬تعرض علٌك الدعوة ‪ ،‬وتطلب التبرّع قدر‬
‫االمكان إن أحببت ‪ .‬أٌام اكتوبر أظهرت مساحة ضخمة للكثٌر من الشابات العراقٌات واللواتً تتراوح أعمارهن‬
‫بالطعشات ( ٕٔ ــ ٕٓ) ‪ ،‬وهن ٌتواجدن فً ساحات التظاهر ٌجمعن التب ّرعات لتلبٌة احتٌاجات المحتجٌن من‬
‫مواد ؼذابٌة إلى مستلزمات أخرى ‪:‬‬

‫‪/Anba Jawi‬أنباء جاوي‬

‫تعطٌكم جكلٌته أعطوها تبرّع‬

‫الصورة‪ :‬لمتظاهرتٌن عراقٌتٌن من ساحة اعتصام الدٌوانٌة األولى تحمل صحن الجكلٌت والثانٌة تحمل البلفتة ‪:‬‬

‫‪ #‬ننطٌكم جكلٌته‬

‫تنطونه تبرّع ‪.‬‬

‫آدمن صفحة فً توٌتر ‪ :‬الكثٌر من الشابات العراقٌات وبعد مواجهة ضؽوط أخبلقٌة من قبل األسرة والمجتمع‬
‫لم ٌستطعن النزول للساحات ‪ ،‬فاخترن الحضور بقوّ ة فً توٌتر فً صفحات اخبارٌة تخصّ التظاهرات ٌتابعها‬
‫االالؾ ‪ٌ ،‬تواصلن مع شباب وشابات من موقع الحدث وٌنقلن الخبر الدقٌق ‪.‬‬

‫المدونة ‪ :‬للتواصل االجتماعً دوره المهم فً نقل وتوثٌق الجرابم واٌصال األصوات ورفع الهاشتاكات‬
‫ّ‬
‫والحمبلت واعبلن الموقؾ ‪ .‬فً خضّم ذلك كانت المرأة العراقٌة تحضر بقوة وٌمكن تصنٌؾ هذا الظهور بٌن‬
‫السخرٌة والته ّكم وكسر الصنمٌة والحضور على الخط الساخن والدعم اللوجستً من خبلل صنع وتوزٌع‬
‫السندوٌشات والطعام والشاي ‪:‬‬

‫٘‪8‬‬
 ‫الساخرة ‪ :‬تلعب السخرٌة دوراً مهما ً فً اسقاط وتعرٌة االسبلم السٌاسً وجٌوشه األلكترونٌة وقنواته ووكاالته‬
‫وأقبلمه فً االتحادات والسوشٌل مٌدٌا ‪ ،‬لنقؾ على عٌّنتٌن اآلن ‪:‬‬

‫نجالء أحمد ‪:‬‬

‫تؤخذ السخرٌة لدى نجبلء ( بكالورٌوس اعبلم ) منحى الته ّكم وقصؾ الجبهات ‪ ،‬فً ( استوري ) لها بوج ٍه‬
‫ؼاضب تستؽل روتٌن المواصبلت الٌومً لتضرب ذٌول سلٌمانً من خبلل الصورة والعبارة التً تضعنا فً‬
‫الموقؾ والحدث ‪:‬‬

‫من تصعد وٌّه ابو تكسً مندس ومشؽل أؼانً لسلٌمانً ( الصورة بوج ٍه ؼاضب ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تستمر ( نجبلء ) الهٌتٌة النتقاد ما ٌحصل فً األنبار ــ أو لندن كما تصفها تهكما ً ــ من حٌاة سعٌدة بؤسلوب‬
‫ساخر ومُستفز ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ارٌد أعرؾ هذا ٌا ابو قٌره المسإول عن هالماراثون باالنبار عمًّ دستج ّنو ٌومٌه طالعٌن بسالفه احتارٌنا‬
‫شنلز َكلكم خزٌتونا ‪..‬العالم دتموت وبلندن دٌجرون وٌسوون مسابقات شعر‬

‫حرامات الكم واعً الموجودٌن محسوب علٌكم ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للمارثون من موقع الحدث ‪.‬‬

‫للذكورٌة العراقٌة حصّة فً (ٌوم المرأة العالمً) تحدٌدا من بوستات ( نجبلء ) ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ٌعاٌد المرأة بٌومها وهو بعده اذا شاؾ ر ّجال معاجبه ٌ َكلّه لك ها مرة عود دٌنتقص م ّنه ( ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫أمّا القطٌع والذٌن ٌمثلون نسبة ال بؤس بها فتلتفت إلٌهم فً بوست آخر متحدثة عن شخصٌتها ثم تربط‬
‫الموضوع بــ (المٌٌٌع ) كما ٌفضّل تسمٌتهم جٌلها وال تنسى ضرب كبٌرهم على طرٌقة ابراهٌم مكسّر األصنام‬

‫بوست ‪3‬‬

‫عندي مشكلة ما أحب أن ّفذ كبلم أحد ٌكلًّ سوّ ي أي شؽله وأعانده‬

‫هاي الناس شلون عدها استعداد تصٌر عبٌد لواحد وٌمشون ورا كبلمه ! ا ّنوب ٌومٌّه برأي( ملصق أمّدانً )‬

‫‪/Zahra Mirzaran‬زهرة مٌرزاران‬

‫هنا السخرٌّة مختلفة ‪ ،‬حٌث اللؽة المحكٌة الحارّة والسوقٌّة فً الرد على األصوات المتطرفة ( كلمن طٌنته‬
‫اب َكصته ) واألهم هو هذا الربط بٌن الحٌاة والمواقؾ الٌومٌة وتابوهات االسبلم السٌاسً المتمثلة بالخطوط‬
‫كانت سببا ً فً ترشٌق متابعٌها‬
‫ْ‬ ‫الحمراء على صعٌد الدٌن والسٌاسة ‪ ،‬صراحة وجرأة ‪ Zahra Mirzaran‬ربّما‬
‫ٌسلمن من قصفها أصبل ‪:‬‬
‫َ‬ ‫من الجنس األنثوي واللواتً لم‬

‫ففً بوست قصٌر تختصر هذا الموضوع بالكامل ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫النسوان المتشددات بالدٌن اخطر من رجال الدٌن نفسهم‬

‫‪8ٙ‬‬
 ‫من أهم إكسسوارات المرأة ( أحمر الشفاه ) ٌُستثم ُر الموضوع لدى ‪ Zahra‬فً خلطة ته ّكمٌة من ( ‪ )C.V‬الشابة‬
‫المُدللة وكسر التابو السٌاسً‪/‬الدٌنً المتمثل بؤصفر العصابب وأزق التٌّار الصدري ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ٌعنً اللون األصفر وتحمّلنا منلبسه من ورا سمعتكم الزباله انوب تجونً ع االزركـ !!‬

‫حضرتك تعرؾ انً ح ّته حمره زر َكه عدّي ! وٌن اودٌّها هسّه ؟!!!‬

‫ضمن حرب التؽرٌدات والقطٌع تستثمر الموضوع بقصؾ المتباكٌن على السٌادة وهم ٌتناسون مجازر االسبلم‬
‫السٌاسً بالمتظاهرٌن السلمٌٌن ‪ ،‬هذه المرّة باالستعانة ببلفتة من الناصرٌة ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫من الناصرٌة‬

‫نكبّرها ٌالذٌل لوكافً ؟!‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لبوستر ضخم من ساحة الناصرٌة ( ذٌل لوكً ‪ ،‬انعل أبو اٌران البو أمرٌكا )‬

‫على صعٌد االصبلح ‪ ،‬تنقلنا ‪ Zahra‬لداخل البٌت ‪ ،‬لعمق المشاكل وهً تربط بٌن مشاكل البٌت ومشاكل‬
‫البرلمان العراقً ومسرحٌات االصبلح السٌاسً التً ملّها العراقٌون ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫بنت اخوٌه مشخبطه على رسمات اختً واختً تعٌّط علٌها وتبجً انً اجٌت لكٌتهن ثنٌنهن ٌعٌطن‬

‫تت اختً واجٌت على بنت اخوٌه ع اساس اسكتها َكلتلها انجل لٌش تشخبطٌن ع الرسمات هاج‬ ‫المهم كوّ ه س ّك ْ‬
‫ْ‬
‫ولزمت كراسه اختً عبالً ورقه فارؼه وش َكٌتها اثاري طلعت بٌها من ورا ‪...‬اختً‬ ‫هاي ورقه شخبطً علٌها‬
‫ْ‬
‫شردت وعفتهن‬ ‫ْ‬
‫معرفت شسوّ ي ‪ ،‬تالً‬ ‫شافتها جان تصرخ وهاي الثانٌه شافتها تصرخ هم َك ْ‬
‫امت تصرخ انً‬
‫ثنٌنهن ٌبجن وٌصرخن !‬

‫ٌعنً جدٌّات ما عرؾ هذا البٌت شلون راح اٌحل مشاكله بدونً وبدون تد ّخبلتً االصبلحٌّه‬

‫ضمن حرب االختبلط التً أطلقها الصدر فً تؽرٌدة أ ّكد فٌها على عدم االختبلط لتحصل حمبلت رد ساخرة‬
‫كثٌرة بدأتها النساء فً الشارع وفً السوشٌل مٌدٌا ‪.‬‬

‫تقدّم ‪ Zahra‬موقفها من االختبلط بؤسلوبها االستفزازي المعتاد ‪:‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫امتثاال ألمر السٌد ومنعا للتصادمات بٌن الجنسٌن قرّرنا انو نصٌر كلنه زلم ونعٌش عٌشه خشنه وببل مٌاعه‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لها بالشارب واللحٌة ‪.‬‬

‫فً جوع ألفبلم الكارتون والرسوم المتحرّكة ال ٌمكن المرور على شارة الكارتون دون ربطها بالسٌّد ‪:‬‬

‫‪87‬‬
 ‫بوست ‪6‬‬

‫القبّعات الزرق كلما ّ‬

‫ٌنزل تؽرٌده ٌجٌهم اشعار ‪:‬‬

‫ضو ًء لمع وسط المدٌنه رسم نداء لٌنادٌنا تلك اشارة صدر مان ‪.‬‬

‫وبخصوص تظاهرات المٌلٌشٌات الملٌونٌة لطرد األمرٌكان كمحاولة جدٌدة من السلطة لخلط األوراق وادخال‬
‫البلد فً مشكلة جدٌدة ‪ .‬تتساءل ‪ Zahra‬ببراءة وأحبلم وردٌّة بعد االستٌقاظ من قٌلولتها النهارٌّة ‪:‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫ٌا جماعه توّ ي كعدٌت‬

‫خلصت الملٌونٌة مو ؟!‬

‫خلص االصبلح ‪ٌ...‬عنً ح نعٌش حٌاتنه ونحصل رواتب وسٌارات وهٌج !‬

‫اووؾ ٌا ربًّ ما اعرؾ شلون ج ّنه عاٌشٌن قبل االصبلح والملٌونٌه‬

‫كاسرة الصنمٌة ‪ :‬هنا ٌتخذ كسر الصنمٌّة أكثر من أسلوب منها أسلوب المبلحقة لتؽرٌدات وبوستات‬
‫وتصرٌحات وفدٌوه ات السٌاسٌٌن ورجال الدٌن المتطرفٌن الذٌن ٌمثلون المصدر الربٌسً لهذا الموت المقنن‬
‫بتشرٌع فق هً على الصعٌد السلفً السعودي أو الشٌعً االٌرانً كذلك ما ٌصرخ به قادة المٌلٌشٌات من استفزاز‬
‫للعراقٌٌن واعترافات بالجرابم ‪ .‬أو أسلوب الرد بالتعلٌقات على من ٌمثلون القاعدة الربٌسٌة للقتلة (الذٌول)‬
‫المتواجدٌن دابما فً السوشٌل مٌدٌا كالذباب ‪ ،‬وأخٌراً أسلوب البث المباشر فً قراءة موقؾ معٌّن أو تصرٌح‬
‫ألحدهم والرد علٌه ‪:‬‬

‫بعد قرار البرلمان العراقً الشٌعً ــ كون من روّ ج له هم الكتل الشٌعٌة فً الؽالب حٌث لم ٌحضر األكراد وال‬
‫ؼالبٌة الكتل السنٌة ــ االنفعالً والممثل لرؼبة محور المقاومة الوالبٌة ال رؼبة العراقٌٌن حصلت ر ّدة فعل‬
‫ضخمة حول هذا البرلمان الذي ال ٌمثل هذا الشعب كونه ال ٌراعً التبعات والكوارث االقتصادٌة التً ستحل‬
‫بالعراقٌٌن نتٌجة قرارات حمقاء ‪ .‬تبدأ ( زٌنب السببلوي ) بالرد بؤسلوب استفزازي وسوقً فً خطاب ٌناسب‬
‫الجهة التً تخاطبها ‪:‬‬

‫زٌنب السبالوي‬

‫عذرا للفظ‬

‫لكن هذا مصٌر بلد‬

‫ولٌس خصٌتاك لتلعب بهن وقت فراؼك‬

‫نستلم أول تعلٌق من ( عبلء الخزعلً ) لٌكون الر ّد باستفزاز أكبر من بشاعة االتهام والتسقٌط األخبلقً فً‬
‫التعلٌق ‪:‬‬

‫عبلء الخزعلً ‪ /‬اشكد صاقطه وبت حرام انتً‬

‫زٌنب السبالوي‬

‫عبلء الخزعلً‬

‫ما ساقطه انً‬

‫‪88‬‬
 ‫وانقبلت بكلٌة البٌطرة وحالٌا ً انً دكتورة بٌطرٌة إذا عندك شًء‬
‫ْ‬ ‫ممتحنه دور ثانً ونجحت وطلّ ْ‬
‫عت معدّل‬
‫اتصل بالعٌادة احجزلك ‪.‬‬

‫تتحرّش رنا الحسنً بالطرؾ الثالث وتصطاد عٌنتها فً تؽرٌدة جدٌدة حول القصؾ المٌلشٌاوي األخٌر على‬
‫قاعدة أمرٌكٌة فً شًء من التوبٌخ و العقبلنٌة بالرد والتذكٌر باالتعاظ من التارٌخ ‪ ،‬تارٌخ القابد الضرورة الذي‬
‫دمّر هذا البلد وهذا الشعب بحماقاته وتصرٌحاته ومواقف ِه الكارتونٌة ضد قوى االستكبار العالمً‪.‬‬

‫‪89‬‬
 ‫رنا الحسنً‬

‫رجعنا لسالفة الــ ‪... DNA‬ادري انتو تقصفون الجل اٌران باسم الشعب العراقً وامرٌكا تجً تضربنا من‬
‫وراكم ‪...‬ماخذتوا عبرة من صدّام إلًّ بالتسعٌنات كعدوا البلد على الحدٌد وبوقتها بنٌنا ألن جانت دولة مإسسات‬
‫مو مثل هسّه ‪..‬خراب فوك خراب ‪..‬‬

‫هلبت واحد بٌكم َكال شمحتاج هذا الشعب ؟؟ وحرّكه ال ‪ DNA‬العراقً بٌكم ؟؟؟؟‬

‫المرفقات ‪ :‬سكرٌن لتؽرٌدة ألبً آالء الوالئً‬

‫نص التؽرٌدة ‪ :‬لطالما ك ّنا مقاومٌن وساندنا ضرباتها حتى إذا كانت فً أقصى األرض فكٌؾ إذا ما ض َ‬
‫ُرب‬
‫ك ابدا فً أن من ٌإٌد هذه‬
‫المحتل األمرٌكً وهو ٌنجّس أرض الرافدٌن؟ فطوبى لمن قام بذلك ولسنا نش ّ‬
‫الضربات هم الشرفاء الوطنٌون وإن من ٌدٌنها علٌه مراجعة اقرب مختبر لفحص ‪ DNA‬وسٌجد نفسه ال ٌنتمً‬
‫للعراق أو لبلنسانٌة ‪.‬‬

‫ضمن حملة (تحدّي صورة معتقل) التً أطلقها العراقٌون تشارك الصحفٌة ‪ Noora Qaissi‬الحملة على حسابها‬
‫الشخصً لٌحصل الهجوم المبرّر للقاتل بصٌؽته األخبلقٌة المعتادة ولتتم المعالجة من قبل القٌسً وٌكتفً‬
‫العراقٌون بعمل تاكات للشخص المتجاوز وزٌادة فً نسبة ملصقات الــ (أضحكنً) على هذا الفم الذي ٌبدو أنه‬
‫قد ابتلع لسانه ‪:‬‬

‫جالل رزوقً ‪ /‬ال تخافً عزٌزتً فالعاهرات فً هذا الزمن ال خوؾ علٌهن وال هم ٌحزنون ‪...‬‬

‫‪/Noora Qaissi‬نوره القٌسً‬

‫جالل رزوقً عزٌزي آنً اشتؽل صحفٌة ما اكدر اشتؽل ويَّ أمك‪.‬‬

‫بدأت بتؽرٌدات الصدر فً منع االختبلط فً ساحات التظاهر‬ ‫ْ‬ ‫وفً حملة أخرى ضمن حرب االختبلط التً‬
‫محاولة أخرى لوأد الثورة واضعافها باالستناد على القاعدة األخبلقٌة ؼٌر القلٌلة فً الشعب العراقً واٌهامها‬
‫من خبلل بورصة االعبلم العاهر التحرٌضً والمشوّ ه لسمعة هذا الجٌل ‪ .‬ظهر الرد مباشرة فً الشارع‬
‫والسوشٌ ل مٌدٌا فً حمبلت ارتداء الحجاب من قبل الشباب وعمل الشارب واللحٌة من قبل الشابات درأً لهذا‬
‫االختبلط وامتثاال لدعوى السٌد فً عدم االختبلط ‪ !...‬هكذا بالسخرٌة ُتضربُ المنظومات األصولٌة‬
‫واآلٌدلوجٌات ‪:‬‬

‫الفدٌو ‪:‬‬

‫(( ماكو اختبلط ‪...‬تؤمرنه أمر سٌد ‪...‬حتى إخوانً ماراح اختلط بٌهم ‪..‬راح أطردهم بره البٌت ‪..‬راح أكلهم‬
‫اتناموون بالشارع عالجزره الوسطٌّه ‪...‬السٌد مٌقبل نختلط ‪..‬بس السٌد ــ بته ّكم ــ عادي عنده انبووووك‬
‫‪..‬انهجر العالم ‪...‬انصكهم ‪..‬عاألسم تذ ّكر ‪..‬؟ هللا ‪...‬هاي شؽلتك األصلٌّه‪ !!...‬تدلل هاي ربٌتلك اشوارب حتى ال‬
‫أط ّرد اخوتً ‪ٌ..‬عنً المهم تعبانه بٌهم ‪...‬فما أكدر اطردهم ‪..‬فربٌت اشوارب‪..‬عادي تؤمرنً أمر بعد ‪)) !!...‬‬

‫مدّة الفدٌو ‪ ٖٙ :‬ثانٌة ‪ ،‬وفً هذه الــ ‪ ٖٙ‬ثانٌه تختصر وتش ّخص ‪ Noora Qaissi‬المشكلة بالكامل ‪ ،‬التناقضات‬
‫ْ‬
‫نخرت المجتمع العراقً ‪:‬‬ ‫جمٌعها ‪ ،‬المجازر واالبادات واألمراض التً‬

‫ظهرت بدٌبلً حٌا ً للطاعة فمن (‬

‫ْ‬ ‫التركٌز الواضح فً االفتتاح والختام على لفظة ( تؤمرنً ) التً‬ ‫‪‬‬
‫تؤمرنً رفٌقً ) إلى ( تؤمرنً سٌدنا ‪ ،‬موالنا ‪ ،‬ح ّجٌنا ) الرفٌق والسٌد أو الح ّجً ‪ ،‬نفس الوجه لنفس‬
‫الفعل باختبلؾ المسمٌّات ‪ ،‬وباختبلؾ المؽذي الربٌسً لهذا الفعل فمن النعرة القومٌة إلى النعرة‬
‫الطابفٌة ‪.‬‬

‫ٓ‪9‬‬
 ‫نبرة األمر والنهً التً تشحن جوّ الخطاب ( ماكو اختبلط ‪ ،‬راح أطردهم ) محاكاة ألسالٌب‬ ‫‪‬‬
‫المٌلٌشٌات التً تمارس التنمّر على الشاب العراقً والجرٌمة واالبادة وتكمٌم األفواه ‪.‬‬
‫السرد الته ّكمً الذي ٌتضمّن االدانة والرد ‪ ( :‬عادي انبووك ــ فساد وؼسٌل أموال ــ انه ّجر العالم ــ‬ ‫‪‬‬
‫لت على األؼلب الس ّنة تحدٌدا واألقلٌات العراقٌة كافة ـــ انصكهم عاألسم‬ ‫ابادات عِ رقٌة ‪ /‬طابفٌة شم ْ‬
‫تذ ّكر ؟ ــ القتل على الهوٌة الطابفٌة من الجهتٌن المٌلٌشٌات السنٌة والشٌعٌة ــ )‬
‫التشخٌص الدقٌق لما ٌحدث فً العراق فقط فمن رجل دٌن إلى بلطجً فً مافٌات السٌاسة ( هاي‬ ‫‪‬‬
‫شؽلتك األصلٌّة ) ‪.‬‬

‫ّ‬
‫المتحزب والمؤجور ‪:‬‬ ‫تحاول ‪ Dina Raad‬كسر الصنمٌة بمبلحقة أحد أدواتها ‪ ،‬االعبلم‬

‫‪/Dina Raad‬دٌنا رعد‬

‫وٌن ال ‪ 300‬مالتً‬

‫لن أقبل ( ملصق أضحكنً )‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫األعبلمً كرار التمٌمً ‪:‬‬

‫السفارة االمرٌكٌة تنطً كل مراهق ٖٓٓ دوالر مقابل سب السٌد‬

‫‪ #‬مقتدى ــ الصدر ‪!.‬‬

‫على نفس الطرٌقة تبلحق رؼداء فرج تؽرٌدة لسٌاسً عراقً ٌحاول مجاملة المنتفضٌن ‪:‬‬

‫رؼداء الفرج‬

‫زٌن ابو الشباب انت منٌن من الدولة لو من الجمهور لو شنو بالضبط ( ملصق تعجّب )‬

‫روح بابا استقٌل باألول وبعدها انتقد براحتك ( ملصق أضحكنً )‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫محمد جعفر الصدر‬

‫الدولة التً تتف ّنن فً قتل طموح ابنابها ال تستحق االحترام ‪.‬‬

‫‪ #‬العراق ــ ٌنتفض ــ وٌنتصر‬

‫ال زلنا فً نفس الحرب ‪ ،‬حٌث تتجه ‪ Zeus Zangna‬لدعوة أصولٌة أخرى ‪ ،‬دعوة داعشٌة للتظلٌل واالساءة‬
‫والتحرٌض على المرأة العراقٌة ‪:‬‬

‫‪Zeus Zangna‬‬

‫اذا ما عندج ثقه بتربٌة بناتج‬

‫وما عندج استعداد تثقٌن ببناتج وال بؤفكارهن وتعرفٌن تربٌتج ه ّ‬

‫شه ودون أساس علمً أو حتى ثقافً ( ثقافة‬
‫العالم الثالث ــ ثقافة ثقب األوزون ) خاٌسه‬

‫فهاي مشكلتج‬

‫ٔ‪9‬‬
 ‫ي محمد لِ ْم عطبلتك‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من تظاهرات الطرؾ الثالث لمنقبّة تحمل الفتة ‪:‬‬

‫فصل المنحرفات عن الثورة أمان لبناتً‬

‫‪ #‬حجاب الثورة‬

‫ٌسلّط الضوء علً هاشم على حرب أخرى وشجاعة أخرى ‪ ،‬شجاعة عظٌمة بوجه تهدٌدات المٌلٌشٌات ‪:‬‬

‫علً هاشم مع وداد ح ّمادي‬

‫بعد تؽرٌدة خادم االصبلح األخٌرة ‪..‬وقؾ رج ٌل ٌؽتسل ببوله أمام خٌمتها متوعداً ‪:‬‬

‫( عندج م ّنا لحد باجر ساعه أربعه العصر ‪...‬نجً علٌكم نعرؾ اشلون نطلعج من الخٌمة ان ِ‬
‫ت وباقً النسوان‬
‫اللً بالخٌم )‬

‫فردّت علٌه بكل ثقة وثبات ( دتعال باجر وشوؾ شسوّ ي بٌك )‬

‫ؾ ( انجب ) وؼادر المكان دون أن ٌنطق بكلمة ‪.‬‬

‫عن لبوة التحرٌر أكتب لكم‬

‫وداد حمّادي‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من الحدث وسط الخٌمة برفقة وداد حمّادي ومتظاهر آخر ‪.‬‬

‫ٌؤخذ كسر الصنمٌّة لدى ‪ Samara Alghribawi‬ات ّجاها ً آخر ‪ ،‬ات ّجاها صوب ما ٌُعرؾ لدى العراقٌٌن بالمعدان‬
‫‪ ،‬المعدان الذٌن هم مع كل حزب رادحون ‪:‬‬

‫‪/Samara Alghribawi‬سمارة الؽرابً‬

‫هذا متؤثر بمقتدى ٌ َكول ( باسمً واسم عشٌرة البٌضان والعشابر العراقٌة جمٌعا ً )‬

‫من كٌفه ٌحجً باسم العراق وعشابره ( ملصقان ضاحكان باألسود )‬

‫ممكن تؤرٌخ هاي العشٌرة اذا عدكم معلومات بس علمود اعرؾ لٌاجهة أو ّجه التفله‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو للشٌخ المتحدث برفقة من معه وهو ٌستنكر وٌهدّد من ٌتجاوز على السٌد ‪.‬‬

‫بسخرٌة عراقٌة عفوٌة ٌستمر كسر صنمٌة لدى ترانٌم هادبة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ت شلون طابخه وجاٌبه الخوتج‬

‫ٌا حلوٌن تره وهللا االختبلط ممنوع زٌن ان ِ‬

‫شكد عنودٌه ٌالعراقٌّة ‪!....‬‬

‫المرفقات ‪:‬‬

‫الصورة لمتظاهرٌن برفقة متظاهرات تجمعهم صٌنٌة الدولمة ‪.‬‬

‫ٕ‪9‬‬
 ‫كسر آخر ال ٌشفً الؽلٌل حتى الشتم تفجعا ً على ما ترتكبه مٌلٌشٌات االسبلم السٌاسً فً لٌلة حمراء أخرى‬
‫ٍ‬ ‫فً‬
‫تم ّر على النجؾ ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ٌا أنذال ‪ٌ ،‬ا سفله ‪ٌ ،‬ا قنادر ‪ٌ ،‬ا وحوش هللا ٌنتقم منكم ٌا أنذال‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو لثبلث متظاهرٌن من النجؾ وهم ٌتراكضون بجثة متظاهر آخر وسط الرصاص المتواصل‬
‫ونٌران الخٌم المحترقة ‪.‬‬

‫بعد نظرٌة (‪ )7.7‬لرابدتها حنان الفتبلوي تظهر نظرٌة جدٌدة من نابب عن كتلة الفتح هً ( نظرٌة التفال )‪ ،‬تتم‬
‫المعالجة من نور علً بعد أخبار مسرّبة عن تمرٌر مر ّ‬
‫شحهم الفاسد ‪:‬‬

‫نور علً‬

‫ما ٌجً من الفاسد والقاتل إال الفاسد والقاتل‬

‫‪ #‬كتلة ـــ التفال‬

‫ال تجد ‪ Rand Rano‬سوى البصق بوجه أحزاب االسبلم السٌاسً ومٌلٌشٌاتهم القاتلة ‪:‬‬

‫‪Rand Rano‬‬

‫بصقة بحجم حزن هذا الرجل بوجوه كل السٌاسٌٌن وعصاباتهم‬

‫الصورة ات َك ّ‬
‫طع ال ًكلب‬

‫المرفقات ‪ :‬فً الصورة والد المُؽٌّب علً جاسب وهو ٌحمل صورة ابنه الذي اعتقلته مٌلٌشٌات السلطة ولم‬
‫ٌعرؾ عنه شًء لحد اآلن ‪ .‬أي خمسة أشهر وال زال المحامً علً جاسب مُؽٌّب ولحد كتابة هذه السطور ‪.‬‬

‫المهندسة ‪ :‬رؼم قلّة االمكانٌات والضؽوطات األخبلقٌة الصارمة والدوابر الفاسدة ال ٌمكن منع البؽدادٌات من‬
‫النزول للشارع وتؤدٌّة عملهن خدمة للمجتمع ‪:‬‬

‫محكمة الشعب ‪:‬‬

‫ْ‬
‫أصلحت لحد اآلن ‪ 84‬تقاطع فً‬ ‫المهندسة مً مثال للمرأة المكافحة تعمل مهندسة كهرباء فً أمانة بؽداد ‪،‬‬
‫الكرخ والرصافة وأكثر من ‪ 400‬اشارة مرورٌة !‬

‫كلمة توجهها للمهندسة مً‬

‫المرفقات ‪ :‬صور للمهندسة من مواضع عمل مختلفة فً شوارع بؽداد ‪.‬‬

‫عازفة بٌانو ‪ :‬من ساحة اعتصامات بابل تنقل رسالتها روان سالم ‪:‬‬

‫( احنه شعب ‪..‬انحب انو انعٌش حٌاة طبٌعٌة ‪...‬حالنا حال باقً الشعوب وانوصّل رسالة لكل العالم ‪...‬أنه اذا‬
‫جان أكو اصبع ٌضؽط على الزناد علمود ٌقتل أي مواطن بريء سواء متظاهر أو مو متظاهر ‪ ،‬فآنً عندي‬
‫عشر أصابع أعزؾ بٌه للحب وللسبلم ولعراق آخر ‪..‬ممكن ‪ ،‬ولؽد أفضل ‪..‬ــ تبدأ بعزؾ أؼنٌة (سبل ٌم علٌك‬
‫على رافدٌك عراق القٌم ) وسط انسجام وتفاعل المحٌطٌن بها بالتصوٌر والتحٌة والبكاء ‪. )...‬‬

‫ٖ‪9‬‬
 ‫ال ُمر ّقن قٌدها والمفصولة من العمل ‪ :‬بالنظر لدور الطالبة الجامعٌة التً أصبحت القلم الذي ٌفضح فسقهم‬
‫شم قدسٌتهم الزابفة التً رمّمت قاعدتها‬ ‫وٌع ّرٌهم والممحاة التً تمحو حضورهم االجتماعً والفؤس التً ته ّ‬
‫الطابفٌة الدٌنٌة والعشٌرة والتخلّؾ والقنوات العاهرة بؤبواقها واألقبلم المؤجورة على صعٌد الفن والثقافة‬
‫والرٌاضة ‪ .‬هكذا بدأ الخطر ٌتضح لٌوجهوا أجنداتهم ضدها مرّة بتقرٌر مل ّفق ٌسًء للطالبة الجامعٌة تعدّه قناة‬
‫والبٌة وٌقدّمه بوق إعبلمً ٌعتاش على قذارة االسبلم السٌاسً ‪ ،‬مرة بالتواثً ‪ ،‬مرة طعنا ً بالسكاكٌن ‪ ،‬هذا ؼٌر‬
‫الرصاص والقنابل وطشارٌات الصجم وبنادق الصٌد باعتبارها مشاركة فاعلة فً الحدث ‪ٌ ،‬ؤتً ترقٌن القٌد‬
‫ضمن باب أكادٌمً ‪ ،‬حٌث ٌجامل األستاذ الجامعً السلطة وٌحاول الحفاظ على منصب ِه فً ظل هذه الحزب‬
‫االسبلمً التً ٌحمً وجاهته وفساده العلمً واألخبلقً ‪ .‬طبعا ً أوّ ل مبادرة الحتجاج حقٌقً ضد هذه السلطة‬
‫فً الحرم الجامعً حدثت فً جامعة القادسٌة فً الــ ‪ ٕٓٔ8‬حٌث كانت هناك استضافة لقابد مٌلٌشٌا سٌاسٌة فً‬
‫إحدى القاعات لٌستفز ذلك البعض من الشباب الحر وٌت ّم االعتداء علٌهم من قبل حرس هذا (الخط األحمر)‬
‫نظموا هذه الوقفة االحتجاجٌة ‪ !....‬اآلن نقؾ على‬ ‫والمكافبة الساخرة من هذا الصرح الجامعً بالفصل لمن ّ‬
‫ثبلث عٌّنات ‪:‬‬

‫تتحدث سالً كزار عن ترقٌن قٌدها وعن فخرها بذلك وتجدّد اضرابها ‪:‬‬

‫سالً كزار‬

‫الٌوم وعند اببلؼً بخبر فصلً من الجامعة ‪ ،‬لم تصبنً تعاسة أبداً رؼم أنً م ّجدة جداً ‪ !..‬انتابنً شعور فخر‬
‫تجاه نفسً جعلنً أتذوّ ق خطواتً للتحرٌر‪ ،‬وأستطعم بؤقمشة الخٌم التً مرّنتها ٌداي ‪ ،‬وقوفً تحت نصب‬
‫ُ‬
‫وكنت متظاهرة‬ ‫أت نفسً أمام وطنً‬ ‫حصدت انجازه الجزبً ؛ كونً ب ّر ُ‬
‫ُ‬ ‫التحرٌر وهتافً مع المتظاهرٌن ‪ .‬الٌوم‬
‫سن ورمح ) أمّا الكلًّ ؛ ٌتوّ ج بانتصار الثورة‬
‫على ( ٍ‬
‫‪ #‬ماكوــ وطن ــ ماكو ــ دوام ‪.‬‬
‫‪ #‬ؼداً ــ ملوٌنٌة ــ ّ‬
‫طبلبٌّة ‪.‬‬

‫فً حٌن ٌسلّط ‪ Ali EIkarmaly‬الضوء على عٌّنة ثانٌة تدرس االعبلم فً بؽداد فً مفارقة ساخرة ؛ فهذا‬
‫االعبلم األكادٌمً ال ٌعترؾ بحرٌّة التعبٌر والتظاهر ‪!..‬‬

‫‪/Ali EIkarmaly‬علً الكرملً‬

‫هذه دٌانا ‪ ،‬دٌانا التً فصلتها كلٌة إعبلم بؽداد ‪ ،‬قبل شهر واحد من تخرّجها ‪!!..‬‬

‫دٌانا التً كان من المفترض أن تكون الٌوم خرٌّجة ‪ ،‬دٌانا المُهدّدة بترقٌن قٌدها لسنوات أربع ‪ ،‬لتنتظر كل ذلك‬
‫من أجل تلك الشهادة ‪ !..‬دٌانا التً فصلوها عن معانقة شهادتها ‪ ،‬فٌما ٌؽض البعض البصر عن الطلبة الموظفٌن‬
‫قطاعات الحكومة ‪ ،‬رؼم كثرة ؼٌاباتهم ‪ ،‬وكٌفما ٌشاإون ‪ !..‬لكن ذلك هو المُعتاد فً هذه الببلد ‪ ،‬المعتاد هو‬ ‫فً ّ‬
‫تطبٌق القرارات على الفقراء ‪َ ،‬من ال عبلقات لهم ‪ !..‬دٌانا أعظم من تلك الشهادة ‪ ،‬وأكبر من تلك الكلٌّة ح ّتى ‪،‬‬
‫دٌانا فخ ٌر لبنات وشباب هذه االنتفاضة ‪ !!...‬لٌتعلّم الباكون على مكتسباتهم ‪ ،‬البابعون للوطن وللضمٌر ‪،‬‬
‫المنتمون للمٌلٌشٌات ‪ ،‬الذٌن ٌحرّضون علٌها ‪ ،‬لٌتعلّموا ولو ٌسٌراً من وطنٌّنها ‪!..‬‬

‫وسع لها لشجاعتك ‪ ،‬ولقوّ تك ‪ ،‬وألصالتك !‬

‫َ‬ ‫دٌانا ‪....‬محبّة ال‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لدٌانا وهً تسعؾ المتظاهرٌن من موقع الحدث ‪.‬‬

‫ْ‬
‫صلت من العمل ‪ ،‬لعدم تلبٌتها توجّ هات القناة المعادٌة لبلنتفاضة ‪:‬‬ ‫على صعٌد آخر هناك من فُ‬

‫ٗ‪9‬‬
 ‫‪ / Zainab Shabeeb Alghezy‬زٌنب صبٌح الؽزي‬

‫استبعاد الزمٌلة االعبلمٌة آٌات المرسومً عن العمل بإحدى االذاعات بسبب دعهما ومشاركتها للتظاهرات‬
‫بشكل ٌومً فً ساحات التظاهر مع تقدٌم الدعم‬
‫ٍ‬ ‫القابمة فً الببلد منذ شهر تشرٌن األول حٌث تتواجد‬
‫للمتظاهرٌن‬

‫‪ #‬وٌبقى الوطن‬

‫تبقٌن أنت َعلَم وهم اللً خسروا ٌروحون فدوه إلج ؼالٌتً أٌّوته ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة آلٌات من موقع الحدث من التحرٌر ‪.‬‬

‫رافعة سارٌة ‪ :‬من بؽداد ومن أمام وزارة التعلٌم العالمً ٌبدأ الطلبة احتجاجاتهم ‪ ،‬من نفس المكان الذي احتجوا‬
‫فٌه إلسقاط قصً السهٌل كمر ّشح األحزاب االسبلمٌة بدٌبل لعبد المهدي ‪ ،‬بهتافهم الساخر ( هًِ هًِ تعلٌمكم‬
‫فاشل ) نعم فاشل هذا التعلٌم وفاشل هذا البلد بكل مإسساته التً تقبض علٌها كؾّ فساد ومحاصصة األحزاب ‪،‬‬
‫كل هذا دعاهم للخروج لزٌادة زخم الساحات ‪ ،‬الخروج إلسقاطهم جمٌعا ً ‪ ،‬طوفان من الطلبة تتقدّمه طالبات‬
‫ٌرفعن راٌة العراق عالٌا ً ‪.‬‬
‫َ‬ ‫ٌرتدٌن الٌشماغ داللة كبٌرة على االنتماء العراقً ‪ٌ ،‬تقدّمن الصفوؾ وهنّ‬

‫وفً موضع آخر تظهر نفس المرأة لنفس الدور والفارق هو العمر فقط ‪ .‬حدث ذلك لٌلة مجزرة السنك ‪ ،‬لٌلة‬
‫استمرت المٌلٌشٌات بمحاولة اجتٌاح الساحة وعجّت الصفحات بالتحشٌد لخروج الناس فً بؽداد ( اطلع للتحرٌر‬
‫) كانت األم العراقٌة الكبٌرة أول من ٌصل للساحة بهذه السارٌة فً مشهد بطولً تتقدّم الثوّ ار فٌصمدوا كعادتهم‬
‫وتفشل المحاولة بعد سقوط عشرات الشهداء ج ّراء المجزرة ‪:‬‬

‫لٌث ناطق‬

‫مُسدّسات‬

‫كبلشنكوفات‬

‫بً كً سٌات‬

‫قاذفات ‪rbg‬‬

‫صرفوا صنادٌكـَ عتاد‬

‫هاي األم العظٌمة شالت العلم العظٌم وتقدّمت شباب العراق العظماء وراحت للخبلنً‬

‫باتجاه مصدر النار‬

‫‪ #‬ولكم ــ ما نموت‬

‫الصورة ‪ :‬من موقع الحدث لهذه األم العراقٌة بالعلم العراقً ‪.‬‬

‫قارعة طبول الثورة ‪ :‬كلّما زاد االستفزاز من قبل السلطة باستعمال أسلوب جدٌد وفتح جبهة حرب جدٌدة ‪،‬‬
‫ٌتك ّفل الطلبة بالتصدّي واسقاط هذه الجهات أٌا ً كانت مسمٌاتها ‪ ،‬الطابفٌة واألصولٌة األخبلقٌة وتهم العمالة‬
‫وحروب انتهاك السٌادة على ملعب العراق‪ ،‬حٌث ٌفاجؤ العراقٌون و ُتصدم السلطات من هذه األنثى العراقٌة‬
‫واستبسالها فً هذا الصمود ‪ ،‬الصمود برفقة أخوتها العراقٌٌن فً ساحات صناعة الحرٌات واألوطان ‪ ،‬هذه‬
‫ْ‬
‫قررت أن تقرع الطبول ‪ ،‬طبول الرفض ‪ ،‬طبول الدم الذي لم ٌبرد بعد ‪ ،‬طبول الثورة التً ال تنتهً ‪.‬‬ ‫المرّة‬

‫٘‪9‬‬
 ‫رافعة هاشتاك ‪ :‬بٌنما ُتبا ُد البصرة فً لٌلة جدٌدة من لٌالً الموت التً تمرّ على العراقٌٌن ‪ ،‬حٌث القتلة‬
‫المتجوّ لون فً الشوارع بالسٌارات ‪ ،‬القتلة الذٌن تخافهم الدولة بؤجهزتها وجٌشها ومإسساتها األمنٌة ونقاط‬
‫تفتٌشها ‪ ،‬وبٌنما ٌكتفً العراقٌون فً متابعة هذا الموت الحار على السوشٌل مٌدٌا ‪ ،‬ترفع نور دروٌش الهاشتاك‬
‫‪ ،‬الهاشاك الذي ٌشخصّ هذا القاتل ‪:‬‬

‫نور دروٌش‬

‫تعمٌم لطفا ً‬

‫البصرة ‪:‬‬

‫‪ #‬سٌّارة ــ العٌدانً ك‬

‫استنكار لعملٌات القتل التً تقوم بها سٌّارات مدنٌة تستهدؾ المتظاهرٌن ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬تصمٌم للهاشتاك باللون األحمر ‪.‬‬

‫رافعة حملة ‪ :‬بعد التجاوزات والقمع وصلنا لحمبلت الطعن والتشوٌه على المرأة العراقٌة تحدٌداً ؛ كونها‬
‫أخذت موقعا ً مهما ً فً تطوٌر احتجاجات وصمود هذه الثورة ‪ ،‬موقعا ً أتعب أجنداتهم االعبلمٌة وأفلسوا تماما ً فً‬
‫معالجته ‪ٌ ،‬ؤتً رفع الحملة من هذا الباب ‪:‬‬

‫‪/ Emad M Mola‬عماد ‪.‬م ‪ .‬مولى‬

‫ُطلقن حملة قانونٌة للدفاع عن أنفسهن‬

‫عراقٌات ٌ َ‬

‫ْ‬
‫أطلقت اإلعبلمٌة نور القٌسً حملة ‪ٌ ،‬وم األحد‬

‫‪ #‬حقج ــ بالقانون للرد على كل من ٌسًء لسمعتهن وٌطعن باعراضهن ‪.‬‬

‫حٌث تع ّر ْ‬
‫ضت العدٌد من الناشطات فً الفترة األخٌرة لحملة من التهدٌدات من عصابات مجهولة ومٌلٌشٌات‬
‫معلومة بؽٌة اٌقاؾ نشاطهن الداعم للتظاهرات فً العراق ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لتصمٌم الحملة ‪.‬‬

‫مفشلة مؤتمرات ومهٌنة وصولًٌ سلطة االسالم السٌاسً ‪:‬‬

‫تفاعل العراقٌون بؤٌقونة جدٌدة حرّة لهذه الثورة تمثلت بالمسعفة طٌبة فاضل التً أفشلت مإتمراً‬
‫لوصولًٌ األحزاب الذٌن اجتمعوا فً فندق بؽداد للتحدث باسم المتظاهرٌن ‪ ،‬طٌبة المسعفة عانت ما عانت‬
‫اعتلت منصة مإتمر عقدته اطراؾ‬‫ْ‬ ‫كباقً المسعفات من اصابات الى تهدٌدات وتسقٌط ذاع صٌتها حٌنما (‬
‫مدعومة سٌاسٌا ً فً فندق بؽداد وحمل عنوان ( تنسٌقات اكتوبر) مرتدٌة كوفٌة حمراء جمع المتظاهرون علٌها‬
‫وصرخت بالمجتمعٌن ‪ :‬إن كنتم حقا ً ناطقٌن باسم المتظاهرٌن‪ ،‬فاعقدوا مإتمركم‬
‫ْ‬ ‫قطرات دم من ضحاٌا التحرٌر‬
‫هذا فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬ولٌس فً القاعات المر ّفهة )‪.‬‬

‫راجع ‪ :‬مسعفات التحرٌر ‪ :‬فتٌات ثائرات لم ٌدرسن التمرٌض اكتسبنَ الخبرة من دماء الجرحى ‪ ،‬ازهار علً‬
‫حسٌن ‪ ،‬موقع نقاش ‪.‬‬

‫ُمرتدٌة الع َكال ‪ :‬بٌنما ٌطالب المحتجون بدماء أبنابهم ومحاسبة قاتلٌهم وٌرفضون المساومة والتفاوض مع القاتل‬
‫المتمثل بالسلطة ‪ٌ ،‬لتقً مجموعة من الوجاهات الدٌنٌة وشٌوخ العشابر بربٌس الوزراء العراقً ‪ .‬هذا اللقاء‬
‫ش ّكل استفزازاً كبٌراً للمحتجٌن ‪ ،‬استفزازا تمثل بإهانة هذا الع َكال وهذا الشٌخ ‪ ،‬بنزول شابات ٌرتدٌن العقال‬

‫‪9ٙ‬‬
 ‫والزي العربً رداً على عدم استنكار بعض الشٌوخ واشارة أٌضا ً إلى جبنهم وعدم أحقٌتهم بهذه الوجاهة‬
‫االجتماعٌة ألن من ٌتمثلها ٌجب أن ٌكون له موقفا ً تجاه هذا الدم ‪ .‬لنتناول هذا الفدٌو لمتظاهرة من الدٌوانٌة ‪:‬‬

‫( الٌوم بنت الدٌوانٌة البسه ع َكال ‪ ،‬الشٌوخ البقت ناٌمه بؤحضان نسوانهه ‪ ،‬وأحجٌه بدون خجل ‪ ،‬أحجٌه بدون‬
‫خجل جماعة المسدّسات وال ٕٔ ورقة الٌجٌهم شهري والسٌارات الجكسارات واللِكززات ‪ !!...‬دا َكنه الف َكر‬
‫والضٌم والجوع وحضرة جنابهم استنكار ما ٌستنكرون ‪ !!...‬الٌوم الزم نو َكؾ ‪ ،‬و َكفتنه بنات وولد ‪ ،‬شباب‬
‫وشٌاب ‪ ،‬الكل الٌوم الزم موقفها واحد ‪ ،‬هو موقؾ الوطن والجهاد والصمود ‪ ،‬إن شاء هللا باقٌٌن والٌوم إذا‬
‫بالدٌوانٌة ‪ ،‬إن شاء هللا باجر بنات الدٌوانٌة بالناصرٌة ‪ ،‬ونفس الزي العربً ‪ ،‬إذا ما س ّجلوا موقفهم شٌوخ‬
‫الدٌوانٌة ‪..‬البعض ولٌس الكل ‪ٌ )..‬ظهر ‪:‬‬

‫الشجاعة بالطرح ( احجٌهه بدون خجل )‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مبلحقة الوصولٌٌن فً هذه الشرٌحة ؼٌر القلٌلة فً المجتمع وفضحهم علنا ً ( جماعة المسدّسات وال‬ ‫‪‬‬
‫ٕٔ ورقه الٌجٌهم شهري ‪. ))..........‬‬
‫كشؾ الطبقٌّة الواضحة (داكنه الف َكر والضٌم والجوع وحضرة جنابهم استنكار ما ٌستنكرون ‪) !!...‬‬ ‫‪‬‬
‫لت لنقطة البل رجوع لدى العراقٌٌن المنتفضٌن ‪.‬‬ ‫والتً ٌبدو أنها قد وص ْ‬
‫عدم التعمٌم الذي تإ ّكده المتظاهرة فً نهاٌة الفدٌو ( البعض ولٌس الكل ) ‪ .‬هذا ٌعنً أنها تستهدؾ‬ ‫‪‬‬
‫بهذه االهانة وهذا االحتجاج المختلؾ فً الشارع العراقً فبات خاصة فً هذه الشرٌحة ( شرٌحة‬
‫شٌوخ العشابر ) ‪ ،‬شرٌحة الوصولٌٌن والمتح ّزبٌن تحدٌداً ‪.‬‬

‫فً موضع آخر وتحدٌدا من البصرة ٌضعنا فً الصورة علً طه ‪ ،‬حٌث ارتداء البصرٌّات العقال‬
‫ً‬
‫لحظة بلحظ ٍة ‪ ،‬دما ً بد ٍم على خط النار فً ساحات الكرامة والحرٌة ‪:‬‬ ‫والحضور برفقة الثوّ ار قدما ً بقدم ‪،‬‬

‫علً طه‬

‫ابشروا بمرجلتكم ٌا زلم البصرة !‬

‫النسوان لبسن ع َكل وبوجه الط َكـ‬

‫‪ #‬انتظروا ــ البصرة‬

‫المتبرعة بمصوؼتها الذهبٌة ‪ :‬عند االٌثار والثورة ال بد أن تحضر الناصرٌة ‪ ،‬بعد أن أحرقت المٌلٌشٌات خٌم‬‫ّ‬
‫المحتجٌن ‪ ،‬ق ّرروا بناءها ‪ٌ ،‬إ ّكد سعد منشً هذا الدور للمرأة الجنوبٌة ‪:‬‬

‫سعد منشً‬

‫علٌك أٌها الفاسد القاتل الخابن التابع الخابؾ أن تعلم ‪ ،‬إن نساء الناصرٌة ٌتبرعن بمصوؼاتهن لبناء الخٌم‪..‬‬

‫الثوار ‪:‬‬
‫ؼاسلة مالبس ّ‬

‫على أرصفة التحرٌر وأنت تسٌر تشاهد كبٌرات السن العراقٌات اللواتً اجتمعن ورابطن هنا منذ بداٌة‬
‫االحتجاج بٌن الطبخ والتنظٌؾ وؼسل المبلبس ٌحٌلنا اٌوب الشرٌفً لهذه العراقٌة النبٌلة ‪:‬‬

‫اٌوب الشرٌفً ‪:‬‬

‫من ‪ ٕٓٔ9‬لحد هاي اللحظة ٕٕٓٓ وهاي المرأة رؼم كٌر سنها ‪ ،‬تؽسل مبلبسنا بدون اي شعور بالملل وبكل‬
‫اخبلص تحسسك أنه هً أمك ‪ .‬استحً ح ّته أ َكلها شكراً الٌوم تجرأت‬

‫كتلها‪ :‬حجٌّة ما دري ش َكلج‬

‫‪97‬‬
 ‫كالت ‪ :‬انه خادمة الكم وشم ْ‬
‫ّت المبلبس قبل ما تنطٌها إلنا‬

‫بقوة ‪ :‬نحاول الوقوؾ على هذا الحضور من خبلل ثبلث عٌّنات ‪:‬‬
‫الحاضرة ّ‬

‫رؼداء فرج‬
‫ّ‬
‫المعذبٌن بالهاشتاك ‪:‬‬ ‫فً منشور تبلحق فٌه القتلة ‪ ،‬القتلة على الد ّراجات النارٌّة ‪ ،‬وعدم نسٌان‬

‫بوست ‪1‬‬

‫لحظة محاولة اؼتٌال الناشط المدنً ( رضا العقٌلً ) بإطبلقات نارٌّة من قبل اإلرهاب المٌلٌشٌاوي ‪.‬‬

‫‪ #‬معتقلً ــ كرببلء ــ ٌُعذبون‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو ٌوضّح محاولة االؼتٌال ‪.‬‬

‫ت آخر تنقل خبر استشهاد مسعؾ جدٌد من التحرٌر ‪:‬‬

‫فً بوس ٍ‬

‫بوست ‪2‬‬

‫‪ #‬ساحة ــ التحرٌر تنعى الشهٌد المسعؾ (عامر العٌثاوي)‬

‫ألؾ رحمة ونور تنزل علٌه‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للشهٌد والفتة النفً من ساحة التحرٌر ‪.‬‬

‫ّ‬
‫المتمثل بالسلطة العراقٌة وأذرعها المستفٌدة التً تش ّكل القاعدة‬ ‫موضع آخر تحاول صنع صورة لهذا القاتل‬ ‫فً‬
‫ٍ‬
‫االجتماعٌة لهذه السلطة ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫عندما تسمع باستهداؾ المتظاهرٌن أو االساءة االعبلمٌة لهم فاعلم ان شٌخا ــ رجل دٌن ــ قد ح ّرض ‪..‬وؼنٌا‬
‫قد موّ ل ‪..‬وسٌاسٌا قد ب ّرر ‪..‬وحمارا قد ن ّفذ ‪.‬‬
‫أثناء ترشٌح ( محمد توفٌق ّ‬
‫عبلوي ) وتصعٌد الثوّ ار الرافض له ؛ لعدم انطباق الشروط علٌه ‪ .‬تحفر رؼداء‬
‫عمٌقا وتؤتً بالمعلومة من مصادر اعبلم السلطة نفسها على طرٌقة من فمك أدٌنك ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫عاراتك ٌا وطن‬

‫المرفقات ‪ :‬خبر من قناة الفرات‬

‫قناة الفرات ــ ‪Alforat TV‬‬

‫الحكم ؼٌابٌا ً بالسجن ‪ 7‬سنوات على الوزٌر السابق محمد توفٌق ّ‬

‫عبلوي ‪.‬‬

‫ّ‬
‫الطبلبً وهً تشبّهه باإلعصار الذي سٌطٌ ُح بهذه السلطة ‪:‬‬ ‫ت آخر فً المدد‬
‫تحتفً فً بوس ٍ‬

‫‪98‬‬
 ‫بوست ‪5‬‬

‫ّ‬
‫الطبلبً فً نفق التحرٌر بالعاصمة بؽداد ٌهتؾ ‪:‬‬ ‫التسونامً‬

‫(بالروح بالدم نفدٌك ٌا عراق)‬

‫(ٌا توفٌق ٌا زباله عوؾ العراق بحاله )‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو من نفق التحرٌر ‪.‬‬

‫وفً مبلحقة أخرى للحٌاة االجتماعٌة داخل الساحات تنقلنا ألجواء االعتصام فً بابل ‪:‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫بالصور ‪ :‬بالبطانٌات استمرار االحتجاجات فً بابل رؼم انخفاض درجات الحرارة‬

‫‪ #‬شارك المنشور‬

‫المرفقات ‪ :‬صور للمحتجٌن من موقع الحدث ‪.‬‬

‫فً بوست آخر تسلّط الضوء أكثر على هذا الجٌل ‪ ،‬الجٌل الذي ٌقؾ بذكوره واناثه كتلة واحدة بوجه الطؽاة ؛‬
‫لٌصنع المستقبل ‪:‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫ْ‬
‫جرت العادة فً أي مظاهرة نسوٌة ٌقوم شبابنا األبطال بإقامة سلسلة بشرٌة لحماتٌهم ‪...‬مشاهد من‬ ‫وكما‬
‫مظاهرات أمس‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو من التحرٌر للتظاهرة النسوٌة‬

‫سالً َكزار ‪:‬‬

‫نفق التحرٌر ‪ ،‬الموضع الذي ٌمثل ربة احتجاجات التحرٌر ‪ ،‬حٌث طبلب وطالبات العراق ‪ ،‬حٌث الرفض الذي‬
‫ٌإسّس الهوٌّة العراقٌة بعٌداً عن ك ّل ما أثقلها من سٌاسة القومٌات والعنصرٌات والمذاهب الضٌّقة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ولد الصوت لٌكون رفضا ً‬

‫ولد الرفض لٌكون عراقا‬

‫ــــــــــــ‬

‫العراق وهو ٌحتضن‬

‫مبلمحه دفعة واحدة‬

‫بؽداد ــ نفق التحرٌر ‪ٕٕٓٓ/ٕ/ٕ٘ :‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو من النفق ربة االحتجاج ‪.‬‬

‫‪99‬‬
 ‫تشٌ ُر سالً مرّة أخرى لهذه الهوٌّة ‪ ،‬لكن هذه المرّة بدماء ف ّجرتها ‪ ،‬وكلمات أ ّكدتها ‪ ،‬ومحتجٌن ٌستمرون بها ‪،‬‬
‫ْ‬
‫بدأت باالشتعال ‪ ،‬بدأت بإحراق هذا النظام ‪:‬‬ ‫حٌث الدم وقود لهذه النار التً‬

‫بوست ‪2‬‬

‫آثار العراق الوطنٌة ‪ /‬من بؽداد ساحة التحرٌر الٌوم ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لشجرة من الخشب ُخ ْ‬

‫طت علٌها عبارات عراقٌة لهذا الدم (م ّحد اٌحب العراق بكدي ‪ ،‬ولك‬
‫اكعد ‪ ، !..‬باألخٌر مٌبقى بس العراق ‪ ،‬هذا ابنً مهدي ‪ ،‬حاجً بلكت ٌ َكعد ‪ ،‬ما نموت ) تتوسطها عبارة ‪:‬‬
‫الفاتحة للشهداء ‪.‬‬

‫على صعٌد الخط الساخن تبلحق ما ٌحدث هناك ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫عادة ما ٌكون ثمن الحرٌّة رصاصة ٌا علً فرحة ألن األمر معك أقتصر على ( الصجم ) !‬

‫علً نزار إبن العراق‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لعلً قبل وبعد االصابة ‪.‬‬

‫فً بوست آخر ‪ ،‬تضعنا فً هذا الدم من ساحة الوثبة ‪ ،‬حٌث األحرار الذٌن ٌواجهون الرصاص بصدورهم‬
‫العارٌة وأعبلمهم ورقصات البوبجً الساخرة ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫رحلت عنا تاركا ً أحبلما ً ووصاٌا بلون الدم‬

‫شهٌد الوثبة ‪ ،‬بطل بؽداد عبد الملك ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لعبد الملك وهو ضاحك بالتؤكٌد كرفاقه الذٌن قُتلوا وٌُقتلون ‪.‬‬

‫رٌاح الرفض تؤتً من الناصرٌة دابما ‪ ،‬تستمر سالً بنقل هذه الرٌاح بصورة من الماسنجر ‪:‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫من وصاٌا أبنة الحبوبً‬

‫( ٌا عراق هنٌبا ً لمن ال ٌخونك )‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة من الماسنجر ‪:‬‬

‫بوسً‬

‫كل شبر‬

‫بلتحرٌر‬

‫الً‬

‫وؼنً بدالً ٌمهم‬

‫ٓٓٔ‬
 ‫ال زلنا فً الناصرٌّة ‪ ،‬فً براءة القتٌل وقبح القاتل ‪:‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫م ّدٌت روحك َع النهر ‪ ،‬ج ّنك ضفٌرة شمس‬

‫ال تنبلح ‪..‬ال تنلم ‪..‬تحر َكنه وتروح ملثمّه تلثم‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لعمر سعدون بكامل األناقة ‪ ،‬بكامل االبتسامة والحٌاة ‪.‬‬

‫‪/Baneen Turke‬بنٌن تركً‬

‫ضمن أسالٌب السلطة الترهٌبٌة االعتقاالت التعسفٌّة ‪ ،‬االعتقاالت التً ٌشرعها قانون ‪ !...‬قانون ٌبٌح قتل من‬
‫ٌعبّر عن صوته بؤسالٌب احتجاجٌة مكفولة دولٌا وتحدث ألي مطالب بسٌطة فً بلدان العالم ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫‪ #‬الحرٌّة ــ لحٌدر ــ محمد ــ عٌاض‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ لهشام ــ قاسم ــ محمد‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ ألحمد ــ عباس ــ خٌّون‬

‫‪ #‬الحرٌّة ــ لعلً ــ سالم ــ راجً‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ لحسن ــ ببلسم ــ عطٌّه‬

‫تهمتهم قطع الطرق واالحكام كارثٌة بحقهم وقد تصل لبلعدام أو المإبد ‪ ،‬حسب المادة ‪ 197‬فالحكم اعدام ‪.‬‬

‫فً تساإل بريء وساخر تتم معالجة عقدة األبوة على هذا الجٌل ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫مدري لٌش كرهت كلمة أبً‬

‫ٌمكن ألن ذاك الرجال َكال انً أبوهم ( ملصق أضحكنً )‬

‫فً بوست آخر ٌتم اسقاط (الناشط المدنً) ‪ ،‬من تزرعه األحزاب فً الساحات ‪ٌ ،‬سقط وٌُفرز مباشرة بهذا‬
‫الجٌل الذي تعوّ د اسقاط األقنة تباعا تباعا ً ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫وٌن اكو واحد ٌخطفونه وٌطٌحون حظه من االدلة الً عنده وٌرجع للساحة ٌصٌر ناشط مدنً من جدٌد شبٌكم‬
‫خالً ؟؟ ؼشمه احنه ؟!‬

‫فً بوست آخر تو ّجه رسالة للساسة ورجال الدٌن دفعة واحدة ‪ ،‬من ال زال ٌعتقد أنه بإمكانه احتواء الجمهور‬
‫واللعب على الوتر الطابفً مجدداً ‪:‬‬

‫ٔٓٔ‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫شهداء األمس‬

‫رٌمون رٌان (مسٌحً)‬

‫محمد المختار ( سنً)‬

‫عبلء الشمّري ( شٌعً )‬

‫كلنا فداء للوطن‬

‫نسخة منه لمن ٌرٌد أحٌاء الطابفٌة ‪.‬‬

‫للعراق حصّة كبٌرة فً صوت حمٌد منصور ‪:‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫صبح ومسة ٌا عراق رٌتك سبلمات‬

‫أنتجت مسرحا ً مختلفا ‪ ،‬مسرحا ً ٌنتمً للشارع وللمعذبٌن على هذه األرض ‪:‬‬
‫ْ‬ ‫أجواء االحتجاجات‬

‫بوست ‪6‬‬

‫وطن بربع منو ٌشتري ؟‬

‫شهداء بربع منو ٌشتري ؟‬

‫شهداء بربع منو ٌشتري ؟‬

‫دم بربع‬

‫شباب بربع‬

‫نعش بربع‬

‫شهاٌد‬

‫وطن‬

‫هذا الوطن كله بربع ‪ ،‬منو ٌشتري !!!!‬

‫من الدٌوانٌة سرٌالٌة سماوٌة‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو لمتظاهر من الدٌوانٌة ٌقدّم مشهداً مسرحٌا ً بعربة خشبٌة ونعش ملفوؾ بالعلم العراقً ‪ .‬وسط‬
‫ذهول العراقٌٌن من حوله ‪.‬‬

‫فً قراءة جرٌبة للقاء األخٌر لمقتدى الصدر برفقة االعبلمً حسام الحاج ‪ ،‬قراءة تتبّع لما مضى ووقوؾ على‬
‫ما ٌحصل بشجاعة طرح ال تتوفر فً الكثٌر من الذكور ‪:‬‬

‫ٕٓٔ‬
 ‫بوست ‪7‬‬
‫هذه الضحكة جاءت بالضبط أثناء تهدٌده بعودة البطة بضحكة تعالت بعد سإال المقدّم عن البطة وسنوات البطة‬
‫بٌن ‪2011‬ـــ ‪ 2006‬وٌراها فرصة مناسبة للطرفة والضحك ‪ .‬عملٌا ً هذا اللزج ٌضحك على آالؾ الضحاٌا‬
‫أصبحت حمبلً ثقٌبلً جداً على كاهل االنسانٌة ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫األبرٌاء ‪ .‬هذا الدٌن وهذه العقٌدة‬

‫المرفقة ‪ :‬مقطع فدٌو من اللقاء ٌخصّ ما ت ّم قراءته ‪.‬‬

‫الرسامة ‪ٌ :‬حتفً بداعً الحب والفخر ‪ Karim Alnajar‬بمشاركة تقرٌر عن رسّامة بؽدادٌة مصابة بالكانسر‬
‫ّ‬
‫الذي لم ٌمنعها من حضورها واضفاء لمستها فً هذه االحتجاجات ‪:‬‬

‫‪/Karim Alnajar‬كرٌم النجار‬

‫من لدٌه هذه الروح وهذه االرادة ‪ ،‬لن ٌستكٌن أو ٌصمت ‪...‬‬

‫امرأة تعالج علتها القاتلة برسم نبض الحٌاة‬

‫لٌصمت الصامتون ‪ ،‬فهناك شعب عرؾ كٌؾ ٌصرخ وٌؽ ّنً وٌشاكس وٌنتفض على ذل الخنوع والمهانة ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬رابط تقرٌر قناة الرشٌد ( رؼم مرضها بالعضال ‪(..‬رسّامة) ال تؽادر ساحة التحرٌر ) ‪.‬‬
‫الواشمة ‪ :‬أهم ما وشتمته الشابة العراقٌة ( العلم العراقً ‪ ،‬نرٌد وطن ‪ ،‬حرٌة ‪ ،‬أبو التك تك علم ‪ ،‬عراقٌة أوالً‬
‫‪25 ،‬اكتوبر ‪ ،‬قناع ضد الؽاز المسٌل ‪)..‬‬

‫المعدّة سندوٌشات والط ّباخة ‪ :‬فً منشور لـ ( حسٌن علً العتابً ) ٌسلّط الضوء على هذا الدور الكبٌر الذي‬
‫تلعبه المرأة فً الساحات ‪:‬‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫أم سجّاد‬

‫من آٌقونات الثورة‪...‬‬

‫ال تتابع أخبار الترشٌحات وال دافوس‬

‫ال تتابع انجازات عادل‬

‫وال صرخات الكعبً‬

‫وال تؽرٌدات خلؾ‬

‫فقط تتابع‬

‫تحضٌر ( ل ّفات الفبلفل) ألبنابها المتظاهرٌن‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان ألم سجّاد من موقع العمل ‪.‬‬

‫ٌنقلنا ‪ Mohammed Wahid‬إلى مبادرات كبار السن فً دعم الثورة ‪:‬‬

‫ٖٓٔ‬
 ‫‪/Mohammed Wahid‬محمد وحٌد‬

‫العراقٌات العظٌمات جابن ؼداهن للتحرٌر‬

‫صح الجدر زؼٌر بس الموقؾ جبٌر‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة برفقتهن من التك تك المتجه بهم للساحة ‪.‬‬

‫فً حٌن نجد ( أم تضامن ) تقوم باإلشراؾ على طبخ وجبة الؽداء فً خٌمة من خٌم التحرٌر ‪:‬‬

‫‪/Razzag Sahib‬رزاق صاحب‬

‫من خٌمة األمل ال شؽل وال عمل‬

‫الؽداء لهذا الٌوم ‪ 2020/2/16‬تمن مع مرق بطاطا‬

‫بإشراؾ ام تضامن ‪:‬‬

‫المرفقات ‪ :‬ثبلث صور للشباب من الموقع برفقة أم تضامن ‪.‬‬

‫طبعا ً لم تسلم هذه الشرٌحة من العراقٌات من التع ّرض للعنؾ واالصابات واالعتداءات برفقة الشباب المحتجٌن‪:‬‬

‫رؼداء فرج ‪:‬‬

‫تم االعتداء على الطبّاخة ( أم أحمد ) من قبل قوّ ات الشؽب ‪ ،‬عند ذهابها إلى الشؽب للمطالبة بالمعتقلٌن‪.‬تم‬
‫االعتداء علٌها هً واثنان من الشباب بالضرب ( الدونكٌات) وكبلم ؼٌر أخبلقً ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة ألم أحمد من موقع عملها فً الساحة ‪.‬‬

‫صٌبت بالقنابل والرصاص وعاودت دورها الحً فً دعم التظاهرات لبلطبلع أكثر فً هذا‬ ‫ْ‬ ‫وهناك من ا ُ‬
‫الخصوص باإلمكان مراجعة ما وثقته الصحفٌة العراقٌة زٌنب المشاط من قصص حٌّة لنساء صامدات برفقة‬
‫أزواجهن وأوالدهن واخوانهن فً التحرٌر والخبلنً وكافة الساحات ‪ ،‬نساء ال ٌعرفن الخوؾ وال القمع ‪ ،‬نساء‬
‫أردن الحرٌة والكرامة ‪.‬‬
‫َ‬

‫راجع تقرٌرها الصحفً فً موقع ‪ KIRKUKNOW‬والذي كان بعنوان‬ ‫‪‬‬

‫( نساء التحرٌر ٌتصدّرن الخطوط األمامٌة فً التظاهرات ) ‪.‬‬
‫راجع تقرٌرها اآلخر فً موقع ‪DARAJ‬‬ ‫‪‬‬
‫العراق ‪ :‬نساء ساحة التحرٌر ٌوجه َّن رسالة إلى التٌار الصدري ‪.‬‬
‫وٌبدو إن هذا دور آخر تلعبه المرأة ّ‬
‫ٌتمثل بالمخاطرة بحٌاتها ألجل نقل الحقٌقة من الحدث مباشرة ‪.‬‬

‫المعتدى علٌها ‪ ،‬المختطفة ‪ ،‬المطعونة ‪ ،‬الناج ٌّة من محاولة اؼتٌال ‪:‬‬

‫مركز جرائم الحرب‬

‫‪ #‬عاجل مصادر صحفٌة قوّ ات مكافحة الشؽب والجٌش الحكومً تعتقل (‪ )3‬مسعفات قرب طرٌق محمد القاسم‬
‫‪ ،‬وقاموا بحبلقة شعرهن واالعتداء علٌهن بالضرب واالهانات ؛ ومن ثم أطلقوا سراحهن‬

‫الصورة إلحدى المسعفات المعتقبلت أثناء اعتقالها‬ ‫‪‬‬

‫ٗٓٔ‬
 ‫‪ #‬العراق ــ ٌنتفض‬

‫‪ #‬ثورة ــ تشرٌن‬

‫‪ #‬ساحة ــ التحرٌر‬

‫ب كبٌر من هذه االهانات وهذا التعامل البشع ضد امرأة عراقٌة ‪:‬‬

‫ٌنقل زٌد فبلح الحدث باستؽرا ٍ‬

‫زٌد فالح‬

‫صدّق أو ال تصدّق‬

‫‪ 10‬رجال مسلحٌن ضد فتاة سلمٌة واحدة !!‬

‫المسعفة تداوي اخوانها المتظاهرٌن‬

‫موقؾ ما ٌنوصؾ إلى أي حال وصلنا‬

‫ها هم أزالم السلطه ٌفقدون هوٌتهم وشرفهم‬

‫لكم حرٌّة التعبٌر !‬

‫الصورة للفتاة من موقع الحدث حٌث عناصر مكافحة الشؽب وبٌنهم ملثمٌن ٌحٌطون بالفتاة وٌهددون‬
‫المتظاهرٌن بعدم التقدّم بالسبلح ‪.‬‬

‫بٌنما ٌو ّجه عباس العلً رسالة للقابد العام للقوات المسلحة ٌوضح فٌها مدى خسّة وقبح وهزالة هذا النظام الذي‬
‫تتح ّكم فٌه مٌلٌشٌات منفلتة ‪:‬‬

‫عباس العلً‬

‫إلى القابد العام للقوّ ات المسلحة‬

‫الطرؾ الثالث معكم وفٌكم ومنكم هل تعلم ذلك ؟ وهل تعلم أنهم ٌنتهكون الدستور والقانون ؟ وهل تعلم أنهم ببل‬
‫كرامة وال شرؾ وال ضمٌر ؟ إن كنتَ ال تعلم فؤنت لستَ إال طرطور فً سوق الطراطٌر وإن كنتَ تعلم فلستَ‬
‫أقل جبنا ً منهم وخساسة ‪...‬وال أبالً بكم أٌها الساقطون ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة المتداولة نفسها ‪.‬‬

‫نستمر وهذه المرة من النجؾ حٌث المرأة الشجاعة التً أخذت على عاتقها كشؾ وتعرٌة فساد واجرام قٌادات‬
‫مكتب مقتدى الصدر فً الح ّنانة ‪:‬‬

‫أفراح شوقً‬

‫ألؾ سبلمة للناشطة الشجاعة رنا عبد الحلٌم صمٌدع ‪...‬ولمن تعدّى علٌها أقول ‪..‬عٌب تسمّون أنفسكم رجال‬
‫وتعتدون على حرمه ‪...‬انتو وسبلحكم وحماٌاتكم‬

‫وسٌاراتكم ‪...‬‬

‫وسالفة تهكٌر حسابها وسحب هواتفها ما راح تخفً الحقٌقة ‪...‬تفاصٌل ما حصل من اعتداء علٌها فً أول رابط‬
‫بؤول تعلٌق ‪...‬ولو أدري راح أتع ّرض لحملة اببلؼات ‪..‬‬

‫‪ #‬ولٌة ــ مخانٌث‬
‫٘ٓٔ‬
 ‫ْ‬
‫القت صحفٌات عراقٌات ذات األسالٌب ‪:‬‬ ‫على صعٌد الكلمة‬

‫‪ /Nawal Yousif‬نوال ٌوسؾ‬

‫مركز حماٌة الصحفٌات ٌستنكر ( االعتداء الوحشً ) على عضو المركز الصحفٌة خلود الطابً ٌوم أمس فً‬
‫ساحة التحرٌر وسط العاصمة بؽداد ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان للمعتدى علٌها ‪.‬‬

‫ٌحٌلنا هادي جلو مرعً لمشهد آخر ‪ ،‬مشهد لمحاولة اؼتٌال لمراسلة ‪:‬‬

‫هادي جلو مرعً‬

‫ملثمون ٌطلقون النار على مراسلة صحفٌة أمام منزلها فً بؽداد‬

‫‪30/1/2020‬‬

‫ٌطالب المرصد العراقً للحرٌّات الصحفٌة فً نقابة الصحفٌٌن العراقٌٌن وزارة الداخلٌة العراقٌة بؤن تقوم‬
‫بشًء من واجباتها للكشؾ عن مبلبسات جرابم استهداؾ الصحفٌٌن ‪ ،‬وآخرها قٌام ملثمٌن ٌستقلون درّ اجة نارٌة‬
‫قلت إلى المستشفى بسبب‬ ‫بإطبلق النار على المراسلة التلفزوٌنة إشتٌاق عادل أمام منزلها فً بؽداد ‪ ،‬وقد ُن ْ‬
‫تعرضها إلى رضوض وصدمة بعد أن فشل الملثمون بإصابتها بشكل مباشر ‪.‬‬

‫وكان الملثمون قد قتلوا الصحفً محمد حسٌن علوان أمام منزله فً حً أور فً العاصمة بؽداد صباح الثبلثاء‬
‫الماضً بإطبلق النار علٌه عندما كان ٌقوم بإٌصال إحدى بنات ِه إلى الجامعة ‪ ،‬ولم ٌُكشؾ النقاب عن الفاعلٌن ‪،‬‬
‫درجت علٌها الحالة العراقٌة حٌث قتل المبات من الصحفٌٌن دون أن ٌتم الكشؾ عن الجهات التً‬ ‫ْ‬ ‫وهً عادة‬
‫تقوم بقتلهم ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان للمراسلة من المستشفى ‪.‬‬

‫ٌختصر الموضوع مصطفى ماهر على صعٌده العراقً والعالمً ‪ ،‬بتشخٌص الجهات المسإولة عن هذا الدوّ امة‬
‫‪ ،‬دوّ امة الدم العراقً ‪:‬‬

‫مصطفى ماهر‬

‫هذي صورة طعنة البنت تم طعنها من قبل مٌلٌشٌات الحكومة وقواتها ومقتدى والقوات األمنٌة‬

‫كل واحد منهم ٌقوم بدور واحد تجاه المتظاهرٌن الع ّزل وهو القتل والخطؾ واالعتقال شؽب وطرؾ ثالث‬
‫ومٌلٌشٌات مقتدى الوقحة والمرحة ‪ٌ...‬جمعهم هذا الدور فقط الخ‬

‫أنت ترٌد وطن تعال اخذ موت والعالم واألمم المتحدة واالتحاد األوربً ٌستنكرون بخجل خاؾ ٌجرحون‬
‫مشاعر الحكومة العراقٌة ومٌلٌشٌاتها ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لموضع الطعن للطالبة العراقٌة التً كتبت علٌها ( هالضربه شرؾ ووسام الً لٌضل بالكم‬
‫انً زٌنه وما بٌه شً ) ‪.‬‬

‫ال ُمش ٌَّعة ‪ :‬إلى البصرة حٌث الشهٌدة أم ج ّنات ٌتناقل العراقٌون مراسٌم التشٌٌع الضخم والذي ٌوضّح انقبلبا ً‬
‫اجتماعٌا كبٌراً على صعٌد حضور المرأة فً المجتمع العراقً‪:‬‬

‫‪ٔٓٙ‬‬
 ‫عبد الوهاب الحمدانً‬

‫( حط للزاجٌّه بٌرغ وامش بٌها ))‬

‫اتصوّ ر أنها المرة األولى التً ُترف ُع فٌها الراٌات فً تشٌٌع امرأة من الجنوب ‪..‬‬

‫‪ #‬أم ــ ج ّنات تتقدّم موكب الرفض فً البصرة‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة للتشٌٌع الكبٌر من موقع الحدث ‪.‬‬

‫المطالبة بالكشؾ عن الجهات الخاطفة والقاتلة ألبٌها ‪:‬‬

‫لفتت انتباهً على إحدى الخٌم البلفتة تقول ( كلّنا‬

‫ْ‬ ‫ُ‬
‫كنت أشاهد الفتة‬ ‫خبلل جوالتً فً ساحة التحرٌر دابما ما‬
‫ّت األٌام والشهور و خبلل البحث فً اعداد‬ ‫جبلل الشحمانً ) لم أكن أعرؾ من هو جبلل الشحمانً ؟ مر ْ‬
‫عٌّنات هذا الكتاب ٌقفز أمامً فدٌو لطفلته التً تطالب وأختٌها الصؽٌرتٌن على منصّة فً التظاهرات وهً تقرأ‬
‫رسالة تستصرخ فٌها بعض الجهات لئلعبلن عن مصٌر والدها بعدما ٌبست من استصراخ السلطات ‪:‬‬

‫الموقع الرسمً لعشٌرة آل عٌسى الشحمان‬

‫ابنة المخطوؾ جبلل الشحمانً تستصرخ المرجعٌة الدٌنٌة والسٌد مقتدى الصدر وكل الخٌّرٌن فً هذا البلد‬
‫بالكشؾ عن مصٌر والدها المؽٌّب منذ عام ٕ٘ٔٓ وإلى اآلن‬

‫دموعج نار ستحرقهم وتحرق مناصبهم ومٌلٌشٌاتهم القذرة‬

‫‪ #‬الحرٌّة ــ لجبلل ــ الشحمانً‬

‫مبلحظة ‪:‬‬

‫( اتلث سٌارت طبن فً منطقة الوزٌرٌّة من اتجاه القاهرة ‪ ،‬سٌارات بٌكمات مظللة بدون أرقام ‪ ،‬اهنا‬ ‫‪‬‬
‫النقطة الربٌسٌة بدون أرقام ‪ ،‬وتمر مرور الكرام من السٌطرة ‪ ،‬السٌطرة التً تبعد عن المطعم الذي‬
‫اُختطؾ منه جبلل الشحمانً ٓٓ٘ م تراها بالعٌن المجرّدة ‪ ،‬وشاهدوا بؤم عٌنهم ماذا قاموا بهذه‬
‫السٌارات التً مرت من أمامهم مجامٌع مسلحة منظمة مدرّبة على الخطؾ ‪ ،‬خطفوا جبلل الشحمانً‬
‫حسب ما تحدثوا لنا شهود العٌان ) الرواٌة ألحد أصدقاء جبلل من لقاء اعبلمً فً ‪ ٕ7‬سبتمبر‬
‫ٕ٘ٔٓ ‪.‬‬
‫( وفً لقاء آخر مع جبلل قبل اختطافه تحدّث فٌه عن نٌّة تظاهرة كبٌرة أمام مجلس القضاء إلقالة‬ ‫‪‬‬
‫مدحت المحمود حامً الفاسدٌن )‬

‫موضع آخر تقوم الطفولة بدور آخر ‪ ،‬أي طفلة تلك التً تفتتح عامها الدراسً الجدٌد ببلفتة تنعى فٌها‬
‫ٍ‬ ‫فً‬
‫ْ‬
‫وافتتحت عامها الدراسً‬ ‫أبٌها المقتول من قبل المٌلٌشات ‪...‬؟! رفل من بابل ابنة الشهٌد نوفل حسن فعلتها‬
‫بهذه البلفتة ‪:‬‬

‫أنا رفل نوفل حسن‬

‫شكراً لمنظمة بدر إلهدابها رصاصة برأس أبً ‪ (....‬رسم تخطٌطً للرصاصة)‬

‫المتوزرة ‪ :‬اللفظة جنوبٌة وتعنً بؤقرب معنً أي التً تتح ّزم بعباءتها مثبل وهً تعمل ‪ ،‬من سرٌع محمد‬
‫ْ‬
‫ظهرت العراقٌة المتوزة وهً تساعد المحتجٌن فً صنع الساتر بحمل‬ ‫القاسم ثانٌة وتحدٌداً بداٌة التصعٌد‬
‫قطعة كبٌرة من (الجٌنكو) على كتفٌها ‪ٌ ،‬قارن ‪ Harih R Alhetty‬بٌن هذه اآلٌقونة الوطنٌة وسٌاسًٌ‬
‫العراق ‪:‬‬

‫‪ٔٓ7‬‬
 ‫‪/Harih R Alhetty‬حارث‪.‬ر‪ .‬الهٌتً‬

‫تصرّ هذه العراقٌّة على أن تقدّم لنا مسلسبلً من البطولة‬

‫لو تو ّزر كل السٌاسٌٌن مثل هذه العظٌمة لك ّنا بخٌر ‪!!!...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة ألٌقونة عراقٌة جدٌدة من موقع الحدث ‪.‬‬

‫مر ّبٌة األجٌال ‪ :‬من ساحة اعتصامات مٌسان ٌؤخذنا حٌدر حلٌم لدور آخر للمرأة العراقٌة‬

‫حٌدر حلٌم‬

‫دموع مربٌّة أجٌال فاضلة ُتذرؾ بوجع فً ساحة تظاهر مٌسان وهً تشاهد الطلبة ٌهتفون لحرٌتهم ‪.‬‬

‫ربّما كان من بٌن تبلمذتها (شهٌد أو مخطوؾ )‬

‫تصوٌر ‪ :‬ذو الفقار سلمان‬

‫المرفقات‪ :‬الفدٌو ٌوضح الحدث وهً تبكً بحرقة بالقرب من الطبلب الذي ٌهتفون‪ :‬هاٌه شبابك ٌا وطن هاٌه‬
‫‪...........‬ضحّت بدمه ورفعت الراٌه‬

‫أم البٌت ‪ :‬تطلق هذه الكنٌة لدى العراقٌٌن على األمهات العراقٌات ربّات البٌوت اللواتً ٌكتفٌن بادارة منازلهن‬
‫وتربٌة أوالدهن وبناتهن ‪ .‬هذه المرأة البسٌطة كان لها دور كبٌر تجاه الوطن تمثل باحتضانها الثوار الهاربٌن‬
‫ممن ٌحاول قتلهم ‪:‬‬

‫‪/Ali Al- Timimy‬علً التمٌمً‬

‫قلوبنا ملٌبة بالحقد على هذه الحكومة الملٌشٌاوٌة التً قتلت شعبها ونصبت علٌهم قناصٌن‬

‫لكن فخورٌن بؽٌرة وشجاعة اهلنا وشعبنا (ملصقا علم عراقً وقلب حب )‬

‫الفدٌو‪ :‬اهالً البصرة ٌفتحون بٌوتهم لثوّ ار العراق خوفا ً علٌهم من االعتقال ‪ .‬ــ ٌظهر فً الفدٌو الشباب‬
‫الهاربٌن وهم ٌدخلون البٌوت المفتوحة إلٌهم ووقوؾ المرأة التً أدخلتهم بوجه المٌلٌشٌات التً تحاول التعرّ ض‬
‫إلٌهم ــ ‪.‬‬

‫‪ #‬الشعب ــ العراقً ــ العظٌم ‪.‬‬

‫المسعفة ‪:‬‬

‫لم ٌخ ُل موضع من خارطة االحتجاج من حضورها أبداً ‪ ،‬فً التك تك تباشر دورها باتجاه المصابٌن برفقة‬
‫شوماخر عراقً ‪ ،‬فً المفارز الطبٌة تستقبل الجرحى كؤم ترٌزا عراقٌة ‪،‬على جسر الجمهورٌة تتسلق قضبان‬
‫دت الوقوؾ بالستوتة وسط الدخان‬ ‫الحدٌد محاولة الوصول ألحد المصابٌن على الجسر ‪ ،‬فً الناصرٌّة تعوّ ْ‬
‫والرصاص والنٌران ‪ ،‬فً النفق تؽسل أعٌن مكافحً الدخانٌات ‪ ،‬كانت تصنع التؤرٌخ فً محاولة إنقاذ رقم‬
‫عراقً آخر فً ظ ّل أرقام الموتى المتصاعدة ‪:‬‬

‫فً بوست لعلً الكاظمً ٌظهر هذا الدور بقوة ‪:‬‬

‫‪ٔٓ8‬‬
 ‫علً الكاظمً‬

‫هذه الصورة اآلن‬

‫ّ‬
‫الخبلنً‬ ‫من ساحة‬

‫بناتنا المسعفات فً الخط األوّ ل‬

‫بمواجهة الرصاص والدخانٌات ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من موقع الحدث ‪.‬م ً‬
‫ُرفقة بعبارة ( ساتر الشرؾ الحقٌقً)‪.‬‬

‫كثؾ العراقٌون امتعاضهم وادانتهم للصورة التً تداولتها الصفحات‬‫نفسها المسعفة تع ّرضت لبلعتداءات حٌث ّ‬
‫من بؽداد ألحد المتظاهرات ومتظاهر آخر ٌرضخون تحت أقدام عناصر الشؽب محاولٌن الدفاع عن أنفسهم‬
‫بؤٌدٌهم الفارؼة ضد الهراوات والدونكٌات ببل جدوى ‪ .‬هكذا تستمر الجوالت فً ساحات بؽداد بٌن اعتقال‬
‫الشباب وضربهم واهانتهم ثم الرجوع بعد ضؽط المحتجٌن على عناصر الشؽب والمٌلٌشٌات واالستٌبلء على‬
‫الموضع ‪ ،‬مد وجزر بٌن مسلحٌن بش ّتى األسلحة وأناس ُع ّزل ٌحاولون حماٌة أنفسهم ٌصفهم االعبلم العراقً‬
‫ْ‬
‫ُررت فٌها‬‫بالمخرّبٌن وٌصؾ القتلة بحماة العرض والوطن ‪ٌ !!...‬ضعنا ‪ Basim Mardan‬فً اللحظات التً ح‬
‫المسعفة سولٌن خالد الكردٌة الفلٌّة المرابطة فً الساحة منذ بدء االحتجاجات ‪:‬‬

‫ٌعلّق ‪ Basim Mardan‬على الموقؾ مختصراً تؤرٌخ العراق بالكامل بهذا الجٌل الذي ال زال ٌصنع‬
‫المعجزات ‪:‬‬

‫‪/Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫كمٌّة البطولة والشجاعة والؽٌرة اللً بهاي الـ ‪ 13‬ثانٌة تسوى تارٌخ العراق كلّه ‪:‬‬

‫نص الفدٌو ‪ :‬جبناها ورجعتلنه ‪....‬ــ ٌلهثون‪ٌ ....‬سندها على كتفه بعدما خارت قواها جرّاء التعذٌب ـــ اخذوها‬
‫ورجعت ــ تسقط نتٌجة االنهاك والضرب وال تستطٌع المواصلة ‪ٌ...‬تعاون على حملها شابان من‬ ‫ْ‬ ‫اخذوها‬
‫َ‬
‫المحتجٌن ــ ولكم وهللا بطلة ‪..‬النسوان أطب والزلم كاعده ببٌوتها ‪..‬؟!! هللا وأكبر ‪...‬؟!!!‬

‫نبلحظ ‪:‬‬

‫الذكاء الكبٌر حٌث توثٌق المشهد بعدما لم ٌصدّق البعض الصورة ‪ ،‬وبهذا ٌتم الرد على قنوات‬ ‫‪‬‬
‫وصفحات السلطة الممولة ‪.‬‬
‫ّ‬
‫التبلحم الكبٌر بٌن الذكر واألنثى الذي ٌإكد خلو هذا الجٌل من أمراض العقد النفسٌة التً زرعتها‬ ‫‪‬‬
‫المنظومة الدٌنٌة واالجتماعٌة والتربوٌة فً األجٌال السابقة ‪.‬‬
‫المساواة والدور والموضع الحقٌقً التً تش ّقه المرأة لنفسها فً هذه االنتفاضة رؼم مواجهتها ألقسى‬ ‫‪‬‬
‫األنظمة القمعٌة جدٌر بالدراسة والنظر ‪ ،‬المساوات الحقٌقٌة هنا على خط النار بعٌداً عن مستنقعات‬
‫المإتمرات والصالونات والمقاهً واالتحادات ‪.‬‬
‫الدور الذي تإدٌّه هذه الفتاة القادمة من شمال العراق للمساهمة فً هذه االنتفاضة ٌنذر بعدوى صحٌّة‬ ‫‪‬‬
‫لهذا الحراك ‪ ،‬عدوى لم تقتصر على اٌران فقط ‪ ،‬بل ربما ستنتقل لئلقلٌم أٌضا ً ‪ .‬وهذا ما حدث حٌث‬
‫خرجت تظاهرات فً اإلقلٌم مستقببلً تندّد بالفساد ‪.‬‬

‫على ذات الصعٌد ‪ٌ ،‬لتزم كامل عبد الرحٌم بنشاط ِه الداعم لهذه االنتفاضة بتوجٌه رسالة لها ولرفٌقها وهما‬
‫ٌُعذ ّبان تحت سطوة قتلة القوات األمنٌة والمٌلٌشات ‪:‬‬

‫‪ٔٓ9‬‬
 ‫كامل عبد الرحٌم‬

‫هذه شرطة اآلداب ٌا ابنتً‬

‫علّمٌهم أنت وصاحبكِ الذي ٌتلقى الضرب أكثر‬

‫علّمٌهم درسا ً فً األدب‬

‫هذه شرطة األحزاب‬

‫ْ‬
‫نجحت فً والبها مثلما تفعل الذٌول واألذناب‬

‫هذه شرطة الشؽب‬

‫سقطت نقطة من جبهة الؽٌن عاراً‬

‫ْ‬

‫فانتفضت ؼٌرة الشعب‬

‫هذه شرطة الوطن ‪....‬خانت الوطن‬

‫فاحملٌ ِه ٌا ابنتً‬

‫ت لها ‪ٌ...‬ا ابنة المحن‬

‫أن ِ‬

‫فً رسالة أخرى ٌصٌؽها وٌنقلها شاهٌن فوزي من موقع الحدث نجد هذا الدور ٌعبر لمنحى آخر ‪ ،‬منحى‬
‫انسانً كبٌر‪ٌ ،‬قول لهذا لعالم نحن هنا ‪...‬هنا نحٌا جمٌعا ً أو نموت جمٌعا ً ‪:‬‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫باألمس كان هذا الرجل عابراً من الشارع المبلصق لمرقد الخبلنً قادما ً من منطقة الكفاح ‪ ،‬كان ٌرٌد الوصول‬
‫إلى منطقة سٌّد سلطان علً عن طرٌق األزقة الفرعٌّة لجسر السنك ‪ ،‬أثناء عبوره شارع األمانة الشارع الرابط‬
‫بٌن ساحتً الوثبة والخبلنً ‪ ،‬إستهدفته قواتنا األمنٌة (البطلة ) إستهدافا ً عشوابٌا ً ببنادق الصٌد فخرقت ٌده‬
‫ُ‬
‫كنت أشاهده ٌبكً ‪ ،‬كرة الحدٌد التً أطلقوها من تلك البنادق‬ ‫الٌسرى علما ً انه لٌس من المحتجٌن ‪ ،‬تؤلم كثٌراً‬
‫إستقرت بٌد ِه وكانت تإلمه جدا لكبر س ّنه‬
‫ْ‬

‫وثبت تلك الدكتورة الشابة لعبلجه فوراً ‪ ،‬هذه الدكتورة الشجاعة تتواجد معنا دابما ً فً مناطق التو ّتر ‪ ،‬ذات ٌوم‬
‫سؤلناها عن سبب وجودها فً مناطق التصعٌد قالت‪:‬‬

‫( أنا على ٌقٌن أن كثٌرا من الذٌن ٌسقطون فً أماكن التصعٌد لو أنهم تلقوا االسعافات األولٌة لما وصلت بهم‬
‫األمور لحالة حرجة ‪ ،‬أو لما ماتوا من األساس ‪ ،‬أنا هنا كً نحٌا جمٌعا ً أو نموت جمٌعا ً )‬

‫‪ #‬انتفاضة ــ تشرٌن‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة للدكتورة والمصاب من موقع الحدث ‪.‬‬

‫واآلن لنقؾ على ع ٌّنتٌن لهذا الدور ‪:‬‬

‫‪ /Zainab Shabeeb Alghezy‬زٌنب صبٌح الؽزي‬

‫بخصوص ما تتع ّرض المرأة العراقٌة من تهدٌدات من قبل المٌلٌشٌات ‪ ،‬وذلك لدورها الكبٌر الذي تلعبه فً‬
‫االحتجاجات ‪ .‬تر ّد ‪ Zainab‬وتوضّح موقفها فً بوست تفاعل معه الكثٌر من العراقٌٌن ‪:‬‬

‫ٓٔٔ‬
 ‫بوست ‪1‬‬

‫لحد آخر لحظه بعمري راح ابقى بالتظاهرات‬

‫وأي متظاهر ال سامح هللا ٌصٌر شً بً راح أعالجه‬

‫مستحٌل أعوفكم‬

‫خل ٌعتقلونً خل ٌقتلونً خل ٌخطفونً‬

‫دمً مو اؼلى من دمكم‬

‫‪ #‬ثورة ــ وطن‬

‫مبلحظة ‪ :‬أنتظر تهدٌداتكم عود‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من المفرزة الطبٌّة بكامل االستعدادات ‪.‬‬

‫ٌحٌلنا هذا البوست لــ‬

‫االستقتا ل واالصرار لهذا الجٌل على تحقٌق الهدؾ ( لحد آخر لحظة بعمري راح ابقى بالتظاهرات )‬ ‫‪‬‬
‫الخطورة الكبٌرة لهذا الدور والتً تعادل خطورة من ٌقؾ على الساتر ومن ٌحتجون فً الساحات‬ ‫‪‬‬
‫فالمصٌر واحد هو القتل أو االعتقال أو الخطؾ ودابما ما ٌرافق االعتقاالت واالختطاؾ ممارسات ال‬
‫تقدم علٌها سوى منظومات حكم فاشٌة وأناس سادٌٌن وقتلة حٌث االهانات الكبٌرة بما تشمل اللفظٌة‬
‫منها واالنتهاكات الجسدٌة واالؼتصاب وسرقة الموباٌبلت و الكامٌرات واألوراق الرسمٌة للمحتجٌن‬
‫والتهدٌد بقتل أو اختطاؾ أحد أفراد العابلة ‪.‬‬
‫النقطة األخرى التً ٌضعنا فٌها هذا البوست هً المسإولٌة التً تتحملها المرأة فً هذه االنتفاضة (‬ ‫‪‬‬
‫دمً مو اؼلى من دمكم )‬
‫الهوٌّة العراقٌة التً ٌظهرها الهاشتاك ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الرد واالستهزاء التً تترجمه المبلحظة األخٌرة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وفً بوست آخر تسلّط الضوء على االفبلس االنسانً الكبٌر الذي تعانً منه هذه السلطة ؛ فهم ببل ضمٌر وال‬
‫ذرّة انسانٌة ؛ فلم ٌكتفوا بقتل الشباب العراقٌٌن بل قتلوا حتى الحٌوانات ‪ ،‬فلم تسلم العصافٌر وال الحمامات من‬
‫دخانهم قنابلهم السام ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ماتت الحمامه بمسٌل الدموع‬

‫عود تمّت معاجتها بالمفرزه‬

‫بس ورا اشوي ماتت‬

‫لٌش هٌج ( ملصق أحزننً )‬

‫ٔٔٔ‬
 ‫‪/Duaa Al Ali‬دعاء العلً‬

‫نموذج آخر وعٌّنة أخرى لنفس الدور ٌظهر لنا جانبا ً آخر من االصرار والتحّ دي ‪ ،‬فً بروفاٌل لها تعلن عن‬
‫الهدؾ من نزولها ومشاركتها فً هذه االحتجاجات ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫نازلة أصنع التارٌخ‬

‫مٌش ّرفنً أعٌش صنم‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من موضع الحدث فً الخبلنً ‪.‬‬

‫فً المبلزمة لساحة الخبلنً والخط األول كل شًء وارد موت أو اعتقال أو اصابات ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫شكرا لكل شخص قلق ودزلً حالٌا وبهاللحظه الوجع ما اتمناه ألحد ‪ 9‬طشارٌات حسبتهن عبالك منٌشن علٌّه‬
‫أبو الشؽب وكل همً جنت ارٌد ارجع الولد الصؽار ! طلع كلش عادي ٌكتل احد وبدم بارد ‪ ،‬انتظر منا لباجر‬
‫اطلع البقن ‪ 5‬اعتقد الن من ظهري ورجلً اثنٌنهن ‪...‬لدرجة ال اكدر اكعد وال انام ‪.‬‬

‫إلى موقؾ آخر ٌنقله محمد عدنان ‪ ،‬موقؾ ٌشٌر لحجم الجحٌم التً ٌعٌشها المحتجون ‪ ،‬واالستقتال الذي ٌبدٌه‬
‫الشباب ‪ ،‬استقتال المٌّت الذي ٌتن ّفس وٌقؾ بوجه كل هإالء القتلة ‪ٌ ،‬قؾ هكذا بمعجزة عراقٌة ‪:‬‬

‫محمد عدنان‬

‫موقؾ صار مو موقؾ دكول سجٌنه واحد خالها ب َكلبً‬

‫مسعفه جاي تبوس باٌد متظاهر متصوّ ب برجله بطلقه دكله تعال اسعفك ٌكلها ما ارجع وهوّ ه جاي ٌنزؾ‬

‫دكله بس تعال روح للمستشفى طلّع الطلقه وارجع ٌكلها ما عوؾ مكانً ‪ .‬لكم وهللا احنا مٌتٌن بس جاي نتفس‬
‫بؤفبلم الرعب مصاٌرة‬

‫تبلحكونا ولكم تبلح َكو للشباب الق ّناص هم رجعلنا كلة ٌضرب بالراس ‪.‬‬

‫ال ُمؽتالة ‪:‬‬

‫هكذا تستمر المرأة بحضورها الذي ٌساوٌها بالرجل ‪ ،‬فالقاتل واحد والقضٌة واحدة‬

‫ٌكتفً حسٌن العامل بنقل الخبر موثقا ً من الناصرٌة بالمكان والساعة والطرٌقة ‪:‬‬

‫حسٌن العامل‬

‫مصدر أمنً ٌإكد‬

‫اؼتٌال الناشطة فً تظاهرات الناصرٌة انوار جاسم مهوس واصابة ولدها بجروح على ٌد مجموعة مسلحة‬
‫تتكون من اربعة اشخاص ملثمٌن داهموا منزلها الواقع فً شارع االخبلص بحً سومر فً الناصرٌة فً‬
‫الساعة الرابعة فجراً ‪.‬‬

‫تحتفً بهذه الشهادة وهذه البطولة جنات الؽزي مهٌنة هذا القاتل ‪:‬‬
‫ٕٔٔ‬
 ‫جنات الؽزي‬

‫الصوت العالً ٌخوفهم وٌهزهم فكٌؾ اذا كان صوت امرأة !!‬

‫لذا قرر الجبناء اسكات صوت المرأة العظٌمة أنوار جاسم مهوس ( أم حٌدر) صاحبة االهزوجات الحماسٌة فً‬
‫قلب ثورة تشرٌن ساحة الحبوبً فً الناصرٌة بعد اؼتٌالها فجر الٌوم فً منزلها ‪..‬‬

‫ام حٌدر وكل شهداء ثورة تشرٌن التارٌخ راح ٌخلدهم المجد والخلود لشهداء ثورة اكتوبر والخزي والعار للقتلة‬

‫‪ #‬ثورة ــ اكتوبر‬

‫‪ #‬ما نموت ‪.‬‬

‫بٌنما نجد سعد مشنً ٌبحث وبصعوبة عن ذرّة انسانٌة ‪ ،‬ذرة شرؾ ‪ ،‬فً هذا القطٌع المإٌّد بسكوته وصمته‬
‫وتبرٌراته فً االؼتٌال وفتح جبهة جدٌدة مع المتظاهرٌن تخصّ كسر حظر التجوال ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫اي انسان محاٌد ٌحترم نفسه‬

‫عنده ذرة مجرد ذرة‬

‫من األخبلق‬

‫من الشرؾ‬

‫من الؽٌرة‬

‫من الشجاعة‬

‫من االنسانٌة‬

‫من التدٌن‬

‫اقول ذرة ولٌس اكثر‬

‫الزم ٌطالب بتحقٌق للكشؾ عن القتلة ومن ٌقؾ وراءهم ‪...‬‬

‫وتقدٌمهم للعدالة ‪...‬‬

‫اما من ٌتحدث بؽٌر ذلك فهو مجرد قوّ اد وضٌع‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌلة أم حٌدر ‪.‬‬

‫الشهٌدة ‪ :‬ال أفضّل اعتبار( الشهٌدة ) كدور للمرأة هو أقرب المتٌاز‪ ،‬امتٌاز عراقً نالته برفقة الشاب العراقً‬
‫‪ ،‬امتٌاز وطنً استحقته كما استحقه مبات الشباب العراقٌٌن ‪:‬‬

‫ٖٔٔ‬
 ‫رؼداء فرج‬

‫ْ‬
‫اختلطت دماء نسابنا مع دماء شباب حالمون بوطن ‪.‬‬ ‫هكذا‬

‫ومن ثم ٌؤتً شخص جاهل ٌطالب بفصل الجنسٌن فً ساحات التظاهر‬

‫‪ #‬شهٌدات ــ اكتوبر‬

‫‪ #‬ثابرات ــ اكتوبر‬

‫‪ #‬شارك المنشور‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لبوستر ضخم تم رفعه فً التظاهرات النسوٌة ٌحوي أبرز شهٌدات االنتفاضة تحت عنوان‬
‫أردن وطن ) ( سارة طالب ‪ ،‬هدى خضٌر ‪ ،‬زهراء القره لوسً ‪ ،‬جنان الشحمانً ) ‪.‬‬
‫َ‬ ‫( شهٌدات‬

‫أم الشهٌد ‪ ،‬أخت الشهٌد ‪:‬‬

‫لهذا الدور حضور كبٌر فً االحتجاجات خصوصا ً فً الجنوب حٌث األخت التً قص ْ‬
‫ّت جدٌلتها وهذا التصرّؾ‬
‫ٌعنً الكثٌر فً عرؾ العشابر الجنوبٌة ‪ٌ ،‬عنً الثؤر من القاتل ‪ ،‬واألم التً تظهر بمواقؾ كثٌرة تتف ّجع على‬
‫فقٌدها أو عمل المسٌرات االحتجاجٌة والهتاؾ بوسط المحتجٌن ‪:‬‬

‫رؼداء فرج‬

‫‪ #‬الناصرٌة أمهات الشهداء ٌقومن بمسٌرة ضد قتلة ابنابهن وضد األحزاب الفاسدة‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة ألمهات الشهداء وهن ٌتقدمن الصفوؾ فً الحبّوبً ‪.‬‬

‫ضمن االنقبلبات االجتماعٌة التً حققتها االنتفاضة هو حضور المرأة بقوّ ة فً الشارع الفدٌو أدناه من ساحة‬
‫التحرٌر لتشٌٌع أحد الشهداء ‪ ،‬أم الشهٌد التً تجلس على األرض كانت تطلب المزٌد من الهبلهل بهذا لعرس‬
‫العراقً الدموي ‪:‬‬

‫(( فرحوها ألم الشهٌد فرحوها ‪َ ،‬س ْم ُعوا هبلهلكم ‪ ،‬كلّولها جاٌٌن احنه علمود ابنج ‪ ،‬ابنج اللً مات بهاي‬
‫ال َكاع طلعتله نسوان وزلم‬

‫هلهلوا هلهلو ــ هبلهل قوٌة ــ‬

‫سمعوها ألم الشهٌد ــ تستهضم وتنهار‪ ...‬ال تبجٌن احنه مو نسوان احنه زلم َكومً ‪َ ..‬كومً ال تبجٌن ــ‬
‫تنهض ‪..‬تعانقها بقوّ ة ـــ الماٌطلع ٌتظاهر شٌلة مرته اتلوك إعلٌه ‪....‬الماٌطلع ٌتظاهر شٌلة مرته اتلوك‬
‫إعلٌه ‪ٌ...‬األحزاب شٌلً اٌدج‪......‬هذا الشعب مٌرٌدج ‪).........‬‬

‫ال ٌخفى أن أهم نموذج لهذا الدور هً أم الشهٌد مه ّند القٌسً من النجؾ وأم الشهٌد رٌمون المسٌحً من بؽداد‬
‫ولنا وقفة لدورهما فً موضع ٌخص ذلك ‪ .‬أو ّد الوقوؾ اآلن على الفتة ألم عراقٌة من بؽداد ‪:‬‬

‫امرأة عراقٌة تقؾ وهً تبكً ترفع هذه البلفتة ( ّ‬

‫عبلوي أمك بالتحرٌر بمكانك )‬ ‫‪‬‬

‫ما ٌهمنً هو ما ٌكمن خلؾ هذه اللفظة التً ال زالت لحد اآلن ساخنة وأنا أضرب بؤحرفها على أزرار‬
‫الكٌبورد ‪:‬‬

‫عبلوي ‪ :‬فً الدارجة العراقٌة هذه اللفظة هً تصؽٌر السم ( علً ) ‪ ،‬تصؽٌر ؼاٌته الدلع والدالل والحب الكبٌر‬ ‫ّ‬
‫عبلوي‬‫‪ ،‬عبلوي ‪...‬داللة حذؾ ٌاء النداء تحٌلنا لهذا القرب‪ ،‬لهذا األلم ‪ ،‬ألم األم التً تفقد فلذة كبدها فجؤة ‪ّ ،‬‬
‫‪..‬ربّما كان وحٌدها بعد الزوج المتوفى ؟ ربّما كان وحٌدها برفقة أخواته ؟ ربّما كان صؽٌراً ٌافعا طرٌّا لم ٌبلػ‬
‫ٗٔٔ‬
 ‫الـ ٘ٔ عاما ؟ ربّما كان معٌبل لعابلة كاملة ؟ ربما ترك آٌفون لم ٌكمل دفع أقساطه؟ ربّما وربّما وربّما ربّمات‬
‫كثٌرة ٌطرقها هذا الجرس عـ ّ‬
‫‪..‬ال‪..‬و‪..‬ي ‪!!!...‬‬

‫الشاعرة ‪:‬‬

‫ْ‬
‫لٌست ببعٌدة عن‬ ‫ضمن العٌّنات التً مر ْ‬
‫ّت أعبله كانت هناك الشاعرة والفنانة واالعبلمٌة ‪ ،‬هنا سؤشٌر لشاعرة‬
‫هذا الجٌل وهذه االنتفاضة تقول فً تعلٌق لها حول هذه االنتفاضة وما تمثله لهم ‪:‬‬

‫إن القضٌة لٌست قضٌة وطن فحسب ‪ ،‬أنا و(نحن) كلنا نشعر بالحمٌمٌة تجاه هذه الثورة ‪ ،‬ألننا قضٌنا أعواما ً‬
‫من ال تهمٌش على هذه األرض ٌحدثنا اهلنا عن بطوالتهم فً الحصار ‪ ،‬فً االحتبلل األمرٌكً ‪ ،‬فً وفً‬
‫وفً‪....‬لدرجة اننا اصبحنا وبشكل ما الجٌل األكثر رفاهٌة منهم ‪ ،‬فً ظل هذه الدٌمقراطٌة المشوهة‬
‫والممسوخة‪...‬أما اآلن ‪ ،‬فنحن نمتلك بطولتنا الخاصة ‪ ،‬معركتنا وملحمتنا التً سنقصها على أوالدنا ‪ ،‬وعلى‬
‫قبور شهدابنا فً ٌوم المحشر ‪ .‬المعركة التً صنعت لنا هوٌة وطنٌة ‪ ،‬مقابل اخذها لكثٌر من اصدقابنا ‪ ،‬والتً‬
‫خلقت لنا مكانا فً طٌن العراق لنطبع فٌه خطواتنا ‪...‬مقابل شربها كإوسا من الدم فً صحتنا ‪....‬لكننا انتصرنا‬
‫‪ ،‬انتصرنا على كل شًء على الطابفٌة ‪ ،‬على التنمّر على عقد النقص ‪ ،‬على االفعال القهرٌة التً كنا نمارسها‬
‫تجاه األرض واآلخر ‪.‬‬

‫هذا التعلٌق الطوٌل ٌضعنا فً ثبلث استنتاجات مهمة ‪:‬‬

‫االنتماء الحقٌقً لبلنتفاضة ؛ وهذا ما ٌفسّر لنا حضور هذا الجٌل بقوة أكثر من األجٌال األخرى ‪ ،‬بل‬ ‫‪‬‬
‫أنه هو الذي ٌضخ الدم فً الحراك فٌعٌد البوصلة لنقطة الصفر‪ ،‬وبمبلحظة احصابٌات القتلى‬
‫والجرحى والمعاقٌن سنبلحظ صعود األرقام الصؽٌرة من التسعٌنات واأللفٌنات ‪.‬‬
‫الحراك لٌس حراكا سٌاسٌا باألساس ‪ ،‬بل حراكا اجتماعٌا ضخما ً لجٌل كامل أرهقته منظومات كبرى‬ ‫‪‬‬
‫أفرزتها سلطة االسبلم السٌاسً من أسرة إلى دٌن إلى مإسسة تربوٌة أو ثقافٌة أو فنٌة ‪ ،‬فؤراد أن‬
‫ٌسقط رأس الهرم وفً كبلم ألحدهم ( ‪ ٔٙ‬عاما ) فً مقطع فدٌو ( احنه طلعنا انفلش الحاٌط ) ‪ .‬حٌث‬
‫ٌشبّه السٌاسٌٌن بالحٌطان التً ال تسمع وال ترى وال تشعر بؤي مواطن عراقً ‪.‬‬
‫من الؽباء جدا أن ٌوصؾ هإالء بالعمبلء أو أٌة أمراض عانت منها األجٌال األخرى أمراض‬ ‫‪‬‬
‫اٌدلوجٌة تحدٌدا من البعث الفاشً أو الٌسار الشٌوعً أو االسبلم السٌاسً ‪ ،‬أنهم ٌإسسون لهوٌّة‬
‫عراقٌة وطنٌة ألول مرة فً تؤرٌخ العراق الحدٌث ‪ .‬هوٌّة بعٌدة جداً عن اخطبوط المذهب العقابدي‬
‫التً ال تبنً وطنا بل تبنً جبهات حرب فقط ‪.‬‬

‫لم تجد صاحبة التعلٌق أعبله (سما حسٌن) وسٌلة تعبّر بها وتدعم هذه االحتجاجات سوى ما تجٌده وهو الشعر ‪،‬‬
‫معتمد ًة أسلوبا ً مكثفا ً قصٌراً ٌجمع بٌن الصورة والكلمات ‪:‬‬

‫سما حسٌن‬

‫من م ّنا أكثر سرٌالٌة أٌها الموت ؟‬

‫ها أنت تجًء عنٌفا ً خلسة ‪،‬‬

‫وها نحن نحاول خنقك بحرق االطارات !‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة من تصعٌد الناصرٌة ؛ حٌث القٌامة بنسختها الجنوبٌة على الجسور والطرق الخارجٌّة وفً‬
‫مق ّرات أحزاب االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫فً لقطة أخرى تبلحق المبلبس ‪ ،‬المبلبس التً أضفى علٌها الدم العراقً رتبة القداسة ‪:‬‬

‫٘ٔٔ‬
 ‫سما حسٌن‬

‫لم ٌبقَ منه سوى قمٌص مُلطخ بالدم‬

‫لكنه أص ّر على الحضور ‪...‬‬

‫الصورة ‪ :‬لمحتجٌن من إحدى ساحات االعتصام ٌحملون قمٌص أحد الشهداء الملطخ بدم ِه ‪.‬‬

‫فً استوري ٌتضمن صورة الشهٌد مهند القٌسً ٌستدعً هذا الدم مرّة أخرى السإال ‪ ،‬والمفارقة ‪ ،‬والتعجّب ‪،‬‬
‫والضٌاع ‪ ،‬والعجز التام ‪:‬‬

‫سما حسٌن‬

‫أأقول لك ارقد بسبلم‬

‫وانت السبلم ٌرقد فٌك !‬

‫على صعٌد السرد نجد من تتقن الكبلم باسم القتلى ‪ ،‬من تنطق بلسان القتٌل لتدٌن القاتل‪ ،‬من تحاول التحرٌض‬
‫على القصاص لهذا الدم البريء ‪ ،‬هذا الدم الجنوبً المالح ‪ ،‬هذا الدم الً ال زال ٌروي للعالم فً هذه الساحات (‬
‫إنه عراقً ) ‪:‬‬

‫إلى ربٌس الوزراء‪:‬‬

‫ُ‬
‫ولدت سنة ‪ 1997‬وقتلتنً باألمس ‪16/11/2019‬‬ ‫إنً المتظاهر وسام النصر هللا ‪،‬‬

‫ذكرت اسمً ألنً أكره أن تضاؾ الشهداء كؤعداد هابلة ‪ ،‬هذه اللٌلة األولى فً قبري‪ ،‬اآلن أش ّم رابحة الوطن‬
‫بطرٌقة سرٌالٌة جداً ‪ٌ ،‬دخل إلى كل جزء فً جسدي ثم ٌتحوّ ل إلى أفكار ثورٌة فً ساحات االعتصام ‪ٌ ،‬مكننً‬
‫اآلن أن أعٌش مرة أخرى ‪ ،‬سؤقؾ فً حلق أبً وأمً كدعوة تطٌح بها الطؽاة وستهلك قرٌباً أٌها السفٌه ‪،‬‬
‫ٌمكننً أن أتسلل من الزمان والمكان الذي أنا فٌه إلى ساحات االعتصام وأكون الٌوم الفصل فتنتصر الثورة ‪،‬‬
‫ٌمكننً أن أفعل كل شًء وسترى‪..‬‬

‫سٌادة الربٌس ٌا عدٌم الحقٌقة ‪..‬نحن ال نموت ‪ ،‬لو تقتلنا للمرّة األلؾ وللمرّة األلؾ أٌضا ً أحٌاء ‪ ،‬أتسمع ؟!‬
‫سنكون أحٌاء وننبت من جدٌد ؛ ننبت بجنون ‪ ،‬لٌس باستطاعتك أن توقؾ الحٌاة ‪ ،‬أنت كابن سٌاسً ضبٌل‬
‫تعٌش مثل كومة خٌوط ؛ كل حزب ٌجرّ منك لونا ً مناسبا ً لخطابه وال بد أن تتبلشى فً نهاٌة األمر ‪ ،‬أعرؾ أنك‬

‫ال تفقه من حدٌثً شٌبا ً ‪ ،‬لك ّنً سؤقولها للتؤرٌخ ‪ ،‬حٌن حدث االنفجار فً ساحة (الحبّوبً) لم أفقد الوعً ولم‬
‫أستعد للرحٌل ؛ إنما كانت وقفة صمت أروي فٌها للعالم أجمع ( إنً عراقً) ‪.‬‬

‫الشهٌد وسام زمان فالح النصر هللا ‪..‬من الناصرٌة ‪ ،‬ذي قار ( ملصق قلب حب )‬

‫‪ #‬هدى الؽ ّراوي ‪.‬‬

‫‪ٔٔٙ‬‬
 ‫الموثقة ‪ :‬بٌن صفحات التواصل االجتماعً والٌوتٌوب واضافة األصدقاء حسب تو ّجه البروفاٌل السٌاسً‬
‫كنت أقضً الساعات من‬ ‫ُ‬ ‫ومراسلة بعض المهتمٌن وسوء الفهم من الكثٌر وعدم الر ّد على الرسابل من األكثر‬
‫أجل الوصول لخٌط بسٌط ٌتعلّق بشهٌدات أكتوبر ‪ ،‬المادة التً كنت أعانً من أٌة معلومات فٌها ‪ .‬كان الوقت‬
‫صت خروجً للشارع كثٌراً هذه األٌام من أجل حسم مسؤلة جمع العٌّنات‪ .‬أثناء التص ّفح ٌلفت‬ ‫ظهراً وكنت قد قلّ ُ‬
‫انتباهً منشور لــ (سالً كزار ) المنشور بكلمتٌن فقط ‪ ،‬كلمتٌن تكفً كمٌّة الحسرة والتفجّع فٌهما أن تلعن كل‬
‫شًء‪ ..‬وأنت تشاهد الصورة التً برفقة الكلمتٌن ‪( !....‬عتاب ‪..‬عتاب ) الصورة ملٌبة بالحٌاة ‪ ،‬الصورة لشابة‬
‫عراقٌة برٌبة أخرى ‪ ،‬لم أفهم جٌداً ولم أعرؾ من هذه التً تبتسم فً الصورة ؟ كعادتً فً البحث أعطٌت‬
‫وتتبعت التعلٌقات إلى أن توصلت أنها لشهٌدة من شهٌدات اكتوبر ‪ ،‬لم تنت ِه القصّة هنا ‪ .‬القصة بدأت‬‫ُ‬ ‫البلٌك‬
‫بتعلٌق إح داهن بطلب المصدر ؟ وبرد ( سالً كزار ) برابط ‪ ،‬الرابط لمدوّ نة ألكترونٌة خاصة بتوثٌق سٌرة‬
‫شهداء الثورة تعمل علٌها امرأة عراقٌة ‪ .‬هذه قصّة من قصص كثٌرة عشتها برفقة دماء ودموع وضحكات‬
‫العراقٌٌن فً هذا الكتاب ‪.‬‬

‫اآلن نقؾ على بعض مّما وثقته ‪Anwar Alshameri‬‬

‫‪/Anwar Alshameri‬أنوار الش ّمري‬

‫الشهٌدة جنان ماذي الشحمانً‬

‫ْ‬
‫ستشهدت بتارٌخ ‪2020/1/21‬‬ ‫ا‬
‫عندما قام مجهولٌن ـــ مٌلٌشٌات عراقٌة ـــ ٌستقلون سٌارات مدنٌة بدون لوحات‪ ،‬باطبلق النار على المتظاهرٌن‬
‫فً ساحة التظاهرات ‪ ،‬قرب مستشفى الفٌحاء‪ ،‬فً محافظة البصرة ‪ ،‬خبلل مشاركتها فً ثورة ‪ 25‬اكتوبر ‪،‬‬
‫وأصٌبت معها مسعفة ثانٌة و ‪ 6‬متظاهرٌن آخرٌن ‪.‬‬

‫كان لدٌها خٌمة فً البصرة ‪ ،‬تساعد من خبللها المتظاهرٌن ‪ ،‬كان دورها مسعفة ‪ ،‬تقدّم الخدمات الطبٌّة والطعام‬
‫للمرابطٌن فً الساحات ‪ ،‬وتعالج الجرحى من المتظاهرٌن ‪،‬‬

‫حٌاتها قبل الثورة قضتها فً تقدٌم المساعدات فهً ناشطة مدنٌة هدفها رعاٌة األٌتام وتعلٌم االرامل الخٌاطة‬
‫والحبلقة والطبخ واالعمال الٌدوٌة مسإولة على عدة عوابل ارامل ومطلقات ومه ّجرٌن ومتعففٌن كافلة لــ ‪500‬‬
‫ٌتٌم تجمع لهم مساعدات لم تتزوج ‪ ،‬مع ذلك ٌنادونها ب ( ام جنات ) وكذلك تقوم بجمع االثاث المستعمل‬
‫والمبلبس وتعٌد خٌاطتها ‪ .‬تطبخ وتوزع على المحتاجٌن والفقراء ‪ ،‬امرأة بؤلؾ رجل ‪ .‬امرأة قضت حٌاتها‬
‫بمساعدة االٌتام واالرامل والمحتاجٌن اخر ما كانت ترٌد القٌام به قبل استشهادها بٌوم هو تقدٌم تلفزٌون وفراش‬
‫ومبلبس لعابلة أٌتام ‪.‬‬

‫فهً أنثى سخرت حٌاتها لنشر السبلم ‪ ،‬ومساعدة االٌتام ‪ ،‬رحلت من الدنٌا ؼدراً تاركة خلفها ذكرها الطٌّب‬
‫والعدٌد من الفقراء واالٌتام‬

‫ندعو لها بؤن ترقد بسبلم ‪..........‬‬

‫‪ٔٔ7‬‬
 ‫‪/Anwar Alshameri‬أنوار الش ّمري‬

‫الشهٌد نور الكنانً‬

‫الشهٌد نور الحسن أحمد الكنانً ‪ ،‬من محافظة بؽداد ‪ ،‬البلدٌات ‪ ،‬نور من موالٌد ‪ . 2000‬حصل نور الكنانً‬
‫على لقب وصٌؾ ملك جمال بؽداد لعام ‪ 2017‬وهو عارض أزٌاء أٌضا ً ‪ٌ .‬عمل أٌضا ً فً أحد الكوفٌّات فً‬
‫محافظة بؽداد ‪ ،‬من أجل أن ٌحصل على المال الكافً من أجل زواج ِه ‪ .‬كان متواضعا ً جدا ‪،‬شؽوفا ً ‪ ،‬محبا‬
‫للهدوء ‪ٌ ،‬قضً اؼلب اوقاته مع اصدقابه ‪ ،‬وال ٌمر ٌوم من دون أن ٌلتقً بهم ‪.‬‬

‫ْ‬
‫قمعت من قبل الحكومة العراقٌة ‪ ،‬منذ الٌوم األول النطبلقها ‪ ،‬فً‬ ‫مع انطبلق تظاهرات ثورة اكتوبر والتً‬
‫‪ 2019/10/1‬واستمر القمع ألٌام ‪ ،‬كان الشعب العراقً قد قرّر أن تكون هنالك تظاهرة موحّدة كبرى فً ٌوم‬
‫‪ٌ 2019/10/25‬خرج فٌها جمٌع العراقٌٌن ‪ ،‬رداً على القمع الؽٌر انسانً للمتظاهرٌن السلمٌٌن ‪ ،‬ومن أجل‬
‫اسقاط الحكومة التً قتلت المتظاهرٌن منذ الٌوم األول من شهر اكتوبر ‪ ،‬وكان نور أحد المشاركٌن فً‬
‫لت الى اعتصامات مفتوحة ‪،‬‬ ‫التظاهرات ٌوم ‪ 25‬اكتوبر ‪.‬استمر نور فً المشاركة فً التظاهرات ‪ ،‬التً تحوّ ْ‬
‫فً ساحة التحرٌر‪ .‬وكان لدٌه خٌمة مع أصدقابه قد نصبت فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬للمطالبة بالحقوق المسلوبة ومن‬
‫أجل محاسبة الذٌن قتلوا المتظاهرٌن ‪ ،‬واستقالة الحكومة برمتها ‪ ،‬وكان اسمها‬

‫( خٌمة الشهداء ) ‪ .‬كان ٌحب العراق كثٌراً وٌتمنى أن ٌرى العراق سالما ً منعما ً ‪،‬‬

‫وفً أحد منشورات ِه على موقعه الشخصً كان ٌسؤل الوطن قاببلً ‪:‬‬

‫( وطنً متى أراك سالما ً منع ّما ً ‪...‬؟ ) فً ٌوم ‪ 2019/12/29‬رحل نور الحسن أحمد الكنانً شهٌداً ‪ ،‬لٌخلد‬
‫اسمه مع شهداء اكتوبر ولٌزؾ فً ساحة التحرٌر شهٌدا ‪ ،‬بعد اصابت ِه فً رأس ِه فً ساحة التحرٌر ‪.‬‬

‫رحل من الدنٌا رحٌبلً أبدٌا ً ‪ ،‬فً نهاٌة السنة ‪ ،‬لتنتهً سنة ‪ 2019‬مع نهاٌة حٌات ِه ‪.‬‬

‫ب نور بــ ‪ #‬مبلك التحرٌر ‪ ،‬فهو كالمبلك مُحب للجمٌع ‪ ،‬سٌحظى بالهدوء الذي ٌبحث عنه اآلن ‪ ،‬وستبقى‬ ‫ل ُ ّق َ‬
‫خٌمته فً ساحة التحرٌر ( خٌمة الشهداء ) تنتظر أبطال التحرٌر ‪ ،‬المدافعٌن عن الحق ‪ ،‬المطالبٌن بوطن ‪،‬‬
‫ٌطالبوا بحق من قتلوا ظلما وٌستعٌدوا الوطن ‪.‬‬

‫‪ #‬مبلك التحرٌر ‪.‬‬

‫‪ٔٔ8‬‬
 ‫‪/Anwar Alshameri‬أنوار الش ّمري‬

‫الشهٌدة الطالبة زهراء علً سلمان موالٌد ‪2000‬‬

‫زهراء طالبة مرحلة ثالثة قسم اللؽة العربٌة فً الجامعة العراقٌة ‪ ،‬كانت تذهب لنقل المساعدات مع والدها‬
‫للمتظاهرٌن فً ساحة التحرٌر خبلل ثورة اكتوبر ‪ ،‬وكذلك ذهب مع زمبلبها الطبلب فً مسٌرات طبلبٌة كبٌرة‬
‫‪ ،‬بشهادة صدٌقاتها فإنها كانت ذات قلب طٌب وروح جمٌلة ‪.‬‬

‫فً صباح ٌوم االثنٌن المصادؾ ‪ ، 2019/12/2‬حوالً الساعة العاشرة صباحا ً ذهبت إلى األسواق ‪ ،‬فتم‬
‫اختطافها من قبل ملثمٌن وأمام أنظار والدها ‪.‬‬

‫فً الساعة العشرة مساء تم رمٌها امام منزلها بعدما تعرضت لضرب مبرح ‪ ،‬وتجرٌح باآلالت الحادة ‪ ،‬وصعقا‬
‫بالكهرباء ‪ ،‬استشهدت زهراء نتٌجة التعذٌب الشدٌد الذي تعرضت له من قبل الخاطفٌن فً فجر ٌوم الثبلثاء ‪،‬‬
‫‪ . 2019/12/3‬قتلت تلك البرٌبة بدون أي ذنب ‪ ،‬قتلت ألنها طالبت بوطن ‪ ،‬قتلت ألنها ساندت المتظاهرٌن فً‬
‫ساحة التحرٌر ‪ ،‬قتلت بدون أن ترى الوطن الذي خرجت من أجله ‪،‬‬

‫قتلت زهراء وانطفبت معها احبلما كثٌرة كانت تتمناها ‪،‬‬

‫ارقدي بسبلم ٌا جمٌلتً فؤنا على ٌقٌن بؤن هللا سٌعطٌك الوطن الذي سعٌتً من اجله‪.‬‬

‫ارقدي بسبلم سرمدي ال ٌزول ‪.....‬‬

‫‪ٔٔ9‬‬
 ‫‪/Anwar Alshameri‬أنوار الش ّمري‬

‫الشهٌد محمد حبٌب الساعدي‬

‫الشهٌد محمد حبٌب الساعدي كان من موالٌد ‪ 2001‬من محافظة بؽداد مدٌنة الصدر‬

‫استشهد محمد الساعدي فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬بتارٌخ ‪ 2019/10/1‬وكان أول شهٌد فً ثورة التؽٌٌر ‪ ،‬وبحسب‬
‫أصدقابه فإن الشهٌد محمد كان قد خطب فتاة قبل شهر مح ّرم ‪ ،‬وكان ٌعتزم الزواج بها فً ربٌع األول ‪.‬‬

‫وقبل نحو عامٌن (‪ )2017‬استشهد شقٌقه ‪ ،‬حسٌن حبٌب وهو من موالٌد ‪ 1999‬فً الحرب ضد تنظٌم داعش‬
‫االرهابً ‪.‬‬

‫ذهب حسٌن دفاعا عن الوطن والمقدسات ‪ ،‬فالتحق به محمد وهو ٌطالب باالصبلح ومحاربة الفساد ‪.‬‬

‫كان حامبلً الفتة كتب علٌها ‪:‬‬

‫(أٌها الجندي ال تطلق النار فؤنا أخوك أمك وأمً تبكٌان بنفس الدموع ‪ ،‬انت تقاتل من أجلً وأنا أتظاهر من‬
‫أجلك ) ‪.‬‬

‫ٕٓٔ‬
 ‫‪/Anwar Alshameri‬أنوار الش ّمري‬

‫الشهٌدة ضحى ابراهٌم‬

‫الشهٌدة ضحى ابراهٌم الجبوري ( أبنة األكرمٌن) سبب اللقب ألنها من نسب الرسول األكرم محمد صلى هللا‬
‫علٌه وسلم نسبها ٌعود للسٌد محمد العابد ابن االمام موسى بن جعفر الكاظم الذي ٌنحدر من بٌت النبوة ‪.‬‬

‫اما عن الجبور فهً عابلتها فخذ منهم ومن الساكنٌن فً المدٌنة التً لم ترى السبلم بؽداد ‪.‬‬

‫أخٌها (نجم) استشهد فً محافظة االنبار ‪ ،‬بسبب الحرب على المنظمات االرهابٌة (داعش) حٌث قُتل بؤبشع‬
‫الطرق وتم التمثٌل بجسده الطاهر ‪ ،‬وفُصل رأسه عن جسده ‪ ،‬وقطعت ٌداه ومزقت عٌنه الٌمنى وبعد كل هذه‬
‫الوحشٌة تم سحق جسده بإحدى السٌارات ‪ ،‬هكذا قُت َل شقٌقها بقسوة وبدون رحمة ‪ .‬بدون ذرة انسانٌة ‪.‬‬

‫كانت ضحى مُسعفة فً ساحة التحرٌر تداوي الجرحى من المتظاهرٌن بسبب التعامبلت الؽٌر مؤلوفة من قبل‬
‫الحكومة العراقٌة وسقوط العدٌد من الشهداء والجرحى من طرؾ المتظاهرٌن االبطال الذٌن خرجوا مطالبٌن‬
‫بحقوقهم المشروعة رافعٌن شعار ‪ #‬نرٌد ــ وطن ٌعٌشون فٌه بسبلم وأمان ‪.‬‬

‫حٌث انطلقت شرارة هذه الثورة منذ االول من اكتوبر سنة ‪ 2019‬كانت ضحى واخوتها احد المشاركٌن وقدموا‬
‫فً سبٌل الوطن كل ما ٌستطٌعون تقدٌمه ‪.‬‬

‫ضحى طالبة فً السادس العلمً ‪ ،‬ساعدت المتظاهرٌن وكانت داعمة ‪ .‬دفعها حب الوطن والوالء للعراق ال‬
‫ؼٌر للمشاركة فً هذه الثورة واستخدمت الحكومة العراقٌة انذاك كل الطرق واألسالٌب لقمع هذه الثورة التً لم‬
‫تتوقعها الطبقات السٌاسٌة الحاكمة وكانت تعتقد بؤن هذا الشعب قد مات لكنه مرٌض فشعب العراق ال ٌموت ‪،‬‬
‫كل ما تستطٌع استخدامه قد استخدمته كل انواع االسلحة والؽازات المسٌلة للدموع والترهٌب والخطؾ والقنص‬
‫واالؼتٌال فلم ٌتراجع هذا الشعب‬

‫احدى خٌارات الحكومة كانت هً استخدام ؼاز السارٌن المحرم دولٌا ضد المتظاهرٌن وألن ضحى كانت لدٌها‬
‫جروح واصابات سابقة اضٌؾ الٌها ؼاز السارٌن المحرم دولٌا ‪ .‬ساءت حالتها واصابها سرطان بٌن القلب‬
‫والربة قاومت ضحى لمدة شهر تقرٌبا وعند وصولها الى الجرعة الرابعة حدث خطؤ حٌث اعطٌت جرعة زابدة‬
‫ادخلتها فً ؼٌبوبة قام االطباء بعمل الصدمات الكهربابٌة لها وكانت فرصتها االخٌرة حٌث اذا لم تستجٌب‬
‫ستموت سرٌرٌا ً ‪..‬اخر صدمة استجابت لكنها تقٌؤت دما بؽزارة ‪...‬‬

‫وبعدها رحلت من الحٌاة ‪ .‬رحلت مع احبلمها وشؽفها وروحها البرٌبة ‪ .‬رحلت لتلتحق مع ركب الشهداء لترى‬
‫شقٌقها الشهٌد ‪ .‬رحلت من دون أن ترى الوطن وتفرح به ‪ ،‬فراشة السبلم رحلت من دار السبلم لوادي السبلم‬
‫لتعٌش بسبلم ‪...‬‬

‫ارقدي بسبلم فراشتً ‪...‬‬

‫ٕٔٔ‬
 ‫الفتات ‪//‬‬

‫الثورة الًّ ما ٌنهٌها ق ّناصنٕ‬ ‫‪‬‬

‫ما تنهٌها توثٌّه‬

‫تمام حبٌبً ‪!...‬‬

‫نسوانه تعادل زلم وتلمكم بمكناسه‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬بنات أوروك ‪.‬‬
‫كم صفاء وأحمد سنعطً حتى نفوز بالوطن‬ ‫‪‬‬
‫عبثا ً تحاول ال فنا َء لثابر‬ ‫‪‬‬

‫ت‬
‫أنا كالقٌامة ذات ٌوم آ ِ‬

‫إنكم ال تحرقون الخٌم‬ ‫‪‬‬

‫أنتم فقط ترفعون لهٌب الثورة‬
‫الشهٌد مه ّند َكال ‪ #‬بدٌنا‪...‬‬ ‫‪‬‬
‫واحنه انكول ‪ #‬مستمرٌن ‪...‬‬
‫كل احنه مو ضد الدٌن‬ ‫‪‬‬
‫الباك باسم حسٌن‬
‫َ‬ ‫ضد‬
‫خلًّ أفكارك ٌمّك بسّك‬ ‫‪‬‬
‫ما نرجع لو ٌسكت حسّك‬
‫احنه ورود الثوره الجوري‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬والإنا عراقً‬
‫احذر ‪!....‬‬ ‫‪‬‬
‫إذا ؼضبنا‬
‫نساء العراق‬
‫الفتنة تخرج من تحت العمامة ال من جرّة النبٌذ‬ ‫‪‬‬
‫صعبه الطالب ما ٌداوم‬ ‫‪‬‬
‫بس عادي ٌنام بتابوت ‪!.....‬‬
‫نطالب القضاء واالدعاء العام‬ ‫‪‬‬
‫بمحاسبة قناة آسٌا الفضابٌة‬
‫بث التقرٌر المفبرك والمُشوّ ه لسمعة الطالبة الجامعٌة العراقٌة ‪.‬‬‫وفتح تحقٌق حول ّ‬
‫‪ #‬ال تعوفون العراق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لن نترك ساحة التحرٌر‬ ‫‪‬‬
‫لمن ال ٌفقه معنى الحرٌّة‬
‫صفاء السرّاي‬
‫أنتَ تقتل نفسك ؛ ألنك حر ‪...‬الحرٌّة ؼالٌة‬ ‫‪‬‬
‫ثمنها ‪..‬حٌاتك‬
‫‪ #‬احنا الثورة‬ ‫‪‬‬
‫انطٌع الوطن ونسكت‬ ‫‪‬‬
‫بس الوطن‬
‫افتهمت حبٌبً ؟‬
‫ٕٕٔ‬
 ‫فصل الدٌن عن الدولة هو أفضل بكثٌر من فصل الذكور عن األناث‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬صوتج ثورة‬

‫الثورة متموت‬ ‫‪‬‬

‫احنه التعبنه بٌهه مننطٌه‬
‫‪ #‬ملٌونٌة انقاذ التحرٌر‬
‫لنترك كل الدٌانات‬ ‫‪‬‬
‫ونعتنق العراق‬
‫ثورة اكتوبر ؼربٌل‬ ‫‪‬‬
‫ال ٌزال األؼبٌاء ٌتصوّ رون إن الثورة قابلة للهزٌمة‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬بنات ثنوه‬
‫كرببلبٌات وثلث تنعام ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نحن شعب قابدنا شهٌد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫سٌُهزمون ولن ُنهزم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الٌوم الكذله اتسولؾ‬ ‫‪‬‬
‫خلًّ عكالك للد ّكات‬
‫( للبعض )‬
‫عٌد الحب قرّب‬ ‫‪‬‬
‫كل عام والعراق حبٌبً ‪.‬‬
‫‪ #‬صوتج ثوره‬ ‫‪‬‬
‫البنات ثورة‬ ‫‪‬‬
‫صالح عورة‬
‫( البلفتة تحملها عجوز من كرببلء )‬
‫تاء التؤنٌث الثابرة لها محل عظٌم من الثورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ثوري قاومً ابتسمً ؛ فؤنت الوطن‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬بٌنا تكمل الثورة ‪.‬‬
‫ثوري ‪...‬قوّ تك تلهم قوّ تها‬ ‫‪‬‬
‫صعبه عٌشة الحر وسط هلقٌود‬ ‫‪‬‬
‫ال مو عوره صوتج ثورة‬ ‫‪‬‬
‫وروحج فكرة وكلبج لو‬
‫تدرٌن اشكبره ‪ !..‬أكبر مٌدان‬
‫ؼصّ بالشبّان المنتصره‬
‫انباكت الخبزات‬‫ْ‬ ‫ٌا حرٌمه‬ ‫‪‬‬
‫من حلك الٌتامه‬
‫ّ‬
‫وٌا حرٌمه الباكهن قلد علً‬
‫والبس عمامه‬
‫اكرام الشهداء ــ إكمال الثورة‬ ‫‪‬‬
‫أتمنى أن تكون آخر رصاصه فً ببلدي وإن كانت فً قلبً وبعدها السبلم‬ ‫‪‬‬
‫هاٌه بناتك ٌا وطن هاٌه ‪...‬رفعن الراس ومٌت ألؾ راٌه‬ ‫‪‬‬
‫نحن العراقٌون ‪...‬أنانٌون جدا فً حبّ العراق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الحرٌّة ٌا عبدة االنسان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كتلونه انظل نزٌد‬ ‫‪‬‬

‫ٖٕٔ‬
 ‫ال سٌاسة ال أحزاب بس هٌّه صحوة طبلّب‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬جٌلنا واعً ــ جٌل األلفٌن ــ جٌل التؽٌٌر‬
‫‪ #‬ماكو وطن ــ ماكو دوام‬
‫جامعة مٌسان ‪ /‬قسم اللؽة االنكلٌزٌة ‪.‬‬
‫ونعشق األرض التً ال هواء بها‬ ‫‪‬‬
‫وال ماإها عذب‬
‫ولك ّنها وطن ‪.‬‬
‫‪ #‬إلى كل من ٌحاول استفزاز الشعب العراقً‬ ‫‪‬‬
‫أزٌّن شاربك لو د ّكت إنذار ‪...‬‬
‫كل فالنتاٌن والعراق هو حبٌبً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ت خبلصة كل الشِ عر ووردة كل الحرٌّات‬ ‫أن ِ‬ ‫‪‬‬
‫حبّ الوطن جمعنا‬ ‫‪‬‬
‫ال سلط َة تعلو على سلطة النسوان‬ ‫‪‬‬
‫ْ‬
‫افتهمت حبٌبً ؟‬ ‫‪#‬‬
‫انً األم العراقٌة‬ ‫‪‬‬
‫أموت من أجل الوطنٌّة‬
‫أٌها األحٌاء تحت األرض‬ ‫‪‬‬
‫عودوا ؛ فإن الناس فوق األرض قد ماتوا ‪!...‬‬
‫والبً للعراق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ممنوع االختبلط داخل التحرٌر والخٌم ‪!...‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬ظلً راوحً بمكانج حبٌبً‬
‫‪ #‬ورب الراقصات منعوفها‬
‫نحن جٌل عنٌد‬ ‫‪‬‬
‫ذي قار‬ ‫‪‬‬
‫صوت الثوّ ار ‪...‬ومنها القرار ‪.‬‬
‫عبلوي أمّك بالتحرٌر بمكانك‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫اخوٌه اتصوّ ب بالتظاهرات‬ ‫‪‬‬
‫وانً اتظاهر بمكانه‬
‫‪ #‬الثورة مستمرة‬
‫إذا حلمك فلوس‬ ‫‪‬‬
‫انً بوطن أحلم‬
‫‪ #‬مسٌرة الكرامة والقلم ‪.‬‬
‫بٌنا تكمل الثورة‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫سقط الحسٌن ممزقا كً تفهموا‬ ‫‪‬‬
‫إن السكوت على الطؽاة محرّم‬
‫‪ #‬الثبات ــ للصادقٌن‬
‫أشهد أن ال وطن إال العراق‬ ‫‪‬‬

‫ٕٗٔ‬
 // ‫الفتات أنكلٌزٌة‬

Revolution is Female 
We Will Win 
Sorry we need condom to fuck you 
The Duty of Youth is to Challenge Corruption 
Is Time To Be Part of Something bigger than Your self 
Our Revolution 
Will Not End
We Win Or Die
Yes ,Women Can …! 
You can,t understand the meaning of freedom 
!!.......... ً‫حبٌب‬
No Thing Stops Baghdad 

WE Fight With ART & Science That’s What they Are Afraid of 
‫ بنت ــ أكتوبر‬# 

ٕٔ٘
 ‫الفتات مسٌرة الثامن من آذار ٌوم المرأة العالمً‬

‫‪ ‬بمناسبة الثامن من آذار‬

‫ال للفصل بٌن الجنسٌن‬
‫بل‬
‫فصل الدٌن عن الدولة‬
‫‪ #‬نساء تشرٌن‬
‫‪ ‬بمناسبة الثامن من آذار‬

‫االعتداء على النساء المنتفضات‬

‫قمع اجرامً فاشً‬

‫ّ‬
‫منظمة حرٌّة المرأة فً العراق ‪.‬‬

‫بمناسبة الثامن من آذار‬ ‫‪‬‬

‫ال حرّ ٌة فً المجتمع‬
‫دون حرٌّة ومساواة المرأة‬
‫انتفاضة تشرٌن‬
‫النساء والطلبة والشباب‬ ‫‪‬‬
‫معا ً لتحطٌم كل دعوات الفصل بٌن الجنسٌن‬
‫‪ #‬نساء االنتفاضة‬
‫عراقٌات للتؽٌٌر‬ ‫‪‬‬
‫احنه اكتوبر واحنه آذار‬ ‫‪‬‬
‫واحنه الثورة والثوّ ار‬
‫ال حرّ ٌة وال مساواة للمرأة بدون زوال نظام االسبلم السٌاسً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شعارات على المالبس ‪//‬‬

‫أنا ــ الشهٌد ــ القادم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫حب الوطن ال ٌقتله رصاصكم‬ ‫‪‬‬
‫عراقٌة أوّ ال‬ ‫‪‬‬
‫بنات ثنوه‬ ‫‪‬‬
‫كلّنا صفاء الس ّراي‬ ‫‪‬‬

‫‪ٕٔٙ‬‬
 ‫هتافات وأهازٌج ‪:‬‬

‫ٌاهو الكلّج صوتج عوره ‪......‬صوتج مفتاح لكل ثوره‬ ‫‪‬‬

‫ٌا هو الكلّج هٌدي ‪ ...........‬صوٌج عالظالم زٌدي‬
‫هاٌه بناتك ٌا وطن ما طلعن بتؽرٌده ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫منصورٌٌن والناصر هللا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ّت ابدمها ورفعت الراٌه‬‫هاٌه بناتك ٌا وطن هاٌه ‪...‬ضح ْ‬ ‫‪‬‬
‫ثورتنه مو ثورة شعارات ‪.....‬ثورتنه ضد حكم السفارات‬ ‫‪‬‬
‫نرٌد منكم وطن ‪...‬ماردنه جنة عدن‬ ‫‪‬‬
‫هٌهات هٌهات ‪..‬نسكت على الفات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫انكث عباتك ٌا وطن وازعل وزامط بٌنه‬ ‫‪‬‬
‫طبلب اجٌنه وننتفض هذا الظلم كافٌنه‬
‫الصوت صوتك ٌا وطن ما ٌعله صوت‬ ‫‪‬‬
‫وفً أهزوجة أخرى من بؽداد‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫من بؽداد لكل العالم‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫من بؽداد لكردستان‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫شعبك ٌا حاكم جوعان‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫من البصره لكردستان‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫منرٌد الذل والطؽٌان‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫من ذي قار لكردستان‬

‫ُكلنه أحرار‬ ‫شعبك ٌا حاكم جوعان‬

‫وفً هتاؾ آخر تحت نصب التحرٌر ‪:‬‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫من زاخو لحدود البصره‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫من شاطً الفاو إلتلعفر‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫من أربٌل وهٌت وبدره‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثورة‬ ‫من دهوك ومن ذي قار‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫من بابل نجؾ وأنبار‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫من زاخو لحدود البصره‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثورة‬ ‫من هبّة شعبً ابؽداد‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫ضد السارق والفساد‬

‫للتؽٌٌر انف ّجر ثوره‬ ‫راٌتنه اتلوح ومنتصره‬

‫‪ٕٔ7‬‬
 ‫هتافات الناشطة الناصر ٌّة نهاوند تركً ‪:‬‬

‫‪c.v‬‬

‫ــ نهاوند تركً ‪.‬‬

‫ــ طالبة إدارة واقتصاد ‪ /‬قسم مالٌة ومصرفٌة ‪ /‬جامعة ذي قار ‪.‬‬

‫ــ رٌّاضٌة معروفة فً مجال ألعاب القوى والساحة والمٌدان ‪.‬‬

‫ــ تعرّضت لمحاولة اؼتٌال من قبل مٌلٌشٌات السلطة بتؤرٌخ ( ‪ ٔ8‬كانون الثانً ٕٕٓٓ )؛ نتٌجة نشاطها البارز‬
‫فً ساحة الحبّوبً ‪.‬‬

‫هاي هاي الناصرٌّة‬ ‫‪‬‬

‫انموت عشره انموت مٌّه‬
‫آنه قافل عالقضٌّة‬
‫الشعب ٌرٌد إسقاط النظام ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌوالٌتً ‪ٌ ،‬والٌتً ‪ٌ ،‬ذي قار‬ ‫‪‬‬
‫والٌوم أعلك راٌتً ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫وبساحة الحبّوبً ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫والٌوم أسولؾ حالتً ٌذي قار‬
‫ْ‬
‫صفت دنٌانه ‪ٌ ،‬ذي قار‬ ‫ظلمه‬
‫والٌوم ألعب جوبً ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫وبساحة الحبّوبً ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫ولو ف ّكروا ٌرمونه ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫با َكونه ما راعونه ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫باعونا ما رادوا شره ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫رادونا نرجع لٌوره ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫ٌفكرون بس ببطونهم ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫كلشً صفه بجٌوبهم ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫لبسوا سِ َتر بفلوسنه ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫هٌهات ما نسكت بعد ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫ٌومٌّه منطٌنه وعد ‪ٌ ،‬ذي قار‬
‫ٌومٌّه ننطً إدمانه ‪ٌ ،‬ذي قار‬

‫ثورة‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫ثورة طبلب ‪...‬ثورة‬
‫ضد األحزاب ‪...‬ثورة‬
‫ضد البعثٌه ‪....‬ثورة‬
‫ضد حكم اٌران ‪...‬ثورة‬
‫واألمرٌكان ‪.....‬ثورة‬

‫‪ٕٔ8‬‬
 ‫َكولوا لقاسم انكص ذٌله‬ ‫‪‬‬
‫ذي قار احنه انعدل المٌله‬
‫كل احنه رجال‬
‫حٌّوا األبطال‬
‫اطفر َبع ّْد عن ببلدي‬
‫ال قٌس إٌظل ال هادي‬
‫لتصٌر زمال‬
‫حٌّوا األبطال ن‬
‫كل األحزاب اٌحر َكوها‬
‫ٌا ذي قٌار أشكد َكالوها‬
‫إبنج عٌّال‬
‫حٌّوا األبطال‬
‫تصعد عالطلقات الشٌله‬
‫والشاٌب َكام اٌشد حٌله‬
‫عالحد ما مات‬
‫حٌّوا األبطال‬
‫ذوله األحرار‬

