Professional Documents
Culture Documents
LM 7 Ap
LM 7 Ap
II. PAMANTAYAN
PAMANTAYAN
ARALIN SA MELCS LAYUNIN
PAGKATUTO
1. Mahahalagang Ang mag-aaral -Nailalarawan ang Ang mga mag-aaral ay
pangyayari sa ay… mga mahahalagang inaasahang:
buhay ng aking naipamamalas pangyayari sa buhay a. Nailalarawan ang mga
pamilya. ang pag-unawa at ng pamilya sa mahahalagang
pagpapahalaga sa pamamagitan ng pangyayari sa buhay ng
2. Kwento ng aking sariling pamilya timeline/family tree pamilya sa
pamilya. at mga kasapi nito pamamagitan ng
at bahaging -Napahahalagahan timeline/family tree,
ginagampanan ng ang kwento ng b. Malalaman ang iba’t
bawat isa sariling pamilya. ibang pangyayari sa
pamilya,
c. Nasasabi at
napapahalagahan ang
kwento ng saliring
pamilya.
d. Napapahalagahan ang
karanasan o kwento ng
sariling pamilya.
III. PAGLILIPAT
Pagkatapos ng modyul na ito ang mga mag-aaral ay nauunawaan at naiintindihan ang ibig
sabihin at gamit ng timeline o family tree upang mas maunawan at mailaran ang mahahalagang
pangyayari sa kanilang buhay.
May mga bagay o pangyayari din na nagbabago at nananatili sa buhay ng isang pamilya.
Ang pagpapasya ng mga kasapi ng isang pamilya ang nagdulot ng mga pagbabago o pananatili
ng isang bagay o pangyayari.
“Train up a child in the way he should go and when he is old, he will not depart from it.” Page |
1
Ipinapakita sa isang timeline ang pagkasunod-sunod ng mga pangyayari sa buhay ng isang
pamilya.
Ginagamit ang timeline upang itala ang mga kasaysayan o mahahalagang pangyayari na gusto
nating ilarawan.
Family Tree
bunso kuya
ate
“Train up a child in the way he should go and when he is old, he will not depart from it.” Page |
2
Tatay at Nanay
GAWAIN 2.
PANUTO: Punan ang patlang ng wastong salita upang mabuo ang kiisipan sa bawat pangungusap.
Piliin sa kahon ang sagot.
V. TANDAAN
Ipinapakita sa isang timeline ang pagkasunod-sunod ng mga pangyayari sa buhay ng
isang pamilya.
Ginagamit ang timeline upang itala ang mga kasaysayan o mahahalagang pangyayari na
gusto nating ilarawan.
“Train up a child in the way he should go and when he is old, he will not depart from it.” Page |
3
Ang talangkanan o “family tree” ay pagsasalarawan ng mga kasapi ng pamilya at
ugnayan ng bawat isa.
VI. EBALWASYON
A. PANUTO: Iguhit ang sa patlang kung tama ang ipinapahayag ng mga pangungusap at
naman kung hindi.
_______ 1. Inilalarawan ng family tree o talaangkanan ang pinagmulan ng pamilya at amg ugnayan ng
mga kasapi nito.
________ 2. Maaaring magdikit ng larawan ng mga kapitbahay kapag gumagawa ng family tree.
________ 3. Ang mga larawan ng mga anak ang nasa bahaging ugat ng puno sa isang family tree.
________ 4. Ginagamit ang timeline upang maitala ang sunod-sunod na pangyayari sa buhay ng isang
pamilya.
