QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.

Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon

Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

IMPAK NG MODYULAR NA PAGKATUTO SA PANAHON

NG PANDEMYA SA MGA MAG-AARAL NG BAITANG 9
PANGKAT- JPV NG MARCIAL B. VILLANUEVA
NATIONAL HIGH SCHOOL SAN FRANCISCO, QUEZON
TAONG PANURUAN 2021-2022.

CATHERINE V. RAMIRO
BSEd-Filipino IIIA
2021-2022
Unang Semestre

Sa Patnubay ni:
MITZI G. CANAYA, EdD

I
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

ABSTRAK
Pangalan: Ctherine V. Ramiro

Pamagat: Mga Salik Na Nakaaapekto Sa Pagkatuto Sa Panahon Ng Pandemya

Ng Mga Mag-aaral Sa Ikawalong Baytang Pangkat-Jade Ng Pagsangahan
National High School, San Francisco Quezon Taong Panuruan 2021-2022.

Degri: Batsilyer ng Edukasyon sa Sekondarya

Ispesyalisasyon: Filipino

Tagapayo: Mitzi G. Canaya, EdD

II
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

Kabanata I
Ang Suliranin at Kaligiran Nito
Panimula
Noong Disyembre taong 2019 ay nagsimula ang paglaganap ng virus sa
Wuhan, China na pinangalanang Covid19. Ito ay lumaganap sa buong mundo.
Noong ika-30 ng Enero taong kasalukuyan ay naitala ang unang kaso ng COVID-
19 dito sa Pilipinas. Dahil dito nagpasya ang pangulong Duterte na i-lockdown
ang buong bansa upang maiwasan ang pagkalat ng virus na ito subalit marami ang
naapektuhan sa desisyong ito.
Isa sa naapektuhan ay ang pag-aaral ng mga mag-aaral. Hindi pa tapos ang taon
ng pag-aaral ay pinahinto na ang pagpasok sa paaralan. Kaya sa madaling
panahon ay nag-isip ng maaaring maging paraan ang Deped at CHED upang
maresulba ang suliraning kinahaharap ng mga guro at mag-aaral. Suliranin na
kung paano madudugtungan ang naudlot na pag-aaral ng mga kabataan.
Sa website ng GLOBE, binigyang diin ni Alfonso na ang e-learning ay palaging
isang alternatibong pagpipilian sa nakasanayang edukasyon na nakabatay sa silid
aralan. Dagdag pa niya, ang mga tagapagturo ay nagbabahagi ng mga kasanayan
sa pamamagitan ng napakalaking mga online na komunidad upang matulungan
ang mga guro.
Sa maraming pagpupulong ng DepEd ay inererekomenda ang paggamit ng
modular learning upang hindi na kailangan pang pumunta sa paaralan ng isang
mag-aaral para mag-aral. Ang kailangan lamang ay mayroong pangteknolohiyang
kagamitan at may maayos na koneksyon ng internet o kaya naman ay librong
kanilang magagamit upang makasabay sa bagong paraan ng pagkatuto dahil ang
edukasyon ang siyang pinakamahalagang yaman na dapat naisin ng bawat
kabataan upang makamtan ang magandang kinabukasan. Layunin ng pananaliksik
na ito ang alamin at bigyan ng solusyon ang Impak ng Modyular na Pagkatuto sa
Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial
B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon taong panuruan
2021-2022.

1
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

Batayang Konseptwal
Ang pananaliksik na ito ay naglalayong matukoy ang Impak ng Modyular na
Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat- JPV
ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon taong
panuruan 2021-2022. Ang pananaliksik na ito ay maaaring magbigay tugon sa
Impak ng Modyular na Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral.
Input Proseso Awtput

