PANUKALANG PARA SA ASIGNATURANG RIZAL, BUHAY at GAWA at READINGS

in PHILIPPINE HISTORY

Paggawa ng Pelikula o Dula-dulaan: Integrasyon ng Buhay/ Nobela ni Rizal (Noli Me Tangere

o El Filibusterismo) at Kasaysayan ng Pilipinas

I. Mga Layunin

 Mas maikintal ang buhay at gawa ni Dr. José Protacio Rizal Mercado y Alonzo Realonda
bilang simulain ng nasyonalismo na naging malaking bahagi sa kasaysayan ng Pilipinas.
 Maipakita at mailahad ng bawat seksiyon ang kanilang artistikong pagkaunawa at
interpretasyon ng mga akda at nagging papel nito sa kalayaan na ating tinatamasa.
 Maipakita at magamit ang kanilang karunungan at kagalingan sa teknikal at digital na
aspeto na kasama sa kanilang kurso (BSIS).
 Makapagsiyasat ng mga mahahalagang impormasyon at ebidensya mula sa kasaysayan
ng Pilipinas gamit ang mga gawa ni Rizal.
 Magamit ang ibat ibang istratehiya sa pagkalap at pagsusuri ng mga impormasyon at
ebidensya umaayon sa buhay at gawa ni Rizal.
 Maipakita ang pagpapahalaga sa kasaysayan ng Pilipinas sa pamamagitan ng pagsusuri
ng buhay at gawa ng ating pambansang bayani.

II. Rationale

 Isa sa mahalagang parte ng asignatura ay ang pagkakaroon ng pagsasadula ng buhay o

gawa ni Dr. Jose Rizal. Bilang pagtugon dito, isasadula ang buhay o mga nobela ni Dr.
Rizal ng mga mag-aaral mula sa una at ikalawang lebel ng mga kursong Bachelor of
Science and Information Management, ________________________habang ang
Bachelor of Science in Information Systems ay digitally. Ito ay upang mabigyan din ng
oportunidad ang mga mag-aaral na maggamit at maipamalas ang kanilang angking
galling at pagkamalikhain kaugnay sa kanilang major sa asignaturang ito.
 Layunin ng asignatura ng Readings in the Philippine History ang maihubog ang
kamalayan ng mga mag aaral sa wastong paraan ng pagkalap ng ebidensya at pagiging
kritikal sa pagkalap sa mga impormasyon sa pag-aaral ng kasaysayan. Isa sa
mahahalagang paksa ng asignaturang ito ang buhay ni Rizal at gayundin kung koneksyon
sa mahahalagang kaganapan sa ating kasaysayan. Sa pamamagitan ng kalaman nila sa
pananaliksi, ang gagawin nilang digital na pagsasadula ng buhay at gawa ni Rizal ay
hindi lang maggagaling sa kanilang imahinasyon kundi base sa mas malalim nilang pag-
aaral ng kasaysayan at gayundin ang pagkaunawa sa ating kasaysayan.

