๑ “บิดามารดาของฮเนาได้ มาสู่ ขอลําหับ

ให้ แก่ บุตรชาย” การกระทํานีต้ รงกับสํ านวนใด

๑ เข้าผูเ้ ข้าคน
๒ เข้าพระเข้านาง
๓ เข้าตามตรอก ออกตามประตู
๔ เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม
๒ “บิดามารดาของลําหับยกลําหับให้ ฮเนาเพราะเห็นว่ า
ทั้งสองเหมาะสมกัน”
ข้ อความทีข่ ดี เส้ นใต้ ตรงกับสํ านวนใด
๑ กิ่งทองใบหยก
๒ ขมิ้นกับปูน
๓ ขิงก็รา ข่าก็แรง
๔ กระตายหมายจันทร์
๓ “ความรักของซมพลาและลําหับมีอปุ สรรคเนื่องจาก
บิดามารดาของลําหับยกนางให้ แก่ ฮเนาบุตรชายของ
ยอปานผู้ใหญ่ บ้าน”
สํ านวนใดตรงกับเหตุการณ์ นี้
๑ คลุมถุงชน
๒ ลูกไก่ในกํามือ
๓ ปลูกเรื อนคร่ อมตอ
๔ ปลูกเรื อนตามใจผูอ้ ยู่
๔ การทีล่ าํ หับยอมหนีตามซมพลาแสดงว่ านางเป็ นคน
อย่ างไร
๑ หลงเชื่อคนง่าย
๒ ยึดมัน่ ในคําสัญญา
๓ เห็นแก่ความรักเป็ นใหญ่
๔ เชื่อฟังคําสัง่ สอนของบิดามารดา
๕ ลําหับควรทําอย่ างไรเพื่อไม่ ให้ เกิดเรื่ องร้ าย
ในภายหลัง
๑ หนีไปกับซมพลาก่อนการแต่งงาน
๒ เล่าความจริ งเกี่ยวกับซมพลาให้บิดามารดาทราบ
๓ บอกเลิกกับฮเนาก่อนแล้วค่อยหนีไปกับซมพลา
๔ ฆ่าตัวตายเพื่อหนีการแต่งงานกับฮเนา
 อ่านคําประพันธ์ต่อไปนี้ และตอบคําถามข้อ ๖ - ๘
พี่ตายจากพรากเจ้าไปทั้งรัก สุ ดจะหักห้ามวิโยคโศกจิต
มาตรแม้นชีวพี ี่มว้ ยมิด จงคืนคิดรักใคร่ ในฮเนา
เขาคงพิศวาสไม่บาดหมาง จงเสื่ อมสร่ างวิโยคโศกเศร้า
ให้พี่ตายวายพะวงด้วยนงเยาว์ จะหลับตาลาเจ้าบรรลัยลาญ
๖ ใจความของคําประพันธ์ นีม้ ีจุดประสงค์ เพื่ออะไร

๑ ขอร้อง
๒ แนะนํา
๓ สัง่ สอน
๔ สัง่ เสี ย
๗ ซมพลาพูดด้ วยความรู้สึกอย่ างไร
๑ ความรับผิดชอบ
๒ ความกังวลห่วงใย
๓ ความเมตตาสงสาร
๔ ความสํานึกผิด
๘ เหตุใดลําหับจึงฆ่ าตัวตายตามซมพลา

๑ เพื่อพิสูจน์รักแท้
๒ เพื่อลบล้างความผิดของตน
๓ เพื่อหลีกเลี่ยงการกลับไปอยูก่ บั ฮเนา
๔ เพื่อหนีการถูกลงโทษตามประเพณี
อ่ านคําประพันธ์ ต่อไปนี้ แล้ วตอบคําถามข้ อ ๙ - ๑๐

แม้ นแต่ เดิมเริ่มรู้ความตระหนัก

จะห้ ามหักจิตไว้ ให้ นักหนา
ไม่ ชิงรักหักหาญดวงกานดา
เพราะความแสนเสนหาหักอาลัย
๙ ความคิดของฮเนาตามคําประพันธ์ ตรงกับข้ อใด