‫انهض انهض ٌا شعبنه‬

‫انهض انهض ٌا شعبنا‬ ‫‪‬‬

‫اصرخ بوجه الفساد‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫صٌح َبسْ كافً فساد‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫وٌن أموال الببلد‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫ٌا شعب دجله وفرات‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫ما تجٌب السكته َحكْ‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫كلشً عاصً اٌرٌد دَك‬
‫انهض انهض ٌا شعبنا‬
‫ابذله ما تسوه الحٌاة‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫صٌح ٌم أهل الكراسً‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫وٌنه ح َكنه ٌا مآسً ؟‬
‫وٌنه افلوس النفط ‪..‬؟!‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫كافً موبسكم شفط‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫والوطن من عدكم تعب‬

‫‪ٕٔ9‬‬
 ‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫وهللا دمرتوا الشعب‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫نرٌد إصبلح القضاء‬
‫انهض انهض ٌا شعبنه‬
‫للوطن ك ّل الوالء‬
‫قد ٌتساءل البعض عن هذا التحوّ ل االجتماعً الكبٌر ‪ ،‬امرأة تقود وتهتؾ فً مجتمع جنوبً محافظ‬
‫وملتزم بؤعراؾ عشابرٌة ‪ .‬الجواب ٌكمن فً هذه المدٌنة بالذات ‪ ،‬المدٌنة التً تجدّد ذاتها على م ّر‬
‫التؤرٌخ ‪:‬‬

‫‪ / Ali Albahadly‬علً البهادلً‬

‫اما االختبلط فً الناصرٌة ؾ أششششش طٌع واسكت حبٌبً ألنها مدٌنة النبً ابراهٌم ابو المدنٌة والحرٌة‬
‫والثورة ضد األصنام وكبٌرهم ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬من الحبوبً الذي ٌؽصّ بطلبة ذي قار ‪.‬‬

‫وٌكمن كذلك فً اسمها ‪ ،‬اسمها الذي ٌحمل كل معانً الرفض ‪:‬‬

‫‪/Wisam Iskander‬وسام اسكندر‬

‫ذي نصر ‪ ،‬ذي أمل ‪ ،‬ذي حٌاة ‪ ،‬ذي شهامة ‪ ،‬أما القار فتص ّخم به وجه كل من أراد بها سو ًء ‪.‬‬

‫المصادر ‪:‬‬
‫مقاالت األستاذ حسٌن العامل فً صحٌفة االحتجاج ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌوتٌوب ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وٌكٌبٌدٌا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مسعفات التحرٌر ‪ :‬فتٌات ثائرات لم ٌدرسن التمرٌض اكتسبنَ الخبرة من دماء الجرحى ‪ ،‬ازهار‬ ‫‪‬‬
‫علً حسٌن ‪ ،‬موقع نقاش ‪.‬‬
‫صٌدالنٌة عراقً فً مواجهة مهمة ُممٌتة فً تظاهرات بؽداد ‪ :‬لٌث ناطق ‪ ،‬موقع الحل ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٖٓٔ‬
 ‫المالحق ‪:‬‬

‫ملحق رقم ‪: 1‬‬

‫مسعفات عراقٌات ‪ :‬شهادات عن الموت والحٌاة وسط كل ّ هذا الدم‬

‫فً السنك ‪ ،‬فً التحرٌر ‪ ،‬فً الخبلنً ‪،‬فً الحبوبً والنجؾ والبصرة‪ ،‬فً ساحة تربٌة كرببلء ‪ ،‬فً‬
‫ْ‬
‫كانت‬ ‫العمارة وبعقوبة ‪ ،‬فً بابل وواسط والدٌوانٌة ‪ ،‬بٌنما ٌحصد القاتل العراقٌٌن وٌسجّ ل أرقاما ً قٌاسٌة جدٌدة ‪،‬‬
‫هناك من تحاول أن تإ ّخر هذا الموت ‪ ،‬أن تصرخ ‪ !... Stop‬أن تهمس فً أذن مراهق عراقً صؽٌر ‪ ...‬لٌس‬
‫هذا وقت المزاح ‪..‬انهض ‪!!....‬‬

‫لسنا هنا بطراً وال من اجل االستمتاع بش ّم عطر الدخانٌات التً ترمٌها القوات األمنٌة ‪ ،‬فقد جبنا لهدؾ‬ ‫‪‬‬
‫ولن نعود دون تحقٌقه ‪.‬‬
‫تناثرت أجزاء من رأس ِه ودماؼه امام عٌنً على األرض ‪!!.....‬‬ ‫ْ‬ ‫لقد‬ ‫‪‬‬
‫ؽت امً أن تضع فً مخٌلتها أسوأ االحتماالت ومنها فقداننا نحن االثنٌن ــ‬ ‫ّ‬
‫لن نعود أدراجنا فقد بل ُ‬ ‫‪‬‬
‫تقصد هً واخوها المتظاهر ــ وباتت تفزع حٌنما ٌرنّ الهاتؾ ‪ ،‬لكننً لن أنسى أن زمٌلنا الذي مات‬
‫بطرٌقة بشعة لدٌه أما ً كانت تنتظر عودته أٌضا ً ‪.‬‬
‫ُ‬
‫اتممت العملٌة‬ ‫عدت إلى الساحة التحرٌر فً الٌوم التالً إلصابتً ــ اُصٌبت باطبلقات نارٌة ــ بعدما‬ ‫ُ‬ ‫‪‬‬
‫ت آالمً ‪.‬‬ ‫خففت من آالم المُصابٌن خ ّف ْ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫رؼم األلم والخطورة ‪ ،‬فهناك من ٌحتاج الى مساعدتً وكلما‬
‫كانا شابٌن ٌافعٌن على ظهر درّاجة نارٌة ‪ٌ ،‬توسطهما جسد هزٌل ٌفور الدم من رأس ِه المصاب ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫أكمل سابق االسعاؾ طرٌقه نحو المستشفى وتركنً وحٌد ًة معهم وال شًء معنا ؼٌر أزٌز الرصاص‪.‬‬
‫طلبت منهما وضع شبه الجثة التً ٌحمبلنها على الرصٌؾ الذي تحوّ ل إلى سدٌة ‪ ،‬كان الظبلم ٌُصعّب‬ ‫ُ‬ ‫‪‬‬
‫بدأت بإسعافهِ‪ ،‬دقٌقتان فقط وجاءت قوة أمنٌة نحونا ‪ ،‬فهرب الشابان بدراجتهما‬ ‫ُ‬ ‫علًّ المهمة لك ّنً‬
‫وبقٌت وحدي مع المصاب ‪ ،‬وفجؤة تلقٌت ضربة على ظهري ‪ ،‬كان الجنود ٌصرخون بً وٌدفعوننً‬
‫تطوعت إلسعاؾ المصابٌن ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫‪ ،‬حتى أعلمتهم بؤننً صٌدالنٌة‬
‫هناك من مات وهو ٌحدثنً عن عابلت ِه وآخر كان ٌنظر فً عٌن ًّ ‪ ،‬وهناك من كان ٌتشبّث بٌديّ وكؤنه‬ ‫‪‬‬
‫ٌتشبّث بالحٌاة ‪.‬‬
‫لم أحصل على عمل رؼم ان اختصاصً مطلوب فً المصارؾ ‪ ،‬فً كل مرّة اقدّم اوراقً ٌطلبون‬ ‫‪‬‬
‫م ّنً الرشوة او ٌمنحون الوظٌفة ألقارب المسإولٌن وهناك المبات مثلً هنا فً الساحة او خارجها من‬
‫الخرٌجٌن العاطلٌن عن العمل لؤلسباب ذاتها ‪.‬‬
‫سٌعل ُم أهلً بوجودي فً الساحة فً حال وفاتً واستبلمهم الجثة ‪ ،‬أنا هنا من اجل اخوتً وأهلً ‪ ،‬أنه‬ ‫‪‬‬
‫واجب حتمً ‪ ،‬ومسإولٌة ال ٌمكننً التخلًّ عنها ‪.‬‬
‫وجودنا هنا هو ثورة اخرى امام ثقافة مجتمعٌة متؤصّلة عن أدوار المرأة فً الحٌاة ‪ ،‬لقد كسرنا‬ ‫‪‬‬
‫الصورة النمطٌة عن النساء ‪ ،‬فالتعلٌقات السلبٌة والشتم الذي كان ٌصلنً ــ وٌصل كل المسعفات ــ فً‬
‫رسابل الفٌسبوك فً األٌام األولى للمظاهرات تحوّ ل الٌوم الى مدٌح ‪ ،‬وبات الكثٌرون ٌكتبون انهم‬
‫فخورون بً ‪ ،‬وهذا التؽٌٌر ما كان لٌحدث لوال اصرارنا على التواجد فً ساحات التظاهر ‪.‬‬

‫ٖٔٔ‬
 ‫رسالة مسعفة عراقٌة‬

‫‪ /Tiba Fadil‬طٌبة فاضل‬

‫من ٕ اكتوبر الى الٌوم آنً بالمظاهرات بٌن متظاهرة ومسعفة‬

‫ٌاما وٌاما مكدرت اروح لبٌتً بسبب الخطؾ واالؼتٌاالت ومرات مجنت اكدر اروح بسبب الوضع المادي بما‬
‫انً معتصمة وبدون شؽل‬

‫مرٌت بؤٌام نمت جوعانة واكثر االٌام نمت بالبرد الن شكد ما ندفً الخٌمة تبقى قماش ونبقى ناٌمٌن على‬
‫رصٌؾ‬

‫اتذكر اجتً فترة بقٌت اكثر من شهر جرة وحدة مشاٌفه اهلً واتذكر مرات جنة نبقى للساعة ٘ الفجر نسعؾ‬
‫بالمناطق البٌها اشتباكات من ؼٌر االصابات اللً تعرضت الها والتهدٌدات والؽلط والتجاوز اللً جنت انصدم‬
‫بً من افتح الماسنجر واقرا بعض الفارؼٌن ‪ ،‬اضافة الى ذلك مطبخنا اللً جان ٌجهز ٓٓٓٔ لفة الفجر‬
‫وٓٓٓٔ لفة باللٌل تخٌلو كمٌة التعب وؼسل الجداري والتنظٌؾ ‪ ،‬اسمً مو طٌبة بالتحرٌر اسمً عباس‬
‫الفٌترجً الن وال مرة جنت انثى مثل باقً البنات ٕٗ ساعة البسة البلبكوت المصخم وجنطة االسعافات‬
‫ووجهً ما ٌنشاؾ مدري ارهاق وتعب مدري صخام مدري دم مدري تراب مدري مسٌل دموع والصور‬
‫شاهدة‬

‫حتى مجنت اشارك بالمسٌرات النسوٌة هواي الن ملتهٌة اسعؾ‬

‫وهسه ٌجً االخ ٌطالب بفصل الجنسٌن وعدم االختبلط ‪ٌ ،‬ا روح امك مو جنت اسعؾ القبعات من ٌوكعون‬
‫واداوٌهم واسوٌلهم اكل من ٌجوعون ‪!!....‬‬

‫المصادر ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬مسعفات التحرٌر ‪ :‬فتٌات ثائرات لم ٌدرسن التمرٌض اكتسبنَ الخبرة من دماء الجرحى ‪ ،‬ازهار علً‬
‫حسٌن ‪ ،‬موقع نقاش ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬صٌدالنٌة عراقً فً مواجهة مهمة ُممٌتة فً تظاهرات بؽداد ‪ :‬لٌث ناطق ‪ ،‬موقع الحل ‪.‬‬

‫ٕٖٔ‬
 ‫ملحق رقم ‪2‬‬

‫‪ Zainab Qusay‬رائدة فضاء عراقٌة‬

‫‪c.v‬‬

‫فدٌو ‪:‬‬

‫( سبلم علٌكم ‪..‬بسم هللا الرحمن الرحٌم ‪..‬أول شً الرحمه والخلود لكل شهداء العراق األبرٌاء والصبر لكل‬
‫عوابل الشهداء والشفاء العاجل لكل جرحى العراق والحرٌة لمعتقلً الرأي ‪..‬أول شً احنه طلعنا اٌد وحده‬
‫و َكلب واحد ‪ ،‬طلعنه تحت شعار واحد الً هو (نرٌد وطن ) كلمة خفٌفه ولكنها (ث َكٌلة ) على َكلوب الرباسات‬
‫واألحزاب الفاسدة إلً لؤلسؾ حالٌا تحكم العراق ‪ ،‬احنه طلعنا بؤعبلم العراق علمود انرجع العراق ‪ ،‬طلعنا‬
‫بسلمٌتنا علمود انرجع السبلم ‪ ،‬طلعنه بسبلم رجعونا لبٌوتنا شهداء ‪ ،‬احنه من طلعنه انرٌد وطن ‪ ،‬طلعنه انرٌد‬
‫وطن خالً من الفساد ‪ ،‬خالً من كل أحزاب فاسدة ‪ ،‬خالً من كل انسان اٌرٌد الشر للعراق ‪ ،‬انً طفلة ازؼٌره‬
‫‪ ،‬بعٌده عن كل سٌاسة بس إلً حق انولد بوطن محترم ومن حقً (أرٌد وطن ) ‪ ،‬احنه أٌضا طلعنه علمود‬
‫انحارب الفساد ‪ ،‬من كل النواحً من المدارس أو البٌت أو الدوابر ‪ ،‬طلعنه علمود نطرد كل فاسد ؛ فالمرتشً‬
‫فاسد المٌدر الً مٌمشً معاملة فاسد الشخص اللً ٌمشً خارج السٌر فاسد اللً باع صوته علمود بطانٌة‬
‫وصوبه هذا أٌضا فاسد ‪ ،‬الوطن ٌحتاج شعب ؼٌور ‪ ،‬الوطن ٌحتاج شعب ٌحبه بكل قوته ‪ ،‬شعب اٌضحً بكل‬
‫شً إله ‪ ،‬شعب اٌحافظ على ممتلكاته ‪ ،‬واٌحافظ على المصلحة العامة إله ‪ ،‬احنه هاي بالصعٌد العام مطالباتنا ‪،‬‬
‫أما انً كذوي احتٌاجات الخاصة فما عندي أي شً ‪ ،‬ما عندي أي مساعده ‪ ،‬راتب كوّ ه ٌله انطونً راتب ‪،‬‬
‫اطراؾ ‪..‬كل المإسسات انً ناشدتها سٌاسة ‪ ،‬حوزات شٌوخ كل شً ناشدت إال شخص واحد إلً هو السٌد‬
‫عماد البرهان األب الروحانً اللً اتبرعلً بؤطراؾ ‪ٌ ،‬عنً أكدر انتقل بٌها من مكان لمكان ‪ ،‬احنه بلد‬
‫الحضارات بلد الصناعه والزراعة كل انسان عراقً إله حق إنو عنده بٌت ‪ ،‬كل انسان عراقً اله حق بالتعٌٌن‬
‫هذا الشً الً أثار ؼضب الطبلب انو شهادة بدون تعٌٌن ‪..‬احنه اخوتكم إذا الٌوم انته تكتلنً ‪ ،‬إذا راح ننتصر‬
‫انته باجر تفتخر بٌه ‪. ) !!..‬‬

‫زٌنب قصً بهذه الــ ‪ 16‬عاما ً تقدّم نموذجا ً مهما ً لرإى وأفكار هذا الجٌل فً هذا الفدٌو ‪:‬‬

‫افتتاح الكبلم باستذكار الشهداء والدعاء بالصبر لذوٌهم ثم الدعاء للجرحى والمصابٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االصرار على المطلب االحتجاجً ( نرٌد وطن ) وتوضٌح أسباب الخروج بصورة عفوٌة واضحة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تشخٌص الفساد بدقة ومحاولة االتعاظ من االخطاء ومهاجمة الوصولٌٌن والنفعٌٌن (اللً باع صوته‬ ‫‪‬‬
‫علمود بطانٌة وصوبه هذا أٌضا ً فاسد) أولبك الذٌن كانوا ركنا ً مهما فً القاعدة التً قدّمت هذا السلطة‬
‫الظالمة ‪.‬‬
‫الحدٌث أخٌراً عن مطالب شرٌحتها (ذوي االحتٌاجات الخاصة ) درس كبٌر فً االٌثار والوطنٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رسالة السبلم األخرى لرجل األمن العراقً (احنه اخوتكم إذا الٌوم انته تكتلنً ‪ ،‬إذا راح ننتصر انته‬ ‫‪‬‬
‫باجر تفتخر بٌه ‪ . ) !!..‬درس آخر لما ٌحمله هذا الجٌل من عناد واصرار على الحٌاة فً وطن ٌحترم‬
‫حرٌات الجمٌع وٌصون الجمٌع ‪.‬‬

‫ٖٖٔ‬
 ‫قراءة فً البوستات ‪:‬‬

‫بشكل ؼرٌب ‪ .‬تفتخر بحضورها االحتجاجً الذي‬

‫ٍ‬ ‫ٌؤتً الوبست قصٌراً دابما ً ‪ ،‬لك ّنه ٌحمل عمقا ً انسانٌا ً ووطنٌا ً‬
‫أعطى العراقٌٌن جرعة أمل وحٌاة ‪.‬‬

‫‪Zainab Qusay‬‬

‫أحب هالصورة كلش ألن رجعت األمل لهواٌه ناس‬

‫الصورة ‪ :‬لزٌنب من على كرسٌها بعبلمة النصر من التحرٌر ‪.‬‬

‫فً بوست آخر تعلن عن دٌنها ‪ ،‬دٌنها العراقً ‪ ،‬وأناسها الذٌن تحبهم وتنتمً إلٌهم وال تنسى الفضاء ‪:‬‬

‫‪Zainab Qusay‬‬

‫لكم وطنكم ولً وطنً‬

‫أحبّ أهلً والفضاء والعراق‬

‫ٌصل العمق فً هذا البوست إلى جوهر المؤساة العراقٌة وحقٌقتها المرة ‪:‬‬

‫‪Zainab Qusay‬‬

‫الموت حق ‪ ،‬واحنه ك عراقٌٌن هذا الحق الوحٌد إلًّ أخذنا بحٌاتنه ‪.‬‬

‫ٌر أو ٌشعر بهذا الوطن وأصرّ على صناعته بدمه ‪،‬‬

‫فً بوست آخر تقدّم شهادة حٌّة عن هذا الجٌل الذي لم َ‬
‫ّ‬
‫أودخانٌة أو صجم وتواثً وسكاكٌن ‪:‬‬ ‫الجٌل الذي أراد الحٌاة فؤنهوا حٌاته برصاصة‬

‫‪Zainab Qusay‬‬

‫جٌل الثوره‬

‫نحن لسنا جٌل سًء ‪...‬‬

‫نحن جٌل وُ لدَ وعاش على الحروب ‪ ،‬نحن لسنا أطفاالً !‬

‫أي طفل رأى الموت أمام عٌنٌه ؟‬

‫نحن وُ لدنا فً الحروب‬

‫طفولتنا كانت ( شهٌد ‪ ،‬جرٌح ‪ ،‬معتقل )‬

‫وال زالت هكذا‬

‫ٌر الوطن ولم ٌشعر ب ِه‬

‫نحن الجٌل الذي لم َ‬

‫وها هو االن ٌواجه الموت ألجل ِه‬

‫نجن الجٌل وُ ل َد وعاش وسٌموت فً الحروب‬

‫ٌر الوطن فً حٌاته سٌصنعه ‪ ،‬أو ٌراه فً الجنة ‪.‬‬

‫نحن جٌل إن لم َ‬

‫نحن جٌل أراد الحٌاة ‪ ،‬فـ قتلوه ‪..‬‬

‫ٖٗٔ‬
 ‫نحن جٌل الثوره ‪..‬‬

‫تفاعالت ومدٌح وتهنئة‬

‫تفاعل الكثٌر من الشباب العراقٌٌن ‪ ،‬وأبدوا هذا التفاعل فً ٌومٌات وصور وأبٌات شعرٌة فً مدٌحها كؤٌقونة‬
‫أخرى من أٌقونات هذا االنتفاضة ‪:‬‬

‫حسٌن كاظم مع ‪Zainab Qusay‬‬

‫زنوبه هللا شاهد انت احد الناس الً حفزونً للثوره وف ّتو َكلبً فت‬

‫ورؼم ما عرفج ‪،‬‬

‫بس تؤ ّكدي أنت جانب مهم من ثورة تشرٌن‬

‫صورتان ‪ :‬لزٌنب من التحرٌر ‪.‬‬

‫متمم الجبوري مع ‪Zainab Qusay‬‬

‫انت تعلم أٌن ؟‬

‫ال ‪!....‬‬

‫انت فً ببلد ثابراته أش ّد من الحٌاة عزما ً حتى وهنّ مقعدات ٌسٌ َ‬

‫ّرن حركة الحٌاة‬

‫اٌا ‪ #‬نخلة ــ العراق ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬ثبلث صور لزٌنب ‪.‬‬

‫كرار ابن علً مع ‪Zainab Qusay‬‬

‫‪ٌ #‬صح كامل جسد وما تصح ‪ #‬ؼٌره‬

‫‪#‬تصح ناس ببل جسد مذبوحه بل ‪ #‬ؼٌره‬

‫بنت ‪ #‬الناصرٌة‬ ‫امانً نصار جابر‬

‫بنت ‪ #‬النجؾ‬ ‫‪Zainab Qusay‬‬

‫حفظكم هللا ‪...‬ؼٌرة وطن‬

‫الصورتان ‪ :‬للشابة أمانً من الناصرٌة وزٌنب ‪.‬‬

‫ٖ٘ٔ‬
 ‫حسٌن أكتوبر مع ‪Zainab Qusay‬‬

‫كل عام ونتً بالؾ خٌر‬

‫رمز من رموز االمل‬

‫حسٌن هوٌدي‬

‫(امشً بضمٌرج وانسً رجلٌج )‬

‫زٌنب أصؽر ثابرة وأكبر إرادة‬

‫‪Zainab Qusay‬‬

‫الصورة ‪ :‬لزٌنب ‪.‬‬

‫مصطفى محمد ‪ :‬رأٌتكِ اٌام التحرٌر‪...‬عندما كنت وما زلت ثابرا مستقبل‪...‬اتساءل‬

‫عن اسباب بقاء صدٌقً المقرب فً منزله ‪...‬واعذاره المستفزه‪..‬‬

‫وقلت وبلؽتً العامٌه‪...‬‬

‫طاحضك اذا متجً تقبّل اٌد هل عظٌمة الن تدافع عنك ‪...‬‬

‫صداقتكم فخر‬

‫التعلٌق أعبله لمصطفى على صورة ؼبلؾ ‪Zainab Qusay‬‬ ‫‪‬‬

‫فً برو فاٌل زٌنب نجد عبارة الفتة ( رابدة فضاء ) ‪ ،‬لم تعلم هذه الـصؽٌرة‪/‬الكبٌرة إنها كانت رابدة حٌاة‬
‫بكل ما توحً هذه الكلمة من معنى ‪.‬‬

‫‪ٖٔٙ‬‬
 ‫ملحق رقم ‪3‬‬

‫شهادات عراقٌة فً المرأة العراقٌة‬

‫ٌتضّح ممّا تقدّم سابقا ً إن المرأة العراقٌة قد قد ْ‬

‫ّمت الكثٌر فً هذه االنتفاضة ‪ ،‬هذا الكثٌر دعا الكثٌرون من‬
‫العراقٌٌن إلى التفاعل معها واالفتخار بها والدفاع عنها فً حروب السلطة ذات الطابع األصولً األخبلقً‬
‫العنٌؾ ‪ ،‬الدفاع فً الشارع وفً السوشٌل مٌدٌا ‪ ،‬لنشاهد هذا المنشور ‪:‬‬

‫نشرت طالبة بؽدادٌة صورتها من التظاهرات الطبلبٌة برفقة هذه البلفتة ‪:‬‬

‫ٌؽلً دم األحرار فً شرٌانً‬

‫واآلن لنستمر بالتعلٌقات ‪:‬‬

‫حسٌن حسٌن األسدي ‪ :‬كسج هم ٌؽلً لو برد‬

‫‪ : Ali Zaid‬حسٌن حسٌن األسدي شوكت ما ٌبرد كس أمك ذٌج الساعه هً هم ٌبرد‬

‫‪ : Abu Mjdh Al_Adwani‬حسٌن حسٌن األسدي لك هااا ذٌٌٌٌل‬

‫إذا ‪:‬‬

‫اعتماد السلطة على األصولٌة األخبلقٌة فً تشوٌه سمعة هذه األنثى العراقٌة المختلفة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اللؽة السوقٌة التً تنبا عن المستنقع القذر لهذه المنظومة الفاسدة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫التبلحم الكبٌر بٌن الشاب والشابة العراقٌٌن ‪ ،‬حٌث ٌؤخذ الدفاع عنها أسلوبٌن األول هو بنفس طرٌقة‬ ‫‪‬‬
‫المتهم سوقً ‪ ،‬واآلخر هو تهكمً واستفزازي ‪.‬‬
‫نستنتج بالكامل كما قلنا سابقا أنها ثورة اجتماعٌة قبل أن تكون سٌاسٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫من هنا بدأ التضامن الكبٌر ‪ ،‬بدأ الوطن الذي ٌبنٌه شبابه المتنوّ ر ‪ ،‬فً بوست ألٌوب الشرٌفً ٌوضّح خطورة‬
‫هذا الصوت الذي بدأ ٌرعب هذا النظام ‪:‬‬

‫اٌوب الشرٌفً ‪:‬‬

‫أنه ٌخاؾ من صوتك من جبروتك‬
‫القابد دوما ً ال ٌحب اال نفسه المرٌضة وٌكره النساء‬
‫‪ #‬القابد ــ ٌخاؾ ــ منجن‬
‫المرفقات ‪ :‬فدٌو ألنثى من إحدى ساحات االعتصام والتً تهتؾ ضد هذا النظام وٌردّد هتافها الجموع‬
‫من الشباب ‪.‬‬
‫ٌرحّب ‪ Ali Albahadly‬كعادته بسخرٌته الحارّة وانتمابه لهذه االنتفاضة ‪:‬‬
‫‪/Ali Albahadly‬علً البهادلً‬
‫ردّها إن استطعت ؟ ولن تستطٌع ما اجتهدت ‪ ،‬فنساء العراق حفٌدات عظماء وعظٌمات سومر وبابل‬
‫وآشور ال ٌبارٌهن اال(شاخط)‬
‫‪ #‬بٌهن ــ تكمل ــ الثورة‬
‫الصورة لمتظاهرة ترفع الفتة ترد فٌها على دعوى عدم االختبلط ‪:‬‬
‫أعظم شعابر هللا (الحج)‬

‫‪ٖٔ7‬‬
 ‫مختلط‬
‫وإن لم تكن (زٌنب) مع (الحسٌن) من كان ٌقود معركة االصبلح من بعده‬
‫‪ #‬بٌنا تكمل الثورة ‪.‬‬

‫ال ٌكتفً أمٌر عٌد العزٌز بشهادت ِه عن العراقٌات من خبلل تواجده فً التحرٌر بل ٌلدغ وٌهدد من ٌحاول‬
‫االنتقاص منهن بالحدٌث عما عاٌشه وشاهده من استؽبلل الزٌارات الملٌونٌة من قبل الزابرٌن لعبلقات مشبوهة‪:‬‬

‫أمٌر عبد العزٌز‬

‫حٌن نشرت هذا البوست ‪ ،‬كنت فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬تحت النصب ‪ .‬لم ٌكن ثمة حضور كبٌر للنساء ‪ ،‬كنّ‬
‫ٌتنقلن فً الساحة ‪ ،‬مثل فراشات ‪ ،‬كانت لهنّ ‪ ،‬على قلتهن‪ ،‬مهام كثٌرة تبدأ بتنظٌؾ الساحات ‪ ،‬وال‬ ‫َ‬ ‫قلٌبلت ‪،‬‬
‫تنتهً بإلهام الثوّ ار وترمٌم أرواحهم المنكسرة ‪ ،‬حقٌقة ‪ ،‬أبكتنً إحداهنّ حٌن طلبت منً أن أضع قنٌنة الماء‬
‫ُ‬
‫راهنت على أخواتً ‪،‬‬ ‫ُ‬
‫راهنت على هذه الثورة ‪،‬‬ ‫الفارؼة فً كٌس النفاٌات الذي كان فً ٌدها ! فً تلك الحٌن‬
‫قرّة العٌون ‪ .‬أي كبلم سافل ‪ ،‬متد ّنً ‪ٌ ،‬جرّنً لنكت السوالؾ ببل تح ّفظ ‪ٌ ،‬جرّنً للحدٌث عن الزٌارات الملٌونٌة‬
‫وما ٌحدث فٌها !‬

‫سكرٌن للمنشور القدٌم فً بداٌة الثورة ‪:‬‬

‫أمٌر عبد العزٌز‬

‫ٌشاركن أبنابهن وأخوانهن ساحات االحتجاج ‪.‬‬

‫َ‬ ‫تحٌة إجبلل وإكبار إلى أمهاتنا وأخواتنا العراقٌات وهنّ‬

‫ٌؤخذنا ‪ Shaker alnaseri‬فً جولة لهذه األدمؽة السوداء التً أصبح كابوسها الدابم هو هذه األنثى الثابرة ‪،‬‬
‫جولة فً صناعة القتل عراقٌا ً ؛ عندما ٌجتمع التطرؾ بالجهل بالتارٌخ الدموي بالسٌاسٌة منتجا ً وصفة حٌّة‬
‫إلبادة جماعٌة ‪:‬‬

‫‪/Shaker alnaseri‬شاكر الناصري‬

‫ال شًء ٌثٌر حفٌظة القوى االسبلمٌة الرجعٌة والمتطرفة سوى المرأة ‪ ،‬وحرٌاتها وآمالها االنسانٌة ومشاركتها‬
‫فً الحٌاة السٌاسٌة واالجتماعٌة ! ‪ ،‬فما بالك وهم ٌشاهدونها تشارك فً أعظم انتفاضة فً تارٌخ العراق‬
‫المعاصر ‪ ،‬انتفاضة ضد قوى اإلسبلم السٌاسً التً تقود السلطة فً العراق ‪ ،‬وضد كل القوى الطابفٌة التً‬
‫ساهمت فً تعزٌز وبناء نظام المحاصصة الطابفٌة اتلً أوصلت الدولة والمجتمع إلى أقصى مدٌات التخلؾ‬
‫االجتماعً والثقافً والفقر والبطالة وخنق الحرٌات ‪ ،‬ضد سلطتها وإرهابها وفسادها وقوانٌنها وطابفٌتها ؟؟‬
‫وعندما تتمسك هذه القوى ‪ ،‬ومن ٌدافع عنها ‪ ،‬وعن نهجها وعن فكرها ‪ ،‬وممارساتها ‪ ،‬بفرض العزلة على‬
‫النساء ومنعهن من المشاركة فً الحٌاة العامة ‪ ،‬واختبلق ألؾ طرٌقة وطرٌقة لمنع االختبلط بٌن الرجال‬
‫والنساء والحدٌث عنه كظاهرة تنتهك القٌم االجتماعٌة والشرعٌة ‪ ،‬فعلٌنا أن ندرك تماما ً أن هذه القوى تقود‬
‫المجتمع نحو هاوٌة االنحطاط وتقدّمه لقمة سابؽة للتطرؾ والتعصب الدٌنً واستعادة الموروث الدٌنً‬
‫والتارٌخً بؤبشع أشكاله‪....‬‬

‫الصورة من خٌمة سٌنما الثورة فً ساحة التحرٌر حٌث تبٌّن حضور نساء وشابات العراق فً انتفاضة تشرٌن‬
‫والمشاركة فً وقابعها إسوة بشبان العراق ‪ .‬الحضور العظٌم الذي أعطى لبلنتفاضة ألقها وعزز مكانتها‬
‫وحوّ لها إلى ظاهرة اجتماعٌة تثٌر الرعب وؼضب السلطة وقواها الرجعٌة والطابفٌة ‪.‬‬

‫ٌحٌلنا علً دبدب لهذا الخوؾ الكبٌر من هذا االختبلط ‪ ،‬هذا المسمار الذي سٌُدق فً نعش برلمانهم الفاشل ‪:‬‬

‫‪ٖٔ8‬‬
 ‫‪ Ali Dab Dab‬ــ علً دبدب‬

‫لم ٌكن مج ّرد اختبلط بٌن جنسٌن‬

‫كان اختبلط الدم والوطن والمبدأ‬

‫ٌكفً انهن صاحبات موقؾ واحد وحقٌقً تجاه الوطن ‪...‬‬

‫‪ #‬لبوات ــ العراق ‪ #‬جمال ــ الثورة ‪ #‬بنات ــ الثورة‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صور عدٌدة بعدسة علً دبدب من التحرٌر ‪.‬‬

‫أختم بشهادة لكامل عبد الرحٌم ‪ ،‬شهادة حٌّة عن أنثى حٌّة وثورة حٌّة‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫هذه الثورة ثقٌلة‬

‫ال ٌطٌق حملها‪ ....‬إال آلهة‬

‫مثل عشتار أو إٌنانا‬

‫أو بنات العراق الجمٌبلت‬

‫ٌخلقن من الماء ‪....‬كل شًء حً‬

‫َ‬ ‫وهنّ‬

‫وٌجمعن الرجال فً جٌش مذكر سالم‬

‫َ‬

‫ٌقول المحًٌ ( كل شًء ال ٌُإنث ‪...‬ال ٌُعوّ ل علٌه )‬

‫وثورتنا أنثى‬

‫شهداإنا ‪..‬نساء‬

‫ٌذهبن إلى (جنات) ‪...‬نعٌم‬

‫َ‬

‫بدمابهن‬

‫لم ٌمسسهن ضر‬

‫الصورة اشتهرت لمسعفة عراقٌة تحاول الركض ‪ ،‬تركض على سرٌع محمد القاسم وسط األمطار الؽزٌرة‬
‫ورصاص القتلة ‪.‬‬

‫‪ٖٔ9‬‬
ٔٗٓ
 ‫الباب الثالث‬

‫فً الدعم وحمالت التحدّي والتضامن االجتماعً‬

‫ٔٗٔ‬
ٕٔٗ
 ‫الدعم وحمالت التحدّي والتضامن االجتماعً ‪:‬‬

‫الدعم ‪:‬‬
‫البداٌات صعبة جدا وخطرة ورهٌبة خصوصا ً فً هكذا حراك شعبً وهكذا مجتمع عراقً؛ لما ٌحمله هذا‬
‫المجتمع من تطبٌع تراكمً على الخوؾ والذل ولما تحمله هذه السلطة من وحشٌة بالقمع والقتل ‪ .‬بدأ البوبجٌون‬
‫مت رإوسهم على االسلفت‪ ،‬التحق بهم الكثٌرون ممّن خسروا أصدقاء‬ ‫ش ْ‬‫بكسر الحاجر‪ ،‬وُ ٍجهوا بالقناص وه ّ‬
‫واخوة فً االحتجاجات السابقة وامتلكوا خبرة كافٌة فً اللعبة ‪ .‬هنا كان الدور الكبٌر لؤلمهات العراقٌات ‪،‬‬
‫اللواتً خسرن الكثٌر من فلذات أكبادهن فً تراجٌدٌا الموت العراقً بد ًء من ( حروب صدام حسٌن إلى حروب‬
‫الطابفٌة إلى االرهاب إلى داعش ) لم ٌعد بقبضتهن الكثٌر من األٌام فً هذه الحٌاة وبالتالً أردن دخول التارٌخ‬
‫والموت بعز وشرؾ ‪ ،‬الوقوؾ بوجه هذه الماكنة التً تحرق أبناءهن عبر التارٌخ‪ ،‬هو أشبه بانتقام قدٌم حانت‬
‫فرصته االن ‪:‬‬

‫ْ‬
‫تمثلت أدوارهن بٌن طبّاخة وؼاسلة مبلبس وخبّازة ومُعدّة سندوٌشات ‪.‬وقد تعرضن‬ ‫الجنوبٌات العظٌمات ‪:‬‬
‫كباقً الثوّ ار لبلصابات واالعتداءات والتجاوزات والكبلم البذيء من قبل مٌلٌشٌات االسبلم السٌاسً التً‬
‫تحاول ابادة المحتجٌن ‪.‬‬

‫محمد عدنان‬

‫نؽل ؼٌرك انته ‪ ،‬وضربنً بالعصه !‬

‫وهللا ٌا خاله ناخذ الضربة ب ملٌون ضربة‬

‫سوده علٌه ‪ ،‬ال ٌابه سلمٌة‬

‫‪ #‬العراق ــ ٌنتفض‬

‫خاطرت بحٌاتها لدعم المحتجٌن على محمد القاسم بسندوٌجات‬ ‫ْ‬ ‫الفدٌو ‪ :‬لعجوز عراقٌة بهٌبتها البسٌطة الكادحة‬
‫‪ ،‬لتعترضها قوات الشؽب وتعتدي علٌها ‪ ،‬استفزها احدهم باسلوبه فردّت علٌه ونالت حصتها من الضرب‬
‫والتعذٌب الذي ٌُمارس على المتظاهرٌن ‪ ( .‬ــ تلهث وتؤخذ نفسا ً للحدٌث ــ اٌكلًّ ماخذه رٌّوك للنؽوله ؟! كتله ‪:‬‬
‫نؽل ؼٌرك انته وضربنً بالعصا‪) ......‬‬

‫المواكب الحسٌنٌة ‪ :‬انطبلق االحتجاجات تزامنا ً مع شهر مح ّرم ‪ ،‬شهر الحسٌن لدى العراقٌٌن والشٌعة تحدٌداً‬
‫‪،‬أدّى الستٌقاظ معسكر الحسٌن بالكامل فً الشوارع حٌث السلطة تمثل قاتل الحسٌن والشعب ٌمثل معسكر‬
‫الحسٌن ‪ .‬موقؾ المرجعٌة التدرٌجً المتضامن مع المحتجٌن والوقوؾ معهم ثبّت هذا (الموكب الحسٌنً )‬
‫كداعم فً معسكر الحسٌن ‪ /‬الشعب ‪.‬‬

‫وجبات طعام ٌومٌة ‪ٌ :‬ؤتً كل ٌوم متبرعون لدعم المواكب كما فً عاشوراء ‪ٌ ،‬دعمون بالمواد‬ ‫‪‬‬
‫الؽذابٌة والمبالػ المالٌة البسٌطة ‪ .‬لٌستطٌع الموكب تزوٌد الساحة بوجبات طعام مستمرة طٌلة‬
‫االحتجاج ‪ .‬كما كانت هناك مواقؾ رد على السلطة تمثل فً بٌان وتوضٌح فقرات من خطب‬
‫المرجعٌة التً تساند المحتجٌن ‪ .‬وقد وصل هذا الدعم ذروته عندما بدأت السلطة بإحراق مخٌمات‬
‫المحتجٌن لٌتم التبرّع من العتبات الدٌنٌة بالخٌم والمواد ‪.‬‬
‫صات تكافل اجتماعً ‪ :‬استعم َل الموكب كمنصّة الجتماع المتظاهرٌن للنقاش فً أمور معٌنة مثبل‬ ‫من ّ‬ ‫‪‬‬
‫حملة تبرّع بالدم أو حملة تبرعات لعراقً وهو جزء من التكافل االجتماعً الذي أحٌته الثورة بٌن‬
‫العراقٌٌن ‪.‬‬

‫ٖٗٔ‬
 ‫احتجاج ثوري ‪ :‬لع ّل أهم من قدّم الحسٌن كموقؾ فً االحتجاج هو الرادود محمد الفتبلوي ‪ٌ ،‬تمٌز‬ ‫‪‬‬
‫الفتبلوي بخامة الصوت الناصعة والنطق السلٌم لمخارج األلفاظ وبالتؤكٌد االحساس الحسٌنً‪/‬العراقً‪:‬‬

‫ستعجزون و ولن نعجز‬ ‫‪‬‬

‫ستقطون ولن نهتز‬

‫السقوط ‪ !...‬النهاٌة الحتمٌة لكل الطؽاة مها طال نضال الشعوب ومهما كان الثمن ‪.‬‬

‫لن ٌركعنا العذاب والبطش نحن شعب عنٌد‬ ‫‪‬‬

‫وإذا ما الفتك زاد والهتك زاد عزما ً نزٌد‬

‫االدانة واالصرار على الموقؾ ‪.‬‬

‫الزمنا السلمٌة والسلمٌة لٌس ْ‬

‫ت هوان‬ ‫‪‬‬

‫فكمال السلمٌة أن تنبت فً النار الورود‬

‫أبناء الفدا ‪....‬إنا قالتها الدما‬

‫ع ّنا الحسم تق ّرر ‪..‬أن نتحرّر ‪...‬كٌؾ ٌكون !!‬

‫ستعجزون ولن نعجز ‪...‬ستسقطون ولن نهتز‬

‫االصرار على سلمٌة الثورة‪/‬الحٌاة ‪ ،‬هذا االصرار ال ٌمثله سوى وشم رأٌته على ساعد أحد البوبجٌٌن ( سلمٌّة‬
‫طووخ ) ‪.‬‬

‫وفً أنشودة أخرى ٌستذكر الشهداء وٌتوعد بالثؤر من هذا القاتل ‪:‬‬

‫ُ‬
‫الملكوت‬ ‫صلّى على شبابنا‬

‫ورثاهم التٌجان والٌاقوت ُ‬

‫ما عاد فً القلب الفجٌع تحمّل‬

‫ُ‬
‫التابوت‬ ‫وأرى الورود ٌزفها‬

‫ُ‬
‫أٌموت من قال الحٌاة لموطنً‬

‫ُ‬
‫تموت‬ ‫وعلٌه أحباب الحٌاة‬

‫آه‪...‬آه ‪...‬آآآآآآه‬

‫مهبل أٌا من تستبٌح دماءنا‬

‫قمنا فؤٌن سٌهرب الطاؼوت‬

‫فالٌوم ذاك األمس حٌن سرقتنا‬

‫ُ‬
‫سكوت‬ ‫قسما ً ولن ٌخفً الحقوق‬

‫ٗٗٔ‬
 ‫إنا قدمنا ثورة سلمٌة‬

‫ُ‬
‫الجبروت‬ ‫فٌها س ٌُس ُ‬
‫حق منكم‬

‫مبلحظة ‪ :‬الكلمات لــ ‪ :‬عباس األسدي ‪.‬‬

‫مخ ٌّمات الطلبة ‪ :‬لعب الطلبة دوراً كبٌراً فً الحفاظ على سلمٌة االحتجاج وعراقٌته كذلك‪ .‬دون الخضوع ألي‬
‫قابد ‪ ،‬ألي تاج راس ‪ ،‬لذلك حُوربوا بشدة بد ًء من مإسساتهم ‪ ،‬المدارس والجامعات واعبلم السلطة وجٌوشها‬
‫األلكترونٌة إلى اعتداءات المٌلٌشٌات‪ .‬الطالب العراقً الٌوم ٌنزل بقوة ‪ ،‬وٌقول بقوة ‪ ،‬وٌإدّب استاذه الطابفً‬
‫والتبعً عندما ٌتحدث كبلما فً ؼٌر محله ؛ شاهدنا على ذلك مقطع الفدٌو من اعتصام طلبة جامعة الموصل‬
‫وكبلم االستاذ حول الدوام واالضراب وفق نظرٌة ‪ 7/7‬من إن المحافظات الشٌعٌة لم تتوقؾ عن الدوام ونحن‬
‫توفقنا فترة حرب داعش وضاعت ٖ سنوات ؛ فٌصطدم بصوت عراقً مثخنا ً بالرفض ٌخرج من هذا الحشد‬
‫الطبلبً‪ (:‬دكتور ‪ !...‬عٌب هذا الكبلم ‪...‬أنت أستاذنا ونحترمك نعم بس هذا الكبلم عٌب ‪ . ) !!..‬كذلك تمثل‬
‫دورهم فً المسٌرات الطبلبٌة التً كانت تسقط جمٌع الرإوس بوعٌها العراقً ‪ ،‬الوعً الذي ٌمثله ( صفاء‬
‫وعمر وفاهم وسارة وحسٌن والدهامات ‪ )...‬فً الفتاتهم وهتافاتهم‪ ،‬وأٌضا ً تمثل هذا الدور فً اعدادهم لوجبات‬
‫الطعام الكثٌرة للمعتصمٌن وللثابتٌن على خط النار لحماٌة الساحات من القوات األمنٌة التً قد تهجم وتبدأ حفلة‬
‫دم جدٌدة فً أي لحظة ‪:‬‬

‫علً ظاهر‬

‫هنالك من ٌجهز ٓٓٓٔ وجبة َكص من طبلب صٌدلة المستنصرٌة باالشتراك مع طبلب الطب العام ‪ ،‬كً‬
‫ٌثبتوا صدقهم فً اٌجاد بلد آمن ومستقبل زاهر لهم وألبنابهم ‪ ،‬أنا فخور بكم‬

‫وهنالك من ٌجهّز ٓٓٓٔ قنبلة مسٌل للدموع !!‬

‫الصورة ‪ :‬صنادٌق ملٌبة بساندوٌشات ال َكص ‪.‬‬

‫من األدوار العظٌمة السلمٌة األخرى التً قدمتها مخٌمات الطلبة ‪:‬‬

‫مالك الع َكٌلً‬

‫من المواقؾ العظٌمة بساحة التحرٌر‬

‫تجمٌع أطفال التقاطعات وتعلٌمهم القراءة والكتابة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لعدد من أطفال الشوارع ‪،‬فً إحدى الخٌم المعدّة لتعلٌم القراءة والكتابة‪.‬‬

‫عوائل عراقٌة ‪:‬‬

‫الكثٌر من العوابل العراقٌة كانت تفد للساحات وتدعم المحتجٌن ‪ ،‬بل بعضها قدّمت دم أبناءها إسوة بالمتظاهرٌن‬
‫بسبب هذا الدور كما حصل مع والد الشهٌدة زهراء القره لوسً فً بؽداد ‪:‬‬

‫٘ٗٔ‬
 ‫أبطال المطعم التركً‬

‫وهللا ابجً من اشوؾ هٌج ناس تجٌنه وتقدّم االكل‬

‫وناس همج تطعن بٌنه‬

‫نزاكه ور ّقه وحته كلٌنكس تنطً وٌه اللفه علمود لتتوسخ اللفه من اٌدٌنه وتتلوث من ناكل بٌه‬

‫مو لفه تحسه عافٌه من قلب عراقً صافً جاٌه ‪..‬هللا ٌحفظ العراق واهله ٌا رب منك النصر‬

‫ٌا رب منك الفرج وانته صاحب الفرج (ملصقا قلب حب )‬

‫هاي نسوان العراق‬

‫هاي لبوات العراق‬

‫انتم امانه فً اعناقنا سنضحً بؤرواحنا من أجلكم ( ملصق قلب حب )‬

‫الصورة ‪ :‬للمتظاهرٌن على سرٌع محمد القاسم تتوسطهم امرأة بؽدادٌة خاطرت بحٌاتها لتقدّم لهم وجبة طعام ‪.‬‬

‫عراقٌون ‪ :‬شهدت االنتفاضة دعما ً ضخما ً وتؤٌٌداً ــ رؼم عدم مشاركة بعضها ــ من كافة الطوابؾ العراقٌة‬
‫لكن هناك طابفة مهمة ٌنبؽً الوقوؾ على دورها الكبٌر‪:‬‬

‫الصابئة المندائٌون ‪ :‬دٌانة توحٌدٌة عرٌقة وقدٌمة قدم العراق ‪:‬‬

‫الفتة ‪:‬‬

‫تعزي طابفة الصاببة المندابٌٌن‬

‫أبناء ذي قار بهذه الفاجعة المإلمة واراقة الدماء الطاهرة بهذه المجزرة‬

‫ذي قار ولٌداتج راحو‪......‬صاحو باسمج لمن طاحو‬

‫ألؽت احتفاالتها بؤعٌادها احتراما ً واستنكارا للدم العراقً هً طابفة‬

‫ْ‬ ‫ّأول ال ُمعزٌٌن ‪ :‬أول طابفة دٌنٌة عراقٌة‬
‫الصاببة المندابٌٌن حٌث صاحب موعد أحد األعٌاد لدٌهم بداٌة االنتفاضة وسقوط الدماء ‪ ،‬وتبعها بقٌة الطوابؾ‬
‫فً هذه الخطوة الوطنٌة المهمة ‪.‬‬

‫ال تفاوض ‪ٌ( :‬بدو علٌك العراق واضحا ً ) عبارة ُخ ْ‬

‫طت على لوحة فً جدران نفق التحرٌر ‪ ،‬اللوحة لشخصٌة‬
‫مندابٌة مهمة هو الشٌخ نظام كرٌدي الذي رفض دعوة الحكومة العراقٌة للتفاوض حول ما أجرمته بحق شعبها ‪.‬‬

‫ْ‬
‫دعمت الساحات بالتبرعات المالٌة والمواد الؽذابٌة هً الجمعٌات المندابٌة‬ ‫تبرعات ‪ :‬أكثر الجهات العراقٌة التً‬
‫ّ‬
‫فً كندا واسترالٌا وؼٌرها ‪:‬‬

‫العشائر ‪ :‬كان دور هذه الشرٌحة بصورة عامة سًء ومخجل فً مواقؾ كثٌرة مثبلً التفاوض مع القاتل على‬
‫دماء العراقٌٌن ‪ ،‬كذلك التحرٌض المتمثل ببٌان براءتهم من المتظاهرٌن والذي طبّلت له صفحات السلطة‬
‫وجٌوشها تحت عنوان (اعكالك ذل الجوكر )‪.‬هذا الشٌخ ــ الذي لم ٌعجبه تصعٌد المتظاهرٌن وتبرأ منهم وأهدر‬
‫ٌر القتلة ولم ٌستطع أن ٌتبرأ من الملثمٌن الذٌن ٌقتلون األبرٌاء بالدخانٌات والذٌن ٌؽتالون‬
‫دمهم بهذا البٌان ــ لم َ‬
‫الشباب من على الدرّجات النارٌة ‪ ،‬هذا بدوره ٌضعنا أمام إشكاالت ‪ :‬هل هذا العقال متواطا مع السلطة ؟ هل‬
‫هذا العقال أعور فبل ٌرى هذا االجرام بحق المتظاهرٌن ؟ هل هذا العقال ٌإمن بما تإمن به هذه السلطة ؟ هذا‬
‫ما لم تجب علٌه الكثٌر من العشابر العراقٌة لحد اآلن ‪ .‬رؼم ذلك كانت هناك عشابر معٌنة لعبت دورا فً هذه‬
‫االنتفاضة ٌإ ّكد ذلك البٌان الذي أطلقته بعض عشابر الناصرٌة حول التظاهرة التً دعا لها مقتدى الصدر فً‬
‫‪ٔٗٙ‬‬
 ‫ساحة التحرٌر ضد التواجد األمرٌكً فً العراق ثم ؼٌّر المكان إلى الجادرٌة فٌما بعد ‪ٌ .‬سلّط الضوء سعد‬
‫مشنً على دعم آخر من الناصرٌة كذلك ‪:‬‬

‫‪ٔٗ7‬‬
 ‫سعد مشنً‬

‫خوالً رفعة راس‬

‫ناحرٌن مطافٌل النو َكـ ‪...‬‬

‫عشابر البدور تولم ألبناء الناصرٌة المعتصمٌن قرب جسر المرحوم فهد الشرشاب الٌوم ‪.‬‬

‫تضامن عالمً‬

‫بعد أن قدّم لنا السفٌر الٌابانً فً العراق نموذجا للتعاٌش السلمً فً الكثٌر من فدٌوهاته على التواصل‬
‫االجتماعً التً ٌتحدث فٌها اللهجة العراقٌة وٌعاٌشهم ٌومٌاتهم العراقٌة من طعام وأجواء وطقوس ‪ٌ .‬ذهلنا‬
‫الٌابانٌون مرّة أخرى بحملة تضامنٌة مع االحتجاجات ‪:‬‬

‫‪/Anba Jawi‬أنباء جاوي‬

‫أؼنٌة فوك النخل ب الٌابانً ضمن حملة التضامن مع المتظاهرٌن فً ساحة التحرٌر‬

‫الفدٌو ‪ :‬لؤلؼنٌة ‪.‬‬

‫على صعٌد الصحافة كان هناك موقفا ً أٌضا ً ‪:‬‬

‫‪Bassam P Kakka‬‬

‫بٌان صحفً من ستة عشر دولة ٌدٌن عملٌات قمع المتظاهرٌن فً العراق من قبل القوات المسلحة ‪.‬‬

‫سكرٌن ‪ :‬نص البٌان ‪:‬‬

‫تصرٌح صحفً مشترك ‪ :‬كندا ‪ ،‬كرواتٌا ‪ ،‬الجمهورٌة التشٌكٌة ‪ ،‬فنلندا ‪ ،‬فرنسا ‪ ،‬ألمانٌا ‪ ،‬هنكارٌا ‪ ،‬إٌطالٌا ‪،‬‬
‫هولندا ‪ ،‬بولندا ‪ ،‬رومانٌا ‪ ،‬إسبانٌا ‪ ،‬السوٌد ‪ ،‬المملكة المتحدة والوالٌات المتحدة ‪.‬‬

‫كانون الثانً ‪27‬‬

‫ٌدٌن سفراء كندا ‪ ،‬كرواتٌا ‪ ،‬الجمهورٌة التشٌكٌة ‪ ،‬فنلندا ‪ ،‬فرنسا ‪ ،‬ألمانٌا ‪ ،‬هنكارٌا ‪ ،‬إٌطالٌا ‪ ،‬هولندا ‪ ،‬بولندا ‪،‬‬
‫رومانٌا ‪ ،‬إسبانٌا ‪ ،‬السوٌد ‪ ،‬المملكة المتحدة والوالٌات المتحدة االستخدام المفرط والممٌت للقوة من قبل قوات‬
‫األمن العراقٌة والفصابل المسلحة ضد المتظاهرٌن المسالمٌن منذ ‪ 24‬كانون الثانً ‪ ،‬بضمنهم متظاهري بؽداد‬
‫والناصرٌة والبصرة ‪ .‬وعلى الرؼم من الضمانات التً قدمتها الحكومة العراقٌة ؼٌر إن القوات األمن والفصابل‬
‫المسلحة تواصل استخدام الذخٌرة الحٌة فً هذه المواقع ؛ مما أدى إلى مقتل وإصابة العدٌد من المدنٌٌن ‪ ،‬فً‬
‫حٌن ٌتعرض بعض المحتجٌن الى التروٌع واالختطاؾ ‪ٌ .‬تو ّجه السفراء بدعوة الحكومة الى احترام حرٌات‬
‫التجمع والحق فً االحتجاج السلمً كما هو منصوص علٌه فً الدستور العراقً ‪ ،‬وٌدعو جمٌع المتظاهرٌن‬
‫إلى الحفاظ على الطبٌعة السلمٌة للحركة االحتجاجٌة ‪ ،‬كما وٌدعو السفراء الحكومة العراقٌة إلى ضمان اجراء‬
‫تحقٌقات ومسابلة موثوقة فٌما ٌتعلّق بؤكثر من ‪ 500‬حالة وفاة وآالؾ الجرحى من المحتجٌن منذ ‪ 1‬تشرٌن‬
‫األول ‪.‬‬

‫‪ٔٗ8‬‬
 ‫الفن بالرٌاضة بالحٌاة ‪:‬‬

‫أخذ االحتجاج وجها ً سلمٌا ً آخر بحضور الرٌاضٌٌن ‪ ،‬وال أعنً بالتؤكٌد رٌاضًٌ المإسسات الرٌاضٌة ‪.‬‬
‫بل الجٌل الجدٌد الذي وجد فً ساحات االعتصام مساحة كافٌة لممارسة حرٌاته االبداعٌة بعٌداً عن الرقٌب‬
‫األخبلقً والتربوي ‪ ،‬رٌاضٌو شارع صؽار ٌمارسون فعالٌاتهم وٌلتزمون بالحضور الٌومً فً الساحات ‪ ،‬بعد‬
‫أن قدّموا المارثونات الرٌاضٌة ‪ ،‬نزلوا بقوة أكثر فً الشوارع لٌقدّموا مواهبهم التً تعرّ ضوا بسببها التنمّر‬
‫االجتماعً فً مجتمع ٌنظر للرٌاضة نظرة أصولٌة وٌقٌّد الحرٌات الشخصٌة البسٌطة وٌقمعها ‪.‬أهم المواهب‬
‫نزلت للشارع هً ( الباركور ‪ ، BMX ،‬سكٌت ‪ ،‬هٌب هوب ‪ ،‬رقصات بوبجً ) ‪:‬‬ ‫ْ‬ ‫التً‬

‫مصطفى صفاء ‪Mustafa‬‬

‫ٖٓ نوفمبر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫سوٌنه هذا الشً وسط كل هاي الضروؾ لزرع البهجة للشعب العراقً وابوسط ساحة التحرٌر بنص‬
‫المتظاهرٌن‬

‫المواهب الرٌاضٌة الباركور وال ‪ bmx‬السكٌت ورقص الهٌب هوب التً ٌحوٌها بلدنا العراق فً وسط هذه‬
‫االوضاع المؤساوٌة ‪.‬‬

‫مشاهدة ممتعة واذا عجبك الفدٌو سوٌله مشاركة‬

‫مواهب المتظاهرٌن فً المظاهرات‬

‫‪#Save_the_iraq_people‬‬

‫‪#mustafa_parkour‬‬

‫‪ #‬مصطفى ــ باركور‬

‫الفدٌو ‪ٌ :‬وضح الفعالٌات الرٌاضٌة التً ٌقدّمها البلعبون العراقٌون المجتمعون من كافة أنحاء العراق فً‬
‫التحرٌر ‪.‬‬

‫ٌؤخذ الخط والفن جانبا آخر مهما ً فً االحتجاج حٌث ٌحضر العراق وشهداء االنتفاضة على الجدران وعلى‬
‫أعمدة الكهرباء وفً الخٌم واألرصفة ‪:‬‬

‫‪/M0hammed Wahid‬محمد وحٌد‬

‫صباحكم هللا واكبر‬

‫بخط اٌدي‬
‫ّ‬
‫ٌخط لفظة ( هللا أكبر ) على قطعة قماش كبٌرة للعلم العراقً‪.‬‬ ‫الصورة ‪ :‬لمحمد وهو‬

‫على ذات الصعٌد ٌتحدث فنان ٌحتج ببلفتاته التً ٌخطها وٌحملها المحتجون ‪:‬‬

‫‪ٔٗ9‬‬
 ‫‪ Irfaa Sawtak‬ـــ ارفع صوتك‬

‫اسمً رعد عبد علً الكاهجً ‪ ،‬خطاط ومتظاهر من محافظة‬

‫‪ #‬بابل‬

‫أقوم بكتابة مخطوطات تحمل شعارات وأوزعها على المتظاهرٌن وخٌم طبلب الكلٌات فً بابل‬

‫س ّخ ُ‬
‫رت قلمً وفكري فً كتابة شعارات من نتاج عقلً ‪ ،‬أعدّها وأكتبها بٌدي ‪.‬‬

‫ُ‬
‫لست إال مواطن متظاهر ضمن المتظاهرٌن بالساحة فً محافظة بابل ‪.‬‬ ‫أنا‬

‫الرسالة التً أرٌد إٌصالها هً نفس رسالة الشعب العراقً والمتظاهرٌن والطلبة وكل شرابح المجتمع العراقً‬
‫بؤن العراق الذي هو أعرق حضارة على األرض ال ٌمكن أن ٌبقى على هذا الوضع ‪ .‬هذا الشعب الذي قدّم‬
‫تضحٌات جسٌمة من الشهداء ال ٌمكن على ما هو علٌه ‪ ،‬وتستؤثر الطبقة السٌاسٌة الفاسدة واألحزاب بالسلطة‬
‫وامتٌازاتها ‪.‬‬

‫ْ‬
‫جثمت على‬ ‫ٌجب اعادة الحقوق إلى أهلها وتوزٌع ثروات العراق على شعب العراق وإزاحة هذه الطبقة التً‬
‫صدور العراقٌٌن منذ ‪. 2003‬‬

‫الصورة ‪ :‬للكاهجً وسط مخطوطاته من ساحة تظاهرات بابل ‪.‬‬

‫ال زلنا فً االحتجاج وفعالٌات االحتجاج ‪ ،‬والرقص والؽناء أهم هذه الفعاٌات‬

‫واعتاد مراهقون عراقٌون على حمل أحدهم بواسطة ( بطانٌة ) وقذفه عالٌا ً فً الهواء فً مشهد ملًء بالحٌاة‬
‫والبهجة والحرٌة ‪:‬‬

‫عراق ترٌندغ ‪Iraq Trending‬‬

‫صورة من مظاهرات بابل الٌوم‬

‫هللا ٌدٌم فرحتك ح ّجً‬

‫الصورة ‪ :‬لمتظاهري بابل وهم ٌقذفون (الحجً) للهواء بواسطة بطانٌة ٌجتمعون علٌها ‪.‬‬

‫ومن السماوة كان لــ ( تانكً السماوة ) حضوراً أٌضا ً ‪:‬‬

‫علً جبار‬

‫ٌظهر فً الصورة أدناه‬

‫السٌد تانكً السماوة ‪ ،‬وحفٌد عباس بن فرناس‬

‫دخٌل تانكٌك ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬من ساحة اعتصامات السماوة ‪ ،‬حٌث المحجٌن والتانكً والمراهق العراقً الصؽٌر الذي قذف ُه‬
‫أصدقاإه فً الهواء عالٌا ً ‪.‬‬

‫ٓ٘ٔ‬
 ‫دعم المنتج الوطنً‬

‫الداخل ألي سوبر ماركت ‪،‬معارض سٌارات ‪ ،‬شركات ‪ ،‬موالت تجارٌة ‪ ،‬د ّكان عراقً بسٌط سٌجد كل‬
‫ُنع فً دولة أخرى ؼٌر العراق فً‬ ‫شًء ــ مواد ؼذابٌة ‪ ،‬مواد كهربابٌة ‪ ،‬ألعاب ‪ ،‬مستلزمات طبٌة ‪..‬ــ ص َ‬
‫تسلسل واضح دابما على الؽالب ( اٌران ــ مواد ؼذابٌة ومعلبات وخضروات وسٌارات ومواد انشابٌة ــ‪،‬‬
‫السعودٌة ــ ألبان ومشتقاتها ــ ‪ ،‬الصٌن ــ أجهزة كهربابٌة ‪ ،‬ألعاب ‪ ،‬ألكترونٌات) ‪ .‬لم تكتؾِ حكومات االسبلم‬
‫السٌاسً بتعطٌل وؼلق ومحاربة معامل األسمنت والمواد االنشابٌة والمبلبس والنسٌج والمعلبات واألدوٌة‬
‫العراقٌة ‪ ،‬بل وصلت لمحاربة الزراعة وتدمٌرها واالكتفاء بالنفط كمصدر وحٌد القتصاد الدولة المشلول تقرٌباً‬
‫‪ .‬بدأ البعض بمحاوالت جادة لصناعات محلٌة علً سبٌل المثال (معمل تصنٌع الس ّكر) فً بابل التابع ألحد‬
‫رجال األعمال ‪ .‬وصلت امكانٌات المعمل لتزوٌد الدولة بالكامل بهذه المادة ( الس ّكر) ‪ ،‬هذا الموضوع لم ٌعجب‬
‫أحزاب االسبلم السٌاسً وتحدٌداً الوالبٌٌ ن أذرع اٌران فً الحكومة العراقٌة ‪ ،‬لم ٌستطع الرجل محاربة مافٌات‬
‫الفساد والمحاصصة إال بعد أن دخلت معه جهة دٌنٌة لها نفوذ دٌنً وسٌاسً ‪ .‬من أجل كل هذا انتفضت جٌوش‬
‫البطالة من الشباب العراقٌٌن إلعادة العمل فً قطاعً الصناعة والزراعة ودعمهما كعامل مهم جدا فً اقتصاد‬
‫الدولة ‪ .‬بدأ االحتجاج بهاشتاك على توٌتر ( ‪ #‬خلٌّه ــ اتخٌٌس ) ‪ ،‬هاشتاك بدأ ٌؤخذ صداه وٌهدّد االقتصاد‬
‫االٌرانً المعتمد على العراق كربة مهمة إلنعاش ِه باالستٌراد ‪ .‬ومع بداٌة االحتجاجات أفرز الوعً الهابل لهذا‬
‫الحراك دعما كبٌرا لقطاعً الزراعة والصناعة تحدٌداً ‪:‬‬

‫قراءة فً َكروب ( دعم المنتج الوطنً ) ‪:‬‬

‫ٌتل ّخص نشاط ال َكروب فٌما ٌلً ‪:‬‬

‫ٌومٌات ‪ٌ :‬شارك العراقٌون أصدقاءهم ٌومٌاتهم بماركة عراقٌة على هذا ال َكروب بصورة ٌومٌة ومتابعات‬
‫عاملة تشمل كافة أنحاء المدن العراقٌة ‪:‬‬

‫احمد رٌتاج‬

‫ما شاء هللا ‪ ،‬بدأ موسم الكما فً االنبار ‪ ،‬إذا عندك صدٌق من هاي المحافظة بس سوّ ٌله تاك هو تلقابٌا راح‬
‫ٌحضرلك ٖ كٌلوات ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬أكثر من صورة لباعة الكما ‪.‬‬

‫حسٌن مهدي‬

‫‪ #‬دعم ــ المنتج ــ الوطنً‬

‫بعدكم تاكلون اٌرانً ٌابه هذا َكٌمر عراقً ٌخبل‬

‫الصورة ‪ :‬لمثرد َكٌمر عراقً ‪.‬‬

‫ٔ٘ٔ‬
 ‫‪/Zakaria Jarallah‬زكرٌا جار هللا‬

‫ما هو أفضل ثنابً‬

‫‪ / 1‬دبس وراشً‬

‫‪ / 2‬طماطه وبٌض‬

‫‪ / 3‬تمر ولبن‬

‫احمد رٌتاج‬

‫بدون تكبّر اذا عزمتك على‬

‫هٌج صٌنٌة تجً‬

‫تره هم منتج وطنً‬

‫الصورة ‪ :‬لصٌنٌة ضخمة تحوي الطماطم المقلٌة والباذنجان والكباب المقلً والباقبلء والخضروات والخٌار ‪.‬‬

‫‪/Alladin Hussain Alkasser‬عالء الدٌن حسٌن القصٌر‬

‫عند نفق الشرطة باتجاه حً الجامعة رؼبت بشراء حلوٌات الحمدانً تفاجبت ان صاحب المحل ناشر أمراً ٌثٌر‬
‫البهجة وراحة البال‬

‫اقرأو ذلك‬

‫الصورة ‪ :‬لواجهة المحل التً تحمل الفتة تقول ‪:‬‬

‫أخً العزٌز‬

‫إن كنتَ ال تستطٌع شراء الحلوٌات ‪ ،‬فبل تتردد بطلبه فكله من فضل هللا سبحانه ‪.‬‬

‫احمد رٌتاج‬
‫م ّ‬
‫ُعطر لٌزر‬

‫صنع عراقً‬

‫‪ #‬دعم ــ المنتج ــ الوطنً‬

‫ّ‬
‫للمعطر ‪.‬‬ ‫الصورة ‪:‬‬

‫‪/Mustafa Alhashimi‬مصطفى الهاشمً‬

‫اكبر راس فجل بالعراق ‪ 7‬كٌلو تقرٌبا ً من خٌرات العراق‬

‫الصورة ‪ :‬للفبلح ولرأس الفجل على المٌزان الرقمً ‪.‬‬

‫ٕ٘ٔ‬
 ‫عمر احمد القٌسً‬

‫باب ثبلثً االبعاد‬

‫بعد االبداع من هذا الحداد العراقً ‪ .‬اول قلب منً (ملصق قلب حب )‬

‫تقارٌر ‪ٌ :‬تطوّ ع الكثٌر من الشباب ذوي الخبرة واالختصاص فً مجال االعبلم بعمل تقارٌر قصٌرة عن‬
‫المعامل العراقٌة ‪:‬‬

‫لعراق جدٌد ــ ‪For a New lraq‬‬

‫صناعة الثرمستون فً كرببلء هً واحدة من اهم الصناعات المحلٌة والتً تساهم بشكل كبٌر فً تشؽٌل الشباب‬
‫ودعم االقتصاد العراقً ‪ .‬تعرّؾ على هذه الصناعة الهامة من خبلل الفدٌو التالً‬

‫اخبرنا بماذا تشتهر مدٌنتك وسنقوم بإلقاء الضوء فً فدٌوهات قادمة‬

‫‪ُ #‬‬
‫صن َِع ــ فً ــ مدٌنتً ‪ # .‬لعراق ــ جدٌد‬

‫‪ #‬بكل ــ فخر ــ ُ‬
‫صن َِع ــ فً ــ العراق‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو التقرٌر عن المعمل ‪.‬‬

‫اعالنات ‪ :‬الكثٌر من مقاطع الفدٌو بدأت تؽزو مواقع التواصل االجتماعً تدعو لدعم المنتج الوطنً ومحاربة‬
‫المنتجات المستوردة ‪ ،‬وؼالبٌة الفدٌوهات تتضمّن أطفال صؽار ٌصوّ رهم أهلهم وهم ٌدعون الناس لذلك ‪.‬‬

‫حمالت دعاٌة ‪ :‬ضمن النشاطات التواصلٌة تم تكثٌؾ حمبلت الدعاٌة للماركات العراقٌة ‪:‬‬

‫أحمد رٌتاج‬

‫اشرب عصٌر (قمر الدٌن ) من (صبلح الدٌن ) ‪.‬‬

‫مصطفى محمد‬

‫دلّعْ كرشك وأكل جبن ابو ؼرٌب‬

‫ذو الفقار مهدي‬

‫اؼسل راسك بشامبو سنان‬

‫‪/Ahmed Emad‬أحمد عماد‬

‫فرّح جهالك بمصاصه ام الدٌج‬

‫حسٌن الكعبً‬

‫فرّج أسنانك بمعجون عنبر‬

‫ٖ٘ٔ‬
 ‫أخبار ‪:‬‬
‫سٌؾ صالح الهٌتً ‪:‬‬

‫مصنع ألبان ‪ #‬كرببلء ‪ :‬التظاهرات تسببت بزٌادة انتاجنا ‪ 5‬أضعاؾ ‪.‬‬

‫‪ #‬دعم ــ المنتج ــ الوطنً‬

‫بازارات ‪:‬‬

‫ال تخلو أي ساحة اعتصام عراقٌة فً جمٌع المحافظات المنتفضة من بازار أو بازارٌن أو أكثر ‪ ،‬تتنوع‬
‫البارزات فً بٌع الكتب التً ٌتم التبرّع بها وتعود أموالها لدعم الساحة أو بٌع االكسسوارات التً ٌتبرّع بها‬
‫البعض ‪ ،‬وأخٌراً فرق تطوّ عٌة كثٌرة تقوم ببٌع المنتج العراقً حٌث تقدّم معارض وطنٌة فً الساحات ‪:‬‬

‫معرض المنتجات الوطنٌة‬ ‫‪‬‬

‫انتصار الثورة متعلق فً دعمك‬

‫ادعم الوطن والثورة فإن جمٌع المنتجات ‪ُ #‬‬

‫صن َِع فً العراق ‪.‬‬

‫شنو الفائدة من دعم المنتج الوطنً ؟‬ ‫‪‬‬

‫ٔ‪ /‬الفائدة العلمٌة ‪ :‬راح نخلق جو من الكفاءات ؛ألن الواقع الصناعً راح ٌكون ملموس ونستفاد منه‬
‫كتجربة وطنٌة حٌّة بالظروؾ المتواجدة وما ٌواجهها من مشاكل داخل الوطن وراح ٌكون للسفرات العلمٌة‬
‫فابدة بهلشً ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬الفائدة االقتصادٌة ‪ :‬تساهم بتحقٌق السٌولة المالٌة وكذلك توفر فرص العمل لهواي من الشباب وقلة‬
‫اسعار المنتج مقارنة بالمستورد اللً مترجع فوابده للدخل الفردي ودخل الدولة ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬الفائدة الوطنٌة ‪ :‬المصانع الوطنٌة سواء خاصة أو عامة راح ٌتبلور بداخلها شعور الثقة بطرح‬
‫المنتجات حتى لخارج القطر (تتصور مستحٌل مو ؟ ال وداعت ك‪/‬ج اكو معامل حالٌا ترٌد تصدر بس‬
‫تتوفر عوابق حكومٌة متخلٌها ) وهذا اللً راح ٌخلق طابع الثقة بالتعامل وي المنتجات العراقٌة ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬الفائدة المجتمعٌة ‪ :‬لمّن تكون المنتجات المتوفرة بالسوك كلها منتجات محلٌّة وطنٌة وكذلك السعر‬
‫المنخفض راح ٌرسم شعور داخلً بالثقة ٌإدي للرخاء النفسً مجتمعٌا ً ‪ .‬واللً كلهن راح ٌعززن شعور‬
‫االنتماء الوطنً والمواطنة الصالحة ( كلهن من كتاب الوطنٌة جبناهن ) ‪.‬‬

‫قراءة فً الهاشتا َكات ‪:‬‬

‫‪ #‬خ ّلٌها ــ اتخٌس ‪ :‬خلٌّها ‪ :‬امر ٌخرج لؽرض االلتماس والثورة ‪ ،‬حٌث التحرٌض الجماعً على مقاطعة‬
‫المنتجات االٌرانٌة ‪ ،‬التحرٌض على فقدان صبلحٌتها كهذا النظام الذي بات هبلكه قرٌبا ً لفقدانه صبلحٌته ‪.‬‬

‫‪ #‬إتر ٌّك ــ عراقً ‪ :‬دعوة حرّة وعفوٌة لئلفطار بــ (الباقبلء بالدهن ‪ ،‬محروك اصبعه ‪ ،‬كبّة ‪ ،‬جبن أبو‬
‫ؼرٌب‪) ....‬‬

‫‪ #‬ادعم ــ المنتج ــ الوطنً ‪ :‬واجب ومُستحب ومُقدّس دعم هذا المنتج الذي ٌستحق أن ٌُدعم وٌُروّ ج له وٌُحتفى‬
‫به ‪.‬‬

‫ٗ٘ٔ‬
 ‫الفتات االحتجاجٌة ‪:‬‬

‫البنك المركزي ‪ ،‬السبب األكبر لتخرٌب االقتصاد ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫اوقفوا التهرٌب ودعونا ننتج ‪ ،‬لسنا بحاجة الى تعٌٌناتكم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الزراعة والصناعة كفٌلة بشؽٌل ‪ 8‬ملٌون عاطل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مهرّبو األحزاب قتلوا الزراعة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫كل دٌنار تشتري بٌه المنتج العراقً تؤكد انك تنقذ به شاب من الضٌاع والبطالة وتساهم بمعٌشة عابلة‬ ‫‪‬‬
‫كرٌمة ‪.‬‬

‫حمالت التضامن االجتماعً العراقً‬

‫ٌستمر الدم العراقً بخلق أنبٌابه ‪ ،‬بخلق معجزاته التً حر ْ‬

‫ّكت روح التضامن االجتماعً والوطنً بٌن‬
‫العراقٌٌن ‪:‬‬

‫إنذلكم ب ُر ُبع‬

‫احمد رٌسان‬

‫انطبلق اكبر حملة شعبٌة بالعراق لجمع مبلػ اربعة اآلؾ ربع دٌنار بسبب حكم محكمة الرأي فً السماوه على‬
‫احد الناشطٌن فً تظاهرات السماوه الشاب ادرٌس البركً أن ٌسدد مبلػ ملٌون دٌنار إلى ربٌس اللجنة المالٌة‬
‫بمجلس النواب فالح الساري ( تٌار الحكمة ) بسبب منشوره على الفٌسبوك ‪...‬‬

‫وألننا ٌد واحدة قررت ساحات اعتصام المثنى االربعاء تجمٌع اربعة آالؾ ورقة نقدٌة بفبة ال ‪ 250‬دٌنار من‬
‫ساحات اعتصام المثنى االربعاء وتسدٌ د المبلػ الى المحكمة التً بدورها ستعطٌه للنابب فالح الساري الً ربح‬
‫حكم المحكمة وسٌربح ٗ آالؾ ورقة نقدٌة من فبة الربع‬

‫‪ #‬حاجه ــ بربع‬

‫‪ #‬جمعولهم ــ ربع‬

‫‪ #‬وحق ــ هللا ــ اال ــ نتعبك ــ بالحساب ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لكمٌات ضخمة ألوراق نقدٌة فبة (ٕٓ٘ ) دٌنار عراقً ‪.‬‬

‫علً ج ّبار‬

‫الٌوم حتى تانكً السماوه اتبرع بحملة الربع ‪.‬‬

‫ال تند ّكون ٌؽاتً بالفقره ٌشورون ‪.‬‬

‫٘٘ٔ‬
 ‫التبرع بالدم ‪:‬‬
‫ّ‬

‫الدٌوانٌة حبٌبتً‬

‫ابو موعود ‪ ،‬رجل مسن من أهالً الدٌوانٌة ‪ ،‬تعرّضت ابنته ذات ال ٕٓ عاما ً لحادث استدعته السعافها إلى‬
‫المستشفى على الفور ‪ ،‬عند وصوله المشفى طلب منه الطبٌب أن ٌؤتً ب ٖ أكٌاس من الدم فً أسرع وقت‬
‫ممكن إلجراء عملٌة جراحٌة البنته ‪ .‬ابو موعود ٌكمّل قصته ‪ٌ ،‬قول ( ضلٌت بحٌرة شلون أدبر ٖ بطل دم ‪،‬‬
‫وأهلً وأقاربً بعٌدٌن عنً ‪ ،‬وضلٌت حاٌر لحد ما تذ ّكرت ساحة االحتجاج ! أجٌت ركض للساحة ‪ ،‬شفت‬
‫شخص على احد المنصات وا َكؾ ‪ ،‬استنجدت بٌه حتى ٌطلب من المتظاهرٌن التبرع لً ب ٖ بطل دم ‪ ،‬واذا‬
‫اشوؾ الساحة كلها أجت ٌم المنصّة ‪ ،‬وصار زخم كبٌر وتدافع على التبرع ‪ ،‬وهللا بجٌت من شفت الموقؾ ‪،‬‬
‫رحنا مجموعة وتم التبرع بفضل هللا والمتظاهرٌن )‬

‫ما وصٌكم هٌج اشٌاء عتموا علٌها وال تنشروها ‪!..‬‬ ‫‪‬‬

‫المرفقات‪ :‬صور ألبً موعود ولعدد من المحتجٌن على أسرّة مركز الدم للتبرّع‪.‬‬

‫ألجل عٌون فاطمة‬

‫ابطال المطعم التركً‬

‫‪#‬هذه الفتاة جاء أبوها إلى ساحة اعتصام البصرة وقال بنتً تحتاج عملٌة وتحتاج مبلٌٌن وأنه ٌعلم أنه‬
‫مكان الشرفاء ولم ٌذهب إلى مسإول وال قٌادي حزبً‬

‫خبلل ساعة جمعوله اضعاؾ المبلػ‬

‫فطومه ابنتنا وس ُتعالج‬

‫هكذا مواقؾ ال ُتنشر باإلعبلم الحزبً‬

‫الصورة ‪ :‬من اعتصامات البصرة لفطومة ــ التً تحتاج لعمٌلة لعٌنٌها لتبصر مجدداً ـ ووالدها برفقة‬
‫المحتجٌن ‪.‬‬

‫عبد الرحمن جباره‬

‫الموقؾ اإلنسانً الذي س ّجله متظاهري البصرة بالتبرّع للطفلة فاطمة من أجل اعادة نظرها ٌلٌق بمواطنً‬
‫البصرة هذه المدٌنة المعروفة بطٌبة أهلها وكرمهم ومن خرج ألجل الوطن وشعبه ‪ .‬أنا أجزم بؤن شعورهم‬
‫وأهدافهم مختصرة بهذا الموقؾ فمنهم من تبرع بمبلػ كبٌر ولم ٌذكر اسمه ومنهم من أخذا الؾ دٌنار من‬
‫أمه أو أبٌه لٌتبرع به وٌعود مشٌا ً إلى أهله وهذه ‪...‬الؾ تحٌة لكم ‪.‬‬

‫‪ٔ٘ٙ‬‬
 ‫مكافحو ّ‬
‫دخانٌات‬

‫المتظاهر ‪ :‬حٌدر ٌوسؾ‬

‫ظبلم فراغ‬

‫ٌابه وداعة كل دمعة بعٌنك ؛ راح ٌتحاسبون بورقة وقلم ‪..‬‬

‫عملٌة تجمٌل بسٌطة ترجعك تخبل مثل ما جنت واحلى بس اتصٌر فرصه إلنه‬

‫الفدٌو ‪ :‬لحٌدر وهو ٌطرح بؤلم حالته مستعٌنا بصورة سابقة قبل الحادث لوجهه (ؼٌر المُشوّ ه بسبب‬
‫االصابة ) ‪ ،‬وٌستنجد بالعراقٌٌن لمساعدته على جمع مبلػ العملٌة ‪.‬‬

‫منتظر ثائر الفتالوي‬

‫حٌدر ٌوسؾ من أهالً الطارمٌه بؽداد موالٌد ‪1997‬‬

‫حٌدر متظاهر وثابر‬

‫اجري له عدّة عملٌات تجمٌلٌة وبحاجة إلى عملٌة أخرى‬

‫َ‬ ‫حٌدر أصٌب فً دخانٌه فً الوجه على أثر ذلك‬

‫التكلفة الكلٌة ‪30‬الؾ دوالر (ثبلث شدّات )‬

‫الوضع امامكم لنساهم برد القلٌل لحٌدر ولشجاعته‬

‫سؤترك لكم حسابه كً ٌتم التواصل معه وتحوٌل المبلػ‬

‫نتمنى المشاركة كً ٌصل إلى الخٌرٌن ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬رابط الحساب مع صورتٌن لحٌدر قبل وبعد االصابة ‪.‬‬

‫اصابات بطلق ناري‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫‪ #‬مناشدة ‪..‬‬

‫أصٌب بطلق ناري فً أحداث ٌوم ‪ ٕٕٓٓ/ٕ/ٙ‬فً ساحة‬

‫َ‬ ‫من عابلة الطفل محمد حسن الخالدي الذي‬
‫اعتصامات محافظة النجؾ األشرؾ‬

‫والده أخرس‪...‬‬

‫وأمه متوفٌه‪....‬‬

‫حالته خطرة وعابلتهم من العوابل المتعففة ‪..‬‬

‫االخوان الً ٌكدرون ٌساعدون أو ٌوصلون حالته لناس ممكن تساعده ال تقصرون أخوتً ‪.‬‬

‫العنوان ‪ :‬مستشفى الصدر ــ النجؾ الطابق الثانً‬

‫منقول من صفحة األخ حسٌن الكعبً‬

‫‪ #‬الدال ــ على ــ الخٌر ــ كفاعل ِه‬

‫‪ٔ٘7‬‬
 ‫الصورة ‪ :‬للمصاب من المشفى ‪.‬‬

‫حسن باسكت بول‬

‫للٌحب العراق واالنسانٌة‬

‫عندي صدٌقً علً تصوّ ب بلتظاهرات بزردومه بتارٌخ ‪ 3/10‬والطلقة حالٌا ً‬

‫نزلت ع جتفه واٌده كامت متتحرك التقارٌر والفحوصات عندي كدرنه نجمع ‪ 300‬الؾ باقً ملٌون للعملٌة‬
‫وعملٌته ٌوم الثبلثاء خلونه نوكفله‬

‫اذا حبٌت اتساعد تواصل وٌاي‬

‫‪ ....................................‬ــ رقم موباٌل ــ‬

‫الصورة ‪ :‬للمصاب من المشفى ‪.‬‬

‫حمالت التحدّي‬

‫لعل أوّ ل من أدخل وح ّفز هذه الحمبلت هو الناشط األمرٌكً ‪ John Filson‬فً حملت ِه التً اشتهرت ‪ (:‬تحدّي‬
‫علبة الصودا )‪ .‬تضامنا مع انتفاضة العراقٌٌن ‪.‬‬

‫حملة تحدّي علبة الصودا‬

‫استعملت السلطة العراقٌة أنواعا من قنابل المسٌل المحظورة االستعمال دولٌا ً لخطورتها ‪ ،‬هذا بدور ِه أدى إلى‬
‫مجازر بهذه الطرٌقة ( دخانٌة فً الرأس) هنا كانت فكرة الناشط األمرٌكً ‪ ، John Filson‬الفكرة التً‬
‫أصبحت حملة تضامنٌة ضخمة لما ٌحصل فً العراق ‪ .‬نجاح ‪ John Filson‬فً التحدّث بلهجة عراقٌة سلٌمة‬
‫أعطى شعبٌة كبٌرة له لدى العراقٌٌن‪ .‬وانطلقت الحملة عالمٌا إلٌصال صوت العراقٌٌن الذٌن ٌُقتلون ببل رحمة‬
‫فً الشوارع والساحات ‪ .‬فً بوست معٌّن ٌبدأ ‪ John‬حملته محدثا العالم بما ٌفعله العراقٌون الٌوم ‪:‬‬

‫‪John Filson‬‬

‫تخٌّل الحصول على ضربة برصاصة كبٌرة مثل صودا النظام الؽذابً‬

‫ُوصؾ‪،‬‬
‫إذا كنت ترٌد أن ترى شكل قوة االنسان فً وجه الظلم البارد الذي ال ٌ َ‬

‫فإن العراقٌٌن ٌسلطون الضوء الساطع على العالم ‪ .‬أٌها األصدقاء فً العراق ‪ ،‬أنا فخور جداً بقلبك وقوتك ‪ .‬ال‬
‫تدعهم ٌؽٌّروك ‪.‬‬

‫الفدٌو ‪ :‬تجربة اجتماعٌة ‪.‬‬

‫البلفتة ‪:‬‬

‫‪FREE DIET SODA‬‬

‫فً موضع آخر نجدهُ ٌصدّر أدوات االحتجاج العراقٌة كماركة تجارٌة للتعرؾ على ما ٌحصل هنا فً العراق ‪:‬‬

‫‪ٔ٘8‬‬
 ‫‪John Filson‬‬

‫أطلقت بوالر بٌر كٌتشن أحدث نكهاتها من العصٌر هذا االسبوع ‪ ،‬والتً اطلقت علٌها (‪ٌ ) TUK _TUK‬شٌر‬
‫ْ‬
‫وهدت فً بؽداد‬ ‫االسم ‪ ،‬الذي اختاره العراقٌون ‪ ،‬إلى سٌارات األجرة الصؽٌرة ذات العجبلت الثبلث التً ُ‬
‫ش‬
‫ومدن أخرى حول العالم ‪ ،‬أصبحت ‪ TUK_TUKS‬رمزاً مشهوراً للحركة االحتجاجٌة السلمٌة فً العراق منذ‬
‫انشابها فً اكتوبر فً ‪ 2019‬وٌواجهون الرصاص إلنقاذ المحتجٌن المصابٌن ‪.‬‬

‫الفدٌو ‪ :‬اعبلن عن العصٌر فً لوس انجلس ‪:‬‬

‫الٌوم انً فرحان جدا لبن وصل عصٌر فواكه جدٌد من بوالر بٌر كٌتشن علمودكم‬

‫اسمه شنو ؟ راح تعرفون ‪ . TUK_TUK ..‬ــ ٌستمر فً جولته داعٌا الناس فً لوس انجلس للحضور وشراء‬
‫العصٌر الٌصال صوت العراقٌٌن من خبلل الحدٌث عن التك تك ــ ‪.‬‬

‫مرّة أخرى ٌلتفت لصورة أخرى من سلمٌة االحتجاجات حٌث ٌرتدي زي وأدوات مكافحً الدخانٌات وٌرفع‬
‫العلم العراقً فً الشوارع وٌعترض أناس من كافة الجنسٌات للحدٌث عما ٌحصل فً العراق ‪:‬‬

‫‪John Filson‬‬

‫إلى شعب العراق ‪ :‬قلوبنا وأصواتنا معك ‪ .‬أنت تلهمنا بشجاعتك وقوتك ‪ .‬نحن نراك ونحبك ‪ .‬سوؾ نستمر فً‬
‫دعمكم هنا فً أمرٌكا ‪.‬‬

‫الفدٌو ‪:‬‬

‫ــ ٌإدّي دور مكافح دخانٌات فً الشارع وهو ٌرتدي العدة بالكامل من قفازات إلى علم عراقً ومرفقات ذلك‬
‫‪ٌ...‬بعد الدخانٌة وٌفتتح الفدٌو والؽرض منه ــ الكولجً بؤمرٌكا أهبل وسهبل ‪.....‬طبٌت بمنطقة مشهور فً‬
‫كالٌفورنٌا ارٌد احجً وٌه ناس حته ٌعرفون منو انتو ؟ شنو دتسوون ‪ !...‬ــ ٌستمر بتجربته االجتماعٌة مع‬
‫الناس إلٌصال صوت العراقٌٌن ــ‬

‫ما ٌُحسبُ لــ ‪ John Filson‬هو موقفه النبٌل تجاه الشعوب المضطهدة ونضالها من أجل الحٌاة ‪ ،‬كذلك فإن‬
‫حملته كانت المح ّفز أألول لحمبلت كثٌرة قدمّها العراقٌون ‪ .‬باختصار هو أعطانا فكرة مهمة وهً اثارة قضاٌا‬
‫الرأي العام فً التواصل االجتماعً للضؽط على السلطة أكثر ‪.‬‬

‫ثورة بالواقع والمواقع ‪:‬‬

‫هذه الحملة تخصّ توثٌق شهداء االنتفاضة اقترحها زٌد فبلح ‪:‬‬

‫‪ٔ٘9‬‬
 ‫زٌد فالح‬

‫الشهٌد عباس اسماعٌل‬

‫‪ #‬ثورة ــ بالواقع ــ والمواقع‬

‫الصورة ‪ :‬للشهٌد ‪.‬‬

‫زٌد فالح‬

‫الشهٌدة آٌات حادثة مرقد (الحكٌم )‬

‫‪ #‬ثورة ــ بالواقع ــ والمواقع ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للطفلة آٌات ‪.‬‬

‫تحدّي الببسً‬

‫ٌستمر (الفن الهابط ) ــ كما ٌسمٌّه الوسط األكادٌمً‪/‬األخبلقً ــ بتقدٌم دعمه وموقفه مع الشعوب الحرة‬
‫‪ ،‬أدناه الفدٌو الذي قدمّه قاسم السلطان برفقة شعراء ومل ّحنٌن للتضامن مع أبناء بلدهم ‪:‬‬

‫لست مجرما ً ‪ ،‬أنا قاسم السلطان أتحدّى الشاعر ولٌد الخشمانً ــ ٌؽسل وجهه‬
‫ُ‬ ‫( كفى قتبلً كفى عنفا ً ‪ ،‬أنا‬
‫وعٌنٌه بمشروب الببسً ــ ‪ ،‬سلمٌون ال نحمل سوى العلم العراقً ‪ ،‬كبل للعنؾ ‪ ،‬كبل للقتل ‪ ،‬كبل للؽاز‬
‫ُ‬
‫‪...‬قبلت تحدّي األستاذ األخ الكبٌر قاسم السلطان وأطلب التحدّي من األخ مؤمون النطاح‬ ‫المسٌل للدموع ‪،‬‬
‫واألخوة األستاذ رعد ومٌثاق السامرابً والقلم الحر األستاذ عماد الجنابً ــ ٌؽسل وجهه وٌفرك عٌنٌه‬
‫بمشروب الببسً ‪..‬ــ ٌستاهلون ولد العراق ‪)..‬‬

‫تحدّي صورة معتقل ‪:‬‬

‫بعد ا نتهاء مهلة الناصرٌة التً أٌدتها جمٌع المحافظات المنتفضة بدأ التصعٌد على كافة الطرق ‪ ،‬لٌتم القمع‬
‫بشكل هستٌري مجنون ‪ ،‬لم ٌسلم منه ال الطفل وال الشاب وال الشابة وال حتى المرأة العجوز ‪ ،‬فً بؽداد تم قطع‬
‫ٍ‬
‫ْ‬
‫واستمرت المناوشات والقنابل الدخانٌة والرصاص بكل ما أوتٌت به الحكومة من قوة‬ ‫( سرٌع محمد القاسم )‬
‫لتبطش بالمتظاهرٌن ‪ ،‬لٌنصدم العراقٌون بنشر قٌادة عملٌات بؽداد صورا ألحداث عراقٌٌن على الفٌس بوك‬
‫بتهمة قطع الطرق والتخرٌب ‪ .‬تفاعل العراقٌون مباشرة مع الكارثة‪ٌ .‬ذهب ‪ Hasan Falih‬إلى التساإل‬
‫الته ّكمً ‪:‬‬

‫‪ / Hasan Falih‬حسن فالح‬

‫عبد الرحمن طفل شالته الؽٌرة وشارك أصدقابه فً المظاهرات وتم إلقاء القبض علٌه بتهمة حمل االطارات‬
‫وحرقها وقطع الشوارع ‪.‬‬

‫وعدنا ٓٓ‪ 7‬شهٌد وٕٕٓٓٓ جرٌح منهم ٓٓٓ٘ حالة إعاقة إلى االن لم ٌتم إلقاء القبض على متسببً هذه‬
‫الجرابم‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لعبد الرحمن ‪.‬‬

‫تسلّط الضوء أكثر ‪ Manal Al –Sheikh‬على نقطة مفصلٌة فً السلطة وفً المُبادٌن من العراقٌٌن بانهٌار‬
‫‪:‬‬ ‫وألم واضحٌن وسط هذا التفرّج المخزي من قبل العالم بسلطات ِه ومنظمات ِه‬

‫ٓ‪ٔٙ‬‬
 ‫‪/Manal Al –Sheikh‬منال الشٌخ‬

‫أجهزة الحكومة العراقٌة ومن ٌمثلها من المٌلٌشٌات والجماعات المُسلحة الطابفٌة ؼٌر األخبلقٌة تقتل األطفال ‪،‬‬
‫تعتقل األطفال‪ ،‬تٌ ّتم األطفال ‪ ،‬تش ّرد األطفال ‪ ،‬تجوّ ع األطفال ‪ ،‬هذا لٌس قوالً مجازٌا ً ‪ ،‬شاهدوا صور الشهداء‬
‫والمعتقلٌن والجوعى والثكالى فً الشوارع والبٌوت ‪...‬كثٌر منهم أطفال لم ٌبلؽوا ‪ 18‬بعدا ‪.‬‬

‫هذه الحكومة ومن سبقها ومن سٌلحقها إذا جاءت من نفس الثلّة مجرمة وستبقى مجرمة حتى ٌُحاكموا ‪...‬‬

‫أعتقد أربعة قومجٌة ممانعجٌة ٌسارجٌة طابفٌة أنذال نقصوا من قابمتً بعد المنشور السابق ‪....‬أو ربّما استحوا‬
‫على حالهم وحذفوا أنفسهم ‪ .‬المركب اللً تودّي ‪.‬‬

‫ٌلتفت ‪ Bariq Fawzi‬التفاتة مهمة تبٌّن لنا إن هذه الدولة ال تلتزم بقانون وال بدستور وال بمعاٌٌر أخبلقٌة وال‬
‫باعتبارات دولٌة ‪..‬وال بؤي شًء ‪..‬هذه الدولة تلتزم فقط باالتصال الذي ٌؤتٌها من الخال ‪:‬‬

‫‪/Bariq Fawzi‬بارق فوزي‬

‫المادة ‪63‬‬

‫قانون رعاٌة األحداث‬

‫أوالً ‪ /‬ال ٌجوز أن ٌعلن عن اسم الحدث أو عنوانه أو اسم مدرسته أو تصوٌره أو شًء ٌإدي إلى معرفة هوٌته‪.‬‬

‫ثانٌا ً ‪ٌ /‬عاقب المخالؾ ألحكام الفقرة ( أوالً ) من هذه المادة بالحبس مدة ال تزٌد على سنة أو بؽرامة ال تزٌد‬
‫على خمسمابة دٌنار ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة السٌرة التً نشرتها الحكومة للحدث عبد الرحمن ‪.‬‬

‫ٌختصر كل شًء ‪ Ali Albahadly‬بتعلٌق الذع على هذه الحثالة التً تدٌر هذا البلد ‪ .‬فالمآسً العراقٌة كثٌرا‬
‫ما تدعو للضحك ‪ ،‬الضحك من هذه المفارقات الؽرٌبة التً ال ٌزال ٌعٌشها العراقً ‪:‬‬

‫‪/Ali Albahadly‬علً البهادلً‬

‫جرٌمة نقل التاٌرات وفق المادة فٌطً من قانون عقوبات بٌت كطٌو لسنة طٌّح هللا حظكم وحظ الجابكم علٌنا‬
‫و َكبر حتى َكبر‬

‫المرفقات ‪ :‬سلسلة الصور التً نشرتها عملٌات بؽداد لؤلحداث المتهمٌن ‪.‬‬

‫بادر باقتراح حملة التحدّي الشاعر مٌثم عبد الجبّار من كرببلء لٌتل ّقفها العراقٌون من كل األنحاء والوجهات‬
‫وال ِعرقٌات ‪:‬‬

‫ٔ‪ٔٙ‬‬
 ‫مٌثم عبد الج ّبار‬

‫االسم ‪ :‬مٌثم عبد الجبّار صالح‬ ‫‪‬‬

‫الموالٌد ‪1975:‬‬

‫اسم األم ‪ :‬رازقٌة علٌوي‬

‫العنوان ‪ :‬كرببلء ‪ .‬الحر‬

‫الجرم ‪ :‬متظاهر عراقً ‪.‬‬

‫زٌنب الربٌعً‬

‫االسم ‪ :‬زٌنب الربٌعً‬ ‫‪‬‬

‫العمر ‪ ٕٔ :‬سنة‬
‫السكن بؽداد‬
‫الجرم ‪ :‬حبّ العراق ‪.‬‬

‫ٌاسر مكً‬

‫االسم ٌاسر م ّكً‬ ‫‪‬‬

‫التولّد ‪ٔ99ٖ :‬‬
‫المهنة ‪ :‬طبٌب أسنان‬
‫اسم األم ‪ :‬نعٌمة صاحب‬
‫عنوان السكن ‪ :‬الكوفة ــ النجؾ‬
‫الجرم ‪ :‬متظاهر من أجل حٌاة كرٌمة ‪.‬‬

‫ساهر دخٌل‬

‫االسم ‪ :‬ساهر دخٌل‬ ‫‪‬‬

‫اسم األم ‪ :‬بؽداد‬
‫الموالٌد ‪1997 :‬‬
‫العنوان ‪ :‬شن َكال ‪.‬‬
‫الجرم ‪ :‬ضد العنصرٌّة ‪.‬‬

‫رؤى خلؾ‬

‫االسم ‪ :‬رإى خلؾ ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التولّد ‪ٔ987 :‬‬
‫اسم األم ‪ :‬سمٌرة‬
‫السكن ‪ :‬بؽداد‬
‫الجرم ‪ :‬أرٌد وطن‬

‫االسم ‪ :‬عراق ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الموالٌد ‪ :‬عٌب تسؤل آنً حضارة‬
‫الجرم ‪ :‬أرٌد شعبً ٌعٌش ‪.‬‬

‫ٕ‪ٔٙ‬‬
 ‫االسم ‪ :‬صفاء السرّاي‬ ‫‪‬‬
‫المهنة ‪ :‬شهٌد تظاهرات سلمٌّة ‪.‬‬
‫الموالٌد ‪ٕٓٔ9/ٔٓ/ٕ8 :‬‬
‫اسم األم ‪ :‬ثنوه ‪.‬‬
‫العنوان ‪ :‬قلوب المتظاهرٌن ‪.‬‬
‫الجرم ‪ :‬م ّحد لٌحب العراق بكدّي ‪.‬‬
‫نبلحظ حتى البلد معتقل بٌد المٌلٌشٌات ‪ ،‬كذلك تؤرٌخ الموت فً العراق قد ٌكون تؤرٌخ والدة كما‬
‫حصل مع ( ابن ثنوه ) ورفاقه فً االنتفاضة ‪ .‬فً موضع اخر قدّم أحدهم عمبل مهما ً للقاتل ضمن‬
‫نفس السٌاق وقد علّقه على جدار كونكرٌتً فً احتجاجات بؽداد ‪:‬‬
‫تحت عنوان ( مجرم) والصورة لربٌس الوزراء العراقً معصوب العٌنٌن بعبارة ( مجرم ) على‬
‫الشرٌط األسود الذي ٌعصب عٌنٌه ‪:‬‬
‫االسم ‪ :‬عادل عبد المهدي‬ ‫‪‬‬
‫الموالٌد ‪1942 :‬‬
‫اسم األم ‪ :‬اٌران ‪.‬‬
‫المهنة ‪ :‬خابن األرض والعرض ‪.‬‬
‫الجرم ‪ :‬قتل أكثر من ‪ 600‬متظاهر ‪.‬‬

‫تحدّي براءة من األحزاب االسالمٌة والوالء للعراق‬

‫ْ‬
‫برزت والتً كانت تمثل وثٌقة براءة من القاتل ‪ ،‬القاتل الذي ٌمارس جرابمه‬ ‫ضمن التحدٌّات المهمّة التً‬
‫من فساد وسموم طابفٌة وتكمٌم أفواه حرّة وقتل وإبادات عرقٌة ‪ ،‬هكذا تبدأ االنتفاضة بإفراز وعٌها فً شًء‬
‫جدٌد آخر ‪:‬‬

‫‪/Haider Hassan‬حٌدر حسن‬

‫ُ‬
‫قبلت ــ التحدّي‬ ‫‪#‬‬

‫إنً المواطن العراقً ‪ /‬حٌدر حسن علً كاظم ( ملصق علم عراقً )‬

‫ُ‬
‫زلت ضدهم وإنّ انتمابً ووالبً وحزبً وتاج‬ ‫ُ‬
‫وكنت وال‬ ‫أفتخر بكونً ال أنتمً أليّ جهة وال أليّ حزب ‪،‬‬
‫راسً الوحٌد هو ‪:‬‬

‫‪ #‬العراق ( ملصق علم عراقً ‪ ،‬ملصق عبلمة النصر )‬

‫وأعلن براءتً من كل األحزاب والشخصٌات المطروحة حالٌا ً وأرفع هذا التحدّي إلى أصدقابً ‪.‬‬

‫أي شخص ٌحس نفسه عراقً ٌقبل التحدّي وٌكتب اسمه وٌشارك المنشور‬

‫‪ #‬العراق ــ ٌنتصر ــ وٌنتفض‬

‫‪ #‬ننتصر ــ أو ــ ننتصر ‪.‬‬

‫ٖ‪ٔٙ‬‬
 ‫‪/Ali Toffan‬علً طوفان‬

‫أنا اسمً علً طوفان‬

‫أشارك فً التحدّي‬

‫أفتخر بكونً ال انتمً أليّ جهة وال أي حزب ‪ ،‬وأن انتمابً لئلنسان و‪#‬األرض ‪#‬الوطن ‪ #‬العراق ( ملصق‬
‫علم العراق )‬

‫وأعلن براءتً من كل األحزاب والتٌارات الفاسدة وأرفع مشاركة التحدّي إلى أصدقابً وألي شخص ٌحس‬
‫نفسه قادر على مشاركت ِه‬

‫‪ #‬العراق ــ ٌنتفض‬

‫وثٌقة عهد بد ٍم عراقً ‪:‬‬

‫تتصاعد األحداث وتحاول السلطة أنهاء االحتجاجات بحمبلت مسلّحة وحرق الخٌم فً كل الساحات ‪ ،‬تسقط‬
‫الدماء ‪ ،‬وتستعٌد الثورة بوصلتها ‪ ،‬بتصعٌد سلمً آخر أطلقوا علٌه ( وثٌقة عهد ) فٌما ٌلً نص لهذا الوثٌقة‬
‫التً وُ ّقعت بدم العراقٌٌن ‪:‬‬

‫وثٌقة عهد‬

‫من ساحة الحبوبً الى ساحة التحرٌر وباقً ساحات االعتصام نحن الموقعون أدناه‬

‫سنو ّقع بدمابنا عهداً على أن نستمر بثورتنا حتى آخر قطرة دم من دمابنا وفا ًء لدماء الشهداء ونصرة المظلوم‬
‫على الظالم‬

‫وهللا على ما نقول شهٌد‬

‫ثوّ ار ساحة الحبوبً‬

‫ــ بصمات حمراء كثٌرة بدم عراقً ‪.‬‬

‫على هذه الشاكلة كانت هناك وثٌقة من كل ساحة اعتصام ‪.‬‬

‫ثوّ ار ساحة مظاهرات واسط‬ ‫‪‬‬

‫ثوّ ار البصرة األحرار‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار ساحة اعتصامات النجؾ‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار ساحة التحرٌر‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار كرببلء األحرار‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار ساحة مظاهرات بابل‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار ساحة مظاهرات مٌسان‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار ساحة مظاهرات الدٌوانٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٗ‪ٔٙ‬‬
 ‫ملحق ‪:‬‬
‫‪: Ali Fadhil‬كابوس الفساد العراقً‬

‫‪c.v‬‬

‫ــ علً فاضل الشمّري ‪.‬‬

‫ــ العمر ‪ ٖ٘ :‬عاما ً ‪.‬‬

‫ــ بكالورٌوس علوم سٌاسٌة ـــ جامعة بؽداد ‪.‬‬

‫ــ دبلوم دراسات دولٌة وح ّل النزاع الدولً ــ جامعة كالٌفورنٌا ‪.‬‬

‫ــ عراقً ‪ ،‬حاصل على الجنسٌة األمرٌكٌة ‪ٌ ،‬ستق ّر فً واشنطن ‪.‬‬

‫‪ Ali Fadhil‬شاب عراقً كباقً الشباب العراقٌٌن الذٌن اضطروا بسبب ظروؾ ما بعد ٖٕٓٓ لمؽادرة العراق‬
‫وشق مستقبلهم بصورة أفضل فً بلدان تحترم قٌمة االبداع والعمل بعٌداً عن الفساد والتخلّؾ والعِرقٌة والطابفٌة‬
‫ّ‬
‫ٌنس هإالء الشباب العراقٌٌن اخوانهم وناسهم ووطنهم كانوا دابما ً ما ٌحاولون تقدٌم‬ ‫واآلٌدلوجٌا ‪ .‬رؼم ذلك لم َ‬
‫المساعدات للعراقٌٌن من خبلل وسابل التواصل االجتماعً ‪.‬كانت انتفاضة ‪ 1‬اكتوبر ‪ 2019‬التً فجّ رها‬
‫البوبجٌون الصؽار صدمة كبٌرة ونقطة أمل بٌضاء لدى كل عراقً شرٌؾ ؼادر العراق مُجبراً وٌحلم بعراق‬
‫كثؾ الكثٌر من العراقٌٌن دورهم فً دعم هذه االنتفاضة الكبٌرة ‪ .‬لم ٌكن ‪ Ali Fadhil‬بعٌداً‬ ‫حر جدٌد ‪ .‬من هنا ّ‬ ‫ٍ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫جدا عن العراق وما ٌحصل فٌه بل كان فاعبل من خبلل نشاطه التواصلً أوال بؤوّ ل ‪ .‬ما ٌمٌّزه هو الكارٌزما‬ ‫ً‬
‫موثق من مصدر موثوق كذلك كان له انتماءه العراقً وروحه المقبولة‬ ‫الجٌّدة فً الحدٌث بعفوٌة وصدق ودلٌل ّ‬
‫أخذت صفحة ‪ Ali Fadhil‬بعداً آخر واهتماما ً اخر مع بداٌة‬ ‫ْ‬ ‫اجتماعٌا لدى كافة شرابح المجتمع العراقً ‪.‬‬
‫بٌوم ‪ ،‬لم ٌكن هذا الشاب ٌترك‬ ‫ً‬
‫االنتفاضة من خبلل المتابعٌن العراقٌٌن الذٌن ٌقومون بمشاركة ما ٌطرحه ٌوما ٍ‬
‫شخصا ً فً البرلمان العراقً وال مسإوالً فً الفساد العراقً من األفندي إلى المعمّم إلى الشٌخ ‪ ،‬لم ٌسلم من‬
‫مبلحقت ِه الذكٌّة أحد ‪ ،‬وبالتالً أخذ الشباب العراقٌون ٌتابعونه بشدّة فً كل ما ٌطرحه ‪ ،‬وٌتفاعلون معه فً كل‬
‫فدٌو ٌنشره ‪ .‬طبعا ً ما ٌمٌّزه أٌضا ً هو هذه االفتتاحٌة فً بداٌة كل فدٌو ( سبلم علٌكم ‪..‬تحٌّة إلخواننا‬
‫زت ثقة العراقٌٌن به ‪ .‬واآلن نحاول‬ ‫المتظاهرٌن وهللا ٌرحم شهداءنا واٌشافً جرحانا ) االفتتاحٌة التً ع ّز ْ‬
‫الخوض فً هذا الدور الذي لعبه ‪ Ali Fadhil‬من خبلل صفحته ‪:‬‬

‫البوست ‪ٌ :‬لعب البوست لدى ‪ Ali Fadhil‬دوراً مهما ً حٌث ٌتضمّن ‪:‬‬

‫االعالن ‪ :‬هنا ٌتضمّن البوست اعبلنا ً وتوضٌحا للمادة التً سٌتناولها فً الفدٌو القادم ‪:‬‬

‫السبلم علٌكم ‪ :‬الفدٌو الجاي خبلل ٌوم أو ٌومٌن راح ٌكون عن إرهاب نوري المالكً وباألدلة ‪ .‬ارجو‬ ‫‪‬‬
‫من االخوة المإٌدٌن للمالكً أن ٌتقبلون الفدٌو بروح رٌاضٌة وإذا عدهم دلٌل عكس كبلمً انً مستعد‬
‫اشوفه واتركوا لؽة السب والشتم لبن متؤثرون علٌه وبنفس الوقت واثق الخطوات ٌمشً ملكاً‪.‬‬
‫السبلم علٌكم ‪ :‬الفدٌو القادم راح اٌكون عن مسعود البارازانً (ملصق العلم االسرابٌلً ) أرجو من‬ ‫‪‬‬
‫االخوة الكرد اخذ الموضوع بروح رٌاضٌة ألن راح انزل األدلة والكوارث بالتعلٌقات وشوفو بعٌنكم ‪.‬‬
‫اسؾ ما لكٌت علم لكردستان حتى اخلً ٌم مسعود بس ٌلّه ان شاء هللا ماكو فرق ‪.‬‬
‫اتفاقٌّة عادل عبد المهدي مع الصٌن هل هً اتفاقٌة أم عقود ؟ إذا اتفاقٌة فهً ؼٌر ملزمة للصٌن وإذا‬ ‫‪‬‬
‫عقود فؤٌن التخصٌصات المالٌة للعقود مع الصٌن فً مٌزانٌة ‪ 2020‬؟ باجر ان شاء هللا اسولفلكم‬
‫عاالتفاقٌة إلًّ دوخت الشعب ولو جان السره بالفدٌو على سٌاسً مُعمم بس ٌلّه وٌن ٌروح هم خلًّ‬
‫ملفه عالثبلجة مإقتا َ ‪.‬‬

‫٘‪ٔٙ‬‬
 ‫الدعم ‪ :‬وؼالبا ً ما ٌتم كتابة البوست باللؽتٌن العربٌة واالنكلٌزٌة وٌكون مرفقا ً بصورة من أحداث االنتفاضة ‪:‬‬

‫مرحبا ً أٌها العالم‪...‬هناك شعب ٌقوم بثورة اآلن ‪ ،‬فً شوارع العراق‬ ‫‪‬‬

‫!‪Hello World , there are people making revoluin now , in Iraq‬‬

‫! ‪Show your support for right of Iraqi people to protest Peacefully‬‬

‫‪# Save the Iraqi people‬‬

‫التحشٌش بالسخرٌة باالستفزاز ‪:‬‬

‫جان أكو فلم لتشارلً شابلن ٌدز ابنه ٌكسّر جام المنطقة ؛ حتى ٌجً هو بدوره ٌصلحهم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ًكعدت قبل شوٌه ل َكٌت ‪ ٔٙ9‬نٌحٌري دازٌلً طلبات صداقه ! ٌمكن عدهم ملؾ فساد على ربٌسهم‬ ‫‪‬‬
‫وٌردونً اسولؾ بً ‪ٌ ،‬معودٌن خلً نخلص من جماعتنا بعد ورانا هادي وقٌس وحنان والمطلك‬
‫وزٌباري والنجٌفً والحلبوسً وعدٌله والتٌار الصدري وهلم جراً ‪.‬‬
‫وهللا امب ّخت الحلبوسً ‪ !...‬كلما أرٌد أسوّ ي فدٌو عنه اكشؾ بً فساده تصٌر شؽله بالعراق أهم ‪ ،‬هسّه‬ ‫‪‬‬
‫شح لرباسة الوزراء والزم الفدٌو باجر علٌه وعلى فساده ! راح أخلً ملؾ‬ ‫عبد الحسٌن عبطان مر ّ‬
‫الحلبوسً عالثبلجة مإقتا ً واسولفلكم على كوارث عبد الحسٌن باألدلة والوثابق ‪.‬‬
‫صالح العراقً (وزٌر الصدر ) ٌقول إنّ القبعات الزرقاء سبلحها الورود ودرعهم الحب ! زٌن‪ ....‬إن‬ ‫‪‬‬
‫هللا ٌسمع وٌرى ‪....‬ونحن الشعب أٌضا نسمع ونرى ‪....‬أدري أنت علٌمن تجذب على هللا ؟ لو علٌنه ؟‬
‫األردن ومصر ولبنان وفلسطٌن وافقوا على (صفقة القرن ) مقابل منح فلسطٌن ٕ٘ ملٌار دوالر ومنح‬ ‫‪‬‬
‫الدول الٖ الباقٌة ٕ٘ ملٌار دوالر على شكل منح مالٌة ومشارٌع علما ً إن الدول الخلٌجٌّة هً الدول‬
‫المانحة لؤلموال ‪.‬‬
‫المصدر ‪ :‬البٌت األبٌض ‪.‬‬
‫رابط الوثٌقة ‪.‬‬
‫إلى المتباكٌن من العراقٌٌن على فلسطٌن ‪.‬‬
‫سبب زٌارة سلٌمانً األخٌرة ‪ ،‬ألنه كان ٌخطط القتحام السفارة األمرٌكٌة واحتجاز من فٌها عن طرٌق‬ ‫‪‬‬
‫كتابب حزب هللا كما حصل فً اٌران سنة ‪ ٔ979‬عندما احتجزوا ‪ 52‬أمرٌكً والمعروفه باسم ( أزمة‬
‫الرهابن) ‪ .‬من بلّػ األمرٌكان ؟‬
‫‪ #‬سٌادة‬

‫والتحدي ‪:‬‬
‫ّ‬ ‫الرد‬

‫إلى الحثالة األلكترونٌة اصفولكم على راي ؛ ألن دخت ( بعثً ‪ ،‬مجوسً‪ ،‬سعودي‪ ،‬عمٌل للمخابرات‬ ‫‪‬‬
‫األمرٌكٌة ‪ ،‬حرامً ‪ ،‬مندس ‪ ،‬ماسونً ) من ؼٌر بعض األلفاظ النابٌة ‪ !....‬الفكر ٌُحارب بالفكر‬
‫والقلم ٌُحارب بالقلم إذا عدكم أدلة تفند كبلمً تفضلوا اعرضوها واتركو طرٌقة التشهٌر ‪.‬‬
‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬ ‫‪‬‬
‫((ٌسؤلونك عن الخمر والمٌسر قل فٌهما إثم كبٌر ومنافع للناس واثمهما أكبر من نفعهما )) انً مستعد‬
‫انتخب ( فابق الشٌخ علً ) بشرط أن ٌنتقد الكوٌت على بناء مٌناء مبارك وٌنتقد سرقات مسعود‬
‫برزانً للنفط ‪...‬بٌها شً ؟‬
‫لديّ ثبلث تساإالت ‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫ٔــ هل سنشاهد ؼداً استنكار عراقً على القصؾ االٌرانً وانتهاك سٌادة العراق ؟‬
‫ْ‬
‫أبلؽت اٌران الحكومة العراقٌة بموعد القصؾ ؟‬ ‫ٕــ هل‬
‫ٖــ لماذا ام تستهدؾ اٌران القواعد األمرٌكٌة فً الخلٌج ؟ علما ً إن الخلٌج أقرب من العراق ؟‬

‫‪ٔٙٙ‬‬
 ‫ْ‬
‫اعترضت على فدٌو المجرم قٌس الخزعلً ٌنقسمون إلى ٖ أقسام ‪:‬‬ ‫معظم الناس إلًّ‬ ‫‪‬‬

‫ٔـــ جماعة مقتدى الصدر ( بدون تعلٌق ) ‪.‬‬

‫ٕــ صور بروفاٌبلتهم قاسم سلٌمانً ‪.‬‬

‫ٖـــ ٌدرس لدى كبلم فً الحب ‪ ،‬عموما ً انتظروا الجزء الثانً بس ارتاحوا شوٌّه من الصدمة األولى ‪.‬‬

‫بعدنا بسم هللا واثنٌن من السٌاسٌٌن باعثٌن واحد ؼبً مثلهم وٌرٌدون ٌتؤكدون همّه ضمن األسماء الً‬ ‫‪‬‬
‫راح نشتكً علٌهم لو ال ‪ ،‬انً مسحت األسماء احتاج هذا التهدٌد بالمحكمة ودلٌل على اجرامهم‬
‫وباألخص هذوله االثنٌن ‪...‬أما إلًّ بعث الرساله فهذا موظؾ عدهم ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬سكرٌنات للرسابل ‪:‬‬

‫ـــ أنت وٌن ترٌد توصل بهاي الشكوى بالضبط ؟‬

‫ــــ ارٌد اوصل احجز أموالهم الً سرقوها من العراق عن طرٌق وزارة الخزانة األمرٌكٌة ‪ ،‬ألن همّه‬
‫الوحٌدٌن الً عدهم إمكانٌة بمبلحقة هذا الشً وارٌد اوصل للمحكمة الجنابٌة الدولٌّة وإدانتهم كمجرمٌن‬
‫وهمّه بعد ٌعرفون ٌتصرفون وٌّاهم‬

‫ـــ وانت شعلٌك بٌهم وعلى منو بالضبط ترٌد تشتكً ؟ اسمعنً زٌن انت اذا ترٌد تصٌر بطل تره احنه‬
‫نكدر نعرؾ عنك كلشً واذا ما تؤدبت وعرفت حدودك احنا نعرؾ نعلمك حدودك‬

‫ـــ من زماااان جان عندي جبلب اثنٌن ولو موجودات لحد اآلن وسمعوا هذا كبلمك جان ضحكوا علٌك‬
‫فؤنت تخٌّل إذا كبلمك ما ٌخوؾ جبلبً فؤكٌد ما راح اٌخوفنً ‪....‬انت اسمعنً زٌن ووصل هذا كبلمً للً‬
‫دزوك ‪ ،‬عندي وثابق وأدلة تودٌكم وره الشمس وما راح أعوفكم إذا ما أشوفكم بالسجن لو تشردون الٌران‬
‫ونخلص منكم ومن فسادكم واجرامكم ٌا أنذل وأجبن ما انجب العراق‬

‫ـــ عندك وثابق على ‪.....‬‬

‫ـــ أنت ؼبً والً دزك أؼبى منك ألنك فضحت نفسك بس نعم عندي وهذوله موجودٌن بالقابمة إلً راح‬
‫أقدمّها للمحاكم‬

‫ـــ أذا أنت سبع وطالع من ظهر ابوك اشتكً وشوؾ‬

‫ـــ ٌلله هسه انً منٌن اجبلب اثنٌن ؟ شاربً مو علٌه إذا ما اطلّع دم الشهداء وحر َكة َكلوب أهلهم من‬
‫خشمكم‬

‫ـــ سوّ ٌها وشوؾ‬

‫الفدٌو ‪ :‬لم ٌترك ‪ Ali Fadhil‬صفقة وال ملؾ لحٌتان الخضراء ‪ٌ ،‬م ّرعلٌهم جمٌعا ً وٌعلنها ( طك ابطك ) من‬
‫شٌعة إلى سنة إلى كرد ‪ ،‬كما ال ٌكتفً بذلك بل ٌبلحق كل من ٌظهر على الشاشة وٌدّعً الحدٌث باسم الثوّ ار‬
‫صبلً فً تارٌخه األسود‪:‬‬
‫مف ّ‬

‫حقٌقة ؼٌث التمٌمً الجزء الثانً ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫لمن ٌقول إن المتظاهرٌن بعثٌٌن وٌرٌدون اسقاط حكومة الحسٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رسالة إلى عزة الشاهبندر مع نبذة من تؤرٌخك ٌا قجقجً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نوري المالكً الجزء الثانً ‪ +‬محمد شٌاع السودانً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫نبذة مختصرة عن إرهاب وفساد مسعود برزانً ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪ٔٙ7‬‬
 ‫قصً السهٌل ‪ +‬فابق الشٌخ علً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فساد عبد الحسٌن عبطان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ّ‬
‫فساد محافظ البصرة ( أسعد العٌدانً ) المُرشح لرباسة الوزراء من قبل الطبقة الفاسدة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فدٌو بخصوص استقالة برهم صالح ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ممّول االرهاب والفاسد محمد الحلبوسً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شرخ مختصر حول اتفاقٌة الصٌن وحول ما حدث البارحة فً السفارة األمرٌكٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفاسد والحرامً ( عمار الحكٌم )‬ ‫‪‬‬
‫تنوٌه ‪ :‬نسٌت أن أقول أن ثروة عمار الحكٌم هً ( ٖٖ) ملٌار دوالر حسب تقرٌر وزارة الخزانة‬
‫األمرٌكٌة ‪.‬‬
‫هل قرار مجلس النوّ اب الٌوم ملزم للعراق وأمرٌكا ــ ٌقصد التصوٌت على خروج القوات األمرٌكٌة ــ‬ ‫‪‬‬
‫أم مج ّرد نصر وهمً ؟ وفً الفدٌو رسالة إلى عبٌد اٌران فً العراق ‪.‬‬
‫توضٌح مهم عن االنسحاب األمرٌكً ورسالة السٌاسٌٌن الشٌعة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫قاسم سلٌمانً صدٌق االرهابً ابن الدن والحاكم الفعلً للعراق ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االرهابً والفاسد ( خمٌس الخنجر ) ورسالة إلى المدعو أبو عزرابٌل ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االرهابً والفاسد ( قٌس الخزعلً ) تاجر السكراب ومُهرّب النفط ــ الجزء الثانً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إلى الفاسد عبد الكرٌم خلؾ ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أتت بهم أمرٌكا من حضٌرة خٌول إلى السٌاسة ‪.‬‬ ‫الفاسدان أسامة النجٌفً وأثٌل النجٌفً اللذان ْ‬ ‫‪‬‬
‫البارحة طلع كاظم الصٌّادي فً لقاء وعاد مرة ثانٌة ٌعزؾ على وتر الطابفٌة ‪ ،‬هذه فقط رسالة إلى‬ ‫‪‬‬
‫كاظم الصٌّادي ‪.‬‬
‫ّ‬
‫المزوّ ر مصطفى الكاظمً ( مدٌر المخابرات ) والمرشح لرباسة الوزراء وكلمة ألشباه الرجال الذٌن‬ ‫‪‬‬
‫ضربوا الفتاة الٌوم فً المظاهرات ‪.‬‬
‫رسالة سرٌعة إلى محمد عبلوي وأبو رؼال ( مقتدى الصدر ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفاسد هادي العامري ــ الجزء الثانً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الفاسدة إدارٌا ً ومالٌا ً حنان الفتبلوي وعابلتها ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫االرهابً والفاسد سلٌم الجبوري ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رسالة إلى مقتدى الصدر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫رسالة إلى جبلل الدٌن الصؽٌر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فدٌو بخصوص الشكوى فً وزارة الخزانة األمرٌكٌة والمحكمة الجنابٌة الدولٌة على كل السٌاسٌٌن‬ ‫‪‬‬
‫لملؾ قتل العراقٌٌن وسرقة المال العام وملؾ المعتقلٌن ( المظلومٌن ) وأي سإال حول الموضوع أنا‬
‫حاضر لئلجابة ‪.‬‬
‫الفساد المالً واالداري لوزٌرة الصحة ( عدٌلة حمود ) الجزء األول ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫فدٌو بخصوص قوابم الشهداء من المتظاهرٌن وحول المخطوؾ علً جاسب‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أسماء السٌاسٌٌن الذٌن سٌتم تقدٌم الشكوى بح ّقهم وادانتهم فً وزارة الخزانة األمرٌكٌة ‪ .‬وهناك قوابم‬ ‫‪‬‬
‫الحقة ‪.‬‬
‫أهم ما قدّمه هذا الشاب العراقً بعٌداً عن كشؾ وتعرٌة الفساد فً البرلمان العراقً هو خطوته المهمة‬
‫فً الحصول على اعتراؾ دولً لشهداء االنتفاضة ‪ ،‬ألجل اثبات حقوقهم وعوابلهم مستقببل ‪ .‬كذلك‬
‫محاوالته التً ال زالت قابمة فً رفع دعاوي على سٌاسٌٌن عراقٌٌن فً المحاكم الدولٌة ‪.‬‬

‫‪ٔٙ8‬‬
ٔٙ9
ٔ7ٓ
 ‫الباب الرابع‬

‫فً الذٌول والقتلة والقتلى العراقٌٌن‬

‫‪ ‬لماذا ٌُقتل ُ العراقٌون ؟‬

‫‪ ‬فً الذٌول ‪ :‬قراءة وتصنٌفات ‪.‬‬
‫‪ ‬كٌؾ ٌُقتل ُ العراقٌون ؟‬

‫ٔ‪ٔ7‬‬
ٔ7ٕ
ٔ7ٖ
 ‫لماذا ٌُقتل ُ العراقٌون ‪....‬؟!‬
‫عبلقة العراقً برجل األمن العراقً سواء كان شرطً مرور أو ضابط أو جندي دابما ما ٌشوبها‬
‫التش ّنج ‪ ،‬بمعنى أننا ال نجد العراقٌٌن ٌتعاملون مع مإسسات الدولة األمنٌة كما تتعامل بقٌة شعوب العالم ‪،‬‬
‫التراكمات التارٌخٌة التً عاشها العراقً توضح لنا الكثٌر عن هذه العبلقة ؼٌر السوٌ ّة ‪ ،‬حٌث السلطة تستعمل‬
‫أجهزتها األمنٌة كافة من( جٌش ‪ ،‬شرطة ‪ ،‬استخبارات ‪ )...‬لفرض سطوتها وتح ّكمها دابما من أنظمة ملكٌّة‬
‫اقطاعٌة إلى انقبلبات عسكرٌة إلى أنظمة دكتاتورٌة شمولٌة أحادٌة المنهج والخطاب ‪ .‬بالنتٌجة كثٌرا ُ ما ٌُقتل‬
‫العراقٌون والسلطة لدٌها مبررها وقاعدتها االجتماعٌة التً تنتمً الٌدلوجٌتها وأجهزتها التً تنفذ ‪ .‬بعد الــ‬
‫ٖٕٓٓ بدأ قتل العراقٌٌن ٌؤخذ منحى آخر ‪ ،‬منحى ال نراه إال فً السٌنما ‪ ،‬فالعراقً ٌعٌش فلمة األكشن كل ٌوم‬
‫فً محاولة جدٌدة للنجاة من الموت ‪ .‬وهذا الموت ال ٌؤتً سرٌرٌا ً برٌبا ً أبداً ‪ ،‬الموت العراقً ٌؤتً فً أٌة لحظة‬
‫ٌقطؾ رإوس العراقٌٌن وهو ٌإدي مهمته المُكلّؾ بها ٌومٌا ً وال ٌك ّل أو ٌهجع ‪ .‬انتقل العراقً باالحتبلل‬
‫األمرٌكً من القتل على أساس االٌدلوجٌا ومعارضة النظام إلى القتل على أسس أخرى من ضمنها ( االٌدلوجٌا‬
‫‪ ،‬الطابفة ــ شٌعً ‪ ،‬سنً ــ المكوّ ن ـــ مسٌحً ‪ ،‬مندابً ‪ ،‬أٌزٌدي ‪ ،‬شبكً ـــ ‪ ،‬العِرق ــ هكذا مجرّ د كونه‬
‫عراقً ــ ‪ ،‬العمل ــ مترجم ‪ ،‬صابػ ‪ ،‬صحفً ‪،‬حبلق ‪ ،‬طبٌبة تجمٌل ‪ ،‬مودٌلز ‪ ،‬مصوّ ر ـــ الحظ ) واألخٌر‬
‫ٌشمل تواجده من عدم تواجده فً مكان االنفجار أو المفخخة ‪.‬‬

‫بعد هذه الجولة نتساءل لماذا ٌُقتل العراقٌون وهم قد خرجوا للمطالبة بحقوق أبسطها حٌاة حرّ ة كرٌمة كباقً‬
‫شعوب العالم ؟ فً الواقع هناك عدّة مبررات تشرعن هذا القتل ‪ .‬الجٌل العراقً الجدٌد ٌحاول أن ٌزٌح كل‬
‫شًء ‪ ،‬كل ما ٌثقل كاهله دفعة واحد ًة ‪ .‬وهنا تكمن خطورة وصعوبة الموضوع ‪ ،‬ألنه ال ٌحاول ازاحة هذه‬
‫السلطة فقط المتمثلة بؤحزاب االسبلم السٌاسً ‪ ،‬بل ٌحاول ازالة واستبصال تراكمات ضخمة فً هذا المجتمع‬
‫ش ّكلت القاعدة األساس لهذا النظام ولجمٌع األنظمة الفاشٌة من ( عشابرٌة إلى طابفٌة إلى فساد إلى خوؾ وجبن‬
‫إلى أخبلقٌات وأعراؾ اجتماعٌة ‪ ،‬إلى مٌلٌشٌات دٌنٌة تكمّم األفواه المختلفة وتقمع الحرٌات ‪ ،‬إلى تخلّؾ ‪).... ،‬‬
‫وبالتالً المتظاهر العراقً ٌقاتل على أكثر من جبهة (جبهة النظام وهو جبهات كذلك ــ الخلٌجً واالٌرانً‬
‫واألمرٌكً والتركً ــ ‪ ،‬جبهة األسرة ‪ ،‬جبهة المجتمع األخبلقً المتطرؾ دٌنٌا ‪ ،‬جبهة العشٌرة والتخلّؾ ‪،‬‬
‫جبهة المستفٌدٌن من السلطة والوصولٌٌن )‪ .‬واآلن إلى قراءة فً هذه االتهامات ‪:‬‬

‫أوالً ‪ //‬باعتبارهم بعثٌٌن ‪:‬‬

‫ماذا نحتاج ؟‬

‫علم عراقً بنسخت ِه البعثٌة ( برفقة النجمات الثبلث ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫مرتزقة ومؤجورون ( ٔــ ٓٔ ) ٌدخلون الساحة لتشوٌه التظاهرات ٌحملون العلم ــ بنسخته الٌعثٌة ــ‬ ‫‪‬‬
‫‪ .‬وإن لم ٌستطٌعوا باإلمكان أن ٌرفعوه فً أي دولة خارج العراق كمتضامنٌن مع االحتجاجات ‪.‬‬
‫قنوات ووكاالت والبٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫معمم والبً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مثقؾ طابفً وؼالبا ً وصولً رخٌص ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫محلل سٌاسً مرتزق أو طابفً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫راكب موجة بعثً ٌصرّح من عمّان أو الخلٌج ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ثم تقدّم التهمة فً تصرٌح لبرلمانً أو قابد مٌلٌشٌا ‪ ،‬أو معمّم من مسجد ‪ ،‬لتستلمها جٌوش الذٌول األلكترونٌة‬
‫والقطٌع ‪ ،‬وتتم المجزرة باعتبارهم بعثٌٌن ‪.‬‬

‫الرد ‪:‬‬
‫هذه التهمة أصبحت قدٌمة جداً ‪ ،‬ربما نفعت وأسعفت السلطة فً االحتجاجات السابقة لقلة الوعً لدى المحتجٌن‬
‫وطؽٌان روح الطابفة فً الجمهور ‪ .‬وهً تهمة تثبت وتإكد إن هذه السلطة المتمثلة بؤحزاب االسبلم السٌاسً لم‬

‫ٗ‪ٔ7‬‬
 ‫تخرج كثٌرا عن عقلٌّة صدام حسٌن ‪ ،‬فاألخٌر كان ٌتهم مباشرة أي حركة ضد النظام باالٌدلوجٌا المعادٌة‬
‫الٌدلوجٌا النظام والتً تمثل المعارضة ‪ ،‬وهً تسمٌة ــ المعارضة ــ من الصعب اطبلقها على هإالء الساسة‬
‫لسبب بسٌط أنهم سٌاسٌو صدفة ال أكثر وال أقل ‪ ،‬أما معارضو الدكتاتور الحقٌقٌٌن فقد لقوا حتفهم معارضٌن‬
‫ولم ٌهربوا لدول أخرى ؛ لٌُج ّندوا أمرٌكٌا أو اٌرانٌا أو خلٌجٌا ضد هذا النظام ‪ .‬أستحضر ( هوسة ) ألهالً‬
‫الدٌوانٌة فً هذا الخصوص هتفوا بها فً احدى االحتجاجات فترة والٌة المالكً ‪:‬‬

‫ذوله احنه اهل الدٌوانٌه‬

‫ال قاعده وال بعثٌه‬

‫هذا األبٌات تكفً لدرأ هذا التهمة الؽبٌة‪ .‬وللموضوعٌة أكثر سؤستعٌن ببلفتة صؽٌرة لمراهق عراقً وقد حملها‬
‫الكثٌر من مراهقً العراق فً االنتفاضة ‪:‬‬

‫اٌكلًّ بعثً‬

‫وآنً موالٌد ٕٓٓٓ ‪!!......‬‬

‫توضح هذه البلفتة ‪:‬‬

‫سقوط االتهام بالكامل ‪ ،‬وفقدانه صبلحٌته ‪ ،‬لذلك لم تستمر به السلطة أكثر من أسابٌع وانتقلت ألوراق‬ ‫‪‬‬
‫أخرى ‪.‬‬
‫ً‬
‫ذكاء هذا الجٌل الذي ٌحرّك بوصلة االحتجاج وٌؽذٌه بدمه وتمرّ ده ‪ٌ ،‬بدو ذلك واضحا جدا فً‬ ‫‪‬‬
‫المفارقة التً ٌإكدها التعجّب ( وانً موالٌد ٕٓٓٓ) بمعنى أنه كان ابن ٖ سنوات عندما سقط هذا‬
‫الدكتاتور ‪ .‬كٌؾ البن هذه الثبلث سنوات أن ٌنتمً للحزب ؟ أن ٌصفق لذكر القابد فً اصطفاؾ‬
‫مدرسً ؟ أن وأن وأن !!!!‬

‫على صعٌد آخر ‪ٌ ،‬ستؽل منقذ بن ساجدة خبر اؼتٌال عبد القدوس قاسم من العمارة برفقة صدٌقه كرّ ار‬
‫عادل‪ ،‬والجدٌر بالذكر إن والد عبد القدوس قد اُعد َم على ٌد سلطة البعث ‪ٌ ،‬قارن منقذ مُكٌبلً نفس التهمة لنظام‬
‫االسبلم السٌاسً ‪:‬‬

‫منقذ بن ساجدة‬

‫صدام قتل األب‬

‫وانتم قتلتم االبن ‪...‬‬

‫هو ابن أبٌه وانتم ابناء صدام ( النؽوله ) ‪.‬‬

‫ثانٌا ً ‪ //‬باعتبارهم ّ‬
‫ممولٌن من سفارات أمرٌكٌة وخلٌجٌة واسرائٌلٌة ‪:‬‬

‫على ذات الوصفة السابقة ٌتم االتهام وٌتم إلصاقه بالمتظاهرٌن عن طرٌق القنوات والذٌول األلكترونٌة‬
‫واالعبلمٌة المنتمٌة والمستفٌدة من النظام ‪:‬‬

‫الرد ‪ٌ :‬ر ّد العراقٌون هذا االتهام فً الشارع وفً السوشٌل مٌدٌا والفضابٌات‪ٌ .‬ؤتً الرد واقعٌا ً جدا فً حوار‬
‫مع الممثلة العراقٌة آالء حسٌن والتً تنشط دابما ً فً االحتجاجات على عكس الكثٌر من فنانً العراق ــ ال سٌّما‬
‫فً احتجاجات البصرة ‪ ، 2018‬حٌث قدّمت رسالة مهمة عمّا ٌعانٌه الناس وعمّا ٌناله المطالبٌن بحقوقهم باللؽة‬
‫االنكلٌزٌة للٌونسكو ــ تنطلق آالء حسٌن بعراقٌتها الحارة مف ّندة هذا االتهام الؽبً اآلخر‪:‬‬

‫ــ من الذي ٌقدّم المال والدعم لساحة التحرٌر حتى ٌمكن أن تستمر لفترة أطول للمطالبة بالحقوق ‪...‬؟‬

‫٘‪ٔ7‬‬
 ‫ــ أكو جوابٌن ‪...‬إذا جواب المنطقة الخضراء حشه الزٌنٌن راح اٌكلك أكو سفارات وناس وأجندات خارجٌة‬
‫دتمول ‪.‬الجواب الحقٌقً ‪...‬هذا البلد من ٔ محرم الى اربعٌنٌة االمام الحسٌن علٌه السبلم الموابد بً والخٌم وكل‬
‫أنواع الخدمات ممتدة كل هاي األٌام وبؤفضل ما موجود الطعام اعداد عشرات أضعاؾ الموجودٌن بالتحرٌر‬
‫هذا هو كرم ابن بلدك ‪...‬انت اذا تسمع بواحد جوعان ما تاخذ اكل من بٌتك وتطلع اتودٌله ؟! هذا اللً صار من‬
‫ثانً ٌوم بساحات االحتجاج ‪...‬كل الناس اللً طلعوا وشافوا احنه بلشنه بالتبرعات اكو انسان اجه رجال جبٌر‬
‫ت وهً القضٌة كبرت لبن‬ ‫جاٌب عبلكه بٌه قواطً جبن وقواطً لحم َكال انً هذي كدرتً الناس هٌجً لم ْ‬
‫الكل تعبت ‪.‬‬

‫ٌربط مازن الخاقانً ربطا ً دقٌقا ً بٌن مجامٌع الدعم اللوجستً من الشباب العراقً والشٌبة الكبار التً كانت‬
‫تخاطر بؤرواحها لتوصل الطعام للمرابطٌن علً السواتر من الجٌش العراقً والقوات األمنٌة والحشد الشعبً‬
‫طٌلة فترة معارك التحرٌر وبٌن مراسٌم زٌارات األربعٌن وبٌن احتجاجات اكتوبر لٌنتهً أنها نفس البذرة‪ ،‬نفس‬
‫الؽٌرة العراقٌة ذاتها هً من تدعم ‪ .‬مإ ّكدا على محاوالت تشوٌهها واختبلق الفتن من قبل من ٌستؽل جابحة‬
‫كورونا ‪:‬‬

‫مازن الخاقانً‬

‫هو نفسه العراقً الشالته الؽٌره على المتظاهرٌن وطبخلهم وخبزلهم وساعدهم‪......‬‬

‫وهو نفسه شالته الؽٌره قبلها عالحشد و َكطع من ل َكمة جهاله وتبرعلهم‪..‬‬

‫وهو نفسه الٌطبخ للزوار وٌخدمهم كل سنة بعاشوراء ‪...‬‬

‫طبع مطبوع بالجٌنات ال تموٌل من سفارة وال تبعٌة لحزب‪...‬‬

‫فبل تحاول تحرؾ الفزعه العراقٌة بالتبرع للعوابل اللً منعها الوباء من تحصٌل رزقها الٌومً وتجٌٌرها لطابفة‬
‫او جهة سٌاسٌة او اتعٌّر بٌها ؼٌرك وتحجً بمنطق احنا وانتم ‪....‬‬

‫وتشوّ ه االشٌاء القلٌلة الحلوة البقت بهالبلد الملعون‪........‬‬

‫لعل الرد األخٌر هو شهادة وفاة لهذه التهمة ولهذا النظام بالكامل ‪:‬‬

‫أمجد الدهامات‬

‫ذكر ( البعض ) ان تظاهرات تشرٌن األول هً مإامرة من قبل مخابرات وسفارات للقضاء على التجربة‬
‫الدٌمقراطٌة فً العراق ‪.‬‬

‫حسنا ً سؤوافق على هذا الرأي ‪ ،‬ولكن ماذا عملت الحكومات العراقٌة من (إنجازات) للمواطن حتى ال ٌنقاد لهذه‬
‫( المإامرة) وٌنساق معها وٌتظاهر ضد الحكومة ؟‬

‫سؤعرض واقع حال محافظة مٌسان كمثال على ( إنجازات ) الحكومات االتحادٌة والمحلٌة باألرقام ‪ ،‬ألن المثل‬
‫ٌقول ( إن األرقام ال تكذب ) فلٌس لها عبلقة بالعواطؾ والمشاعر والخطب االنشابٌة ‪ ،‬وإن كانت هذه األرقام‬
‫صادرة عن جهات حكومٌة رسمٌة ( وزارة التخطٌط وؼٌرها ) فٌنطبق علٌها المثل ( من فمك أدٌنك ) وبعدها‬
‫أرجوكم اإلجابة على السإال التالً ‪:‬‬

‫هل ٌحق ألبناء محافظة مٌسان التظاهر أم ال ؟‬

‫واقع الحال فً مٌسان ‪:‬‬

‫نسبة الفقر ‪ ) %42.3( :‬بٌنما النسبة فً كل العراق ( ‪( %14‬‬

‫‪ٔ7ٙ‬‬
 ‫أفقر قضاء فً العراق قضاء الكحبلء ( المنتج للنفط ) ‪. ( %80 ( :‬‬

‫من أفقر نواحً العراق ‪ :‬ناحٌة بنً هاشم ( المنتجة للنفط ) ‪. )% 75 ( :‬‬

‫نسبة البطالة ‪ )% 29.2 ( :‬بٌنما النسبة فً عموم العراق ( ‪. )13.8‬‬

‫النقص بالمدارس ‪ ) 475 ( :‬مدرسة ‪.‬‬

‫النقص بالرحبلت المدرسٌّة ‪ ) 15000 ( :‬رحلة ‪.‬‬

‫النقص بالمبلكات التعلٌمٌة ‪ ) 3554 ( :‬معلم ومدرس ‪.‬‬

‫نسبة األمٌّة ‪ ( % 33 (:‬بٌنما تبلػ النسبة لدى النساء ( ‪( %45‬‬

‫معدل التحاق التبلمٌذ من االبتدابٌة للمتوسطة ‪ ( % 41.7 ( :‬بمعنى أن أكثر من نصؾ التبلمٌذ ال ٌلتحقون‬
‫بالمتوسطة ‪.‬‬

‫نقص الوزن عند الوالدة ‪ )% 68.3 ( :‬بٌنما النسبة فً باقً مناطق العراق (‪. ) % 25.2‬‬

‫معدّل وفٌّات األطفال الرضّع لكل ( ‪ ) 1000‬حالة والدة حٌة ‪ ) 34) :‬حالة وفاة ‪ .‬بٌنما المعدل فً عموم العراق‬
‫هو ( ‪ ) 26‬فقط ‪.‬‬

‫نسبة األراضً المزروعة ‪ ( % 18 ( :‬من المجموع الكلً لؤلراضً الصالحة للزراعة ‪.‬‬

‫نسبة األسر التً تستخدم النهر كمصدر لماء الشرب ‪ ( % 18.4 ( :‬من مجموع األسر المٌسانٌة ‪.‬‬

‫‪ #‬أمجد ــ الدهامات‬

‫نستنج عدّة نقاط من الرد أعبله ‪:‬‬

‫الذكاء والوعً الكبٌر الذي ٌكمن فً ر ّد االتهام بالمنطق وباللؽة البسٌطة المفهومة لدى أي متعلم‬ ‫‪‬‬
‫بسٌط ‪ ،‬وباألرقام العلمٌة ‪ .‬هذه النقطة بالذات تبٌّن لنا ذكاء القاتل أٌضا ً ؛ فقد اختار ضحٌته بعناٌة‬
‫ً‬
‫مزٌلة هذا ( الزنجار ) من الطابفٌة‬ ‫فابقة ‪ ،‬فهكذا أقبلم خطرة جدا ‪ ،‬ألنها تعمل على توعٌة الناس‬
‫والتخلؾ ‪ ،‬وبالتالً تحرّك الجحٌم على هذا النظام ‪ ،‬الجحٌم المتمثل بمبلٌٌن المعذبٌن الساكتٌن ‪.‬‬
‫احصابٌات التخلؾ واألمٌّة والفقر فً مٌسان توضح لنا أٌضا ً كارثة االؼتراب التً تعٌشها هكذا‬ ‫‪‬‬
‫عقلٌات وأصوات متمثلة بالدهامات والكثٌر من رفاقه كرار وعبد القدّوس ‪ .‬هذه البٌبة ساهمت بالقتل‬
‫بسبب التخلؾ والفقر وشراء الذمم من قبل األحزاب والمنتمٌن للسلطة ‪.‬أشار الكثٌر من المقربٌن‬
‫للدهامات والبقٌة النسحابهم اآلنً أكثر من مرّة من الساحة بسبب تهدٌدات القطٌع المتواجد بكثرة فً‬
‫الساحة أٌضا ً ‪.‬‬
‫اتهامات وحماقات وأالعٌب هذه السلطة ( ؼبٌّة ) بدأت تفقد مصداقٌتها بفضل الوعً الذي تثٌره هذه‬ ‫‪‬‬
‫الثورة وهً تسقط الكثٌر من األقنعة ‪.‬‬

‫‪ٔ77‬‬
 ‫ثالثا ً ‪ //‬باعتبارهم مندسٌن ومخربٌن وجوكرٌة ‪:‬‬
‫كم صورة فوتو شوب ‪ ،‬على كم فدٌو ‪ ،‬على كم صفحة ‪ّ ٌ ،‬‬
‫ُنظر لبلتهام وٌُطرح بذات الوصفة التً تشرعن‬
‫قتل العراقٌٌن ‪.‬‬

‫المندس ‪ :‬مصطلح تستعمله السلطة فً كل احتجاج بمعنً إن هناك من ٌستؽل التظاهرات السلمٌة ألهداؾ‬
‫مشبوهة ‪.‬‬

‫ــ جٌد ‪ !..‬ما هً هذه األهداؾ ؟‬

‫ــ تسقٌط الحشد‬

‫ــ الدلٌل ؟‬

‫ــ الدلٌل مقتل وسام العلٌاوي برفقة أخٌه فً العمارة ‪ ( .‬مدٌر مكتب عصابب أهل الحق فً مٌسان ) ‪.‬‬

