Godišnji izvedbeni kurikulum - Katolički vjeronauk: 2. razred, Gimnazija Županja, šk. godina 2021./2022.

1 TJEDAN -
MJESEC

TEMA -

RB.VL
SATI
VIDEOLEKCIJ OČEKIVANJA
GODIŠNJI ISHODI PODTEMA
A MEĐUPREDMATNIH TEMA
SAT

UVODNI SAT uku A.4/5.4. Učenik samostalno kritički

promišlja i vrednuje ideje.
UVODNO PONAVLJANJE uku B.4/5.1. Učenik samostalno
2

PONAVLJANJE GRADIVA određuje ciljeve učenja, odabire

RUJAN

PONAVLJANJE pristup učenju te planira učenje.

3

GRADIVA
SŠ KV A.2.1. Učenik analizira pojam slobode
na temelju biblijskih tekstova i vlastitog JESAM LI uku A.4/5.3. Učenik kreativno djeluje u
4

iskustva te prepoznaje utjecaj vrednota na SLOBODAN? različitim područjima učenja.

ostvarenje ljudske i kršćanske punine uku A.4/5.4. Učenik samostalno kritički
SLOBODA – POZIV I
života. 1 promišlja i vrednuje ideje.
LISTOPAD

IZBOR
SŠ KV A.2.2. Učenik analizira obilježja ikt C 4. 4. Učenik samostalno
prijateljstva i ljubavi na temelju biblijskih IZABRATI DOBRO odgovorno upravlja prikupljenim
5

primjera i vlastitoga iskustva. informacijama.

SŠ KV C.2.2 Učenik objašnjava i kritički goo A..4.3. Promiče ljudska prava.
ZA SLOBODU
prosuđuje vrednote slobode, odgovornosti, goo C.4.1. Aktivno se uključuje u razvoj
STVORENI
služenja i kritički se osvrće na izvore ČOVJEK – BIĆE zajednice.
6

vlastitih odluka. SUSRETA osr A 4.1. Razvija sliku o sebi.

SŠ KV A.2.3. Učenik objašnjava novost i osr B 4.1. Uviđa posljedice svojih i
aktualnost Isusove Radosne vijesti i kritički PRIJATELJSTVO, tuđih stavova / postupaka / izbora.
2
propituje mogućnosti oblikovanja vlastitoga ISUS KRIST – LJUBAV I SLOBODA B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
života u skladu s evanđeoskom porukom. NAJSLOBODNIJI komunikaciju.
7

SŠ KV C.2.1 Učenik objašnjava evanđeoske ČOVJEK U B.4.1.B Razvija tolerantan odnos prema
vrednote i uspoređuje ih s vrednotama u POVIJESTI drugima .
suvremenome društvu i u medijima.
8

POSTATI SŠ KV B.2.1 Učenik objašnjava i povezuje SAKRAMENTI – 3 SAKRAMENTI - uku A.4/5.4. Kritičko mišljenje. Učenik
KRŠĆANINOM povijesno i sakramentalno obilježje BOŽJE PRILAŽENJE BOŽJE PRILAŽENJE samostalno kritički promišlja i vrednuje
Kristove Crkve te prepoznaje Marijinu ČOVJEKU ČOVJEKU I ideje.
ulogu u Kristovu životu i u životu Crkve. KRŠTENJE osr A 4.1. Razvija sliku o sebi.
 Godišnji izvedbeni kurikulum - Katolički vjeronauk: 2. razred, Gimnazija Županja, šk. godina 2021./2022.

KRŠTENJE -VRATA
9

U VJERU osr B 4.2. Suradnički uči i radi u timu.

B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
komunikaciju.
SŠ KV B.2.3 Učenik objašnjava značenje i
POTVRDA – ikt A 4. 3. Učenik stvara pozitivne
važnost sakramenata inicijacije i
10

SAKRAMENT digitalne tragove vodeći se načelom

sakramenta pomirenja u duhovnom i
ZRELOSTI sigurnosti.
moralnom životu kršćana. POTVRDA I
4 goo A..4.3. Promiče ljudska prava.
EUHARISTIJA goo C.4.3. Promiče kvalitetu života u
STUDENI

EUHARISTIJA
zajednici.
11

-HRANA ZA ŽIVOT
VJEČNI

uku B.4/5.4. Učenik samovrednuje

SŠ KV B.2.3 Učenik objašnjava značenje i proces učenja i svoje rezultate,
važnost sakramenata inicijacije i procjenjuje ostvareni napredak te na
sakramenta pomirenja u duhovnom i temelju toga planira buduće učenje.
ŠTO JE ISTINA? I
12

moralnom životu kršćana. 5 SLUŽITI ISTINI ikt C 4. 4. Učenik samostalno

SLUŽITI ISTINI
SŠ KV C.2.1 Učenik objašnjava evanđeoske odgovorno upravlja prikupljenim
SLUŽITI ISTINI vrednote i uspoređuje ih s vrednotama u informacijama.
suvremenome društvu i u medijima. osr A 4.1. Razvija sliku o sebi.
SŠ KV C.2.3. Učenik opisuje vrednote istine, B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
služenja, slobode i odgovornosti prisutne komunikaciju.
ISTINA OSLOBAĐA ISTINA OSLOBAĐA B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
među ljudima različitih svjetonazora i
13