๑ รักนักมักหน่าย
๒ รักแท้คือการเสี ยสละ
๓ รักผูห้ ญิงต้องอิงผูใ้ หญ่
๔ รักยาวให้บน่ั รักสั้นให้ต่อ
๑๐ การทีฮ่ เนาฆ่ าตัวตายเพราะคิดว่ าตนเป็ นต้ นเหตุ
แห่ งการตายของคนทั้งสองซึ่งรักกัน แสดงว่ า
ฮเนารู้ สึกอย่ างไรในขณะนั้น
๑ เศร้าสลดใจ
๒ โกรธแค้น
๓ กลัวความผิด
๔ หมดอาลัยในชีวติ
๑ แต่ มืดมัวกลัวปู่ ไม่ อยู่รบ แฉลบหลบขึน้ ตลิง่ วิง่ ถลา

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ การรู ้จกั เวลา
๒ ความกตัญ�ูกตเวที
๓ ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
๒ ถึงโยคีดใี จไหว้ วนั ทา บอกเจ้ าตาตามจริงทุกสิ่ งอัน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย
๓ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
๓ สุ ดสาครนอนบ่ นมนต์ สําคัญ
ได้ แม้ นมัน่ เหมือนหนึ่งจิตไม่ ผดิ เพีย้ น

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกตัญ�ูกตเวที
๒ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
๔ ถึงยังเด็กเหล็กเพชรไม่ เข็ดขอน
จะเจาะชอนเชิงลําเนาภูเขาขุน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกตัญ�ูกตเวที
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
๔ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๕ เป็ นลูกท่ านทิง้ บิดาก็น่าอาย ถึงเป็ นตายฉันจะลาเจ้ าตาตาม
พระบิดรอยู่ตาํ บลแห่ งหนไหน คงจะไปตามเสด็จไม่ เข็ดขาม

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย
๓ ความกตัญ�ูกตเวที
๔ ความกังวลห่วงใย
๖ มนุษย์ นีท้ รี่ ักอยู่สองสถาน บิดามารดารักมักเป็ นผล
ทีพ่ งึ่ หนึ่งพึง่ ได้ แต่ กายตน เกิดเป็ นคนคิดเห็นจึงเจรจา

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน

๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุพาย
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
๔ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๗ ทั้งย่ อมเยาว์ เบาความได้ สามปี
เล็กเท่ านีน้ ี่จะไปกระไรเลย
ต้ องลมแดดแผดเผาจะเศร้ าสร้ อย
ทั้งกล้ วยอ้ อยพ่อจะได้ ไหนเสวย

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกังวลห่วงใย
๒ ความกตัญ�ูกตเวที
๓ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๔ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก
๘ ส่ วนชีเปลือยเฉื่ อยช้ าหลับตาคิด
มันเรื องฤทธิ์รู้ เวทวิเศษไฉน
จําจะลวงหน่ วงถามถึงความใน
เห็นจะได้ ดอกเด็กเล็กเท่ านี้

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ การรู ้จกั เวลา
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๓ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
 สุ ดสาครอ่ อนศักดิ์ไม่ หนักหน่ วง
๙ ถูกลมลวงเล่ าแจ้ งแถลงไข
ทีค่ วามรู้ ครู สอนแต่ ก่อนไร
รําพันให้ แจ้ งจิตไม่ ปิดบัง

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกังวลห่วงใย
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๓ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
๑๐ แล้ วสอนว่ าอย่ าไว้ ใจมนุษย์
มันแสนสุ ดลึกลํา้ เหลือกําหนด
ถึงเถาวัลย์ พนั เกีย่ วทีเ่ ลีย้ วลด
ก็ไม่ คดเหมือนหนึ่งในนํา้ ใจคน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
๔ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก
๑ เรื่ อง นํา้ ผึง้ หยดเดียวก่ อเหตุ เป็ นเรื่ องประเภทใด