III. Deskripsiyon at Panglahatang Pamantayan

 Ang mga mag-aaral mula sa mga kursong nabanggit ay gagawa ng isang pelikula o dula
na tatalakayin/ isasadula ang alinman sa tatlong pagpipilian:
a) Buhay ni Dr.Rizal b) Noli Me Tangere c) El Filibusterismo.
 Matapos makapili ng alinman sa tatlo ay dapat maintegra nila ang kahalagahan at
importanteng papel nito sa kasaysayan gamit ang maikling repleksyon sa una o sa dulo ng
pelikula o dula.
 Magpapasa ng mga dokumentasyon ng ginawang pananaliksik patungkol sa buhay at
gawa ni Rizal.
IV. PAMANTAYAN SA MARKAHAN
A. KONTEKSTO (100 puntos)
Kategorya 16-20 puntos
Kalidad ng Ang pagpili ng mga
Piniling paksa wastong salita sa paghahabi
at Kabuuang ng kwento o Presentasyon
daloy ng Iskrip ng pelikula ay lubos na
epektibo: Ang mga tauhan
ay lubhang mahusay: Ang
mga kaalaman ay lubos na
kapakipakinabang.
.
Transisyon at Napakahusay ng iba’t ibang
Pagkakasunuds varyasyon ng epektibong
unod ng mga transisyon, napakalinis ng
Pangyayari pagkakalapat ng mga
eksena. Napakahusay ng
pagkakasunod sunod ng
mga eksena mula sa simula
hanggang sa huli: Di
kakikitaan ng mga
pagkakamali sa takbo ng
mga pangyayari.
Proseso Napakahusay ng iskrip at
hanay ng kwento, may
malinaw na ebidensya ng
mahusay na pagsunod sa
proseso ng kaisipan.
Pananaliksik Kakikitaan ang napakahusay
at napakadetalyadong
pananaliksik sa paksang
tinalakay.
Orihinalidad Ang atake ng pelikula ay
kakaiba at may orihinalidad.
Ang mga props ay
napakahusay ang
pagkakagawa at tugma sa
bawat eksena.
B. TEKNIKAL: Digital (100 puntos)
Kategorya 16-20 puntos
Kalidad ng Ang komposisyon ng mga
Pelikula tauhan o tagapagsalaysay, ang
galaw at kalidad ng kamera ay
napakahusay:
Kuha ng Paggamit ng pinakamataas na
Kamera kalidad ng pagkuha ng
anggulo na nagppapakilala sa
mga tauhan
Musikalidad at Napakalinaw at napakahusay
Audio ng pagkakalapat ng musika at
iba pang mga kinakailangang
tunog , napakahusay ng
pagkaka-dub ng mga
dayalogo
Sinematograpiya Napakahusay ng pagtimpla ng
ilaw at kuha sa lente depende
sa emosyon o tema ng bawat
eksena.
Kabuuan ng Kakikitaan ng Napakahusay at
Pelikula napamalikhain na
presentasyon ang ginawang
Antas ng Markahan
11-15 puntos
Ang pagpili ng mga
wastong salita sa paghahabi
ng kwento o presentasyon
ng pelikula ay epektibo:
Ang mga tauhan ay
mahusay: Ang mga
kaalaman ay kapaki-
pakinabang.
Mahusay ang iba’t ibang
varyasyon ng epektibong
transisyon, malinis ang
pagkakalapat ng mga eksena
Mahusay ang pagkakasunod
sunod ng mga eksena mula
sa simula hanggang sa huli:
May manggilan-ngilang
pagkakamali sa takbo ng
mga pangyayari.
Maayos ang iskrip at hanay
ng kwento, may malinaw na
ebidensya ng maayos na
pagsunod sa proseso ng
kaisipan.
Kakikitaan ang mahusay at
masusing pananaliksik sa
paksang tinalakay.
Ang atake ng pelikula ay
kakaiba at may kaunting
orihinalidad. Ang mga props
ay mahusay ang
pagkakagawa at tugma sa
eksena.
Antas ng Markahan
11-15 puntos
Ang komposisyon ng mga
tauhan o tagapagsalaysay, ang
galaw at kalidad ng kamera ay
mahusay.
Paggamit ng mas mataas na
kalidad ng pagkuha ng anggulo
na nagppapakilala sa mga
tauhan.
Malinaw at Mahusay ng
pagkakalapat ng musika at iba
pang mga kinakailangang tunog
, mahusay ng pagkaka-dub ng
mga dayalogo,
May husay ang pagtimpla ng
ilaw at kuha sa lente depende
sa emosyon o tema ng bawat
eksena.
Kakikitaan ng mahusay at
malikhain na presentasyon ang
ginawang pelikula.
5-10 puntos Marka
Ang pagpili ng mga
wastong salita sa paghahabi
ng kwento o presentasyon
ng pelikula ay di gaanong
epektibo: Ang mga tauhan
ay di gaanong mahusay:
Ang mga kaalaman ay di
gaanong kapaki-pakinabang.
Di-gaanong mahusay ang
iba’t ibang varyasyon ng
epektibong transisyon, di
gaanong malinis ang
pagkakalapat ng mga eksena
Tama lang ang
pagkakasunod sunod ng
mga eksena mula sa simula
hanggang sa huli: Malimit
ang mga pagkakamali sa
takbo ng mga pangyayari.
Hindi maayos ang iskrip at
hanayng kwento hindi rin
gaanong nasunod ang
tamang proseso.
May kakulangan sa
ginawang pananaliksik.
Ang ibang elemento ng
pelikula ay hindi orihinal.
Ang mga props ay maayos
ang pagkakagawa ngunit
hindi tumugma ang ilan sa
eksena.
5-10 puntos Marka
Ang komposisyon ng mga
tauhan o tagapagsalaysay, ang
galaw at kalidad ng kamera ay
di gaanong
mahusay.
Paggamit ng mataas na kalidad
ng pagkuha ng anggulo na
nagppapakilala sa mga tauhan.
Malinaw at Mahusay ng
pagkakalapat ng musika at iba
pang mga kinakailangang tunog
, mahusay ng pagkaka-dub ng
mga dayalogo,
May ilang timpla ng ilaw at
kuha sa lente na hindi umakma
sa emosyon o tema ng bawat
eksena.
.
May kaunting kaayusan na
presentasyon ang ginawang
pelikula.
 pelikula.