Mga Mag-aaral ng Impak ng modyular sa: Bidyo na

Baitang 9 Pangkat nagtatagubilin kung
JPV: a. Pagkatuto paano sasagutan at
b. Interes pahahalagahan ang
Demograpik Profayl: c. Pag-abot ng mga modyul ng mga
- Edad Pangarap mag-aaral
- Kasarian
- Tirahan
Pigura 1 Konseptwal na Balangkas
Layunin ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay naglalayon na matugunan ang Impak ng Modyular
na Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat-
JPV ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon
taong panuruan 2021-2022.
Sisikapin ng mananaliksik na sagutin ang mga sumusunod na katanungan.
1. Ano-ano ang mga positibo at negatibong impak ng modyular learning sa
pagkatuto ng mga mag-aaral sa kanilang pagkatuto?
2. Ano-ano ang mga positibo at negatibong impak ng modyular learning sa
pagkatuto ng mga mag-aaral sa kanilang interes sa pag-aaral?

2
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

3. Ano-ano ang mga positibo at negatibong impak ng modyular learning sa

pagkatuto ng mga mag-aaral sa pag-abot ng kanilang pangarap?
Kahalagahan ng Pag-aaral
Ang pag-aaral na ito ay makatutulong sa mananaliksik upang malaman
ang Impak ng Modyular na Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral
ng Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva National High School, San
Francisco Quezon taong panuruan 2021-2022. Sa pag-aaral ng ito maaaring
makinabang ang mga sumusunod:
A. Mga Mag-aaral
Ang kalalabasan ng pag-aaral na ito ay maaaring magbigay ng linaw tungkol sa
impak ng modyular na pagkatuto na kinakaharap ng mga mag-aaral sa panahon ng
pandemya.
B. Mga Guro
Ang resulta ng pag-aaral na ito ay magsisilbing inspirasyon sa mga guro upang
makapghatid ng isang kalidad na edukasyon sa mga mag aaral na patuloy paring
nagsisikap makapag aaral.
C. Kagawaran ng Edukasyon
Ang kalalabasan ng pag-aaral na ito ay maaaring magbigay ng ideya at imulat ang
nasabing tungkol sa impak ng modyular na pagkatuto na kinakaharap ng mga
mag-aaral sa panahon ng pandemya.
D. Paaralan
Makakatulong ang pananaliksik na ito sa mga paaralan sa pamamagitan ng
pagbibigay ng maayos na modyul.
E. Mga Magulang
Ang resulta ng pag-aaral na ito ay maaaring pakinabangan ng mga magulang
malalaman nila ang impak ng modyular na pagkatuto sap ag-aaral ng kanilang
mga anak at mabigyan ito ng agarang solusyon.

3
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

Saklaw at Delimitasyon
Saklaw lamang ng pag-aaral na ito ang pagsusuri sa kung ano ang Impak ng
Modyular na Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9
Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco
Quezon taong panuruan 2021-2022. Nililimitahan ang pananaliksik na ito
sapagkat tanging dalawampung mag-aaral lamang sa Baitang Baitang 9 Pangkat-
JPV ang respondente ng pag-aaral. Hindi na sasaklawin pa ng pag-aaral na ito ang
persepsyon ng mga guro at magulang tungkol sistema ng pagkatuto ng kanilang
estudyante at mga anak sa panahon ng pandemya. Upang makuha at malaman ng
mananaliksik ang mga salik na nakaaapekto sa pagkatuto ng mag-aaral sa
panahon ng pandemya, magsasagawa ito ng isang sarbey sa mga mag-aaral mula
sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva National
High School, San Francisco Quezon taong panuruan 2021-2022.
Depinisyon ng mga Katawagan
Impak – Epekto sa mga mag aaral sa Baitang 9 Pangkat- JPV - Respondente ng
isasagawang pananaliksik
Modyular na Pagkatuto - Problema na nais malaman at bigyang solusyon ng
mananaliksik
Panahon ng Pandemya – Nagsimula magbago ang sistema ng pagtuturo sa mga
paaralan.
Marcial B. Villanueva - Paaralan kung saan isasagawa ang pananaliksik
San Francisco, Quezon- Lugar kung saan isasagawa ang pananaliksik.
Taong Panuruan 2021-2022- Panahon kung kailan isasagawa ang pananaliksik.

