Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VI-Western Visayas
Division of Roxas City
LOCTUGAN INTEGRATED FARM SCHOOL
Loctugan, Roxas City

INDIVIDUAL HOME LEARNING PLAN

QUARTER 2
Week 1
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

ESP 7 Natutukoy ang mga
katangian, gamit at
tunguhin ng isip at kilos loob
EsP Self Learning Module 1 Quarter 2 Personal submission by the
week 1. parent to the teacher in
From the SLM, answer and perform the school
following task:
1. Subukin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.
2. Balikan
 Gawain 1: Alin ang nakahihigit?
Ihambing ang mga larawan sa
tatlong kahon. Isulat sa
kuwaderno ang sagot sa bawat
tanong gamit ang tsart.
3. Tuklasin
 Gawain 2: Suriin ang
Situwasyon . Sagutin sa
kuwaderno ang mga tanong na
nasa loob ng kahon, gayundin
ang sumusunod na
karagdagang tanong.
4. Pagyamanin
 Gawain 3. Nakatala ang ilang
tungkulin ng isang kabataang
katulad mo. Tukuyin mo kung
alam mo ang mga ito sa
 pamamagitan ng paglalagay ng
simbolong tsek (✓) o ekis (×) sa
tapat nito. Suriin din kung
ginagawa mo ito sa
pamamagitan ng paglalagay ng
parehong simbolo.
5. Isaisip
 Anong mahalagang konsepto
ang nabuo sa isip mo tungkol sa
paksa ng modyul na ito habang
binabasa mo ang babasahin sa
Pagsusuri? Buoin ang dalawang
pahayag na nasa unang kahon.
Pagkatapos, isulat sa ikalawang
kahon ang nabuo mong
mahalagang konsepto.
6. Isagawa
 Gunitain ang isang situwasiyon
kung saan nagpasya ka sa
pagitan ng dalawang mabuting
pagpipilian. Suriin mo ang iyong
pasiya batay sa gamit at
tunguhin ng isip at kilos-loob.
Gabay mo ang graphic
organizer sa ibaba. Isulat ang
sagot sa iyong kuwaderno.
7. Tayahin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

INDIVIDUAL HOME LEARNING PLAN

QUARTER 2
Week 2
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

ESP 7 NaipaliLiwanag na ang isip EsP Self Learning Module 2 Quarter 2 Personal submission by the
at kilos-loob ang week 2.
nagpapabukod-tangi sa From the SLM, answer and perform the
tao, kaya ang kanyang following task:
mga pagpapasiya ay dapat
patungo sa katotohanan
at kabutihan
Naisasagawa ang pagbuo
ng angkop na pagpapasiya
tungo sa katotohanan at
kabutihan gamit ang isip
at kilos-loob
parent to the teacher in
school
1. Subukin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.
2. Balikan
 Pag-aralang mabuti ang
sitwasyon na nasa unang kolum
ng graphic organizer. Suriin ang
opsyon na patungo sa
katotohanan at ang kilos na
patungo sa kabutihan. Ilagay ang
sagot ayon sa hinihingi ng bawat
kolum.
3. Tuklasin
 Isulat ang salita o mga salita na
nagpapahayag ng iyong sariling
pagka-unawa sa salitang
konsensya.
4. Pagyamanin
 Suriin natin ang sitwasyon sa
Balikan batay sa unang
prinsipyo ng Likas na Batas
Moral: Gawin ang mabuti at
iwasan ang masama.
5. Isaisip
 Anong mahalagang konsepto
ang nabuo sa isip mo mula sa
iyong binasa sa Suriin? Isulat ito
sa kuwaderno. Gabay mo ang
tanong sa ibaba.
6. Isagawa
 Basahin at unawaing mabuti ang
bawat sitwasyon sa ibaba. Pag-
aralan kung paano babaguhin
ng tauhan ang kanyang pasya o
kilos upang sumunod siya sa
unang prinsipyo ng Likas na
Batas Moral. Gabay mo ang
 unang halimbawa.
7. Tayahin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

Republic of the Philippines

DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VI-Western Visayas
Division of Roxas City
LOCTUGAN INTEGRATED FARM SCHOOL
Loctugan, Roxas City