‫مداخلة صؽٌرة ‪:‬‬

‫هنا ٌنبؽً التوضٌح ؛ ففً انطبلق احتجاجات ٕ٘ اكتوبر بعد استبناؾ الحراك‪ ،‬دخل الصدرٌون على‬ ‫‪‬‬
‫الخط ونزلوا للشارع بتوجٌه قابدهم مقتدى الصدر ووزٌره صالح محمد العراقً ‪.‬‬
‫أسابٌع فقط واتضح إن العملٌة أشبه (بحصان طروادة ) لكن هذه المرّة االختبلؾ فً التسمٌة فقط‬ ‫‪‬‬
‫(حصان طهران) ‪.‬‬
‫للموضوعٌة أكثر ‪ ،‬استمر تواجد الكثٌر منهم (الصدرٌٌن)خصوصا فً بؽداد واختلطت دماءهم بدماء‬ ‫‪‬‬
‫البقٌة على اختبلؾ التوجهات ‪.‬‬
‫تؤرٌخا ً فإن مٌلٌشٌا جٌش المهدي الذي أسسه مقتدى الصدر تع ّرض النشقاقات كثٌرة بٌن قٌاداته‬ ‫‪‬‬
‫حسب اختبلؾ توجهاتهم ومصالحهم من عصابب إلى النجباء وؼٌرها ‪ ،‬وٌمكن اعتباره ( الدجاجة‬
‫ْ‬
‫عادت الثارات ؛ لتقتل المٌلٌشٌات الوالبٌة الموالٌة للنظام‬ ‫التً باضت جمٌع المٌلٌشٌات )‪.‬هنا‬
‫العراقٌٌن باعتبارهم صدرٌٌن داعمٌن للحراك ‪ .‬من ٌنظر جٌدا فً فدٌو مقتل العلٌاوي ٌجد هتافات‬
‫من قاموا بتنفٌذ العملٌة ــ مقتح مٌن سٌارة االسعاؾ التً تقله برفقة أخٌه ــ واضحة بانتمابها الصدري‬
‫( ولد محمد ‪...‬ــ ٌقصد محمد الصدر ـ) ‪ .‬ثم أن الرجل ( العلٌاوي ) كان قد أوعز برمً الرصاص‬
‫أسفرت االشتباكات التً دارت بٌن الطرفٌن حول مكتب عصابب أهل‬ ‫ْ‬ ‫واالشتباك مع المحتجٌن و(‬
‫الحق عن حرق المكتب ومقتل ‪ 9‬بالحد األدنى و ‪ 45‬مصاب من المتظاهرٌن بٌنما تم قتل مدٌر‬
‫المكتب وشقٌقه على أثر هذه الصدامات ) ‪ ( .‬األمطار الدخانٌة ‪) 21 :‬‬
‫ٌتساءل علً الدهامات ‪:‬‬
‫علً الدهامات‬
‫منو ٌعرؾ المندس ؟؟‬
‫اكٌد بس الً دسّه ‪.‬‬
‫ّ‬
‫ال أدري ما وظٌفة الدولة والقوات األمنٌة عندما تطالب متظاهرٌن عزل بإخراج المندسٌن بٌنهم ؟‬
‫هكذا ٌبدو إن اللعبة جٌدة وبسٌطة جدا ٌُحرّك أحدهم بارتكاب فعل ما ‪ ،‬لٌتم االتهام والشروع بحفلة‬
‫قتل جدٌدة ‪.‬‬

‫مبلحظة ‪ :‬ما ٌخصّ اتهام المتظاهرٌن بؤنهم (ضد الحشد ) له توضٌح آخر فً موضع آخر ‪.‬‬

‫التخرٌب ‪ٌ :‬عتقد مروّ جو هذا االتهام إن التخرٌب كان بقطع الطرق والحرق‪ .‬بالنسبة للحرق لم نشهد حرق‬
‫مصرؾ مثبل وال مدرسة وال مإسسة حكومٌة ‪ ،‬كل ما شاهدناه هو حرق مقرّات أحزاب االسبلم السٌاسً‬
‫ومقرات المٌلٌشات ‪ .‬أي الحرق كان منظما جداَ ‪ ،‬أما القنصلٌة االٌرانٌة فً كرببلء أو النجؾ فهو داعً طبٌعً‬
‫لبلستفزاز الحقٌقً للعراقٌٌن ‪ ،‬االستفزاز المتمثل بالنفوذ االٌرانً فً كل مفاصل الدولة وخصوصا األماكن‬

‫‪ٔ78‬‬
 ‫المقدسة والعتبات الدٌنٌة‪.‬ــ وهذا مقارب لؽضب المحتجٌن االٌرانٌٌن فً الثورة االٌرانٌة ضد الشاه فً الــ ‪79‬‬
‫واجتٌاحهم السفارة االمرٌكٌة واعتقالهم لعدة رهابن فً الحادثة الشهٌرة ــ وال ٌخفى تفعٌل السلطة بؤدواتها‬
‫(المندسٌن) أكثر من مرّة للموضوع إلعادة االتهام واعادة المجزرة ‪ .‬ماذا ٌقول القانون الدولً عن االعتصام ؟‬
‫عن االحتجاج بؽلق الطرقات ؟ هذا ما قصرت عن االجابة علٌه القوانٌن العراقٌة ‪ .‬لٌكتفً مجلس القضاء‬
‫األعلى بتصنٌؾ أي عمل احتجاجً تحت حكم المادة ( ٗ ارهاب )‪ .‬ببساطة تامة لم ٌعرؾ العراقٌون أٌّة‬
‫أسالٌب احتجاجٌة قبل هذه االنتفاضة وقبل هذا الجٌل الذي مثل شرارتها ‪ .‬هذا الجٌل الذي ٌفهم وٌتابع العالم‬
‫جٌّداً وٌستورد أسالٌبه االحتجاجٌة التً ٌحترمها وٌق ّرها القانون الدولً والعالم ‪ .‬احتجاجات الشعوب تشهد‬
‫الكثٌر من العنؾ قٌاسا ً بما ٌفعله العراقٌون ‪ ،‬العالم ٌحتج وٌقطع الطرق وربّما لسبب نعتبره تافها ً لكنه مكفول‬
‫للمحتجٌن بحكم قانونهم الذي ٌراعً الحرٌات وٌكفلها ‪ٌ .‬تخذ الرد لدى العراقٌٌن وجهات مختلفة مثبل نجد‬
‫المؽتربٌن والذٌن شهدوا الكثٌر من االحتجاجات فً دول ؼربٌة ٌقارنون بٌن ما فعله المحتجون هناك وما فعله‬
‫المتظاهرون ؟ وكٌؾ كان تعامل السلطات معهم ؟ ٌدلً ‪ Hatif Janabi‬بدلو ِه وهو شاعر‪ /‬مترجم مؽترب ‪:‬‬

‫‪/Hatif Janabi‬هاتؾ جنابً‬

‫قطع الس ّكان المحلٌون فً بولندا الخط السرٌع الحٌوي الموصل إلى العاصمة وارسو كما ترون فً الصورة‬
‫والسبب؟ كانوا ٌطلبون من السلطات المحلٌة المتلكبة توفٌر إضاءة كافٌة فً مناطق العبور الخطرة ‪ .‬لم ٌتعرض‬
‫لهم أحد رؼم توقؾ هذا الشرٌان الحٌوي ! طبعا قامت الشرطة بمساعدة الناس أثناء العبور فً ضواحً المدٌنة‬
‫ْ‬
‫اختنقت !‬ ‫التً‬

‫الصورة ‪ :‬من موقع االحتجاج فً بولندا ‪.‬‬

‫فً موضع آخر ٌعرّج على الموضوع أكثر وٌقارن ‪:‬‬

‫‪/Hatif Janabi‬هاتؾ جنابً‬

‫من مفاخر التظاهرات السلمٌة‬

‫ال ٌوجد عمل احتجاجً عموما ً وال فعل جماهٌري على وجه الخصوص بدون هفوات وسلبٌات ‪ ،‬كما وال توجد‬
‫مظاهرات ضد السلطة بدون مندسٌن فً صفوفها على أن االنضباط الذي ٌتو ّفر علٌه المتظاهرون العراقٌون‬
‫حتى اآلن ٌُع ّد مفخرة ودرسا للعراقٌٌن وسواهم ‪ ،‬مقابل استهتار السلطة وانحطاط مستواها األخبلقً والوطنً‬
‫ورعونة قواها األمنٌة متمثلة بؤذرعها التابعة ‪...‬‬

‫كنت شاهداً على تظاهرات خارجٌة أشد عنفا ً وهوالً حتى أنها أؼلقت المصانع والمعامل وأؼلقت الجامعات‬ ‫ُ‬
‫هت كل من وقؾ محاٌداً أو مع السلطة ‪ ،‬حٌنبذ لم تكن المواد الؽذابٌة متوفرة بسهولة فً الدكاكٌن ‪ .‬لكن تلك‬‫وس ّف ْ‬
‫ْ‬
‫أسقطت أنظمة جبّارة لم ٌكن فً الحسبان سقوطها ‪.‬‬ ‫المظاهرات المتواصلة‬

‫نجد الموضوع بصورة أوضح لدى ‪ Shaker Alnaseri‬وهو المقٌم فً الدنمارك ‪:‬‬

‫‪/Shaker Alnaseri‬شاكر الناصري‬

‫عٌونً ابو النوج ــ صدٌقه ناجً ــ قطع الطرق ظاهرة حضارٌة خصوصا ً إذا ما ٌتخللها عنؾ ‪ .‬كل دول العالم‬
‫المتحضّر تشهد على هذه الممارسة ‪ ،‬فرنسا جماعة السترات الصفراء قطعوا الطرق الخارجٌة ‪ ،‬اسبانٌا ‪ ،‬تشٌلً‬
‫أعلنت مجموعة استثناءات تتعلّق بالحاالت الطاربة‬
‫ْ‬ ‫‪ ،‬ووووو أداة ضؽط على السلطة ‪ ،‬وأؼلب المحافظات‬
‫ودخول المواد الؽذابٌة ‪.‬‬

‫فً لٌلة ( مهلة الناصرٌة ) ٌشارك مبات اآلالؾ من الشباب العراقٌٌن استفساراً لدى (منظمة العفو الدولٌة)‬
‫ٌخصّ ؼلق الطرق ‪:‬‬

‫‪ٔ79‬‬
 ‫منظمة العفو الدولٌة‬

‫هل اؼبلق الطرق ؼٌر قانونً ؟‬

‫بشكل سلمً ٌُع ّد شكبلً مشروعا ً للتجمّع السلمً وفقا ً للمعاٌٌر الدولٌة لحقوق اإلنسان ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫إؼبلق الطرقات جزبٌا ً‬
‫وال ٌمكن فرض قٌود على الحق فً حرٌة التجمّع السلمً إال حٌث ٌكون ذلك ضرورٌا ً مثل فتح طرٌق للوصول‬
‫إلى المستشفٌات ‪.‬‬

‫ٌناقش حٌدر حلٌم اإلشكال بالكامل فً خمس نقاط مهمة ‪:‬‬

‫حٌدر حلٌم‬

‫ٔــ من حرق ونهب دوابر الدولة فً الـ ٔ‪ ٔ99‬و ٖٕٓٓ ؟ جواب هذا السإال ٌعرفه من ٌسمًّ‬
‫المتظاهر(مُخرّب) لمّا كنتم هناك أٌها السادة لم ٌُولد المخرّب بعد ‪.‬‬

‫وثم هإالء أٌضا ً ‪ :‬أٌن هذه الضمابر الوطنٌة من هدر الملٌارات ونهبها ؟ هل سؤلتم من المسإول عن ضٌاع ثلث‬
‫العراق وتسلٌمه لداعش ؟ ماذا عن مجزرة سباٌكر ؟ ماذا عن ق ّناصً المٌلٌشٌات ؟ الضمٌر الحً على الدوام‬
‫وال ِّ‬
‫ٌجزئ الكل ‪.‬‬

‫ٕــ أي سلوك ترونه ؼٌر مناسب فً التصعٌد فالمسإول عنه أوالً وأخٌراً ـ السلطة ـوأحزابها ‪ .‬مُساءلة‬
‫المتظاهر عن حرق االطارات وقطع الطرق فعل شابن فً ببلد أحرقها ح ّكامها‪ .‬وثم (حسّونً الوسخ ) وأقرانه‬
‫صنعتهم السلطة بهذا الشكل لما سرقتهم واحتقرتهم وصٌّرتهم رقما ً انتخابٌا ً تعتز به حٌن ٌشتد البؤس ‪ .‬ماذا قدّمتم‬
‫له حتى ٌصمت وٌصٌر ــ خوش آدمً ــ ؟‬

‫ٖ ــ تسمٌة التصعٌد بالتخرٌب تحرٌض ضمنً على قتل المتظاهرٌن وخطفهم ‪ .‬ال أحد ٌب ّرر األفعال الفردٌة التً‬
‫تراها تخرٌبٌة طالما ٌستنكرها وٌرفضها قبلك جل المتظاهرٌن ‪.‬‬

‫ٗــ نحن أبناء هذه البٌبة العلٌلة ذات التراكمات الكارثٌة السٌبة ‪ .‬نعرؾ كٌؾ ّأث ْ‬
‫رت البٌبة فً تشكٌل شخصٌاتنا ‪،‬‬
‫وندرك هول الكارثة المحٌقة بمستقبل الببلد اقتصادٌا ً ونستوعب الهوّ ة فً أنماط تفكٌر األجٌال ‪ .‬ونعرؾ عٌنكم‬
‫ؼٌر عٌننا ‪ .‬إال أننا نإمن إن المإامرة الكبرى فً هذه الببلد هً هذه العصابة الحاكمة ‪.‬‬

‫من المشٌن والمخجل أن تطالب الناس بالمثالٌات فً واقع ٌزكم األنوؾ ؟ المثالٌات جمٌلة لكنها تناقض المنطق‬
‫السلٌم ‪.‬‬

‫٘ــ من لم ٌستشعر طعم الكرامة فً حٌات ِه لم ولن ٌستوعب روح التظاهرات العراقٌة ‪.‬‬

‫على ذات الشاكلة أخذ الكثٌر من العراقٌٌن ٌنشر فتاوى للخمٌنً تح ّرض على االعتصامات أٌام الثورة االٌرانٌة‬
‫على طرٌقة من فمك أدٌنك ‪.‬‬

‫وٌبقى الدم العراقً مفتوح ‪ ،‬وٌبقى السإال ببل جواب ‪ ،‬من المسإول ؟ من القاتل ؟ لماذا ٌفلت من العقاب ؟ أٌن‬
‫القانون ؟ أٌن الدولة ؟ أٌن هذه القٌادات التً أدانت واعتقلت أطفاالً شاركوا فً االحتجاج بنقل اطارات ‪......‬؟!‬
‫ٌستمر السإال هذه المرّة من عبلء س ّتار ‪:‬‬

‫ٓ‪ٔ8‬‬
 ‫عالء ستار‬

‫فً ظل هذه السلطة وهذا النظام ‪ ،‬اقت ْل ٓٓ‪ 7‬عراقً وستفلت من العقاب ‪ ،‬ولكنك إن قطعتَ شارعا ً كعمل‬
‫احتجاجً مُإٌّداً ومُق ّراً من المنظمات التً تحترم قٌمة االنسان وحقوقه ‪ ،‬فس ُتعا َقب بالسجن أو االعدام !‬

‫حسنا ً ‪ ،‬اوؼلوا فً الدماء جٌّداً ‪ ،‬واوؼلوا بالظلم عمٌقا ً ‪ ،‬فؤٌامكم عدد وجمعكم بدد و‬

‫‪ #‬دار ــ الظالم ــ خراب ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لعابلة القتٌل عبد القدوس من العمارة ــ من مجلس العزاء ــ ‪.‬‬

‫جوكر ٌّة ‪ :‬من الحظ استعراضات المٌلٌشٌات العراقٌة الوالبٌة ٌجد شعارا مضحكا ً ‪ ( :‬جٌنا انطفً النار اشرد‬
‫ٌالجوكر ) إذا المقصود هو خواكٌن فٌنٌكس فً فلمه األخٌر ( ‪ . ) JOKER‬ما هذا الربط ؟ وما هذه القراءة ؟‬
‫على عادة السلطات العراقٌة تارٌخٌا ً وعلى عادة القابد الضرورة تستمر السلطة العراقٌة بإلصاق التهم‬
‫المإامراتٌة بمن ٌعارضها وٌحتج علٌها ‪ ،‬ال لشًء فقط لٌعٌش حٌاة كرٌمة ‪.‬‬

‫وهو اتهام ال ٌخلو من ؼباء كذلك وبفعل الجهلة والطابفٌٌن والمستفٌدٌن ح ّقق شًء جٌّدا بالنسبة للسلطة هذا‬
‫االتهام ‪ .‬تعامل العراقٌون بمواضع مختلفة كذلك مع هذا االتهام الجدٌد‬
‫ّ‬
‫الخبلنً ‪:‬‬ ‫ٌلدغ شاهٌن فوزي الوالبٌٌن والذٌول بصورة لشاب عراقً جابع ٌحتج من ساحة‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫‪#‬جوكر‬

‫‪#‬انتفاضة ــ تشرٌن‬

‫‪ #‬ساحة الخبلنً‬

‫الصورة ‪ :‬لمراهق عراقً ٌتظاهر‪ٌ ،‬حمل راٌة حمراء مكتوب علٌها باألبٌض (ٌا مهدي ) ‪.‬‬

‫وبٌنما ٌنشر الكثٌر من العراقٌٌن صورا للدعم التً تقدّمه العتبة الحسٌنٌة والعبّاسٌة ــ خصوصا بعد حرق الخٌم‬
‫فً أكثر من محافظة وثبات المحتجٌن فً الساحات ــ ٌسخر‬

‫سعد مشنً‬

‫كولوا السٌد السٌستانً جوكري لٌش مستحٌن !!‬

‫ٌ ّتخذ الر ّد حدّة أكثر وواقعٌة تصل لجوهر السبب فً االحتجاج ‪:‬‬

‫‪/Bassim Al Shaker‬باسم الشاكر‬

‫جوكر ؟؟‬

‫ٌعنً شنو جوكر ؟ لٌش اتسمون المتظاهرٌن بالجوكرٌه ؟‬

‫الًّ اٌطالب بحقه هذا جوكر ؟ إلً ٌخلص دراسه وراها ما ٌل َكه تعٌٌن هذا جوكر ؟ إلً ما عنده الؾ دٌنار ب‬
‫جٌبه هذا جوكر ؟ إلً ما ٌ َكدر ٌتزوج الن ما عنده فلوس هذا جوكر ؟ إلً ماتوا اخوته واصدقابه حته ٌدافع عن‬
‫بلده هذا جوكر ؟ إلً ٌنامون ببل عشاء هذا جوكر ؟ إلً ٌركض من الصبح للٌل حته بس ٌؤكل بسسسس ٌؤكل‬
‫مو ؼٌر شًء هذا جوكر ؟ إلً راد مدارس زٌنه وتعلٌم زٌن والً راد كهرباء وماء وشوارع امبلطه وأرصفه‬

‫ٔ‪ٔ8‬‬
 ‫زٌنه هذا جوكر ؟ إلً عاؾ بلده وهاجر بسبب العٌشه ال َكشره والمٌلٌشٌات والسرقات واإلهانة من السٌطرات‬
‫الموجودة بالشوارع والً ماكو اي احترام لئلنسان هذا جوكر ؟ اي حبٌبً انً جوكر الن دا أطالب بحقً‬

‫َكبر لفكم ٌا َكواوٌد‬

‫الصورة ‪ :‬للمحتجٌن على سرٌع محمد القاسم ‪.‬‬

‫رابعا ً ‪ //‬باعتبارهم ٌمانٌٌن ‪ ،‬صرخٌٌن ‪:‬‬

‫األداة الربٌسة والفعّالة لهذه الوصفة هً خطب جبلل الدٌن الصؽٌر أو من ٌُعرؾ لدى هذا الجٌل بــ (‬
‫جبلل نستلة ) ‪ .‬وهً تهمة ال تستحق النقاش وسؤكتفً كما سٌكتفً كل عراقً بمشهد تلك البلفتة التً تحمل‬
‫صورة المالكً فً الــ ‪ 2013‬كــ (مختار العصر) وعبارات باألحمر ( البعثٌون قادمون ‪ ،‬الوهابٌون قادمون )‬
‫فً اعتصامات األنبار‪ ،‬دون الخروج على المثل الذي ال ٌسقط عن لسان كبٌرات السن العراقٌات ‪ :‬إجاك الذٌب‬
‫إجاك الواوي ‪!!.......‬‬

‫خامسا ً ‪ //‬باعتبارهم ضد الحشد ‪:‬‬

‫ٌمثل االتهام أعبله أخطر االتهامات وتم تجنٌد مإسسات كاملة وأقبلم ثقافٌة وبٌجات وفضابٌات لطبخ‬
‫االتهام وتبرٌر االبادة ‪ٌ .‬عتمد االتهام باألساس على مصادرة جهود كل الجهات المشاركة فً تحرٌر العراق من‬
‫براثن داعش االرهابً ( الجٌش العراقً‪ ،‬القوّ ات العراقٌة متمثلة بالشرطة االتحادٌة وجهاز مكافحة االرهاب‬
‫وكذلك قوات االقلٌم متمثلة بالبٌشمركه الكردٌة ) وحصر والتحرٌر بجهة الحشد الشعبً ‪ .‬ثم مصادرة جهود هذا‬
‫الحشد بالكامل وحصر النصر بالمٌلٌشٌات الوالبٌة فقط ‪ .‬نضج هذا االتهام جداً بعد مقتل سلٌمانً والمهندس‬
‫بضربة جوٌة أمرٌكٌة ‪ ،‬وقبله بمسؤلة البٌان الصادر من مٌلٌشٌا ( كتابب حزب هللا) الذي أعلن مسإولٌته عن‬
‫مجزرة السنك ثم نزول بٌان اخر ٌنفٌه وكانت الحجة كالعادة (تم تهكٌر الموقع) ‪.‬‬

‫ثم استؽبلل الموضوع أكثر فً الدعوة لتظاهرات ضد األمرٌكان ومراسٌم تشٌٌع رمزٌة ‪ .‬لٌتصاعد موقؾ‬
‫مرجعٌة النجؾ بالتدرٌج وٌصطؾ مع الشارع تجاه المٌلٌشٌات ‪ ،‬نرى ذلك فً مواقؾ مختلفة منها عدم السماح‬
‫باستؽبلل اسمها من قبل أي جهة سٌاسٌة ‪ ،‬ثم بخطبتها األخرى التً اعتبرت التظاهرات ال تقل أهمٌة عن‬
‫معارك داعش واالرهاب واعتبارها (معركة االصبلح ) كما تمثل فً تلك الخطبة التً سحبت البساط من جمٌع‬
‫ْ‬
‫ألزمت القوات األمنٌة بالقٌام بواجبها بحماٌة‬ ‫المٌلٌشٌات المنطوٌة تحت مُسمّى ( الق ّبعات الزرقاء ) والتً‬
‫المتظاهرٌن فً كافة الساحات بعد مجزرة النجؾ التً سقط فٌها شهداء وجرحى بحجة تنظٌؾ الساحات‪ ،‬وأٌضا ً‬
‫ما قدّمته من دعم فً الساحات بعد حرق خٌام المحتجٌن‪ ،‬وأخٌراً بانضمام الفصابل القتالٌة المنطوٌة تحت راٌتها‬
‫لوزارة الدفاع ‪ .‬هذه الخطوة األخٌرة كانت متؤخرة جداً لكنها جٌّدة بالتؤكٌد لفرز الوالءات والتعجٌل بحصر‬
‫السبلح بٌد الدولة ‪.‬‬

‫بدأت ردود العراقٌٌن حول هذا االتهام فً الشارع والسوشٌل مٌدٌا بقوة واتخذت عدة أسالٌب منها الصورة حٌث‬
‫نشر الكثٌر من العراقٌٌن صوراً لمتظاهرٌن عراقٌٌن مشاركٌن فً حرب داعش ‪ ،‬حٌث تبدو الصورة األولى‬
‫فً الحرب للمتظاهر‪/‬الجندي برفقة البندقٌة والصورة الثانٌة للمتظاهر‪/‬الجندي برفقة العلم العراقً واالختبلؾ‬
‫هو الزمن والموقع فقط ‪ .‬أو صورة أخرى للمرابطٌن فً التحرٌر وللمرابطٌن فً السواتر زمن الحرب مع‬
‫داعش والهدؾ نفس الهدؾ (ٌحارب الدواعش ‪ٌ /‬حارب الفاسدٌن ) ‪ ،‬ثم استمر الدم العراقً بالرد بالكثٌر من‬
‫الشهداء المشاركٌن فً معارك التحرٌر مثبلً ال على الحصر أذكر منهم ( الشهٌد عبادي من الناصرٌة ‪ ،‬الشهٌد‬
‫علً خالد الخفاجً من الناصرٌة أٌضا ً ‪) ........،‬‬

‫ٌحضر هذا الدم المالح فً ر ّد حٌدر الدفاعً ‪:‬‬

‫ٕ‪ٔ8‬‬
 ‫حٌدر الدفاعً‬

‫ْ‬
‫هجمت المٌلٌشٌات المسلحة على‬ ‫عبادي ابن الهور الذي قاتل الدواعش أربع سنوات ببسالة كان أعزالً حٌن‬
‫ساحة الحبوبً‬

‫عبادي صرخ فً وجه خفافٌش الظبلم (لم تحرقوا خٌمتً اال على جثتً )‬

‫كانت الخٌمة بالنسبة له وطن دافع عنه اربع سنوات بالسبلح واربعة اشهر بٌد فارؼة اال العلم العراقً ‪.‬‬

‫اصٌب وتم قتله مٌدانٌا ً وس ُِرقَ هاتفه الذي صوّ ر وجوههم الشرٌرة‬
‫َ‬

‫عبادي الفقٌر الذي تسكن عابلته فً صرٌفة من قصب بهور الجباٌش‬

‫لبّى نداء المرجعٌة بالجهاد الكفابً‬

‫ولبّى نداء المرجعٌة عندما قالت ال عودة حتى تحقٌق المطالب‬

‫قاتل بشرؾ وقُت َل بشرؾ‬

‫الصورة‪ :‬للشهٌد اٌام حرب داعش وهو ٌنقذ طفبلً موصلً فً معارك تحرٌر الموصل ‪.‬‬

‫ٌؤتً الرد من الحشد الشعبً ذاته فً حملة تضامنٌة من جنود فً الجٌش العراقً والحشد الشعبً مرابطٌن على‬
‫الثؽور فً فدٌوهات ٌظهر فٌها مجموعة من الجنود وٌوجهون رسالتهم للساحات ‪:‬‬

‫من ــ الموقع المرابطٌن فٌه ــ الحشد الشعبً‬

‫علٌنا السواتر‬

‫وعلٌكم التظاهر‬

‫تتكرّر هذه الرسالة فً مشهد آخر على جسر فهد فً ذي قار وبٌنما المحتجٌن ٌؽلقون الجسر تم ّر قافبلت الجنود‬
‫الملتحقٌن بالثؽور لٌنطلق المحتجٌن بتحٌتهم بنفس الهتاؾ فً مشهد عراقً خالص ‪:‬‬

‫انتم عالساتر‪.....‬واحنه اهنا‬

‫انتم علساتر‪ ......‬واحنه اهنا‬

‫ٌذ ّكر سعد مشنً بدعوة السٌستانً وموقفه من االحتجاجات وهو ٌسخر من هإالء الــ ( خوات التنكه ) ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫دعوة السٌستانً الصرٌحة لبللتحاق بالتظاهرات نسوها وصاروا ٌنسخون منشورات مزٌفة لطارق الهاشمً‬
‫وبومبٌو وساجدة عبٌد‬

‫‪ #‬خوات التنكة ‪.‬‬

‫فً بعض األحٌان تستدعً الخطورة أن ُتكسر هذه الصنمٌة من خبلل حساب وهمً إلحداهنّ حٌث القصؾ‬
‫الساخر فً تؽرٌدة ٌشاركها عراقٌون وٌقدّموها بعبارة( َكالت اللً ب َكلوبنا ) ‪:‬‬

‫ٖ‪ٔ8‬‬
 ‫تٌهناه ( ملصق علم العراق )‬

‫ٌموتون لعٌون بشار األسد (البعثً) وٌسمّون الناس بعثٌّة‬

‫ٌقاتلون من اجل (اٌران) وٌسمّون الناس خونه‬

‫ٌؤخذون أوامرهم من ( السفارة االٌرانٌة ) وٌسمّون الناس ابناء سفارات‬

‫ٌتحالفون وٌا ( النجٌفً ‪ +‬الخنجر ) وٌسمّون الناس ‪d‬واعش‬

‫نعم ٌا سادة إنهم محور المقاولة‬

‫‪ #‬دٌنهم ــ الكذب‬

‫ٌستعٌن عبد هللا الفتبلوي بصورة المتظاهر حسٌن من الدٌوانٌة ‪ ،‬تلك الصورة التً ؼزت مواقع التواصل‬
‫االجتماعً لحسٌن المعتصم الذي ٌتظاهر على طرٌق سرٌع محمد لقاسم ضمن مهلة الناصرٌة والتصعٌد‬
‫المرافق لها فً كل المحافظات ‪ ،‬حسٌن الذي ٌحاول أن ٌؤكل ما تب ّقى من وجبة بسٌطة تركتها عناصر الشؽب‬
‫وسط أزٌز الرصاص الحً ‪ ،‬حسٌن المشارك بالقتال لمدة سنة فً الموصل ‪:‬‬

‫عبد هللا الفتالوي‬

‫تبٌّن إن هذا الؽٌور‬

‫هو أحد أفراد الحشد‬

‫دافع عن الوطن سابقا ً والحقا ً‬

‫هم هإالء المعدن العراقً األصٌل ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لحسٌن من موقع الحدث برفقة صور أخرى له من معارك التحرٌر ‪.‬‬

‫ٌصدمنا علً صادق بعٌنة أخرى ‪ ،‬عٌنة قاتلت الدواعش وتقاتل دواعش الفساد الٌوم لٌتم اعتقالها وتتصاعد‬
‫الردود فً التعلٌقات ‪:‬‬

‫علً صادق‬

‫علً العلوي معتقل فً مطار المثنى ‪...‬‬

‫علً العلوي ٖ سنوات ٌحارب داعش ‪ ،‬ولمن طلع للتظاهرات اعتقلوه‪...‬‬

‫عبلوٌنه هللا اٌرجعك بالسبلمة ‪...‬‬

‫علً صادق ‪Sosa Sosa :‬‬

‫شتفٌد الحملة ٌعنً ؟ راح ٌخافون من منشوراتج وٌطلعونه ؟‬

‫مرتضى الجنوبً‬

‫لو تحارب وي النبً َه ْم ٌختلفون علٌك‬

‫وٌتهمونك بالعمالة واإلرهاب وتنحكم على مزاجهم‬

‫ٗ‪ٔ8‬‬
 ‫‪/ Mohammed Mahdi‬محمد مهدي‬

‫بحرب داعش جان ٌساعدهم وهسة هو ضدهم وهم لو هللا ضدهم ٌصٌر بعثً ‪.‬‬

‫ٌؤتً الرد قاسٌا ً من الناصرٌة ‪ ،‬المدٌنة المالحة التً تك ّفلت بكل هذا الدم ‪:‬‬

‫عالء السٌد جبر‬

‫هذا الطفل ٌحمل اسم ( حشد هللا مصطفى مٌس ) مُصاب بالسرطان والده ٌتك ّفل بعبلج ِه فً مستشفٌات البصرة‬
‫بشكل مستمر ‪...‬‬

‫والده جندي فً الجٌش العراقً ٌقضً إجازته الدورٌة بالتظاهر ضد فساد السلطة وطؽٌانها ‪......‬‬

‫الٌوم مصطفى والد (حشد هللا ) استشهد على جسر فهد فً الناصرٌة ‪....‬‬

‫هلبت كسرنا خاطر هللا‬

‫الصورة ‪ :‬للطفل (حشد هللا ) من ساحة الحبوبً وهو ٌحمل الفتة ‪:‬‬

‫محارب السرطان‬

‫قلوبنا معكم‬

‫حشد هللا مصطفى مٌس‬

‫بعد تحوّ ل االتهام لتصعٌدات أمرٌكٌة اٌرانٌة على ملعب السٌادة العراقً فً محاولة أخرى للسلطة لخلط‬
‫األوراق وادخال البلد فً مشاكل أخرى ٌؤتً الرد من ‪: Haneen Khalili‬‬

‫‪/Haneen Khalili‬حنٌن خلٌلً‬

‫بكل بساطة ‪ ،‬الحشد مو مقدّس ‪ ،‬الفصابل والمٌلٌشٌات اللً لعبت طوبه بٌنا مو مقدسة ‪ .‬بس ارواح ولدنا مقدسة‬
‫‪ ،‬ولدنا اللً استشهدوا قبل واللً دٌستشهدون هسه ‪ ،‬بسبب صراعات ال ناقة بٌها وال جمل ‪.‬‬

‫ٌؤخذ الرد موقفا ً آخر وتفاصٌل أكثر لدى الشاعر رابد أبو فتٌان وهو ٌذ ّكر البرلمان العراقً ومٌلٌشٌاته بؤرقام‬
‫الدم العراقً ‪ٌ ،‬ذ ّكرهم بالضحٌة والج ّزار ‪:‬‬

‫رائد أبو فتٌان‬

‫‪ #‬الحرب ــ العالمٌة ــ الثالثة‬

‫‪ #‬العراق‬

‫سقط مجند أمرٌكً‬

‫فً العراق‬

‫امرٌكا قلبت العراق رأسا ً على عقب ورد فوري‬

‫سقط قابد اٌرانً قامت الدنٌا ولم تقعد والكل الٌوم ٌهدد وٌطالب بؤخذ الثؤر‬

‫استشهد اكثر من ٓٔ‪ ٙ‬شهٌد من شباب العراق خبلل شهرٌن ‪...‬واصابه اكثر من ٕٓ الؾ عراقً‬

‫٘‪ٔ8‬‬
 ‫لم نسمع صوت سٌاسً حقٌر ٌطالب بدمابنا‬

‫وهل دم العراقً رخٌص إلى هذا الحد ؟‬

‫حتى جمٌل الشمري المجرم لم تقدمونه للقصاص والٌوم تطلبون من الشعب أن ٌساندكم بحربكم اللعناء‬

‫(الحرب بالوكالة )‬

‫فً ذات الموضوع ٌتابع محمد عدنان ما ٌجري على توٌتر ‪:‬‬

‫محمد عدنان‬

‫حملة اٌرانٌة كلش جبٌرة على التوٌتر بدعم الحشد بطرد أمرٌكا من العراق‪..‬‬

‫االٌرانٌن جاي ٌدفعون بالذٌول على قواعد الموصل والتاجً‪..‬‬

‫اٌران والذٌول ٌردون نصٌر مثلهم ‪ٌ ،‬ردون نسونانه تكوم تنٌج ب ٓٔ دوالر ‪...‬‬

‫ٌردون العراق ٌصٌر تصفٌة حسابات‬

‫صدك تحجون انتم ؟ لعد احنا إالمن ناٌمٌن بالشوارع صار شهرٌن ؟‬

‫ما بقى شً على وجود اٌران بالعراق‬

‫‪ #‬كواوٌد‬

‫ٌُحس ُم هذا االتهام وٌنتهى بموقؾ المحتجٌن ‪ ،‬موقفهم الواضح الذي ٌفصل جنود الحشد العراقٌٌن عن المٌلٌشٌات‬
‫الوالبٌة ‪:‬‬

‫عالء ستار‬

‫هذا الصوت من التحرٌر للحشد الشعبً‬

‫دمكم أشرؾ وأطهر حٌل من دم الحزبً‬

‫تروحلهم فدوه القاده‬

‫الرخصكم انتو اسٌاده‬

‫الٌشمت بالدم الطاح ال مٌمثلنا‬

‫حرب أمرٌكا وحرب اٌران‬

‫بس دمنا الطاٌح‬

‫كل االطراؾ ٌفكرون بس المصالح‬

‫ساحة التحرٌر‬

‫الثالث عشر من آذار ‪2020‬‬

‫( ٖٔ‪. )ٕٕٓٓ /ٖ /‬‬

‫‪ٔ8ٙ‬‬
 ‫على ذات الصعٌد ٌُل ّخصُ معتصمو كرببلء ذات المشهد ‪:‬‬

‫ما مش سٌاده ابهلبد والحاٌط انصٌص‬

‫ترامب ٌقصؾ من جهه ومن جهه االٌرانً‬

‫حلبه وصفت بٌن الدول مبٌوعه كٌِعانً‬

‫والرٌّس الطرطور ‪ٌ...‬ستنكر ومطمور‬

‫والرٌّس الطرطور ‪ٌ...‬ستنكر ومطمور‬

‫ما مش سٌاده ابهلبد والحاٌط انصٌص‬

‫‪.........................................‬‬

‫ما مش سٌاده ابهلبد والحاٌط انصٌص‬

‫من ثرنا عالباع الوطن جنتم تلومنا‬

‫ٌا عمً ذوله اببل شرؾ ٌمته تفهمونا‬

‫شوفو الحال اشصّار‪ٌ...‬اهو شتهانا وؼار‬

‫شوفو الحال اشصّار‪ٌ...‬اهو شتهانا وؼار‬

‫ما مش سٌاده ابهلبد والحاٌط انصٌص‬

‫ما مش سٌاده ابهلبد والحاٌط انصٌص‬

‫ــ عاااش الشهٌٌٌٌد ‪.........‬‬

‫فً تصاعد آخر لؤلحداث وفً هجوم لداعش ٌُر ّد من قبل المرابطٌن على الجبهات ترتفع صور التضامن القوٌة‬
‫بٌن المتظاهرٌن والمرابطٌن من أبناء الحشد والجٌش والقوات األمنٌة ‪:‬‬

‫‪ٔ87‬‬
 ‫ؼٌث محمد‬

‫بمكٌشٌفه الطاحوا ؼاد كلهم اخوتنا‬

‫والناموا فو َكـ التربان كلهم قادتنا‬

‫الثوّ ار ٌحبوكم‬

‫لتظنون ٌعوفوكم‬

‫وببل نخوه نشوؾ الٌوم تفزع نخوتنا‬

‫‪.........................................‬‬

‫كل الساحة الٌوم تثور للحشد الشعبً‬

‫وبسامرا الطاحوا ؼاد ال ال مو حزبً‬

‫واالحزاب البا َكونه‬

‫والرادوا ٌفرقونه‬

‫انطٌّح كل واحد راد تخرب صحبتنا‬

‫ساحة التحرٌر‬

‫بتارٌخ ‪2/5/2020‬‬

‫الساعة ‪ 9:00‬مسا ًء‬

‫ُ‬
‫تسكت ماكنة األحزاب االعبلمٌة‬ ‫ٌتصاعد الوالء للوطن بل ٌصبح دٌنا ً عراقٌا ً ‪ ،‬فً هاشتاك صرٌح ورسالة‬
‫والثقافٌة والقطٌع التً تحاول شق الصفوؾ بٌن المتظاهرٌن‪ /‬أبناء الحشد الشعبً‬

‫علً جبر حافظ‬

‫دٌن ــ له‬
‫‪ #‬من ــ ٌوالً ــ ؼٌر ــ وطنه ــ ال َ‬

‫‪ #‬أنا ــ عراقً ــ ال ــ اخاؾ‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫إعالم لواء أنصار المرجعٌة‬

‫رسالة من ‪ #‬السٌد ــ حمٌد ــ الٌاسري من جزٌرة نٌنوى الى االحرار (فقط) من شعب العراق العظٌم ‪:‬‬

‫كنت ومنذ سنوات طوال اقول ( ان الدٌن هو الوطن وال قٌمة لركوع وسجود ومسبحة ومحراب صبلة‬‫ُ‬
‫وانت توالً ؼٌر العراق) ‪.‬‬

‫كنت وحٌداً فً ذلك الوقت وصفونً بالمروق عن الدٌن وحاولوا صلبً فوق خشبات الخٌانة ‪.‬‬

‫‪ٔ88‬‬
 ‫الٌوم أ قولها ومعً آالؾ ٌرددون هذه العبارات فً الساحات والشوارع ومن أعلى المآذن وفً المظاهرات‬
‫واالعتصامات وفً خدر المخدّرات ومن دماء زاكٌات طاهرات ل ٓٓ‪ 8‬حر ثابر بوجه الفساد ‪ ،‬كلنا نردد‬

‫(‪ #‬من ــ ٌوالً ــ ؼٌر ــ وطنه ــ ال دٌن ـ له )‬

‫‪ #‬أناــ عراقً ــ ال ــ اخاؾ !!‬

‫فً رسالة أخرى نتل ّقى شهادة من قبل أحد المرابطٌن ‪ ،‬شهادة بحق المتظاهرٌن ‪ ،‬مستشهداً بالدم العراقً‬
‫ْ‬
‫زالت كلماته حٌّة فً ساحات النضال والحرٌّة‪:‬‬ ‫الذي ال‬

‫‪ /Wa,el Riyadh‬وائل رٌاض‬

‫ؼالبا ما ٌكون أصحاب خطاب الكراهٌة لٌسوا أساسا ً من المقاتلٌن‬

‫هذا هو خطاب المقاتلٌن الحقٌقٌٌن (ملصق قلب حب)‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫ابو زهراء العراقً‬

‫بعد ما رجعنا من معركة امس فتحت الفٌس والتوٌتر شفت مقاطع الساحات وشلون تساند و َكلوبهم وٌانه‬
‫وكلها تدعً‬

‫الناصرٌة‬

‫الحبوبً ٌون علٌه‬

‫الطاٌح فوك الساتر‬

‫والتحرٌر‬

‫تساند وتهتؾ‬

‫كرببلء تقره قرآن وختمه‬

‫ضلٌت صافن همه ذوله الجوكرٌة‬

‫بالقرآن م ّحد ٌحب العراق بكدهم‬

‫وهنٌالنا بهٌج جٌل‬

‫الحشد ــ الشعبً‬

‫‪ٔ89‬‬
 ‫سادسا ً ‪ :‬باعتبارهم انحاللٌٌن وال أخالقٌٌن ‪:‬‬

‫‪ #‬بلّػ ــ على ــ مقتدى هاشتاك أطلقه الشباب العراقٌون على توٌتر ‪ .‬هذا الهاشتاك ٌوضّح أمرٌن األول اطبلع‬
‫الرأي العام بالمسإول األول عمّا ٌحصل ‪ ،‬والثانً واألهم هو اٌقاؾ الدم ‪ ،‬الدم الذي ٌبدأ بهذه التؽرٌدة ‪ .‬طبخة‬
‫هذا االتهام تبدأ فً فضاء توٌتر بٌن تؽٌرٌدة للصدر أو وزٌره صالح محمد العراقً ‪ ،‬ثم الجٌوش التً تنشر‬
‫وتح ّرض وتنزل للساحات وتبدأ حفلة االعتداءات والقتل الممنهج ‪ .‬واهم جداً من ٌعتقد إن القبّعات الزرق ّ‬
‫تمثل‬
‫الصدرٌٌن ‪ ،‬كل المٌلٌشٌات التً كانت تقتل وتتجاوز وتعتقل تقع تحت هذا المُسمّى الٌوم ‪ .‬وللدقة أكثر واقعٌا ً‬
‫لت مرّة أخرى بعد اختبلؾ القٌادات بالمصالح ثم الرجوع والعمل سوٌة نتٌجة‬ ‫فمٌلٌشٌا (جٌش المهدي ) تك ّت ْ‬
‫ْ‬
‫أثبتت والءها‬ ‫الخطر المو ّجه للجمٌع ‪ ،‬الخطر الذي أكثر ما ٌمثله شرٌحة الطلبة العراقٌٌن ‪ ،‬تلك الشرٌحة التً‬
‫وأسقطت قابمة ضخمة من (تٌجان الروس) على كافة األصعدة واالتجاهات ‪ ،‬وهذا ما جعل‬ ‫ْ‬ ‫الحقٌقً للعراق ‪،‬‬
‫هذه الحرب تقصدهم بالذات ‪ ،‬وبالتالً ؼالبٌة ضحاٌا اعتداءات وقتل الق ّبعات الزرق هم الطلبة‪.‬‬

‫أدناه نموذجٌن لتبرٌر القتل وتواجد القبّعات ‪ ،‬منشورات فٌسبوكٌة تبدأ بخبر تبثه قناة والبٌة وٌُنسج االتهام وفق‬
‫نظرٌة المإامرة ‪:‬‬

‫ادم ساجد‬

‫*اجتماع بٌن القوّ ات االمنٌة والقبعات الزرقاء حدث قبل ساعات*‬

‫اطلعت على تفاصٌل اجتماع جرى بٌن قٌادات امنٌة من قٌادة عملٌات بؽداد ووزارة الداخلٌة واالستخبارات‬
‫وبٌن ممثل عن القبعات الزرقاء لبحث السٌطرة على مفاصل ساحة التحرٌر وتسلٌم االسلحة والمخدرات‬
‫والممنوعات الى أجهزة الدولة ‪.‬‬

‫حسب المعلومات والفدٌوهات التً قدمها ممثل القبعات الزرق ان ما تم ضبطه داخل بناٌة المطعم التركً هو‬
‫اسلحة خفٌفة ومتوسطة ورمان ٌدوي ومخدرات ومسكرات وسجبلت تواقٌع حضور وؼٌاب وسجبلت رواتب‬
‫ومصروفات ٌومٌة واجور نقل ومبالػ كبٌرة لتؽطٌة الحراك‬

‫باالضافة الى ذلك تحدث المسإول عن القبعات الزرقاء عن أمور ٌصعب تصدٌقها حٌث قال انهم وجدوا ‪40‬‬
‫فتاة من س كنة المحافظات بعضهن هاربات وبعضهن كن ٌرتدن وٌعملن فً المساجات والكوفٌهات وبٌوت‬
‫الدعارة والعشرات من الشباب الشواذ جنسٌا مع فدٌوهات مصورة لكل عملٌات االؼتصاب والمعاشرة‬

‫ما ٌصدم االجهزة االمنٌة واالستخبارٌة وٌمنعها من التحدث ان هناك فدٌوات مصورة لطالبات المتوسطة‬
‫واالعدادٌة تمت معاشرتهن واؼتصاب بعضهن داخل بناٌة المطعم التركً !!!‬

‫اما آخر ما تم االتفاق علٌه فنلخصه بنقاط ‪:‬‬

‫أوالً ‪ :‬تسلٌم العصابات المسلحة والخارجة عن القانون للقوات االمنٌة ‪.‬‬

‫ثانٌا ً ‪ :‬فتح جسر الجهورٌة بالتنسٌق مع القبعات الزرقاء بؤسرع وقت ‪.‬‬

‫ثالثا ً ‪ :‬تكون حماٌة الساحة للقبعات الزرقاء فقط وبالتنسٌق مع الجهات ذات العبلقة‬

‫رابعا ً ‪ :‬توفٌر بٌبة مبلبمة لبلجهزة االستخبارٌة للتواجد فً المطعم التركً وبعض الخٌم داخل التحرٌر واألمة ‪.‬‬

‫‪ #‬قاضً ــ المخابرات‬

‫ٓ‪ٔ9‬‬
 ‫‪Shaker Gany‬‬

‫ادم ساجد ‪....‬هذا قاضً المخابرات منو ابو درع علٌه السبلم هههههههههه‪.‬‬

‫االتهام أعبله واضح جداً بما ٌحمله من كذب وتلفٌق وتحرٌض ‪ ،‬وال ٌستحق النقاش ‪ ،‬وأكتفً باستفسار أحد‬
‫العراقٌٌن المعلّق أعبله ‪.‬‬

‫فً حادثة أخرى تنزل المنشورات بنفس االسلوب‪ ،‬التلفٌق والكذب واتهام الصفحات الممولة باإلساءة والتضلٌل‬
‫‪ ،‬الصفحات الممولة المتواجدة فً رإوسهم فقط ‪:‬‬

‫ضرؼام الموسوي‬

‫ماذا حصل فً الخبلنً ؟‬

‫صباح الٌوم مع بدأ فتح حظر التجوال الجزبً بدأ اهل المحال التجارٌة فً الخبلنً بفتح المحال وقاموا بمطالبة‬
‫بعض المتظاهرٌن باالبتعاد عن المحال التجارٌة بسبب المضاٌقة الحاصلة ‪ ،‬فحصلت مشاجرة بٌن اهل المحال‬
‫وبعض المتظاهرٌن ؼٌر المنضبطٌن ونادوا أصدقابهم واعتدوا على اهل المحال فقام احد اصحاب المحال‬
‫بمسك بندقٌة شرطً والرمً من اجل اخافة وابعاد المتظاهرٌن المعتدٌن ‪ ،‬وال دخل للحادث بسراٌا السبلم وال‬
‫بالقوات األمنٌ ة وانما مجرد حادث بسٌط بٌن اهل المحال وبعض المراهقٌن المنفعلٌن الذٌن ٌنحسبون على‬
‫المتظاهرٌن ‪ ،‬واما ما تنشره الجٌوش األلكترونٌة من اخبار كاذبة بانه اعتداء القوات األمنٌة على المتظاهرٌن‬
‫فهذا ؼٌر صحٌح اطبلقا ً وانما تزٌٌؾ للحقٌقة كما حصلت مع الشاب المؽدور بالوثبة !‬

‫واقعٌا ً نجد الكثٌر من الفدٌوهات التً ٌنشرها المتظاهرون والتً تإ ّكد وتثبت القاتل المحمً من قبل القوات‬
‫األمنٌة ‪ ،‬القاتل الذي ٌظهر فً صورة أو فدٌو وهو ٌصطاد الشباب كالعصافٌر بالرصاص ‪.‬‬

‫التلفٌق واالتهام اآلخر هو ما ٌُسمّى بمشروع ( آٌلب ) وعندما تسؤله عن معناه قد ال ٌعرفه أصبل ‪!..‬‬

‫‪ /Dlshad Othman‬دلشاد عثمان‬

‫منو آٌلب ؟‬

‫‪ / Ali Elkarmaly‬علً الكرملً‬

‫المشروع طبعا ً بلّش من كم سنة ‪ ،‬فكرته تبادل الثقافات واستقطاب الشباب من شرٌحة طلبة الثانوٌة والجماعات‬
‫واخذهم نحو أمرٌكا وتدرٌبهم واعطابهم بعض الورش والدورات فً تطوٌر مهاراتهم وجعلهم شخصٌات قٌادٌة‬
‫للمستقبل ‪.‬لكن المٌلٌشٌات استؽلته فً التسقٌط بهذا النحو اللً فً مرفق التعلٌق األول ‪.‬‬

‫واضح استؽبلل أي مسؤلة وتسوٌقها اعبلمٌا ً كمإامرة أمرٌكٌة على نهج القابد الضرورة ‪.‬‬

‫ٌر ّكز ‪ Marwan Al lsehaqy‬على عروبة هذا الجٌل وعراقٌت ِه متناوالً مقطع فدٌو لمراهق عراقً صؽٌر‬
‫ٌلقً قصٌدة بعربٌة فصٌحة ‪:‬‬

‫ٔ‪ٔ9‬‬
 ‫‪/Marwan Al lsehaqy‬مروان االسحاقً‬

‫وفً أرواحنا طؾٌ قدٌ ٌم‬

‫وقد صار قدٌما فً دمانا‬

‫دمانا وهً فً األسفلت تعلو‬

‫لتؽرق من تجبّر فً أذانا‬

‫‪....‬‬

‫ثورة بلسان عربً فصٌح نقً‬

‫رسالة هً لمن أراد انتزاع ثوب العروبة من الجٌل الجدٌد وإلباسهم أثواب الؽرب والعجم ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو من النجؾ لمتظاهر عراقً ال ٌتجاوز (٘ٔعاما) برفقة المحتجٌن‪.‬‬

‫ٌ ّتخذ الرد لدى ٌمانً عبد الستار أسلوبا ً آخر ‪ ،‬أسلوبا ً دلٌله دم عراقً ‪:‬‬

‫ٌمانً عبد الستار‬

‫الشهٌد خلٌل ابراهٌم‬

‫(مندس) ّ‬
‫مثل العراق برٌاضة الكراتٌه وحاز على عدّة جوابز عالمٌة‬

‫‪ #‬مجزرة ــ النجؾ‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌل‬

‫ٌبلحق ‪ Mohammed Ali Bahar‬تصرٌحات حاكم الزاملً الذي وصؾ ما حصل فً النجؾ ( تمثٌل‬
‫هولٌودي ) زاعما ً عدم وجود أي شهداء ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Ali Bahar‬محمد علً بهار‬

‫إلى من ٌهمه األمر ‪:‬‬

‫بعض أسماء الشهداء وأماكن اقامة العزاء ‪...‬‬

‫‪ 1‬ــ كرار عدي الٌاسري ( جامع الخزاعل ــ البراكٌة )‬

‫‪ 2‬ــ حسٌن فاضل الكبلبً ( جامع المرتضى ــ حً المكرمة )‬

‫‪ 3‬ــ خلٌل ابراهٌم القزوٌنً ( حسٌنٌة المصطفى ــ حً الؽري )‬

‫‪ 4‬ــ حسن الزٌادي ( جامع فاطمة الزهراء ــ حً االنصار )‬

‫‪ 5‬ــ مهند ومٌض القٌسً ( جامع ام البنٌن ــ دور الهندٌة )‬

‫‪ 6‬ــ علً محمد رماح ( جامع الزهراء ــ الحً العسكري )‬

‫ٕ‪ٔ9‬‬
 ‫‪ #‬تابع ــ تظاهرات ــ النجؾ‬

‫ٌربط علً نادر بٌن تجمعات الزٌارة األربعٌنة والمتظاهرٌن ‪ ،‬ربطا ً موضوعٌا ً مو ّكداً انتماء الثوّ ار للعراق‬
‫وعدم قبولهم أٌة وصاٌة من أي شخص كان ‪:‬‬

‫علً نادر‬

‫زٌارة األربعٌن المختلطة ‪....‬‬

‫هل ٌعلمون ان كثٌراً من الحاالت الفردٌة التً حدثت ضمن مراسٌم الزٌارة االربعٌنٌة ألبً عبد هللا الحسٌن ‪،‬‬
‫كانت تلك النوادر من الحاالت تسًء لنفسها فقط ‪ .‬وال تمثل كل الزابرٌن الشرفاء واصحاب الدٌن الصحٌح ‪.‬‬

‫ولن تإثر مثل هذه االفعال إال على فاعلها والنقص الموجود فً عقله ‪.‬‬

‫فالثابرون ضد الظلم ٌعرفون الدٌن جٌداً‬

‫وال وصاٌه ألحد على ثابرٌن ؼٌر منتمٌن ألحد ‪ ،‬ولم ٌخرجوا بؤمر أحد ‪.‬‬

‫ٌتساءل أحمد السٌد علً بواقعٌة ساخرة وتعجّب كبٌر ‪:‬‬

‫أحمد السٌد علً‬

‫الٌسمع بالقبعات الزرق وعماٌلهم الشنٌعة ضد المتظاهرٌن ‪َ ٌ ،‬كول ذوال اكٌد مو مهمشٌن وال ساكنٌن‬
‫بالتجاوز ومحصلٌن دراسة جامعٌة معتبرة ومتعٌنٌن واوالدهم ٌدرسون بمدارس نموذجٌة ومرضاهم‬
‫ٌتعالجون بمستشفٌات حدٌثة وشوارعهم مرصوفة ومجارٌهم مشفوطة وماٌهم زالل وامنهم مستتب !‬

‫اشو حالكم حال المتظاهرٌن بالقهر والضٌم ‪ ،‬بلدك منهوب كرامتك مسحوقة وارادتك مسلوبة ‪ ،‬ال اقتصاد‬
‫ال زراعة ال صناعة ال تعلٌم ال صحة !‬

‫زٌن اخوانك بالضٌم المشترك طلعوا تظاهروا وصارلهم اربعة اشهر ‪ ،‬حوالً ٓٓ‪ 8‬شهٌد و‪ ٕ8‬الؾ بٌن‬
‫جرٌح ومعاق وبس هللا الٌعلم بعدد أٌتامهم وأراملهم واهالٌهم ‪ ،‬وانت طالع تقمعهم وتتجبر علٌهم ؟‬

‫عجٌب امرك ٌا ازرق ‪ ،‬ال تعٌش حر وال تخلً الحر ٌدافع عن حقه ؟‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة كبٌرة لقبّعة زرقاء ‪.‬‬

‫ٌإ ّكد حسٌن ابراهٌم مسإولٌة مقتدى الصدر وأتباعه عن هذه المجازر ‪:‬‬

‫حسٌن ابراهٌم البهادلً‬

‫حته لو كان التٌار الصدري مال اله عبلقة بلصار بالنجؾ وبلمحافظات وحته لو ادكلولً اكو احزاب استؽلت‬
‫الفرصه راح اكلك لوما التؽرٌدات ما استؽلوا الفرصة االحزاب ودخلوا بنصكم وسوو مجازر لو داخلٌن وي‬
‫الناس كمتظاهرٌن ما صار الً صار‬

‫انتم السبب االول واالخٌر‬

‫كافً مجاملة على حساب الدم‬

‫ال زلنا فً النجؾ أٌضا ً حٌث ٌقدّم ‪ Ammar Adnan‬شهادة حٌّة عن المجازر التً حصلت هناك ‪ٌ ،‬قدّم شهادته‬
‫وٌدرك جٌداً أنها قد تكون سببا ً كافٌا ً لتصفٌته كالكثٌرٌن ‪:‬‬

‫ٖ‪ٔ9‬‬
 ‫‪/Ammar Adnan‬عمار عدنان‬

‫هذا البوست الٌه للمستقبل ولكل واحد ٌنصحنً وٌرٌد سبلمتً ‪...‬‬

‫انً ابن الساحة ‪ ،‬ما متواجد دابما ً بس كل ما ٌصٌر عندي مجال ما اتردد اروح اساند اخوتً ‪ ،‬شباب الساحة‬
‫كلهم اخوتً كلهم ‪...‬كلهم ما استثنً منهم واحد من المتظاهرٌن ‪ ،‬شباب الساحة عابلتً واقربابً ؼٌر ذوله ما‬
‫عندي صدٌق وال عابلة‪ ،‬الً ٌوكؾ ضدهم بكلمة او ٌحرض بمنشور لو جان اقرب الناس الً متشرفنً معرفته‬
‫‪....‬‬

‫الً صار الٌوم مجزرة ٌتحملها المحافظ ومقتدى الصدر ‪ ،‬والً صار قبلها ٌتحملوها المجلس االعلى وانصار‬
‫الحكٌم ‪ ،‬والً صار قبله ٌتحمله قابد الشرطة والعصابب ‪.‬‬

‫ما ارٌد دولة متكدر تحاكمكم على هاي الجرابم‬

‫‪ #‬سلمٌة‬

‫‪ #‬تابع ــ تظاهرات ــ النجؾ‬

‫‪ #‬ننتصر ــ أو ــ ننتصر‬

‫ٌذ ّكر ‪ Hasssn‬من كان ٌعمل على تسقٌط المتظاهرٌن ‪ ،‬المتظاهرٌن المطالبٌن بحقوقه وبوطن ٌكفل مستقببل‬
‫جٌدا ألطفاله ‪!...‬‬

‫‪/Hassan Alawadi‬حسن العوادي‬

‫رٌحة الدم اشتمٌتوها لو بس التاٌر اختن َكتوا منه ‪......‬؟‬

‫رحم هللا الشهداء‬

‫‪ #‬النجؾ ( ملصق قلب حب )‬

‫ٌرد طلبة النجؾ حول التصرٌحات والفدٌوهات المفبركة عمّا وجدوه فً الساحات من خمر وسبلح ــ حسبما‬
‫ٌزعم القتلة ــ ‪:‬‬

‫‪/Alziadi Mustafa‬الزٌدي مصطفى‬

‫وصلنا خبر قبل قلٌل انهم حركو خٌمتنا‬

‫هاي خٌمتنا بٌها خمر وتابعٌن للجوكرٌة‬

‫خصٌمكم القران الً قرٌناه بٌها‬

‫والمجالس الحسٌنٌة الً عقدناه بٌها‬

‫خٌمة اعتصام جامعة جابر بن حٌان الطبٌة ( كلٌة الطب والصٌدلة )‬

‫نبنً بمكان الخٌمة بنٌان‬

‫ثورتنا ما تموت‬

‫‪ #‬سلمٌة‬

‫ٗ‪ٔ9‬‬
 ‫‪ #‬مستمرون‬

‫شح الصدر ( محمد توفٌق عبلوي ) ‪ ،‬لٌتك ّفل الطلبة بالرفض والصمود واسناد‬
‫تستمر التصعٌدات لفرض مر ّ‬
‫المحتجٌن ‪ ،‬وتستمر االعتداءات على كل من ٌهتؾ ضد الصدر أو ضد مر ّ‬
‫شح ِه الجدٌد ‪:‬‬

‫مسٌرة الكرامة ــ والقلم‬

‫إن قمعكم الذي فاق فً قبح ِه ما تع ّرضنا له من قبل (الطرؾ الثالث) والقوات ( األمنٌة) لن ٌجلب إال آالفا ً مإلّفة‬
‫أسكتت أٌدٌكم القذرة فما ً بالقوّ ة التً ال تعرفون ؼٌرها لؽة فستنطق ؼٌره اآلالؾ من األفواه ‪،‬‬
‫ْ‬ ‫من الطبلب ‪ .‬وإن‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫ولن تكون لكم أٌ ٍد كافٌة إلسكاتها جمٌعا ‪.‬مهرجاننا لن ٌكون ؼدا األربعاء ! مهرجاننا سٌكون بمسٌرة تزلزل‬
‫األرض تحت أقدامكم المتزعزعة ٌوم الخمٌس ‪ ،‬وسنحمل معنا األقبلم ‪...‬األقبلم نفسها التً ستكتب النهاٌة‬
‫الحتمٌة لحكمكم الؽاشم التً باتت وشٌكة جداً ‪ ،‬لو كنتم تعلمون !‬

‫‪ #‬الطبلب ــ جاهزٌن‬ ‫اتحاد طلبة بؽداد‬

‫‪ #‬الخمٌس ــ موعدنا‬
‫ٌتصاعد الهتاؾ من الجنوب بخصوص ّ‬
‫عبلوي ومحاولة فرضه على المحتجٌن ‪:‬‬

‫َكوّ ه ج ّنك عالطبلٌب ناوي‬

‫ٌمته مختارالشعب عبلوي ‪!!...‬‬

‫َكوّ ه ج ّنك عالطبلٌب ناوي‬

‫ٌمته مختارالشعب عبلوي ‪!!...‬‬

‫هذا فاسد ما ٌفٌد‬

‫ال ُمجرَّ ب ما نرٌد‬

‫ذٌابه ما ترضه بقٌادة واوي‬

‫ٌستكمل الواسطٌون الرفض بابتكار احتجاجً جدٌد ومختلؾ ‪:‬‬

‫معتصمو ساحة التحرٌر‬

‫ما هً القبعات الحمراء فً ساحة االعتصام ‪ #‬الكوت‬

‫والؽاٌة من القبعة وما هو هدفها ‪...‬وهً كالتالً ‪:‬‬

‫ٔ ــ عدم القبول بؤي شكل من األشكال بؤن ٌتم اعتبار مرتدي هذه القبعات كتجمّع لحماٌة المتظاهرٌن ‪.‬‬

‫ٕــ القبعة الحمراء رمز لدماء شهداء ثورة الشباب ولٌس الرتدابها اي هدؾ اخر‬

‫ٖــ االلتزام بعدم ارتداء القبعات داخل ساحة االعتصام وعدم االشارة بؤي شكل من االشكال إلى انها تمثل تجمع‬
‫او كتلة داخل ساحة االعتصام ‪.‬‬

‫ٗ ــ ٌكون ارتداء القبعة فً المسٌرات فقط وفاءا لدم الشهداء وتذكٌرا بدمابهم التً سالت فً سبٌل تحقٌق أهداؾ‬
‫ثورة الشباب واللون االحمر اشارة الى الدم ‪.‬‬

‫٘‪ٔ9‬‬
 ‫بعد كل هذا ٌتضح جداً االرهاب الذي تمارسه المٌلٌشٌات ضد المتظاهرٌن بحماٌة الدولة وأنظار العالم ‪:‬‬

‫د‪ .‬ماجد محمد‬

‫‪ #‬مقتدى ــ الزرقاوي إرهابه ال ٌختلؾ عن أي تنظٌم إرهابً مجرم ‪..‬هكذا ٌتعامل مع أبناء جلدته فكٌؾ مع‬
‫ؼٌرهم ؟‬

‫‪ #‬ارهاب ــ القبعات ــ الزرقاء‬

‫*****************************‬

‫‪ /FATIMA‬فاطمة‬

‫‪ #‬ارهاب ــ القبعات ــ الزرقاء‬

‫ٌعنً الً ٌهتؾ ضدك وضد اٌران معناها مخرّب ومندس حتى نفتهم ‪..‬‬

‫*******************************‬

‫‪Yousif Dahabra‬‬

‫اي محاولة تهدٌد بالسبلح االبٌض او السبلح العادي او محاولة قتل وخطؾ كلها ُت َ‬
‫درج تحت مُسمّى (االرهاب )‬

‫‪#‬ارهاب ـ القبعات ـ الزرقاء‬

‫ال ٌكتفً الشطرٌون بإسقاط خط أحمر آخر ‪ ،‬قابد آخر ‪ ،‬فاسد آخر ‪ ،‬بل ٌته ّكمون وٌضعفون األلقاب ‪:‬‬

‫برداً سبلما ٌالنجؾ ما بٌج بس العافٌه‬

‫دم العلى ترابج نزؾ كعّد الناس الؽافٌه‬

‫حشمتً عد عٌناج ‪...‬ذي قار كلها وٌاج‬

‫نتحزم ببٌرغ علً ونطرد الجانت حافٌه‬

‫‪............................................‬‬

‫وافلٌح الما مستقر م ّحد عرؾ تالٌته‬

‫كلما ٌطٌرله ص َكر ٌن َكل حٌاٌه إلبٌته‬

‫والعنده م ٌّة راي ‪..‬ال ماٌطول هواي‬

‫والما نفع هذا الشعب طاح وخسر شعبٌته‬

‫‪ٔ9ٙ‬‬
 ‫سابعا ً ‪ :‬باعتبارهم كرابلة وحالبسة وبراهمة وزرفٌٌن ّ‬
‫وبزازٌن ‪:‬‬

‫ضمن صراعات المتظاهرٌن مع السلطة وجٌوشها األلكترونٌة والمستقتلٌن فً الدفاع عنها من التبعٌٌن‬
‫والرفحاوٌٌن والمتطرفٌن ‪ٌ ،‬ؤتً الصراع مع راكبً الموجة ‪ ،‬ومحاولً استؽبلل التظاهرات وزجّها فً‬
‫نزاعات السل طة وصفقاتها ‪ٌ .‬ظهر ذلك فً الفضابٌات التً تنتمً لجهات حكومٌة متنفذة فً السلطة وتدعم‬
‫التظاهرات ‪ ،‬وبٌن فضابٌة دجلة والشرقٌة والعهد والفرات وببلدي واألنوار األولى والثانٌة وآفاق والعراقٌة‬
‫تستمر المساومة على الدم العراقً لمكاسب شخصٌة من جهة وتبرٌر وشرعنة القتل من جهة أخرى‪ .‬بدأت‬
‫القصّة عند محاولة فرض مرشح سابرون والفتح ( محمد توفٌق عبلوي) ثم عدنان الزرفً ثم الكاظمً وهكذا‬
‫ٌص ّر المتظاهرون على نفس شروطهم بٌنما تنعتهم السلطة بالوالءات لشخصٌات فاسدة فً الحكومة ‪ٌ .‬ؤتً الرد‬
‫مضحكا ً جدا من بٌج ٌخص التظاهرات ‪:‬‬

‫السٌادة المنتهكة‬

‫جماعة العهد تتذكرون من لقبتوا المتظاهرٌن بالجوكرٌة‬

‫أٌبااااااه وهللا جانت أٌام حلوه‬

‫الدنٌا زي المر َكٌحه‬

‫‪ #‬السٌادة ــ المنتهكة‬

‫المرفقات ‪:‬‬

‫قناة العهد‬

‫شاهد ‪ #‬بالفدٌو ‪..‬متظاهرو ساحة التحرٌر ٌعلنون رفضهم تكلٌؾ عدنان الزرفً ‪.‬‬

‫ٌر ّكز عبد الوهاب الحمدانً على ماكنة السلطة االعبلمٌة وٌستقرأ مواقؾ المتظاهرٌن محاوالً تلخٌص المشهد‬
‫بوضوح تام ‪:‬‬

‫عبد الوهاب الحمدانً‬

‫عندما رفض المتظاهرون محمد توفٌق عبلوي طبّلت لهم قنوات دجلة والشرقٌة وؼٌرها حتى اُتهموا بؤنهم كرد‬
‫ّلت لهم قنوات األحزاب اإلسبلمٌة التً تدّعً رفضها للزرفً‬ ‫وكرابلة وحبلبسة ‪ ،‬وعندما رفضوا الزرفً طب ْ‬
‫حتى اتهموا بؤنهم ٌمثلون أجندات المحور االٌرانً ‪ .‬لكن المنصؾ الذي ٌح ّكم الضمٌر فً الحالتٌن ٌجد أن‬
‫المتظاهر الحقٌقً قطب ثابت فً الرفض ‪ ،‬لم تؽٌره المواقؾ ‪ ،‬ال المذهبٌة وال القومٌة وال الحزبٌة وال ؼٌرها ‪،‬‬
‫ولن ٌستطٌع أحد جرّه لساحة العراك المحاصصاتً مهما حاول ‪ .‬وهذا رأي األؼلبٌة الصامتة من العراقٌٌن‬
‫وهً ترفض كل ما ٌمت إلى العملٌة السٌاسٌة الحالٌة بصلة ‪.‬‬

‫ٌؤتً الرد من الساحات ضاربا ً الكل عرض الجدار ‪ ،‬ومثبتا ً الوالء الحقٌقً ‪ ،‬الوالء للعراق ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫اآلن من التحرٌر ٌردون‬

‫على المؽرضٌن ودعاة التخوٌن والتشكٌك ‪:‬‬

‫هذا الخبر من التحرٌر ‪..‬ثوار تذٌعه‬

‫نرفض كل احزاب الجور ‪...‬مو بس الشٌعه‬

‫‪ٔ97‬‬
 ‫حلبوسً وبرهم بره‬

‫كشفتكم هاي الثوره‬

‫واحد واحد لتؤمنون‬

‫نعرفكم كلكم ‪....‬اال انطلعكم‬

‫ٌا كربولً شبٌك اتصٌح ‪...‬وشعندك خاٌؾ‬

‫انته وربعك متمثلون ‪..‬باقً الطوابؾ‬

‫سنة وشٌعه واالكراد‬

‫ملتمه بحبج بؽداد‬

‫فرزناكم متضٌعون‬

‫نعرفكم كلكم ‪.....‬اال نطلعكم‬

‫‪ #‬ما ــ نموت‬

‫‪ #‬العراق ــ مالتنا‬

‫‪ #‬انتم ــ كلكم ــ حفنه ــ ذٌول‬

‫ْ‬
‫لٌست مزحة ‪ ،‬لؤلسؾ تم قتل العراقٌٌن لهذا المُبرر الؽبً وؼٌر المنطقً ‪.‬‬ ‫ثامنا ً ‪ :‬باعتبارهم شٌعة انكلٌز ‪ :‬هذه‬
‫شٌعة انكلٌز ‪...‬؟! مضحك جداً أن تسمع بهكذا اتهام ‪ ،‬والمضحك أكثر أن ُتقتل بهكذا حجة وتبرٌر ‪ !..‬كٌؾ‬
‫ٌكون هذا الشٌعً االنكلٌزي ؟ ٌجب أن ٌجٌبنا على هذا السإال مو ّحدي كرمانً ــ خطٌب جمعة طهران ــ‬
‫المعمم االٌرانً الذي صرّح بذلك وقادة المٌلٌشٌات الذٌن نفذوا األوامر فً مجزرة فً الحبوبً أو بؽداد أو‬
‫كرببلء أو النجؾ أو أي موضع آخر‪ .‬والحكومة العراقٌة بالكامل التً برّرت لهذه المجازر ‪.‬‬

‫الخالصة ‪ :‬االتهام األخٌر أعبله ٌضعنا فً السبب الحقٌقً لقتل العراقٌٌن ‪ ،‬العراقٌٌن الٌوم ٌحتجون وٌتظاهرون‬
‫نٌابة عن العالم ضد أقوى ذراع ألعتى نظام ٌش ّك ُل خطراً على المنطقة بالكامل‪ ،‬ضد نظام (والٌة الفقٌه) ‪،‬‬
‫ومثلما قاتلوا داعش االرهابً نٌابة عن العالم ٌقاتلوه الٌوم بمفردهم كذلك ‪.‬‬

‫واالن اترككم برفقة أهم أجوبة وردود العراقٌٌن للسبب الربٌسً فً انطبلق هذه االنتفاضة ‪:‬‬

‫‪/ Dhai Ali‬ضً علً‬

‫ما عنده ٌاكل ماعنده ٌدرس ماكو شؽل ٌشتؽله وٌعٌش م ّنه راح للساحه نام بالشارع بالبرد حتى بلكً ٌحصل‬
‫وطن ٌجً ابن حرام ٌرجعه ألمه جثه لٌش ؟؟‬

‫نموت ُع َّزل وؼدر لٌش ؟؟‬

‫سعد مشنً‬

‫أؼانً وهوسات وقصابد ونكات وضحك ودمع وحب ودم هزمت القناص والكواتم وفصابل الموت والكذب‬
‫والتزٌٌؾ والرشاوي والطابفٌة والتدلٌس والتخوٌؾ‪.‬‬

‫‪ٔ98‬‬
 ‫حسن باسكت بول‬

‫احد االسباب الً طلعنه علٌها مظاهرات ‪....‬؟‬

‫سكرٌن للخبر ‪:‬‬

‫انتحار الشاب السٌد احمد الجمراوي فً محافظة السماوه النه عاطل عن العمل ولدٌه طفل مرٌض بلسرطان‬
‫ولم ٌتمكن من الصرؾ علٌه وعجز عن ذلك وقرر االنتحار هذا ما كتبه قبل انتحاره‪..‬‬

‫الصورة ‪ /‬للضحٌة توضح الحدث من حجرته ‪.‬‬

‫علً صادق‬

‫نحجٌها (سٌاسٌا ) الحكومة صارلها ‪ ٔ7‬سنة تبوك بٌك وتضحك علٌك ‪ ،‬وفوتك بازمات وحروب داخلٌة‪...‬‬

‫نحجٌها ( وطنٌا ً ) العراق مخترق السٌادة وكل دولة عدها أجندات تحركهم والطبقة الحاكمة ترحك مصالح‬
‫الدول ع حساب مصلحتك ‪...‬‬

‫نحجٌها ( إنسانٌا ً ) الحكومة صارلها ٓٓٔ ٌوم تقتل بشباب أبرٌاء وتعتقلهم وتعوقهم ‪ ،‬وكؤنما أعداءها ‪.....‬‬

‫نحجٌها ( باالعراؾ والتقالٌد ) فكل رجّ ال مٌقبل ٌخلًّ احد ؼرٌب ٌفوت بٌته وٌبوكه وٌقتل اوالده وٌرضى ع‬
‫هالفعل ‪...‬‬

‫نحجٌها ( بالدٌن ) فبل هللا ٌرضى وال األنبٌاء وال أهل البٌت ‪ ،‬شباب جوه رجلٌهم ذهب ومبلكٌن اكل ٌؤكلون‬
‫‪...‬بسبب الحكومة الً تبوك بٌهم ‪....‬والحدٌث المشهور (عجٌب االنسان اذا ملكه اكل شون مٌسحب سٌفه )‬
‫‪....‬ــ الحدٌث بتصرّؾ ــ‬

‫أنت لٌش متلطع ؟‬

‫عمًّ لتطلع !‬

‫لٌش تحجً ع العالم الً جاي تطالب بحقها ؟!‬

‫مو كفرتونا بكلشً‬

‫ؼٌث محمد‬

‫الحٌاة قبل واحد عشرة كل المقربٌن ٌعرفون‬

‫مدى مثالٌتها بالنسبة الً‬

‫حٌاة جدا مستوعبها ومتصالح وٌّاها‬

‫حٌاة بسٌطة وعامرة باالصدقاء واإلستقرار والطمؤنٌنة العالٌة اما اللً صار بعد واحد عشرة‬

‫هً شرارة تخلصنا من التؤنٌب امام انفسنا وكرامتنا‬

‫من نشوؾ ‪:‬‬

‫اطفال بالتقاطع ‪ ،‬مستشفٌات ٌُرثى لها ‪،‬‬

‫إنقطاع فً الكهرباء‪ ،‬بطالة ‪ ،‬ازمة سكن ‪،‬‬

‫‪ٔ99‬‬
 ‫عوابل تحت خط الفقر ‪،‬‬

‫اٌتام وارامل ببل حقوق ‪ ،‬شوارع ببل نظام ‪،‬‬

‫مدن محطمة وووووو‬

‫كل هاالشٌاء واكثر‬

‫هً جانت وقودنا للخروج صارخٌن ‪:‬‬

‫نرٌد وطن ‪...‬‬

‫وما سكتنا واستمرٌنا‬

‫وخسرنا اعز اصدقاءنا وخسرنا اماننا ‪،‬‬

‫وخسرنا صحتنا ووظابفنا وخسرنا حٌاتنا الطبٌعٌة بشكل نهابً‪....‬‬

‫وخوّ فنا اهالٌنا وقلقناهم اشهر‬

‫ورعبنا الناس اللً تحبنا وخذنالهم ‪..‬‬

‫وإلى اللحظة هذه ال نعرؾ من ٌترصد لك‬

‫كوننا نواجه حكومة ُمق ّسمة إلى عدة حكومات‬

‫كل حكومة تملك جناحا ً خاصا ً‬

‫ُمو َكل رسمٌا ً لقمعنا‬

‫ال نعرؾ إلى اللحظة من البطل الذي سٌتر ّفع بك‬

‫بعد خطفك او اعتقالك او تفرٌػ مشط الرصاص بصدرك‬

‫كل هذا ٌا سادة وهناك‬

‫الخابفون‬

‫التبعٌون‬

‫المستفٌدون‬

‫االؼبٌاء‬

‫والكارهون لك وللحٌاة الكرٌمة‬

‫كل هذا وهناك من ٌقول لك ‪:‬‬

‫كم استلمتَ ‪ ،‬بكم بعتَ نفسك ‪ ،‬من اٌن‬

‫تستلم التموٌل ‪ٌ....‬ا سادة ٌا ؼٌر كرام‬

‫نحن نواجهكم مثلما نواجه السلطات التً قمعتنا‬

‫ٕٓٓ‬
 ‫إزدراإكم لنا وبث التهم بمختلؾ انواعها‬

‫والتحرٌض على دمابنا ال ترجعنا‬

‫وال تضعفنا وال تزحزح إٌماننا فً اننا البد ٌوم‬

‫ان نعثر على حٌاة عراقٌة كرٌمة متصالحة مع ضمابرنا ‪...‬‬

‫ٕٔٓ‬
 ‫فً الذٌول‪ :‬قراءة وتصنٌفات‬

‫قبل الدخول فً أصناؾ ووظابؾ الذٌول (التابعٌن ) ٌنبؽً التعرٌؾ بمصطلح الذٌل عراقٌا ً ‪ ،‬سؤورد أدناه تعرٌفاً‬
‫شامبلً للمصطلح والوظٌفة ‪ ،‬للعراقً ‪: Hatif Janabi‬‬

‫‪Hatif Janabi‬‬

‫فً الذٌل‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬

‫أنا ذٌل إذاً أنا أف ّكر لكن التفكٌر لٌس من وظابفً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ال ٌتحرّك الذٌل تلقابٌا ً‬ ‫‪‬‬
‫ال تحزن وال تكترث ألنك ذٌل‬ ‫‪‬‬
‫للذٌل فوابد من بٌنها ستر عورات اآلخرٌن أو كشفها ‪...‬‬ ‫‪‬‬
‫كن ذٌبل ٌكن لك أسٌاد ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ال تحسدوا الذٌل أبداً ألنه كابن بابس مؤكول ومذموم بمحض ارادت ِه‬ ‫‪‬‬
‫ذٌل ‪ ،‬ذٌول ‪ ،‬وأذٌال ‪ ،‬قصٌرة ‪ ،‬طوٌلة أو متوسطة الحجم ولهذا فهً تتنافس وٌحسد بعضها بعضا‬ ‫‪‬‬
‫البعض ‪.‬‬
‫إذا أراد الذٌل التمدّد أكبر من حجمه انقطع ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هناك ذٌول خفٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٌؤخذ الذٌل عراقٌا ً عدّة أنواع ‪ ،‬كل نوع ٌقوم بوظٌفة معٌنة ‪ ،‬فهناك من ٌقوم بخلط األوراق ‪ ،‬وهناك من ٌقوم‬
‫بالتشوٌش على بوصلة الحراك وج ّر المتظاهرٌن لمعركة جانبٌة بعٌداً عن الهدؾ الربٌسً ‪ ،‬وهناك من ٌقوم‬
‫بالتسقٌط ‪ ،‬وهناك من ٌنبح ‪ ،‬وهناك من ٌعضّ ‪ ،‬وهناك من ٌقوم بالــ ( الصك ) واألخٌر هو األخطر ‪.‬‬

‫واآلن إلى رحلة قصٌرة فً عالم الذٌول ‪:‬‬

‫ذٌل ‪ : 7.7‬على وفق النظرٌة ذاتها ٌقوم هذا الذٌل بالمقارنة بٌن المدن السنٌة والمدن الشٌعٌة ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬التسقٌط ‪.‬‬

‫نموذج ‪:‬‬

‫ٕٕٓ‬
 ‫محمود الطلٌباوي‬

‫الفرق بٌن الصورتٌن ‪ /‬االولى لمدٌنة الرمادي اهلها عمّروها من شافو وٌبلت الحرب ‪.‬‬

‫والثانٌه لمدٌنة الناصرٌة ‪ /‬شبابها حركوها بحجة ( نرٌد وطن ) ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان من الرمادي والثانٌة لتصعٌد الناصرٌة ‪.‬‬

‫ذٌل حرب عالمٌة ثالثة ‪ :‬هذا الصنؾ دابما ً ما ٌقدّم قراءات لما ٌحصل كونه محلبلً فٌسبوكٌا ً وقد ٌدخل هذا‬
‫الصنؾ فً باب (الذٌل ) من دون قصد أصبلً ‪:‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬التشوٌش ‪.‬‬

‫نموذج ‪:‬‬

‫‪/Zakaria Mohammed‬زكرٌا محمد‬

‫بالحسابات المنطقٌة فإن قتل سلٌمانً فً مطار بؽداد ‪ ،‬واالعبلن عنه بهذه الطرٌقة جنون ‪ .‬جنون مطلق ‪.‬‬

‫لكن بوجود ترامب ونٌتنٌاهو فإن المنطق تداعى نهابٌا ً ‪.‬‬

‫لذا فكل شًء محتمل االن‬

‫كل شًء محتمل ‪.‬‬

‫ذٌل حرب شٌعٌة‪/‬شٌعٌة ‪ٌ :‬ختصر هذا الصنؾ كل ما ٌحصل ــ من ثورة ووعً وهوٌات وطنٌة حقٌقٌة ودماء‬
‫عراقٌة على مذبح الحرٌة ــ فً مسؤلة واحدة فقط ‪ :‬حرب شٌعٌة ــ شٌعٌة ‪ ،‬بٌن المٌلٌشٌات الشٌعٌة سواء‬
‫كانت والبٌة أو صدرٌة ــ مقتدابٌة ‪.‬طبعا مواقؾ النجؾ التصعٌدٌة ضد المٌلٌشٌات ساهمت بالفشل الذرٌع لهذا‬
‫المُب ّرر ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق والتشوٌش ‪.‬‬

‫ذٌل هندي ‪ٌ :‬هتم هذا الصنؾ بما ٌحصل فً الهند تجاه المسلٌن ناشراً فدٌوهات قدٌمة ومطالبا ً المسلمٌن بموقؾ‬
‫تجاههم ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬التشوٌش وخلط األوراق ‪.‬‬

‫نموذج ‪:‬‬

‫محمد الشامً‬

‫الهندوس فً الهند ‪ٌ..‬تم احراق مساكن المسلمٌن وال احد ٌتحدث والعالم ٌتفرج اصبح المسلمون مسخره لن ٌبقى‬
‫من االسبلم اال اسمه فقط ( ملصق أحزننً ‪ +‬ملصق قلب حب مفطور )‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو ‪.‬‬

‫ذٌل والئً‪/‬مٌلٌشٌاوي ‪ :‬هذا الصنؾ ال تسقط عن لسانه جملة ( لتحجً على تاج راسك ) ٌعمل على تسقٌط‬
‫المتظاهرٌن واعتبارهم (ضد الحشد ) مُستعٌنا بؤفبلم المإامرات التً ٌنتجها مطبخ االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬الصك ‪.‬‬

‫ٖٕٓ‬
 ‫نموذج ‪:‬‬

‫ابو اسد الٌاسري‬

‫تم تنظٌؾ وصمة العار التً استهزبت بدماء الشهداء فً ساحة الحبوبً‬

‫‪ #‬رفعة ــ راس ــ وهللا ‪.‬‬

‫سجاج ‪ :‬هذا الصنؾ ٌخص قضٌة االضراب الطبلبً ‪ ،‬ال ٌفهم معنى الوطن وال الدم وال الحرٌة ‪ ،‬كل ما‬ ‫ذٌل ّ‬
‫ٌهمّه هو أن ٌكمل دراسته وٌُقبل فً كلٌة جٌدة وٌلتحق بطابور العاطلٌن عن العمل ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬النباح والتسقٌط ‪.‬‬

‫مبلحظة ‪ :1‬أجزم بؤن هذا الطالب لم ٌلعب البوبجً ‪.‬‬

‫مبلحظة ‪ : 2‬معنى السجّ اج ‪ :‬هو الذي ٌقرأ الكثٌر دراسٌا ً دون أن ٌفهم ‪.‬‬
‫ذٌل شٌوعً ‪ :‬هذا الصنؾ مقٌت جداً كونه ٌستؽل وٌصادر كل هذا الدماء بتؽرٌدة لرابد فهمً أو ذكرى تافهة‬
‫أخرى للحزب الشٌوعً العراقً ‪ .‬متناسٌا ً الدور السًء لهذا الحزب فً المحاصصة وبٌع االحتجاجات وتسلمٌها‬
‫على طبق من الدم العراقً للتٌار الصدري ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬تلمٌع قنادر الحزب الشٌوعً ‪.‬‬

‫ذٌل طائفً أخالقً ‪ :‬هذا الصنؾ ٌكتفً بنشر كل سلبٌات التظاهرات مستعٌنا بالمادة التً ٌقدّمها اعبلم االسبلم‬
‫السٌاسً إلبادة المتظاهرٌن باعتبارهم (ال أخبلقٌٌن) ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬التحرٌض على القتل ‪.‬‬

‫ذٌل والئً راس حربه ‪ :‬ؼالبا ً ما ٌكون هذا الشخص أكادٌمً أو مثقؾ واختصاصه مهاجمة دونالد ترامب‬
‫مصطاداً أي موقؾ ٌحصل ‪ .‬هذا وتمتاز بوستاته بشحنة قوٌة من التطرؾ وبنسبة المشاركات العالٌة ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق ‪.‬‬

‫ذٌل مسلسالت رمضان ‪ :‬هذا الصنؾ نشط فً الدراما العراقٌة الرمضانٌة ‪ ،‬حٌث ٌقوم بتسقٌط كل ما تنتجه‬
‫الفضابٌات ذات المٌول السنٌة ‪/‬الخلٌجٌة وٌتهمها باإلساءة للجنوبٌٌن وٌتناسى من ٌقتل الجنوبٌٌن الٌوم ‪ ،‬هو ٌرٌد‬
‫أن ٌوصلنا مرّة أخرى لفكرة العداء الطابفً ‪ .‬وال ٌعلم إن هذا الجٌل ٌتابع ما ٌُعرض فً سٌنمانا من أعمال‬
‫عالمٌة وال ٌضٌع ساعة واحدة من ٌومه على مسلسل عراقً أو عربً ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق والتشوٌش ‪.‬‬

‫ذٌل صٌنً باب أول ‪ :‬هذا الصنؾ ٌهتم بنشر كل ما ٌعلق عن (مذ ّكرة التفاهم ) بٌن العراق والصٌن ‪ .‬وٌدعو‬
‫لتمرٌرها ‪ ،‬معتبراً صداقة الصٌن أفضل من األمرٌكان ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬تلمٌع قندرة عادل عبد المهدي ‪ ،‬وخلط األوراق ‪.‬‬

‫ذٌل صٌنً باب ثانً ‪ :‬هذا الذٌل ٌشبه ( الذٌل الهندي ) حٌث ٌنشر كل ما ٌتعلق باألٌؽور فً الصٌن وٌطالب‬
‫بموقؾ ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق ‪.‬‬

‫ٕٗٓ‬
 ‫ذٌل صٌنً باب ثالث ‪ٌ :‬هتم بنشر كل ما ٌتعلق بآخر التطورات الصٌنٌة‪/‬األمرٌكٌة‬

‫منببا ً بحرب عالمٌة ثالثة على األبواب ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق‬

‫ذٌل صٌنً باب رابع ‪ٌ :‬هتم بنشر كل ما ٌتعلق بفٌروس كورونا فً بداٌاته الصٌنٌة وٌعتبره عذابا ً إلٌهم بسبب ما‬
‫فعلوه ضد األٌؽور المسلمٌن ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬خلط األوراق ‪.‬‬

‫ذٌل ٌابانً ‪ :‬قرٌب فً نشاطه من ( السجّاج ) والفارق الوحٌد أنه ٌكثر من نشر الصورة التً تتعلق بالطلبة‬
‫الٌابانٌٌن الذاهبٌن للمدارس بؤقنعة ضد الؽازات السامة نتٌجة الحرب النونوٌة ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬النباح والتسقٌط ‪.‬‬

‫ذٌل البٌئة ‪ٌ :‬ظهر هذا الصنؾ فترة التصعٌد الذي ٌقوم به المتظاهرٌن معتبراً حرق التاٌرات مُضراً بالبٌبة‬
‫ومدمّراً لتبلٌط الشارع متناسٌا ً دخان المسٌل والصوتٌات الذي أدمن رابحته المتظاهرٌن ‪!!....‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬النباح والتسقٌط ‪.‬‬

‫ذٌل الموضوعٌة ‪ :‬هذا الصنؾ من اختصاص المثقفٌن دابما ‪ ،‬حٌث ٌبدأ المشروع بهدؾ النقاش بموضوعٌة‬
‫وٌكتب بوستا ً موضوعٌا ً مقابل عشر بوستات تستهدؾ السلبٌات ‪ ،‬وتعمل على تسقٌط المتظاهرٌن ونماذجه‬
‫كثٌرون سٌتم تناولهم الحقا ً ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬النباح والتسقٌط والتحرٌض على القتل ‪.‬‬

‫ذٌل العطوه ‪ :‬هذا الصنؾ ٌتعلّق بالمثقفٌن كذلك ‪ٌ ،‬تمثل برأي مفاده اعطاء مهلة للعمل ألي مكلّؾ برباسة‬
‫الوزراء ‪ ،‬الٌوم مع عبلوي وؼداً للزرفً وبعدها للكاظمً وهكذا ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬الوصولٌة وخلط األوراق ‪.‬‬

‫ذٌل الحبلٌن ‪ٌ :‬عتمد هذا الصنؾ على تقنٌة ( الضفدع ) فً العٌش برمابٌا ‪ ،‬وبطرٌقة رجل فً التظاهرات‬
‫ورجل فً السلطة ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬الوصولٌة ‪.‬‬

‫ذٌل صدري‪ /‬مقتدائً ‪ٌ :‬هتم هذا الصنؾ بنشر التؽرٌدات الخاصة بالصدر وتسقٌط المتظاهرٌن بنفس االتهامات‬
‫السابقة ‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬التسقٌط ‪ ،‬العض ‪ ،‬الصك ‪.‬‬

‫ذٌل أمرٌكً ‪ :‬هذا الصنؾ ٌظهر فً القنوات الفضابٌة كمحلل سٌاسً أو توٌتر متحدثا ً ضد النفوذ االٌرانً‬
‫وناسٌا ً جرابم األمرٌكان فً العراق ‪ .‬خطورته تكمن فً التحدّث باسم المتظاهرٌن دابما ً وقد ٌعطً مبرراً‬
‫التهامات السلطة مثبل عندما ٌتحدث بصورة ؼبٌة عن رؼبة الشاب العراقً بالتعامل مع اسرابٌل أو أمرٌكا وال‬
‫ٌكلّؾ نفسه النظر فً شعارات الشباب‪ .‬الفتة واحدة تكفً إلٌضاح الموقؾ العراقً الصارخ بالهوٌة الوطنٌة‪.‬‬

‫الوظٌفة ‪ :‬الوصولٌة ‪ ،‬خلط األوراق ‪.‬‬

‫ٕ٘ٓ‬
 ‫ذٌل القضٌة الفلسطٌنٌة ‪ٌ :‬عمل هذا الصنؾ على التضامن الدابم مع الفلسطٌنٌن فً حمبلت فٌسبوكٌة منتهٌاً‬
‫بالهاشٌاك(‪ #‬فلسطٌن ــ قضٌتنا) ناسٌا ً االحتجاج والدم العراقً ‪:‬‬

‫ردود ‪:‬‬

‫‪/Hussein Jasim‬حسٌن جاسم‬

‫قضٌتنا االولى‬

‫روح شوؾ الناس الجاي ٌنقمعون بالتحرٌر‬

‫روح شوؾ االٌزٌدٌات الً اؼتصبوهن التنظٌم‬

‫روح شوؾ العوابل الً لحد هسه بعدهه نازحة بسبب دمار حرب داعش‬

‫روح شوؾ العوابل الحاٌره تجٌب اكل للفطور الن ما عدهم شؽل‬

‫هم َكالو العراق قضٌتً ؟‬

‫عباس آل جبور‬

‫تدري جم انتحاري فلسطٌنً طبلنه لو ال ‪..‬؟!‬

‫محمد محسن‬

‫العراق اول شً بعدٌن روحو حررو دولة دزلتكم ارهابٌٌن ومن تكله لٌش متحرر بلدك ٌكول شٌعه اوال وانً‬
‫شاٌؾ الفدٌو‬

‫واآلن اترككم برفقة هذا البوست الطوٌل لــ ‪ Hamza Sabah‬الذي ٌوضّح (دورة حٌاة الذٌل ) فً التظاهرات‬
‫العراقٌة ‪:‬‬

‫‪/Hamza Sabah‬حمزة صباح‬

‫مراحل تطوّ ر الذٌل بالتظاهرات‬

‫متى ٌطول ومتى ٌصؽر ‪....‬متى ٌختفً ومتى ٌظهر‬

‫ــ ‪ 30/9/2019‬دعوات النطبلق تظاهرات موحّدة فً ‪ 1/10‬بعد عزل الفرٌق الركن عبد الوهاب الساعدي‬
‫وقمع تظاهرات اصحاب الشهادات العلٌا ‪.‬‬

‫الذٌل طوٌل ‪ :‬هذول جهال صؽار زعاطٌط ما بٌهم تقبٌطة كٌا وداعتك ‪...‬‬

‫ــ ‪ 1/10/2019‬و ‪ 2/10/2019‬مقتل ‪ 149‬شخص وجرح ‪ 6000‬عن طرٌق القنص واطبلق الرصاص‬
‫الحً مباشرة وبؤعتراؾ حكومة القناصٌن نفسها ‪،‬‬

‫الذٌل صؽٌر كلّش ‪ :‬صار عنده شؽل اختفى من الفٌس ومن الشارع ‪...‬واللوتً ظل اٌنزل بردا وسبلما ٌا عراق‬
‫والثالث المستجد مالتهم صار عنده ربو فجؤة واختنك من الدخان ‪....‬مخنو َكـ وابنه هم بٌه ربو ومختن َكـ وكاعد ع‬
‫الفٌس ٌنشر رؼم األلم ههههههه‬

‫ــ ‪ 25/10/2019‬انطبلق تظاهرات كبرى فً عموم محافظات العراق والمرجعٌة الدٌنٌة اٌدت التظاهرات ‪.‬‬

‫‪ٕٓٙ‬‬
 ‫الذٌل مختفً بس ٌدوّ ر على دربونه حتى ٌبان ‪ :‬لذلك من ٌمّه قسّم التظاهرات إلى سلمٌة وؼٌر سلمٌة وظل‬
‫ٌنادي سلمٌة سلمٌة وٌنشر هفوات واخطاء قلٌلة هنا وهناك وٌصٌح وٌن التزامكم بؤمر المرجعٌة وٌدعو لمحاسبة‬
‫المقصرٌن من المتظاهرٌن ! ٌابه منو الؽٌر سلمً شبٌك ش َكٌتنا ما تشوؾ الناس مصالٌخ وجاي ٌنكتلون بالقنابل‬
‫المسٌلة والرصاص ؟ ال اكو واحد ش َكـ صورة هادي العامري وانش ّكت وٌاه صوره لشهٌد بالحشد والزم‬
‫ٌتحاسب الن الشهداء خط احمر ؟!!!! هاي التظاهرات اكو بٌها جوكرٌة ومندسٌن ‪.‬‬

‫ــ استشهاد صفاء السراي بدخانٌة ومقتله كان وصمة عار ودلٌل واضح ضد سلطة االحزاب الهمجٌة وصار‬
‫اٌقونة ورمز للمتظاهرٌن ‪.‬‬

‫الذٌل اختفى وظهر بسرعة ‪ :‬اول ٌوم ضم راسه وؼلّس الن بس ٌحجً ٌنر َكع بنعال على حل َكه من الناس‬
‫المقهورٌن علٌه ثانً ٌوم صاح لك هذا ؼٌر شهٌد ٌشرب شنً هاي وفجؤة فعّل نقاش دٌنً صفاء شهٌد لو مو‬
‫شهٌد وراح ٌتحاسب ؟!!‬

‫ــ استشهد احمد المهنا مصور بمدٌرٌة اعبلم الحشد ‪.‬‬

‫الذٌل صار طوٌٌٌٌل كلّش ‪ :‬هنا طلع لسانه بقوة شفتو شلون الحشد ٌتظاهر وٌقاتل هاي رسالة للجوكرٌة احنه‬
‫اهل التظاهرات مو انتم ‪ .‬منو كتل احمد كتلوه الجوكرٌة والمندسٌن ههههه ‪.‬‬

‫ــ احداث الناصرٌة جمٌل الشمري سوّ ه مجزرة وقتل ٓٓٔ شاب ؼٌر الجرحى مبات بٌوم واحد وصارت نكبة‬
‫وفاجعة للعراقٌٌن كلهم ‪.‬‬

‫الذٌل اختفى بس بقى اثر ‪ :‬رجع ضم راسه ورى سالفة بردا وسبلما وؼلّس الن بس ٌطلع لسانه اهل الناصرٌة‬
‫المفجوعٌن والؽاضبٌن ٌكصون ذٌله ‪.‬‬

‫ــ شباب واهالً الناصرٌة المفجوعٌن ٌطالبون بالقصاص من قتلة ابناءهم وعلى رأسهم جمٌل الشمري‬
‫وٌحاصرون مقر قٌادة الشرطة لبلفراج عن المعتقلٌن ‪.‬‬

‫الذٌل ظهر وبان علٌه االمان ‪ :‬صار مدافع شرس عن القوات االمنٌة المحد ٌمها‬

‫وال اكو واحد محاجٌها وطلّع النه سالفة ع َكالك ذل الجوكر وؼلّس عن شهداء الناصرٌة والمطالبة بدمابهم ‪.‬‬

‫ــ أمرٌكا اؼتالت قاسم سلٌمانً وابو مهدي المهندس‬

‫الذٌل هنا تطور وصار ٌعض مو بس طوٌل ‪ :‬هنا صار انتحاري ضد المتظاهرٌن ما ادري لٌش ‪...‬وصار اي‬
‫واحد ٌتظاهر متهم وجوكري ومخرب رسمً وٌتوعد وٌهدد بالشباب المتظاهرٌن وٌحملهم مسإولٌة االؼتٌال‬
‫الماالهم عبلقة بٌها‬

‫ــ بعد ٗ اشهر من االعتصام السلمً والنوم بالشارع الناصرٌة تنطً مهلة للحكومة أسبوع لتنفٌذ المطالب‬
‫باختٌار ربٌس وزراء مإقت وانتخابات مب ّكرة ‪ ..‬الخ‬

‫الذٌل والحكومة ماكو ‪ :‬ثنٌنهم ضربوها تؽلٌسه لدرجة المتحدّث بؤسم وزارة الداخلٌة ٌصرح احنه ما تعاملنه وي‬
‫مهلة الناصرٌة بجدٌة ( جاي اٌشوفونه تهدٌد مال زعاطٌط ) ‪.‬‬

‫ــ خلصت المهلة وبدأ التصعٌد الٌوم‬

‫الذٌل ما ٌدري شٌسوي لحد اآلن ساعه ٌطلع ذٌله ساعه ٌضمه حسب الخبر ‪:‬‬

‫الن كعد الصبح من النوم مصدوم شنو هاي شنو حر ّكـ تاٌرات اخ ٌابة متت عندي ربو اطفالً بٌهم ربو ماجاي‬
‫اتحمّل ‪ٌ....‬ا ولد ‪ ،‬البٌبة‪ !...‬ال تخربون بٌبتنا‬

‫‪ٕٓ7‬‬
 ‫التبلٌط ٌا ولد دٌربالكم ال تخربون التبلٌط‬

‫ال ال ٌا ولد ال تحرقو بلدي‬

‫ال تحرقو وطنً‬

‫واخر شً بعدما شاؾ ماكو فاٌده فلتها وصاح‬

‫‪ #‬الجوكر ــ ٌحرق ــ وطنً‬

‫*البوست صار طوٌل واالحداث هواي وهواي منهن ما ذكرتهن ذكروهن بالتعلٌقات اذا تتذكرون شً من‬
‫االحداث تعلٌقاتهم وارابهم علٌها ‪.‬‬

‫‪ٕٓ8‬‬
 ‫كٌؾ ٌُقتل ُ العراقٌون ‪...‬؟!‬
‫هل هذه قنابل مسٌلة للدموع ؟ هذه قنابل مسٌلة للدماء !!‬

‫مدٌر مجلس ادراة منظمة السبلم والحرٌة ‪ PFO‬اثناء مراجعت ِه ادلة ومواد فدٌوٌة مصورّة فً شارع‬ ‫‪‬‬
‫الرشٌد بؽداد ‪.‬‬

‫بعد أن اطلعنا على االتهامات وعلى القاعدة الربٌسٌة لهذا االتهامات المتمثلة بالذٌول ننتقل اآلن إلى أسالٌب قتل‬
‫العراقٌٌن ‪ ،‬فالمتابع ألحداث االنتفاضة ٌجد السلطة تتفنن فً هذا القتل ‪:‬‬

‫ٌُقتل ُ العراقٌون بــ ‪:‬‬

‫بالرصاص الحً ‪:‬‬

‫فً لٌلة مجزرة السنك انتشر مقطع فدٌو لثبلث مراهقٌن عراقٌٌن ٌحاولون تفادي رصاص عناصر‬ ‫‪‬‬
‫المٌلٌشٌات المستمر‪ ،‬بالتشبث بؤحد األعمدة الكونكرٌتٌة قرب أحد المحبلت ‪ٌ ،‬قفون بصورة مستقٌمة‬
‫أحدهم مسمكا ً بظهر اآلخر ‪ ،‬منتظرٌن سقوط أحدهم ‪ ،‬منتظرٌن تو ّقؾ الرصاص ‪ ،‬منتظرٌن اللحظة‬
‫التً ٌنتقلوا فٌها للجهة األخرى ‪ .‬الجهة التً تع ّج بالعراقٌٌن الذٌن ٌشاهدون موتهم بهذه اللحظة ‪!....‬‬
‫فً مشهد آخر نجد أحدهم ٌقؾ بالعلم العراقً مواجها ً أحد الملثمٌن الذي سٌضؽط على الزناد وٌردٌه‬ ‫‪‬‬
‫قتٌبلً ‪...‬هكذا ٌُقت ُل العراقٌون بالرصاص ‪.‬‬

‫بالكاتم ‪ :‬من على درّاجة نارٌة ٌتر ّجل القاتل باللثام ‪ٌ ،‬صوّ ب تجاه القتٌل ‪ٌ ،‬سقط القتٌل ‪ ،‬وتم ّر الدراجة ببل‬
‫(س) أو (ج) من الجهات المسإولة ؛ كونها تحمل باج ٌإ ّكد انتماءها لــ ( َربْع هللا ‪. ) !!......‬‬

‫بعبوة الصقة ‪ :‬بعد آخر لقاء ــ بؤمه ‪ ،‬زوجته ‪ ،‬أطفاله ‪ ،‬أبٌه ‪ ،‬صدٌقه ــ ‪ ،‬بعد آخر استوري له أو بوست على‬
‫الفٌس بوك ‪ ،‬بعد آخر اتصال ٌخصّ حملة تب ّرعات جدٌدة ‪ ،‬بعد آخر ضحكة عراقٌة فاضحة ‪ ،‬بعد آخر تهدٌد‬
‫ٌصله على الماسنجر ‪ٌ ،‬ش ّؽل العراقً سٌارته ‪ ،‬وٌنتهً كل شًء هكذا ‪...‬دفففففؾ‪ !!!...‬ــ مات بعبوة الصقة ــ ‪.‬‬

‫ساخن آخر ‪ٌ ،‬هتؾ العراقً بسقوط هذا النظام ‪،‬‬

‫ٍ‬ ‫بقنبلة ؼازٌة فً الرأس ‪ :‬على جسر الجهورٌة أو أي موضع‬
‫ٌهتؾ بالعلم العراقً ‪ ،‬لٌسكته جندي فض الشؽب بقنبلة ؼازٌة فً الرأس ‪!...‬‬

‫أهم الع ٌّنات ‪:‬‬

‫صفاء السراي ‪........‬قنبلة ؼازٌة بالرأس‬

‫فاهم أبو كلل الطابً ‪......‬مس ّدس كاتم ‪.‬‬

‫ثابر كرٌم الطٌب ‪.........‬عبوة الصقة ‪.‬‬

‫بتؽرٌدة من حساب وهمً ‪ :‬هكذا بصورة ساخرة ٌؤتً أمر القتل بهذه التؽرٌدة من هذا الحساب الوهمً ‪:‬‬

‫‪/Hussein Ahad‬حسٌن عهد‬

‫حساب وهمً ٌنشر خطاب كراهٌة بصورة علنٌة وٌح ّرض على ابناء الوطن‬

‫من المإسؾ حقا ً ان بلداً عمره السنٌن ٌتح ّكم بمصٌر ِه ذلك الحساب الوهمً ‪.‬‬

‫‪ٕٓ9‬‬
 ‫بالسم ‪ٌ :‬كتفً ‪ Mohammed‬بنقل الخبر ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫‪ #‬أنباء عن وقوع إصابات معوٌة بٌن صفوؾ المحتجٌن فً ساحة التحرٌر نتٌجة تقدٌم أحد الجهات المجهولة‬
‫تحت ؼطاء مواكب دعم ‪ ،‬مشروبات ساخنة للمحتجٌن تحتوي على مواد سامة ‪.‬‬

‫بالقذؾ من البناٌات ‪ :‬هكذا ٌُقت ُل العراقً ‪ ،‬بقذفه من بناٌة المطعم التركً بعد احتبلله من قبل عناصر القبعات‬
‫الزرقاء ‪:‬‬

‫مصطفى ماهر‬

‫تزؾ ‪ #‬ساحة ــ التحرٌر‬

‫شهٌدها الثابر (بكر حاتم الٌاسري)‬

‫بعد استشهاد ِه على ٌد مٌلٌشٌات القبعات الزرق‬

‫خبلل احتبللها لجبل أحد‬

‫ورمٌه من اعلى بناٌة‬

‫‪ٌ #‬سقط ــ محمد ــ توفٌق ــ عبلوي‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌل ‪.‬‬

‫بالقناص ‪ :‬منذ األول من أكتوبر وُ جه المحتجون بقناصٌن ٌحصدون رإوسهم وبدأت لعبة التحقٌق والطرؾ‬
‫المجهول مستمرة لكتابة هذه السطور ‪.‬‬

‫بالؽاز السام ‪ :‬هنا ٌموت العراقً اختناقا ً بالؽاز السام فً طرٌقه للمشفى أو على سدٌة تك تك ؼالبا ً ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫‪ #‬االن اربع حاالت اختناق لمتظاهرٌن فً ساحة الخبلنً وسط بؽداد‬

‫المصدر ‪ :‬السومرٌة نٌوز ‪.‬‬

‫ببنادق الصٌد ‪ٌ :‬إ ّكد تقرٌر (منظمة السبلم والحرٌّة ‪ ) PFO‬هذه الطرٌقة الجدٌدة لقتل العراقٌٌن ( التطوّ ر‬
‫االستثنابً والخطٌر والذي ٌدعو للدهشة واالستؽراب والذي تعتقد منظمة السبلم والحرٌة أنه ال ٌخضع لسلطة‬
‫الدولة المباشرة بل ٌعبّر عن حالة االنفبلت لدى بعض عناصر القوات األمنٌة هو اقدامهم على استخدام األسلحة‬
‫الخاصة بصٌد الحٌوانات والطٌور ضد المتظاهرٌن ‪ ،‬حٌث وردت معلومات مإ ّكدة جرى التحقق والتؤكد منها‬
‫استخدمت فً بؽداد وكرببلء والناصرٌة سبلح الصٌد عٌار ٕٔ ملم نوع كورال تركٌة‬ ‫ْ‬ ‫من إن القوات األمنٌة‬
‫المنشؤ وتم توثٌق استخدامهم لعتاد ( ‪ ) soper 32‬فٌه كما وتم توثٌق استخدامهم للبندقٌة الهوابٌة عٌار ٕ ملم من‬
‫منشؤ تركً اٌضا ً ــ وهً ُتستخدم بالرٌاضة وصٌد الطٌور ـ باستهداؾ المتظاهرٌن حٌث أدى استخدام هذا النوع‬
‫من األسلحة إلى اصابات خطٌرة بٌن المتظاهرٌن بمناطق مختلفة ) ‪.‬‬

‫ٕٓٔ‬
 ‫بالقنابل الصوتٌة ‪ٌ :‬شٌر راشد المحٌشً للمشهد ‪:‬‬

‫راشد المحٌشً‬

‫البصرة قبل قلٌل‬

‫مركبة ترمً قنبلة صوتٌة فً الشارع التجاري ‪ ،‬وكذلك أٌضا ً ال توجد أي إصابة ‪ ،‬أسالٌب أوالد االرتزاق‬
‫كثٌرة ومختلفة ‪...‬‬

‫بالشفالت ‪ٌ :‬ضعنا فً الحدث علً طه من البصرة ‪:‬‬

‫على طه‬

‫تهدٌم بالشفبلت ‪ ،‬حرق ‪ ،‬ضرب ‪ ،‬ومطاردة لؤلفرع والبٌوت‬

‫ارتفع الدخان وحٌداً ٌا هللا ‪.‬‬

‫بتعلٌق على الفٌس بوك ‪ :‬استهدؾْ اي قابد ألي فصٌل فً المٌلٌشٌات العراقٌة ‪ ،‬ستجد الكثٌر من القتلة فً‬
‫التعلٌقات وفً الماسنجر وربما فً باب الحجرة التً تكتب منها ‪.‬‬

‫ٕٔٔ‬
 ‫إعالنات ضوئٌة بدم عراقً‬
‫ٌتحوّ ل العراقٌون كل لٌلة إلى اعبلنات مجّانٌة حمراء مادتها الدم العراقً ‪:‬‬

‫منقذ بن ساجدة‬

‫سم‬

‫كاتم‬

‫سجاجٌن‬

‫دخان مسٌل‬

‫صوتٌات‬

‫ق ّناص‬

‫اؼتٌاالت‬

‫اختطاؾ‬

‫نزلوا قوة عسكرٌة بمدرعات وانهوا الموضوع بعد شتنتظرون ‪....‬الحاكم الزانً‬

‫والعالم عاهر ‪....‬ونحن ال نستحق كل هذا ٌا هللا !‬

‫الفتة ‪:‬‬

‫‪ #‬بنادق ــ الصٌد ــ ارهاب‬

‫اوقفوا استخدام بنادق الصٌد‬

‫المحرّمة دولٌا ضد المتظاهرٌن‬

‫‪/Adil Adil‬عادل عادل‬

‫الشؽب ٌحلق شعر احد المتظاهرٌن‬

‫امام العامة فً ‪ #‬ساحة ــ الخبلنً‬

‫صورة اشد ألم من الرصاصة فً القلب‬

‫الصورة ‪ :‬للمتظاهر ٌحٌطه رجال الشؽب‬

‫ٕٕٔ‬
 ‫‪/Mohammed Salim‬محمد سالم‬

‫ــ بقاٌا قطعة من جمجمة ‪.‬‬

‫ــ صرخة تعذٌب ‪.‬‬

‫ــ عابلة تنتظر خبر استشهاد ابنها ‪.‬‬

‫ــ صور اطفال ٌودعون نعش والدهم ‪.‬‬

‫ــ بصري ٌصٌح ضاع الوطن ‪.‬‬

‫‪Luka Adam‬‬

‫احنا مو دواعش‬

‫احنا مود واعش‬

‫احنا طالعٌن علمودك ‪............‬‬

‫اخر صرخات الشهٌد امجد مالك‬

‫زٌد فالح‬

‫كواتم ‪ ،‬طعن ‪ ،‬سُم ‪ ،‬تواثً‬

‫صرنا نتمنى بس الدخانٌات‬

‫‪ #‬التحرٌرــ بوجه ــ المدفع‬

‫‪ #‬ما نرجع ــ وال نركع‬

‫ٖٕٔ‬
 ‫جولة فً عالم الصجم والطشارٌات ‪:‬‬
‫شهادات ‪:‬‬

‫‪ /Nuha AL _ Saffar‬نهى الصفار‬

‫شاب فقد عٌنه فً ساحة الخبلنً بسبب استخدام بنادق الصٌد من قبل قوّ ات الشؽب المٌلشٌاوٌة ‪..‬تم اجراء‬
‫عملٌة لعٌنه وبعد خروجه من صالة العملٌات وهو تحت تؤثٌر البنج المخدر ‪...‬أخذ ٌتؽ ّنى بالنشٌد الوطنً هل‬
‫اراك هل اراك موطنً موطنً بصوت أبكى جمٌع الحاضرٌن‬

‫اي قلوب ٌحملها هإالء االحرار !!!‬

‫‪/Tiba Fadil‬طٌبة فاضل‬

‫عبلوي احد ابطال ساحة التحرٌر‬

‫من ٔ اكتوبر لحد قبل شهر ما ترك الساحة لحظة‬

‫حالٌا محتاج مساعدتنا ألنه انصاب بؤكثر من ٖٓ صجمة‬

‫اصابته بالعضل وخطرة كلش‬

‫عملٌته تكلؾ ٓ٘‪ 8‬الؾ‬

‫كذلك مطاوب اٌجار مال ٖ اشهر ٌعنً ٓٓ‪ 9‬الؾ‬

‫وٌكول ارٌد اتعافى حتى ارجع للساحة‬

‫اصدقابً صح احنا بؤزمة اقتصادٌة واألوضاع تعبانه بس من نشوؾ هٌج ناس مصرة وقوٌة منكدر منساعدهم‬

‫اتمنى تكدرون تساعدون ولو بشً بسٌط كلش واذا متكدرون شاركوا المنشور‬

‫هذا احد االشخاص اللً ضحوا علمود العراق مو صح نعوفه ٌتعوق وعابلته تتشرد بالشارع‬

‫المرفقات ‪ :‬أكثر من صورة لبلصابات ‪.‬‬

‫ٕٗٔ‬
 ‫اٌوب الشرٌفً‬

‫صدٌقً طبٌب‬
‫ً‬
‫مقارنة بالصجم اذا صار تحت شرٌان او شبكة بصرٌة‬ ‫ٌكول الرصاص اذا مو بمكان ممٌت شً لطٌؾ‬

‫اخراجها عملٌة مجهدة وممكن تتسبب بكوارث دابمة للمصاب ‪.‬‬

‫‪Adil Adil‬‬

‫ال شًء ‪...‬‬

‫منتسب حكومً ٌصطاد العصافٌر قرب ساحة الخبلنً فً بؽداد ‪....‬‬

‫منو ٌعرؾ ش َكد راتبه ؟‬

‫الصورة ‪ :‬ألحد رجال الشؽب باللثام مصوبا ً على المتظاهرٌن ببندقٌة صٌد ‪.‬‬

‫جبار محٌسن‬

‫اٌن منظمات حقوق االنسان هل ماتت انسانٌتكم‬

‫هكذا ٌواجه المتظاهرٌن ( ببنادق ام الصجم )‬

‫الصورة ‪ :‬للمصابٌن من المفارز الطبٌة ‪.‬‬

‫‪Kareem Katafa‬‬

‫ما الذي لم ٌجرّبونه بعد ضد المتظاهرٌن السلمٌٌن‬

‫بندقٌة صٌد ٌا أنذال ؟‬

‫هل توجد من بٌن أسلحة الجٌوش والشرطة فً العالم بندقٌة صجم لصٌد البشر ؟‬

‫وهل لنا االن أن نقول ان قوات مكافحة الشؽب هم مإسسة من مإسسات الدولة ؟‬

‫الصورة ‪ :‬ألجساد المصابٌن المثقوبة بالصجم ‪.‬‬

‫‪/Mujtaba Mohammed‬مجتبى محمد‬

‫خرب عٌشتكم أحنه مو حٌوانات‬

‫ٌا ولد النعل‬

‫الصورة ‪ :‬لظهر أحد المصابٌن المنخور بالصجم ‪.‬‬

‫ٕ٘ٔ‬
 ‫فً الدم الذي ؼ ّنى‬

‫‪C.V‬‬
‫أهم ما وجدته بهذا الخصوص تقرٌر صحفً مهم كتبه الصحافً العراقً مٌزر كمال ‪ ،‬بتؤرٌخ ‪ 25‬مارس‬
‫‪ 2020‬فً موقع ‪ ، DARAJ‬أدناه ما ٌإ ّ‬
‫شر محطات مهمة فً حٌاة هذا الدم ‪:‬‬

‫بعد وفاة والدنا عشنا ــ هً وعبد الملك وأمهما ــ فً بٌت خالنا فً منطقة الدورة فً بؽداد ‪ ،‬ثم انتقل‬ ‫‪‬‬
‫عبد الملك للعٌش فً بٌت جدنا لوالدنا بمنطقة اإلسكان ‪ ،‬وكان عبد الملك دابم العزلة والحزن ‪ ،‬بسبب‬
‫موت والدنا ‪ ،‬كان ٌفتقده دابما ً ‪ ،‬وٌشعر بالحاجة إلى وجوده ‪.‬‬
‫فً شهر رمضان ‪ 2019‬ماتت جدتً ألبً ‪ ،‬وهذا ش ّكل صدمة أخرى لعبد الملك ‪ ،‬ألنها كانت تحبنا ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫وكان عبد الملك ٌجبها بشكل خاص ‪ ،‬وتعلّق بها بعد وفاة أبٌنا ‪ ،‬األمر الذي زاد من عزلة عبد الملك‬
‫وحزنه ‪.‬‬
‫حٌاة الحزن والفقد التً عاشها عبد الملك بسبب وفاة أبٌه وانتقاله للعٌش فً أكثر من بٌت ‪ ،‬أثر على‬ ‫‪‬‬
‫دراسته االبتدابٌة ‪ ،‬فرسب فً الصؾ الخامس ابتدابً ‪ ،‬ثم بعد ذلك بسبب وفاة جدته رسب أٌضا فً‬
‫الثالث المتوسط ‪ ،‬وحٌنها قرر أن ٌكمل دراسته للدخول فً الكلٌة العسكرٌة ‪.‬‬
‫صوته الجمٌل وحبّه للؽناء ؼٌّرا توجّهه إلى العسكرٌة ‪ ،‬وقرر أن ٌدخل معهد الفنون الجمٌلة لٌمارس‬ ‫‪‬‬
‫هواٌاته وموهبته فً الؽناء والموسٌقى ‪.‬‬
‫بدأ عبد الملك منذ ‪ٌ 2016‬صوّ ر مقاطع ؼنابٌة عفوٌة وٌنشرها على حساباته فً ( السوشٌل مٌدٌا ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الثورة ؼٌّرت شخصٌة عبد الملك ــ تقول شقٌقته مبلك ــ وتضٌؾ ‪ :‬جعلته‬ ‫‪‬‬
‫قوٌا ً وال ٌخاؾ ‪ ،‬وصار جرٌبا ً وشجاعا ً ‪ ،‬وخرج من عزلت ِه ‪ ،‬وكان ٌمضً معظم وقته فً التظاهرات‬
‫‪ٌ ،‬خرج مع أصدقابه إلى ساحة التحرٌر ‪ ،‬وأصبح عبد الملك مختلفا ً عن ذلك المنعزل الحزٌن ‪.‬‬

‫راجع ‪ :‬عبد الملك ‪...‬التٌم الذي ؼ ّنى ف ُقتلَ ‪ ،‬مٌزر كمال ‪ ،‬موقع ‪. DARAJ‬‬

‫‪ٕٔٙ‬‬
 ‫فً مدٌح المؽنً ‪:‬‬
‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫ٌالماشفت شً من شبابك‬

‫ٌا درب ٌم الموت جابك ؟‬

‫الشهٌد عبد الملك من موالٌد (‪. ) 2003‬‬

‫‪/Ali Chaseb‬علً جاسب‬

‫هذه الضحكة قُ ْ‬
‫تلت الٌوم فً بؽداد برصاص السلطة بٌن الوثبة والخبلنً ‪...‬‬

‫الصورة ‪ :‬لعبد الملك بضحكة انفجارٌة وبقدح شاي ‪.‬‬

‫ابطال محمد القاسم‬

‫االسم ‪ :‬عبد الملك الهبللً‬

‫إثر إصابته ‪ :‬قُتل على ٌد اسلحة الصٌد (الكسرٌه) إصابته فً صدر ِه حتى توقؾ قلبه وفارق الحٌاه ‪..‬من موالٌد‬
‫‪2003‬‬

‫تارٌخ االستشهاد ‪2020/2/4 :‬‬

‫ترحموله فً هذه الساعة (قلب حب برفقة عبلمة النصر )‬

‫الصورة ‪:‬لعبد الملك ‪.‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫كٌؾ تقتلون الحٌاة ببندقٌة صٌد ٌا سادة‪،‬‬

‫أفبل تعلمون إنها محرّمة ضد الحٌوان فً دول العالم‬

‫كٌؾ لكم أن تقتلوا بها هذه النوارس ؟‬

‫وكٌؾ لشعب ٌرى أوالده ُتقتل بهذه الطرٌقة وٌص ّر على سكوت ِه ؟‬

‫من نحن ٌا سادة أنستحق الممات ؟‬

‫أم ال نستحق الحٌاة مطلقا ً ؟‬

‫عبد الملك طٌر الذهب هذا ابن السبعة عشر عاما ً قُت َل ببندقٌة صٌد‬

‫وقاتله اآلن ٌتمتع أما بإجازت ِه متفاخراً بذلك أمام نفس ِه أو مستمراً ومستمتعا ً بحصد المزٌد من الفرابس‬

‫أتعلمون حجم المصٌبة ؟ أتعلمون كم تقاعستم مع كل هذه المصابب ؟‬

‫اتعلمون الحٌاد والسكوت والتؽاضً إتجاه هذه الجرابم ٌعد جرٌمة اخبلقٌة كبٌرة ؟‬

‫من نحن ٌا سادة ؟ أنحن القتلة ؟ أنحن المقتولٌن ؟‬

‫‪ٕٔ7‬‬
 ‫أنحن من استسلمنا للقاتلٌن ؟ أنحن من سوّ ؼنا لهم الضحك على دمابنا ؟‬

‫من نحن ؟‬

‫الصورة ‪ :‬لعبد الملك قتٌل آخر ببنادق الصٌد ‪.‬‬

‫‪ٕٔ8‬‬
ٕٔ9
 ‫الباب الخامس‬

‫فً متحؾ الثورة‬

‫متحؾ الدم ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫متحؾ كورونا ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫متحؾ الضحك والتهكم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫متحؾ األساطٌر ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٕٕٓ‬
 ‫متحؾ الدم ‪:‬‬

‫عبد القدّوس ُمبصراً دخان النار ‪:‬‬

‫حطبٌ‬

‫فد ٌم‬

‫فنار‬

‫باختصار شدٌد بعٌداً عن تنظٌرات الحداثة وما بعد الحداثة ودٌالكتٌك الحاج كارل ماركس‬
‫ٍ‬ ‫هذه هً ثورة اكتوبر‬
‫؛ فالحطب ٌتمثل باألزمات التً عانى منها وال ٌزال ٌعانً الشعب العراقً ‪ ،‬األزمات المتمثلة بمافٌات الفساد‬
‫ّ‬
‫والمنظم وتكمٌم األفواه ‪ .‬أما الدم‬ ‫التً تش ّل الحٌاة على كافة المإسسات وحمّامات الطابفٌة والدم والقتل العشوابً‬
‫فقد تمثل باالحتجاجات المتراكمة ضد نظام االسبلم السٌاسً وخصوصا احتجاجات البصرة فً الــ ‪ ٕٓٔ8‬وبمن‬
‫تجرأ واعتصم من الجٌلوجٌٌن و حاملً الشهادات العلٌا للمطالبة بحقوقهم المشروعة ثم بالبوبجٌٌن الذٌن خرجوا‬
‫عراة الصدور بوج ِه قتلة االسبلم السٌاسً‪ ،‬أما النار فهً الفكرة الذي أٌقظتها دماء الثابرٌن ‪ .‬وٌبدو إن قدّوس‬
‫العمارة قد ا ّكد ذلك فً مقطع فدٌو ٌح ّرض فٌه رفاقه الثابرٌن وٌذ ّكرهم بما قاله صفاء الس ّراي أٌقونة‬
‫االحتجاجات‪ٌ ،‬قول وهو ٌبصر دخان هذه النار التً ستولد من هذه الدماء ‪:‬‬

‫(( ٌوصلونكم ‪...‬وٌوصلونكم وٌن ما جان ٌوصلونكم ‪ٌ....‬وصلونكم وٌاخذون ثار دمابنا ودمابنا ستثور ‪...‬دمابنا‬
‫ــ بحرقة وانفعال ــ ستثور ‪....‬واحنه مثل ما َكال صفاء الس ّراي وحق هو صفاء الس ّراي م ّحد اٌحب العراق‬
‫بكدنه ــ ٌثور منفعبل ضاربا ً ك ّفه باألرض ــ ))‬

‫لهذا الدم تفاصٌل كثٌرة ‪ ،‬تفاصٌل حمراء ‪ ،‬تفاصٌل سوداء‪ ،‬تفاصٌل بٌضاء ‪ ،‬للك نسترعً االنتباه ‪:‬‬

‫فً بروفاٌل الدم ‪:‬‬

‫منذ بداٌة ‪ 1‬أكتوبر ‪ 2019‬وبرو فاٌل العراقٌٌن فً الداخل والخارج ٌتؽٌّر باستمرار ‪ٌ ،‬تؽٌّر بتؽٌّر مجرٌات هذا‬
‫الدم العراقً مرة بتحدٌد التؤرٌخ ( ٕ٘ أكتوبر ) مرة بعبارة ( والبً للعراق ) التً تصرخ بهوٌّة واضحة ‪،‬مرّة‬
‫بالثبات الذي تترجمه عبارة ( الثبات للصادقٌن ) مرّة بحضور ابن ثنوة فً صورة أو عبارة (محّد اٌحب العراق‬
‫ب َكدنه ) أو عمّوري أو األمجد أو زهراء كعراقٌٌن ٌتمثلونهم وٌحتفون بمقدساتهم الجدٌدة ‪ ،‬مقدّساتهم العراقٌة ‪.‬‬

‫فً ماسنجر الدم ‪:‬‬

‫فً هذه النافذة الصؽٌرة بإمكانك أن تسمع وترى وتعٌش كل شًء عن الدم وضحاٌاه ومرتكبٌه ‪ .‬القتلة‬
‫الذٌن اختصوا بالدم العراقً فقط ‪ .‬من جسر األحرار إلى وادي السبلم إلى السماوات إلى الناصرٌة إلى كافة‬
‫بقاع األرض كان هذا الرصاص مسموعا ً ومُشاهداً ومُعاشا ً عبر هذه النافذة ‪:‬‬

‫‪/Anba Jawi‬أنباء جاوي‬

‫قرب جسر األحرار ‪ ،‬بؽداد ‪ ، November 28‬الساعة ‪ 17.52‬بتوقٌت لندن ‪...‬‬

‫أٌها العالم سمعت رصاص القتلة ‪ ،‬أٌها العالم سمعت رصاص القتلة ‪ ،‬أٌها العالم سمعت رصاص القتلة ‪ ،‬أٌها‬
‫العالم سمعت رصاص القتلة ‪ ،‬أٌها العالم سمعت رصاص القتلة‬

‫الصورة ‪ :‬لمحادثة الماسنجر ‪:‬‬

‫ــ اسؾ جدا‬

‫ٕٕٔ‬
 ‫دخلوا علٌنا‬

‫بالرصاص‬

‫رباه‬

‫ــ هل انت بخٌر‬

‫هل أنتم سالمٌن‬

‫رجاء‬

‫حافظوا على سبلمتكم‬

‫ــ ال أعرؾ‬

‫أنا بخٌر اما اآلخرٌن‬

‫فالرصاص مازال‬

‫والجمٌع تشتت‬

‫هل سمعتم‬

‫رصاص حكومتنا‬

‫ـــ سمعت رصاص حكومة القتلة واللصوص‬

‫فً ماسنجر ثائر الطٌب ‪:‬‬

‫ــ هللا ٌخلٌك دلٌنً مكانه ارٌد اروحله‬

‫هو كال ما اعوفج‬

‫ــ شتصٌرٌن منه عمو‬

‫ــ تذكر ال بنٌه الً ثابر جمع فلوس وسفرها وٌركض لٌل ونهار حتى ٌسفرها وتسوي عملٌه وتعٌش‬

‫هاي انً عشت وثابر راح‬

‫محمد فاضل‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫ــ ارٌد اشوؾ‬

‫ثابر‬

‫ــ توفه ثابر ‪.‬‬

‫ٕٕٕ‬
 ‫أٌوب الشرٌفً‬

‫أكلك صفاء انً العود بعته خوٌه الن الوضع مثل ما هو تعبان وحولت العود فلوس بس وعد اشتري ؼٌره بٌوم‬
‫من االٌام وعد اتعلم واكعد صورتك كبالً واطفً الضوه واعزفلك كلشً هسه حالٌا جاي اسمع عود بس وكلما‬
‫اسمع شً ٌطلعلً وجهك من بٌن االوتار خاٌب شنهً ٌخوي صفاااء ٌخوي ‪....‬وٌن‬

‫سكرٌن‬

‫اٌوب‬

‫ما وصلت لهذا معلم العود الً بالشعب‬

‫وشسمه‬

‫اذا تعرؾ‬

‫صورة لصفاء برفقة العود ‪.‬‬

‫فً رسالة أخرى ‪:‬‬

‫مرتضى الخفاجً‬

‫قام بتحوٌل راتبه ألهله من أجل الزواج‬

‫وعاد إلى عابلته عرٌسا ً لٌس من أجل زوجته فقط إنما عرٌسا ً ٌفتخر العراق به‬

‫اخر كلمات الشهٌد‬

‫ــ عمار‬

‫ــ هااا‬

‫ــ حولت راتبً للسو َكـ باجر ٌستلمونه وانته وعبلوي جٌبو الصبّاغ ورتبو الؽرفة‬

‫روح لعبلوي هوّ ة ٌفهمك علمود من أجً أعرس‬

‫ــ صار بالخدمه‬

‫ــ خادم الحسٌن أخً‬

‫‪.....................‬‬

‫ــ ألووووو‬

‫ــ ألووووو‬

‫ٖٕٕ‬
 ‫فً اختطاؾ الدم ‪:‬‬

‫تطال ممارسات الخطؾ فً العراق فبات مختلفة من المجتمع وانتقلنا من اختطاؾ التاجر والصابػ و‬
‫الشاب والشابة والطفل ومساومة ذوٌهم إلى اختطاؾ الصوت ‪ ،‬اختطاؾ من تحاول أصواتهم هدم هذا الجدار‬
‫ووقفن‬
‫َ‬ ‫الضخم من العبودٌة والتطرؾ ‪ ،‬اختطاؾ المسعفات والناشطات اللواتً أثبتن جدارتهن بدعم االحتجاج‬
‫كما الرجال بوجه الكاتم والقناص والرصاص والس ّكٌن والتوثٌة ‪ .‬فمنذ بداٌة االحتجاجات انطلق الهاشتاك‬
‫الشهٌر (‪ #‬صبا وٌن ؟ ) إلطبلق سراح المختطفة ( صبا المهدواي ) واستمرت عملٌات االختطاؾ كل ٌوم ‪.‬‬
‫أدناه سلسلة قصٌرة أو نشرة لهذا االختطاؾ التً ال ٌمٌز الشاب من الشابة من سابق التك تك من الطالب من‬
‫الطفل ‪ ،‬ال ٌفهم سوى األمر المو ّجه إلٌه من أسٌاده بإسكات هذه األصوات ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫ٌومان على اختفاء الناشط كرار العمٌري دون أثر له‪..‬كرار ‪ ،‬ناشط مدنً من واسط ‪ ،‬فُق َد بعد خروج ِه من‬
‫ساحة التحرٌر لٌلة األحد الماضً ‪ ،‬وال ٌزال مصٌره مجهوالً حتى اآلن ‪.‬‬

‫ذوو المفقود ٌطالبون الجهات األمنٌة ومنظمات حقوق اإلنسان للعمل على الكشؾ عن مصٌر ابنهم ‪.‬‬

‫المصدر ‪ :‬مركز النماء لحقوق اإلنسان ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لكرار العمٌري من تحت نصب التحرٌر ‪.‬‬

‫علً النواب‬

‫اختط اؾ الناشط المدنً الدكتور عمر ٌوسؾ السلطانً بعد خروجه من ساحة التحرٌر لٌلة امس أتمنى تشاركون‬
‫الهاشتاك إلطبلق سراحه‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ لدكتور ــ عمر‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان للدكتور من المفرزة التً ٌعمل فٌها فً التحرٌر ‪.‬‬

‫عبد الوهاب حرب‬

‫اختفاء الصدٌق صفاء عبٌد بعد خروجه من ساحة التحرٌر للسعدون لجلب وجبة عشاء ٌوم الخمٌس علما ً إنه‬
‫اختطؾ قبل مدة وذاق اقسى أنواع التعذٌب‪.‬‬

‫محتاجٌن حملة قوٌة خصوصا ً ان صفاء كان مسعؾ وموزع مواد اسعافات على المفارز وموزع أكل ‪ .‬صفاء‬
‫مؽٌّب‬

‫محتاجٌن حملة قوٌة ‪.‬‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ للمسعؾ ــ صفاء ــ الشمري‬

‫ٕٕٗ‬
 ‫‪/Ali Khrypt‬علً خرٌبط‬

‫علوان حبٌبً‬

‫هللا ٌفرجها عنك‬

‫علً العلوي صدٌقً وحبٌبً‬

‫صار ‪ ٙ‬اٌام على اختطافه من قبل مجهولٌن‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ لعلً ــ العلوي‬

‫الصورة ‪ :‬لعلً العلوي من التحرٌر ‪.‬‬

‫رنا الشبٌب‬

‫أتباع المقدّس ٌخطفون النساء‪...‬رنا عبد الحلٌم صمٌدع ‪...‬صحفٌة وفتاة شجاعة عر ْ‬
‫ّت أكاذٌب وفساد المقدّس‬
‫واتباعه ‪...‬الٌوم تم االعتداء علٌها وخطفها فً النجؾ‬

‫الحرٌة والسبلمة للعزٌزة رنا‪...‬‬

‫الصورة ‪ :‬للمختطفة رنا عبد الحلٌم ‪.‬‬

‫ٕٕ٘‬
 ‫فً اعتداءات الدم ‪:‬‬

‫وابل السلطان‬

‫صوت البنت التً تصرخ ‪ :‬ضربوا ولدنا ! ‪ ،‬هو صوت العراق المتؤلم من أفعالكم الحمقى تجاه أوالده !‬

‫‪ #‬ثورة ــ تشرٌن ــ العراقٌة‬

‫ضربوا ولدنا ‪....‬ضربوا ولدنا ‪...‬بهذه العبارة تصرخ متظاهرة عراقٌة من ساحة التحرٌر وهً تشاهد عناصر‬
‫مٌلٌشٌا القبعات الزرق ٌعتدون على المتظاهرٌن العراقٌٌن فً فدٌو اشتهر على مواقع التواصل االجتماعً ‪.‬‬
‫لكن متى بدأت هذه االعتداءات ؟ ٌحٌلنا المصور الذي سكن التحرٌر ووثق الكثٌر بكامٌرته للموضوع جملة‬
‫وتفصٌبلً بسخرٌة ودعابة عراقٌة ‪:‬‬

‫‪/Ali Dab Dab‬علً دب دب‬

‫بالتحرٌر‬

‫من تسمع هتافات‬

‫محد قادها ثورة شبابٌة‬

‫ذٌل لو َكً انعل ابو اٌران البو امرٌكا‬

‫محمد عبلوي مرفوض‬

‫ضل باوع ٌمٌن ٌسار خاؾ تجٌك ورده تاٌهه‬

‫ومصطلح الوردة المقصود به ( التوثٌة ) وهً من اختصاص القبعات الزرق ‪.‬‬

‫تدٌن نجبلء أحمد ما ٌحصل من استهتار بلطجٌة االسبلم السٌاسً بالعراقٌٌن األحرار ‪:‬‬

‫نجالء أحمد‬

‫شوكت ٌبطلون اسالٌب الجبناء والطعن بالسجاجٌن كبلب األحزاب ؟!‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان ألحد المعتدى علٌهم هذا الٌوم صباحا ً فً بؽداد من قبل مٌلٌشٌا القبعات الزرق ‪.‬‬

‫ٌشٌر علً الكاظمً لذات القضٌة مركزاً على تفاصٌل المُختطؾ والمُعتدى علٌه الشاب العراقً أحمد تٌتو‬

‫‪ٕٕٙ‬‬
 ‫علً الكاظمً‬

‫متى ٌعرؾ هإالء اللصوص‬

‫شنو خٌمة تحترك‬

‫شنو شعر ٌنحلق‬

‫شنو ننجرح‬

‫شنو نموت‬

‫ولكم طلعنا نستعٌد وطن‬

‫ٌا من ال وطن لكم‬

‫على طرٌقة السٌبندٌة قاموا بخطؾ احمد تٌتو‬

‫وحبلقته بهذا الشكل‬

‫اي وسام فخر على صدرك ٌا احمد االن‬

‫المرفقات ‪ :‬ثبلث صور توضّح ما جرى من تعذٌب ألحمد تٌتو ‪.‬‬

‫ٌُذكر إن تٌتو هو صاحب مدوّ نة على االنستؽرام ٌدعم من خبللها الحراك ‪.‬‬

‫خلدون الصعب‬

‫تارٌخ ‪ 2/2/2020‬حوالً الساعه الثانٌة ظهراً تع ّرضت لبلعتقال المإقت من قبل قوات مكافحة الشؽب أثناء‬
‫اسعاؾ المدنٌٌن العابرٌن ما بٌن المتظاهرٌن والشؽب قرب الخبلنً كان هناك رجبلً عجوزاً عابراً اثناء حماٌتً‬
‫بقٌت معه ‪ ،‬تقدمت القوات وتم التعرض لً بالضرب بالعصً وكسر باجً واخذ‬ ‫ُ‬ ‫له انطلقت قنابل الدخانٌات‬
‫اؼراضً دون علم الضابط من بعدها تقدم ضابط برتبة رابد وحقق معً من بعدها اطلق سراحً بسبب كونً‬
‫مسعؾ دولً وارجعت لً اؼراضً ‪ ،‬تعرضت لرضوض وتم ّزق بالكاحل وعظم الرجل الٌسرى مع كدمات‬
‫فً الجانب االٌسر من الظهر والكتؾ ورضوض فً عدة اماكن من الجسم ‪ .‬نكرر الشجب واالستنكار‬
‫لبلستهداؾ المستمر للمسعفٌن وكمإسس مجموعة الطوارئ لبلؼاثة الدولٌة اشٌد بدور االمم المتحدة وحقوق‬
‫االنسان بمتابعتهم الموضوع مع شكر عظٌم لبلصدقاء المحٌطٌن الذٌن وقفوا وقفة مشرفة معً ‪.‬‬

‫الصور ‪ :‬توضّح االصابات ‪.‬‬

‫الؽناء أٌضا ً سببا ً إلثارة ؼرٌزة االعتداء فً هإالء القتلة أدناه تفاعبلت العراقٌٌن مع محمد من الناصرٌة ‪ ،‬محمد‬
‫الذي ظهر بمقطع فدٌو برفقة اخوانه المتظاهرٌن وهم ٌإدون أؼنٌة ( ذٌل أعوج ) ‪:‬‬

‫من النجؾ تتفاعل ‪ Dhai Ali‬مع الحادثة رؼم قسوة الخبر بانفعال تحاول محاججة القتلة واهانتهم وهً ترتجؾ‬
‫بهذا الخوؾ والقهر العراقً الٌومً ‪:‬‬

‫‪ٕٕ7‬‬
 ‫‪/Dhai Ali‬ضً علً‬

‫االعتداء بالضرب ع محمد الٌوم بالتحرٌر‬

‫لو ما انتو ذٌول مجان حاججتوه بؤؼنٌة ذٌل أعوج ٌا سفلة‬

‫الؾ سبلمة محمد اكتب وادٌه ترجؾ من الخوؾ والقهر‬

‫الصورة ‪ :‬لمحمد قرب صورة لصفاء الس ّراي على جدران نفق التحرٌر ‪.‬‬

‫ٌدٌن ؼٌث محمد االعتداء وٌطالب صنمهم األكبر بؤن ٌسحب أتباعه من الساحة باستفهام عراقً وجودي‬
‫تترجمه هذه اللفظة الحارة ( اشوكت ‪..‬؟! ) ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫هذا حمودي هسه‬

‫مشوفٌنا المقطع مالته مال ذٌل اعوج‬

‫وعلى هالمقطع سووا ولٌة مخانٌث بالتحرٌر‪...‬‬

‫شوكت تلزم جبلبك شوكت ؟ مو كافً ؟‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو لمحمد من المشفى وهو ٌتحدث منهكا ً عن االعتداء ‪.‬‬

‫واالن أترككم مع محمد وهو ٌشكر العراقٌٌن المتضامنٌن معه وٌشرح الحالة وال ٌنسى توجٌه رسالته والتً هً‬
‫رسالة أي متظاهر عراقً خرج إلنهاء هذه الطؽمة الفاسدة مطالبا ً بحٌاة حرّة كرٌمة فً بلد ٌحترم حقوق الجمٌع‬

‫‪ٕٕ8‬‬
 ‫‪/Mohammad Hussein‬محمد حسٌن‬

‫اخوتً واصدقابً ‪...‬‬

‫الحمد هلل انً بخٌر وبصحة جٌدة بهذه اللحظة ‪ ،‬اطمبنوا‪...‬‬

‫ما حدث ‪ ،‬كنت طالع مع صدٌقتً المسعفة من خٌمتنا باتجاه التحرٌر‬

‫وصلت لبداٌة النفق وكانت اكو مجموعة تبلحقنً عددهم ما ٌقارب ٓٔ لزمونً صارو داٌر مداٌري سؤلونً‬
‫عن الفدٌو االخٌر (ذٌل اعوج ) الك ؟‬

‫جاوبت ( نعم الً )‬

‫سؤلونً لٌش تحجً ع (السٌد )‬

‫وفجؤة ضربونً بكل قوة على وجهً ووكعونً بال َكاع ‪ ،‬التمو علً استمروا ٌضربون باٌدٌهم ورجلٌهم الى أن‬
‫اجو اصدقابً بالخٌمة‬

‫تركونً وهربو بسرعة !!‬

‫من كنت بالخٌمة مع اصدقابً محد تقرب لكن من انفردت صارو ولٌة مخانٌث الن هً هاي شٌمهم‬

‫ولكم هاالسلوب مراح ٌنفعكم ومراح ٌخوفنا وٌرجعنا لبٌوتنا ‪ ...‬شوكت تفهمون لؽة الضرب والتهدٌد والتخوٌؾ‬
‫متنفع وراح تخسركم ‪...‬‬

‫شوكت تواجهونا وتستخدمون لؽة حوار وتحاورونا بكل طبٌعٌة وبدون تعصب‬

‫وهمجٌة ‪ ،‬شوكت تحترمون حرٌة الرأي الً ٌوصً بٌها (جبٌركم )‬

‫عساها ابخت كل من مد اٌده ع كل متظاهر‬

‫وهللا ٌطلعها بعوابلكم واهلكم‬

‫على العموم دمً الً وكع منً ووكع مع اخوتً الشهداء مراح ٌروح هدر‬

‫باالخٌر اشكر كل شحص سؤل وتواصل واجانً للمستشفى هواي احبكم وافتخر بٌكم اخوتً ‪.‬‬

‫‪ٕٕ9‬‬
 ‫فً تهدٌدات الدم ‪:‬‬

‫تؤخذ التهدٌدات أسالٌب مختلفة مثبل قد ٌتم التهدٌد وجها ً لوجه بعد اعتراض طرٌقك بعبارة ( روح م ّنا ال نتعشى‬
‫بٌك ) ‪ .‬أو ٌتم التو ّجه ألحد أفراد عابلتك (كول لــ ‪ .....‬خٌدٌر باله على نفسه ) أو تعلٌق على منشور لك ‪:‬‬

‫‪ : Ah Qassem‬السبلم علٌكم خوٌه احذؾ المنشور احسلك اندل بٌتكم تره ‪.‬‬

‫أو رسالة فً الماسنجر ‪:‬‬

‫دٌربالك على نفسك‬

‫سعرك خمسة االؾ دٌنار ٌعنً سعر طلقة‬

‫واذا ما مهتم‬

‫ترة امك واخوك قرٌبٌن علٌنا ‪.‬‬

‫أو ورقة برفقة رصاصة تجدها فً باب منزلك أو مق ّر عملك أو ظرؾ ٌعطٌك إٌاه أحد ما ‪:‬‬

‫بسم هللا الرحمن الرحٌم‬

‫(( وممّن حولكم من األعراب منافقون * ومن أهل المدٌنة * مردّهم على النفاق ال تعلمهم * نحن نعلمهم *‬
‫سنعذبهم مرتٌن ثم ٌُردّون إلى عذاب عظٌم ))‬

‫صدق هللا العلً العظٌم‬

‫ثار قادتنا الشهداء‬

‫ال سبلم علٌكم وال رحمة منه وال بركه‬

‫ٌبدو أنك قد نسٌت نفسك ‪ ،‬واتبعتَ هوى نفسك ‪ ،‬وقد بلؽنا أنك تدّعً الوطنٌة وتهتؾ ضد الجمهورٌة االسبلمٌة‬
‫االٌرانٌة ٌا عمٌل الجوكر األمرٌكً واالسرابٌلً الكافر ‪ ،‬أعمالكم التً تقومون بها فً ساحات الذل والمهانة‬
‫والعهر وأعمالكم فً قطع الشوارع وقطع أرزاق الناس واؼبلق الشوارع والمدارس والجامعات ودوابر الدولة‬
‫والتروٌج لذلك اعبلمٌا ً والتحدّث بكل سوء عن قادة المقاومة االسبلمٌة ومحاولة النٌل منهم كذلك نعلم بدعمك فً‬
‫ساحة التحرٌر ومن أٌن تؤتً بالمال ‪ ،‬كلها مس ّجلة لدٌنا وسوؾ تبلقون قصاصكم العادل ‪.‬‬

‫ان جنود هللا فً األرض ال ٌخافون لومة البم وسٌنفذون بكم ما أمر هللا من عذاب ألٌم فً الدنٌا وخزي اآلخرة ‪.‬‬