4
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

KABANATA II
Mga Kaugnay na Literatura at Pag-aaral
Mga Kaugnay na Literatura
Natuklasan ni (Larry 2020). nang tagubilin sa online at pansariling tao ay
nagbubunga ng katulad na mga kinalabasan sa pag-aaral na karamihan ay mula sa
mga pag-aaral na isinagawa sa mga piling institusyon at mukhang hindi
pangkalahatan sa mga kolehiyo sa pamayanan. mukhang may kaugnayan dahil
ang kasalukuyang senaryo ay sumusubok na hingin ang aming mga kabataan
mula sa normal na pormal na sistema ng edukasyon at magbigay ng isang
pagkakataon na umunlad sa kanilang pag-usisa dahil sa dramatikong pagbabago
ng kurikulum para sa Covid 19 Pandemic. ito ay madalas na totoo sa buong
mundo at nakakaapekto sa lahat ng mga mag-aaral bagaman sa iba't ibang mga
puntos na pagtutuos sa maraming mga kadahilanan kabilang ang rehiyon kung
saan sila nakatira, gayundin sa kanilang edad, pinagmulan ng pamilya, at antas ng
edukasyon. pag-access sa ilang "kapalit" na oportunidad sa edukasyon sa loob ng
covid 19 pandemics. Noong unang bahagi ng Marso 2019, dahil ang pandemya ay
tumama sa pangunahing rurok sa china at umabot sa Asya partikular sa loob ng
Pilipinas, sanhi ng virus na huminto sa karamihan ng mga mag-aaral dahil sa
paghihigpit ng LGU quarantine ordinansa na protocol para sa mga kabataan na
wala pang edad ng 18 manatili sa kanilang mga tahanan, at marami sa mga
desperado na huminto sa faculty salamat sa kawalan ng edukasyon o mga bata na
pumapasok sa paaralan upang suriin saanman ang mundo lalo na dito sa loob ng
Pilipinas kasama ang Biliran Province State University, Naval Province ng Biliran
na ang ating bayan , radyo, newscast at lalo na ang social media ay maaaring
marinig ang pag-aaral sa pamamagitan ng online na pag-aaral at modular, ang
mga industriya ng Edukasyon ay gumagamit ng mga magagamit na teknolohiya
tulad ng digital platform Video conferencing tulad ng Zoom, Facebook, at Google
Classroom.
Samakatuwid, napahusay nito ang pag-aaral ng Edukasyon sa buong
mundo (Chen 2010; Yengin et al. 2011; Larry 2020) kung saan ang mga mag-

