MAPA NG KURIKULUM

FILIPINO 7

Bilang ng Termino Paksa/Nilalaman Pamantayang Pamantayan sa Kasanayang Pagtataya Mga Gawain Sanggunian Pagpapahalaga
Pangnilalaman Pagganap Pampagkatuto
Unang Markahan Aralin 1: Naipapamalas ng Naisasagawa ng -Nahihinuha ang -Maramihang -Graphic Organizer -Video clips -Bilang isang pinuno,
mag-aaral ang mag-aaral ang kaugalian at pagpipilian -Pagsagot ng -Mga larawan huwag mapang-
(Week 10 Si Usman, Ang pag-unawa sa mga isang kalagayang (Sagutin Natin B) Pagsasanay -Halimbawa ng abuso sa
Alipin akdang pampanitikan makatotohanang panlipunan ng -Pagbuo ng travel Graphic organizer kapangyarihan
(Kuwentong- ng Mindanao proyektong pinagmulan ng -Pagtatanong brochure na pang-akit -Mapa ng Mindanao
Bayan) panturismo kuwentong bayan -Paglalarawan ng sa turista upang -Call bell
batay sa mga mabuting pinuno pasyalan ang -Show-me board
pangyayari at usapan Mindanao
ng tauhan

-Naipapamalas nang
wasto pahayag sa
pagbibigay ng mga
patunay

Aralin 2: Naisasagawa ng -Nahihinuha ang -Tanong-Sagot -Pagsagot ng mga -Videos ng iba’t -Pagiging maingat
mag-aaral ang kalalabasan ng mga -Maramihang Pagsasanay ibang modus upang maiwasang
Natalo Rin Si isang pangyayari batay sa pagpipilian -Pagsulat ng Journal operandi ng mga mabiktima ng
Pilandok makatotohanang akdang napakinggan (Sagutin Natin B) -Paglalarawan ng taong manloloko manloloko
(Pabula) proyektong o nabasa mga tao -Larawan ng mga
panturismo -Pagsusuri ng hayop
sitwasyon -Mga gamit sa
-Pagbuo ng pagguhit tulad ng
pananaliksik tungkol lapis, krayola, oslo
Naipapamalas ng sa pabula paper at iba pa
mag-aaral ang -Pagguhit ng iba’t -Call bell
pag-unawa sa mga ibang hayop sa
akdang pampanitikan paligid
ng Mindanao
Aralin 3: Naisasagawa ng -Naipapaliwanag ang -Tama o ekis -learning log -Pagiging mahusay at
mag-aaral ang sanhi at bunga ng -Pagpapaliwanag -Pagsagot sa -show-me board mabuting pinuno
Tulalang (Epiko ng isang mga pangyayari character diagram -mga larawan
Manobo) Naipapamalas ng makatotohanang -Pagsagot sa T-chart -call bell
mag-aaral ang proyektong -Pakikipanayam
pag-unawa sa mga panturismo -Phrase completion
akdang pampanitikan -Sanhi at Bunga
 ng Mindanao (Tiyakin Na Natin)
Aralin 4: Naisasagawa ng -Nasusuri ang isang -Pagbuo ng ladder -journal -Pagpapahalaga at
mag-aaral ang dokyu-film batay sa organizer -Pagsusuri ng dokyu- -bidyo ng isang Pagpapanatili ng
Pagislam isang ibinigay na mga -Maramihang film dokyu-film Magagandang
(Maikling Kuwento) makatotohanang pamantayan Pagpipilian -Pagbuo ng -bidyo ng Royal Tradisyong
proyektong dayagram Wedding 2012 Kinagisnan
panturismo -Naisasalaysay nang -Riserts at -Exit card (Clock
maayos at wasto ang pagbubuod Buddy)
buod, pagkakasunod- -Pagbuo ng story -Story Board
sunod ng mga board
pangyayari sa
kuwento, mito alamat
at kuwentong bayan