๑ ละคร
๒ นิทาน
๓ เรื่ องเล่ า
๔ เรื่ องสั้ น
๒ คําประพันธ์ ทใี่ ช้ เป็ นบทนําเรื่ องเป็ นคําประพันธ์
ประเภทใด
๑ กลอนสี่
๒ กลอนหก
๓ กาพย์ ยานี ๑๑
๔ โคลงสี่ สุภาพ
๓ “นํา้ ผึง้ หยดเดียว” มีความหมายถึงสาเหตุ
ทีเ่ กิดจากเรื่ องใด
๑ ความโลภ
๒ ความประมาท
๓ การทะเลาะวิวาท
๔ เรื่ องเพียงเล็กน้ อย
๔ “นํา้ ผึง้ หยดเดียว” ใกล้ เคียงกับสํ านวนใดมากทีส่ ุ ด

๑ ขีแ้ พ้ชวนตี
๒ แกว่ งเท้ าหาเสี้ยน
๓ ขีห้ มูรา ขีห้ มาแห้ ง
๔ เสี ยน้ อยเสี ยยาก เสี ยมากเสี ยง่ าย
๕ ใครเป็ นผู้ไขปริศนาแห่ งการทะเลาะวิวาท

๑ นายอําเภอ
๒ เด็กเจ้ าของแมว
๓ เด็กเจ้ าของหมา
๔ เด็กเจ้ าของขวดนํา้ ผึง้
๖ “เด็กคนหนึ่งเดินถือขวดนํา้ ผึง้ มาตามถนน
แต่ ตานั้นได้ แหงนดูว่าวเพลินไป เท้ าจึงได้ ไป
สะดุดล้ มลง” อาการของเด็กคนนีต้ รงกับข้ อใด
๑ เผลอตัว
๒ เผลอใจ
๓ เผอเรอ
๔ เผลอไผล
๗ “ศึกกลางเมือง” มีความหมายตรงกับข้ อใด

๑ การสู้ รบของคนชาติเดียวกัน
๒ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ กลางถนน
๓ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ ในย่ านชุมชน
๔ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ ในเมืองหลวง
๘ “ครั้นแล้วอําเภอก็ได้ ไต่ สวนต่ อไป จึงได้ ไปเรียกมาทั้งสองฝ่ าย
มาไต่ สวน เพื่อจะให้ ได้ ความว่ าต้ นสายปลายเหตุมันเป็ นอย่ างไรกันขึน้ ”

ข้ อใดคือลักษณะนิสัยของนายอําเภอทีว่ เิ คราะห์ ได้ จากข้ อความข้ างต้ น

๑ เทีย่ งธรรม
๒ วางอํานาจ
๓ รอบคอบ
๔ เมตตา
 “ต่ างคนต่ างบอกไม่ ทราบว่ าต้ นสายปลายเหตุ
๙ มันเป็ นอย่ างไรกัน” ข้ อคิดจากข้ อความนีต้ รงกับ
สํ านวนใด
๑ ฟังไม่ ขนึ้
๒ ฟังหูไว้ หู
๓ ฟังความข้ างเดียว
๔ ฟังไม่ ได้ ศัพท์ จับไปกระเดียด
๑๐ “เราเป็ นคนอยู่บ้านใกล้ เรื อนเคียงกันควรจะมี
ความรอรั้งซึ่งกันและกัน” ใจความสํ าคัญของ
ข้ อความนีค้ ือเรื่ องใด
๑ ความรักใคร่ ห่วงใย
๒ ความร่ วมแรงร่ วมใจ
๓ ความประนีประนอม
๔ ความเอือ้ เฟื้ อเผื่อแผ่
๑ “บิดามารดาของฮเนาได้ มาสู่ ขอลําหับ
ให้ แก่ บุตรชาย” การกระทํานีต้ รงกับสํ านวนใด
เพราะ เข้ าตามตรอก ออกตามประตู หมายถึง
๑ เข้าผูเ้ ข้าคน ทําตามธรรมเนียมในเรื่ องการสู่ ขอ
ตัวเลือกที่ ๑ หมายถึง ติดต่ อกับคนอื่น ๆ ได้ ดี
ตัวเลือกที่ ๒ หมายถึง แสดงบทเกีย้ วพาราสี
๒ เข้าพระเข้านาง ตัวเลือกที่ ๔ หมายถึง ประพฤติตนตามที่คน
ส่ วนใหญ่ ประพฤติกนั
๓ เข้าตามตรอก ออกตามประตู
๔ เข้าเมืองตาหลิ่ว ต้องหลิ่วตาตาม
ไปยังข้ อ ๒
๒ “บิดามารดาของลําหับยกลําหับให้ ฮเนาเพราะเห็นว่ า
ทั้งสองเหมาะสมกัน”
ข้ อความทีข่ ดี เส้ นใต้ ตรงกับสํ านวนใด
๑ กิ่งทองใบหยก เพราะ กิง่ ทองใบหยก หมายถึง เหมาะสมกัน
(ใช้ กบั หญิงและชายทีจ่ ะแต่ งงานกัน)
ตัวเลือกที่ ๒ หมายถึง ชอบวิวาทกันอยู่เสมอ
๒ ขมิ้นกับปูน เมื่ออยู่ใกล้ กนั ไม่ ถูกกัน
ตัวเลือกที่ ๓ หมายถึง ต่ างไม่ ยอมลดละกัน
๓ ขิงก็รา ข่าก็แรง ตัวเลือกที่ ๔ หมายถึง ผู้ชายหมายปองผู้หญิง
ทีม่ ฐี านะดีกว่ า