– SAKRAMENT 6 – SAKRAMENT komunikaciju.

velikih svjetskih religija.
POMIRENJA POMIRENJA uku B.4/5.4. Učenik samovrednuje
proces učenja i svoje rezultate,
CRKVA –
PROSINAC

SŠ KV B.2.1 Učenik objašnjava i povezuje ZAJEDNICA uku A.4/5.4. Učenik samostalno kritički
14

povijesno i sakramentalno obilježje POZVANIH I promišlja i vrednuje ideje.

Kristove Crkve te prepoznaje Marijinu POSLANIH
CRKVA – SVETA I CRKVA – SVETA I osr B 4.1. Uviđa posljedice svojih i
ulogu u Kristovu životu i u životu Crkve. 7
GRJEŠNA GRJEŠNA tuđih stavova / postupaka / izbora.
SŠ KV B.2.2 Učenik istražuje i analizira slike
OBILJEŽJA I goo A.4.2. Promiče ulogu institucija i
Crkve i njezina bitna obilježja, njezino
51

POSLANJE CRKVE organizacija u zaštiti ljudskih prava.

ekumensko poslanje te važnost sakramenta
 Godišnji izvedbeni kurikulum - Katolički vjeronauk: 2. razred, Gimnazija Županja, šk. godina 2021./2022.

MARIJA – MAJKA MARIJA – MAJKA

16
8
svetoga reda, službi i karizmi u životu CRKVE CRKVE
Crkve.
SŠ KV B.2.1 Učenik objašnjava i povezuje
SIJEČANJ

povijesno i sakramentalno obilježje LAICI – SVJEDOCI U

17

Kristove Crkve te prepoznaje Marijinu SVIJETU

ulogu u Kristovu životu i u životu Crkve.
uku D.4/5.2. Učenik ostvaruje dobru
SŠ KV B.2.2 Učenik istražuje i analizira slike
komunikaciju s drugima, uspješno
Crkve i njezina bitna obilježja, njezino
RAZLIČITI DAROVI, ZAREĐENI RAZLIČITI DAROVI, surađuje u različitim situacijama i
18

ekumensko poslanje te važnost sakramenta 9

JEDNA CRKVA SLUŽBENICI JEDNA CRKVA spreman je zatražiti i ponuditi pomoć.
svetoga reda, službi i karizmi u životu
ikt B 4. 2. Učenik samostalno surađuje
Crkve.
s poznatim i nepoznatim osobama u
SŠ KV C.2.2 Učenik objašnjava i kritički
VELJAČA

REDOVNICI – sigurnome digitalnom okružju.

prosuđuje vrednote slobode, odgovornosti,
19

VIDLJIVO osr B 4.2. Suradnički uči i radi u timu.

služenja i kritički se osvrće na izvore
PREDANJE
vlastitih odluka.
SŠ KV C.2.2 Učenik objašnjava i kritički
prosuđuje vrednote slobode, odgovornosti, NOVI NARODI, ISTA
20

služenja i kritički se osvrće na izvore VJERA

vlastitih odluka.
NOVI NARODI, ISTA
SŠ KV C.2.3. Učenik opisuje vrednote istine, 10 uku A.4/5.2. Učenik se koristi različitim
VJERA
služenja, slobode i odgovornosti prisutne strategijama učenja i samostalno ih
među ljudima različitih svjetonazora i OTAC NOVE primjenjuje pri ostvarivanju ciljeva
21

velikih svjetskih religija. EUROPE učenja i rješavanju problema u svim

IZAZOVI CRKVE NA
SŠ KV D.2.1 Učenik istražuje i kritički područjima učenja.
POČETKU
promišlja najvažnije događaje iz povijesti DOPRINOS osr C 4.4. Opisuje i prihvaća vlastiti
SREDNJEGA VIJEKA
OŽUJAK

Crkve u srednjem vijeku. KRŠĆANSTVA U kulturni i nacionalni identitet u odnosu

22

SŠ KV D.2.3. Učenik prikazuje doprinos i ŽIVOTU I KULTURI DOPRINOS na druge kulture.

vrednuje suodnos kršćanstva i hrvatske, SREDNJOVJEKOVN KRŠĆANSTVA U B.4.1.A Odabire primjerene odnose i
europske i svjetske kulture, znanosti i E EUROPE 11 ŽIVOTU I KULTURI komunikaciju.
tradicije te obrazlaže doprinos Crkve u SREDNJOVJEKOVN
UNUTARNJA E EUROPE
23

izgradnji hrvatske znanosti i školstva,

OBNOVA CRKVE
kulture, graditeljstva, književnosti i
umjetnosti.
 Godišnji izvedbeni kurikulum - Katolički vjeronauk: 2. razred, Gimnazija Županja, šk. godina 2021./2022.