-Nagagamit nang
wasto ang mga
retorikal na pang-
Naipapamalas ng ugnay na ginamit sa
mag-aaral ang akda (kung, kapag,
pag-unawa sa mga sakali, at iba pa)
akdang pampanitikan
ng Mindanao
Aralin 5: Naisasagawa ng -Nasusuri ang -Pagbuo ng Web -Larawan ng -Pagkakaroon ng
mag-aaral ang pagkamakatotohanan Organizer sarimanok positibong pananaw
Ang Mahiwagang isang ng mga pangyayari -Matching Type -Sipi ng kantang at determinasyon sa
Tandang (Dula) makatotohanang batay sa sariling -Pagsagot ng mga “Pagsubok” ng Pearl pagharap sa mg
proyektong karanasan Pagsasanay Orient aproblema sa buhay
panturismo -Pagbuo ng
Naipapamalas ng pangungusap
mag-aaral ang -Pagsusuri sa
pag-unawa sa mga nabasang akda
akdang pampanitikan -Pagpapatunay
ng Mindanao (Sagutin Natin C)
Aralin 6: Naisasagawa ng -Naiisa-isa ang mga -Pagbabahagi -Pagsulat ng journal -Video tungkol sa -Muling pagbangon
mag-aaral ang hakbang na ginawa (Simulan Natin) Turismo sa Pilipinas mula sa isang
Ang Alamat ng isang sa pananaliksik mula -Tanong-Sagot -Halimbawa ng pagsubok o kabiguan
Palendag (Alamat) makatotohanang sa napakinggang -Pagbuo ng isang travel brochure o
proyektong mga pahayag Travel Brochure promotional flyer
panturismo -Pagbabahagi ng -Mga larawan
-Nasusuri ang ginamit isang video tingkol sa -Mga kagamitang
na datos sa napanood na magagamit sa
pananaliksik sa isang proyektong pagbuo ng art
 proyektong panturismo gallery
panturismo -Pagbuo ng isang Art
(halimbawa: Gallery sa loob ng
pagsusuri sa isang bahay
promo coupon o
brochure)

-Naipapaliwanag ang
mga salitang ginamit
sa paggawa ng
proyektong
panturismo
(halimbawa ang
paggamit ng acronym
sa promosyon)

-Naibabahagi ang
isang halimbawa ng
napanood na video
clip mula sa youtubue
o ibang website na
maaaring magamit

-Nagagamit nang
wasto at angkop ang
Wikang Filipino sa
pagsasagawa ng
isang makatotohanan
Naipapamalas ng at mapanghikayat na
mag-aaral ang pag- proyektong
unawa sa mga panturismo
akdang pampanitikan
ng Kabisayaan
Aralin 1: Naisusulat ng mga -Naipapaliwanag ang -Maramihang -Pagpapayaman sa
mag-aaral ang mahahalagang Pagpipilian -Pag-awit ng isang -Music video ng kultural na tradisyon
Ikalawang Mga Awiting-Bayan sariling awiting-bayan detalye, mensahe at (Payabungin Natin A Awiting-bayan awiting-bayan bilang pagrespeto sa
Markahan at Bulong Mula sa gamit ang wika ng kaisipang nais at B) -Pagsagot ng mga -mga larawang bayan
Bisaya kabataan iparating ng -Tanong-Sagot Pagsasanay kakailanganin tulad
napakinggang -Pagpapaliwanag -Dugtungang paraan ng punso o ant hill
bulong, awiting- ng pagbuo ng Bulong -manila paper
bayan, alamat, -Pagbuo ng sariling -show-me-board
bahagi ng akda, at bersyon ng awiting- -call bell
 teksto tungkol sa bayan
epiko ng Kabisayaan -Pagsusuri ng
mensahe ng awitign-
-Nabubo ang sariling bayan
paghahatol
opagmamatuwid sa
ideyang nakapaloob
sa akda na
sumasalamin sa
tradisyon ng mga
taga Bisaya