5
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

aaral ay maituturing na sapat na masuwerte upang suriin at tapusin ang isang

karera hanggang sa tuktok ng kurso na naranasan ng isa't isa na nagsasabing NO
LEFT BEHIND na sinabi ng gobyerno at ang pandemikong ito ay nagpalala ng
kasong ito sapagkat kumalat ang pandemya ng COVID-19, nagkaroon ng pagtaas
ng paglipat patungo sa online na pagtuturo salamat sa pag-shutdown ng mga
faculties, kolehiyo, at unibersidad para sa isang hindi natukoy na panahon dahil
ang natitirang pagpipilian lamang (Martinez, 2020).
Ang pag-aaral ng Petter et al. (2013) naka-highlight na ang service
provider ay dapat magpatibay ng mga bagong pagbabago at baguhin ang oras sa
oras System kung saan ang mga mag-aaral ay maaaring matuto nang mahusay sa
online na pag-aaral, kung o hindi ito pipigilan ang pagbagal ng bilang ng
koneksyon sa internet gamit ang net pagkatapos ay patuloy na nakakaapekto sa
pagtuturo ng mga guro at pag-aaral din ng mga iskolar kaya't ang aking mga anak
ay pumili ng isang pagpipilian na pinaka komportable sa online na pag-aaral sa
pamamagitan ng pag-zoom at iba pang mga patakaran sa pang-edukasyon sa
online o paggamit lamang ng Modular. Mayroong ilang mga paksang ang
pagsasakripisyo at pagtitiyaga ay itinuro sa mga mag-aaral tulad ng edukasyon
atbp, ngunit posible pa ring magpakita sa online ang mga guro.
Sa isang kamakailang papel (Orlov et al. 2020), ang papel na
ginagampanan sa pagtuturo sa online, demograpiko, at aktibong pag-aaral sa
pagkatuto ng mag-aaral sa panahon ng pandemya ay nasuri. at mga guro at mag-
aaral ay hindi makaligtaan sa kanila araw-araw na pag-access sa mga kolehiyo at
pangunahing mga sumusuporta sa mga paaralan para sa maraming mga mag-
aaral, ngunit nawala rin ang mga aktibidad ng koponan, mga pasilidad sa
palakasan, at mga pagpipilian sa libangan tulad ng mga pool at palaruan. Ang
pagsasara ng mga faculties, na sinamahan ng mga isyu na nauugnay sa kalusugan
sa publiko at mga krisis sa ekonomiya, ay nagdudulot ng mga pangunahing
hamon sa aming mga mag-aaral at kanilang mga guro.
Alam din natin na binigyan ng iba't ibang mga paraan kung saan ang krisis
ay nagpalala ng mga umiiral na pagkakaiba-iba ng socioeconomic at kung paano
nakakaapekto ang mga pagkakaiba sa pag-aaral at mga kinalabasan ng
akademiko, hindi pagkakapantay-pantay sa edukasyon (Rothstein 2004) Putnam
2015; Reardon 2011; García and Weiss 2017). Bilang isang resulta, maraming

6
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

mga bata na nagpupumilit na masabihan nang mabisa at umunlad sa paaralan sa

ilalim ng normal na mga pangyayari ngayon ay nahihirapan, kahit imposible sa
ilang mga kaso, na makatanggap ng mabisang tagubilin, at nakakaranas sila ng
mga paghihirap sa kanilang edukasyon. ay kailangang mabawi. Ang ilang mga
bakuna ay maaaring magamot ang covid 19 at kapag ang mga mag-aaral ay
bumalik sa high school ay aalagaan nila ang pisikal o harapan na tagubilin.
Mga Kaugnay na Pag aaral
Ang pag-aaral ay isang napakahalagang bahagi ng buhay ng tao (Lucas,
2012). Ito ang nagbibigay ng karunungan at kaalaman sa isang tao na magagamit
niya upang tuparin ang kanyang hangarin. Ayon nga kay Edelman “ang
edukasyon ay para sa pag-unlad ng tao at ng komunidad.” Kaya’t tinuturing nga
na ang edukasyon ang susi sa tagumpay hindi lang ng tao kundi ng komunidad.
Kaya patuloy na sinisikap ng pamahalaan na mabigyan ng mahusay na edukasyon
ang mamayan.
Ang modular distance learning ay paggamit ng modyul na maaaring
nakalimbag o digital na kopya ang ibibigay sa mag-aaral (DepEd LCP, 2020).
Hindi kailangan ng mag-aaral ng internet o gadget (DepEd Undersecretary
Malaluan,2020).
Ang modyul na ginamit ay isang uri ng self-learning module. Ang online
Mga hamon sa distance learning sa pagtuturo-pagkatuto ng Filipino International
Journal of Research Studies in Education 95 distance learning ay kailangan nang
maayos na internet connection, gadgets at iba pa. May apat na uri naman ang
online distance learning ito ay ang synchronous, asynchronous, hybrid, at
modified hybrid (Almario at Austria, 2020).
Ayon kay (Arinto, 2016) sa pag-aaral na isinagawa niya na may
pamagat na “Mga Isyu at Hamon sa Open and Distance e-Learning: Perspektibo
mula sa Pilipinas”, ang mabilis na pag-unlad ng impormasyon at komunikasyong
teknolohikal sa panahong digital ay nagdadala ng makabuluhang pagbabago
sa pagsasagawa ng distance education sa buong mundo mula sa nakapapel na
instruksyon hanggang sa pagsasagawa nito sa online sa pamamagitan ng birtwal
na pagtuturo at pagkatuto at iba’t ibang Web technologies.

