Professional Documents
Culture Documents
Kindergarten
Quarter 3 - Week 2 - Module 22:
Mga Lugar sa Komunidad
Kindergarten
Alternative Delivery Mode
Quarter 3 – Module 22: Mga Lugar sa Komunidad
First Edition, 2020
Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior
approval of the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency
or office may, among other things, impose as a condition the payment of royalties.
Borrowed materials (i.e. stories, poems, pictures, illustrations, photos, etc.) included in this module are owned by DepEd and their respective
writers and illustrators. The publisher do not represent nor claim ownership over them.
Published by the Department of Education-Division of El Salvador City
Schools Division Superintendent: Olga C. Alonsabe, CESE
Management Team:
Chairperson:
OLGA C ALONSABE, CESE
Schools Division Superintendent
Co-Chairperson:
ALIENA S. DAJAY, PhD CESE,
Ass. Schools Division Superintendent
Members:
NINIAN A ALCASID, PhD - CID Chief, FRITZIE C. SILLABE - EPS/ Kindergarten, GRACE P. PACULBA - EPS/ LRMS,
GLENN JOHN O. ISIDERIO - PDO II, EMELY G. YUBOCO - LIBRARIAN II
Kini nga modyul maghatag og katin-awan sa magtudlo kay sulod niini nakahan-ay ang
mga pamaagi ug mga pahimangno nga nagsilbing giya kung unsaon pagpasabot ang
bata sa mga buluhaton. Itudlo sa bata ang insakto nga paggamit niini. Basaha ug ipasabot
pag-ayo ang mga pahimangno. Giyahi kanunay sa mga buluhaton nga ipabuhat sugod
sa sinugdanan hangtud sa kataposan. Ipahibalo nga adunay papel nga gilain para
butangan sa mga tubag sa mga pangutana sa pasiuna, sa kaugalingon ug sa panapos
nga pagsusi.
Para sa bata:
Kini nga modyul kinahanglan nga ang bata maminaw og mosunod sa magtudlo aron nga
matubag ang mga pangutana ug mabuhat ang mga buluhaton nga ipabuhat. Sulod niini,
gibahin kini sa upat ka mga buluhaton nga naglangkob sa nagkalainlaing kasinatian ug
pagsusi sa kaugalingon nga gipahaom ug gipatumong sa mga tema sama sa: Akong
Kaugalingon, Akong Pamilya, Akong katilingban, ug Mga Butang sa Palibot, nga ang
basehan mao ang “Pinaka-mahinungdanong Katakus sa Pagkat-on”.
ii
Unsay Akong Angay Mahibaw-an
Kini nga modyul gidisenyo alang sa mga estudyante sa kindergarten.
Mahinungdanon nga tun-an kini aron mas mahibaw-an ug mahatagan og bili ang
kaugalingon sa pagpangandam alang sa umaabot nga mga leksiyon.
3
Unsay Akong Nahibaw-an
Unsa ang mga lugar sa atong barangay nga puwede nato maadtoan?
4
Leksiyon
Mga Lugar sa Komunidad
1
Sayron Nato!
Para sa naggiya sa estudyante, ipatan-aw ang hulagway ug ipasabot kini pag-ayo.
5
Unsa Ni
Para sa naggiya sa estudante, panganli ang mga nagkalaing-laing lugar sa komunidad
basi sa hulagway.
eskuwelahan
6
barangay hall Ang barangay hall mao ang lugar sa lokal nga
pangagamhanan. Kini ang lugar diin makita ang
kapitan nga nagpatuman sa kahapsay ug
kalinaw sa barangay.
7
Ang health center usa ka balay tambalanan sa
barangay.
health center
8
istasyon sa bombero
9
Unsa Pa!
Para sa naggiya sa estudyante, palingini og lunhaw(green) ang insaktong tubag.
1. 2. 3.
4. 5. 6.
10
Unsa Pa Ang Akong Mabuhat
1. Asa ta mamalit og pagkaon sama sa prutas, utan, isda, karne ug uban pa?
2. Kinsa ang nangulo sa barangay?
3. Unsa ang tawag sa lugar diin moeskwela ang mga estudyante?
4. Sa unsa nga paagi makatabang ang health center sa mga lumulupyo?
5. Nganong kinahanglan nato mahibal-an ang mga lugar sa komunidad?
11
Insaktong Tubag
12
References
1. https://www.youtube.com/watch?v=RtPlPAnRe4Y
2. Workbook, pp. 50 – 51
3. Araling Panglipunan 1
Kagamitan ng Mag-aaral
Sinugbuanong Binasaya, p. 229
13
This instructional material was developed and reviewed by
educators from public schools. We encourage teachers and other
education stakeholders to email their feedback, comments, and
recommendations to the Department of Education – Division of El
Salvador City at lrmds.elsalvadorcity@deped.gov.ph