-Nasususri ang antas

ng wika batay sa
pormalidad na
ginamit sa pagsulat
Naipapamalas ng ng awiting-bayan
mag-aaral ang pag- (balbal, kolokyal,
unawa sa mga lalawiganin, pormal)
akdang pampanitikan
ng Kabisayaan
Aralin 2: -Nahihinuha ang -Pagsagot sa graphic -Ang pagsuway sa
Naisusulat ng mga kaligirang organizer -Pagsagot ng -kagamitan sa magulang ay di
Alamat ng Isla g mag-aaral ang pangkasaysayan ng -Tanong-Sagot Pagsasanay pagbuo ng komiks lamang
Pitong sariling awiting-bayan binasang alamat ng -Pagbabahagi -Pagbabahagi ng -Video ng alamat nangangahulugan ng
Makasalanan gamit ang wika ng Kabisayaan sariling karanasan sa -larawan ng isang kawalan ng respeto
(Alamat) kabataan pamamagitan ng saging, bao ng kundi pagtanggi rin
-Naibibigay ang maikling niyog, kasoy sap ag-ibig na walang
kahulugan at sariling pagkukuwento -larawan ng mga hanggan
interpretasyon sa -Pagsusuri ng isang bata na may hawak
mga salitang paulit- sitwasyon ng isang gadgets
ulit na ginamit sa -Pagsagot sa Bubble -gamit sa pagguhit
akda, mga salitang Map -manila paper
iba-iba ang digri o -Pagbuo ng sariling
antas ng kahulugan, komiks
mga di-pamilyar na
salita, at mga salitang
nagpapahayag g
damdamin

-Nagagamit nang
maayos ang mga
 pahayag sa
paghahambing
Naipapamalas ng (higit/mas, di-gaano,
mag-aaral ang pag- di gasino, at iba pa)
unawa sa mga
akdang pampanitikan
ng Kabisayaan
Aralin 3: -Naisusulat ang isang -Maramihang -Husay sa
editoryal na pagpipilian -Pagpapanood ng -larawang ng panghihikayat ay
Ang Peke Naisusulat ng mga nanghihikayat (Payabungin Natin B) video tungkol sa indigenous people o huwag lamang idaan
(Dula) mag-aaral ang kaugnay ng paksa -Tanong-Sagot kapistahan ng mga katutubo sa mabubulaklak na
sariling awiting-bayan -Comparative Study Bisayas at susuriin -halimbawa ng pananalita bagkus ay
gamit ang wika ng -Phrase analysis ito. editorial ng ginupit sa kawing din ng
kabataan -Pagsasagawa ng sa dyaryo katotohanan
talakayan tungkol sa -video ng isang
pagsulat ng isang ritwal sa Subanon
editoryal -Video ng iba-ibang
Naipapamalas ng makukulay na
mag-aaral ang pag- pestibal
unawa sa mga
akdang pampanitikan
ng Kabisayaan
Aralin 4: -Naisusulat ang isang -Etymology Exercise -Ang pagpapahalaga
tekstong naglalahad (Payabungin Natin A) -Clock Buddy Form sa ating sariling
Epiko ng Hinilawod tungkol sa -Tanong-Sagot -Pagsulat ng journal -video ng epiko ng kultura ay paggalang
(Epiko) Naisusulat ng mga pagpapahalaga ng -Pagsagot sa graphic hinilawod sa ating lahing
mag-aaral ang mga taga-Bisaya sa organizer -mga kagamitan sa ipinaglaban ng
sariling awiting-bayan kinagisnang kultura -Pagbibigay ng oagtatanghal maraming bayani
gamit ang wika ng paraan upang ipakita -manila paper
kabataan ang pagmamahal sa
bayan
-Pagbuo ng isang tula
tungkol sa
pagmamahal a ating
kultura