7
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

KABANATA III
METODOLOHIYA
Uri ng Pananaliksik
Ang ang uri ng pananaliksik na ginamit sa pag-aaral na ito ay deskriptibo
sapagkat saklaw nito ang kasalukuyang, kalagayan o sitwasyon sa paligid.
Sisikapin ng mananaliksik na alamin ang Impak ng Modyular na Pagkatuto sa
Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial
B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon taong panuruan
2021-2022.
Lunan ng Pag-aaral
Isinagawa ang pananaliksik na ito mula sa mga mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat-
JPV ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon.
Bago pa isagawa ng mananaliksik ang pagaaral o ang pananaliksik na ito ay
gumawa ng liham pahintulot sa kinauukulan ng paaralan upang maisagawa ang
pananaliksik o pagaaral.
Mga kalahok
Ang mga kalahok ng pag-aaral sa ito ay ang mga mag-aaral ng Baitang 9
Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco
Quezon taong panuruan 2021-2022. Ang mga kalahok ay pinili sa pamamagitan
ng “ramdom Sampling”.
Instrumentong Pampananaliksik
Ang pag-aaral na ito ay isinagawa sa pamamagitan ng pagbibigay ng talatanungan
sa mga respondente upang malaman ang Impak ng Modyular na Pagkatuto sa
Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral.
Mga Teknik sa Pagtuturo

8
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

Susubukin at aalamin ng mananaliksik ang Impak ng Modyular na Pagkatuto sa

Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral. Isa sa mga teknik na ginamit ay ang
talatanungan na kung saan ito ang paraan upang makakuha ng impormasyon o
kasagutan sa isinagawang pag-aaral.
Istatistikal Tritment ng mga Datos
Ang pangunahing layunin ng pag-aaral na ito ay malaman ang IMPAK NG
MODYULAR NA PAGKATUTO SA PANAHON NG PANDEMYA SA MGA MAG-
AARAL NG BAITANG 9 PANGKAT- JPV NG MARCIAL B. VILLANUEVA
NATIONAL HIGHSCHOOL SAN FRANCISCO, QUEZON TAONG PANURUAN
2021-2022. Ang mananaliksik ay mamahagi ng talatanungan sa mga mag-aaral.

Upang malaman ang kasagutan ng respondente ukol sa paksang ito ay

ginagamitan ng pormulang;

% = f x 100
_
n

Kung saan ito ang paran upang makuha ang kabuuang bahagdan.

Kung saan ang: %= ay nangangahulugang bahagdan

f= ay nangangahulugang prekwensi
n= ay nangangahulugang bilang ng kabuuang tumugon

9
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

KABANATA IV
Paglalahad at Interpretasyon ng mga Datos

Nilalaman ng bahaging ito ang resulta ng pag-aaral batay sa mga layunin

ng pag-aaral na matatagpuan sa Kabanata 1. Susundan ito ng pagpapaliwanag sa
mga itinalang datos sa tsart at bibigyan ng interpretasyon ayon sa resulta ng
pagsusuri ng mananaliksik.

Demograpikong Profayl

Distribusyon ng mga respondente ayon sa kasarian

KASARIAN PREKWENSI BAHAGDAN
babae 10 50%
lalaki 10 50%
Kabuuang bilang 20 100%
Talahanayan Blg.1 Kasarian

Makikita sa Talahanayan 1. 50% ang mga lalaki at mayroon ding 50% ang mga
babae. Sa makatuwid pantay lamang ang bilang ng mga respondente.

Distribusyon ng mga respondente ayon sa edad

EDAD PREKWENSI BAHAGDAN

10
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

16 5 25%

15 8 40%

14 7 35%

Kabuuang bilang 20 100%

Talahanayan Blg.2 Edad

Makikita sa Talahanayan 2. 25% ang nasa edad na 16, 40% ang nasa edad na 15,

at 35% ang nasa edad na 14.

A. Mga impak ng modyular sa pagkatuto sa mga mag-aaral sa panahon

ng pandemya.