24 ISTOČNI RASKOL
GRIJESI CRKVE U
SREDNJEM VIJEKU:
12
ISTOČNI RASKOL I uku C.4/5.1. Učenik može objasniti
TRAVANJ

SŠ KV C.2.3. Učenik opisuje vrednote istine, KRIŽARSKI RATOVI vrijednost učenja za svoj život
25 služenja, slobode i odgovornosti prisutne KRIŽARSKI RATOVI ikt C 4. 3. Učenik samostalno kritički
GRIJESI CRKVE U među ljudima različitih svjetonazora i procjenjuje proces, izvore i rezultate
SREDNJEM VIJEKU: velikih svjetskih religija. pretraživanja te odabire potrebne
ISTINA I MITOVI SŠ KV D.2.1 Učenik istražuje i kritički informacije.
promišlja najvažnije događaje iz povijesti osr B 4.1. Uviđa posljedice svojih i
Crkve u srednjem vijeku. tuđih stavova / postupaka / izbora.
GRIJESI CRKVE U
goo A..4.1. Aktivno sudjeluje u zaštiti
26 INKVIZICIJA 13 SREDNJEM VIJEKU:
ljudskih prava.
INKVIZICIJA

CRKVA U DOBA CRKVA U DOBA

27 14
HUMANIZMA HUMANIZMA
SŠ KV D.2.2. Učenik istražuje i kritički uku A.4/5.4. Učenik samostalno kritički
promišlja najvažnije događaje povijesti promišlja i vrednuje ideje.
SVIBANJ

opće Crkve od 16.do 19.st. NOVI RASKOL goo C.4.3. Promiče kvalitetu života u
28
SŠ KV D.2.3. Učenik prikazuje doprinos i CRKVE zajednici.
IZMEĐU RASKOLA I vrednuje suodnos kršćanstva i hrvatske, IZMEĐU RASKOLA I ikt D 4. 3. Učenik predočava, stvara i
15
OBNOVE europske i svjetske kulture, znanosti i OBNOVE dijeli ideje i sadržaje o složenoj temi s
tradicije te obrazlaže doprinos Crkve u OBNOVA CRKVE pomoću IKT-a.
29 izgradnji hrvatske znanosti i školstva, NAKON osr B 4.1. Uviđa posljedice svojih i
kulture, graditeljstva, književnosti i REFORMACIJE tuđih stavova / postupaka / izbora.
umjetnosti. osr B 4.2. Suradnički uči i radi u timu.
OBNOVA I OBNOVA I
DOPRINOS CRKVE DOPRINOS CRKVE
30 16
OD 16. DO 19. OD 16. DO 19.
STOLJEĆA STOLJEĆA
 Godišnji izvedbeni kurikulum - Katolički vjeronauk: 2. razred, Gimnazija Županja, šk. godina 2021./2022.
SŠ KV B.2.1 Učenik objašnjava i povezuje uku A.4/5.2. Učenik se koristi različitim
povijesno i sakramentalno obilježje MISIJSKO strategijama učenja i samostalno ih
31 Kristove Crkve te prepoznaje Marijinu primjenjuje pri ostvarivanju ciljeva
DJELOVANJE CRKVE
EVANGELIZACIJA – ulogu u Kristovu životu i u životu Crkve. EVANGELIZACIJA – učenja i rješavanju problema u svim
(NE)MOGUĆA SŠ KV B.2.2 Učenik istražuje i analizira slike 17 (NE)MOGUĆA područjima učenja.
MISIJA Crkve i njezina bitna obilježja, njezino MISIJA ikt B 4. 3. Učenik kritički procjenjuje
ekumensko poslanje te važnost sakramenta EKUMENSKI svoje ponašanje i ponašanje drugih u
32
svetoga reda, službi i karizmi u životu POKRET digitalnome okružju.
Crkve. osr C 4.2. Upućuje na međuovisnost
uku A.4/5.1. Učenik samostalno traži
SŠ KV C.2.2 Učenik objašnjava i kritički CRKVA JE
LIPANJ

nove informacije iz različitih izvora,

33 prosuđuje vrednote slobode, odgovornosti, SLUŽITELJICA transformira ih u novo znanje i
služenja i kritički se osvrće na izvore SVIJETA uspješno primjenjuje pri rješavanju
CRKVA vlastitih odluka. CRKVA
18 problema.
SLUŽITELJICA SŠ KV C.2.3. Učenik opisuje vrednote istine, SLUŽITELJICA
KRŠĆANSKO I ikt A 4. 1. Učenik kritički odabire
služenja, slobode i odgovornosti prisutne
34 SEKULARNO odgovarajuću digitalnu tehnologiju. osr
među ljudima različitih svjetonazora i
SLUŽENJE B 4.1. Uviđa posljedice svojih i tuđih
velikih svjetskih religija.
stavova / postupaka / izbora. goo

ZAKLJUČIVANJE ZAKLJUČIVANJE
35
OCJENA OCJENA