You are on page 1of 3

‫منهجية المراجعة في ظل معايير التدقيق الجزائرية‬

‫مقدمة عامة ‪:‬‬

‫الفصل األول ‪ :‬اإلطار النطري لمراجعة الحسابات‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫المبحث األول ‪ :‬االطار النظري للمراجعة‬

‫المطلب األول ‪ :‬مفهوم المراجعة و تطورها التاريخي‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬أهمية المراجعة‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬أهداف المراجعة‬

‫المبحث الثاني ‪ :‬اإلطار العام للمراجعة‬

‫المطلب األول ‪ :‬فروض المراجعة‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬معايير المراجعة‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬أنواع المراجعة‬

‫المبحث الثالث ‪ :‬االجراءات العملية للمراجعة‬

‫المطلب األول ‪ :‬التمهيد للمراجعة‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬تقييم نطام الرقابة الداخلية‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬جمع أدلة اإلثبات و فحص الحسابات و القوائم المالية‬

‫المطلب الرابع ‪ :‬إعداد التقرير‬

‫خالصة الفصل‬
‫الفصل الثاني ‪ :‬مراجعة الحسابات في الجزائر في ظل المعايير الجزائرية‪ -‬للتدقيق‬
‫‪NAA‬‬

‫تمهيد ‪:‬‬

‫المبحث األول ‪ :‬مدخل لمراجعة الحسابات في الجزائر‬

‫المطلب األول ‪ :‬ماهية المراجعة و تطورها التاريخي في الجزائر‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬التنظيم المهني للمراجعة في الجزائر‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬اللجان المشرفة على معايير التدقيق في الجزائر‬

‫المبحث الثاني ‪ :‬معايير التدقيق الجزائرية‬

‫المطلب األول ‪ :‬معايير التدقيق الجزائرية االصدار‪2-1‬‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬معايير التدقيق الجزائريةاالصدار‪4-3‬‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬كيفية مساهمة معايير التدقيق الجزائرية في تحسين جودة المراجعة‬

‫خالصة الفصل‬

‫الفصل الثالث ‪ :‬الدراسة الميدانية‬

‫تمهيد‬

‫المبحث األول ‪ :‬مكونات و منهجية الدراسة الميدانية‬

‫المطلب األول ‪ :‬مجتمع الدراسة‬

‫المطلب الثاني عينة الدراسة‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬حدود الدراسة‬

‫المبحث الثاني ‪ :‬إعداد االستبيان و تفريغ بياناته‬


‫المطلب األول ‪ :‬إعداد االستبيان‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬هيكل االستبيان‬

‫المطلب الثالث ‪ :‬تفريغ البيانات‬

‫المبحث الثالث ‪ :‬تحليل نتائج محاور الدراسة الميدانية‪-‬‬

‫المطلب األول ‪ :‬اختبار الفرضيات و تحليل نتائج االستبيان‬

‫المطلب الثاني ‪ :‬االستنتاجات و التوصيات‬

‫خالصة الفصل‬

‫الخاتمة ‪.‬‬

You might also like