Pagkatuto Labis na Sumasang-ayon Hindi Kabuuang

sumasang-ayon sumasang-ayon bahagdan
1 25% 60% 15% 100%
2 20% 40% 40% 100%
3 40% 35% 25% 100%
4 35% 50% 15% 100%
5 20% 45% 35% 100%
6 30% 50% 20% 100%
7 30% 45% 25% 100%
8 40% 40% 20% 100%

11
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

9 25% 25% 50% 100%

10 25% 25% 50% 100%
Talahanayan Blg. 3 Pagkatuto
Pagkatuto LS S HS
Bahagdan 29% 41% 30%
Talahanayan Blg. 3.1 Kabuuan

Makikita sa talahanayan 3.1 ang kabuuan ng resulta na lumabas sa datos. 29%

ang sumagot sa lubos sa sumasang-ayon, 41% ang sumagot sa sumasang-ayon, at
30% ang sumagot sa hindi sumasang-ayon. Sa makatuwid mas lamang ang
nagsasabing sumasang-ayon ang mga respondent sa mga impak ng modyular na
pagkatuto sa pagkatuto ng mga mag-aaral sa panahon ng pandemya.
B. Mga impak ng modyular na pagkatuto sa interes ng mga mag-aaral sa
panahon ng pandemya.
Interes Labis na Sumasang-ayon Hindi Kabuuang
sumasang-ayon sumasang-ayon bahagdan
1 20% 25% 55% 100%
2 25% 60% 15% 100%
3 25% 45% 30% 100%
4 40% 40% 20% 100%
5 40% 30% 30% 100%
6 35% 65% 0% 100%
7 65% 35% 0% 100%
8 45% 40% 15% 100%
9 25% 55% 20% 100%

12
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

10 10% 25% 65% 100%

Talahanayan Blg. 4 Interes

Interes LS S HS
Bahagdan 33% 42% 25%
Talahanayan Blg. 4.1 Interes

Makikita sa talahanayan 4.1 ang kabuuan ng resulta na lumabas sa datos.

33% ang sumagot sa lubos sa sumasang-ayon, 42% ang sumagot sa sumasang-
ayon, at 35% ang sumagot sa hindi sumasang-ayon. Sa makatuwid mas lamang
ang nagsasabing sumasang-ayon ang mga respondent sa mga impak ng modyular
na pagkatuto sa interes ng mga mag-aaral sa panahon ng pandemya.

C. Mga impak ng modyular na pagkatuto sa pag-abot ng pangarap ng

mga mag-aaral sa panahon ng pandemya.

Pag-abot Labis na Sumasang-ayon Hindi Kabuuang

ng sumasang-ayon sumasang-ayon bahagdan
pangarap
1 40% 45% 15% 100%
2 25% 35% 40% 100%
3 15% 40% 45% 100%
4 30% 65% 5% 100%
5 30% 55% 15% 100%
6 30% 45% 25% 100%

13
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

7 5% 55% 35% 100%

8 0% 50% 50% 100%
9 25% 50% 25% 100%
10 15% 45% 40% 100%
Talahanayan Blg. 5 Pag-abot ng pangarap

Pag-abot ng pangarap LS S HS
Bahagdan 21% 49% 30%
Talahanayan Blg. 5.1 Pag-abot ng pangarap

Makikita sa talahanayan 5.1 ang kabuuan ng resulta na lumabas sa datos.

21% ang sumagot sa lubos sa sumasang-ayon, 49% ang sumagot sa sumasang-
ayon, at 30% ang sumagot sa hindi sumasang-ayon. Sa makatuwid mas lamang
ang nagsasabing sumasang-ayon ang mga respondent sa mga impak ng modyular
na pagkatuto sa pag-abot ng pangarap ng mga mag-aaral sa panahon ng
pandemya.