Naipapamalas ng
mag-aaral ang pag-
unawa sa mga
akdang pampanitikan
ng Kabisayaan
 Aralin 5: -Nasusuri ang -Paghahanay -Maging mabuti at
kulturang nakapaloob (Konotasyon, Salita, -Music video ng mapagbigay sa iyong
Si Pinkaw (Maikling sa maikling kuwento Denotasyon -Pagbuo ng isang “Upuan” by Gloc 9 kapwa pagkat ika’y
Kuwento Naipapamalas ng (Payabingin Natin B) islogan tungkol sa -Mga gamit sa nasusukat rin sa
mag-aaral ang pag- Naisusulat ng mga -Tanong-Sagot pagtutol sa pagbuo ng islogan paningin ng iba
unawa sa mga mag-aaral ang diskriminasyon
akdang pampanitikan sariling awiting-bayan -Pagsusuri sa tauhan
ng Kabisayaan gamit ang wika ng at sa kuwento
Aralin 6: kabataan -Nagagamit ang mga -Tanong-Sagot -Ang pagsasauli ng
kumbensyon sa -Pagsagot ng ilang -video clip ng pabula bagay na hiniram
Ang Nawawalang pagsulat ng awitin pagsasanay -Pagsulat ng isang -manila paper lamang ay
Kuwintas (Pabula (sukat, tugma, orihinal na awiting- pagpapanatili ng
mula sa Negros tayutay, talinghaga, bayan at pagsusuri tiwalang madaling
Occidental) Naisusulat ng mga at iba pa) nito maparami
Naipapamalas ng mag-aaral ang -Bumuo Ng isang
mga mag-aaral ang sariling awiting-bayan sanaysay na
ang pag-unawa sa gamit ang wika ng napapatungkol sa
akdang pampanitikan kabataan ‘tiwala’
ng Luzon
Aralin 1: -Naihahambing ang -Pagpapaliwanag -Ang pagmamahal sa
mga katangian ng Indibidwal -journal log sariling wika ay
Ikatlong Markahan Ang Sariling Wika tula/awiting panudyo, -Tanong-Sagot -Pagpapangkat ng -Powerpoint sa sagisag ng pagiging
(Tula) tugmang de gulong at mga salitang may talakayan malaya
palaisipan magkakatulad na
kahulugan at
Naisasagawa ng mga -Naipapaliwanag ang pagpapaliwanag sa
mag-aaral ang kahulugan ng salita mga ito
komprehensibong sa pamamagitan ng -Pagbuo ng akrostik
pagbabalita (news pagpapangkat, batay -Pagsagot sa
casting) tungkol sa sa konteksto ng pagsasanay na may
kanilang lugar pangungusap, kinalaman sa
denotasyon, at suprasegmental
konotasyon, batay sa -Pagbuo ng sariling
kasing kahulugan at tula tungkol sa wika
kasalungat nito