‫واستعد وعد أٌامك وساعاتك األخٌرة لتكون عبر ًة لؽٌرك‬

‫ْ‬

‫شباب الثورة االسالمٌة‬

‫تنظٌم العراق‬

‫ٖٕٓ‬
 ‫فً أنكٌدو الدم ‪:‬‬

‫ربّما أعمق صداقة انسانٌة كانت على هذه األرض ‪ ،‬وفق (ملحمة كلكامش) العبلقة التً جمعت بٌن‬
‫أنكٌدو وكلكامش وما تبع ذلك من رحلة البحث عن الخلود ومحاربة خمبابا ثم فقدان كلكامش ألنكٌدو وهٌامه‬
‫على وجه ِه فً البراري ‪ .‬حضرت األسطورة بالشخصٌتٌن ( كلكامش وأنكٌدو ) الذي تؽٌّر إن كلكامش العراقً‬
‫( عمر سعدون ) كان ٌبحث عن وطن بٌنما صدٌقه أنكٌدو ٌتبعه الستمرار الرحلة ‪ .‬كل شهٌد عراقً ٌمثل‬
‫كلكامش ٌبحث عن وطن لٌمثل رفاقه أنكٌدو عراقً أخر‪ .‬صاحبة الحانة موجودة كذلك كانت تظهر فً األسرة‬
‫ي شخص خابؾ أو عاجز عن التؽٌٌر وعلى األؼلب مستفٌد‬ ‫أو الشارع أو المدرسة أو فً السوشال مٌدٌا ‪ .‬فً أ ّ‬
‫من سلطة االسبلم السٌاسً ‪ .‬لتصرخ بوجه هذا الــ ( كلكامش العراقً) ‪:‬‬

‫ــ إلى أٌن تمضً ٌا كلكامش ‪ ،‬إن الوطن الذي تبؽً لن تجد ‪.‬‬

‫أما الخلود فكان عبارة عن استحقاق وامتٌاز طبٌعً لـ (كلكامش العراقً) فً هذه الرحلة ‪:‬‬

‫حٌاوي الكرم‬

‫حسٌن فٌصل صدٌق الشهٌد ( عمر سعدون ) لم ٌفارق المكان الذي استشهد فٌه عمر ‪ ،‬الفارق الزمنً بٌن‬
‫الصورتٌن شهرٌن فقط ‪ ( .‬ملصقا أحزننً ) ‪:‬‬

‫الصورة ‪ :‬الصورة األولى تجمعه برفقة عمر سعدون ‪ ،‬الثانٌة برفقة صورة لعمر سعدون وقد تؽٌّرت مبلحمه‬
‫كثٌراً من شعر طوٌل إلى لحٌة مبعثرة إلى وجه ملًء بهذا الحزن العراقً ‪.‬‬

‫ٌعاود الظهور هذا األنكٌدو العراقً وهذه المرّة من النجؾ ‪ ،‬من قبر فً مقبرة وادي السبلم تحدٌداً ‪:‬‬

‫‪/Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫ال ٌمكن ‪ ،‬أبدا أبدا ‪ ،‬أن ٌهزم هإالء‬

‫الصورة ‪ :‬أصدقاء الشهٌد مه ّند القٌسً فً استراحة ثوّ ار حول قبر صدٌقهم المؽدور‪ .‬بٌن نابم على القبر ‪،‬‬
‫ومسترخ ونابم على التراب مستند على قدم اآلخر ‪ ،‬وباكٍ ‪ ،‬ومشٌراً بإصبعه عبلمة النصر ‪.‬‬
‫ٍ‬ ‫ومد ّخن ‪،‬‬

‫ٖٕٔ‬
 ‫فً أولٌاء الدم ‪:‬‬

‫من أنتم ؟ وأٌن أوالدكم ‪ !!...‬بهذا االصرار الفظٌع ٌسؤل ولً الدم العراقً القتلة ‪ ،‬الحكومة التً قتلت ولدٌه ‪،‬‬
‫فً الفتة ٌنشرها على الفٌس بوك تحمل صورة ولدٌه المستشهدٌن فً انتفاضة أكتوبر ‪ .‬هكذا تنقلب المعادالت‬
‫والقٌم والموازٌن فً المجتمع العراقً ‪ ،‬حٌث االبن ٌقود األب للنضال ‪ ،‬وٌستمر على ذات الطرٌق والمبدأ ‪:‬‬

‫الفتة ‪:‬‬

‫انً عراقً والد الشهٌدٌن‬

‫قاسم وطارق‬

‫من أنتم وأٌن أوالدكم ؟!‬

‫الصورة لولٌده ٌتوسطهما العلم العراقً‬

‫فً مشهد آخر ٌقؾ ول ًٌ آخر لهذا الدم أمام صورة ابنه المقتول محاكٌا ً صورة االبن بالزي والحركة وعبلمة‬
‫النصر ‪ .‬عندما ٌقود أطفال ومراهقون مجتمعا ً كامبلً ال ٌبقى الموضوع مج ّرد ثورة واحتجاج ‪ ،‬بل ٌدخل فً‬
‫باب المعجزات ‪ ،‬هذه المعجزات التً ستحرق وتش ّل هذا النظام بالكامل ‪.‬‬

‫أٌوب الشرٌفً ‪:‬‬

‫فً العراق عابلة تبحث عن ولدها‬

‫ّ‬
‫مرطب للروح‬ ‫ترٌد استخدامه ولو لمرة واحدة مثل‬

‫اسمه ( علً جاسب )‬

‫( علً جاسب مُختطؾ بتؤرٌخ ‪ 8/10/2019 :‬ولحد هذه اللحظة من كتابة هذه السطور لم تكشؾ الحكومة ال‬
‫عن الجهة التً اختطفه وال عن جرمه ) ‪.‬‬

‫حسٌن علً العقابً‬

‫والد الشهٌد ٌحضر مكان ولده‬

‫الصورة ‪ :‬ألب عراقً ٌحضر لبلمتحان بدل ابنه المستشهد ‪ ،‬علم عراقً على الرحلة وأسبلة امتحان وصورة‬
‫الطالب الشهٌد وأب ٌجهش بالبكاء ‪.‬‬

‫سامً الٌساري‬

‫ابو الشهٌد مرتضى ٌ َكول الٌوم بالتشٌٌع ‪...‬ابنً زؼٌّر ‪ ٔٙ‬سنة ٌحب العراق ‪...‬لٌش قتلوه ‪...‬؟!‬

‫الصورة ‪ :‬من موقع الحدث‪ ،‬تشٌٌع الشهٌد ووالده الذي ٌرفع اصبع االتهام باتجاه القاتل فً نوبة بكاء هستٌرٌة‬
‫ٌتقدّم سٌارة التشٌٌع ‪.‬‬

‫ٕٖٕ‬
 ‫‪/Mohammed Salim‬محمد سالم‬

‫والد مه ّند‬

‫ومٌض قٌس‬

‫نحن أهل الشهداء‬

‫نفرح حٌن نرى المتظاهرٌن ٌرقصون بالساحات قرب صور أبنابنا ألنهم ٌواصلون الثورة ‪ .‬الذي ٌزاٌد على‬
‫دماء الشهداء إما مجرم أو شرٌك بالجرٌمة‬

‫( انا والد الشهٌد مهند )‬

‫منتظر حامد‬

‫جاي افتر و ٌّه ( ام صدٌقً مسلم ) من مستشفى لمستشفى ومن مركز لمركز‬

‫وحاٌر شلون اكلها ابنج مستشهد !؟‬

‫عالء السٌد جبر‬

‫والدة الشهٌد سٌد أحمد ؼانم الٌوم بالحبوبً ٌم روح ولٌدها ‪..‬هاي أٌام أربعٌنٌة شهداءنا بمجزرة الزٌتون ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لوالدة الشهٌد من موقع الحدث ‪.‬‬

‫أحمد محمد‬

‫لمن وصلنه لبٌت ثابر واجه ابوه‬

‫كلنا ماكدرنه نتمالك نفسنه وبجٌنه بحر َكه‬

‫ابو ثابر ابتسم بوجهنه وكال ما اقبل منكم‬

‫الثوره ترٌد تضحٌة‬

‫انتم كتبتوا التارٌخ وقهرتوا أحزاب شرٌرة‬

‫انتم خجلتونه بشجاعتكم‬

‫رسمتوا صورة الوطن بعلم ودم‬

‫أوالدي أوالدي ما اوصٌكم‬

‫هاهلل هاهلل بالسلمٌة‬

‫ثار ثابر مو دم‬

‫ثار ثابر انتصاركم‬

‫ومن تنتصرون اجٌكم للتحرٌر وارفع راسً بٌكم‬

‫‪........‬‬

‫ٖٖٕ‬
 ‫علمنا ابو ثابر شلون تنتصر السلمٌه عالدم‬

‫الؾ رحمة على روحك ثابر الطٌب ‪.‬‬

‫محمد سلمان‬

‫ٌا بوٌة ٌا بوٌة ٌا بوٌة‬

‫والد الشهٌد عبادي ٌحمل صورة الشهٌد عمر سعدون وٌردد (بوٌه عبادي دٌربالك على عموري )‬

‫‪ #‬شهٌد ــ ٌداري ــ شهٌد‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لوالد الشهٌد عبادي وسط محتجً الناصرٌة رافعا صورة عمر سعدون ‪.‬‬

‫ٖٕٗ‬
 ‫نور علً‬

‫وٌن اكو هٌج عظمة وثبات وصبر ومبدأ ‪ ،‬ام الشهٌد ‪ #‬علً العصمً (شهٌد الناصرٌة ) الٌوم بتشٌٌعه تمشً‬
‫وتهتؾ ‪:‬‬

‫نموت عشرة نموت مٌة وانً قافل عالقضٌة‬

‫هاي قضٌة العراق علً ٌمة !‬

‫ما اعرؾ شنو اكول حقٌقة بس هللا ٌصبرج ٌا ٌمة ‪ ،‬هللا ٌبرد َكلبج ٌا ٌمة ‪.‬‬

‫‪/Ali Qais‬علً قٌس‬

‫ــ كل فصل ما ارٌد انً والدولة ولدنا ما إلهم ثمن‬

‫هذا ما قاله والد الشهٌد الذي سقط عند قبر الحكٌم لوفد عمّار الحكٌم‬

‫المرفقات ‪ :‬فٌدو ٌوضّح المشهد بالكامل ‪.‬‬

‫ٖٕ٘‬
 ‫فً حٌاة الدم ‪:‬‬

‫رؼم كل هإالء القتلى ‪ ،‬كان هذا الدم ملٌبا ً بلحظات ومواقؾ تص ّر على الحٌاة وتستعٌدها رفضا ً وعناداً بهذا‬
‫القاتل ‪:‬‬

‫عرس ‪:‬‬

‫علً نادر‬

‫الؾ الؾ الؾ مبروك حمودي الحبٌب الؾ مبروك مرٌومة‬

‫زواج األحرار‬

‫الصورة ‪ :‬للعروسٌن والمحتجٌن ‪ ،‬تتقدم السلفً قنبلة مسٌل دموع كاكسسوار ‪.‬‬

‫والدات ‪ :‬بٌنما ٌصرخون بكا ًء وهم ٌدخلون هذا العالم ‪ ،‬كان هناك من ٌصرخ فً الشوارع ألجلهم ‪ ،‬لمستقبلهم ‪:‬‬

‫‪ /RL Alkaabi‬ر ‪ .‬ل الكعبً‬

‫نور صدٌقتً صار الها ‪ 3‬اٌام من ولدت ‪ ،‬والٌوم قرروا ٌسمو (صفاء)‬

‫هً متعرؾ صفاء بس العام التقٌنا بالمعرض وكانت وٌاي وسلّم علٌها‬

‫كل ٌوم ٌولد ثابر ‪ ،‬حٌاتك ملٌبة بالوطن ٌا صفاء‬

‫حٌدر حمزوز‬

‫‪ #‬حرّة صار عمرها شهرٌن الٌوم وأكثر شً فرحان بٌه ‪ ،‬حرّة صارت عراقٌة باألوراق الرسمٌة وصار عدها‬
‫بٌان والدة رؼم عراقٌتها من دم ابوها وامها ولكن األهم من عراقٌتها او أي جنسٌة ثانٌة تحملها هو اشلون راح‬
‫نربٌها تكون انسانة ‪ ،‬تحب الكل وتحترمهم بؽض النظر عن لونهم وجنسهم ومعتقداتهم ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لحرّة‬

‫حسٌن الؽرابً‬

‫خال للمرة ال ‪9‬‬

‫اشرقت بوجهها ٌوم امس شهد بنت اختً زٌنب‪...‬‬

‫شهد بالمباشر ترٌد وطن بدون نقاش ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لشهد ‪.‬‬

‫‪ٕٖٙ‬‬
 ‫أٌقونات ‪ :‬هذه الثورة ؼنٌة برموزها التً تخلقهم باستمرار ‪:‬‬

‫محمد عدنان‬

‫الجمٌل عصام خامه بٌضه ماكو هٌج َكلب نظٌؾ وبطل مدرعة مكتسح الساحة بشجاعته وبكرمه وبؤخبلقه ‪،‬‬
‫عصام أستاذ مدرّس انكلٌزي وؼٌّر أفكار هواٌة شباب ‪ ،‬شباب اؼلب الوقت تلكونه البس خوذته ودرعه ووا َكؾ‬
‫ٌم الساتر ٌصٌح (تعال تعشه ٌا ولد ) هاي الصورة هوّ ه وابنه جلّوب ناٌمٌن ‪...‬صار ٘ٗ ٌوم ناٌم بالتحرٌر قافل‬

‫‪ #‬قافلٌن‬

‫‪ #‬نرٌد ــ وطن‬

‫‪ #‬خٌمة ــ ابطال ــ اكتوبر‬

‫عقد قران‪:‬‬

‫وائل السلطان‬

‫صار اٌام ٌطعنون بكل تعلٌق بكل بوست االؾ المرات نشروهم ‪.....‬‬

‫مإمنو التٌار ومإمنو الوالبٌٌن !‬

‫بالمناسبة الولد والبنت الً بالصورة تزوجوا ‪ ،‬وهذا كبلمكم بالدٌن الذي تدعون االنتماء له ٌُسمّى برمً‬
‫المُحصنات ‪.‬‬

‫عاشت الثورة ولٌخسؤ القتلة المدعون الكاذبون المعقدون الطاعنون بؤعراض الناس‪.‬‬

‫كوهللا اي شخص من العالم ٌشاهد هاي العقد النفسٌة من الجنس االخر ال ٌتؤمل اي خٌر من هذه العقول العفنة ‪.‬‬

‫المرأة حرّة ‪ ،‬فبل ٌستعبد ّنها أحد ‪..‬‬

‫‪ #‬ثورة ــ تشرٌن ــ العراقٌة‬

‫سكرٌن ‪ :‬صورتان للشابٌن من التحرٌر مع خبر ‪:‬‬

‫اعالم تربٌة ـ تعٌٌنات ووظائؾ دٌالً‬

‫ساحة التحرٌر تشهد عقد حفلة خطوبة شابان من أهالً دٌالً‬

‫شهدت ساحة التحرٌر فً بؽداد عقد خطوبة الشاب مصطفى من أهل بعقوبة والشابة هٌلٌن من خانقٌن بالزي‬
‫العادي تضامننا ً مع المتظاهرٌن بوجود أهل الطرفٌن ‪ٌُ .‬ذكر إن مصطفى وهٌلٌن كانا فً ساحة التحرٌر منذ‬
‫التظاهر وكانت هٌلٌن إحدى المسعفات مع زمٌبلتها البنات من دٌالى ‪.‬‬

‫هٌلٌن تعمل مصورة وافتتحت ستودٌو مع خطٌبها فً منطقة الكاطون فً بعقوبة ‪.‬‬

‫الرقص الذي ٌستفز رصاص القاتل ‪:‬‬

‫ضمن التحوّ الت االجتماعٌة العراقٌة الخطٌرة التً أنتجتها االنتفاضة هً الرقص فً الشوارع ‪ ،‬الرقص كدعوة‬
‫حٌاة ‪ ،‬مقابل دعوات التط ّرؾ والدم ‪:‬‬

‫‪ٕٖ7‬‬
 ‫ؼٌث محمد‬

‫امس الشباب بشارع الرشٌد رؼم قلة االعداد‬

‫اكو فد سرٌالٌة عجٌبة‬

‫كلما ابو الشؽب ٌضرب ؼازٌة لو صوتٌة‬

‫ٌنزلون شباب تقرٌبا ٓٔ الى ٘ٔ واحد‬

‫امام الشؽب على بعد مسافة مو اكثر من ٕٓٓ متر‬

‫وٌركصون وٌركصون وٌركصون‬

‫لحد ما ابو الشؽب ٌضربهم بالثانٌة والثالثة والعاشرة‬

‫وهم بكل مرة ٌرجعون ٌركصون‪....‬‬

‫بشرفً وداعة امً هذا الشعب عظٌم‬

‫وملهم بشكل كبٌر وخٌالً‬

‫‪ #‬ابن ــ ثنوة ‪.‬‬

‫‪ #‬ما ــ نموت ‪.‬‬

‫النجاة من عملٌة اؼتٌال ‪ :‬سقط بدخانٌة فً الرأس ‪ ،‬ثبلث رصاصات أردته قتٌبل‪ ،‬لقً حتفه بعبوة ناسفة ‪،‬‬
‫مات متؤثراً بشظاٌا قنبلة صوتٌة ‪ ،‬اؼتاله مسّحلون مجهولون ‪....‬وسط كل هذا الكم الهابل من الدم كانت هناك‬
‫محاولة للحٌاة ‪:‬‬

‫‪ / Noor Al khafaji‬نور الخفاجً‬

‫محاولة اؼتٌ ال فاشلة للناشط ( رضا العقٌلً ) فً مٌسان منسق االعتصام الطبلبً بــ ‪ 7‬طلقات على السٌارة‬
‫التً كان ٌستقلها ٌوم امس ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لرضا العقٌلً وسط ساحة اعتصام مٌسان ‪.‬‬

‫حسٌن العامل‬

‫محاولة اؼتٌال‬

‫المحامً علً معارج االزٌرجاوي قرب المحكمة القدٌمة فً الناصرٌة على ٌد مسلحٌن مجهولٌن ‪ ،‬وحالته‬
‫حرجة بعد اصابته بعدة طلقات ‪ ،‬واالزٌرجاوي ناشط معروؾ بالدفاع عن قضاٌا المتظاهرٌن ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للمحامً المستهدؾ علً معارج ‪.‬‬

‫‪ٕٖ8‬‬
 ‫عباس عبٌد صبٌح‬

‫‪ #‬عاجل‬

‫محاولة اؼتٌال فاشلة تع ّرض لها المتظاهر مٌثم االبراهٌمً صاحب خٌمة الشهٌد حسٌن الوطنً فً الحبوبً‬
‫بعدما اقدم علٌه مجهولٌن بدراجات نارٌة وفتحوا النار ولكن فشلت العملٌة‬

‫‪ #‬الحمد هلل ــ السبلمة ــ ٌا بطل‬

‫الصورة ‪ :‬لمٌثم االبراهٌمً من الخٌمة ‪.‬‬

‫النجاة من التس ّمم بالسم ‪:‬‬

‫علً الزٌنً‬

‫الحمد هلل نجّانا من محاولة اؼتٌال تتوجت بالفشل كفشلهم عن طرٌق دسم السم لً فً الشاي من قبل جبناء باعوا‬
‫ضمابرهم وتم نقلً على أثرها الى المستشفى واعطابً العبلج البلزم واالن صحتً بخٌر والحمد هلل‬

‫شكراً الى اخوتً ابطال التحرٌر‬

‫الذٌن وقفوا معً وبكم افتخر‬

‫الشاعر علً القاسم‬

‫اٌهاب رحٌم الٌاسري‬

‫ابو جروح احمد‬

‫ناصر رزوقً‬

‫قصً اسعد الخزعلً‬

‫واعتذر من اخوتً الذٌن لم اذكرهم ‪.‬‬

‫‪ٕٖ9‬‬
 ‫فً االصابات ‪:‬‬

‫‪ Ali Salih‬ــ ِ‪/Ali Shohane‬علً صالح‪/‬علً شوهانً‬

‫صدٌقً علً (شوهانً)‬

‫الذي انتصر على رصاصة كبلشنكوؾ‬

‫فً اللٌلة الدامٌة التً مرّة على بؽداد‪..‬‬

‫اٌها الخارج الجل الحٌاة‬

‫كم احبك وكم تحب الحٌاة انت‬

‫فً لٌلة ذرفنا فٌها الكثٌر من الدماء والدموع‬

‫على احمد والبقٌة كنا نرٌدك ان تحٌا‬

‫انت الثابر ال فناء لك ٌا صدٌقً‬

‫ستظل مثل نشٌداً وطنً ال ُتنسى‬

‫واعرؾ انك ستعود الى ساحة التحرٌر‬

‫بعد كل رصاصة مرة من امامك‬

‫ٌا علً كانت روحً تحوم حولك فً الجملة العصبٌة‬

‫حٌن كنت اقول فً نفسً انك ستعود الجل ان نلتقً بعد‬

‫ان تكسر ظهر االحزاب بضحكتك‬

‫ٌا صدٌقً عندما تصحو تذكر دابما‬

‫انك انت الثورة وانت العراق‬

‫الصورة ‪ :‬لشوهانً ‪.‬‬

‫‪/Mode Al Saher‬مودي الشاهر‬

‫البطل امٌر علً البٌضانً ٌخرج سالما ً بعدما أجرٌت له عملٌة كبرى فقد احد كلٌاته‬

‫بعد تعرضه لطلق ناري من قوات الشؽب فً ساحة الوثبة اثناء محاولته إنقاذ صدٌقه المصاب‬

‫الؾ الحمد هلل على سبلمتك حبٌبً اموري‬

‫وهذا وسام شرؾ الك اٌها البطل‬

‫الصورة ‪ :‬ألموري من المشفى ‪.‬‬

‫ٕٓٗ‬
 ‫فً ضرٌبة الدم ‪:‬‬

‫ٌكتب القتٌل كلماته ‪ ،‬وٌنفذ القاتل جرٌمته ‪ٌ .‬قبض القتٌل ثمن كلماته رصاصة ‪ ،‬بٌنما ٌقبض القاتل ثمن‬
‫هذا الدم الذي أساله حفنة دوالرات أو ترقٌة عسكرٌة أو نزهة سٌاحٌة ولٌس بعٌداً الجنة ‪!!!...‬‬

‫علً خالد الخفاجً‬

‫بوست رقم ‪1‬‬

‫عمًّ عوفونا نرٌد نعٌش فً بلدنا ‪...‬هللا ٌنتقم منكم ومن الجابكم ‪!...‬‬

‫بوست رقم ‪2‬‬

‫من أعطى المبرّر ألمرٌكا بقتل ابناءنا المرابطٌن هو من ضرب قاعدتهم ٌوم امس بثبلثٌن صاروخ فً كركوك‬
‫‪..‬اللهم العنْ المتجارٌن بدماءنا‬

‫بوست رقم ‪3‬‬

‫كل من ٌنتظر من االحزاب ان تقدم مرشح لرباسه الحكومه مشترك بدماء شبابنا والماعاجبه خلً ٌلؽً صداقتً‬

‫ثائر كرٌم الط ٌّب‬

‫بوست رقم ‪1‬‬

‫لم ُنخلق للبقاء ‪ ،‬فؤصنع لــ روحك أثرا طٌبا ً ٌبقى من بعدك ‪.‬‬

‫بوست رقم ‪2‬‬

‫الشباب الثوار األبطال‬

‫اؼسلوا َكلوبكم بماي المحبة والتسامح‬

‫صفوا نٌتكم على حب العراق‬

‫انتم األمل الستمرار الثورة بتكاتفكم ووعٌكم‬

‫سوء الظن والتخوٌن بٌناتكم ٌؤذي الجمٌع وحشاكم من األمور السٌبة‬

‫شباب الخٌم‬

‫اكعدوا ‪...‬سولفوا ‪...‬اتفاهموا‬

‫حلو واحد ٌسمع من الثانً‬

‫وضلت ٌمكم وبكٌفكم‬

‫ٕٔٗ‬
 ‫أمجد الدهامات‬

‫أمجد الدهامات‬

‫تجارب عالمٌة هل ٌستفٌد العراق منها ؟‬ ‫‪‬‬

‫الجنس ٌنهً الحرب ‪!...‬‬ ‫‪‬‬
‫لماذا حدث فً الهند ولم ٌحدث فً العراق ؟‬ ‫‪‬‬
‫سانت لٌؽو ونسبة ( ‪ ) 1.9 %‬ما لها وما علٌها‬ ‫‪‬‬
‫الشباب والسٌاسة‬ ‫‪‬‬
‫الوراثة السٌاسٌة‬ ‫‪‬‬
‫هل الفدرالٌة تإدي إلى التقسٌم ؟‬ ‫‪‬‬
‫متى ٌجرَّ ب المجرَّ ب ؟‬ ‫‪‬‬
‫تحكمنا امرأة ‪ٌ......‬اللهول ‪!...‬‬ ‫‪‬‬

‫هذه بعض عناوٌن مقاالت الدهامات والتً كان ٌداوم على نشرها ‪ .‬هذا ؼٌر نشاطاته المدنٌة األخرى المتمثلة‬
‫بالندوات الثقافٌة والتوعوٌة والتً تستهدؾ الشباب‪.‬‬

‫كرار عادل‬

‫انهٌار‬

‫سإال ‪ :‬ما الذي قدمته او انجزته األحزاب الدٌنٌة فً العراق على كافة األصعدة منذ عام ‪ 2003‬وحتى ٌومنا‬
‫هذا ؟‬

‫تعلٌق ‪:‬‬

‫‪lawyer-Krar adl‬‬

‫كرسّت للطابفٌة والمناطقٌة والفبوٌة ونشرت الجهل والتجهٌل والتخلؾ ‪.‬‬

‫بوست رقم ‪1‬‬

‫لقد اثبتم أنكم األجدر واألكفؤ لقٌادة البلد فً المستقبل القرٌب ‪ #‬طبلبنا ــ درع ــ الثورة‬

‫الصورة ‪ :‬للموج الطبلبً فً نفق التحرٌر ‪.‬‬

‫بوست رقم ‪2‬‬

‫العقول الطابفٌة المرٌضة لٌست بحاجة الى‬

‫‪ #‬مص ّحة ــ عقلٌة‬

‫بل هً بحاجة الى ‪ #‬فقدان ــ ذاكرة‬

‫لنتخلص مما تخلفه من قمامة ‪!...‬‬

‫ٕٕٗ‬
 ‫عبد القدوس قاسم‬

‫ٖٔ تشرٌن األول ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ماذا قدّمتَ للوطن ؟!! سإال توجه لً كثٌراً‬

‫إلى ثلة تافهٌن وجهلة وذٌول من متابعً صفحتً أحب أكللكم التشكٌك والتهدٌد والتسقٌط وشتم العرض لن ٌثنً‬
‫إكمال المسٌرة لعشق هذه التراب المسماة عراق ــ ٌضعها داخل ملصق وردتٌن ــ منذ طفولتً كانت أمً تخفً‬
‫فً قماطً منشورات والدي الشهٌد قاسم حسون البصراوي الٌصالها إلى مٌسان إلى أن أعدمه الطاؼٌة فكان‬
‫ْ‬
‫نهشت‬ ‫هذا أول وسام شرؾ ثم لحقه ابن عمً صبلح عبد الباري فً التسعٌنات أضؾ لها سلسلة أمراض قاتلة‬
‫ْ‬
‫واعتمدت على عملها كممرضة فً البٌت‬ ‫ْ‬
‫فاضطرت لترك وظٌفتها‬ ‫جسد والدتً التً عانت من ألسنة الرفٌقات‬
‫فً زمن جوع ال ٌصمد فٌه أحد !!!! الٌوم ٌتم توجٌه تشكٌكات وشتابم لً كلها موثقة من صفحات وهمٌة لكنً‬
‫ْ‬
‫خرست وجبنت عندما‬ ‫أعرؾ موجهٌها وأحٌانا ٌتب ّجح أحدهم بؤنه قاتل داعش فخوراً بشجاعته بٌنما بندقٌة لسانه‬
‫حانت ساعة محاربة الفساد لٌفصح أنه لم ٌفهم حدٌث النبً العظٌم (عادوا من الجهاد األصؽر إلى األكبر وهو‬
‫جهاد النفس ) جهاد الكلمة جهاد الشعب ضد السبب الحقٌقً لبزوغ وحوش داعش!! الجهاد ضد دواعش العهر‬
‫السٌاسً الذٌن جلبت سٌاستهم كل هذه المؤساة !!! لهذا وقفت هنا استذكاراً لشهداء العراق الذٌن ارتفعت أرواحهم‬
‫للخلد فً انتفاضة تشرٌن العظٌمة حامبل صورة لرصٌد الشهادة العابلً وألجدد العهد للعراق فهذا والدي وهذا‬
‫ابن عمًّ وٌرافقنً إبن أخً ( خبٌر البوبجً) جعفر لنعلن أننا على الدرب ٌا عراق‬

‫ــ ملصقات العلم العراقً على امتداد السطر بالكامل ــ‬

‫فاهم أبو كلل الطائً‬

‫بوست رقم ‪1‬‬

‫سلمٌة وستبقى سلمٌة‬

‫لو ٌحدث أي تحرّك مُسلّح ستنقلب كل الجهات ضد المتظاهرٌن وثورتهم نعم سنعطً خسابر لكن سننتصر‬
‫بسلمٌتنا ‪.‬‬

‫بوست رقم ‪2‬‬

‫كل الشباب فً ساحة األحرار كرببلء المقدسة هم بمثابة أبنابً وكل من ٌف ّكر بسرقة جهودهم وتهمٌشهم لن ٌلوم‬
‫إال نفسه خصوصا ً المسنود بجهة دٌنٌة‪.‬‬

‫بوست رقم ‪3‬‬

‫كل األحزاب فً العراق عارات وكل ربٌس حزب دٌوث ‪.‬أنتم وأحزابكم ومٌلٌشٌاتكم ال تساوون عندي فردة من‬
‫حذاء شهٌد تفووو علٌكم ‪.‬‬

‫بوست رقم ‪4‬‬

‫أٌاد عبلوي ‪...‬حرب النجؾ‬

‫الجعفري ‪....‬حرب الطابفٌة‬

‫المالكً ‪....‬حرب الزركه وداعش‬

‫العبادي‪....‬حرب داعش‬

‫ٖٕٗ‬
 ‫عادل عبد المهدي‪...‬حرب قتل الشباب العراقً‬

‫منذ ‪ 2003‬وإلى الٌوم كلهم سفلة ومبلعٌن‬

‫دمروا العراق‬

‫بوست رقم ‪5‬‬

‫فً بلدي الرتبة العسكرٌة‬

‫تمت اهانتها بسبب أوامر حكومة القناصٌن لؤلسؾ‬

‫بوست رقم ‪6‬‬

‫بؤي حق الشرطً أو المنتسب لبلجهزة األمنٌة ٌحاسب وٌجبر كادر المدارس على الدوام ؟ ومن سمح لهم‬
‫باصدار األوامر وتروٌع إدارات المدارس ؟‬

‫بوست رقم ‪7‬‬

‫رسالة‪....‬‬

‫أنت تجرأتَ ونفذتَ عملٌتٌن‬

‫تفجٌر بٌت الشاعر محمد وسٌارة ‪Muhammed Al Kabi‬‬

‫أقول لك ‪...‬حتى الجهة الدٌنٌة التً تقؾ خلفك لن تنفعك ‪.‬‬

‫السإال المهم ‪ٌ :‬ا ترى من ٌخاطب الطابً ؟ ومن هً هذه الجهة التً تحمٌه ؟!‬

‫علً الالمً‬

‫بوست رقم ‪1‬‬

‫عاٌشٌن عٌشة البلجبٌن بالخٌم والشوارع واألرصفة وإذا نرٌد نسبح ٌ ّراد نهار حتى ٌوصلنه السره‬

‫أما المرافق الصحٌة فبعدك ما ساد الباب ٌندك علٌك ؟‬

‫تحٌر وٌن تؽسل مبلبسك‬

‫وؼٌرها من المنؽصات الٌومٌة الً تبدو للوهلة األولى بسٌطة لكنها بمرور الزمن والحاجة المستمرة لها تصبح‬
‫معاناة حقٌقٌة‬

‫قسما ً ببؽداد ما نرجع للبٌوت اال بتابوت‬

‫بوست رقم ‪2‬‬

‫اكو واحد حرامً وقاتل ‪ .‬بعده ٌسلب وٌقتل الناس ‪ .‬وأكو واحد ثانً هم حرامً وقاتل ‪ .‬بس مسوّ ي روحه تاٌب‬
‫وصاٌر ٌحب الناس‬

‫اختلفوا بٌناتهم على ؼنٌمة ‪ .‬محّد الها بس الفقره ‪ .‬وما عدهم ال سند وال سبلح ‪.‬‬

‫ٕٗٗ‬
 ‫فد ٌوم المسلبجً األول اتفق مع مسلبجٌة أقوٌاء كلّش ‪ .‬حتى ٌنهبون هاي الؽنٌمة ‪ .‬لكن المشكلة اللً واجهتهم‬
‫هً الفقراء ‪ .‬اللً قرروا ٌموتون وما ٌنطوها ‪.‬‬

‫فقرروا المسلبجٌة األقوٌاء كلّش مع هذا المسلبجً الوسخ أن ٌؤخذون الؽنٌمة حتى لو اضطروا أن ٌقتلون الفقراء‬
‫كلهم ‪.‬‬

‫فطبوا جماعة هذا النذل الوسخ ‪ .‬على الفقره والمساكٌن وحاولوا قتلهم لتسلٌب ؼنٌمة الفقره ‪.‬‬

‫هنا ‪...‬اد ّخل المسوّ ي روحه ٌحب الناس وطرد المسلبجٌه‬

‫منو ٌعرؾ حقٌقة القصة ‪...‬هذوله متفقٌن على هاي اللعبة ؟‬

‫حتى تتعاطؾ الفقره مع القاتل وٌصٌر بنظرهم هو المنقذ حتى الناس تثق بٌه وٌسلمونه الؽنٌمة ‪ .‬وبعدٌن هو‬
‫ٌوزعها بمعرفته على المسلبجً األول والمسلبجٌة األقوٌاء ؟‬

‫لو فعبل هو تاب وكام ٌحب الناس ؟؟‬

‫افتونا ٌا فقراء‬

‫علً العصمً‬

‫شكرا لكم ٌا ابطال‬

‫ان انسحابكم من امام مبنى قٌادة الشرطة هو نصر آخر‬

‫اللهم احفظ الناصرٌة والعراق آمٌن‬

‫الفاتحه ع روح الشهداء‬

‫ٕ٘ٗ‬
 ‫فً نشرة أخبار الدم‬

‫مثلما كان لهذا الدم قاتل ‪ ،‬مثلما كان له قتٌل ‪ ،‬مثلما كان له أب وأم وصدٌق وأخ وحبٌبة ‪ ،‬كان لهذا الدم خبر‬
‫نتداوله بكل رشاقة على صفحات التواصل االجتماعً ‪:‬‬

‫واآلن مع مراسلنا ‪ Rafid sabah‬من النجؾ ‪:‬‬

‫‪/ Rafid sabah‬رافد صباح‬

‫استشهاد الشاب حسن السعبري ‪ ،‬والذي كان فاقداً للوعً لعدة اٌام فً المستشفى بعد إصابته بطلقة نارٌة خبلل‬
‫مجزرة النجؾ األخٌرة ‪.‬‬

‫على صعٌد الناصرٌة ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد بعرب‬

‫‪ #‬قبل ــ قلٌل‬

‫العثور على جثة مقطعة لشاب فً الحً السكنً قبل الطاقة المركزٌة فً الناصرٌة‬

‫صورة بالتعلٌقات ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وال زلنا فً الناصرٌة ‪:‬‬

‫ابو ٌحٌى أكرم‬

‫استشهاد (كرار فاضل )‬

‫اصؽر متظاهر فً الناصرٌة عمره ‪ 11‬سنة متؤثراً بجروح اُصٌب بها على جسر الزٌتون قبل اٌام ‪...‬الك هللا ٌا‬
‫عراق‬

‫الصورة ‪ :‬لجثة القتٌل من المشفى ‪.‬‬

‫بخصوص ما ٌجري فً كرببلء ٌتحدث وابل السلطان ‪:‬‬

‫وائل السلطان‬

‫مٌثم من معتقلً كرببلء الٌوم‬

‫مٌثم مرابط فً ساحات االعتصام لٌل نهار ومن ٌوم ‪ 25‬والى االن‬

‫ٌخدم الجمٌع وٌهرع لمساعدة الجمٌع‬

‫مرات نعلً صوت االؼانً ٌجٌنا ٌ َكول شباب خاؾ محد ٌحب ٌسمع اؼانً نصّوه شوٌّه خلوه بس إلكم ‪.‬‬

‫ٌبات ٌومٌا بالساحة وٌرابط كدام خٌمنا كلها‬

‫اخر موقؾ من مطرت الدنٌا لكٌته صاعد فوك خٌمتنا ٌؽطً بٌها خاؾ تتبلل الكتب‬

‫الحرٌة لمٌثم البطل ‪ ،‬والعار كل العار لسلطة المٌلٌشٌات‬

‫الصورة ‪ :‬لمٌثم حافظ األسدي من ساحة كرببلء ‪.‬‬

‫‪ٕٗٙ‬‬
 ‫ومن التحرٌر‪:‬‬

‫‪/M0hammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫‪ #‬اآلن ‪ :‬استشهاد متظاهر فً ساحة التحرٌر برصاصة مُسدّس كاتم استقرت فً رأسه ‪.‬‬

‫فً عودة للناصرٌة ‪:‬‬

‫‪/Kadhim Mahdi‬كاظم مهدي‬

‫االفراج عن الجندي البطل مإٌد شهد بعد سجنه ‪ 4‬اشهر ونصؾ‬

‫بسبب رفضه قمع الثوار فً مدٌنة الناصرٌة الؾ الؾ تحٌة لكل ؼٌور وشهم رفض ان ٌقتل وٌجرح ابناء وطنه‬
‫وصان شرؾ العسكرٌة والتزم بقوانٌن االنسانٌة‪..‬‬

‫‪ #‬افتخرــ بٌك‬

‫الصورة ‪ :‬لمإٌّد شهد ‪.‬‬

‫من بؽداد أٌضا ً هناك خبر آخر ‪ ،‬خبر حار ‪:‬‬

‫‪ / Ali Amer Almikdam‬علً أمٌر المكدام‬

‫ٌا ناس مهاوي حر طلٌق‬

‫مهاوي اكثر من ٓ‪ٌ ٙ‬وم بالظلمة اخٌرا مهاوي طلع من السجن ‪.‬‬

‫‪ٕٗ7‬‬
 ‫فً حقٌقة الدم ‪:‬‬

‫ال علم ‪ ،‬ال دٌن ‪ ،‬ال أدب ‪ ،‬وال ثقافة ‪ ،‬أو سٌاسة ‪ ،‬ال شًء ٌستحق التصدٌق والثقة ؼٌر هذا الدم ‪ ،‬هذا الدم‬
‫العراقً الذي ٌشٌر بسخرٌة مرّة لهذا القاتل العراقً ‪!...‬‬

‫ٌكتفً (محمد صبري الرماحً) بنقل الخبر والتفاصٌل ‪ ،‬تفاصٌل الحقٌقٌة وتفاصٌل الرصاص ‪:‬‬

‫محمد صبري الرماحً‬

‫قبل قلٌل‬

‫اؼتٌال الصحفً واالعبلمً احمد عبد الصمد‬

‫والذي ٌعمل مراسل لقناة دجلة‬

‫والمعروؾ بتؤٌٌد ِه ودعم ِه لبلحتجاجات الجارٌة‬

‫قبل ‪ 3‬ساعات من اؼتٌال ِه طالب احمد فً بث مباشر على الفٌس بوك المٌلٌشٌات المدعومة من اٌران باٌقاؾ‬
‫الخطؾ واالعتقاالت ضد المتظاهرٌن السلمٌٌن فً البصرة وكما تشاهدون بالفدٌو اؼتٌ َل بعدها مباشرتا ً ‪.‬‬

‫وقد توفى اٌضا المصور صفاء ؼالً متؤثراً بجراحه ‪.‬‬

‫الرحمة والخلود ألرواحكم الطاهرة‬

‫والخزي والعار لمن قتلكم‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو األخٌر ألحمد من البصرة ‪.‬‬

‫من مفارقات هذه الحقٌقة أن ٌتحوّ ل المتلقً إلى مراسل صحفً ٌرثً هذا المراسل الصحفً ‪ٌ ،‬ستمر كامل عبد‬
‫الرحٌم باإلدالء بشهادته وتنبٌه الثوّ ار ؛ ألن هذا القاتل ال ٌمزح أبداً ‪:‬‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫ال شهٌد ؼٌرك ٌا أحمد ‪..‬ال شهٌد ‪...‬واالنتفاضة على وشك إعبلن انتصارها‪....‬‬

‫ال شهٌد ‪....‬ؼٌرك‬

‫كلنا ‪...‬الٌوم مراسلون ‪...‬ننعاك شهٌدا ٌا أحمد‬

‫تابعت أحمد عبد الصمد مراسل ‪ NRT‬قبل إؼبلقها وقبلها (هنا بؽداد ) ‪ ،‬لٌعمل مراسبل مستقبل لٌنتهً لقناة دجلة‬
‫انتبهت لكفاءته ومهنٌته ووطنٌته‬

‫أحمد عبد الصمد أٌقونة انتفاضة ‪10 /1‬‬

‫انتبهوا شباب أعداإكم ال ٌمزحون‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌل أثناء العمل ‪.‬‬

‫ٌذ ّكر محمد عدنان بالضرٌبة مودّعا ً القتٌل ‪:‬‬

‫‪ٕٗ8‬‬
 ‫محمد عدنان‬

‫وإن أعادوا لنا األماكن ‪ ،‬فمن ٌعٌد لنا األصدقاء‬

‫‪ #‬وداعا ً ــ احمد ــ عبد ــ الصمد‬

‫‪ #‬الخلود ــ لروحك‬

‫سكرٌن ‪ :‬ألحمد وهو ٌرثً أحد الشهداء‪.‬‬

‫احمد عبد الصمد‬

‫اجرامكم لن ٌمرّ بسبلم اتجاه من طلب العٌش الرؼٌد‪....‬ن ْم شهٌداً ولتشهد علٌهم المبلبكة أنهم قتلوك ‪.‬‬

‫تستمر هذه الحقٌقة بالحضور وتتحوّ ل مشعبل للتحرٌض بوجه القاتل ‪:‬‬

‫وائل السلطان‬

‫احمد عبد الصمد البطل الثابر ما كدروا ٌسكتون صوته اال بهاي الطرٌقة ‪...‬‬

‫وصوته ٌصدح فً كل عراقً شرٌؾ قلبه على وطنه‬

‫‪ #‬ما ــ نموت‬

‫‪ #‬الحل ــ بحل ــ المٌلٌشٌات‬

‫‪ #‬كلنا ــ أحمد ــ عبد ــ الصمد‬

‫ٌضعنا علً كنانة فً الصورة من البصرة ‪:‬‬

‫علً كنانة‬

‫مسٌرات ؼضب فً البصرة بعد اؼتٌال الصحفً احمد عبد الصمد‬

‫الدم العراقً ٌسٌل ‪ ،‬وٌحضر‪ ،‬وٌورث كؤمانة ألطفال األحرار ‪ ،‬فالثورة ال تموت ‪:‬‬

‫‪/Alyaa Naser‬علٌاء ناصر‬

‫احمد عبد الصمد ‪..‬‬

‫صفاء ؼالً‪...‬‬

‫اخبروا اوالدهم أنهما كانوا ابطاال شرفاء ‪ ،...‬لهذا قُتلوا ‪.......‬‬

‫ٌستمر البصرٌون بتصعٌد االحتجاجات فً باب ولً الدم ‪:‬‬

‫بهاء الطائً‬

‫ٌم حمٌد ال تبجٌن الثار نجٌبه مربع‬

‫حناجر النببلء تهتؾ أمام منزل الشهٌد الثابر احمد عبد الصمد‬

‫‪ٕٗ9‬‬
 ‫التف ّجع مستمر ‪:‬‬

‫علً الجفال‬

‫احمد عبد الصمد ‪.....‬صفاء ؼالً‪.....‬أوجعتما السفلة والذٌول والقوات األمنٌة المتواطبة معهم ‪......‬فدفعتما‬
‫دمكما ثمنا ً لحرٌة العراق ‪...‬لكما الرحمة والخلود ‪.‬‬

‫والوجع كذلك ‪:‬‬

‫‪ / Ali Abahadly‬علً البهادلً‬

‫ش َكد جنت فرحان بالً سوٌناه الٌوم ؛ هسه دموعً ما جاي تو َكؾ حزنا ً على احمد‬

‫ال ٌا ولد الكلب اوجعتمونا جداً‬

‫ٌو ّجه عبلء ٌاسٌن رسالته ألحمد بسرٌالٌة عراقٌة ‪ ،‬عن الموت والبرزخ والدم والصورة والتقرٌر والقتلى‬
‫والكثٌر من التفاصٌل ‪:‬‬

‫عالء ٌاسٌن‬

‫احمد الٌوم ما سمعت صوتك وال شفت حماس كل ٌوم بعٌونك‬

‫احمد ؼداً ٌصلًّ علٌك مبلٌٌن الثوّ ار متوضبٌن بدموع الصدق‬

‫احمد ؼداً ٌمتد نعشك من البصرة الى بؽداد‬

‫سٌرافقك مصورك (صفاء) لٌلتقط لك صورة فً الجنة‬

‫هل ستكتب تقارٌرك على احوال الثوّ ار هناك ؟‬

‫فً أول تقرٌر لك ستقول ( ازدحام فً بوابة الجنة المخصصة لدخول شهداء العراق ! )‬

‫ستتحدث عن شهداء سبقوك وقد ذكرتهم فً تقارٌرك فً الدنٌا ــ شهداء المفخخات وشهداء الحشد ‪ ،‬وشهداء‬
‫ثورة اكتوبر )‬

‫التقرٌر الثانً ستقول به ( الجنة خالٌة من الؽرباء ! )‬

‫التقرٌر الثالث ستقول به ( الجنة وعمّالها ٌقفون بانتظار الشهٌد القادم )‬

‫‪ #‬ما ــ نموت‬

‫‪ #‬ملٌونٌة ــ تشٌٌع ــ احمد ــ وصفاء‬

‫أسبلة كثٌرة ٌطرحها سبلم الحسٌنً ‪ ،‬أسبلة لعٌنة وواقعٌة ومرّة ‪ ،‬أسبلة تصدمنا عندما نحاول االجابة علٌها ‪،‬‬
‫أسبلة تضعنا فً العراق والعراقٌٌن والقبور والقتل والقتٌل والقاتل وهللا الذي ربّما عندما سٌخبره أحمد بهذه‬
‫الحقٌقة العراقٌة سٌؽٌّر هذه المعادلة‪ ،‬معادلة الموت العراقً ‪ ،‬وٌحظر عزرابٌل من مفكرت ِه عبارة ‪ :‬مات بعملٌة‬
‫اؼتٌال ‪!!!.........‬‬

‫سالم الحسٌنً‬

‫من سٌصلًّ على جثمانك ؟!‬

‫ٕٓ٘‬
 ‫أي مرجع وفقٌه سٌبكً علٌك ؟!‬

‫هل سٌُحم ُل نعشك لتطوؾ به الجموع ؟!‬

‫ُ‬
‫سٌلتفت لقتلك وٌستنكر ؟!‬ ‫من‬

‫من أنت لٌجتمع البرلمان لموتك ؟!‬

‫ومن أنت حتى تذكرك الرباسة ومجلسها وحاشٌتها ؟!‬

‫س ُتدفنُ وكؤنّ شٌبا ً لم ٌحدث وٌتم حذؾ خبرك من األخبار بعد ٌوم واحد وتبقى صورة مُعلقة فً ساحة تظاهر‬
‫ك محبّوك الذٌن ٌنتظرون الدور ‪،‬‬ ‫ٌندب َ‬

‫أنت مواطن عادي لستَ مإهبلً للعٌش كما ظننتَ ٌا عزٌزي ‪،‬‬

‫كشفتَ سراً ال ٌنبؽً أن ٌُقال ؛ ألن الجمٌع متس ّتر علٌه بما فٌهم من صلّى وشٌّع وبكى وقتلك انتقاما ً ‪ْ ،‬‬
‫مت كما‬
‫ٌنبؽً لك‬

‫وأخبر هللا بالحقٌقة عسى أن تتؽٌّر معادلة الموت هذه ‪!!...‬‬

‫دعونا ننعش ذاكرتنا جٌّداً ‪ ،‬ما الفرق بٌن هذه الدولة والدولة االسبلمٌة ‪..‬؟! ٌدخلنا‬

‫‪ Basim Mardan‬فً هذه الذاكرة مقارنا ً بٌن ما حصل وما ٌحصل ‪ ،‬ما حدث وما ٌحدث االن ‪:‬‬

‫‪ / Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫نفس السوالؾ الًّ صارت بالموصل من بعد ‪ 2003‬الى ‪ٌ ، 2014‬ومٌة صحفً وشرطً وكاتب ومترجم‬
‫واستاذ جامعً ٌتم اؼتٌاله ‪ ،‬وبذٌج المرحلة جنا نفتهم مثل هذي االؼتٌاالت الن الً ٌقوم بٌها ارهابً ما بٌده‬
‫سلطة ولهذا ٌستهدؾ الخواصر الرخوة ‪ ،‬واالبرٌاء ‪ ،‬والمدنٌٌن النه قتل المدنً االعزل ما ٌحتاج اي شجاعة ‪.‬‬

‫بس لمن الً بالسلطة وتحت ٌده موارد رهٌبة من كل االنواع وٌلجؤ الى هذي الدروب فتخٌّل شكد خاٌفٌن وشكد‬
‫مذعورٌن وشكد منفصلٌن عن وطنهم وعن نبض شارعهم وشكد انذال وشكد عفطٌة وشكد مالهم عبلقة بالدولة‬
‫وؼٌر مإمنٌن بٌها بحٌث ما ٌكلفون نفسهم حتى بفبركة تهمة لخصومهم ‪ ،‬حط واقتل !‬

‫تدرون لٌش ْ‬
‫كلت الى ال ‪ 2014‬؟‬

‫ْ‬
‫تصرفت كدولة افضل من ذولة القتلة ‪ ،‬الً جانت ترٌده ‪ ،‬تعتقله ‪ ،‬بؤمر من القاضً‬ ‫النه حتى د‪.‬أ‪.‬ع‪.‬ش‬
‫الشرعً ‪ ،‬وتعرضه محكمة وحتى تنطً فرصة (للتوبة) حسب عقٌدتهم المرٌضة ‪.‬‬

‫هذا وقد أكد ْ‬

‫ّت قناة العهد ‪!!..........‬‬

‫قناة العهد‬

‫مصادر ‪ :‬مجامٌع مرتبطة باالستخبارات األمرٌكٌة تقؾ وراء اؼتٌال مصور ومراسل قناة دجلة بهدؾ تؤجٌج‬
‫األوضاع فً العراق ‪.‬‬

‫ٕٔ٘‬
 ‫فً دم الحقٌقة ‪ :‬فدٌوهات وشهادات ‪:‬‬

‫فدٌو رقم ‪1‬‬

‫سبلم علٌكم ورحمة هللا وبركاته‬

‫االن اعتقاالت عشوابٌة من قبل قوات الصدمة والقوات األمنٌة‬

‫أنا سإالً معروؾ وراح اكوله من صارت مظاهرات على الجانب االٌرانً شو محد اعتقلوا من صارت‬
‫مظاهرات على السفارة األمرٌكٌة شو محد انضرب لٌش االن بدت االعتقاالت ولٌش احنه عدنه شهداء عرفتوا‬
‫منو الطرؾ الثالث ؟!ــ ٌسؤل شاهد عٌان ــ أكو اعتقاالت ؟ اي اكو اعتقاالت اتقوم بها قٌادة الشرطة وأكو‬
‫ضرب للولد والبنات طالعٌٌن علمود ال ٌهتفون باسم اٌران وال ٌهتفون باسم امرٌكا اٌهتفون باسم الوطن وباسم‬
‫العراق بكٌفً ارٌد اهتؾ ضد اٌران ارٌد اهتؾ ضد أمرٌكا أرٌد أهتؾ ضد الكوٌت شنو عبلقتكم بٌه إذا‬
‫معروفه القضٌة اال ن االوراق انكشفت بعد كلمن كام ٌلعب عالمكشوؾ االن وأخبار من االستخبارت بؤن قوات‬
‫الصدمة جاٌٌن على التظاهرات حتى اٌفضوون الساحة هسه انعرؾ منو الطرؾ الثالث قضٌة اٌران هً‬
‫وأمرٌكا ‪ ،‬اٌران وأمرٌكا راح تصافه بٌناتهم بعد الذٌول ال اتظلون اطفروون مناه ومنانه احنه قضٌتنه قضٌة‬
‫الوطن مستمرٌن للمطالبة بوطن ربٌس وزراء مستقل وانتخابات مب ّكرة وأٌضا محاسبة ومحاكمة الفاسدٌن‬
‫والمظاهرات جاٌه تره قضٌتنا قضٌة وطن ال ؼٌر‪،‬قضٌتنا قضٌة وطن بالماعدكم وطن ‪!!!........‬‬

‫فدٌو رقم ‪2‬‬

‫سبلم علٌكم ورحمة هللا وبركاته ما اعرؾ هً المشاهد مإلمة وتقهر ؟! لكن انً ارد اكول ألوالد الزنا ألوالد‬
‫الحرام الً كتل ابناء شعبه هذا ابن حرام عادل عبد المهدي اللً كتل ابناء ذي قار وكتل ابناء المحافظات هذا‬
‫ابن حرام ‪ ،‬جمٌل الشمري اللً رمه وقتل أبناء الناس هذا ابن حرام وكل واحد أمر باطبلق الرصاص هو ابن‬
‫زنا وابن حرام وكل واحد سٌاسً سكت وشاؾ وسكت وامؽلس ابن حرام اللً اٌعجبه اٌعجبه الماٌعجبه ذٌج‬
‫المكبره اٌروحله واٌشوؾ الشهداء انتم شاٌفٌن المنظر شنو ؟ شاٌفٌن المنظر‪...‬المنظر شنو ! شاٌفٌن واحد‬
‫مستشهد وأمه كاعد اتخابر علً والموباٌل ابجٌبه والشباب داٌر مداٌر علً مٌكدرون اٌردوون شٌكلولوه هو‬
‫مستشهد ؟! شاٌفٌن لو ما شاٌفٌن شاٌفٌلكم مشهد ثانً وحده ممرضة كاعده اداوي ‪..‬كاعده اتسجل أسماء الشهداء‬
‫واتشٌل الؽطه وتلكه اخوه بالناصرٌه شهٌد ‪ !..‬انتم شاٌفٌن المشاهد ‪ٌ !..‬ا أوالد الحرام ‪..‬؟! هاٌه كله علمود‬
‫الكرسً بقٌتوا بً ؟! كله علمود الكرسً ! حتى تبقوون ابمناصبكم وولدكم داٌحٌٌن بالبارات وبالمبلهً بالخارج‬
‫وبناتكم داٌحات بالبارات وبالخارج اهناكه ‪ .‬كل السٌاسٌٌن االن بالخارج ‪.‬ولدهم داٌحٌٌن سكاره وعربده وشرب‬
‫وزنا ومحارم اهناك بالخارج !! كاعدٌن وولد الخاٌبه ٌتكتلون اهنانه ؟! حتى تبقون على ابار النفط وعالموانا‬
‫اتظلون اتبوكون بٌه وتودوا للخارج ‪ !!..‬من انعل ابوكم البو حكمكم ‪ ..‬ساقطٌن وكلشً ما اٌؤثر بٌكم ماكو ؼٌر‬
‫السحل ودابما أكرر هاي الكلمه ماكو ؼٌر السحل واذا بقه كم واحد شرٌؾ ‪ !..‬كم واحد شرٌؾ اٌروح اٌقدم‬
‫شكوى للقضاء ٌمنعهم من السفر ٌمنعهم لبن الحساب مال الشعب جاي مو بعٌد إن شاء هللا ‪..‬لك انتم شاٌفٌٌن‬
‫المشاهد شنو ؟ لو ما شاٌفٌٌنهه ! كاعدٌلً بالخضراء ؟ من انعل ابوكم البو الخضراء البوا الخبلكم اهناك بس‬
‫انً مستؽرب لٌش كم واحد ساكتٌن ما أدري ! انتم البرلمان هسه كلكم ما تستحون ؟! ماكو واحد بٌكم شرٌؾ كم‬
‫واحد واٌروح اٌقدم مذكرة وعدم سفر اٌسوٌلكم ما ادري شكول مقهور راح اموت من القهر )‬

‫ٕٕ٘‬
 ‫شهادتان ‪:‬‬

‫شهادة رقم ‪1‬‬

‫‪ / Ali Elkarmaly‬علً الكرملً‬

‫هذا صفاء من المهد إلى اللحد !‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫‪Khamaelnsofficial‬‬

‫ب َكلبه ‪ ،‬كان ٌحب بمٌه أهلها رافضٌن ٌتزوجها النه من ؼٌر مذهب ‪ ،‬كانت أمنٌته ان ٌتزوجها وٌستقر ‪.‬‬
‫صفاوي ٌتٌم األب منذ كان صؽٌراً ‪ ،‬ترتٌبه قبل األخٌر لعابلة مكونة من بنت بكر وأربعة ذكور ‪..‬أمه ماتت قبل‬
‫أربع سنوات‬

‫هذا صفاء من المهد الى اللحد !‬

‫شهادة رقم ‪2‬‬

‫سالم المناصٌر ــ ‪Salam AL_ Manaseer‬‬

‫عرفت الشهٌد (احمد عبد الصمد) منذ ‪ 2003‬حٌث بدأنا العمل التلفزٌونً ‪ ،‬أنطلق هو من قناة الفٌحاء وأنا فً‬
‫‪.‬بصدق أقولها ‪ :‬كان شجاعا ً باسبلً ال ٌخاؾ الموت ‪ ،‬أتذ ّكر المشهد جٌّداً عام ‪2004‬‬
‫ٍ‬ ‫شبكة االعبلم العراقً‬
‫عندما تبلسن بقوة مع ربٌس مجلس المحافظة آنذاك (قاسم عطٌة الجبوري) على مفردة شهداء الحرب العراقٌة‬
‫االٌرانٌة ‪ ،‬األخٌر قال هم ضحاٌا ولٌسوا شهداء ‪ ،‬احمد صرخ بعنؾ هإالء شهداء وحاربوا تحت قٌادة الجٌش‬
‫العراقً البطل سواء كانت الحرب صحٌحة أم خاطبة ‪ ،‬بعد تد ّخل الحضور فً المإتمر الصحافً هدأ احمد‬
‫ونزعنا فتٌل الجدال !‬

‫قلنا له ‪ٌ :‬ا احمد إهدأ الوضع أمنٌا ً لٌس جٌداً للنقاش فً هكذا مواضٌع ‪ ،‬أجاب بنٌرة شجاع ‪ :‬ما أخاؾ بس من‬
‫الخالق ‪ ،‬ما أسكت عن كلمة الحق لو طٌروا راسً !!‬

‫بقً احمد شجاعا ً ولم ٌتؽٌّر ٌوما ً ‪ ،‬فً كل أزمات البصرة وتظاهراتها ‪ ،‬تجده منحازاً للمواطن وٌمثل منبراً‬
‫صادقا ً ‪ ،‬ومجازفا ً ‪ ،‬حتى عندما ٌنصح ُه الزمبلء ‪:‬‬

‫كن حذراً ‪ ،‬الرصاص قادم ‪ ،‬فٌجٌب ‪ :‬ال أخاؾ من الجبناء !!!‬

‫رحل احمد ابن الشهٌد وترك ثبلثة أطفال بؤب شهٌد ‪ ،‬كؤن مصٌر العابلة الشهادة ‪ ،‬فهنٌبا ً لك الشهادة ‪ٌ ،‬ا ابن‬
‫عبد الصمد ‪ ،‬لك الجنة والفخر ولهم الخزي والعار !!!!‪.‬‬

‫ٖٕ٘‬
 ‫فً كرسمس الدم ‪:‬‬

‫كالعادة تص ّر مقبرة وادي السبلم على افتتاح عام عراقً آخر ‪ ،‬عام بدم جدٌد ‪:‬‬

‫صورة ‪:‬‬

‫بابا نإٌل ٌإدي التحٌة أمام صورة صفاء السراي المدوّ ن علٌها عبارته التً اشتهرت ( ماكو واحد بهذا العالم‬
‫ٌحب العراق بكدي )‬

‫أما الفتوى فهً من اختصاص مطبخ االسبلم السٌاسٌة لوصفات االبادة ‪:‬‬

‫عاجل ‪:‬‬

‫قناة األنوار ٕ تسًء الى المسٌحٌٌن فً العراق والعالم وتبث الكراهٌة ضد األدٌان والمكونات بخطاب ٌتشابه‬
‫الى حد كبٌر مع خطاب داعش االرهابً‪......‬‬

‫اي واحد سواء مسٌحً أو مو مسٌحً ٌكدر ٌرفع علٌهم دعوى‪....‬‬

‫وٌن المحامٌن ؟‬

‫أو بصٌؽة أخرى ‪:‬‬

‫المحامٌن وٌن ؟‬

‫اللهم قدرنا على فعل الخٌر‬

‫المرفقات صور للخبر واستفتاءات الشارع من على شاشة االنوارٕ‬

‫(بابا نإٌل ) و(شجرة المٌبلد ) ؼزو ثقافً ودٌنً للعراق‬ ‫‪‬‬

‫االحتفاالت الحالٌة فً (أعٌاد رأس السنة ) اساءة كبٌرة لشخصٌة النبً عٌسى ع ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٌختار ‪ Jabir Hijaab‬لحظته التارٌخٌة فً وداع هذا العام وتجدٌد انتمابه لهذه االنتفاضة ‪:‬‬

‫‪/Jabir Hijaab‬جابر حجاب‬

‫أودع عام ‪ ،2019‬وأنا على أنقاض حزب الدعوة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لجابر واقفا ً على أنقاض مقر حزب الدعوة الذي أحرقه المحتجون ‪.‬‬

‫ٌدٌن السطلة ‪ Wa,el Riyadh‬وجٌوشها االعبلمٌة والتواصلٌة مستثمراً شعارا من االحتجاج ‪:‬‬

‫‪ /Wa,el Riyadh‬وائل رٌاض‬

‫تخٌل وانت على باب ٕٕٓٓ عبارة ( الوعً قابد ) سبة !!‬

‫‪ #‬ط ّفً ــ الجمجمة‬

‫تستذكر ‪ Zahra Mirzaran‬القتلى العراقٌٌن األبرٌاء بسوداوٌة عراقٌة ‪:‬‬

‫‪/Zahra Mirzaran‬زهرة مٌرزاران‬

‫ال احد سٌحتفل بهذه السنه سوى الشهداء‪...‬‬

‫ٕٗ٘‬
 ‫فهم من فاز بالقرب من القدٌر‬

‫هنٌبا لكم الحٌاه االبدٌه والعزاء والمزٌد من التعب لنا حتى نلتحق بكم ‪..‬‬

‫ٌدٌن حٌدر باقر الٌاسري بدعابة ته ّكمٌة احتفاالت الكرٌمٌس ‪:‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫الكرسمس حرام‬

‫قبحكم هللا تطربون على أعٌاد الكفار‬

‫‪ #‬مبلحظة انً بالدوام‬

‫ٌسلّط الضوء ‪ Ali Chasseb‬على ما ٌقدّمه شباب االنتفاضة وهم ٌحاولون رسم عراقا جدٌداً ‪:‬‬

‫‪/Ali Chasseb‬علً جاسب‬

‫شباب التحرٌر ٌستقبلون أعٌاد رأس السنة متشحٌن بالسواد وعمل تشٌٌع رمزي ألبقونة شهداء أكتوبر‬

‫صفاء السراي‪....‬‬

‫ابو شجاع‬

‫عبد هللا‬

‫علوش‬

‫حسوكه‬

‫شكراً ألنكم وجه العراق القادم‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لؤلصدقاء من مواضع مختلفة فً بؽداد توضح العمل ‪.‬‬

‫ٌر ّكز عبد الوهاب حرب الدخول عراقٌا ً بهذا العام ‪:‬‬

‫عبد الوهاب حرب‬

‫العراق بهاي اللحظات دٌستعٌد عافٌته لمن نبدي راس السنة بهتاؾ بالروح بالدم نفدٌك ٌا عراق‬

‫وقرٌبا راح كٌشفى من األحزاب الفاسدة والمنظومة االكسباٌر‬

‫ٔ‪ٕٕٓٓ/ٔ/‬‬

‫‪ #‬ثورة ــ شعب‬

‫‪ #‬شعب ــ بكل ــ فخر‬

‫ٌحاول نورس الكاتب التفاإل بدعابة ‪:‬‬

‫ٕ٘٘‬
 ‫نورس الكاتب‬

‫اخاؾ ا ّكول سنة خٌر وٌجٌنً نعال (ٖ ملصقات أضحكنً ) ‪.‬‬

‫ٌل ّخص لٌث ناطق دروس البوبجٌٌن الذٌن كانوا الشرارة األولى وقلبوا الموازٌن حولهم ‪:‬‬

‫لٌث ناطق‬

‫‪2019‬‬

‫عام الدروس المجانٌة العظٌمة‬

‫عام العراق العظٌم‬

‫عام الجٌل الذي لقننا جمٌعا درسا بحب العراق‬

‫عام فقدان األصدقاء‬

‫عام صفاء وعموري وثابر ووووو‬

‫عام لم ٌقؾ فٌه الدم العراقً عن النزٌؾ‬

‫لم ٌنت ِه فٌه الموت العراقً‬

‫ولم تنت ِه المتاجرة بهذا الموت‬

‫كل ما نرجوه من ‪2020‬‬

‫أن ال ٌكون شبٌها ً بما قبله فً الموت‬

‫أن ال ٌموت أصدقاءنا فً ساحات الوطن‬

‫وال تنتهً حٌاة شبابنا فً الجبهات‬

‫كل ما نرٌده من ‪2020‬‬

‫الحٌاة‬

‫‪ #‬العراق ــ وحده ــ ال شرٌك له ‪.‬‬

‫ٌخاطب أحمد جواد العام الجدٌد بتهدٌد وانفعال ‪:‬‬

‫أحمد جواد‬

‫‪2020‬‬

‫ج ّري عدل رحمه لربّج‬

‫ٌذكر أٌمن الصخري بالدم العراقً المتواصل ‪:‬‬

‫‪ٕ٘ٙ‬‬
 ‫أٌمن الصخري‬

‫‪2019‬‬

‫لقد كان عاما ملٌبا ً بالتوابٌت‬

‫من ( حادثة العبّارة) ولحد البارحه‬

‫بحب واعتزاز ٌحتفً ‪ Rabih El_ atat‬بالجٌل الجدٌد ‪:‬‬

‫‪Rabih El_ atat‬‬

‫موالٌد ‪ 2000‬صار عمركم ‪20‬‬

‫‪ٕ٘7‬‬
 ‫فً هابً بٌرث دي تو ٌو الدم‬

‫على طرٌقة الشرو َكٌّة العنٌدة التً ترفض الذل والهوان ‪ٌ ،‬حتفل محتجو الناصرٌّة بهذا الدم ‪ ،‬دم الشهٌد‬
‫عمر سعدون ‪ ،‬وهم ٌحجّون للموضع الذي سقط فٌه ‪ ،‬بالشموع والهبلهل والهتاؾ الذي ٌ ّجدد الدم والثورة ‪:‬‬

‫الٌوم عٌد مٌبلدك ٌعمّوري الشهٌد‬ ‫‪‬‬

‫نشعل شموع النصر ٌمّك نرٌد‬
‫باجر نسمعك هبلهل للنصر‬
‫ودم اخوتك ما ٌضٌع وٌندثر‬
‫اتمر األٌام وٌظل دمكم جدٌد‬
‫ٌتصاعد الهتاؾ لتتحول حفلة المٌبلد هذي إلى نار مشتعلة باتجاه الحلبوسً وكل من ّ‬
‫تلطخت ٌده بهذا‬
‫الهلوكوست العراقً ‪:‬‬

‫ك عمّوري والدم الشرٌؾ‬ ‫وح َ‬

‫إي َ‬ ‫‪‬‬
‫همّه والحلبوسً ما بٌهم نظٌؾ‬
‫ما ٌمثلنه ونرفضه البرلمان‬
‫ؼاسلٌن اٌدٌنه م ّنه من زمان‬
‫كلها من ثورتنه ماخذها الرجٌؾ‬

‫ٌنقلنا ؼٌث محمد لمشاهد لهذا االحتفال من التحرٌر ‪ ،‬مشاهد مختلفة من أكثر من موضع ‪ ،‬لرفاق الحرٌّة‬
‫والوطن وهم ٌصنعون المعجزات بهذا الثبات الذي ش ّل نظام قمعً كامل ‪ ،‬مشاهد حٌّة من الضحك والبكاء‬
‫والرقص والتشٌٌع فً سرٌالٌة عراقٌة ترفض الموت وتص ّر على الحٌاة ‪ ،‬الحٌاة التً مات ألجلها أكثر من‬
‫ٓٓ‪ 7‬عراقً لح ّد كتابة هذي السطور ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد مع حسن عبد الكرٌم وازهر كرٌم‬

‫إحتفلت التحرٌر الٌوم بعموري أربع مرّات‬

‫االولى كانت على ساتر ساحة الخبلنً‬

‫رقصوا له الثابرٌن وسط الؽاز والصجم‬

‫الؽرٌب فً ذلك لم ٌتمنّ‬

‫له احد أي شًء‬

‫بل قال أحدهم ( خلً هو ٌتمنالنا )‬

‫كونه فً مكان احسن من الذي نحن فٌه ‪...‬‬

‫اما الثانٌة تزامنت مع مٌبلد حسن عبد الكرٌم‬

‫ابن تشرٌن البار الذي تظاهر منذ ٔ تشرٌن ومعتصم معنا إلى اللحظة‬

‫قال اهدي مٌبلدي إلى عمر سعدون‪..‬‬

‫بل هو اعٌادنا ونستلهم من ضحكت ِه الثبات والفرح والطمؤنٌنة ‪...‬‬

‫ُك َ‬
‫تب على كٌكة مٌبلد ِه ‪ :‬عمر سعدون أنت عٌدنا ‪....‬‬

‫‪ٕ٘8‬‬
 ‫اما الثالثة جاءتنا هدٌة مكتوب علٌها‬

‫(الشهٌد عمر سعدون )‬

‫كانت فً خٌمتنا‬

‫وكان المشهد كالتالً ‪:‬‬

‫ناص تص ّفك ناس تلطم‬

‫نناس تضحك ناس تبجً‬

‫من بٌن كل آهات الضحك والبكاء كان صوت ازهر كرٌم وشهقاته‬

‫تخرج من الخٌمة باتجاه السماء‬

‫كانت مُلفتة للجمٌع‬

‫ال احد ٌستطٌع ان ٌقترب منه‬

‫او ٌبتكر لؽة قادرة على تعزٌتهِ‪...‬‬

‫اما الرابعة ًك َ‬
‫تب علٌها‬

‫( كل لحظة وانت فً قلوبنا عموري )‬

‫كانت على جسر الجمهورٌة بحضور مبات من المعتصمٌن‬

‫تحولت هابً بٌرث دي تو ٌو‬

‫إلى جرح صوٌحب‬

‫تلهج على لسان االحرار فً كل مكان فً التحرٌر‬

‫بدءاً من جسر الجمهورٌة ومن ثم نصب التحرٌر‬

‫وانتهاء بشارع السعدون ‪...‬‬

‫كان مٌبلداً مجٌداً ٌا عموري‬

‫كل عام وانت بخٌر دابما ً وابداً‬

‫الصورة ‪ :‬من مواضع االحتفال للكٌك والمحتجٌن والشموع وصور عموري وابتسامته بالتؤكٌد ‪.‬‬

‫ٌحتفل بهذا الدم سعد مشنً بالشعر ‪ ،‬الشعر الذي ٌحاول أن ٌبحث وٌتساءل وٌبقى عاجزاً أمام هذا الــ (‬
‫عمّوري ) ‪:‬‬

‫‪ٕ٘9‬‬
 ‫سعد مشنً‬

‫معجزتك ‪!...‬‬

‫ان الشمس ابتسامتك‬

‫ال ٌطوٌها لٌل ‪ ،‬وال تخطفها السنون ‪.‬‬

‫معجزات ‪!..‬‬

‫انك أسقطتَ أساطٌر األولٌن‬

‫فبل تفاحة تهب الشباب‬

‫وال عشبة تهب الخلود‬

‫شبّاك صدرك المشرع للرصاص‬

‫وحده ٌهبك عمر ( نوح ) بل أكثر ‪.‬‬

‫معجزتك ‪!...‬‬

‫ان شعبا أعزل‬

‫انتصر بك‬

‫وان أؼنٌة خابفة‬

‫أطلقت تنهٌدتها للمدى‬

‫كرامتك ‪!...‬‬

‫ك ابنا وأخا‬
‫أننا نتما َ‬

‫مع علمنا ان جراح فقدهما ال تندمل ‪........‬‬

‫بمناسبة مٌبلد عمر سعدون ‪......‬‬

‫‪ 5‬آذار ‪ 2020‬الناصرٌة ‪.......‬‬

‫ٓ‪ٕٙ‬‬
 ‫فً مدٌح الدم ‪:‬‬

‫لهذا الدم ناعون ‪ ،‬لهذا الدم فاقدون ‪ ،‬لهذا الدم مادحون ٌكملون مسٌرته ‪:‬‬

‫‪/Mahdi Karem‬مهدي كرٌم‬

‫وداعا ً ٌا كامل ابراهٌم‬

‫ذهبتَ ورأسك مرفوع وختمتَ تارٌخك بعطر ثورة تشرٌن‬

‫الرحمة والؽفران لك‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫‪/Kamel Ibrahim‬كامل ابراهٌم‬

‫الى اخوتً واحبتً الفنانٌن ونجوم الوطن ‪ ،‬شعبنا ووطننا بحاجة لوقفتكم ٌجب ان نكون الدرع لشعبنا المطالب‬
‫بح ّق ِه ‪.‬‬

‫‪ #‬ننتصر ــ او ــ ننتصر‬

‫اٌوب الشرٌفً‬

‫جاي افرغ ذاكرة جهازي بالبلبتوب ولكٌت فدٌوهات مصورها وناسٌها واحد من المقاطع ٌوم ٕ٘ اول عبور‬
‫على جسر الجمهورٌة اول الشهداء اول الدخانٌات اول الدموع اول الحسرات اول الركض اول الحب اول‬
‫االستفهام اول الدفاع اول الرإوس المُهشمة ّ‬
‫عبلوي ‪.....‬‬

‫أحمد خمٌس‬

‫عبلوي دشداشتك كامل خٌاطها وعلساس باجر تجً تاخذها قبل راس السنه‬

‫المرفقات ‪ :‬نفس الصورة المتداولة للقتٌل ــ علً خالد الخفاجً ــ وأطفاله ‪.‬‬

‫نور علً‬

‫صوٌحب اخر ‪ ،‬حتى دموع ما ظلت‬

‫وهللا‬

‫ثابر مات ! أبن الدٌوانٌة استشهد‬

‫ٔ‪ٕٙ‬‬
 ‫سعد مشنً‬

‫من ٌقتل مثل هإالء ٌرٌد تحوٌل العراق الى بلد من الخانعٌن والخابفٌن‪...‬‬

‫شهامة وشجاعة وعراقٌة عبادي ابن الهور ترعبهم ‪...‬‬

‫‪ #‬شهٌد الخٌمة ‪...‬الخٌمة وطن ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للشهٌد عبادي فً معارك تحرٌر الموصل وهو مع ّفر بتراب وملح األرض ٌحمل سبلحه بٌمناه‬
‫وبالٌسرى ٌنقذ طفبلً عراقٌا ً أثناء االشتباكات ‪.‬‬

‫فارس الكامل مع ‪Firas Fadhil‬‬

‫الصدٌق فراس فاضل ٌذكرنً بهذا البوست‬

‫عندما نذرنا النذور لتحرٌر الموصل‬

‫لقد أوفٌنا النذور بالكتب وأوفٌتها بدمك‬

‫دمك هو األبقى دابما‬

‫وهل ٌنسى العالم دم لوركا او دم صفاء واخوته‬

‫انه عرس الدم الخالد‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫ٗ تشرٌن الثانً ‪ٕٓٔٙ‬‬

‫الحاقا ً بمنشور فارس المعقدٌن‬

‫بعد التحرٌر الموصل الذي بات قرٌبا ً ‪ ،‬هدٌة منً ٕٓٓ كتاب الى مكتبة الموصل نكاٌة وانتقام من داعش‬
‫والجهل ‪.‬‬

‫‪/Mohammed Wahid‬محمد وحٌد‬

‫علً بن ابً طالب ‪ 6‬شهداء ماتو ٌمّك هسه دٌر بالك علٌهم بالجنة ذولً على حق نفسك ‪.‬‬

‫نجالء احمد‬

‫رسول من االنبار تحدٌداً من هٌت‬

‫استشهد قبل كم ٌوم بالخبلنً ضربوه مكافحة الشؽب‬

‫الدم واحد وقضٌتنا الوطن‬

‫الصورة ‪ :‬لرسول ‪.‬‬

‫ٕ‪ٕٙ‬‬
 ‫حنٌن عالء شٌرازي‬

‫الدٌره الما تثور ع كتالة ابنها ال خٌراً بٌها‬

‫انا ما ارٌد وطن ّ‬
‫بط ْ‬
‫لت‬

‫ارٌد اخوي‬

‫الصورة ‪ :‬للقدوّ س على النهر من مٌسان ‪.‬‬

‫‪/Tiba Fadil‬طٌبة فاضل‬

‫هاي الصورة قبل استشهاد ٌوسؾ بـ ٘ دقاٌق فقط‬

‫هنا هوسنا وضحكنا جوّ ه الطلقات واسعفنا‬

‫واختنكنا بالمسٌل‬

‫وراها اخذ منً العلم كلًّ طٌبة بس آخذ صور‬

‫اختفى ٌوسؾ‬

‫رحت أدور علٌه والطلقات فوك راسنا وانً ا َكول هسه ألكاه‬

‫هسه ألكاه‬

‫ل َكٌت بس دمه‬

‫‪/Mohammed Wahid‬محمد وحٌد‬

‫هللا ٌرحمك حبٌبً نور‬

‫هذا الشاب الوسٌم نور‬

‫استشهد الٌوم بعد جرحه لٌلة أمس ٌؤٌادي عصابات األحزاب فً جسر الجمهورٌة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لنور الذي ل ّقبه المتظاهرون بـ ( مبلك التحرٌر ) ‪.‬‬

‫علً الدهامات‬

‫قد مضى عٌد القٌامه ٌا أمجدنا ولم تذهب الى كنٌسة ام األحزان كعادتك فً كل سنة لتهنبة اخوتنا المسٌحٌٌن‬
‫وانا على ٌقٌن انهم اٌضا ً افتقدوك ‪...‬سبلما ً لروجك النقٌة ٌا أخً الحبٌب‬

‫‪ #‬المجد ــ لؤلمجد‬

‫المرفقات ‪ :‬عدة صور لؤلمجد من زٌاراته لمسٌحًٌ العراق فً كنٌسة أم األحزان ‪.‬‬

‫ٖ‪ٕٙ‬‬
 ‫علً مهنا‬

‫فً مثل هذا الٌوم التقطنا هذه الصورة سوٌا ً بعد عٌد مٌبلد زواجكم ‪.‬‬

‫الزواج الذي جعلتمونا نراكم عابلتنا المصفرة الكبٌرة بالحب واألمل ‪...‬‬

‫اختً اخً ‪...‬مر عٌد زواجكم الثانً وانا وباقً دابرتنا المقربٌن ‪..‬مبل رضا ‪...‬ابراهٌم وأحمد ‪...‬وحسٌن‬
‫‪..‬وحسن عامر ‪..‬واحمد سهٌل‬

‫نصفن فً وجوه بعضنا أال ٌجب أن نكون الٌوم سوٌا ً ‪ ،‬لنبارك لكم ‪...‬‬

‫أٌن أنتم ؟؟ أٌعقل أن تبقى األٌام تمر دونكم ! دون بسمتكم ‪ ،‬دون جمعتكم لنا ‪..‬‬

‫ماذا لو استطعنا أن نحذؾ ٌوم ؼدركم من الزمان ؟ لكنا اآلن فً قمة سعادتنا ‪..‬واختنا سارة بشهرها الثامن‬
‫منتظرٌن أبن أخٌنا واختنا أن ٌؤتً للحٌاة ‪...‬لكن ‪...‬‬

‫ما عاد كل شًء كما كان بعد رحٌلكم ‪...‬فوجوهنا شحبت وضهورنا انحنت وما بقى فً الجفون دمع نسكبه وما‬
‫عاد صوت ضحكتنا ٌصل السماء ‪...‬نحن اآلن نصفن كثٌراً نحزن كثٌراً ال شًء ٌدعو لبلٌجابٌه بعدكم فقد كنتم‬
‫انتم ملهمٌنا ‪...‬سنتجرع االٌام ؼصبا عنا وال نعلم ما تخفٌه لنا فمن ٌدري أن ٌؤتً ؼدا وتنشر هذه الصورة‬
‫وٌُكتبُ علٌها‬

‫( كل من فً الصورة استشهد )‬

‫الصورة ‪ :‬لحسٌن وسارة طالب فً متنزه عام فً البصرة ٌتقدمهم وجه صدٌقهم الذي قام بؤخذ السلفً ‪.‬‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫لو كان الوطن أكبر من جسد صفاء السراي وأحمد المهنا وعمر سعدون ألستقر الرصاص والقنابل فً جسده ‪،‬‬
‫دون رقبة أحمد ورأس صفاء وصدر عمر‬

‫شجاعا ً بحق لوقؾ شامخا ً بوجه قاتلٌه كما وقؾ فاهم الطابً وأمجد الدهامات وعلً البلمً وثابر‬
‫لو كان الوطن ُ‬
‫الطٌب وٌاسر علً بكل صبلبة بوجوه قاتلٌهم‬

‫لو كان الوطن أكثر منا جوداً لجاد بفلذات كبده كما جادت سارة طالب وحسٌن عادل بفلذات كبدهما‬

‫صفاء وأحمد وعُمر أكبر من الوطن‬

‫سارة وحسٌن أكثر جوداً من الوطن‬

‫فاهم وأمجد وعلً وثابر أشجع من الوطن‬

‫علٌك اللعنة أٌها الوطن ولتذهب للجحٌم إن كنتَ تظنّ أن وجودك أؼلى من دماء حسونً الدراجً وأمجد حسٌن‬
‫وحٌدر العامري والشٌخ حٌدر المالكً والشاعر علً البحر والدكتور مهند كامل ‪.‬‬

‫‪.................‬‬

‫ٗ‪ٕٙ‬‬
 ‫عباس صالح جواد الصبٌحاوي‬

‫هذا اإلسم كنت ال أعرفه وال ٌمكن لً التخٌل ان ٌبقى بذاكرتً قط ‪ ،‬هذا الشاب الوسٌم والشهٌد ‪ ،‬مات ألجلً‬
‫بدون قصد وللعراق بقصد ‪ ،‬فً حادثة السنك كنت بزاوٌة الرصاص الحً والجمٌع عادوا للخلؾ أصدقابً‬
‫بهلول وحسن طبابة وحٌدر واقفٌن بجهة وكان عباس صالح جواد الصبٌحاوي الوحٌد الذي ٌرٌد عودتً بسبلمة‬
‫بعد زخ الرصاص فوق رأسً وبكل اتجاه ولٌّت له وجهً ‪ ،‬ولكً أعبر لجهة األمان صار عباس أمامً وتلقى‬
‫الرصاص بدالً ع ّنً ‪ ،‬عباس مات ألكون حر وال أترك الساحة لمن ٌرٌد تسٌبسها وتجٌٌرٌها لمصالحه ‪ ،‬هذا ما‬
‫ٌجعلنً ثابت بالتحرٌر لحٌن تحقٌق المطالب ‪ .‬الكثٌر هم مثل عباس ماتوا لنبقى ندافع عن أصواتهم وأحبلمهم‬
‫مهما تطلّب األمر ‪..‬‬

‫الصورة ‪ :‬لعباس‬

‫٘‪ٕٙ‬‬
 ‫فً دراكوال الدم ‪:‬‬

‫كنت صؽٌراً جداً ‪ ،‬طفل ٌركض خلؾ مجموعة أطفال آخرٌن‬

‫ُ‬ ‫سمعت فٌها هذا المسمّى‬‫ُ‬ ‫دراكوال ‪ !...‬أول مرّة‬
‫وهم ٌشٌرون ألسنانه األمامٌة المتفارقة والبارزة جدا وٌهتفون لٌبدأ الركض وٌركضون ‪ٌ ،‬ركضون هكذا إلى‬
‫أن ٌمسك بهم وٌعضهم بؤسنان ِه ثم ٌعٌدون الكرّة بنفس الضحك والهتاؾ دراكوال‪!...‬‬

‫هذه أوّ ل معرفتً بمصّاصً الدماء ‪،‬ولن أتحدث عن أفبلم الخٌال العلمً والرعب التً وظفت هذا الــ ( دراكوال‬
‫) كثٌراً ‪ ،‬سؤتحدث عن دراكوال آخر ‪ ،‬دراكوال عراقً ‪ٌ ،‬عتاش على الطابفٌة والعشابرٌة ‪ ،‬وحٌن عمل‬
‫البوبجٌون ‪ Dleet‬لهذه الطابفٌة والعشابرٌة التً تمثل البطارٌة التً ٌعٌش علٌها نظام االسبلم السٌاسً وٌستمد‬
‫قوته منها ‪ ،‬أصبح ٌعتاش على الدم العراقً باختصار شدٌد ‪ .‬واآلن إلى رحلة فً هذا الــ ( دراكوال ) ‪:‬‬

‫دراكوال الحنان األبوي ‪:‬‬

‫‪Maj Jab‬‬

‫ربٌس الوزراء السابق عادل ابن ام مهدي ‪ ،‬فً جلست ِه مع حكومته المستقلة ‪ ،‬ان حكومته تتعامل مع المحتجٌن‬
‫بطرٌقة أبوٌة ! ونتٌجة هذا الحنان االبوي ‪ ،‬قرابة ٓٓ‪ 7‬شهٌد ‪ ،‬أكثر من ٕٓ ألؾ جرٌح واكثر من ٖ االؾ‬
‫اعاقة دابمة ‪ ،‬كلهم كانوا متظاهرٌن سلمٌٌن ! شٌرٌد الشعب بعد أكثر من هذا الحنان ! زٌن هذا ما ٌملك ذرة‬
‫شرؾ واحساس ! ٌعنً لحد هاي اللحظة لم ولن ٌعتذر عن كل هذه الجرابم وٌحمل المتظاهرٌن كل مشاكل‬
‫حكومة العمبلء وفشلهم الذرٌع بكل مفاصل الدولة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للجلسة ٌتوسطها الخبر فً التاٌتل ‪:‬‬

‫عبد المهدي ‪ :‬نتعامل مع المحتجٌن بطرٌقة أبوٌة ‪.‬‬

‫دراكوال مثقفا ً ‪:‬‬

‫زٌد فالح‬

‫قذارة المثقؾ أن ٌكون مثقؾ بلباس داعشً‪/‬مٌلٌشٌاوي‬

‫بشٌر حاجم انموذج القذارة‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫بشٌر حاجم حاجم‬

‫*(لك هاي اشلون طبلبه ) ؟! *‬

‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ّ‬
‫الخبلنً )‪.‬‬ ‫منذ صباح الٌوم عاد الساقطون إلى الشؽب فً ساحة (‬

‫ٌرٌدون ( خرجٌّات ) للخمرة والكبسلة والدعارة والحشٌش والقمار‪......‬‬

‫ال دواء لهم سوى إحدى أشهر جماعات (الزمن الجمٌل )‬

‫األمن الخاص ‪ :‬أحذٌة التكارتة وقبضات الدلٌم وأسواط المصبلوٌٌن !‬

‫أعٌدوا السلطة لتكرٌت والرمادي والموصل كً ٌرتاح المجتمع من هإالء الساقطٌن‬

‫‪ٕٙٙ‬‬
 ‫ــــــــــــــــــــــــ‬

‫*لٌس هنالك حل آخر !‬

‫حٌدر عبد عون‬

‫وهاب شرٌؾ‬

‫اٌضا شخصٌة محسوب على الوسط الثقافً‬

‫الكومٌدي بشخصٌة هذا االنسان‬

‫ٌملك اكثر من حساب‬

‫ٌنزل نصوصه وٌدخل من الحساب الثانً ٌعلق لنفسه (نص عظٌم ) ٌرجع ٌجاوب نفسه ( محبتً وتقدٌري)‬

‫مثل الً ٌتصل على موباٌله الثانً وٌفتح خط على روحه‬

‫اعرؾ راح ٌنزعج البعض من نشري لوهاب بحكم صداقتهم وٌاه‬

‫لكن برأًٌ المجاملة على حساب دم الشهداء فعل مخجل ال ٌُبرر ابدا‬

‫عزٌزي المنزعج‬

‫(ام الشهٌد تنتظر منك كلمة حق وموقؾ حقٌقً ٌعٌد حق ابنها الصار جوه التراب )‬

‫مو ت َكلً ( عٌب هذا صدٌقنا وانسان طٌب )‬

‫وٌن الطٌبة بالموضوع وهو ٌتكلم بكل صراحة وٌتهم ثورتنا !‬

‫لحد ٌطلب منً حذؾ المنشور بالخاص ألن راح احذفك وٌاه‬

‫‪ #‬أفبلم ــ السلطة‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫وهاب شرٌؾ‬

‫حابرون نصٌر وٌه التظاهرات ٌو وٌه العقل‬

‫‪ٕٙ7‬‬
 ‫دراكوال (تراحموا ) ‪( :‬تراحموا ) ‪ :‬الحلمة أطلقها التٌار الصدري عند جابحة كورونا ‪ ،‬طبعا كانت هناك جهات‬
‫عدة بدأت بالعمل التطوعً ومن ضمنها العتبة الحسٌنٌة والعباسٌة والمتظاهرٌن بالتؤكٌد بعدما تم تعلٌق‬
‫االعتصام جزبٌا ً فً الساحات ‪ ،‬وتوزع عملهم بٌن توزٌع السبلت الؽذابٌة وصناعة الكمامات ومتابعة خلٌة‬
‫األزمة العراقٌة والتثقٌؾ للحجر الصحً المنزلً ‪ٌ .‬ستؽل أحدهم من أتباع حملة ( تراحموا ) الموضوع ‪ ،‬لٌعلق‬
‫على صورة لمتظاهر عراقً من موضع العمل التطوعً مستذكراً أٌام التواثً المجٌدة ‪ ،‬عندما كانت القبعات‬
‫الزرقاء تعتدي على كل من ٌنافٌها االتجاه والرأي بورداٌه صؽٌرة ‪!!......‬‬

‫هاي الطمامه وصلت منهم‬

‫وما تستوي إله نجر اذانها بلتوثٌة‬

‫ترى مو منهم الطماطه ٌابه ال خلفله علٌهم ( ملصق أضحكنً )‬

‫ؽرداً على توٌتر ‪:‬‬

‫دراكوال ُم ّ‬

‫ٌدٌن ‪ Ahmed Almamury‬أسالٌب القتل الجدٌدة وهذه المرّة كانت بالسم ‪ .‬وال ٌنسى المبرر والمحرك لهذا‬
‫القتل ‪ ،‬فٌقتبس جزء من تؽرٌدته األخٌرة ضد المتظاهرٌن ّ‬
‫العزل ‪:‬‬

‫‪/Ahmed Almamury‬أحمد المعموري‬

‫وصلت المرحلة ٌوزعون للمتظاهرٌن جاي مسموم !!‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫ثم أنصح هإالء الشرذمة الشاذٌن من ( دواعش التمدّن والتحرّر) أن ال ٌنجرّ وا خلؾ ؼرابزهم الحٌوانٌة‬
‫وشهواتهم التسافلٌة فإننا لن نقؾ مقٌدٌن وساكتٌن عن االساءة للدٌن والعقٌدة والوطن ولن نسمح‬
‫بمحو آثارها كما لم نسمح للمحتل بطمس العراق سابقا ً ‪.‬‬
‫فتحن ‪ #‬جند ــ هللا ‪ #‬جند ــ المعصومٌن‬

‫الممهد‬

‫مقتدى الصدر‬

‫دراكوال الموروث الشٌعً ‪:‬‬

‫‪/Ali Elkarmaly‬علً الكرملً‬

‫دكتب احذروا واعملوا صح ‪ ،‬وفرّق بٌن همزة الوصل والقطع ‪ ،‬وبعدٌن تعال مسلت !‬

‫شترٌد الناس مثبل تروح تموت علمود تفكٌرك العفن ؟!‬

‫آل صحفً وناشط سٌاسً آل !‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫‪ٕٙ8‬‬
 ‫عبد الجبار الناصر‬

‫فً الموروث الشٌعً ٌقال إن الشٌعة ٌنفضوا عن االمام المهدي عند ظهوره طلبا للدنٌا ولم ٌبق معه إال القلة‬
‫القلٌلة المإمنة ‪ ،‬أمس حدث هذا المشهد حرفٌا ً نتٌجة حب الدنٌا والخوؾ من كورونا ترك الشٌعة طقوس زٌارة‬
‫إمامهم الكاظم (ع ) !‬

‫حٌن تتبلعب أجندات الصفحات الممولة فً عقول البسطاء وتثنٌهم عن عقابدهم فإنها ستتمكن فً قادم األٌام من‬
‫تمرٌر أجندات أكثر لإما ً وخبثا ً ‪ ،‬فإحذروا وإعلموا إن لٌس كل ما ٌنشر فً الفٌس بوك هو لصالحكم بل أؼلبه‬
‫ضدكم وأنتم ال تعلمون ‪.‬‬

‫‪ٕٙ9‬‬
 ‫دراكوال ملثما ً ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫صفقوا لهإالء القتلة‬

‫أٌها األنذال‬

‫مثلما ص ّفق أسبلفكم‬

‫ونثروا الجكلٌت على رإوس الحرس الجمهوري ‪1991‬‬

‫الصورة ‪ :‬من البصرة ألحند عناصر المٌلٌشٌات ملثما ومهدداً الناس بالمسدّس الكاتم ‪.‬‬

‫دراكوال بالكاتم‬

‫‪/Ali Albahadly‬علً البهادلً‬

‫صدري وطنً وسلمً كلش كلش بحٌث ٌكتمك كتم ؛ ٌمنع الشباب ان ٌروحون لساحة الصدرٌن بالنجؾ ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لثبلث طلبة من النجؾ ٌعترض طرٌقهم أحد عناصر القبعات الزرق بالمسدس الكاتم ‪.‬‬

‫دراكوال كمحلل سٌاسً ‪:‬‬

‫نجاح محمد علً‬

‫‪ 29‬أكتوبر ‪19‬‬

‫‪ 12:25‬ص‬

‫فً المطعم التركً رإوس كبٌرة حان وقت قطافها !‬

‫رنا شبٌب‬

‫هو الساقط شلون شكله ٌصٌر أحمر أخضر‪...‬‬

‫نجاح محمد علً‬

‫إٌران‪....‬حتى وهً تخسر مباراتها‬

‫قد ْ‬
‫ّمت الفرح للعراقٌٌن ‪...‬‬

‫‪ #‬شكراً ـــ إٌران‬

‫ٓ‪ٕ7‬‬
 ‫دراكوال تاج الراس ‪:‬‬

‫حسٌن ابو علً المحمداوي‬

‫اٌران تاج على الراس‬

‫وأبناء المقاومة الً حمت عراضكم تاج روسكم‬

‫‪ ..........‬صار هواي تمضرط دٌر بالك على نفسك ترة ولد الحشد والمقاومة هواي وموجودٌن بكل مكان‬
‫وحافظٌن اسمك وشكلك واالٌام بٌننا‬

‫دراكوال ‪7.7‬‬

‫رنا شبٌب‬

‫التكثورة صخلة المذهب بعدها تعزؾ عالطابفٌة ‪...‬بعد ‪7 X7‬‬

‫طلعت بسالفة المحافظات األخرى ‪...‬‬

‫سكرٌن‬

‫د ‪ .‬حنان الفتبلوي‬

‫أبعدو األطفال عن الصراعات‪...‬‬

‫أبعدو المدارس عن الصراعات‪...‬‬

‫الطبلب سٌخسرون سنة دراسٌة وستكون ادنى المعدالت من نصٌبهم فً االمتحان الوزاري (البكالورٌا) ألنهم‬
‫سٌتنافسون مع طبلب محافظات أخرى لم ٌنقطع فٌها الدوام وال ٌوما ً واحداً ‪...‬‬

‫أعٌدوا الطبلب لمدراسهم حتى ال تضٌع سنة دراسٌة علٌهم ‪...‬‬

‫دراكوال أبو الشؽب ‪:‬‬

‫محمد الحافظ‬

‫اعترافه بقتل المتظاهرٌن واقراراه بفعلت ِه هو دلٌل قاطع ال ٌحتاج الى شهود ‪ ،‬وعلى عوابل الشهداء تقدٌم‬
‫شكاوى فً المحاكم العراقٌة بح ّقه ‪.‬‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫محمد الساعدي‬

‫انعل ابو المتظاهرٌن عمً العالم كتلها الجوع رواتب ماكو شؽل ماكو عمً المتظاهرٌن ٌاكلون وٌشربون‬
‫وٌسكرون وٌنامون وٌتونسون عمً شتحجً انت‬

‫ٌوسؾ الحدٌدي‬

‫منطق االحزاب الذٌن اٌدٌهم ملطخه بدماء المتظاهرٌن االبرٌاء‬

‫ٔ‪ٕ7‬‬
 ‫محمد الساعدي‬

‫تدري لحد االن وصلت ‪ 20‬متظاهر كتلتهم كله دخانٌات بالراس‬

‫ٕ‪ٕ7‬‬
 ‫دراكوال أم الٌاي ‪:‬‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫سجٌنة أم الٌاي بٌد أتباع مقتدى الصدر لتخرٌب رسوم ومكتبات المطعم التركً هسه منو الجوكر طلع‬

‫‪ #‬القبعات ــ الزرق ــ الجوكر‬

‫دراكوال فاٌروس كورونا ‪:‬‬

‫ٌاسر التمٌمً‬

‫وهللا دمرونا باالنتفاضة جابت علٌنا الكورونا هللا ال ٌوفقهم بجاه الحسٌن ‪.‬‬

‫دراكوال بالبطة انشٌله ‪:‬‬

‫‪/Mostafa Hashem‬مصطفى هاشم‬

‫ال ما ٌعجب قابدنا بالبطة انشٌله !!!‬

‫بهاي الهتافات ٌردون ٌؤسسون دولة تحكم العراق العظٌم ‪ ،‬لكن هٌهات ان ٌحكمنا الهمج مرة أخرى ‪..‬‬

‫‪/Sameh Basim‬سامح باسم‬

‫خطٌه ابو الحسنٌن ابتلى بهٌج قذارة تذبح وتصلخ باسمه !‬

‫تخٌل انسان مثل علً ابن ابً طالب وتضحٌاته تالً تجً هٌج ناس تلهج باسمه تخٌل حجم المصٌبة‬

‫الفدٌو ‪ :‬الصدرٌون ٌجوبون التحرٌر وٌهتفون ‪:‬‬

‫انصك صك هم‪ ....‬علً علً‬

‫انطك طك هم ‪...‬علً علً‬

‫ٌا بن محمد ‪...‬علً علً‬

‫ذوله تمادوا‪ ...‬علً علً‬

‫دراكوال فً المانسجر ‪:‬‬

‫(وحق هو ابو الحسنٌن دمك مهدور‬

‫تضحك على الً حموكم وضحوا بدمهم حتى انت وعرضك تعٌشون‬

‫وهللا كتلك حبلل وٌن تروح تتبلكه الوجوه ٌا عار ) ‪.‬‬

‫دراكوال صدري ‪:‬‬

‫‪Adil Adil‬‬

‫اقدملك الثنابً الصدري‬

‫عقٌل نصر هللا وعصام حسٌن‬

‫ٖ‪ٕ7‬‬
 ‫عقٌل نصر هللا‬

‫الى الذٌن ازعجتهم قضٌة عدم االختبلط داخل الخٌم اطقلنا هاشتاك‬

‫‪ #‬جٌب ــ اختك ــ للخٌمة‬

‫عصام حسٌن‬

‫رأي‬

‫حنان الفتبلوي اذا صارت وزٌرة صحة راح تنجح نجاح باهر ‪ ،‬ألنها امرأة قٌادٌة ‪.‬‬

‫عصام حسٌن‬

‫القضٌة بٌناتهم ال دخل للصدرٌٌن بها صراع خٌم وصراع وجود ‪ ،‬وهذه نتابج انفبلت الوضع فً ساحة التحرٌر‬

‫عصام حسٌن‬

‫ساحة التحرٌر الٌوم مبلذ آمن للقتلة والبلطجٌة ‪ ،‬الفدٌوات تشهد على هإالء ‪ ،‬وكٌؾ ٌحملون السكاكٌن والعصً‬
‫فً شجارات دامٌة ذهب ضحٌتها فقط هذا االسبوع شابٌن وعشرات الجرحى ‪،‬‬

‫ساحة التحرٌر الٌوم مرعبة ‪ ،‬وعلى القوات األمنٌة اقتحامها وفرض سٌطرتهم علٌها بالكامل ‪.‬‬

‫دراكوال بالحزام الناسؾ‬

‫سعد مشنً‬

‫من المإكد أن األب المستعد لتفخٌخ أبنه هو ضحٌة مرض نفسً أو فكرة شٌطانٌة‬

‫أو ٌكون منافقا ً كبٌراً وانتهازٌا حقٌرا أو كاذبا وضٌع‬

‫أو انه فقد انسانٌته فً احد الدهالٌز المظلمة ‪....‬‬

‫الصورة ‪ :‬الصورة متداولة للطفل من تظاهرات المٌلٌشٌات فً الجادرٌة ‪.‬‬

‫مدرس تربٌة اسالمٌة ‪:‬‬

‫دراكوال ّ‬

‫مهدي هالل‬

‫عام دراسً كامل ضاع بسبب استهتار مراهقً الجوكر األمرٌكً فؽضب هللا علٌهم بفاٌروس كورونا ألنهم‬
‫مثلًٌ وملحدي آٌلب األمرٌكً ‪.‬‬

‫ٗ‪ٕ7‬‬
 ‫وائل السلطان‬

‫هذا الشخص المدعو ‪ :‬مهدي هبلل‬

‫هو مدرس تربٌة اسبلمٌة‬

‫وعضو اتحاد االدباء والكتاب فً كرببلء‬

‫فما الذي على مدٌرٌة التربٌة والنقابة واتحاد االدباء والكتاب فعله أمام هكذا تصرفات وهكذا خطابات سامّة‬
‫مح ّرضة ضد الشباب العراقً وضد الطلبة المتظاهرٌن ووصفهم ب ( الجوكرٌة) و(اللوطٌة ) و( ابناء سفارة)‬
‫و( ابناء العاهرات)‬

‫ننتظر منهم الرد المناسب على هكذا تصرفات‬

‫( الصور فً التعلٌقات )‬

‫المرفقات ‪ :‬صور للمنشور وصور للمدعو مهدي هبلل من مقر اتحاد الكتاب واألدباء ‪.‬‬

‫دراكوال ثار هللا ‪:‬‬

‫‪Ali Elkarmaly‬‬

‫موهمّد سلوات !‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫‪/Farhan Mohammed‬فرحان محمد‬

‫فالح الخزعلً نابب عن الفتح ‪ :‬ما ٌحدث فً العالم الٌوم هو ثؤر من هللا لدماء المهندس وسلٌمانً ‪.‬‬

‫دراكوال بالكاتم ثانٌة ‪:‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫األمن الوطنً واالستخبارت شؽلهم شنو ؟‬

‫حسٌن ابو خمٌنً المالكً‬

‫وعد ترجع الثورة !!!‬

‫الصورة ‪ :‬لمسدّس كاتم‬

‫دراكوال العهد ‪:‬‬

‫قناة العهد‬

‫الجٌش ٌنتشر فً شارع السناتر وٌطرد عصابات الجوكر بعد ؼٌاب دور القوات الشرطة‬

‫( كرببلء )‬

‫٘‪ٕ7‬‬
 ‫دراكوال أكادٌمً ‪:‬‬

‫د‪ .‬زٌنب الٌاسري‬

‫عاجل ‪....‬‬

‫وصلنً توّ اً وثابق مصوّ رة تدٌن كل من سؤذكر اسماءهم أدناه بعبلقاتهم بالسفارة االمرٌكٌة عن طرٌق مُنسّق فً‬
‫اربٌل ‪:‬‬

‫‪ #‬أزل ــ السٌاب‬

‫‪ #‬عدنان ــ الزرفً‬

‫‪ #‬حسن ــ الموسوي‬

‫‪ #‬علً ــ المكدام‬

‫دراكوال ما ننطٌها ‪:‬‬

‫سالم العصمً‬

‫هذا الكتلتو اخوي الصؽٌر مو انً بعد كم شهر العرس ماله‬

‫‪/Salam Ali‬سالم علً‬

‫حتى توب انته واخوك من الخر بطه مالتكم نحن انطٌنا دماء شهداء ومجاهدٌن ابطال ٌشرفونك انته ومظاهراتكم‬
‫البعثٌه العمٌله ٌا ذٌول امرٌكا واسرابٌل ٌا عمبلء السفارات خلً ٌفٌدك ستٌفن نبٌل واحمد البشٌر االن من كل‬
‫عقلك ننطٌها إلكم الدولة بعدها دماء ابنابنا رطبة ما ٌبست تفوح منها رٌحة النصر المإزر ‪ 4 .‬سنوات واحنه‬
‫نقاتل البعث وداعش وانته واخوك مشؽولٌن بالجامعات مؤمنٌن ومرتاحٌن وتربون لحاٌاكم وتسرحون شعركم‬
‫وما تدرون شصاٌر بٌنه احنه‬

‫ال لٌلنا لٌل وال نهارنه نهار وبعد أن حررناك وحررنه امك واختك وحفظنا كرامتك تجً انته والزمره العلمانٌة‬
‫البعثٌه الً جامعها اترٌد اتسقطنا‬

‫ال انته وال االكبر منك سقطنا امرٌكا بحجمها ما سقطتنا انته واخوك تسقطنا‬

‫روح ؼسله وكفنه ودفنه واخذ العبره منه الن الٌوم اخوك نصك باجر انته وامثالك والً ٌرٌد ٌبقى منكم ٌهوس‬
‫خلً ٌبقى حاله حال اخوك وال تنسى استقر وتؤدب بعد أن تنهً فاتحة اخوك ‪.‬‬

‫دراكوال َكلب والدة ‪:‬‬

‫‪Mohammed Yaroub‬‬

‫َكلب والده خوات ال َكحبه‬

‫ــ الصورة الشخصٌة قبعة زرقاء ــ‬

‫وهللا لو مانحبكم ما نضربكم هللا شاهد ‪.‬‬

‫‪ٕ7ٙ‬‬
ٕ77
 ‫دراكوال متجوالً فً النجؾ ‪:‬‬

‫‪ٕ78‬‬
 ‫دراكوال متجوالً فً النجؾ ‪:‬‬

‫علً العتابً‬

‫ترقبوا‪.....‬‬

‫على ماذا سنعثر فً خٌم ساحة الصدرٌن‬

‫اسد األسدي‬

‫وأنا إن أذن المقتدى ساشرب دمابكم واكل لحومكم واطحن اعضامكم واقطع اصبلبكم وانسالكم‬

‫وهللا شاهد على ما اقول‬

‫متجوالً فً الحبوبً ‪:‬‬

‫ّ‬ ‫دراكوال‬

‫حجً قاسم‬

‫الناصرٌه هٌّة وفروخها و َكحابها تروح فدو لحذا سلٌمانً‬

‫وسام الزٌدي‬

‫‪ #‬اآلن‬

‫طبولهم ولد الشاٌب للحبوبً وجــ راوي الجوكر صار مطافرهم ماله والً‬

‫حً هللا زلم الناصرٌة االصبلء‬

‫تعلٌق ‪ : 1‬علً الكرار‪ :‬كفووو‬

‫تعلٌق ‪ : 2‬ابو اٌوب الشبكً ‪ :‬وهللا والنعم ‪.‬‬

‫تعلٌق ‪ : 3‬كرٌم العبودي ‪ :‬من العصر كتلهم اذا مانورح للحبوبً ماكو فاٌده بالتشٌٌع ــ ٌقصد التشٌٌع الرمزي‬
‫للمهندس وسلٌمانً ــ‬

‫سٌؾ الساعدي‬

‫الناصرٌة تم السحل‬

‫الرفاعً والشطره والسوك‬

‫على باجر‬

‫دراكوال المزٌد من الدماء ‪:‬‬

‫عالء الخزعلً‬

‫المدعوا ( كنان ) الحقٌقً عمر‬

‫من سكنة بؽداد ‪...‬‬

‫تم تؤدٌبه وتسلٌمه الى الدولة التخاذ االمر البلزم بحقه‬

‫‪ٕ79‬‬
 ‫إال محمد الصدر‬

‫المرفقات ‪ :‬مجموعة صور للمعتدى علٌه ‪.‬‬

‫سبلم الجروخً الجروخً‬

‫حرامات وهللا ٌا فرحه الما تمّت لٌش هٌج لوٌش تسلمونه للدوله‬

‫عبلء الخزعلً‬

‫سبلم الجروخً أمر القابد ونحن تحت أمره‬

‫سبلم الجروخً الجروخً‬

‫عبلء الخزعلً وهللا بهاي تعذرنً ما اطٌع خلً اطفً ناري وبعدٌن شترٌدون اتكولون علٌه قابل‬

‫عبلء الخزعلً‬

‫سبلم الجروخً الجاٌات هواي حظر األخرس وانً اخذك‬

‫اخبلص عامر‬

‫بعد اٌدي لو مسوٌله بث مباشر ؼسل وشطؾ (ملصق أضحكنً )‬

‫نورس ناظم‬

‫عراق الصدرٌن ‪ :‬بعد البنٌه خو انً معلٌه ما سوٌت شً مجرد فاعلة خٌر‬

‫عبلء الخزعلً‬

‫إن شاء هللا تلحكهم اخ لوما الطاعه‬

‫مالحظة ‪ :‬األخرس فً لؽة الصكاكة استعارة عن السبلح ‪ :‬مسدّس كاتم ‪.‬‬

‫دراكوال (على باب هللا ) ‪:‬‬

‫علً رشٌد السعٌدي‬

‫قطع األعناق وال قطع األرزاق هذا البطل الٌوم دافع عن رزقه ورزق أوالده من ابناء البؽاٌاء اوالد المطعم‬
‫التركً تحٌة لهذا البطل ‪...‬على الدولة والقوات األمنٌة حماٌة اصحاب االعمال وضرب بٌد من حدٌد لنؽولة‬
‫الجواكر‬

‫داكوال سجدة الــ ‪ 30‬دقٌقة ‪:‬‬

‫انٌس‬

‫احنة ؼٌرك مقتدى شعدنه وسٌلة‬

‫والذنوب هواي جفتهه ثجٌلة‬

‫‪ #‬ؼدا ــ جمعة ــ السجود‬

‫ٓ‪ٕ8‬‬
 ‫حسونً الكعبً‬

‫انً سامع ٌكولون احنه‬

‫ؼٌر حسٌن ما عدنه وسٌله‬

‫شنو تؽٌر النظام مال الشٌعه !!‬

‫انٌس ‪ :‬نظامكم ما اشتري بنعالً ‪.‬‬

‫دراكوال أبو فاضل ‪:‬‬

‫حسٌن الكاتب‬

‫العباس علٌه السبلم‬

‫قابد المعسكر وكافل العٌال وناصر الدٌن االسبلمً‬

‫وصابن االخوة والمستشهد الجل الحق والعدالة‬

‫العباس ال ٌوصؾ بكلمة‬

‫وأنتم بخٌم العار والخزي والفسق والفجور‬

‫تجاوزون‬

‫ولكم انتم والتحرٌر وخٌمكم والقندرة‬

‫ٌا قنادر ٌا ولد القنادر ‪.‬‬

‫سعد فؤاد العبٌدي‬

‫وهللا استهتار وكذابٌن وناقصٌن كان على االقل ٌحترمون اسم االمام العباس علٌه السبلم ذوله سفله والً ٌبرر‬
‫اسواء منهم‬

‫تعلٌق ‪:‬‬

‫علً محمد‬

‫حً هللا الدولة االسبلمٌة ــ ساخراً ــ‬

‫‪/Adnan Nazar‬عدنان نزار‬

‫ٌا عباس زفتك ثورة‬

‫ٌا عباس كلها منتظره‬

‫ٌبل ٌا عباس البطل كوم نخطبلك‬

‫واذا ابوها ما قبل مشٌه ناخذلك‬

‫اخوانك َكبال الشؽب زفه سوتلك‬

‫ٔ‪ٕ8‬‬
 ‫رد معتصمً الساحة على التهدٌدات بالقتل الموجهة للمتظاهر عباس والمتهم باالساءة لبلمام العباس ع من قبل‬
‫المحرضٌن ‪.‬‬

‫‪ /Wa,el Riyadh‬وائل رٌاض‬

‫شكرا لجهودكم شباب‬

‫متؤكد جدا من حرصكم على المذهب‬

‫ومتؤكد من تؤسٌكم باالمام الحسن واالمام الكاظم ع ‪.‬‬

‫من ن َكول أكو تط ّرؾ ٌكلًّ اتسقط تفضل هاي النتابج‬

‫وشكو دم بر َكابكم أحبتً‬

‫سكرٌنات ‪:‬‬

‫وفابا ً الى سٌدي ابا الفضل وال محمد االطهار ٌكون الرد بهاذا‬

‫الصورة ‪ :‬مسدّس كاتم ‪.‬‬

‫التعلٌق األول ‪ :‬عمً شؽلو الصك بعد طلعت من طوره ‪ .‬الشرع ٌجوّ ز قتل الً ٌتجاوز على بٌضة الدٌن أهل‬
‫البٌت ع‬

‫الرد ‪ :‬ماكو صك وجها لوجه لكن مقٌدٌن بؤمره ‪...‬‬

‫الرد ‪ :‬وحق علً ذول مال صك ‪.‬‬

‫حسٌن الكاتب‬

‫على شفبلت وبلدوزرات الحكومة ان تتوجه للتحرٌر إلزالة خٌم المخربٌن والعمبلء والجوكرٌة والسبلبة‬

‫الن المتظاهرٌن الشرفاء الً جانوا صدك ٌردون حقوقهم وطالعٌن ضد الفساد كلهم رجعوا من شافوا هاي‬
‫الزعاطٌط بٌده كلشً ‪.‬‬

‫دعاء العلً‬

‫تعرفون اكو مروجٌن بشعٌن وقتلة !؟‬

‫تعرفون اكو جبلب بس ترٌد اتسقط الثورة ؟!‬

‫تعرفون هواي انسحبوا نتٌجة تهدٌدهم ‪ ،‬بالقتل او تهدٌد اهلهم ‪ ،‬وانسحبوا مجبرٌن !‬

‫تعرفون اكو مندسٌن ٌمشً وٌاك ‪ ،‬لو ٌصورك بدون متدري واٌشهر بٌك وبحٌاتك ‪ .‬أراقة الدم هاي بعض من‬
‫نتابجها ‪ ،،‬بهلفدٌو المستقطع ‪ ،‬نعرؾ احنه شنو اخوتنه وولدنه وتظاهرهم السلمً واعتصامهم ممكن ٌإدي‬
‫بهبلك حٌاتهم وٌروجون اله اهل العمابم ع انه مس اسم العباس بعد عٌنً ‪ ،‬وٌن اكو فاٌبر بزمن العباس هً‬
‫ذٌل ‪ ،‬لذلك احموا ولدنه وروجوا اكثر منهم ‪،‬‬

‫ٌبل ٌعباس النذل كوم حاجٌها‬

‫ومتحٌره بنص الدرب ال تخلٌها‬

‫ٕ‪ٕ8‬‬
 ‫ٌطلع ابوها من الفرع ٌكوم ٌكتلها‬

‫والفاٌبر ٌشوفه بعد كل رساٌلها‬

‫صدٌقهم اسمه عباس ومزاعل صاحبته‬

‫وجاي ٌؽنون علٌه‬

‫ربع هللا اطلقوا هاشتاك‬

‫‪ #‬عن ــ ابمتنا ــ مدافعون‬

‫لٌش هوه منو باك وقتل بؤسم الدٌن واالبمة ؼٌركم ‪!!..‬‬

‫ٖ‪ٕ8‬‬
 ‫فً هتشكوك الدم‬

‫ألفٌرد هتشكوك ‪ !...‬البرٌطانً األمرٌكً مخرج سٌنمابً* له أسلوبه الخاص كما ٌدرك المشتؽلون بهذا‬
‫الحقل المعرفً االبداعً المتمثل بالسٌنما ‪ .‬حقٌقة كل شًء فً هذا الرجل ٌثٌر الرعب والقلق والشك والجرٌمة‬
‫فً متلقٌه سامعا ً أو قاربا أو مشاهداً ‪ ،‬بد ًء من اسمه وأعماله وبسبب اشتؽاله الدابم بحقل أفبلم الرعب والجرٌمة‬
‫والتً تبدو عمٌقة جداً فً التحلٌل النفسً أخذ هذا االنطباع أعبله ٌتجسد حتى بشكله ‪ .‬وأنا أكتب اآلن ٌحضرنً‬
‫كبلم لصدٌق حول أفبلم الرعب وقصصها الؽرٌبة والؽامضة والعمٌقة فً الذات االنسانٌة ‪ ،‬هذه الذات الشرٌرة‬
‫جداً ‪ ،‬رأٌه إن سقوط االتحاد السوفٌتً كان بمثابة كنز لمخرجً هولٌود األمرٌكان ‪ .‬فقد تم االستحواذ على‬
‫ملفات سرٌّة فً السجون تتعلق بتعذٌب المعتقلٌن فً ظل سلطة قمعٌة أحادٌة المنهج والخطاب واالٌدلوجٌا ‪ .‬وتم‬
‫بٌع الملفات لٌتلقفها المنتجون وك ّتاب السٌنارٌو وتصبح أفبلما ً تجارٌّة تد ّر الكثٌر الكثٌر من الدوالرات ‪ .‬بعٌداً‬
‫عن مناقشة هذا الرأي وأعتقد أنه مقبول نوعا ً ما ‪ .‬ومن هذا الموضع أدعو رفاق هتشكوك الصؽار األمرٌكان‬
‫والفرنسٌٌن واألسبان والطلٌان واالنكلٌز ‪...‬أدعوهم بكافة هوٌاتهم الجؽرافٌة ‪ ،‬ال أدعوهم لمخاطبة الحكومة‬
‫العراقٌة والتً ؼالبا ما تصعّب االجراءات بخصوص الفن أو الثقافة والحٌاة عموما ً ‪ ،‬أدعوهم للتواصل معً‬
‫عشت طٌلة هذه األشهر التً قضٌتها وتورطت بالكثٌر الذي لم‬ ‫ُ‬ ‫تحدٌداً ‪ ،‬هه‪ ! ...‬لٌست هذه مزحة أبداً ؛ فلقد‬
‫ٌجعلنً أستطٌع النوم ‪ ،‬وبإمكانً كتابة سٌنارٌوهات كثٌرة تخص هإالء الهتشكوكٌٌن ‪.‬‬

‫واآلن أرفق لكم بعض المشاهد ‪:‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 1‬‬

‫توقفت حٌن ضربنً بؤخمس البندقٌة على صدري ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫كنت أحسبُ عدد الضربات التً تفتك بجسدي‪ ،‬لكننً‬ ‫ُ‬
‫ُ‬
‫الهواء‪..‬انقلبت أنا والكرسً ‪ ،‬الذي ربطونً علٌه طٌلة فترة اختطافً ‪ ،‬إلى‬ ‫شعرت بؤن كل شًء تو ّقؾ ‪ ،‬حتى‬
‫ُ‬
‫الوراء‪...‬لم ٌكتؾِ بذلك ‪ ،‬جاء ووقؾ بك ّل ثقل ِه فوق صدري فٌما كان طرؾ حذاب ِه ٌدمًّ وجهً‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 2‬‬

‫ُ‬
‫عدت إلى الساحة ألشارك‬ ‫ُ‬
‫ارتحت قلٌبل ثم‬ ‫من حُسن حظً أن القنبلة سقطت باردة وتسببت لً بكدمة قوٌة فقط ‪،‬‬
‫بقٌت هناك نحو ساعة أنقل المصابٌن‬ ‫ُ‬ ‫المسعفٌن عملهم قرب مدرسة العقٌلة القرٌبة من جسر الجمهورٌة ‪،‬‬
‫ُ‬
‫واختنقت ــ‬ ‫بالؽازات على سٌارة إسعاؾ تتمركز على بعد أكثر من ‪ 200‬متر لكن سرعان ما تبدّلت األدوار‬
‫ُ‬
‫كنت أسعل ‪،‬‬ ‫ٌضٌؾ وهو ٌنهض من كرسٌّه الذي كان ٌؽرق فٌه طوال فترة اللقاء ‪ ،‬وٌقؾ على قدمٌه ـــ‬
‫ُ‬
‫تعثرت ‪ ،‬فجاءت عربة تكتك وحملتنً ‪ ،‬هذا ما أتذكره ـــ ال ٌعلم (المختطؾ) إذا ما‬ ‫وأحاول مقاومة اإلؼماء ثم‬
‫كان من فً عربة التكتك شركاء فً عملٌة اختطافه أم ال ـــ صحوت على أرضٌة سٌارة إسعاؾ ‪ ،‬كان هناك‬
‫شخصان لم أستطع تمٌٌز مبلمحهما ‪ ،‬سرعان ما بادر أحدهما إلى ضربً وتثبٌتً لٌزرق اآلخر إبرة فً ورٌد‬
‫ففقدت الوعً مجدداً ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫ٌدي ‪،‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 3‬‬

‫أصعب شًء ذلك االنتظار األبدي ‪ ،‬وعدم وجود قبر له نمضً إلٌه باكٌن ‪ .‬ــ أحد رفاق الناشط العراقً جبلل‬
‫الشحمانً المختطؾ منذ ‪ ٕٓٔٙ‬ولم تعلن أي جهة مسإولٌتها وال الحكومة ــ‬

‫مختطؾ رقم ‪: 4‬‬

‫اكثر ما كان ٌرعبنً لم ٌكن الضرب ‪ ،‬بل تلك المادة المجهولة التً كان الخاطفون ٌزرقونها فً أوردتً كل‬
‫ٌوم وتتسبب فً كل مرة بفقدانً الوعً ‪.‬‬

‫ٗ‪ٕ8‬‬
 ‫مختطؾ رقم ‪: 5‬‬

‫ُ‬
‫فقدت الشعور بالزمن ؛ ألننً عندما أصحو من إؼمابً ال أعرؾ كم استؽرقت من الوقت ‪ ،‬والذي ضاعؾ‬
‫معاناتً هو إؼبلق عٌنًّ طٌلة مدّة احتجازي ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 6‬‬

‫أواج ُه صعوبة فً التن ّفس ‪ ،‬كسروا أنفً فً الٌوم األول من االختطاؾ‬

‫مختطؾ رقم ‪: 7‬‬

‫ُ‬
‫وكنت فً حالة رعب ‪..‬‬ ‫ورجبلي مُكبّلة‬
‫لم ٌرفعوا العصّابة عن عٌنًّ ‪...‬كانت ٌداي ِ‬
‫لم ٌمر ٌوم من األٌام السبعة من دون ضرب وإهانات وشتابم ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 8‬‬

‫ُ‬
‫أنكرت ربطوا وجهً‬ ‫الٌوم الثانً كان األكثر مرارة ‪ ،‬أعادوا علًّ االتهام بالعمالة لسفارات دول أجنبٌة وحٌن‬
‫بالقماش وسكبوا عل ًّ الماء ‪ ،‬كرروا هذه الحركة ألكثر من ساعتٌن ‪ ،‬مع ضرب مناطق من جسدي بؤدوات‬
‫حدٌدٌة لم أتعرؾ علٌها ‪..‬فً نهاٌة التحقٌق طلب منهم (الحجً) الذي كان ٌقود التحقٌق وٌطرح األسبلة ‪ ،‬قطع‬
‫ُ‬
‫كنت أشعر به ٌمرّ قرب أصابعً ‪.‬‬ ‫سمعت صوت تشؽٌل منشار خشب ثم شدوا ٌدي نحوه ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫أصابع ٌديّ ‪،‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 9‬‬

‫شمل الضرب جمٌع أجزاء جسدي ‪ ،‬ضربونً بؤعقاب البنادق واألحذٌة ‪ ،‬وعندما عجزوا عن استنطاقً بما‬
‫ٌرٌدونه ربطوا أسبلك الكهرباء بعضوي الذكري ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 10‬‬

‫بسبب ما تعرضت له من ضرب وصعقات كهربابٌة فً فخذيّ وساقًّ ‪ ،‬تؽٌّرت حٌاتً ‪ ،‬واآلن ٌصعب علًّ‬
‫الوقوؾ أكثر من دقابق معدودة ‪.‬‬

‫٘‪ٕ8‬‬
 ‫مختطؾ رقم ‪: 11‬‬

‫إلى اآلن أسمع صوت ذلك الشًء المجهول وهو ٌخترق الهواء باتجاه ظهري ‪ ،‬ال أعرؾ ما هو ‪ ،‬أعتقد أنه‬
‫أنبوب حدٌدي أو ربما خشبة ‪ ،‬إلى االن تلك الضربة ال تفارق ذهنً وألمها ما زال ٌحفر ظهري ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 12‬‬

‫هددونً بؤفراد عابلتً ‪ ،‬أمً وأبً وأخوتً ‪ ،‬حتى أصدقابً سردوا علًّ أسماءهم الكاملة جمٌعا ً ‪ ،‬ولم أكن‬
‫أستطٌع مقاومتهم ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 13‬‬

‫دخل شخص إلى الؽرفة حٌث كنت محتجزاً وأنا مقٌّد ومعصوب العٌنٌن ‪ ،‬فرض عل ًّ ارتداء مبلبس كان‬
‫رأٌت رجاالً‬
‫ُ‬ ‫ٌحملها بدالً من مبلبسً المتسخة بآثار التعذٌب ‪ .‬حٌن فتح قٌد عٌنًّ المعصوبتٌن منذ الٌوم األول ‪،‬‬
‫ملثمٌن حولً ‪...‬أمرنً بقراءة ورقة أمام الكامٌرا ‪...‬لهجته ؼرٌبة ربما شامٌة ‪ ،‬الورقة كانت عبارة عن‬
‫اعترافات ال عبلقة لً بها ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 14‬‬

‫طوال الفترة التً أمضٌتها مختطفا ً كانت مفردة سٌدي هً المفردة التً ٌستخدمها الخاطفون أكثر ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 15‬‬

‫ُ‬
‫كنت قرب بانزٌن خانة الكٌبلنً القرٌبة من طرٌق محمد القاسم السرٌع ‪ ،‬فاعتقلتنً قوة مشتركة من مكافحة‬
‫الشؽب مع القوات الخاصة ( سوات) ‪ ،‬جمٌعهم كانوا ملثمٌن ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 16‬‬

‫ُرٌت فً كل مكان من جسدي ‪ ،‬حققوا معً لثبلث ساعات‬ ‫ضربونً بالهراوات والعصً الكهربابٌة ‪ ،‬ض ُ‬
‫وجردونً من مبلبسً ‪ ،‬ورمونً فً أحد أفرع منطقة البتاوٌٌن القرٌبة من التحرٌر عارٌا ً ‪ ،‬لٌنتهً بً الحال‬
‫هنا ‪.‬‬

‫مختطؾ رقم ‪: 17‬‬

‫قولوا لهم إن الخاطفٌن عاملونً معاملة حسنة ‪ ،‬استقبلونً بالورود واألحضان‪ ،‬وقدّموا لً أفضل األطعمة‬
‫والخدمات الفندقٌة ‪...‬إذا ُ‬
‫قلت ؼٌر هذا الكبلم سٌنتقمون منً ومن أهلً وال أستبعد أن ٌعتدوا على أمً وأطفالً‬
‫‪....‬لن ٌكون ؼرٌبا أن ٌرسلوا شخصا ً متنكراً بهٌبة صحافً أو عضو فً منظمة إنسانٌة ‪.‬‬

‫‪ٕ8ٙ‬‬
 ‫مختطؾ رقم ‪: 18‬‬

‫اعتقلت السلطات مبات األشخاص بسبب صلتهم باالحتجاجات أو مساندتها عبر مواقع التواصل‬ ‫ْ‬ ‫‪‬‬
‫االجتماعً ‪.‬‬
‫ْ‬
‫جهت إلٌنا ملفقة ‪ ،‬لكننا اضطررنا إلى االعتراؾ بها بعد التعذٌب‪.‬‬ ‫التهم التً وُ‬ ‫‪‬‬
‫وجّهوا لً الكثٌر من األسبلة والتهم ‪ ،‬كانت ؼٌر منطقٌة ‪ ،‬علقونً من ٌديّ وضربونً وقد صوّ روا‬ ‫‪‬‬
‫كل ذلك ‪ ،‬ثم منعوا ع ّنً الطعام واحتجزونً مع معتقلٌن مصابٌن بمرض السل الربوي ‪.‬‬
‫كانت األٌام تم ّر ثقٌلة جداً ‪ ،‬اقتادونً ٌوما ً إلى ؼرفة تحت األرض ‪ ،‬ثم بدأوا حفلة تعذٌب انتهت‬ ‫‪‬‬
‫بإلقابً فً أحد الحمامات القذرة ‪.‬‬
‫ً‬
‫القاضً رفض االستماع إلٌه بعد أن قضى أٌاما تحت التعذٌب ‪ ،‬بل وأجبره على توقٌع أوراق لم ٌطلعْ‬ ‫‪‬‬
‫على محتواها ‪ ،‬قبل أن ٌُفرج عنه بكفالة مالٌة ‪.‬‬

‫الدم بأقصى درجات االنجماد‬

‫كتلك هذا الرمز خطؤ ‪ ،‬كتلك اتعاون وٌانه ‪ !..‬شٌلوا ذبوا بالب ّراد ‪!!...‬‬ ‫‪‬‬
‫طبعا ج ّردونً من كل مبلبسً ‪ ،‬عفواً حتى المبلبس الداخلٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫بقٌت واقؾ بالب ّراد والبرد ‪ !...‬بعد ب ّراد حفظ فواكه او تمور ما أدري شنو اللً جان ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫صقت باألرض ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫آخر شً اتذكره داخل الب ّراد اللً صار أنو رجلٌه ال ّ‬ ‫‪‬‬
‫ْ‬
‫اكدرت ‪ !..‬هذا آخر شً اتذكره ‪!..‬‬ ‫وحاولت أنو اكعد أبد ما‬ ‫‪‬‬
‫وراها ما حسٌّت ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الً حسٌت علً انو انً بره البرّاد واسمع أشخاص اتصٌح ( كعدوا ‪...‬كعدوا ) وعلٌّه بطانٌات والعفو‬ ‫‪‬‬
‫مدّات حتى ٌعنً وصخه وهاي ‪.‬‬
‫وصلت درجة حرارة جسمً ؟ ما‬ ‫ْ‬ ‫تقرٌبا ً نص ساعه أكثر آنً عاجز عن الحركة ‪ !..‬ما اعرؾ اشكد‬ ‫‪‬‬
‫اعرؾ ابذاك الوكت ؟!‬
‫إلى أن بدٌت حالة ارتعش ارتعاش قوي كلّش ‪!..‬‬ ‫‪‬‬
‫وكمت اكدر احجً ‪ ،‬فكلًّ انته لٌشم متتعاون وٌانه ؟! دنكلك اتعاون‬ ‫ْ‬ ‫إلى أن اشوٌه استقرت وضعٌتً‬ ‫‪‬‬
‫!! اشكد الرمز ؟!‬

‫المصادر ‪:‬‬

‫‪ //1‬وٌكٌبٌدٌا ‪.‬‬

‫‪ //2‬اصمتوا إلى األبد ‪ :‬خطؾ ناشطٌن عراقٌٌن ورحلة تعذٌب وتؽٌٌب ‪.‬‬

‫استقصاء صحفً ‪ ،‬موقع ‪ ، DARAJ‬فرٌق بؽداد االستقصابً ‪ ،‬مارس ‪2020 23‬‬

‫‪ //3‬قصّة ناشط تع ّرض لبلعتقال فً األنبار ‪ :‬اقتادونً إلى السرداب‪......‬وبدأت الحفلة ! ‪ 29‬فبراٌر ‪. 2020‬‬

‫تقرٌر صحفً ‪ ،‬عراق ‪ ، ULTRA‬سنار حسن ‪ .‬صحفٌة ومترجمة عراقٌة‬

‫‪ // 4‬بعد حجزه فً الثبلجة لخمس ساعات ‪...‬الب ّناء ٌشرح كٌفٌة اختطافه وتعذٌبه ‪ ،‬لقاء متلفز لقناة دجلة مع‬
‫الناشط الكرببلبً حسن الب ّناء ‪.‬‬

‫‪ٕ87‬‬
 ‫فً متحؾ الدم ‪:‬‬

‫ْ‬
‫تشظت عنها‬ ‫أبداً لم تكن هذه الثورة مج ّرد ثورة سٌاسٌة تهدؾ إلسقاط السلطة الحاكمة ‪ ،‬بل هً ثورة‬
‫ْ‬
‫ألؽت النخبة بالكامل‬ ‫ثورات على الصعٌد الدٌنً واالجتماعً والفنً والرٌاضً والثقافً ‪ .‬أخطر ما قدّمته أنها‬
‫وحاربتها بشدّة ‪ ،‬تلك المإسسات الثقافٌة والفنٌة التً تعتاش على م ّؽذي أحزاب السلطة الفاسدة ‪ ،‬وبالتالً ال‬
‫ٌخرج خطابها عن خطاب السلطة ‪ .‬الثورة بجٌلها الٌوم تقول شًء آخر ‪ .‬على الفنان والشاعر والرسام‬
‫والرٌاضً أن ٌقدّم ما لدٌه هنا فً هذه الساحات وهً المتلقً والفٌصل الوحٌد فٌما ٌُنتج وٌُقدّم ‪ .‬نعم كانت‬
‫الساحات تع ّج بكل شًء ٌنتمً لهذه الثورة ‪ ،‬لهإالء المُهمشٌن الثابرٌن الذٌن قدّموا متحفا ً عراقٌا ً مؽاٌراً ٌنتمً‬
‫للشارع فقط ‪:‬‬

‫كتابات جدران ‪:‬‬

‫ــ طبع كفٌن بالدم الحار ــ‬ ‫‪‬‬

‫دم شهٌد‬
‫عراقً‬
‫‪ٕٔ/7‬‬
‫الساعة ٖٕ‪ ٕٔ،‬م‬
‫لٌلة دامٌة جدٌدة ‪ ،‬بقتٌل جدٌد ‪ ،‬بفن جدٌد‪ ،‬بعراق جدٌد ‪ ،‬حٌث القاتل الجوّ ال ٌنفذ مجزرة جدٌدة فً‬
‫بؽداد ‪.‬‬
‫زفوهم شبابك ٌا وطن ‪.......‬مو للعرس للموت‬ ‫‪‬‬
‫المفارقة لٌس ؼرٌبة على العراقٌٌن فقد اعتادوا على هذا االحتفال بهذا الدم ‪.‬‬
‫ابن الكاظمٌة‬ ‫‪‬‬
‫ُ‬
‫االنتماء الواضح والفخر بالمشاركة ‪ .‬هو ٌس ّجل حضوره على لوحة كبٌرة تدعى الثورة ‪.‬‬
‫انعل والدٌهم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الشتٌمة تؤخذ مجراها الطبٌعً والثوري بعد سلسلة جدٌدة من القتلى ‪.‬‬
‫انعل ‪ :‬أقصى درجات الشتم ( أكره وأسب وأكفر بهذا النظام ‪ ،‬بهذا القاتل ) ‪.‬‬
‫انزع نعلٌك هنا ٌنام األبطال ‪ (.‬رصٌؾ )‬ ‫‪‬‬
‫الدم العراقً الحر ٌفرض هٌبته التً تصل لدرجة القداسة فً هذا التناص القرآنً ‪.‬‬
‫ما رٌد شً بس ضوجه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الته ّكم االستفزازي فً هذه العبارة ٌوحً بذروة الصراع(الشعب‪/‬الشؽب)‬
‫ٌاهو ال َكلج صوتج عورة‬ ‫‪‬‬
‫صوتج مفتاح لكل ثورة‬
‫األنثى التً تؤخذ مكانها الطبٌعً ‪ ،‬مكانها التارٌخً والحضاري فً العراق‪ ،‬كل ما تإكده العبارة إن‬
‫هناك عملٌة جراحٌة تجري فً جسد مجتمع كامل‪ ،‬عملٌة جراحٌة تستؤصل الكثٌر من السرطانات‬
‫التً أفرزتها السٌاسة والدٌن‪.‬‬
‫ت َكوم بالسالمه مصطفى البٌاتً ‪ ( .‬دنكة كونكرٌت )‬ ‫‪‬‬
‫ربما الذي كتب هذه العبارة تعرّ ؾ على هذا الـ (مصطفى) فً التحرٌر ‪ ،‬كان القاتل سببا ً فً الكثٌر‬
‫من هذه الصداقات العظٌمة ‪ ،‬القاتل الذي أصاب مصطفى بدخانٌة قاتلة أو رصاصة أو سكٌنة‬
‫وأضعؾ االٌمان توثٌة ‪.‬‬
‫كافً ولد البرابٌك نرٌد وطن ‪ ( .‬كتلة كونكرٌت )‬ ‫‪‬‬
‫تتصاعد الشتٌمة لمستوى الدعر‪/‬الثورة ‪ ،‬هذا الدعر الذي ٌرعب األصولٌات األخبلقٌة الدٌنٌة ‪ ،‬وهذه‬
‫الثورة التً تقض مضاجعهم ‪ ،‬بهذه الــ(كافً) التً تمثل نقطة الصفر لهذا الدم ‪ ،‬الدم الذي نفد صبره‬
‫تماما ً ‪.‬‬

‫‪ٕ88‬‬
 ‫تبا ً للحٌاة (كتلة كونكرٌت)‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬صوفً‬
‫الرثاء الحً العمٌق ٌإكد استحالة الحٌاة بدون هذا الـ (صوفً) ‪ ،‬الهاشتاك ٌدعو للتساإل ‪ :‬من هذا الــ‬
‫( صوفً ) ؟ كم عمره ؟ كٌؾ وأٌن قُت َل ؟ وكم (صوفً) عراقً لقتً حفته فً هذا االنتفاضة ؟!‬
‫البس القناع إذا انت بالمقدمة أو انطً للٌحتاجه‬ ‫‪‬‬
‫الوعً ثم الوعً واالٌثار العظٌم والتنسٌق الكبٌر فً األدوار ‪ ،‬أهم خصابص هذا الحراك توضحه هذه‬
‫العبارة ‪.‬‬
‫َ‬
‫كرامه تبٌع ٌ ّمً واٌران تركع بٌك ‪ ( .‬كتلة كونكرٌت )‬ ‫‪‬‬
‫الدعر مرّة أخرى ‪ ،‬والقاتل مرّة أخرى ‪ ،‬هذا القاتل الذي ٌستقوي على أبناء بلده السلمٌٌن ‪ ،‬وٌركع‬
‫ألي جهة تمثل الرهبر االٌرانً ‪ .‬الدعر ٌستعٌد شعبٌته الحارة ( واٌران تركع بٌك ) ال ٌفسّر هذه‬
‫العبارة سوى عبارة أخرى فً أؼنٌة (ذٌل أعوج) للعراقً أٌمن حمٌد ( رافعلً ق ّناصه وٌم الجاره‬
‫رافع رجله ‪. ) !!...‬‬
‫الثأر للشهداء ( كبنك محل )‬ ‫‪‬‬
‫استمرار الدم ‪ ،‬واستمرار الطرٌق ‪ ،‬فهذه الثورة بدأت بخلق أنبٌابها وقادتها‬
‫‪ ،‬هذه الثورة تقدّس دمها فقط ‪ ،‬ال ؼٌر ‪.‬‬
‫الثورة هٌه حبٌبتً بعد االن‬ ‫‪‬‬
‫كل شًء تؽٌّر باتجاه الثورة ‪ ،‬حتى أسالٌب الحب ‪.‬‬
‫سلمٌة للنهاٌة‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫االصرار القاتل الذي ٌرعب السلطة كثٌرا ‪.‬‬
‫ازرع ثورة ‪...‬تحصد وطن‬ ‫‪‬‬
‫حكمة الدم ‪.‬‬
‫ننتصر او ننتصر‬ ‫‪‬‬
‫ال خٌار ‪ ،‬ال تو ّقؾ ‪ ،‬ال رجوع‬
‫ثوار حً الجهاد ‪ٌ #......‬ال انؽٌر‬ ‫ّ‬ ‫‪‬‬
‫االنتماء والمشاركة فً هذا العرس العراقً ‪.‬‬
‫السٌاسٌون مثل حفاظات األطفال ٌجب تؽٌٌرهم بٌن فترة وأخرى ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ثقافة هذا الجٌل تختلؾ جداً ‪ ،‬أنها ثقافة الٌوت ٌوب والتواصل السرٌعة والمتاحة ‪ ،‬ال ثقافة التؤرٌخ‬
‫واالٌدلوجٌا ‪ ،‬حٌث ٌحضر مارك توٌن الكاتب األمرٌكً الساخر والثوري حد العظم ‪.‬‬
‫أصدقاء الٌوم مثل أمرٌكا مصلحة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫التحشٌش والواقعٌة واالدانة ورد االتهام ‪ :‬نحن ال ننتمً ألحد ‪ ،‬نحن ننتمً لهذه الدم حصرا ‪.‬‬
‫وثٌقة شرفهم ٌنتظرون المطر والبرد ‪ /‬عقلٌتهم‬ ‫‪‬‬
‫هذه البلفتة ادانة أخرى إلجرام هذا النظام ومحاوالته البابسة لقتل الثورة ‪ ،‬بؽباء وجهل وفشل كبٌر‬
‫ٌراهن ساسة العراق على أمطار الشتاء القادم التً ستإثر على اعتصامات الثوّ ار باعتقادهم ‪.‬‬
‫أرٌد وطن مثل أمً كل شًء فٌها جمٌل‬ ‫‪‬‬
‫مطلب حقٌقً ‪ ،‬حٌث األم التً تهتم بكل ما ٌحتاجه أبناإها ‪ ،‬هنا ٌبحث البوبجٌون عن دولة مإسسات‬
‫مهنٌة تحترم وتصون شعبها ‪.‬‬
‫العراق لألحرار‬ ‫‪‬‬
‫الدم العراقً اآلن ٌؽربل ‪ٌ ،‬ؽربل كل من ٌزعم انتماءه لهذه األرض فً اختبار تؤرٌخً لم ٌشهده‬
‫العراقً سابقا ً ‪.‬‬
‫ها قد نهضنا وسٌنهض النائمون م ّنا‬ ‫‪‬‬
‫البوبجٌون هنا ٌش ّكلون حطبا ً لقٌامة اجتماعٌة كبٌرة لن تنتهً مدى هذا الدم ‪.‬‬

‫‪ٕ89‬‬
 ‫معارض ف ّنٌة ‪:‬‬

‫أبو العدس ‪ /‬نور الدلٌمً‬

‫رسم كارٌكاتٌر لعادل عبد المهدي جانبه رسم آخر لرجل دٌن مشوّ ه ببل عٌون ‪ ،‬ببل فم ‪ ،‬ببل أنؾ ‪ ،‬بل بعمامة‬
‫ولحٌة فقط داخل العمامة ابو العدس ٌقبض على الدوالرات بجانبهم عمل تركٌبً لجسد متظاهر عراقً بعبوات‬
‫المسٌل مثبت على صفحة بٌضاء محاط بالورود ثم تؤتً األرضٌة التً تشمل أعبلم عراقٌة ‪ ،‬خوذ ملطخة بدم‬
‫العراقٌٌن‪ ،‬عبوات مسٌل كثٌرة تحوي ورود وأخٌراً اسم العمل مصاؼا بصٌؽة تركٌبٌة عن طرٌقة عبوات‬
‫المسٌل الكثٌرة الممتلبة بالعدس لتشكل عبارة‬

‫أبو ـــ العدس‬

‫العمل اآلخر هو من تصمٌم أحمد كاظم وكان بعنوان ( ‪ 1‬من ‪) 16‬‬

‫وهو عبارة عن ‪ 16‬كرسً موزعة وكل كرسً هو عمل فنً بحد ذاته ٌوضح حدثا عراقٌا جرى فً هذه الـ‬
‫‪ 16‬عاما ً بد ًء من سقوط صدام حسٌن بدبابات األمرٌكان إلى كتابة الدستور الطابفً المطاط إلى الحرب الطابفٌة‬
‫إلى التفخٌخ والتفجٌرات إلى نظرٌة حنان الفتبلوي ‪ 7/7‬إلى دخول داعش إلى االنتصار إلى سرقة هذا‬
‫االنتصار سٌاسٌا إلى قمع حاملً الشهادات العلٌا إلى نقطة الصفر فً الثورة ‪. 1/10‬‬

‫اكسسوارات ثورٌة ‪:‬‬

‫مشانق ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫كل هذا الدم ‪ ،‬كل هذا الحروب ‪ ،‬كل هذه األزمات ‪ ،‬كل هذه السرقات ‪ ،‬كل هذه االبادات العرقٌة ‪ ،‬كل‬
‫هذه الــ ‪ 16‬؛ س ُتحاسبون علٌها ‪.‬‬
‫جاي التؽٌٌر لن ٌتوقؾ حتى اسقاط النظام‬ ‫‪‬‬
‫الشاي خمرة الثابرٌن ‪ٌ ،‬صمد بوجه الق ّناص والمسٌل والسكاكٌن والخطؾ واالعتقاالت واالعتداءات ‪،‬‬
‫ّ‬
‫المعذبٌن ‪.‬‬ ‫ٌصمد ألنه ٌنتمً لهإالء‬
‫تكتك محروق‬ ‫‪‬‬
‫( ان هؤالء الشباب هم الثروة الحقٌقٌة للبلد )‬ ‫‪‬‬
‫مساعدة ‪ ( :‬رقم هاتؾ )‬ ‫‪‬‬

‫شوماخر عراقً آخر ٌفقد تك تكه وهو ٌساند وٌحتج وٌصنع هذه الثورة ‪ ،‬لٌتبرع له العراقٌون لشراء تك‬
‫تك آخر ‪ ،‬تك تك ٌعٌد هذا الــ (شوماخر ) لمهمته الٌومٌة للتجوال فً هذا الدم ‪.‬‬

‫طلقات مطاطٌة ‪ ،‬رصاص ‪ ،‬عبوات مسٌل ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫أداة القتل ٌُحتفظ بها و ُتعرض كإدانة للقاتل وتحرٌض كبٌر ٌستفز كل عراقً ضد هإالء القتلة واللصوص ‪.‬‬

‫علم عراقً‬ ‫‪‬‬

‫االنتماء الحقٌقً ‪ ،‬الفخر الحقٌقً ‪ ،‬الذي ٌستفز السلطة أٌضا ً وٌسحب البساط من هذه الدولة المتعددة الجنسٌات ‪.‬‬

‫خوذة شهٌد‬ ‫‪‬‬

‫أداة احتجاج ‪ ،‬ارث وطنً عراقً ‪.‬‬

‫قمٌص شهٌد مكتوب علٌه ارٌد وطن‬ ‫‪‬‬

‫أداة احتجاج أخرى ‪ ،‬والؽاٌة التً سال ألجلها هذا الدم ‪ ،‬هذا الدم الذي ٌص ّر على الحضور والتحرٌض والقٌادة‪.‬‬
‫ٓ‪ٕ9‬‬
 ‫صدرٌة مسعؾ‬ ‫‪‬‬

