Chương trình đào tạo ngành KTCT - khóa 36

TT Môn Giảng viên (ít Mục đích môn Nội dung (trích từ mô Lịch trình giảng dạy Tài liệu tham khảo (gồm cả Phương pháp đánh giá
học nhất 02 giảng học (trích từ đề tả vắn tắt nội dung tài liệu bắt buộc và tài liệu sinh viên
(ghi rõ viên/môn, ghi rõ cương chi tiết) học phần tham khảo)
số tín học hàm học vị,
chỉ, mã điện thoại, địa chỉ
học email)
phần)
Cơ sở ngành
26 Tâm lý Giảng viên 1: Sau khi học Nội dung của học T1.Khái quát về Tâm Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
học SP Họ và tên: Lý Thị xong, sinh viên phần gồm 7 chương lý học sư phạm Lý Thị Minh Hằng thức (10%):
(3TC) Minh Hằng có kiến thức tâm bao gồm những kiến T2.Bản chất tâm lý (2014), Giáo trình Tâm lý Điểm danh
TG010 Tiến sĩ Tâm lý lý cơ bản để tiến thức cơ bản về bản người và hướng ứng học sư phạm, Học viện Báo chuyên cần,
09 học hành tổ chức, chất hiện tượng tâm dụng trong hoạt động chí và Tuyên truyền. đánh giá mức
Điện thoại: thực hiện hoạt lý người, quy luật và sư phạm Học liệu tham khảo độ tham gia và
04.37546966 động dạy học và các cơ chế hình thành T3. Cơ sở tâm lý học 1. Dương Thị Diệu hoàn thành bài
E-mail: giáo dục có hiệu các hiện tượng tâm lý của hoạt động dạy Hoa (2009), Giáo tập (cá nhân,
hanglyminh73@g quả. Đồng thời như nhận thức, tình -học (Hoạt động và trình Tâm lý học lứa nhóm) giao về
mail.com hình thành tình cảm, ý chí của cá hoạt động dạy) tuổi, NXBĐHSPHN. nhà, quan sát
Giảng viên 2: cảm nghề nhân. Đặc biệt, học T4. Hoạt động học và 2. Huỳnh Văn Sơn hoạt động học
Họ và tên: Vũ nghiệp, có thái phần này còn giúp sự hình thành hoạt (2012), Tâm lý học tập trên lớp của
Thuỳ Hương độ tích cực trong chúng ta hiểu rõ hơn động học Sư phạm đại học, sinh viên
Thạc sĩ Khoa học rèn luyện, tu về khái niệm nhân T5. Dạy học và vấn NXB Đại học Sư - Đánh giá định
Giáo dục. dưỡng nhân cách cách, các thành tố đề tích cực hoá hoạt phạm TP Hồ Chí kỳ (30%): 1 bài
Điện thoại: để trở thành trong cấu trúc nhân động học tập Minh. kiểm tra viết, 1
04.37546966 giảng viên giỏi cách và con đường T6. Các lý thuyết 3. Nguyễn Thạc- bài thuyết trình
E-mail: trong tương lai. hình thành và phát Tâm lý học ứng dụng Phạm Thành Nghị theo nhóm, 1
vuthuyhuong.ajc triển nhân cách trong dạy học hiện (2008), Tâm lý học bài thực hành
@gmail.com nay Sư phạm Đại học, theo nhóm
T7. Cơ sở tâm lý của NXB Đại học Sư - Đánh giá kết
hoạt động giáo dục Phạm Hà Nội. thúc học phần
(Hoạt động giáo dục (60%): thi viết
và các nội dung giáo
dục)
 T8. Con đường giáo
dục đạo đức và kỹ
năng sống
T9. Nhân cách người
giảng viên
T10. Phẩm chất của
người giảng viên
T11. Năng lực của
người giảng viên
T12. Uy tín của
người giảng viên

27 LL dạy Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần bao gồm T1. Những vấn đề Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
học Lý Thị Minh học phần, sinh những nội dung cơ chung của Lý luận 1. Giáo trình Lý luận thức (10%):
ĐH Hằng viên nắm vững bản, khái quát về Lý dạy học đại học dạy học đại học (2016), Điểm danh
(3TC) Tiến sĩ Tâm lý các tri thức cơ luận dạy học đại học: T2. Quá trình dạy học Khoa Tâm lý giáo dục và chuyên cần,
TG030 học bản của Lý luận Bản chất của quá đại học Nghiệp vụ sư phạm, Học đánh giá mức
01 Điện thoại: dạy học đại học trình dạy học, các T3. Nguyên tắc dạy viện Báo chí và Tuyên độ tham gia và
04.37546966 nhằm xác định nguyên tắc dạy học , học đại học truyền. hoàn thành bài
E-mail: đúng mục tiêu nội dung dạy học, T4. Nội dung dạy học Học liệu tham khảo tập (cá nhân,
hanglyminh73@g dạy học, lựa phương pháp dạy đại học 2. Bộ Giáo dục và Đào nhóm) giao về
mail.com chọn nội dung học, phương tiện dạy T5. Phương pháp dạy tạo, Dự án Việt- Bỉ nhà, quan sát
Giảng viên 2: dạy học phù hợp, học, hình thức tổ học đại học (2010), Dạy và học hoạt động học
Lê Thị Anh sử dụng có hiệu chức dạy học, lập kế T6. Kỹ thuật dạy học tích cực. Một số tập trên lớp của
Tiến sĩ quả các phương hoạch dạy học. Học đại học phương pháp và kỹ sinh viên
Điện thoại: pháp, phương viên sẽ thực hành các T7. Phương tiện dạy thuật dạy học, NXB - Đánh giá định
04.37546966 tiện, hình thức tổ kỹ năng xác định mục học đại học Đại học Sư phạm. kỳ (30%): 1 bài
E-mail: chức dạy học, tiêu bài học, lựa chọn T8. Hình thức tổ chức 3. Nguyễn Văn Cường- kiểm tra viết, 1
lethianhnv@gmai đánh giá kết quả nội dung và phương dạy học Bernd Meier (2015), bài thuyết trình
l.com học tập. Trên cơ pháp, phương tiện T9. Đánh giá trong Lý luận dạy học hiện kế hoạch bài
sở đó, sinh viên dạy học phù hợp với dạy học ở đại học đại, NXB Đại học giảng, 1 bài
 biết cách lập kế mục tiêu cụ thể. T10,11. Lập kế Sư phạm. thực hành
hoạch bài giảng Những kiến thức và hoạch bài giảng phương pháp
thuộc chuyên kỹ năng này là nền T12. Tổng kết giảng dạy
ngành đào tạo, tảng cơ bản cho học - Đánh giá kết
đồng thời nâng viên tiếp tục nghiên thúc học phần
cao tình cảm cứu và học tập học (60%): thi viết
nghề nghiệp, tinh phần Phương pháp
thần trách nhiệm giảng dạy môn
đối với hoạt chuyên ngành
động dạy học.

28 Đạo Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần bao gồm Bài 1: Nhập môn đạo Học liê ̣u bắt buộc - Đánh giá ý
đức Nguyễn Thị Như học phần đạo những kiến thức cơ đức học 1) Giáo trình đạo đức học, thức (10%):
học M Huế đức học Mác – bản của đạo đức học Bài 2: Nguồn gốc, (2010), Khoa Triết học, Học Điểm danh
–l Tiến sĩ Lênin, sinh viên như quy luật hình bản chất và quy luật viện Báo chí và Tuyên chuyên cần,
(3TC) Điện thoại: sẽ có được kiến thành phát triển của vận động, phát triển truyền, NXB Chính trị - đánh giá mức
TM010 0901732668 thức cơ bản về đạo đức, các phạm trù của đạo đức Hành chính. độ tham gia và
08 Email: quy luật hình cơ bản của đạo đức Bài 3: Các phạm trù 2) Nguyễn Thị Như Huế hoàn thành bài
nhuhue1310@gm thành phát triển học, các phẩm chất cơ bản của đạo đức (2014), Đề tài nghiên cứu tập (cá nhân,
ail.com của đạo đức, các đạo đức cá nhân và học khoa học cấp cơ sở năm nhóm) giao về
Giảng viên 2: phạm trù của đạo các giá trị đạo đức Bài 4: Một số nguyên 2014: Giáo trình Đạo đức nhà, quan sát
Ngô Đình Xây đức học, các truyền thống. Trên cơ tắc đạo đức XHCN và học. hoạt động học
PGS.TS phẩm chất đạo sở đó, người học rút phẩm chất đạo đức cá Học liệu tham khảo tập trên lớp của
Điện thoại: đức cá nhân và ra ý nghĩa, bài học để nhân 3) Vũ Trọng Dung (2005), sinh viên
0965819999 các giá trị đạo vận dụng vào thực Trải nghiệm thực tế Giáo trình đạo đức học Mác - Đánh giá định
Email: đức truyền tiễn nhằm điều chỉnh (dự án nhỏ) – Lênin, NXB CTQG, Hà kỳ (30%):
ngodinhxay958@ thống; có kỹ suy nghĩ và hoạt động Ôn tập, tổng kết Nội thuyết trình
gmail.com năng giao tiếp, con người theo 4) Dương Văn Duyên (2013), - Đánh giá kết
phân tích, đánh nguyên tắc hướng tới Giáo trình đạo đức học đại thúc học phần
giá, phản biện chân, thiện, mỹ. cương, NXB Đại học Quốc (60%): thi viết
các vấn đề trong gia Hà Nội.
thực tiễn về mặt
đạo đức; có thái
độ tích cực điều
 chỉnh suy nghĩ
và hành động
của con người
theo nguyên tắc
hướng tới chân,
thiện, mỹ; hào
hứng với môn
học và có nhu
cầu truyền bá,
lan tỏa những giá
trị đạo đức tốt
đẹp tới mọi
người.

29 Logic Giảng viên 1: Môn học trang Giới thiệu chung về Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
học PGS, TS.Nguyễn bị cho sinh viên Logic học hình thức, 1. Nguyễn Thuý Vân, (10%): Điểm danh
(3TC) Minh Hoàn những kiến thức vai trò và đối tượng Nguyễn Anh Tuấn: Giáo chuyên cần, trắc
TG010 - Điện thoại: căn bản và có hệ nghiên cứu của logic trình Lô gích học đại cương, nghiệm nhanh, hỏi
10 0913.828.018 thống về các học hình thức. Những 1/2007. -đáp, quan sát thái độ
Email: hình thức tồn tại nội dung cơ bản của 2. Tập bài tập môn lô gích học tập của sinh viên.
hoan_cbxh@yaho của tư duy như: Logic học hình thức, học đại cương do tổ lô gích Đánh giá định kỳ
o.com.vn khái niệm, phán như: Khái niệm, Phán biên soạn. (30%): Bài tập tình
Giảng viên 2: đoán, suy luận, đoán, suy luận, 3. Nguyễn Thuý Vân, huống
TS.Trần Hải chứng minh và Chứng minh, Quy Nguyễn Anh Tuấn: Lôgíc Đánh giá kết thúc học
Minh các quy luật lô luật đồng nhất, Quy học đại cương, H., 2003 phần (60%): Bài thi
Điện thoại: gích hình thức luật cấm mâu thuẫn, 2. Học liệu tham khảo viết
094.571.8288 cơ bản của tư Quy luật bài trung, 4. Vương Tất Đạt, Lô gích
Email: duy như : Luật Quy luật lý do đầy học đại cương. Nhà xuất bản
haiminh81us@ya đồng nhất; Luật đủ. Đại học Quốc gia, Hn 2000.
hoo.com cấm mâu thuẫn; 5. TS. Vương Tất Đạt, Bùi
tranhaiminh Luật bài trung; Văn Quân, Nguyễn Thị Vân
@ajc.edu.vn Luật lý do đầy Hà: Phương pháp giải các bài
Giảng viên 3: đủ. Từ đó sinh tập của lô gích học; NXB
PGS, TS.Bùi Thị viên hình dung Đại học kinh tế quốc dân, Hà
Thanh Hương được một cách nội 2006.
Điện thoại: cụ thể vai trò và
098.886.7816 tác động của tư
Email: duy lô gích trong
buithithanhhuong hoạt động nhận
1806@gmail.com thức và hoạt
Email: động thực tiễn.
nhuhue1310@gm Giúp người học
ail.com có khả năng tìm
kiếm, nhận dạng
và khắc phục
những lỗi lô gích
của tư duy trong
quá trình phản
ánh, đồng thời
xây dựng được
phương pháp tư
duy chính xác
chặt chẽ, khoa
học cho mình.
Môn học không
chỉ trang bị cho
sinh viên những
phương pháp tư
duy đúng đắn để
có thể phán ánh
chân thực đối
tượng ở trạng
thái đứng im
tương đối của
đối tượng (mặt
hình thức của
nó) mà còn cung
cấp những cơ sở
 và nền tảng cho
một phương
pháp tư duy
đúng đắn nói
chung, giúp
người học có thể
vận dụng nó
trong việc lĩnh
hội các khoa học
khác và dùng nó
trong hoạt động
thực tiễn một
cách có hiệu quả.

30 Kinh tế - Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần bao gồm Tuần 1: Tổng quan về Học liệu bắt buộc -Đánh giá ý thức
học TS. Lê Thị học phần, người những kiến thức cơ kinh tế học [1] Nguyễn Vũ Lê, Các (10%): Điểm danh
(3TC) Thúy học sẽ được bản về bản chất kinh Tuần 2: Các vấn đề nguyên lý cơ bản của chuyên cần, ghi nhận ý
KT027 Điện thoại: cung cấp những tế của các hoạt động chung về cầu và cung Kinh tế học, Khoa Kinh tế thức tham gia xây
01 0904185738 kiến thức cơ bản kinh tế và các hiện Tuần 3: Cân bằng - Học viện Báo chí và dựng bài của sinh viên
Email: và có hệ thống tượng kinh tế, các cung – cầu và ý nghĩa Tuyên truyền, 2006. - Đánh giá định kỳ
lethithuyhvbc@g về các nguyên quyết định kinh tế của mô hình phân [2] Nguyễn Vũ Lê, Bài tập (30%):
mail.com lý, khái niệm cơ của người tiêu dùng, tích cung – cầu Kinh tế học, Khoa Kinh tế Bài kiểm tra giữa học
- Giảng viên 2: bản của kinh tế của nhà quản trị Tuần 4: Phân tích - Học viện Báo chí và phần: trắc nghiệm +
ThS. Đinh Thu học; các quyết doanh nghiệp và nhà hành vi của người Tuyên truyền, 2006 bài tập tính toán
Hà định kinh tế của hoạch định chính tiêu dùng (Lý thuyết - Học liệu tham khảo - Đánh giá kết thúc
Điện thoại: người tiêu dùng, sách. Đưa ra những sự lựa chọn của [3] Bộ Giáo dục và Đào tạo, học phần (60%): Bài
0972678400 của doanh công cụ để xác định người tiêu dùng) Kinh tế học vi mô: Giáo thi kết thúc học phần:
Email: nghiệp và Chính các chỉ tiêu đo lường Tuần 5: Phân tích trình dùng trong các trắc nghiệm + bài tập
dinhthuha88@gm phủ. Đồng thời, sản lượng quốc gia, quyết định sản xuất trường Đại học, Cao đẳng tính toán + tự luận
ail.com học phần giới phân tích các mối của doanh nghiệp (Lý khối Kinh tế, NXB Giáo ngắn
- Giảng viên 3: thiệu cho người quan hệ lớn trên thuyết về sự lựa chọn dục Việt Nam, 2013
TS. Bùi Thị học các chỉ tiêu phạm vi toàn thể nền của doanh nghiệp) [4] Bộ Giáo dục và Đào tạo,
Tiến đo lường sản kinh tế như tăng Tuần 6: Các vấn đề Kinh tế học vĩ mô: Giáo
Điện thoại: lượng quốc gia, trưởng kinh tế, lạm vận dụng mô hình trình dùng trong các
0917866696 việc làm và giá phát, thất nghiệp. Vai phân tích hành vi tiêu trường Đại học, Cao đẳng
Email: cả chung; phân trò điều tiết vĩ mô của dùng và quyết định khối Kinh tế, NXB Giáo
tien19822000@y tích vai trò của chính phủ thông qua sản xuất của doanh dục Việt Nam, 2013
ahoo.com chính phủ thông hệ thống các chính nghiệp. [5] David Begg, Stanley
qua các công cụ, sách kinh tế. Tuần 7: Đo lường sản Fischer, Rudiger
chính sách cơ lượng quốc gia Dornbush, Kinh tế học vi
bản nhằm điều Tuần 8: Kiểm tra mô, NXB Thống kê, 2010
tiết các mối quan giữa học phần David Begg, Stanley Fischer,
hệ lớn trên phạm - Tổng cầu và các bộ Rudiger Dornbush, Kinh tế
vi tổng thể. Học phận của tổng cầu học vĩ mô, NXB Thống kê,
phần cũng sẽ Tuần 9: Sản lượng 2010
giúp người học cân bằng và mô hình
nâng cao kỹ số nhân
năng xây dựng Tuần 10: Chính sách
các giả định, lập tài khóa và chính
luận có cơ sở sách tiền tệ
khoa học, kỹ Tuần 11: Tổng cung,
năng phát hiện tăng trưởng và chu kỳ
vấn đề; hệ thống kinh doanh
hóa thông tin tư Tuần 12: Lạm phát và
liệu; hướng tới thất nghiệp
hình thành thái Tuần 13: Thương mại
độ, mong muốn quốc tế và tỷ giá hối
của người học đoái
trong việc khám Tuần 14: Cán cân
phá nhận biết các thanh toán quốc tế
quy luật kinh tế;
mạnh dạn tham
gia vào các hoạt
động kinh tế và
tự tin đưa ra
những dự báo,
kiến nghị trong
các diễn đàn
 kinh tế.
31 KT tài GV1: Nguyễn Thị Sau khi kết thúc Môn học Tuần 1: Giới thiệu Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
nguyên Thanh học phần, người nghiên cứu nguyên môn kinh tế tài [1] Học viện Báo chí và điểm danh chuyên
và MT Thạc sỹ, học sẽ nắm được nhân kinh tế, đánh nguyên và môi Tuyên truyền, 2015, Giáo cần, trắc nghiệm
(3TC) 0868138868, các khái niệm giá thiệt hại kinh tế trường trình Kinh tế và Quản lý Môi nhanh, hỏi đáp, thái độ
KT024 thanhhvbc@gmai căn bản về hệ của các vấn đề môi Tuần 2: Môi trường trường, Nhà xuất bản Thống học tập trên lớp (10%)
03 l.com thống tài nguyên trường và phân tích và phát triển kê, Hà Nội. - Đánh giá định kỳ:
GV2: Nguyễn môi trường, và khía cạnh kinh tế của Tuần 3: Các vấn đề [2] Bộ môn Kinh tế Môi thuyết trình nhóm báo
Minh Nguyệt mối quan hệ giữa các công cụ chính kinh tế về tài nguyên trường - Đại học Thương cáo thực địa (30%)
Tiến sỹ, môi trường và sách quản lý môi thiên nhiên mại, 1999, Giáo trình Kinh tế Đánh giá kết thúc học
0384665588, kinh tế. Người trường; Giới thiệu các Tuần 4: Các vấn đề Môi trường, Nhà xuất bản phần: Bài thi viết
minhnguyet.hvbc học sẽ được phương pháp đánh kinh tế về tài nguyên Giáo dục, Hà Nội. (60%)
@gmail.com trang bị các kỹ giá giá trị môi trường thiên nhiên Học liệu tham khảo
GV3: Nguyễn năng giải quyết được áp dụng trên Tuần 5: Các vấn đề [1] David W. Pearce and
Bích Diệp những vấn đề thực tế từ đó sử dụng kinh tế về ô nhiễm R. Kerry Turner, 1990,
Thạc sỹ, môi trường và tài hiệu quả và phân bổ môi trường Economics of Natural
0985818586, nguyên thiên hợp lý tài nguyên môi Tuần 6: Các vấn đề Resources and Environment,
nbdiep1991@gm nhiên nảy sinh trường; Phân tích các kinh tế về ô nhiễm Johns Hopkins University
ail.com trong quá trình công cụ quản lý môi môi trường Press, New York.
phát trình phát trường hiện nay trên Tuần 7: Nghiên cứu [2] David W. Pearce and
triển kinh tế nói thế giới và ở Việt thực địa R. Kerry Turner, 1990,
chung và thương Nam; Cung cấp Tuần 8: Đánh giá tác Economics of Natural
mại nói riêng; từ phương pháp khai động môi trường Resources and Environment,
đó có thái độ thác và sử dụng hiệu Tuần 9: Đánh giá tác Johns Hopkins University
sống trách quả tài nguyên thiên động môi trường Press, New York.
nhiệm, phát triển nhiên. Tuần 10: Quản lý môi
kinh tế gắn liền trường
với bảo vệ môi Tuần 11: Quản lý môi
trường. trường
Tuần 12: Nghiên
cứu thực địa
32 Cơ sở Giảng viên 1: Học phần Nội dung học T1. Giới thiệu môn Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
LL báo PGS,TS. trang bị cho phần gồm những kiến học - Các khái niệm 1. Tạ Ngọc Tấn (1999), (10%): Điểm danh
chí Nguyễn Văn Dững người học lý thức cơ bản và hệ công cụ Cơ sở lý luận báo chí, NXB chuyên cần, trắc
(3TC) - Điện thoại: thuyết cơ bản về thống về hệ thống T2. Bản chất của báo Lý luận chính trị nghiệm nhanh, hỏi
BC021 04.37546966/511 báo chí học và khái niệm cơ bản của chí 2. Nguyễn Văn Dững -đáp, quan sát thái độ
10 E-mail: nguyên lý nghề lý luận báo chí, đặc T3. Các loại hình báo (2013), Cơ sở lý luận báo học tập của sinh viên.
misavn1993@gmai báo, bao gồm: điểm, bản chất hoạt chí đương đại chí, Nhà xuất bản Lao động. Đánh giá định kỳ
l.com bản chất, chức động báo chí, đối T4. Công chúng báo Học liệu tham khảo (30%): Bài tập tình
Giảng viên 2: năng, cơ chế tác tượng, công chúng và chí 1. Thomas Friedman, huống
PGS,TS. động của báo chí cơ chế tác động của T5&6. Các chức năng Thế giới phẳng, Nxb Trẻ Đánh giá kết thúc học
Đỗ Thị Thu đến công chúng; báo chí, về các chức cơ bản của báo chí 2006; phần (60%):
Hằng nguyên tắc cơ năng và nguyên tắc T7&8. Các nguyên 2. TS. Nguyễn Thị
- Điện thoại: bản của hoạt cơ bản; về chủ thể tắc cơ bản của hoạt Thoa (chủ biên), Tác phẩm Tiểu luận
04.37546966/511 động báo chí; hoạt động báo chí; động báo chí báo chí đại cương, NXB
E-mail: đặc trưng, phân vấn đề tự do báo T9. Vấn đề tự do báo Giáo dục Việt Nam 2012;
dothuh@gmail.co loại, quy trình chí,... chí 3. Lê Thị Nhã (2010),
m lao động báo chí; T10&11. Lao động Giáo trình Lao động nhà
Giảng viên 3: yêu cầu về năng báo chí báo; NXB Lý luận chính trị;
PGS,TS Hà lực, phẩm chất T12. Nhà báo – chủ 4. Nhiều tác giả
Huy Phượng của nhà báo. Từ thể hoạt động báo chí (2010); Những quan điểm cơ
- Điện đó, người học có bản của C. Mác, F. Ăng-
thoại: khả năng hình ghen, V.I. Lê-nin về báo chí;
04.37546966/511 thành quan điểm Nxb Lý luận chính trị-Hành
- E-mail: tiếp cận, phương chính.
huyphuongbc@g pháp phân tích
mail.com các sự kiện, vấn
đề lý luận và
thực tiễn từ góc
nhìn lý luận báo
chí học, hình
thành thái độ tích
cực, chủ động,
có trách nhiệm
và trung thực
trong lao động
nghề nghiệp, hun
đúc lòng yêu
 nghề, rút ra bài
học về ý chí học
tập, rèn luyện, tu
dưỡng để đáp
ứng yêu cầu về
năng lực và
phẩm chất của
nhà báo.