14
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

KABANATA V
LAGOM, KONGKLUSYON AT REKOMENDASYON
A. Lagom

Ang pag-aaral na ito ay naglalayong alamin ang Impak ng Modyular na

Pagkatuto sa Panahon ng Pandemya sa mga Mag-aaral ng Baitang 9 Pangkat- JPV
ng Marcial B. Villanueva National High School, San Francisco Quezon taong
panuruan 2021-2022.

Ang mga mananaliksik ay gumamit ng deskriptibong pamamaraan ng

pananaliksik gamit ang talatanungan. Ang sagot sa sarbey na talatanungan ay
naging patunay sa mga pag-aaral, ang mananaliksik ay magsasalin,
magpapakahulugan at magsusuri ng mga datos na nakalap. Matapos masuri,
napag-alaman ng mananaliksik ang impak ng modyular sa pagkatuto, interes at
pag-abot ng pangarap ng mga mag-aaral sa panahon ng pandemya.

Kongklusyon

Batay sa mga datos na sinuri at inalisa ng mananaliksik, karamihan sa mga mag-

aaral sa panahon ng pandemya mula sa Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial B.

15
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

Villanueva National High School, San Francisco Quezon taong panuruan 2021-
2022 ay:

 Nahihirapan ang mga mag-aaral sa makabagong sistema ng pag-aaral

(modyular na pagkatuto) sa panahon ng pandemya.

 Ang mga mag-aaral sa Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva

National High School, San Francisco Quezon taong panuruan 2021-2022 ay
karamihang sumasang-ayon sa mga negatibong impak ng modyular na
pagkatuto sa panahon ng pandemya.

 Ang mga mag-aaral sa Baitang 9 Pangkat- JPV ng Marcial B. Villanueva

National High School, San Francisco Quezon taong panuruan 2021-2022 ay
sampu (10) o kalahati mula sa dalawampu (20) na respondente ang
naapektuhan ang kalusugan sa panahon ng pandemya at naging malaking
impak ito sa kanilang pag-aaral.

B. Rekomendasyon

Batay sa resulta ng pag-aaral inirekomenda ng mananaliksik ang mga sumusunod

sa:

 Magpatuloy sa pag-aaral kahit may pandemya.

 Mainam na humanap ang mga mag-aaral ng inspirasyon at motibasyon upang

hindi mawalan ng interes sa p ag-aaral sa panahon ng pandemya.

 Suportahan ng mga magulang o mga kasama sa bahay ang mga anak na mag-

16
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

aaral upang hindi mahirapang sumabay sa pag-aaral sa panahon ng

pandemya.

 Gumamit ng mga kagamitang maaring makatulong sa pagsasagot ng modyul.

 Isaalang ang lokasyon ng paaralan, tirahan at kakayahan ng mga mag-aaral

na makasabay sa bagong sistema sa pag-aaral sa panahon ng pandemya.

TALAAN NG SANGGUNIAN

 https://www.coursehero.com/file/78560538/Saranillo-at-Llanera-Konseptong-
Papeldocx
 https://www.academia.edu/45008712/
Ang_mga_epekto_ng_pag_aaral_sa_online_na_edukasyon_sa_pagganap_ng_mg
a_mag_aaral_dahil_ng_covid_19_pandemic
 http://consortiacademia.org/wp content/uploads/2020/v10i8/682_ijrse_final.pdf
 https://studylib.net/doc/25490277/mga-kabanata

17
QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

BIONOTE

CATHERINE V. RAMIRO

18
 QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph

“Isang taong napapagod ngunit hindi sumusuko sa lahat ng pagsubok, isang taong may
pangarap at walang dapat humadalang. Kasaluyang nag-aaral ng Batsilyer ng Edukasyon
sa Sekondarya nagpapakadalubhasa sa Filipino na nasa ikatlong baitang sa Quezonian
Educational College Inc. Ang akin lang masasabi, maliliit man na butil ang kaalaman,
dulot naman nito’y kaginhawahan.”

19
QUEZONIAN EDUCATIONAL COLLEGE, INC.
Dr. R. Soler St., Zone II Poblacion, Atimonan, Quezon
Tel. No. (042) 316-4129 / Email: qecatimonan@yahoo.com.ph