-Naipapaliwanag ang
kahalagahan ng
paggamit ng
suprasegmental
(tono, diin, antala)
 -Naisusulat ang
sariling tula/awiting
panudyo, tugmang de
Naipapamalas ng gulong at palaisipan
mga mag-aaral ang batay sa itinakdang
ang pag-unawa sa pamantayan
akdang pampanitikan
ng Luzon
Aralin 2: -Nasusuri ang mga -Maramihang -Pag-iwas sa
katangian at Pagpipilian -video clips ng akda pagiging sakim
Isang Matandang elemento ng mito -Pagsasaayos ng -mga larawan
Kuba sa Gabi ng salita batay sa -round-robin with
Cañao (Mito) -Nagagamit nang intensidad ng talking chips
wasto ang mga kahulugan
Naisasagawa ng mga pahayag sa -Tama o Mali
Naipapamalas ng mag-aaral ang panimula, gitna at -Pagsulat ng Journal
mga mag-aaral ang komprehensibong wakas -Pagsagot ng mga
ang pag-unawa sa pagbabalita (news Pagsasanay
akdang pampanitikan casting) tungkol sa -Pagsusuri sa akdang
ng Luzon kanilang lugar binasa
Aralin 3: -Definition -Ang pagpapanatiling
-Nasusuri ang Sequencing -video ng akda buhay ng ating mga
Ang Alamat ng katangian ng alamat (Payabungin Natin A) -Sequencing of -larawan ng bulkan sinaunang anyo ng
Bulkang Mayon -Maramihang events (Sagutin Natin -larawan ng laguna panitikan ay
(Alamat) pagpipilian B) de bay pagpapahalaga sa
-Pagsagot sa -call bell katibayan ng ating
Naipapamalas ng Naisasagawa ng mga Thinking Map kasarinlan
mga mag-aaral ang mag-aaral ang -Pagsusuri sa akdang
ang pag-unawa sa komprehensibong binasa
akdang pampanitikan pagbabalita (news -Pagbubuog ng
ng Luzon casting) tungkol sa akdang binasa
Aralin 4: kanilang lugar -Paghihinuha -Ang pagpapakita ng
--Naibubuod ang (Payabungin Natin B) -larawan ng bituin at kabutihan at
Ang Ningning at tekstong binasa sa -Pagsagot Sa graphic araw pagmamahal sa
ang Liwanag tulong ng pangunahin organizer -video na nakakatanda ay
(Sanaysay) at mga pantulong na -Pagbubuod sa teksto nagpapakita ng katangiang
kaisipan -Pagsusuri sa akda liwanag at dilim mamanahin ng mga
Naipapamalas ng Naisasagawa ng mga -Pagbuo ng sanaysay -show-me-board susunod na
mga mag-aaral ang mag-aaral ang -Nasusuri ang mga na may kinalaman sa -journal log henerasyong
ang pag-unawa sa komprehensibong elemento at sosyo- akda nakasasaksi
akdang pampanitikan pagbabalita (news historikal na
ng Luzon casting) tungkol sa konteksto ng
 Aralin 5: kanilang lugar napanood na dulang -Tanong-Sagot -Maging mabuti at
pantelebisyon -Sipi ng kantang mapagbigay sa iyong
Yumayapos ang -Nagagamit ang -Pagsagot ng “Tayo’y mga Dahon kapwa pagkat ika’y
Takipsilim Naipapamalas ng wastong mga pagsasanay Lamang nasusukat rin sa
(Maikling Kuwento) mga mag-aaral ang panandang anaporik -Nakabubuo ng isang -Sipi ng kantang paningin ng iba
ang pag-unawa sa at kataporik na awitin na may “Kahit Maputi Na
akdang pampanitikan Naisasagawa ng mga pangngalan kinalaman sa akda Ang Buhok Ko”
ng Luzon mag-aaral ang
Aralin 6: komprehensibong -Pagpapakahulugan -Ang gawa ng taong
pagbabalita (news -Words of Wisdom -larawan ni Jesse mabuti ay maaalala
“Jesse Robredo: casting) tungkol sa -Nasusuri ang mga Analysis -Pagsagot sa Robredo magpakailanman
Kayamanan at kanilang lugar salitang ginamit sa -Pagsagot sa pagsasanay -larawan ng
Karangalan Ng pagsulat ng balita character map -Individual Communal kaniyang mga
Naga” ayon sa Writing nagging proyekto
Naipapamalas ng Naisasagawa ng mga napakinggang -Pagbabalita (news -video clip
mga mag-aaral ang mag-aaral ang halimbawa casting video) -dyaryo
pag-unawa sa Ibong komprehensibong
Adarna bilang Obra pagbabalita (news
Maestra sa casting) tungkol sa
Aralin 1: Panitikang Pilipino kanilang lugar -Tanong-Sagot -Kabutihan ng
-Tsek o ekis -mga larawan mg Pagkatao ay di
Ikaapat na Kaligirang -Nailalahad ang -Pagganap sa tauhan tauhan ng Ibomg namamana kundi
Markahan Pangkasaysayan at sariling pananaw (Charade of the Star) Adarna kusang bigay rin ng
Pagpapakilala sa tungkol sa mga -video cliipng kalooban
mga Tauhan motibo ng may-akda eksena
Naisasagawa ng mga sa bisa ng binasang -komiks ng Ibong
(Ibong Adarna) mag-aaral ang bahagi ng akda Adarna
malikhaing