33 Truyền GV1: Nguyễn Thị Sau khi kết thúc Học phần bao gồm Tuần 1: Những khái Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
thông Thanh học phần, sinh nội dung cơ sở về niệm chung về truyền 1. TS Đàm Gia Mạnh, Giáo điểm danh chuyên cần,
kinh tế Thạc sỹ, viên sẽ có kiến truyền thông và thông và truyền thông trình truyền thông kinh trắc nghiệm nhanh, hỏi
(3TC) 0868138868, thức về các truyền thông kinh kinh doanh doanh, Nhà xuất bản thống đáp, thái độ học tập
Kt0220 thanhhvbc@gmai phương pháp doanh, các phương Tuần 2: Thực hành kê, Trường đại học thương trên lớp (10%)
1 l.com truyền thông và pháp và phương tiện truyền thông và mại, 2008 - Đánh giá định kỳ:
GV2: Dương sử dụng phương truyền thông, xây truyền thông kinh 2. Khoa Kinh tế chính trị, thuyết trình nhóm
Ngọc Anh tiện truyền thông dựng các tài liệu doanh Tập bài giảng môn Truyền (30%)
Thạc sỹ, phù hợp cho các truyền thông, phương Tuần 3: Tổng quan về thông kinh tế, Học viện Báo -Đánh giá kết thúc học
0982293287, mục tiêu truyền tiện truyền thông số các phương pháp và chí và Tuyên truyền phần: Dự án (60%)
duongngocanh32 thông khác nhau hoá, phương tiện thư phương tiện truyền Học liệu tham khảo
@gmail.com của tổ chức và điện tử, và website thông 1. Kitty O.Locker, Stephen
doanh nghiệp; doanh nghiệp. Tuần 4: Thực hành Kyo Kaczmarek, Business
rèn luyện kỹ phương pháp và Communication: Building
năng giao tiếp, phương tiện truyền Critical Skills, 5th edition,
kỹ năng viết các thông McGraw-Hill
tài liệu truyền Tuần 5: Xây dựng
thông, cũng như các tài liệu truyền
sử dụng một số thông
phương tiện Tuần 6: Thực hành
truyền thông xây dựng các tài liệu
điện tử phổ biến truyền thông
hiện nay; thông Tuần 7: Một số
qua đó nâng cao phương tiện truyền
nhận thức về vai thông số hoá
 trò của hoạt động Tuần 8: Thực hành
truyền thông các phương tiện
trong các tổ chức truyền thông số hoá
doanh nghiệp Tuần 9: Truyền thông
kinh doanh sử dụng
phương tiện thư điện
tử
Tuần 10: Thực hành
sử dụng phương tiện
thư điện tử
Tuần 11: Truyền
thông kinh doanh sử
dụng world wide web
Tuần 12: Thực hành
nghiên cứu truyền
thông qua website
doanh nghiệp
34 Luật Giảng viên 1: Trang bị cho Học phần bao gồm T1&2. Những vấn đề Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
Kinh tế Đỗ Thu Hiền sinh viên những các nội dung cơ bản chung về luật kinh tế 1. Khoa Nhà nước và pháp điểm danh chuyên cần,
(3TC) Thạc sỹ kiến thức cơ bản về luật kinh tế: những ở Việt Nam luật, Học viện Báo chí và trắc nghiệm nhanh, hỏi
NP021 Điện thoại: về chủ thể luật vấn đề chung về luật T3&4. Địa vị pháp lý Tuyên truyền (2010), Giáo đáp, thái độ học tập
08 0989383719 kinh tế, tranh kinh tế ở Việt Nam, của các loại hình trình luật kinh tế (lưu hành trên lớp (10%)
E-mail: chấp kinh tế và địa vị pháp lý của các doanh nghiệp nội bộ), Hà Nô ̣i. - Đánh giá định kỳ:
thuhien_baochi@ giải quyết tranh loại hình doanh T5. Thực tế ở 1 2. Khoa Nhà nước và Bài kiểm tra ngắn,
yahoo.com.vn chấp kinh tế ở nghiệp; hợp đồng doanh nghiệp pháp luật, Học viện Báo chí Viết bài luận (30%)
Việt Nam; đánh kinh doanh – thương T6&7: Pháp luật về và Tuyên truyền (2017), - Đánh giá kết thúc
Giảng viên 2: giá được vai trò mại; pháp luật về giải hợp đồng trong kinh Giáo trình Các ngành luật học phần: Tiểu luận
Trần Thái Hà của luật kinh tế quyết tranh chấp doanh – thương mại trong hệ thống pháp luật (60%)
Thạc sỹ trong nền kinh tế trong kinh doanh T8&9. Phá sản và Việt Nam (phần I), NXB Tư
Điện thoại: thị trường định thương mại; phá sản pháp luật về phá sản pháp, Hà Nô ̣i.
0766221221. hướng xã hội và pháp luật về phá T10, 11&12. Giải 3. Khoa Nhà nước và
E-mail: chủ nghĩa; có sản. quyết tranh chấp pháp luật, Học viện Báo chí
tranthaiha221@y khả năng vận trong kinh doanh và Tuyên truyền (2017),
ahoo.com.vn dụng các kiến thương mại Giáo trình Các ngành luật
 thức về luật kinh trong hệ thống pháp luật
tế trong thực tiễn Việt Nam (phần II), NXB Tư
quản lý kinh tế; pháp, Hà Nô ̣i.
từ đó nâng cao ý Học liệu tham khảo
thức tôn trọng 1. Đại học Luật Hà Nội
pháp luật trong (2007), Giáo trình Luật
lĩnh vực hoạt thương mại (tập 1), NXB
động kinh tế. Công an nhân dân, Hà Nội.
2. Đại học Luật Hà Nội
(2007), Giáo trình Luật
thương mại (tập 2), NXB
Công an nhân dân, Hà Nội.

35 Kinh tế Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Môn học nghiên cứu 1.Đối tượng và PP Tài liệu bắt buộc - Đánh giá ý
Phát TS.Lê Thị Thuý học phần, sinh về các vấn đề tăng nghiên cứu KTPT (1) TS.Đoàn thức: điểm
triển(3 Điện thoại: viên sẽ nắm trưởng và phát triển ở 2. Tổng quan về Tăng Phúc Thanh, Giáo danh chuyên
Tc) 024.37546966/ những kiến thức các nước đang phát trường và Phát triển trình Kinh tế phát cần, trắc
KT024 0904185738 cơ bản về tăng triển. Đề cập đến việc kinh tế triển (2008), Học nghiệm nhanh,
10 E-mail: trưởng và phát sử dụng và phân bổ 3.Công bằng với viện Báo chí và hỏi đáp, thái độ
kemmutbebong@ triển kinh tế; có hiệu quả các nguồn PTKT Tuyên truyền, Nhà học tập trên
yahoo.com kỹ năng phân lực nhằm duy trì tăng 4.Các mô hình TTKT xuất bản thống kê. lớp (10%)
Giảng viên 2: TS. tích đánh giá trưởng kinh tế và sự 5.Các nguồn lực (2) GS.TS Ngô - Đánh giá định
Đồng Văn tăng trưởng, phát phù hợp giữa cơ chế PTKT Thắng Lợi, Giáo trình kỳ: thuyết trình
Phường triển kinh tế; từ kinh tế, xã hội, chính 6. Chuyển dịch cơ Kinh tế phát triển, (30%)
Điện thoại: đó giúp sinh viên trị, thể chế nhằm cải cấu kinh tế và phát Khoa Kế hoạch và - Đánh giá kết
024.37546966/ nhận thức và thái thiện đời sống của đa triển các ngành kinh phát triển- Trường thúc học phần:
0912880051 độ đúng đối với số người dân. Nghiên tế chủ yếu Kinh tế quốc dân, , Thi viết (60%)
Email: sự phát triển cứu các mô hình phát 7. Quan hệ kinh tế NXB Đại học Kinh tế
phophuong57@g kinh tế của đất triển kinh tế, các quốc tế và hội nhập quốc dân, 2013.
mail.com nước và địa nguồn lực quyết định kinh tế với phát triển Tài liệu tham khảo
- phương trong tăng trưởng và kinh tế (1) Giáo trình
phát triển kinh tế; Lý Kinh tế phát triển, Bộ
giải làm thế nào để 8.Tăng trưởng kinh tế Môn Kinh tế phát
các nước đang phát với công bằng xã hội triển- Trường Kinh tế
 triển, phát triển nhanh 9. Các tiêu chí của
cả công nghiệp, nông bình đẳng và mối
nghiệp và dịch vụ; để quan hệ giữa tăng
cơ cấu kinh tế chuyển trưởng kinh tế với
dịch nhanh, bền công bằng xã hội ở
vững; để thoát khỏi Việt nam. (thảo luận
tình trạng chậm phát chuyên đề)
triển. 10. Kiểm tra định kỳ
11.Nghiên cứu thực
địa
12. Báo cáo thực địa
quốc dân, Đồng chủ
biên, PGS.TS Phạm
Ngọc Linh, TS
Nguyễn Thị Kim
Dung, NXB Đại học
Kinh tế quốc dân,
2013
(2) Báo cáo
phát triển hàng năm
của World Bank via
website,
http://www.worldban
k.org/en/about/annual
-report.

Kiến thức ngành

36 LSKT Giảng viên 1: Sau khi kết Học phần bao T1. Đối tượng và Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
quốc Ths. Đào Anh thúc học phần, gồm các nội dụng về phương pháp nghiên 1. Khoa Kinh tế chính trị thức: điểm
dân Quân sinh viên có kiến thực tiễn phát triển cứu lịch sử kinh tế - Học viện Báo chí và danh chuyên
(3TC) Điện thoại: thức về thực tiễn kinh tế ở các nước và quốc dân Tuyên truyền: Giáo trình cần, trắc
KT021 0913 039 732 phát triển kinh tế Việt Nam qua các T2. Kinh tế các nước Lịch sử kinh tế quốc dân nghiệm nhanh,
02 Email: ở các nước và thời kỳ lịch sử; cụ TBCN (2015) - Tài liệu lưu hành hỏi đáp, thái độ
daoanhquankt@g Việt Nam qua thể: thực trạng phát T3. Kinh tế các nước nội bộ. học tập trên
mail.com các thời kỳ lịch triển kinh tế của các XHCN 2. Khoa Kinh tế chính trị lớp (10%)
Giảng viên 2: sử cụ thể; có kỹ nước và của Việt T4. Kinh tế các nước - Học viện Báo chí và - Đánh giá định
TS. Nguyễn Minh năng, phương Nam, bao gồm những đang phát triển Tuyên truyền: Giáo trình kỳ: tự luận
Nguyệt pháp và thái độ biến đổi trong nền T5. Kinh tế các nước Lịch sử kinh tế Việt Nam (30%)
Điện thoại: khách quan, kinh tế, những đặc ASEAN (2013) - Tài liệu lưu hành - Đánh giá kết
0934 224 969 khoa học trong điểm phát triển kinh T6. Kinh tế Việt Nam nội bộ. thúc học phần:
Email: nghiên cứu lịch tế và những luận giải cổ đại 3. Khoa Kinh tế chính trị Thi viết (60%)
minhnguyet.hvbc sử kinh tế. Đặc về những biến đổi đó T7. Kinh tế Việt Nam - Học viện Báo chí và
@gmail.com biệt, sinh viên ở từng thời kỳ lịch sử thời Trung đại Tuyên truyền: Giáo trình
bước đầu có tư cụ thể; những bài học T8. Kinh tế Việt Nam Lịch sử kinh tế thế giới
 duy khoa học kinh nghiệm; cơ sở thời Cận đại (2009) - TS. Ngô Văn
cần thiết để đi khoa học và tính sáng T9-12. Kinh tế Việt Lương và GVC Nguyễn
sâu nghiên cứu tạo trong đường lối, Nam thời hiện đại Văn Tuyến (Đồng chủ
giải quyết những chính sách phát triển biên), Nhà xuất bản
vấn đề lịch sử kinh tế của Đảng và Chính trị quốc gia.
kinh tế cụ thể. Nhà nước ta qua các Học liệu tham khảo
thời kỳ. 1. Cao Văn Lượng (Chủ
biên): Lịch Sử Việt Nam,
1954 - 1965, Nxb Khoa
học xã hội, Hà Nội, 1995.
2. Lê Mậu Hãn (Chủ
biên): Đại Cương Lịch
Sử Việt Nam, 1945 -
2000 tập III, Nxb Giáo
Dục, Hà Nội, 2000.
37 LS các Giảng viên 1: Sau khi kết Học phần cung T1. Đối tượng, Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
HT KT TS. Nguyễn Thị thúc học phần, cấp một cách hệ phương pháp nghiên 1. TS Ngô Văn Lương thức: điểm
16 -19 Kim Thu sinh viên nắm thống về quá trình ra cứu và chức năng của (2012), Lịch sử các học danh chuyên
(3TC) Điện thoại: được quá trình đời, phát triển, đấu Lịch sử các học thuyết kinh tế, NXB Chính cần, trắc
KT027 0989063770 ra đời, phát tranh và thay thế lẫn thuyết kinh tế. trị- Hành chính. nghiệm nhanh,
02 Email: triển, đấu tranh nhau của các quan T2. Học thuyết kinh 2. PGS. TS Trần Bình Trọng hỏi đáp, thái độ
kimthu.ktct@gma và thay thế lẫn điểm kinh tế của các tế của chủ nghĩa (2010), Giáo trình Lịch sử học tập trên
il.com nhau của các trường phái trong thế trọng thương các học thuyết kinh tế, NXB lớp (10%)
Giảng viên 2: quan điểm kinh kỷ XVI - XIX. Nội T3. Học thuyết kinh Đại học kinh tế quốc dân. - Đánh giá định
Ths. Nguyễn Thị tế của các dung học phần bao tế của chủ nghĩa Học liệu tham khảo kỳ: bài luận,
Khuyên trường phái gồm: các học thuyết trọng nông 1. Robert B.Ekelund, Jr trình bày kết
Điện thoại: trong thế kỷ kinh tế về lao động, T4. Học thuyết kinh Robert F.Hesbert 2004, Lịch quả lv nhóm
0972014626 XVI - XIX. tiền tệ, thu nhập, địa tế của trường phái sử các học thuyết kinh tế, (30%)
Email: Đồng thời giúp tô, lợi nhuận, giá trị, kinh tế chính trị tư NXB Thống kê. - Đánh giá kết
nguyenkhuyenajc họ đánh giá giá cả, kinh tế thị sản cổ điển Anh 2. GS.TS Mai Ngọc Cường thúc học phần:
@gmail.com đúng đắn công trường, vai trò của T5. Học thuyết kinh (2003), Giáo trình Lịch sử Tiểu luận
lao và hạn chế Nhà nước... của tế của trường phái các học thuyết kinh tế, NXB (60%)
của các nhà lý trường phái trọng kinh tế chính trị tư Thống kê.
luận kinh tế thương, trọng nông, sản cổ điển Anh 3. Học viện Tài chính
 trong từng thời Tư sản cổ điển, tiểu T6. Học thuyết kinh (2008), Giáo trình Lịch sử
kỳ với kho tàng tư sản, tầm thường, tế của trường phái các học thuyết kinh tế, NXB
tri thức của CNXH không tưởng KTCT tư sản tầm tài chính
nhân loại và và Các Mác, thường 4. Mai Quế Anh, Phạm Văn
với thực tiễn Ăngghen, Leenin. T7. Học thuyết kinh Chiến (2010), Lịch sử các
lịch sử phát tế của trường phái học thuyết kinh tế, NXB Đại
triển kinh tế xã kinh tế tiểu tư sản học quốc gia Hà Nội.
hội các quốc T8. Học thuyết kinh
gia cũng như tế của Chủ nghĩa xã
toàn thế giới. hội không tưởng
Qua đó, giúp T9. Học thuyết kinh
cho người học tế của Chủ nghĩa xã
hiểu sâu, rộng, hội không tưởng
có nguồn gốc T10,11. Học thuyết
về những vấn kinh tế của chủ nghĩa
đề kinh tế nói Mác
chung và kinh T12. Tổng kết và
tế chính trị kiểm tra định kỳ
Mac- Lênin nói
riêng. Có kỹ
năng phân tích
chính sách kinh
tế của quốc gia,
từ đó có thái độ
tích cực trong
việc thực thi
các chính sách
kinh tế.