‫أداة احتجاج ‪ ،‬عبلمة وطنٌة فارقة أخرى ‪.‬‬

‫صورة شهٌد ( اسمه ‪...‬الفاتحة )‬ ‫‪‬‬

‫الدم الحار الذي ال ٌفاوض‬

‫الفتة ( األشٌاء للعرض فقط ‪.....‬بدون احراج ) ‪.‬‬

‫الحفاظ على الثورة كإرث فنً‪ /‬وطنً‬

‫شظاٌا قنبلة صوتٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أداة قتل ‪ ،‬ادانة وتحرٌض‬

‫عصافٌر مٌتة فوق العلم العراقً‬ ‫‪‬‬

‫ادانة أخرى لهذا السقوط األخبلقً‪ ،‬لهذه الحكومة التً لم ٌن ُج منها حتى العصافٌر ‪.‬‬

‫قمٌص مطرز بعبارة (فرقة صباؼً رصٌؾ التحرٌر)‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬الدلٌمً‬

‫أص ّر هذا الدلٌمً على هذا الهاشتاك وعلى هذا الموت ؛ لٌكتب بدمه شهادة وفاة لفكرة الطابفٌة ‪.‬‬

‫ق ّفازات ‪ ،‬فرشات صبػ ‪ ،‬روالت ‪ ،‬كمامات ملطخة بالدم ‪ ،‬خوذ مكتوب علٌها باألحمر ارٌد وطن‬ ‫‪‬‬

‫أدوات حٌاة ‪ ،‬أدوات وطن ‪ ،‬أدوات تستمد معناها ورمزٌتها من قدسٌة هذا الدم الحر‬

‫مٌلكانه ترتدكً زي العب بوبجً‬ ‫‪‬‬

‫بوشاح أسود ُكتب علٌه باألبٌض شهداء المظاهرات فً قلوبنا ‪.‬‬

‫أنتجت جٌبل عابراً للطابفٌة ‪ ،‬جٌبل‬

‫ْ‬ ‫فقررت حظرها ‪ ،‬تحوّ لت نصبا وطنٌا ً ؛ ألنها‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫أستفزت السلطة‬ ‫اللعبة التً‬
‫حراً ٌصنع التارٌخ ‪.‬‬

‫خوذة نازل اخذ حقً‬ ‫‪‬‬

‫الشعار األول ‪ ،‬الدم األول ‪ ،‬وثٌقة أخرة لهذا الدم ‪.‬‬

‫قمصلة أحد الشهداء الذي استشهد ٌوم الجمعة الدامً ‪ ٕٓٔ9/ٕٔ/ٙ‬الفاتحة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫أحد القادة الذٌن لم ٌستطع القاتل اخفاء صوته ‪ ،‬ألنه ٌستٌقظ باختصار ‪ٌ ،‬ستٌقظ بصدور مبلٌٌن العراقٌٌن ‪.‬‬

‫صور الشهداء تتقدمهم الخوذ والكمامات والقفازات والعلم العراقً‬

‫البوبجٌون بؤسلحتهم الدفاعٌة البسٌطة ‪ٌ ،‬ح ّرضون على استمرار الكٌِم ‪ ،‬استمرار الثورة ‪.‬‬

‫ٔ‪ٕ9‬‬
 ‫اعالنات ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫رجال المهمات‬

‫مكافحة مسٌل الدموع‬

‫تٌم ابناء العراق‬

‫شهم الؽراوي‬

‫شهداء‬ ‫‪‬‬

‫شهٌد التحرٌر الشاب‬

‫مصطفى خضٌر عبد حسون‬

‫‪ٕٓٔ9/ٕ/7‬‬

‫جنت راٌد وطن بس متت بؤول ٌوم‬ ‫‪‬‬

‫صارت بالعكس ثاري الوطن رادك‬

‫شهٌد منطقة الحرٌة‬

‫مكً فإاد‬

‫برفقة قرآن وأنجٌل وأعبلم عراقٌة‬

‫شهٌد منطقة الحرٌة‬ ‫‪‬‬

‫عبد هللا صبلح‬

‫التشٌٌع الرمزي ‪ :‬عندما ٌصبح القاتل واضحا ً والقتٌل واضحاً‪ ،‬والمنطق فً هذا القتل واضحا ‪ٌ ،‬صبح الموت‬
‫مقدّسا ً ‪ ،‬ال ٌناله ّإال الشجعان ‪ ،‬الشجعان الذٌن ٌزرعون الفكرة فً اآلخرٌن ‪ ،‬فكرة الثورة واالحتجاج ‪ٌ ،‬حرّ كون‬
‫المظلومٌن كؤنبٌاء ٌإمنون بالحرٌّة والجٌاع والعراق ‪ ،‬هكذا باختصار تخلق الثورة قادتها ورموزها الذٌن ال‬
‫ٌموتون بل ٌستمرون بعد مقتلهم بتوجٌه بوصلة االحتجاج ‪ ،‬الناظر جدا فً هذا الحراك الشعبً ٌجده ٌمرّ‬
‫بؤزمات وعراقٌل تفرضها الظروؾ والسلطة التً ٌواجهها ‪ ،‬ثم ٌعود لنقطة الصفر ‪ ،‬كان الدم هو من ٌعود‬
‫ببوصلة االحتجاج لهذه النقطة ‪.‬‬

‫الثوار نهاٌة المفسدٌن )‬

‫( دماء ّ‬ ‫‪‬‬

‫عبارة مكتوبة على تابوت مُؽطى بالعلم العراقً وأٌدي العراقٌٌن ترفعه وتصرخ بشعبٌة كبٌرة ‪.‬‬

‫ٕ‪ٕ9‬‬
 ‫الفتات ‪:‬‬

‫إلى مجلس القضاء األعلى‬ ‫‪‬‬

‫أٌن وصل التحقٌق فً ملؾ سقوط الموصل ؟؟؟‬
‫فاهم الطابً نموت وال نتراجع‬ ‫‪‬‬
‫خلصوا شبابك ٌا وطن ‪....‬ما بٌن ال َكبور‬ ‫‪‬‬
‫ٌومٌة وردة تنشلع‪..........‬من بٌن الزهور‬
‫شبان ما شافوا ابد ؼٌر المآسً‬
‫شبعونا بس ضٌم وقهر اهل الكراسً‬

‫نحن الصم البكم‬ ‫‪‬‬

‫المهمشون‬
‫والمسلوبة حقوقنا جبنا من اجل الوطن ال نسمع قراراتكم ولكن نسمع صوت الوطن‬
‫نطالب بحل البرلمان وارجاع حقوقنا‬
‫عادل المانع ‪ ،‬نجاح محمد علً ‪ ،‬عبد الكرٌم خلؾ ‪ ،‬عبد األمٌر العبودي‪ ،‬هاشم الكندي‬ ‫‪‬‬

‫مطلوبٌن للشعب العراقً للتحرٌض على قتل المتظاهرٌن وتشوٌه صورة الثورة‬

‫حدثٌنً عن الثورة والنضال والحرٌة ثم قبلٌنً‬ ‫‪‬‬

‫المات قرر ٌعٌش لؤلبد والبعده عاٌش مٌّت لحد ما اٌعٌش‬ ‫‪‬‬
‫الحرٌة ــ ألحمد ــ ؼالب‬ ‫‪‬‬
‫فقط فً بلدي عندما تطالب بحقك سٌقتلونك برصاصة فً رأسك ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لٌش ولدنه دٌموتون ؟‬ ‫‪‬‬

‫ٖ‪ٕ9‬‬
 ‫فً عٌن الدم ‪:‬‬

‫بعد أن أصبح كل شًء فً السوق العراقً (ساخت اٌران) ‪ ،‬انتقل الساسة العراقٌون إلى مرحلة أخرى‬
‫بالتعامل مع هذه االحتجاجات العراقٌة ‪ ،‬مرحلة أخرى أسمٌها (‪ copy best‬اٌران ) ‪ .‬القاتل االٌرانً ذكً جداً‬
‫ومحترؾ فً تنفٌذ جرابم االبادة الشعبٌة قٌاسا بالقاتل العراقً ‪ ،‬ما كان ٌنقص القاتل العراقً هو مسؤلة اخفاء‬
‫الجثة ‪ ،‬اخفاء الجرٌمة ‪ ،‬اخفاء االعتداءات ‪ ،‬اخفاء الصورة والفدٌو والسكرٌن ‪ ،‬وسط الضؽوط الدولٌة بعدم‬
‫ضح ‪ ،‬كثٌراً ما ٌُدان ‪ ،‬كثٌراً ما تستفز جرابمه الشباب ‪،‬‬
‫قطع األنترنت ‪ ،‬وبالتالً كان هذا القاتل كثٌراً ما ٌُف َ‬
‫ْ‬
‫اختصت بمبلحقة هذا الدم وهذا القاتل بصورة‬ ‫وٌستمر الؽضب العراقً ‪ .‬فٌما ٌلً سنحاول دراسة شخصٌتٌن‬
‫ٌومٌة ‪:‬‬

‫الموباٌل الذي ٌالحق القاتل مدى الدم العراقً ‪:‬‬

‫قراءة فً فدٌوهات عمر َكاطع ‪:‬‬

‫عمر كاطع شاب عراقً ‪ ،‬متظاهر ‪ ،‬نجم آخر أفرزته هذه الثورة ‪ٌ .‬شتهر بكارٌزما االنسان العراقً‬
‫البسٌط ‪ ،‬الذي ٌحاول التعبٌر عن رأٌه فٌما ٌحصل ‪ ،‬عمر ٌتواجد أٌنما ٌتواجد الرصاص والدخانٌات ‪ ،‬أٌنما‬
‫ٌتواجد الشهداء والقتلة ‪ٌ ،‬ستعمل البث المباشر كتوثٌق للحدث ‪ ،‬كما أنه حشاش بفطرٌة فظٌعة ‪ ،‬كمٌّة الشجاعة‬
‫والضحك ؼرٌبة جدا لدى هذا الشخص ‪ ،‬فً لٌلة مجزرة السنك عندما حاصر القتلة المتظاهرٌن فً كراج‬
‫السنك وبدأت حفلة قتل جدٌدة كان عمر فً بثه المباشر ٌوثق وٌعلّق وٌشتم وٌضحك وٌرد على المعلقٌن على‬
‫ْ‬
‫تؤخرت علٌهم ‪ ،‬الجوع كافر تقول أمهاتنا ‪ ،‬هذا الجوع ربما قتل‬ ‫البلٌؾ ‪ ،‬وبالتؤكٌد ٌطالب بوجبة العشاء التً‬
‫الخوؾ وسط الرصاص والدم هناك من ٌبحث عن ساندوٌج فبلفل حار أو كبّة أو كباب عراقً ‪.‬‬

‫فدٌو رقم ‪1‬‬

‫( ــ حشد من العراقٌٌن على جسر الجمهورٌة المإدي للمنطقة الخضراء ‪ ،‬عمر كاطع ورفاقه على الجسر ‪،‬‬
‫عار ــ أخذناها ــ ٌشٌر لسٌارة مكافحة الشؽب ــ‬ ‫ٍ‬ ‫ٌفتح البلٌؾ عمر برأسه المُعصّب براٌة الحسٌن وبصدر‬
‫وباستطاعتنا نحركها وعلً بن أبً طالب ــ ال ‪...‬ال ‪...‬محتجون ٌعترضون ــ أكلك باستطاعتنا ‪...‬أخذناها‬
‫وأخذناها خاوة ‪ !...‬بس هاي مالتنه مو مالت عادل عبد المهدي ‪...‬مالتنه هاي مالتنه ــ مُشٌراً بقوّ ة لصدره‬
‫العاري ــ وما راح نندك بٌها ‪...‬ها ‪...‬أَ ْه ــ ٌستدٌر حولها ــ هاي مالتنه عفناها وراح انكمل المشوار ــ أبطاااال‬
‫ــ هاي خاؾ اٌكولون مخرّبٌن مدسوسٌن هاي ممتلكاتنه عفناهن ‪...‬وما عدنه شً حتى وٌه مكافحة الشؽب كل‬
‫اللً عدنه عادل عبد المهدي ٌطلع انتهى الموضوع ‪...‬كلشً ما عدنه بعد ــ دخلنا علٌهم ــ اي وعلً دخلنا‬
‫‪...‬طبٌنه ‪..‬طبٌنه ‪ : ).....‬نقرأ فً هذا الفدٌو ما ٌلً ‪:‬‬

‫بساطة المتحدث وعفوٌته ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ً‬
‫االنتماء العراقً الذي ٌبدو واضحا من خبلل الخطاب والتصعٌد الثوري المتمثل بتفعٌل فكرة الثورة‬ ‫‪‬‬
‫بالحسٌن سٌد الشهداء والثابرٌن فً االعتقاد الشٌعً والمخٌلة الشعبٌة ‪.‬‬
‫السلمٌة حٌث االستحواذ على سٌارة الشؽب ‪ ،‬السٌارة التً كانت تقذفهم بالماء الساخن ببل رحمة وال‬ ‫‪‬‬
‫هوادة ‪!!........‬‬
‫الرد المفحم ( خاؾ اٌكولون مخرّبٌن مدسوسٌن ‪. )...‬‬ ‫‪‬‬
‫تحدٌد الهدؾ الواضح ــ والفدٌو من بداٌة االحتجاج وهذا ٌفسّر عدم الوعً الكامل لدى عمر بمطالب‬ ‫‪‬‬
‫المتظاهرٌن المتمثلة بإسقاط هذا النظام بالكامل ولٌس فقط استقالة عبد المهدي ـــ ‪.‬‬
‫ٌفسّر القسم ألكثر من مرّة بساطة عمر واٌمانه ‪ ،‬حٌث ٌظهر القسم هنا أكثر اٌمانا ً واعتقاداً وتصدٌقا ً‬ ‫‪‬‬
‫وانتما ًء من أي قسم على المنابر او محافل دٌنٌة ‪ ،‬ألن من ٌقسم ثابر ٌنتمً لعدل علً وثورٌة الحسٌن‪.‬‬
‫الروح الثورٌة الجماعٌة (أبطااااال ‪ ،‬دخلنه علٌهم ‪ ،‬اي وعلً طبٌنه طبٌنه )‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ٗ‪ٕ9‬‬
 ‫فدٌو رقم ‪2‬‬

‫( ــ صراخ وهتاؾ مستمر على الجسر ــ باعوا اسوّ وا بٌنه ــ شعره وصدره العاري مؽسوالن بالماء الساخن‬
‫الذي قذفته علٌهم شاحنات قوّ ات الشؽب بٌنما الر اٌة ــ راٌة الحسٌن ــ مبللة بالماء وٌمسكها بٌده األخرى وهو‬
‫ٌنظر إلى كامٌرا الهاتؾ ــ و َه ْم عبرنه ‪...‬و َه ْم أخذنه السٌارات الباقٌه ــ ٌشٌر لسٌارة شرطة ــ هاي مال‬
‫االنضباط ‪...‬هاي بٌه عقٌد احنه عبرناها ‪.‬والحسٌن الشهٌد هذا العقٌد احنه عبرناه وراح اشوفلكمٌاه وهاي‬
‫سٌاراتهم الباقٌه ‪..‬هاي أخذناهن ما سوٌنه بٌه شً حتى‪ ..‬ل ّحد اٌكول مدسوسٌن ل ّحد اٌكول مدسوسٌن ــ بؽضب‬
‫وانفعال ــ‪ !!..‬وهذا العقٌد ــ ٌشٌر إلٌه وهو بٌنهم ــ تتعالً الهتافات بصورة مهولة ــ اخوان سنه وشٌعه ‪...‬هذا‬
‫الوطن منبٌعه اخوان سنه وشٌعه هذا الوطن منبٌعه ‪ )..‬نقرأ فً هذا الفدٌو ‪:‬‬

‫القمع المتواصل الذي ال تكؾّ السلطة عن ممارسته ضد المتظاهرٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫السلمٌة مرّة أخرى متمثلة بمساعدة العقٌد وعدم التع ّرض له وعدم التع ّرض للممتلكات العامة المتمثلة‬ ‫‪‬‬
‫بالسٌارات ‪.‬‬
‫الرد بانفعال ؛ ألن جٌوش السلطة وقاعدتها االجتماعٌة المستفٌدة والوصولٌٌن بدأوا بالتحرّك ألسقاط‬ ‫‪‬‬
‫المتظاهرٌن باالشاعات والتحرٌض ( لحد اٌكوول مدسوسٌن ‪ !..‬ل ّحد اٌكووووول مدسوسٌٌٌن ‪) !!!...‬‬
‫الهتاؾ التً ٌعلن وفاة الطابفٌة ( اخوان سنه وشٌعه‪.....‬هذا الوطن منبٌعه )‬ ‫‪‬‬
‫هذه هً البداٌات ألن الثورة أخذت مؤخذاً عراقٌا آخر ال ٌشمل السنة والشعٌة فقط بل ٌشمل كافة‬ ‫‪‬‬
‫أطٌاؾ المجتمع العراقً ‪.‬‬

‫فدٌو رقم ‪3‬‬

‫(( ربٌّنه صكوره ‪ ،‬نسوره ‪ ،‬امكرم السامع جبلب جبناهن جراوه وربٌناهن بس مو هواي أربع تشر مو‬
‫‪ ٔ7‬سنه ها ‪ !!....‬اجبلبنه ربٌناهن بس اربع تشر مو ‪ ٔ7‬سنه ‪ !!..‬سبلم علٌكم ــ ٌنظر محدّثا ً الصقر‬
‫الواقؾ على القفص ــ ممكن اخذك لقاء أخً الكرٌم ؟ كونك متظاهر سلمً شنهٌّه مطالبك ؟ احجً وٌاك !‬
‫مطالبك شنو مطالبك ؟ اعتقد مطالبه زوج زرارٌر وٖ فخاتً صح ؟! إذا صح اؼمزلً هٌج ــ ٌسلط‬
‫الكامٌرا علً عٌنً الصقر الذي ٌبدأ بتحرٌكها ــ اكلكم هذا قافل علٌه راح اٌعضنً ‪ !!!....‬نجد ‪:‬‬

‫الذكاء فً اقتناص مظاهر السلمٌة فً االحتجاج ‪ ،‬حٌث المتظاهرون ٌربون الحٌوانات والطٌور ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وسط هذا الجو ال ٌمكن لعمر بسخرٌته الته ّكمٌة أن ٌنسى استفزاز السلطة ( مو هواي اربع تشهر مو‬ ‫‪‬‬
‫‪ ٔ7‬سنة ) بعبارة أخرى ٌذ ّكر ابن كاطع أن هذه السلطة من صناعتكم أٌها العراقٌون ‪ ،‬هذه النفاٌات‬
‫الجاثمة علٌكم ٌجب أن تنظفوا البلد منها وهذه الثورة هو الفرصة الوحٌدة ‪.‬‬
‫ٌستمر بدعابته الحارة فً الحدٌث مع الصقر كمتظاهر سلمً والحدٌث عن المطالب ومحاولة التوصّل‬ ‫‪‬‬
‫للؽة معه على هذه المطالب ‪.‬‬
‫ٌنتهً البلٌؾ بالهروب من هذا الصقر الذي بدأ ٌهدده ‪ ،‬هروب ٌعود بنا لسخرٌة عمر التً بدأ بها هذا‬ ‫‪‬‬
‫البلٌؾ ‪.‬‬

‫فدٌو رقم ‪4‬‬

‫شحا ً بالعلم العراقً لٌبلً وحشد البوبجٌٌن‬ ‫(ــ على جسر السنك المإدّي للقنصلٌة االٌرانٌة فً الخضراء ‪ ،‬مُو ّ‬
‫حوله ‪ ،‬مراهقٌن صؽار وسط الرٌح القوٌة والدخانٌات ٌقفون على الساتر المكوّ ن من الحدٌد والخشب وبعض‬
‫األسبلك الشابكة ــ سبحان هللا ــ حٌدر ‪...‬حٌدر ‪...‬ــ إذا تبلحظون حتى هللا وٌانه ــ ٌشٌر للعلم الذي ٌرفرؾ بقوة‬
‫على الساتر ــ باعوا العلم باعوا الهوه اشكد قوي !! ووٌٌن ؟!! باعوا الدخانٌات ‪ !!..‬باع مسٌل الدموع ‪ !!..‬ما‬
‫ٌلوحنه لو ب َشعْ راٌه ‪ !..‬بس باع المسٌل مال الدموع بشعراٌه مٌلوحنه وهللا ‪...‬حتى هللا وٌانه ‪ !!..‬ـــ تٌٌٌت منبّه‬
‫تك تك ٌخترق الحشد لنقل مُصاب ــ شٌله ‪..‬شٌله ‪..‬بطل ! أبطال ! باع الؽٌره ‪ !..‬بس باوع‪ ..‬باع اشكم واحد‬
‫فزعله ؟! شفتوا اشكم واحد فزعله ؟! ــ ٌنظر بؽضب وحدّة ــ هاي ؼٌرتنه هاي ؼٌرة جٌل اسفونج بوب ‪..‬هاي‬
‫ؼٌرة جٌل البوبجً الكلتوا علٌه ــ دففؾ‪ٌ !...‬بتسم بسخرٌة من الصوتٌة وال ٌتحرّك ساكنا ً ‪ ،‬بل ٌشٌر إلٌها‬
‫٘‪ٕ9‬‬
 ‫باستهزاء كبٌر ــ وهللا ما أدري ش َكول ؟ ٌعنً هً صوتٌه ‪ .‬هل من المعقول انخاؾ من الصوتٌة ؟ ــ دفففؾ ‪!..‬‬
‫صوتٌة ثانٌة ٌدٌر وجهه نحو مصدر الصوت وٌعود للكامٌرا ‪..‬بؤرٌحٌة وبرود ــ معقوله ‪ !..‬وهللا ما تخوفنه‬
‫‪..‬نونوي خوفونه بً معقوله ‪..‬حتى طلق حً منخاؾ منه والنبً محمد ‪...‬نونوي وازركونه بً انرٌد انجرب‬
‫هاي مال هٌروشٌمه انحب التجدٌد ‪..‬شعب عراقً كل شً جربنه أشكال طلق حً ‪ ،‬رمّان صوتً ‪ ،‬مسٌل‬
‫دموع ‪ ،‬ؼازي ‪ ،‬دخانً ‪ ،‬كل شً جربنه بس شً واحد ما جربنا النووي ! ــ أبطال ‪...‬أبطال دفووووو (صوتٌة‬
‫) ! أبطال ــ باعوا تقدم األبطال ــ مراهقون ٌقومون بتنظٌم الساتر على الجسر من الخشب والحدٌد واألسبلك‬
‫‪...‬علً وٌاك ! دٌربالك ‪ !..‬راح اٌضربك ‪ٌ !..‬ولد ال ٌضربك ! ال ٌضربك دٌربالك ! دفوووو (صوتٌة) ‪!..‬‬
‫دفووو (صوتٌة ثانٌة ) ‪...‬ــ أبطال وعلً أبطال ‪ !...‬ــ ٌشٌر للعلم العراقً الذي ال زال ٌرفرؾ فوقهم ــ ؼصبا ً‬
‫ما علٌكم وعلى الدزتكم جمٌع الدول بدون استثناء ٌبقى العلم العراقً ‪ٌ...‬بقى علمنا عراقً ؼصبا على أكبر‬
‫شارب ‪ .‬إن جان بالدولة أو جان ذٌل تابع أو جاااان من تكون ‪ !..‬العراق عظٌم وٌبقى عظٌم وؼصبا على أكبر‬
‫شارب ‪ !..‬ثبتنالكم وهاي البصمة حطٌناها بخشومكم ترس ‪..‬هاي درس ابشرط راح انخلً األجٌال تدرسه‬
‫بالعباس أبو فاضل ‪ !..‬الصبر حلو حلو ‪ !..‬هله ‪...‬هله ‪..‬اجه الدعم خالً ‪..‬اجه العشه ! ٌاله نتعشه ونرجعلكم‬
‫حباٌب ) هنا ‪:‬‬

‫ٌبدو انهم قد ع ّرقوا كل شًء فً هذا العراق ‪ ،‬علً ‪ ،‬الحسٌن ‪ ،‬أبو فاضل ‪ ،‬بل حتى اإلله ( حتى هللا‬ ‫‪‬‬
‫وٌانه ) هذا االٌمان الؽرٌب بهذا العراق أصبح خصٌصة ثابتة فً جٌنات البوبجٌٌن على السواتر ‪،‬‬
‫خصٌصة تإ َّكد بدمابهم بكل شجاعة وفخر واعتزاز ‪.‬‬
‫السخرٌة من الصوتٌات والدخانٌات والرصاص الحً هً بحد ذاتها ادانة للسلطة القاتلة التً لم تتحرّج‬ ‫‪‬‬
‫باستعمال أي شًء لقتل العراقٌٌن ‪ ،‬تظهر لك شجاعة العراقٌٌن أمام كل هذا فً رقصة بوبجً أمام‬
‫الرصاص أو هتاؾ وطنً ‪ ،‬أو علم عراقً أو راٌة ألبً فاضل أو جملة لصفاء السراي ٌحملها أحدهم‬
‫فً رأس ِه ‪.‬‬
‫ٌر ّكز عمر أنهم ال ٌخافون أي شًء وجرّبوا كل شًء ‪ .‬فقط النووي لم ٌجربوه ‪ .‬وهو ال ٌعلم إن هذا‬ ‫‪‬‬
‫الحكومة لو امتلكت شًء منه أو تواتٌت لها الظروؾ لم تتردد لحظة فً ذلك كما فعلها الدكتاتور فً‬
‫الـ ٔ‪ 9‬عندما ضرب شعبه بالكٌمٌاوي ‪.‬‬
‫علً وٌاك علً ‪ !..‬هذا الــ (علً)الثوري‪/‬الشعبً ٌحضر ال بلسان المإسسة الدٌنٌة بل بلسان الثابر‬ ‫‪‬‬
‫البسٌط ‪ ،‬بلسان أم عراقٌة تقول على فطرتها البسٌطة ( احضرنا ٌا ابو الحسنٌن ) ‪.‬‬
‫التنظٌم العالً وتوزٌع األدوار واالٌثار معجزات عراقٌة جدٌدة ال تراها إال على هذا الساتر أو ساتر‬ ‫‪‬‬
‫الدفاع عن أرض الوطن ضد داعش االرهابً (أبطال دفووووو (صوتٌة ) ! أبطال ــ باعوا تقدم‬
‫األبطال ــ مراهقون ٌقومون بتنظٌم الساتر على الجسر من الخشب والحدٌد واألسبلك ‪...‬علً وٌاك !‬
‫دٌربالك ‪ ! ..‬راح اٌضربك ‪ٌ !..‬ولد ال ٌضربك ! ال ٌضربك دٌربالك ! دفوووو (صوتٌة) ‪ !..‬دفووو‬
‫(صوتٌة ثانٌة ) ‪...‬ــ أبطال وعلً أبطال ‪.)!...‬‬
‫ُورس علٌه الكثٌر من التنمّر والضؽوطات األسرٌة والتربوٌة‬ ‫َ‬ ‫الجٌل الذي ٌقوم بالمعجزات الٌوم م‬ ‫‪‬‬
‫واالجتماعٌة والدٌنٌة ( هاي ؼٌرة جٌل اسفونج بوب هاي ؼٌرة جٌل البوبجً الكلتوا علٌه ‪.)...‬‬
‫العراق أوالً وأخٌراً بعٌداً عن االنتماءات والجهات واالرادات الخارجٌة (ؼصبا ً ما علٌكم وعلى‬ ‫‪‬‬
‫الدزتكم جمٌع الدول بدون استثناء ٌبقى العلم العراقً ‪ٌ...‬بقى علمنا عراقً ؼصبا على أكبر شارب ‪.‬‬
‫إن جان بالدولة أو جان ذٌل تابع أو جان من تكون ‪ !..‬العراق عظٌم وٌبقى عظٌم وؼصبا على أكبر‬
‫شارب ‪) !..‬‬
‫هناك الكثٌر مما لم ٌقله البوبجٌون بعد ‪ ،‬الكثٌر مما سٌرهق هذه السلطة وٌكتب نهاتٌها الحتمٌة‬ ‫‪‬‬
‫(ثبتنالكم وهاي البصمة حطٌناها بخشومكم ترس ‪..‬هاي درس ابشرط راح انخلً األجٌال تدرسه‬
‫بالعباس أبو فاضل ‪ !..‬الصبر حلو حلو ‪. ) !..‬‬
‫الجوع مرّة أخرى ‪ ،‬وربّما هو عشاء عراقً أخٌر(هله‪..‬هله ‪..‬اجه الدعم خالً ‪..‬اجه العشه ! ٌاله‬ ‫‪‬‬
‫نتعشه ونرجعلكم حباٌب ) ‪.‬‬

‫‪ٕ9ٙ‬‬
 ‫فدٌو رقم ‪5‬‬

‫فً هذا الفدٌو ٌنقل لنا تفاصٌل ٌوم جدٌد ‪ ،‬قتٌل جدٌد ‪ ،‬وتشٌٌع وآهات ودموع وثورة بالتؤكٌد وقصاص قرٌب ‪:‬‬

‫( ــ طبلب عراقٌون من جامعة بؽداد ومتظاهرو التحرٌر ٌجتمعون حول تابوت زمٌلهم المستشهد لٌلة أمس‬
‫لتشٌٌع ِه ‪..‬ال شًء سوى صراخ ‪..‬دموع ‪...‬لطم وحدٌث مع القتٌل تشوبه الذكرٌات والعتب والحب واأللم ‪ ...‬ـــ‬
‫هاي حُر َكة اكلوبهم ان شاء هللا بعوابلكم ان شاء هللا بجاه الحبٌب محمد بمناصبكم المجلبٌن بٌها ‪..‬ان شاء هللا‬
‫باعزاز َكلوبكم ‪..‬دعاوي ناس مظلومة وشوفوا هللا اشلون راح ٌستجاب‪. ) !..‬‬

‫فدٌو رقم ‪6‬‬

‫فً هذا الفدٌو ٌقوم بجولة صباحٌة مر ّكزاً فٌها على إحدى الداعمات للحراك بالطبخ (أم حمّودي ) التً نذرت‬
‫نفسها للطبخ فً التحرٌر للمعتصمٌن ‪ٌ ،‬مازحها وٌتحدث عنها محاوالً جذب االنتباه إلٌها لٌدعمها الناس بالمواد‬
‫الؽذابٌة لتستمر بدورها وتستمر الثورة ‪:‬‬

‫( ‪...‬ووصلنه أم حمّودي ول َكٌته تطبخ بس ضاٌجه ــ أم حمّودي تضحك من كبلمه وهً تظهر معه بزٌّها‬
‫تفطً رأسها ــ كِلتلها شبٌج ؟ َكالت مواد ما ظلت عندي اطبخ لباجر‬ ‫الجنوبً العراقً وبالعصّابة السوداء التً ّ‬
‫‪ٌ...‬عنً باجر ماكو طبخ ‪..‬فات َكول آنً أناشد الخٌرٌن ‪...‬اناشد الخٌرٌن ٌدعمونه بالمواد الؽذابٌة والمٌكدر ٌجً‬
‫انً وعمر اهنانه موجودٌن بالساحة وهللا اٌكثر من أمثالكم ‪ٌ ...‬عنً هً اترٌد اتجٌب المواد‪ ..‬تعال انت شوفهه‬
‫اشمحتاجه كدرت اتجٌبلك جٌس تمن جٌس فاصولٌا طركاعه ‪..‬معجون زٌت ‪...‬أي شً تكدر اتجٌبه تعال مكانها‬
‫مو بعٌد هٌّانه ا َكبال المطعم التركً جوّ اه عدل ‪..‬المطعم التركً بٌسارك ‪..‬انطٌه المواد كدرت ما اكدرت انطٌه‬
‫هً اتروح تشتري ‪..‬هً تجٌب ــ فدوه لعٌونكم ــ اتوسلً اتوسلً بعد ههههه راح اترلكم رقمها اهناه ‪..‬هههه ال‬
‫ال همه اٌراسلونً وانً اجٌبهم الٌندلج ٌندلج والماٌندلج احنه اندلً لنقصرون وٌه أم أحمد أمانة هللا ‪. )...‬‬

‫فدٌو رقم ‪7‬‬

‫فً هذا الفدٌو ٌتحضر وٌتواجد برفقة الثوّ ارالذاهبٌن فً زٌارة المسٌحٌٌن فً كنٌسة النجاة ‪ ،‬الكنٌسة التً حدثت‬
‫فٌها مجزرة بشعة على ٌد االرهابٌٌن والطابفٌٌن أٌام الحرب الطابفٌة العراقٌة ‪ ،‬فً درس وطنً كبٌر تقدّمه هذه‬
‫االنتفاضة وهذا الجٌل‬

‫( وهاي بالوقت الحالً راح انؽادر كنٌسة سٌدة النجاة وهذا دلٌل على انو احنه اخوان وما ٌفرقنا بس الموت‬
‫‪..‬احنه واحد وان شاء هللا انظل واحد ‪...‬احنه اخوان وانعرفنه بالخوّ ه بس همّه الً مو اخوانه ‪ ،‬احزابهم‬
‫سٌاسٌٌهم همه الً مو اخوانه ‪...‬اما بالنسبة إلنا هاي اخوانه المسٌحٌٌن المتظاهرٌن كلها واكفه سوه شٌعه وسنه‬
‫واكراد وصاببه ومسٌح كلدانً اشوري ما معروؾ ‪..‬المهم كلنا واكفٌن سوه ‪...‬منعرؾ منو المسٌحً من العربً‬
‫من المسلم كلشً منعرؾ ‪..‬المهم احنه اخوان احنه اول وتالً مرجعنا انو احنه انسااان مثل ما اترٌد تعرؾ‬
‫دٌانتك اعرؾ انو انته انسان ‪.......‬ــ لبٌك ٌا شهٌد ــ الدم واحد الدم أبدا ما ٌختلط ــ تاج تاج على الراس دم‬
‫الشهٌد الؽالً ‪...‬ــ نرجع وانكول المسٌح اخوانه ودمنه دمكم ودمنه واحد ) ‪.‬‬

‫فدٌو رقم ‪8‬‬

‫فً هذا الفدٌو ٌلفت انتباهنا إلى جو سلمً آخر من أجواء الثورة ‪ ،‬حٌث ٌلتقً ببلعب خ ّفة هناك فً ساحة‬
‫التحرٌر وٌستمر بنقل الفعالٌات وسط أجواء من البهجة والحرٌة والثورة ‪:‬‬

‫شاهن كلهن علٌّه ‪...‬ابقوا وٌاي خلً اشوّ فكم ‪...‬ــ عربة خشبٌة‬ ‫( شوفوا اشلكٌتلكم بساحة التحرٌر ساحر م ّ‬
‫وجهور والعب خفة عراقً ٌتوسط الجمع لٌمارس ما لدٌه من مفاجآت وسط ذهول العراقٌٌن ــ هذا دفتر ملوّ ن‬
‫ــ ٌقلبّه أمامهم دفتر صؽٌر ٌحوي رسومات ملونة ‪..‬ــ دفتر شبٌه ؟ ملوّ ن ــ ٌجٌبون ــ امسحه بوجه هذا أبو إلؽود‬
‫ــ ٌمسحه بوجه أحدهم مراهق بدٌن قرٌب منه ــ باوعه صور عادٌه ما بٌه أي لون ــ ٌقلبه أمامهم وتظهر‬

‫‪ٕ97‬‬
 ‫الرسوم ببل ألوان ــ ذب األلوان بال َكاع ــ ٌقلبه أٌضا ً ــ انكثه هٌجً ــ ٌضرب الؽبلؾ بؤصابع ِه ــ طلعه فارغ ــ‬
‫ٌقلبه أمامهم فتظهر أوراقه بٌضاء خالٌة من أي رسوم ــ تكدر تكتب بً اي شً ‪ .‬شٌل األوان حطهن بً جٌبهن‬
‫من أو إلؽود ــ ٌمرره ٌده على وجه البدٌن ــ سوٌله هٌجً ــ ٌضرب أصابعه فً حركة بانتظار المفاجبة ــ‬
‫ٌرجع ملوّ ن ــ ٌقلبّه فتظهر الرسوم ملونة كما فً البداٌة ــ صلوا على محمد وآل محمد ‪..‬ههههههههه ــ تصفٌق‬
‫حار ــ ‪).....‬‬

‫الكامٌرا التً توثق بصمات القاتل على جثث العراقٌٌن ‪:‬‬

‫قراءة فً صفحة ‪ALi Dab Dab‬‬

‫ال تكؾّ هذه االنتفاضة ــ كما قلنا ــ عن خلق فنانٌها ومبدعٌها وقادتها بصورة مستمرة ‪ .‬علً المعروؾ بــ (‬
‫علً دبدب) ‪ ،‬شاب عراقً آخر اختار الكامٌرا أداة لمبلحقة هذا الدم منذ الٌوم األول ‪ ،‬منذ لحظات الموت‬
‫األولى والدم األول على أرصفة التحرٌر ‪:‬‬

‫تتمحور نشاطات الصفحة الٌومٌة على ‪:‬‬

‫ٌومٌات ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫تفاصٌل احداث الوثبة الٌوم مظاهرات بؽداد ‪ٌ 31‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪2‬‬

‫اآلن احداث ساحة الخبلنً والوثبة مظاهرات بؽداد ‪ٌ 26‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪3‬‬

‫المسٌرة األضخم منذ انطبلق التظاهرات‬

‫العمود الفقري ٌساند وبقوة متظاهري ساحة التحرٌر‬

‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 26‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪4‬‬

‫ساحة الوثبة بعد تقدم قوات مكافحة الشؽب باتجاه ساحة التحرٌر مظاهرات بؽداد ‪ٌ 25‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫‪ٕ98‬‬
 ‫بوست ‪5‬‬

‫بعد انسحاب اتباع السٌد الصدر من ساحة التحرٌر‬

‫المتظاهرٌن الوافدٌن الى الساحة ٌنصبون خٌم جدٌدة وسط توتر االجواء وتقدم قوات الشؽب منذ صباح الٌوم‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 25‬ناٌر ‪.‬‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪6‬‬

‫رؼم شدة البرد وهطول االمطار المستمر المتظاهرٌن مستمرٌن بالتصعٌد السلمً فً سرٌع محمد القاسم‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 22‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪7‬‬

‫ما دار خلؾ كوالٌس احدى صوري‬

‫استفزاز واضح من (احد عناصر) قوة فض الشؽب‬

‫بعد اصابة متظاهر بقنبلة مسٌلة للدموع فً رأسه مباشرة فً احداث سرٌع محمد القاسم مظاهرات بؽداد ‪21‬‬
‫ٌناٌر‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو ٌوثق االستفزاز حٌث القتٌل والقاتل الذي ٌرقص ــ بسبلحه ــ نشوة وشماتة بمقتله ‪.‬‬

‫بوست ‪8‬‬

‫بعد ان سقط شهٌداً ٌوم امس برصاصة مباشرة فً رأسه تشٌٌع المصوّ ر (ٌوسؾ ستار ) فً ساحة التحرٌر‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 21‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪9‬‬

‫تقاطع الكٌِبلنً والتصادم مستمر الى االن بٌن المتظاهرٌن والقوات األمنٌة مظاهرات بؽداد ‪ٌ 20‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪10‬‬

‫بعد صباح مخٌؾ فً ساحة الطٌران انتقلت الجبهة االن الى سرٌع محمد القاسم بعد ؼلقه من قبل المتظاهرٌن ‪.‬‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 19‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫‪ٕ99‬‬
 ‫بوست ‪11‬‬

‫االن التوتر ٌعود من جدٌد الى جسر السنك ومكافحة الشؽب ترد بالقنابل المسٌلة للدموع والقنابل الصوتٌة ‪.‬‬

‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ17‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪12‬‬

‫للٌوم الثالث على التوالً تستمر مسٌرة الطلبة الٌومٌة امام مبنى وزارة التعلٌم العالً مظاهرات بؽداد ‪ٌ 14‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫ردود واستنكارات وآخر المستجدات ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫االن من التحرٌر‬

‫بٌان طبلب جامعات بؽداد‬

‫سكرٌن ‪ :‬نص البٌان ‪.‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ساحة التحرٌر بالكامل تحت سٌطرة (القبعات الزرق) التابعة للتٌار الصدر‬ ‫‪‬‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ 2‬فبراٌر‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬ ‫‪‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫وعد !!‬ ‫‪‬‬

‫‪ #‬بنادق ــ صٌد‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬قنابل ــ مسٌلة ــ للدموع‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬قنابل ــ صوتٌة‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬رصاص ــ حً‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬صجم‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬صٌد ــ المتظاهرٌن‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬ساحة ــ الخبلنً‬ ‫‪‬‬
‫‪Photo by : ALi Dab Dab‬‬ ‫‪‬‬
‫الصورة ‪ :‬لجندي ٌرتدي زي الشؽب ٌصوّ ب المتظاهرٌن بالق ّناص ‪ ،‬بٌنما خلفه تظهر الفتة تقول (‬ ‫‪‬‬
‫وعد من القوات األمنٌة لن نفرق أي تظاهرات بالقوة ) ‪.‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫متظاهرون فً ساحة التحرٌر ٌطالبون باالفراج عن المختطفٌن (أٌد محمد) و(عادل طالب) بعد‬ ‫‪‬‬
‫اعتقالهما لٌلة امس مظاهرات بؽداد ‪ٌ 22‬ناٌر ‪.‬‬

‫ٖٓٓ‬
 ‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬ ‫‪‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫قناة كرببلء الفضابٌة‬ ‫‪‬‬

‫تقدٌم الدعم اللوجستً للمتظاهرٌن من قبل العتبة الحسٌنٌة المقدسة ــ ساحة التحرٌر‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬العتبة ــ الحسٌنٌة ــ المقدسة‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬قناة ــ كرببلء‬ ‫‪‬‬
‫‪ #‬ساحة ــ التحرٌر‬ ‫‪‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫متظاهرو بؽداد ٌستنكرون جرٌمة اؼتٌال االعبلمً (احمد عبد الصمد) والمصور (صفاء ؼالً )‬ ‫‪‬‬
‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 11‬ناٌر‬
‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬ ‫‪‬‬

‫متابعات خطٌرة تكشؾ الكثٌر ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫انقل لكم بؤمانة ما شاهدته الٌوم‬

‫واتسابل هل ٌتم استخدامهم كدروع بشرٌة ؟؟‬

‫اطفال وبعض المدنٌٌن فً صفوؾ قوة فض الشؽب ٌرمون الحجارة على المتظاهرٌن بؤمر منهم !! ــ قوات‬
‫الشؽب ــ‬

‫تفاصٌل ؼرٌبة من ساتر قوات فض الشؽب‬

‫فً الوقت الذي تستخدم فٌه هذه القوة الرصاص الحً‬

‫والقنابل الصوتٌة والمسٌلة للدموع وبنادق الصٌد والمولوتوؾ والمصٌادة‬

‫ومن جانب المتظاهرٌن ٌكون الرد بالحجارة وال (مصٌادة ) والمولوتوؾ‬

‫بالتالً اي خطؤ من قوة فض الشؽب ممكن ان ٌتسبب بؤصابة احد األطفال او المدنٌٌن ( الؽٌر معروفٌن ) الذٌن‬
‫فً صفوفهم ‪.‬‬

‫او بسبب رد فعل المتظاهرٌن الدفاعً على هذه القوة‬

‫مظاهرات بؽداد ‪ٌ 30‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫ٖٔٓ‬
 ‫بوست ‪2‬‬

‫بعد مراقبة خمس اٌام تفاصٌل التفاصٌل عن الشخص المجهول !!‬

‫اول ‪ 20‬ثانٌة فدٌو انتشر على مواقع التواصل االجتماعً لشخص مدنً ٌضرب مصوّ ر من ذوي‬ ‫‪‬‬
‫االحتٌاجات الخاصة كان ٌؽطً احداث الوثبة‬
‫باقً المقطع حصٌلة خمسة اٌام وانا اراقب تصرفات هذا الشخص الؽرٌبة وسط قوّ ات فض الشؽب‬ ‫‪‬‬
‫وامام اعٌن المتظاهرٌن ‪.‬‬
‫بعد نشري لصور هذا الشخص شدنً تعلٌق من احد االصدقاء قال عنه انه مختل عقلٌا ً وٌتردد فً‬ ‫‪‬‬
‫كرادة مرٌم ‪.‬‬
‫النقطة المهمة‬ ‫‪‬‬
‫ان كان الشخص مجرد مدنً او منتسب فً قوات فض الشؽب او مختل عقلٌا مثل ما وصلنً‬
‫هو بكل االحوال ورقة ضؽط بسبب تصرفاته التً ال تسر المتظاهرٌن وتوافقه علٌها قوة فض الشؽب‬
‫وكر ّد فعل للمتظاهرٌن ممكن ان ٌتسببوا لهذا الشخص باألذى خصوصا ً بعدما قام به الٌوم عندما‬
‫ضرب المصوّ ر ‪.‬‬
‫الخبلصة قد ُتعاد ( حادثة الوثبة ) من جدٌد وٌكون ضحٌتها هذا الشخص والسبب االول واالخٌر هو‬ ‫‪‬‬
‫القوة التً سمحت له بضرب المتظاهرٌن على مدى خمسة اٌام متتالٌة ‪.‬‬

‫مظاهر سلمٌة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫مجموعة من المتظاهرٌن ٌنضّمون فعالٌة وسط ساحة التحرٌر‬

‫التظاهر فً بؽداد بؤسم ( باٌسكبلت التحرٌر)‬

‫مظاهرات بؽداد ٔٔ ٌناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة‬

‫بوست ‪2‬‬

‫اآلن اجواء ساحة التحرٌر بعد توافد االهالً الٌها مظاهرات بؽداد ‪ٌ 25‬ناٌر‬

‫الصور تحت تصرفكم بالنشر والمشاركة ‪.‬‬

‫ٕٖٓ‬
 ‫فً ناصرٌة الدم‬

‫لت بؽداد بالضؽط على الخضراء ‪،‬‬ ‫لت كرببلء والنجؾ بإسقاط المقدّس السٌاسً وتعرٌته بالكامل ‪ ،‬تك ّف ْ‬ ‫تك ّف ْ‬
‫لت الناصرٌة بالدم والهتاؾ والوعً وتطوٌر أسالٌب االحتجاج التً بدأت ترعب هذا النظام المستبد‬ ‫وتك ّف ْ‬
‫الطابفً ‪،‬فلم ٌواجه هكذا انتفاضة طٌلة هذه الـ ‪ 16‬عاما ‪ .‬كانت األحداث تتصاعد ‪ ،‬تتك ّتل المٌلٌشٌات جمٌعاً‬
‫داخل مُسمّى القبعات الزرق بؤمر مقتدى الصدر ‪ ،‬تهاجم التحرٌر وتعتدي على المتظاهرٌن وتبدأ بالسٌطرة على‬
‫الساحة والتح ّكم فٌها ‪ ،‬فتتجّ ه البوصلة للناصرٌة مُعٌد ًة االحتجاج لذروته فً المهلة التً أطلقتها للسلطة العراقٌة‪.‬‬

‫ٌستقرأ حسٌن علً العتابً مواقؾ السلطة العراقٌة مع الناصرٌٌن عبر التؤرٌخ ‪ٌ ،‬ستقرأ بوجع هذا االستؽبلل‬
‫ُ‬
‫لصق بهم ‪:‬‬ ‫ً‬
‫تسمٌة جدٌدة س ُت‬ ‫لهذه الدماء ‪ٌ ،‬ستقرأ مترقبا ً‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫الناصرٌة والتارٌخ‪.....‬‬

‫الناصرٌة ‪ ( 1920‬الشجرة الخبٌثة )‬

‫الناصرٌة ‪ ( 1960‬الشرو َكٌّة )‬

‫الناصرٌة ‪ ( 1980‬المعدان )‬

‫الناصرٌة ‪ ( 2003‬البعثٌة )‬

‫الناصرٌة ‪ ( 2014‬ابناء المرجعٌة )‬

‫الناصرٌة ‪ ( 2019‬ابناء السفارات )‬

‫الناصرٌة ‪............................ 2020‬‬

‫ٌروي شاهد عٌان موقفا ً بطولٌا ً ‪ ،‬أبطاله ثبلث شبان على دراجة نارٌة ‪:‬‬

‫موقؾ من الناصرٌة‬

‫اجه ابو دراجه (كٌِر) شاٌل ثنٌن وراه وٌصٌح الح َكوهم والدراجة عبارة عن دم ‪ ،‬من دخل بٌن المتظاهرٌن‬
‫ركضوا شالوهم بالستوتة وهو نزل من الدراجة وطاح طلعوا الولد مختن َكٌن وهو امصوّ ب ‪.‬‬

‫ٌبدأ زٌد فبلح بالع ّد ‪:‬‬

‫ٖٖٓ‬
 ‫زٌد فالح‬

‫‪ #‬الناصرٌة ترفض تمدٌد مهلتها ‪ ،‬والعراق كله سٌقؾ خلؾ الناصرٌة‬

‫باقً ٖ اٌام (ملصق عبلمة النصر ) ‪.‬‬

‫ترحّب ‪ Noor Jamal‬بهذه اللٌلة وتعاهد الناصرٌٌن ‪:‬‬

‫‪/Noor Jamal‬نور جمال‬

‫اهبلً باللٌالً التً تبدأ من الناصرٌة‪...‬‬

‫سنسٌر على نهج ذي قار ‪..‬معكم دابما وأبدا (ملصق قلب حب ) ‪.‬‬

‫ٌستمر كامل عبد الرحٌم بتؤٌٌده مدٌنا ً بهذا الدٌن العراقً ‪:‬‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫وأنا على دٌن الناصرٌة‬

‫واإلطارات المشتعلة‬

‫والطرق السرٌعة المقطوعة‬

‫كل الطرق التً ال تإدي للثورة ‪...‬مؽلقة‬

‫بؤمر الناصرٌة‬

‫ٌذ ّكر علً جبار العراقٌٌن ‪:‬‬

‫علً جبار‬

‫نبٌّكم الذي سٌخلصكم من نار النمرود فً الناصرٌة ‪.‬‬

‫ٌروي ‪ Wisam‬موقفا ً من هناك ‪:‬‬

‫‪/Wisam Mnahey‬وسام مناهً‬

‫ــ ٌا ولد عوفوا التنظٌؾ باجر الصبح ارتاحوا هسه ‪.‬‬

‫ــ ال خوٌه نكمل تنظٌؾ وباجر الصبح ننصب خٌمة جدٌدة اخاؾ ٌجون ٌصورون ‪.‬‬

‫‪ #‬ناصرٌة ــ البخت‬

‫ٌعلن مالك الع َكٌلً انتماءه وتؤٌٌده ‪:‬‬

‫ٖٗٓ‬
 ‫مالك الع َكٌلً‬

‫مع الناصرٌة ظالمة أو مظلومة ‪.‬‬

‫منار المدنً ‪ :‬مهما فعلت هذه المدٌنة فهً مظلومة ‪ ،‬وستبقى ‪.‬‬

‫مالك الع َكٌلً‪:‬‬

‫منار ‪ :‬لؤلسؾ حصتها بس تودّي ولدها للموت ‪.‬‬

‫ٌتابع حسٌن هتاؾ الٌوم من هناك ‪:‬‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫هتاؾ اهل الناصرٌة الٌوم‬

‫الموت ٌمرنه وٌزلؾ واحنه نجلب بً (ملصق عبلمة النصر‪ ،‬ملصق علم عراقً)‪.‬‬

‫ٌسلّط الضوء أكثر منار المدنً من بؽداد ‪:‬‬

‫منار المدنً‬

‫أصر هذا الشاب الجمٌل على أن ألتقط له صورة ولم ٌسؤل أبدا كٌؾ سٌحصل علٌها ‪ ،‬كل ما قاله لً بؤنه من‬
‫الناصرٌة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لمراهق أسمر بالعلم العراقً من سرٌع محمد القاسم ‪.‬‬

‫ٌهدد وٌفخر ‪ Basim Alansar‬بهذا الخبث الجنوبً ‪ ،‬بهذه النار التً ستحرق القتلة واللصوص ‪:‬‬

‫‪/Basim Alansari‬باسم الناصري‬

‫ابناء الشجرة الخبٌثة قادمون لكم ٌا اوؼاد ‪....‬خبثهم طه ٌر واخبلق ومحبّة فً عٌون الثوّ ار والجمال ‪...‬وطنٌتهم‬
‫تعنً خبثا ً فً عٌون السلطة المجرمة ‪ٌ...‬ا له من خبث جمٌل ٌا أبناء الناصرٌة الجمٌلٌن !!‬

‫‪ #‬مهلة ــ الناصرٌة ‪.‬‬

‫ٌستثمر سعد مشنً ر ّد وعناد الثوّ ار واصرارهم عندما أحرقت المٌلٌشات خٌمهم وقرروا بناءها بــ (البلوك ) ‪،‬‬
‫ٌتحدث بشعبٌة حارة قاربا ً كل هذا العمق الحضاري القدٌم ‪:‬‬

‫ٖ٘ٓ‬
 ‫سعد مشنً‬

‫ناوش‬

‫ثلٌثٌه‬

‫خبط‬

‫دوزن‬

‫كوّ اكم هللا‬

‫بناة الز ّقورة ٌشٌدون البناء بدال من الخٌام المحترقة ‪...‬‬

‫‪ #‬الناصرٌة تعٌد اكتشاؾ نفسها ‪.‬‬

‫تقدّم د ‪ .‬لقاء الطابً نبوءة بهذا الخصوص ‪:‬‬

‫د‪ .‬لقاء الطائً‬

‫صفاء السراي‬

‫التؽٌٌر سٌبدأ من الناصرٌة ‪ ،‬فكل شًء ٌبدأ من هناك ‪.‬‬

‫‪ٖٓٙ‬‬
 ‫فً ذاكرة الدم‬

‫‪ #‬كان ـــ زمان ‪ ....‬بهذا الهاشتاك بدأ حسٌن الؽرابً من الناصرٌة بنشر الكثٌر من الفدٌوهات التً تعود بنا‬
‫لتظاهرات العراقٌٌن ضد أحزاب االسبلم السٌاسً على تعاقب الحكومات والتً كان مشاركا ً فٌها برفقة رفاقه‬
‫والذٌن استشهد بعضهم فً هذه االحتجاجات ‪ .‬فً حٌن ٌستؽل علً الخطٌب تؤرٌخ سقوط النظام بفدٌو من ساحة‬
‫تظاهرات النجؾ ٌذ ّكر السٌاسٌٌن فً هتافه بمصٌر الطؽاة وٌدعوهم لبلتعاظ ‪:‬‬

‫علً الخطٌب‬

‫من روابع تظاهراتنا فً النجؾ عام ٕ٘ٔٓ‪...‬صار وقتها وبشدّة مع ذكرى سقوط الطاؼٌة‬

‫ٌلً سلّبتونا وب َكتونا‪.....‬وما زلتوا اتبو َكون‬

‫من حكم الشعب وقانونه‪....‬وٌن انتوا تروحون‬

‫ما تعلمتوا من صدام ؟‬

‫ْ‬
‫وشسوت بٌه األٌام‬

‫ما دامت له وال كرسٌّه ‪...‬تدوم الكم تردون ‪!...‬‬

‫( بس كون تفهمون‪...‬بس كون تفهمون )‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو من ساحة تظاهرات النجؾ للمتظاهرٌن ‪.‬‬

‫ٌستعٌد ؼٌث محمد حرارة االحتجاج بدم صفاء السراي فً فدٌو له فً الــ ‪ٌ 2016‬ح ّرض وٌحث فٌه على‬
‫التظاهر محدداً المكان والزمان ‪:‬‬

‫غيث محمد‬

‫أن تتظاهر‬

‫أن تعتصم‬

‫معناها أن تشارك فً كتابة تارٌخ جدٌد للعراق‬

‫اعتصامات ‪ٕٓٔٙ‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو لصفاء وهو ٌدعو للتظاهرة محدداً الزمان والمكان ‪ ( .‬أن تتظاهر‪. )......‬‬

‫فً التفاتة ذكٌّة تضعنا ‪ Dhai Ali‬فً أول لحظة مهمة بتارٌخ االحتجاج الجامعً فً العراق وذلك الهتاؾ الذي‬
‫ٌبدو خطراً فً وقتها جداً على من ٌهتؾ به‬

‫‪ٖٓ7‬‬
 ‫‪/Dhai Ali‬ضً علً‬

‫منذ ٖ سنوات‬

‫شاهد ذكرٌاتك‬

‫‪Dhai Ali‬‬

‫ٓٔ أبرٌل ‪ٕٓٔ7‬‬

‫الٌوم فً جامعة القادسٌة ٌُرفع السبلح فً الحرم الجامعً بوجه طالب ألنه نطق بالحق وصرخ ( اٌران بره )‬
‫وتشٌع الفوضى تحت مُسمّى األحزاب والحشد فً مثل هذا الٌوم انهار العراق واصبح للعبٌد قٌادات واصوات‬
‫قذره‬

‫البو قٌس الخزعلً البو اٌران البو خمٌنً‬

‫مالحظة ‪ :‬شهدت فً وقتها جامعة القادسٌة زٌارة قٌس الخزعلً وحماٌاته وسط ترحٌب واستقبال من الوسط‬
‫األكادٌمً بٌنما نجد ثلة من الطبلب ٌقودهم أحدهم محتجٌن على دخول السبلح للحرم الجامعً وجعلها بازارا‬
‫رخٌصا ً للتثقٌؾ ألحزاب االسبلم السٌاسً ‪ .‬أهم االجراءات التً اتخذتها الجامعة وقتها بعد االعتداء على هذا‬
‫الطالب ومن معه من قبل حماٌات الخزعلً هو ترقٌن قٌد هذا الطالب ‪.‬‬

‫‪ٖٓ8‬‬
 ‫فً استٌقاظ الدم ‪:‬‬

‫بتارٌخ ‪ 30,Sep,2018‬ظهرت االعبلمٌة العراقٌة شٌماء قاسم فً بث مباشر وهً تبكً بحرقة ــ بعد‬
‫هروبها لعمّان ــ بعد سلسلة اؼتٌاالت خطٌره تع ّم العراق ‪ ،‬على ٌد الص ّكاكة ودواعش التطرّؾ الدٌنً فً‬
‫العراق ‪ ،‬ظهرت بعد أن استفزتها تعلٌقات وتفاعبلت وتهدٌدات القتلة فً السوشٌل مٌدٌا ‪ ،‬وهً تحاول أن تقول‬
‫كفى ‪ ،‬أن توضّح هذا الجحٌم الذي تعٌشه وهً محاصرة بهإالء القتلة الذٌن باتوا ٌخنقونها وٌبلحقونها أٌنما‬
‫ذهبت ‪:‬‬

‫شوفو االؼتٌاالت الدتصٌر ‪ ،‬شوفو القتل الدٌصٌر ‪ ،‬وهللا انً بالنسبه إلٌه البنٌه ــ تقصد تاره فارس ــ‬ ‫‪‬‬
‫عبلقتً بٌها مو هالكد زٌن ‪ٌ ،‬عنً على ك ّد السبلم ـ بس وهللا انفطر َكلبً عالموته الماتتهه ‪ !...‬ما‬
‫تستحق هٌج موته لٌش ؟ شنو السوّ ته ؟ شنوا األذته بٌكم ؟ شنو الشً الؽلط اللً ارتكبته ؟ مجرد وهللا‬
‫عاشت حٌاتها مثل ما هٌه اترٌد ‪!!...‬‬
‫الزم البنٌه الً اتعٌش حٌاتها تنكتل ‪ ،‬الزم البنٌه اللً اترٌد اتعبر عن حرٌة رأٌها تنقتل ‪ ،‬الناشطة‬ ‫‪‬‬
‫المدنٌة ‪ ،‬زٌن ناشطة مدنٌة بالبصرة كتلوها الظهر ٌلّه ‪ !!...‬شمسوٌه ؟! هم عاهره ‪..‬؟!‬
‫وٌجٌك واحد افتح بروفاٌله موالٌد ‪ ، 2001‬وٌجً كاتب ــ اشلون بله ؟ ـ نظفوا العراق من العاهرات‬ ‫‪‬‬
‫‪ !...‬اممــ مرض نفسً ؟ أكو واحد ٌحجً على بنات بلده هٌجً ؟ إله إذا ما جان عدّه ؼٌره على بلده‬
‫زٌن ‪ !..‬إله إذا ما جان عنده ذرة ؼٌره هٌجً ذرة ‪!!..‬‬
‫تره ذوله بشر مو حشرات ‪ !..‬تنكتل هٌج ‪ !!..‬ذوله بشر ‪..‬بس هللا مُخوّ ل أنه ٌاخذ أمانته ‪...‬زٌن !!‬ ‫‪‬‬
‫دمنه صار رخٌص ! والموت صار لعبه بالتعلٌقات واحد اٌكلّه لبلخ كون اتموت وكون اتموت ‪!...‬‬ ‫‪‬‬
‫بس نصٌحه ال تسبون انسان مٌت ‪ ،‬خبلص هذا مٌّت ‪ ،‬مات ‪..‬مٌّت مو اٌكلك المٌت إله حرمه ‪...‬؟‬ ‫‪‬‬
‫خبلص ‪!!..‬‬
‫عوفوها البنٌ ه ماتت راحت لدار حقها ‪...‬اترحمولهه ‪..‬هٌجً اترحمولهه ‪..‬ما بٌه شً اذا اترحمتولها‬ ‫‪‬‬
‫‪ !...‬لبن هً ما اذتكم ما سبّت شٌعً ‪ ،‬ما شتمت سنً ‪ ،‬ما حجت بسٌاسه ‪ ،‬ما جابت طاري أحد‬
‫‪..‬صح ؟!‬
‫خلً أكلكم شؽله ‪..‬إذا آنً متت عادي حالً حال أي شباب راحو زٌن ‪ !!...‬بس انتو اشراح تستفادون‬ ‫‪‬‬
‫من موتً ‪..‬؟! بالعكس راح ٌقوون أكثر وراح ٌجً ٌوم اٌص ّفون بالشعب ‪...‬واحد وره البلخ !!‬
‫خلصنه من هواي حروب ‪ ،‬خلصنا من داعش ‪ ،‬خلصنا من هاي ‪ ،‬هسّه صارت مودٌل جدٌد أٌادي‬ ‫‪‬‬
‫خفٌّه مثل مٌكولون‪!!.....‬‬
‫حرام اتسبّون بنٌه مٌته بالتعلٌقات حرااام ‪...‬حراااام ‪...‬حراااااام !!‬ ‫‪‬‬
‫والبعض ٌستشرؾ هواٌه وٌ َكول ( عاهرااات ‪...‬عاهراااات ) ومعرؾ شنو وهالحجً هذا ‪..‬صٌر‬ ‫‪‬‬
‫شرٌٌٌؾ !! صٌر شرٌؾ واقره الفاتحه لمٌته خطٌه البنٌه اندفنت ‪..‬ماتت !!‬
‫انً مقهوره بس على هذا البلد ؛ ألن صار دم شبابه برخص المً ‪ ،‬صار دم شبابه أرخص من‬ ‫‪‬‬
‫الرخٌص بنفسه !!‬
‫أبسط شؽله شفت خبر أبو شركة سٌاحه وسفر كاتلٌنه اوكً !! همٌنه نفس الطرٌقه وكاتم ومعرؾ شنو‬ ‫‪‬‬
‫ُرخصه امٌٌن ؟!‬ ‫زٌن احنه بدوله وإلهه هٌبتهه والعراق إله هٌبته من زمان ‪ ،‬هاي األسلحه المو م ّ‬
‫والقتل الدٌصٌر وٌنفتح تحقٌٌٌٌٌٌق ‪ !!!........‬وبعدٌن ٌنسد وٌنسً ٌروح اششششش‪!!!...‬‬
‫فانً بصراحه شدنً هذا الموضوع انه دتسبوون وحده مٌته بالتعلٌقات ‪ ،‬هاي قمّة الوحشٌه وقمّة الكفر‬ ‫‪‬‬
‫وقمّة عدم االنسانٌة والٌجً ٌسب مٌته بالتعلٌق اصبل هو مو شرٌؾ وعنده خلل بنفسه ‪!!...‬‬
‫ٌعنً انته دتشمت بوحده مٌته ‪ٌ ،‬جوز تفتر الدنٌه بٌك وانت توكع بهذا الموقؾ زٌن ؛ ألنه تره انته‬ ‫‪‬‬
‫عاٌش بالعرااااق متعرؾ انته تطلع منا لو تموت بمفخخة لو تموت بحزام ناسؾ لو اتموت ‪..‬هسه‬
‫مودٌل جدٌد اٌكتلوك ببطن سٌارتك ‪ ،‬هٌج اٌحطوون طلقتٌن راسك واتموت ‪!!......‬‬
‫ــ انتو المشاهٌر لٌش مطلعون مظاهرات والكل ٌطلع وٌاكم ؟ ــ ههه حبٌبتً اٌكتلونه اذا طلعنه ‪ ،‬ألنه‬ ‫‪‬‬
‫احنه وصلنا مرحه دٌكتلون بٌنه ‪ ،‬وصلنه مرحله انه صرنه ارخص من الرخٌص ‪ ،‬وصلنه مرحله انه‬

‫‪ٖٓ9‬‬
 ‫همه ٌردون اٌصفون كل الناس اللً عدهم متابعٌٌن هواٌه واللً همه مشاهٌر ‪ ،‬فً سبٌل انه البلد اذا‬
‫صار بً شً احنه منجً نوكؾ وٌاه وا ّنزل ونحجً وٌه الناس ‪ ،‬او انوعٌهم ‪ ،‬وانوجههم ‪ ،‬هذا هو‬
‫الهدؾ منه انه همه مٌردون اٌبقون شخصٌه مشهورة بالمجتمع وٌبدي الدور عالشعب ان شاء هللا‬
‫‪!!!.....‬‬
‫ٌعنً شنو ذنبنه ــ بكاء ــ اهل البصره ماتو من العطش ‪ ،‬الناس اهنا دتتكتل باالالؾ وبعدٌٌن !! تره‬ ‫‪‬‬
‫الٌطلع من العراق وٌستقر بؽٌر دوله همٌنه ٌتعب ‪ ،‬همٌنه ٌدمّر تره ‪ ،‬همٌنه حال الضٌم حاله ‪ٌ ،‬عنً‬
‫شنو اهنانه حلوه مثبل ــ بكاء ــ ‪ !!...‬واحد متونس مثبل ؟! تره الٌعٌش بؽٌر دوله اٌعٌش مذلول ــ‬
‫بكاء‪....‬صمت ‪...‬بكاء فقط ـــ ‪!!!...........‬‬
‫وهللا انً لو اعر ؾ هٌج اٌصٌر ‪ ،‬فبل جنت اصٌر مشهوره ‪ !!...‬وال جنت ارٌد الشهره ‪ ،‬وال ارٌد أي‬ ‫‪‬‬
‫شً ‪!!.....‬‬
‫فــ ــ بكاء ــ نصٌحتً لتسبسبون واحد اٌسب بالبلخ تره البٌنه امكفٌنه ‪!...‬‬ ‫‪‬‬
‫انً بالذات كلش نفسٌتً تعبانه وهللا ــ بكاء ــ ‪ ،‬وكلش دااتذه من الدٌصٌر ! وكلش داانقهر من اشوؾ‬ ‫‪‬‬
‫الناس هٌج دتموت ‪!!..‬‬
‫واشوؾ أنه احنه ‪..‬دجاجه وهللا دجاجه منكدر انؤذي ‪ !!.....‬بزونتً ماتت انً ظلٌت اتلت تشر ابجً‬ ‫‪‬‬
‫علٌها ‪!!....‬‬
‫فانً الٌقهرنً ‪..‬لتسبون العالم ‪ ،‬لتسبون الموتى ‪ ،‬خبلص كافً ‪ !!...‬وهللا بزعت روحنه وبعد انً ما‬ ‫‪‬‬
‫ارٌد واحد اٌدزلً صوره انه وهللا اجاج السره وانً ممسوٌلتكم شً ‪ !!..‬تعبنه كلش تعبنه احنه‬
‫مشهورات اوكً ‪..‬؟ بس احنه موعاهرااات حتى ننكتل مثل مٌكولون البعض اللً ما عدهم ؼٌره وما‬
‫عدهم ذمه وضمٌر زٌن ‪ !!...‬احنه ناس مجرد انه طلعنا وصلنه صوت الشعب بالتلفزوون ‪ ،‬احنه‬
‫مجرد اعبلمٌٌن انوصل رساله ‪...‬انوصل صوت الناس وبس ‪.‬‬
‫وٌجً واحد ما دارس صؾ اول ابتدابً اٌكول ( هاي عاهره كتلوها ) زٌن كل واحد اٌحرض عالقتل‬ ‫‪‬‬
‫جهنم وببس المصٌر اله زٌن ‪ !..‬وكل اللً ماتوا ابؽٌر حق شهداء وؼصبا عالٌرضه والماٌرضه‬
‫‪...‬زٌن !!‬
‫انقهر انً من اباوع ‪..‬افتح البروفاٌل ماتً واشوؾ صاٌر اسم رفٌؾ وتاره ورشا ــ طبٌبات مراكز‬ ‫‪‬‬
‫تجمٌل ومولدز كلهن تم اؼتٌالهن بؤٌدي المٌلٌشات ــ صاٌر اسمهن واحد فوك البلخ وعلى صورهم‬
‫خطوط سود ‪ !!...‬اباوع أكول بعد منو راح ٌنزل احسابه هم اهنا واٌصٌر خط أسود ‪...‬؟!! وهللا هٌج‬
‫أصفن‪!!...‬‬
‫هذا الحجً اموجه للكل ‪ ،‬ل ّحد ٌتم ّنه الموت ألحد ‪،‬ول ّحد ٌحجً على أحد ‪ ،‬وكافً كافً نفاق ‪ ،‬هذا‬ ‫‪‬‬
‫النفاق ‪....‬والجذب ‪...‬والتلون ‪...‬زٌن االنسانه اتكعدون اتسبووون بٌه وبعدٌن من اتموت اتحطوون‬
‫صورها وهللا ٌرحمها ‪ !!!!...‬كافً حبوا بعض ‪ ،‬عٌشوا وٌه بعض ‪..‬اتعاٌشوا ‪!!....‬‬

‫هذا البلٌؾ الطوٌل ‪ ،‬هذا الدم المهدور ‪ ،‬هذا الصوت الذي أسكتته كواتم الص ّكاكه‪ ،‬لم ٌحرّك المإسسة الدٌنٌة‬
‫التً ال ٌهمها سوى قدسٌة المذهب وال تهتم لهذا الدم ‪ ،‬ولم ٌحرّك الوسط الثقافً والفنً الذي بقً ٌراوح بٌن من‬
‫ٌبرّر للقتل بؤصولٌة أخبلقٌة ومن ٌساوم على الدم بوصولٌة معروفة ومن ٌكتفً بالسكوت ولم ٌحرّك الطبقات‬
‫المخدّرة بالمعاشات البسٌطة من موظفً العراق ‪ ،‬لٌنام الدم فترة لٌست بالطوٌلة وٌستٌقظ حاراً مرّة أخرى‬
‫بصدور مراهقٌن عراقٌٌن أعادوا أسالٌب وسخط البصرٌٌن ــ فً مظاهرات البصرة ‪ 2018‬ــ وأحرقوا مقرّ ات‬
‫أحزاب االسبلم السٌاسً فً محافظات الوسط والجنوب ونزلوا حاوٌات فً الواقع ‪ ،‬وصدموا الناس واستفزوا‬
‫القتلة فً قٌامة عراقٌة لم ٌشهدها العراق على مر تارٌخه السٌاسً واالجتماعً ‪ ،‬بل تعدّى ذلك إلى استٌقاظ‬
‫ْ‬
‫تمت تصفٌتها فً الــ‬ ‫دماء الحرب الطابفٌة فتظهر لك مثبلً المراسلة الصحفٌة والكاتبة أطوار بهجت ‪ ،‬والتً‬
‫‪ 2006‬من قبل مٌلٌشٌات الحرب الطابفٌة بعد اطبلعها على المخفً واألسود فً تفجٌر مرقد االمامٌن‬
‫العسكرٌٌن فً سامراء ‪:‬‬

‫ٖٓٔ‬
 ‫اٌوب الشرٌفً‬

‫اطوار فً مثل هذا الٌوم وضعوكِ فً القبر‬

‫منعوكِ من كتابة الشعر والقصص اطوار صفاء واالصدقاء بقربكِ انهم ٌحبون الشعر اٌضا ً لٌلة سعٌدة علٌكم ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌلة أطوار بهجت ‪.‬‬

‫ٌوقظ سعد ناجً علوان العب كرة قدم عراقً قُتل بعمل ارهابً فً الــ ‪: 2015‬‬

‫سعد ناجً علوان‬

‫مهدي عبد الزهرة ‪.......‬عرٌّس ‪.......‬الكرة العراقٌة‬

‫استشهد ٕ٘ٔٓ‬

‫المرفقات ‪ :‬أكثر من صورة لبلعب العراقً مهدي عبد الزهرة الذي لقً حتفه بتفجٌر سٌارة مفخخة ‪ .‬بعد‬
‫خروجه من منزله متوجها ً لنادي الكهرباء ‪.‬‬

‫تستمر ابرار المختار فً اٌقاظ قضٌة رأي عام أخرى وهً حادثة قتل المودٌلز والفنان كرار نوشً بعد اختطافه‬
‫وتعذٌبه ُت ْ‬
‫ركت جثته مرمٌة فً الشارع فً الـ ‪ 2017‬مذ ّكرة بموقفه من الخبر الذي كان بمثابة أصبع القاتل التً‬
‫ْ‬
‫ضؽطت على الزناد ‪:‬‬

‫ابرار المختار مع كرار نوشً‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫كرار نوشً‬

‫هذا الخبر عار عن الصحة انً شخصٌا ً ما مر ّ‬

‫شح لملك جمال العراق وبرأًٌ ملك جمال العراق هو كل شاب ع‬
‫الساتر حالٌا ٌدافع بكل شرؾ عن وطنه‬

‫وبالنسبة للصور هً صور من اعمال مسرحٌة وسٌنمابٌة اعتز بٌها واعتز بحرٌتً الشخصٌة فً بناء مظهر‬
‫خارجً خاص بٌّه ‪.‬‬

‫اكتفً بالصمت ازاء الردود المسٌبة الً ببل شك تعبر عن مستوى اصحابها ( وهللا أحبكم)‬

‫المرفقات ‪ :‬مجموعة صور للمودٌلز والفنان المسرحً كرار نوشً الذي اؼتالته المٌلٌشٌات ‪ ،‬ضمن سلسلة‬
‫اؼتٌاالت استهدفت المودٌلز واألقبلم الحرة وطبٌبات التجمٌل ‪.‬‬

‫ٌذهب عماد الفقٌر الستذكار دما آخر ‪ ،‬دما من المكوّ ن المسٌحً وموقفه أٌام داعش السوداء فً الموصل ‪:‬‬

‫عماد الفقٌر‬

‫‪ #‬ذكرى ‪..‬‬

‫الشهٌدة المسٌحٌة الدكتورة ‪ #‬نوال ــ بولص التً قُطع رأسها بعد تعذٌبها بوحشٌة ‪ .‬واحدة ممن امتنعت عن‬
‫عبلج جرحى داعش ‪.‬‬

‫اختطفها داعش مع طبٌبٌن من أمام المستشفى األهلً وسط الموصل ‪..‬وبعد ثبلثة أٌام عثر الناس صباحا ً على‬
‫رأسها مُعلّق من الشعر على باب جامع (النبً شٌت ) ‪ !!..‬عرفنا الحقا ً من احد الطبٌبٌن المختطفٌن ان الدكتورة‬

‫ٖٔٔ‬
 ‫نوال رفضت عبلج جرحى داعش ‪ ،‬وكانت تلعنهم وتشتمهم وتبصق بوجوههم بكل شجاعة ‪ ،‬فاعتدوا علٌها‬
‫وعذبوها وقطعوا لسانها بالسكٌن ‪ ،‬وأذنٌها وصدرها ‪ ،‬ثم ذبحوها ‪!!!...‬‬

‫لكن ٌوم القصاص قرٌب ‪...‬فلٌرحم هللا روحك ‪ ،‬روحك الطاهرة ‪ ،‬وٌسكنها جناته‬

‫‪ #‬الرحمة ــ والؽفران ــ وجنة ــ الرضوان ــ للدكتوره ــ نوال ــ بولص ‪(....‬ملصق أحزننً )‬

‫الصورة ‪ :‬للدكتورة بابتسامتها الٌسوعٌة البٌضاء ‪.‬‬

‫تربط هالة هاشم بٌن حاجز الخوؾ والصنمٌة التً كسرها شباب االنتفاضة مستشهدة بشاعر جريء فً قصٌدة‬
‫قرأها شاعرها مح ّرضا على القصاص من القتلة واللصوص لتتم تصفٌته بانفجار منسّق من قبل جهات فً‬
‫الدولة فً الــ ‪: 2007‬‬

‫هالة هاشم‬

‫جنت لو مرٌّت بٌّه‬

‫اجدامً ترجؾ والجتاؾ‬

‫ومن كثر ما خوّ فتنً‬

‫ْ‬
‫اتمردت ‪...‬ما َكمت اخاؾ‬

‫البطل الشهٌد رحٌم المالكً‬

‫لم ٌبرد طوٌبلً هذا الدم الذي ٌستٌقظ فً بوست لــ ‪Mohammed Yaroub‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫الٌوم ٌصادؾ ذكرى استشهاد البطل المبلزم‬

‫( أبو بكر عباس ٌاسٌن السامرابً )‬

‫الرحمة والخلود له ولكل شهداء الوطن ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للمؽدور لحظة اعدامه على ٌد زمر داعش ‪.‬‬

‫فً استٌقاظ عالء مشذوب‬

‫‪/Sarmad Saleem‬سرمد سلٌم‬

‫أعطونً د ّراجة عبلء مشذوب‬

‫أرٌد أن أطٌر‬

‫هكذا‪......‬هكذا ٌستٌقظ عبلء مشذوب الكاتب والروابً العراقً ‪ ،‬د ّراجة هوابٌة وتذكرة موت بــ ‪ 13‬رصاصة ‪،‬‬
‫نعم لقد تم اؼتٌال مشذوب قرب منزله فً كرببلء لٌبلً ‪ ،‬تم رشقه بهذه الــ ‪ 13‬رصاصة لتردٌه قتٌبلً ‪ ،‬قتٌبلً‬
‫على درّاجة هوابٌة ‪ !...‬وربّما فً ذات اللحظة على هذا الكوكب هناك من ٌشارك فً مارثون بهذه الدرّ اجة‬
‫الهوابٌة ‪ !....‬هذا الموت العراقً ؼرٌب جداً وسًء وربّما جمٌل‪ !...‬بٌنما ٌطٌر هذا الــ ( عبلء ) بهذه الــ ‪13‬‬
‫رصاصة ٌكتفً رفاقه الك ّتاب والروابٌٌن العراقٌٌن بسلفً برفقة كتابه الذي اقتنوه قرب صورة خابفة له على‬
‫أحد الجدران فً أروقة معرض بؽداد الدولً لهذا العام (‪ . ) 2019‬وٌجد أحمد فبلح ف ّنان الكارٌكاتٌر العراقً‬

‫ٕٖٔ‬
 ‫ك نفسً ) ‪ .‬هكذا ٌنتهً المشهد ببٌان اتحاد‬ ‫مشهداً جدٌداً ٌصطاده بؤلوانه فً عمله المختلؾ والجريء ( أص ّ‬
‫أدباء خجول ٌطالب الدولة بالتحقٌق وٌُفتح هذا التحقٌق ثم ٌُنسى بجرٌمة أخرى ‪ ،‬بصفعة أخرى ‪ ،‬وٌنتهً‬
‫الموضوع ‪ٌ .‬قدّم البرلمان العراقً مشروعه البابس لحظر لعبة بوبجً بدالً عن حظر هإالء القتلة ‪ !!...‬تقترب‬
‫نهاٌة العام لٌستعٌد البوبجٌون نشاطهم وهذه المرّة على الواقع ‪ٌ ،‬حلمون بوطن بحجم فراؼهم وبطالتهم‬
‫وضٌاعهم ‪ٌ ،‬خرجون عراة الصدور ‪ٌ ،‬حرقون مق ّرات القتلة واللصوص ‪ ،‬وٌصنعون عراقا ً مختلفا ً على‬
‫الجدران وفً الساحات وفً عٌون وصدور العراقٌٌن ‪ ،‬وبالتؤكٌد ٌوقظون الكثٌر الكثٌر من الدماء التً اشترك‬
‫بها هذا المجتمع بصمته وطابفٌته وأخبلقٌاته الزابفة ‪ ،‬أوّ ل مرّة ٌستٌقظ عبلء مشذوب مرّة أخرى كانت فً‬
‫صورة له وسط معشوقته التحرٌر التً كان مبلزما ً الحضور فٌها فً كافة االحتجاجات السابقة وسط اصرار‬
‫ٌإ ّكده الهاشتاك الشهٌر ( ‪ #‬لن ــ نموت ) ‪ٌ .‬نال شرفا ً آخر عندما ٌستٌقظ بقلب ع ّراب الدم العراقً صفاء‬
‫الس ّراي ‪،‬الذي ٌوقظه بكلمات مظفر النوّ اب الشاعر اآلخر المهووس بالرفض والعراق وبؽداد ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫ٖ فبراٌر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ــ ظهر المكتوب بكلكامش‬

‫ــ هل ٌتعذب ؟‬

‫ــ من ٌبقى حٌا ً ٌتعذب ‪!!......‬‬

‫الصورة ‪ :‬لمشذوب بالعلم العراقً وباحتجاج من ساحة التحرٌر ‪.‬‬

‫تفضل آٌات كرٌم اٌقاظه بجملة من إحدى رواٌاته ‪ ،‬جملة تل ّخص اؼتراب الكاتب الحقٌقً وسط هذا القطٌع من‬
‫األخبلقٌٌن والقتلة ‪:‬‬

‫آٌات كرٌم‬

‫اتجوّ ل داخلً فاسمع أنٌن المسٌح ٌدعو أباه لك ّنه ال ٌستجٌب‬

‫د ‪ .‬عبلء مشذوب‬

‫ٌضعنا ‪ Ali Mahdi‬فً جانب آخر لخسة ونذالة هذا النظام ؛ فهذه الــ ‪ 13‬رصاصة لم تكؾِ لمنح عبلء مشذوب‬
‫امتٌاز شهٌد ‪!!......‬‬

‫ٖٖٔ‬
 ‫‪/Ali Mahdi‬علً مهدي‬

‫بعد عام على اؼتٌاله ‪...‬نجل مشذوب ‪ :‬الحكومة ال تعتبر والدي شهٌداً !‬

‫بؽداد الٌوم ــ بؽداد‬

‫كشؾ مصطفى ‪ ،‬نجل الشهٌد عبلء مشذوب ‪ ،‬الذي قضى بثبلثة عشر رصاصة استقرت فً جسده أمام داره‬
‫وسط محافظة كرببلء ‪ ،‬العام الماضً ‪ ،‬أن الحكومة ال تعتبر والدي شهٌداً ! وقال مصطفى فً حدٌثه ل( بؽداد‬
‫الٌوم ) ‪ ( :‬أبلؽت من خبلل اتصال هاتفً من الموظؾ القانونً فً لجنة تعوٌضات العملٌات االرهابٌة بمحافظة‬
‫كرببلء بضرورة ارسال مقال لوالدي ٌتحدث فٌه عن المٌلٌشٌات أو االرهاب ‪ ،‬وحٌنها اخبرت المتصل بعدم‬
‫توفر ذلك لدي فقال هذا ٌعنً إن والدك ال ٌحتسب شهٌدا ‪ ،‬وانما قتل بدافع جنابً ) ‪ .‬وتساءل مصطفى ( هل‬
‫من المعقول أن ال ٌتم احتشاب والدي ‪ ،‬عبلء مشذوب شهٌدا ‪ ،‬فً وقت اقٌ َم له تؤبٌن فً القاهرة ودمشق وسمًّ‬
‫شهٌد الكلمة بٌنما فً بلده ال ٌُعتبر شهٌداً ) وأردؾ ( كٌؾ لً أن أجلب اثبات أن والدي قتلته المٌلٌشٌات‬
‫واالرهاب أكثر من الدالبل التً ٌعرفها الرأي العام ) وكان مسلحون مجهولون قد اؼتالوا الروابً عبلء‬
‫مشذوب فً شارع مٌثم التمّار بمحافظة كرببلء ‪ ،‬مساء ٌوم ‪ 2‬شباط ‪ ، 2019‬ما أثار موجة ؼاضبة فً العراق‬
‫‪ ،‬وجه إثرها ربٌس مجلس الوزراء عادل عبد المهدي األجهزة األمنٌة بمتابعة الجرٌمة والقبض على الجناة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للقتٌل عبلء مشذوب من كرببلء ‪.‬‬

‫ٌهاجم أحمد سعداوي ( دولة الص ّكاكه ) هذي وٌل ّخصُ المشهد الثقافً آنذاك ‪ ،‬حٌث القتلة المثقفٌن الجدد ‪،‬‬
‫والبرجوازٌة التً بنتها أحزاب االسبلم السٌاسً والبطالة والضٌاع والجوع ‪ .‬سعداوي فً هذه السطور ٌك ّفر‬
‫عن صمته وصمت الكثٌرٌن ‪ ،‬رؼم استمرار المإسسة الثقافٌة والفنٌة واالعبلمٌة العراقٌة على منهجها وموقفها‬
‫من القتلة ؛ ألنها من ذات النظام باختصار وتعتاش على موابد المحاصصة والفساد والطابفٌة ‪ ،‬سعداوي اآلن ال‬
‫ٌتحدث لوحده ‪ٌ ،‬تحدث وتسنده جموع هابلة من أوالبك البوبجٌٌن الساخطٌن على هذا المجتمع وهذا النظام‬
‫بكافة مفاصل ِه ‪ .‬سعداوي اآلن ٌقول كلمته بفضل صدورهم العارٌة وأصوات الطلبة التً تسقط جمٌع األقنعة ‪:‬‬

‫‪/Ahmed Saadawi‬أحمد سعداوي‬

‫تمر الٌوم الذكرى األولى الؼتٌال الكاتب والناشط الدكتور عبلء مشذوب ‪ ،‬أمام بٌته فً كرببلء ب ‪13‬‬
‫رصاصة اطلقها علٌه مجهولون ‪ ،‬لم تكشؾ دولة الصكاكة عنهم أبداً ‪ ،‬ألنهم منها وهً منهم ‪.‬‬

‫دولة الصكاكة والقناصة والتواثً أطلت برأسها فً مثل هذا الٌوم لترعب الناس ‪ ،‬ثم تختفً تحت السطح‬
‫تدرٌجٌا ‪ ،‬مع تراجع صراخ المكلومٌن ‪ ،‬بمقتل مشذوب ‪ ،‬واختفاء صورته من ترٌند الفٌسبوك ‪ ،‬لٌستمر مإٌدوا‬
‫دولة الصكاكة بدورهم االعبلمً فً تصدٌر صورة العراق بخٌر وأمن وامان ‪ ،‬بطرٌقة مشابهة لما كانت تقوم‬
‫به ماكنة االعبلم البعثً فً تلمٌع صورة نظام صدام ‪.‬‬

‫لم نكن بخٌر ‪ ،‬والصكاك ٌجول بٌننا فً األزقة والشوارع وأروقة معرض بؽداد للكتاب ( الذي كان ٌصادؾ‬
‫هذه األٌام ) لم نكن بخٌر ونحن نتبادل فً مجالسنا الخاصة تعزٌة من نوع ‪ :‬الحٌاة تافهة وال موجب للعٌش فً‬
‫الرعب على مدار الساعة ‪ ،‬لهذا من المناسب أن نهادن الص ّكاك ‪ ،‬حتى نشعر باألمان فزواله صعب ‪.‬‬

‫لم نكن بخٌر ونحن نرى كرامتنا تسحق تحت أقدام ( البعثٌٌن الجدد ) الذٌن تضطر لمصافحتهم ال أن تبصق فً‬
‫وجوههم ‪ ،‬حٌن ٌعترضون طرٌقنا ‪.‬‬

‫لم نكن بخ ٌر ‪ ،‬ولم ٌكن آالؾ الشباب بخٌر وهم ٌتزاحمون على باب محل صؽٌر فً مول بحثا عن فرصة عمل‬
‫بابسة ‪ ،‬الن الصكاكة (شفطوا) كل إمكانٌات النمو االقتصادي من البلد ‪ ،‬واستؤثروا هم وزبانٌتهم بالمشارٌع‬
‫الربحٌة ‪ ،‬من ال َكراجات إلى الموالت والجامعات األهلٌة ‪.‬‬

‫ٖٗٔ‬
 ‫لم نكن بخٌر ‪ ،‬هتؾ بذلك بعد ٓٔ أشهر على اؼتٌال مشذوب ‪ ،‬كل شباب العراق وخرجوا فً ثورة تعرٌة لنفاق‬
‫السلطة وكذبها ‪ ،‬وتسترها بالمجرمٌن‪ ،‬وتسترها على المجرمٌن ‪.‬‬

‫لو لم ٌُقتل عبلء مشذوب فً أوابل ‪ ٕٓٔ9‬لقُت َل فً نهاٌتها ‪ ،‬ألنه شجاع ‪ ،‬أكثر شجاعة م ّنا نحن المتعبٌن من‬
‫الخوؾ والمرهقٌن من ثقل الٌؤس من األفق الطوٌل الذي ٌسوّ ر حٌاتنا ‪ ،‬حٌث ٌتكدّس البعثٌون القدامى مع الجدد‬
‫لص ّد الشمس ع ّنا ‪.‬‬

‫وها هً صرخات الشباب الشجعان تمزق األقنعة ‪ ،‬وتكشؾ الوجوه كلّها ‪ ،‬وجوه الص ّكاكة والقتلة والقناصٌن ‪،‬‬
‫وطاقمهم السٌاسً ‪ ،‬ووجوه الضحاٌا وأهلهم ورفاقهم ممّن عبرو ا حاجز الخوؾ ‪ ،‬وصاروا فً مكان آخر أكثر‬
‫نقا ًء وشرفا ً من مهادنة القتلة ‪ ،‬أو البحث عن مب ّررات الستمرارهم بالوجود ‪.‬‬

‫المجد للشهداء ‪ ،‬والعار كل العار للمجرمٌن ومن ٌبرّر وٌطبّل لهم ‪.‬‬

‫‪ #‬أحمد سعداوي ‪.‬‬

‫واآلن إلى أكثر رفاق مشذوب شجاعة ووفا ًء ‪ ،‬لإي زهرة الذي لم ٌتوقؾ أبداً بل استمر بذكر ٌومٌاته ومواقفه‬
‫مع صدٌقه رؼم كل هإالء القتلة فً السوشال مٌدٌا والشارع والمإسسات ‪ ،‬لإي هذه المرّة ٌرؼب أن نعٌش‬
‫صباحا ً جمٌبلً برفقة عبلء مشذوب ‪ ،‬صباح ٌبدأ بالهرٌسة وٌنتهً بشارع المتنبً ‪:‬‬

‫لؤي زهرة‬

‫خلً اسولفلكم على عبلء مشذوب وهللا العظٌم بدون رتوش دابما نطلع للمتنبً مع صدٌق اسمه حسٌن السبلمً‬

‫المهم‬

‫فً كل مرة نترٌ َكـ هرٌسة ٌم أبو حسٌن أبو الهرٌسة إلً برأس فرع دكتور عبلء هللا ٌرحمه وكان متعوّ د‬
‫الدكتور ٌدفع الحساب ‪.‬‬

‫بس دكتور عبلء بً طبٌعة أي واحد ٌ َكول عوؾ الحساب علٌا ٌعوفه عادي بدون أي مشكلة‬

‫المهم‬

‫اجه دكتور عبلء ل َكانه جاي نترٌك َكال الحساب علٌا ‪...‬آنً أبو عقلٌن َكلت ال مٌصٌر ‪.‬‬

‫كؤل اوكً ادفع الحساب‬

‫انً رأسا طفرت دكتور والعباس اتشاقه وٌاك ( ملصق أضحكنً )‬

‫أحبك عبلء‬

‫ٖ٘ٔ‬
 ‫فً اللتر صفر من الدم‬

‫(مو هاي سٌارات المً الحار‪..‬؟! همه كم زعطوط اصلخهم بمً حار ٌشردون‪)..‬‬

‫بتصرؾ ‪ :‬عن تسجٌل مسرّب لرعد حمزه علوان ربٌس مجلس محافظة بابل ‪.‬‬

‫مدخل ‪:‬‬

‫التارٌخ ‪ ٔ :‬أكتوبر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫المكان ‪ :‬بؽداد‬

‫الحدث ‪ :‬مراهقون عراقٌون لم ٌتجاوزوا العشرٌن مرن عمررهم ‪ٌ ،‬حتجرون بوجره أحرزاب االسربلم السٌاسرً أمرام‬
‫عرار وعلرم عراقرً وعبروة مراء صرؽٌرة ‪ ،‬فٌكرون الررد بالقنراص‬
‫ٍ‬ ‫أفواج القوّ ات األمنٌة العراقٌة ‪ٌ ،‬حتجون بصدر‬
‫وقنابل الؽاز المسٌل المحظورة االستعمال دولٌا ً وبٌنما هم ٌتراكضون هروبا من الرصراص الحرً ودخران الؽراز‬
‫السام الذي بردأ ٌمرؤل الجرو بالكامرل تظهرر امررأة عراقٌرة بكمراء تعمرل بابعرة ورق كلٌرنكس فرً تقراطع الطرقرات ‪،‬‬
‫تظهر هكذا بقوة عند هذا الموت العراقً الحار ‪ ،‬تحاول توزٌع الكلٌنكس علٌهم لٌسرتعملوه ككمّامرة لحمراٌتهم مرن‬
‫أضرار الؽاز المسٌل السام ‪ ،‬بٌنما ٌصوّ رها أحدهم مفتخراً بعملها هذا ومح ّرضا البؽدادٌٌن على الخرروج لسراحة‬
‫التحرٌر لٌؽزو هذا الفدٌو مواقع التواصل االجتماعً وٌحصد تفاعبلت وؼضب وتؤٌٌد مبلٌٌن العراقٌٌن ‪.‬‬

‫بتؤرٌخ ٓٔ‪ ٔ/‬تستعٌد‪ Hiyam Ali‬أجواء وظروؾ ٔ‪ ٔٓ/‬ثانٌة فً بداٌة مهلة الناصرٌة والتصعٌد على سرٌع‬
‫محمد القاسم ‪:‬‬

‫‪/Hiyam Ali‬هٌام علً‬

‫ٔ‪ ٔٓ/‬دتنعاد ‪...‬صوت طلق حً بكثافة وسٌارات اسعاؾ وضعؾ بشبكة االنترنت‪.‬‬

‫وثق تفاصٌل التفاصٌل فً احتجاجات بؽداد فً كافة المواقع من‬ ‫ٌروي علً دبدب المصوّ ر العراقً التً ّ‬
‫(التحرٌر إلى الوثبة والخبلنً واألحرار وسرٌع محمد القاسم) ‪ٌ ،‬روي لحظات الموت األولى ‪ ،‬لحظات الصدمة‬
‫وأزٌز الرصاص المتواصل والقناص‪ ،‬لحظات الدم التً شجّعته على القرار التارٌخً واتخاذه دوراً مهما ً فً‬
‫هذه القٌامة العراقٌة ‪:‬‬

‫‪ٖٔٙ‬‬
 ‫‪ Ali Dab Dab‬ــ علً دبدب‬

‫لحظات الموت األولى ‪1/10/2019‬‬

‫بٌوم ‪ 1‬اكتوبر جنت طالع من شؽلً راٌح للسعدون اشتري رامات للكامٌرا جنت اعرؾ اكو مظاهرات بس ما‬
‫جنت مهتم لموضوعها ابد الن اعرؾ تفاصٌلها ومركز بحٌاتً وبشؽلً الجدٌد ‪.‬‬

‫وانا مكمل طرٌقً بشكل طبٌعً وصلت للسعدون شفت هوسه جبٌرة وصوت رمً وقنابل مسٌله للدموع ضلٌت‬
‫مكمل طرٌقً ارٌد اوصل للتحرٌر اجٌب راماتً وارجع للبٌت الن وراي شؽل ودوام فجؤة وبنص الهوسه و َكع‬
‫ولد مسافه عنً صرت قرٌب علٌه شفت دمه بالكاع والكل تصٌح استشهد شالوه الشباب وانا صافن معرفت‬
‫اسوي شً ؼٌر اطلع تلفونً واصور‬

‫بدٌت اصور وبلش الرمً اكثر واكثر اركض والناس كلها تركض وتصٌح ( بالروح بالدم نفدٌك ٌا عراق)‬
‫والرمً مستمر نشرت الفدٌو والصور وكتبت علٌها‬

‫( انا ناقل للصورة فقط وال اتبنى اي رأي )‬

‫جملة كتبتها وانا خاٌؾ بمعنى الكلمة الن ما اعرؾ شنو سبب قمع هالشباب بهذه الطرٌقة الوحشٌة وشنو سبب‬
‫طلعتهم ‪.‬‬

‫ؼابت الشمس وانكتب لً عمر ووصلت للبٌت بس ما جنت مقتنع بالً صار حسٌت بتؤنٌب ضمٌر والزم ابقى‬
‫اصور واوثق كل هذه االحداث الن شفت بٌها شباب بعمر الورد مٌهتفون الي حزب وال الي عرق او قومٌة او‬
‫مطلب لفبة معٌنه جان همهم الوطن ‪.‬‬

‫كعدت ثانً ٌوم الصبح ملتمٌن عالرٌوكـَ انا واهلً وببالً جملة ( بالروح بالدم نفدٌك ٌا عراق ) طلعت كلت‬
‫لبابا انا راٌح للشؽل وراح ابات ٌم صدٌقً كملت شؽلً ورجعت للمظاهرات حتى اصور االحداث الً دتصٌر‬

‫ومن هذه اللحظة ولبلن وانا بعٌد عن اهلً وعن كل شًء جان بحٌاتً شؽلً اصدقابً طموحاتً انعزلت عن‬
‫الناس وعن ارابهم متدخلت ال بالسلب وال باالٌجاب بكل شً جنت بعٌد عن هواي تفاصٌل وقرٌب كل القرب‬
‫من الوطن الً احلم بً ‪.‬‬

‫انا طلعت من اجل شهٌد وبقٌت مستمر الن انطٌت وعد لشهٌد وانسحبت من الساحة بسبب احزاب وحكومة ال‬
‫تخاؾ هللا وال تحترم دم شهدابنا‬

‫باقً على وعدي ومستمر اوصل الحقابق وادافع عن دم اصدقابً الشهداء بقصص الثورة وصرها ووثابقها‬
‫والخر نفس اتنفسه‬

‫وهذه جانت البداٌة البداٌة فقط‬

‫اخوكم علً دبدب‬

‫‪ #‬قصتً ــ بالثورة‬

‫‪ #‬نرٌد ــ وطن‬

‫ٌنقلنا ‪ Ali Chaseb‬للبداٌات والهروب من الدخان والرصاص وبٌوت أهالً البتاوٌٌن البسطاء ‪ ،‬ونفق التحرٌر ‪،‬‬
‫ْ‬
‫صبت فً ساحة التحرٌر‪:‬‬ ‫وأول خٌمة اعتصام ُن‬

‫‪ٖٔ7‬‬
 ‫‪/Ali Chaseb‬علً جاسب‬

‫راح تنتصر الثورة وراح نرجع الحٌاة مثل ما نحلم ‪ ،‬ونفوت من ساحة التحرٌر ونتذكر دم حسن وصفاء ومحمد‬
‫صارت نومتنا وهنا اجت الحجٌة كصّت ظفٌرتها وهنا الطفل بجه من الؽاز ‪،‬‬ ‫ْ‬ ‫وعمار ون َكول هنا طاح فبلن وهنا‬
‫وهنا الشاٌب هوّ س ٌم ّجد الشباب وهنا الشاب كسر كل القوانٌن والتابوهات المجحفة بحقة ‪ ،‬هذي البتاوٌن اللً‬
‫فتحت بٌوتها إلنه من شردنا من القنابل وشارع السعدون والنفق اللً حض ّنا من المطر ‪ ،‬جسر الجمهورٌة‬ ‫ْ‬
‫ّ‬
‫والمطعم التركً شلون جنا نخاؾ نعبره بدون ما نلتفت ‪ ،‬راح نتذكر أوّ ل خٌمة عراقٌة انصبت بثورة اكتوبر‬
‫خٌمة البهادل ‪ ،‬والناس اللً ساعدتنا باألكل واللبس والشرب وحتى الطاقة االٌجابٌة ‪ ،‬راح تبقى لوحات الشباب‬
‫وفعالٌاتهم مثل اؼنٌة ما تنمل وتنسمع بكل وقت ‪ ،‬راح نمحً كل األخطاء اللً خلت الناس ت َكول علٌنا جٌل‬
‫تعبان وملتهً بالبوبجً وتسرٌحات الشعر ‪ ،‬راح تنتصر الثورة وأجٌالنا تذكرنا بالخٌر ‪.‬‬

‫وتبقى تضحك على ألحزاب والقادة اللً صاروا ضدنا ‪ ،‬راح ٌبقون ٌتجنبون كل شخص ٌخدعهم باسم الحسٌن‬
‫راح ٌحٌون الحسٌن بطرٌقتهم ‪ٌ ،‬مكن أحنه نموت وهذه الثورة بذرة بكل ذات عراقٌة وبكل شخص ٌفضل‬
‫العراق على كل مصالحه ‪،‬‬

‫كل من شارك بٌها من ٌتذكرها الفخر ٌملً حجاٌاته ‪ ،‬والخذلنا ٌبقى طول عمره رأسه امدنك ‪ ،‬أحنه رفعنه راس‬
‫العراق بمواقفنا ‪ ،‬وهمه ٌبقون ذٌول آلخر النصر ‪...‬‬

‫ٌختار علً الربٌعً سلفٌاته األولى هناك ‪:‬‬

‫علً الربٌعً مع خلدون الصعب‬

‫هاي ٌوم ٖ‪ ٕٓٔ9/ٔٓ/‬من جان خلدون الصعب ٌقاتل الموت ببسالة عظٌمة‬

‫الصورة ‪ :‬برفقة المسعؾ العراقً خلدون الصعب من التحرٌر ‪.‬‬

‫بنفس التؤرٌخ ٌستعٌد ‪ Ali Amer Almikdam‬لحظات االحتجاجات والمؽامرة والخوؾ برفقة عرّاب الدم‬
‫العراقً صفاء الس ّراي وباقً الرفاق ‪:‬‬

‫‪/Ali Amer Almikdam‬علً أمٌر المكدام‬

‫بٌوم ٖ‪ ٕٓٔ9/ٔٓ/‬بعد ما رجعت من ساحة الطٌران توجهت للكرادة إلجراء مقابلة صحفٌة ومن ثم أعود لموقع‬
‫المجازر بحق المحتجٌن لتوثٌق االنتهاكات اتصلت بصدٌق بعد ما اكملت المقابلة وسؤلته انتو وٌن ؟ واتوجهت‬
‫لموقعهم وكان من المفترض انه نتوجه مجموعة سوٌة للساحة لكن دخلت صدٌقتنا المسعفة ‪Enas‬‬

‫وكانت تحتاج م ساعدة رحنا معاها انا وصفاء وعلً خرٌبط والصدٌق حٌدر ( صفاء السراي كال شباب تره‬
‫االسعاؾ عدنا وٌاها تجربة سٌبة خل ناخذ صورة قبل ال ننخطؾ بلحظتها رؼم الرعب ضحكنا بشكل جنونً )‬

‫بنص الطرٌق ما بٌن الفردوس واواسط شارع النضال صعدنا باالسعاؾ إٌناس صعدت بالصدر واحنا فً‬
‫الخلؾ توقفت االسعاؾ قرب بنزٌن خانة ال َكٌبلنً ونزلنا سوٌة لكن سرعان ما إٌناس رجعت صعدت باالسعاؾ‬
‫الن االصابات كثٌرة بٌن صفوؾ المحتجٌن وكان الزم تتوجه لمستشفى الشٌخ زاٌد لكثرة الحاالت وقلة‬
‫المسعفٌن واألطباء رجعت اٌناس واحنا اتقدمنا وخبلل نص ساعة تفرقنا هذه كانت المرة األخٌرة الً نتوجه بٌها‬
‫للساحات سو ٌّة بعدها تفرقنا حتى نوثق ونؽطً اكبر مساحة ممكنة من االحتجاجات كنا نلتقط الفدٌوات والصور‬
‫ونسجل لشهود عٌان وننتقل ما بٌن القنوات القرٌبة نسلمهم المواد بشكل م ّجانً حتى ٌعرضوها كون االنترنٌت‬
‫مقطوع كلمن كان اله دور وبصمة بهذه االنتفاضة وصفاء كان األبرز ‪.‬‬

‫مشتاق لكل رفقاء طرٌق الحرٌة األحٌاء منهم‬

‫والشهداء أكثر ‪.‬‬

‫‪ٖٔ8‬‬
 ‫لن انساكم أصدقابً ‪.‬‬

‫وعد ترجع الثورة وعد !!‬

‫الصورة ‪ :‬الصورة بعدسة صفاء ( سلفً ) ‪.‬‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫صفاء َكال اٌناس هكرت االسعاؾ ٌا ولد وبقى ٌضحك علٌة ‪.‬‬

‫‪Ali Amer Almikdam‬‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫انت بٌومها دخلتً ابو االسعاؾ بقلق‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫‪ Ali Amer Almikdam‬اي صحٌح‬

‫تإ ّ‬
‫شر هذه الشهادة ما ٌلً ‪:‬‬

‫المخاطرة الكبٌرة فً العمل ونقل الحقابق ؛ حٌث أجواء األكشن العراقً الحار التً ال ترد إال فً‬ ‫‪‬‬
‫األفبلم ‪.‬‬
‫القٌادٌة فً شخص صفاء السرّاي ‪ ،‬والذكاء ‪ ،‬والضحك ‪ ،‬الضحك من هذا الموت ومن هذا القاتل‬ ‫‪‬‬
‫وهذه الحٌاة بالكامل ‪ .‬حٌث الدقابق السرٌعة المستثمرة فً نقل ما ٌحصل فقط ‪ ،‬الدقابق التً ستوقفها‬
‫رصاصة أو دخانٌة أو قناص وأضعؾ االٌمان توثٌّة اصبلحٌّة ‪!...‬‬
‫عند التركٌز فً التعلٌقات ‪ ،‬سٌظهر بوضوح كٌؾ استطاع صفاء التؤثٌر بؤصدقابه وكل من عمل معه‬ ‫‪‬‬
‫وأٌضا ٌظهر لنا حٌاة هذا الــ (صفاء) التً ترفض فكرة الموت ‪ ،‬فبل ٌحضر بعبارة (هللا ٌرحمه) بل‬
‫ٌحضر بعفوٌته وتواضعه المعهود مج ّرداً من كل شًء (صفاء) ال أكثر ‪.‬‬

‫‪ٖٔ9‬‬
 ‫عراب الدم العراقً ‪:‬‬
‫فً ّ‬
‫قراءة فً دم صفاء السراي ‪:‬‬

‫شد الحتجاجاته وٌقؾ حٌاً‪/‬مٌتا ً ؼصّة فً ربة هذا النظام ‪:‬‬

‫لهذا الدم عرّابه الذي ٌح ّ‬

‫‪c.v‬‬

‫ولد‬

‫كافح‬

‫واستشهد‬

‫الفاتحة ‪...‬‬

‫هذه هً السٌرة الكبلسٌكٌة المتداولة ‪ ،‬سٌرة تارٌخٌة تستعطؾ الدموع وتستجدي اآلالؾ من المتابعٌن ‪ .‬هذا ما‬
‫عجزت مواقؾ ابن ثنوه‬‫ْ‬ ‫نشره ؼالبٌة العراقٌٌن كسٌرة لع ّراب االنتفاضة ورمزها صفاء الس ّراي ‪ٌ .‬ا ترى هل‬
‫الوطنٌة والثورٌة أن تش ّكل سٌرة ذاتٌة له ؟ الجواب ال طبعا ‪ ،‬أبداً لم تعجز مواقؾ صفاء أن تش ّكل ‪ ، c.v‬بل‬
‫كل بوست له ٌعطٌنا صفاء ‪ ،‬صفاء نكتشؾ فٌه موقفا ً جدٌداً ‪ ،‬السبب البسٌط فً انتشار هذا الــ ‪C.V‬‬
‫التارٌخً‪/‬االٌدلوجً‪/‬الثقافً هو مواقؾ الس ّراي من الثقافة العراقٌة بكافة مفاصلها ‪ ،‬برإوسها الطابفٌة التً تقتل‬
‫‪ ،‬برإوسها ال وصولٌة التً تهادن وتساوم وتستفٌد وتشترك فً القتل ‪ ،‬وال أتعمّد استهداؾ المإسسات الثقافٌة‬
‫شكل ‪ C.V‬كامل‬ ‫ودٌناصوراتها ‪ ،‬بل أو ّد اٌضاح بعض مواقؾ الرجل فقط ‪ ،‬باعتقادي إنّ منشور صفاء التالً ٌ ّ‬
‫له ‪ .‬لمدّة ٖ أشهر أجمع وأتابع ما ٌُنشر عنه لم أجد سوى شخص واحد قدّم هذا المنشور والسبب بسٌط جدا أن‬
‫هذا المنشور ؼرٌب وشجاع كصفاء ‪ ،‬عندما تستهدؾ رأس الهرم فً سلطة مثل سلطة االسبلم السٌاسً وبوعً‬
‫‪:‬‬ ‫ٌراه‬ ‫بل‬ ‫تماما‪،‬‬ ‫ذلك‬ ‫ٌدرك‬ ‫كان‬ ‫‪،‬‬ ‫مقتول‬ ‫أنك‬ ‫فاعلم‬ ‫وذكاء‬

‫ٕٖٓ‬
 ‫السراي‬
‫ّ‬ ‫صفاء‬

‫‪May,16,2018‬‬

‫أنا ( صفاء سلمان السرّاي ) بعد ‪ ٔ8‬شهراً من كتابة هذا المنشور ‪ ،‬سؤدعو وأح ّ‬
‫شم الحتجاجات اذا لم ٌتم ‪:‬‬

‫ٔـ تعدٌل قانون االنتخابات ‪ ،‬والؽاء مجلس المفوضٌن ‪.‬‬

‫ٕـ تعدٌل قانون االحزاب والعمل به ‪.‬‬

‫ٖـ استقبللٌة القضاء وعزل ربٌس مجلس القضاء األعلى ‪ ،‬وتفعٌل دور المدّعً العام‬

‫ٗـ تفعٌل قانون تجرٌم الطابفٌة ‪.‬‬

‫٘ـ تعدٌل قانون التعبٌر عن الرأي ‪ ،‬وصٌاؼته بما ٌناسب حرٌة التعبٌر الحقٌقٌة ‪.‬‬

‫‪ٙ‬ـ اسقاط الجنسٌة الثانٌة لكل من ٌدخل مجلس النواب او ٌستلم منصب تنفٌذي ‪.‬‬

‫‪7‬ـ صٌاؼة قانون التخابر مع الدول االجنبٌة والعمل به ‪.‬‬

‫‪8‬ـ اعادة التحقٌق فً المجازر التً حصلت بالعراق وقضٌة سقوط الموصل ‪.‬‬

‫‪9‬ـ تنشٌط القطاع الخاص وحماٌته ‪ ،‬وارساء قواعد لنهج اقتصادي جدٌد‪.‬‬

‫ٓٔـ توحٌد االوقاؾ ‪.‬‬

‫إذا البوست أعبله ٌمكن أن ٌعطٌنا صفاء الثوري‪/‬السٌاسً ‪ ،‬واآلن إلى صفاء المثقؾ ‪:‬‬

‫أدنله مفطع فدٌو قدٌم لصفاء وأٌضا لم ٌشاركه أو ٌلتفت إلٌه إال القلة أولبك الذٌن زرع فٌهم صفاء الكثٌر من‬
‫العراق ‪ ،‬أعنً أصدقاءه البعٌدٌن عن أجواء االتحادات والقاعات الفارهة والمناصب والوصولٌات ‪ ،‬الساخر فً‬
‫ْ‬
‫بقٌت على ما هً علٌه‬ ‫ْ‬
‫تراوحت بٌن من‬ ‫الموضوع أنه ش ّخص أسماء معٌّنة ٌختلؾ معها بالموقؾ ‪ ،‬هذه األسماء‬
‫بجهة األحزاب االسبلمٌة وتشرعن قتل المتظاهرٌن الع ّزل ‪ ،‬وبٌن من ركب الموجه وٌتحدّث باسمه وفق‬
‫بورصة المتاجرة بالدم البريء التً ٌجٌدها المثقؾ العراقً جداً ‪:‬‬

‫مدة الفدٌو ‪ 8.00 :‬دقائق ‪.‬‬

‫(ــ ٌترك سجارته بعد ان ٌسحب نفسا طوٌبل منها ــ هاي أول مره اسجللكم فدٌو ؛ ألنه الموضوع أعمق واكثر‬
‫اٌبلما من أنه ٌنكتب بمنشور‪ ،‬الٌوم جانت اكو امسٌه بكهوه وكتاب األمسٌه بٌه عامر عاصً ‪...‬صدٌقً‬
‫واُخووي ‪..‬وعمر السراي ومروان عادل حمزه شعراء ومصطفى زاٌر موسٌقً مقرر األمسٌه بالس ّته صارت‬
‫بالسته ماكو صارت بالسته ونص ماكو صارت بالسبعه ماكو ‪..‬فمن دخلنا بهذا الوضع ٌعنً بهذا الوقت بدت‬
‫المٌوزه تتحرك ٌعنً جاي اٌهٌبون فنصبوا فد اتلث مٌوزه هٌج طبكوهن أو هو ٌمكن مٌز طوٌل طبكوا بالبداٌه‬
‫بالمقدمة هذا تاٌكن محجوز إلمنو منعرؾ ! همه اٌعرفون لمنو بس احنه كموجودٌن منعرؾ فمنتظرٌن نعرؾ‬
‫اٌش منتظرٌن األمسٌه لٌؽاد بالسبعه ونص صعدت ذكرى علوش ‪...‬ذكرى علوش أمٌنة بؽداد فؤباوع أوال‬
‫حاجزٌله طاوله بالمقدمة وصارت هوسه بالكهوه استقبال وهٌجً وهً وحماٌاتهه واتلث مونٌكات جوه‬
‫مصفجات ماكو اي نوع من انواع الردة فعل اي نوع من االحتجاج من الموجودٌن كلهم واحنه كِل احنه نِدري‬
‫بنوعٌة الموجودٌن بكهوه وكتاب ٌعنً مثقفٌن ٌُعتبرون من المثقفٌن والنخبه وهٌج تفاصٌل ‪..‬الشعراء منتظرٌن‬
‫ساعه ونص ‪ ،‬ساعه ونص فوك الموعد منتظرٌن ذكرى علوش موسٌقً مثل مصطفى زاٌر ساعه ونص‬
‫منتظر ذكرى علوش العار ‪...‬العار انه اجتهم نص ساعه وراحت نص ساعه ونزلت وهمه منتظرٌه ساعه‬
‫ٕٖٔ‬
 ‫ونص انتم شعراء ! انتم اتقودون أمم ! انت موسٌقً اتؽٌر ناس! منتظر انسان فاسد ساعه ونص ‪ !!...‬علمود‬
‫اٌسمعك نص ساعه ؟! الموجودٌٌن كلهم بالكهوه ‪..‬كلهم مدونٌٌن بالفٌس بوك وبالكهوه‪ ..‬بالفٌس بوك ثوّ ار َكالبٌن‬
‫الدنٌا بالفٌس بوك ‪..‬واردجٌب اسماءهم علً وجٌه ‪... ،‬بس ذولً ‪..‬علً وجٌه ــ ٌعد بؤصابعه ــ وأحمد عبد‬
‫الحسٌن ــ ٌرفع ٌدٌ ه وٌشٌر بؤصابعه اشارة داعرة توحً بالتهكم ــ عضو اللجنة المركزٌة العلٌا لبلحتجاجات ـــ‬
‫اشارة لركوب االحتجاجات السابقة وبٌعها بعد التوافق بٌن الصدرٌٌن والشٌوعٌٌن ــ واحمد عبد الساده ــ ٌشٌر‬
‫بٌدٌه كناٌة ساخرة عن مكانته ــ الصحفً الكبٌر والخابصه َكاعدٌن وال ردة فعل وال ؼمزه وال همزه هسّه‬
‫ذكرى علوش من ترجع اتحط راسهه عالمخده اتكول انه الٌوم جنت ابهذا المكان كله مثقفٌن ومن تظاهراتهم‬
‫وأمورهم وتفاصٌلهم من اجٌت انً كعدت ٌمهم واستقبلونً وماكو ردة فعل إذا آنه شرٌفه انه خوش انسانه انه‬
‫اشتؽل صح لو ال ؟! انت شاعر ــ بحرقه وألم ــ أنت موسٌقً اشلون تقبلها على نفسك ؟! تنتظر ساعه ونص‬
‫انسان فاسد علمود اٌسمعك نص ساعه ؟! ردّات فعل بسٌطة ٌحتاجله ما ٌحتاجله تره هوسه َكووم شفتهه اجتً ‪..‬‬
‫ان َكووم نطلع من الكهوه تضطر تعرؾ انو هذا احتجاج من ذاتها مٌحتاج احد اٌكله ‪..‬تضطر تعرؾ انو هذا‬
‫احتجاج تطلع ‪...‬تطلع وهٌه حاسه بالذنب اللً سو ّته حاسه بكونهه مو شخصٌة مإهلة أنو اتكون أمٌنة بؽداد ها‬
‫‪ !..‬وتطلع واحنه نرجع نصعد ونسمع شعر وموسٌقى بدون ‪..‬بدون هالوجوه التالفه ‪..‬أهالً المعامل صارلهم‬
‫خمس تٌام ناٌمٌٌن بالتراب على شنو ؟! علمود احنه المثقفٌن نستقبل ذكرى علوش وانسمعهه شعر وموسٌقى لو‬
‫علمود شنو ؟! مدري انً راٌح زاٌد مدري الوضع طبٌعً وانً امسوي‪ ...‬امهوله لو ‪..‬شنو ؟! مو عار ؟‬
‫موعٌب ! مو عٌب المثقفٌن هٌجً ؟ الناس اتباوعِ ْلكم بالعٌن الجبٌره هٌِجً اطلعون ؟! اتخافون من ردّة فعل‬
‫بسٌطه ؟! وعلً وجٌه اٌقدّم األمسٌه وعامر ٌقرأ وعمر السراي ٌقرأ ومروان ٌقرأ ومصطفى زاٌر ٌعزؾ‬
‫وكاعده ذكرى علوش مستمعه ‪ !!..‬وأنته ٌا أبو كهوه وكتاب إلمن جاٌبهه ؟! حتى اتقدملك تسهٌبلت باألمانه ؛‬
‫ألنه وضعك صعب !! لو جانت شاعره مثبل قبل وجاي تطلعها على تجارب بالشعر جدٌده ؟! لو جانت موسٌقٌه‬
‫وجاي اتسمعها مصطفى زاٌر حتى اتقوي موسٌقته ؟ شنو جاٌب ذكرى علوش ٌعنً ؟! نص ساعه وراحت‬
‫شكو ! لٌش ؟! شنوا الحكمه من انت جبت ذكرى علوش ؟ شنوا الحكمه ؟! ٌعنً شنو مثبل ؟ حتى ٌكولون كهوته‬
‫تلتقً بٌه ذكرى علوش وٌلتقً بٌها فبلن وفبلن ؟! ٌعنً ماكو معٌار الشرؾ والنزاهة وخدمة الناس وهاي ‪!!..‬‬
‫مالكم عبلقه بذنً بس كونها اسم سٌاسً مو عٌب ؟ صدام حسٌن احنه سوٌناه والمالكً احنه سوٌناه والٌجً‬
‫راح ٌركعنه بالقنادر الجاي احنه انسوي احنه نرضه بالقنادر ‪..‬بكل بساطه احنه ما نستاهل ما نستاهل واحد‬
‫ٌحكمنه شرٌؾ‪ !...‬ألنه ذكرى علوش لو شرٌفه أو ؼٌرهه لو شرٌفه م ّحد اٌعدل إلهه الكراسً واٌسوٌلهه مكان‬
‫محجوز تٌكن قبل ساعتٌن والناس كاعدٌن بره سادٌن الباب ‪...‬سدوا الباب اللً هً قرٌب ذكرى علوش ٌعنً‬
‫خاؾ واحد اٌ َكوم اٌبوسهه ‪ !..‬لو شرٌفه م ّحد اٌسوّ ي وٌاها هٌج ‪..‬لبن احنه مو مال شرٌؾ وسبلمتكم ‪. ) .‬‬

‫ننتقل ألهم التعلٌقات ‪:‬‬

‫لك انته تموت والعارات بالمنطقة الخضراء بعدهم عاٌشٌن وهللا وسفه‬ ‫‪‬‬
‫وال اح ّسه مٌت ‪ ،‬اح ّسه بعده عاٌش بٌنا واحس عاٌشٌن على خطاه ونصابحه‪ ،‬حبٌبً صفاء انً ما‬ ‫‪‬‬
‫اعرفك بس حسٌتك اخوٌه ‪.‬‬
‫شدعوه وما عرفنا نحب العراق ‪..‬مثقؾ وشاعر ورسام وانسان عراقً ب َكدّك ؟ صفاء انً فدوه لوجهك‬ ‫‪‬‬
‫ولصوتك ولكلشً جان بٌك ‪.‬‬
‫لك حبٌبً انته صفاء ربً ٌرحمك كبلمك صح ‪..‬لك عار علٌنه إذا ما حاسبناهم كلهم أمام القانون‬ ‫‪‬‬
‫عفٌه علٌك وهللا ٌرحمك هسه انفضح علً وجٌه ولؽى صفحته من الفٌس شكد مثقؾ انت ‪!...‬‬ ‫‪‬‬
‫من اكول صفاء احس داكول العراق‬ ‫‪‬‬
‫امهول األمور انت مصدوم من الً صار‬ ‫ّ‬ ‫والناس هً هً ‪...‬وهللا كبلمك ٌا صفاء كله حق وانت ما‬ ‫‪‬‬
‫وهذا حق ‪ ،‬الناس هً تصنع الطؽاة لمن تحترمهم وتسوٌلهم مكانة وما تصارحهم وتواجههم بؤخطابهم‬
‫‪..‬كنت رمزا وشرفا رحمك هللا وخلّد ذكرك ‪.‬‬
‫وهللا بس انت طلعت شرٌؾ وتحب العراق وانً جنت اؼلط علٌك بس هسه اكلك حذابك عله راسً‬ ‫‪‬‬
‫خوٌه ضهري انكسر بعدك من اكعد الصبح بساحة التحرٌر اجً على صورتك ابوسك واكلك صباح‬
‫الخٌر صفاوي ٌعنً شٌصٌر لو ترد علٌه ‪....‬؟!‬

‫ٕٕٖ‬
 ‫انت ٌا صفاء السراي صدمة كهربابٌة وعّت قلوب مٌتة‬ ‫‪‬‬
‫مو اشتاقٌنالك شوؾ اصدقابك حالهم حال الضٌم بٌه مجال ترجع وانً اموت‬ ‫‪‬‬
‫اخوان صدك هوه ٌسب االمام علً علٌه السبلم لو جذب‬ ‫‪‬‬
‫فدوه ارٌد اعرؾ لبن من استشهد طلعوا صفحته ع فٌس وٌكولون ملحد وٌكفر فدوه ارٌد اعرؾ ‪..‬‬ ‫‪‬‬
‫ْ‬
‫احتركت روحك وجهنم وببس المصٌر‬ ‫‪‬‬

‫ُنع فً العراق ‪ .‬التعلٌقات األخٌرة توضح خوؾ السلطة من هذا‬ ‫تعلن المواقؾ أعبله أول رمز شعبً‪/‬وطنً ص َ‬
‫الــ (صفاء) الذي ال زال ٌرعبها فجٌّشت الجٌوش لتشوٌه سمعته بطرٌقة أخبلقٌة تنطلً على األخبلقٌٌن فقط ‪،‬‬
‫الجٌل الٌوم مختلؾ جداً وٌشق طرٌقه فً الحرٌات والحٌاة ‪ .‬التعلٌق األخٌر ٌمثل قمة هذا الخوؾ والقبح الذي‬
‫وصل لدرجة االعتداء على قبره وقبور رفاقه الشهداء من قبل مرتزقة المٌلٌشٌات واألحزاب ‪.‬‬

‫لكن ما الذي ٌرٌد قوله صفاء فً الفدٌو أعبله ؟ الفدٌو ٌإ ّكد عدة حقابق عن المثقؾ العراقً ‪:‬‬

‫هذا المثقؾ متناقض (الموجودٌٌن كلهم بالكهوه ‪..‬كلهم مدونٌٌن بالفٌس بوك وبالكهوه اا بالفٌس بوك‬ ‫‪‬‬
‫ثوّ ار َكالبٌن الدنٌا بالفٌس بوك ‪..‬واردجٌب اسماءهم علً وجٌه ‪... ،‬بس ذولً ‪..‬علً وجٌه ــ ٌعد‬
‫بؤصابعه ــ وأحمد عبد الحسٌن ــ ٌرفع ٌداه وٌشٌر بؤصابعه اشارة داعرة توحً بالتهكم ــ عضو اللجنة‬
‫المركزٌة العلٌا لبلحتجاجات ـــ اشارة لدوره فً االحتجاجات السابقة وبٌعها بعد التوافق بٌن‬
‫الصدرٌٌن والشٌوعٌٌن ــ واحمد عبد الساده ــ ٌشٌر بٌدٌه كناٌة ساخرة عن مكانته ــ الصحفً الكبٌر‬
‫والخابصه َكاعدٌن وال ردة فعل وال ؼمزه وال همزه ‪) !!...‬‬
‫هذا المثقؾ ٌساهم فً صناعة الطؽاة ‪ٌ( :‬عنً ماكو معٌار الشرؾ والنزاهة وخدمة الناس وهاي ‪!!..‬‬ ‫‪‬‬
‫مالكم عبلقه بذنً بس كونها اسم سٌاسً مو عٌب ؟ صدام حسٌن احنه سوٌناه والمالكً احنه سوٌناه‬
‫والٌجً راح ٌركعنه بالقنادر الجاي احنه انسوي احنه نرضه بالقنادر ‪..‬بكل بساطه احنه ما نستاهل ما‬
‫نستاهل واحد ٌحكمنه شرٌؾ‪. ) !...‬‬
‫ْ‬
‫هذا المثقؾ جبان (مو عار ؟ موعٌب ! مو عٌب المثقفٌن هٌجً ؟ الناس اتباوعِ لكم بالعٌن الجبٌره‬ ‫‪‬‬
‫هٌِجً اطلعون ؟! اتخافون من ردّة فعل بسٌطه ؟! وعلً وجٌه اٌقدّم األمسٌه وعامر ٌقرأ وعمر‬
‫السراي ٌقرأ ومروان ٌقرأ ومصطفى زاٌر ٌعزؾ وكاعده ذكرى علوش مستمتعه ‪. ) !!..‬‬
‫هذا المثقؾ بال موقؾ (فد اتلث مٌوزه هٌج طبكوهن أو هو ٌمكن مٌز طوٌل طبكوا بالبداٌه بالمقدمة‬ ‫‪‬‬
‫هذا تاٌكن محجوز إلمنو منعرؾ ! همه اٌعرفون لمنو بس احنه كموجودٌن منعرؾ فمنتظرٌن معرؾ‬
‫اٌش منتظرٌن األمسٌه لٌؽاد بالسبعه ونص صعدت ذكرى علوش ‪...‬ذكرى علوش أمٌنة بؽداد فؤباوع‬
‫أوال حاجزٌله طاوله بالمقدمة وصارت هوسه بالكهوه استقبال وهٌجً وهً وحماٌاتهه واتلث مونٌكات‬
‫جوه مصفجات ماكو اي نوع من انواع الردة فعل اي توع من االحتجاج من الموجودٌن كلهم واحنه‬
‫كِل احنه نِدري بنوعٌة الموجودٌن بكهوه بكتاب ٌعنً مثقفٌن ٌُعتبرون من المثقفٌن والنخبه والنخبه‬
‫وهٌج تفاصٌل ‪..‬الشعراء منتظرٌن ساعه ونص ساعه ونص فوك الموعد منتظرٌن ذكرى علوش‬
‫موسٌقً مثل مصطفى زاٌر ساعه ونص منتظر ذكرى علوش العار ‪...‬العار انه اجتهم نص ساعه‬
‫وراحت نص ساعه ونزلت وهمه منتظرٌه ساعه‪...‬؟!! ‪ ..........‬أهالً المعامل صارلهم خمس تٌام‬
‫ناٌمٌٌن بالتراب على شنو ؟! علمود احنه المثقفٌن نستقبل ذكرى علوش وانسمعهه شعر وموسٌقى لو‬
‫علمود شنو ؟! مدري انً راٌح زاٌد مدري الوضع طبٌعً وانً امسوي امهوله لو ‪..‬شنو ؟! )‬
‫هذا المثقؾ وصولً (وأنته ٌا أبو كهوه وكتاب إلمن جاٌبهه ؟! حتى اتقدملك تسهٌبلت باألمانه ؛ ألنه‬ ‫‪‬‬
‫وضعك صعب !! لو جانت شاعره مثبل قبل وجاي تطلعها على تجارب بالشعر جدٌده ؟! لو جانت‬
‫موسٌقٌه وجاي اتسمعها مصطفى زاٌر حتى اتقوي موسٌقته ؟ شنو جاٌب ذكرى علوش ٌعنً ؟! نص‬
‫ساعه وراحت شكو ! لٌش ؟! شنو الحكمه من انت جبت ذكرى علوش ؟ شنو الحكمه ؟! ٌعنً شنو‬
‫مثبل ؟حتى ٌكولون كهوته تلتقً بٌه ذكرى علوش وٌلتقً بٌها فبلن وفبلن ؟! ٌعنً ماكو معٌار الشرؾ‬
‫والنزاهة وخدمة الناس وهاي ‪ !!..‬مالكم عبلقه بذنً بس كونها اسم سٌاسً مو عٌب ؟ ) ‪.‬‬

‫ٖٕٖ‬
 ‫هذا المثقؾ قاتل ((ه ّسه ذكرى علوش من ترجع اتحط راسهه عالمخده اتكول انه الٌوم جنت ابهذا‬ ‫‪‬‬
‫المكان كله مثقفٌن ومن تظاهراتهم وأمورهم وتفاصٌلهم من اجٌت انً كعدت ٌمهم واستقبلونً وماكو‬
‫ردة فعل إذا آنه شرٌفه انه خوش انسانه انه اشتؽل صح لو ال ؟! ))‬
‫هذا المثقؾ مز ٌّؾ و (لو َكً ) ‪( :‬ألنه ذكرى علوش لو شرٌفه أو ؼٌرهه لو شرٌفه م ّحد اٌعدل إلهه‬ ‫‪‬‬
‫الكراسً واٌسوٌلهه مكان محجوز تٌكن قبل ساعتٌن والناس كاعدٌن بره سادٌن الباب ‪...‬سدوا الباب‬
‫اللً هً قرٌب ذكرى علوش ٌعنً خاؾ واحد اٌ َكوم اٌبوسهه ‪ !..‬لو شرٌفه م ّحد اٌسوّ ي وٌاها هٌج‬
‫‪..‬لبن احنه مو مال شرٌؾ وسبلمتكم ‪) .‬‬
‫هذا المثقؾ بحاجة لدرس فً دوره فً المجتمع ‪( :‬العار انو اجتهم نص ساعه وراحت نص ساعه‬ ‫‪‬‬
‫ونزلت وهمه منتظرٌه ساعه ونص انتم شعراء ! انتم اتقودون أمم ! انت موسٌقً اتؽٌر ناس! منتظر‬
‫انسان فاسد ساعه ونص ‪ !!...‬علمود اٌسمعك نص ساعه ؟! ) ‪.‬‬

‫بعد التعرٌؾ بــ ( ع ّراب الدم العراقً ) ‪ ،‬ننتقل اآلن إلى التفاصٌل ‪ ،‬تفاصٌل الدم ‪.‬‬

‫ٕٖٗ‬
 ‫صفاء االنسان‬

‫من ٌعرؾ صفاء جٌّداً ٌدرك هذا الصوت بداخله جداً ‪ ،‬لنم ّر على شًء من هذا الــ صفاء‪/‬االنسان ‪ .‬فً بوست‬
‫له فً الــ ‪ٌ ٕٓٔ9‬كون صوتا ً مهما ً للمبادرة بحملة شعبٌة تضؽط على السلطة من أجل رفع أجور شرٌحة مهمة‬
‫تقدّسها دول العالم وفً العراق ال تمتلك أي اهتمام بل ُمستؽلة كثٌراً بمرتباتها البسٌطة والتؤخٌر الدابم فً‬
‫موعدها المحدد ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫هم من ٌجعلونا اجمل وانظؾ‬

‫‪ #‬رفع ــ اجور ــ عمّال ــ النظافة ــ مطلب شعبً‬

‫ٗ مارس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫شد فً حملة جمع مبلػ مادي من أجل عبلج شابة عراقٌة مصابة بالسرطان واضعا ً‬ ‫فً بوست آخر نجده ٌح ّ‬
‫التفاصٌل أمام من ٌنوي التبرّع جز ًء من المهنٌة والصدق فً العمل والمبادرة ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫األصدقاء األعزاء ‪..‬‬

‫الصدٌقة نبؤ مصطفى تعانً من تض ّخم حاد فً الباراثاٌروٌد وهً بحاجة ماسة إلى استبصاله بؤسرع وقت ممكن‬
‫حسب توصٌات األطباء الذٌن ٌشرفون على حالتها ‪ ،‬باإلضافة إلى أن المرٌضة تعانً من تساقط حاد فً الشعر‬
‫بسبب نقص فٌتامٌن ‪ D‬وأورام فً الثدي وثقوب فً العظام ومع ّرضة لزٌادة ترسّبات فً قاعدة المخ بسبب‬
‫تض ّخم الباراثاٌروٌد‬

‫ٌا جماعة اللً ٌ َكدر اٌساعد لٌقصّر رجا ًء‬

‫البنٌة الزم تسوي العملٌة بؤسرع وقت والعملٌة تكلؾ ( عشرٌن ملٌون دٌنار عراقً) اللً ٌ َكدر ٌشارك المنشور‬
‫وٌوصله لجهات اعبلمٌة ‪ ،‬صفحات مإثرة ع الفٌسبوك ‪ ،‬منظمات مجتمع مدنً ‪ ،‬لٌقصّر رجا ًء ‪ ،‬علما ً إن جمٌع‬
‫ما ُذكر أعبله موثق بتقارٌر وفحوصات وأقراص لدى ذوي المرٌضة‬

‫والبنت ترقد فً الناصرٌة‪....‬‬

‫نبؤ مصطفى مهدي‬

‫ٗ نوفمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫ٌصل هذا الصوت لذروت ِه العراقٌة فً البكاء الٌومً ‪ ،‬الصفة المبلزمة للفرد العراقً ‪:‬‬

‫السراي‬
‫ّ‬ ‫صفاء‬

‫‪September 23,2017‬‬

‫احلى شً بهبلٌام ‪ ،‬وٌن ما تبجً وشوكت ما تبجً ما معتوب علٌك ومحّ د ٌكلّك لٌش‬

‫ٕٖ٘‬
 ‫صفاء ابن ثنوه‬

‫ابن ثنوه ‪ ،‬ولد ثنوه ‪ ،‬بنات ثنوه ‪...‬هاشتاكات عراقٌة فعّلها العراقٌون فً ثورة اكتوبر ‪ ،‬فقد تشظى السراي فٌهم‬
‫لٌنتسبوا جمٌعا ً لذات األم ‪ :‬ثنوه ‪.‬‬

‫ال أرٌد التحدّث عنها أبدا ُ ‪ ،‬فاألفضل أن ٌحدّثنا صفاء عنها ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫شاٌفٌن هٌج وجه حلو ألمراة اخذت منها الحٌاة بكل ما تكدر ‪ ،‬بكل قسوتها !‬

‫شاٌفٌن هٌج وجه حلو المرأة عاشت ٖٓ سنه من الضٌم والحرمان والمرض والقهر!‬

‫هذا الوجه شلون بقه هٌج حلو وهً تشٌل العبلكه على راسها وتمشً بالشموس؟‬

‫شلون بقى هٌج وهً تخبز بالحر ؟ تجٌب الحصة ؟ تبلجً بالفواتح ؟‬

‫شلون ٌا ثنوة‬

‫الصورة ‪ :‬لوالدته ثنوة ‪.‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫قبل ٖ سنوات ‪ ،‬جنت باالعتصامات ‪ ،‬وصادؾ عٌد األم‬

‫وللٌوم ٌا ٌمة ‪ ،‬بس انتً والعراق ب َكلبً‬

‫‪ #‬عٌد ــ األم‬

‫‪ #‬عٌد ــ الوطن‬

‫ٕٔ مارس ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫ثنوة ادري بٌج ناٌمة هسه‬

‫بس انتً والعراق ب َكلبً‬

‫ٕٔ مارس ‪ٕٓٔٙ ،‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫شبسرعه صارت سنة ٌا ٌمة‬

‫سكرٌن‬

‫ٕ نوفمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫‪ٖٕٙ‬‬
 ‫صفاء السراي‬

‫امً بٌها اربع سرطانات بؤماكن مختلفة ( الدماغ‪ ،‬العظم ‪ ،‬الثدي ‪ ،‬الؽدة الدرقٌة )‬

‫مشلولة شلل نصفً تام ‪ ،‬وببل ذاكرة او احساس بؤي شً‬

‫الٌوم الصبح وحدنا بالبٌت انه وٌاها كلتلً ٌمة كومنً اسوٌلك رٌوك‬

‫اسمها ثنوة حسن فرحان‬

‫‪November 2 , 2017‬‬

‫‪ٖٕ7‬‬
 ‫صفاء األب‬

‫فً بوست فً الـ ‪ٌ 2018‬حفر ذاكرته جٌّداً مستثمراً موقفا ً من مواقؾ أبٌه تجاه العراق ‪ ،‬موقفا ً ٌحاول‬
‫فٌه ادانة هذا النظام الذي أصبح أشبه بدراكوال ٌمصّ الشعب بامتٌازات ومناصب ومرتبات بؤرقام مهولة وسط‬
‫جوع ومرض وهجرة وموت عامة العراقٌٌن وال ٌنسى أن ٌضع اسمه الثبلثً فً لحظة فخر واعتزاز وموقؾ‬
‫للتارٌخ ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫اسولفلكم سالفه عن ابوي‬

‫من كمل خدمته بالجٌش ‪ ،‬بداٌة من قبل الحرب ‪ ،‬وحرب اٌران ‪ 8‬سنوات وحرب الكوٌت والجٌش الشعبً‬
‫وؼٌرها ‪ ،‬تسرّح من الجٌش‬

‫وكاَل جمله ما راح ٌكولها وال ٌوسٌها أحد ؼٌره بالعالم‬

‫َكال ( اذا انً اطلع اخذ تقاعد وفبلن ٌطلع ٌاخذ تقاعد ‪ ،‬شٌبقى بفلوس البلد )‬

‫وتنازل عن راتبه التقاعدي لصالح الدولة‬

‫اسمه ‪ :‬سلمان مجٌد فارس‬

‫ٕٔ دٌسمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫‪ٖٕ8‬‬
 ‫صفاء التفاصٌل الٌومٌة‬

‫ترد التفاصٌل الٌومٌة لصفاء فً عدة محاور ‪:‬‬

‫نوابٌات ‪ :‬هذا المحور ٌخصّ الذكر الٌومً المقدّس لمظفر النوّ اب ‪:‬‬
‫ّ‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ن َكضنً‬

‫النهد‬

‫شاٌل‬

‫ث َكل‬

‫شامة‬

‫ن َكضنً‪...‬‬

‫مظفر النواب‬

‫ٖٕ ٌونٌو‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ثمّة من ٌعزؾ ؼٌر مقامات ببلد‬

‫النهرٌن !‬

‫نشا ٌز هذا ؼٌر شرٌؾ‬

‫مظفر النوّ اب‬

‫‪ ٕٙ‬أؼسطس ‪ٕٓٔ9،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫إنً أرى ٌوم انتصار الناس‬

‫رؼم صعوبة الرإٌا ‪،‬‬

‫وأسمع من هتافً فً الشوارع‬

‫سٌّما فً ساحة التحرٌر‬

‫مظفر النوّ اب‬

‫ٔٔ ٌونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫‪ٖٕ9‬‬
 ‫صباحات ‪ :‬دابما ما ٌفتتح صباحه بالنوّ اب أو مقطع فدٌو رقص ٌنصح بمشاهدته معلقا علٌه بتهكم دٌنً‪/‬سٌاسً‬

‫بوست ‪1‬‬

‫صباح الخٌر‬

‫لقضاء الحوابج وشفاء المرضى‬

‫المرفقات ‪ :‬مقطع رقص عراقً ــ ؼجري ــ‬

‫‪ٌ ٔ9‬ونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ما ثمن الطفل الواحد ؟‬

‫ما ثمن الؽمازة ؟‬

‫ما ثمن العٌنٌن الضاحكتٌن صباحا ً ؟‬

‫مظفر النواب‬

‫صباح الخٌر‬

‫ٕٗ أؼسطس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫صباح الخٌر أحبتنا الكرام‬

‫للتخفٌؾ عن حرارة الجو وانقطاع التٌار الكهربابً‬

‫المرفقات ‪ :‬مقطع رقص عراقً ــ ؼجري ــ ‪.‬‬

‫٘ٔ ٌونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫احتفاء بالشعبً ‪ :‬على سبٌل المثال ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ٌوم الشاي العالمً‬

‫فدوه إلك ‪ ،‬ولرٌحتك ‪ ،‬ولطعمك ‪ ،‬ولتؤثٌرك علٌة‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان له األولى ٌحتسٌه ‪ ،‬والثانٌة ٌصنعه واقفا ً على جنبر شاي ‪.‬‬

‫٘ٔ دٌسمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫ٖٖٓ‬
 ‫دعابات برفقة األصدقاء ‪ :‬نشاهد معا ً ‪:‬‬

‫صفاء السراي مع ‪Ali Khrypt‬‬

‫خاب شو اشوؾ الوادم تنشرلك وممثل وبطل مدري شنً‬

‫وصورتك حلوة وكذا‬

‫شنً مو من مقامكم متكلً بٌوم العرض ٌا عرض‬

‫الصورة ‪ :‬لصدٌقه علً خرٌبط قرب اعبلن لفلم عراقً ‪.‬‬

‫‪ ٔ7‬ابرٌل ‪ٕٓٔ9‬‬

‫صفاء السراي مع حسٌن صبحً وعلً عبد الخالق‬

‫ــ المنتخب الوطنً للباجة والفراسم‬

‫ــ بحضور نخبة من ممثلٌن منتخب باجة الدٌوانٌة‬

‫*االخذ الصورة واحد مطً ‪.‬‬

‫صورتان ‪ :‬األول لسفرة الباجة والفراسم والثانٌة جماعٌة لبلعبٌن ‪.‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫طابعٌن شؽلً على تٌشرتات ‪ ،‬بدون ما واحد ٌكلً السبلم علٌكم‬

‫لماذا هكذا ‪ ،‬سوؾ اخبر هللا بكل شًء‬

‫بس طالع ٌخبل ابو عادل‬

‫عاد اطبع مال زها حدٌد ‪ ،‬بالعباس اشتري منك‬

‫ٗٔ اؼسطس ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫مباشر اآلن بالضببط‬

‫وترة هذا الكٌوت ؼٌث محمد‬

‫الصورة ‪ :‬لؽٌث ــ ساخراً باللثام ــ والسراي على الدراجة النارٌة فً األٌام األخٌرة لصفاء قبل استشهاده‪. .‬‬

‫‪ٌ ٕٙ‬ولٌو ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٖٖٔ‬
 ‫آخر األعمال ‪ :‬هذا المحور ٌخصّ الرسم ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫انا بدونك وجه فارغ‬

‫ِكلَب عصفور بالصف َكه‬

‫لعبد الكرٌم القصاب‬

‫الرسم التشرٌحً لوجه ‪ ( Ali Khrypt‬عبلوي خرٌبط )‬

‫اللوحة ‪ :‬لوجه علً خرٌبط ‪.‬‬

‫ٖ مارس ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫العظٌم سعدي الحلً‬

‫الصورة ‪ :‬لوحته لسعدي الحلً ‪.‬‬

‫ٕ أؼسطس ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫الفرحة العراقٌة الكبرى‬

‫ابو ذنون وكؤس اسٌا ‪ٕٓٓ7‬‬

‫الصورة ‪ :‬اللوحة لٌونس محمود رافعا الكؤس ‪.‬‬

‫ٔٔ اؼسطس ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫د ‪ .‬رفٌؾ الٌاسري‬

‫اللوحة ‪ :‬للقتٌلة رفٌؾ الٌاسري طبٌبة عملٌات التجمٌل ‪.‬‬

‫‪ ٔ7‬اؼسطس‪ٕٓٔ8،‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫محاولة لرسم المعمار مرة أخرى‬

‫زها حدٌد‬

‫الصورة ‪ :‬اللوحة لزها حدٌد‬

‫ٖٔ سبتمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫ٕٖٖ‬
 ‫بوست ‪6‬‬

‫إٌنشتاٌن العظٌم ساخراً منا جمٌعا ً‬

‫بورد ٖٓ*ٓٗ‬

‫الصورة ‪ :‬اللوحة ‪.‬‬

‫ٖٓ سبتمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫سائرون ــ للحاوٌات ‪ :‬هذا النشاط ٌخصّ ممارسة البوبجً وربطها بإصبلحات الكتلة األكبر (سابرون) ‪ ،‬فً‬
‫خلطة تجمع بٌن الرفض والتهكم والتحرٌض ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫اكو اصبلحات بالطٌارة‬

‫‪ #‬سابرون ــ للحاوٌات‬

‫ٕٓ ابرٌل ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫تعالو نلعب بوبجً بعنادهم‬

‫‪ #‬كار‬

‫‪ #‬سكوب ‪8‬‬

‫‪ #‬عالجنً‬

‫‪ #‬سابرون ــ للحاوٌات‬

‫‪ ٔ8‬ابرٌل ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٖٖٖ‬
 ‫صفاء الشعر‬

‫من ٌدمن صفحة صفاء ال ٌجد نصوصه تؤخذ ذلك االهتمام الكبٌر فً النشر ‪ ،‬رؼم كونه ٌكتب الشعر‬
‫الشعبً بالدارجة العراقٌة والفصٌح العمودي ‪ .‬بل عثرنا على نصوصه ؼالبا فً فدٌوهات مُسجّ لة من ساحات‬
‫االحتجاج‪ .‬باعتقادي إن هذا الـ (صفاء) ٌص ّر على تسخٌر كل ما ٌملك من مواهب ( رسم ‪ ،‬خط ‪ ،‬شعر ‪)،‬‬
‫ثورٌاً‪ .‬بعبارة أخرى هو ال ٌصل ُح مثقفا ً شامبلً ‪ ،‬بل ٌصل ُح ثابراً شامبلً ‪ .‬أدناه مواقؾ مختلفة لصفاء السراي‬
‫شاعراً ‪:‬‬

‫‪ Ali Khrypt‬مع حسٌن صبحً و صفاء الساري‬

‫ال أعرؾ كٌؾ ٌم ّر األنسان بدرب الدمع !‬

‫*مظفر النواب‬

‫الصورة ‪ :‬ملٌبة بضحك الثبلث ‪.‬‬

‫‪Dhai Ali‬‬

‫ٌا فوانٌس المحلة اشتعلً منً‬

‫هاج دمً‬

‫هاج دمعً‬

‫هاج كل هذا الحنٌن‬

‫‪ #‬صفاء ــ السراي‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫ي كاسٌت الؽنة الــ كلّش قدٌم ‪..‬فا َكدٌنك ( ملصق قلب حب )‬