pagtatanghal ng ilang -Naibibigay ang
saknong ng koridong kahulugan at
naglalarawan ng mga katangian ng “korido”
pagpapahalagang
Pilipino -Naibabahagi ang
sariling ideya tungkol
sa kahalagahan ng
pag-aaral ng Ibong
Adarna
Naipapamalas ng
mga mag-aaral ang
pag-unawa sa Ibong
Adarna bilang Obra
Maestra sa
Aralin 2: Panitikang Pilipino -Situation Analysis -Ang mabuting
(Magagawa Natin) relasyon sa loob ng
“Ang Pagkahuli sa -Nasusuri ang mga -Tanong-Sagot -Pgsusuri ng mga -video ng komiks ng tahanan ay hindi
Ibong Adarna at pangyayari sa akda sitwasyong napili Ibong Adarna nakakamtan kung
Ang Unang na nagpapakita ng -Naibabahagi ang -journal log hindi ang bawait isa
Pagtataksil kay mga suliraning saloobin sa ay hindi makikisama
Don Juan Naisasagawa ng mga panlipunan na dapat pamamagitang ng
mag-aaral ang mabigyan ng video
(Ibong Adrana) malikhaing solusyon -Pagsusuri sa
pagtatanghal ng ilang bahaging pinanood
saknong ng koridong -Nailalahad ang na telenobela at
naglalarawan ng mga sariling saloobin at ihahambing sa
Naipapamalas ng pagpapahalagang damdamin sa eksena sa akdang
mga mag-aaral ang Pilipino napanood na bahagi Ibong Adarna
pag-unawa sa Ibong ng telenobela o serye
Adarna bilang Obra na may pagkakatulad
Maestra sa sa akdang tinalakay
Aralin 3: Panitikang Pilipino -Tanong-Sagot -Ang mga pagsubok
-Tsek o ekis sa buhay ang
“Ang Muling -Naiuugnay sa -Pagsusuri ng -video ng komiks ng humahamon sa
Pagtataksil ng sariling karanasan katangian ng tatlong Ibong Adarna mandirigma sa ating
Dalawang Prinsipe ang mga karanasang prinsipe -journal log kalooban
at ang Pagkatagpo nabanggit sa binasa -Pagsulat ng journal -coupon
ng Pag-ibig sa Naisasagawa ng mga -Pagbuo ng isang tula
Bundok Armenya” mag-aaral ang -Nasusuri ang tungkol sa pagtataksil
malikhaing damdaming
(Ibong Adarna) Naipapamalas ng pagtatanghal ng ilang namamayani sa mga
mga mag-aaral ang saknong ng koridong tauhan sa pinanood
pag-unawa sa Ibong naglalarawan ng mga na dulang
Adarna bilang Obra pagpapahalagang pantelebisyon
Maestra sa Pilipino
Aralin 4: Panitikang Pilipino -Maramihang -Ang pagiging
Pagpipilian mapagmatiyag para
“Ang Muling -Nagagamit ang -Pagsagot sa mga -video ng komiks ng sa sariling kapakanan
Pagtataksil kay dating kaalaman at Pagsasanay Ibong Adarna ay isang hakbang sa
Don Juan at ang karanasan sa -Pagsuri sa tauhan at -journal log pag-iwas sa
Panaghoy ni Donya pag-unawa at pagkilala sa papel na kapahamakan
Leonora” Naisasagawa ng mga pagpapakahulugan ginagampanan
mag-aaral ang sa mga kaisipan ng
(Ibomg Adarna) malikhaing akda
pagtatanghal ng ilang
Naipapamalas ng saknong ng koridong -Nasusuri ang
 mga mag-aaral ang naglalarawan ng mga katangian at papel na
pag-unawa sa Ibong pagpapahalagang ginagampanan ng
Adarna bilang Obra Pilipino pangunahing tauhan
Maestra sa at pantulong na
Aralin 5: Panitikang Pilipino tauhan -Pagsagot sa Graphic -Maging metatag sa
Organizer mga hamon ng buhay
“Ang Pagtungo at -Pagtukoy sa -video ng komiks ng
Mga Hamong -Natutukoy ang mga napapanahong isyu Ibong Adarna
Kinaharap ni Don napapanahong mga -Pagahhanap sa mga -journal log
Juan sa Reyno de isyu sa lipunan na dyaryo ng isyu sa -dyaryo
los Cristales Naipapamalas ng Naisasagawa ng mga may kinalaman sa lipunan -artikulo sa internet
mga mag-aaral ang mag-aaral ang akdang binasa -Pagsagot sa
(Ibong Adarna) pag-unawa sa Ibong malikhaing Pagsasanay
Adarna bilang Obra pagtatanghal ng ilang
Maestra sa saknong ng koridong
Panitikang Pilipino naglalarawan ng mga -Tanong-Sagot -Harapin ang lahat ng
Aralin 6: pagpapahalagang hamon sa buhay
Pilipino -Pagbuo ng sarling -video ng komiks ng sapagkat sa huli may
“Ang pagwawakas” -Nagagamit ang iskrip at wakas Ibong Adarna biyayang naghihintay
angkop sa salita at -Pagbibigay ng -journal log
(Ibong Adarna) simbolo sa pagsulat rekasyon sa
Naisasagawa ng mga ng iskrip nabasang obra
mag-aaral ang
malikhaing -Nagagamit ang mga
pagtatanghal ng ilang salita at pangunguap
saknong ng koridong nang may kaisahan
naglalarawan ng mga at pagkakaugnay-
pagpapahalagang ugnay sa mabubuong
Pilipino iskrip