38 LS các 1. Sau khi kết thúc Học phần bao Tuần 1. Các lý thuyết 1. Ngô Văn Lương (2009), - Đánh giá ý
HT KT ThS.GVC.Nguyễ học phần sinh gồm các kiến thức kinh tế của trường Lịch sử các học thuyết kinh thức: điểm
20 n Thị viên có kiến thức các quan điểm kinh tế phái Tân cổ điển tế, NXB Chính trị- Hành danh chuyên
(3TC) Khuyên/0972014 một cách hệ của các trường phái Tuần 2. Các lý thuyết chính cần, trắc
KT027 626/nguyenkhuye thống về quá trong thế kỷ XX như kinh tế của trường 2. Mai Ngọc Cường (2005), nghiệm nhanh,
03 najc@gmail.com trình ra đời, phát trường phái Tân cổ phái Tân cổ điển Giáo trình Lịch sử các học hỏi đáp, thái độ
2. TS.GVC.Lê triển, đấu tranh điển, Keynes, Tự do (tiếp) thuyết kinh tế, NXB Lý luận học tập trên
Thị và thay thế lẫn mới, Chính hiện đại, Tuần 3. Học thuyết chính trị, Hà nội. lớp (10%)
Thúy/090418573 nhau của các Các học thuyết kinh kinh tế của trường - Đánh giá định
8/ quan điểm kinh tế cho các nước đang phái Keynes kỳ: thuyết trình
lethithuyhvbc@g tế của các trường phát triển, giới thiệu Tuần 4. Học thuyết (30%)
mail.com phái trong thế kỷ một số lý thuyết kinh kinh tế của trường - Đánh giá kết
3. XX; Có kỹ năng tế mới. phái Keynes (tiếp) thúc học phần:
TS.GVC.Nguyễn phê phán, đánh Tuần 5. Học thuyết Tiểu luận
Thị Kim giá đóng góp và kinh tế của trường (60%)
Thu/0989063700/ hạn chế của các phái Keynes (tiếp)
kimthu.ktct@gma học thuyết kinh Tuần 6. Các lý thuyết
il.com tế thế kỷ XX, kinh tế của chủ nghĩa
vận dụng các tư tự do mới
tưởng kinh tế Tuần 7. Các lý thuyết
vào giải thích kinh tế của chủ nghĩa
thực tiễn phát tự do mới (tiếp)
triển kinh tế xã Tuần 8. Học thuyết
hội; Có ý thức kinh tế của trường
trách nhiệm khi phái chính hiện đại
tham gia vào hệ Tuần 9. Học thuyết
thống kinh tế xã kinh tế của trường
hội phái chính hiện đại
(tiếp)
Tuần 10. Học thuyết
kinh tế của trường
phái chính hiện đại
(tiếp)
Tuần 11. Các lý
thuyết về tăng trưởng
phát triển kinh tế ở
các nước đang phát
triển
Tuần 12. Các lý
 thuyết về tăng trưởng
phát triển kinh tế ở
các nước đang phát
triển (tiếp)
39 Thống Giảng viên 1: Sau khi Học phần T1. Những vấn đề Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
kê KT TS. Nguyễn Thị kết thúc học Thống kê kinh tế gồm chung về thống kê 1. TS. Nguyến Thị Kim thức: điểm
(3TC) Kim Thu phần người học 5 chương, bao quát học Thu 2018, Giáo trình Thống danh chuyên
KT027 Điện thoại: nắm được những các nội dung từ sơ T2. Những vấn đề kê kinh tế, Học viện Báo chí cần, trắc
04 0989063770 kiến thức cơ bản lược về Thống kê chung về thống kê và Tuyên truyền nghiệm nhanh,
Email: nhất về thống kê kinh tế, Thống kê các kinh tế 2. PGS. TS Bùi Đức hỏi đáp, thái độ
kimthu.ktct@gma kinh tế, phương nguồn lực sản xuất xã T3. Các phương pháp Triê ̣u (2012), Giáo trình học tập trên
il.com pháp thu thâ ̣p, hô ̣i, Thống kê viê ̣c sử thường dùng trong Thống kê Kinh tế, NXB Đại lớp (10%)
Giảng viên 2: xử lý và phân dụng các nguồn lực phân tích thống kê học Kinh tế quốc dân. - Đánh giá định
Ths. Ngô Thị Thu tích các thông tin sản xuất của nền kinh kinh tế Học liệu tham khảo kỳ: bài luận,
Hà kinh tế vĩ mô, tế vào quá trình sản T4,5. Thống kê 1. TS. Phan Công trình bày kết
Điện thoại: kỹ thuâ ̣t phân xuất để tạo ra kết quả nguồn lực sản xuất xã Nghĩa (2002), Giáo quả lv nhóm
0912225877 tích các chỉ tiêu sản xuất như thế nào, hội trình Thống kê kinh (30%)
Email: kinh tế cụ thể. Thống kê lưu thông T6. Thống kê kết quả tế, Tập 1, NXB Giáo - Đánh giá kết
Trên cơ sở đó có kết quả sản xuất để đi sản xuất dục thúc học phần:
nttha1208@gmail kỹ năng hoạch vào tiêu dùng ra sao, T7. Thống kê 2. GS.TS Vũ Thị Ngọc Thi viết(60%)
.com định chính sách thống kê hiê ̣u quả tổng sản phẩm nội địa Phùng, Ths Nguyễn
quản lý và sử kinh tế của nền sản và giá trị gia tăng Quỳnh Hoa (2007)
dụng có hiê ̣u quả xuất xã hô ̣i, Thống kê T8. Thống kê lưu ,Giáo trình Hệ thống tài
các nguồn lực mức sống dân cư và thông sản phẩm xã khoản quốc gia, NXB
của nền kinh tế, so sánh quốc tế. hội Đại học kinh tế quốc
địa phương, đơn T9. Các phương pháp dân.
vị vào phát triển phân tích thống kê 3. PGS. TS Trần Ngọc
kinh tế, xã hô ̣i. lưu thông sản phẩm Phác, TS Trần Thị
Có thái độ xã hội Kim Thu (2006),
nghiêm túc, đúng T10. Thống kê hiệu Giáo trình Lý thuyết
đắn và khách quả kinh tế nền sản thống kê, NXB
quan khi đánh xuất xã hội Thống kê.
giá các hiện T11. Các phương
tượng kinh tế vĩ pháp phân tích thống
 mô. kê hiệu quả kinh tế
T12. Thống kê mức
sống dân cư và so
sánh quốc tế

40 Các 1. Sau khi kết thúc Học phần bao Tuần 1. Cách mạng 1. Klaus Schwab (2015), - Đánh giá ý
CĐ KT ThS.GVC.Nguyễ học phần sinh gồm một số chuyên khoa học công nghệ Cách mạng công nghiệp lần thức: điểm
(4TC) n Thị viên có được đề chuyên sâu của hiện đại thứ tư, NXB Chính trị quốc danh chuyên
KT027 Khuyên/0972014 kiến thức về sự kinh tế chính trị như: Tuần 2. Cách mạng gia – sự thật cần, trắc
05 626/nguyenkhuye phát triển lý luận cách mạng khoa học khoa học công nghệ 2. Manfred B.Steger (2009), nghiệm nhanh,
najc@gmail.com kinh tế chính trị công nghệ hiện đại; hiện đại (tiếp) Toàn cầu hoá, NXB. Tri thức hỏi đáp, thái độ
2. Ths. GVC. Đào Mác – Lênin toàn cầu hóa và hội Tuần 3. Cách mạng 3. Vũ Trọng Lâm (2004), học tập trên
Anh trong thời đại nhập kinh tế; kinh tế khoa học công nghệ Nền kinh tế tri thức ở Việt lớp (10%)
Quân/091303973 ngày nay; Có kỹ tri thức; tư tưởng hiện đại (tiếp) Nam – quan điểm và giải - Đánh giá định
2/daoanhquankt@ năng tư duy, vận kinh tế Hồ Chí Minh; Tuần 4. Kinh tế tri pháp phát triển. kỳ: thuyết trình
gmail.com dụng luận kinh tế Trách nhiệm xã hội thức 4. Phạm Ngọc Anh (2003), (30%)
3. của chủ nghĩa của doanh nghiệp; An Tuần 5. Kinh tế tri Bước đầu tìm hiểu tư tưởng - Đánh giá kết
TS.GVC.Nguyễn Mác – Lênin để sinh xã hội. thức (tiếp) Hồ Chí Minh về kinh tế, thúc học phần:
Thị Kim phân tích những Tuần 6. Kinh tế tri NXB. Chính trị quốc gia, Hà Tiểu luận
Thu/0989063700/ vấn đề thực tiễn thức (tiếp) Nội (60%)
kimthu.ktct@gma kinh tế mới nảy Tuần 7. Toàn cầu hóa 5. Nguyễn Ngọc Thắng
il.com sinh; Có ý thức kinh tế và hội nhập (2017), Trách nhiệm xã hội
trách nhiệm khi Tuần 8. Toàn cầu hóa của doanh nghiệp, NXB. Đại
tham gia vào hệ kinh tế và hội nhập học Quốc gia Hà Nội, Hà
thống kinh tế xã (tiếp) Nội.
hội sau khi tốt Tuần 9. Toàn cầu hóa 6. Nguyễn Văn Định (2014),
nghiệp. kinh tế và hội nhập Giáo trình An sinh xã hội,
(tiếp) NXB. Đại học Kinh tế quốc
Tuần 10. Tư tưởng dân, Hà Nội.
kinh tế Hồ Chí Minh
Tuần 11. Tư tưởng
kinh tế Hồ Chí Minh
 (tiếp)
Tuần 12. Tư tưởng
kinh tế Hồ Chí Minh
(tiếp)
Tuần 13. Trách
nhiệm xã hội của
doanh nghiệp
Tuần 14. Trách
nhiệm xã hội của
doanh nghiệp (tiếp)
Tuần 15. Trách
nhiệm xã hội của
doanh nghiệp (tiếp)
Tuần 16. An sinh xã
hội
Tuần 17. An sinh xã
hội (tiếp)
Tuần 18. An sinh xã
hội (tiếp)
41 Thực 1. Sau khi kết Học phần bao Lịch trong 1 tuần: Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
tế KT ThS.GVC.Nguyễ thúc học phần, gồm các hoạt động Đoàn thực tế họp 1. Bộ Giáo dục và Đào điểm danh chuyên
XH n Thị sinh viên củng nghiên cứu các kiến bàn, lên kế hoạch cho tạo: Giáo trình KTCT Mác - cần, ý thức tham gia
(2TC) Khuyên/0972014 cố được các thức thực tế về kinh chuyến đi. Lênin. Nxb Chính trị quốc thực tiễn (10%)
KT027 626/nguyenkhuye kiến thức cơ tế - xã hội tại một số Di chuyển, gặp gỡ bộ gia, Hà Nội, 2002. - Đánh giá định kỳ:
06 najc@gmail.com bản về kinh tế cơ sở kinh tế thuộc phận quản lý đơn vị 2. Bộ Giáo dục và Đào thuyết trình nhóm
2. Ths. GVC. Đào chính trị Mác các thành phần kinh đoàn thực tế đến làm tạo: Giáo trình Những (30%)
Anh - Lênin thông tế khác nhau, gồm: việc. nguyên lý cơ bản của chủ -Đánh giá kết thúc học
Quân/091303973 qua trải kinh tế nhà nước, Trải nghiệm (quan nghĩa Mác - Lênin (dành cho phần: Báo cáo thực tế
2/daoanhquankt@ nghiệm thực kinh tế tập thể, kinh sát, chứng kiến) sinh viên đại học, cao đẳng (60%)
gmail.com tiễn. Sinh viên tế tư nhân và kinh tế những hoạt động khối chuyên ngành Mác -
3. sẽ có kỹ năng có vốn đầu tư nước thường ngày của đơn Lênin, tư tưởng Hồ Chí
TS.GVC.Nguyễn đánh giá, phản ngoài; các cơ quan vị đoàn thực tế đến Minh). Nxb Chính trị Quốc
Thị Kim biện, kế, phát quản lý nhà nước về làm việc. gia, Hà Nội, 2009.
Thu/0989063700/ triển lý luận kinh tế; gắn lý luận Hướng dẫn viết thu Học liệu tham khảo
 kimthu.ktct@gma kinh tế chính kinh tế chính trị Mác hoạch sau chuyến 1. C. Mác - Ph Ăngghen:
il.com trị Mác - - Lênin với thực tiễn thực tiễn. Toàn tập, tập 23, Nxb Chính
Lênin thông thông qua quá trình SV viết thu hoạch sau trị quốc gia. Hà Nội, 1993.
qua một vấn quan sát, nghiên cứu khi kết thúc chuyến 2. Trình Ân Phú: Kinh tế
đề thực tiễn thực tiễn kinh tế - xã đi thực tiễn. chính trị học hiện đại (Giáo
nào đó. hội. trình cơ bản về kinh tế học
và quản lý học trong các
trường đại học thế kỷ mới),
Nxb Đại học Kinh tế Quốc
dân, Hà Nội, 2007.

42 Kiến Giảng viên 1: Học phần Học phần bao 1.Gặp gỡ đoàn kiến Học liệu bắt buộc Điểm học phần = (H1
tập NN Ths. Đào Anh tạo cơ sở để sinh gồm các kiến thức tập, thống nhất kế 1. Học viện Chính trị Quốc x 2 + H2 + H3)/4
(2TC) Quân viên củng cố thực tiễn về kinh tế - hoạch kiến tập nghề gia Hồ Chí Minh (2014), Trong đó:
KT031 Điện thoại: những kiến thức xã hội nói chung, nghiệp. Giáo trình KTCT chương H1: Điểm từ cơ sở
33 0913 039 732 cơ bản, có hệ hoạt động dạy và học 2.Triển khai nhiệm trình trung cấp, NXB.Lý kiến tập
Email: thống và chuyên ở các cơ sở đào tạo vụ kiến tập nghề luận chính trị H2: Điểm từ giảng
daoanhquankt@g sâu về phương nói riêng; bước đầu nghiệp tại cơ sở kiến 2. Bộ Giáo dục & viên hướng dẫn
mail.com pháp dạy học tiếp cận và làm quen tập Đào tạo (2011): Giáo trình H3: Điểm từ Khoa chủ
Giảng viên 2: môn KTCT; với các hoạt động gắn 3.Kiểm tra Những nguyên lý cơ bản của quản
TS. Nguyễn Minh bước đầu cho với nghề nghiệp; 4.Đánh giá, tổng kết Chủ nghĩa Mác – Lênin, Nhà
Nguyệt sinh viên tiếp củng cố kiến thức lý xuất bản Chính trị quốc gia,
Điện thoại: cận và rèn các kỹ thuyết về phương Hà Nội.
0934 224 969 năng nghề pháp nghiên cứu và 3. Bộ giáo dục và đào
Email: nghiệp cho SV giảng dạy Kinh tế tạo (2009), Giáo trình KTCT
minhnguyet.hvbc chính trị; hình thành dùng trong các trường cao
@gmail.com ý thức trau dồi nghề đẳng và đại học, NXB.
nghiệp trong tương Chính trị quốc gia
lai.
Học liệu tham khảo
1. Bộ môn phương
pháp, Học viện Hành chính
Quốc gia [2004]: Tài liêu các
phương pháp dạy – học tích
 cực, Hà nội.
2. Đặng Vũ Hoạt
(chủ biên) – Hà Thị Đức
[2009]: Lý luận dạy – học
đại học, Nhà xuất bản Đại
học Sư phạm, Hà Nội.