‫َ‬

‫الصورة ‪ :‬لمتظاهر عراقً ٌحمل الفتة علٌها صورة السرّاي وهذا البٌت الشعري ‪:‬‬

‫فاكدٌنك‬

‫ٌــ كاسٌت الؽنه الكلّش قدٌم‬

‫‪Ali Naji‬‬

‫(طفه الشارع ضواه )‬

‫كلمات ‪ :‬الشهٌد صفاء السراي‬

‫الحان وؼناء ‪ :‬سفانة جاسم ‪Saphana Jassim /‬‬

‫صفاء الحب واالنسانٌة‬

‫شكراً ست سفانة من القلب ( ملصقا قلب حب ‪ +‬نوتة موسٌقٌة )‬

‫الفدٌو ‪ :‬للفنانة سفانة وهً تعزؾ على الؽٌتار وتؽنً كلمات الس ّراي‬

‫ٖٖٗ‬
 ‫صفاء الصداقة‬

‫للسراي صداقات كثٌرة جداً ‪ ،‬كونه كان عنصراً فاعبلً فً المجتمع ‪ ،‬سؤقؾ على موقفٌن ‪ ،‬موقؾ الصدٌق‬
‫المختلؾ معه ‪ ،‬والصدٌق المتؤثر به ‪ .‬أدناه نموذج للموقؾ األول ‪:‬‬

‫‪Mostafa Hashem‬‬

‫تعرفون لٌش صفاء السراي اٌقونة التحرٌر‪...‬‬

‫قبل سنوات كان اول شخص ٌدعو الى االعتصام وٌتكلم عن خٌم منصوبة للمحتجٌن‬

‫ٌدعو لبلعتصام ومحد ٌروح وٌاه ٌروح وحده ‪...‬إلى أن تطرده الشرطه وٌرجع ٌكتب ( لٌش تخافون شبٌكم‬
‫رحت َط ٍرك روحً ‪ٌ...‬بل على الجاٌات )‬

‫قبل سنوات أعلن ركفضه واستنكاره بكل صراحه‬

‫للمٌلٌشٌات واالحزاب والسٌاسٌٌن ‪....‬‬

‫صفاء ال مسنود من جهه وال عابلته تدور مشاكل‬

‫هو من ٌمّه َكال‪(....‬وٌن ما توصل خل توصل ) ‪........‬‬

‫(بس ما ادنك راسً ) ‪.....‬‬

‫مو كلنا على وفاق وٌاه لبلمانه ‪.....‬بس كلنا نحبه‪...‬صدقا ً ‪...‬شرٌؾ وشجاع وطٌب وكرٌم رؼم ضٌق الحال‬

‫وابن ثنوه ‪...‬هذا ابن المعدله‪...‬‬

‫وقؾ بوجه الموت ‪...‬وما تراجع ‪...‬خسرنا صدٌق‬

‫وربحنا وطن ‪.....‬لهذا استحق ذكره بلقٌب‬

‫‪ #‬أٌقونة التحرٌر‬

‫فً موضع آخر ‪ ،‬وفً فترة جابحة كورونا والتضامن االجتماعً العراقً ‪ٌ ،‬ظهر صدٌق آخر ‪ٌ ،‬عتبره ؼٌث‬
‫محمد تركة صفاء ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫هذا صاحبً العظٌم ‪،‬‬

‫وباالصل صاحب صفاء‬

‫هذه تركة صفاء العظٌمة (ملصق قلب حب )‬

‫محمودنا ( ملصق قلب حب )‬

‫سكرٌن شورت‬

‫ٖٖ٘‬
 ‫‪Mahmod Hamaki‬‬

‫السبلم علٌكم‬

‫انً اعمل صاحب برج انترنٌت‬

‫واقل شً اكدر اقدمه اعفً مشتركٌنً من دفع االشتراك بسبب الوضع الصحً واالقتصادي‬

‫ولكم كل الحب واالحترام‬

‫ثواب الى جمٌع شهداء العراق‬

‫‪ #‬شهداء‬

‫‪ #‬الشهٌد ــ صفاء ــ السراي‬

‫‪ٖٖٙ‬‬
 ‫صفاء المرض والطفولة والجوع والحرمان‬

‫صراحة صفاء الكبٌرة تضعنا فً عمق آالم العراقٌٌن ؛ فحٌنما ٌتحدث عن نفسه ٌتحدث عن العراقٌٌن ‪ ،‬والفارق‬
‫البسٌط أنهم ال ٌمتلكون هذه الصراحة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ٌعنً شحبلتها من تطب للدكتور تكله مثبل عندي افبلونزا‬

‫ٌكتبلك الراجٌته كاالتً ( وبخط واضح )‬

‫ٔــ ٌلعب المرٌض سٌتٌن دومنة بعد كل وجبة ‪.‬‬

‫ٕــ ٌتناول الفبلفل الحارة ‪ ،‬واالفضل من جبار ابو الشربت ‪.‬‬

‫ٖــ ٌسمع مظفر النواب ٖ ساعات بالٌوم ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬للوصفة التً جلبها الٌوم من الطبٌب ٖ علب شراب و ٖ شرابط حبوب وقطرة ‪.‬‬

‫٘ فبراٌر‪ٕٓٔ9،‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫اكو طباع ‪ ،‬ما اتصور اؼادرها لو شما ٌتؽٌر الظرؾ مثل كونً أمص كاؼد النستلة‬

‫هذا مخلفات حرمان الطفولة ‪ ،‬ما راح اتركها ببساطة ‪ ،‬ألنً احترم سبب تش ّكلها‬

‫‪ ٔ7‬اؼسطس ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫بسبب جشع وطمع ولعبان نفس ( بعض األطباء ) كمت استحسؾ اراجع طبٌب‬

‫عندي حساسٌة دمرتنً ‪ ،‬وظهري مدمرنً ‪ ،‬وعرج النسا ‪ ،‬ومشاكل بالمعدة ‪ ،‬بس ما ارٌد اروح لطبٌب‬

‫مستعد احرك فلوسً ‪ ،‬وما اطٌهن لطبٌب احس بً ٌشوفنً فلوس وٌقطنً‬

‫ٔٔ ٌونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫القط فً الدارجة العراقٌة بمعنً االحتٌال والسرقة عبلنٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫أنا كرجل شستفادٌت من المعاٌدات النسابٌة بٌوم الرجل العالمً‬

‫وانه بحٌاتً ما باٌس وحدة ؟ وال ضاٌك طعم خد حتى‬

‫‪ ٔ9‬نوفمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫‪ٖٖ7‬‬
 ‫بوست ‪5‬‬

‫بٌه ٖ امراض حالٌا ً مالهن عبلج ( عبلجهن فقط مُس ّكنات )‬

‫ٔــ قرحه‬

‫ٕــ حساسٌة بالدم‬

‫ٖ ــ سوفان بالرقبة‬

‫وشكراً‬

‫٘ٔ اكتوبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫‪ٖٖ8‬‬
 ‫صفاء االحتجاج‬

‫ٌُ ٌزشن صفبء اززدبخب ً ػشالٍب ً ‪ٌ ٌُٚ‬شبسن فٍٗ ‪ ،‬وٍف ٌّٓ ٌم ّذس إٌ‪ ّٛ‬اة ّأّل ٌى‪ ْٛ‬ثبئشاً ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫( ّل رفشذ ثذِٕب ‪ّ ،‬ل ٌٍىطبػً‬

‫ص‪ٌٛ‬ست ِٓ ٌّ‪ٛ‬د إٌّدً ٌذاػً ) ‪.‬‬

‫‪8181 ، ٌٌٍٛٛ 81‬‬

‫‪ٌٚ‬ىزت ّلفزبد اٌث‪ٛ‬سح ٌٍّسزدٍٓ ‪:‬‬

‫‪Noor Jamal‬‬

‫فً إٌ‪ٙ‬بٌخ‪..‬‬

‫اٌص‪ٛ‬سح ‪ٌ :‬صفبء اٌسشاي ‪ٌ ٛ٘ٚ‬خظ ّلفزخ اززدبخٍخ ػٍى سصٍف فً اٌزسشٌش‬

‫(ثؼّبئىُ سّٕسر أسخً اٌدٍبع ) ‪.‬‬

‫‪ٌٚ‬شزبق ٌىؼجز ِٗ ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ثبخش اش‪ٛ‬فىُ ثبٌزسشٌش‬

‫ِشزبلٍ‪ٙ‬ب ‪ِٚ‬شزبلٍىُ‬

‫‪July,30,2016‬‬

‫ٌ‪ٙ‬بخُ اػالًٍِ اٌسٍطخ ِشس‪ٔٛ‬ب ً ثغضت اٌّسس‪ٛ‬لٍٓ ‪ٚ ،‬خشاث‪ّ ُٙ‬‬

‫اٌخالق ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫ػٓ ٘زا اٌطٍز ارسذس‬

‫غضت إٌبس ّل ٌس‪ ٌٗٛ‬فىش ‪ّٚ ،‬ل ‪ٚ‬ػً ‪ّٚ ،‬ل لٕبدس ثسٍىه‬

‫غضت إٌبس خشاة ّ‬

‫خالق ‪ ،‬غضت إٌبس صشاش ‪٘ٚ‬زبف‬

‫اػالَ لٕ‪ٛ‬اد اٌٍٍٍّشٍبد‬

‫سىشٌٓ ‪:‬‬

‫ريناس علي‬

‫إٌى ِٓ أُزت ‪:‬‬

‫أٌُ رذسو‪ٛ‬ا ثؼذ ‪ 81‬ػبِب ً ِٓ اّلػزشاض ‪ٚ‬إٌمذ اٌالرع ‪ٚ‬اٌخش‪ٚ‬ج ثّظب٘شاد ‪ٚ‬ردّؼبد أٔىُ ٌ‪ٙ‬زٖ اٌٍسظخ ٌُ رسمم‪ٛ‬ا‬
‫شٍئب ً ٌٍؼشاق ‪ ،‬أِب آْ األ‪ٚ‬اْ أْ رف ّىش‪ٚ‬ا ثطشق أفضً ‪ٚ‬أفغ ٌٍّدزّغ‪...‬‬

‫‪ٖٖ9‬‬
 ‫ِ‪ٛ‬دًٌ اٌث‪ٛ‬سخٍخ ‪ٌّٚ‬ى ‪ِٚ ،‬سبػذح إٌبس ‪ٚ‬ػٍب ً ‪ٚ‬فىشاً ٘‪ ٛ‬اٌسً ‪ ،‬إصٕؼ‪ٛ‬ا ِٓ أٔفسىُ لبدح ٌٍٕ‪ٛ‬س ‪ٚ‬اٌؼًّ ‪.‬‬

‫‪8182 ، ٌٍٛٔٛ 81‬‬

‫ٌزبثغ أي اززدبج ‪ٌٚ‬س ّذد ِ‪ٛ‬لفٗ ‪ٌٚ ،‬سبخح اػالَ اٌسٍطبد اٌزي ٌششػٓ لزً اٌّسزدٍٓ ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬
‫أٔب ِغ اٌّزظب٘ش ‪ ،‬أي وبْ شىٍٗ ‪ ِٓ ،‬اٌّظب٘ش اٌسسٕخ أْ رزظب٘ش ػٍى ٔبئت ٌسجت رصشٌر ( ِ‪ّٙ‬ب وبْ ٘زا‬
‫إٌبئت ‪ِّٙٚ ،‬ب وبْ رصشٌسٗ )‬

‫‪ِٚ‬ثً ِب رُ ِ‪ٙ‬بخّخ ‪ٚ‬زشق ِمشاد اّلززاة فً اٌجصشح ‪ٚ‬اٌؼّبسح ثبٔزفبضز‪ٙ‬ب األخٍشح ‪ ،‬فّٓ اٌطجٍؼً خذا أْ ٌزُ‬
‫اٌ‪ٙ‬د‪ َٛ‬ػٍى ِمش اٌسزة اٌشٍ‪ٛ‬ػً‬

‫ٌىٓ ‪...‬‬

‫رُ ِالزمخ اٌؼششاد ‪ٚ‬اٌّئبد ِٓ ِزظب٘شي اٌجصشح ‪ٚ‬اػزمبٌ‪ِٚ ، ُٙ‬مش اٌسزة اٌشٍ‪ٛ‬ػً ر ّّذ ِ‪ٙ‬بخّزٗ ثزجشٌىبد‬
‫اّلخ‪ٙ‬زح اّلٍِٕخ ‪ٚ‬اِبَ أظبس٘ب د‪ ْٚ‬أْ رزذخً‬

‫ْ‬
‫ادخٍذ ؟‬ ‫ٕ٘ب اٌسؤاي فمظ ‪ٌٍ...‬ش ِب‬

‫اٌص‪ٛ‬سح ‪ِٛ ِٓ :‬لغ اٌسذس ر‪ٛ‬ضر ر‪ٛ‬اخذ اٌم‪ٛ‬اد األٍِٕخ ‪ٚ‬سظ اٌّسزدٍٓ ‪.‬‬

‫‪ِ7‬بٌ‪8182،ٛ‬‬

‫دائّب ِب ٌزظب٘ش ٌ‪ٛ‬زذٖ ِسب‪ّٚ‬لً خٍك اٌدشأح ‪ٚ‬اٌشدبػخ فٍّٓ ز‪ ، ٌٗٛ‬دائّب ٌسزح غشٌجب ً ‪:‬‬

‫سٌفو الهندي‬

‫جا تحرر لوحدّك شو بحدك بالشارع‬

‫صفاء السراي‬

‫دابما وحدي‬

‫ودابما أول واحد اوصل ‪.‬‬

‫وٌتواجد حٌث ٌكون األحرار ‪ ،‬وٌحتفل معهم بنجاح احتجاجهم ‪:‬‬

‫تمت مشاركة ذكرى من قبل ‪Ali Khrypt‬‬

‫كل مكان بً أحرار‬

‫بً صفاء السراي ‪:‬‬

‫‪ Ali Khrypt‬مع حسٌن صبحً و صفاء الساري‬

‫‪ ٕٙ‬مارس ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫مبروك ألهالً المعامل قبول مطالبهم‬

‫واتمنالكم تتحقق على ارض الواقع بالقرٌب العاجل‬

‫ٖٓٗ‬
 ‫الصورة ‪ :‬تجمع الثبلث والحدث احتجاجات أهالً المعامل فً بؽداد ‪.‬‬

‫ٌحارب راكبً موجة التظاهرات ‪ ،‬الذٌن ٌتاجرون بدم العراقٌٌن فً صفقات الفساد العراقً ‪:‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫قسما ً بروح ثنوة ‪ ،‬اذا اجٌت الجمعة ول َكٌت منصة أو لجنة أو اي شً من هلقبٌل ‪ ،‬شكو واحد بالمنصّة اركعة‬
‫بحذاء على وجهه ‪ ،‬اسوي مبلمحه ٕٗ ‪.‬‬

‫ٌتمثل بالرافضٌن فً هذا العالم الكبٌر وٌنشر أفكارهم الثورٌة ‪ ،‬مختاراً عٌناته بدقة كبٌرة ‪:‬‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫إلنهم َمبطلوش وساخة ‪ ،‬أس ُكت لٌه ؟‬

‫صفاء السراي‬

‫ٖٕ سبتمبر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫قالوا للؽلباوي اسكت وخذ لاير‬

‫قاللهم هاكم ٘ لاير بس سبونً اتكلم‬

‫ٌنطبق علٌك المثل ؟‬

‫وفاء عامر تسؤل احمد فإاد نجم‬

‫فؤجاب ‪...‬اخذو ‪ ٔ8‬سنة من شبابً ومسكتش !‬

‫مش النً ؼاوي مشاكل ال‬

‫النهم مبطلوش وساخة ‪ ،‬اسكت لٌه ؟‬

‫ٌص ّر على سلمٌة االحتجاج ‪:‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫‪ #‬السلمٌة فقط ‪ ،‬وناخذ حقوقنا بسلمٌتنا‬

‫نرٌدها عرس ‪ ،‬وحفلة‬

‫‪ #‬سلمٌة‬

‫‪October 24‬‬

‫ٌبحث عن عراقه الحلو والنظٌؾ ‪ ،‬عراقه الذي ٌحبّه ‪:‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫انً ارٌد عراق حلو‬

‫عراق نظٌؾ‬

‫ٖٔٗ‬
 ‫عراق كلها تعٌش بً سبلم‬

‫عراق بً حٌاة كرٌمة‬

‫الن احب الناس ‪ ،‬واحب العراق طلعت ‪ ،‬واطلع ‪ ،‬وراح اطلع‬

‫‪ #‬ارٌد ــ عراقً ــ االحبّة‬

‫ٌدرك النواٌا واللعبة جٌداً ‪:‬‬

‫أحمد ربٌع‬

‫من زمان ٌعرؾ نواٌاه ‪....‬‬

‫صفاء السراي‬

‫مقتدى ٌنهً االعتصام‬

‫‪ #‬وهللا‬

‫ٖٔ آذار ‪ٕٓٔٙ‬‬

‫ٌح ّ‬
‫شد لبلحتجاج وٌكفر بالذل والهوان ‪:‬‬

‫بوست ‪8‬‬

‫حكومة تكتل شعبها بشكل اشبه بالتعمّد ولحد هسه نلكه ناس ادافع عن المسإولٌن‬

‫شوكت هذا الشعب ٌرفض هاي الحكومات !‬

‫مو كافً موت ! مو كافً خراب !‬

‫ما شبعتو من الدم ؟‬

‫انعل ربكم‬

‫‪August 12‬‬

‫ٌفتخر بالمحتجٌن وٌصدّر دروسهم السلمٌة ‪:‬‬

‫بوست ‪9‬‬

‫خل ٌتعلم الفرنسٌٌن من سلمٌتنا‬

‫العراق البلد العجٌب وشعبه االعجب‬

‫عاٌشٌن باكثر بقعة مدمرة بالكوكب‬

‫وهم منضبطٌن انضباط عجٌب ؼرٌب‬

‫افخر بشعبً جدا‬

‫‪ 9‬دٌسمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫ٕٖٗ‬
 ‫ٌعترؾ وٌذ ّكر بالمعلم األول ‪ ،‬الداعم األول ‪ ،‬تلك المرأة التً تقولها بعراقٌة حاره تهز الطؽاة والقتلة فً هذا‬
‫العالم الكبٌر ‪( :‬روح وال تخاؾ ) ‪:‬‬

‫بوست ‪10‬‬
‫اّلٔسبْ اٌ‪ٛ‬زٍذ اًٌ ِٓ خٕذ اطٍغ رظب٘شاد ‪ٚ‬اسخغ ِضش‪ٚ‬ة ا‪ ٚ‬رؼجبْ ٌىًٍ ػفٍٗ ‪ ِٓٚ‬رصٍش رظب٘شاد ثبٍٔخ‬
‫ٌى‪ٛ‬ي س‪ٚ‬ذ ‪ّٚ‬ل رخبف‬

‫٘‪ ٛ‬أًِ ‪.‬‬

‫‪8181 ،ٌٌٍٛٛ 01‬‬

‫ٖٖٗ‬
 ‫صفاء الطلبة‬

‫بشكل كبٌر فً نضال الشعوب ضد‬ ‫ٍ‬ ‫على صعٌد الثورات العالمٌة فإن شرٌحة الطلبة مهمة جدا وفعّالة‬
‫الطؽاة ‪.‬عراقٌا ً لم تستٌقظ هذه الشرٌحة المهمة وتقول موقفها سوى فً هذه االنتفاضة ‪ ،‬فالمواقؾ عبر التارٌخ‬
‫بصورة عامة مُقننة باٌدلوجٌا سواء كانت شٌوعٌة أو قومٌة ثم سكتت تماما ً بعدما أنهكتها السلطة الدكتاتورٌة‬
‫والخطوط الحمراء التً أفرزتها سلطة االسبلم السٌاسً ‪ ،‬لتستعٌد دورها الحقٌقً فً الشارع السٌاسً بعد أن‬
‫تحرّك البوبجٌون بوجه هذا النظام ‪.‬‬

‫عاد ًة ما تر ّكز السلطات العراقٌة على المدارس وتجعل من الصؾ والمنهج صورة طبٌعٌة للحزب والقابد‬
‫الضرورة ثم ألصولٌات االسبلم السٌاسً المتطرؾ وخطوطه الحمراء التً ال تكؾّ عن التكاثر ‪ .‬تجرؾ‬
‫االنتفاضة بدمها كل هذا النظام وتدخل للصؾ على صدر مدرّس عراقً ‪ ،‬قرّر أن ٌقول لطلبته هذا الدم عراقً‬
‫‪ ،‬هذا دم ابن ثنوه ورفاقه األحرار ‪:‬‬

‫‪Laith Thamer Albawy‬‬

‫االستاذ النبٌل الرابع الوطنً الؽٌور ‪.....‬االستاذ علً فاضل ‪...‬مدٌر ثانوٌة الوابلً للمتمٌزٌن للبنٌن ‪...‬وهو‬
‫ٌضع صور شهداء ثورة اكتوبر على صدره ‪...‬فً أول ٌوم امتحانات نصؾ السنة لهذا العام ‪.......‬بوركت‬
‫جهودكم التربوي الفاضل والوطنً ‪....‬أستاذنا الفاضل‬

‫‪ #‬حقٌقة الواحد ٌفتخر انه تخرج على ٌد هكذا اساتذه وآباء‬

‫الصورة ‪ :‬لؤلستاذ من قاعة االمتحان وهو ٌلصق على صدره صوراً لشهداء من االنتفاضة ٌتقدّمهم ابن ثنوه ‪.‬‬

‫على صعٌد أسبلة االمتحان هناك مدرّسة لؽة انكلٌزٌة قدمّت صفاء السراي كمثال فً أحد األسبلة ‪ٌ .‬ستمر ؼٌث‬
‫محمد بوفابه ونبله باتباعه لهذا الدم وهو ٌبلحقه فً تفاصٌل الطلبة العراقٌٌن الٌومٌة ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫أكثر من ٓٓٔ ألؾ طالب الٌوم‬

‫أؼلبهم إذا مو كلهم ٌعرفون صفاء‬

‫ناس شاٌله الفتات بمقوالته العظٌمة‬

‫وناس شاٌله صوره وناس البسة تٌشرت‬

‫بً صورته ‪...‬‬

‫طبلب متحررٌن ٌقتدون بصفاء‬

‫وٌن أكو أعظم من هذا الخلود‬

‫ولك اصفٌه كلها تحبك ومو اي واحد‬

‫ال ال االحرار فقط تقتدي بٌك وتعرفك زٌن‬

‫صرت رمز لبلحرار‪........‬‬

‫ٖٗٗ‬
 ‫صفاء الدستور‬

‫ْ‬
‫ارتكزت علٌه هذه السلطة هو هذا الدستور المطاطً وهذا القضاء الفاسد ‪،‬‬ ‫أكثر ما‬

‫هنا ٌضع صفاء ٌده على العلّة تماما ً ‪:‬‬

‫صفاء السراي‬

‫الكتلة االكبر ( بالتحالفات ) بدعة سٌاسٌة من صناعة اٌران فً انتخابات ٕٓٔٓ والتفاؾ واضح على القانون‬
‫الذي ٌنص ‪:‬‬

‫( الكتلة األكبر الفابزة فً االنتخابات هً من تشكل الحكومة )‬

‫ولمن قدم اٌاد عبلوي طعن للمحكمة االتحادٌة ‪ ،‬ضؽطت اٌران على المحكمة لترد الطعن ‪ ،‬وبالتالً هلبدعة‬
‫استمرت‬

‫وصارت ( بروتوكول )‬

‫الكتلة االكبر (قانونٌا ً ) هً التً تفوز بؤؼلب أصوات الشعب ‪.‬‬

‫‪ 20‬ماٌو ‪2018‬‬

‫ٖ٘ٗ‬
 ‫صفاء االعتقال‬

‫عاد ًة ما ٌحتفل العراقٌون بؤمور تثٌر الشؽب والكراهٌة فٌما بٌنهم ‪ ،‬مناسبات تارٌخٌة بخبلفات فقهٌة تنتج‬
‫مجازراً عِ رقٌة وحروبا ً طابفٌة ‪ .‬أو منسابات آٌدلوجٌة تثٌر معاركا ً فٌسبوكٌة فارؼة بٌن الملكٌٌن والشٌوعٌٌن‬
‫والبعثٌٌن واالسبلمٌٌن ‪ ،‬أو معارك ثقافٌة بٌن الكبلسٌكٌٌن والحداثٌٌن حول وهم من أوهامهم التً ٌقدّسوها ‪ ،‬أو‬
‫بقضاٌا بعٌدة عن الواقع تص ّر علً تفعٌلها السلطات العراقٌة ( ٌوم القدس ‪ ،‬الزحؾ الكبٌر ‪ ،‬عٌد الؽدٌر )‪ ،‬وقد‬
‫ٌحتفلون بؤعٌاد المٌبلد الشخصٌة وهذا خاص فً طبقة (الصماخات الكبار وحاشٌتهم ) فقط ‪ .‬هنا ٌبتكر صفاء‬
‫احتفاال جدٌداً على العراقٌٌن ‪ ،‬احتفاال ٌدعو للفخر ‪ ،‬احتفاال ٌص ّر به على مبدبه الحقٌقً فً هذه الحٌاة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫شهوة انتابتنً فجؤة للبول على رأس شكو سٌاسً عراقً من العهد الملكً ‪ ،‬واالنقبلبً ‪ ،‬واالنقبلبً الثانً ‪،‬‬
‫والشرعً باالنتخابات األولى ‪ ،‬والثانٌة والثالثة ‪ ،‬وعلى كل من صوّ ت بنعم للدستور ‪ ،‬وعلى من أفتى بوجوب‬
‫التصوٌت‬

‫*هامش صؽٌر‬

‫لن أبول على المالكً ‪ ( ،‬سؤزرب ) علٌه وعلى المجاهد أبٌه‬

‫*(ذكرى اعتقالً األولى )‬

‫‪ٌ ٔٙ‬ولٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫فً بوست آخر ٌسلّط الضوء بانفعال عراقً على مراكز التحقٌق العراقٌة ‪ ،‬وال ٌنسى االشارة للموازٌن‬
‫المقلوبة وهً خصٌصة مهمة فً هذه الدولة ؛ فكل الموازٌن واالعتبارات والقوانٌن مقلوبة فً العراق قٌاسا‬
‫بالمنطق والقانون واألخبلق وحتى الدٌن ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫المادة القانونٌة تنص على كون ( المتهم بريء حتى تثبت ادانته )‬

‫بس شلون تثبت ادانته ؟ جماعتنا دابما ٌستخدمون الطرٌق االسهل الثبات االدانة حتى لو كان بريء فعبل‬

‫الكتل ‪ ،‬الكتل ‪ ،‬والكتل ‪ ،‬لحدما ما تنتهً وتكلهم عمً انه ارهابً ابن ارهابً ‪ ،‬وانه المسإول عن تفجٌر ابراج‬
‫التجارة ‪ ،‬وانه الً فجرت سوك مرٌدي وعرٌبة ‪.‬‬

‫٘ٔ مارس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٌبلحق الفساد واالنحطاط الكبٌر فً المإسسة األمنٌة لهذه الدولة ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫شؽلك مال ‪ ٙ‬اشهر ‪ ،‬تذبه بٌومٌن بمركز الشرطة‬

‫وسبلمتكم‬

‫٘ٔ مارس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫بكومٌدٌا عراقٌة سوداء ‪ٌ ،‬شٌر للطبقات التً بنتها هذه السلطة كقاعدة ــ رفحاوٌٌن ‪ ،‬اعظام ‪ ،‬سجناء سٌاسٌٌن ‪،‬‬
‫جهادٌٌن ‪ ،‬خرابٌٌن إلخ ــ لها ضد هذا الشعب المُعدَ م ‪ٌ ،‬ناقش ببساطته المعهودة الحقٌقٌة ببل رتوش ‪:‬‬

‫‪ٖٗٙ‬‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫‪ٌٔ7‬ولٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫شاهد ذكرٌاتك‬

‫صفاء السراي‬

‫البارحة متظاهر مرتٌن بٌوم واحد صبح وعصر‬

‫ومعتقل ومن هالسوالؾ‬

‫هم ٌشدولً خدمة جهادٌة ( ملصقا أضحكنً ) ؟‬

‫‪ٌ ٔ7‬ولٌو ‪ٕٓٔ8،‬‬

‫‪ٖٗ7‬‬
 ‫صفاء البصرة‬

‫االحتجاج الوحٌد الذي كانت هذه الثورة استكماال مهما ً له هو احتجاجات البصرٌٌن‪،‬االحتجاجات التً جاءت‬
‫بؤسلوب جدٌد وهدؾ واضح ضد الحكومة المحلٌة هناك ‪.‬شارك صفاء فً االحتجاج بالتؤكٌد وتفاعل معه ودعمه‬
‫من خبلل نشاطه التواصلً فً أحد البوستات ٌنقل هتاؾ البصرٌٌن الذي كشؾ الكثٌر عن هذا القمع والتواطا‬

‫بٌن الفاسد والقوّ ات األمنٌة واصفا ً البصرة بــ ( الكتلة العراقٌة األكبر ) ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫الجٌش مو وي الشعب‬

‫الجٌش وي الفاسد‬

‫‪#‬البصرة ــ الكتلة ــ العراقٌة ــ االكبر‬

‫ٖسبتمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫فً بوست آخر ٌقرأ االحتجاج وٌنبّه البصرٌٌن للخطورة المحدقة بهم ‪ ،‬محاوالً الحفاظ على الدماء امام سلطة‬
‫شهٌتها مفتوحة دابما لسفك دماء العراقٌٌن ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫أهل البصرة ‪ ،‬رسالتكم وصلت وبقوة ‪ ،‬وؼٌرتو مسار االحتجاجات وجدواها بؤذهان الناس‬

‫وهذا فعل كلش عظٌم‬

‫عجزت عنه تظاهرات من ‪ ٕٓٓ9‬وللٌوم‬

‫ولتحولون هلفعل العظٌم الى عادة ٌومٌة ‪ ،‬مثل ما صار ب ٕ٘ٔٓ‬

‫اتصور تنسحبون وانتم بموقع قوة ‪ ،‬أفضل بكثٌر من أن تتهمون باالرهاب والتخرٌب‬

‫بوسات الرواحكم والٌدٌكم والرجلكم‬

‫وانتم فخر كلش جبٌر للعراق أجمع‬

‫‪ 7‬سبتمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫فً موضع آخر ٌفتخر بهذه المدٌنة التً قالت كلمتها بقوة ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫البصرة وكفى ( ملصق قلب حب )‬

‫ال ٌمكن لعرّاب الدم العراقً أن ٌؽادر كل صؽٌرة وكبٌرة وما وراءها ‪:‬‬

‫‪ ٙ‬سبتمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫‪ٖٗ8‬‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫سالفة الوقفة االحتجاجٌة الموحدة‬

‫بالبصرة مال مقتدى ‪ٌ ،‬عنً نهاٌة االحتجاجات هناك‬

‫‪ ٙ‬سبتمبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫‪ٖٗ9‬‬
 ‫صفاء الفن والسٌنارو‬

‫مُشكلة صفاء الس ّراي ال تقتصر على كبلب السلطة العراقٌة ‪ ،‬بل مشكلته الربٌسٌة مع النخبة فنٌاً‪/‬ثقافٌا ً ‪،‬‬
‫النخبة التً تفرز كل هذه الخطوط الحمراء وهً تلحس مإخرات هذه السلطة متمثلة بــ ( مسإولٌن ‪ ،‬وزراء ‪،‬‬
‫مدراء عامٌن‪ ،‬أقبلم سلطة ‪ ،‬نوّ اب ‪ ،‬محتكري مإسسات اعبلمٌة ‪ ).. ،‬مشكلته الربٌسة هنا ‪ ،‬فً هذا الخراء‬
‫الخاص الذي ٌصنع هذا الخراء العام ‪ٌ .‬فتح الموضوع على طرٌقته الخاصة مطالبا ً هذه النخبة بموقؾ تجاه ما‬
‫ٌحصل ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫الً ٌ َكول الفنان ما اله عبلقة باالمور السٌاسٌة او شإون الدول وحكامها وؼٌرها ‪ ،‬والمهم الفن ‪ ،‬فٌعنً لحّ د‬
‫ٌلوم الشعراء واالدباء الً صارو اقبلم لصدام والبعث ‪.‬‬

‫‪ ٔٙ‬فبراٌر ‪ٕٓٔ9،‬‬

‫ٌبلحق الممثل‪/‬البلطجً ‪ ،‬وٌهاجمه بقوّ ة ‪ ،‬بؤسلوب داعر ال ٌلتزم بؤخبلقٌات النحو العربً ‪ ،‬لؽة عراقٌة شعبٌة‬
‫تنهض من القاع ضاربة كل التابوهات ‪:‬‬

‫ٖٓ٘‬
 ‫بوست ‪2‬‬

‫هذا الطٌز سنان العزاوي اجة للتظاهرات كم اسبوع ‪ ،‬وبحكم كونه فنان عرٌض صعدوا الجماعة لٌكدّام ‪،‬‬
‫وصور وأمور‬

‫هسه وٌن ما ٌكعد ٌكول تارٌخً بساحة التحرٌر‬

‫لك وجه القرم بس الدونكٌات الماكلهن بساحة التحرٌر من ٕٔٔٓ لهسه بكد عمرك ‪ ،‬وبعدنً من اطب الساحة‬
‫التحرٌر عبالك اول مرة اروحلها وأخجل من نفسً‬

‫منٌن جاٌبٌن هاي الثقة ما ادري‬

‫‪ ٔ8‬آذار ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ْ‬
‫زالت تصافح القاتل رؼم كل هذا الدم ‪:‬‬ ‫ٌستثمر أزمة ٌمرّ بها أحد الفنانٌن لٌذ ّكر بؤنانٌة هذه الطبقة التً ال‬

‫بوست ‪3‬‬

‫اؼلب الفنانٌن العراقٌٌن ‪ ،‬ما عدهم وعً سٌاسً ‪ ،‬وال مشاركة فً الحٌاة السٌاسٌة ‪ ،‬وال إلهم رأي بؤؼلب‬
‫األحداث الً تصٌر ‪ ،‬وال عدهم موقؾ واضخ ومحدد من السٌاسٌٌن أنفسهم‬

‫أؼلبهم ٌلهثون ورة الفلوس ‪ ،‬واي شخص ٌشتؽل باالعبلم الحكومً ‪ ،‬لو بقنوات تابعة لشخصٌات سٌاسٌة اقل ما‬
‫ٌُقال عنها خبٌثة‬

‫ال وكفو بتظاهرة ‪ ،‬وال اٌدو فعل احتجاجً ‪ ،‬وال وال وال‬

‫ولمّن ٌصٌر وٌاهم شًء سًء ذاك الوقت ٌبدون ٌحتجون وٌنتقدون ‪ ،‬لمن توصل السالفة ٌمهم ٌبل ‪.‬‬

‫الً اصاب ناهً مهدي شًء محزن وألٌم جداً وكارثً ‪ ،‬بس هلشً كل عراقً ضاٌكه ومار بً ‪ ،‬ولٌس لناهً‬
‫مهدي افضلٌة على احد منا ‪ ،‬فقط لكونه فنان‬

‫لو كان لناهً و ؼٌره من الفنانٌن مواقؾ واضحة ‪ ،‬جان ممكن الكثٌر من الواقع ٌتؽٌر ‪ ،‬الن الناس تباوع لفنانٌها‬
‫ولوجوها االدبٌة والثقافٌة‬

‫نتمنى الً صاب ناهً مٌصٌب اي بشر‬

‫بس بالتؤكٌد راح ٌصٌبهم بالوقت الحالً ‪.‬‬

‫‪September 14‬‬

‫ٌنق ُد عمبل درامٌا ً عراقٌا ً وٌؤتً بنفس المعالجة لنفس المشكلة من فنان حقٌقً صادق ٌقول كلمته وسط أي ظرؾ‬
‫كان ‪ٌ ،‬قول كلمته للتارٌخ ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫هوى بؽداد مسلسل بكل تكالٌفه وانتاجه وتعبه عن موضوع الفصلٌة ب ‪!! ٕٓٔ9‬‬

‫بٌنما العظٌم ابن العظٌمة عبادي العماري ؼ ّنى اؼنٌة بال ٖ‪( 7‬الفصلٌة ) نزلت اشد من الصاعقة على رإوسهم‬

‫عندما ٌكون الفنان فنانا ً بحق‬

‫جابوها دفع ‪ ،‬للدار‬

‫ٖٔ٘‬
 ‫ال دٌرم ‪ ،‬وال حنة ‪ ،‬وال صفكة‬

‫ال دؾ النعر بالسلؾ ‪ ،‬ال هلهولة ‪ ،‬ال َمل َكه‬

‫‪ 9‬ماٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٌناقش الذوق والتلقً ومقٌاسه فً الوسط الثقافً العراقً مصطاداً عٌنته من معرض بؽداد الدولً للكتاب ‪:‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫عمل ستار نعمة فً معرض بؽداد الدولً ‪ ،‬عمل ببل قٌمة وال معنى وال لمسة فنٌة وال هم ٌبصرون ‪ ،‬صارتله‬
‫ضجة فقط الن ستار مشتؽله‬

‫حاله حال الكثٌر الكثٌر من النصوص والقصابد واللوحات واالؼانً وؼٌرها ‪ ،‬التً ال ٌشفع لها سوى اسم‬
‫صاحبها ‪ .‬نحتاج ان نباوع ع العمل بحد ذاته ‪ ،‬مجرد من اسم صاحبه‬

‫وشكراً‬

‫٘ٔ فبراٌر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٌقدّم دعوى أخرى لك ّتاب السٌنارٌو ‪ ،‬درسا ً جدٌداً علٌهم أن ٌفهموه جٌّداً ‪ ،‬وٌك ّفوا عن المهاترات الدٌنٌة‪/‬الطابفٌة‬
‫فٌما ٌقدّموه من أعمال بابسة ‪:‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫قبل سنة اكتبت هلمنشور‬

‫وهاي دعوة لصانعً األفبلم الً ٌكولون ماكو مادة وماكو قصة‬

‫اختاروا اي شخص ــ عراقً ــ عشوابٌا ‪ ،‬وخلوا ٌسولفلكم عن حٌاته‬

‫راح تلكون أعظم قصة بالتارٌخ‬

‫٘ مارس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫صفاء السراي‬

‫لكل واحد بٌنا قصة (أسطورٌة ) متقل قٌمة عن أي قصة عالمٌة (خٌالٌة) تقراها ‪ ،‬أو أي فلم نشوفه او رواٌة‬
‫مكتوبة ‪.‬‬

‫واقعنا عبارة عن (خٌال ادبً) فظٌع ‪ ،‬مٌخطر على بال اي كاتب او مخرج‬

‫مثل انا بحادثة وفاة أمً ــ ثنوة ــ من دخلتها وهً مٌتة ‪ ،‬ؼسلتها ‪ ،‬ولبستها ‪ ،‬أحلى دشداشة ‪ ،‬عدها ‪ ،‬وشٌّلتها‬
‫بشٌلتها البٌضة ‪ ،‬وعطرتها واخذتها للثبلجة بدون متنزلً دمعة ‪ .‬وكلما اتذكر هلمشهد اصرخ لحد االؼماء ‪،‬‬
‫وراح ٌبقى مبلزمنً طول عمري‬

‫او قصة رجال شاٌب من مدٌنة الصدر فقد ٖ ابناءه بنفس الشهر من كل سنة ‪ ،‬وبنفس الطرٌقة ــ انفجار ــ‬
‫وبنفس المكان ــ الشعب ــ ‪ ،‬برأٌكم هذا شً واقعً لو هو اقرب من كونه قصة نسجها كاتب من خٌاله ؟!‬
‫وؼٌرها من القصص الً اشوفها واسمعها المشكلة ما جاي ننطً قٌمة لقصصنا الشخصٌة ألنه جاي نشوؾ‬
‫ببلوي سودة ما ممكن نتخٌلها او ندركها بلحظتها نحس بتفاهة قصتنا ‪ ،‬لكن هً قصص عظٌمة ‪ .‬اكتبوا‬
‫ٌومٌاتكم وامؤلوا العالم ب ( الخٌال الواقعً الحقٌقً ) ‪.‬‬

‫ٕٖ٘‬
 ‫٘ مارس ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫ٖٖ٘‬
 ‫صفاء علً والحسٌن‬

‫لم ٌفهم العراقٌون ــ الشٌعة تحدٌداً ــ رموزهم وأبمتهم الدٌنٌة سوى فهم تارٌخً فقهً عبادي ‪ ،‬فهما ً والبٌاً‬
‫ٌضرب علً الثابر والحسٌن الثابر بنجا ً عاما ً ‪ ،‬هنا ٌحاول صفاء فهم هذه الرموز فهما ً عراقٌا ً ‪ .‬وباألحرى هو‬
‫ٌمنحها هوٌة عراقٌة بعٌداً عن الفقه والتؤرٌخ ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫كلمن ٌحوش ( علً ابن ابً طالب ) لكرصته‬

‫٘ٔ ٌونٌو ‪ٕٓٔ7 ،‬‬

‫من أنا !!؟ صفاء السراي‬

‫ٌسرقون رؼٌفك‬

‫ثم ٌعطوك منه كسرة‬

‫ثم ٌجبروك على شكرهم لكرمهم علٌك‬

‫ٌال وقاحتهم‬

‫‪August 5, 2013‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ماذا أقول فً علً ابن طالب وهو علً ابن ابً طالب‬

‫ٕٗ أكتوبر ٖٕٔٓ‬

‫‪Mahdi Karem‬‬

‫ٌا صفاء‬

‫رحل الٌوم جاسم ألنوٌنً‬

‫ستلتقً به حتما بالقرب من علً ‪...‬‬

‫صفاء السراي‬

‫هذا الحزن ‪ ،‬هنا محرم فعبلً ‪ ،‬هنا الشعٌرة الوحٌدة التً لها حق البقاء ‪ ،‬بشرط أن تكون على طرٌقة جاسم‬
‫النوٌنً ‪ ،‬هنا فقط اشعر بؤنً جزء من هذه الحادثة ‪ ،‬اشعر وكؤننً موجود‬

‫صوت ِه وادابه الحسٌنً الخالص وبكلمات عبد الحسٌن صبره الحلً‬

‫( كمر هاشم بكة ٌلوج من الصواب‬

‫والحسٌن اكثر ٌلوج من المصاب‬

‫كعد ٌمة وشال راسة من التراب‬

‫وكلّه خوٌة لٌش متحاجٌنً ) ‪.‬‬

‫ٖٗ٘‬
 ‫ٕ اكتوبر ‪ٕٓٔ7‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫حبٌبً المثقؾ العراقً‬

‫الشعابر الحسٌنٌة وطقوس محرم الحرام جزء من فلكلورنا الشعبً حالها حال العٌد‬

‫بعضها منبوذ ونرفضه ‪ ،‬واآلخر جٌّد وجمٌل ومحبب‬

‫والمواكب االن مو مثل قبل سنة وال مثل قبل ٓٔ سنوات‬

‫المواكب االن تصرخ باسم الناس من خبلل الحسٌن ‪ ،‬وهلشً اكثر اٌجابً‬

‫فعلى كٌفكم وٌانا فدوه اروحلكم‬

‫‪September 16,2018‬‬

‫ٖ٘٘‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫وهللا عجٌب بعض األصدقاء ‪ ،‬من ٌرٌد ٌنقد الشعابر الحسٌنٌة ٌكول الحسٌن موقؾ ووقوؾ بوجه الظلم مو بس‬
‫دك ولطم‬

‫وتهوس وتعربد صالرلك ‪ 7‬سنوات‬

‫ّ‬ ‫تطلع تتظاهر و ُتعتقل وٌش ّكون طٌزك بجم جبلق‬

‫ومن تكتب شً بعاشوراء ٌكلك انت شلون علمانً ؟‬

‫انه علمانً فٌطً نص ردن ‪ ،‬انت شنو ؟‬

‫ٕٓ سبتمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫‪ٖ٘ٙ‬‬
 ‫صفاء الدعر والموقؾ الثقافً والسٌاسً واألخالقً‬

‫صفاء السراي‬

‫ٕٗ اكتوبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫الفٌس ما بً منشور بهٌبة زٌج ( عفطة ) ؟‬

‫من ٌتابع آراء هذا الرجل ال ٌجده مج ّرد شخص ٌراقب ما ٌحصل وٌ ّتخذ موقفا ً وٌعلن عنه فً بوست ‪،‬‬
‫أبداً لم تكن المسؤلة لدٌه مج ّرد موقؾ بسٌط ‪ ،‬صفاء قد تجاوز مسؤلة الموقؾ لٌدخل فً باب الدعر ‪ ،‬فهو ال ٌر ّد‬
‫أو ٌُشكل على كل ما ٌتعلّق بهذه المنظومة الفاسدة‪/‬القاتلة ‪ ،‬صفاء ٌهاجم بلؽة داعرة وانفعال عراقً جامح ‪،‬‬
‫ٌهاجم أي جهة وأي شخص وال ٌجامل أبداً على حساب الدم العراقً ‪:‬‬

‫الدعر ثقافٌا ً ‪ :‬هنا ٌهاجم الوسط الثقافً ‪ ،‬وسط المنصات واالتحادات والفنادق الفارهة والمهرجانات والمناصب‬
‫والتطبٌل السٌاسً ومسح المإخرات ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫( لوكنتَ تٌسا ً ‪ ،‬ضرطتك )‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫مجاهد أبو الهٌل ‪:‬‬

‫لوكنت رٌحا ً حملتك )‬

‫ُ‬ ‫توقٌع (‬

‫(كهوة وكتاب ) تحتفً بالشاعر مجاهد أبو الهٌل ‪.....‬إلخ ‪.‬‬

‫‪ ٔٙ‬دٌسمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫سؤكون الٌوم فً معرض بؽداد الدولً‬

‫للٌحب اوقعلة على تٌشٌرتة‬

‫واحنا بخدمتكم‬

‫‪ 8‬فبراٌر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫بلمثقؾ بلمثقؾ بلروابً‬

‫ٌكول اتركو بؽداد للبؽدادٌٌن وهو من دٌالً وهم لفو على بؽداد‬

‫شنً القضٌة خالً‬

‫هسه انت ارجع لخانقٌن واحنا وراك نلحك وكلمن ٌلم دعابله‬

‫ها بالمناسبة ‪...‬رواٌاتك أي ثنٌن ما عدهم شؽل وعمل ٌطلعون كبالة علٌها ٌكتبون احلى منها بشهر‬

‫‪ٖ٘7‬‬
 ‫مو انت زلمة جبٌر‬

‫‪ٌٔ9‬ناٌر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫سعد سعٌد‬

‫‪ٌ ٔ8‬ناٌر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫‪ #‬بؽداد ــ للبؽدادٌٌن‬
‫أسؤتم إلى بؽداد طوٌبلً‬

‫هدوّ هه رحمه لخاالتكم‬

‫‪ٖ٘8‬‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫الناس الً كتبت عن مجاهد أبو الهٌل ألنه طلعوه ‪ٌ ،‬عنً ٌحجون صدك لو ناصبٌن علٌنا لو شنو ؟‬

‫ٌعنً طلعت نص النخب الثقافٌة مستفادة ونفعٌة‬

‫عمً صدك المنصب والراتب ٌخلٌك ؼٌر انسان‬

‫وشكراً‬

‫ٕٕ فبراٌر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫انه ما طٌح حظً ‪ ،‬وما استفزنً وؼثنً ‪ ،‬ؼٌر منشور جاسم الحلفً عن تظاهرات مصر ( وسٌسً الزم ٌمشً‬
‫)!‬

‫ٌا اخً انت عرّاب زواج المحارم (شٌوعً صدري) ‪ ،‬وصبؽت هذا الزواج لحدما طاحت وذرة من لسانك ‪،‬‬
‫وسلمتوا التظاهرات العراقٌة على طبق من ذهب للصدرٌٌن ‪.‬‬

‫وصرتو تبع الهم ‪ ،‬وصعدتو ‪ ،‬وسنة ونص من وجودكم كؤكبر كتلة تحالؾ داخل البرلمان ‪ ،‬وما جنٌنا بس‬
‫الخٌبات واللعبان نفس والتفاهة والزعطوطٌات‬

‫حاول تسكت كلش ‪ ،‬الندم ترسكم‬

‫اطلعو اعترفو للناس كولو أخطؤنا بثقتنا بالصدرٌٌن‬

‫ذاك الوقت من حقك تحجً‬

‫ٕٔ سبتمبر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫ابو الشباب ‪ ،‬الفارق العمري بٌنً وبٌنك ما ال ٌقل عن ٕ٘ سنة‬

‫وأنا اتحداك االن عبلنٌة امام الناس ‪ ،‬نتناقش بؤي موضوع ‪ ،‬وبشرط انت تختاره وكدام الناس‬

‫ونشوؾ سوه جٌل التواصل الوهمً وٌن واصل‬

‫‪ #‬وصلوها ــ بداعة ــ العبّاس‬

‫ٓٔ ٌولٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫سكرٌن‬

‫‪ٖ٘9‬‬
 ‫حامد المالكً‬

‫أحاول أن أبقى متماسكا ً ‪ ،‬بقراءة ٓٓٔــ ٓ٘ٔ صفحة ٌومٌا ً من أي كتاب ‪ ،‬ؼالبا ً ما أفشل ‪ ،‬وأندم وأقرر أن‬
‫أعوض ؼداً ‪ ،‬وأفشل من جدٌد ‪ ،‬جٌلنا على األقل قرأ ‪ ،‬ماذا عن جٌل التواصل الوهمً ‪ ،‬أقصد األلكترونً ؟‬

‫فً موضع آخر ٌعود وٌحسب معه الموضوع ( حساب عرب ) ‪:‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫حامد ٌكول اقرأ من ٓٓٔ الى ٓ٘ٔ صفحة بالٌوم‬

‫نجً نحسب على فرض بدأ الشؽؾ هذا من جان عمره ٕ٘ سنة ( هو المفروض اقل ب ٘ سنوات ‪ ،‬بس عبرتها‬
‫ألن تصٌر كارثة باألرقام ) وعلى فرض انه قرأ ٓٓٔ ( طٌحتله ٓ٘) معناها حامد قاري ب ٖٓ سنة‬
‫ٓٓٓ٘‪ ٔٓ9‬صفحة‬

‫نجً نقسمهن على ٖٓٓ ( الً هً متوسط حجم الكتب ) ٌطلعن ٓ٘‪ ٖٙ‬كتاب !‬

‫عمً كفٌلك هللا ‪ ،‬انت اذا قاري الــ ٓ٘‪ ٙ‬كتاب بس جان صرت أعظم سٌنارست بالعالم ‪.‬‬

‫‪ #‬بطلو ــ همبلة ــ جٌل ــ الرسابل ــ الورقٌة‬

‫جمعة مباركة‬

‫ٗٔ ٌونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫سكرٌن ‪ :‬نفس التؽرٌدة ‪.‬‬

‫بوست ‪8‬‬

‫‪ 80%‬من الً كتبوا عن انتصار االحتجاجات فً الجزابر والسودان ‪ ،‬ما مشاركٌن باي احتجاج بالعراق ‪ ،‬وال‬
‫مساهمٌن بً ال من قرٌب وال من بعٌد‬

‫‪ #‬نعرفكم ــ حبً‬

‫‪ #‬خل ــ ٌولن‬

‫ٔٔ ابرٌل ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪9‬‬

‫حامد المالكً ناشط فٌسبوكً عظٌم ‪.‬‬

‫ٖ سبتمبرٕ٘ٔٓ‬

‫الدعر سٌاسٌا ً ‪ :‬هنا ٌهاجم ساسة العراق بكافة انتماءاتهم ببل هوادة ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫رجلً بهادي العامري طول وعرض ‪.‬‬

‫ٓ‪ٖٙ‬‬
 ‫ٔ اكتوبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫بس شوفو شكد مستخفٌن بالشعب ‪ ،‬وشكد الشعب وصل روحه لهلحال من التك ّفخ وما ٌحس‬

‫بحٌث ٌطلعلة محافظ البنك المركزي ٌ َكول ‪ 7‬ملٌارات ؼر َكن بالمطره ومٌصٌر شً‬

‫‪ 7‬ملٌارات واحنه بشبه ازمة اقتصادٌة ‪،‬‬

‫سبع ملٌارات ٌكدعان‬

‫‪ #‬طكنً‬

‫‪ #‬بعد ــ واحد‬

‫ٖٔ نوفمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫اتحدى الكادر المتقدم فً الحزب الشٌوعً ‪ ،‬أن ٌعلن عن خٌبة أمله من سابرون وٌنسحب بعد مهزلة تعدٌل‬
‫قانون سانت لٌؽو الذي صوّ ت علٌه نواب سابرون‬

‫باالخص‬

‫منشورات جاسم الحلفً الفٌسبوكٌة مجرد محاولة ارضاء جمهورهم الؽاضب ال أكثر‬

‫واال فان الحزب الشٌوعً حالٌا ً منقاد ومسٌّر ومجبر ان ٌنفذ كبلم مقتدى الصدر‬

‫وؼٌر هذا الحجً فهو جذب‬

‫‪ٌ ٕٙ‬ولٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫جماعة الشٌوعٌة الً تحجون على تظاهرات الٌوم مال الحكمة ‪ ،‬بحجة انهم بالسلطة وحرامٌىة والخ‬

‫جا ما حجٌتوا على التٌار الصدري من تظاهروا ووكفتوا وٌاهم ‪ ،‬وصعدوتهم ‪ ،‬وسوقتوهم للناس على انهم‬
‫المخلص مو هم بالسلطة وحرامٌة وقتلة !‬

‫‪ #‬مناوهٌج‬

‫‪ٌ ٔ9‬ولٌو ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٔ‪ٖٙ‬‬
 ‫بوست ‪5‬‬

‫ٌعنً هذا عمّار الحكٌم شكد ابن كحبه‬

‫مسوي تظاهرة الٌوم شنو ماٌدري اكو تظاهرة مال نساء ؟‬

‫ٌعنً قبل اسبوع ناشرٌن ومجهزٌن‬

‫لٌش هٌج ابن العفطً‬

‫‪ 8‬مارس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫شنو الً تؽٌر بفوز سابرون باالنتخابات ؟‬

‫ربٌس الجمهورٌة راح ٌبقة كردي‬

‫ربٌس مجلس البرلمان سنً‬

‫وربٌس الوزراء اذا طلعت من الدعوة تروح للفتح‬

‫كواوٌد خالٌكم ّ‬
‫بخبلط وٌفرون بٌكم‬

‫٘ٔ دٌسمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫خوات الكحبة سوو الجلسة علنٌة ونصبوا علٌنا مباشر‬

‫بعد لٌش سرٌة احنا بالحالتٌن ساكتٌن‬

‫معقوله تخافون على مشاعرنا‬

‫ٕٗ اكتوبر ‪ٕٓٔ8 ،‬‬

‫بوست ‪8‬‬

‫ابرز انجازات الكتلة االكبر بالبرلمان ( سابرون )‬

‫ٔــ تب ّنً مشروع حظر لعبة بوبجً‬

‫ٕــ التصوٌت باالجماع على امتٌازات النواب‬

‫ٖــ النشٌد الوطنً وسنان العزاوي‬

‫‪ #‬شكرن ــ سٌد‬

‫‪ٌ ٔ8‬ونٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٕ‪ٖٙ‬‬
 ‫بوست ‪9‬‬

‫الناببة ( الشٌوعٌة ) هٌفاء األمٌن ‪ ،‬تصؾ العراقٌٌن‬

‫بالمتخلفٌن ‪ ،‬وبؤن الشعب اللبنانً شعب راقً‬

‫‪ #‬عندما ــ تسكر ــ البربوك ــ فً ــ بٌروت‬

‫ٖ ماٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪10‬‬

‫هادي العامري حامً عرضنا كاعد ٌتفاوض الٌوم وي اسامة النجٌفً نٌاج عرضنا‬

‫‪ #‬تحٌا ــ المقاومة‬

‫ٕ٘ماٌو ‪ٕٓٔ8،‬‬

‫بوست ‪11‬‬

‫لمن تنزل منشور تشتم المالكً مثبل‬

‫ٌطلعلك واحد ٌكلك لٌش ما تشتم جماعة مقتدى ؟‬

‫ٌجٌك الثانً ها تخاؾ من العصابب‬

‫ٌجٌك واحد اٌكلك والكتابب ؟ والبعث والدعوة وقٌس ؟ وهادي ؟ وووو‬

‫ٌابه من االخٌر ‪...‬انعل نٌج خواتهم (شلع‪،‬قلع) بساداتهم وشٌوخهم ومجاهدٌهم وعماٌمهم وقوطهم ودشادٌشهم‬

‫هسه زٌن ؟‬

‫‪ٌ ٔ7‬ولٌو ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٖ‪ٖٙ‬‬
 ‫الدعر أخالقٌا ً ‪ :‬هنا ٌواجه المجتمع األصولً وأخبلقٌاته ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ٌ َكولون الشعب المصري شكد شعب سبع الن ؼٌرو حكومة وهم حركو وكسرو وفلشو دوابر واقتحمو مصانع‬
‫ووزارات ومن مواطن عراقً ٌشعل تاٌر بالشارع ٌكولون علٌه عمٌل اٌرانً مندس مخرب‬

‫تفووو علٌكم ٌا كواوٌد‬

‫‪Jul 12, 2018‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫معلمة االسبلمٌة مال بت اخوي بالثانً ابتدابً ‪ ،‬تكللهن اذا ما تلبسن حجاب ارسبجن‬

‫وبت اخوي تبجً تكول ما ارٌد شعري ٌخرب وخل ترسبنً ‪.‬‬

‫٘ ماٌو ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫إلًّ طلعوا فدٌوات على رٌاض الوادي ٌتهمونه بً الطابفٌة والتحرٌض الطابفً ب ‪ ٕٓٓٙ‬و ‪ٕٓٓ7‬‬

‫هم نفسهم الً انتخبو سابرون الً جبٌرهم ب ‪ ٕٓٓٙ‬جان عنده جٌش المهدي والصكاكه والسدة وابو درع‬
‫والبطة وهنكبلنة الزهرة ‪.‬‬

‫ٔ دٌسمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫ٗ‪ٖٙ‬‬
 ‫صفاء الشعب والرأي العام‬

‫كثٌراً ما ٌفشل العراقً ( فنان ‪ ،‬شاعر ‪ ،‬أكادٌمً ‪ ،‬طبٌب ‪ ،‬سٌاسً ‪ ،‬رجل دٌن ‪ ،‬شٌخ عشٌرة ‪... ،‬إلخ )‬
‫فً تحدٌد موقفه مع الشعب بعٌداً عن األٌدلوجٌات والمذاهب والوصولٌات المقٌتة ‪ .‬وحده صفاء من اختلؾ وشذ‬
‫؛ لٌقود جٌبلً كامبلً فً هذا الطرٌق ‪ٌ .‬ستذكر الشٌوعٌون صعود القومٌٌن للسلطة بانقبلب عسكري متناسٌن‬
‫صعود الشٌوعٌٌن بانقبلب عسكري أٌضا ً ‪ٌ .‬سخر صفاء من الفرٌقٌن بدعابة تهكمٌة ‪:‬‬

‫ٌوست ‪1‬‬

‫‪ 8‬شباط اسود !!‬

‫على اساس ٗٔ تموز ابٌض ؟‬

‫‪ 8‬فبراٌر ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٌص ّر الشٌوعٌون والملكٌون والقومٌون فً فتح جبهة تارٌخٌة جدٌدة فً ذكرى تم ّر كل عام ‪ .‬هنا ٌهاجم السرّ اي‬
‫الجمٌع وٌلقنهم درسا ً ‪ ،‬درسا ً مهما ً فً كٌفٌة صناعة الطؽاة واألصنام البشرٌة ‪،‬وال ٌنسى تؤكٌد انتماءه للشعب‬
‫حتى ولو تمثلت المظلومٌة بفرد واحد ‪:‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ما ارٌد احدد كون ما قام به قاسم انقبلب لو ثورة‬

‫بس الً متٌقن منه كون العراق اكبر من قاسم ورفاقه بكثٌٌٌٌٌر‬

‫وعن نفسً ‪...‬لن ولم وال امدح حاكما ً مطلقا ً لو عاد علٌا ً ٌحكمنا‬

‫أنا فً صؾ الناس ‪ ،‬واذا اكو شخص واحد فقط من اصل ٓٗ ملٌون تضرر من حاكم فانا معه‬

‫فالقاسمٌون والبعثٌون والملكٌون ‪ ،‬كفاكم مدحا ً‬

‫المدح هو الً وصلنا لهاي المرحلة‬

‫ٓٔفبراٌر ‪ٕٓٔ9،‬‬

‫على صعٌد آخر ٌفتح قضٌة رأي عام ‪ ،‬فساد عراقً آخر ‪ ،‬تنتجه سلطة االسبلم السٌاسً ‪ٌ ،‬مكن أن نسمٌّه‬
‫بفساد القبور ‪ ،‬حٌث ٌتم صرؾ الملٌارات على مرقد معٌّن فً ظل خراب المإسسات الصحٌة والتربوٌة‬
‫واالجتماعٌة التً هً أكثر حاجة لهذه الملٌارات من هذا القبر ‪:‬‬

‫ٌفتح الموضوع وٌناقشه ‪:‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫لماذا من ٌضع قماشا ً أسود فوق رأسه ٌصبح لموته قٌمة أعلى من قٌمة باقً الناس؟‬

‫ما الذي فعله محمد باقر الصدر كً ٌستحق كل هذا ؟‬

‫قبراً بكلفة ٓٓٔ ملٌون دوالر !‬

‫ألّؾ كتبا ً ؟! هناك االالؾ ممن ألفوا مإلفات تفوق الصدر عدداً ونوعا ً وأهمٌة‬

‫مات شهٌداً ؟! هناك المبلٌٌن الذي ماتوا شهداء موتا ً أكثر وحشٌة وعذاب من موت الصدر‬
‫٘‪ٖٙ‬‬
 ‫قارع نظاما ً دكتاتورٌا ً ؟! هناك مبات االالؾ ممن قارعوه وتعرّ ضوا لش ّتى انواع التعذٌب والترهٌب وما زالوا‬
‫الى اآلن ٌعانون اثارها‬

‫نحن نقدس القماش االسود فقط ‪ ،‬ال الموقؾ ‪ ،‬وال الفكر ‪ ،‬وال الحٌاة‬

‫أعرؾ اسماءاً قدموا للعراق أضعاؾ أضعاؾ ما قدمه الصدر علما ً واجتهاداً‬

‫لكنهم ٌنقصهم شًء واحد‬

‫قطعة قماش سوداء‬

‫ٖ أؼسطس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٌإ ّكد األرقام وٌدٌن الفاسد ‪:‬‬

‫بوست ‪4‬‬

‫‪ ٖ7‬ملٌون دوالر كلفة ملحق المرحلة الثالثة فقط من بناء قبر محمد باقر الصدر‬

‫ٌعنً اقل شً ٓٓٔ ملٌون دوالر كلفة المرحلة االولى والثانٌة والثالثة فقط‬

‫ومستشفى الشعب ٌمنا صارلها ‪ ٙ‬سنوات محتاجة ٓٔ ملٌون دوالر وتكمل وواكؾ العمل بٌها‬

‫‪ #‬راعً ــ االصبلح‬

‫‪ #‬آل ــ الصدر ــ الكرام‬

‫ٖ أؼسطس ‪ٕٓٔ9 ،‬‬

‫ٌتابع وٌعلّق وٌستفهم مإ ّكداً سلطة الشعب ‪ ،‬الشعب الذي لم ٌصرخ لحد اآلن (واكبر راس ٌركع للشعب ) ‪:‬‬

‫‪ٖٙٙ‬‬
 ‫بوست ‪5‬‬

‫اوك ابو هاشم وخلؾ هللا علٌك وما قصّرت‬

‫بس سإال ( نحن آل الصدر ال نشٌد قبورنا بؤموال العامة ) !!‬

‫طٌب وٌن جنت عن القبر الً واصل للمرحلة قبل األخٌرة !‬

‫لٌش لما صارت ضجة والناس بدت تستخؾ بآل الصدر وره هالتصرفات ٌبل قررت توقٌؾ العمل !‬

‫تكولون اول مرحلتٌن بٌد الدعوة‬

‫طٌب وٌن جنت عن المرحلة االخٌرة الً فلوسها انصرفن ‪ ٕٓٔ9/7/ٔ8‬الً القبر من مسإولٌة جعفر محمد‬
‫باقر الصدر !‬

‫هامش ‪ :‬تكولون الفٌس والحجً مٌجٌب نتٌجة ‪ ،‬احجو عن كلشً وكلشً وكلشً واكبر راس ٌركع للشعب‬

‫ٖ أؼسطس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫تؽرٌدة مقتدى الصدر األخٌرة ‪:‬‬

‫بسمك اللهم‬

‫ٌُمنع مباشرة العمل فً مرقد (السٌد الشهٌد االول (قدس)) من أي جهة حكومٌة كانت من داخل العراق وخارجه‬
‫فنحن آل الصدر ال نشٌّد قبورنا بؤموال عامة وعلى حساب الفقراء ‪....‬وعلى الجهات االمنٌة التابعة للمرقد منع‬
‫مقتدى الصدر‬ ‫العمل بؤي صورة كانت واال كان لنا تصرؾ آخر‬

‫فً موضع آخر ٌناقش قضٌة تارٌخٌة أخرى ‪ ،‬قضٌة تستثمرها سلطة االسبلم السٌاسً كل عام ‪ ،‬فً تعزٌز‬
‫جرعات الطابفٌة ‪ ،‬ؼٌر مبالٌة لكل المكونات األخرى ‪ ،‬ومصرّة على حصر الشعب العراقً بالطابفة الشٌعٌة‬
‫فقط ‪ ،‬ههه ! الشٌعة الذٌن صعدت على ظهورهم لسدّة الحكم ولم تقدّم لهم شًء ؼٌر الدم والجوع والخراب ‪:‬‬

‫ٌوست ‪6‬‬

‫نحجً شوي عن عٌد الؽدٌر ؟‬

‫اوال ‪ :‬ما اتصور صحابة بحجم ابا بكر وعمر ٌخالفون قوالً صرٌحا ً ( حسب تعبٌر االمامٌة) لمحمد قٌل أمام‬
‫حشد من الناس ‪ ،‬وٌؤخذون الخبلفة عنو ًة بالتالً تولد الخبلفة مٌتة او مقتولة من ابرز رجاالت االسبلم ‪.‬‬

‫المفروض هذا الفعل ٌُرفض من عامة الناس ‪ ،‬وبالتالً من المفترض ان تشهد هذه الفترة خبلفات وانشقاقات‬
‫ونزاعات واضحة وكبٌرة ‪ ،‬وهكذا عكس ما موجود فعبلً ‪.‬‬

‫ثانٌا ً ‪ :‬إذا كان تنصٌب علً إالهٌا ً ( كما ٌقول االمامٌة) فلماذا كان حدٌث الؽدٌر فً المدٌنة او على مشارفها بعد‬
‫عودة محمد من الحج ولم ٌكن فً مكة كً ٌكون الحدٌث مسموعا ً من اناس أكثر ‪ ،‬وٌكون تبلٌؽاً علنٌا ً وامراً‬
‫محتوم ؟‬

‫‪ٖٙ7‬‬
 ‫ثالثا ً ‪ :‬التواترات واالختبلفات فً متن النص كثٌرة ‪ ،‬لكن الحادثة موجودة ومثبتة فعبل عند كل الفرق والملل‬
‫االسبلمٌة ‪ ،‬هذا ٌعطً انطباع كون النص لم ٌكن مفهوما ً ‪ ،‬او باالحرى لم ٌتم تفهٌمه بصورة جٌدة ‪ ،‬وهذا‬
‫خبلؾ االوامر اإللهٌة ‪.‬‬

‫رابعا ً ‪ :‬اتصور الحدٌث برمته هو لتبٌان مكانة علً من محمد ولٌس اتنصٌبه خلٌفة على المسلمٌن ‪.‬‬

‫وشكراً‬

‫ٕٔ أؼسطس ‪ٕٓٔ9‬‬

‫ٌستمر التطرّؾ وٌستمر القتلة بالنباح ‪ ،‬هذه المرّة على قضٌّة رأي عام أخرى حول شابتٌن عراقٌٌن األولى شهد‬
‫الراوي على صعٌد فوز رواٌتها بجابزة انكلٌزٌة والثانٌة نادٌة مراد على صعٌد فوزها بجابزة نوبل ‪ ،‬فٌما‬
‫بدعر وانفعال عراقً وٌكفر بهإالء ‪ ،‬كل هإالء الذٌن ال‬
‫ٍ‬ ‫ٌخص الثانٌة ٌرد صفاء على مجتمع القتلة ‪ٌ ،‬ر ّد‬
‫ٌحبون الخٌر للعراقٌٌن ‪:‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫ترة ترامب مرشح لنوبل للسبلم هلسنه‬

‫وربٌس كورٌة الشمالٌة هم‬

‫ٌعنً اخبث ثنٌن بالمجرة مرشحٌن لنوبل للسبلم‬

‫وأنتم مستحسفٌن بنادٌا لٌش اخذتها وشسوت؟‬

‫انه أكلك شسوت ‪ ،‬ولو عار تنحجً بس مٌخالؾ‬

‫خل ٌت َكابلون علٌك ٘ دواعش ٌنٌجوك وراها ٌشوهون وجهك ‪ ،‬وٌفترون بٌك ٌنطوك الي واحد مشتهً ٌنٌجك ‪،‬‬
‫وهكذا ‪ ٙ‬اشهر ‪.‬‬

‫ولكم مجرد اتخٌّل هلشً صار ببشر بهلزمن مدري شٌصٌر بٌه وصٌر سبع وراها واطلع واحجً الً صار‬
‫وٌاك بكل صراحة ووضوح للعالم واكشؾ زٌؾ داعش للصدٌق قبل العدو‬

‫كافً ولد الكحبه ‪ ،‬كافً ما تتمنون الخٌر حتى لهلكم انعل ربكم‬

‫٘ اكتوبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫‪ٖٙ8‬‬
 ‫صفاء العراق‬

‫محّ د اٌحب العراق بهذا العالم ب َكدّي‬

‫واشتهرت جداً بعد مقتل ِه بل أصبحت عبلمة فارقة لهذه االنتفاضة ‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ضعت كشاهدة حٌّة على قبره‬ ‫ْ‬ ‫هذه العبارة وُ‬
‫السإال الخطر والمهم كٌؾ انتقل العراقٌون من ( كس اخت العراق البً تربٌنه ‪ )!!..‬إلى ( محّ د ٌحب العراق‬
‫بكدنه ) ؟! العلّة تكمن فً هذا الــ (صفاء) الذي اعاد اكتشاؾ العراق فً العراقٌٌن ‪ .‬بعبارة أخرى قام بإعادة‬
‫ضبط مصنع لفكرة الوطن فً رإوس مبلٌٌن العراقٌٌن ‪ .‬لم ٌكن هناك من ٌهتم لهذا العراق سوى صفاء ‪،‬‬
‫لدرجة إن منشوراته عنه كانت ُتقابل بالته ّكم والضحك؛ ممّا دعاه للتبرٌر ‪ ،‬تبرٌر حبّه لبلده هكذا ٌؽترب العراقً‬
‫الحقٌقً وسط العراقٌٌن ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫تعقٌبا ً على منشور االمس‬

‫ولو موقؾ مخجل من انسان ٌعقب او ٌحاول ٌبرر حبه لوطنه ‪ ،‬بس مٌخالؾ‬

‫اؼلبكم مر بتجارب حب ‪ ،‬واؼلبكم هم حب البنٌة رؼم كل سٌباتها وقد تكون قباحتها‬

‫شكلها السًء ‪ ،‬صفاتها ‪ ،‬تصرفاتها وكل سلبٌاتها ‪ ،‬بس بقٌتو تحبوهن ‪ ،‬وتبجون علٌهن ووووو‬

‫انه هٌج وي العراق ‪ ،‬احبه مثل متحبون حبٌباتكم ‪ ،‬احبه رؼم كلشً ‪ ،‬وراح ابقى احبه لو شٌصٌر‬

‫مو النه بلدي او كاعً او او او‬

‫فقط النه العراق‬

‫ٕ٘ ٌونٌو ‪ٕٓٔ9،‬‬

‫أدناه بوستات بتوارٌخ مختلفة تخصّ انتماءه الؽرٌب لهذا العراق ‪ ،‬االنتماء الذي ٌعبر الهوٌة وٌدخل فً باب‬
‫القداسة ‪ ،‬القداسة التً لم ٌكتؾِ بإثباتها بالمرض والضرب واالهانة والدونكٌات فً مسلسل االعتقاالت ‪ ،‬بل‬
‫أصر على اثباتها لنا بد ّخانٌة فً الرأس ‪!...‬‬

‫بوست‪2‬‬

‫واشهد بؤنً أحبّك ٌا عراق‬

‫‪ ، 13‬تشرٌن األول ‪2018 ،‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫أعظم شرؾ ‪ ،‬وتكرٌم ‪ ،‬وتعظٌم‬

‫بهاي الحٌاة‬

‫أن تكون عراقٌا ً ‪.‬‬

‫‪ 24‬حزٌران ‪2010‬‬

‫‪ٖٙ9‬‬
 ‫بوست ‪4‬‬

‫باالخٌر ‪ ،‬ما ٌبقة بس العراق ‪.‬‬

‫‪ 16‬آذار ‪2010‬‬

‫بوست ‪5‬‬

‫بؤول لحظات السنة الجدٌدة‬

‫أجدد حبً للعراق‬

‫وال شًء سوى العراق‬

‫‪ٌ 1‬ناٌر ‪2019‬‬

‫بوست ‪6‬‬

‫كافر من ال ٌهوى العراق‬

‫‪ 8‬حزٌران ‪2016‬‬

‫بوست ‪7‬‬

‫(( قم من جراحك قد صبرت طوٌبلً‬

‫ك ٌا عراق جمٌبل ))‬

‫ما عاد بر َ‬

‫‪1‬حزٌران ‪2017‬‬

‫ٓ‪ٖ7‬‬
 ‫صفاء العراقٌات‬

‫تتمٌز آراء صفاء بالواقعٌة الحارة التً تقدّم لنا الحقٌقة ببل رتوش ‪ .‬وبلؽة بسٌطة تصل لكافة طبقات المجتمع‬
‫العراقً ؛ فلم ٌكن ٌهمه المثقؾ أو األكادٌمً ‪ ،‬هذا الرجل كان ٌكتب من العراقٌٌن وللعراقٌٌن ‪ .‬أدناه مواقؾ‬
‫مهمة تخص المرأة شاركتها الكثٌر من العراقٌات فً مناسبات ٌوم المرأة العالمً ‪:‬‬

‫نور علً‬

‫نحن الثورة ‪ ،‬التؽٌٌر ‪ ،‬المجتمع ‪ ،‬نحن رفٌقات صفاء ‪ ،‬فً داخل كل منا ثنوة صؽٌرة تكبر كل ٌوم مع العراق‬
‫وٌكبر العراق فً داخلها‬

‫الٌوم العالمً للمرأة (‪ 8‬آذار) ‪international women,s day‬‬

‫ت وٌن راح تكونٌن ؟؟‬

‫انا راح أكون بالساحة باجر ‪ ،،‬أن ِ‬

‫صفاء السراي‬

‫المفروض البنٌة الً بالعراق ‪ ،‬ما تجٌها الدورة ‪ ،‬وما ترسب ‪ ،‬وٌصرفولها راتب شهري بدل كآبة ‪،‬‬
‫ومخصصات اكل وحلوٌات ‪ ،‬وٌطوها شهادة ( قدرة تحمل الحٌطان ) ‪.‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫ٌوم المرأة العالمً‬

‫تدرون المرأة بالعراق ما زالت ُتوخذ ( فصلٌة) ‪ ،‬حالها حال أي سلعة أو شً‬

‫تدرون المرأة بالعراق تتزوج ؼصبا ً عنها بنظام (النهوة) ‪ ،‬الن ابو الولد شاٌفها وهً زؼٌرة ‪ ،‬وبشقة كال هاي‬
‫لفبلن وانتهت القضٌة‬

‫تدرون المرأة بالعراق حالها حال أي حاجه بالبٌت ‪ ،‬باقٌة بالبٌت لحدما كامت تخاؾ من اي بشر وتشك بكل‬
‫الناس‬

‫تدرون المرأة العراقٌة بطلة العالم بتعدد المهام ‪ ،‬وتقوم بواجبها وواجب زوجها وواجب اخوها وواجب حتى‬
‫الكعبة‬

‫تدرون المرأة بالعراق تتزوج الن شخص راد ٌجٌب وحدة تخدمة وتخدم امه‬

‫تدرون المرأة بالعراق من اكثر الكابنات بالعالم الً تحس بعقد‬

‫تحٌة لنساء االرض قاطبة‬

‫وللعراقٌات ربات الحٌاة باالخص‬

‫‪ 8‬آذار ‪ٕٓٔ7‬‬

‫بوست ‪2‬‬

‫العراقٌات ‪ ،‬العراقٌات حقا ً‬

‫جمٌعهن امً‬

‫‪ 9‬مارس ‪ٕٓٔ9‬‬
‫ٔ‪ٖ7‬‬
 ‫بوست ‪3‬‬

‫ْ‬
‫وانتهت‬ ‫ورة ما خلصت الحرب حجٌة ‪ ،‬الجماعة كعدو وي ذوالك الجماعة ‪ ،‬وكلمن اخذ حصة ( كالمكوّ ن )‬
‫الحرب بمكاسب جدٌدة ومختلفة إلهم ‪.‬‬

‫وولدج كل ما ربحو كلمة شهٌد سعٌد‬

‫‪ ٔ7‬نوفمبر ‪ٕٓٔ8‬‬

‫شاهد ذكرٌاتك‬

‫صفاء السراي‬

‫ام البنٌن‬

‫الصور ‪ :‬لعجوز جنوبٌة فً احتجاج أمهات الشهداء تحمل صور أوالدها األربع الذٌن استشهدوا فً حرب‬
‫داعش‬

‫‪ ٔ7‬نوفمبر ‪ٕٓٔٙ‬‬

‫ٕ‪ٖ7‬‬
 ‫صفاء الحشد‬

‫السٌنارٌوهات التً ُتطبخ فً أفران االسبلم السٌاسً لشرعنة قتل المتظاهرٌن كثٌرة ‪ ،‬آخرها ما اُثٌر فً لعبة‬
‫خلط األوراق بٌن المتظاهرٌن ‪/‬الحشد ‪ ،‬وكعادة الثوّ ار فً رجوعهم للمصدر ‪ .‬المصدر الذي تمثله صفحة صفاء‬
‫السراي ٌبلحقون مواقفه فً هذا الخصوص ‪:‬‬

‫‪Ali Khrypt‬‬

‫صفاء السراي‬

‫لو كان للوحً تتمة ‪ ،‬لتنزلت فً الحشد الشعبً آٌات ‪.‬‬

‫‪ ٕ9‬أٌار ٕ٘ٔٓ‬

‫فً موضع آخر ٌلتفت ‪ Ali Qais‬لرسالة صفاء المهمة فً هذا الخصوص ‪:‬‬

‫‪Ali Qais‬‬

‫رسالة صفاء السراي‬

‫داعش والحكومة فً جبهة واحدة‬

‫صفاء السراي‬

‫حشدنا البطل فً جبهات القتال‬

‫شكرا لكم ‪...‬‬

‫لوالكم لم ٌكن هناك حشداً ضد الفساد ‪.‬‬

‫‪12‬آب ‪2015‬‬

‫وتذ ّكر ‪ Enas‬بما ذ ّكر به صفاء ‪:‬‬

‫‪Enas Musa‬‬

‫صفاء السراي‬

‫ال تنسون الجٌش والحشد بالجبهات‬

‫‪Suptember 6 , 2015‬‬

‫ٖ‪ٖ7‬‬
 ‫صفاء العهد‬

‫لم ٌتعهّد صفاء السراي لحزب ‪ ،‬لم ٌتعهّد لسٌاسً تافه ‪ ،‬لم ٌتعّهد ألي وهم تارٌخً أو آٌدلوجً ‪ ،‬لم ٌتعهّد لرجل‬
‫دٌن ‪ ،‬لم ٌتعهّد سوى للعراق تحٌلنا زمٌلته ‪ Rusel Ahmead‬لهذا العهد ‪،‬هذا العهد الذي أص ّر على حضوره‬
‫مظفر النوّ اب ‪:‬‬

‫‪ /Rusel Ahmead‬رسل أحمد‬

‫تحدٌداً فً ‪ 2018/12/12‬كان هناك عمل ٌربطنً بمجموعة وهم خارج العراق ‪ ،‬طلبوا منً أن أعمل تقرٌراً‬
‫ُ‬
‫كنت ابحث‬ ‫عن شخصٌات عراقٌة ‪ ،‬ال شك ان مظفر النوّ اب حبٌبً األزلً من صؽري ‪ ،‬كان أول األسماء ‪،‬‬
‫عن أشخاص عاشوا مع مظفر ‪ ،‬وكانت أول األسماء ‪ ،‬شاعر سوري اسمه ( وابل سعد الدٌن ) ‪ ،‬تواصلت مع‬
‫أدباء سورٌٌن منهم الكاتب مصطفى تاج الدٌن الموسى ‪ ،‬والشاعر فمكٌن مراد ‪ ،‬قالوا أن هذا الشاعر توفً فً‬
‫حزنت كثٌراً ‪ ،‬بعدها علمت أنه‬
‫ُ‬ ‫ُجن ألنه كان مع المتظاهرٌن ضد الحكومة السورٌة ‪،‬‬‫السجون السورٌة وانه س َ‬
‫تشابه أسماء ‪ ،‬وان ( وابل سعد الدٌن ) الشاعر الثانً صدٌق مظفر على قٌد الحٌاة ‪ ،‬وأنه سرّب دٌوانه األول‬
‫وهو فً السجن ‪ ،‬وقد هاجر إلى أوربا ‪ ،‬واآلخر فارق الحٌاة ‪ ،‬الؽرٌب انهم كانوا فً نفس السجن !‬

‫اتفقنا على موعد لبلتصال رؼم التوقٌت لكن كنت انتظر االتصال بلحظات مخٌفة وقلقة جداً ‪ ،‬بعدها جرى‬
‫اتصال بٌنً وبٌن مظفر النواب وكان هذا االتصال سعٌداً‬

‫لدرجة أننً فً الشارع ‪ ،‬جلست على الرصٌؾ ‪ ،‬وهً تمطر وتكلمت معه ‪ ،‬كان صوته ٌشبه السكون المضًء‬
‫‪ ،‬وبسرعة الضوء رؼم خجلً (ها ابو عادل شلونك ٌا حبٌبً ؟) تكلمنا وسؤلنً ‪:‬‬

‫ــ شلونها بؽداد رُسل !‬

‫ــ راح أجاوبك بكلماتك ‪:‬‬

‫هل أنزل سحاب التارٌخ‬

‫لتعرؾ صدق مواطنتً‬

‫اسرابٌل ترش علٌنا ماء الورد وانت تراقبنً مبسوطا ً ال شك !‬

‫أنا وهللا كذلك مبسوط ‪ ،‬اكتب ما شبت بمن شبت لمن شبت ولكن وجهك للحابط أرجوك‬

‫لٌس لشًء‪ ...‬تركٌبة وجهك ال تعجبنً‬

‫سكت لدقٌقة أو أكثر ‪ ،‬كان علًّ أن افتح الحدٌث ؛ لتفادي االرباك المخٌؾ ‪ ،‬كان بٌدي كتاب محمد ؼازي‬
‫األخرس ( م َكارٌد ) ابو عادل ( تدري شنو كاتب محمد ؼازي االخرس ‪...‬هنا انت جنوبً بكل رقة شفتك )‬

‫ُ‬
‫تكلمت مع محمد األخرس فً وقتها ) وبوسٌلً بؽداد وكلنا م َكارٌد ‪.‬‬ ‫سلمٌلً علً رسل ( فعبل‬

‫عرؾ صفاء باألمر و ( تكلم معً بوقت متؤخر من اللٌل علٌج امج سولفٌلً شنو حجٌتوا انت وٌّا ؟ )‬

‫روٌت له كل الذي حدث ‪ ،‬وبصوت شاسع بٌن الفرح والحزن ‪..‬رُسل تدرٌن شنو احس ؟‬

‫ــ شنو صفاء ؟‬

‫حسٌّت بدموع مظفر وانت ت َكولٌن اله‬

‫هل أنزل سحاب التؤرٌخ‬

‫ٗ‪ٖ7‬‬
 ‫هذا الشعب جاي ٌنضؽط جداً ‪ ،‬وراح ٌجً ٌوم ونسوّ ي ثورة على الح ّكام السفلة واألحزاب الحقٌرة ‪ ،‬بس انً‬
‫ما راح انسجن مثل وابل السوري ‪ ( ،‬انً لو اموت لو ارجع لبٌتنا محقق شً حتى لو بسٌط بس المهم محقق‬
‫شًء )‬

‫وفٌت بوعدك صفاء كل حمامات التحرٌر تحمً روحك ‪ ،‬لٌس بوسعً ؼٌر أن أكون روح تنطق بؤطرافها ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان للنوّ اب ‪ ،‬ولصفاء من مكانه الذي ٌحبّ ساحة التحرٌر ‪.‬‬

‫٘‪ٖ7‬‬
 ‫صفاء الحضور والؽٌاب‬

‫بٌن الموت والحٌاة ‪ٌ،‬ستٌقظ الدم ‪ٌ ،‬حضر الموقؾ ‪ ،‬وتحضر الحاجة الشدٌدة أمام تطوّ رات األحداث وما‬
‫تواجهه الثورة الٌوم ‪:‬‬

‫‪Ali Khrypt‬‬

‫صفٌة هنا تونة َكاعدٌن‬

‫صار اربع اشهر ٌمتى ت َكعد‬

‫الصورة ‪ :‬بعدسة صفاء ( سلفً ) ببل نظارات ــ لحظة االستٌقاظ ــ ‪.‬‬

‫نور علً‬

‫باجر ٌصٌر لنا شهرٌن ببل وجه صفاء السراي‬

‫شن َكول له اذا ضاع االحتجاج من اٌدٌنا ؟؟‬

‫ؼٌث محمد‬

‫‪28/10/2019‬‬

‫‪28/3/2020‬‬

‫خمسة أشهر ٌا صفاء‬

‫‪Ali Khrypt‬‬

‫انة إلشوفتك ربٌّت العٌون‬

‫الصورة ‪ :‬لعلً خرٌبط جنب جدارٌة لصفاء السرّاي تمنح نفق التحرٌر القداسة والهٌبة ‪.‬‬

‫حسٌن صبحً مع صفاء السراي‬

‫ْ‬
‫بٌنت واالحقاد طفحت وانت مثل ما انت صراط‬ ‫عن حزنك ما ٌلهٌنا اي شً حزنك شامخ ب َكلوبنا ‪ ،‬صفاء النواٌا‬
‫الٌمشً علٌك ونٌته ملتاثه بؤهوابه راح ٌو َكع منك‬

‫بعدك كلشً ماله طعم وحقك‬

‫الصورة ‪ :‬لحسٌن برفقة السراي على مابدة طعام ‪.‬‬

‫نور علً‬

‫بال َكهوة دنسولؾ انً و ‪ Ali Khrypt‬بموضوع معٌن فؤنً دا ا َكله كذاب ماكو هٌج شً بالشقه ٌعنً ‪ ،‬وهو‬
‫ٌحلؾ حتى ٌؤكدلً وانً مدا اصدكـَ ‪ ،‬بدون مقدمات َكبل عبلوي َكال لً وهللا دا احجً الحقٌقة وجتى اسؤلً‬
‫أصفٌة شوفٌه شراح ٌ َكلج ‪ ،‬لحظة صمت عصٌبة جداً ‪ ،‬منعرؾ بعد شنحجً شن َكول نبجً لو ننلجم ‪ ،‬اي نعم‬
‫صفاء السراي انت عاٌش وٌانه كل النهار واللٌل وبكل حدٌث وبكل سالفة وداعة عٌونك ما نسٌنا ‪.‬‬

‫‪ٖ7ٙ‬‬
 ‫صفاء القائد‬

‫‪ #‬صفاء ــ الس ّراي ــ ٌمثلنً هاشتاك رفعه العراقٌون بوجه السلطة بعد تصاعد الدم العراقً واألحداث ومحاولة‬
‫السلطات الؽبٌة مرّة أخرى للتفاوض معتقدٌن إن الجمهور الٌوم بنفس الوضع القدٌم لكل التظاهرات السابقة ‪.‬‬
‫واقعٌا ً هذا الهاشتاك ٌإ ّكد حقٌقة مهمّة هً إن الثوّ ار ٌلوذون بصفاء الٌوم ‪ٌ ،‬حتاجونه ‪ ،‬ماذا نفعل ؟ هل نثق‬
‫بمفاوض آخر مرّة أخرى؟ ثم ال ٌجدون سوى ادمان زٌارة صفحته الشخصٌة والخروج باإلجابة لكل األزمات ‪.‬‬
‫تإ ّكد ‪ Salar‬هذه القٌادة مشاركة فدٌو استشهاده بد ّخانٌة بالرأس على جسر الجمهورٌة ‪:‬‬

‫‪Salar AL Musawi‬‬

‫عجٌب ان هذا البطل استشهد وما زال ٌقود الثوره الؾ رحمه على روحك‬

‫اٌقونة ثورة تشرٌن‬

‫‪ #‬ابن ــ ثنوه ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو للشهٌد صفاء السراي لحظة استشهاده ِ وهلع المحتجٌن حوله محاولٌن نقله للمشفى ‪.‬‬

‫ٌباٌع محتجو كرببلء الدم العراقً وهم ٌستعدون لملٌونٌة العلم العراقً التً أوقفوا فٌها تمرٌر محمد توفٌق‬
‫عبلوي وأسقطوا من أتى به ‪:‬‬

‫‪ٖ77‬‬
 ‫معن ثامر‬

‫كرببلء ‪ 24‬شباط ‪2020‬‬

‫‪ #‬قابدها ــ صفاء ــ السرّاي ‪.‬‬

‫ملٌونٌة نصٌح بصوت منعوؾ الطاحوا للموت‬

‫نتظاهر وبدمنا الطاح نرسم حرٌة‬

‫واحنا المانو َكع هٌهات نبقى ونعبركم‬

‫‪ #‬الصبح ــ بالتحرٌر‬

‫الفدٌو ‪ :‬لمحتجً كرببلء شبابا وشٌبة وهم ٌعلنون انضمامهم لملٌونٌة العلم العراقً من التحرٌر ‪:‬‬

‫ال تسؤل واهتؾ وٌّاي ‪...........‬قابدها صفاء السرّاي‬

‫ٌشٌر ‪ Mohammed‬لما تعلّمه من هذا القابد ‪:‬‬

‫‪Mohammed Yaeoub‬‬

‫من الشؽبلت ٌلً تعلمتها من أٌقونة االنتفاضة العراقٌة الشهٌد ( صفاء السراي ) نزل صورتك وانت بمكان‬
‫شؽلك نزل صورتك حتى اذا مو حلوه نزل صورتك حتى اذا ستاٌلك ؼرٌب وقدٌم نزل صورتك العفوٌة ٌلً‬
‫بدون ابتسامة متصنعة نزل صورتك وانت تعٌش حٌاة طبٌعٌة ال تدعً المثالٌة ‪ ،‬وهذا الشً لؤلسؾ منتشر‬
‫بصورة مو طبٌعٌة ٌدعون المثالٌة حتى الناس تشوفهم بالصورة ٌلً ٌرٌدوها !!‬

‫المرفقات ‪ :‬أكثر من عشرة صور لصفاء من أماكن مختلفة ‪.‬‬

‫تستعٌد ‪ Dhai Ali‬رسالة السرّاي لساسة االسبلم السٌاسً التً تسرق باسم هللا وتقتل باسم هللا وتزنً باسم هللا‬
‫وتعبث بهذا الشعب ضٌاعا ً وتهجٌراً وقمعا ً باسم المذهب وهللا ‪:‬‬

‫‪Dhai Ali‬‬

‫قابدنا وثورتنا والعراق صفاء‬

‫‪ #‬ابن ــ ثنوة ‪ #‬ما ــ نموت‬

‫صفاء السراي‬

‫‪Septembaer 6, 2014‬‬

‫سؤخبر هللا عنكم‬

‫بانكم باسمه الكرٌم‬

‫سرقتم بقاٌا حرٌتً ‪.‬‬

‫ٌإ ّكد علً طه على النهاٌة الحتمٌة لهذا النظام ولكل األنظمة الفاشٌة القمعٌة التً ذهبت إلى مزابل التؤرٌخ ‪:‬‬

‫‪ٖ78‬‬
 ‫علً طه‬

‫(وباألخٌر ما ٌبقى بس العراق )‬

‫شاهد عصرنا وشهٌده صفاء السراي‬

‫‪ٖ79‬‬
 ‫صفاء األسطورة‬

‫أكثر ما شدّنً فً رحلتً مع هذا الشخص الذي لم أكن على معرفة به أصبلً ‪ ،‬هو حضوره العجٌب ‪،‬‬
‫وعفوٌته فً الصور والفدٌوهات التً نشرها أصدقاءه ومحبٌّه ‪ .‬فً األرشٌؾ ٌظهر هذا الــ (صفاء ) برٌبا ً جداً‬
‫أما فً جدران التحرٌر وفً ساحات التظاهر المختلفة فالموضوع ٌؤخذ بعداً آخر ‪ .‬بعداً أضفاه علٌه هذا الموت‪.‬‬
‫ك مباشرة‬ ‫عندما أحدّق بتركٌز فً أي صورة ألي متظاهر ٌقؾ قرب جدارٌة لوجه صفاء السرّاي ‪ ،‬أدر ُ‬
‫المفارقة الواضحة بٌن هذا الـ (صفاء) وهذا القزم الذي ٌقؾ قربه ‪ ،‬هذا الرجل ــ صفاء ــ أعاد للموت هٌبته فً‬
‫الشارع العراقً بعدما أصبح حدثا ً عادٌا ً وعابراً ؛ كونه ٌحصل بالم ّجان ‪ .‬ومن ٌتتبّع الثورة بعد مقتل ِه من‬
‫الصعب جداً ّأال ٌجده فً خضّم األحداث ‪ .‬كلّما تعب الثابرون استمدوا القوة والدم من كلماته ‪ ،‬كلّما ظهر صنم‬
‫آخر ‪ ،‬أسقطوه ببوست لهذا الــ ــ صفاء ــ كؤنه ؼٌّر موقعه فقط وال زال فً الحدث تماما ً ‪ .‬كٌؾ لهذا السلطة أن‬
‫تنهً هذه القٌامة وهً ُتو َقد و ُتإجَّ ج و ُتطبخ من تحت التراب ؟ كٌؾ !!!‬

‫ظالم فراغ‬

‫الخلود هو ان تحرك التارٌخ من تحت التراب‪...‬‬

‫كارل ماركس‬

‫الصورتان ‪ :‬لصفاء السراي ولعمر سعدون ‪.‬‬

‫ٌشٌر لهذا الخلود ‪ Ameer‬مُستحضراً الــ ــ سِ لفً ــ برفقته ‪:‬‬

‫‪Ameer Ali‬‬

‫الشعب الذي ال أساطٌر له ٌموت من البرد‬

‫الصورة ‪ :‬بعدسة صفاء ــ سلفً ــ برفقة األصدقاء ‪.‬‬

‫ٌستمر الحضور وهذه المرّة برفقة الثوّ ار كـ (م ّ‬

‫ُعزب ) جنوبً ‪:‬‬

‫اٌوب الشرٌفً‬

‫صفاء السراي‬

‫اعرؾُ بانك تركض معنا وتشرب الشاي وتقؾ فوقنا جنوبٌا ً ثابراً (مُع ّزبا ً ) تقولها بعطاء ( خوما احد جوعان‬
‫ٌولد )‬

‫الصورة ‪ :‬لصفاء طفبلً ‪.‬‬

‫ٌر ّجح سامر السبع إلى أن س ّر الحضور ٌكمن فً هذا االسم‪ ....‬صفاء ‪ ،‬مُستشهداً بموقؾ من المنتخب العراقً‬
‫تجاه الثورة ‪:‬‬

‫ٓ‪ٖ8‬‬
 ‫سامر السبع‬

‫أنه زمن صفاء ‪.‬‬

‫لو لم ٌكن اسمه صفاء لما وضع الكمّامة على وجهه ‪.‬‬

‫متؤكد أن صفاء هادي تؤمل اسمه كثٌرا ‪ .‬الذي ٌشبه اسم صفاء السراي ‪ .‬فؤدرك الروح الخالدة التً تقبع تحت‬
‫هذا االسم ‪ .‬فؤرتدى كمامته ‪ .‬لٌوصل رسالة هذا االسم الى العالم ‪.‬‬

‫وهذا هو حال آالؾ الشباب الٌوم فً ساحات األحتجاج الذٌن ٌوطن بداخلهم صفاء مثل قلب آخر ‪ٌ...‬حسسهم‬
‫بعظمة األنتماء الى هذه األرض ‪ ،‬وهذا الزمن ‪ .‬زمن الخلود باإلٌثار وحب الوطن ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لبلعب المنتخب الوطنً صفاء هادي بالكمّامة محتفبلً بالهدؾ الذي سجّله المنتخب العراقً‬

‫ٌومٌات التحرٌر ملٌبة باألساطٌر ‪ ،‬األساطٌر التً ٌعرفها الكبار وسٌروٌها الصؽار لؤلجٌال القادمة ‪:‬‬

‫أحمد الشٌخ ماجد‬

‫ُ‬
‫عرفت أنهم أحفاده ‪ .‬أوقفهم عند صورة‬ ‫رأٌت رجبل كبٌراً بالسن فً ساحة التحرٌر ‪ ،‬وكان معه أطفاله ‪،‬‬
‫ُ‬ ‫الٌوم ‪،‬‬
‫صفاء الس ّراي ‪ ،‬وقال لهم ‪ :‬اقرأوا الفاتحة بصوت عال جدّو ‪ ،‬هذا مات حتى تعٌشون بخٌر ‪.‬‬

‫كان ٌصورهم وهو ٌبكً أمام صورة صفاء وهم ٌقرأون الفاتحة ‪ .‬هذا هو شهٌدنا ‪ٌ ،‬عرفه الكبار وسٌحكً عنه‬
‫الصؽار لؤلجٌال القادمة ‪ .‬سٌكون صفاء وعمر وفاهم وثابر وؼٌرهم من المبات ‪ ،‬حكاٌات ملهمة للقادمٌن فً‬
‫العراق ‪ ،‬رموز لهوٌة وطنٌة أرادوها ‪ ،‬وستكتمل بعناد الشباب الذي أثبت نفسه السبلح والثروات ‪.‬‬

‫سٌعرؾ الجمٌع أن شبابا ً لم ٌسكتوا ولم ٌقبلوا أن ٌُحكموا من قبل شلّة لصوص وقتلة وفاسدٌن ‪ .‬سٌعرؾ أنهم‬
‫وسط هوٌات فرعٌة ‪ ،‬طابفٌة ‪ ،‬وعشابرٌة ‪ ،‬خرجوا وقالوا نرٌد وطنا ً ‪.‬‬

‫هذا الـ (صفٌّه ) كما ٌسمٌّه مق ّربوه ‪ٌ ،‬ؽٌّر أسالٌب التربٌة فً المجتمع العراقً ‪ٌ ،‬بنً جٌبلً بحلٌب وطنً عراقً‬

‫‪/Rusel Ahmead‬رسل أحمد‬

‫نور صار عدها ولد قبل فترة قصٌرة وسمّوا (صفاء)‬

‫كل ما تخابرنً مشؽله أؼانً وطنٌة ٌم الطفل‬

‫بحجة تنمٌة حب الوطن بداخله‬

‫الٌوم مشؽله تتذكرٌن لو ناسٌه احنه ابطالج اسٌا‬

‫اكولها شمعنى ( تكول لً حتى ٌعٌش فرحة المنتخب وٌاٌة )‬

‫الفطٌرة من تصٌر ام‬

‫مو هٌج حبٌبً مو هٌج‬

‫تسلّط نور علً الضوء على ٌد صفاء فً موقؾ جرى بٌنها وبٌنه قبل استشهاده بٌوم ‪:‬‬

‫ٔ‪ٖ8‬‬
 ‫نور علً‬

‫الكبلم الدار بٌنً وبٌن صفاء عن أٌده لمن شفته مصوب وملفوفة بالضماد بتظاهرات اكتوبر قبل استشهاده بٌوم‬

‫ــ الٌد هذه ما صافحت ظالم شً ٌوم‬

‫ــ ما لزمت المال الحرام أبداً‬

‫ــ ما كتبت لسٌاسً على فٌسبوك كبلم بً تملق‬

‫ــ ما صفعت احد ابداً وال اعتدت على احد‬

‫ـــ ما اتحرشت ببنت بشارع او باص او اي مكان‬

‫ـــ ما هتفت شً ٌوم لمذهب او ملٌشٌا‬

‫ـــ ما عرفت ؼٌر الكتابة للعراق والرسم والعزؾ وحمل الكتب‬

‫ــ ما جانت تعرؾ اال ان تنمد للمظلوم والفقٌر والمحروم‬

‫ـــ ما انرفعت اال ألجل العراق بكل االحتجاجات على مدى سنوات وما اتصوبت اال ألجل العراق‬

‫ـــ الٌد هذه وثقت كل انتهاكات الحكومة ببداٌة شهر العاشر وخاصة اٌام القناص وقتل الشباب بالتظاهرات‬
‫وخلت العالم كله ٌشوؾ عهر واجرام السلطات‬

‫فاٌا ٌونان ؼنت شً ٌوم أؼنٌة ( أحب ٌدٌك ) اكٌد تقصد االٌادي الوطنٌة اللً تحمل الوطن من ٌو َكع وتشٌله‬
‫وترفعه من جدٌد وأكٌد هذه األٌادي هً التً تستحق دوما ً تخلٌداً لعظمتها‬

‫‪ #‬صفاء ــ السراي‬
‫ّ‬
‫المعذبٌن ‪ٌ ،‬شٌر لهذا الــ ــ الطبّاخ ــ كامل عبد الرحٌم معلّقا على‬ ‫للثورة طبّاخها بالتؤكٌد ‪ ،‬نارها التً توقظ‬
‫احتبلل المطعم التركً من قبل عناصر القبعات الزرقاء ‪:‬‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫اعبلن‬

‫إلى ع ّ‬
‫شاق الوطنٌة العراقٌة ووجباتها الخاصة المعروفة‬

‫ٌعلن الشهٌد ‪...‬طبّاخ الفؤس العراقً ‪...‬صفاء السراي‬

‫بؤن المطعم التركً تحوّ ل إلى المطعم االٌرانً‬

‫وبؤنه عاد إلى عمل ِه السابق كشهٌد فً مقبرة السبلم‬

‫وإن المطعم التركً ال ٌقدّم حتى الفبلفل الفلسطٌنٌة‬

‫وإن المطعم اإلٌرانً ‪...‬ال ٌمثلنا‬

‫وهو ٌقدّم دما ٌابسا فقط لشهداء تشرٌن حصرا‬

‫األسعار مُخفضّة ‪.....‬تذكرة الدخول قبعة زرقاء أو توثٌة إصبلحٌة ‪.‬‬

‫ٕ‪ٖ8‬‬
 ‫ٌستمر ؼٌث محمد بتصدٌق الشابعات ‪ ،‬مُعلنا والدة أسطورة عراقٌة جدٌدة بعد آالؾ السنٌن من الجفاؾ‬
‫والكوارث والبرابرة ‪ ،‬أسطورة حٌّة مدى حٌاة هذا العراق ‪:‬‬

‫ؼٌث محمد‬

‫هناك اشاعات تقول ان صفاء السراي‬

‫ٌرقد فً مستشفى خارج العراق وهو حً ٌُرزق‪....‬‬

‫ـــ نعم ‪،‬‬

‫أنا لم أشاهده فً العناٌة المركزة بعٌن أحدهما مؽمضة واألخرى ٌشوبها ورم كبٌر وكدمات زرقاء مثلما وصفها‬
‫علً حسٌن ‪......‬‬

‫ولم اشاهده عن دما مر من جانبً بالسدٌة التً كانت مؽطاة بالكامل عندما اخذوه خلسة بإتجاه ثبلجة الجملة‬
‫العصبٌة ‪ ،‬كان اخر من لحق هذه السدٌة علً السٌد ورجع ٌصرخ بوجهً ‪ :‬هو ولك هو ‪...‬‬

‫لم أصدقه فً تلك اللحظة‬

‫رؼم هول الصدمة حاولت اجهاض‬

‫عقلً وقتذاك‬

‫كما أٌضا لم أشاهده عندما نزلنا بالتابوت إلى مستشفى مدٌنة اطب ألخذ عٌنات منه‬

‫واكمال إجراءات شهادة الوفاة‬

‫ولم اشاهده اٌضا فً المقبرة عندما ادخلوه تحت التراب كنت اسمع الصراخ فقط وارى من بعٌد‬

‫الجمٌع ٌضعون التراب على رإوسهم ‪....‬‬

‫كل هذه المشاهد لم أرها‬

‫ار صورته المتداولة فً السوشل مٌدٌا‬

‫ولم َ‬

‫المصوّ رة قبل رحٌله بدقابق‪..‬‬

‫ار الفدٌو الذي ُن َ‬

‫شر عنه اثناء سقوطه على جسر الجمهورٌة ‪..‬‬ ‫ولم َ‬

‫انا اصدق اإلشاعات التً تقول صفاء السراي‬

‫لم ٌمت إلى اآلن وانه حً ٌرزق ‪...‬‬

‫وانا على أمل اللقاء به كل ٌوم وكل ساعة وكل لحظة ‪.‬‬

‫ٖ‪ٖ8‬‬
 ‫متحؾ كورونا ‪:‬‬
‫لمن ٌو ّد دراسة الفاٌروس فالسٌد ‪ google‬موجود وباستطاعته الذهاب والبحث سٌجد الكثٌر عن هذا‬
‫الفاٌروس (تؤرٌخ الظهور‪ ،‬األعراض‪ ،‬احصابٌات المصابٌن والموتى ‪ ،‬الخطورة ‪ ،‬أماكن االنتشار ‪ ،‬آخر ما‬
‫توصّل إلٌه العلماء فً خصوصه والكثٌر الكثٌر ‪ )..‬ما ٌهمّنً هو حضور هذا الــ ( كورونا) فً احتجاجات‬
‫العراقٌٌن فً انتفاضة أكتوبر ‪ .‬وقبل ذلك ٌنبؽً اإلشارة إلى إن الفرد العراقً قد وصل لنقطة البل عودة لٌس‬
‫فقط فً احتجاجاته بل ح ّتى فً الحٌاة ؛ فلٌس هناك ما ٌخسرهُ ‪ ،‬أصبل لٌس لدٌه شًء لٌخسره ‪ ،‬فما الذي‬
‫سٌضٌفه كورونا لهذه الحٌاة القاتمة الرخٌصة ‪.....‬؟!!‬

‫حضر الفاٌروس فً الشارع العراقً والتواصل االجتماعً عراقٌا منذ أوّ ل خبر عن ظهوره فً الصٌن البلد‬
‫المضٌؾ والمُصدّر للفاٌروس وكما ٌؤتً ‪:‬‬

‫كورونا االنسانٌة والضمٌر ‪ :‬أوّ ل صوت لكورونا اإلنسانٌة كان من ساحة التحرٌر فً بؽداد بعدما بدأ الفاٌروس‬
‫بحصد نفوس الشعب الصٌنً وصوالً إلى الشعب اإلٌرانً والسعودي وحتى العراقً فٌما بعد ــ كتسجٌل‬
‫لنر هذه البلفتة ماذا تقول ‪:‬‬
‫إصابات ــ ‪َ ،‬‬

‫من ساحة التحرٌر‬

‫متضامنٌن مع الشعب اإلٌرانً والسعودي والصٌنً‬

‫المصلحٌن مع الشعوب ولٌس مع الح ّكام‬

‫‪ #‬هكذا ــ علّمنا ــ العراق‬

‫ملحوظة ‪ٌ :‬ظهر فً الصورة الشاب العراقً الذي ٌحمل هذه البلفتة الكبٌرة بابتسامة عراقٌة تشوبها الحٌاة‬
‫والموت واإلصرار ‪ ،‬بٌنما ٌظهر خلفه أحد مخٌّمات الثوّ ار والذي كان باسم ( رابطة شباب العراق الجدٌد)‪.‬‬
‫نبلحظ ‪:‬‬

‫االرتباط الجؽرافً والحٌاتً بالثورة ( من ساحة التحرٌر ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫الرسالة السلمٌة الواضحة دون اعتبارات للجنس أو للدٌن أو العرق ( متضامنٌن مع الشعب اإلٌرانً‬ ‫‪‬‬
‫والسعودي والصٌنً ) ‪.‬‬
‫الدقة والموضوعٌة والموقؾ النبٌل ‪ ،‬حٌث التضامن مع الشعوب ( الشعب اإلٌرانً ) وهو ٌعلم جٌدا‬ ‫‪‬‬
‫جدا إن النظام اإلٌرانً له الٌد الطولى فٌما ٌناله العراقٌون من حمّامات الدم والطابفٌة والفساد‪.‬فالــ (‬
‫المصلحٌن مع الشعوب ولٌس مع الح ّكام ) ‪.‬‬
‫الهوٌّة التً تصل لدرجة التقدٌس والتً ٌترجمها الهاشتاك (هكذا ــ علّمنا ــ العراق ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌستمر هذا الصوت فً بوست للعراقٌة ( ‪: ) Jumana Mumtaz‬‬

‫‪/Jumana Mumtaz‬جمانة ممتاز‬

‫أوالً ‪ :‬السبلمة للشعب اإلٌرانً ‪ ،‬شعب ٌستحق الحٌاة ‪ٌ ،‬واجه حصار مُدقع من جهة وتهدٌد ‪#‬كورونا من جهة‬
‫أخرى ‪.‬‬

‫ثانٌا ً ‪ :‬اطبلق ‪ #‬حملة ــ وطنٌة للتصدّي لفاٌروس كورونا حاجة مُلحّ ة االن ‪ ،‬تتك ّفلها وزارة الصحة والداخلٌة‬
‫والتربٌة والتعلٌم ومنظمات المجتمع المدنً واالعبلم ‪.‬‬

‫ثالثا ً ‪ :‬التشدٌد على الحدود ورفع تدابٌر الوقاٌة فً المطارات ‪.‬‬

‫ٗ‪ٖ8‬‬
 ‫ْ‬
‫لعبت دور فً تعزٌز الهوٌّة الوطنٌّة‪ ،‬وكان الشباب عاملها ‪ ،‬رفع شعارات تطالب بحملة‬ ‫رابعا ً ‪ :‬سوح التظاهر‬
‫وطنٌة لمواجهة الكورونا من شؤنه أن ٌسهم فً رفع الوعً بؤهمٌة التصدّي لهذا الفاٌروس الف ّتاك‪.‬‬

‫خامسا ً ‪ :‬دور المجتمع ‪ :‬الوقاٌة ‪ ،‬الوقاٌة ‪ ،‬الوقاٌة ‪ ،‬هذا أمر ضروري ال مجاملة فٌه ‪ ،‬حٌاتنا أهم ‪ ،‬ق ّفازات ‪،‬‬
‫وكمّامات ‪ ،‬وؼسل الٌدٌن باستمرار وتعلٌم األطفال ذلك ‪ .‬نجد ‪:‬‬

‫الد ّقة والموضوعٌة والنبل مرّة أخرى فً الفقرة ( أوّ الً ) ؛ فبل ٌزال العراقً ال ٌعرؾ الحقد على‬ ‫‪‬‬
‫اآلخر ‪ ،‬اآلخر الذي علّمه الحقد على أخٌه العراقً باسم المذهب والعقٌدة وهنا تكمن المفارقة ‪!!...‬‬
‫من المضحك والمإلم جداً أن نجد صوتا ً اعبلمٌا ً أو ناشطا ً على التواصل االجتماعً ٌقدّم خطة وقابٌة‬ ‫‪‬‬
‫لتفادي كارثة صحٌّة ( الفقرة ثانٌا ً ــ خامسا ً ) بٌنما تكتفً الوزارات والدوابر والمإسسات بإجراءات‬
‫هزٌلة جداً وٌكتفً البرلمان والدولة باعتبار الموضوع مج ّرد مإامرة من أمرٌكا وإسرابٌل على محور‬
‫المقاومة والدٌن والطقوس الحسٌنٌة ‪.‬‬
‫أخٌراً كان على جمانة قبل أن تضع هذا البوست أن تف ّكر بواقعٌة أكثر ‪ ،‬واقعٌة تضعها فً عمق‬ ‫‪‬‬
‫الكارثة التً ٌعٌشها العراقٌون وهم ٌحاربون من ٌستلذ وٌتف ّنن فً قتلهم وٌعتبر استٌراد الفاٌروس‬
‫مج ّرد سبلح حاسم ومهم إلنهاء هذه االحتجاجات التً شلّت أذرع الرهبر اإلٌرانً فً المنطقة ‪.‬‬
‫المرة ‪:‬‬
‫كورونا الحقٌقة ّ‬

‫كثٌراً ما تكون الحقٌقة موجعة ومرّة ال سٌّما الحقٌقة التً ٌدركها العراقٌون جٌداً ‪ ،‬فللحٌاة العراقٌة حقابقها المرّة‬
‫والتعٌسة لٌس على الصعٌد المادي فحسب بل على الصعٌد السٌاسً والثقافً واالجتماعً ‪ .‬سنقؾ على بوستٌن‬
‫لعراقٌٌن ٌحاوالن تقدٌم الحقٌقة العراقٌة المرّة التً أ ّكدها وأظهرها هذا الــ ( كورونا ) ‪:‬‬

‫فً البوست األول ٌسلّط ( ك ّرار الشحمانً ) وبشجاعة الضوء على العهر الذي ٌمارسه النظام اإلٌرانً على‬
‫شعبه وعلى جاره الشعب العراقً والشعوب المجاورة األخرى ‪:‬‬

‫بوست ‪: 1‬‬

‫كرار الشحمانً ‪:‬‬

‫ّ‬

‫للمعلومة رقم ‪2‬‬

‫ْ‬
‫وجلبت الطبلب اإلٌرانٌٌن‬ ‫اٌران هً من أرسلت طابرة للصٌن ‪ ،‬لمدٌنة ووهان تحدٌداً مركز انتشار الفٌروس‬
‫المقٌمٌن هناك وكذلك جلبت معهم الطبلب العراقٌٌن بطابرة واحدة ومن ضمنهم عوابل إٌرانٌة وعراقٌة مقٌمة‬
‫هناك ‪...‬وبما معناه إنه كان هناك مصابٌن معهم فً تلك الرحلة المشإومة ونقلتها إلٌران‪.‬‬

‫البوست الثانً مختلؾ تماما ً حٌث ٌقتنص ( كامل عبد الرحٌم ) بح ّس ِه السٌاسً وروحه الته ّكمٌة المدد الذي‬
‫تنتظره خلٌة األزمة العراقٌة لقمع االحتجاجات ؛ فهذه المرّة جاء المدد من الصٌن ‪:‬‬

‫بوست ‪: 2‬‬

‫كامل عبد الرحٌم ‪:‬‬

‫بعٌداً عن نظرٌة المإامرة ؛ فإنّ ( كورونا ) أمر جدّي ‪ ،‬ومنذ الٌوم األوّ ل إلعبلن انتشار ِه فً الصٌن قلت فً‬
‫نفسً وكؤنّ المُبتؽى والمُنتهى فً بؽداد ‪.......‬‬

‫لهذا المرض جانب سٌاسً منذ الٌوم األول لظهوره ‪ ،‬أمّا وقد بات على الحدود وربّما دخل مع علم المسإولٌن‬
‫وعدم إ عبلنهم ؛ فاستخدام هذا الفاٌروس سٌاسٌا ٌتطابق مع دونٌّة وال أخبلقٌّة هذا النظام ‪...‬وكذلك سوء حظ‬
‫العراقٌٌن‬

‫٘‪ٖ8‬‬
 ‫العراقٌون ببل ؼطاء أمام جابحة خطٌرة وسلطة داعرة ‪ ،‬ستكون كورونا أفضل وسٌلة لخنق انتفاضة تشرٌن‬
‫والقضاء على ساحات التحرٌر ‪.‬لم تتخذ السلطة الحاكمة ؼٌر الشرعٌة أبسط اإلجراءات بل إن الرحبلت الجوٌة‬
‫من مدٌنة (قم) مستمرة حتى هذه الساعة ‪ ،‬وأتخٌّل خلٌّة األزمة وهً مجتمعة الٌوم تفرك ٌدٌها جذالً وفرحا ً ‪،‬‬
‫فلقد هبط من السماء أو الصٌن أو قم المدد واإلنقاذ وهم ٌنتظرون اللحظة التً سٌعلنون فٌها الخبر السار‬

‫كورونا فً التحرٌر ‪!...........‬‬

‫كورونا الفساد ‪ :‬بعد مرض الطابفٌة الذي بدأت االنتفاضة باختراع لقاحه بهذا الدم العراقً الجدٌد ‪ ،‬علٌنا ّأال‬
‫ننسى المرض الف ّتاك اآلخر الفساد وال أقول فً الدولة فقط بل فً المجتمع العراقً ‪ ،‬فما هو وجه كورونا الفاسد‬
‫؟ ٌجٌب العراقً ( عبلء السٌد جبر ) ‪:‬‬

‫عالء السٌد جبر‬

‫انكتب علٌنا إحنا عراقًٌ هذا الجٌل أن ٌكون التعب علٌنا مُضا َعؾ والخوؾ والقلق من أي أزمة اقتصادٌة أو‬
‫وبابٌة إلنا هاجس مرعب ‪....‬‬

‫والسبب إنه احنه اآلن نرزخ تحت ظل أفسد نظام م ّر بالعراق عبر ‪ 7000‬سنة من تارٌخه ‪...‬‬

‫نظام حوّ ل العراق إلى خرابه ال تنافس العالم ّإال على قابمة األسوء دابما ‪...‬‬

‫أسوء مستشفٌات‬

‫أسوء نظام تعلٌمً‬

‫أسوء جامعات‬

‫أسوء عاصمة‬

‫أسوء جواز‬

‫أسوء طرق‬

‫أسوء خدمة انترنت‬

‫أسوء بلدان العالم فسادا‬

‫أسوأها أمنا‬

‫أسوء ‪...‬أسوء‬

‫كورونا الطرؾ الثالث ‪ :‬دابما ما تختلق السلطة العراقٌة األزمات والخروقات وتبّرر السبب بجهة مجهولة لم‬
‫ٌستح ساسة العراق من تبرٌر حتى ما ارتكبوه بحق هذا الشعب من مجازر وابادات آخرها كان القتل الذي‬ ‫ِ‬
‫واجهه المتظاهرون فً احتجاجات أكتوبر والتبرٌر الحاضر كما كل مرّة إن من قام بحصد المحتجٌن بالق ّناص‬
‫هو طرؾ ثالث ‪ !...‬من هو هذا الطرؾ الثالث ؟ ال أدعوكم لسإال السلطة العراقٌة عن ذلك بل سنترك األمر‬
‫لكورونا الذي ٌبدو أنه أوضح لنا هذا الطرؾ الثالث فً تؽرٌدة على توٌتر ألحد متحدّثً المٌلٌشٌات التً تدٌر‬
‫هذه الدولة ‪:‬‬

‫‪ٖ8ٙ‬‬
 ‫فالح الخزعلً ‪Falah alkazalii‬‬

‫(فاٌروس كورونا فً الصٌن وبعض دول الجوار ‪ ،‬فطالب الكثٌر بؽلق الحدود العراقٌة لمنع انتقال الفاٌروس‬
‫وانتشار الوباء ولكنّ الشر القاتل فً داخل العراق لم ٌطالبوا بالخبلص منه وإخراجه من العراق وهو أمرٌكا‬
‫راعٌة الموت واإلرهاب ما هو السبب بربٌكم ؟؟؟؟؟‬

‫بعٌداً عن األخطاء االمبلبٌة وبعٌداً أٌضا ً عن هذا االستفزاز والكراهٌة والتهدٌد فً عبلمات االستفهام الخمس‬
‫فً نهاٌات التؽرٌدة ‪:‬‬

‫بعدما أنهى الدم العراقً الحر اللعب على وتر الطابفٌة ‪ٌ ،‬تضّح لنا التخبط والتناقض وخلط األوراق‬ ‫‪‬‬
‫فً تحوٌل اللعبة إلى ( الشعب ‪ /‬أمرٌكا ) بدالً من األصل الحقٌقً لهذا االحتجاج ( الشعب‪/‬النظام)‬
‫الوهم الذي ٌعٌشه من ٌمسك السلطة فً العراق وكؤنهم ال ٌدركون إن هذا الشعب قد عانى األمرٌن من‬ ‫‪‬‬
‫محور المقاومة والقدس على ٌد القابد الضرورة ‪ ،‬فهم ٌعودون لنفس النقطة التً دمّرت الشعب‬
‫العراقً بما دفعه من ضرابب كبٌرة بسبب حماقات من ٌقوده ‪.‬‬
‫ال أدري لماذا ٌصرّح هذا الرجل ؟ باعتباره وزٌراً للصحة مثبلً ؟ أم باعتبار ِه عضواً فً لجنة حقوق‬ ‫‪‬‬
‫انسان ؟ أم باعتبار ِه ناشط مدنً ‪!........‬‬
‫كورونا الحدود والتاٌرات ‪ :‬بعدما عجز العراقٌون فً المطالبات بقطع الحدود مع اٌران ‪ ،‬قام شباب فً‬
‫البصرة والكوت والناصرٌة ‪ ،‬وفً خطوة تصعٌدٌة لبلحتجاجات بقطع الحدود بالتاٌرات المحروقة لٌتلقؾ الكثٌر‬
‫صورهم على التواصل االجتماعً ‪:‬‬

‫رؼداء فرج‬

‫‪ #‬عاجل ‪:‬‬

‫مجموعة من الشباب فً البصرة تقوم بؽلق الحدود فً معبر الشبلمجه مع اٌران لمنع الوافدٌن المصابٌن‬
‫بالفاٌروس‬

‫هللا حٌّوا الشباب ‪...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للشباب المحتجٌن من موقع الحدث ( الشبلمجه ) ‪.‬‬

‫كورونا العرٌض ‪ :‬بٌنما تستع ّد الدول فً المطارات والمستشفٌات والبرلمانات لمواجهة الفاٌروس ٌخرج علٌنا‬
‫وفً خطوة عرٌضة اقتراح ٌستدعً االنتباه ‪:‬‬

‫‪ #‬النائب عن ت ٌّار الحكمة علً مانع البدٌري‬

‫ٌقترح على وزارة النقل والمواصبلت أن ٌتم وضع ( قرآن ) بالمطارات العراقٌة وتؤدٌة الٌمٌن لكل مسافر قادم‬
‫للعراق بؤنه ال ٌعانً من وعكة صحٌّة ؛ كً نتج ّنب هذا المرض اللعٌن ‪.‬‬

‫ْ‬
‫عجزت كل أسالٌب السلطة‬ ‫كورونا الوعً قائد ‪ :‬أهم ما ٌمٌّز هذه االنتفاضة هً منظومة الوعً الكبٌرة والتً‬
‫الؽبٌّة عن تشوٌهها أو ركوبها أو اخمادها لحد اآلن ‪ ،‬طبعا هذه المنظومة تجسّدت فً شعار مهم لبلحتجاجات‬
‫هو عبارة ( الوعً قابد ) بمعنى أن الثورة ببل قابد محدد ‪ ،‬ومن ٌقودها هو الوعً الجمعً للمنتفضٌن ‪ ،‬الوعً‬
‫الذي ال تترجم ُه سوى دماء الشهداء على مذبح الحرٌّة والكرامة ‪ ،‬تشاء الثورة أن ٌكون هذا الشعار أحد تمظهرات‬
‫الفاٌروس فً العراق ‪:‬‬

‫فً خبر الفت لبلنتباه فً ( العربٌة الحدث ) ٌظهر الوعً العراقً متمثبلً بطالب من الجامعة‬ ‫‪‬‬
‫التكنلوك جٌة فً بؽداد ‪ ،‬والذي استطاع بإمكانٌاته البسٌطة التً لم تدعمه فٌها الدولة باختراع جهاز‬
‫خاص بالتعقٌم درأ لخطر انتقال الفاٌروس ‪ ،‬حٌث ٌعمل الجهاز على تعقٌم الداخل له بصورة شاملة‬

‫‪ٖ87‬‬
 ‫الجسد والمبلبس ‪ ،‬ممّا ٌساهم فً تقلٌل خطر انتشار الفاٌروس ‪ ،‬هذا ٌحصل بٌنما ال زالت الحكومة‬
‫العراقٌّة تراوح فً اجراءاتها والمماطلة بمسؤلة ؼلق الحدود وتعلٌق الرحبلت الجوٌّة بٌن العراق‬
‫واٌران ‪.‬‬
‫ال تكتفً الناصرٌة بتؽذٌة الثورة بالدم العراقً ‪ ،‬ال تكتفً بصناعة الهتافات الثورٌة التً أهانت‬ ‫‪‬‬
‫االسبلم السٌاسً ‪ ،‬ال تكتفً بابتكار وتطوٌر أسالٌب االحتجاج التً تضٌّق الخناق على من ٌسكن‬
‫الخضراء‪ ،‬الناصرٌة تدخل على الخط وتساهم فً هذا الوعً ‪:‬‬
‫علً وٌكٌلٌكس‬

‫موقؾ مشرّؾ وطنً انسانً من ابن الناصرٌة خ ٌّاط من ‪ #‬قضاء ـــ الفجر شمال الناصرٌة ٌوزع‬
‫كمّامات مجانا بعد خٌاطتها ٌدوٌا ً ‪...‬تجارة مع هللا ‪...‬وقوؾ بجانب الناس ‪..‬التوفٌق من رزق هللا ٌسٌر‬
‫نحو العبد المإمن ‪...‬المإمن الذي ٌقول وٌفعل ‪.‬‬
‫المرفقات ‪:‬‬
‫صورتان للخٌاط الناصري وللكمّامات التً ٌصنعها ‪.‬‬

‫على صعٌد آخر نجد الوعً فً انسان كاسب بسٌط ‪:‬‬

‫عباس شاب أسمر صاحب (جنبر شاي) فً شارع أربعٌن فً الحلة ‪ٌ ،‬متلك مإهبلت المهنة من نظافة‬ ‫‪‬‬
‫ُ‬
‫مررت به كعادتً ‪ ،‬وظهر هذا الــ‬ ‫إلى طٌبة إلى كارٌزما عراقٌة مذهلة فً لفت انتباه الزبون ‪ ،‬الٌوم‬
‫( الوعً قابد ) فً الفتة علّقها فً سقؾ الجنبر ‪:‬‬
‫الزبابن الكرام‬
‫نظراً لتوجٌهات دابرة صحة بابل ‪ ،‬سٌكون تقدٌم الشاي باألقداح السفري فقط‬
‫مع الشكر الجزٌل لتعاونكم فً الحفاظ على صحة الجمٌع ‪.‬‬

‫ٌنقلنا ( أٌمن الصخري ) ألجواء الكورونا الباٌلوجٌة بؤسلوب بسٌطٍ جدا ‪:‬‬

‫أٌمن الصخري ‪:‬‬

‫شنو ٌصٌر بالضبط من ٌدخل ‪#‬فٌروس ــ كورونا للجسم ‪ ،‬راح تبلش المعركة بٌن الجهاز المناعً للجسم وبٌن‬
‫الفٌروس تبدي المناعة تفرز البٌروجٌن الً ٌرفع درجة الحرارة ومن ثم الصداع والعطاس والسعال وتستمر‬
‫هذه الحرب لمدّة اٌام والنصر حلٌؾ االقوى ‪ .‬اذا المناعة قوٌة تكدر تطرد الفٌروس بالسعال وان انتصر فٌها‬
‫الفٌروس سٌطر على الربة أو الكلى أو األعضاء المهمة وقد ٌتسبب فً اتبلؾ عدة أعضاء بالجسم فٌقتل‬
‫صاحبها‬

‫عافانا هللا وإٌاكم‬

‫على صعٌد آخر من هذا الوعً نجد من ٌتبّرع بما لدٌه فً هذه األزمة ‪ٌ ،‬شٌر مٌثم عبد الجبّار من كرببلء‬
‫لهذه الحاالت ‪:‬‬

‫‪ٖ88‬‬
 ‫مٌثم عبد الج ّبار ‪:‬‬

‫فً هذا الوقت العصٌب من عمر العالم ‪....‬أفتخر بما ٌقدّمه أهل مدٌنتً كرببلء ‪ ،‬سلسلة مطاعم تع ّد وجبات‬
‫طعام م ّجانٌة ٌومٌة مقدّمة للكوادر الطبٌة والمرضى الراقدٌن ‪ ،‬كما لنا أن نفتخر بالبلعب الدولً عماد محمد‬
‫الذي قام بوضع فندقه ( العمدة ) تحت تص ّرؾ ص ّحة كرببلء لٌكون مُخصّصا ً للحجر الصحًّ ‪.‬‬

‫وفً حالة أخرى توضّح عدوى ( الوعً قابد ) الصحٌّة فً المجتمع ٌتفاجؤ البعض بإلؽاء مجالس العزاء‬
‫وٌحتفون بمن ٌقوم بهذه الخطوة الصحٌّة والوطنٌة ‪:‬‬

‫الحرٌة بؽداد‬
‫ّ‬ ‫مدٌنة‬

‫درس باإلنسانٌة‬

‫مواطن عراقً فً منطقة الحرٌة فً ‪ #‬بؽداد‬

‫ّ‬
‫المحبلت والشوارع العامة لٌبل ‪...‬‬ ‫مشتري على حسابه الخاص عدّة رشّ وطالع بهذا اللٌل ٌع ّقم‬

‫فكرة عظٌمة‬

‫من أحٌا نفسا ً فكؤنما أحٌا الناس جمٌعا ً ‪....‬‬

‫‪ #‬االنسانٌة ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورتان من موقع الحدث لهذا العراقً ‪.‬‬

‫فً حٌن تكتفً صفحة ( مدنٌون ) بتوجٌه رسالة حماسٌّة للكوادر الطبٌّة العراقٌة ‪:‬‬

‫مدنٌون‬

‫إلى الكوادر الطبٌّة ‪:‬‬

‫قد ٌؽلقون المدارس والجامعات‬

‫قد ٌؽلقون المقاهً والمطاعم واألسواق‬

‫قد ٌؽلقون المرافا والمطارات‬

‫قد ٌؽلقون حتى الجوامع والمزارات‬

‫ولكن ‪...‬لكن‬

‫تؤ ّكد بؤنهم لن ٌؽلقوا المشافً والمستشفٌات ‪...‬‬

‫ستكمل الطرٌق وحدك مُدافعا ً عن الحٌاة حتى آخر رمق‬

‫تؤ ّكد بؤ ّنك بطل الملحمة الكبٌر‬

‫والمعركة القادمة هً معركتك‬

‫تحٌّة لك من األعماق أٌها البطل ‪...‬‬

‫‪ٖ89‬‬
 ‫المرفقات ‪ :‬صورة لمجموعة أطباء صٌنٌٌن أثناء العمل ‪.‬‬

‫نذرت نفسها فً نشر هذا الوعً رؼم ضعؾ االمكانٌات ‪ ،‬تلتزم الكاتبة الدكتورة‬ ‫ْ‬ ‫سؤخت ُم بامرأة عراقٌة‬
‫‪/Raghad Alsuhail‬رؼد السهٌل اخصابٌة المناعة والفٌروسات ببوستات ٌومٌة تقرٌبا تقدّمها للعراقٌٌن من‬
‫خبلل صفحتها على الفٌس بوك لٌتلقفها الكثٌر من الناشطٌن واألصدقاء وٌشاركوها ‪ ،‬لتصل ألكبر عدد ممكن‬
‫من العراقٌٌن تفادٌا ً للكارثة ‪ ،‬فنظرة الدكتورة هً محاولة خلق االستعداد فً المجتمع والوقاٌة قبل الخطر ؛ ألنّ‬
‫المإسسة الصحٌة العراقٌة فً واقع بابس جدا وال تستطٌع القٌام بالدور الذي تقدّمه الدول المتقدّمة فً هذا‬
‫الخصوص ‪:‬‬

‫ؼطً فمك بالمندٌل ‪ ،‬تخلص منه مباشرة لسلة النفاٌات ‪ ،‬واؼسل ٌدك‬ ‫ٔ‪ /‬عندما تعطس أو تسعل ّ‬
‫بالماء والصابون ‪.‬‬
‫‪ #‬كورونا ــ لٌس ــ مزحة ‪.‬‬
‫ٕ‪ /‬إلى أصحاب األسواق والمحبلت التجارٌة سٌكون من المفٌد جدا لو وضعت بخاخ كحول واستعملته‬
‫برش النقود عند تعاملك بها لقلق الناس فً الموضوع ‪.‬‬
‫‪ #‬كورونا لٌس مزحة ‪.‬‬
‫ٖ‪ /‬لؤلهمٌة ‪:‬‬
‫ابتعدوا تماما عن كبار السن رجاء ‪ ،‬ال تقابلوهم وال تعانقوهم وال تقبلونهم ‪ ،‬إن كنتم تحبونهم ‪ ،‬ال‬
‫تذهبوا لزٌارتهم ‪ ،..‬كبٌر السن مناعته تكون ضعٌفة وعادة لدٌه أمراض مزمنة وربما أعراضه عندك‬
‫خفٌفة ال تشعر بها ‪ ،‬لكنك إن نقلته لكبٌر السن آذٌته كثٌرا ‪ .‬ال تكن السبب ‪!...‬‬
‫‪ #‬كورونا لٌس مزحة ‪.‬‬

‫كورونا األحزاب والقتلة ‪ٌ :‬ذهب اٌلٌا الطابً إلى الربط بٌن خطورة الفاٌروس وخطورة أحزاب السلطة فً‬
‫بوست واضح وهو أشبه باعتراؾ أو مصارحة مع الذات العراقٌة ‪:‬‬

‫اٌلٌا الطائً ‪:‬‬

‫الدعوه‬
‫سابرون‬
‫الفتح‬
‫الفضٌلة‬
‫األحزاب السنٌة‬
‫األحزاب الكردٌة‬
‫اتعس من كورونا‬
‫فً حٌن ٌصٌػ سعد مشنً بحزن وانفعال ووجع عراقً وانتماء صارخ لهذه االنتفاضة بجٌلها الشجاع‬
‫حقٌقته السوداء التً س ّنها وأورثها قابٌل لبنً آدم ‪:‬‬
‫سعد مشنً‬
‫األشد فتكا ً من الكورونا هو الذي ٌقتل أخٌه بدم بارد ومن أجل دراهم أو فكرة أو منصب زابل‪ ،‬ألنّ‬
‫الوباء مج ّرد فاٌروس قذر ال ٌدّعً تمسّكه بؤخبلق الرجولة والدٌن ‪.‬‬
‫قتلت شباب انتفاضة العراق أشد اجراما ً و ِخس ًّة من مجهري ٌستوطن الخفافٌش‪...‬‬ ‫ْ‬ ‫العصابات التً‬

‫كورونا العدم ‪ :‬فً خضّم هذه األزمة التً ٌعانً منها العالم ٌمٌل البعض بتشاإم واعتراؾ خطٌر بضعؾ هذا‬
‫االنسان ‪ ،‬هذا االنسان الجبّار ‪ٌ !...‬قدّم لنا حٌدر صاٌػ ــ قاص ومُحلل باٌلوجً ــ من تجربته الٌومٌة مع الموت‬
‫والمرض صورة لهذا الضعؾ وهذا العدم وهذا التجبّر الفارغ لئلنسان ‪ .‬ففً استوري على حسابه ٌظهر (‬
‫كورونا العدم ) فً صورة لممّر فً المشفى الذي ٌعمل فٌه ‪ ،‬الممر الذي جعلته ادارة المشفى حجراً صحٌا ً‬
‫بكراس على الجانبٌن ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫للمشتبه بهم ‪ ،‬ممراً ال ٌتجاوز بضعة أمتار مرفقا ً‬

‫ٓ‪ٖ9‬‬
 ‫حٌدر صاٌػ ‪:‬‬
‫‪Waiting‬‬
‫‪For Corona‬‬
‫‪2: 55 a.m‬‬
‫فً بوست آخر ٌلفت االنتباه إلى هذا االنتظار فً اللٌل الملًء بحاالت الطوارئ ‪:‬‬
‫حٌدر صاٌػ ‪:‬‬
‫الملل هو عشابً‬

‫ٌستم ُر حٌدر صاٌػ فً بوست آخر فً التنظٌر لعدالة أخرى ال ٌعرفها البشر ‪ ،‬مشٌراً لما ٌنجزه هذا‬
‫الفٌروس من انقبلبات هستٌرٌة فً هذا العالم الذي ٌقؾ على كؾّ عفرٌت ‪:‬‬
‫حٌدر صاٌػ ‪:‬‬
‫من أهم مٌزات المرض هً العدالة ؛ فهو ال ٌمٌّز بٌن شخص وآخر ‪ ،‬المرض أقوى من الحرب ؛ فهو‬
‫ٌعبث كما نرى باالقتصاد العالمً ككل ‪ ،‬وٌعزل مدن ودول كاملة وٌخلّؾ الهلع ‪.‬المرض ٌوقؾ‬
‫الؽرٌزة االجتماعٌة التً تمٌزنا بها دابما ً ‪!...‬‬

‫فً موضع آخر نجد ‪ Kraar Staar‬ـــ رسّام ــ ٌصبّح على أصدقابه بدعوة عدمٌة فً تساإل وجودي‪:‬‬

‫‪/Karar Satar‬كرار ستار‬

‫ْ‬
‫اشوكت تنقرض البشرٌّه‪.........‬؟!!‬

‫كورونا وٌكً لٌكس عراقً ‪ :‬بعدما قدّم موقع ( وٌكً لٌكس ) خدمة عظٌمة للعالم وللعراقٌٌن بكشؾ الكثٌر من‬
‫الصفقات الفاسدة والكثٌر مما ٌحدث فً دهالٌز السٌاسة المظلمة ‪ ،‬بنفس االسلوب ٌقدّم لنا العراقً ‪ Adil Adil‬ما‬
‫ٌتعلّق بالفاٌروس فً منشور ساخن ‪:‬‬
‫‪Adil Adil‬‬

‫لماذا ال نستطٌع اؼبلق الحدود مع اٌران ؟‬

‫منفذ الشٌب الحدودي مع اٌران ٌسٌطر علٌه ( بٌت مانع ) وهم فخذ من عشٌرة السواعد ‪ ،‬وهم ٌرفضون اؼبلق‬
‫المنفذ منذ بداٌة األزمة ‪.‬‬

‫(بٌت مانع ) ٌُقسمون إلى ثبلث أقسام ‪ :‬سراٌا ــ عصابب ــ أوفٌاء‬

‫الصورة أدناه ‪ :‬قوة حكومٌة أرادت اؼبلق المنفذ ولم تستطع ؛ حٌث تم اعتراضهم من بٌت مانع ‪!!!...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صور من موقع الحدث تض ّم القوة وتإ ّكد التفاصٌل ‪.‬‬

‫وفً بوست آخر تثٌر رؼداء فرج وعلى نفس الطرٌقة المخفً فً كرببلء بخصوص الفاٌروس ‪:‬‬

‫رؼداء فرج‬

‫‪ #‬اٌرانٌٌن ٌتجوّ لون فً كرببلء ٌوم أمس قرب باب قبلة العبّاس (ع) ‪ ،‬واضح استهتار الحكومة الفاسدة فً كل‬
‫شًء ‪ٌ ،‬رٌدون ابادتنا بك ّل الطرق‬

‫المرفقات ‪ :‬فدٌو لمواطن كرببلبً ٌصوّ ر الحدث بالموباٌل ‪.‬‬

‫كورونا نهاٌة العالم ‪ :‬تذهب ‪ Baneen Turke‬إلى رسم سٌنارٌو كومٌدي لنهاٌة العالم مستثمرة فكرة الٌوتوبٌا‬
‫الدٌنٌة ‪:‬‬

‫ٔ‪ٖ9‬‬
 ‫‪ /Baneen Turke‬بنٌن تركً‬

‫كورونا‬

‫نوع كورونا متطوّ ر‬

‫فٌروس جدٌد فً أثٌوبٌا‬

‫كوكب قد ٌنهً البشرٌة من خبلل اصطدام ِه باألرض‬

‫جراد‬

‫بزازٌن‬

‫عاصفة هوابٌة‬

‫بعدها عاصفة ترابٌة‬

‫ْ‬
‫فرؼت علمود التعقٌم‬ ‫الكعبة‬

‫مقتدى ٌزور النجؾ بٌومٌن ٖ مرّات‬

‫‪....‬‬

‫وهللا لو شاٌفتلً أعور ٌمشً سرٌع ورجلٌناته مفار َكه جان َك ْ‬

‫لت هاي نهاٌة العالم ‪.‬‬

‫على صعٌد آخر نجد من ٌعتبر الفاٌروس ممهّدا لظهور المهدي وال ٌقتصر على هذا الربط ‪ ،‬بل ٌذهب لضرورة‬
‫نشر الفاٌروس تعجٌبلً لهذا الظهور ‪ !...‬هذه األخبار الصادمة دابما ً ما تؤتً من (قم ) ورجال الدٌن هناك ‪،‬‬
‫تكتفً ( لٌلى حمزه محمد أمٌن ) بمشاركة الخبر الذي أعلتنه إحدى الوكاالت االٌرانٌة ‪:‬‬

‫شً فٌروس كورونا المستجد ‪،‬‬ ‫(اعتبر رجل الدٌن االٌرانً البارز المتشدّد ( علً رضا بناهٌان ) إن ظهور وتف ّ‬
‫ْ‬
‫ونقلت وكالة أنباء (تسنٌم ) المحلٌّىة عن بناهٌان المقرّب من المرشد علً‬ ‫مُقدّمة لئلمام المهدي المُنتظر ‪.‬‬
‫خامنبً ‪ ،‬قوله ( إن انتشار األمراض والوباء مثل فٌروس كورونا هو مقدّمة لظهور االمام المهدي الؽابب )‬
‫داعٌا ً االٌرانٌٌن إلى العمل على تف ّ‬
‫شً هذا الفٌروس ألنه سٌعجّ ل بظهور المهدي ‪. ) .‬‬

‫ت السٌطرة فً ساحات االعتصام بتقلٌل ضخ األعداد وتعقٌم الساحات الٌومً‬ ‫كورونا الكاظم ‪ :‬بعد أن ت ّم ْ‬
‫أعلنت المإسسات‬ ‫ْ‬ ‫وفرض اجراءات وقابٌة أخرى بفضل الوعً الذي ٌمتاز به الكثٌر من الثابرٌن ‪ ،‬وبعد أن‬
‫الدٌنٌة عن انهاء التجمّعات الدٌنٌة بما فً ذلك من صبلة جماعة ومحاضرات وطقوس دٌنٌة تستدعً التجمّعات‬
‫عجزت مإتمرات خلٌة األزمة وصرخات المدونٌٌن والناشطٌن عن ؼلق العتبة الكاظمٌة ومنع ما ٌرافقها من‬ ‫ْ‬ ‫‪،‬‬
‫تجمّعات ومواكب وطقوس مسٌرات راجلة ‪ .‬لتكلل هذه األزمة بكومٌدٌا سوداء جدٌدة ٌعٌشها العراقٌون ‪ ،‬حملة‬
‫األضحكنً بدأت ببوست لسنان العزاوي حول زٌارة الكاظم وفٌه الكثٌر من التجاوز على من ٌمنعه من السٌر ‪،‬‬
‫ٌمنعه حفاظا على سبلمته وسبلمة المجتمع ‪ ،‬لٌتو ّج بؤوسكار األضحكنً ‪... 2020‬هذا وٌبدو واضحا ً وجلٌا ً إن‬
‫السلطة مرحّبة بالكارثة بل تعدها مددا وعقابا ً لهذا الشعب الرافض لها ‪ ،‬وقد أشار البعض لهذه التصرّ ؾ‬
‫الساٌكوبادي من الحكومة تجاه الشعب‪:‬‬

‫نجد ‪ Hiyam Ali‬تإ ّكد فً بوست على صفحتها الشخصٌّة ‪:‬‬

‫ٕ‪ٖ9‬‬
 ‫‪/Hiyam Ali‬هٌام علً‬

‫الدولة مدتمنع الزوار رؼم بكل سهولة تكدر تؽلق مداخل الكاظمٌة والدخول والخروج الؼراض طاربة ٌكون‬
‫حسب بطاقة السكن وتطبق القانون على أي شخص ٌحاول ٌكسر الحظر ألن ببساطة هاي الناس الجهلة همه‬
‫قاعدتهم الجماهٌرٌة وتجهٌلهم وتؽٌٌب وعٌهم هو جزء من سٌاستهم ‪.‬‬

‫كورونا القصؾ ‪ :‬ما أعنٌه بالقصؾ لٌس قصؾ الصوارٌخ الباستٌلٌة االٌرانٌة ور ّد األمرٌكان على (أستاد‬
‫العراق الدولً ) ما أعنٌه هو مٌزة أخرى فً العراقً ‪ ،‬مٌزة الر ّد الساخر الذي ال ٌجٌد ؼٌره سبلحا إلسقاط‬
‫األخبلقٌٌن المفعمٌن بالتؤرٌخ والقداسات والسبلح ‪.‬فً إحدى مبلحقات ‪ Basim Mardan‬الساخنة للمشاهٌر‬
‫والسٌاسٌٌن والمعممٌن والمثقفٌن والعلمانٌٌن والٌسارٌٌن والرأسمالٌٌن ‪ٌ ،‬صطاد ضحٌته هذه المرّة من مصر‬
‫وتحدٌداً من عالم الكرة المستدٌرة ‪ ،‬حٌث ٌشارك تؽرٌدة للبلعب المصري ( محمد أبو ترٌكة ) ‪:‬‬

‫‪/Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫زٌن هذا ما ٌدري ا ّنه أبو لإلإة دجّ ه لعمر بسجٌّنه ّ‬

‫خبله ٌمشً صفح ؟‬

‫المرفقات ‪ :‬سكرٌن لتؽرٌدة أبو ترٌكه‬

‫محمد أبو ترٌكة‬

‫نخاؾ من فٌروس كورونا ‪...‬‬

‫ّ‬
‫الخطاب رضً هللا عنه ٌقول ‪:‬‬ ‫وعمر بن‬

‫اصابت مستؽفراً‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫نزلت صاعقة من السماء ما‬ ‫لو‬

‫أستؽفر هللا ــ ملصق قلب حب ــ ‪.‬‬

‫ملحوظة ‪ :‬الد ّج فً الدارجة العراقٌة ٌعنً ( الطعن ) و ( د ّجه ) أي طعنه بآلة جارحة ‪.‬‬

‫قصؾ الروزخونٌٌن من اختصاص الدكتور علً الكاظمً ‪ ،‬فهو ٌستند إلى مصادرهم دابما بالقصؾ على‬
‫طرٌقة من فمك أدٌنك ‪:‬‬

‫علً الكاظمً‬

‫نهار جلس علً بن أبً طالب‬

‫ذات ٍ‬
‫جدار ‪ ،‬فؤنتبه أنه آٌل للسقوط ٌرٌد أن ٌنقض‬
‫ٍ‬ ‫قرب‬

‫فقام وجلس بعٌداً عنه‬

‫فرآه أحد العظماء من أمثال جماعة‬

‫( نتحدّى كورونا بالتربة )‬

‫قال له ( صدك جذب أبو الحسن مع األسؾ علٌك )‬

‫أتهرب من قضاء هللا ‪!...‬‬

‫فقال ‪ :‬نعم أهرب من قضاء هللا إلى قدره ‪.‬‬

‫ٖ‪ٖ9‬‬
 ‫المصادر فً التعلٌق األول ‪:‬‬

‫التوحٌد ‪ ، ٖٙٙ/ٗ :‬الكافً ‪ ، ٘/٘8 /ٕ :‬اإلرشاد ‪ ، ٕٕ٘ /ٔ :‬البحار ‪. ٖ/ٕ/ٗٔ :‬‬