INDIVIDUAL HOME LEARNING PLAN

QUARTER 2
Week 3
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

ESP 7 Nakikilala na natatangi sa EsP Self Learning Module 3 Quarter 2 Personal submission by the
tao ang Likas na Batas week 3. parent to the teacher in
Moral dahil ang pagtungo From the SLM, answer and perform the school
sa kabutihan ay may following task:
kamalayan at kalayaan. 1. Subukin
Ang unang prinsipyo nito  Basahin at unawaing mabuti ang
ay likas sa tao na dapat tanong sa bawat bilang. Isulat ang
gawin ang mabuti at titik ng tamang sagot.
iwasan ang masama. 2. Balikan
 Basahin at unawaing mabuti ang
Nailalapat ang wastong sitwasyong nasa loob ng kahon.
paraan upang baguhin ang Pag-aralan kung paano
mga pasya at kilos na babaguhin ng tauhan ang
taliwas sa unang prinsipy kanyang pasiya o kilos upang
sumunod ito sa unang prinsipyo
ng Likas na Batas Moral.
Pagkatapos, sagutin ang mga
tanong sa ibaba nito at isulat ito
sa iyong kuwaderno.
3. Tuklasin
 1. Basahin at unawain ang
sitwasyon sa ibaba. Suriin ito sa
pamamagitan ng pagkilala sa
sasabihin o paghuhusga ng
iyong konsensiya sa mga
sitwasiyong ito. Isulat ito sa
unang kolum.
 2. Kilalanin naman ang
pinagbatayan ng konsensiya sa
paghusga nito at isulat ito sa
ikalawang kolum.
 3. Gabay mo ang unang
sitwasyon bilang halimbawa.
4. Pagyamanin
 Suriin ang sitwasyon sa loob ng
kahon. Ano ang gagagawin mo
kung maharap ka sa ganitong
sitwasyon? Paano mo gagamitin
 ang iyong konsensiya upang
makabuo ng mabuting pasiya at
kilos?
5. Isaisip
 Gamit ang graphic organizer,
ano ang nahinuha mong
mahalagang konsepto tungkol
sa tanong na: Bakit mahalagang
sundin ang Likas na Batas
Moral? Isulat ang sagot sa
kuwaderno.
6. Isagawa
 Pumunta sa isang tahimik na
lugar. Gunitain ang isang
pasiyang ginawa mo noong
nakaraang linggo na nagresulta
sa iyong kalungkutan,
pagkabagabag o pagsisisi.
Pagkatapos, sagutin ang mga
tanong sa ibaba sa iyong
journal.
7. Tayahin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.
 Republic of the Philippines
DEPARTMENT OF EDUCATION
Region VI-Western Visayas
Division of Roxas City
LOCTUGAN INTEGRATED FARM SCHOOL
Loctugan, Roxas City

INDIVIDUAL HOME LEARNING PLAN

QUARTER 2
Week 3-4
Day & Learning Area Learning Competency Learning Tasks Mode of Delivery
Time

ESP 7 Nahihinuha na nalalaman EsP Self Learning Module 4 Quarter 2 Personal submission by the
agad ng tao ang mabuti at week 3-4. parent to the teacher in
masama sa kongkretong From the SLM, answer and perform the school
following task:
sitwasyon batay sa 1. Subukin
sinasabi ng konsiyensiya.
Ito ang Likas na Batas  Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
Moral na itinanim ng
Diyos sa isip at puso ng 2. Balikan
tao.
Nakabubuo ng tamang
pangangatwiran batay sa
Likas na Batas Moral
upang magkaroon ng
angkop na pagpapasiya at
kilos araw-araw
3. Tuklasin
Nahihinuha na nalalaman
agad ng tao ang mabuti at
masama sa kongkretong
sitwasyon batay sa
sinasabi ng konsiyensiya.
Ito ang Likas na Batas
Moral na itinanim ng
Diyos sa isip at puso ng
tao.
Nakabubuo ng tamang
pangangatwiran batay sa 4. Pagyamanin
Likas na Batas Moral
upang magkaroon ng
angkop na pagpapasiya at
kilos araw-araw
5. Isaisip
titik ng tamang sagot.
 Basahin at unawaing mabuti ang
sitwasyong nasa loob ng kahon. Pag-
aralan kung paano babaguhin ng
tauhan ang kanyang pasiya o kilos
upang sumunod ito sa unang
prinsipyo ng Likas na Batas Moral.
Pagkatapos, sagutin ang mga tanong
sa ibaba nito at isulat ito sa iyong
kuwaderno.
 1. Basahin at unawain ang
sitwasyon sa ibaba. Suriin ito sa
pamamagitan ng pagkilala sa
sasabihin o paghuhusga ng iyong
konsensiya sa mga sitwasiyong ito.
Isulat ito sa unang kolum.
 2. Kilalanin naman ang
pinagbatayan ng konsensiya sa
paghusga nito at isulat ito sa
ikalawang kolum.
 3. Gabay mo ang unang sitwasyon
bilang halimbawa.
 Suriin ang sitwasyon sa loob ng
kahon. Ano ang gagagawin mo
kung maharap ka sa ganitong
sitwasyon? Paano mo gagamitin
ang iyong konsensiya upang
makabuo ng mabuting pasiya at
kilos?
 Gamit ang graphic organizer, ano
ang nahinuha mong mahalagang
konsepto tungkol sa tanong na:
Bakit mahalagang sundin ang Likas
na Batas Moral? Isulat ang sagot sa
 kuwaderno.
6. Isagawa
 Pumunta sa isang tahimik na lugar.
Gunitain ang isang pasiyang ginawa
mo noong nakaraang linggo na
nagresulta sa iyong kalungkutan,
pagkabagabag o pagsisisi.
Pagkatapos, sagutin ang mga
tanong sa ibaba sa iyong journal.
7. Tayahin
 Basahin at unawaing mabuti ang
tanong sa bawat bilang. Isulat ang
titik ng tamang sagot.

Prepared by:

Mariel C. Pastolero

Teacher I