43 Các PP Giảng viên 1: Sau khi hoàn Học phần bao T1,2,3. Chương 1: Học liệu bắt buộc: - Đánh giá ý thức:
nghiên Ths. Đào Anh thành học phần, gồm những vấn đề lý Tổng quan về PPGD - Phương pháp giảng điểm danh chuyên
cứu và Quân sinh viên hiểu luận chung về dạy KTCT dạy do Khoa Kinh tế - Học cần, ý thức tham gia
GD Điện thoại: được các khái học, về phương pháp T4,5. Chương 2: viện Báo chí và Tuyên thực tiễn (10%)
KTCT 0913 039 732 niệm, đặc điểm, giảng dạy kinh tế Chuẩn bị bài giảng truyền biên soạn. - Đánh giá định kỳ:
(3TC) Email: ưu điểm, hạn chế chính trị Mác - Lênin, KTCT - Giáo trình Kinh tế kiểm tra tự luận (30%)
KT027 daoanhquankt@g các phương những nguyên tắc cần T6. Chương 3: Các chính trị, do Khoa Kinh tế - -Đánh giá kết thúc học
07 mail.com pháp: thuyết tuân thủ khi giảng PPGD cơ bản, đặc Học viện Báo chí và TT biên phần: Thi viết (60%)
Giảng viên 2: giảng, nêu vấn dạy Kinh tế chính trị. thù trong giảng dạy soạn.
TS. Nguyễn Thị đề, thảo luận Những nghiệp vụ cụ KTCT Học liệu tham khảo
Kim Thu nhóm, lấy ý kiến thể như: chuẩn bị bài T7. Chương 4: Một - Phương pháp giảng
Điện thoại: ghi lên bảng, giảng, giảng bài, điều số PPGD hỗ trợ dạy ở các trường đại học và
0989063770 xêmina, máy khiển xêmina, ra đề T8. Chương 5: cao đẳng - Nhà xuất bản
Email: tính, tham quan thi, làm đáp án, chấm Phương tiện trong Giáo dục 1999.
kimthu.ktct@gma thực địa; chủ thi với hệ thống các giảng dạy KTCT - Giáo trình Các
il.com động lựa chọn và phương pháp từ các T9. Chương 6: Các nguyên lý cơ bản của chủ
sử dụng các phương pháp cơ bản, hình thức kiểm tra, nghĩa Mác - Lênin của Bộ
phương pháp đặc thù (thuyết giảng, thi và đánh giá kết Giáo dục và ĐT.
phù hợp với từng nêu vấn đề, xêmina, quả học tập KTCT
loại chương toán học, sơ đồ hóa) T10. Chương 7:
trình, từng đến các phương pháp Phương pháp tổ chức
chương và từng giảng dạy hỗ trợ, các các hình thức học tập
nội dung giảng hình thức học tập bổ bổ sung trong giảng
dạy; chủ động sung. Phương pháp dạy KTCT
lựa chọn đề tài triển khai nghiên cứu T11,12. Chương 8:
và tham gia triển một đề tài khoa học, Phương pháp triển
khai nghiên cứu một khóa luận tốt khai nghiên cứu một
 một đề tài kinh nghiệp đại học Kinhđề tài khoa học, một
tế chính trị. tế chính trị. khóa luận tốt nghiệp
đại học KTCT
44 TH các 1. ThS.GVC. Sau khi kết thúc Học phần bao gồm Tuần 1. Giới thiệu 1. Ngô Văn Lương (2010), - Đánh giá ý
PP Nguyễn Thị học phần sinh những nội dung chính chung Kinh tế chính trị Mác – thức: điểm
nghiên Khuyên/0972014 viên nắm chắc như: hướng dẫn phân Tuần 2. Thực hành Lênin (Phần tư bản chủ danh chuyên
cứu và 626/nguyenkhuye kiến thức chuyên tích một kết quả phân tích một công nghĩa), NXB Chính trị - hành cần, trắc
GD najc@gmail.com ngành, kiến thức nghiên cứu khoa học, trình nghiên cứu khoa chính, Hà Nội nghiệm nhanh,
KTCT 2. TS.GVC.Lê về phương pháp thực hành nghiên cứu học đã được thực 2. Ngô Văn Lương (2010), hỏi đáp, thái độ
(4TC) Thị hình thức dạy một đề tài khoa học hiện thành công Kinh tế chính trị Mác – học tập trên
KT027 Thúy/090418573 học, kiến thức về cụ thể; sửa chữa bài Tuần 3. Thực hành Lênin (Phần thời kỳ quá độ lớp (10%)
08 8/ tổ chức dạy học, soạn, thực hành xây dựng một đề lên CNXH ở Việt Nam), - Đánh giá định
lethithuyhvbc@g kiến thức về giảng, góp ý nội cương nghiên cứu NXB Chính trị - hành chính, kỳ: thuyết trình
mail.com nghiên cứu khoa dung, phương pháp, khoa học Hà Nội (30%)
3. học chuyên xử lý tình huống Tuần 4. Thực hành - Đánh giá kết
TS.GVC.Nguyễn ngành kinh tế trong giảng dạy tổng quan tài liệu và thúc học phần:
Thị Kim chính trị; Có kỹ viết chương cơ sở lý Thi giảng
Thu/0989063700/ năng phát hiện, luận phục vụ nghiên (60%)
kimthu.ktct@gma lựa chọn đề tài cứu đề tài
il.com và triển khai Tuần 5. Tập hợp tài
4. 2. Ths. GVC. nghiên cứu thực liệu, thông tin, số
Đào Anh hiện mục tiêu, liệu, phân tích thực
Quân/091303973 nhiệm vụ đề tài trạng, rút ra giải pháp
2/daoanhquankt@ kinh tế chính trị kiến nghị.
gmail.com đặt ra phù hợp Tuần 6. Soạn và
năng lực của giảng Đối tượng và
sinh viên kỹ phương pháp nghiên
năng sinh soạn của kinh tế chính trị
giáo án, giảng Mác – Lênin
dạy được kinh tế Tuần 7. Soạn giảng
chính trị Mác – Điều kiện ra đời, đặc
Lênin và các trưng, ưu thế của sản
khoa học cùng xuất hàng hóa, Hàng
chuyên ngành; hóa
Có ý thức trách Tuần 8. Soạn giảng
nhiệm khi tham Tiền tệ
gia hệ thống kinh Các quy luật kinh tế
tế xã hội. cơ bản của sản xuất
hàng hóa
Tuần 9. Soạn giảng
Giá trị thặng dư
Tuần 10. Soạn giản
tích lũy tư bản
Tuần 11. Soạn giảng
tuần hoàn và chu
chuyển tư bản
Tuần 12. Soạn giảng
tái sản xuất và lợi
nhuận bình quân
Tuần 13. Soạn giảng
tư bản thương nghiệp,
cho vay và nông
nghiệp
Tuần 14. Soạn giảng
chủ nghĩa đế quốc
Tuần 15. Soạn giảng
chủ nghĩa tư bản độc
quyền nhà nước và
CNTB ngày nay
Tuần 16. Thời kỳ quá
độ lên chủ nghĩa xã
hội ở Việt Nam
Tuần 17. Soạn giảng
Sở hữu tư liệu sản
xuất và thành phần
kinh tế trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa
xã hội
 Tuần 18. Soạn giảng
Kinh tế thị trường
định hướng xã hội
chủ nghĩa ở Việt Nam
Tuần 19. Soạn giảng
Công nghiệp hóa,
hiện đại hóa nền kinh
tế quốc dân trong thời
kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt
Nam
Tuần 20. Soạn giảng
Phát triển nông
nghiệp và kinh tế
nông thôn trong thời
kỳ quá độ lên chủ
nghĩa xã hội ở Việt
Nam
Tuần 21. Soạn giảng
Tài chính, Tín dụng,
Ngân hang
Tuần 22. Soạn giảng
Phân phối thu nhập cá
nhân trong thời kỳ
quá độ lên chủ nghĩa
xã hội ở Việt Nam
Tuần 23. Quan hệ
kinh tế quốc tế
45 Kinh tế Giảng viên 1: Học phần trang Học phần cung cấp T1. Giới thiệu môn Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
báo chí PGS.TS. Đỗ Thị bị cho người học cho người học các học - các khái niệm 7.1.1. Tạ Ngọc Tấn thức: điểm
(4TC) Thu Hằng lý thuyết cơ bản kiến thức cơ bản về công cụ (1999), Cơ sở lý luận báo danh chuyên
BC021 - Điện thoại: về lịch sử, đặc các khái niệm, bản T2. Xu thế phát triển chí, NXB Lý luận chính trị cần, trắc
08 04.37546966/511 điểm môn kinh chất của hoạt động và một số mô hình 7.1.2. Nguyễn Văn nghiệm nhanh,
- E-mail: tế truyền thông báo chí; các loại hình kinh tế truyền thông Dững (2013), Cơ sở lý luận hỏi đáp, thái độ
dothuh@gmail.co học trên thế giới báo chí đương đại; tiêu biểu trên thế báo chí, Nhà xuất bản Lao học tập trên
m và Việt Nam; công chúng báo chí; giới; sự khác biệt động. lớp (10%)
Giảng viên 2: khái niệm kinh tế các chức năng cơ bản mang tính đặc thù của Học liệu tham khảo - Đánh giá định
PGS.TS. Nguyễn truyền thông; xu của báo chí; các hoạt động kinh tế 7.2.1. Thomas kỳ: dự án, 2 bài
Văn Dững thế phát triển và nguyên tắc cơ bản truyền thông giữa Friedman, Thế giới phẳng, luận, 1 thuyết
Điện thoại: một số mô hình của hoạt đông báo Việt Nam và thế giới Nxb Trẻ 2006; trình (30%)
04.37546966/511 kinh tế truyền chí; vấn đề tự do báo T3. Khái quát những 7.2.2. TS. Bùi Chí - Đánh giá kết
E-mail: thông tiêu biểu chí; lao động báo chí vấn đề cơ bản về lý Trung (2017), Kinh tế Báo thúc học phần:
misavn1993@gm trên thế giới - sự của nhà báo, phẩm thuyết - thực tiễn của chí,, NXB Chính trị quốc gia Tiểu luận
ail.com khác biệt mang chất và năng lực nhà kinh tế truyền thông Sự thật, Hà Nội;  (60%)
tính đặc thù của báo. Yêu cầu sinh vĩ mô 7.2.3. TS Lê Hải
hoạt động kinh tế viên nghiên cứu, làm T4. Chủ trương, (2013), Xây dựng tập đoàn
truyền thông việc nhóm phân tích chính sách, chiến truyền thông-giải pháp chiến
giữa Việt Nam đánh giá các vấn đề lược, cơ chế phát lược trong phát triển nền báo
và thế giới; các thực tiễn trên cơ sở lý triển kinh tế truyền chí Việt Nam; NXB Chính
quy luật kinh tế thuyết và quan điểm thông trị quốc gia Sự thật, Hà Nội;
(giá trị, cung - nghề nghiệp; phân T5. Công chúng và
cầu, cạnh tranh) tích, đánh giá các sự nhu cầu của công
tác động tới hoạt kiện và vấn đề trên chúng truyền thông
động kinh tế báo chí – truyền từ góc độ kinh tế học
truyền thông; thông được công T6. Các quy luật kinh
hàng hóa báo chí chúng và dư luận xã tế (giá trị, cung - cầu,
- hai thuộc tính hội quan tâm. cạnh tranh) tác động
(giá trị và giá trị tới hoạt động kinh tế
sử dụng) của truyền thông
hàng hóa báo T7. Hàng hóa báo chí
chí; tích lũy tư T8. Tích lũy tư bản -
bản - cạnh tranh cạnh tranh và độc
và độc quyền, quyền, thâu tóm, sáp
thâu tóm, sáp nhập trong kinh tế
nhập trong kinh truyền thông
tế truyền thông; T9. Công chúng và
tính đơn lĩnh vực nhu cầu của công
và đa lĩnh vực chúng truyền thông
 trong kinh tế từ góc độ kinh tế học
truyền thông; T10. Những vấn đề
những vấn đề cơ cơ bản về lý thuyết -
bản về lý thuyết thực tiễn của kinh tế
- thực tiễn của truyền thông vi mô
kinh tế truyền T11. Một số mô hình
thông vĩ mô (chủ tổ chức - quản lý cơ
trương, chính quan - doanh nghiệp
sách, chiến lược, truyền thông
cơ chế phát triển T12. Tối ưu hóa hiệu
kinh tế truyền quả kinh tế truyền
thông; những thông; nguồn thu -
yếu tố tác động chi; hạch toán kinh
tới thị trường tế; các hoạt động tổ
truyền thông; xu chức sản xuất - kinh
thế tiêu dùng các doanh - phân phối các
sản phẩm truyền sản phẩm truyền
thông; công thông
chúng và nhu T13. Xây dựng các
cầu của công kế hoạch, đề án, dự
chúng truyền án kinh doanh kinh tế
thông từ góc độ truyền thông; đánh
kinh tế học…); giá hiệu quả kinh tế
những vấn đề cơ gắn với hiệu quả
bản về lý thuyết truyền thông
- thực tiễn của T14. Tổng kết học
kinh tế truyền phần
thông vi mô (mô
hình tổ chức -
quản lý cơ quan -
doanh nghiệp
truyền thông;…

46 Công GV1: PGS,TS. Môn học Học phần T1. Giới thiệu môn Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
chúng Đỗ Thị Thu Hằng trang bị cho cung cấp kiến thức, học - Các khái niệm 1. Viện Báo chí (2019), điểm danh chuyên
TT - Điện thoại: người học kỹ năng về công công cụ, các vấn đề Tập bài giảng Công chúng cần, trắc nghiệm
(3TC) 04.37546966/511 những hiểu biết chúng báo chí lý luận chung của báo chí truyền thông, Học nhanh, hỏi đáp, thái độ
QQ034 E-mail: cơ bản về công - truyền thông: khái công chúng báo chí - viện Báo chí và Tuyên học tập trên lớp (10%)
60 dothuh@gmail.co chúng báo chí - niệm, phân loại, đặc truyền thông truyền - Đánh giá định kỳ:
m truyền thông, điểm, vai trò công T2. Công chúng báo 2. Trần Hữu Quang bài luận, thuyết trình,
GV2: PGS,TS. hoạt động tiếp chúng; Hoạt động chí 1 (2001), Chân dung công trả lời câu hỏi
Nguyễn Văn nhận sản phẩm/ tiếp nhận của công T3. Công chúng báo chúng truyền thông, ngắn(30%)
Dững tác phẩm báo chúng; Phương pháp chí 2 TPHCM. -Đánh giá kết thúc học
- Điện thoại: chí truyền thông nghiên cứu công T4. Công chúng Tài liệu tham khảo phần: Dự án (60%)
04.37546966/511 của công chúng, chúng; Chiến lược và truyền thông 1 3. Lê Thu Hà (chủ biên)
E-mail: công việc giải pháp phát triển T5. Công chúng (2018), Giáo trình nội bộ
misavn1993@gm nghiên cứu công công chúng... Sinh truyền thông 2 Công chúng báo chí, Đề tài
ail.com chúng và tác viên được thực hành T6. Nghiên cứu khoa học cấp cơ sở 2018,
động của công nghiên cứu công CCBCTT Học viện Báo chí và Tuyên
việc này với báo chúng báo chí - T7. Thiết kế nghiên truyền
chí - truyền truyền thông, rèn cứu CCBCTT 1 4. Phạm Thị Thanh
thông hiện đại. luyện các kỹ năng T8. Thiết kế nghiên Tịnh (2012), Công chúng
Sinh viên được tiếp cận, nghiên cứu cứu CCBCTT 2 báo chí, Nxb Chính trị -
rèn luyện các kỹ công chúng bằng các T9. Xử lý dữ liệu Hành chính
năng phân tích, sản phẩm truyền nghiên cứu CCBCTT
nghiên cứu công thông. 1
chúng, sử dụng T10. Xử lý dữ liệu
các phương tiện nghiên cứu CCBCTT
truyền thông đại 2
chúng cho hoạt T11. Xây dựng báo
động truyền cáo nghiên cứu
thông phù hợp CCBCTT 1
với các nhóm T12. Chiến lược phát
công chúng cụ triển CCBCTT
thể, hình thành
thái độ tích cực,
chủ động, có
trách nhiệm và
 trung thực trong
lao động nghề
nghiệp, hun đúc
lòng yêu nghề,
rút ra bài học về
ý chí học tập, rèn
luyện, tu dưỡng
để đáp ứng yêu
cầu về năng lực
và phẩm chất của
nhà báo, nhà
truyền thông.

47 KT GV1: Nguyễn Thị Sau khi kết thúc Học phần bao gồm Tuần 1: Tổng quan về Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
công Thanh học phần, sinh nội dung cơ sở lý kinh tế công cộng và 1. Vũ Cương (2015), Giáo điểm danh chuyên
cộng Thạc sỹ, viên sẽ có kiến luận về sự cần thiết cơ sở lý luận về sự trình Kinh tế công cộng, cần, trắc nghiệm
(4TC) 0868138868, thức về vai trò phải có sự can thiệp cần thiết phải có sự NXB Đại học Kinh tế quốc nhanh, hỏi đáp, thái độ
KT024 thanhhvbc@gmai của chính phủ của chính phủ vào can thiệp của chính dân, 2015 học tập trên lớp (10%)
09 l.com trong nền kinh tế nền kinh tế để sửa phủ vào nền kinh tế 2. Khoa Kinh tế (2018), Đề - Đánh giá định kỳ:
GV2: Lê Thị và các dạng thất chữa các khuyết tật Tuần 2: Thất bại thị cương bài giảng Kinh tế thuyết trình nhóm báo
Thuý bại thị trường; có thị trường. Môn học trường do độc quyền công cộng, Đề cương nội bộ cáo thực địa (30%)
Tiến sỹ, kỹ năng nhận nghiên cứu các và giải pháp can thiệp Học liệu tham khảo Đánh giá kết thúc học
0904185738, biết và phân tích trường hợp thị trường của chính phủ 1. Joseph E. Stiglitz, Public phần: Bài thi viết
lethithuyhvbc@g các dạng thất bại thất bại trong thực Tuần 3: Thất bại thị Economics, Giáo trình kinh (60%)
mail.com thị trường, từ đó hiện mục tiêu hiệu trường do hiện tượng tế học công cộng, 2008 (bản
GV3: Đinh Thu đề xuất các quả kinh tế và công ngoại ứng và giải dịch)
Hà hướng can thiệp bằng xã hội, cụ thể là pháp can thiệp của 2. Nguyễn Văn Dần, Giáo
Thạc sỹ, của chính phủ; các trường hợp thị chính phủ trình kinh tế học công cộng,
0972678400, thông qua đó trường thiếu tính Tuần 4: Thất bại thị Học viện tài chính, 2010
dinhthuha88@gm giúp sinh viên có cạnh tranh hay độc trường trong cung 3. N. Gregory Mankiw,
ail.com thái độ sống tích quyền, hiện tượng ứng hàng hoá công Principles of
cực, góp phần ngoại ứng, hàng hoá cộng và giải pháp can microeconomics, Kinh tế học
thực hiện mục công cộng, thông tin thiệp của chính phủ vi mô, 2000 (bản dịch)
tiêu hiệu quả và không hoàn hảo, và Tuần 5: Thất bại thị
 công bằng xã hội sự bất bình đẳng về trường do thông tin
theo định hướng thu nhập trong xã hội. không hoàn hảo hay
của Đảng và nhà thông tin bất cân
nước ta hiện nay. xứng và giải pháp can
thiệp của chính phủ
Tuần 6: Vấn đề bất
bình đẳng về thu
nhập và chính sách
phân phối lại nhằm
đảm bảo công bằng
xã hội
Tuần 7: Nghiên cứu
các chính sách can
thiệp của chính phủ
Tuần 8: Các công cụ
can thiệp của chính
phủ
Tuần 9: Lựa chọn
công cộng
Tuần 10: Kiểm tra
định kỳ
Tuần 11: Nghiên
cứu thực địa
Tuần 12: Báo cáo
thực địa

48 Quan Giảng viên 1: Sau khi Quan hệ kinh tế T1. Nền kinh tế thế Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý thức:
hệ kinh TS. Nguyễn Thị kết thúc học quốc tế nghiên cứu giới và các xu hướng 1. Giáo trình nội bộ: điểm danh chuyên
tế quốc Thìn phần, sinh viên tính quy luật của sự vận động hiện nay Quan hệ kinh tế quốc tế của cần, trắc nghiệm
tế Điện thoại: sẽ có kiến thức tác động qua lại lẫn T2&3. Liên kết và Viêt Nam trong thời kỳ đổi nhanh, hỏi đáp, thái độ
(3TC) 0912183183; về lịch sử hình nhau về mặt kinh tế hội nhập kinh tế quốc mới và hội nhập – (Đề tài học tập trên lớp (10%)
QT027 Email: thành các quan giữa các chủ thể của tế hiện nay khoa học cấp cơ sở đã - Đánh giá định kỳ:
09 thinnguyen0964 hệ kinh tế trong nền kinh tế thế giới, T4. Thương mại quốc nghiệm thu 2017) bài luận, thuyết trình
 @gmail. quá trình chuyển từ đó rút ra cơ sở cho tế và chính sách 2. Học viện quan hệ nhóm (30%)
Giảng viên 2: dịch các nguồn việc định hướng thương mại quốc tế quốc tế (2006), Giáo trình - Đánh giá kết thúc
Ths. Dương lực của tái sản chính sách kinh tế đối hiện nay Quan hệ kinh tế quốc tế , học phần: Bài thi viết
Ngọc Anh xuất và phân ngoại của quốc gia. T5. Đầu tư quốc tế và NXb Chính trị Quốc gia. (60%)
Điện thoại: phối lợi ích giữa Học phần gồm có di chuyển quốc tế về 7.2. Học liệu tham
0982293287 ; các chủ thể của các nội dung: Nền sức lao động hiện nay khảo.
Email: nền kinh tế thế kinh tế thế giới và các T6. Cán cân thanh 1. Đỗ đức Bình; Ngô
duongngocanh32 giới; có kỹ năng xu hướng vận động toán và thị trường Thị Tuyết Mai đồng chủ biên
@gmail.com phân tích các lý hiện nay; Thương tiền tệ quốc tế hiện (2012), Giáo trình Kinh tế
thuyết và cơ sở mại quốc tế và chính nay quốc tế, NXb Đại học Kinh
thực tiễn của các sách thương mại quốc T7. Thực hành tế quốc dân.
trao đổi kinh tế tế hiện nay; Đầu tư T8. Cán cân thanh 2. Bộ Thương mại
quốc tế; từ đó quốc tế và di chuyển toán và thị trường (2005), Kiến thức cơ bản về
nâng cao nhận quốc tế về sức lao tiền tệ quốc tế hiện hội nhập Kinh tế Quốc tế,
thức đúng đắn về động hiện nay; Cán nay NXb Bộ Thương mại.
xu hướng ngoại cân thanh toán ; thị T9.Thực hành
giao và hợp tác trường tiền tệ thế giới T10. Khủng hoảng tài
kinh tế quốc tế hiện nay; Liên kết và chính và nợ nước
hiện nay và có hội nhập kinh tế quốc ngoài trong nền KT
thái độ tích cực tế hiện nay ; Khủng thế giới hiện nay
ủng hộ đường hoảng tài chính toàn T11. Hợp tác quốc tế
lối, chủ trương, cầu ; hợp tác quốc tế về khoa học công
chính sách của về khoa học công nghệ.
Nhà nước về hội nghệ. T12. Nghiên cứu
nhập kinh tế thực địa
quốc tế của
Đảng, Nhà nước
Việt Nam.