‫ٌلدغ سعد مشنً أحد رجال الدٌن والذي كان قد صرّح أنه بإمكانه أن ٌقبل الزابرٌن من أفواههم زاعما ً أن من‬
‫ٌزور الكاظم ال ٌُصاب بالفٌروس ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫هٌّه مال بوسات من الحلكـَ ‪...‬موالنا شلّك بهاي الجنجلوتٌات ‪!!...‬‬

‫بؤسلوب حاذق ومختصر ٌنقلنا ‪ Wa;el Riyadh‬لخفاٌا الجمجمة ‪ ،‬لطرٌقة التفكٌر ‪ ،‬للصندوق األسود لهذا‬
‫العمامة ‪:‬‬

‫‪ /Wa;el Riyadh‬وائل رٌاض‬

‫الخطة ‪ : A‬إذا فتك الفاٌروس بالؽرب فهو بسبب كفرهم وإلحادهم ‪.‬‬

‫الخطة ‪ : B‬إذا فتك بنا فهو مإامرة من صنٌعتهم ‪.‬‬

‫وهلم جراً وهكذا ‪...‬‬

‫وٌحدث فً العراق فقط أن ٌتحوّ ل الد ّفان ف ّنانا ً ساخراً وناقدا اجتماعٌا ً ونجما ً فً السوشٌل مٌدٌا ‪:‬‬

‫الشٌخ عماد الكعبً ‪:‬‬

‫من صفات المإمن السرسري ٌصعّد األسعار باألزمات وٌطبخ بمح ّرم للحسٌن (ع) ‪.‬‬

‫ٌبن وٌجهز‬
‫ٌذهب ‪ Mohammed Alquraishee‬إلى موضع آخر ‪ ،‬وهو ٌشمت بالمسإول العراقً الذي لم ِ‬
‫مستسفٌات تعالج شعبه ‪ ،‬الٌوم هو من سٌموت على ذات السرٌر‬

‫‪/Mohammed Alquraishee‬محمد القرٌشً‬

‫وانً اشوؾ الفدٌو مالتك تذكرت من اجٌتنا للعناٌة المركزة قبل كذا سنة من جنت حضرتك محافظ وكتلك بنص‬
‫العبارة دنعانً من نقص واعطال باجهزة التنفس االصطناعً وجنت بعٌنك تشوؾ شلون ننتظر احد ٌموت حتى‬
‫نستقبل حالة جدٌدة جانت باالنتظار !!‬

‫واخذت كل االوراق والمطالعات وكلت هذا الموضوع انً راح اتبناه وخبلل اٌام احل االزمة ‪..‬وطلعت وما‬
‫شفناك من هذٌج اللحظة !!‬

‫دا اتخٌّل وانً اشوؾ الفدٌو مالتك دا اتخٌل راح تحتاج جهاز تنفس اصطناعً وٌكولولك ما عدنا لبلسؾ وتظل‬
‫تصارع الموت وحدك ‪...‬تشوؾ نفسك تتبلشى مثل ما جانت الناس الفقره تنازع وتصارع الموت البطٌا شنو‬
‫راح ٌكون شعورك ؟! ‪...‬شؤحجً وشؤكول‬

‫كورونا االنتفاقٌات الدولٌة ‪ :‬فً بوست لـ أٌمن الصخري ٌروي فٌه مشهدا ٌومٌا له فً أجواء الحجر المنزلً‬
‫وٌخرج لضرورة الطعام القصوى لٌلتقً بؤحد الجهابذة الذي ٌفحمه بنظرٌة جدٌدة عن الكورونا‪:‬‬

‫أٌمن الصخري‬

‫راٌح اجٌب صمون ال َكانً ولد َكلً شو ماكو َكتله حجر صحً والواحد الزم ٌاخذ احتٌاطات وانصحه والزم‬
‫ٌحذر وهذا الفاٌروس دول دخلت انذار ونعل ابهاتهم ‪ .‬بس اباوع علٌه ما مقتنع ‪!!..‬‬
‫ٗ‪ٖ9‬‬
 ‫هو َكبل ورث ج َكارته ونفخ الدخان و َكلً ٌمعود هاي‬

‫‪ #‬انتقافٌة بٌن أمرٌكا والصٌن حتى اٌضربون اقتصاد اٌران ‪...‬‬

‫كورونا الضحك والته ّكم ‪ :‬كل المجتمعات فً العالم تتعامل مع الخطر والوباء واألزمة بشًء من الحذر‬
‫والتوعٌة والعمل الجدّي الصارم ّإال العراقٌٌن فهم ٌكتفون بالضحك ؛ ألنهم وباختصار شدٌد متعاٌشٌن مع هذا‬
‫الخطر وعلى تماس دابم مع األزمات والوباءات والقتل العشوابً والكراهٌة والخراب فالفاٌروس هنا ٌمتلك‬
‫أسنانا ً سوداء وٌتحرّك بقهقهة عالٌة جدا ‪:‬‬

‫ٌلتفت ظبلم فراغ ــ اسم الحساب وهمً ــ ألهم استعدادات وزارة الصحة العراقٌة تجاه الكورونا وال ٌمكن أن‬
‫ٌم ّر الموت على العراقٌٌن دون خادم عزرابٌل الد ّفان علً العمٌه الكعبً ‪ ،‬وعلى طرٌقة األندٌة األوربٌة‬
‫بالتعاقد مع البلعبٌن المهمٌن تتعاقد وزارة الصحة العراقٌة مع العمٌه ‪:‬‬

‫ظالم فراغ‬

‫‪ #‬عاجل ‪ :‬تعلن وزارة الصحة عن استعدادها للتصدّي للفاٌروس بالتعاقد مع الد ّفان علً العمٌه وبإسعار رمزٌة‬
‫جداً ‪...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للعمٌه من موقع العمل ‪.‬‬

‫فً حٌن تقدّم ‪ Aya Jabbar J‬العبلج على طرٌقة الطب الشعبً العراقً ‪ ،‬طب التخلّؾ والروزخونٌات فً‬
‫ك إننا أمام حدٌث نبوي عن لسان أبً هرٌره ‪!..‬‬
‫نص مسبوك بطرٌقة كومٌدٌة حتى نش ّ‬
‫ٍ‬

‫‪ / Aya Jabbar J‬آٌة جبار‬

‫الوقاٌة من الفاٌروس‬

‫علٌكم بالحرمل ثم الحرمل ( ملصق ابتسامة باألسود ) ‪.‬‬

‫ٌذهب ( ‪ )Saif Alqisi‬إلى رإٌة ته ّكمٌة أخرى بالمقارنة للخدمات الصحٌة العراقٌة البسٌطة والمإسسات‬
‫الصحٌة التً تبدو أقرب إلى أماكن مهجورة ‪:‬‬

‫‪/Saif Alqisi‬سٌؾ القٌسً‬

‫العرقٌٌن خاٌفٌن من الكرونا وهو الكرونا إذا ٌشوؾ مستشفٌاتنا بهٌج وساخه ٌنهزم من العراق ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬أربع صور لمستشفى عراقٌة تنعم بهذا الخراب والقذارة والجراثٌم ‪.‬‬

‫ٌستم ّر علً صادق فً نقل تفاصٌل ٌومٌة إلحدى المستشفٌات فً بؽداد مر ّكزاً على دور العشٌرة فً الموضوع‬
‫فً مهزلة ال تحصل ّإال فً العراق ‪:‬‬

‫علً صادق‬

‫جتافاتً للعباس أبو فاضل‬

‫اكو واحد عنده اعراض كورونا بمستشفى ببؽداد ‪ ،‬الطبٌب كاله راح انسوٌلك حجر ‪ ،‬خابر على عمامه‬
‫والمستشفى انترس عكل وطلعوه بالكوّ ه ‪ ،‬وهسه ٌشرب جاي وٌسلم علٌكم ‪...‬‬

‫لدى سما حسٌن ٌتحوّ ل الكورونا لضحك آخر ٌتضم ّنه اكتشاؾ خطٌر بشًء من الكومٌدٌا فً استوري على‬
‫الفٌس بوك ‪:‬‬

‫٘‪ٖ9‬‬
 ‫سما حسٌن‬

‫طلعت َك َكو ال فاٌروس وال شً ‪..‬ههه‬

‫الصورة ‪ :‬لعلبة كاكاو اسمه (كورونا ) من سوبر ماركت ‪.‬‬

‫فً خطوة أخرى وبعٌداً عن (عباس البٌاتً) الذي تعوّ د ( الٌاسري ) جعله مادة للضحك وجلب المتابعٌن فً‬
‫السوشٌ ل مٌدٌا ‪ٌ ،‬ستذكر هنا شخصٌة أخرى ‪ ،‬شخصٌة طالما أضحكت الجمٌع بتصرٌحاتها وبلؽتها الؽرٌبة التً‬
‫تحتاج لمترجم رؼم أنه ٌتحدث العربٌة والحضور عرب ‪:‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫عاااجل ــ بالباكٌت‬

‫إبراهٌم الجعفري ٌحذر من انتشار الكورونا باالبتعاد عن مبلمسة أبو الج ّنٌب وأبو السلمبح وٌإكد على طكطكة‬
‫الحرمل ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة إلبراهٌم الجعفري وهو ٌتحدث على منصّة عن المارد والقمقم وأشٌاء أخرى ‪.‬‬

‫ٌش ّخص (التشكٌلً قٌس شمسه ) المعضلة األساس فً المجتمع الشرقً والمنظومة اإلسبلمٌة ‪ ،‬معضلة التخلّؾ‬
‫والتؤخر عن ( الؽرب الكافر) فً كافة سبل التطوّ ر والحٌاة ‪:‬‬

‫التشكٌلً قٌس شمسه‬

‫عبلج فٌروس كورونا مذكور بالقرآن أكٌد ‪...‬‬

‫بس ٌا سبع ٌدلٌّنه باآلٌه قبل ما ٌكتشؾ الؽرب الكافر العبلج ‪....‬‬

‫بٌنما ٌتذمّر منتظر سعدون لفته من تح ّفظات وخوؾ المجتمع العراقً تجاه الفاٌروس وفً محاكاة ألسلوب‬
‫العمٌه ٌطلق حملة باختٌار الد ّفان ‪:‬‬

‫منتظر سعدون لفته‬

‫بعد وصول كورونا إلى قم ‪....‬خرج لنا آالؾ األطباء ‪...‬واحد اٌكول ‪...‬اؼسل اٌدك ‪ .‬الثانً اٌكول حط كمّامه‬
‫‪...‬اشرب عرك ‪...‬ابتعد عن أكل الخارج‬

‫عمًّ كفٌلكم العبّاس واحد ٌنصاب بهذا المرض كولوله اٌصٌحلً خلً احضّر تابوتً ‪...‬‬

‫منو ٌدفنكم بروح النبً محمد ‪....‬انً ٌدفنً عباس رهك ‪....‬‬

‫على صعٌد الٌوت ٌوب كان هناك مقلب قدّمه ٌوتٌوبر عراقً كسابق تكسً مصاب بالكورونا كذلك كانت هناك‬
‫محاولة ساخرة أخرى من ساحات اعتصامات بابل قدّمها مجموعة من المتظاهرٌن حول كٌفٌة تعامل المطار‬
‫العراقً مع المسافرٌن الوافدٌن من اٌران ‪.‬‬

‫وبٌنما ٌستمع العراقٌون للفضابٌات والمحللٌن واألطباء والٌوتبرٌٌن فً كل ما ٌتعلّق بفاٌروس كورونا ؛ أحد‬
‫العراقٌٌن قام بخدمة كبٌرة إلٌهم ‪ ،‬حٌث عمل حسابا ً باسم ( ‪ ) Virous .Crona‬وبذلك أصبح العراقٌون متابعٌن‬
‫للفاٌروس وأصبح الفاٌروس جزء من نشاطهم الٌومً التواصلً واآلن أترككم مع كورونا شخصٌا ً ‪:‬‬

‫‪ٖ9ٙ‬‬
 ‫‪ / Korona‬كورونا‬

‫مدوّ نة شخصٌة‬

‫جاٌكم واحد ورا اللخ‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫أنطٌكم عطله شهر تؤجٌل دوام وانتو شابعٌنً كفخ بالصابون والمنظفات مشكورٌن مو صوجكم ‪.‬‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫إذا أحسست بؤعراض الكورونا ال تذهب إلى المستشفى ‪،‬اذهب إلى من ظلموك أوالً ‪...‬احضنهم وبوّ سهم‬
‫وسامحهم ؛ فالمسامح كرٌم ‪!.....‬‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫خطٌّه خلٌتهم اٌصلون واٌصومون مرتٌن بالٌوم هههه‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫أنا الكورونا شخصٌا ً ‪..‬أعترؾ بؤنً أقع فً حب كل بنت ضحكتها فضٌحه‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫لحظة خروجً من خشم نوري المالكً‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للماكً بلقطته الشهٌرة لدى العراقٌٌن واضعا ً سبابته فً أنف ِه ‪.‬‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫كلت أجً للعراق ما عدهم مستشفٌات اتكافحنً واتؽلب علٌهم تالً طلعت اركض حافً صوب صحراء‬
‫السماوة والنسوان تركض وراي بالحرمل والبصل ‪.‬‬

‫‪Virous.Crona‬‬

‫دٌله بله وٌكولون شنو فابده منك‬

‫ٔ‪ /‬عطله لمدة تقرٌبا شهر ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬احتمال أكو دخول وزاري ٌعنً أبو السادس اجتك من هللا ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬خلٌت الناس كلها تتنظؾ وتؽسل ‪.‬‬

‫ْ‬
‫سترت علً ولبس كمّامه ‪.‬‬ ‫ٗ‪ /‬وأهم شً الخشمه جبٌر‬

‫كورونا التجلٌبة ‪ :‬فً أجواء الحظر الصحً ال ٌكؾ العراقٌون عن الضحك ‪ ،‬لٌبتكروا حملة جدٌدة من واقعهم‬
‫ومن الخطوط الحمراء فً هذا النظام ‪ ،‬مستثمرٌن هوٌتهم العراقٌة فً الشعر ‪:‬‬

‫‪ٖ97‬‬
 ‫ؼٌث محمد‬

‫ابشرنك ٌلٌلً صرنا تعبل َكه‬

‫وكورونا اطلعت تشتؽل عتا َكه‬

‫وفلٌح ل َكو صورته بعبل ّ َكه‬

‫وانه بالصوٌره إمطوّ ل الؽٌبه‬

‫اجلبنك ٌلٌلً ثنعش تجلٌبه ‪....‬‬

‫‪ #‬جمعٌة ــ شعراء ــ الكورونا‬

‫علً ثابت‬

‫أجلبنك ٌلٌلً شنهً كورونا‬

‫بس كحة وحرارة ودنٌا مفتونه‬

‫واذا سٌد حبلوة ٌكول خً عونه‬

‫نطلع للزٌاره ونرجع نجٌبه‬

‫اجلبنك ٌلٌلً ثنعش تجلٌبه‬

‫‪/Sajjad Hussein‬سجاد حسٌن‬

‫اجبلنك ٌلٌلً كرونا علمانً‬

‫بالحوزه انتشر من واحد لثانً‬

‫تتانً بالمرض فتوة السستانً‬

‫ٌجً فلٌح تح ّسه شاٌله بجٌبه‬

‫اجلبنك ٌلٌلً ثنعش تجلٌبه‬

‫‪/Sadq Alsehel‬صادق السهٌل‬

‫أجبلنك ٌلٌلً مدنكـَ الهامه‬

‫ال فاد المعقم ال ابو عمامه‬

‫فلوس البٌت بٌهن جبنه كمامه‬

‫وأبشرك هاللقاح امطوّ ل الؽٌبه‬

‫أجلبنك ٌلٌلً ثنعش تجلٌبه‬

‫‪ٖ98‬‬
 ‫‪ /Mohammed Alquraishee‬محمد القرٌشً‬

‫اجبلنك ٌلٌلً و ( النفط ) خلصان‬

‫ال تنفع حشٌشة وال نفع دخان‬

‫كالولً ( كرونا) كلت ٌاهو الجان‬

‫وقفلها حسٌن سمّانً ( الكتٌبة )‬

‫أجبلنك ٌلٌلً اثنعش تجلٌبة‬

‫محمد عبد الكرٌم الشٌخ‬

‫اجبلنك ٌلٌلً الوضع تشرٌب‬

‫ال فاد المعقم ال نفع ترتٌب‬

‫ها ج ّتك كرونا ها اجاك الذٌب‬

‫خلصنا العمر أزمة بؤثر نٌبه !‬

‫أجلبنك ٌلٌلً اثتعش تجلٌبه‬

‫ٌمانً عبد الستار‬

‫أجبلنك ٌلٌلً وهاك تركٌزي‬

‫وأي مطلب تطلبه ٌصٌر تعجٌزي‬

‫الٌ َكلك معقم َكله من طـ‪....‬ي‬

‫وباجر بالحجر وٌاك هم جٌبه‬

‫واجبلنك ٌلٌلً اثنعش تجلٌبه‬

‫ٌبل شباب تمرٌن تجلٌبه‬

‫‪/Zeyad Dolaimy‬زٌاد دلٌمً‬

‫اجلبنك ٌلٌلً السنً بٌه دوده‬

‫ٌحب الخاكً حٌل وٌعشق العوده‬

‫ما ه ّمه كرونه همّه برموده‬

‫سجن كلمن لبسها وزاد تعذٌبه‬

‫اجلبنك ٌلٌلً اثنعش تجلبله‬

‫‪ٖ99‬‬
 ‫الثورة واالحتجاج ‪:‬‬
‫كورونا ّ‬

‫على صعٌد الثورة واالحتجاجات كان الكورونا حاضراً أٌضا ً ‪ ،‬حاضراً لٌس كوباء مرعب فالشباب المنتفض لم‬
‫ٌرجع بالق ّناص وال بالقنابل الصوتٌة وال بقنابل المسٌل المحظورة االستعمال دولٌا ً وال بالصجم والطشارٌات‬
‫فمن أٌن ٌؤتً الخوؾ مثبل لدى هإالء ؟ وهل هناك قٌمة لحٌاته أصبل ببقاء هذه الرإوس فً الخضراء ؟‬
‫الؽرٌب إن هذا الفاٌروس قد أؼراهم جدا فؤدخلوه فً مفردات االحتجاج ‪:‬‬

‫كورونا التحدّ ي ‪ :‬بعد أن تحدّى الثوّ ار القمع الرهٌب واالعبلم الداعر والعالم الذي ٌجامل حسب مصلحته وحتى‬
‫أسرهم التً تقؾ بٌن ح ّد الخوؾ وح ّد الٌؤس من نجاح الثورة ٌبدأ الثوّ ار مرحلة أخرى من التحدّي ‪ ،‬حٌث‬
‫ٌتحدّون المطر وبرودة الجو بدخول فصل الشتاء بقوّ ة والفاٌروس على الحدود فً مشهد فظٌع لمجموعة شباب‬
‫عراة الصدور ٌإ ّكد شجاعتهم واستقتالهم واصرارهم على االستمرار ‪:‬‬

‫شنهً المطر وكرونه ؟؟ واشحدهم اٌرجعونه ‪!!....‬‬

‫وفً موضع آخر ‪:‬‬

‫ك ‪....‬موش ابكورونا‬
‫انموت إعله الح َ‬

‫كورونا األحزاب ‪ :‬كعادة الشطرٌٌن لم ٌتركوا شًء ّإال وأدخلوه فً معجم احتجاجاتهم ‪ ،‬دخل الكورونا الثورة‬
‫من هناك ‪ ،‬من الناصرٌة فً أبٌات ٌوجّهها الثوّ ار لئلله بصٌؽة الدعاء وال تخلو من االحتجاج والتمرّ د وكشؾ‬
‫وتعرٌة االسبلم السٌاسً ‪:‬‬

‫ٌبلهً المارضه اٌشرّع قوانٌن‬

‫ٌل ّفه الموت كون ابعلّة الصٌن‬

‫كلمن همّه جٌبه ‪.....‬كورونا التصٌبه‬

‫عماٌم شدّوا وباكونه بالدٌن‬

‫ٌستمر التصعٌد فً مقطع آخر فٌه الكثٌر من التوبٌخ ( ِو ْلد األحزاب ) فاالنتماء ألحزاب االسبلم السٌاسً أصبح‬
‫عاراً وشتٌمة داعرة فً المجتمع العراقً حالها حال ( ِو ْلد القحبة ) وربّما األخٌرة أشرؾ بكثٌر ‪:‬‬

‫دكافً من األجاٌز ولد األحزاب‬

‫نوم أهل الكهؾ نمتوا ٌنوّ اب‬

‫صدك حقكم تعبتوا ‪.......‬نفطنا اهواٌه بكتوا‬

‫تراهً الؽٌره فِطره وموش تنجاب‬

‫كورونا المخ ّلص ‪ :‬فً مفارقة ؼربٌة وسرٌالٌة عراقٌة أصبح الفاٌروس الذي ٌهدّد الكرة األرضٌة بؤجمعها‬
‫مُخلّصا ً بالنسبة للعراقٌٌن ‪ ،‬ففاٌروسات الخضراء الجاثمة على صدورهم منذ هذه الـ ‪ ٔٙ‬عاما ً ال تقل خطورة‬
‫ع ن الكورونا ‪ ،‬بل هً أتعس من ذلك ‪ ،‬وبالتالً وبعد الٌؤس من توجٌه الدعاء لئلله ٌخاطبون الكورونا مباشرة‬
‫فً لٌلة باردة جدا وهم ٌجوبون ساحة التحرٌر فً بؽداد ‪:‬‬

‫اسمع الثوّ ار ٌا كورونا‬

‫ْ‬
‫بلكت اتسٌّر على الباكونا‬

‫انرٌد م ّنك تفزعلنا‬

‫ٓٓٗ‬
 ‫اتروح للباٌك حلمنا‬

‫لبن حبٌنه الوطن كتلونا‬

‫بلكت اتسٌّر على الباكونا‬

‫كورونا الدم العراقً ‪ :‬وفً موضع آخر ٌستحً ثوّ ار الحبّوبً من دماء اخوانهم العراقٌٌن ‪ٌ ،‬خجلون الرجوع‬
‫ْ‬
‫أبٌدت ألجلها هذه الدماء ‪ ،‬دماء االؾ من العراقٌٌن بٌن قتلى وجرحى ومعاقٌن ومُشوّ هٌن ‪،‬‬ ‫عن القضٌة التً‬
‫ً‬
‫دماء كانت تحلم بوطن آخر بعٌدا عن قاذورات االسبلم السٌاسً ومافٌات الفساد ‪:‬‬

‫ال شفت كورونا ال هم بٌنه‬

‫وداعتك حب الوطن عامٌنه‬

‫لو نعوؾ احنه الجوادر‬

‫اشنحجً للحبوبً باجر‬

‫نستحً من الوطن لو ردٌنه ‪!!!.....‬‬

‫ّلت السلطة أن ٌصاب المحتجون بالهلع وتضعؾ االحتجاجات ــ‬ ‫هكذا ٌعٌد الكورونا ــ بعد أن تو ّقعت وتؤم ْ‬
‫بوصلة االنتفاضة لمسارها األول ولساعة الصفر فً ‪ 1‬اكتوبر إلى الشعار التارٌخً المهم ‪:‬‬

‫نرٌد وطن‬

‫ٔٓٗ‬
 ‫متحؾ الضحك والته ّكم ‪:‬‬
‫مدخل للضحك ‪//‬‬

‫علً العمٌه ‪ :‬الضحك بأسنان سوداء‬

‫عندما ٌكون األسود أبٌض ‪،‬واألبٌض أسود‪ ،‬والصدق كذب ‪ ،‬والكذب صدق ‪،‬والصحٌح خطؤ ‪ ،‬والخطؤ‬
‫صحٌح ‪ ،‬والحق باطل ‪ ،‬والباطل حق ‪ ،‬والموت حٌاة ‪ ،‬والحٌاة موت ؛ فاعلم عزٌزي القارئ إنك تعٌش فً‬
‫العراق ‪ .‬العراق الذي ٌحتاج مواطنٌه لمصحّات نفسٌة وقد تفشل فً مهمتها ‪!...‬‬

‫للحٌاة طعم مختلؾ لدى العراقٌٌن ‪ ،‬فبل ٌمكن أن ٌتكٌّؾ الفرد العراقً بفعل هذه التراكمات التارٌخٌة على حٌاة‬
‫أصبحت ضربا ً من‬
‫ْ‬ ‫طبٌعٌة ــ أمان‪ ،‬حرٌّات‪ ،‬حٌاة كرٌمة ‪ ،‬خدمات ــ سوٌّة تماما ً ‪ .‬الحٌاة الطبٌعٌة والسوٌّة‬
‫المثال والخٌال لدى العراقٌٌن ‪ ،‬أصبحت فكرة مضحكة جداً عندما ٌعدهم بها السٌاسٌون ‪ .‬أصبحت ضحكا ً قاتما ً‬
‫؛ فبل ٌُضحك العراقً فلما ً كومٌدٌا ً أو استاند أب كومٌدي زنجً أو كامٌرا خفٌّة أو مزحة أو دعابة ؛ ما ٌُضح ُ‬
‫ك‬
‫ُنظم والعشوابً الذي ٌعٌشونه كل ٌوم ؛ لذلك نراهم ٌضحكون‬ ‫العراقٌٌن فقط حٌاتهم القاتمة وسخرٌة القتل الم ّ‬
‫دابما ً ‪ ،‬وهذا الضحك ال ٌمنح الؽبطة بل األلم ‪.‬هذه هً المفارقة التً ٌصعب على العالم استٌعابها ‪ .‬هذه المفارقة‬
‫فن أو رٌّاضة أو أدب أو ثقافة أو سٌنما أو سٌاسة‬ ‫أخذت تخلق نجومها من القاع ‪ .‬لٌس نجوم ٍ‬ ‫ْ‬ ‫وهذه الحٌاة القاتمة‬
‫اشر على الفٌس بوك أو مقطع فدٌو فً قناة على الٌوت ٌوب أو‬ ‫ث مب ٍ‬ ‫‪ ،‬بل نجوما ً آخرٌن ٌفرزهم الموت بهٌبة ب ٍ‬
‫تؽرٌدة فً توٌتر ‪:‬‬

‫‪ : C .V‬علً حسٌن مهدي ألبو حمودي الملقب بعلً العمٌه ‪ ،‬من موالٌد النجؾ األشرؾ ‪1982‬‬

‫منطقة الحوٌش ‪ ،‬أوّ ل د ّفان ٌلجؤ لتروٌج نفسه على مواقع التواصل االجتماعً لهذه المهمة من دون أن ٌخشى‬
‫اشمبزاز وتشاإم البعض لحرفته المخٌفة التً اصبحت تتكفل فً دفن الموتى ‪.‬‬

‫تابع ‪ :‬برنامج ضٌؾ طاش ‪،‬الدفان علً العمٌه ‪ ،‬تقدٌم ‪ :‬احمد تقً الساعدي ‪ ،‬قناة الطلٌعة الفضابٌة‪.‬‬

‫مقبرة وادي السالم ‪ :‬أدناه معلومات بسٌطة عن هذه المقبرة ‪:‬‬

‫‪ ‬مقبرة وادي السبلم هً أحد مقابر المسلمٌن والتً تقع فً مدٌنة النجؾ فً العراق ‪ ،‬وتعد أكبر مقابر‬
‫ْ‬
‫وأدرجت ضمن قابمة التراث‬ ‫العالم ؛ حٌث تحتوي حسب التقدٌرات على ما ٌُقارب ستة مبلٌٌن قبر‬
‫العالمً ‪.‬‬
‫‪ ‬تحتوي المقبرة على نوعٌن من المدافن ؛ حٌث هناك القبور التً ٌصل ارتفاعها إلى ‪ 80‬سم وهناك‬
‫السرادٌب التً ٌكون عمقها حوالً ‪ 5‬إلى ‪ 8‬أمتار تحت األرض ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تر ّكب االسم من مفردتً (وادي) و ( السبلم) ‪ ،‬فؤما الوادي فهو ‪ :‬كل مفرج بٌن جبال وآكام وتبلل‬
‫ٌكون مسلكا ً للسٌل أو منفذا ‪ ،‬وأما (السبلم) فهو عند المسلمٌن اسم من أسماء هللا تعالى‪ ،‬وتعنً فً‬
‫اللؽة العربٌة ‪ :‬التع ّري من اآلفات الظاهرة والباطنة ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬ح ّد المقبرة من الجنوب مرقد علً بن أبً طالب والشارع المعروؾ بشارع علً بن أبً طالب ‪،‬و‬
‫ٌحدها من الجانب الشرقً طرٌق النجؾ الممتد باتجاه كرببلء ‪ ،‬ومن الشمال حً المهندسٌن ‪ ،‬فٌما‬
‫تنتهً فً الجانب الؽربً ببحر النجؾ القدٌم ‪.‬‬
‫‪ٌ ‬تم الدفن فً المقبرة منذ أكثر من ‪ 1400‬سنة وهً فً قابمة التراث العالمً للٌونسكو ‪ ،‬للدفن فً‬
‫النجؾ قد تم توثٌقه منذ عهد الساسانٌٌن والبارثٌٌن ‪ ،‬باكتشاؾ مقابر مماثلة لهم ‪ ،‬تشٌر التقدٌرات أنه‬
‫خبلل حرب العراق حوالً ‪ 200‬ــ ‪ 300‬جثة ُتدفن هناك ٌومٌاً وفً ‪ 2010‬انخفض المعدّل إلى أقل‬
‫من ‪ 100‬جثة ٌومٌا ً والمعدّل هو ‪ 500000‬جنازة سنوٌا ً ‪ ،‬بحلول ‪ 2014‬الصراع ضد داعش تم‬
‫االببلغ على إن المقابر قد خرجت عن حدود محافظة النجؾ وقد ت ّم سرقة بعض األراضً من قبل‬
‫مسإولٌن فً الدولة ‪.‬‬

‫ٕٓٗ‬
 ‫راجع ‪ :‬وٌكٌبٌدٌا ‪ :‬مقبرة وادي السالم ‪.‬‬

‫الموت كبضاعة فً السوشٌل مٌدٌا ‪ :‬دابما ما ٌظهر (العمٌه) فً بث مباشر ٌشمل اآلتً‪:‬‬

‫التروٌج ‪ :‬فً المسابح ‪ ،‬فً المقاهً والكوفً شوبات ‪ ،‬فً فلكة لشرطً مرور‪ ،‬فً األسواق الشعبٌة والمروالت‬
‫‪ ،‬فررً حلبررة ترردرٌب للمبلكمررة ‪ ،‬فررً مبلعررب خماسررٌة لكرررة القرردم ‪ ،‬فررً المطررارات ‪ ،‬فررً األمرراكن المقدّسررة ‪ ،‬فررً‬
‫معارض السرٌّارت ‪ ،‬فرً الفنرادق ‪ ،‬فرً سركن القسرم الرداخلً لطلبرة الجامعرات ‪ ،‬فرً بابرل ‪ ،‬فرً األهرامرات ‪ ،‬فرً‬
‫السماوات ‪ ،‬فً األرضٌن ‪ ،‬كثٌراً ما ٌظهر العمٌه أو ٌظهر مجموعرة مرن جمهروره ـرـ ربعره كمرا ٌسرمٌّهم ـرـ وهرم‬
‫ٌتساءلون أو ٌسؤلهم هو ــ إن كان برفقتهم ــ فً بث مباشر أو مقطع فدٌو فً قناة خاصة ‪:‬‬

‫النبً علٌكم منو ٌدفنكم ‪...‬؟‬

‫منو ٌدفنكووووكم ‪........‬؟!‬

‫سٌكون الجواب بكل قوة ‪ :‬علً العمٌٌٌٌه ‪.‬‬

‫وٌحردث أن ٌحصررل فرً مطررار مررن مالٌزٌرا أن ٌررؤتً نفررس الجرواب بصرروت شررابات مالٌزٌرات شررقراوات جمررٌبلت‬
‫وبلكنة صعبة جداً على ألسنتهن ‪:‬‬

‫ألً األمٌه ‪........‬‬

‫التسامح‪ :‬دابما ٌختلؾ العراقٌون فً العمل تحدٌدا لتظهر حرب أرزاق بٌنهم فً كافة المهن تحمل داخلها الكثٌر‬
‫من الكٌد لآلخرٌن والظلم والنفاق والجشع والطمع ‪ٌ..‬ستؽل العمٌه إحدى اللٌالً فً مقبرة وادي السبلم القدٌمة‬
‫وٌدٌر النقاش والموضوع بشكل عفوي بسٌط قرٌب من الناس ومعتقداتهم حاضا ً الجمٌع على التسامح والرحمة‬
‫مهدداً بمنظر القبور المرعب خلفه ‪ ،‬القبور التً انتهى من فٌها إلى التراب‪(:‬عمًّ السبلم علٌكم ‪ٌ ،‬ا شٌعة أمٌر‬
‫شً علٌكم هاي الموتى وأهلكم وناسكم ‪ ،‬خلونه اخوه وناكل خبزه سوه ‪ ،‬خلً المسامحة أول شً‬ ‫المإمنٌن ‪ ،‬أم ّ‬
‫كدامك ‪ ،‬ثانً شً دٌربالك على ربعك وعلى ناسك وعلى اخوتك ‪ ،‬ترى ذوله أهلكم ‪،‬ــ ٌشٌر بٌده للقبور الكثٌرة‬
‫الممتدة فً مقبرة وادي السبلم ‪ ،‬وذوله أقدم منكم ‪ ،‬وذوله أفهم من عدكم ‪ ،‬وذوله أعرؾ من عدكم ‪ ،‬صلً على‬
‫محمد وال محمد ‪ ،‬واتنعل الشٌطان ‪ ،‬ودابما صدٌقك اجعله مثل أخوك ‪ ،‬دابما كلما واحد ٌرٌد ٌاكله خبزه وٌرٌد‬
‫ٌ ّس وك لعٌاله ‪ ،‬كل شً ٌعنً ‪ ،‬مثل ما انت ترٌد هو ٌرٌد ‪ ،‬عٌٌب ‪...‬على كل واحد أن ٌضاٌق اخوه المسلم‬
‫‪..‬بالجبٌره والزؼٌره ‪ ،‬الرزق على هللا عمًّ ‪ ،‬تره أكو وادم ــ ٌشر مرة أخرى للقبور خلفه ــ أقوى من عدكم‬
‫وأشجع من عدكم ‪ ،‬اتفضل ‪ !...‬هاي شٌعة أمٌر المإمنٌن ومتنعد ‪..‬اتفضل شوؾ هاي للجعب ‪ .‬وانً أكون خادم‬
‫لكل شرٌؾ ٌسمع هذا الكبلم دابما اتخلً أخوك والؽرٌب والبعٌد ٌاكله خبزه وٌاك ودابما صلً على محمد وال‬
‫محمد حتى ٌبرد َكلبك إذا بً حقد عالمقابٌل ‪.‬صلً على محمد وآل محمد ٌبرد َكلبك ‪...‬هاي أهلكم وناسكم‬
‫الفاتحه إلى روح شٌعة أمٌر المإمنٌن مع الصبلة على محمد وآل محمد )‪.‬‬

‫زٌارة م ٌّت دلٌفري ‪ :‬فً حفلة االؼتٌاالت الحمراء التً تجرٌها بٌن فترة وفترة مٌلٌشٌات وعصابات االسبلم‬
‫السٌاسً فً العراق كان الكثٌر ممّن ٌودّون زٌارة قبور هإالء المؽتالٌن وال ٌستطٌعون المجًء أما كونهم‬
‫خارج البلد والسبب األكبر در ًء لخطر اؼتٌالهم كونهم فقط ٌحلمون بحرٌات شخصٌة منظمة فً هذا البلد ‪،‬‬
‫حرٌات على صعٌد المبلبس أو السلوك أو االنتماء أو التعبٌر أو أي شًء ‪ ،‬هذه المرّة كانت العٌّنة التً زارها‬
‫علً العمٌه استجابة لمناشدة جمهوره هً تاره فارس ‪ ،‬هكذا ٌزورها العمٌه وٌقرأ لها سورة الفاتحه دون خوؾ‬
‫أو اكتراث بؤيّ جهة سٌاسٌة كانت وراء التصفٌات واالؼتٌاالت ‪ ،‬حٌث ٌظهر العمٌه كمرشد سٌاحً و ‪GBS‬‬
‫لمواقع القبور من خبلل هذا الكبلم ‪(:‬سبلم علٌكم ‪..‬الفاتحة إلى روح شٌعة أمٌر المإمنٌن ‪ ،‬وإلى روح المرحومه‬
‫تاره فارس مع الصبلة على محمد وآل محمد ــ ٌقرأ الفاتحه ــ خادمكم العمٌه ٌا بعد روحً اقرولهه الفاتحه‬
‫واقروا الفاتحه لشٌعة أمٌر المإمنٌن رحم هللا والدٌكم ‪ ،‬طبعا خامس شارع ــ الخامس هذا بالضبط مو ؟ الرابع‬
‫ــ رابع شارع من ٌم جامع فاطمة الزهراء جنك طاب عالمكبره ‪ ،‬رابع شارع واطب بً جنك جاي صوب‬

‫ٖٓٗ‬
 ‫اإلمام وتلكه البنٌة ــ البناٌة ــ كلش ٌمهه ‪ ،‬هاي البنٌة المهربشه ‪ ،‬اه هذا رابع شارع ‪ ،‬وهللا اٌبارك بٌكم واٌبارك‬
‫بؤهلكم وناسكم ) ‪.‬‬

‫تشخٌص الفساد ‪ٌ :‬ستعٌن بالٌوتٌوب الٌصال صوته مش ّخصا المشكلة ‪ ،‬وطارحا ً الحلول‪ ( :‬سبلم علٌكم تاج‬
‫راسً على كافة المسإلٌن ‪ ،‬من الشمال للجنوب كل العراقٌٌن اٌسمعونً ‪ ،‬احنه انسولؾ الٌوم عن مقبرة وادي‬
‫السبلم ‪ ،‬الوادم اللً تحجً على مقبرة وادي السبلم لٌش انسدت الشوارع ؟ لٌش اتضاٌقت األمور ؟ لٌش ما بٌها‬
‫طرٌق صحٌح؟ تدري لٌش ؟ لبن تمدٌد للمقبرة ماكو ‪ ،‬تمدٌد للمقبرة ماكو ‪ ،‬انطالب المسإولٌن أن اٌسمعون هذا‬
‫المقطع آنً أخوكم علً العمٌه ‪ ،‬تاج راسً كلكم ‪ ،‬تنطون لكل د ّفان خمستاالؾ متر بالجدٌده ‪ ،‬اطلعون مقبرة‬
‫جدٌدة فوك من هاي كلش ؛ حتى الوادم ازور موتاهه بصفها ؛ لتبعدوها زاٌد ‪ ،‬هً م ّنانه واتجر ‪ ،‬انطالبكم عن‬
‫طرٌق الفٌس اكبار ازؼار شٌب شباب العراقٌٌن كلكم اتسمعون ‪ ،‬المقبرة اللً اضاٌقت اللً ٌدفن عالشارع‬
‫وٌرٌد إله ٌم أهله وٌم موتاه ‪ ،‬الصوج تره مو بربعنه الد ّفانه ‪ ،‬الصوج بالوادم اللً ٌردون اٌدفنون أهلهم ‪ ،‬دقن‬
‫وانسدت الشوارع عن طرٌق المسإولٌن ‪ ،‬وانباعت الشوارع والوادم كام‬ ‫ْ‬ ‫عالشارع وحط شٌلمانات ‪ ،‬اضاٌقت‬
‫تحجً إعلٌنه ‪ ،‬احنه عمًّ مالنه دخل ‪ ،‬اللً انطالب من عدكم ‪ ،‬شكو شخص امخلً هللا ابٌن عٌونه ٌجً‬
‫اٌسولؾ وٌاي ‪ ،‬عمً ابٌناتنه الحسٌن وابٌناتنه أمٌر المإمنٌن ‪ ،‬هاي المقبرة متنطب ‪ ،‬سٌارتٌن مٌطبنه بالشارع‬
‫أبد ‪ٌ !...‬عنً المفروض اتفتحون مقبرة جدٌدة ‪ ،‬تنطوهه لمستثمر ‪ ،‬انتو تنطوهه ألي شخص ٌتكفل هاي األمور‬
‫‪ ،‬انرٌد مؽٌسبلت حلوه مرتبه ‪ ،‬انرٌد شوارع ‪ ،‬أرصفة ‪ ،‬حداٌق ‪ ،‬جوامع للزابرٌن ‪ ،‬فالوادم الكاعد تجً كاعد‬
‫تضاٌق ‪ ،‬ماكو مكان وماكو أي واحد ٌكدر اٌوكؾ سٌارته وٌقره الفاتحه لموتاه ‪ ،‬وانتو كلكم اتسمعون وكلكم‬
‫جاٌٌن للمقبرة وكلكم صارت بٌكم هاي ‪ ،‬اللً أطلبه من عدكم أي شخص شرٌؾ ٌسعى بالمقبرة الجدٌدة ‪ ،‬والً‬
‫أطلبه من عدكم الستر ــ أكو ناس اعترضت على هذا الكبلم ــ اعترضت على هذا الكبلم ‪ !...‬ال بالعكس المقبرة‬
‫ّطت سٌارتٌن مٌطبن بالشارع ‪ ،‬أي مسإول شرٌؾ‬ ‫هاي كلها انترست من الحولً لهود وصالح ‪ ،‬مقبرة قب ْ‬
‫شً علٌك أمٌر المإمنٌن تسعى بهاي الشؽله بؤسرع وقت ‪ ،‬تفتح مقبرة جدٌدة ‪ ،‬افتح اتلث‬ ‫وطٌب ٌسمعنً أم ّ‬
‫امؽٌسبلت أربعه ‪ ،‬افتح أربع جوامع خمسه ‪ ،‬ساحات للزابرٌن ‪ ،‬ووراها المقبرة ‪ ،‬تره مٌرادله شً عمًّ ‪ ،‬انً‬
‫شً علٌك النبً محمد ‪،‬‬ ‫أكدر اسوٌهه عمًّ ‪ ،‬بس انطونً أمر انً اكدر اسوٌهه ‪ ،‬اكلم المستثمر وٌنك عمً ‪ ،‬أم ّ‬
‫تاج راسً أرٌدك تسعى بٌه ) ‪.‬‬

‫الحضور الثوري ‪ :‬منذ بداٌة احتجاجات انتفاضة أكتوبر والعمٌة ٌظهر فً صور وفدٌوات برفقة متظاهرٌن فً‬
‫ساخن آخر ‪ ،‬علً العمٌه ٌظهر ال لٌتظاهر أو‬
‫ٍ‬ ‫ساحة اعتصامات النجؾ أو بؽداد أو الناصرٌة أو أي موضع‬
‫ٌسجل موقفا فقط ‪ ،‬علً العمٌه ٌظهر عارضا ً خدماته على السٌاسٌٌن العراقٌٌن وقتلة المتظاهرٌن ‪ ،‬هكذا‬
‫ٌعرض خدماته مجانا ‪ ،‬خدماته المخٌفة التً ٌهرب منها الجمٌع ‪ ،‬الخدمات التً تبدأ بعد أن ٌؤتٌه الضوء‬
‫األخضر من السٌد عزرابٌل‪.‬‬

‫قراءة فً التؽرٌدات ‪ :‬مثلما ٌتا بع العراقٌون تؽرٌدات دونالد ترامب أو فابق الشٌخ علً أو مقتدى الصدر وٌتم‬
‫تناولها وتحلٌلها أو السخرٌة منها ؛ تظهر تؽرٌدات العمٌه كرقم واحد بالنسبة للعراقٌٌن ‪:‬‬

‫تؽرٌدة رقم ‪: 1‬‬

‫الد ّفان علً العمٌه الكعبً ‪:‬‬ ‫‪‬‬

‫(عرض خاص ولفترة محدودة جداً للنوّ اب والوزراء والمدراء العامٌن واألحزاب ‪َ :‬كبور درجة أولى‬
‫وترابه ناعمه بمساحة ‪ 7/7‬طابوك مع سٌرامٌك وآٌات نقش ‪ٌ +‬كون ال َكبر طابقٌن وازرعله نبكاٌه على‬
‫حسابً وكل خمٌس أخلًّ أحمد ٌقراله دعاء للمرحوم ٌبجً ٌمه عشر دقاٌق مع قاروتٌن مً ورد )‬

‫لنتخٌّل أن ٌكون ( العمٌه ) سوٌدٌا ً مثبلً أو ٌابانٌا ً أو أمرٌكٌا ً أو هولندٌا ً أو حتى اسرابٌلٌا ً ‪ ،‬لوجدنا هذه‬
‫التؽرٌدة معلّقة امام أعٌن الداخلٌن لمإسسة البرلمان ‪: !..‬‬

‫ٗٓٗ‬
 ‫للنواب والوزراء والمدراء العامٌن)‪:‬تشخٌص المرض السٌاسً‬ ‫(عرض خاص ولفترة محدودة ّ‬ ‫‪‬‬
‫العراقً جاء مشحونا بالسخرٌة واالستفزاز ؛ فالعمٌه ال ٌرحم كما انه ال ٌستثنً أحداً وبالتؤكٌد ٌص ّر‬
‫على عراقٌت ِه العابرة للنجؾ والمذهب والعشٌرة والقومٌة‪.‬‬
‫(كبور درجه أولى وترابه ناعمه بمساحة ‪ 7/7‬طابوك مع سٌرامٌك ‪ٌ : )....‬درك العمٌه الطبقة التً‬ ‫‪‬‬
‫ٌتعامل معها جٌداً ؛ فنجده ٌعطٌهم مواصفات البذخ الكبٌر ‪ ،‬البذخ الذي ٌخافون تح ّققه وٌرفضون قبوله‬
‫؛ ألنّ بذخ العمٌه لٌس فً الحٌاة ‪ ،‬بذخ وامتٌازات العمٌة فً النجؾ فقط ‪ ،‬لٌجمعهم هذه المرّة بجلسة‬
‫تصوٌت على صفقة فاسدة جدٌدة أو عملٌة تطهٌر عِ رقً جدٌدة أو اقرار زٌادة لمر ّتبهم أو استقطاعات‬
‫شؾ أو ‪، ...‬جلسة مختلفة ونادرة تحت التراب‪ .‬وال ٌُخفى‬ ‫جدٌدة من مر ّتبات العراقٌٌن أو فرض تق ّ‬
‫اصرار العمٌه على تحدٌد المساحة لهذا البرلمان‪/‬القبر ( ‪ ) 7/7‬هذا الرقم الذي ٌذ ّكر جداً بتصرٌح ‪،‬‬
‫بل نظرٌة الناببة حنان الفتبلوي بالتطرّؾ الطابفً ‪ 7 )7/7(.‬من الشٌعة مقابل ‪ 7‬من السنة ‪ ،‬هكذا‬
‫باختصار ٌُحكم العراقٌون بٌن لتر النفظ العراقً ولتر الدم العراقً ‪!....‬‬

‫تؽرٌدة رقم ‪: 2‬‬

‫الد ّفان علً العمٌه الكعبً‬ ‫‪‬‬

‫الناس ترٌد وطن ترٌد كرامة ترٌد حٌاة ترٌد شؽل ترٌد خدمات الناس ما طلعت ترٌد موت اي موت‬ ‫‪‬‬

‫آنً د ّفان صح وعٌشتً ع المٌّت بس مو هٌج ‪ ،‬ال كافً الشباب خطٌّة وكتهم بعده مو وكت دفن أرٌد‬
‫ادفنهم من همّه شٌّاب مو ادفنه عمره ٕٓ سنة وراسه مطشر عادي أبٌع حامض حلو أبٌع م َكراضات‬
‫وأعٌش أشرؾ من دفن شاب مظلوم‪.‬‬

‫ونهاٌة لكل الموجودات ‪ ،‬ما ال ٌدرك ُه الكثٌرون أنّ لهذا الموت ماركة عراقٌة ‪ ،‬ماركة‬ ‫ً‬ ‫ٌمثل الموت مصٌرا‬
‫ُنعت فً ( العراق ــ النجؾ ــ وادي السبلم ) ‪ ،‬ولدٌه ممثلون أوّ لهم (العمٌه ) علً االنسان العراقً الذي‬ ‫ص ْ‬
‫ٌرفض أوامر عزرابٌل بحق العراقٌٌن ‪ ،‬فً هذه التؽرٌدة ٌوثق العمٌه وٌنطق ما ٌعتصر بفإاد األمهات‬
‫العراقٌات ‪ٌ ،‬نطق أمام هللا ‪ ،‬أمام القتلة الذٌن ٌقدّسون ج ّنته وٌتقرّبون إلٌها بدم العراقٌٌن ‪،‬أمام هذا العالم‬
‫الذي ال ٌعنٌه الدم العراقً بقدر ما ٌعنٌه النفط العراقً ‪،‬أمام هذا العهر الذي ٌدعى األمم المتحدة ‪ ،‬أمام هذا‬
‫الوهم الذي ٌُدعى حقوق االنسان ‪ ،‬أمام وحشٌة هذا االنسان ‪ ،‬أمام الضمٌر والحقٌقة والكلمة ‪ٌ ،‬نطق بوجه‬
‫عزرابٌل ذاته ‪:‬‬

‫ت‬
‫شعار االحتجاج ( نرٌد وطن ) ٌتضّح وٌحضر بقوّ ة بصوت العمٌه بهذا التكرار للفظة ( ترٌد ) لس ِ‬ ‫‪‬‬
‫مرّات ( الناس ترٌد وطن ‪ ،‬ترٌد كرامة ‪ ،‬ترٌد حٌاة ‪ ،‬ترٌد شؽل ‪ ،‬ترٌد خدمات ‪ ،‬الناس ما طلعت‬
‫اترٌد موت ‪. )..‬‬
‫التحدّي ٌشت ّد وٌ ّتضح بٌن العمٌه الد ّفان والعمٌه االنسان ( انً صح د ّفان وعٌشتً عالمٌّت)‬ ‫‪‬‬
‫‪ ‬الـ ( ال ) التً تخرج سوداء متسخة بالدخانٌات ومسٌل الدموع والؽازات السامة ‪ ،‬أو حمراء برصاص‬
‫الق ّناص والكاتم وبنادق الصٌد ‪ ،‬أو حارة بدموع مسعفة عراقٌة ال تستطٌع فعل شًء النقاض جثة‬
‫مراهق فً عربة تك تك ‪ ( ،‬ال ) عراقٌّة عابرة للقارات ‪( ،‬ال) من أعمق أعماق سرادٌب النجؾ ‪( :‬‬
‫بس ال كافً الشباب خطٌّه وكتهم بعده مو وكت دفن أرٌد ادفنهم ومن همّه شٌّاب ) لترفض دفن هذا‬
‫شر ) ‪!...‬‬ ‫شم الم ّ‬
‫ُقطع المُذ ّرى ( مو ادفنه عمره ٕٓ سنه وراسه امط ّ‬ ‫الجسد المُه ّ‬
‫‪ٌ ‬تصاعد الرفض؛ لٌصل لتقدٌم طلب استقالة من المهمّة ‪،‬الطلب مُقدّم من العمٌه لعزرابٌل (عادي‬
‫أبٌع حامض حلو أبٌع م َكراضات وأعٌش أشرؾ من دفن شاب مظلوم)‪.‬‬

‫٘ٓٗ‬
 ‫التؽرٌدة رقم ‪: 3‬‬

‫كاعد وحدي بهاللٌل بٌن ال َكبور وما اسمع ؼٌر بس صوت الصفٌر‬

‫هوى عالً واالعبلم الفوك كبور ترفرؾ وتطلع صوت ٌشبه نشٌد موطنً بس كلش خافت وحزٌن‬

‫صافن على هالموته واحجً وٌه روحً شجم حلم مدفون؟ جم واحد بعد ما ضحك منهم ؟ زٌن هذا ال َكبالً‬
‫شجان اٌخطط وما كملهه ؟‬

‫ذاك اشلون عاؾ أمّه ؟‬

‫حٌره ٌحصن األخٌضر !!‪.‬‬

‫برزخ لقٌامة عراقٌة ‪:‬‬

‫ٍ‬ ‫ٌقدّم العمٌه صورة حٌّة قاتمة وتذكرة دخول م ّجانٌة ‪ ،‬لنتجوّ ل هكذا وبرشاقة فً‬

‫الصمت المهول الذي ٌإ ّكده هذا اللٌل المشحون بهذا الصفٌر والمثقل بكل هذه القبور فً هذه البقعة (‬ ‫‪‬‬
‫كاعد وحدي بهاللٌل بٌن ال َكبور وما سمع ؼٌر بس صوت الصفٌر )‬
‫العلم العراقً ٌنافس الكفن فً حضوره بهذه القٌامة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الصدمة التً تشٌر وتإ ّكد وتفرز التساإالت العراقٌة الحارة ( شجم حلم مدفون ؟ جم واحد ما ضحك‬ ‫‪‬‬
‫منهم ؟ زٌن هذا شجان اٌخطط وما كمّله ؟ ذاك اشلون عاؾ أمه ؟! )‬
‫بعد ك ّل هذا ستؤتٌك الحٌرة الوجودٌة نتٌجة حتمٌة لعدم الثقة ‪ ،‬عدم الثقة بهذا الدٌن ‪ ،‬باألخبلق ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫بالقانون ‪ ،‬باإلنسانٌة ‪ ،‬بالضمٌر ‪ ،‬باألنبٌاء والقادة والفبلسفة ‪ ،‬بمسمٌّات ومفاهٌم الحق والصدق والمبدأ‬
‫‪ ،‬أمام كل هذا الدم ‪!......‬‬

‫هكذا باختصار ‪ ،‬ال ٌمتلك العراقٌون أمام كل هذا الدم ؼٌر الضحك ‪ ،‬الضحك من القاتل ‪ ،‬الذي تستفزه نكاتهم‬
‫فٌؽرق بالدم مُجدداً ‪ .‬أدناه تفصٌبلت ونماذج لهذا الضحك ‪:‬‬

‫تفاصٌل الحٌاة الٌومٌة ‪ :‬هنا تكون مادة الضحك هً مشاهد ٌومٌة ٌعٌشها العراقٌون ُتصاغ بلؽة بسٌطة‬
‫وبهسترٌا ضحك أسود ‪:‬‬

‫‪/Zahraa Raheem‬زهراء رحٌم‬

‫الٌوم ر ّ‬
‫شٌت التلفزٌون معقم‬

‫أشو قنوات افاق والفرات والعهد وببلدي‬

‫انمسحن ‪!....‬‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫ما دام المً بارد‬

‫وس ّخان عاطل‬

‫احجولً عن فوابد الوصخ‬

‫‪ٗٓٙ‬‬
 ‫ٌوسؾ صادق‬

‫من خبلل خبرتً بالحٌاة احب انطً رأًٌ المو متواضع بشؽلتٌن‬

‫ــ اذا شفت بوست مكتوب بً (ناقش بدون تجاوز )‬

‫فالتعلٌقات صاٌره مطار دولً مال فشار وطعن باألعراض وانتهاك الشرؾ‬

‫ــ اذا واحد كلّك ( انً مارٌد اكسر كلبك بس ‪)...‬‬

‫ؼالبا ً الجملة الوراها حتخلً َكلبك ٌقدّم استقالته‬

‫كـ َكلب وٌشتؽل بنكرٌاس اشرفله من هلطٌحان حظ ‪.‬‬

‫محمد عدنان‬

‫دافتر ببل حذاء باوعت ع جوارٌبً ‪..‬كلت شسالفة ابو الجٌس ارجع للخٌمه تالً متالً انشال بدعوة إنً فرخ ؟‬
‫انً بالسوالؾ الثكٌلة ما متت اموت من وره جوارٌب ‪.‬‬

‫صباح الخٌر عود‬

‫الصورة ‪ :‬من باب الخٌمة فً التحرٌر لقدمٌه بالجوراب األصفر ‪.‬‬

‫احمد الشاٌب‬

‫تحجً ع سٌد مقتدى ٌزٌنون شعرك‬

‫تحجً ع شٌخ العشٌرة ٌزٌنون شاربك‬

‫هسه انً محتاج تحدٌد وخٌط علٌمن احجً ‪.‬؟!‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫الٌوم دعٌت للعراق تنحل كل مشاكله شو‬

‫الدنٌا رعدت‬

‫بس ال زٌج‬

‫ك ّسم الدنٌا‬

‫‪ٗٓ7‬‬
 ‫مصطفى الجنابً‬

‫الٌوم اول ٌوم رحت للمعهد (خصوصً ) مدرس العربً َكلً ‪ :‬انت مصطفى الجنابً الً تنشر ع مقتدى ؟‬

‫َكتله ‪ :‬ي نعم‬

‫َكلً ‪ :‬اذا متبطل هاي المنشورات ال تدخل بدرسً‬

‫َكتله ‪ :‬صار استاذ‬

‫َكال ‪ :‬ي عفٌه تره ٌشوّ ر‬

‫َكتله ‪ :‬ال اقصد بعد ما ادخل بدرسك‬

‫المسكٌن من الصدمة تٌّه حروؾ اللؽة ‪.‬‬

‫لورد براندون‬

‫جان اكو امل العراق ٌصٌر بٌه خٌر‬

‫بس طلعت امل تنٌج‬

‫محمد حداد‬

‫للٌوم التالً صباحً انفلونزه‬

‫طاح حظك قٌس‬

‫علً صادق‬

‫البارحه جنت احجً وي بنٌه كتلها انً محبط وٌمكن راح انتحر‪..‬‬

‫كالت شبٌك عبلوي ؟ انً ٌومٌه افوت من بٌت فلٌح ولهسه ما منتحره واشوؾ الحٌاة حلوه ‪....‬‬

‫‪/Zahra Mirzaran‬زهره مٌرزاران‬

‫واخٌرا اجت امً واكلنا مقلوبه من بعد نص شهر من اكبلن الخرا حرفٌا‪..‬‬

‫‪/Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫شباب اكو واحد تجاوز علٌه ٌ َكلً انت كلب ضال جرح مشاعري ال َكواد‪..‬‬

‫محمد فاضل‬

‫ضوجة مال هسه واحد ٌنشر هددونً ‪ ،‬والبنات تكتبله بطل فدٌتك دٌربالك على حالك‬

‫‪ٗٓ8‬‬
 ‫‪/Duaa Hussam‬دعاء حسام‬

‫أسبوع كامل تعجبنً أؼنٌة وادمن علٌها‬

‫تالً ٌطلع حسن نصر هللا كاتبها !!!‬

‫ونؤخذ أوّ ل تعلٌق ‪:‬‬

‫سالم المرشدي ‪ :‬أؼنٌتٌش هاي لخاطر ربج ‪!!....‬‬

‫ٌوسؾ صادق‬

‫مره واحد ما انتقد االعمال العراقٌة برمضان جان ٌموت‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫عود لٌش الشوكبلته والورد ٌستخدموه‬

‫كوسٌلة اعتذار ؟‬

‫أشبٌه البرٌانً ؟‬

‫حسام احمد‬

‫صدٌقً اشتره كوت راد ٌخصره ودّاه للخٌاط راح ٌستلم الكوت لكه الخٌاط معزل واخو الخٌاط مخطوؾ‬

‫الموضوع حقٌقٌة مو شقه ( ملصق أضحكنً )‬

‫‪/Duaa Hussam‬دعاء حسام‬

‫امً مسوٌة سمج عبالها الٌوم جمعة !!!‬

‫مرتجى أكٌورٌك‬

‫ما تدلٌنً بٌتكم خلً اجً اكل عدكم ( ملصقا أضحكنً )‬

‫‪Duaa Hussam‬‬

‫مرتجى أكٌورٌك وٌن ما تشوؾ صورة كلش جبٌرة للسٌد مشكوكه بالنص بٌتنا وراها بخمس بٌوت‬

‫‪/Haidar Hassan‬حٌدر حسن‬

‫جماعة الحدٌد صار داعش ما طلعتو‬

‫صارت المظاهرات ما طلعتو‬

‫جالمن تلعبون حدٌد‬

‫ضالٌن بس الٌسلم علٌكم تعصرون اٌده ( ملصق أضحكنً باألسود )‬

‫‪ٗٓ9‬‬
 ‫‪/Ameer Ali‬أمٌر علً‬

‫صباح الخٌر اٌها العالم‬

‫عباس شمس الدٌن انت انجب‬

‫‪/Said Aljaffar‬سعد الجعفر‬

‫طالبة صؾ أول كلٌة راكبة تكسً راٌحه للمجمع مال الكلٌات بباب المعظم ‪ .‬الساٌق طول الطرٌق ٌحجً‬
‫عالمتظاهرٌن ‪ ،‬قبل متنزل كلتله انته عمرك فوك االربعٌن وتشتؽل هاي الشؽله التعسه بدل متشتم المتظاهرٌن‬
‫اطلع تظاهر وٌاهم بلكً تحصل شً من حقوقك ‪..‬الخ ‪.‬‬

‫حٌدر ؼضبان ‪ :‬تم القصؾ ‪.‬‬

‫لؤي زهره‬

‫ٌقال ان سٌدنا عزرابٌل زار سٌدنا زرادشت‬

‫فقال له سٌدنا زرادشت‪ :‬جبت زابرا أم قابضا ً‬

‫فقال له سٌدنا عزرابٌل ‪ :‬بل جبت قابضا‬

‫فقال له سٌدنا زرادشت ‪ :‬لعد اقبض من دبش‬

‫فضحك سٌدنا عزرابٌل وضحك سٌدنا زرادشت والمبلبكة هماتٌن خربوا من الضحك حتى دبش أستلقى على‬
‫قفاه خربان من الضحك ‪...‬‬

‫‪ #‬البوــ حتى ــ االحزاب‪.‬‬

‫ٌوسؾ صادق‬

‫مره واحد ما حجه ع همسه ماجد جان ٌموت‬

‫الدفان عماد الكعبً‬

‫عمًّ ال اتخافون من التهدٌدات كلها فقاعة والموت حق ‪...‬ضلو اكلوا محروك اصبعه لحد ما اٌصٌر جفاؾ‬
‫وذٌج الساعه انً خادم إلكم تربه ناعمه ورطبه وان شاء هللا مثواكم الجنة بعد منٌن خاٌفٌن ٌفٌلق بدر ‪.‬‬

‫علً نادر‬

‫عفٌه أبو الشؽب مره الخ ارٌدك انشط‬

‫العار للمجرمٌن انً بخٌر‬

‫الصورة ‪ :‬من السدٌة بعد عبلج االصابة ‪.‬‬

‫ٓٔٗ‬
 ‫‪/Mohammed Wahid‬محمد وحٌد‬

‫صباحكم ٌشبه ابتسامة حسن طبابة‬

‫حسن انصاب ب ‪ 5‬صجمات بوجهه من الشؽب اول البارحة بعد ما رجع من المستشفى شال الضماد ورجع‬
‫عالج نفسه كدّام االمراٌة وهوه ٌسولفنه عن موقؾ بالمستشفى ومتنه ضحك ٌكول لكٌت سرة شطولة كدّامً‬
‫كلهم صاٌدٌهم بالكسرٌة كلها تصٌح واق واق واق واق هههههههههه رؼم األلم مؤل وجوهنه ضحك ‪.‬‬

‫****************************************************************************************‬

‫ترامبٌات ‪ٌ :‬ط ّل ترامب ك ّل ٌوم بتؽرٌدة جدٌدة ٌشٌر فٌها لمشكلة جدٌدة هنا وجد الفوتوــ شوبٌون العراقٌون‬
‫ضالتهم فً الرجل ‪ ،‬لتصبح هذه التؽرٌدات مادة حٌة للضحك ‪ ،‬تستفز المٌلٌشٌات فً العراق ‪ ،‬لقد كانوا ٌجدون‬
‫انتقامهم فً هذا الضحك المتواصل ‪:‬‬

‫‪Donald J.Trump‬‬

‫الحنانة وٌن صاٌره ؟‬

‫‪Donald J.Trump‬‬

‫ما معلومه ٌا ساعه تطكـَ‬

‫‪Donald J.Trump‬‬

‫الٌجٌنا بطوله ‪.....‬نرجعه بالتابوت‬

‫‪Donald J.Trump‬‬

‫ٌبدو إن مقتدى مشتاق لربّه‬

‫االمام الخامنئً‬

‫مشوا ع ّنً األحبهم ( ملصق قلب حب أحمر )‬

‫حٌدر اسماعٌل‬

‫سنحتل البٌت األبٌض ونجعل ُه حسٌنٌه‬

‫****************************************************************************************‬

‫حصارٌات ‪ :‬تتصاعد األحداث بٌن أمرٌكا واٌران على أرض العراق ضمن لعبة ( الفؤر والفٌل ) لٌق ّرر البرلمان‬
‫العراقً بضؽط من الكتل الموالٌة الٌران قرار اخراج القوّ ات األمرٌكٌة ولٌستفز ترامب العراقٌٌن والحكومة‬
‫العراقٌة بالكثٌر من العقوبات التً ٌنوي فرضها فً حال ذلك ‪ .‬هنا ٌعود الحصار االقتصادي ألذهان العراقٌٌن‬
‫وٌُصبح مادة دسمة لهذا الضحك ‪:‬‬

‫ٔٔٗ‬
 ‫اوحد حسن‬

‫الحصار والفانوس ابو التمر والمهفة مالت خوص السعؾ والكهرباء المتنشاؾ والبٌتنجان ‪ ٙ‬مرات بالٌوم شنو‬
‫هالرومانسٌة‬

‫‪/Laith M . Abdul _ Rahmen‬لٌث ‪ .‬م ‪ .‬عبد هللا ــ رحمن‬

‫ر ّداً على تلوٌح الربٌس األمرٌكً بفرض العقوبات على العراق‪.‬‬

‫العراق ٌعلن فرض حزمة من العقوبات على الوالٌات المتحدة والتً تتضمن ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬منع تصدٌر المصموطة ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬اٌقاؾ تصدٌر عسل التمر ( الدبس ) ‪.‬‬

‫ٖ‪ /‬اٌقاؾ التعاون بٌن منظمة الزراعة األمرٌكٌة ووزارة الزراعة العراقٌة ‪.‬‬

‫ٗ‪ /‬منع تصدٌر الخرٌّط ‪.‬‬

‫٘‪ /‬اٌقاؾ التعامل مع شركات األلبان األمرٌكٌة ومنع تصدٌر جبن ال َكصاٌب ‪.‬‬

‫‪ٌ/Yasir Al A,assam‬اسر األعسم‬

‫الحلو بهذا الحصار موباٌلك وٌاك‬

‫بس راح ٌصٌر رادٌو (ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫ِل‪/‬عزابٌات ‪ :‬هذه الفقرة من اختصاص السٌّدة البؽدادٌة ‪ Nada Nasser‬حٌث تلتزم بقفشات ٌومٌة ته ّكمٌة‬
‫ّ‬ ‫سناك‬
‫تشمل موضوعة العزوبٌة والحبّجٌات لتبدأ حفلة الضحك فً التعلٌقات ‪:‬‬

‫بوست ‪1‬‬

‫تحبهه ب ‪ 3‬دقاٌق وتفهمهه بعد ‪ 30‬سنة‬

‫بوست ‪2‬‬

‫ٌفتح اللبن وٌلحس الكاؼد مالته وتردي ٌشترٌلج آٌفون ‪! 12‬‬

‫خبله انتً ‪!!.........‬‬

‫بوست ‪3‬‬

‫لتلحٌن عالخاص وٌّاه‬

‫خلٌّله حٌل للباقٌات‬

‫بوست ‪4‬‬

‫تقبلٌن تزوجٌن واحد شواربه لز َكـ ؟‬

‫ٕٔٗ‬
 ‫لعد لٌش اتخلٌن رموش ؟‬

‫بوست ‪5‬‬

‫زٌن لٌش تو ّنٌن وت َكولٌن مٌطلعنً‬

‫مو ٌومٌّه ٌطلعج من طورج ‪...‬؟!‬

‫بوست ‪6‬‬

‫الشته ٌحتاج حضن دجاجه مشوٌة‬

‫احتواء جدر دولمه‬

‫حنٌن بلم حبلوه‬

‫وبس‬

‫بوست ‪7‬‬

‫اللمعه اللً بعٌونج تحسسنً بعمق شخصٌتج‬

‫ووٌاه شوٌه عبث واحتواء‬

‫وانً احتوي عالمتر‬

‫ها ش َكلتً ؟‬

‫انقالبات عسكرٌة ‪ :‬تتوارد األنباء عن قٌام الجٌش العراقً بانقبلب عسكري لتبدأ سلسلة أخرى من ضحك‬
‫العراقٌٌن ‪:‬‬

‫‪/Hasan Mudhafar‬حسن مظفر‬

‫َك ْ‬
‫عدت من النوم ل َكٌت أخبار وقوع انقبلب عسكري فً العراق ‪.‬‬

‫اتقبلب عسكري ؟‬

‫هو وٌنه العسكر اللً ٌسوي انقبلب ؟‬

‫هو العراق ٌمكن بٌه ٗ ضباط ‪:‬‬

‫واحد دمج ‪ ،‬واحد فضابً ‪ ،‬واحد سكران وواحد داٌخ بزوجته الثانٌه اللً متزوجها بالسر واكتبابها ومتطلباتها‬
‫فً ظل حظر التجوال ‪.‬‬

‫****************************************************************************************‬

‫طائفٌات ‪ :‬من كان ٌتو ّقع أن تعود الطابفٌة كمصدر للضحك والتهكم ال القتل والتهجٌر ؟ هكذا تعود بؤلسنة‬
‫سلٌطة تطلق العنان لهذه األسنان ‪.‬‬

‫لورد براندون‬

‫خربتو الدنٌا بسوالفكم اخوان سنة وشٌعة ومدري شنو‬

‫ٖٔٗ‬
 ‫وٌن جنا قبل اٌام الصك واألربع جناسً‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫بعٌداً عن الطابفٌه‬

‫وهللا هو العراق حلو بس السنه مخربٌنه‬

‫‪ #‬كبل ــ للطابفٌه‬

‫نورس الكاتب‬

‫سابقا ً‬

‫ــ انت شٌعً لو سنً ؟‬

‫هسه‬

‫ــ تفطر عالشرقٌة لو عالعراقٌة ؟‬

‫‪ #‬واداعا ً ــ للطابفٌة ( ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫البطة جم نفر سنً تشٌل ؟‬

‫ٌذهب ‪ Mohammed Yaroub‬إلى جمع النكات الطابفٌة التً تداولها الكثٌر من العراقٌٌن أٌام الحرب‬
‫الطابفٌة فً سلسلة ٌومٌة ‪:‬‬

‫‪ /Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫فد ٌوم طبٌت بمطعم بالرمادي َكلتلهم عدكم ‪َ WC‬كالوا جنه نسوٌها ومحد ٌاكلها ‪..‬‬

‫‪ /Mohammed Yaroub‬محمد ٌعرب‬

‫هاي أكو شٌعً شاؾ اشارة مرور خضره راح طلب منها مراد‬

‫كراص الخصاوي‪Kiras alkhasawi/‬‬

‫ّ‬

‫السنً من ٌصٌر شٌعً ٌكولون استشٌع‬

‫زٌن الشٌعً من اٌصٌر سنً شٌكولون ( استنٌج ) ( ملصق تفكٌر ‪ +‬ملصق أضحكنً )‬

‫****************************************************************************************‬

‫ؼرد مثل خلؾ ‪ٌ :‬صطاد العراقٌون ضحاٌاهم بذكاء دابما ‪ ،‬هذه المرّة ٌتجهون إلى المبرّر لهذا القتل ‪ ،‬الناطق‬‫ّ‬
‫الرسمً لربٌس الوزراء (عبد الكرٌم خلؾ) ‪:‬‬

‫‪/Karim Alnajar‬كرٌم النجار‬

‫ال وجود أساسا ً للسفارة األمرٌكٌة فً المنطقة الخضراء وما ٌُقال عن اقتحام السفارة هو خٌال جماعة الجوكر ‪.‬‬

‫ٗٔٗ‬
 ‫‪ #‬ؼرّد ــ مثل ــ خلؾ‬

‫مهتدى ابو الجود‬

‫ببلسخارت تعلن اسبلمها بعد زواجها السري من عبد الكرٌم خلؾ‬

‫‪ #‬ؼرد ــ مثل ــ خلؾ‬

‫احمد مهدي صالح‬

‫علمنا من مصادر موثوقة أن الكثٌر من سواق التكتك هم ضباط فً الموساد‬

‫‪ #‬ؼرد ــ مثل ــ خلؾ‬

‫حمودي ماجد‬

‫المتظاهرون ٌؽلقون مطار الناصرٌة الدولً بدعم اماراتً واٌقاؾ المترو باشراؾ جهات خارجٌة ‪.‬‬

‫‪#‬ؼ ّرد ــ مثل ــ خلؾ ‪.‬‬

‫سٌوفً العراقً‬

‫خلؾ ‪ :‬أنباء عن البدء بتخصٌب الٌورانٌوم داخل المطعم التركً‬

‫‪ #‬ؼرّد ــ مثل ــ خلؾ‬

‫سعد مشنً‬

‫أنباء مإكدة عن مشاهدة عزة الدوري فً ساحة سٌد سعد فً الناصرٌة‬

‫‪ #‬ؼرد ــ مثل ــ خلؾ‬

‫****************************************************************************************‬

‫كاظمٌات‪/‬زرفٌات‪/‬عالوٌات ‪ :‬فً معمعة اختٌار ربٌس وزراء وفق شروط المحتجٌن لرباسة الحكومة االنتقالٌة‬
‫ال تكؾّ أحزاب االسبلم السٌاسً وكتل التطرؾ والمحاصصة الباقٌة عن التسوٌؾ وعدم مراعاة واحترام‬
‫المحتجٌن رؼم كل هذه الدماء ‪:‬‬

‫‪/Samara Alghribawi‬سماره الؽرابً‬

‫حبٌت ا َكول معلومة هً مو جدٌدة وٌمكن بعضكم ٌعرفها بس هً عبارة عن قصة حزٌنة حابه أعٌدها ‪:‬‬

‫ربٌس الوزراء المكلؾ مصطفى عبد اللطٌؾ مشتت الؽرٌباوي من قضاء الشطرة التابع لمحافظة ذي قار ولقب‬
‫الكاظمً نسبة لمنطقة الكاظمٌة فً بؽداد‬

‫اسفة جداً طلعنا انا وٌاه من نفس العابلة‬

‫خلصت القصة‬

‫الصورة ‪ :‬للكاظمً‬

‫أول رد ‪:‬‬

‫٘ٔٗ‬
 ‫‪Samara Alghribawi‬‬

‫اخوان ترى انً حزٌنة هسة رجعولً نوري المالكً أحسن ( ثبلث ملصقات أضحكنً باألسود ) ‪.‬‬

‫سامر كشٌش‬

‫اسم مصطفى الكاظمً ٌا أخً تحسّه اسم محل دهٌنة مو ربٌس وزراء‬

‫‪/Ali EIkarmahy‬علً الكرملً‬

‫شلون طبلبة ‪..‬‬

‫تراهنت وبه اخوي الصؽٌر ٌوم األربعاء إنو (عبلوي) راح ٌتم تمرٌره ‪ ،‬وهو ٌكول ال مٌتمرر من ‪/ 200/‬‬
‫دوالر ‪ ،‬ومن البارحة ولهسّه صارعنً صرع علٌهم !‬

‫شلون أال َكً حٌلة شرعٌة للتنصّل من الرهن ؟!‬

‫عساها بحظك وبختك ٌا (سٌد ) !‬

‫مهدي القرٌشً‬

‫استلم ‪...‬‬

‫طلع من حبال المضٌؾ‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫عماد العصاد‬

‫نبارك للدكتور حسن باسل الصدر تولً والد زوجته محمد توفٌق عبلوي منصب رباسة وزراء العراق ‪.‬‬

‫‪Aisha Bakr‬‬

‫ما صار شكم شهر من جنتو ضد مصطفى الكاظمً‬

‫هاي شدتسوي بٌكم المناصب ؟ ( ملصقا أضحكنً )‬

‫حٌدر عبد عون‬

‫الكاظمً عنده جم حرؾ راخٌات‬

‫ٌرادلهن ضبْ‬

‫ولسانه ٌرادله بلنص‬

‫‪ٗٔٙ‬‬
 ‫‪Aisha Bakr‬‬

‫الباسوورد مال المُكلّفٌن هو ‪:‬‬

‫حصر السبلح بٌد الدوله ‪...‬الدوله بٌد السبلح حصراً تلث مرات‬

‫‪/Dhai Ali‬ضً علً‬

‫اكٌد حكومة انتقالٌة الن اصؽر واحد بالوزراء والشاب مالتهم مٌطول بعد ‪ 6‬اشهر‬

‫‪ #‬هاي ــ شنو‬

‫‪/Ali Albhadly‬علً البهادلً‬

‫الٌوم الفٌس بوك كله زروؾ (ملصق أضحكنً )‬

‫طارق نصر الخفاجً‬

‫شو ما رافض الزرفً من كل َكلبك ؟‬

‫حبٌبً انت ترٌد منً موقؾ لو جاي تختبر صاحبتك تحبك لو ال‬

‫****************************************************************************************‬

‫السٌادة ‪ :‬ضمن فعالٌات اختراق السٌادة العراقٌة بصوارٌخ المٌلٌشٌات وطابرات األمرٌكان ‪ ،‬تتصاعد نوبات‬
‫هذا الضحك مجدداً ‪:‬‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫اوكرانٌا تهدد اٌران‬

‫فً حال لم ٌتم تسلٌم الصندوق األسود‬

‫للطابرة المنكوبة سنقصؾ بؽداد ‪.‬‬

‫‪/Imad Alothman‬عماد العثمان‬

‫السٌارة أمرٌكٌة والعلم عراقً والمقتول اٌرانً‬

‫الصورة ‪ :‬لجنازة سلٌمانً ‪.‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫إذا أمرٌكا تسكت آنً ما اسكت‬

‫نجالء أحمد‬

‫اي نرجع‬

‫شخبار السٌادة الٌوم ؟‬

‫‪ٗٔ7‬‬
 ‫ٌؤتً التعلٌق األوّ ل من عٌّنة من نفس الصنؾ ‪:‬‬

‫‪ : Samara Alghribawi‬السٌاده دي طاهره‬

‫ال ٌخرج الرد عن نفس األجواء الساخنة ‪:‬‬

‫نجبلء أحمد ‪ٌ Samara Alghribawi :‬ا ام المطاهر رشً الملح سبع مرااات‬

‫لٌث ناطق‬

‫اٌران‬

‫حتى باٌران‬

‫ما عدها نفوذ مثل العراق‬

‫‪/Ali Albhadly‬علً البهادلً‬

‫البنتاؼون ٌإكد ضرب قاعدتٌن فً االنبار واربٌل‬

‫‪ #‬السٌادة ــ ٌالكوادة‬

‫‪/Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫موقع االمانة العامة لرباسة الوزراء ٌنشر مواعٌد االتصال المخصصة لتلقً طلبات القصؾ فً العراق ‪ ،‬ومن‬
‫تدك علٌهم ٌجاوبوك ‪:‬‬

‫ــ لقصؾ االمرٌكان اضؽط الرقم ‪1‬‬

‫ــ لقصؾ االٌرانٌٌن اضؽط الرقم ‪2‬‬

‫ــ للقصؾ العشوابً اضؽط الرقم ‪3‬‬

‫ــ لقصؾ المدن العراقٌة حسب الكثافة السكانٌة اضؽط الرمز ‪#‬‬

‫ــ لتؽٌٌر موعد القصؾ اضؽط ͏‬

‫كــ فً حالة الرؼبة بالتسبب بحرب عالمٌة ثالثة ٌرجى االنتظار لٌقوم عبد الكرٌم خلؾ بالرد على مكالمتكم‬
‫ونفً المكالمة فً ذات الوقت ‪.‬‬

‫****************************************************************************************‬

‫ساسة عراقٌون‪ :‬أكثر ما ٌثٌر سخط العراقً هو مشاهدة أو قراءة أو سماع تصرٌح جدٌد لسٌاسً عراقً ‪ ،‬هنا‬
‫ٌتم الضحك بكمٌة ضخمة من االستفزاز والشماتة ‪:‬‬

‫‪ٗٔ8‬‬
 ‫محمد حداد‬

‫عاجل ‪:‬‬

‫اؼتصاب الناببة عالٌة نصٌؾ من قبل رتل مسلحٌن مجهولٌن فً بؽداد ‪.‬‬

‫دعاء العلً‬

‫‪ #‬عاجل ‪:‬‬

‫مدٌر مكتب السٌد عمار الحكٌم ٌعلن انسحابه رسمٌا ً من تٌار الحكمة‪...‬‬
‫‪#‬د ْ‬
‫ِطلَع ابن المثٌرة للجدل‬

‫‪/Awras Al Khafaf‬أوراس الخفاؾ‬

‫هسه ارتاحٌتوا راح ٌشرووكم عالحبل‬

‫‪ #‬عاجل ‪ :‬مسإولون فً السً اي أي لدٌنا تسجٌبلت صوتٌة وفدٌوهات تدٌن عدد كبٌر من المسإولٌن العراقٌٌن‬
‫فً ارتباطهم بعملٌات ارهابٌة داخل وخارج العراق اضافة إلى فدٌوهات جنسٌة ؼٌر أخبلقٌة وعملٌات اؼتصاب‬
‫تضع الكثٌر من األسماء على قابمة المطلوبٌن دولٌا ً ‪.‬‬

‫المرفقات رابط الخبر ‪.‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫‪ #‬مُجرّبة ‪% 100‬‬

‫قبل ما تنام َكول عباس البٌاتً خمس مرات وسلٌم الجبوري مرتٌن ونوري المالكً مرة تجٌك هٌفاء وهبً‬
‫بالحلم نازعه ربها كما خلقها ‪.‬‬

‫صورة ‪ :‬مؽرٌة لهٌفا ‪.‬‬

‫سمٌر ؼالً‬

‫تتوقؾ قبالة كرفان إذاعة الحبوبً التً تتوسط خٌام االعتصام ستوتة ؼاضبة ‪ٌ ،‬قفز منها شاب معروق الوجه‬
‫فتكؾ قناة األخبار عن قراءة ٌومٌات الثورة ‪ ،‬ثم تعلن عن خبر عاجل ‪:‬‬

‫وصلنا تواً ما ٌلً ‪ :‬إحراق بٌت النابب محمد كاظم اللكاش ‪ .‬ثم تضٌؾ بصوتها المبحوح وهً تقهقه‬

‫ـــ هههه منوّ ر سٌدنا الذهب ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لكرفان إذاعة صوت الحبوبً ‪.‬‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫نكتة العراق المضحكة تدري شنو ؟‬

‫من تسمع احد مافٌات الفساد فً بؽداد ٌقول حكومة اإلقلٌم تسرق !‬

‫لعد بعد اخوك فلوس الوسط والجنوب ٌاهو البا َكهن قادر بٌ َكـ ‪!!...‬‬

‫‪ٗٔ9‬‬
 ‫‪/Hasan Mudhafar‬حسن مظفر‬

‫آنً لو مستشار ربٌس الجمهورٌة ‪ ،‬لنصحته باستؽبلل وجوده فً سوٌسرا حالٌا‪،‬‬

‫وٌقدّم على لجوء عن طرٌق الـ ‪UN‬‬

‫عنده خوش ‪ case‬بصراحه ‪ ،‬فصٌل مسلّح مهدّده علنا ً ‪ٌ ،‬عنً حتى ماكو شكوك بكون التهدٌد مُفبرك او ؼٌر‬
‫جاد ‪.‬‬

‫ربٌس جمهورٌة ٌهددوه علنا ً من داخل بلده (ثبلث ملصقات أضحكنً )‬

‫حتى صدام ما سوّ اها بالبكر ‪ ،‬هم بقى أمام الناس واإلعبلم لمدة سنتٌن ٌسمٌّه (األب القابد ) ( ثبلث ملصقات‬
‫أضحكنً )‬

‫‪/Sarmad Saleem‬سرمد سلٌم‬

‫من اشوؾ سٌاسً ٌكول كلمة (المكونات )اتذكر الدولمة ‪.‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫‪ #‬عااااجل ــ مهم‬

‫البروفٌسور جبلل الدٌن الصؽٌر‬

‫ٌإكد ان سبب االزمة االقتصادٌه فً العراق والعالم هً النستله‬

‫وٌدعو العراقٌٌن الى تجنبها‬

‫هذا وقد أكد الشٌخ ان النستله رجس من عمل الشٌطان وٌشدد على حرمتها‬

‫‪ #‬كً ــ ال ــ ننسى‬

‫‪/Mohammed Riyadh‬محمد رٌاض‬

‫أسامة بن الدن إنسان‬

‫أبو مصعب الزرقاوي انسان‬

‫هادي العامري انسان‬

‫أكرم الكعبً انسان‬

‫قٌس الخزعلً انسان‬

‫ابو والء الوالبً انسان‬

‫شبل الزٌدي انسان‬

‫قاسم سلٌمانً انسان‬

‫هتلر انسان‬

‫صدام حسٌن انسان‬

‫ٕٓٗ‬
 ‫‪ #‬مقتدى ــ مبلك‬

‫د‪.‬عالء الوائلً‬

‫اذا ‪....‬‬

‫زادت وزراة على حصة المكون الشٌعً‬

‫أو ‪..‬‬

‫نقصت وزارة من المكون السنً‬

‫الشٌعً والسنً شنو مستفٌد‬

‫حصة المكون شنو طاب بجٌبك منها ‪.‬‬

‫وٌعنً تؤرٌخ الشٌعة من مدرسة الصادق والى االن أنتجت عادل عبد المهدي‬

‫وتؤرٌخ السنة من األبمة األربعة للٌوم انتجت الحلبوسً‪.‬‬

‫عفطة بٌكم وبدولة المكونات‬

‫‪ #‬اوالد ــ المكوّ ن‬

‫****************************************************************************************‬

‫تظاهرات السفارة األمرٌكرٌة‪/‬الجادرٌة ‪( :‬نازل ــ أطوّ ل ــ ذٌلً ) لم ٌكتؾِ العراقٌون بهذا الهاشتاك المستفز‬
‫للسخرٌة من تظاهرات عناصر المٌلٌشٌات ومحاولة اقتحام السفارة األمرٌكٌة ‪ ،‬بل تطوّ ر الموضوع إلى ربط‬
‫ساخر بٌن اعتصامات العراقٌٌن وهذه المسٌرة ‪:‬‬

‫‪/Talib Alasal‬طالب العسل‬

‫تره ماكو هٌج اقتحام كٌوت ال رصاص حً ال قنابل دخان ال قناصٌن‬

‫هللا ّ‬
‫ٌثخن لبنكم وٌّه األمرٌكان‬

‫نور علً‬

‫نصب خٌمة قرب السفارة األمرٌكٌة باسم ( م ّحد ٌحب الرهبر ب َكدنا ) ‪.‬‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫أنه زمن الستٌان‬

‫الصورة ‪ :‬لقٌس الخزعلً وهادي العامري من أمام السفارة األمرٌكٌة ‪.‬‬

‫ابو الحسن المحمداوي‬

‫أنباء عن اختطاؾ الناشط المدنً هادي العامري بعد خروجه من االعتصامات السلمٌة داخل المنطقة الخضراء‬

‫‪ #‬الحرٌة ــ لهادي‬

‫‪ #‬هادي ــ وٌن‬

‫ٕٔٗ‬
 ‫‪/Saif Mohammed‬سٌؾ محمد‬

‫شباب ولدنا محتاجٌن ببسً وكمامات قرب السفارة األمرٌكٌة‬

‫ولحسٌن‬

‫‪/Karim Alnajar‬كرٌم النجار‬

‫نداء عاجل لمفارز المسعفٌن‬

‫الشٌخ المجاهد البطل الص ّكاك مصاب باالختناق واالسهال والسٌبلن تبلحكوووووه‬

‫الصورة‪ :‬لقٌس الخزعلً ‪.‬‬

‫علً صادق‬

‫صدٌقً صدري للبنكه ‪َ ،‬كال راح اترٌك واطلع للمظاهراة ساعه ٔٔ هلحجً‪..‬ع ما وصل لكاهم حالٌن (ملصقا‬
‫أضحكنً ) ‪.‬‬

‫‪/Saif Mohammed‬سٌؾ محمد‬

‫حاالت طعن باالدوات الحادة بٌن صفوؾ المتظاهرٌن السلمٌٌن قرب السفارة األمرٌكٌة‬

‫ولحسٌن‬

‫الدفان عماد العمٌه الكعبً‬

‫حرامات القٌمه بقت للمارٌنز‬

‫أمٌر عبد العزٌز‬

‫ٌكولون ‪ :‬أبو الهٌنو مشؽل أؼنٌة ٌاس خضر ( تاٌبٌن ) ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬لمقتحمً السفارة وهم ٌنقلون أؼراضهم بالهٌنو بعد انسحابهم ‪.‬‬

‫‪/Mohammed Qasim‬محمد قاسم‬

‫شالو دواش َكهم ‪ ،‬رفعوا مواكبهم ‪ ،‬عافوا جدارٌهم ‪.‬‬

‫محور المقاولة‪/‬المقاومة‬

‫نورس الكاتب‬

‫سننتقم من أمرٌكا‬

‫حتى آخر إبن خاٌبه !‬

‫أمٌر عبد العزٌز‬

‫لن أقؾ مع أصحاب الستٌان األصفر فً صؾ واحد‬

‫هسّه لو ؼٌّر لون بٌها مجال أفكر بالموضوع ‪...‬‬

‫ٕٕٗ‬
 ‫مصطفى ماهر‬

‫خوش جهاد‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫شاهو القرة داؼً‬

‫اثناء مهاجمة مٌلٌشٌات الصدر ساحات التظاهر فً النجؾ وقتل العراقٌٌن ‪ ،‬كانت الطابرات االسرابٌلٌة تقصؾ‬
‫مركز محور المقاومة فً دمشق وقتلوا ‪ 3‬من الحرس الثوري االٌرانً ‪.‬‬

‫لماذا الصدر ال ٌو ّجه مٌلٌشٌاته للذهاب لمقاتلة إسرابٌل وترك العراقٌٌن ٌختاروا مصٌرهم ؟!‬

‫سعد مشنً‬

‫أكثر من ‪ 25‬سنة اسمع كتابب القسام تقصؾ اسرابٌل دون وقوع خسابر باألرواح !‬

‫ٌمكن معذورٌن الن صوارٌخهم بدابٌة‪..‬‬

‫انت السفارة جٌرانك حاٌط ع حاٌط وكل صوراٌخك الحدٌثة الصنع تقع فً محٌط السفارة‪...‬‬

‫ٌمكن السبب مو بالصوارٌخ ‪ ،‬الرجفة بٌدك هً السبب !!‬

‫‪/Basim Mardan‬باسم مردان‬

‫انتقاما ً لمتعاقد واحد طكوا سلً‪m‬انً‬

‫زٌن هسه شراح ٌسوون وإلمن راح ٌطكون ؟‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫صارلهم ‪ 17‬سنه‬

‫ما عرفوا ٌبلطون شارع بً حظ‬

‫ما عرفوا ٌوفرون الكهرباء‬

‫ما عرفوا ٌبنون مستشفى نموذجٌة‬

‫وٌردون ٌحاربون قوى االستكبار العالمً‬

‫خاب كوم‬

‫***************************************************************************************‬

‫اتهامات وردود ‪ :‬بضعة اتهامات ؼبٌة تص ّر علٌها السلطة برفقة جٌوشها ‪ ،‬هذا الؽباء أدّى بصور طبٌعٌة إلى‬
‫الضحك ‪ ،‬الضحك لدرجة الهستٌرٌا من هذا القاتل وهذا الموت الذي ٌحصل ببل سبب منطقً أصبلً ‪:‬‬

‫ٖٕٗ‬
 ‫محمد المسعودي‬

‫اذا امتحنه باإلمبلء‬

‫ما ٌحصل ‪ 3‬من ‪10‬‬

‫ومن ا َكله شعدّك شاٌل توثٌة‬

‫ٌ َكلًّ علمود احافظ ع سٌر العملٌة التعلٌمٌة‬

‫انعل دٌن الصدفة الكونٌة ‪ #‬القندرابٌة‬

‫اللً جمعتنً بٌكم ‪.‬‬

‫‪/Zahraa Raheem‬زهراء رحٌم‬

‫اخوان شنو سالفة راتب السفارة اشو هذا الشهر اتؤخر !!!‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫اذا متحب اٌران ٌعنً انت جوكر‬

‫عقل لو قندرة هذا ‪!!.......‬‬

‫‪/Emad M Mola‬عماد ‪.‬م‪ .‬مولى‬

‫لقاء السفٌر األمٌركً بالسٌد حسٌن الصدر‪،‬‬

‫طٌب لٌش اتسمون المتظاهرٌن ولد السفارات‬

‫هاي عمامات مال سفارات جناب آؼا لو حبلالت علٌهم !!!‬

‫المرفقات ‪ :‬صور من اللقاء ‪.‬‬

‫ٕٗٗ‬
 ‫حسام الدٌن‬

‫ترٌد تنتقد تحرّكات الشباب ؟‬

‫على راحت‬

‫على راحت‬

‫كلش كلش على راحتك‬

‫ّ‬
‫وتشخص أخطابهم اذا كنت من الحرٌصٌن ‪.‬‬ ‫اصبل أكبر خطؤ ما تنتقد‬

‫وكلش كلش خطا اذا هم ما ٌسمعون منك من تنتقد أخطابهم‬

‫لكن مو ترٌدهم ٌسمعون منك النصابح وهو ٌشوفونك كاعد تح ّجم كل مشاكلهم وتحصرهم بزاوٌة اسمها حرق‬
‫التاٌرات والتبلٌط ‪.‬‬

‫بلد صارله قرن منعول سلفه سلفاه وانت خاٌؾ عالتبلٌط ال ٌخرب من حرق التاٌرات‬

‫ما هكذا ُتورد اإلبل ٌا جبار ابو الشربت‬

‫‪Haydar V David‬‬

‫المنتسب ٌبرر خنوعه‬

‫بحجة بر َكبتً عابله ‪،‬‬

‫لعد الدٌستشهد شنو بر َكبته ؟‬

‫مٌدالٌه ذهبٌه ؟‬

‫‪ /Wa,el Riyadh‬وائل رٌاض‬

‫أسبلة ؼرٌبة تو ّجه للمتظاهرٌن ما أعرؾ شلون واحد ٌجاوب علٌها واللً عنده خل ٌضٌؾ ‪:‬‬

‫ــ وٌن قٌاداتكم ؟ ٌعنً ترٌد من متظاهرٌن التقوا قبل ٖ أشهر ٌجتمعون وٌطلعون قٌادة بهالسرعة والتنظٌم ؟!‬
‫تدري إذا أكو قٌادة طلعت خبلل هذا الوقت جان كلت شلون اتنظموا أكٌد جوكرٌة ‪.‬‬

‫ــ شنو مطالبكم ؟ حبً لفتٌن فبلفل ‪!..‬‬

‫ــ لٌش متقبلون بالمرشحٌن ال تقفلون ؟! حبً محد قافل ؼٌر الحكومة شنو مطالبٌن بمعجزة ؟ مو مج ّنس وما‬
‫مشارك قبل ومو حزبً‬

‫ــ لٌش متطلعون المندسٌن بٌنكم ؟ رحمة لوالدٌك هو النبً ما كدر للمندسٌن والمنافقٌن بجٌشه ترٌدنً انً‬
‫الحرفوش أسوٌلك مدٌنة فاضلة بالتحرٌر ؟!‬

‫ٕ٘ٗ‬
 ‫ماجد الحاتً‬

‫عزٌزي العراقً القافل ‪....‬‬

‫من ٌسربت رجل دٌن بخبلؾ المنطق‬

‫وعندما ٌشعبث خلٌط السٌاسة بالدٌن والناتج قٌح ‪.‬‬

‫سٌصبح من حق بقٌة الناس انتقادهم كل حسب قناعته ‪ ،‬لكن دفاعك المستمٌت من أجل رش العطر على ( زربه‬
‫) خاٌسه هً محاولة فاشلة ‪ ،‬فإذا كان وال بد من دفاعك عنهم ‪ ،‬حط َكدامً منجزاتهم الحقٌقٌة التً نفعت الناس‬
‫راح تشلع عٌونً وأكون أول المدافعٌن عنهم ‪ ،‬معك ‪.‬‬

‫فً الصورة المؽدورٌن سارة طالب وزوجها حسٌن عادل ‪.‬‬

‫‪ٕٗٙ‬‬
 ‫محمد عفلوك‬

‫شروط المتظاهر فً العراق ‪:‬‬

‫ــ حاصل على شهادة بروؾ كؤقل تحصٌل‬

‫ــ حابز على جابزة نوبل للسبلم ‪ 12‬مرة متتالٌة ‪.‬‬

‫ــ ٌتكلّم خمس لؽات اساسٌة مع قواعدها وضبط مخارج حروفها‬

‫ــ زاٌر بٌت هللا ‪ 14‬مرة ‪ ،‬وعمره على عدد سنٌن العمر‪.‬‬

‫ــ وسٌم المظهر ‪ ،‬أنٌق الثٌاب ‪ٌ ،‬فضل مبلبسه ماركة عالمٌة‬

‫ٌستمتعن‬
‫َ‬ ‫ٌحببن التؽٌّب عن الدوام كً‬
‫َ‬ ‫ــ ملتحٌا ً ‪ ،‬واسع العٌنٌن ‪ ،‬وردي الشفاه ‪ ،‬لجذب انظار البلتً ال‬
‫باعتصام ِه صباحا ً ‪.‬‬

‫ــ قلٌل الكبلم ‪ ،‬دافا الصوت ‪ ،‬مسالما ً ( للصرّة ) ‪.‬‬

‫نعم هذه الثورة التً ٌرٌدها األؼلبٌة !!‬

‫‪/Mujtaba Mohammad‬مجتبى محمد‬

‫شلون تعرؾ اكو منطق استمطابً‬

‫من ٌُقارن المتظاهر بكل أزمة تعصؾ بالعراق‬

‫حسٌن علً االطرقجً‬

‫ــ انً خاٌؾ‬

‫ــ لٌش خاٌؾ ؟ منو مخوفك ؟‬

‫ــ من ذولة الً ما ٌفكرون ‪ ،‬واذا فكروا ٌدورون تبرٌرات الفعالهم !‬

‫ــ الجهل ٌكتل صاحبه ‪ ،‬ما علٌك بٌهم‬

‫ــ اي ‪...‬الجهل ٌكتل صاحبه ‪ ،‬وٌكتل الً ما ٌوافق على الجهل‬

‫ــ من حقك تخاؾ ‪ ....‬انً هم خفت‬

‫‪Caris Elias‬‬

‫آخ وانا اشوؾ عقلً رطب طلع بً بول ‪X 100%‬‬

‫‪( ..‬على االقل البول احسن من الخره)‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫بس انتً علً الوردي وربعه باٌلٌن بعقلج اقصد ؼاسلٌنه‬

‫‪ٕٗ7‬‬
 ‫حسن محً‬

‫ادري انت البارحة كاتب منشور تسعٌن سطر تتحدث به عن عظمة وقفة الزهراء ع وإنها أول معارضة فً‬
‫االسبلم وكذلك بالنسبة للسٌدة الطاهرة زٌنب ع‬

‫واخر منشور ختمته بؤن على المرأة أن تشارك الرجل فً مقارعة الظلم وووو‬

‫ْ‬
‫بررت ضربها واهانتها !!‬ ‫جا شبٌك الٌوم تنمّرت على فتاة الحلة وزٌادة على ذلك‬

‫‪/Maryam Husseiny‬مرٌم حسٌنً‬

‫البارحه شفت بوست مشٌره احد االصدقاء ‪ٌ ،‬دعو المتظاهرٌن لبلبتعاد عن اللؽة ( السوقٌة) ‪ ( ،‬الرثة ) وٌ َكول‬
‫بما معناه (الفشار) دلٌل على قلة الوعً وانعدام تعلٌم الطبقة التً تستخدمه ‪.‬‬

‫زٌن لٌش ؟ احنه عدنا مشكله وٌه فهم مصطلح ( مإدب)‬

‫االخ صاحب المنشور ٌرٌدنا نرفع شعارات ( مإدبة )‪..‬‬

‫هسه انً على الفٌس بوك قلٌل افشر واكفر ( استؽفر هللا ) مقارنة بحٌاتً الواقعٌة ‪ ،‬وقبل فترة انتبهت انو ما‬
‫افشر كدّام ناس معرفتً قلٌلة بٌهم ‪ ،‬وما اكفر ‪ ،‬كتابة ‪ ،‬كدام شخص متدٌن خصوصا اذا جنت احترمه‬

‫ومع ذلك اكتشفت بفضل االخ انً ؼٌر مإدبة وؼٌر متعلمة وؼٌر واعٌة بما فٌه الكفاٌة الستخدام لؽة ( حبّابة )‬
‫وما اعتذر عن هل شً ‪..‬‬

‫قبل فترة طوٌلة شفت شعار باحدى تظاهرات امرٌكا اعتقد ٌ َكول‬

‫‪I don’t need sex , the government fucks me every day‬‬

‫شكد عٌب !!!‬

‫وبهاي المناسبة السعٌدة ‪ ،‬أدناه أحلى شعار شفته مرفوع خبلل تظاهراتنا التشرٌنٌة الجمٌلة ‪...‬وأصبح مٌم*‬
‫نستخدمه بمواقؾ معٌنة انً وبعض األصدقاء حتى ٌعبر عن حالتنا إتجاه موقؾ معٌن ‪..‬‬

‫الصورة ‪ :‬لطبلب اعدادٌة عراقٌٌن ٌتظاهرون تتقدمهم الفتة ضخمة ‪:‬‬

‫ضراط لحد اٌضرط‬

‫‪ #‬نرٌد ــ وطن‬

‫المٌم أو المٌمز مصطلح ٌُطلق على استعمال الصورة كملصق فً التعبٌر عن الشعور تجاه منشور ما‬ ‫‪‬‬
‫أو موقؾ ما وهو أشبه بصورة الممثل المصري ( هانً رمزي ) التً أصبحت مٌمز شهٌر للتعبٌر‬
‫عن الوضع لدٌهم‬

‫علً جبار‬

‫وصول دعم سفارة علً بن ابً طالب لساحة اعتصام النجؾ ‪.‬‬

‫جوكرٌه‬

‫المرفقات‪ :‬صورتان من النجؾ للعتبة العلوٌة وهً تدعم خٌم االحتجاجات بالمإونة الؽذابٌة والماء ‪.‬‬

‫‪ٕٗ8‬‬
 ‫‪Adil Adil‬‬

‫سٌد مقتدى ‪...‬هو هو ‪..‬‬

‫ٌا محٌر العدا ‪...‬هو ‪..‬هو‬

‫ال ٌجوز االختبلط حبٌبً ‪!...‬‬ ‫‪‬‬

‫الفدٌو ‪ :‬من أحد البارات التً تدٌرها األحزاب االسبلمٌة كمشارٌع مربحة وٌرتادها الكثٌر من التابعٌن لها‬
‫ومسإولٌن أمنٌٌن وعسكرٌٌن ‪.‬‬

‫علً نادر‬

‫شكرا للعراقٌٌٌن إلً محاسٌن بدم اخوتهم‬

‫انتم فخر ما ادري إلمن‬

‫‪Mohammed Yauorb‬‬

‫الساكت عن الحق موظؾ راتبه ملٌون ٌخاؾ علٌه ( ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫عمر خزعل‬

‫اثنان ال ٌحبهما هللا ورسوله‬

‫فقٌل من هم ٌا رسول هللا‬

‫فقال ‪ :‬البعثً الذي لم ٌرى صدام‬

‫واللو َكً وكاعد بالتجاوز وٌدوّ ر تعٌٌن‬

‫رواه مكوى البخاري ‪.‬‬

‫‪/Sajjad Hussein‬سجاد حسٌن‬

‫أطالب قٌادات القوّ ات األمنٌة بتسلٌح العناصر األمنٌة المتواجدة بساحة التحرٌر ومحٌطها ‪ ،‬وتوكٌلها بفضّ‬
‫االعتصامات بطرٌقة مُسلّحة ‪...‬‬

‫كذلك أطالب أن أموت برصاصة عراقٌة بسبلح جندي عراقً‪ ،‬وال أموت بسجٌنة عناصر مرتزقة ‪...‬‬

‫***************************************************************************************‬

‫تصعٌد ‪ /‬تاٌرات بعد ممطاالت السلطة العراقٌة بمطالب المحتجٌن وفق دستور مطاطً وقمع وحشً ‪ ،‬لجؤ‬
‫المحتجون للتصعٌد ‪:‬‬

‫‪ٕٗ9‬‬
 ‫‪Ali Albahadly‬‬

‫جاري العمل على قدم وساق‬

‫التواٌر ‪ ،‬التاٌرات ‪ ،‬اإلطارات ‪ :‬سمّها ما شبتَ ‪.‬‬

‫الصور ‪ :‬من تصعٌد الناصرٌة ‪.‬‬

‫احمد خلدون‬

‫ٌكولون دخان التاٌرات ٌسبب تسمم بالدم‬

‫على أساس الؽاز المسٌل جان ٌطلع ؼمازات‬

‫كواوٌد‬

‫‪/Ali AlRabaie‬علً الربٌعً‬

‫بابل مسدودة بمزاج الشعب ‪.‬‬

‫احمد عدنان‬

‫ٌمعودٌن كافً تاٌرات‬

‫خلصو الشؽلة بالشموع إذا أمكن‬

‫‪/Ali EIkarmaly‬علً الكرملً‬

‫ولد البٌبة !‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫قاسم النجري‬

‫سبعطعش سنة المولدات سالكة رب البٌبة وهسى طلعولً جماعة حزب الخضر االسبلمً معترضٌن ع‬
‫التاٌرات ‪.‬‬

‫حسٌن علً العتابً‬

‫شكراً لجمٌع البنجرجٌة فً الوسط والجنوب لهذا الموقؾ المشرّؾ‬

‫تاٌرات مجانا ً بدون مقابل‬

‫‪ #‬البنجرجً ــ أشرؾ ــ من ــ الذٌول ‪.‬‬

‫‪/Ibrahim Obaid‬ابراهٌم عبٌد‬

‫ٌعنً منا وهٌج اذا نرٌد نصّعد االحتجاج سلمٌا شنسوي ؟؟‬

‫نشرب جكاٌر كلش هواي مثبل‪.......‬‬

‫ٖٓٗ‬
 ‫باقر خان‬

‫واحد َكراٌبً عدي شؽله وٌاه خابرته كتله انت وٌن كلًّ ع الدولً وذوله الساقطٌن سادٌنه وحار َكٌن تاٌرات‬

‫َكلً انت وٌن‬

‫َكتله ع الدولً‬

‫كلًَ شعندك‬

‫كتله داحر َكـ تاٌرات وٌة الساقطٌن ولو تموت متفوت (ثبلث ملصقات أضحكنً)‪.‬‬

‫**************************************************************************************‬

‫شعبوثٌات ‪ :‬استفزاز وقمع وتناقضات ‪ ،‬كلها جعلت العراقٌٌن ٌسخرون بشدّة وبالتالً ٌبادون وٌُطعن بهم من‬
‫ً‬
‫ودموٌة ‪:‬‬ ‫قبل المٌلٌشٌات وأتباعهم فً المجتمع العراقً وهم ال بؤس بهم عددا وتخلفا ً وشراً‬

‫هالة هاشم‬

‫اخذوا اآلٌفون من ربكم الجاهل‬

‫حضرة الؽاٌد مقتدى‬

‫‪ #‬تبا ً ــ لً ــ ولكم‬

‫عباس كاظم حبٌب‬

‫مصادر مقربة من قم االٌرانٌه‬

‫السٌد راسب بسته‬

‫درتاحو‬

‫‪/Hussein Saadon‬حسٌن سعدون‬

‫على ذكر مظاهرة الٌوم فً بؽداد تذكرت حادثة وهً ان الفٌزٌابً الشهٌر إلبرت اٌنشتاٌن كان ٌمشً مره‬
‫فً شوارع برلٌن ووجد تظاهرة ضخمة مإٌدة لهتلر ولحزبه النازي ‪ ،‬وقؾ متساببل ووجهه الى السماء ٌقول (‬
‫الهً كٌؾ تكرمتَ بخلق كل هذه الرإوس الفارؼة ‪) !...‬‬

‫علً العطار‬

‫نظرٌة أثر الفراشة‬

‫ٌؽ ّرد البلبل فً قم‪ٌ ،‬حدث حرٌق فً النجؾ ‪.‬‬

‫أمٌر عبد العزٌز‬

‫التؽرٌدة األخٌرة عوزها شوٌة تقسٌم‬

‫‪ #‬ترامب ــ ابن ــ ال َكحبة‬

‫محمد ح ّداد‬

‫ٖٔٗ‬
 ‫سٌد مقطاطه شو مختفً خٌر سبلمات ماكو عنده فعالٌات هاي االٌام ‪ ،‬لو ٌنتظر االوامر ‪.‬‬

‫ظالم فراغ‬

‫التٌار الصدري ٌوزع سجاجٌن على العالم التواثً ذبوهن‪ ،‬هسه سجٌنة سم او كاتم للحٌطة والحذر‬

‫‪ #‬ملٌونٌة ــ اصبلحٌة ــ انتخابٌة‬

‫‪Aisha Bakr‬‬

‫لعبتهه هسّه ندز رابد فهمً لكورٌا الشمالٌه‬

‫اول ما ٌسؤلوا أنت وٌن ؟ ٌ َكلهم تحالؾ اسبلمً‬

‫فر وارجع سٌادة النابب ال ارمٌك‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫شكو بٌها اذا متظاهر وٌشرب عرك‬

‫هسه انتوا مو تبوكون وتصلون‬

‫‪/Mohammed Riyadh‬محمد رٌاض‬

‫وبما أنه ‪ ،‬انً من النجؾ أحب اشكر الجمهورٌة االسبلمٌة االٌرانٌة ‪ ،‬والعمق الشٌعً االٌرانً ‪ ،‬وماما الحوزة‬
‫‪ ،‬وبابا المٌلٌشٌات ‪ ،‬وأثمن جهودهم العظٌمة الً راح تخلون الشٌعة بالعراق أقلٌة ‪.....‬‬

‫‪ #‬شكراً ــ ماي ــ فرٌنكً ــ سٌد ــ مقتدى‬

‫كرار فاضل‬

‫‪UN:‬‬ ‫وما هً األسباب ؟‬ ‫العراقً ‪ :‬ارٌد لجوء‬

‫‪UN :‬‬ ‫طلبك مرفوض‬ ‫العراقً‪ :‬تهدٌدات بالتصفٌة الجسدٌة‬

‫اوك طلبك مقبول هللا ٌكون بعونك ‪UN:‬‬ ‫العراقً ‪ :‬بس احنا بٌتنا بالحنانه‬

‫‪/Abbas Alatta‬عباس العطا‬

‫انتظروا كتاب ( الجٌد فً تفسٌر تؽرٌدات بلسٌد )‬

‫بقلم الممخرط الكبٌر (ببو طالح بلعراقً ) ‪.‬‬

‫كوجٌن الزهٌري‬

‫ولد دخلً خاص ٌ َكول دٌربالج على نفسج زٌن هسه هاي شنو تهدٌد لو رومانسٌة شسوي انً ! هسّه شدوس‬
‫‪...‬؟!‬

‫محمد موسى‬

‫كدّام ‪ٌ : F16‬ا علً ٌا علً‬

‫ٕٖٗ‬
 ‫كدّاك الخٌم ‪ :‬بالبطة انشٌله‬

‫احمد وحٌد‬

‫ستكون اطروحتً للدكتوراة بعنوان ‪:‬‬

‫صورة البطل المٌلٌشٌاوي فً رواٌة (ال تزعلً) ‪....‬للروابً االستثنابً قٌس الخزعلً ‪.‬‬

‫عبد الوهاب حرب‬

‫عاجل ‪ :‬اختفاء المطعم التركً‬

‫بسبب دعاء ابو علً الشٌبانً‬

‫الصورة ‪ :‬من أمام المطعم التركً الذي لم ٌب ُد واضحا ً بسبب الضباب الكثٌؾ هذه اللٌلة الباردة فً بؽداد ‪.‬‬

‫‪/Sarmad Saleem‬سرمد سلٌم‬

‫انً اٌزٌدي حبٌبً‬

‫واللون االزرق عدنا مو مرؼوب‬

‫‪/Zahra Mirzaran‬زهره مٌزاران‬

‫ٌكلك المتظاهرٌن مخلصٌن فلوس التبرعات ع الحفاظات والحلٌب !!‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫خط ونخلة وفسفوره‬

‫عاجل ‪ :‬العثور على عشرات األطفال حدٌثً الوالدة فً الطابق األرضً للملهى التركً وتم نقلهم إلى وحدة‬
‫العناٌة فً مستشفى العلوٌة ‪..‬‬

‫‪/Enas Musa‬اٌناس موسى‬

‫اٌران‬

‫أمرٌكا‬

‫قندهار‬

‫شٌكاؼو‬

‫انً ما ادري لٌش نركز على ؼٌرنا دابما ٌا أخً ‪invest in your self‬‬

‫ابو درع الالمً‬

‫شكرا لسراٌا السبلم الً البسٌن قبّعات زرك حمونه من سراٌا السبلم الً راكبٌن بالبٌكمات ‪.‬‬

‫على األؼلب هذا الحساب وهمً ٌدٌره شاب عراقً وألجل السخرٌة كان بهذا االسم وال ٌُستبعد أن‬ ‫‪‬‬
‫ٌكون فوتو شوب لحساب ( أبو درع ) كما ٌفعل العراقٌون مع الكثٌر من الشخصٌات ‪.‬‬

‫ٖٖٗ‬
 ‫‪‬‬

‫‪/Aya Majid‬آٌة ماجد‬

‫هُناك فلٌح صؽٌر داخل كل عراقً ‪.‬‬

‫‪ /Azal Hussain‬أزل حسٌن‬

‫صباح خٌر على الذٌن سجدو ‪ 30‬دقٌقة‬

‫اما من لم ٌسجد فبل صباح لك‬

‫امشطلعبرا ٌبل‬

‫‪/Aziz Alrubaye‬عزٌز الربٌعً‬

‫بدت موجة برد قوٌة‬

‫بس ال ٌركبها‬

‫عباس علً ‪:‬‬

‫اعبلن‬

‫ٌفتتح معهد السبلم والمحبة دورة مجانٌة لتعلٌم فنون الصك المخفً والمعلن للراؼبٌن مجانا خدمة للصالح العام‬
‫ووفقا لشرٌعة حقوق االنسان ‪ ،‬فعلى من ٌرؼب باالشتراك مراجعة مقرنا الدابم خلؾ السدّة قرب فلكة أبو البطة‬
‫‪...‬مع تمنٌاتنا لكم بدٌمقراطٌة أخبلقٌة على ملة امون وكهنته‬

‫االعبلن ممول‬

‫سعد مشنً‬

‫ترا الجماعه أمرهم مو بٌدهم‬

‫اذا بٌدهم سهله‬

‫نروح للخزاعلة والبو عامر والفٌاض‬

‫ونكلهم َكضوا فروخكم‬

‫علً نادر‬

‫محتاج وردة ام الٌاي ‪ ،‬وفد ٖ مخازن مال ورد جوري‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫هللا أنطاك عقل حتى تف ّكر بٌه‬

‫لٌش مُصرّ ترجعه هلل بالباكٌت‬

‫ٖٗٗ‬
 ‫محمد فاضل‬

‫هسه مال واحد ٌصعد بالبطة برضاته على هالضوجه هاي ‪ ،‬تحت شعار اخذونً للسدة مروتكم‬

‫‪/Abbas Noaman‬عباس نعمان‬

‫محد اٌحب السنة ب َكدي ( ملصق أضحكنً )‬

‫الحاج ابو درع‬

‫حٌدر باقر الٌاسري‬

‫صدٌقً صدري ٌسؤلنً شوكت ٌستقر العراق‬

‫جاوبته من ٌستقر فلٌح‬

‫فبهت الذي كفر‬

‫‪ /Bahaa Smeasm‬بهاء سمٌسم‬

‫ههههه ما عدا ولٌس ما عدى‬

‫هسه منو الً ٌشربه ساده احنه لو انتو‬

‫ٌشٌر بهاء هنا لخطؤ لؽوي فً تؽرٌدة لصالح محمد العراقً ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫‪/Mohammed Qasim‬محمد قاسم‬

‫البروفاٌل مالهم بالجدٌد‬

‫‪ #‬درس ــ فً ــ حب ــ ال ــ فلٌح‬

‫‪ٌ #‬عمل ــ لدى ــ ال ــ فلٌح‬

‫‪/Taha Al Abadi‬طه العبدي‬

‫تم تعٌٌن ابو درع وزٌراً للنقل ذلك بسبب سرعته فً ارسالك إلى هللا‬

‫‪/Hider Flah‬حٌدر فالح‬

‫هسه ب َكراج النهضة ل َكٌنه قوطٌة بٌره فارؼة ‪....‬واخفٌناها ‪...‬حقنا ً للدماء ‪...‬‬

‫علً جبار‬

‫ارجع واكول اشتعلت لشته الً سوه‬

‫توٌتر ساعة السودة‬

‫إلح َكنه ٌا تانكً السماوة‬

‫ٖ٘ٗ‬
 ‫فراس الشرقً‬

‫نؽدٌكم تمن ومرك‬

‫ونعشٌكم تواثً وطن سجاجٌن !!‬

‫الصورة ‪ :‬لولٌمة ؼداء من التحرٌر أقامها التٌار الصدري ‪.‬‬

‫محمد الفهد‬

‫الحب حرااااام وبدعة خارجٌة ‪ ،‬تقاتلوا وتعاركوا وتمالخوا إن كنتم ترٌدون الحٌاة !‬

‫‪Ali Faead‬‬

‫لمن اختلؾ وٌاك بالرأي ‪ ،‬الجهاز التناسلً مال امً ماله عبلقه بالموضوع (ملصق أضجكنً ) ‪.‬‬

‫‪Mohammed Yaroub‬‬

‫مو كافً وصلت للعظم ملٌنه‬

‫نلعب لعب لو مقتدى ٌخلٌنه ‪..‬‬

‫احمد علً‬

‫كون اه ّكر حساب مقتدى‬

‫وانزل تؽرٌدة وحدة‬

‫انتحروا ٌا ابناء التٌار فهذه الحٌاة ال تعنً شًء من بعد محمد الصدر‬

‫المنتحر مقتدى الصدر‬

‫****************************************************************************************‬

‫‪ٖٗٙ‬‬
 ‫حمالت ومنشورات ت ّهكمٌة ‪:‬‬

‫خان جؽان‬

‫ْ‬
‫اعتبرت من قبل‬ ‫مجموعة ناشطٌن وناشطات ٌسخرون من شروط السٌد مقتدى حول وثٌقة االحتجاجات التً‬
‫البعض كورقة عمل مثٌرة للجدل‬

‫حملة السخرٌة اطلقت حول فقرة تناولت شرط منع االختبلط واالستتار فً ساحات التظاهر ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬مجموعة صور لشباب عراقٌٌن بالحجاب ولعراقٌات بالشارب واللحٌة ‪.‬‬

‫التعلٌقات ‪:‬‬

‫علً القٌس ‪ :‬عاشوا ههههه‬

‫حٌدر عبد عون ‪ :‬دمً بر َكبتكم‬

‫‪ : Raya Alkhafaji‬هللا ٌبارك بٌكم شباب الستر حلو (ملصق أضحكنً )‬

‫الراصد العراقً ‪ :‬الفاتحه على ارواحكم الطاهرة ( ملصق أضحكنً )‬

‫‪ : Ahod T Ali‬طلعتوا احلى بالحجاب استمرو ( ملصق أضحكنً )‬

‫‪ : Sham Ahmed‬فدوه اٌخبلون ناس احبل من ناس حرت منٌن اختار الزوج الصالح المستور ( ملصق‬
‫أضحكنً ) ‪.‬‬

‫‪ : Lh Hassan‬فدوه هم ؼٌره وهم شجاعه وهم دم خفٌؾ ( ملصق وردة )‬

‫‪ : Haneem Hamza‬جانو خوش ولد‬

‫مصطفى الشمري ‪ :‬لعبت بروحك ٌالسٌد ( ملصق أضحكنً )‬

‫صمت الخٌال ‪ :‬هههه وال تكعدون راحه ( ملصق أضحكنً )‬

‫‪ : Zina MH‬ههههه اشتؽلو شٌخلصه‬

‫‪ : Maha Al Joubouri‬ربً ٌحفظكم وٌنصركم بجاه النبً‬

‫‪ :Haydar Samer‬كمٌة الرزالة والسخرٌة الً شبعها السٌد هاالسبوع ‪..‬تعادل دراسة ٓٓٔ عام فً قم‬

‫دٌنا علً التمٌمً ‪ٌ :‬ا رب ٌحفظكم وهللا مزقو هو وطلٌانه‬

‫‪ : Omar Abid Hamad Al _ Salman‬هللا ٌستر علٌكم والسدة هم راح تستر علٌكم ( ثبلث ملصقات‬
‫أضحكنً )‬

‫‪ : Zanoba Zain‬خوش طركاعه‬

‫‪ : Ola Sattar‬خمس ملصقات ( أضحكنً ) ‪.‬‬

‫‪ٖٗ7‬‬
 ‫ٌفتتح ‪ Mohammed Yaroub‬موضوعا ً للنقاش ‪:‬‬

‫‪Mohammed Yaroub‬‬

‫شنو أقوى تهدٌد اجاك من بداٌة الثورة ؟‬

‫احمد فاضل ‪ :‬ابوك حصتنا‬

‫زٌدون عماد ‪ :‬ترٌد أمك ؟‬

‫علً البلمنتمً ‪ :‬قتل‬

‫عمر الشاعري ‪ :‬انطوا اسمً باالستخبارت‬

‫‪ : Mohmed Safaa‬ال تنشر على تاج راسك وإال‬

‫حازم البنجرجً ‪ :‬هسه قبل دقٌقة اجانً واحد‬

‫‪ : Ahmad Mohammed‬ال تلعب بذٌلك وٌانه ٌا كافر ٌا شٌوعً‬

‫نوسً صباح ‪ :‬تجً للساحه تدجّج‬

‫مرتضى بسام ‪ :‬اجانً هواي تهدٌدات‬

‫رؼم انً ما مشارك بالمظاهرات لكن داعم الهم‬

‫وانً ابن الؽربٌة‬

‫والكبلم السمعته هواي وهواي‬

‫عباس صالح ‪ :‬إذا تضل هٌج انفصلك من دوامك ونسجنك بمجلس تحقٌقً‬

‫حسٌن التمٌمً ‪ :‬فصل من الدوام‬

‫ضٌاء الهندي ‪ :‬تحب اهلك ؟‬

‫جاسم الواسطً ‪ :‬ههههههههههههه ٌا بوٌه‬

‫علً محمد ‪ :‬هذا‬

‫سكرٌن ‪:‬‬

‫انً أعلمك ثق بمحمد الصدر اله اصادق جماعتك واحد واحد واجٌك لبابك وشوؾ حجٌك هذا الحجٌته تكدر‬
‫تكوله بوجهً لو ال‪ ....‬ان موعدنا الصبح‬

‫الٌس الصبح بقرٌب‬

‫علً محمد ‪ :‬والثانً وصل ألبوٌه ‪.‬‬

‫‪ٖٗ8‬‬
 ‫ضمن الحمبلت التهكمٌة فتح موضوع للنقاش ثم مشاركة السكرٌنات بعد ابداء االلتحاق بالحملة ببوست صؽٌر‪:‬‬

‫جنات الؽزي‬

‫المتظاهرٌن لٌش نزلوا من جبل أحد !!‬

‫رعد محسن الؽزي‬

‫المتظاهرٌن لٌش ما ٌدعمون الناٌم حسن الكعبً بإخراج القوات األمرٌكٌة‬

‫جوكرٌة والبٌٌن‬

‫‪Wessam Zegam‬‬

‫المتظاهرٌن لٌش ما ٌكشفون عبلج لكورونا هذا الوباء بسببهم ‪.‬‬

‫‪Alaa Zuheri‬‬

‫المتظاهرٌن لٌش ما راحوا طلعوا ؼالٌلوا من االقامة الجبرٌة ؟!‬

‫‪ٖٗ9‬‬
 ‫الفتات ‪ :‬لعبت البلفتة دوراً مهما ً فً اثارة الضحك واالستفزاز ‪:‬‬

‫ع َكال المابٌه ؼٌره‬ ‫‪‬‬

‫ٌرهم مربط للطلٌان‬

‫الحكومة مثل لباس محمد ابن عمً ال هو ؼاسله وال هو ذابه ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌومٌتً باكٌتٌن ؼمدان اسود وٌرٌد ٌخن َكنً بمسٌل دموع اكسباٌر ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عٌونه مثل الحكومة ال رحمه ال عداله ال مساوات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ما ارٌد شً بس ضوجه‬ ‫‪‬‬
‫كبل ورب القبّعات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫شترٌد لخاطر هللا ‪!!....‬‬ ‫‪‬‬
‫انً ما اسكت وما أطٌع‬ ‫‪‬‬
‫انً مو‬
‫مٌٌٌٌٌع‬
‫الحكومة نصها باسمه‬ ‫‪‬‬
‫وآنً بس الموت نصٌبً‬
‫من اكوله من وٌن الصوج ؟‬
‫ٌكولً ‪:‬‬
‫(صوج هللا حبٌبً )‬
‫‪Fuck you‬‬ ‫‪‬‬

‫&‬

‫‪Fuck me Habibi‬‬
‫‪Mu. Alsdr‬‬
‫أكله ارٌد وطن‬ ‫‪‬‬
‫ٌنطٌنً ‪ ٔ7٘ :‬ألؾ‬
‫‪ #‬ربٌس ــ زربه‬
‫اٌكلًّ ابن السفاره وآنً ما طاب الخضراء ‪!..‬‬ ‫‪‬‬
‫اٌكلًّ بعثً وآنً موالٌد ‪!.... 2000‬‬ ‫‪‬‬
‫اٌكلًّ ذٌل وآنً أكره الثوم ‪!....‬‬ ‫‪‬‬
‫اٌكلًّ عمٌل وآنً أمرٌكا ما اندله بالخارطة وٌن ‪!...‬‬ ‫‪‬‬

‫ٓٗٗ‬
 ‫متحؾ األساطٌر ‪:‬‬
‫الحسٌن العراقً‬

‫للرمز الثوري مكانة وحضور مهم فً أي ثورة حقٌقٌة ‪ ،‬فالمعطٌات والظروؾ كما هً دابما واألسالٌب‬
‫التً ٌتبعها الطؽاة ضد المحتجٌن كما هً أٌضا ً باختبلؾ بسٌط ٌتبع مقتضٌات العصر ‪ .‬من مفارقات االسبلم‬
‫السٌاسً فً العراق إن القاعدة الكبٌرة التً اعتمد علٌها ووظفها توظٌفا ً كامبل ألهداف ِه ذاتها تحاول االطاحة به‬
‫االن‪ .‬لم ٌعتقد هذا النظام أن تف ّكر هذه القاعدة المتمثلة بالؽالبٌة الشٌعٌة بسحب البساط موظفة نفس‬
‫الرمز(الحسٌن) الذي كان ٌستؽله ألهدافه السٌاسٌة ‪.‬هنا ما ٌُسمّى بانقبلب السحر على الساحر ‪ّ .‬‬
‫تمثل ذلك بجٌل‬
‫واع قدّم قراءة أخرى لهذا الرمز الثوري ‪ ،‬قراءة أرجعته لمكانته الحقٌقٌة كثابر ‪ ،‬وألبسته هوٌة وطنٌة‬ ‫شاب ٍ‬
‫أخرجته من أنانٌة االحتفاظ به للشٌعة أو للمسلمٌن‪ ،‬قراءة حرّرته لٌنزل للشارع العراقً بعدما كان معتقبل فً‬
‫زنزانة التؤرٌخ والطقوس واألنانٌة والخرافات والجهل والفساد ‪.‬‬

‫االشارة ‪ :‬لع ّل أوّ ل إشارة حقٌقٌة ومقصودة للحسٌن فً انتفاضة اكتوبر تمثلت فً بوست مبكر جداً لكامل عبد‬
‫الرحٌم وهو ٌتابع اضطهاد واهانة وقمع اعتصامات الدراسات العلٌا بسٌارات الماء الساخن الحكومٌة مُش ّخصا ً‬
‫طفا ً عراقٌة أخرى بتحدٌد معسكرٌها كافة ‪ ،‬فً لحظة ٌتر ّقب فٌها شٌعة العراق تحدٌداً أجواء مح ّرم الحرام‪:‬‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫‪ ٕٙ‬سبتمبر ‪ٕٓٔ9‬‬

‫لمن ٌبحث عن دمعة وال ٍء لمعسكر الحسٌن فً عاشوراء هذا ‪....‬أوال ِء هن الزٌنبٌات ‪...‬مسبٌّات ‪...‬وهذا جٌش‬
‫ٌزٌد عبد المهدي ‪...‬ونحن العراقٌٌن ‪...‬أهل الكوفة ‪...‬هذا دٌدننا ‪....‬السكوت على الظلم ‪ٌ....‬العار ‪.‬‬

‫ُقذفن بسٌّارات الماء الساخن ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة العتصام شرٌحة الدراسات العلٌا والعراقٌات ٌ َ‬

‫بعد استبناؾ الحراك وانطبلقه مجدداً فً ٕ٘ اكتوبر ٌظهر الحسٌن مرة أخرى فً صورة وسط المحتجٌن ‪:‬‬

‫تحلٌل الصورة ‪ :‬اآلؾ من المحتجٌن ٌحاولون التقدّم لجسر الجمهورٌة ‪ ،‬المطر ؼزٌر ‪ ،‬سخام ودخان وؼاز سام‬
‫‪ ،‬شاب عراقً عاري الصدر ٌصرخ بوجه قوات الشؽب ‪ ،‬شاب آخر ممزق القمٌص ‪ ،‬شاب آخر ٌحمل العلم‬
‫العراقً ‪ ،‬أربعة بصدور عارٌة ٌحملون صورة ضخمة للحسٌن ‪ ،‬الحسٌن ٌستٌقظ بهإالء مرّة أخرى بوجه‬
‫لٌطٌح بؤحزاب‬
‫َ‬ ‫الظلم والطؽٌان ‪ٌ ،‬ستٌقظ بهذه السواعد الكثٌرة التً تحمل صورته االن ‪ ،‬هذه المرّة من بؽداد ‪،‬‬
‫االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫ٌستعٌن شاهٌن فوزي بالصورة مشٌراً لهذا الحسٌن العراقً العنٌد ‪ ،‬الثابر الذي ٌص ّر على االستٌقاظ فً العراق‬
‫مجدداً ‪ٌ ،‬ستٌقظ ككابوس مُطٌحا ً بالطؽاة ‪:‬‬

‫شاهٌن فوزري ‪:‬‬

‫العنٌد العتٌد الحُسٌن بن علً‬

‫إمام الثابرٌن وقدوة المنتفضٌن‬

‫ال زال حاضراً وبك ّل قوّ ٍة‬

‫كل الدالبل ُتشٌر إلى شًء واحد‬

‫ٔٗٗ‬
 ‫وهو أن روحه تؤبى مفارقة ( العراق )‬

‫ذلك المكان الذي اُستبٌ َح فٌه دمه‬

‫عاد كابوس الفاسدٌن ومإرّق أحبلمهم‬

‫نعم عاد فً صدور الثابرٌن‬

‫لٌكم َل مسٌرته ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة للحسٌن وسط المنتفضٌن ‪.‬‬

‫فً نظرة أخرى ٌحتفً عبلء ستار بالحسٌن العراقً مباركا له هذا المٌبلد الجدٌد بؤصوات العراقٌٌن األحرار ‪:‬‬

‫عالء س ّتار ‪:‬‬

‫أٌها الثابر ‪ ،‬باألمس تمنٌتَ أن تقؾ مع الحسٌن‬

‫والٌوم ٌقؾ الحسٌن معك‬

‫ك إذن ؟!‬
‫من ٌقهر َ‬

‫ومن سٌصمد امام الحسٌن !‬

‫سٌهزم الجمع وٌولون الدبر ‪.‬‬

‫‪....‬‬

‫أٌها العراقً ٌا سٌّد الثابرٌن ورمزهم ‪...‬‬

‫مبارك المٌبلد ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للحسٌن وسط المحتجٌن ‪.‬‬

‫تشٌر ‪ Hiyam Ali‬لهذا الحسٌن العراقً مفصّلة أكثر فً القضٌّة ‪ ،‬القضٌة التً خرج وثار ألجلها هذا الثابر ‪،‬‬
‫ً‬
‫مرفقة صرختها بؤكثر‬ ‫وهً تربط ربطا ً حٌا ً بٌن ما ٌحصل مع المحتجٌن وبٌن ما حصل مع الحسٌن وأصحابه ‪،‬‬
‫من هاشتاك ‪ ،‬هذا الهاشتاك الذي ٌتحوّ ل إلى رصاصة ‪ ،‬رصاصة فً ضمٌر الؽالبٌة المٌّت ‪:‬‬

‫‪/Hiyam Ali‬هٌام علً‬

‫ألوّ ل مرّة تنهضُ قضٌّة الحسٌن فعبلً بعٌداً عن الشعارات الفارؼة ‪...‬الشباب ٌعٌدون التؤرٌخ ‪..‬الجمٌع ٌتخلّى‬
‫عنهم ‪ ،‬خٌمهم ُتحرق ‪ ،‬دماإهم ُتسفك ‪ ،‬لك ّنهم صامدون رفضا ً للظلم ‪ .‬هل تذكرون جٌش ٌزٌد ؟ هل تذكرون‬
‫أنصاره ؟ هل تعرفون كم عدد الحسٌن ومن معه ؟‬

‫ُق ِت َل الحسٌن ولم ٌحقق ؼاٌته لكنّ قضٌته لم ُتقتل وها نحن نحٌٌها من جدٌد ‪..‬ناصروا من ترٌدون واقتلوا م ّنا ما‬
‫تشاإون لكن ال تتباكوا علٌنا بعد حٌن ‪.‬‬

‫‪ #‬قضٌتنا ــ ستنتصر ‪.‬‬

‫‪ #‬الحسٌن ــ قضٌّة ‪.‬‬

‫‪ #‬شهداء ــ الناصرٌّة ‪.‬‬

‫ٕٗٗ‬
 ‫‪ #‬شهداء ــ سرٌع ــ محمد ــ القاسم ‪.‬‬

‫‪ #‬شهداء ــ جسر ــ الجمهورٌّة ‪.‬‬

‫‪ #‬شهداء ــ جسر ــ السنك ‪.‬‬

‫‪ #‬شهداء ــ التحرٌر ‪.‬‬

‫‪ #‬اؼتٌاالت ‪.‬‬

‫‪ #‬خطؾ ‪.‬‬

‫فً صرخة أخرى ٌظهر الحسٌن مجددا فً الفتة لمتظاهر عراقً من تحت نصب التحرٌر ‪:‬‬

‫‪/Abbas ALatta‬عباس العطا‬

‫أٌن أنتم ٌا من تحجّون بالمبلٌٌن مشٌا ً على األقدام صوب الحسٌن ؟؟‬

‫الحسٌن اآلن ٌقؾ وحٌداً فً الساحات ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لمتظاهر من تحت نصب التحرٌر ٌحمل الفتة ( أٌن أنتم ٌا زوّ ار الحسٌن ؟ ) ‪ .‬وفً الفتة‬
‫أخرى ٌُفضح هذا االستعمال البشع للحسٌن من قبل احزاب السٌاسً ‪:‬‬

‫جبتم باسم الحسٌن‬

‫وحكمتم حكم ٌزٌد‬

‫ٌكتمل سٌنارٌو الحسٌن العراقً لدى علً رضا وهو ّ‬
‫ٌنظم األدوار فً الطقوس الحسٌنٌة كماٌسترو ف ّنان ٌرسم‬
‫هذه القٌامة العراقٌة مإ ّكدا أحقٌّة الثوّ ار بهذا الحسٌن‪:‬‬

‫علً رضا‬

‫ٌوما ً‬

‫ستقرع المواكب طبول الثورة‬

‫وٌنشد الروادٌد باالصبلح‬

‫وٌحمل المُطبّرون سٌوفهم وٌضربون بها الفاسدٌن من الحكومة‬

‫حٌنها سٌبكً الحسٌن فرحا ً بهم‬

‫حرق الخٌم ‪ :‬كرببلء ‪ ،‬الناصرٌة ‪ ،‬النجؾ ‪ ،‬بؽداد ‪ ،‬السماوة ‪ ،‬البصرة ‪ ،‬تم حرق خٌم المتظاهرٌن فً جمٌع‬
‫هذه الساحات وألكثر من مرّة ‪ ،‬األموٌون الجدد ٌلبسون األقنعة وٌتجوّ لون بالسٌارات الرباعٌة الدفع ‪ ،‬وٌؽرّ دون‬
‫على توٌتر ‪ ،‬وٌصرّحون فً القنوات ‪ ،‬وٌشرعون الجرٌمة على المنابر ‪ ،‬وٌدٌرون العملٌات من المنطقة‬
‫الخضراء ‪:‬‬

‫( بكٌفك أبا عبد هللا ‪...‬هاي صارت نفس القضٌة لو ال ؟ مو نفس القضٌة لو ال ؟ احنه شمسوٌٌن احنه ‪...‬ـــ ٌا أبا‬
‫عبد هللا ـــ دموع ‪....‬ـــ خًٌ دموعك ؼالٌه ‪..‬ــ دموع ـــ دموعك ؼااااالٌه خوٌه ‪...‬ــ ) الكبلم لمتظاهر عراقً‬
‫ٌظهر فً بث مباشر صباح حرق الخٌم فً ساحة التحرٌر‪ٌ ،‬تبٌّن ما ٌلً ‪:‬‬

‫الوهن والضعؾ وقلة الحٌلة ( ابكٌفك أبا عبد هللا ‪. ) ...‬‬ ‫‪‬‬
‫ٖٗٗ‬
 ‫االنتماء للحسٌن العراقً ٌصعّد خطاب الرد والتحرٌض ( هاي صارت نفس القضٌة لو ال ؟ مو نفس‬ ‫‪‬‬
‫القضٌة لو ال ؟ ) ‪.‬‬
‫الصمود رؼم قلة العدد والعدّة ( خًٌ دموعك ؼالٌة ‪....‬دموعك ؼاااااالٌه خوٌه ) ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫لطفل ٌبدي تفجّعه لمجزرة أخرى ٌتم حرق الخٌم فٌها أٌضا ً ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫فً رسالة أخرى من الناصرٌة‬

‫( ٌا حسٌٌٌٌٌن ‪ !!............‬حسٌٌٌٌٌن ‪ !......‬ـــ ٌسجد مقببل أرض الناصرٌة ـــ ‪...‬موالي أبا عبد هللا ‪ !...‬ــ‬
‫ٌبكً ‪...‬ـــ ٌا أبو علً ‪ !.....‬ـــ دموع ‪..‬ــ )‬

‫فً البصرة ٌستمر المشهد وٌستمر االحتجاج والتحدّي ‪:‬‬

‫رؼداء فرج‬

‫معتصمو البصرة ٌرددون بعد حرق خٌمهم من قبل قوّ ات الصدمة الحكومٌة ب ٓ‪ 8‬عجلة مصفحة وٕٓٓ مسلح‬
‫‪ :‬فدوه للعراق ‪:‬‬

‫ْ‬
‫راحت فدوه للعراق‬ ‫الفدٌو‪ (( :‬هاي الخٌم ــ ٌو ّجه كامٌرا الموباٌل على ما تب ّقى من الخٌم المحترقة فً الساحة ــ‬
‫‪...‬فدوه للعراق ‪....‬فدوه للعراااااااااااااق ‪)....‬‬

‫ٌؽوص سعد مشنً قاربا ً تخبّط هذه السلطة وهلعها من هذا الحسٌن العراقً ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫األؼبٌاء ال ٌعرفون أن منظر الخٌام المحترقة ٌجعل م ّنا جون وعابس فً طرفة عٌن ‪.‬‬

‫ٌعلق ‪ Imad Hasan‬على هذا االسلوب الجدٌد للسلطة مإ ّكداً نفس هذا الؽباء ‪:‬‬

‫‪/ Imad Hasan‬عماد حسن‬

‫قٌادات أمنٌّة ؼبٌّة بإصرار‪..‬‬

‫فً ك ّل مرّة تق ّرر احباط االنتفاضة ‪ٌ ،‬حرقون الخٌم ‪..‬‬

‫ْ‬
‫بدأت ببل خٌم ‪..‬‬ ‫الثورة أصبل‬

‫وتستمر بها أو بدونها ‪...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للخٌام المحترقة من الحبّوبً ‪.‬‬

‫ٌت ّم الر ّد باستثمار الشعار الحسٌنً لدى هٌثم جبّار ‪:‬‬

‫هٌثم الج ّبار‬

‫ْ‬
‫فرضٌت به ‪.‬‬ ‫ْ‬
‫سمعت بذلك‬ ‫لعن هللا أم ًّة‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لما تب ّقى من خٌمة أحرقوها فً التحرٌر ‪.‬‬

‫ّ‬
‫العطار بمح ّرم الذي جاء مب ّكرا هذه المرّة وبكافة المعطٌات للمجزرة ‪:‬‬ ‫فً النجؾ ٌذ ّكر علً‬

‫ٗٗٗ‬
 ‫ّ‬
‫العطار‬ ‫علً‬

‫مح ّرم جاء مُب ّكراً هذه المرّة‬

‫لقد حرقوا خٌامنا كما فعل بنً أمٌّة باإلمام الحسٌن‬

‫المرفقات ‪ :‬صور للخٌم المحترقة من النجؾ ‪.‬‬

‫فً استوري لمحمد فاضل ٌلتقط الفتة لمتظاهر عراقً ٌستحضر من خبللها القضٌّة المشتركة ‪:‬‬

‫محمد فاضل‬

‫باجر من ابجً بمحرم‬

‫اذكر اثنٌن‬

‫من حركوا خٌمنه وخٌم‬

‫الحسٌن‬

‫فً بوست آخر ٌذ ّكر مرتضى بالقضٌّة مشٌراً إلى األصوات التً خرست وسكتت عن القضٌة وعن هذا الحق‬
‫الذي كانت تتؽ ّنى وتتمنى المشاركة فٌه ‪:‬‬

‫مرتضى آل عسكر ‪:‬‬

‫واقعة الطؾ تنعاد حالٌا ً بساحات االعتصام ‪ ،‬الحسٌن وأصحابه (ع) هناك موجودٌن بس أرٌد أعرؾ جماعة ٌا‬
‫لٌتنا ك ّنا معكم وٌنهم ؟ مو ‪ 24‬ساعه بعاشور تبجون وتلطمون علٌهم ؟ خصٌصا ً أهل المنابر الحسٌنٌة أكثرهم ما‬
‫ٌستحقون ٌصعدون منبر الحسٌن والجماعة الباقٌن الً اتجٌبهم تؽرٌده وترجعهم تؽرٌده عجٌب أمرهم ذوله‬
‫‪!.....‬‬

‫المرفقات ‪ :‬تخطٌطان ٌعبّران عن الحدث مع الفارق الزمنً‬

‫‪ ٕٕٓٓ ،‬ــ انتفاضة اكتوبر‬ ‫ٓ‪ ٙ8‬م ــ واقعة الطؾ ــ‬

‫ٌستحضر ‪ Ali Albhadlly‬النص القرآنً معلّقا ً على الحدث العراقً ‪:‬‬

‫‪/ Ali Albhadlly‬علً البهادلً‬

‫ب اُحرقت؟‬ ‫ْ‬
‫سإلت بؤيّ ذن ٍ‬ ‫إنّ عزاءك بخٌم الحسٌن ٌهوّ ن علٌك األمر ‪...‬وإذا الخٌام‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة من قلب الحدث لمتظاهر ٌبكً وسط بقاٌا خٌمته المحترقة ‪.‬‬

‫الؽدر ‪ :‬هذه النقطة الثانٌة التً تنهض ضمن المشتركات ‪ ،‬فالحسٌن قد تم الؽدر به من قبل من أرسلوا له ‪ ،‬وتم‬
‫الؽدر بسفٌره مس لم بن عقٌل بتركه بمفرده بوجه الطؽاة ‪ ،‬فً بؽداد وفً الكوفة ذاتها وفً كل الساحات تم هذا‬
‫الؽدر أٌضا ً بواسطة حصان طهران المتمثل بمقتدى الصدر ‪ ،‬حٌث المواقؾ المتذبذبة بٌن أمر أتباعه بالنزول‬
‫وانسحابهم ‪ ،‬وال ب ّد من االشارة إلى أن هناك الكثٌر من أتباعه قد ثبتوا فً الساحات بعد أن اختلطت دماإهم‬
‫بدماء اخوتهم المحتجٌن على اختبلؾ التوجهات الشخصٌة البسٌطة ‪ ،‬ثم أصبح الموضوع أكثر وضوحا ً حٌث‬
‫الطرؾ الثالث بالكامل ٌتن ّكر ضمن مسمّى القبّعات الزرقاء التً تؤتمر بؤمر مقتدى الصدر ‪،‬‬

‫ٌشٌر ‪ Ali Albahadly‬لهذا الؽدر وٌر ّكز على نفس المشهد ‪:‬‬

‫٘ٗٗ‬
 ‫‪Ali Albahadly‬‬

‫نفس الذٌن ؼدروا بالحسٌن‬

‫المشهد اآلن فً التحرٌر ٌشبه معركة الطؾ ‪.‬‬

‫فً حٌن ٌإ ّكد أحمد تمٌم على ذات الموضوع موثقا ً بصورة من الناصرٌة وبشعار زٌنبً أصٌل ‪:‬‬

‫أحمد تمٌم ‪:‬‬

‫مهما كانت النواٌا ‪ ،‬فروح الشهٌد حاضرة ‪ ،‬وشعارها ‪ ،‬فوهللا لن تمحو ذكرنا ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لشباب الناصرٌة من على الستوتة وهم ٌحملون الفتة الشهٌد التً احترقت بحرق خٌم‬
‫الحبّوبً ‪.‬‬

‫ٌلتفت علً جبّار إلى نفس أسالٌب وتبرٌرات القتلة رابطا ً بٌن تجرٌم الحسٌن واباحة دمه وتجرٌم المتظاهرٌن‬
‫واباحة دمابهم ‪:‬‬

‫علً ج ّبار‬

‫حتى الحسٌن ع‬

‫عندما خرج لطلب االصبلح ‪ ،‬قالوا عنه أنه خارج على حكم الخلٌفة وٌجب القضاء علٌه ثم قتلوه‬

‫‪ #‬القتلة ‪.‬‬

‫ٌستمر التركٌز بواسطة وابل السلطان على هذه السمة سمة الؽدر ‪ ،‬فالثبات للصادقٌن فقط ‪ ،‬الصادقٌن المنتمٌن‬
‫لهذه األرض ‪ ،‬مستشهداً بشًء من الموروث الشٌعً ‪ ،‬مُسقطا ً قمٌص الحسٌن عن هذا القاتل الذي أصبح أكثر‬
‫من واضح للجمٌع ‪:‬‬

‫وائل السلطان ‪:‬‬

‫صورة مباشرة من التحرٌر‬

‫لٌلة عراقٌة عظٌمة ‪...‬‬

‫( وهللا لتؽربلنّ ‪ ،‬ثم لتؽربلنّ ‪ ،‬ثم لتؽربلنّ‬

‫خلق كثٌر وال ٌبقى منكم ّإال األندر األندر ))‬

‫وٌسقط من الؽربال ٌ‬

‫ــ من الموروث الشٌعً ‪.‬‬

‫‪ #‬ثورة ــ تشرٌن ــ العراقٌة ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة من بؽداد للمحتجٌن بعد انسحاب الصدرٌٌن وانتهاء محاوالت هجوم الشؽب بالفشل ‪.‬‬

