Biologiczne aspekty uczenia się i pamięci

Warunkowanie klasyczne opiera się na zwiększeniu siły połączenia między ośrodkiem bodźca warunkowego a
ośrodkiem bodźca bezwarunkowego w mózgu.

Engram - ślad pamięciowy, fizyczna reprezentacja tego co zostało wyuczone.

Dwie zasady działania układu nerwowego :

zasada akwipotencjalności - wszystkie części kory mózgowej w równym stopniu uczestniczą w złożonych
zachowaniach takich jak uczenie się. Każda część kory mózgowej może zastąpić inną
zasada całościowego działania - kora mózgowa działa jako całość(im więcej tym lepiej)

Pamięć krótko i długotrwała

Pamięć krótkotrwała jest reprezentowana poprzez pobudzenie obwodów rewerberacyjnych, czyli połączonych w
pętle grup neuronów pobudzających się wzajemnie.

Podczas uczenia się mózg wytwarza substancję chemiczną, która zakłóca konsolidacje. Jednocześnie aktywuję
się gen, który steruje syntezą fosfatazy białkowej 1(enzym który dezaktywuję białka sprzyjające uczeniu się) ->
prowadzi to do zapominania, jeśli nie jest często powtarzane.
Jeśli jakiś materiał pamięciowy jest powtarzany wiele razy w krótkim czasie nazywa się to uczeniem
skomasowanym (fosfataza białkowa 1 kumuluje się w organizmie i zakłóca przechowywanie. Kiedy rozłożymy
uczenie się w czasie, poziom fosfatazy białkowej 1 spada czego rezultatem jest lepsze zapamiętywanie

Uczenie się rzeczy mało interesujących aktywuje ciało migdałowate, ale wyższy poziom pobudzenia silniej
aktywuje tę strukturę i polepsza pamięć długotrwałą. Ciało migdałowate pobudza hipokamp i korę mózgową, które
biorą udział w przechowywaniu informacji w pamięci.

Pamięć robocza - tymczasowe przechowywanie informacji, które aktualnie wykorzystujemy. Składa się z 3
składników :
pętla fonologiczna (przechowuje informacje słuchowe)
notes wzrokowo-przestrzenny (informacje wzrokowe)
centralny system wykonawczy (wybrane bodźce , decyduję, które z nich bedą przechowywane w pamięci
roboczej)

Amnezja - utrata pamięci , spowodowana uszkodzeniem hipokampu.

Pamięć deklaratywna - umiejętność wyrażania wspomnieć w postaci słownej

Pamięć proceduralna - zdolność nabywania nowych umiejętności ruchowych i reakcji

Pamięć jawna - świadome przypominanie sobie informacji, które są doświadczane jako wspomnienie, informacje
z przeszłości

Pamięć niejawna - wpływ niedawnego doświadczenia na zachowanie, nawet jeśli nie zdajemy sobie sprawy, że
korzystamy ze swoich zasobów pamięciowych.

Pamięć epizodyczna - wspomnienia o pojedynczych zdarzeniach

Hipokamp ma zasadnicze znaczenie dla pamięci deklaratywnej,jawnej, ale tez w pamięci przestrzennej.
Specjalizuję się w szybkiej rejestracji kombinacji bodźców, które pojawiają się razem jednorazowo, kora mózgowa
wykrywa kombinacje, które pojawiają się wielokrotnie. Rola hipokampa to łączenie se sobą poszczególnych
elementów doświadczenia, tworzenie mapy położenia elementów składających się na wspomnienie, dzięki której
można je z powrotem złożyć w całość. 

NEURONALNA ORGANIZACJA ( PREZENTACJA GRABOWSKIEJ )