49 TP Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Học phần gồm 1.Giới thiệu tổng .1. Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
kinh -Họ và tên: học phần, người ba tác phẩm điển quan tác phẩm Tư 1. C.Mác và thức: điểm
điển về Nguyễn Thị Kim học hiểu rõ hơn hình: “Tư bản”, bản – Phê phán khoa Ph.Ăngghen: toàn tập, tập danh chuyên
KTCT Thu về nguồn gốc và Chống Đuyrinh và Kinh tế chính trị 23, Nxb. Chính trị quốc gia- cần, trắc
TBCN -Điện thoại: những vấn đề Chủ nghĩa đế quốc 2.Giới thiệu tóm tắt ST, Hà Nội, 1993; nghiệm nhanh,
(3TC) 098906377 kinh tế có tính giai đoạn tột cùng của quyển I – Quá trình 2. C.Mác và hỏi đáp, thái độ
KT031 Email: quy luật mà các chủ nghĩa tư bản, sản xuất TBCN Ph.Ăngghen: toàn tập, tập 24 học tập trên
16 kimthu.ktct@gma nhà kinh điển đã người học bắt đầu 3.Giới thiệu nội , Nxb. Chính trị quốc gia- lớp (10%)
il.com phát hiện; cung nghiên cứu từ hàng dung: Phần I, Phần II, ST, Hà Nội, 1994; - Đánh giá định
Giảng viên 2: cấp tri thức cho hóa và tiền tệ đến Phần III, Phần IV, 3. C.Mác và kỳ: thuyết trình
-Họ và tên: người học có cơ phân tích thực chất Phần V, PhầnVI, Ph.Ăngghen: toàn tập, tập 25 (30%)
Nguyễn Thị sở lý luận và của giá trị thặng dư, Phần VII Quyển I Bộ (Phần I, II), Nxb. Chính trị - Đánh giá kết
Khuyên phương pháp các phương pháp sản Tư Bản quốc gia- ST, Hà Nội, 1994; thúc học phần:
-Chức danh, học luận trong việc xuất ra giá trị thặng 4. Giới thiệu tóm tắt 4. C.Mác và Tiểu luận
hàm, học vị: giải thích, vận dư và vấn đề tiền quyển II- Quá trình Ph.Ăngghen: toàn tập, tập (60%)
Giảng viên chính, dụng đường lối công của người lao lưu thông của tư bản 20, Nxb. Chính trị quốc gia-
Thạc sĩ chính sách kinh động là biểu hiện của 5. Giới thiệu Phần I, ST, Hà Nội, 1994;
-Điện thoại: tế quốc gia, giá trị sức lao động; Phần 2, Phần 3 2. Học liệu tham khảo
0972014626 người học có kỹ đến quá trình tích lũy Quyển II Bộ Tư Bản 1. TS. Cao Quang Xứng
Email: năng phân tích tư bản gắn liền với tái 6. Giới thiệu tóm tắt (2006), Giáo trình - Giới
nguyenkhuyenajc các chính sách sản xuất mở rộng. quyển III: Toàn bộ thiệu tác phẩm kinh điển của
@gmail.com kinh tế và chủ Nghiên cứu các hình quá trình sản xuất tư C.Mác, Ăngghen và Lê-nin
Giảng viên 3: động, tích cực thái tư bản và những bản chủ nghĩa về phương thức sản xuất tư
-Họ và tên: trong việc đề biến hóa của chúng 7. Giới thiệu Phần I, bản chủ nghĩa - Học viện
Nguyễn Thị Thìn xuất các giải làm tiền đề cho sự tái Phần II, Phần III Q3, Báo chí và Tuyên truyền.
-Chức danh khoa pháp phát triển sản xuất và lưu thông Phần IV, Phần V, 2. C. Mác, Tư bản- Tập thứ
học, học vị: kinh tế. của tổng tư bản xã Phần VI Quyển 3 Bộ nhất, phần 1, NXB Tiến bộ,
Giảng viên, Tiến hội Tư Bản Mát – xcova và NXB Sự
sỹ Kinh tế 8. Giới thiệu tác Thật, Hà Nội, 1984
-Điện thoại: ĐT: phẩm: CHỐNG 3. C. Mác, Tư bản- Tập thứ
0912183183; ĐUY-RINH nhất, phần 2, NXB Tiến bộ,
Email: (Ph.Ăng-ghen) Mát – xcova và NXB Sự
thinnguyen0964 9. Xêmina tác phẩm: Thật, Hà Nội, 1984
@gmail.com CHỐNG ĐUY-RINH 4. C. Mác, Tư bản- Tập thứ
Giảng viên 4: (Ph.Ăng-ghen) hai, NXB Tiến bộ, Mát –
-Họ và tên: Đồng 10. Giới thiệu Tác xcova và NXB Sự Thật, Hà
Văn Phường phẩm: Chủ nghĩa đế Nội, 1984
- Điện quốc – giai đoạn tột 5. V.I.Lênin; toàn tập, t.27,
thoại: ĐT: cùng của chủ nghĩa tư Nxb. Tiến bộ Mat-xcơ-va,
 0912880051; bản 1980;
Email: 11.Xê mina tác phẩm: 6. PGS.TS Nguyễn Minh
phophuong57@y Chủ nghĩa đế quốc – Khải, PGS. TS Bùi Ngọc
ahoo.com giai đoạn tột cùng của Quỵnh (2013), Tìm hiểu tác
chủ nghĩa tư bản phẩm Tư bản của C.Mác,
12. Tổng kết nội NXB chính trị quốc gia – Sự
dung và kiểm tra định thật, Hà Nội
kỳ 7. Nguyễn Vũ Lê ( 2016),
Giới thiệu Bộ tư bản của Các
Mác, NXB Thông tin và
truyền thông.
8.Đ.I.Roodenbe (2018), Giới
thiệu Quyển I Bộ « Tư bản »
của Các Mác, NXB Chính trị
quốc gia sự thật
9. Đ.I.Roodenbe (2018), Giới
thiệu Quyển II Bộ « Tư bản »
của Các Mác, NXB Chính trị
quốc gia sự thật
10. Đ.I.Roodenbe (2018),
Giới thiệu Quyển III Bộ « Tư
bản » của Các Mác, NXB
Chính trị quốc gia sự thật

50 TP Giảng viên 1: Mục tiêu chung Học phần bao 1 Giới thiệu Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
kinh - Họ và tên: của học phần gồm 3 tác phẩm: Phê tổng quan tác phẩm 1) C.Mác và thức: điểm
điển về Nguyễn Thị Kim nhằm giúp sinh phán cương lĩnh Phê phán cương lĩnh Ph.Ăngghen: toàn tập, tập danh chuyên
KTCT Thu viên hiểu biết Goota, Những nhiệm Gôta 19, Nxb. Chính trị quốc gia- cần, trắc
TK - Chức một cách hệ vụ trước mắt của 2 Phê phán ST, Hà Nội, 1995 nghiệm nhanh,
quá độ danh, học hàm, thống về quá Chính quyền Xô Viết những quan điểm sai 2) V.I.Lênin; toàn tập, t.36, hỏi đáp, thái độ
lên học vị: Giảng trình ra đời, phát và Bàn về Thuế lầm về kinh tế trong Nxb. Chính trị quốc gia- ST, học tập trên
CNXH viên chính, tiến sĩ triển và nội dung lương thực, qua đó cương lĩnh Gôta Hà Nội, 2006 lớp (10%)
(3TC) - Điện của những người học hiểu một 3 Sự phát triển 3) V.I.Lênin; toàn tập, t.43, - Đánh giá định
KT027 thoại: nguyên lý kinh tế cách hệ thống về quá lý luận mới về kinh tế Nxb. Chính trị quốc gia- ST, kỳ: bài luận,
10 0989063770 chính trị trong trình ra đời, phát triển chính trị Hà Nội, 2006 thuyết trình
Email: thời kỳ quá độ và nội dung của Học liệu tham khảo (30%)
kimthu.ktct@gma lên chủ nghĩa xã những nguyên lý kinh 4 Giới thiệu Tác 1) Học viện Báo chí và - Đánh giá kết
il.com hội. Qua đó, tế chính trị trong thời phẩm: Những nhiệm Tuyên truyền, Giáo trình- thúc học phần:
Giảng viên 2: giúp cho người kỳ quá độ lên chủ vụ trước mắt của Giới thiệu tác phẩm của Tiểu luận
- Họ và tên: học hiểu sâu, nghĩa xã hội. chính quyền Xô Viết Mác, Ăngghen và Lenin về (60%)
Đào Anh Quân rộng, có nguồn kinh tế chính trị (Thạc sỹ Vũ
- Chức gốc về những 5 Xuân Lai chủ biên).
danh, học hàm, vấn đề kinh tế Những nhiệm 2) TS. Ngô Văn Lương- TS.
học vị: Giảng nói chung và vụ cơ bản của cách Phạm Ngọc Dũng, Quan
viên chính, Thạc kinh tế chính trị mạng XHCN và điểm kinh tế trong một số tác
sĩ Mac- Lênin nói Những giải pháp để phẩm kinh điển Mác- Lenin
-Điện thoại: riêng; cung cấp thực hiện nhiệm vụ tổ về thời kỳ quá độ lên chủ
0913039732 tri thức làm cơ chức quản lý xã hội nghĩa xã hội(Tài liệu tham
Email: sở, phương pháp 6 Giới thiệu khảo), NXB Chính trị quốc
daoanhquankt@g luận cho việc Tác phẩm: Bàn về gia, H.2011
mail.com hoạch định thuế lương thực
Giảng viên 3: đường lối chính
-Họ và tên: Đồng sách kinh tế quốc 7 Lý luận về
Văn Phường gia. quá độ từ CNTB lên
-Chức danh khoa CNXH
học, học vị:
Giảng viên cao 8 Lý luận về kết
cấp, Tiến sỹ Kinh cấu kinh tế trong
tế TKQĐ
-Điện thoại: ĐT: 9 Về chính sách
0912880051; kinh tế mới
Email: 10 Xêmina
phophuong57@y 11 Xêmina
ahoo.com 12 Tổng kết nội
Giảng viên 4: dung và kiểm tra định
-Họ và tên: Ngô kỳ
Thị Thu Hà
-Chức danh, học
 hàm, học vị: Thạc
sĩ
-Điện thoại:
0912225877
Email:

nttha1208@gmail
.com
51 QLKT Giảng viên 1: Sau khi học Học phần cung 1.Quản lý nhà nước Học liệu bắt buộc - Đánh giá ý
(3TC) -Họ và tên: Đồng xong học phần cấp cho sinh viên trong nền kinh tế thị -Viện Kinh tế, Giáo trình thức: điểm danh
KT020 Văn Phường này, sinh viên sẽ những kiến thức cơ trường định hướng xã Quản lý kinh tế, Học viện chuyên cần, trắc
01 -Chức danh, học có kiến thức nền bản về quản lý kinh hội chủ nghĩa. Chính trị quốc gia Hồ Chí nghiệm nhanh, hỏi
hàm, học vị: Tiến tảng về quản lý tế và khoa học quản 2. Thực hành quản lý Minh, 2018 đáp, thái độ học tập
sĩ – Giảng viên kinh tế trong nền lý kinh tế; Chức nhà nước trong nền -Khoa Kinh tế chính trị, Đề trên lớp (10%)
Cao cấp kinh tế thị năng, nguyên tắc, KTTT định hướng cương bài giảng, Học viện - Đánh giá định
-Điện thoại: trường định phương pháp, cơ chế XHCN Báo chí và Tuyên truyền kỳ: thuyết trình nhóm
0912880051 hướng xã hội quản lý kinh tế; công 3.Chức năng và mục Học liệu tham khảo báo cáo thực địa
Email: chủ nghĩa ở Việt cụ, cơ cấu tổ chức tiêu của quản lý kinh - Những vấn đề cốt yếu của (30%)
phophuong57@g Nam; có kỹ năng quản lý kinh tế; quản tế vĩ mô quản lý - Tài liệu dịch (2 tập) Đánh giá kết thúc học
mail.com phân tích, giải lý nhà nước về kinh 4. Thực hành về quản năm 1992 (Nxb Khoa học kỹ phần: Bài thi viết
Giảng viên 2: quyết các vấn đề tế; quản lý các loại lý kinh tế vĩ mô thuật). (60%)
-Họ và tên: Lê về quản lý kinh hình doanh nghiệp; 5. Chính sách kinh tế - Quản lý kinh tế - Khoa
Thị Thúy tế; có thái độ thông tin và quyết vĩ mô Khoa học quản lý - Trường
- Chức khách quan, định quản lý kinh tế; 6. Thực hành về ĐH Kinh tế quốc dân HN
danh, học hàm, khoa học và thực làm cơ sở cho việc chính sách kinh tế vĩ (Nxb chính trị quốc gia),
học vị: Tiến sĩ – tế trong công nắm bắt, đánh giá và mô 2015
Giảng viên cao việc.. giải quyết các vấn đề 7. Quản lý tài chính - Các tạp chí kinh tế.
cấp của thực tiễn quản lý công
- Điện kinh tế. 8. Thực hành quản lý
thoại:0904185738 tài chính công
Email: 9. Quản lý nhà nước
kemmutbebong@ đối với doanh nghiệp
yahoo.com 10. Thực hành quản
Giảng viên 3: lý nhà nước đối với
- Họ và tên: doanh nghiệp
Phạm Văn Nghĩa 11. Bộ máy quản lý
- Chức nhà nước về kinh tế
danh, học hàm, 12. Thực hành về bộ
học vị: Tiến sĩ – máy nhà nước về
Giảng viên kinh tế
thoại:0982323205
Email:
phamnghia2008
@gmail.com;
Giảng viên 4:
-Họ và tên:
Nguyễn Thị
Thanh
- Điện
thoại:
024.37546966 /
0868138869 E-
mail:
thanhhvbc@gmai
l.com
Giảng viên 5:
-Họ và tên: Phan
Minh Đức
-Chức danh, học
hàm, học vị: Tiến
sỹ
-Các hướng
nghiên cứu chính:
Quản lý kinh tế,
Kinh tế học
-Điện thoại:
024.37546966 /
037.267.9999
 -E-mail:
phanminhduc@aj
c.edu.vn;
phanminhducftu
@gmail.com
52 Kỹ 1. Họ và tên: Sau khi kết Học phần bao Tuần1: Tổng quan về 1. Họ và tên: Phan Minh Đức -Đánh giá ý thức:
năng Phan Minh Đức thúc học phần, gồm những nội dung đàm phán: Chức danh, học hàm, học vị: điểm danh chuyên cần,
giao Chức danh, học sinh viên sẽ lý thuyết chủ yếu sau: Định nghĩa, đặc điểm Tiến sỹ trắc nghiệm nhanh, hỏi
tiếp hàm, học vị: Tiến được trang bị khái niệm đàm phán, của đàm phán Các hướng nghiên cứu chính: đáp, thái độ học tập
đàm sỹ những kiến thức các kiểu đàm phán Các kiểu đàm phán Quản lý Nhà nước về kinh tế, trên lớp (10%)
phán Điện thoại: cơ bản về qui trong thực tế kinh chủ yếu Quản trị doanh nghiệp, Kinh -Đánh giá định kỳ:
(3TC) 024.37546966 / trình tổ chức doanh và quản lý, bối Xung đột trong đàm tế số, Marketing, Thương thuyết trình nhóm
KT027 037.267.9999 đàm phán cảnh và các đối tượng phán và cách giải mại điện tử (30%)
11 E-mail: thương lượng để đàm phán, kỹ năng quyết Địa chỉ liên hệ: Văn phòng -Đánh giá kết thúc học
phanminhduc@aj sinh viên có thể ảnh hưởng đến đối Tuần 2: Chiến lược Khoa Kinh tế chính trị, tầng phần: Bài thi viết
c.edu.vn; hiểu được ý phương trong đàm và kỹ thuật đàm phán 7, nhà A1, Học viện Báo chí (60%)
phanminhducftu nghĩa và vai trò phán, các nguồn sức thắng – thua: và Tuyên truyền, 36 Xuân
@gmail.com của đàm phán mạnh trong đàm Tình huống đàm phán Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội.
2. Họ và tên: thương lượng. phán, nghệ thuật sử thắng thua Điện thoại: 024.37546966 /
Nguyễn Thị Kim Ngoài ra, sinh dụng cảm xúc trong Các khái niệm quan 037.267.9999
Thu viên sẽ được rèn đàm phán, các kỹ trọng trong đàm phán E-mail:
Chức danh, học luyện kỹ năng: thuật đàm phán thắng thắng thua phanminhduc@ajc.edu.vn;
hàm, học vị: Diễn đạt các kiểu thắng và các kỹ thuật Kỹ thuật đàm phán phanminhducftu@gmail.com
Giảng viên chính, đàm phán đàm phán thắng thua. thắng - thua 2. Họ và tên: Nguyễn Thị
Tiến sỹ thương lượng Tuần 3: Chiến lược Kim Thu
Điện thoại: khác nhau, cơ và kỹ thuật đàm phán Chức danh, học hàm, học vị:
024.37546966/ hội và thách thức thắng – thắng: Giảng viên chính, Tiến sỹ
098.9063.770 của những kiểu Tình huống đàm phán Các hướng nghiên cứu chính:
E-mail: đàm phán đó; thắng – thắng Kinh tế chính trị, Quản lý
kimthu.ktct@gma Đánh giá mức độ Các khái niệm quan Nhà nước về kinh tế, Khoa
il.com; thành công của trọng trong đàm phán học quản lý
nguyenthikimthu cuộc đàm phán thắng – thắng Địa chỉ liên hệ: Văn phòng
@ajc.edu.vn theo kết quả Kỹ thuật đàm phán Khoa Kinh tế chính trị, tầng
mong muốn của thắng – thắng 7, nhà A1, Học viện Báo chí
từng bên tham Tuần 4: Lập kế hoạch và Tuyên truyền, 36 Xuân
gia; Phân tích và và chọn lựa chiến Thuỷ, Cầu Giấy, Hà Nội.
đánh giá một lược đàm phán: Điện thoại: 024.37546966/
tình huống đàm Chiến lược đàm phán 098.9063.770
phán mà sinh Chiến lược và kỹ E-mail:
viên đã tham gia. thuật trong đàm phán kimthu.ktct@gmail.com;
Hơn nữa, sinh Quy trình lập kế nguyenthikimthu@ajc.edu.v
viên có thái độ hoạch cho cuộc đàm n
đúng mực về sự phán
cần thiết của quá Tuần 5: Lập kế hoạch
trình giao tiếp, và chọn lựa chiến
đặc biệt là giao lược đàm phán:
tiếp trong đàm Chiến lược đàm phán
phán để hoàn Chiến lược và kỹ
thiện các kỹ thuật trong đàm phán
năng nghề của Quy trình lập kế
mình. hoạch cho cuộc đàm
phán
(tiếp)
Tuần 6: Tìm kiếm và
sử dụng các nguồn
sức mạnh trong đàm
phán:
Vai trò của các nguồn
sức mạnh trong đàm
phán
Các nguồn sức mạnh
Cách đối đầu với đối
phương có nhiều sức
mạnh hơn trong đàm
phán
Tuần 7: Tìm kiếm và
sử dụng các nguồn
sức mạnh trong đàm
phán:
Vai trò của các nguồn
sức mạnh trong đàm
phán
Các nguồn sức mạnh
Cách đối đầu với đối
phương có nhiều sức
mạnh hơn trong đàm
phán
(tiếp)
Tuần 8: Bối cảnh
đàm phán:
Các đối tượng liên
quan trong cuộc đàm
phán
Sự liên minh, liên kết
trong đàm phán
Đàm phán trong môi
trường quốc tế
Tuần 9: Bối cảnh
đàm phán:
Các đối tượng liên
quan trong cuộc đàm
phán
Sự liên minh, liên kết
trong đàm phán
Đàm phán trong môi
trường quốc tế
(tiếp)
Tuần 10: Kiểm tra
giữa môn và lập kế
hoạch nghiên cứu
thực địa (thông qua
trải nghiệm thực tế)
 Tuần 11: Nghiên
cứu thực địa
Tuần 12: Báo cáo
thực địa