1. Alin sa mga sumusunod ang impormasyong hindi ipinapakita sa isang family tree?
a. Pinagmulan ng pamilya
b. Ugnayan ng mga kasapi ng pamilya
c. Larawan ng mga kasambahay at yaya
2. Gusto mong gumawa ng isang family tree. Saang bahagi ng puno mo ilalagay ang iyong mga
lolo at lola?
a. Sa bahaging ugat
b. Sa ibabaw ng puno
c. Sa katawan ng puno
4. Gusto mong malaman ang pinagmulan ng lahi ng iyong pamilya. Alin dito ang pag-aaran mo?
a. Paggawa ng mosaic
b. Paggawa ng family tree
c. Paggawa ng collage
KARAGDAGANG GAWAIN
Gusto mo bang malaman ang iyong pinagmulan? Ngayon makikita natin ang iyong pinagmulan.
Hilingin ang gabay ng magulang sa pagbuo mo ito.
PANUTO: Gumawa ng family tree gamit ang mga makukulay na magasain sa paggawa ng puno. Maari
ring gumuhit ng puno at kulayan. Idikit ang larawan ng iyong lolo at lola sa bandang ugat ng puno. Sa
bandang katawan ng puno naman idikit ang larawan ng iyong mga magulang. Sa mga sanga naman ang
mga larawan ninyong magkakapatid. Gawain itong masinging at malikhain.
“Train up a child in the way he should go and when he is old, he will not depart from it.” Page |
4
ARALIN 2: Kwento ng aking pamilya.
May kwento ang bawat pamilya. Ang kuwentong ito ay maaaring malaman sa pamamagitan ng
mga larawan ng mag-anak na naitabi o photo album; family tree at tradisyon ng pamilya.
Ang album ay binubuo ng mga larawan mula ng ikasal ang mag-asawa hanggang sa sila ay
magkaroon ng mga anak. Makikita dito ang mga mahahalagang okasyon at tradisyon na isinasagawa ng
pamilya.
Samantala, ang mga tradisyon ng pamilya ay nakikita sa pamamagitan ng album ng pamilya
ang nagiging daan upang regular na magkita-kita ng isang pamilya. Ang karaniwang tradisyon ng
pamilya ay:
Pagmamano sa mga lolo at lola, mga magulang, tiyuhin at tiyahin, at sa iba pang nakatatandang
kasapi ng pamilya
Paggalang sa mga nakatatandang kasapi ng pamilya sa pamamagitan ng paggamit ng “po at opo”
sa pakikipag-usap
Pagsasama-sama sa pagdiriwang ng Pasko, Bagong taon, kaarawan, binyagan, kasalan, reunion,
at maging sa pakikiramay sa namatayang kamag-anak.
Pagtutulungan kung may problema at pagdamay sa may sakit na kasapi ng pamailya
Mahalaga ang album at family tree upang makilala ang pinagmulan at ang ugnayan ng pamilya sa
isa’t isa.
GAWAIN 1.
PANUTO: Suriin ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang OPO kung tama ang ipinapahiwatig
ng pangungusap at HINDI PO naman kung hindi.
_________________ 3. Ang ina lamang ang may kakayahang mag-alaga sa mga anak.
GAWAIN 2.
PANUTO: Sagutin ng Oo o Hindi. Isulat ang tamang sagot sa patlang.
PAGLALAHAT
Ang bawat pamilya ay may kanya-kanyang kwento maaring masaya o maaaring malungkot.
Subalit dapat nating mahalin ang bawat kasapi ng pamilya at maipagmalaki kaninuman.
Ang kwento ng pamilya ay maituturing na kayamanan. Ang kahalagahan ng kwento ng pamilya
ay tunay nap ag-ibig, maging sa kasaysayan o sa kalungkutan. Ang pamilya ay mayroong pag-
unawa, pag-asa, ginhawa, payo, mithiin, at higit sa lathat ang pananampalataya sa Panginoong
Diyos.
EBALWASYON
A. PANUTO: Basahin at unawain ang mga sumusunod na pangungusap. Isulat ang T kung ito ay
Tama at M kung Mali.
KARAGDAGANG GAWAIN
PANUTO: Gumawa ng dalawang pangungusap tungkol sa hindi malilimutang pangyayari ng iyong
pamilya.
“Train up a child in the way he should go and when he is old, he will not depart from it.” Page |
6