‫ومثلما وقؾ الحسٌن أمام مصرعه ؼرٌبا بعد ؼدر الؽادرٌن ٌقؾ العراقً نفس الموقؾ وٌُكس ُر ظهره وتقل‬
‫حٌلته وٌشمت عدوّ ه ؛ فٌستنجد ؛ فبل ناصر وال معٌن ‪:‬‬
‫‪ٗٗٙ‬‬
 ‫‪ /Dhai Ali‬ضً علً‬

‫االن انكسر ظهري وقلت حٌلتً وشمت بً عدوي‬

‫اال من ناصر ٌنصرنا‬

‫النجؾ ٌا عالم النجؾ راحت‬

‫الصالة ‪ :‬هكذا تسقط اتهامات السلطة بالتدرٌج ‪ ،‬موقؾ آخر ونقطة اشتراك جدٌدة مع الحسٌن ‪:‬‬

‫ٌضعنا لٌث حسٌن فً مشهدٌن األول من التؤرٌخ للحسٌن فً واقعة الطؾ والثانً لثوّ ار البصرة حٌث الحدث‬
‫نفس الحدث والمبدأ نفس المبدأ والدم ذات الدم ‪:‬‬

‫لٌث حسٌن‬

‫معتصمو تقاطع ال َكزٌزة فً مدخل البصرة قبل قلٌل وهم ٌقطعون مداخل المدٌنة بالنعوش الرمزٌة وٌفترشون‬
‫الشوارع للصبلة‬

‫الصورة للمعتصمٌن من موقع الحدث ‪.‬‬

‫إلى النجؾ حٌث الصبلة على األحرار ‪ ،‬أحرار القضٌّة ذاتها ‪:‬‬

‫حاتم الحجٌمً‬

‫اآلن من ساحة اعتصام النجؾ‬

‫الصبلة على أرواح الشهداء لٌلة أمس‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة للمحتجٌن من موقع الحدث ‪.‬‬

‫من بقعة الدم ذاتها ‪ُ ،‬تمارس ذات الشعٌرة فً كرببلء ‪:‬‬

‫علً ج ّبار ‪:‬‬

‫صبلة الرفض قرب سٌّد الشهداء‬

‫كرببلء‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لمحتجً كرببلء وهم ٌإدون الصبلة ‪.‬‬

‫ٌختصر لنا المشهد من بؽداد علً الكاظمً بؤنثى عراقٌة وبحضور العراق بلسان أبً الفضل العبّاس ‪:‬‬

‫‪ٗٗ7‬‬
 ‫علً الكاظمً ‪:‬‬

‫ٌا نفس من بعد العراق هونً‬

‫ت أن تكونً ‪.‬‬
‫بعده ال كن ِ‬

‫الصورة ‪ :‬لمتظاهرة عراقٌة من بؽداد وسط األسبلك الشابكة بالٌشماغ العراقً تحاول السجود على العلم‬
‫العراقً فً لحظة خشوع عراقٌة ؼرٌبة ‪.‬‬

‫السم ‪ :‬لٌس ؼرٌبا ً على من ٌحرق الخٌم وٌقتل بالرصاص والؽاز السام ‪ ،‬أن ٌستعمل السم فً الشاي لقتل‬
‫األبرٌاء ‪.‬هذا األسلوب الجدٌد والقذر ارتقى بهذه الثورة لذروة الحسٌن العراقً ‪ ،‬لحقٌقة هذا الدم المقدّس (ما م ّنا‬
‫إال مقتول أو مسموم )‪:‬‬

‫‪/Ammer Al-neame‬أمٌر النعٌمً‬

‫التحرٌر اآلن‬

‫كواتم صوت ــ طعن بالس ّكٌن ــ السم فً الشاي‬

‫أصبحت ثورتنا ثورة أنبٌاء‬

‫أبو الفضل الع ّباس بنسخة عراق ٌّة ‪ٌ :‬ظهر أبو الفضل العباس فً المخٌلة الشعبٌة الشٌعٌة كبطل أسطوري ‪،‬‬
‫ٌتراوح فً مشاهد عدٌدة حمل الراٌة ‪ ،‬حمل قربة الماء لؤلٌتام العطاشى ‪ ،‬شق صفوؾ العدو بشجاعة ؼرٌبة ‪،‬‬
‫الحمٌّة والؽٌرة التً تترجمها استعارة ( أبو راس الحار) وبالتؤكٌد هذا اللقب واالمتٌاز ( سبع الكنطره ) ‪.‬‬

‫فً لٌلة ‪ ٕٙ‬اكتوبر ‪ٌ ٕٓٔ9‬عود للحدث بنسخت ِه العراقٌة ‪ ،‬تشاء الصدفة أن ٌكون بذات االسم ( عباس ) ‪،‬‬
‫عباس العراقً قرّر أن ٌعبر جسر الجمهورٌة ( الكنطرة) باتجاه الخضراء ( قصر الخبلفة األموي ) براٌة أبً‬
‫الفضل العبّاس فقط ضد أعتى نظام قمعً ‪ ،‬ال ٌجد حرجا ً أو ضمٌرا من قتله بالرصاص وقنابل المسٌل‬
‫المحظورة االستعمال دولٌا ً ‪:‬‬

‫الموقع بؽداد ‪ /‬جسر الجمهورٌة‬

‫البطل ‪ :‬طفل عراقً ٕٔ سنة ‪.‬‬

‫السبلح ‪ :‬راٌة أبً الفضل العباس‬

‫االتجاه ‪ :‬بإرة القتل والفساد المنطقة الخضراء ‪.‬‬

‫نص الفدٌو ‪:‬‬

‫(( ‪...‬ـــ أصوات رصاص ـــ ولك و ّخر عمًّ ‪ !..‬و ّخر و ّخر ٌولد ‪ !..‬ـــ صوتٌتان ُتضرب االن ـــ ابو الراٌه‬
‫ارجع ‪ !...‬ولك ارجع أبو الرااااٌه ‪ !......‬ــ راح اٌط ّكوا هذا وهللا ـــ أبو الراٌه ارجعععع‪ !......‬ارجع أبو الراٌه‬
‫؟ ـــ ولك وعلً بطل طفل هذا طفل هذا وك طفل ‪ !!.....‬ـــ ـــ صوتٌة قوّ ٌة وتهتز معها كامٌرا الهاتؾ التً‬
‫ٌحملها المتظاهر الذي ٌوثق الحدث من على سطح المطعم التركً ـــ ولك طفل هذا ٌعووود ‪ !...‬ارجع أبو‬
‫الراااااااٌه ‪ !.....‬ــ راح ٌوكع وعلً ‪....‬سبلم هللا علٌك أبو فاضل علً وٌاك علً ‪...‬علً وٌاك علً ‪...‬ـــ أبو‬
‫الراٌه ارجععععع‪ !....‬ـــ صوتٌة أخرى ورصاص ‪ ..‬صوتٌة أخرى ـــ ولك ال ‪ !...‬ولك ال ‪ !....‬ــ ــ ولك‬
‫ارجع ‪ ...‬ولك ارجععععع‪ !....‬ولك ارجع ‪ !...‬ــ صوتٌة أخرى وأخرى وأخرى ـــ ولك عمًّ شٌرجعه هذا ‪!...‬‬
‫أبو فاضل ‪ !....‬وهللا بطل ‪ !...‬سبلم هللا علٌك ٌبو فاضل ‪ ...‬ـــ أصوات تتعالى وصافرات وتصفٌق ورصاص‬
‫وال زال ٌتقدّم براٌته نحو القتلة ــ علً وٌاااااك ‪ !...‬وعلً نفرزهم ‪...‬كفٌلكم علً اتنفرزو ‪...‬سبع سبع سببببع‬

‫‪ٗٗ8‬‬
 ‫ماتو وهللا ماتو‪...‬ماااا اتو‪ .‬ابو الراٌه علٌك هو ابو فاضل ارجع ـــ صوتٌة ــ لبٌك ٌا حسٌن ـــ لبٌك ٌا حسٌن ـــ‬
‫سبلم هللا علٌك ٌا ابو فاضل ولك عادل شوفه ‪...‬؟ ولك عادل زوٌّه هذا هذا عمره ٕٔ سنة شوفه ‪ !...‬ولك عار‬
‫‪ ..‬ولك ذٌٌل ‪..‬شوفوا ٌا ناس ٌا عالم شوفوا هاي جسر الجمهورٌة ‪ ٔٓ / ٕٙ‬ـــ صوتٌة ـــ ارجع ارجع ارجع‬
‫‪ٌ...‬ولد ارجع حبٌبً ارجع ‪ٌ ...‬ولد ‪.....‬ـــ ألو ها ؟ ‪ٌ ...‬مّه ماكو شً باعً هذا طفل عمره ٕٔ سنه ٕٔ سنة‬
‫شاٌل راٌة ابو الفضل العباس وواكؾ وحّده عالجسر ‪ ...‬اترٌدنً ارجع ‪...‬؟! طفل عمره ٕٔ سنة وٌرمون علٌه‬
‫العارات ‪...‬ـــ ٌستمر برفع الراٌة ـــ ولك ارجع ـــ ٌرفعها عالٌا وٌلوّ ح بها للقتلة ــ ٌتقدّم أحدهم لٌرجعه ـــ ـــ‬
‫ٌرفض الرجوع وٌتصاعد الهتاؾ من المطعم التركً سلمٌّه سلمٌّه ‪..‬ـــ ٌبدأ الرمً بالرصاص ـــ رجعه‬
‫اركض ‪...‬رجعه رجعه اركض ٌله عفٌه بطل عفٌه بطل ارجع ارجع ارجع ضوجتهم ‪)....‬‬

‫نبلحظ ‪:‬‬

‫الخوؾ القاتل والقلق لدى مبات االالؾ من المحتجٌن الذي ٌترجمه لنا األمر المتمثل بعبارة (ارجع )‬ ‫‪‬‬
‫المتكررة أكثر من عشرٌن مرّة فً هذا المقطع القصٌر ‪ .‬طبعا هذا ٌحٌل لمسؤلتٌن األولى ذاتها التً‬
‫تإكد خطورة الوضع المتمثل بالقوّ ات المدججة بكافة األسلحة والمسؤلة الثانٌة هً هذا االعتراؾ‬
‫الصعب بعدم انسانٌة رجل األمن العراقً الذي ٌقتل أخٌه العراقً ‪.‬‬
‫الشجاعة ذاتها تماما حٌث المبات ٌطالبونه بالرجوع بٌنما ٌستمر براٌته فقط وحمل الراٌة بالذات‬ ‫‪‬‬
‫ٌعطً مسؤلتٌن األولى اٌمانا ً ضخما ً بالرمز المتمثل بؤبً الفضل العبّاس والثانٌة ادانة التهامات السلطة‬
‫التً تص ّر على تبرٌر قتل المتظاهرٌن بتخوٌنهم وتكفٌرهم تحت مسمٌات عدة أهمها العمالة وااللحاد ‪.‬‬
‫النجاح فً التؤثٌر فً االالؾ الذٌن كانوا خابفٌن فً بداٌة الموقؾ ‪ ،‬ثم استمدوا الرفض والثورة بموقفه‬ ‫‪‬‬
‫تدرٌجٌا ‪ ،‬حٌث انتقلوا من هتافهم بإقناعه بالرجوع إلى هتافات تحرٌضٌة أكثر تصعٌداً وافتخارا به ‪،‬‬
‫فقد استطاع هذا الطفل ( ٕٔ عاما ) أن ٌبث الرعب فً أفواج المسلّحٌن الذٌن ٌحمون عرٌن الفساد‬
‫وفً ذات الوقت ٌبث الثورة والقوّ ة فً أصوات المحتجٌن ‪.‬‬
‫فً موضع آخر من ساحة الحبّوبً ٌظهر هذا الــ ( أبو فاضل ) فً لٌلة ؼدر أخرى على الساحة حٌث‬
‫القتلة ٌهجمون بالبٌكمات لٌحرقوا الساحة وٌفضوا االعتصام بالرصاص ‪ ،‬بٌنما المحتجون ٌهربون من‬
‫الرصاص المباشر ٌظهر فجؤة شاب ناصري بالعصا والتاٌر فقط ٌت ّجه عكس الجموع التً تهرب من‬
‫الرصاص لٌعٌدهم إلى الساحة بهتاف ِه وٌدٌه وهو ٌعترضهم محاوال اٌقافهم ومنعهم من الرجوع وترك‬
‫الساحة ( امسك ال َكاع ‪.....‬امسك ال َكاع ‪..‬ل ّحد ٌشرد ‪....‬أمسك ال َكاع ) ٌسترد المحتجون عزٌمتهم‬
‫وٌسٌطرون على الموقؾ وٌولًّ القتلة األدبار فً دقابق معدودة لم تحصل فٌها خسابر كبٌرة ‪ ،‬هذا‬
‫الموقؾ وهذا الصوت الذي أعاد االالؾ من الناصرٌٌن وعزز قوتهم واصرارهم النابع من مظلومٌتهم‬
‫ال ٌقدم علٌه وال ٌتمثله إال من ٌسكن فً صدره ( أبو فاضل عراقً ) ‪.‬‬

‫الحر الرٌاحً ٌنهض من الناصر ٌّة ‪:‬‬

‫الؽرٌب فً هذا الرمز (الحسٌن ) أنه ال ٌحضر لذاته دابما ‪ ،‬بل ٌحضر بمعسكره بالكامل ‪ ،‬فبل ٌمكن أن ٌقؾ‬
‫الحسٌن ببل أبً الفضل العبّاس أو ببل حر رٌاحً أو ببل حوراء تحارب اعبلم السلطة ‪ ،‬من الناصرٌة أٌضا ً‬
‫وبعد أن انسحب الصدرٌون ‪،‬بتؽرٌدة على توٌتر من قابدهم ‪ ،‬لتتم هجمات منظمة ومحسومة على كل الساحات‬
‫عبلوي وزاعما ً إن الشعب اختاره وكؤن‬ ‫إلنهاء االحتجاجات وٌؽ ّرد مقتدى الصدر مإٌّدا ترشٌح محمد توفٌق ّ‬
‫المسؤلة هً مسؤلة اختٌار ربٌس وزراء وال ٌوجد قتلة تجب محاسبتهم وال حل برلمان وال انتخابات مب ّكرة كما‬
‫طالب المحتجون ‪ ،‬فً هذه األجواء المشحونة بالتوتر والدم المتواصل فً كافة الساحات ‪ٌ ،‬ظهر الحرّ الرٌاحً‬
‫بشخص أسعد الناصري مدٌر مكتب التٌار الصدري فً الناصرٌة ‪ٌ ،‬ظهر وٌقرّر موقفه وعصٌانه لؤلوامر‪ ،‬بل‬
‫ونظرت وبررت لهذه المجازر التً راح ضحٌتها مبات األبرٌاء‬ ‫ّ‬ ‫ْ‬
‫أسست‬ ‫ٌخلع العمامة ‪ ،‬العمامة السٌاسٌة التً‬
‫وآالؾ الجرحى والمعاقٌن ‪ٌ .‬تضامن العراقٌون مع أسعد الناصري وٌثمّنون موقفه وانضمامه للمحتجٌن ضد‬
‫السلطة ‪:‬‬

‫‪ٗٗ9‬‬
 ‫التؽرٌدة رقم ‪1‬‬

‫ُ‬
‫زلت وسؤبقى ‪.‬‬ ‫سؤخل ُع العمامة حبا ً بالعراق والناصرٌّة والثابرٌن ‪ .‬انا مع العراقٌٌن ‪ُ .‬‬
‫كنت وما‬

‫ُ‬
‫اشتقت إلى الشهداء ‪.‬‬ ‫أرجو االستعجال فً تصفٌتً ؛ ألنً‬

‫‪ #‬الشرؾ ـــ موقؾ ‪.‬‬

‫التؽرٌدة تحٌلنا للكثٌر ‪:‬‬

‫االعتراؾ بفساد وبطبلن هذا النظام المتمثل بؤحزاب االسبلم السٌاسً حتى باتت العمامة رمزا‬ ‫‪‬‬
‫ملتصقا ً بهذا الفساد ‪.‬‬
‫الموقؾ الثابت فكما قرّر الرٌاحً ‪ٌ ،‬قرر الٌوم الناصري والفارق هو الزمن فقط ‪ ،‬فالحدث نفس‬ ‫‪‬‬
‫ُ‬
‫زلت ٍوسؤبقى )‬ ‫ُ‬
‫كنت وما‬ ‫الحدث والموقؾ نفس الموقؾ ( أنا مع العراقٌٌن ‪،‬‬
‫االدانة الواضحة و التشخٌص للجهات التً تقتل وتؽتال تحت مسمّى الطرؾ الثالث ( أرجو االستعجال‬ ‫‪‬‬
‫فً تصفٌتً ) ‪.‬‬
‫الموقؾ مرّة أخرى الذي ٌترجمه الهاشتاك ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بعد هذه التؽرٌدة التً بدأت تنذر بانشقاقات أخرى ٌت ّم اتخاذ االجراء ضد الناصري مباشرة ‪:‬‬

‫المربد ‪AL _ Mirbad‬‬

‫قرر مكتب زعٌم التٌار الصدري السٌد مقتدى الصدر ‪ ،‬تجمٌد القٌادي فً التٌار الشٌخ أسعد الناصري ‪ ،‬كما‬
‫وجّهه بترك ( ثوّ ار ) الناصرٌّة فوراً ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة لكتاب تجمٌده وصورة لتؽرٌدة الناصري األخٌرة ‪.‬‬

‫لم ٌقتصر الناصري على الثبات فً الساحة فقط ‪ ،‬بل أخذ ٌعلو صوته فً توٌتر ‪ ،‬نعم ذلك الفضاء األزرق‬
‫الذي ٌُقتل من خبلله العراقٌون ‪ ،‬لٌس هناك موت بهذه الصورة ‪ ،‬حساب وهمً وحساب آخر ٌوجّهان األوامر‬
‫العزل وحسابات تب ّرر وتشرعن هذا القتل‪ ،‬أنهم القتلة الجدد ‪ ،‬القتلة على منصّات السوشٌل‬ ‫ّ‬ ‫بقتل المتظاهرٌن‬
‫ّ‬
‫مٌدٌا ‪ ،‬الجماجم التً تنظر وتحكم والقطٌع والمرتزقة ٌنفذون فً النجؾ أو بؽداد أو الحلة أو كرببلء ‪ ،....‬من‬
‫هنا برز صوت الحر الناصري برفقة أصوات عراقٌة أخرى ‪ ،‬كان صوته مإثراً جداً وٌؽٌظهم ؛ ألنه ٌدرك‬
‫الكثٌر عنهم ‪ ،‬لذلك لم ٌسلموا من لسانه أبداً ‪:‬‬

‫فً تؽرٌدة أخرى ٌإ ّكد على الحق فً كرامة العٌش واختٌار طرٌق الحرٌة الطرٌق الذي رسمه الحسٌن وٌسلكه‬
‫الٌوم المحتجون ‪ ،‬وال ٌنسى أن ٌلدغ كبٌرهم ‪ ،‬مشٌداً بعراقٌة الناصرٌة ورفضها وشجعانها المرابطٌن على خط‬
‫النار سواء فً جبهات القتال ضد داعش واالرهاب أو فً ساحات التظاهر ضد الفاسدٌن والقتلة ‪:‬‬

‫التؽرٌدة ‪2‬‬

‫ُخلقنا أحرار‪...‬وسنعٌشُ أحرار ‪.‬‬

‫نحن لسنا عبٌد ونسكت متى ما سٌّدنا ٌرٌد ‪ ،‬ولم نبتعد أو نهرب لدول أخرى من خوفنا ‪ ،‬فً الناصرٌّة ثورتنا ‪،‬‬
‫وبثورتها آم ّنا ‪ ،‬نحن شجعان وبقٌنا مع الثوّ ار ‪ ،‬ولم نهرب لدول الجوار ( الطرؾ الثالث ) ‪.‬‬

‫فً تؽرٌدة أخرى ٌطرح االتهامات والتبرٌرات التً ٌستعمها هذا القاتل فً ابادة العراقٌٌن وٌناقشها قانوناً‬
‫وشرعا ً ‪ ،‬ثم ٌشٌر وٌتساءل ّ‬
‫بقوة عمّا تفعله القوّ ات األمنٌة فً النجؾ فً المجزرة األخٌرة ؟ ‪:‬‬

‫ٓ٘ٗ‬
 ‫التؽرٌدة رقم ‪3‬‬

‫من الذي ٌش ّخص المُندس فً االحتجاجات السلمٌّة من الناحٌة الشرعٌة والقانونٌة ؟ وما هو تعرٌؾ المُندس ؟!‬
‫وما هً عقوبته ؟! وما هً اآللٌة لتطبٌق العقوبة علٌه بعد اإلجابة على تلك األسبلة ؟! أي قانون أو شرٌعة تبٌح‬
‫اراقة الدم بهذه الوحشٌّة فً الشوارع ؟! أٌن القوّ ات األمنٌة ممّا ٌجري فً النجؾ ؟!‬

‫ٌستمر فً تؽرٌدة أخرى ٌفصّل فٌها فً العمامة السٌاسٌة وٌفضح أسالٌبهم وقداستهم الزابفة وخطورة وجودهم‬
‫كسلطة فً هذا البلد ‪:‬‬

‫التؽرٌدة ‪4‬‬

‫انجازات الكثٌر من المعممٌن هً األحقاد وخنق األصوات التً تنتقدهم ‪ ،‬وألنهم قد نصّبوا أنفسهم أصناما ً ‪،‬‬
‫ٌخدعون الس ُّذج بقداسة زابفة ‪ ،‬خلطوها مع ؼباء سٌاسً أدخل البلد فً دهالٌز مظلمة ‪ ،‬وٌرٌدون من الجمٌع أن‬
‫ْ‬
‫باتت تزكم األنوؾ ‪!...‬‬ ‫ْ‬
‫افتضحت ‪ ،‬حتى‬ ‫ٌذعنوا لهذه الخلطة الكهنوتٌة التً‬

‫إنهم ٌكذبون علٌكم ‪...‬‬

‫عبلوي ضاربا ً من جاء به ور ّ‬

‫شحه من أجل صفقة‬ ‫مرّة أخرى ٌإ ّكد كما أ ّكد المحتجون الموقؾ من محمد توفٌق ّ‬
‫سٌاسٌة جدٌدة ‪ ،‬مذ ّكرا باستمرار االحتجاجات حتى تحقٌق المطالب كافة ‪:‬‬

‫التؽرٌدة ‪5‬‬

‫ّرت ساحات االحتجاج عن رأٌها بمحمد توفٌق ّ‬

‫عبلوي مُسبقا ً ورفضها لك ّل شخص تدفع به أحزاب السلطة‬ ‫لقد عب ْ‬
‫ْ‬
‫سالت‬ ‫لمنصب رباسة مجلس الوزراء ‪ ،‬ولكن هذه األحزاب تص ّر على عنادها وتجاهلها لمطالب الشعب التً‬
‫من أجلها الشهداء وآالؾ الجرحى ‪ .‬ولذلك فإنّ احتجاجاتنا ستستمر إلى حٌن تنفٌذ تلك المطالب ‪.‬‬

‫وفً خصوص لعبة الفؤر والفٌل بٌن المٌلٌشٌات الوالبٌة والقوات األمرٌكٌة وتصعٌدات ترامب كعادته بالتهدٌد‬
‫بعقوبات على الشعب العراقً وتصعٌدات قادة المٌلٌشٌات ضده وضد الربٌس العراقً من قبل فصٌل مسلّح‬
‫خارج عن القانون ‪ٌ .‬دخل الناصري فً صلب الموضوع وٌقرأ الحدث كمحلل سٌاسً ٌفهم هذه اللعبة بالكامل ‪:‬‬

‫التؽرٌدة ‪6‬‬

‫ما ٌجري اآلن مناوشات إعبلمٌة وحرب نفسٌة ‪ ،‬ومحاولة بعض دكاكٌن الحرب ترمٌم اقتصادها وأوراق‬
‫محترقة إلجهاض الثورة ‪ .‬ومن ٌف ّكر بفرض عقوبات بشكل جاد على الشعب العراقً هً األحزاب الفاسدة ‪،‬‬
‫لقسوة الصفعات التً وجهتها الثورة لهم ‪ .‬ولكن هذه األحزاب إلى زوال بشرط صمود االحتجاجات وإدامة‬
‫شعلتها ‪.‬‬

‫أم مه ّند القٌسً ‪ :‬الحوراء بنسختها النجفٌة ‪:‬‬

‫قلنا إن الحسٌن ال ٌحضر بدون رفاقه فً الحرٌّة ‪ ،‬من أصدقابه المتمثلٌن بؤنصاره وعٌاله ‪ ،‬لهذا الصوت تحدٌدا‬
‫( زٌنب الحوراء) أهمٌة خاصة ودوراً فاعبلً فً استمرار الثورة وفضح السلطة واعبلمها ومرتزقتها وقاعدتها‬
‫الشعبٌة المستفٌدة منها ‪ ،‬هذا الحضور الزٌنبً ظهر مب ّكراً قبل انتفاضة أكتوبر ‪ ،‬تمثل باحتجاجات البصرة فً‬
‫خرجت وحٌدة مع الثوّ ار تحاول اسعافهم برفقة زوجها حسٌن فً مشهد ثوري‬‫ْ‬ ‫الــ ‪ 2018‬حٌث سارة طالب التً‬
‫ْ‬
‫استمرت هذه‬ ‫نادر الحصول ‪ ،‬أن تنهض عابلة تدعم المحتجٌن رؼم خطورة الموقؾ والقمع واالؼتٌاالت ‪،‬‬
‫العابلة البصرٌة بالخروج للشارع ودعم المحتجٌن لٌناال ضرٌبة هذا الخروج ‪ ،‬ضرٌبة الرفض والموقؾ‬
‫الوطنً واالنسانً ‪ ،‬وٌتم اؼتٌال أفرادها بالكامل فً شقتهم ٌُذكر أن سارة كانت حامبلً بجنٌنها‪ .‬تضعنا‬
‫‪ Merna Z AKrawi‬فً الموقؾ تماما وهً تتحدث عن سارة طالب بعد اؼتٌالها برفقة زوجها فً أول أٌام‬
‫انتفاضة أكتوبر ‪:‬‬

‫ٔ٘ٗ‬
 ‫‪Merna Z AKrawi‬‬

‫هذا الكبلم الكتبته ساره بمظاهرات البصرة قبل سنة ‪.‬‬

‫ساره هً البنت النقتلت قبل كم شهر مع زوجها بسبب دعمها للمظاهرات‪...‬‬

‫ٌإسفنً انو القاتل فنان باختٌار الضحاٌا ‪ ،‬نادرا ما اشوؾ امرأة تطالب بالمساواة وفعبلً تحققها وتعٌشها مو بس‬
‫لؽوة‪...‬‬

‫اتمنى باجر ٌطلعلنه بدال هالساره ألؾ ساره ‪...‬‬

‫لروحك السبلم ‪ .‬سكرٌن ‪:‬‬

‫(معكم وان كنت وحدي من جنس النساء فالمطالبة بالحق لٌست مختصة بالرجال فالسٌدة زٌنب لٌست رجل وأنا‬
‫أتعلم الشجاعة منها ) ‪.‬‬

‫إذاً قد ت ّم اؼتٌال سارة طالب إلسكاتها ‪ ،‬لكن هل انتهى الصوت ؟ هل انتهى الدور ؟ هذا ما ال ٌفهمه األؼبٌاء‬
‫فطبٌعة هإالء الجنوبٌٌن كلّما توؼل فٌهم بالدم سٌنهضون مجدداً ولسان حالهم ٌقول ( قمعوا بٌنه قمعوا بٌنه‬
‫‪....‬اشما تقمعونه نزٌد ) كانوا ٌزٌدون وكان صوت الحوراء ٌنهض مرّة أخرى بذات الشجاعة التً ٌُدان فٌها‬
‫القاتل ‪:‬‬

‫( ‪..‬وهللا المطالب هً واضحه ومعروفه للجمٌع ‪..‬احنه دم الشهداء هو اللً اٌمثلنه ‪..‬اوكً تمام ‪..‬؟ ‪...‬احنه من‬
‫األخٌر انرٌد تؽٌٌر النظام بصورة جذرٌة هذا النظام كله فاسد من راس الهرم لٌجوّ ه ‪..‬انرٌد تؽٌٌر جذري هذا‬
‫هو بس )‬

‫الشهٌد مهند القٌسً‬

‫أخذت على عاتقها أن تحضر بكل مكان فً االحتجاج وتطالب بدمه ودماء قتلى‬ ‫ْ‬ ‫كان لهذا القربان الجدٌد أما ً‬
‫مجزرة النجؾ الذٌن قتلوا بحجة تنظٌؾ الساحة من المخرّبٌن والمندسٌن ودماء جٌل كامل ٌُباد ‪:‬‬

‫فدٌو رقم ‪1‬‬

‫ت راس أهل‬ ‫(( ٌمّه حبٌبً مه ّند ‪..‬اٌروحولك فدوه ٌمّه وهللا قندرتك تسوه روسهم أنت فخر ‪..‬أنت بطل أنت شِ لِ ْ‬
‫النجؾ ٌا ٌمّه ‪...‬احنه فخورٌن بٌك ٌا بطل ‪...‬أنت فخر إلنه ‪...‬أنت بطل ‪..‬آنً شاٌله راسً بمهند ‪...‬مهند بس‬
‫هالولد واحد عدّي‪..‬ــ احنه ولدج ٌمّه ‪...‬احنه ولدج ــ بطل ربٌته وما ضاع تعبً ــ احنه ولدج ٌمّه راح ننتصر‬
‫بدم مهند ٌمّه ــ ربٌّت وما راح تعبً بٌك ‪ٌ..‬مّه حبٌبً علمتك دوم شاٌل راسك ‪...‬علمتك دوم شاٌل راسك رحت‬
‫وأنت شاٌل راسك ‪....‬الرصاصه بصدرك مو ابظهرك ٌمّه ما استشهدت مهزوم ‪...‬ما استشهدت مهزوم ٌمّه‬
‫الرصاصة ابصدرك اج ّتً‪ ..‬اجتً اب َكلبك حبٌبً عساها بٌهم ان شاء هللا ‪..‬ان شاء هللا عساها بٌهم ‪ٌٌ..‬مّه مٌروح‬
‫دمّك هدر ‪ )) !!...‬ورد هذا الكبلم فً مقطع فدٌو م ّدته أربع دقابق تتحدث فٌه أم الشهٌد مهند القٌسً من النجؾ‬
‫‪ .‬نجفٌون ٌقفون متجمهرٌن على جثة مهند داخل التابوت‪ ،‬كانوا قد زٌنوا التابوت بالعلم العراقً والورود‪ .‬األب‬
‫ٌجلس باكٌا ً حول التابوت واألم بز ٌّها األسود النجفً تجلس أٌضا ال لتنعاه بل لتجدّد الثورة وتم ّد أصدقاء الشهٌد‬
‫دم جدٌدة ‪ ،‬جرعة دم تجدّد الثورة بصوت مبحوح من أثر الحرقة والبكاء ‪.‬‬ ‫والنجفٌٌن والعراقٌٌن جمٌعا جرعة ٍ‬
‫فً مقطع آخر تقود التظاهرة النسوٌة فً النجؾ برفقة الطالبات النجٌفٌات ورفٌقات مه ّند ورفاقه فً كلٌة اللؽات‬
‫‪ ،‬تتقدّم الصفوؾ بصورة القٌسً التً ٌظهر فٌها حامبل الفتة تمثل شعار المحتجٌن ( أرٌد وطن ) ‪ ،‬لم تستطع‬
‫أي قوّ ة ارجاع أم مه ّند أو اسكاتها عن هذا الدم وعن فضح وتعرٌة القتلة والتحرٌض علٌهم ٌقودها دم ابنها‬
‫الوحٌد ورفاقه الــ ٓٓ‪ 7‬الذٌن قتلوا منذ اندالع االنتفاضة ‪ ،‬فً هذا الفدٌو تصؾ تواطء الجهات المتخاذلة من‬
‫ٕ٘ٗ‬
 ‫محافظ إلى مدٌر شرطة إلى مدٌر كهرباء الذٌن لم ٌحموا المتظاهرٌن فً تلك اللٌلة التً هجمت فٌها مٌلٌشٌا‬
‫واستمرت جهات أخرى بالدخول وقامت برمً الرصاص‬ ‫ْ‬ ‫القبّعات الزرق وتم اطفاء الكهرباء فً الساحة‬
‫والقنابل الصوتٌة وحرق خٌام المعتصمٌن ‪ .‬التفاصٌل أكثر لدى الحوراء العراقٌة أم مه ّند القٌسً من النجؾ ‪:‬‬

‫فدٌو رقم ‪2‬‬

‫))‪...‬ــ تظاهرة نسوٌة للنجفٌات تتقدّمهم أم الشهٌد مهند القٌسً لتفتح النار على كل الجهات المسإولة عن‬
‫المجزرة ـــ ؼدروا بٌهم ‪...‬خلٌجون ٌحجون وٌانه واٌكلونه لٌش هٌج صار بؤوالدنا ‪...‬زٌن قابد شرطة النجؾ ؟‬
‫اشكال ؟! باع األوالد ؟ باع الشباب ‪ !..‬أشكد قبض بٌهم ‪...‬؟! جا َكلّنه اشترٌناهم لٌش باعوهم أوالدنا ‪ !!...‬جا‬
‫ّكلنه اشترٌناهم ‪ !...‬وٌنه محافظ النجؾ ؟ محافظ النجؾ لٌش ما طلع ؟ لٌش ما دز تعزٌه ؟ لٌش ما اجه للعزاء‬
‫مال الشباب هاي الً راحت ‪..‬؟؟ مو بس ابنً سبع شهداء انطت النجؾ بٌومها ؼٌر اللً المجروحٌن اللً‬
‫راحوا بعدٌن ‪..‬وٌنهم ؟ لٌش ظمّوا روسهم ‪...‬؟ خلٌطلعون خٌكلونه ؟ إذا مٌدرون هاي مصٌبه ‪..‬وإذا ٌدرون‬
‫فالمصٌبه أعظم ‪...‬أعظم المصٌبة ــ بحرقة وبكاء ــ إذا ٌدرون همّه ؼدورا بالشباب ــ كلّه بعلمهم ٌ ُْو ْم كلّه‬
‫بعلمهم ـــ فهاي مصٌبة جبٌرة وانحاسبهم ‪...‬انحسابهم واحد واحد خاؾ عبالهم نسكت ال ‪،‬ال أوالدنا مٌعوفون‬
‫حقهم أبد ‪ ،‬همّه وأحزابهم واللً دفعلهم واللً س ّكتهم ‪ ،‬والًّ انطوهم سبلح وكللوهم دخلوا للساحه وؼدروا بٌهم‬
‫اتلث جهات طلقوا علٌهم ‪ ،‬فتحوا علٌهم نار وحركوا خٌمهم ‪..‬وٌنه الدفاع المدنً ؟ شو تاٌرات اٌحركون‬
‫ٌ روحون اٌطفووهه من حركوا خٌم الساحة لٌش ما أجوا ؟؟ وٌن مدٌر كهرباء النجؾ ؟ مدٌر كهرباء النجؾ‬
‫وٌنه لٌش ط ّفه الكهرباء عالساحه ؟ لٌش ط ّفه الكهرباء عالساحه ؟ لٌش بٌومهه ط ّفه الكهرباء ٌومٌه مشتعله‬
‫الكهرباء لٌش بٌومهه ط ّفه الكهرباء عالساحه لٌش ؟؟ إذا دستروهه بفلوسهم فاهلل ان شاء ٌكشفهم أن شاء هللا‬
‫ٌكشفهم بس انً اظل وراهم ‪. )) !....‬‬

‫أربعٌنٌة المٌّت ال تم ّر على العراقٌٌن دون زٌارته ‪ ،‬مع مه ّند ورفاقه كانت الطقس مختلفا ً ‪ ،‬لٌس رثاء وتفجّ ع‬
‫على الفقٌد ‪ ،‬بل تصعٌداً وافتخارا ومدحا ً لهإالء الصؽار األحرار ‪ ،‬وتحرٌضا ً ألمهّات وأهالً الــ ٓٓ‪ 7‬شهٌدا‬
‫للخروج والقصاص وأخذ ثؤر هذا الدم البريء ‪:‬‬

‫فدٌو رقم ‪5‬‬

‫(( ‪....‬ولكم اطلعوا اطلعوا ٌمعودٌن ‪...‬شبابكم جوّ ه ال َكاع ‪ !...‬لعد وٌنك ؟ مو أمرٌكا ضربتك وٌنك ‪...‬؟! لٌش‬
‫ساكت ؟ وٌنك ‪...‬؟! وٌنه صوتك ؟ وٌنك ‪ٌ ...‬ا ذٌٌل ‪ٌ...‬ا عبد ‪...‬ضربتك أمرٌكا وسكتت ‪ !..‬متفق عالشباب‬
‫‪...‬؟! عاألحرار ‪...‬؟! ٌا ذٌل ‪ !!..‬مٌردون الحق وهللا ٌا ماما ‪..‬مٌردون الحق الذٌوله ‪..‬ــ تلطم بحرقة وتصرخ ــ‬
‫مهنـ‪....‬ند ‪....‬؟! مهند ‪..‬؟! لجهنم همّه ‪ ..‬حطب جهنم ‪..‬همّه وكراسٌهم وفلوسهم ‪...‬حطب جهنم إن شاء هللا‬
‫‪...‬جهنم َه ْم اترٌد إلها حصّة ‪...‬هم إله حصّه ‪ ،‬هاي الورود اتلوكلهم الجنة ‪..‬ــ تمسّد القبور القبور والورود ــ‬
‫ْ‬
‫‪....‬ول َجن وهللا‬ ‫وهللا اتلوكلهم الجنة ‪...‬منصٌر عٌبد واذٌول مثلكم ‪...‬منصٌر عبٌد واذٌول ‪ ...‬انتو عبٌد وذٌول‬
‫زعبلنٌن ولدجن علٌجن ‪..‬لٌش مطلعن لولدجن ‪..‬؟! ولجن اشتترجن ‪ !...‬لٌش مطلعن ‪...‬؟! ‪....‬ـــ بكاء ‪...‬صراخ‬
‫‪...‬لطم ـــ ))‬

‫شً الكورونا ووصوله للعراق ‪ ،‬علّق العراقٌون اعتصاماتهم واقتصروا على أعداد بسٌطة فً الخٌم‬ ‫نتٌجة تف ّ‬
‫وبعضها فرؼت أصبل ‪ ،‬واتجهوا ألدوار أخرى ‪ ،‬أدوار صحٌّة تشمل التوعٌة بالفاٌروس ورفع الحمبلت التً‬
‫ْ‬
‫استمرت حمبلت دعمهم وجمعهم التبرّ عات‬ ‫تدعو للبقاء فً المنازل للحد من العدوى وانتشار الوباء ‪ ،‬كذلك‬
‫ّ‬
‫السبلت الؽذابٌة للمتعففٌن والكسبة الذٌن ال ٌمكنهم البقاء طوٌبل فً المنازل نتٌجة اعتمادهم على الوارد‬ ‫لتوفٌر‬
‫ً‬
‫الٌومً ‪ .‬وأٌضا صناعة الكمّامات وتوزٌعها مع القفازات على أفراد األمن بعد أزمة اختفابها من الببلد وانزال‬
‫القوّ ات األمنٌة ببل معدّات وقابٌة من ق ّفازات وكمّامات ‪ .‬فً هذه األثناء كان ٌبدو الكورونا كاستراحة مقاتل‬
‫بالنسبة للعراقٌٌن ‪ .‬أم مه ّند التً كانت تتخذ من الحضور الٌومً فً الساحات أسلوبا إلٌصال صوت مه ّندها‬
‫اتجهت لوسٌلة أخرى حٌث قامت بعمل حساب على الفٌس بوك‬ ‫ْ‬ ‫ومن حلم بوطن وكرامة فً هذه األرض ‪،‬‬
‫وبدأت بالعمل ‪:‬‬

‫ٖ٘ٗ‬
 ‫فً بوست قصٌر تظهر معاناة هذا الفقدان الكبٌر ‪ ،‬مذ ّكرة إٌاه بالمناسبة التً كان دابما ما ٌذكرها فٌها ‪:‬‬

‫ٗ٘ٗ‬
 ‫أم مه ّند‬

‫أعلم أنك لستَ من نصٌبً ولكن كٌؾ أقنع قلبً بهذا‬

‫ه ّنودي حبٌبً‬

‫شنو نسٌت الٌوم عٌد األم‬

‫صورة لمه ّند القٌسً‬

‫ت آخر تستهله بندابها ( حبٌبً مه ّند ) ٌشتعل هذا الحزن لٌتخطى األرض والسماوات ‪ ،‬فً دعوى‬
‫فً بوس ٍ‬
‫مظلوم ومتفجّع واثق بالعقاب القرٌب العاجل ‪:‬‬

‫أم مه ّند‬

‫حبٌبً مه ّند‬

‫لفقدك وصل السماء‪...‬‬

‫َ‬ ‫أعتقد أن حزنً وأنٌنً‬

‫حبٌبً مه ّند‬

‫قد أنزل ؼضب هللا على العالم كله ‪ ،‬على من ظلم أو اشترك بالظلم أو من سكت عنه ‪.‬‬

‫حبٌبً مه ّند‬

‫قسما ً بحزنً علٌك ‪ ،‬لن ٌؽمض لً جفن ولن ٌهدأ لً طرؾ حتى أستعٌد حقك ممّن أراق دمك ( بحجّ ة االصبلح‬
‫)‬

‫الصورة لمهند من آثار بابل ‪.‬‬

‫فً بوست آخر تذ ّكر بالجرٌمة ‪ ،‬بجرّة اإلذن ‪:‬‬

‫أم مهند‬

‫حبٌبً مهند ‪.....‬‬

‫عندما ٌكون الفرق واضحا ً بٌن من ٌرٌد الوطن ‪....‬‬

‫ومن ٌرٌد اؼتصاب الوطن‪...‬‬

‫ستكون النتٌجة (جرّة إذن ) ‪.‬‬

‫على صعٌد االحتجاجات لم تخ ُل الهتافات من ( أم مه ّند ) وحضورها وحزنها وصوتها الذي سٌحرق الفاسدٌن ‪،‬‬
‫حٌث ردّد معتصمو كرببلء ‪:‬‬

‫كلنه نرخص للوطن بس هو ٌؽله‬

‫كلنه نرخص للوطن بس هو ٌؽله‬

‫أم مه ّند للحزن صارت مناره‬

‫ابنج اختاره الوطن وابنج اختاره‬

‫٘٘ٗ‬
 ‫اتكلّه ٌا ٌمّه ال َكبر خرّب كشختك‬

‫كوم توكع كوّ ه متحمله أخٌتك‬

‫كلنه نرخص للوطن بس هو ٌؽله‬

‫لبٌك ٌا شهٌٌد ‪...‬لبٌك ‪..‬‬

‫جو من التحدّي واالصرار والرفض ‪:‬‬

‫ٌندمج الحسٌن بالوطن بالدم العراقً فً ٍ‬
‫كامل عبد الرحٌم ‪:‬‬

‫هذا وطنك ٌا حسٌن‬

‫مهما تلفون وتدورون ‪........‬فإنّ بؽداد هً الثورة‬

‫ّ‬
‫الطبلب ‪ٌ....‬كفٌكم درس (محمد القاسم )‬ ‫ال داعً للدرس أٌها‬

‫على الطرق السرٌعة لبؽداد ‪..‬ال مكان للتسوٌات العشابرٌة‬

‫وال لكل الصفقات‬

‫ٌخاؾ القاتل فٌلبس قناعا ً‬

‫أما العراقٌون الحاملٌن للعلم ‪...‬فهو الكفن والراٌة والزاد‬

‫وتحت الجلد ورقة مطوٌّة ‪...‬حسٌن ٌرٌد وطن‬

‫‪ٗ٘ٙ‬‬
 ‫الحسٌن العراقً فً هتافات االحتجاج ‪:‬‬

‫كلّما أوؼلوا بالدم ‪ ،‬تشظى هذا الحسٌن العراقً ‪ ،‬واستٌقظ مرّة أخرى ‪ ،‬هذه المرّة بلسان امرأة من مٌسان تهتؾ‬
‫بالجموع تضامنا ً مع قتلى الناصرٌة فً المجزرة التً ارتكبها جمٌل الشمّري ‪:‬‬

‫قمعوا بٌنه قمعوا بٌنه‬

‫اشما تقمعونه نزٌد‬

‫حسٌن ثوره وهاي ثوره‬

‫واحنه واحدنه شهٌد‬

‫صتنه وصٌه‬
‫الؽٌره و ّ‬

‫وما نعوؾ الناصرٌّه‬

‫من كرببلء ٌحمل الحسٌن شعلة الحرٌّة وٌؽ ّنً بحناجر الكرببلبٌٌن‪ٌ ،‬ؽنً لهذه األرض ‪ ،‬بوجه الطاؼوت ‪ ،‬بوجه‬
‫الكواتم ‪ٌ ،‬قؾ مقدّما ً رسالته بالدارجة العراقٌة الحارة ‪:‬‬

‫انه بوطن حالم‬ ‫اسمعنً ٌا ظالم‬

‫ما ارجع وال اخاؾ من كل الكواتم‬

‫هو هو هو هو هو هو‬

‫ش ّدٌته نطاقً‬ ‫موقؾ من عراقً‬

‫انه اهنانه باقً‬ ‫رساله لكل االحزاب‬

‫هو هو هو هو هو هو‬

‫د ّمً و َكاعً ذ ّنً‬ ‫للحرٌة أؼنً‬

‫اشما تحجون عنً‬ ‫ما ساو ْم علٌهن‬

‫مرّة أخرى ٌنهض مطالبا ً المبلٌٌن التً تقصده أن تقول كلمتها بوجه الظلم ‪ ،‬فهذا الحسٌن جدٌد على العراقٌٌن‬
‫ولم ٌعرفه الكثٌرون ‪ ،‬هذا الحسٌن أعاده اكتشافه شباب متم ّرد وضابع ٌحلم بحٌاة كرٌمة وٌثور ‪ٌ ،‬ثور هكذا‬
‫عار وراٌة ؛ كونه ال ٌملك شًء لٌخسره ‪:‬‬
‫بصدر ٍ‬
‫وٌن وٌن وٌن‬

‫وٌن المبلٌٌن‬

‫كلها جذب ‪...‬كلها جذب‬

‫تلطم عالحسٌن‬

‫نعم ( كلها جذب تلطم عالحسٌن) ؛ ألنهم لم ٌتنفسّوا مسٌل ودخان القنابل ‪ ،‬لم ٌحملوا العلم العراقً فً الساحات‬
‫عار بوجه الرصاص ‪ ،‬لم ٌستنكروا هذا الموت ولو بكلمة على الفٌس‬ ‫‪ ،‬لم ٌقفوا هكذا مفتوحً األٌدي بصدر ٍ‬
‫بوك ‪ ،‬لم ٌستطٌعوا أن ٌترجموا هذا الحسٌن الذي ٌزعمون االنتماء إلٌه فً مواقفهم وأفعالهم ‪.‬‬

‫‪ٗ٘7‬‬
 ‫على الجسور وفً الساحات ‪ ،‬تحت وابل الرصاص واألمطار ‪ ،‬كان الحسٌن العراقً ٌنهض بالجموع التً تدبك‬
‫وتؽلً بهذه القٌامة العراقٌة ‪:‬‬

‫ٌحسٌن أشهد ما ملٌّنه ‪....‬‬

‫ك ) ٌستنجدون به وٌشهدونه على اجرام القتلة ‪ ،‬القتلة ذاتهم الذٌن قتلوه برفقة أنصاره وعٌاله ‪:‬‬
‫وعند الــ ( ط َ‬

‫ْ‬
‫أشهد عالوا بٌنه ‪...‬‬ ‫ٌحسٌن‬

‫ذاته الشمر وشبث وابن زٌاد ومن معهم جاءوا ثانٌة لٌحرقوا خٌم عٌال الحسٌن ‪ ،‬لكن هذا المرّة على أرض ذي‬
‫قار ‪:‬‬

‫ها والحر َكوا خٌمة زٌنب‬

‫ها والحر َكوا خٌمة زٌنب‬

‫ردوا حر َكوها بذي قار ‪!...‬‬

‫الحركو خٌمة زٌنب ردوا حركوها ابذي قار ‪...‬‬

‫ومن البصرة إلى النجؾ ٌستمر بتحرٌض العراقٌٌن ‪:‬‬

‫ٌا شعب َكوموا احموها ‪.......‬نجؾ علً حر َكوها‬

‫فً مقطع لصفاء الس ّراي بتؤرٌخ ( ‪ 27‬مارس ‪ ) 2016‬برفقة رفاقه القلٌلٌن والذٌن ال ٌتجاوزون العشرة‬
‫اشخاص ‪ٌ ،‬ظهر الحسٌن ‪ ،‬الدم البريء بوجه السٌؾ ‪ ،‬المظلوم على الظالم ‪ ،‬فً صراع أبدي ال ٌنتهً ‪:‬‬

‫ك الفقره‬
‫ال تلبسلً ثوب الدٌن واتبو َ‬

‫ك العٌن واستنفد صبره‬

‫هذا الشعب ف ّ‬

‫هسه اعرفنه الجذابٌن‬

‫والً اٌبوك باسم الدٌن‬

‫عالظالم ثار المظلوم شٌو َكؾ الثورة ‪........‬؟!!‬

‫ٌص ّر الشطرٌّون على تصدٌق شهادة مٌبلد لعمر سعدون ولصفاء السراي ولسارة طالب وألمجد الدهامات‬
‫ولزهراء القره لوسً ولمجتبى ولعبد القدوس ولفاهم وكافة رفاق الحرٌّة والوطن من معقل الرفض الحقٌقً ‪،‬‬
‫ّ‬
‫ٌحطم السبلطٌن والطؽاة والخطوط‬ ‫شهادة بختم الحسٌن وحضور حبٌب وعابس وجون ‪ .‬هذا المٌبلد الجدٌد الذي‬
‫الحمراء على اختبلؾ الزمان والمكان ‪:‬‬

‫إذا تنشدنً قابد ثورتك وٌن‬

‫اكلك هسّه حاضر ٌم الحسٌن‬

‫شهٌد وبً ٌرحبون‬

‫حبٌب وعابس وجون‬

‫ؼٌور وما خضع ٌوم لسبلطٌن‬

‫‪ٗ٘8‬‬
 ‫ال تكتمل هتافات الثورة والرفض ببل صوت نهاوند تركً ‪ ،‬نهاوند التً تقدّم بهذه األبٌات ‪ C.V‬كامل لهذا‬
‫الحسٌن العراقً ‪ ،‬الحسٌن الذي ٌكتشؾ ذاته مرّة أخرى وألوّ ل مرّة بهإالء الشباب العراقٌٌن ‪:‬‬

‫انً الرفض كل الدول ‪....‬انته منو ؟!‬

‫انً الفحل وابن الفحل ‪...‬انته منو ؟!‬

‫انً ال َكالوا َعلًَْ بطل ‪...‬انته منو ؟!‬

‫انً اللً بكتوبر نزل ‪....‬انته منو ؟!‬

‫انً الحسٌنً المن صدك ‪...‬انته منو ؟!‬

‫انً األجٌت ومحترك ‪....‬انته منو ؟!‬

‫والكعبه اسح ّكم َسحك ‪....‬انته منو ؟!‬

‫انً الوالبً الوطن ‪....‬انته منو ؟!‬

‫انً األجٌت ومستعد انته منو ؟!‬

‫ال همنً حر وال بلد ‪...‬انته منو ؟!‬

‫من عندي اخذ هذا الوعد ‪....‬انته منو ؟!‬

‫انً الوالبً للوطن ‪........‬انته منو ؟!‬

‫نستنتج من كل ذلك إنّ الحسٌن بنسختٌن ‪:‬‬

‫الحسٌن الوالئً ‪ :‬وهنا ٌت ّم العمل على تفعٌل ِه كــ‬

‫قاتل ← طابفٌة‬ ‫‪‬‬

‫تابع ← عمالة ‪ ،‬فساد ‪ ،‬محاصصة‬ ‫‪‬‬

‫وٌكون مر ّفها ً جداً ‪ ،‬بعٌداً عن الشارع ‪ٌ ،‬ركب الجكسارات والطابرات ‪.‬‬

‫ْ‬
‫ولدت فً هذه االنتفاضة ‪:‬‬ ‫أما النسخة الثانٌة وهً التً‬

‫الحسٌن العراقً ‪ :‬فقد عمل المحتجون على تفعلٌه كــ ‪:‬‬

‫ثابر ← عراقً شرٌؾ‬ ‫‪‬‬

‫حر ← نزاهة ‪ ،‬مإسسات ‪ ،‬سٌادة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫وؼالبا ً ما ٌكون حافً القدمٌن ‪ ،‬عاري الصدر ‪ ،‬متواضع ‪ ،‬قد ٌكتفً بالمشً أو ٌركب التك تك ‪.‬‬

‫‪ٗ٘9‬‬
 ‫المسٌح العراقً ‪:‬‬
‫لماذا المسٌحٌون بالذات ؟ لماذا األٌزدٌون بالذات ؟ لماذا المندابٌون ؟ لماذا الشبك بالذات ؟ لماذا‬
‫الزرادشتٌون ؟ لماذا الكرد الفلٌّون ؟ لماذا اآلشورٌون ؟ جرابم الخطؾ واالؼتٌاالت وعملٌات التطهٌر ال ِعرْ قً‬
‫زت بالدرجة األساس على األقلٌات العراقٌة تحدٌداً ‪.‬والؽرض هو‬ ‫التً بدأت مع سلطة االسبلم السٌاسً ر ّك ْ‬
‫افراغ العراق منها ‪ .‬افراؼه من نهره الثالث ‪ ،‬التنوّ ع ‪ .‬ومثلما قلب هذا الجٌل المعادلة فً الحسٌن قلبها فً‬
‫األقلٌات كذلك ‪ .‬قلبها بهذا االنقبلب االجتماعً المفاجا والمنسّق على درجة عالٌة من حبّ العراق ‪ ،‬العراق‬
‫بكافة أطٌاف ِه ‪ .‬ما ٌعنٌنً من هذه األقلٌات هم مسٌحٌو العراق ‪ .‬فهذه الطابفة معروفه ببراءتها وحبّها للحٌاة الذي‬
‫ّبثه فٌها رسولها ابن االنسان عٌسى بن مرٌم المسٌح ‪ ،‬والذي ٌبدو أنه أص ّر على الحضور فً هذه القٌامة‬
‫العراقٌة كذلك ‪ .‬أوّ ل اشارة ظهرت للمسٌح العراقً كانت فً مشه ٍد عاشه المحتجون على جسر الجمهورٌّة تمثل‬
‫بصورة انتشرت جداً على مواقع التواصل االجتماعً ‪:‬‬

‫تحلٌل الصورة ‪ٌ :‬ظهر فً الصورة أكثر من متظاهر عراقً وهم ٌحاولون انزال أحد المصابٌن من الثوّ ار من‬
‫على جسر الجمهورٌّة ‪ ،‬لتستلم جسده مجموعة أخرى تحت الجسر ‪ ،‬المصاب نصؾ عار الصدر ومنهك تماماً‬
‫أنزلوه تدرٌجٌا ً ‪ ،‬كل ٌمسك بذراع لٌتسلمه اآلخرون ‪ ،‬المنظر لحظتها مسٌح مصلوب ‪ ،‬مسٌح عراقً ‪.‬‬

‫تنقلنا ‪ Anba Jawi‬إلى العذراء وهً تقتنص صورة لعراقٌة شبٌهة بالصورة الرمزٌة للسٌدة العذراء ‪:‬‬

‫‪/Anba Jawi‬أنباء جاوي‬

‫مجدلٌّة فً التحرٌر‬

‫الصورة لشابة عراقٌة شبٌهة جدا بمبلمح العذراء تتر ّجل من التك تك ‪.‬‬

‫ٌعاود ابن االنسان الظهور هذه المرّة بمبادرة واصرار المسٌحٌٌن أنفسهم على المساهمة أكثر فً هذه االنتفاضة‬
‫‪ ،‬حٌث أوّ ل مسٌرة احتجاجٌة صامتة والتً قدّمها المسٌحٌون فً نفق التحرٌر احتجاجا وادانة لمجزرة السنك ‪،‬‬
‫بالزي الحدادي األسود واألفواه المُكمّمة بالشرٌط البلصق والصلٌب وصور الشهداء والعلم العراقً ‪.‬‬

‫وٌنشد لعراق ( سالما منعمّا ‪...‬ؼانما ً مكرّ ما ً )‬

‫ٓ‪ٗٙ‬‬
 ‫عراقٌٌن فً أمرٌكا ‪:‬‬

‫(موطنً ) على الطرٌقة المسٌحٌة‬

‫وبؤصوات جوقة الروح القدس فً القوش ‪...‬‬

‫المرفقات ‪ :‬الفدٌو من داخل الكنٌسة لللجوقة ‪.‬‬

‫وٌحت ّج بلسان فتاة مسٌحٌة ( ٘ٔ عاما ) برفقة العراقٌٌن فً التحرٌر ‪:‬‬

‫( احنه المسٌحٌٌن الٌوم ‪ ،‬الٌوم احنه طلعنه وٌّه اخوتنه المسلمٌن ‪ُ ،‬كلنه شعب واحد كافً ‪ !...‬دخلتونه بطابفٌه‬
‫فرقتوا بٌن الشعب مسٌح واسبلم سنة وشٌعه ‪..‬كافً ‪ !...‬احنه من زمان معروؾ انه احنه شعب واحد احنه الٌوم‬
‫كسرنه الطابفٌة ما راح اترجعونه على الزمن مال عصر الجاهلٌه وعصر التخلؾ ‪ ،‬هذا العراق للعراقٌٌن‬
‫وحّ دهم ال اٌران وال أمرٌكا اٌكدرون ٌدّخلون بعد بهذا البلد العراق َكال كلمته خبلص ‪...‬هللا وٌّه هذا الشعب وما‬
‫راح اتكدرون انتو اتسكتوا بعد ) ‪.‬‬

‫كافً ‪ !...‬هذا الكلمة لوحدها توحً بكمٌّة الشجاعة والرفض والوعً والهوٌة الوطنٌة التً ٌحملها هذا الجٌل‬

‫وٌحمل البلفتات ‪:‬‬

‫هللا محبّة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫بركة الرب علٌكم ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫وأزٌل إثم تلك األرض فً ٌوم واحد ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫تعبّر رؼداء فرج عن هذا المسٌح العراقً بجماعٌّة العذاب ‪:‬‬

‫رؼداء فرج‬

‫نحن المصلوبون دون نبوّ ة‬

‫الصورة ذاتها ‪.‬‬

‫ونحن نتجّول فً التحرٌر ٌستقبلنا السٌد المسٌح ببلفتات كبٌرة تتضمّن صورته الرمزٌة وكلمات من الكتاب‬
‫المقدّس تتضمن الدعاء لحفظ الناس أو الدعاء النزال النازلة بالفاسدٌن ‪ ،‬على الجدران هناك الفتات بؤمر الشعب‬
‫‪ ،‬الشعب العراقً الذي ٌق ّرر الٌوم ‪:‬‬

‫بأمر الشعب‬

‫ٌُمن ُع تداول الكلمات الطابفٌّة (شٌعً ــ س ّنً ــ مسٌحً ‪......‬وؼٌرها )‬

‫‪ #‬العراق ٌجمعنا ‪.‬‬

‫ٌذ ّكر ابن االنسان القتلة أنهم لم ولن ٌتمكنوا من كتم هذه األصوات التً تطالب بالحرٌّة والكرامة فً التفات ٍة ذكٌّة‬
‫من شاهٌن فوزي ٌستحضر فٌها نصا ً من الكتاب المقدّس ‪:‬‬

‫ٔ‪ٗٙ‬‬
 ‫شاهٌن فوزي‬

‫(( وال تخافوا من الذٌن ٌقتلون الجسد‬

‫ولكن النفس ال ٌقدرون أن ٌقتلوها ))‬

‫السٌد المسٌح ــ مت ‪28: 10‬‬

‫‪ #‬انتفاضة ــ تشرٌن‬

‫المرفقات ‪ :‬مجموعة صور لكوكبة من شهداء االنتفاضة ‪.‬‬

‫فً موضع آخر ٌتع ّرض المسٌح العراقً العتداء بربري من قبل مجامٌع ٌقودهم معمم إسبلمً ‪:‬‬

‫‪Ghadah‬‬

‫عاجل ‪:‬‬

‫صباح الٌوم قدمت مجموعة رجال ٌقودهم رجل دٌن معمّم تابعٌن للعصاٌب إلى كنٌسة الحكمة االلهٌة الموجودة‬
‫فً األعظمٌة‬

‫قامت المجموعة بكسر الباب ومن ثم محاولة كسر الصلٌب فوق الكنٌسة وأٌضا تم حرق اشٌاء فً حدٌقة‬
‫الكنسٌة ‪.‬‬

‫الصورة ‪ :‬تداولها العراقٌون من موقع الحدث للمعمم الذي ٌتقدّم مجموعة وهم ٌقتحمون الكنٌسة ‪.‬‬

‫ٌحٌلنا ‪ Madeeh Z. Sadiq‬إلى تفاصٌل أكثر فً الحادثة وهً ٌشارك الخبر رابطا ً بٌن هذا السلوك الهمجً‬
‫وسلوك أي داعشً ‪:‬‬

‫‪/Madeeh Z. Sadiq‬مدٌح‪ .‬ز ‪ .‬صادق‬

‫كنٌسة الحكمة االلهٌة فً حً األعظمٌة‬

‫اعتداء اجرامً بربري طال كنٌسة الحكمة االلهٌة فً حً األعظمٌة فً بؽداد وهً من أقدم الكنابس فً‬
‫العراق ‪ ،‬من قبل رجل دٌن اسبلمً معمم مع زبانٌته ٌدّعً ملكٌتها حٌث قاموا بخلع باب الكنسٌة وحرق الكتب‬
‫والوثابق الموجودة فً الكنٌسة وحاولوا كسر الصلٌب ‪ ،‬لبلستٌبلء على أرض الكنٌسة البالؽة مساحتها ‪ ٕ8‬دونم‬
‫تضم الكلٌة والقسم الداخلً من أجل هدمها ثم تقطٌعها وبٌعها ‪.‬‬

‫وقد تدخل الجٌش العراقً والشرطة إلنهاء هذا العمل الداعشً البربري ‪.‬‬

‫وٌقولون إن داعش انتهى ؟َ!؟!!‬

‫داعش لم ولن ٌنتهً طالما مثل هإالء موجودون ‪.‬‬

‫الصورة للكنٌسة من موقع الحدث ‪.‬‬

‫وكما صادرت السلطة تارٌخٌا ً أمبلك وعقارات الٌهود العراقٌٌن بعد تهجٌرهم ‪ ،‬فقد صادرت أحزاب االسبلم‬
‫السٌاسً عقارات المسٌحٌٌن ‪ٌ ،‬طالب عراقً نبٌل ومن شارع المتنبً بإرجاع هذه األمبلك المُصادرة قسراً‬
‫ألصحابها مإ ّكدا على مدنٌة هذا المكوّ ن األساسً وأهمٌته لبناء العراق الذي ٌحلم به المنتفضون ‪:‬‬

‫البلفتة من المتنبً ٌحملها عراقً برفقة العجوز المسٌحٌة ‪:‬‬

‫ٕ‪ٗٙ‬‬
 ‫ْ‬
‫استولت علٌها مٌلٌشٌات وعصابات السٌاسة ‪...‬ال عراق بدون‬ ‫ارجعوا عقارات المسٌحٌٌن التً‬ ‫‪‬‬
‫المسٌحٌٌن ؛ ألنهم ملح العراق وهم ٌمثلون المدنٌة فً العراق‬

‫‪ٌ #‬حفظكم ٌسوع ‪.....‬‬

‫نجد المسٌح العراقً فً طبٌب مسٌحً ٌعالج جرحى التظاهرات وٌدافع عن دور ِه هذا أمام رجال المٌلٌشٌات‬
‫وبلطجٌة االسبلم السٌاسً ‪:‬‬

‫‪Iraq Revolution 25 October 2019‬‬

‫تؽرٌدة طبٌب عراقً ٌداوي جرحى المتظاهرٌن السلمٌٌن وتعرض للتضاٌقات من قبل ( القبعات الزرق )‬

‫كلنا واحد وعراقنا واحد‬

‫‪ #‬محاكمة مقتدى‬

‫نص التؽرٌدة ‪:‬‬

‫فاتلً صدري لخٌمة الطبابة قبل شوٌه‬

‫وجان عصبً !‬

‫كلًّ انت مسٌحً لٌش حاشر روحك بنصنا‬

‫كتله انً عراقً واخوٌه المسلم‬

‫ومن اخوٌه العراقً الحقٌقً ما اجوز !‬

‫كمٌّة األلوان الً طلعت بوجها تصبػ كل أرصفة ساحة التحرٌر والخبلنً‬

‫هنا صدك حس ْ‬
‫ٌّت الثوره حتستمر‬

‫ٌا رب ٌدٌم خوتنا‬

‫‪ #‬مقتدى ٌقتل العراقٌٌن‬

‫بٌنما ٌولد المسٌح ٌرتقً مسٌح عراقً للسماء ‪ ،‬مسٌح ‪،‬كرٌم ‪ ،‬طٌب وثابر ‪:‬‬

‫كامل عبد الرحٌم‬

‫ك البؽاة‬
‫ثابر‪ ...‬وطٌب وكرٌم ‪...‬استهدف َ‬

‫فارتقٌتَ مسٌحا ً ‪...‬إلى السماء فً عٌد ِه المجٌد‬

‫أٌقونة جدٌدة للثورة ‪...‬أٌقونة الوعً والظلم‬

‫المجد والخلود لثابر كرٌم الطٌّب‬

‫شهٌد الؽدر ‪...‬شهٌد انتفاضة تشرٌن‬

‫المرفقات ‪ :‬الصورة لثابر الطٌب من التحرٌر ‪.‬‬

‫ٖ‪ٗٙ‬‬
 ‫إلى الناصرٌّة حٌث ٌرٌنا سعد مشنً هبوط المسٌح العراقً وتجواله فً ساحة الحبوبً وأزقة الجنوب المهدّمة‬
‫والمُعذبٌن والمعاقٌن والقتلى وأولٌاء الدم العراقً وآلهة السومرٌٌن التً تشهد هذه القٌامة العراقٌّة ‪:‬‬

‫سعد مشنً‬

‫اللٌلة ‪...‬‬

‫سٌهبط المسٌح أرض الناصرٌة‬

‫ٌؽسل قدمٌه الدامٌتٌن بفراتها‬

‫وٌ ّتخذ من قصبها صولجانا‬

‫سوؾ ال ٌتحدّث اآلرامٌّة كعادت ِه‬

‫وٌإجل مراسٌم تقدٌم امتنانه للمجدلٌّة لوقت آخر‬

‫وٌتحامل على طعنة خنجر ٌهودا الفضًّ ‪..‬‬

‫اللٌلة‪...‬‬

‫سٌنزع عن هامت ِه إكلٌل الؽار‬

‫لٌضع ُه على رأس سومري اخترقته قذٌفة د ّخانٌّة ‪!...‬‬

‫سٌجثو أمام أم توقد الشموع لروح فتاها‬

‫الذي ارتفع للسماء برصاصة ؼٌر طابشة ‪!....‬‬

‫سٌشاطر أبا ً نواح الفجٌعة‬

‫وسط دهشة شبعاد‬

‫والفرات‬

‫والنخٌل‬

‫من علّم عٌسى أشجان الجنوب ؟‬

‫وأجرى على لسان ِه مواوٌل ( سلمان المنكوب ) جمٌعها ؟‬

‫ٌستؽل ‪ Ali Albahadly‬سقوط محمد توفٌق ّ‬
‫عبلوي مناسبة لتوجٌه رسالة لشهداء االنتفاضة ‪ ،‬هذه المرّة بلسان‬
‫رٌمون الذي التحق بهم مإخراً فً لٌلة أخرى فً الخبلنً قت َل فٌها السنً والشٌعً والمسٌحً بٌد واحدة وبؤمر‬
‫واحد داللة كبٌرة على المصٌر المشترك والقضٌة المشتركة والحلم المشترك والجحٌم المشترك الذي ٌعٌشه هذا‬
‫الجٌل العراقً فً ظل هكذا نظام ‪:‬‬

‫ٗ‪ٗٙ‬‬
 ‫‪Ali Albahadly‬‬

‫حبٌبً رٌمون بلّػ ثابر واحمد وعمر وصفاء وكل الشهداء‪:‬‬

‫الشباب َس ْق َط ْوا ّ‬
‫عبلوي وما ٌصٌر اال الً استشهدتوا من اجله‬

‫ولو نموت كلنا ما نتراجع‬

‫ال ٌنسى أن ٌم ّر المسٌح العراقً بابن ثنوه أٌقونة الثورة ‪:‬‬

‫( أوّ ل مرّة التقٌنا فٌها كانت أثناء زٌارتً إلى بؽداد لبلشتراك فً معرض الكتاب العام الماضً ‪ .‬التقٌنا وتناولنا‬
‫الفطور معا ً ‪ ،‬وتحدثنا لساعات ‪ .‬كنت أقلق علٌه دابماً‪ ،‬فً ك ّل موجة مظاهرات ‪ ،‬خصوصا ً أنه كان فً الطلٌعة‬
‫دابما ً ‪ .‬لم ٌجب صفاء على آخر رسالة بعثتها له ( طم ّنً علٌك ) ‪ .‬فً الٌوم الذي استشهد فٌه ‪ .‬اؼتاله القتلة‬
‫الجبناء ‪ .‬سٌظل اؼتٌاله شوكة فً قلبً ‪ .‬صفاء من أسماء لعراق الحُسنى ‪* ) .‬‬

‫٘‪ٗٙ‬‬
 ‫أم الشهٌد رٌمون‬

‫الفتة ‪:‬‬

‫باسم األب واالبن والروح القدس‬

‫االله الواحد األمٌن‬

‫انتقل إلى رحمة هللا تعالى الشهٌد‬

‫رٌمون رٌّان سالم‬

‫شقٌق رونً‬

‫نستقبل التعازي فً كنٌسة سٌدة النجاة‬

‫من ٌوم األربعاء ‪ ٕٕٓٓ/ٕ/ٕٙ‬ولمدة ٌومٌن‬

‫من الساعة ٗ ــ ‪ ٙ‬مساء‬

‫صلّوا ألجل ِه‬ ‫وأعطه الراحة األبدٌة‬ ‫من مات فسٌحٌا‬

‫رٌمون رٌان سالم عراقً مسٌحً استشهد برفقة شهٌدٌن آخرٌن هما عبلء الشمري (شٌعً ) ومحمد المختار (‬
‫سنً ) فً حفلة قتل جدٌدة فً الخبلنً تدٌرها عناصر قوّ ات الشؽب وعناصر مٌلٌشٌات االسبلم السٌاسً ‪.‬‬

‫فدٌو رقم ‪: 1‬‬

‫( لو بلد بً قانون وبً‪ ...‬وبً حقوق ــ بحرقة وحزن ــ الزم االنسان ‪...‬الزم العراقٌٌن اٌحصلون حقوقهم زٌن‬
‫‪ !..‬مٌصٌر هٌج انظل احنه ببل حقوق ‪ ،‬انرٌد حقوقنه ٌعنً ‪ ..‬ابنً ــ بشجاعة وفخر تشٌر لصورة طفلها ــ ما‬
‫امخلص مدرسه زٌن ‪ !..‬راح دٌظاهر علمود ‪...‬ما امخلص مدرسه كله صؾ خامس ابتدابً بس شنو اهنا‬
‫بالعراق ما جان ٌلك ه شؽل ‪..‬ما جان ٌلكه ‪...‬وٌن مٌروح ٌشتؽل فترة واٌبطلونه ‪...‬زٌن ! ٌعرؾ ٌقره وٌكتب‬
‫‪...‬بس شنو ‪..‬على شنو طلع ؟ اٌرٌد شؽل اٌرٌد اٌعٌش اٌرٌد ٌشتري عنده أحبلم ‪..‬اٌرٌد ٌشتري اٌرٌد ٌتونس‬
‫اٌرٌد ٌاكل ٌشرب ابراحته اٌرٌد ٌكعد بسٌاره ما جان حلمه ٌكعد ابسٌاره اٌكول ماطور بس ماطور ارٌد هذا‬
‫حلمه ٌشتؽل بس وٌشتري ماطور الشً اللً هو ابنفسه زٌن! هذا اللً جان اٌرٌده ـــ احنه فخورٌن بٌج وهللا‬
‫العظٌم ‪...‬فخورٌن باألم هاي العراقٌة ابنج بطل ٌمّه انت هم بطلة ــ دموع ــ هذا الموقؾ هذا موقفك ‪..‬كافً‬
‫كلش كافً ــ ٌعنً مو بس العندنه شهادة اٌروح اٌدور على حقوقه ال الكل الزم الكل الفقٌر الزنكٌن العنده شهاده‬
‫الماعنده شهادده الزم اٌدافع عن حقه بالعراق ‪...‬لٌش شنو الذنب السووا هاألطفال ‪...‬؟؟!! )‬

‫أهم ما ٌؤكده الفدٌو ‪:‬‬

‫الحقٌقة السوداء التً تتضح مع كل عملٌة اؼتٌال ‪ ،‬مع كل سقوط لشهٌد اخر ‪ ،‬مع كل اعتقال تعسّفً ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫الحقٌقة التً مفادها إننا نعٌش فً دولة لٌست بدولة أصبل ‪ ،‬دولة تدٌرها مجامٌع مسلّحة خارجة عن‬
‫أمر القانون ‪ ،‬خارجة عن األعراؾ واألخبلقٌات والضمٌر والمنظمات الدولٌة ‪ ،‬خارجة حتى عن أمر‬
‫هذا االله الذي ت ّد عً تمثٌله وهً تعبث ما تشاء بمن تشاء وفق أوامر أسٌادها ‪ (.‬لو بلد بً قانون وبً‬
‫حقوق ــ بحرقة وحزن ــ الزم االنسان ‪...‬الزم العراقٌٌن اٌحصلون حقوقهم زٌن ‪ !..‬مٌصٌر هٌج‬
‫انظل احنه ببل حقوق )‬
‫الحقٌقة الثانٌة هً هذا التشظً الذي ٌكبر فً الطبقٌّة الحادة فؤما أن تبٌع ضمٌرك وتدوس على‬ ‫‪‬‬
‫اآلخرٌن لتعٌش فٌموتوا أو ٌدوس علٌك اآلخرون لٌعٌشوا فتموت ‪ .‬لٌس هناك خٌارا أخر ‪.‬فرٌمون‬
‫المسٌحً هو نموذج لكل شاب عراقً ٌحاول أن ٌعٌش بكرامة وال ٌُمنح ذلك االستحقاق البسٌط جداً‪.‬‬

‫‪ٗٙٙ‬‬
 ‫الحقٌقٌة الثالثة الخطٌرة هً ال قٌمة ألي شًء ال شهادة وال بطٌخ وال هم ٌحزنون ؛ فالكل فً ذات‬ ‫‪‬‬
‫الحضٌض ‪ ،‬الحضٌض النتن الذي بدأ ٌخنق جٌبل كامبلً بسبب تراكمات وصمت وتطبٌع األجٌال‬
‫السابقة التً اشتركت بهذا االجرام دون أن تعً ذلك وهً تلوذ بٌن الذلة واألنانٌة والخوؾ والقلق‬
‫وسٌنارٌو الــ ‪ 91‬واحكام النظام بقبضته مرّة أخرى ‪.‬‬
‫الخٌار الوحٌد ونقطة الضوء الوحٌدة هً هذه الثورة لذلك تحرّض علٌها وتدعوهم لبلستمرار ‪ ،‬إلكرام‬ ‫‪‬‬
‫الشهداء بإكمال ما ابتدإا به وعاشوا وماتوا ألجله‪ٌ (.‬عنً مو بس العنده شهادة اٌروح اٌدوّ ر على‬
‫حقوقه ال الكل الزم الكل الفقٌر الزنكٌن العنده شهاده الماعنده شهاده الزم اٌدافع عن حقه بالعراق) وال‬
‫ٌخفى ما فً هذه الــ (الزم) من اصرار وتحدّي وقناعة واٌمان كامل تام بهذا المسٌح العراقً ‪.‬‬

‫الفدٌو رقم ‪2‬‬

‫(ــ تاج تاج على الراس ‪...‬دم الشهٌد الؽالً ــ لساحة التحرٌر أكلّلكم افتخروا ارفعوا راسكم لبن اخوكم رٌمون‬
‫راح فدوه إلكم شهٌد وكلّش للعراق راح فدوه وللوطن راح فدوه افتخروا وارفعوا راسكم‪ ..‬زٌن ‪...‬ــ تستهضم‬
‫وتجهش بالبكاء ــ ــ ٌوم احنه نفتخر بٌج وهللا ــ افتخروا ــ بكاء ــ ــ تظهر صورته للكامٌرا ــ هذا رٌمون‬
‫راااح‪ ...‬فدوه إلكم ‪...‬راح ٌم ربّكم ‪..‬راح للجنة زٌن ‪...‬لتخافون منهم شوفوا اشوون همّه اٌخافون حتى من طفل‬
‫ازؼٌر ‪ٌ..‬خافون ‪...‬خلوهم هٌجً ٌرجفون منكم ‪...‬لتستسلمون أبد لتستسلمون ؛ لبن خسرت ابنً واهواي امهات‬
‫عراقٌات خسروا ابناءهم زٌن ــ تقبّل صورته بقوّ ة ـ ‪......‬ــ هتاففات الرفض تتصاعد بحناجر الشباب داخل‬
‫الكنٌسة ـــ ) ما ٌدعو للتو ّقؾ ‪:‬‬

‫التحوّ ل االجتماعً الذي ٌفرض نفسه خطٌر وسرٌع وحقٌقً ؛ فمن تقدٌس الطابفة متمثلة بالعمامة ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫من تقدٌس العشٌرة متمثلة بالعقال ‪ ،‬من تقدٌس القاط متمثبل بالمسإول ‪ ،‬من تقدٌس الرتبة العسكرٌة‬
‫متمثلة بالقابد الضرورة ‪ ،‬إلى تقدٌس الدم ‪ ،‬الدم الذي ٌجري لحٌاة اآلخرٌن واٌصال صوتهم ‪ ،‬الدم‬
‫العراقً الحار الذي ٌحرّك هذه القٌامة من تحت التراب ‪.‬‬

‫ملحوظة ‪ :‬أوّ ل من رفع هذا الهتاؾ ــ تاج تاج على الراس ‪...‬دم الشهٌد الؽالً ــ هن العراقٌات فً‬
‫مسٌرات الطالبات االحتجاجٌة ثم انتقل للحراك بالكامل ‪ ،‬حاله حال شعار كسر الصنمٌة والخطوط الحمراء‬
‫اآلخر‪(:‬ال مقتدى وال هادي ‪...‬حرّة تظل ببلدي)فقد طرحته المرأة أوال كذلك ‪.‬‬

‫ٌؤبى المسٌح الظهور دون الفداء ‪ ،‬دون التضحٌة ‪ ،‬دون الموت لصناعة الحٌاة ‪ ،‬دون العراق ألجل‬ ‫‪‬‬
‫العراق ‪:‬‬
‫(لساحة التحرٌر أكلّلكم افتخروا ارفعوا راسكم لبن اخوكم رٌمون راح فدوه إلكم شهٌد وكلّش للعراق‬
‫راح فدوه وللوطن راح فدوه افتخروا وارفعوا راسكم‪ ..‬زٌن )‪.‬‬
‫اصرار الحسٌن ورفضه ٌحضر صوتا ً ‪ ،‬دما ً ‪ ،‬ناراً بهذا المسٌح العراقً المصلوب (‪...‬لتخافون منهم‬ ‫‪‬‬
‫شوفوا اشوون ه ّمه اٌخافون حتى من طفل ازؼٌر ٌخافون ‪..‬؟!‪.‬خلوهم هٌجً ٌرجفون منكم‬
‫‪...‬لتستسلمون أبد لتستسلمون ‪. )....‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫*( من حوار فً موقع ألترا ــ عراق للصحفً محمد المحمودي مع الروائً العراقً المسٌحً سنان‬
‫أنطوان ) ‪.‬‬

‫‪ٗٙ7‬‬
 ‫جوكر عراقً‬

‫مدخل ‪:‬‬
‫مشروع حٌدر صاٌػ العظٌم‬

‫هسّه مال واحد ٌطلع مظاهرات ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫حٌدر صاٌػ بعد الخروج من البً دي سً مول ‪.‬‬

‫ُ‬
‫وكنت أفضّل الخروج كعادتً للتجوّ ل فً الشوارع برفقة الهٌد فون والشاي‬ ‫لٌلتها لم ٌكن مزاجً جٌّداً‬
‫والسجابر وشًء من األفكار التً أحاول ترتٌبها حول الرواٌة وأسجل بعضها فً الموباٌل ‪ .‬اتصال حٌدر صاٌػ‬
‫مفاجا جداً ‪ ،‬فنحن معتادٌن على تنفٌذ المشارٌع نهاراً فقط ‪ ،‬ثم إن كاظم فً ألمانٌا ‪ !..‬وقد تركته عصرا‬
‫ُ‬
‫رددت علٌه ‪ ،‬لٌصدمنً ‪:‬‬ ‫وأوصلنا علً أصبلن وأركبناه الكٌا معا ً !‬

‫ــ أنت وٌن ؟ عندي مشروع اٌفٌدك اتصادر بً علً أصبلن ‪...‬‬

‫ــ هههه وٌن انته ؟‬

‫ـــ منتظرك بالبً دي سً مول‬

‫ــ اوكً‬

‫أطلقت ضحكتً وأنا أراه بابتسامته واقفا ً مخفٌا ً مشروعه الجدٌد ‪ !..‬اتضح انه فلم جدٌد ومهم سٌُعرض اللٌلة‬
‫ُ‬
‫واقترح علًّ أن نشاهده سوٌة وال نخبر علً أصبلن ألنه لم ٌشاهده بعد ‪ ،‬ثم نطرح الموضوع ؼدا صباحا ً فً‬
‫مقهى سعّودي ‪.‬‬

‫ولست مدمنا ً جٌداً لمشاهدة األفبلم ‪ ،‬الجلوس كان سًء بعض الشًء ‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫لم أدخل سٌنما فً حٌاتً كثٌرا ‪،‬‬
‫الموظؾ ٌتعامل معك كشرطً ‪ ،‬الزبابن برفقة أطفالهم وعوابلهم ‪ ،‬مجرّد أن تضحك ستلتفت باتجاهك عشرة‬
‫رإوس ‪ .‬قرّرنا أن نزعج الجمٌع ونحن نشاهد الفلم ‪ .‬لست فً موضوعة الحدٌث الفلم اآلن ‪ ،‬فقط أرٌد أن‬
‫أوضح ما حصل برفقة هذا الجوكر برفقة هذا الــ ( خواكٌن فٌنٌس) الفنان ‪ .‬فجؤة بدأنا نندمج معه ‪ ،‬نتؤلم ‪،‬‬
‫نضحك ‪ ،‬نضجر ‪ ،‬نتصارع مع ذاتنا ‪ ،‬نحس بهذا القرؾ االجتماعً الذي ٌحٌطنا ‪ ،‬والمهم نضحك ‪..‬نضحك‬
‫ونضحك ونضحك ‪ ،‬نضحك بروحه التهكمٌة السوداء ‪ ،‬نضحك مع كل موضع لضحكته ‪ ،‬ك ّنا نشعر بانطبلق‬
‫نوبات ضحكه الهستٌرٌة فنستعد ونبدأ معا ً ‪ ،‬انتهى الفلم وق ّررنا مشاهدته فً القاعة الثانٌة التً سٌُعاد عرضه‬
‫فٌها ‪ ،‬لكنّ الذي أوقفنا هو افبلسنا التام ‪ ،‬ما ٌهم أننا لم نتوقؾ عن الضحك ‪ ،‬كانت أسناننا تشعر بالحرٌّة أكثر ‪،‬‬
‫ْ‬
‫تتلفت فقط وتختلق أشٌاء‬ ‫وأقدامنا تتجوّ ل فً ارصفة خارج العراق ‪ ،‬ورإوسنا فارؼة وال تهتم أبداً ‪ ،‬أعٌٌننا‬
‫للضحك ‪ ،‬أشٌاء كثٌر نشاهدها ك ّل ٌوم ‪ ،‬كل لٌلة ‪ ،‬لكننا نراها الٌوم بؤعٌن مختلفة وشعور مختلؾ ‪ ،‬بعد أن‬
‫قطعنا مسافة ما ٌقارب ٕ كم من المشً اكتشفنا إن هذا الضحك عظٌم ‪ ،‬ترٌاق ٌكسر الملل والروتٌن ‪ ،‬لتحلّق‬
‫عالٌا ً بؤسنانك بعٌداً عن هذا القاع التً ٌخنق كل شًء فٌك ‪!...‬‬

‫إشارات ‪//‬‬

‫تم تناول (الجوكر) ضمن االحتجاجات العراقٌة باتجاهٌن ‪ ،‬اتجاه السلطة الذي ٌتهم المتظاهرٌن بــ (الجوكرٌة)‬
‫وهً تهمة بابسة أثبتنا سقوطها ومؽالطتها ‪ .‬واتجاه المدافع عن المتظاهرٌن وهو ٌحاول درأ االتهام ‪ .‬لم ٌتم‬
‫تناول الجو كر بموضوعٌة أكثر فإما اتهام وأما درأ االتهام ‪ .‬ربّما فقط تناول شًء من هذا الحضور بعض‬
‫الشخصٌات العراقٌة بٌن كاتب وسٌنمابً ومتظاهر مهتم بالسٌنما وٌوتٌوبر ‪:‬‬

‫‪ٗٙ8‬‬
 ‫‪/Nasir Taha‬ناصر طه‬

‫على طاري الجوكرٌة !!‬

‫الؽباء موهبة المتذاكٌن‬

‫ربّما أنا اكثر واحد ٌنطبق علٌه الوصؾ وفق اتهامات المهرفلٌن !‬

‫أنا أمرٌكً من اصل عراقً ومع المتظاهرٌن وضد السلطة ٌعنً مجوكر من الطرفٌن (خلط بالزوج) ومعجب‬
‫بفٌلم الجوكر وشخصٌته الدرامٌة فً نسخته األخٌرة وعلى عكس الذٌن ٌكتفون بتصوٌره قاتبلً فوضوٌا ً شرٌراً‬
‫مكتفٌن بالنظر إلى نصؾ الصورة ‪...‬النً ال استطٌع تجاهل ظلم السلطة والسلطوٌٌن له بل والمجتمع المؽسول‬
‫الوعً الذي ٌنضوي تحت هذه السلطة المارقة التً ترى فً المواطن تابعا خاضعا خانعا ال ٌحق له االعتراض‬
‫والتعبٌر عن رفض ِه لبلستبلب الحكومً والحزبوي الذي ٌحوّ ل المجتمع إلى أداة قمع واقصاء لكل فعل مخالؾ‬
‫ومؽاٌر ٌبحث عن التؽٌٌر او ٌحلم بالتؽرٌد خارج السرب !‬

‫المتذاكون هإالء الذٌن ٌستخدمون اصطبلح الجوكرٌة لوصم المختلفٌن معهم فكراً وسلوكا ً لتخوٌنهم واظهارهم‬
‫بمظهر التابع والمنفذ لمخطط شٌطانً خارجً ‪...‬ال ٌعون حقٌقة ان الجوكر وتحوّ له من دور الضحٌة الى دور‬
‫الجبلد كان بدافع رفضه العنٌؾ للتبعٌة ألي سلطة ما ؛ ألنها تعٌده إلى مربع االستعباد المهٌن الذي قرر‬
‫مؽادرته بالقوة المقابلة التً ال تفهم السلطة ومن دجنتهم فً المجتمع سواها‪..‬بالتالً فان اطبلق تسمٌة الجوكرٌة‬
‫بوصفهم ٌمثلون اجندة أمرٌكٌة ٌعد تؤوٌبل ؼاٌة فً السذاجة والسطحٌة ان لم ٌكن تؽابٌا منقطع النظٌر ‪ ،‬ألن‬
‫الجوكر فً بنابه الشخصً والدرامً اصبل مخالؾ لهذه المنظومة وثابر علٌها وٌتضاعؾ هذا الؽباء عند‬
‫اصحاب االتهام حٌن ٌصرون على تسوٌق الجوكر وتصوٌره كمنفذ تابع لمخطط سلطة هو باألصل خارج علٌها‬
‫كشخصٌة منفلتة عن القواعد والنظم ‪.‬‬

‫انهم ٌسقطون صورة اتباعٌتهم البابسة لنظم اقلٌمٌة وضٌعة (ترتدي القناع السماوي) دجنتهم على اآلخرٌن الذٌن‬
‫انتفضوا ضد التدجٌن وخسته السلطوٌة ! وهً صورة وتصوّ ر ٌجعلنً اضحك على هإالء كما ٌضحك الجوكر!‬
‫الفارق بٌنهما ان ضحكتً ٌسبقها (زٌج) عراقً فٌما ٌلحق ضحكته اطبلقة مسدس قاتلة ‪..‬الزٌج باعتقادي اكثر‬
‫تؤثٌراً فً المتذاكٌن هإالء واسقاطهم المهرفل !‬

‫بعد هذا الزٌج العراقً المو ّجه لمنظومة االسبلم السٌاسً اهم ما ٌُحسب لــ ‪: Nasir Taha‬‬

‫التنبٌه على الوجه اآلخر للجوكر ‪ ،‬الجوكر الضحٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫التركٌز على جوهر هذا الجوكر وعبلقته بالسلطة كمناهض لها ال كتابع كما تقدّمه مطابخ االسبلم‬ ‫‪‬‬
‫السٌاسً ‪.‬‬
‫هذه السلطة المرٌضة تسقط صورتها على أي شًء ترٌد محاربته ‪ ،‬صورتها االتباعٌة للرهبر‬ ‫‪‬‬
‫االٌرانً ‪.‬‬

‫ٌناقش ‪ Hasan Falih‬الموضوع من وجهة نظر أخرى ‪:‬‬

‫‪ٗٙ9‬‬
 ‫‪/Hasan Falih‬حسن فالح‬

‫المتظاهر (الجوكر) ؟!‬

‫مإخراً ظهر مفصل مهم ٌستحق الوقوؾ على عتبته بسبب االحاالت الخاطبة فً التوظٌؾ والطرق على خشبة‬
‫باب المفاهٌم هو ضرورة لتصحٌح الفهم الخاطا منها‪.‬‬

‫ولتوضٌح هذا لنبدأ من ( ؼوثام ) التً تعد مدٌنة الجوكر الخٌالٌة الموجودة فً القارة األمرٌكٌة الشمالٌة وتحدٌداً‬
‫فً الوالٌات المتحدة األمرٌكٌة ‪ ،‬إذ تعد مدٌنة ؼوثام مركزاً اقتصادٌا ً كبٌراً لكن شعبها ٌعٌش واقع اقتصادي‬
‫بابس ومتدنً ‪ .‬لذا ظهر ( الجوكر) كانعكاس وصنٌعة لمجتمع ِه ‪.‬‬

‫وهً تشبه مدٌنة بؽداد وباقً المدن األخرى ( الحقٌقٌة ) التً تعٌش واقع اقتصادي صعب ومزري ‪.‬‬

‫لك ن دعونا نحرز مقارنة بٌن المتظاهر العراقً الذي نعتته بعض الفضابٌات واألحزاب بالجوكر وبٌن الجوكر‬
‫األمرٌكً الذي تم ترشٌحه لنٌل جابزة األوسكار‪.‬‬

‫لكن فً البداٌة لنفرض جدال ان المتظاهر هو (جوكر ) !! جركر ٌرؼب بوطن خال من الفساد والمحسوبٌات‬
‫والمٌلٌشٌات التً عاثت فً دماء األبرٌاء ‪ ،‬ؼرٌب ال أجد أي شبه‪.‬‬

‫وذلك ألن جوكر عام ‪ 2018‬الذى أدى شخصٌته هٌت لٌدجر فً آخر عام من حكم ( جورج بوش) ‪ ،‬كان‬
‫إرهابٌا ً دفع باتمان لتشٌٌد دولة قابمة على مراقبة مواطنٌها ‪.‬‬

‫أما فً العام المنصرم ‪ ،‬أطل علٌنا جوكر آخر مختلؾ كثٌراً عن كل من سبقوه ولم ٌكن همه الوطن ‪.‬‬

‫ولو افترضنا جدال للمرة الثانٌة ان (الجوكر) متظاهر عراقً فستجد مبات اآلالؾ من ( آرثر فٌلك) ‪ ،‬عاجزٌن‬
‫عن اٌجاد وظٌفة البقة ‪ ،‬مذلٌن ومهانٌن بشكل مستمر ‪ ،‬ال ٌكنّ لهم كل من هو فوقهم أي نوع من أنواع االحترام‬

‫لكن خٌبات األمل المتوالٌة ‪ ،‬البطالة ‪ ،‬الفساد‪ ،‬المحسوبٌات‪ ،‬عجز المٌزانٌات‪ ،‬المٌلٌشٌات ‪ ،‬سرقة المال العام‬
‫‪...‬الخ ‪ ،‬تعد تراكمات دفعت بالشباب العراقً للخروج الى التظاهر حتى ُبحّت حناجرهم من الهتافات ‪ ،‬لكن الى‬
‫اآلن لم تتحقق أحبلمهم ‪ ،‬بٌنما ال ٌبدو أن (الجوكر) ٌمتلك أي نوع من التح ّكم فً المعلومات التً ٌلتقطها من‬
‫العالم الخارجً ‪ ،‬ومن ثم ال ٌستطٌع التؤقلم مع فوضى حواسه سوى عبر السٌر فً اتجاه التٌار ‪ .‬ولهذا ٌجد‬
‫نفسه بعض األٌام مهرجا عابثا ‪ ،‬وأٌاما أخرى قاتبل سٌكوباتٌا ‪ .‬فالجوكر ببل شخصٌة محددة ‪ٌ ،‬عٌد اختراع ذاته‬
‫فً كل ٌوم وٌرى نفسه ملكا للتمرد والعالم مسرح العبث الخاص به ‪.‬‬

‫بالتالً ان إلصاق صفة (الجوكر) بالمتظاهرٌن ما هً اال سفسطة ؼبٌة وبابسة من الخراتٌت واحزابهم الذٌن ال‬
‫ٌملكون ثقافة االطبلع والمقارنة والتشبٌه ‪.‬‬

‫ان نعت المتظاهر بالجوكر هو اعتراؾ مباشر وصرٌح بؤن (بؽداد) هً (ؼوثام) التً أفسدها سٌاسٌوها من‬
‫خبلل إدارتهم الفاسدة ‪.‬‬

‫حسن فالح‬

‫أهم ما نجح فً قراءته حسن فالح ‪:‬‬

‫فتح الموضوع أكثر والبداٌة من المدٌنة والمجتمع ‪ ،‬البداٌة من ؼوثام ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الربط الذكً بٌن المدٌنة التً انتجت الجوكر ؼوثام والمدن العراقٌة بؽداد وكافة المدن على الصعٌد‬ ‫‪‬‬
‫السٌاسً واالقتصادي واالجتماعً ‪.‬‬

‫ٓ‪ٗ7‬‬
 ‫الربط المهم بٌن شخصٌة الجوكر والشاب العراقً كضحٌة مُجتمع ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الدقة فً تشخٌص المرض ‪ ،‬فسٌاسٌو بؽداد ال ٌختلفوا كثٌراً عن سٌاسًٌ ؼوثام ‪.‬‬ ‫‪‬‬

‫ننتقل اآلن لمقطع فدٌو للٌوتٌوبر العراقً ( أحمد الحسٌناوي ) الذي اختار منصات التواصل االجتماعً‬
‫إلٌصال صوته من خبلل برنامجه المهم ( درنفٌس ) ‪ ،‬ما ٌمٌّز أحمد هو الذكاء والدقة فً اختٌار‬
‫موضوعاته التً ٌناقشها ــ الثورة الجنسٌة ‪ ،‬نظرٌات الحٌاة بعد الموت ‪ ،‬صناعة تاج الراس ‪ ،‬لماذا نإمن‬
‫بنظرٌات المإامرة ‪ ،‬فً ذم االنتحار ــ ‪ ،‬وأٌضا مصادره العلمٌة التً ٌترك روابطها فً التعلٌقات ‪ ،‬واألهم‬
‫هو هذه الكارٌزما العراقٌة التً تجمع بن الواقعٌة والته ّكم وقصؾ الجبهات ‪:‬‬

‫‪/Ahmed Alhusseiny‬أحمد الحسٌناوي ــ درنفٌس‬

‫درنفٌس ــ الجوكرٌة‬

‫الرسائل الخفٌة وراء صورة الجوكر فً مظاهرات تشرٌن العراقٌة‬

‫(( هلو جوكرٌه‪ !...‬اشلونكم وٌه الحجر ؟ ٌا اخوان هللا مٌضرب بحجار ! سوٌتو فتنه عبالكم هللا ٌعوفكم ! جابلكم‬
‫كورونا وخبللكم محبوسٌن ببٌوتكم خلً اٌفٌدكم هسه الجوكر اللً من خبلله ردتوا اتهدمون العراق !! شباب‬
‫الً مٌعرؾ سالفة الجوكر خلً اسولفله ‪ ،‬بٌوم واحد تشرٌن أكو شباب طلعوا ٌتظاهرون (بطرانٌن‪ )!...‬اٌرٌدون‬
‫تعٌٌنات وكرامه ‪..‬وهللا شنو ؟ دول العالم لٌش أحسن من عدنه ! شباب ما تستحً هللا وكٌلك ! المهم سلطتهم‬
‫الموقرة أكرمتهم ابموت باب أول براؼً سود َم ْم َدشن ‪..‬ؼاز مسٌل على رصاص حً على اعتقاالت واؼتٌاالت‬
‫وسوتلهم الدنٌا معجون حمره ‪ٌ !...‬عنً بصراحه الواحد مٌعرؾ اشلون اٌسولؾ عن عزوبٌة هاي الحكومة !‬
‫المهم صادؾ وٌه مظاهرات الشباب البطران نزول فلم اسمه (الجوكر) الفكرة ماته واحد الدنٌا تلعب بً طوبه‬
‫فٌف ّكر ٌنتقم من األذاه بحٌاته ‪ ،‬هالشباب شافو الفلم واهواٌه منهم شاؾ انو شخصٌة الجوكر ترمز للوضع‬
‫بالعراق وبكل بساطة خلوا صورة الفلم بصفحاتهم الشخصٌة وهاٌهٌه ‪ ،‬السلطة ما عجبها الموضوع ‪ ،‬شنو ٌعنً‬
‫شباب ٌظاهرون وٌشوفون أفبلم ومتابعٌن الترند العالمً وٌحاولوون اٌوصلون صوتهم عن طرٌق فلم أو أؼنٌة‬
‫‪ ،‬على طرٌقة بلدان العالم األول ‪ ،‬مثل ما صار بؤمرٌكا من استعملوا أؼنٌة ماٌلك جاكسن ( ‪They Don’t Care‬‬
‫‪ About Us‬ــ ال ٌهتمون بنا ) سنة ‪ 1095‬كشعار للمظاهرات مالتهم ‪ ،‬رمزٌة الجوكر بهذا الفلم تحدٌداً ‪ ،‬كانت‬
‫معنٌة باظهار النتابج السٌبة لبلظطهاد المستمر للشعوب ‪ ،‬ورسالة المتظاهرٌن من استعانوا بهذا الترند العالمً ‪،‬‬
‫هً أنو ٌا سلطة ال توصلون الشعب لهاي النتٌجة من خبلل ممارساتكم القمعٌة ‪ ،‬السلطة شافت هاي رسالة بلٌؽة‬
‫وعالمٌة مواجهتها شً صعب جدا ‪ ،‬فقرروا ٌصنعون معنى ثانً لشخصٌة الجوكر بس همّه اٌعرفوا ‪،‬‬
‫واٌروجوله بفضابٌاتهم وصفحاتهم عالفٌسبوك ‪ ،‬معنى جدٌد ال اٌعرفه الجوكر وال الً كتب الجوكر وال الشباب‬
‫الً شافوا الفلم وال أبو السٌنما العرض الفلم وال ابو الشامٌه الً اٌبٌع شامٌه ابّاب السٌنما الً عرضت الفلم ‪،‬‬
‫وسوقوا هذا المعنى المُشوّ ه على انو هاي الصورة هً رسالة خفٌة للتخرٌب وللتدمٌر ولبّسوا هذا المعنى الً‬
‫بس همّه اٌعرفوا ابراس المتظاهرٌن ‪ ،‬و َكالوا للمتظاهرٌن ذوله انتو مخربٌن ومترٌدون وطن ‪ .‬زٌن اذا نجً‬
‫بعلم ال منطق فهاي السالفه بالتحدٌد اٌسموها معلمٌنا المناطقة ( مؽالطة التحرٌؾ ) أو ( مؽالطة رجل القش ) إلً‬
‫هٌّه تاخذ فكره واتح ّرؾ معناها وتنطٌه معنى جدٌد ما إله عبلقه بمعناها الحقٌقً وتجً بعدٌن اتهاجم هذا المعنى‬
‫المُحرّ ؾ وتطلع منتصر ‪ !....‬القضٌة متتحمل تفسٌرات إلً سو ّته السلطة وٌّه المتظاهرٌن هو استخدام دقٌق لــ‬
‫(مؽالطة التحرٌؾ) ‪ ،‬واستمرت باالبادة على هذا المعنى المُح ّرؾ ‪ .‬هسّه المفروض انتهت الحلقه بس آنً أرٌد‬
‫أسولؾ علمٌا ً ‪ ،‬هل أكو تؤثٌر للرسابل الخفٌّة أو البلشعورٌة بحٌاتنه ؟ سنة ‪ 1957‬أكو واحد عنده شركة مال‬
‫اعبلنات بؤمرٌكا بوالٌة ‪ NEWJERSEY‬تحدٌداً َكال شبااااب ‪..‬باركولً آنً خلٌّت زبابن السٌنما ٌشترون اهواٌه‬
‫شامٌه وببسً عن طرٌق شً اسمه (الرسابلك البلشعورٌة ) شنو هاي الرسابل البلشعورٌة ؟ هذا الشخص ادّعه‬
‫أنه ‪ 45000‬من روّ اد السٌنما شافوا كلمات جانت تظهر على الشاشه أثناء عرض الفلم ‪ ،‬كلمات مثل ( تناول‬
‫الفشار أو اشرب الكوكا كوال ) وهاي الكلمات جانت تظهر وتختفً ابسرعه بحٌث المشاهدٌن مٌوجّ دوها ‪،‬‬
‫ونتٌجة لهاي السالفة ارتفعت مبٌعات الشامٌة بمتوسط ‪ %57.5‬ومبٌعات الببسً ارتفعت بنسبة ‪ . 18.1%‬هذا‬
‫الشخص المجتمع اهتم بً بطرٌقة جبٌرة ؛ ألن امسوٌله فد تجربة علمٌة وبٌه أرقام مخٌفة والعالم كله َكام ٌسؤل‬

‫ٔ‪ٗ7‬‬
 ‫معقوله أكو أشٌاء ما ندركها بس إلها تؤثٌر علٌنه ؟! شنو فاٌروسات قابل !! بس باألخٌر القضٌة عبارة عن‬
‫طلعت السالفة ال أكو ارتفاع بمبٌعات الشامٌه وال بالكوكاكوال ‪ ،‬أبو السٌنما طلع و َكال أصبل ما صارت‬ ‫ْ‬ ‫خدعة ‪،‬‬
‫هاي التجربة وصاحبنا طلع ‪ 56‬مثل اهواٌه ناس ستة وخمسٌنات مرّوا بحٌاتنه ‪ ،‬إذا القضٌة عبارة عن خدعة ‪،‬‬
‫لعد لٌش أكو ناس اٌكولون الرسابل البلشعورٌة موجودة واتؤثر بالناس ؟! وهللا ٌا شباب كلش هواٌه دراسات‬
‫احصابٌة وتحلٌلٌة راح تل َكلوها بالسكروبشن سووها الباحثٌن حتى اٌعرفون قوة هاي الرسابل ‪2004 _ 1983‬‬
‫كل الدراسات بٌّنت أنو اتلث ارباع الناس بالضبط ٌدروون انو الشركات والمإسسات الحكومٌة تستخدم الرسابل‬
‫البلشعورٌة وعدهم اعتقاد بتؤثٌرها علٌهم ‪ ،‬بس نفس هاي األبحاث ما اتؤ ّكد هذا التؤثٌر ‪ٌ ،‬عنً هسّه الناس ؼلط‬
‫واألبحاث صح ؟ زٌن الرسابل البلشعورٌة موجودة لو ال ؟! شوفوا االدراك البلشعوري بالتؤكٌد موجود واحنه‬
‫البشر كلّش عادي نتفاعل وٌّه أشٌاء ما ندركها بالوعً عادي ٌعنً إذا شفنا فد مزهرٌة بمسلسل أو فلم وحبٌّناها‬
‫وظلٌنا أندوّ ر علٌها حتى نشترٌها كلّش عادي أما االدراك الشعوري فهذا نعرفه من ندرك ضوجتنه أو فرحتنه‬
‫أو أي احساس ثانً اٌصٌبنه ‪ ،‬االدراك البلشعوري موجود بداخلنه وٌظهر بحالة اٌسمٌها العلم ( العتبة الذاتٌة)‬
‫ٌعنً ذاتنا البشرٌة اترٌد تتخطى حاجز واتصدّك شً ؼرٌب ومثٌر وبً فد جانب مٌتافٌزٌقً ٌعوم فٌما وراء‬
‫الطبٌعة ‪ ،‬أما اال دراك الشعوري على طول موجود وفق اسم ( العتبة الموضوعٌة ) إلً هٌّه آلٌة التفكٌر ‪.‬هسه‬
‫ما ارٌد ادوخكم بهاي المعلومات ‪ ،‬ارٌد أعرؾ الرسابل البلشعورٌة مإثرة بالعالم ؟ ٌعنً إذا فلم الجوكر بً‬
‫حظرت هذا الفلم ‪..‬؟!! معقوله وال مُف ّكر أو فٌلسوؾ أو‬
‫ْ‬ ‫رسابل الشعورٌة للحرق والتخرٌب لٌش وال دولة بالعالم‬
‫كدرت تكتشؾ إلً اكتشفتوا أحزابنا بهذا الفلم ؟! زٌن إذا هو كله رسابل لٌش‬ ‫ْ‬ ‫عالم نفس أو خلٌة أزمة بالعالم‬
‫انعرض بالسٌنمات االٌرانٌة ؟ والمواقع الفارسٌة ملٌانه صور ومراجعات سٌنمابٌة علً ؟ لٌش ‪ !!..‬فكرة‬
‫الرسابل البلشعورٌة ماكو ‪ ،‬أثرها سحري ‪ ،‬أثرها ٌشبه تؤثٌر الطنطل والسعلوه وطابر الرخ ‪ ،‬مو دراسة‬
‫ودراستٌن اثبتن هالشً ال عشرات الدراسات والتجارب اظهرن انو الرسابل البلشعورٌة تؤثٌرها وٌه العدم سوه‬
‫‪ ،‬عندك مثبل تجربة صارت عام ‪ 1975‬على ‪ 33‬مشاهد َكاعدٌن بسٌنما ‪َ ،‬كعدوهم وما َكالولهم شٌرٌدون منهم ‪،‬‬
‫عرضوا الفلم وخبلل العراض طلعت جملة (شوكبلته هٌرشً ) بداخل الفلم أكثر من مرّة ‪ ،‬وانتظروا الباحثٌن‬
‫مدة ٓٔ أٌام ‪ ،‬حتى اٌشوفون شنو النتابج إلً اتصٌر والنتٌجة وال واحد منهم اشترى هاي الشكوالته ‪ .‬بس الفٌكه‬
‫وٌن ‪ .‬الرسابل البلشعورٌة ممكن اتؤثر تؤثٌر كلش قوي إذا جنت أصبل متحفز التباعها وهسّه أكلك اشلون ‪ .‬سنة‬
‫‪ 2002‬صارت دراسة ؼرٌبة على ‪ 81‬طالب بجامعة عرضوا علٌهم كلمات مكتوب علٌها ( جفاؾ ‪ ،‬عطش )‬
‫وره ما قروا هاي الكلمات هذوله شربوا كمٌة مضاعفة من المً ‪ ،‬همه صحٌح عطشانٌن بس الكمٌّة الً‬
‫شربوها مال ناس عبالك صدك بٌهم جفاؾ ‪ .‬واهنا عزٌزي الجوكري ممكن تعرؾ انو الرسابل البلشعورٌة ما‬
‫راح اتخلٌك اتسوي أشٌاء انته مترٌدها بس ممكن تمشً وٌاك بطرٌق انت اصبل ماشً بً وعلٌه ‪ٌ ،‬توضح انو‬
‫سالفة الرسابل الخفٌة الموجودة بصورة الجوكر العلم امطٌح حظهه اصبل من زمان والمنطق امطٌح حظها‬
‫اصبل من زمان والمشكلة األكبر انو الرسابل الخفٌة المشوهة اللً جاي اٌسولفون عنها ما موجودة أصبل بهاي‬
‫صنعت هاي الصورة وروجتها حتى تمنع الشباب من حق استعمال الترند‬ ‫ْ‬ ‫الصورة ‪ ،‬موجودة بعقولهم ‪ ،‬عقولهم‬
‫العالمً بارسال رسابل احتجاجٌة للعالم وبالحدٌث عن القاتل والمخرب والمعتدي فاحنه كلنا نعرؾ منو الطرؾ‬
‫واٌعذب واٌروّ ع واٌن ّكل بالناس وٌضرب البنات‬ ‫ّ‬ ‫شم الرإوس وٌعتقل‬ ‫اللً جان ٌقتل وٌقنص وٌخنك بالؽاز واٌه ّ‬
‫بالشارع ومنو الطرؾ اللً بس راد وطن شوفوا المصادر بالسكروبشن مع السبلمه )‬

‫ٌبدو إن أحمد قد حسم الكثٌر فً هذا الفدٌو ‪ ،‬نبلحظ ‪:‬‬

‫األسلوب التهكمً ِب ْد ًء من االفتتاح الحار (هلو جوكرٌه‪ !...‬اشلونكم وٌه الحجر ؟ ٌا اخوان هللا‬ ‫‪‬‬
‫مٌضرب بحجار ! سوٌتو فتنه عبالكم هللا ٌعوفكم ! جابلكم كورونا وخبللكم محبوسٌن ببٌوتكم خلً‬
‫اٌفٌدكم هسه الجوكر اللً من خبلله ردتوا اتهدمون العراق !! ) مستؽبلً منطق السلطة الؽبً وفاتحا ً‬
‫الموضوع بالتفصٌل ‪.‬‬
‫تستمر المعالجة التهكمٌة وٌدخل فً الموضوع مُؽطٌا ً األحداث بسخرٌة عراقٌة ‪ ،‬وبلؽة تطفح‬ ‫‪‬‬
‫باستعارتها التحشٌشٌّة الحمراء ( شباب الً مٌعرؾ سالفة الجوكر خلً اسولفله ‪ ،‬بٌوم واحد تشرٌن‬
‫أكو شباب طلعوا ٌتظاهرون (بطرانٌن‪ )!...‬اٌرٌدون تعٌٌنات وكرامه ‪..‬وهللا شنو ؟ دول العالم لٌش‬
‫أحسن من عدنه ! شباب ما تستحً هللا وكٌلك ! المهم سلطتهم الموقرة أكرمتهم ابموت باب أول براؼً‬

‫ٕ‪ٗ7‬‬
 ‫سود ممدشن ‪..‬ؼاز مسٌل على رصاص حً على اعتقاالت واؼتٌاالت وسوتلهم الدنٌا معجون حمره‬
‫‪ٌ !...‬عنً بصراحه الواحد مٌعرؾ اشلون اٌسولؾ عن عزوبٌة هاي الحكومة ؟! ) ‪.‬‬
‫تشخ ٌص اإلشكال الذي تهاجم به السلطة المتظاهرٌن ‪ ،‬االشكال الذي ٌكمن فً السإال‪ ( :‬هل فً فلم‬ ‫‪‬‬
‫الجوكر رسابل خفٌة للتخرٌب والحرق والعنؾ ) ؟ ثم مناقشة هذا االشكال علمٌا ً بقراءة تارٌخٌة‬
‫سرٌعة للموضوع وطرح آخر التجارب العلمٌة والنظرٌات ‪ ،‬ثم التساإالت األخٌرة حول عدم منع الفلم‬
‫فً السٌنمات العالمٌة ‪ ،‬كذلك متابعات الفلم فً المواقع االٌرانٌة ‪.‬‬
‫ٌصل إلى المفٌد والمختصر فً هذا االتهام ‪،‬هو هذه المؽالطة التً تص ّر علٌها سلطة االسبلم السٌاسً‬ ‫‪‬‬
‫فً قراءة الموضوع لتبرٌر قتل المتظاهرٌن ( مؽالطة رجل القش ) ‪.‬‬
‫الربط واعطاء نماذج حٌة حول استؽبلل الشباب األمرٌكً ألؼنٌة ماٌكل جاكسن كشعار الحتجاجاتهم‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌإخذ على ( أحمد ) فقط مسؤلة استعمال الشباب العراقٌٌن ( الجوكر) كترند عالمً الٌصال‬ ‫ربما ما َ‬ ‫‪‬‬
‫ً‬
‫احتجاجهم ‪ ،‬واقعٌا الشباب العراقٌٌن لٌسوا بذلك الوعً االحتجاجً العالمً ‪ ،‬كذلك فإن السلطة‬
‫العراقٌة ال تف ّكر بمنع استؽبلل الشباب للفلم كعبلمة وتسوٌق الحتجاجاتهم بقدر ما ٌهما اٌجاد المبرّ ر‬
‫لقتلهم وشٌطنتهم وتسقٌطهم مجتمعٌا ً للبطش بهم وانهاء االحتجاجات التً بدأت تظهر عدواها الصحٌة‬
‫فً اٌران وبقٌة المنطقة ‪.‬‬

‫لدى شاهٌن فوزي نظرة أخرى ‪ ،‬نظرة عراقٌة مهمة ‪ ،‬أثبتها من خبلل االستعانة بالحوار الذي جرى بٌن‬
‫(آرثر‪/‬الجوكر) وطبٌبته النفسٌة ‪:‬‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫ّ‬
‫ٌمت لواقع الشعوب المُضطهدة‬ ‫فً فلم (الجوكر) ثمّة حدٌث جرى بٌن آرثر والمبلحظة الطبٌة كان فٌه شًء‬
‫وواقعنا العراقً على وجه الخصوص ‪.‬‬

‫كنت أشعر وكؤن أحداً لم ٌلحظ وجودي قط ‪ ،‬حتى أنا لم أعلم إن كان لً وجوداً فعبلً ‪.‬‬
‫ُ‬ ‫آرثر ‪ :‬حتى فترة قرٌبة ‪،‬‬

‫المُبلحظة ‪ :‬عندي أخبار سٌبة ٌا آرثر‬

‫آرثر ‪ :‬أظن إنكِ ال تصؽٌن إلًّ أبداً ‪ ،‬تواصلٌن طرح األسبلة كل أسبوع ‪ ،‬ما أخبار عملك ؟ هل تراودك أفكار‬
‫سلبٌة ؟ ال تراودنً إال أفكاراً سلبٌة ‪ ،‬لكنك ال تصؽٌن أصبلً ‪ُ ،‬‬
‫قلت طوال حٌاتً ‪ ،‬لم أعلم إن كان لً وجوداً‬
‫فعبلً (لكننً موجود ) وقد بدأ الناس ٌُبلحظون وجودي ‪.‬‬

‫آرثر (الجوكر) قال عبارة ( وقد بدأ الناس ٌبلحظون وجودي ) بعد أن ارتكب أول جرٌمة قتل فً القطار بعد‬
‫تعرضّه للضرب المُبرح من هإالء الشبان الذٌن حاولوا إهانته والتنمّر علٌه فً إشارة واضحة إلى أنه قبل‬
‫عملٌة القتل األولى كان مسحوقا ً إلى درجة أنه لم ٌلحظ فٌها وجوده بسبب اإلقصاء والتهمٌش والظلم‬
‫واالضطهاد الذي تعرّ ض له طٌلة فترات حٌاته ‪ ،‬لكن المجتمع تقبّله واعترؾ بوجود ِه حٌن ارتكب جرٌمة ‪.‬‬

‫عشرات من الشبّان العراقٌٌن (كالجوكر) معدومٌن على الصعٌد االجتماعً وتعرّ ضوا أٌضا ً لئلقصاء والظلم‬
‫والتهمٌش وحال ما سنحت لهم الفرصة عن وجودهم عبّورا عنها بصورة ( فوضوٌة )‬
‫ولدت من رحم الظروؾ السٌبة والقاسٌة الملٌبة بالقهر واالستبداد ‪ ،‬الجوكر لم ٌكن موجوداً‬ ‫ْ‬ ‫الجوكر شخصٌة‬
‫ٌوما ً لوال وجود الطبقة (البرجوازٌة ) المُسٌطرة والحاكمة ‪.‬‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫ٔٔ كانون الثانً‬

‫الصورة ‪ :‬لخواكٌن فنٌكس ‪.‬‬

‫ٖ‪ٗ7‬‬
 ‫أهم ما نجح فً اٌصاله شاهٌن فوزي فً هذا البوست ‪:‬‬

‫محاولة الربط بٌن شخصٌة الجوكر والشاب العراقً وهذه المرّة باالستعانة بالحوار وقراءة الموضوع‬ ‫‪‬‬
‫بجدٌّة وموضوعٌة ‪.‬‬
‫التركٌز المهم على الجوكر الضحٌة ‪/‬القاتل ‪ ،‬وكٌؾ تسب ْ‬
‫ّبت البٌبة االجتماعٌة فً اٌصاله لهذه النهاٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الحقٌقٌ ة المهمة التً أشار إلٌها‪ ،‬والتً مفادها وجود الشخصٌة‪/‬الجوكر ما دامت هناك طبقة برجوازٌة‬ ‫‪‬‬
‫حاكمة تتص ّرؾ بكل شًء وتحتقر وتهٌن الضعفاء ‪.‬‬
‫ما أشكل ُه علٌه ٌكمن فً هذا السإال ( هل تصرّؾ هذا الشباب عراقٌا ً وعبّر عن رأٌه بفوضوٌة ) ؟!‬ ‫‪‬‬
‫هذا ما سؤحاول اٌضاحه فً التفاصٌل ‪.‬‬

‫بعد هذه االشارات المهمة ٌتضّح إننا أمام حضور لشخصٌة الجوكر ‪ ،‬أمام ؼوثام عراقٌة وجوكر عراقً ‪:‬‬

‫عالمات مهمة ‪:‬‬

‫نشرة األخبار ‪ٌ :‬بدأ الفلم بصوت واضح صباحا ً هو صوت مذٌع ٌقدّم نشرة األخبار هذي (ال تنتهً‬ ‫‪‬‬
‫األخبار أبداً ‪ ،‬تستمعون اآلن إلى إذاعة مدٌنة (ؼوثام) على تردد ‪ ، 1080‬وارنر بورس للمربٌات ‪،‬‬
‫صباح الخٌر ‪ :‬درجة الحرارة ‪ 42‬درجة ‪،‬الساعة ‪ 10:30‬صباحا ً ‪ٌ ،‬وم الثبلثاء ‪ 15‬اكتوبر ‪ ،‬أنا (‬
‫ستان إل بروكس ) وهذه أخبار الٌوم ‪ٌ ،‬ستمر اضراب عمّال القمامة للٌوم الــ ‪ ، 18‬وتتراكم عشرات‬
‫آالؾ األطنان من القمامة ٌومٌا ً ‪ ،‬حتى أرقى أحٌاء المدٌنة تبدو كالعشوابٌات ‪ ،‬أعلن مفوّ ض الصحة‬
‫(إدوارد أوروك ) حالة الطوارئ على نطاق المدٌنة ‪ ،‬ألول مرة منذ عقود ‪ ،‬ال داعً النتظار موت‬
‫أحدهم أو االصابة بحمّى التٌفوبٌد ‪ ،‬الوضع خطٌر بالفعل‪ ،‬هذا وضع ٌإثر فً كل س ّكان المدٌنة تقرٌباً‬
‫‪ ،‬أٌا كانت هوٌتهم أو محل إقامتهم ‪ ،‬أٌنما تذهب تجد أكوام قمامة وجرذان ‪. )...... ،‬عراقٌا ً ‪ ،‬لنشرة‬
‫األخبار مساحة مهمة فً حٌاة الفرد العراقً ‪ ،‬نشرة األخبار كل ٌوم تخبره بقرار تقشفً جدٌد ‪،‬‬
‫بانفجار أو مجزرة جدٌدة ‪ ،‬بؤزمة اقتصادٌة جدٌدة ‪ ،‬وٌبقى الشاب العراقً جالسا ً كجلسة ( آرثر )‬
‫سٌا آخر ‪ .‬والفارق البسٌط إن (آرثر ) ٌبدأ بعمله كمهرّج بٌنما‬ ‫ٍ‬ ‫بروتٌن وضجر ٌحاول امضاء ٌوم‬
‫الشاب العراقً ٌبدأ ٌومه فً مسطر عمّالة أو على البحة فً دابرة ما ٌنتظر أمر تعٌٌنه الذي ال ٌؤتً ‪.‬‬
‫أصوات سٌارات االسعاؾ ‪ :‬فً خضم أحداث الفلم ٌتصاعد صوت سٌارات االسعاؾ فً أٌة لحظة ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫هذا الصوت الذي ٌقابله عراقٌا ً السإال الوجودي القابض على الحٌاة والموت بنفس اللحظة ‪:‬‬
‫شكو ‪....‬؟!‬
‫األزمات ‪ :‬لو عدنا لنشرة األخبار لوجدناها كلها تدور حول اضراب عمّال النظافة وتراكم النفاٌات ‪،‬‬ ‫‪‬‬
‫عراقٌا ٌقابل هذه األزمة البسٌطة اخطبوط كبٌر‪ٌ ،‬تمثل بالفساد المستشري فً كل مإسسة عراقٌة ‪.‬‬
‫الطبقٌة الحادة ‪ :‬برجوازٌو وسٌاسٌو ؼوثام ٌقابلهم عراقٌا برجوازٌة االسبلم السٌاسً التً صنعتها‬ ‫‪‬‬
‫مافٌات السٌاسٌة‪/‬الدٌن ‪ ،‬لتفرز طبقات وفبات اجتماعٌة تعٌش رفاهٌتها الوردٌة مقابل جموع هابلة من‬
‫الكادحٌن المُعدمٌن وتحت أقدامهم آبار من النفط الخام‪!َ!.....‬‬
‫بطاقة تعرٌؾ ‪ :‬فً مشهد الباص ٌُساء فهم (الجوكر) من قبل أم سوداء برفقة طفلها ‪ ،‬بعد أن استؽربت‬ ‫‪‬‬
‫تب علٌها (سامحونً على ضحكً ‪ ،‬أنا أعانً‬ ‫نوبات ضحكه الهستٌرٌة لٌقدّم لها بطاقة تعرٌفٌة ‪ُ :‬ك َ‬
‫من حالة مرضٌة تسبب الضحك المفاجا ‪ ،‬ال ٌمكن السٌطرة علٌها وال تتماشى مع ما تشعر به ‪،‬‬
‫تصٌب من ٌعانون من إصابات دماؼٌة ‪ ،‬أو أمراض عصبٌة مُحدّدة ‪ ،‬شكراً رجا ًء أعد البطاقة ) ‪ ،‬ال‬
‫ٌعانً الجوكر العراقً من توحّد عقلً ‪ ،‬لكنه مقابل هذه البطاقة ٌمتلك شهادة بكالورٌوس قضى ٕٕ‬
‫عاما ً فً الحصول علٌها أو شهادة ماستر أو دكتوراة ‪ٌ ،‬قدّمها كل ٌوم ألجل فرصة عمل بسٌطة ‪،‬‬
‫ل ُترمى فً حاوٌة مهمبلت مكتب المدٌر العام ‪!!....‬‬
‫التن ّمر ‪ٌ :‬تداول الفتٌة ــ الذٌن ٌهاجون آرثر فً بداٌة الفلم وهم ٌسرقون الفتته وٌستدرجوه لشارع‬ ‫‪‬‬
‫ٌخلو من المارة وٌنالون منه ‪ ،‬باالعتداء علٌه واهانت ِه ــ جمبلً معٌّنة (رباه ضربة متقنة ‪ ،‬هٌا أوسعوه‬
‫ضربا ً ‪ ،‬هٌا أنه ضعٌؾ وٌعجز عن فعل شًء‪ ...‬بقوة أكبر !! أوسعوه ضربا ً وخذوا أؼراضه ‪ ،‬هٌا بنا‬

‫ٗ‪ٗ7‬‬
 ‫‪ ،‬لنذهب ‪ ، )..‬الجوكر العراقً ال ٌخلو ٌومه من هكذا اعتداءات واهانات بل أكثر من ذلك ‪ ،‬الفارق‬
‫البسٌط إن من ٌسدّد اللكمات والضربات لٌس هإالء الفتٌة بل سلطة االسبلم السٌاسً واعبلمها‬
‫والمجتمع األصولً األخبلقً الذي ٌضع ألؾ عبلمة استفهام وتعجّب على ملبس ِه أو سلوك ِه وكبلمه أو‬
‫حتى تسرٌحة شعر ِه ‪!...‬‬
‫الموسٌقى ‪ :‬أهم المإثرات الصوتٌة فً الفلم هً تلك الموسٌقى التً تتكرّر فً أكثر من مشهد مرّة‬ ‫‪‬‬
‫تعطً معنى الخطر ( تمثل ذلك بمشهد رقصه على المدرّجات وسط المدٌنة ‪ ،‬وظهور عنصري األمن‬
‫لتبدأ المطاردة ‪ ،‬أو مشهد سرقته ألضابٌر أمه من الموظؾ فً المشفى ) وقد تعطٌنا معنى الضجر‬
‫التام ( ٌبدو ذلك فً مشهد رجوع ِه تحت المطر من جرٌمة القطار ودخوله منزل جارته السوداء‬
‫بالخطؤ ‪ ،‬أو المشهد المهم اآلخر الذي تمثل بانتظار اشارة االعبلمً موري الذي استضافه فً‬
‫برنامجه ‪ ،‬لٌؽرق بضجره فً فترة صمت على الكرسً شاهراً المسدّس بوضعٌة انتحار ) ‪ ،‬عراقٌا ً‬
‫‪،‬فإن الخطر والضجر مبلزمان لهذا الجوكر العراقً بصورة ٌومٌة ‪ ،‬نقاط التفتٌش الٌومٌة تفتشه‬
‫كمشتبه به ! الشهر القادم قد ٌكون ببل مرّتب كما ص ّرح زٌباري ! صاحب العمل سٌستبدله بعامل‬
‫بن َكبلدش ! ربّما ال ٌجد عمبلً ؼداً أٌضا ‪ !..‬سلسلة متواصلة من الخطر األمنً واالجتماعً‬
‫واالقتصادي ٌعٌشها الشاب العراقً ٌومٌا ً ‪ .‬فً المقابل هناك الضجر ‪ ،‬الضجر الذي دفعه لبلنتحار فً‬
‫حاالت وأرقام مهولة بٌن الشباب ‪ .‬الدولة بكافة مإسساتها وهذا المجتمع هما المسإول الوحٌد عن هذه‬
‫األرقام‪.‬‬
‫الرقابة والضوابط ‪ :‬فً فرصته الوحٌدة للظهور على التلفاز وتقدٌم نكاته ‪ٌ ،‬تم االعتراض على‬ ‫‪‬‬
‫مكٌاج ِه كــ ــ مهرّج ــ بسبب ما ٌحدث من احتجاجات‪ ،‬ثم ٌص ّر موري على استضافت ِه معالجا ً اإلشكال‬
‫بقول ِه ( سنسمح به ‪ ،‬لكن ثمة بعض القواعد ‪ ،‬ممنوع الشتم ‪ ،‬أو تقدٌم محتوى بذيء ‪ ،‬نحن نقدّم‬
‫برنامجا ً نظٌفا ً ‪ ،‬اتفقنا ؟ ‪ ).‬لٌجٌبه آرثر ( أجل ‪...‬شكرا موري ) ‪ ،‬نجد الجوكر العراقً ٌواجه نفس‬
‫ست‬‫النصابح والضوابط فً أي مجال عمل ــ اعبلمً ‪ ،‬ثقافً ‪ ،‬سٌاسً ‪ ،‬دٌنً ــ لكنّ الفرق إنها لٌ ْ‬
‫البرجوازٌة الؽربٌة ‪ ،‬بل برجوازٌة أخبلقٌة تتؽذى على الطابفٌة وقد ٌخسر عمله بمج ّرد زلّة لسان‬
‫تخصّ أحد الخطوط الحمراء ‪.‬‬
‫قتل األم ‪ٌ :‬بدأ الفلم وٌنتهً والنجد للجوكر أبا ً واضحا ً ‪ ،‬فؤمه تزعم أنه توماس وٌن ـ البرجوازي‬ ‫‪‬‬
‫شح لمنصب عمدة ؼوثام ــ وٌرفض وٌف ّند توماس هذا الزعم عندما ٌفاجبه به الجوكر مستؽبلً‬ ‫المر ّ‬
‫تواجده فً الحمّامات ‪ ،‬ثم ٌذهب إلى المشفى وٌسرق أضابٌر أمه وٌقرأها وٌكتشؾ إن كل المواصٌل‬
‫التً وصل إلٌها ــ من شخصٌة ضعٌفة مهزوزة ‪ ،‬مرض ‪ ،‬فقر ‪ ،‬عدم انتماء للمجتمع ‪ ،‬اهانات ـــ‬
‫هً بسبب هذه األم وبالتالً ٌقرّ ر قتلها ‪ .‬عراقٌا ً ٌظهر الجوكر العراقً وهو ال ٌتذ ّكر من هذا األب‬
‫شًء أو ببل أب أصبلً ــ موالٌد ‪ 2003‬فما فوق ــ ألن أباه هو الدكتاتور ‪ ،‬الدكتاور الذي مات ؛‬
‫جاءت بهذه السلطة التً تهٌنه وهذا المجتمع الذي‬ ‫ْ‬ ‫لتتعهدهُ وتلتزم تربٌته أمه الطابفة ‪ ،‬الطابفة التً‬
‫ٌحتقره ‪ ،‬وهنا ٌق ّرر قتلها أٌضا ً ‪ ،‬لك ّنه ٌجد أمّا بدٌلة ‪ ،‬أما ً ترفض هذا النظام وال تؽذٌه ‪ ،‬أمه الجدٌدة‬
‫هً (الهوٌة الوطنٌة) التً ٌصنعها بدمه فً الساحات ‪.‬‬
‫أداة القتل ‪ :‬وصلنا إلى المحصلة النهابٌة لجوكر ؼوثام ‪ ،‬ضحٌّة مجتمع بفعل الضؽط سٌصبح قاتبلً ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫األداة كانت المسدّس ‪ .‬كٌؾ حصل على المسدّس ؟ بدأ ذلك عندما أعطاه إلٌه زمٌله فً العمل ــ والذي‬
‫قتله مستقببلً ــ محاوالً ابعاده عن منافسته فً ذات المجال ‪ ،‬لنر ّكز فً الحوار ‪:‬‬
‫ــ كانوا مج ّرد مجموعة فتٌان ‪ ،‬كان علًّ عدم تصعٌد الموقؾ ‪.‬‬
‫ــ ال ‪ ،‬سٌسلبونك كل شًء إن فعلتَ ذلك ‪.‬‬
‫ــ أتعرؾ ؟‬
‫ــ خذ‬
‫ــ ما هذا ؟‬
‫ــ خذه‬
‫ــ أنه من أجلك ‪.‬‬
‫ــ علٌك حماٌة نفسك فً الخارج ‪ ،‬وإال س ُت َ‬
‫سحق ‪!..‬‬

‫٘‪ٗ7‬‬
 ‫ك سبلحا ً‬
‫ــ راندل‪ !...‬ال ٌُفترضُ أن أمتل ُ‬
‫ت الحق ‪.‬‬ ‫ك أن تسدّد لً ثمنه فً وق ٍ‬
‫ــ ال تقلق ٌا ( آرثر ) ‪ .‬ال داعً لمعرفة ذلك ‪ ،‬وٌمكن َ‬
‫عراقٌا ً فهذا النظام ٌعطً السبلح بنفس الطرٌقة والهدؾ هو قتل العدو التؤرٌخً‪/‬الطابفً ‪ ،‬السٌاسً‬
‫ٌوظؾ كقاتل‬‫الشٌعً ٌج ّند الشباب الشٌعة والسٌاسً السنً ٌج ّند الشباب السنة ‪.‬أي إن الشاب العراقً ّ‬
‫والمُب ّرر هو المذهب والطابفة ‪ .‬وسط كل هذا ٌظهر جٌل جدٌد ٌرفض االشتراك بهذه اللعبة المقٌتة ‪.‬‬
‫مجتمع القتل ‪ٌ :‬تم تسلٌط الضوء على هذه النقطة المهمة فً ردّة فعل جارته ــ وهما ذاهبان فً موعد‬ ‫‪‬‬
‫عشاء ؼرامً من تخٌّل ِه ــ حول ما نشرته الصحؾ عن المهرّج الذي قتل ثبلث من برجوازي ( وول‬
‫سترٌت ) ‪:‬‬
‫ــ أتصدّق هذا الهراء ؟ تبا ً لهم ‪ !..‬أظنّ إن من فعلها بطل ‪ ،‬قل عدد األوؼاد ‪ 3‬فً مدٌنة ( ؼوثام )‬
‫تب ّقى ملٌون ونرتاح منهم ‪.‬‬
‫التبرٌر هنا ٌش ّكل ردّة الفعل الطبٌعٌة التً ٌبدٌها المهمّشون تجاه الكروش الكبار ‪ ،‬لكن كٌؾ ٌكون‬
‫تبرٌر الجرٌمة عراقٌا ‪ ،‬نظرة واحد للفدٌو الذي درسناه ( فدٌو شٌماء قاسم ‪ ،‬راجع ‪ :‬فً استٌقاظ الدم‬
‫) ستبٌّن إن مبرّر القتل لدى المجتمع العراقً هو أصولً أخبلقً ‪ ،‬هنا أي حرٌة ‪ ،‬أي تؽٌٌر ‪ ،‬أي‬
‫تص ّرؾ لم ٌؤلفه العراقٌون سابقا ً سٌقع فً هذا الباب وٌتم تجرٌمه وتبرٌر قتله وفق منظومة‬
‫األصولٌات المتشدّدة ‪ ،‬هنا كانت حرب الجوكر العراقً ضد المجتمع التً ٌهٌنه وٌحاصره بالتارٌخ‬
‫والفتاوى والجحٌم كل ٌوم ‪.‬‬
‫الجرٌمة ‪ :‬فً الفلم ٌضطر جوكر ؼوثام‪/‬آرثر الرتكاب أول جرٌمة له فً القطار ‪ ،‬عندما ٌتم االعتداء‬ ‫‪‬‬
‫علٌه من قبل البرجوازٌٌن الثبلث ‪ .‬السإال المهم والخطٌر هل وصل الجوكر العراقً لهذه النقطة ؟‬
‫واقعٌا ً ‪ ،‬نجد قتلى الشباب المحتجٌن ٌتجاوز الــ ( ‪ ) 700‬قتٌل هذا ؼٌر اآلالؾ بٌن جرحى ومُعاقٌن‬
‫ومعتقلٌن ‪ ،‬مقابل رقم واحد أو اثنٌن أو ثبلث تمثل بــ (وسام العلٌاوي وأخٌه وقتٌل الوثبة ) هذا إن لم‬
‫تكن السلطة متورطة باألخٌر كما أشار شهود عٌان ‪ .‬الجوكر العراقً أقبل على حاالت انتحار مهولة‬
‫ــ بفعل الضؽط االجتماعً والسلطة ــ قبل هذه االحتجاجات ‪ .‬وٌبقى السإال ما الذي قتله هذا الــ (‬
‫الجوكر العراقً ) فً هذا النظام ؟ من ٌتابع خطاب االحتجاج وٌقارنه بخطاب االحتجاجات السابقة‬
‫سٌجد أنه قتل شً ًء مهما ً فً هذه السلطة ‪ ،‬شً ًء ٌمثل القاعدة التً تستند علٌها ‪ ،‬قتل الطابفة ‪ ،‬الطابفة‬
‫التً جاءت وأٌدت وسندت أحزاب االسبلم السٌاسً ‪ ،‬الطابفة التً أوصلته لهذه المواصٌل ‪ ،‬وقبر‬
‫الطابفٌة تماما ً ‪ ،‬نجد ذلك واضحا ً فً تعرٌقهم ألي رمز دٌنً وجعله هوٌة عراقٌة رؼم أنؾ النظام ‪.‬‬
‫الجوكر العراقً ال ٌمتلك مسدسا ً ‪ ،‬بل ٌمتلك لسانا سلٌطا ً أستطاع أن ٌقتل هذا المفهوم الضٌق الذي‬
‫أنتج هذا الفساد وهذه المافٌات وكل هذه الخطوط الحمراء ‪ ،‬قتلهم بالسخرٌة والته ّكم ‪ .‬وجولة فً‬
‫متحؾ السخرٌة الذي أعددناه توضّح ذلك ‪.‬‬

‫فً مداخلة عابرة لـ ‪ Shaker Alnaseri‬هناك اشارة بسٌطة لهذا الــ (الجوكر العراقً ) ‪:‬‬

‫‪Shaker Alnaseri‬‬

‫ألن النكتة ترعبهم ٌا صدٌقً ‪ٌ ،‬حاولون قتلها وقتل من ٌطلقها ‪ٌ...‬خافون من كل شًء جمٌل ألنه ضد سطوة‬
‫خرافاتهم واساطٌرهم ومشروع التجهٌل الممنهج الذي ٌواصلون فرضه على المجتمع ‪.‬‬

‫بعد ك ّل هذا أعتقد بإمكاننا القول إن حراك ‪ 1‬اكتوبر العراقً كان بداٌنمو مهم هو هذا الجوكر العراقً‬
‫وبؤسلوب مختلؾ آخر هو البوبجً ‪.‬‬

‫‪ٗ7ٙ‬‬
 ‫سٌتحول هذا الجوكر إلى قاتل كجوكر ؼوثام ؟؟‬
‫ّ‬ ‫أخٌراً ‪ :‬هل‬

‫تؤرٌخا ً لم تنتقل السلطة فً العراق إال بالدم ‪ ،‬وهذه أول محاولة مهمة وتؤرٌخٌة النتقال السلطة ببل دم ‪ ،‬ببل سحل‬
‫ببل انقبلبات عسكرٌة ونشٌد وطنً جدٌد ‪ ،‬الكارثة هنا تكمن ‪ ،‬إن لم ٌتعظ العراقٌون ولم ٌدعموا هذا‬

‫الجٌل العراقً ‪/‬الجوكر العراقً سٌضطر أن ٌعود بنا لهذه النقطة ‪...‬السحل ‪!!........‬‬

‫‪ٗ77‬‬
 ‫ملحق ‪:‬‬
‫األوسكار عراقٌا ً ‪ :‬تفاعالت العراقٌٌن بفوز خواكٌن فٌنٌكس باألوسكار‬

‫بٌن من ٌسخر ومن ٌفرح ومن ٌر ّد على السلطة ٌتفاعل العراقٌون مع فوز خواكٌن فٌنٌكس بجازة األوسكار‬
‫عن دوره فً الفلم ( ‪: ) Joker‬‬

‫منقذ بن ساجدة‬

‫‪Joker‬‬ ‫ترشح لتسعة جوابز اوسكار ‪...‬‬

‫وبالعراق ٌسمّون الجوكر ٌعنً عمٌل ألمرٌكا خرب روحك خمٌنً خرب روحك صدام خرب حضنه الً عشنه‬
‫بعمر انتوا اسٌاده‬

‫‪/Samara Alghribawi‬سمٌرة الؽرابً‬

‫ٌااااااسبلاااام‬

‫القابد فاز باالوسكار ٌبوووووي‬

‫مبرووك عٌنً جوكرٌة الثورة‬

‫‪/Mostafa Hashem‬مصطفى هاشم‬

‫هههههههههه جا اشكد مضؽوطٌن من الجوكر‬

‫المرفقات ‪ :‬صورة توضح عاجل قناة آفاق ‪ :‬الجوكر األمرٌكً المخرّب خواكٌن فٌنٌكس ٌفوز باألوسكار ‪.‬‬

‫‪/Hamza Sabah‬حمزة صباح‬

‫هلو جوكرٌة فاز الجوكر باالوسكار ٌا ولد‬

‫وٌهدي فوزه للعمبلء ستٌفن نبٌل وحسٌن تقرٌبا واحمد البشٌر ‪ .‬ولقنوات االنوار والعهد وافاق ومراسٌلهم الن‬
‫هم الوحٌدٌن الكشفو الخطه ‪...‬‬

‫الزم نسوّ ي حفله ٌا ولد ( أربع ملصقات أضحكنً )‬

‫‪/Mohammed Abd‬محمد عبد‬

‫‪ #‬معا ــ لمقاطعة ــ األوسكار‬

‫عمموا الهاشتاك ٌم ّكه‬

‫الصورة ‪ :‬لهاشتاك قناة آفاق ‪.‬‬

‫أحمد عدنان‬

‫كانت شخصٌة (فٌتو كورلٌونً )‬

‫هً الشخصٌة الوحٌدة فً تارٌخ السٌنما ‪ ،‬التً فازت بجابزة األوسكار مرتٌن‪..‬‬

‫عندما فاز بها مارلون براندو وروبرت دي نٌرو فً عامً ٖ‪ ٔ97‬و٘‪ ٔ97‬على التوالً ‪.‬‬

‫‪ٗ78‬‬
 ‫حتى فاز بها أمس خواكٌن فٌنٌكس عن شخصٌة (الجوكر) التً فاز بها هٌث لٌدجر عن ذات الشخصٌة قبل ٔٔ‬
‫عاما ً ‪.‬‬

‫ٌعنً باختصار شدٌد ماكو جوكر ٌخسر ( ملصق أضحكنً ) ‪.‬‬

‫المرفقات ‪ :‬أربعة صور للممثلٌن األربع المذكورٌن أعبله ‪.‬‬

‫شاهٌن فوزي‬

‫لقد كنت أفكر كثٌراً فً بعض المشكبلت المحزنة التً نواجهها جمٌعا ً ‪ ،‬وأعتقد فً بعض األحٌان أننا نشعر أو‬
‫جعلنا نشعر أننا ندافع عن أسباب مختلفة ‪ ،‬لكن بالنسبة لً أرى القواسم المشتركة بٌننا ‪ ،‬سوا ًء كنا نتحدث عن‬
‫عدم المساواة بالنسبة للجنس أو العنصرٌة أو حقوق االنسان ‪ ،‬أو حقوق الس ّكان األصلٌٌن أو حقوق الحٌوان ‪،‬‬
‫نحن نتحدث عن مكافحة الظلم ‪ ،‬نحن نتحدث عن الكفاح ضد االعتقاد بؤن أمة واحدة ‪ ،‬شعب واحد ‪ ،‬أو جنس‬
‫واحد ‪ ،‬له الحق فً السٌطرة على اآلخر واستخدامه والسٌطرة علٌه دون عقاب ‪.‬‬

‫هذه الكلمة وجهها خواكٌن فٌنٌكس بطل فلم ( الجوكر) الحابز على جابزة األوسكار لعام ‪ 2020‬أمام جمهوره ‪،‬‬
‫وأنا بدوري أو ّد أن أقوم بتوجٌه هذه الرسالة إلى كل من كان ٌعتقد إن هذا االنسان كان ملهما ً لمعانً الشر‬
‫والعنؾ حول العالم ‪.‬‬

‫‪ #‬الجوكر ‪.‬‬

‫‪ٗ79‬‬
 ‫المصادر ‪:‬‬

‫ٔ‪ /‬الموسوعة الحرة ( وٌكٌبٌدٌا ) ‪.‬‬

‫ٕ‪ /‬مواقع التواصل االجتماعً ‪ :‬فٌس بوك ‪ٌ ،‬وت ٌوب ‪ ،‬توٌتر ‪.‬‬

‫اكتسبن الخبرة من دماء الجرحى ‪،‬‬

‫َ‬ ‫ٖ‪ /‬مسعفات التحرٌر ‪ :‬فتٌات ثابرات لم ٌدرسن التمرٌض‬
‫ازهار علً حسٌن ‪ ،‬موقع نقاش‬

‫ٗ‪ /‬صٌدالنٌة عراقٌة فً مواجهة مهمة مُمٌتة فً تظاهرات بؽداد ‪ :‬لٌث ناطق ‪ ،‬موقع الحل ‪.‬‬

‫٘‪ /‬مقاالت األستاذ حسٌن العامل فً صحٌفة االحتجاج األلكترونٌة ‪.‬‬

‫‪ /ٙ‬عبد الملك ‪...‬التٌم الذي ؼ ّنى فقُت َل ‪ ،‬مٌزر كمال ‪ ،‬موقع ‪. DARAJ‬‬
‫‪ /7‬حوار فً موقع ألترا ــ عراق للصحفً محمد المحمودي مع الروابً العراقً المسٌحً‬
‫سنان أنطوان ‪.‬‬

‫‪ /8‬اصمتوا إلى األبد ‪ :‬خطؾ ناشطٌن عراقٌٌن ورحلة تعذٌب وتؽٌٌب ‪.‬استقصاء صحفً ‪،‬‬
‫موقع ‪ ، DARAJ‬فرٌق بؽداد االستقصابً ‪ 23 ،‬مارس ‪2020‬‬

‫‪ /9‬قصّة ناشط تعرّ ض لبلعتقال فً األنبار ‪ :‬اقتادونً إلى السرداب‪......‬وبدأت الحفلة ! ‪29‬‬
‫فبراٌر ‪ ، 2020‬تقرٌر صحفً ‪ ،‬عراق ‪ ، ULTRA‬سنار حسن ‪ .‬صحفٌة ومترجمة عراقٌة‬

‫ٓٔ‪ /‬نساء التحرٌر ٌتص ّدرن الخطوط األمامٌة فً التظاهرات ‪ ،‬تقرٌر صحفً ‪ ،‬زٌنب المشاط ‪،‬‬
‫موقع ‪. KIRKUKNOW :‬‬

‫ٔٔ‪ /‬نساء ساحة التحرٌر ٌوجه َّن رسالة إلى التٌار الصدري ‪ ،‬تقرٌر صحفً ‪ ،‬زٌنب المشاط ‪،‬‬
‫موقع ‪DARAJ :‬‬

‫ٕٔ‪( /‬بعد حجزه فً الثبلجة لخمس ساعات ‪...‬الب ّناء ٌشرح كٌفٌة اختطافه وتعذٌبه )‪ ،‬لقاء متلفز‬
‫لقناة دجلة مع الناشط الكرببلبً حسن الب ّناء ‪.‬‬

‫ٖٔ‪ /‬األمطار الدخانٌة ‪ :‬تقرٌر حالة حقوق االنسان والحرٌّات لتظاهرات جمهورٌة العراق ‪25‬‬
‫نشرٌن األول ــ ‪ 1‬كانون األول ‪ . 2019‬منظمة السبلم والحرٌّة ‪/pfo‬كانون األول ‪. 2019‬‬

‫ٗٔ‪ /‬سٌاط القمع ‪ ،‬منظمة السبلم والحرٌة ‪/‬بؽداد ‪ ،‬مركز النماء لحقوق االنسان احد مشارٌع‬
‫جمعٌة األمل العراقٌة ‪.‬‬

‫٘ٔ‪ /‬حوارات مع العبً ‪ : BUGE‬زٌن ‪ ،‬حٌدر ‪.‬‬

‫ٓ‪ٗ8‬‬