53 NL kế ThS. Nguyễn Sau khi kết thúc Trang bị cho sinh N1.MỘT SỐ VẤN Tài liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
toán Thùy Anh học phần, người viên những kiến thức ĐỀ CƠ BẢN CỦA 1) Giáo trình kế toán đại (10%): Điểm danh
(3TC) DĐ: 0912624830 học sẽ có hệ cơ bản, tổng hợp, có KẾ TOÁN cương, Giáo trình lưu hành chuyên cần, trắc
KT024 Mail: thống kiến thức hệ thống những nội nội bộ (2015), Học viện Báo nghiệm nhanh, hỏi
06 thuyanhqlkt@gm cơ bản, tổng hợp, dung cơ bản của môn 2.ĐỐI TƯỢNG KẾ chí và Tuyên truyền. -đáp, quan sát thái độ
ail.com có hệ thống kế toán đại cương bao TOÁN Tài liệu tham khảo học tập của sinh viên.
ThS. Nguyễn Bảo những nội dung gồm việc trình bày và 2) Nghiêm Văn Lợi (chủ Đánh giá định kỳ
Thư cơ bản của môn giải thích đối tượng 3.CHỨNG TỪ KẾ biên), Giáo trình nguyên lý (30%): Bài tập tình
DĐ: 0989056996 kế toán đại của kế toán, các TOÁN kế toán, NXB Tài chính, huống
Email: cương từ đó phương pháp thu 2007. Đánh giá kết thúc học
baothu1513ajc@g người học có thể thập, xử lý, cung cấp 4.PHƯƠNG PHÁP 3) Võ Văn Nhị, Nguyên lý kế phần (60%): Bài thi
mail.com sử dụng kế toán thông tin kế toán và TÍNH GIÁ toán, NXB Giao thông vận viết
như một công cụ một số nghiệp vụ kế tải, 2008
quản lý kinh tế toán cơ bản trong các 5.TÀI KHOẢN KẾ 4) Trần Quý Liên, Nguyên lý
phục vụ cho việc đơn vị, cách lập và TOÁN VÀ GHI SỔ kế toán, NXB Tài chính,
ra quyết định; có trình bày báo cáo tài KÉP 2007.
kỹ năng lập luận chính 5) Phạm Quang, Hạch toán
có cơ sở khoa 6.TÀI KHOẢN KẾ kế toán trong doanh nghiệp,
học trong giải TOÁN VÀ GHI SỔ NXB KTQD, 2006.
thích và dự đoán KÉP
các quyết định
hợp lý của các 7.KẾ TOÁN MỘT
nhà quản trị SỐ NGHIỆP VỤ
doanh nghiệp, KINH DOANH CHỦ
các nhà đầu tư, YẾU
các ngân hàng, 8.KẾ TOÁN MỘT
khách hàng,… SỐ NGHIỆP VỤ
đối với các hoạt KINH DOANH CHỦ
động kinh tế của YẾU
 doanh nghiệp; có
ý thức, mong 9.KẾ TOÁN MỘT
muốn khám phá, SỐ NGHIỆP VỤ
nhận biết các quy KINH DOANH CHỦ
luật kinh tế diễn YẾU
ra ngay trong các 10.BÁO CÁO TÀI
hoạt động thực CHÍNH
tiễn hàng ngày, 11.BÁO CÁO TÀI
nghiêm túc nỗ CHÍNH
lực học tập, hoàn 12.KẾ TOÁN VÀ
thiện nhân cách CÁC HÌNH THỨC
để xây dựng KẾ TOÁ
cuộc sống và xây
dựng đất nước.
54 KTCT Giảng viên 1: Sau khi học Học phần bao 1.Đối tượng, phương Tài liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
TBCN - Họ và tên: Ngô xong học phần gồm các phạm trù pháp và chức năng [1] Giáo trình Kinh tế chính (10%): Điểm danh
giai Thị Thu Hà này, sinh viên kinh tế cơ bản: hàng Kinh tế chính trị Mác trị Mác – Lênin, GS.TS Chu chuyên cần, trắc
đoạn - Chức danh, học củng cố được hóa, tiền tệ, giá trị, – Lênin Văn Cấp, NXB Chính trị nghiệm nhanh, hỏi
TDCT hàm, học vị: các kiến thức cơ giá cả, giá trị thặng 2.Lí luận hàng hoá và Quốc gia, 2007 -đáp, quan sát thái độ
(5TC) Giảng viên, thạc bản về phương dư, tư bản, tiền công, tiền tệ [2] Giáo trình Kinh tế chính học tập của sinh viên.
KT037 sĩ thức sản xuất tư tích lũy, lưu thông tư 3.Thực hành trị Mác-Lênin, phần Kinh tế Đánh giá định kỳ
12 - Điện thoại: bản chủ nghĩa, bản, các loại tư bản; 4.Sự chuyển hoá của Tư bản Chủ nghĩa, TS. Ngô (30%): Bài tập tình
091222587 nắm bắt được Học phần cung cấp tiền thành tư bản; Văn Lương chủ biên, NXB huống
Email: bản chất của chủ kiến thức về nội 5.Quá trình lưu thông Chính trị Quốc gia, 2002 Đánh giá kết thúc học
nttha1208@gmail nghĩa tư bản. Từ dung, tác dụng của tư bản Tài liệu tham khảo phần (60%): Bài thi
.com đó, sinh viên có các quy luật kinh tế 6.Quá trình sản xuất [3]. 110 câu hỏi và bài tập viết
Giảng viên 2: khả năng phân cơ bản trong nền kinh cuả tư bản KTCT Mác – Lênin, TS. An
- Họ và tên: tích, đánh giá, so tế tư bản tư bản chủ 7.Thực hành Như Hải, NXB Lý luận
Nguyễn Thị Kim sánh những hiện nghĩa; các mâu thuẫn 8.Lí luận tích luỹ tư chính trị, 2005
Thu tượng và quá và khủng hoảng kinh bản [4]. C. Mác và Ph. Ăng –
- Chức danh, học trình kinh tế tế trong chủ nghĩa tư 9.Quy luật tích lũy tu ghen, Toàn tập, Tập 23,24,25
hàm, học vị: trong đời sống bản để hiểu chủ nghĩa bản NXB CTQG, Hà Nội, 1993
Giảng viên chính, kinh tế thế giới xã hội về thực chất là
tiến sĩ và Việt Nam; có quá trình nhận thức 10. Thực hành
 -Điện thoại: thái độ ham học các mâu thuẫn và giải Kiểm tra giữa kỳ
0989063770 hỏi, tin tưởng quyết các mâu thuẫn 11.Lí luận tuần hoàn
Email: vào đường lối và chu chuyển tư bản
kimthu.ktct@gma phát triển kinh tế 12.Lí luận tái sản
il.com của đất nước xuất tư bản xã hội
Giảng viên 3: trong giai đoạn
-Họ và tên: Đào hiện nay.
Anh Quân
-Chức danh, học
hàm, học vị:
Giảng viên chính,
thạc sĩ
-Điện thoại:
0913039732
Email:
daoanhquankt@g
mail.com
55 KTCT Học phần này Học phần bao 1 Chủ nghĩa tư Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
TBCN nhằm trang bị gồm các nội dung về bản độc quyền 1. Ngô Văn Lương, Vũ (10%): Điểm danh
gđ độc cho người học chủ nghĩa tư bản độc 2 Chủ nghĩa tư Xuân Lai (đồng chủ biên), chuyên cần, trắc
quyền những kiến thức quyền: nguyên nhân bản độc quyền (tái bản có bổ sung, 2009), nghiệm nhanh, hỏi
(3TC) chuyên sâu về dẫn đến sự ra đời của 3 Chủ nghĩa tư Giáo trình Kinh tế chính trị, -đáp, quan sát thái độ
KT037 bản chất kinh tế, tổ chức độc quyền,sự bản độc quyền phần kinh tế TBCN, NXB học tập của sinh viên.
13 chính trị của chủ hình thành chủ nghĩa 4 Thực hành Chính trị quốc gia. Đánh giá định kỳ
nghĩa tư bản độc tư bản độc quyền nhà chương 11 2. Giáo trình in sách Kinh tế (30%): Bài tập tình
quyền nhằm giúp nước, độc quyền 5 chính trị, phần kinh tế huống
người học nhận xuyên quốc gia ;các Chủ nghĩa tư TBCN, Đề tài cơ sở 2018 Đánh giá kết thúc học
diện đúng về đặc điểm kinh tế của bản độc quyền Nhà của Khoa Kinh tế chính trị phần (60%): Bài thi
những biểu hiện chủ nghĩa tư bản độc nước và độc quyền (đã bảo vệ, đạt loại Khá) viết
của chủ nghĩa tư quyền và những biểu xuyên quốc gia Học liệu tham khảo
bản hiện nay và hiện mới của các đặc 6 Chủ nghĩa tư 1. Bộ giáo dục và đào
những mâu điểm đó trong thời bản độc quyền Nhà tạo(2006), Giáo trình kinh tế
thuẫn vốn có của đại hiện nay. Giải nước và độc quyền chính trị Mác – Lênin,NXB
chủ nghĩa tư bản thích được xu thế vận xuyên quốc gia Chính trị Quốc gia, Hà Nội
 từ đó đánh giá động của CNTB ngày 7 Chủ nghĩa tư 2. Đỗ Lộc Diệp (2003),
đúng vị trí của nay. bản độc quyền Nhà Chủ nghĩa tư bản đầu thế kỷ
chủ nghĩa tư bản nước và độc quyền XXI, Nxb Khoa học xã hội,
hiện đại và chỉ ra xuyên quốc gia Hà Nội
xu hướng vận 8 Thực hành 3. Bùi Ngọc Quỵnh-
động tất yếu của Chủ nghĩa tư bản độc chủ biên (2016), Nhận diện
nó cũng như thái quyền Nhà nước và chủ nghĩa tư bản ngày nay,
độ ứng xử của độc quyền xuyên Nxb Chính trị quốc gia , Hà
chúng ta trong quốc gia Nội
quan hệ với các 9 Chủ nghĩa tư 4. Nguyễn Thị Thìn
nước tư bản bản hiện nay (2016), Đề tài giáo trình nội
trong thời đại bộ Học viện Báo chí và
ngày nay. tuyên truyền: Quan hệ Kinh
10 Thực hành: tế quốc tế trong thời đại hiện
Chủ nghĩa tư bản nay.
hiện nay 5. Viện Kinh tế- chính
11 Nghiên cứu trị thế giới (1995), Chủ nghĩa
thực địa tư bản hiện đại, tập 1-2-3,
12 Báo cáo thực Nxb Thế giới, Hà Nội
địa 6. V.I. Lênin: Toàn tập,
tập 27 (2005), NXB Chính
trị Quốc gia, Hà Nội
56 KTCT 1. TS.GVC. Sau khi kết thúc Nội dung học phần Tuần 1: Chương 1: Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
tk quá Nguyễn Thị Kim học phần, sinh gồm kiến thức: Thời Thời kỳ quá độ lên - Kinh tế chính trị Mác - (10%): Điểm danh
độ ở Thu viên sẽ nắm kỳ quá độ lên chủ chủ nghĩa xã hội ở Lênin trong thời kỳ quá độ chuyên cần, trắc
VN 1 ĐT: 0989063770 được các lý luận nghĩa xã hội ở Việt Việt Nam lên chủ nghĩa xã hội ở Việt nghiệm nhanh, hỏi
(4TC) cơ bản về thời kỳ Nam; Sở hữu và các Tuần 2: Tiếp chương Nam. Do Khoa kinh tế chính -đáp, quan sát thái độ
E-mail:
KT037 quá độ ở Việt thành phần kinh tế 1 (lý thuyết) trị - Phân viện Báo chí và học tập của sinh viên.
kimthu.ktct@gma
14 Nam. Phân tích trong thời kỳ quá độ Tuần 3,4,5,6 : Thực Tuyên truyền biên soạn. Đánh giá định kỳ
il.com
được nhiệm vụ lên chủ nghĩa xã hội hành chương NXB Chính trị quốc gia Hà (30%): Bài tập tình
2. TS. GVC. Trần
kinh tế cơ bản ở Việt Nam; Công Tuần 7: Chương 2: Nội, 2002. huống
Thị Ngọc Minh
trong thời kỳ quá nghiệp hóa, hiện đại Sở hữu và các thành Học liệu tham khảo Đánh giá kết thúc học
DDT:
độ liên hệ với hóa trong thời kỳ quá phần kinh tế trong - Các nghị quyết Trung phần (60%): Bài thi
0915011246
thực tế Việt độ lên chủ nghĩa xã thời kỳ quá độ lên ương, Nghị quyết Đại hội viết
E –mail:
 phuongbinh78800 Nam. Trình bày hội ở Việt Nam; Kinh chủ nghĩa xã hội ở của Đảng cộng sản Việt
7@gmail.com được các giải tế thị trường định Việt Nam Nam.
pháp nhằm hoàn hướng xã hội chủ Tuần 8,9,10,11: Thực - Giáo trình Kinh tế chính trị.
thành tốt các nghĩa; Phát triển hành chương 2 NXB Chính trị quốc gia Hà
nhiệm vụ kinh tế nông nghiệp và kinh Tuần 12: Chương 3: Nội, 1999. Do hội đồng
trong thời kỳ quá tế nông thôn trong Công nghiệp hóa, Trung ương chỉ đạo biên
độ. Vận dụng lý TKQĐ lên CNXH ở hiện đại hóa trong soạn.
thuyết môn học Việt Nam thời kỳ quá độ lên - Một số giáo trình kinh tế
để giải thích các chủ nghĩa xã hội ở chính trị Mác - Lênin của các
vấn đề kinh tế Việt Nam trường Kinh tế quốc dân, Đại
trong thời kỳ quá Tuần 13,14,15,16 : học quốc gia, Khoa kinh tế
độ ở Việt Nam. Thực hành chương 3 chính trị Học viện chính trị
Hình thành kỹ Tuần 17: Chương 4: quốc gia Hồ Chí Minh biên
năng, tư duy, Kinh tế thị trường soạn.
tầm nhìn, xây định hướng xã hội - Các tạp chí và báo chí trong
dựng ý thức chủ nghĩa và ngoài nước.
trách nhiệm của Tuần 18,19,20: Thực
sinh viên vào hành chương 4
con đường đi lên Tuần 21: Chương 5:
chủ nghĩa xã hội Phát triển nông
mà Đảng và nghiệp và kinh tế
nhân dân ta đã nông thôn trong
lựa chọn TKQĐ lên CNXH ở
Việt Nam
Tuần 22,23,24: Thực
hành chương 5