C. TEKNIKAL:Dula-dulaan (100 puntos)

Antas ng Markahan
Kategorya 16-25 puntos 11-20 puntos 5-15 puntos Marka
Kalidad ng Ang komposisyon ng mga Ang komposisyon ng mga Ang komposisyon ng mga
Dula tauhan o tagapagsalaysay at tauhan o tagapagsalaysay, at tauhan o tagapagsalaysay, at
ang mga galaw ay ang mga galaw ay mahusay. ang mga galaw ay di gaanong
napakahusay: mahusay.
Blocking Ang bawat karakter sa Ang bawat karakter sa Hindi masyadong oragnisado
(Posisyon ng entablado ay entablado ay oragnisadong ang pagkaposisyon ng mga
napakaoragnisadong nakaposisyon at nakikita sa karakter at may mga hindi
mga actor sa nakaposisyon at malinaw na eksena. nakikita sa eksena.
entablado) nakikita sa eksena.
Musikalidad at Napakalinaw at napakahusay Malinaw at Mahusay ng Malinaw at Mahusay ng
Audio ng pagkakalapat ng musika at pagkakalapat ng musika at iba pagkakalapat ng musika at iba
iba pang mga kinakailangang pang mga kinakailangang tunog pang mga kinakailangang tunog
tunog. . .

Kabuuan ng Kakikitaan ng Napakahusay at Kakikitaan ng mahusay at May kaunting kaayusan na

Dula napamalikhain na malikhain na presentasyon ang presentasyon ang ginawang
presentasyon ang ginawang ginawang dula.. dula..
dula.
 PANUKALANG BIGAY PARANGAL PARA SA NAGPAKITA NG ANGKING HUSAY
SA PROYEKTO PARA SA ASIGNATURANG RIZAL, BUHAY at GAWA at READINGS
in PHILIPPINE HISTORY

Rationale: Ang paggawa ng pelikula sa maikling panahon ay hindi lubos na madali. Bilang
pagbibigay ng lubos na pag papahalaga sa kahusayan at pagkamalikhain ng mga bata, nais sana
naming magkaroon ng simpleng awarding sa nagpakita ng kanilang talento sa iba’t-ibang
kategorya sa paggawa ng pelikula at pagsasabuhay sa mga karakter mula sa nobela at buhay ni
Dr. Jose Rizal maging sa pagkonekta at pagpapakita nito ng kahalagahan nito sa ating
kasaysayan.