57 KTCT Giảng viên 1: Sau khi học Học phần bao 1 Tài chính Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức
tk quá -Họ và tên: xong học phần gồm các nội dung trong thời kỳ quá độ 1. TS Ngô Văn Lương (10%): Điểm danh
độ ở Nguyễn Thị Kim này, người học kinh tế của thời kỳ lên chủ nghĩa xã hội (2020), Kinh tế chính trị Mác chuyên cần, trắc
VN 2 Thu sẽ hiểu được vai quá độ lên CNXH ở ở Việt Nam – Lênin, Phần thời kỳ quá nghiệm nhanh, hỏi
(3TC) -Chức danh, học trò, vị trí của tài Việt Nam như: vai 2 Thực trạng tài độ lên chủ nghĩa xã hội ở -đáp, quan sát thái độ
KT037 hàm, học vị: chính, tín dụng, trò, vị trí của tài chính trong thời kỳ Việt Nam, NXB Chính trị học tập của sinh viên.
15 Giảng viên chính, ngân hàng, của chính, tín dụng, ngân quá độ lên chủ nghĩa quốc gia Hà Nội. Đánh giá định kỳ
tiến sĩ lợi ích cá nhân hàng, của lợi ích cá xã hội ở Việt Nam 2. Giáo trình Kinh tế (30%): Bài tập tình
-Các hướng và của quan hệ nhân và của quan hệ 3 Tín dụng chính trị Mác – Lênin về thời huống
nghiên cứu chính: kinh tế quốc tế kinh tế quốc tế trong trong thời kỳ quá độ kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã Đánh giá kết thúc học
Kinh tế chính trị, trong thời kỳ quá thời kỳ quá độ lên lên chủ nghĩa xã hội hội ở Việt Nam, chương phần (60%): Bài thi
Quản lý kinh tế độ lên chủ nghĩa chủ nghĩa xã hôi ở ở Việt Nam trình Cao cấp lý luận chính viết
-Địa chỉ liên hệ: xã hôi ở Việt Việt Nam; biết vận 4 Thực trạng tín trị NXB Lý luận chính trị,
Khoa Kinh tế, Nam; biết vận dụng nhũng vấn đề dụng trong thời kỳ 2005
Tầng 7, nhà A, dụng những vấn đó vào thực tiễn công quá độ lên chủ nghĩa Học liệu tham khảo
Học viện Báo chí đề đó vào thực tác tham mưu tư vấn xã hội ở Việt Nam 1. Bộ Giáo duc và Đào
và Tuyên truyền, tiễn công tác cho các cấp lãnh đạo 5 tạo, Giáo trình Kinh tế
36 Xuân Thủy, tham mưu tư vấn Đảng, Nhà nước và Ngân hàng chính trị Mác –
Cầu Giấy, Hà cho các cấp lãnh quản trị doanh trong thời kỳ quá độ Leenin, Dùng cho khối
Nội. đạo Đảng, Nhà nghiệp. lên chủ nghĩa xã hội ngành chuyên Kinh
-Điện thoại: nước và quản trị ở Việt Nam tế,quản trị kinh doanh
0989063770 doanh nghiệp. 6 Thực trạng trong các trường Đại
Email: ngân hàng trong thời học, cao đẳng, NXB
kimthu.ktct@gma kỳ quá độ lên chủ chính trị quốc gia, Hà
il.com nghĩa xã hội ở Việt Nội, 2006
Giảng viên 2: Nam 2. GS. Nguyễn Quang
-Họ và tên: Đào 7 Phân phối thu Thái (2016), Trăn trở
Anh Quân nhập cá nhân trong đổi mới, NXB Đại học
-Chức danh, học thời kỳ quá độ lên kinh tế quốc dân
hàm, học vị: Thạc chủ nghĩa xã hội ở 3. Hội đồng lý luận trung
sĩ – Giảng viên Việt Nam ương, GS.TS Nguyễn
chính 8 Thực trạng Xuân Thằng, Định
-Các hướng phân phối thu nhập cá hướng XHCN trong
nghiên cứu chính: nhân trong thời kỳ phát triển kinh tế thị
Kinh tế chính trị, quá độ lên chủ nghĩa trường ở Việt Nam,
Lịch sử kinh tế xã hội ở Việt Nam NXB Chính trị quốc
-Địa chỉ liên hệ : 9 Nghiên cứu gia, Hà Nội (Tập I)
Khoa kinh tế, thực địa 4. Hội đồng lý luận trung
tầng 7 nhà A1 10 Quan hệ kinh ương, GS.TS Nguyễn
-Điện thoại: tế quốc tế trong thời Xuân Thằng, Định
0913039732 kỳ quá độ lên chủ hướng XHCN trong
Email: nghĩa xã hội ở Việt phát triển kinh tế thị
daoanhquankt@g Nam trường ở Việt Nam,
mail.com 11 Thực trạng NXB Chính trị quốc
Giảng viên 3: quan hệ kinh tế quốc gia, Hà Nội (Tập II)
-Họ và tên: tế trong thời kỳ quá 5. Đảng cộng sản Việt
Nguyễn Thị độ lên chủ nghĩa xã Nam (2015), Báo cáo
Khuyên hội ở Việt Nam tổng kết: Một số vấn
-Chức danh, học 12 Tổng kết nội đề lý luận – Thực tiễn
hàm, học vị: dung và kiểm tra định quan 30 năm đổi mới
Giảng viên chính, kỳ (1986 – 2016), NXB
Thạc sĩ Chính trị quốc gia, Hà
-Đơn vị công tác: Nội
Học viện Báo chí 6. GS.TS Phùng Hữu
và Tuyên truyền Phú, GS.TS Lê Hữu
-Các hướng Nghĩa (2016), Một số
nghiên cứu chính: vấn đề lý luận – Thực
Kinh tế chính trị; tiễn về CNXH và con
Lịch sử học đường đi lên CNXH ở
thuyết kinh tế; Việt Nam qua 30 năm
Kinh tế Môi đổi mới, NXB chính trị
trường. quốc gia, Hà Nội
-Địa chỉ liên hệ:
Khoa Kinh tế,
Tầng 7, nhà A1,
Học viện Báo chí
và Tuyên truyền,
36 Xuân Thủy,
Cầu Giấy, Hà
Nội.
-Điện thoại:
0972014626
Email:
nguyenkhuyenajc
 @gmail.com
58 TT tốt Giảng viên 1 Môn học thực Nâng cao kiến Tuần 1. Học liệu bắt buộc -Báo cáo thực tập
nghiệp - Họ và tên: tập cuối khóa thức thực tiễn về kinh Làm quen với môi 1. Học viện Chính trị -Giáo án
(3TC) Lê Thị Thuý hình thành cho tế - xã hội nói chung, trường thực tập sư Quốc gia Hồ Chí Minh
KT031 - Chức sinh viên kỹ hoạt động dạy và học phạm. (2014), Giáo trình KTCT
34 danh, học hàm, năng sư phạm ở các cơ sở đào tạo Tuần 2 chương trình trung cấp,
học vị: Tiến sỹ, như: kỹ năng nói riêng; tiếp cận và Triển khai nhiệm vụ NXB.Lý luận chính trị
Giảng viên cao thiết kế dạy học, làm quen với các hoạt thực tập nghề nghiệp 2. Bộ Giáo dục & Đào tạo
cấp kỹ năng giảng động gắn với nghề tại cơ sở thực tập (2011): Giáo trình Những
-Điện dạy, kỹ năng nghiệp; vận dụng Tuần 3,4 nguyên lý cơ bản của Chủ
thoại:024.375469 kiểm tra đánh giá kiến thức lý thuyết về - Triển khai nhiệm vụ nghĩa Mác – Lênin, Nhà xuất
66/0904185738 thành quả học phương pháp nghiên thực tập nghề nghiệp bản Chính trị quốc gia, Hà
-E-mail: tập. Ngoài ra, cứu và giảng dạy tại cơ sở thực tập Nội.
kemmutbebong@ hình thành kỹ Kinh tế chính trị; - Kiểm tra 3. Bộ giáo dục và đào tạo
yahoo.com năng giao tiếp và hình thành ý thức trau Tuần 5 (2009), Giáo trình KTCT
Giảng viên 2: lòng yêu nghề dồi nghề nghiệp trong Đánh giá, tổng kết dùng trong các trường cao
- Họ và tên: cho người học. tương lai. kết quả thực tập đẳng và đại học, NXB.
Nguyễn Thị Kim Đây là học phần Chính trị quốc gia
Thu bắt buộc, quan Học liệu tham khảo
- Chức trọng để giúp 1. Bộ môn phương pháp,
danh, học hàm, cho sinh viên có Học viện Hành chính Quốc
học vị: Tiến sĩ - được khả năng gia [2004]: Tài liêu các
Giảng viên sư phạm đáp ứng phương pháp dạy – học tích
- nhiệm vụ người cực, Hà nội.
- Điện giáo viên nghiên 2. Đặng Vũ Hoạt (chủ biên)
thoại: cứu và giảng dạy – Hà Thị Đức [2009]: Lý
0989063700 Kinh tế chính trị; luận dạy – học đại học, Nhà
Email: hình thành ý xuất bản Đại học Sư phạm,
kimthu.ktct@gma thức trau dồi Hà Nội.
il.com nghề nghiệp 3. Hội đồng Trung ương chỉ
Giảng viên 3: trong tương lai. đạo biên soạn giáo trình quốc
- Họ và tên: gia các bộ môn khoa học
Đào Anh Quân Mác – Lênin, tư tưởng Hồ
- Chức Chí Minh (2003), Giáo trình
 danh, học hàm, KTCT, NXB. Chính trị Quốc
học vị: Thạc sĩ - gia.
Giảng viên chính
-Điện thoại:
0913039732
Email:
daoanhquankt@g
mail.com
59 Khóa Sinh viên dưới -Sinh viên và giáo -Chấm khóa luận tốt
luận sự hướng dẫn của viên hướng dẫn thực nghiệp
(6TC) giáo viên biết định hiện
KT040 hướng và lựa chọn đề
03 tài nghiên cứu đúng
chuyên ngành Kinh tế
chính trị; Vận dụng
tổng hợp kiến thức
ngành Kinh tế chính
trị vào phân tích,
đánh giá một đề tài
nghiên cứu cụ thể và
có kiến nghị, đề xuất
giải pháp để vận
dụng vào thực tiễn
60 Thể 1. ThS.GVC. Sau khi kết thúc Học phần bao gồm 1. Những vấn đề 1. Nguyễn Xuân Cường, -Đánh giá ý thức:
chế KT Nguyễn Thị học phần, người những nội dung chính chung về thể chế kinh (2015) Hoàn thiện thể chế điểm danh chuyên cần,
TT Khuyên/0972014 học có kiến thức như: những vấn đề tế kinh tế thị trường định hướng trắc nghiệm nhanh, hỏi
(3TC) 626/nguyenkhuye thể chế kinh tế chung về thể chế kinh 2. Những vấn đề xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam, đáp, thái độ học tập
KT037 najc@gmail.com thị trường, về tế thị trường; các lý chung về thể chế kinh NXB Chính trị quốc gia, Hà trên lớp (10%)
16 2. TS.GVC. hình thức tổ thuyết về thể chế kinh tế (tiếp) Nội -Đánh giá định kỳ:
Lê Thị chức cụ thể và tế thị trường trong 3. Những vấn đề 2. Nguyễn Văn Hậu (2009), thuyết trình nhóm
Thúy/090418573 chế độ quản lý lịch sử; những vấn đề chung về thể chế kinh Hoàn thiện thể chế kinh tế thị (30%)
8/ kinh tế, kiến cốt lõi của thể chế tế (tiếp) trường định hướng xã hội -Đánh giá kết thúc học
lethithuyhvbc@g thức về các đạo kinh tế thị trường 4. Những vấn đề cốt chủ nghĩa khi Việt Nam là phần: Bài thi viết
mail.com luật, luật lệ, quy hiện đại; thể chế kinh lõi của thể chế kinh tế thành viên của tổ chức (60%)
 3. định, quy tắc, về tế thị trường Mỹ; thể thị trường hiện đại thương mại quốc tế, NXB
TS.GVC.Nguyễn kinh tế gắn với chế kinh tế thị trường 5. Những vấn đề cốt Chính trị quốc gia, Hà Nội
Thị Kim các chế tài xử lý Trung Quốc; thể chế lõi của thể chế kinh tế
Thu/0989063700/ vi phạm, các tổ kinh tế thị trường thị trường hiện đại
kimthu.ktct@gma chức kinh tế; cơ định hướng xã hội (tiếp)
il.com chế vận hành nền chủ nghĩa. 6. Những vấn đề cốt
4. Ths. GVC. Đào kinh tế; có kỹ lõi của thể chế kinh tế
Anh năng vận dụng lý thị trường hiện đại
Quân/091303973 luận về thể chế (tiếp)
2/daoanhquankt@ kinh tế thị 7. Thể chế kinh tế thị
gmail.com trường để phân trường của Hợp
tích các chế kinh chủng quốc Hoa Kỳ
tế thị trường trên 8. Thể chế kinh tế thị
thế giới và thể trường của Hợp
chế kinh tế thị chủng quốc Hoa Kỳ
trường định (tiếp)
hướng xã hội 9. Thể chế kinh tế thị
chủ nghĩa ở Việt trường Trung Quốc
Nam; Có ý thức 10. Thể chế kinh tế
trách nhiệm khi thị trường Trung
tham gia vào hệ Quốc (tiếp)
thống kinh tế xã 11. Thể chế kinh tế
hội sau khi tốt thị trường định hướng
nghiệp. xã hội chủ nghĩa ở
Việt Nam
12. Thể chế kinh tế
thị trường định hướng
xã hội chủ nghĩa ở
Việt Nam (tiếp)
61 KTCT Sau khi kết thúc Kinh tế chính 1.Nhập môn kinh tế Học liệu bắt buộc: Đánh giá ý thức
thế học phần, người trị thế giới là một chính trị thế giới 1. Giáo trình của Đại học (10%): Điểm danh
giới học sẽ có kiến môn học liên ngành, 2.Một số lý thuyết Bắc Calorina (dịch giả: TS chuyên cần, trắc
(3TC) thức về mối liên nghiên cứu mối quan KTCT quốc tế Nguyễn Thùy Anh; Đại Học nghiệm nhanh, hỏi
KT037 hệ giữa kinh tế hệ giữa quá trình phát 3.Thương mại quốc Kinh tế; ĐHQG HN)- Kinh -đáp, quan sát thái độ
17 và chính trị trong triển mối quan hệ tế dưới góc độ chính tế chính trị quốc tế- Các lợi học tập của sinh viên.
sự phát triển toàn trong nền kinh tế thị trị ích và thể chế trong nền kinh Đánh giá định kỳ
cầu. Thông qua trường thế giới với 4. Di chuyển vốn đầu tế toàn cầu. (30%): Bài tập tình
đó người học quan hệ giữa các tư quốc tế dưới góc 2. Đề cương chi tiết học phần huống
hiểu được các quốc gia, hay nói độ chính trị. Kinh tế chính trị thế giới của Đánh giá kết thúc học
quy luật vận cách khác, nghiên Học viện Báo chí và Tuyên phần (60%): Bài thi
động của hệ cứu mối liên hệ giữa 5. Quan hệ tiền tệ truyền viết
thống kinh tế - kinh tế và chính trị quốc tế dưới góc độ Học liệu tham khảo
chính trị thế giới, trong sự phát triển chính trị và vấn đề 1- Bộ Thương mại (2005),
nhìn nhận được toàn cầu. Thông qua khủng hoảng nợ toàn Kiến thức cơ bản về hội nhập
góc độ chính trị đó người học hiểu cầu. Kinh tế Quốc tế, NXb Bộ
của các quan hệ được các quy luật vận 6. Chênh lệch phát Thương mại.
kinh tế quốc tế động của hệ thống triển nhìn từ góc độ 2 - Học viện quan hệ quốc tế
như Thương kinh tế - chính trị chính trị. (2006), Giáo trình Quan hệ
mại, Đầu tư, toàn cầu, nhìn nhận 7. Thực hành các kinh tế quốc tế , NXb Chính
quan hệ tiền tệ được góc độ chính trị chương 1 và 4 trị Quốc gia.
quốc tế. Để từ đó của các quan hệ kinh 8.Toàn cầu hóa và xu 3- Paul Krugman và M.
có thể nhận diện tế quốc tế như hướng hợp tác; hội Obstfeld (1996), Kinh tế học
các vấn đề kinh Thương mại, Đầu tư, nhập KT quốc tế hiện quốc tế- lý thuyết và chính
tế chính trị toàn quan hệ tiền tệ quốc nay sách (bản dịch tiếng Việt),
cầu hiện nay như tế. Để từ đó có thể 9.Thực hành chương NXb Chính trị Quốc gia Hà
khủng hoảng tài nhận diện các vấn đề 5-7 Nội.
chính, nợ nước kinh tế chính trị toàn 10.Trật tự kinh tế thế 4- Nguyễn Xuân Thiên chủ
ngoài, chênh cầu hiện nay như giới đầu thé kỷ XXI biên (2011), Giáo trình
lệch trình độ khủng hoảng tài Chương 9: Một số Thương mại Quốc tế, NXb
phát triển trong chính, nợ nước ngoài, vấn đề kinh tế chính Đại học Quốc gia Hà Nội.
dòng chảy của chênh lệch trình độ trị nổi bật trong thời 5- Lưu Ngọc Trịnh chủ biên
toàn cầu hóa, xu phát triển trong dòng đại hiện nay (2008), Kinh tế và Chính trị
hướng hợp tác và chảy của toàn cầu - Kiểm tra định kỳ thế giới: Vấn đề và xu hướng
hội nhập quốc tế hóa, xu hướng hợp 11. Nghiên cứu thực tiến triển, Nxb Lao động.
hiện nay. tác và hội nhập quốc địa 6- IMF (2000- 2010), Word
tế hiện nay. 12. Báo cáo thực địa Economic Outlook,
Washington, D.C
7- Jeffrey. J.S (2005), Does
 the FTAA have future?
Institute for International
Economics, Washington
8- Mario. B. Lamberte
(2006), An overview of
Economic Cooperation and
Intergration in Asia,
www.adb.org
9- Grey Mastel (2004), The
Rise of Free Trade
Agreement Challenges Vol
47. No3, 2004
10- NICs (2008), Global
trends 2025, A transformed
World, November
11- D.Salvatore (2004),
International Economics,
Macmillan Publishing
Company, Newyork
12UNCTAD (2001- 2010),
Word Investment Report,
Geneve, UN
13- WB (2007),
Globalization for
Development, Finance, Aid,
Migration and Policy.
Washington D.C
14- NICs (2008), Global
trends 2025, A transformed
World, November
62 Market 1. Họ và tên: Sau khi kết Học phần bao Tuần1: Khái niệm Học liệu bắt buộc 1. Điểm danh chuyên
ing LT Phan Minh Đức thúc học phần, gồm 7 Chương. Các Marketing và quá 1. Trần Minh Đạo (2014), cần, trắc nghiệm
(3TC) Chức danh, học người học sẽ có chương bao gồm các trình Marketing Giáo trình Marketing căn nhanh, hỏi – đáp, quan
KT037 hàm, học vị: Tiến kiến thức về kiến thức về (Marketing, giá trị bản, NXB Đại học Kinh tế sát các hoạt động học
18 sỹ những khái Marketing, khái niệm khách hàng, chiến quốc dân. tập của sinh viên
Các hướng nghiên niệm, phạm trù về Marketing, giá trị lược Marketing) 2. Vũ Đắc Độ (2009), 2. Kiểm tra viết, trắc
cứu chính: Quản cơ bản về khách hàng, chiến Tuần 2:Thị trường và Marketing - Lý thuyết và nghiệm và giải thích
lý Nhà nước về Marketing, quản lược tổng quan về khách hàng thực hành, NXB Chính trị - ngắn gọn, thuyết trình,
kinh tế, Quản trị trị Marketing Marketing, thị trường (Môi trường Hành chính. báo cáo thực địa
doanh nghiệp, trong hoạt động và khách hàng, các Marketing, thông tin Học liệu tham khảo
Kinh tế số, kinh doanh của chiến lược thành khách hàng, thị 5. Philip Kotler,
Marketing, doanh nghiệp. phần của chiến lược trường khách hàng cá Hermawan Kartajaya, Iwan
Thương mại điện Kiến thức chủ tổng quan (sản phẩm, nhân và tổ chức) Setiawan (2010), Marketing
tử đạo xoay quanh giá, phân phối và xúc Tuần 3: Sản phẩm, 3.0: From Products to
Địa chỉ liên hệ: chiến lược tiến thương mại); dịch vụ, thương hiệu, Customers to the Human
Văn phòng Khoa Marketing tổng ngoài ra, học phần phát triển sản phẩm spirit, Wiley Publishing.
Kinh tế chính trị, quan và 4 chiến còn có những nội mới, vòng đời sản 6. Philip Kotler,
tầng 7, nhà A1, lược thành phần dung liên quan đến phẩm Hermawan Kartajaya, Iwan
Học viện Báo chí mà một doanh Marketing bền vững, Tuần 4: Giá, chính Setiawan (2017), Marketing
và Tuyên truyền, nghiệp thường trách nhiệm xã hội sách giá, nhân tố ảnh 4.0: Moving from
36 Xuân Thuỷ, áp dụng. Từ đó, của doanh nghiệp hưởng đến định giá, Traditional to Digital, Wiley
Cầu Giấy, Hà người học có kỹ trong hoạt động chính sách giá cho Publishing.
Nội. năng và có thể Marketing và xu thế sản phẩm mới/hỗn
Điện thoại: áp dụng vào thực thay đổi của hợp sản phẩm, điều
024.37546966 / tiến trong việc sử Marketing toàn cầu. chỉnh và thay đổi giá
037.267.9999 dụng các công cụ Tuần 5: Giá, chính
E-mail: của Marketing sách giá, nhân tố ảnh
phanminhduc@aj vào sản xuất hưởng đến định giá,
c.edu.vn; kinh doanh sản chính sách giá cho
phanminhducftu phẩm của doanh sản phẩm mới/hỗn
@gmail.com nghiệp, tổ chức. hợp sản phẩm, điều
2. Họ và tên: Về thái độ, chỉnh và thay đổi
Dương Ngọc Anh người học có tư giá(tiếp theo)
Chức danh, học duy đúng về các Tuần 6: Kênh
hàm, học vị: Thạc vấn đề liên quan Marketing, thiết kế
sỹ đến thị trường kênh Marketing, quản
Các hướng nghiên trong công tác để trị kênh Marketing,
cứu chính: Quản ủng hộ và thúc bán lẻ, bán buôn
 lý Nhà nước về đẩy các hoạt Tuần 7: Marketing
kinh tế, Quản trị động Marketing truyền thông tích
Marketing, quảng bá thông hợp, quảng cáo, quan
Thương mại điện tin, thông điệp hệ công chúng, bán
tử đến đối tượng hàng cá nhân, khuyến
Địa chỉ liên hệ: khách hàng mục mãi, Marketing trực
Văn phòng Khoa tiêu. tiếp và trực tuyến
Kinh tế chính trị, Tuần 8: Marketing
tầng 7, nhà A1, truyền thông tích
Học viện Báo chí hợp, quảng cáo, quan
và Tuyên truyền, hệ công chúng, bán
36 Xuân Thuỷ, hàng cá nhân, khuyến
Cầu Giấy, Hà mãi, Marketing trực
Nội. tiếp và trực tuyến
Điện thoại: (tiếp theo)
024.37546966/ Tuần 9: Marketing
098.229.3287 bền vững, trách
E-mail: nhiệm xã hội của
duongngocanh32 Marketing, những
@gmail.com; vấn đề đạo đức của
duongngocanh@a Marketing, xu hướng
jc.edu.vn của Marketing toàn
cầu
Tuần 10: Kiểm tra
giữa môn và lập kế
hoạch nghiên cứu
thực địa
Tuần 11: Nghiên
cứu thực địa
Tuần 12: Báo cáo
thực địa

63 Quản Ths.Nguyễn Bảo Sau khi kết thúc Học phần trang bị Tuần 1:Tổng quan về Học liệu bắt buộc -Đánh giá ý
trị NL Thư học phần, sinh cho sinh viên các vấn quản trị nhân lực 1. Giáo trình Quản trị nhân thức(10%): Điểm danh
(3TC) Sđt: 0989056996 viên sẽ có kiến đề cơ bản nhất của Tuần 2: Sự phân chia lực – TS. Trần Thị Ngọc Nga chuyên cần, trắc
KT037 baothu1513ajc@g thức cơ bản nhất quản trị nhân lực, làm trách nhiệm quản trị - HV Báo chí và Tuyên nghiệm nhanh,hỏi-
19 mail.com về quản trị nhân cơ sở cho việc nắm nguồn nhân lực trong truyền đáp,quan sát thái độ
TS.Trần Thị lực, có kỹ năng bắt, đánh giá và giải tổ chức 2. Giáo trình Quản trị nhân học tập của sinh viên.
Ngọc Nga nắm bắt, đánh quyết các vấn đề của Tuần 3: Thiết kế và lực. TS. Nguyễn Vân Điềm -Đánh giá định
0904141619 giá và giải quyết thực tiễn trong quản phân tích công việc và PGS. TS. Nguyễn Ngọc kỳ(30%) Bài tập tình
ngocnga81154@g các vấn đề của lý con người. lập bảng mô tả công Quân (chủ biên)- Đại học huống, bài tập nhóm
mail.com thực tiễn trong việc và bảng tiêu Kinh tế quốc dân, NXB Lao -Đánh giá kết thúc học
quản lý con chuẩn công việc động – xã hội( 2008) phần(60%): Bài thi
người trong Tuần 4:Kế hoạch hóa Học liệu tham khảo viết
doanh nghiệp/tổ nguồn nhân lực : Dự 1.PGS.TS Trần Kim Dung.
chức. Môn học đoán cung cầu nhân Quản trị nguồn nhân lực.
cũng sẽ giúp sinh lực và lập bảng cân Nhà xuất bản tổng hợp
viên nâng cao đối nhân lực TP.Hồ Chí Minh, 2011
khả năng quan Tuần 5:Tuyển dụng 2. Bộ luật Lao động Việt
sát và đánh giá nhân lực, qui trình Nam (2005)
thực tiễn về quản tuyển dụng trong tổ
trị nhân lực ở chức , doanh nghiệp
Việt Nam cũng Tuần 6:Vấn đề tạo
như những vấn động lực trong lao
đề đặt ra hiện động và các phương
nay từ đó giúp hướng tạo động lực
sinh viên có thái trong lao động
độ học tập Tuần 7: Nghiên cứu
nghiên cứu về thù lao lao động
nghiêm túc nhằm trong quản trị nhân
nâng cao trình độ lực
kỹ năng và góp Tuần 8: Các hình
phần nâng cao thức trả lương, trả
chất lượng công
nguồn nhân lực Tuần 9: Nghiên cứu
Việt Nam. bộ luật Lao động và
các chính sách lao
động tiền lương
 Tuần 10: Đánh giá
thực hiện công việc
công cụ quan trọng
trong quản trị nguồn
nhân lực
Tuần 11:Vấn đề
công tác đào tạo và
phát triển nguồn nhân
lực
Tuần 12: Kiểm tra
định kỳ
64 Thươn Giảng viên 1: Sau khi kết Học phần gồm 8 Tuần1: Những vấn đề Tài liệu bắt buộc 1. Điểm danh chuyên
g mại Họ và tên: Phan thúc học phần, chương. Bên cạnh tổng quan về TMĐT: 1. Trần Văn Hòe (2015), cần, trắc nghiệm
ĐT Minh Đức người học sẽ có chương đầu tiên khái niệm, đặc trưng, Giáo trình Thương mại Điện nhanh, hỏi – đáp, quan
(3TC) Chức danh, học kiến thức về mua nhằm giới thiệu sự khác biệt so với tử căn bản, tái bản lần thứ 4, sát các hoạt động học
KT024 hàm, học vị: Tiến bán hàng hóa, chung và đặt tiền đề thương mại truyền NXB Đại học Kinh tế quốc tập của sinh viên
11 sỹ dịch vụ thông cho môn học, các thống, lợi ích, tác dân. 2. Kiểm tra viết, trắc
Các hướng nghiên qua mạng máy chương tiếp theo động, các mô hình 2. Efraim Turban et.al. nghiệm và giải thích
cứu chính: Quản tính toàn cầu được sắp xếp nhằm của TMĐT, các điều (2015), Electronic ngắn gọn, thuyết trình,
lý Nhà nước về (Internet). Trong làm rõ những chủ kiện phát triển commerce: A managerial báo cáo nghiên cứu
kinh tế, Quản trị thời đại toàn cầu điểm quan trọng sau TMĐT and social networks thực tế
doanh nghiệp, hóa hiện nay, trong thương mại Tuần 2:Cơ sở mạng, perspective, Eighth edition,
Kinh tế số, thương mại điện điện tử: cơ sở hạ tầng dữ liệu của TMĐT: Springer International
Marketing, tử góp phần kết và các công cụ của mạng nội bộ, mạng Publishing Switzerland.
Thương mại điện nối người mua thương mại điện tử, ngoại bộ, mạng toàn 3. Gary P. Schneider (2015),
tử và người bán các mô hình thương cầu, dữ liệu và trang Electronic Commerce,
Địa chỉ liên hệ: trên phạm vi mại điện tử giữa web của doanh Eleventh edition, Cengage
Văn phòng Khoa rộng lớn, với tốc doanh nghiệp với nghiệp Learning.
Kinh tế chính trị, độ giao dịch khách hàng (B2C) và Tuần 3: TMĐT giữa Tài liệu tham khảo
tầng 7, nhà A1, nhanh vượt trở giữa doanh nghiệp doanh nghiệp và 1. Nguyễn Văn Hồng (2011),
Học viện Báo chí ngại về không với doanh nghiệp doanh nghiệp (B2B): Giáo trình Thương mại điện
và Tuyên truyền, gian và thời gian, (B2B), TMĐT qua các mô hình B2B, tử căn bản, Trường Đại học
36 Xuân Thuỷ, tiết kiệm chi phí điện thoại và mạng xã phương thức xây Ngoại thương Hà Nội.
Cầu Giấy, Hà cho doanh hội, Marketing kỹ dựng hệ thống 2. Thái Thanh Sơn (2011),
Nội. nghiệp và khách thuật số, bảo mật và TMĐT của doanh Thương mại điện tử, NXB
Điện thoại: hàng nói riêng, chống lừa đảo qua nghiệp, hệ thống trao Thông tin và Truyền thông.
024.37546966 / cho xã hội nói mạng, thanh toán qua đổi dữ liệu điện tử
037.267.9999 chung. Với trình TMĐT, quy trình đáp (EDI), quản lý chuỗi
E-mail: độ bảo mật thông ứng đơn hàng TMĐT, cung ứng điện tử
phanminhduc@aj tin cá nhân của tạo lập và lưu trữ Tuần 4: TMĐTgiữa
c.edu.vn; khách hàng ngày website TMĐT. doanh nghiệp và
phanminhducftu càng cao, Ngoài ra, người học người tiêu dùng
@gmail.com phương thức sẽ tiếp cận với các (B2C): các công cụ
Giảng viên 2: giao dịch qua nội dung về ứng dụng hỗ trợ khách hàng
Họ và tên: Dương thương mại điện của kinh doanh điện trực tuyến, dịch vụ
Ngọc Anh tử trở nên ngày tử trong việc xây khách hàng điện tử,
Chức danh, học càng phổ biến dựng chính phủ điện quản trị quan hệ
hàm, học vị: Thạc trong nền kinh tế tử hướng tới tầm cao khách hàng điện tử,
sỹ tri thức. Theo đó, hơn là chính phủ số. hoàn thiện đơn hàng
Các hướng nghiên học phần này điện tử
cứu chính: Quản cung cấp những Tuần 5: Sàn giao dịch
lý Nhà nước về kiến thức lý luận TMĐT, các phương
kinh tế, Quản trị và thực tiễn bổ thức giao dịch tại sàn
Marketing, ích cho giảng giao dịch TMĐT,
Thương mại điện viên lý luận TMĐT qua mạng xã
tử chính trị, giảng hội, TMĐT qua điện
Địa chỉ liên hệ: viên kinh tế và thoại, đấu giá trực
Văn phòng Khoa những người làm tuyến, an ninh điện tử
Kinh tế chính trị, công tác quản lý Tuần 6: Marketing
tầng 7, nhà A1, nhà nước về kinh điện tử: phối thức
Học viện Báo chí tế cũng như các Marketing mở rộng,
và Tuyên truyền, quản trị viên ở cá biệt hóa, cá nhân
36 Xuân Thuỷ, các doanh hóa, Marketing dựa
Cầu Giấy, Hà nghiệp trên hành vi, nghiên
Nội. cứu thị trường trực
Điện thoại: tuyến, truyền thông
024.37546966/ Marketing trực tuyến
098.229.3287 tích hợp, quảng cáo
 E-mail: trực tuyến
duongngocanh32 Tuần 5: Marketing
@gmail.com; điện tử: phối thức
duongngocanh@a Marketing mở rộng,
jc.edu.vn cá biệt hóa, cá nhân
hóa, Marketing dựa
trên hành vi, nghiên
cứu thị trường trực
tuyến, truyền thông
Marketing trực tuyến
tích hợp, quảng cáo
trực tuyến (tiếp)
Tuần 6: Chính phủ
điện tử: chính phủ
với công dân (G2C),
chính phủ với doanh
nghiệp (G2B), chính
phủ với chính phủ
(G2G), chính phủ với
nhân viên chính phủ
(G2E), chính phủ số
Tuần 7: Kiểm tra
giữa môn và lập kế
hoạch nghiên cứu
làm bài tập nhóm

65 SX sản Đây là môn học nhằm

phẩm cung cấp cho sinh
TT viên các kiến thức cơ
(3TC) bản và chi tiết về
QQ026 cách thức quản lý, tổ
30 chức các dự án sản
xuất các sản phẩm
truyền thông, đáp ứng
 tiêu chuẩn quốc tế về
quản lý dự án về tổ
chức, quản lý điều
hành tổ chức sản xuất
các sản phẩm truyền
thông, quản lý, lập kế
hoạch, phân bổ nguồn
lực và tiến độ dự án,
quản lý chất lượng,
thông tin và rủi ro
trong quá trình tổ
chức sản xuất cụ thể
66 Thị Giảng viên 1: Sau khi kết thúc Trang bị cho người 1.Tổng quan về thị 1. Học liệu bắt buộc Đánh giá ý thức(10%):
trường -Họ và tên: Đồng học phần, người học kiến thức tổng trường chứng khoán - TS. Đồng Văn Phường, Đề Điểm danh chuyên
chứng Văn Phường học sẽ có kiến quan về chứng khoán 2.Thực hành về thị cương bài giảng chi tiết, cần, trắc nghiệm
khoán -Chức danh, học thức tổng quan và thị trường chứng trường chứng khoán Khoa Kinh tế, Học viện Báo nhanh,hỏi-đáp,quan
(3TC) hàm, học vị: Tiến về chứng khoán khoán; hiểu được lợi 3.Chứng khoán chí và Tuyên truyền sát thái độ học tập của
KT037 sĩ – Giảng viên và thị trường ích và rủi ro khi mua 4.Thực hành về - FREDERIC S.MISKIN, sinh viên.
20 cao cấp chứng khoán, bán các loại chứng chứng khoán Thị trường tài chính, NXB -Đánh giá định
-Điện thoại: hiểu được lợi ích khoán; nắm được các 5.Giao dịch chứng Quốc gia Hà Nội, 2010 kỳ(30%) Bài tập tình
0912880051 và rủi ro khi nắm hình thức giao dịch, khoán 2. Học liệu tham khảo huống, bài tập nhóm
Email: giữ các loại quy trình thực hiện 6.Thực hành giao - Những vấn đề cơ bản về -Đánh giá kết thúc học
phophuong57@g chứng khoán; giao dịch ở các loại dịch chứng khoán chứng khoán và thị trường phần(60%): Bài thi
mail.com được trang bị kỹ trường chứng khoán; 7.Hệ thống thông tin chứng khoán của Uỷ ban viết
Giảng viên 2: năng thực hiện hiểu biết các thông của thị trường chứng chứng khoán nhà nước. NXB
-Họ và tên: giao dịch ở các tin quan trọng cũng khoán Chính trị quốc gia, 2002
Nguyễn Thùy loại trường như các loại phân tích 8.Thực hành tìm hiểu - Tài liệu giảng dạy chứng
Anh chứng khoán; từ khi quyết định mua hệ thống thông tin khoán và thị trường chứng
-Chức danh, học đó nâng cao (bán) chứng khoán để trên thị trường chứng khoán của Uỷ ban chứng
hàm, học vị: Thạc nhận thức về vị có thể tham khảo, vận khoán khoán nhà nước. NXB
sĩ trí, vai trò của thị dụng vào thực tiễn 9. Phân tích lựa chọn Thống kê 2006
-Điện thoại: trường chứng giao dịch (mua bán) đầu tư chứng khoán - Giáo trình phân tích đầu tư
0912624830, khoán trong nền trên thị trường. và chọn lựa chứng chứng khoán của Uỷ ban
Email: kinh tế. khoán đầu tư chứng khoa nhà nước. NXB
 thuyanhqlkt@gm 10.Thực hành ra Chính trị quốc gia 2003
ail.com quyết định đầu tư
Giảng viên 3: chứng khoán
-Họ và tên: Bùi 11.Ôn tập các nội
Thị Tiến dung quan trọng về
-Chức danh, học chứng khoán
hàm, học vị: 12.Đi thực tế ở công
Giảng viên, Tiến ty chứng khoán
sĩ
-Điện thoại:
024.37546966 /
0917.86.66.96Em
ail:
Tien19822000@y
ahoo.com
67 Toán Giảng viên 1: Toán kinh tế là Đào tạo người học, Tuần1: Một số kiến - Học liệu bắt buộc
KT -Họ và tên: Lê môn khoa học có khả năng nghiên thức cơ bản về đại số 1. Đỗ Thị Huyền Trang,
(3TC) Văn Hiếu nhằm vận dụng cứu và vận dụng các tuyến tính Giáo trình Toán kinh tế, Giáo
ĐC010 -Chức danh, học toán học trong phương pháp toán Tuần 2: Hệ phương trình lưu hành nội bộ Học
10 hàm, học vị: Tiến phân tích các mô học vào thực tiễn nền trình tuyến tính viện Báo chí và Tuyên
sĩ – Giảng viên hình kinh tế để kinh tế, qua đó có Tuần 3:Luyện tập truyền, 2005.
chính từ đó hiểu rõ hơn những đánh giá sơ bộ Tuần 4 :Một số mô 2. Nguyễn Quang Dong,
-Đơn vị công tác: các nguyên tắc về nền kinh tế khia áp hình tuyến tính trong Ngô Quang Thứ, Hoàng
Khoa GDĐC- và các quy luật dụng các phương phân tích kinh tế Đình Tuấn, Mô hình toán
NVSP, Học viện kinh tế của nền pháp nghiên cứu toán Tuần 5:Mô hình cân kinh tế, NXB Đại học quốc
BCTT kinh tế thị học.. đối liên ngành gia, 1998.
-Các hướng trường. Tuần 6:Bài toán quy - Học liệu tham khảo
nghiên cứu chính: Cung cấp cho hoạch tuyến tính 3. Nguyễn Đức Nghĩa,
Toán học, Tin học người học nắm Tuần 7:Phương pháp Tối ưu hóa (Quy hoạch tuyến
-Địa chỉ liên hệ: được các phương đơn hình tính và rời rạc), NXB Giáo
Khoa GDĐC- pháp toán kinh tế Tuần 8:Luyện tập dục, 1998.
NVSP, Học viện – là phương Tuần 9:Cách thành 4. Phạm Đình Phùng,
BCTT pháp hiệu quả, lập Bài toán quy Toán kinh tế, NXB Tài
-Điện thoại: kết hợp được hoạch tuyến tính đối chính, 1998.
 0912476242 nhiều cách tiếp ngẫu 5. Lê Đình Thúy, Toán
Email: cận hiện đại Tuần10:Các định cao cấp cho các nhà kinh tế,
hieulv1975@gma đồng thời kế nghĩa đối ngẫu và ý NXB Giáo dục, 1998.
il.com thừa được nhiều nghĩa kinh tế 6. Đặng Văn Thoan,
Giảng viên 2: mặt mạnh của Tuần11:Bài toán vận Các phương pháp toán kinh
-Họ và tên: Đỗ các phương pháp tải tế, NXB Giáo dục, 1998.
Thị Huyền Trang truyền thống Tuần12:Luyện tập, 7. Trần Túc, Bài giảng
-Chức danh, học trong nghiên cứu kiểm tra Quy hoạch tuyến tính, NXB
hàm, học vị: Thạc kinh tế. Khoa học và kỹ thuật, 2000.
sĩ - Giảng viên Ngoài ra giúp 8. Trần Túc, Bài tập
chính cho người học Quy hoạch tuyến tính, NXB
-Đơn vị công tác: không những Khoa học và kỹ thuật, 2000.
Khoa GDĐC- tăng cường về 9. Bùi Minh Trí, Toán
NVSP, Học viện mặt cơ sở lý luận kinh tế, NXB Bách khoa Hà
BCTT mà còn nâng cao nội, 2008.
-Các hướng khả năng vận
nghiên cứu chính: dụng kiến thức
Xác suất thống toán kinh tế vào
kê, Toán kinh tế công tác quản lý
-Địa chỉ liên hệ : kinh tế.
Khoa GDĐC-
NVSP, Học viện
BCTT
-Điện thoại:
0982018849
Email:
trangdh1960@gm
ail.com
Các thầy cô lưu ý sắp xếp theo trình tự môn học trong quyết định ban hành chương trình đào tạo của ngành. Mỗi khóa làm 01 bản công khai chương
trình đào tạo.