Mga Kategorya at pamantayan

 Pinakamagaling na pangunahin at senkondaryang Aktres at Aktor

 Ang bawat seksiyon ay mamimili ng kanilang pangbato para sa parting ito. Particular ang
manunulat ng skrip at director.
 Ang mapiili ay bubusisiin sa pagbibigay buhay ng karakter sa eksenang pipiliing isumite
ng director.
 Pinakamagaling sa Produksiyon ng pelikula
 Pinakamahusay na Manunulat
 Panakamahusay sa Sinematograpiya (Video Editing)
 Pinakamahusay sa Sinematograpiya (Kuha ng Kamera)
 Pinakamahusay sa Musikalidad at Audio
 Pinakamalikhaing Props
 Ito ay pagpipilian ng mga tatayong hurado gamit ang rubrik A at B/C.
April 28, 2023

Inh. ARMAN M. GIRON, MAT

Nanunuparang Pangulo,
Tanggapan ng Pangulo ng Dalubhasaan/
VP- Pangangasiwa at Pananalapi
Bulacan Polytechnic College-Malolos

Mapagpalang araw Inh. Giron;

Kami po ay lumalapit sa inyo upang ipagpaalam ang paggamit ng Covered Court sa

loob ng dalubhasaan sa ika-1 ng Hunyo matapos ang mga aktibidades na gaganapin dito sa
Mayo. Ito po ay kaugnay sa nais po sana naming ganaping pagbibigay parangal kaugnay sa
aming Kolaborasyong Proyekto para sa asiganturang Rizal, Buhay at Gawa at Readings in
Philippine History.

Ang inyong pagbibigay permiso ay aming lubos binibigyang pahalaga at pasasalamatan, kami po
sana ay inyong mapagbigyan.

Pagpalain pa po kayo ng Poong May Kapal.

Lubos na Gumagalang,

G. Andy Marasigan Libiran

Guro sa Asignaturang Readings in Philippine History

Bb. Nazarette L. Clemente

Guro sa Asignaturang Readings in Philippine History

Bb. Jholiena Lynn C. Manalo

Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa

Bb. Riza Unzon

Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa

Bb. Estrellita Amaninche

Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa

G. Ash Cruz
Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa
April 28, 2023

Inh. ARMAN M. GIRON, MAT

Nanunuparang Pangulo,
Tanggapan ng Pangulo ng Dalubhasaan/
VP- Pangangasiwa at Pananalapi
Bulacan Polytechnic College-Malolos

Mapagpalang araw Inh. Giron;

Kami po ay sumulat upang humingi ng pahintulot na gamitin ang Room 101 sa ika-22 ng
Mayo ang linggo matapos ang pinal na pagsusulit. Ito po ay kaugnay sa Kolaborasyong Proyekto
para sa asiganturang Rizal, Buhay at Gawa at Readings in Philippine History. Ang mga ibang
pangkat po kasi na mula sa kursong BSOM, ______, ______ ay aktuwal na dula-dulaan ang
gagawain. Napag-alaman po naming na puno na ang Covered Court sa Mayo kaya ito na lamang
po ang aming sanang hihiramin upang makapag-bigay din po kami ng grado sa takdang oras.

Ang inyong pahintulot ay aming lubos binibigyang pahalaga at pasasalamatan, kami po sana ay
inyong mapagbigyan.

Pagpalain pa po kayo ng Poong May Kapal.

Lubos na Gumagalang,

G. Andy Marasigan Libiran

Guro sa Asignaturang Readings in Philippine History

Bb. Nazarette L. Clemente

Guro sa Asignaturang Readings in Philippine History

Bb. Riza Unzon

Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa

Bb. Estrellita Amaninche

Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa

G. Ash Cruz
Guro sa Asignaturang Rizal, Buhay at Gawa