๔ กระต่ายหมายจันทร์
ไปยังข้ อ ๓
๓ “ความรักของซมพลาและลําหับมีอปุ สรรคเนื่องจาก
บิดามารดาของลําหับยกนางให้ แก่ ฮเนาบุตรชายของ
ยอปานผู้ใหญ่ บ้าน” เพราะ คลุมถุงชน หมายถึง
ลักษณะการแต่ งงานทีผ่ ู้ใหญ่
จัดการให้ โดยทีเ่ จ้ าตัวไม่ รู้จัก
สํ านวนใดตรงกับเหตุการณ์ นี้ คุ้นเคยหรื อรักกันมาก่ อน
ตัวเลือกที่ ๒ หมายถึง ผู้ทตี่ กอยู่
๑ คลุมถุงชน ภายใต้ อาํ นาจ ไม่ มที างหนีหรื อ
ทางต่ อสู้
๒ ลูกไก่ในกํามือ ตัวเลือกที่ ๓ หมายถึง ล่วงลํา้
ในสิ่ งทีผ่ ู้อื่นเป็ นเจ้ าของ
๓ ปลูกเรื อนคร่ อมตอ ตัวเลือกที่ ๔ หมายถึง ทําตาม
ความพอใจของผู้ทจี่ ะได้ รับผล
๔ ปลูกเรื อนตามใจผูอ้ ยู่ โดยตรง
ไปยังข้ อ ๔
๔ การทีล่ าํ หับยอมหนีตามซมพลาแสดงว่ านางเป็ นคน
เช่ นไร
เพราะ ลําหับมีความรักให้ กบั ซมพลามาก
๑ หลงเชื่อคนง่าย และไม่ ต้องการแต่ งงานกับฮเนาตาม
ทีบ่ ิดามารดาจัดให้ ซึ่งแสดงให้ เห็นว่ า
๒ ยึดมัน่ ในคําสัญญา ลําหับเห็นแก่ความรักเป็ นใหญ่

๓ เห็นแก่ความรักเป็ นใหญ่
๔ เชื่อฟังคําสัง่ สอนของบิดามารดา
ไปยังข้ อ ๕
๕ ลําหับควรทําเช่ นไรเพื่อไม่ ให้ เกิดเรื่ องร้ ายในภายหลัง
๑ หนีไปกับซมพลาก่อนการแต่งงาน
๒ เล่าความจริ งเกี่ยวกับซมพลาให้บิดามารดาทราบ
๓ บอกเลิกกับฮเนาก่อนแล้วค่อยหนีไปกับซมพลา
๔ ฆ่าตัวตายเพื่อหนีการแต่งงานกับฮเนา
เพราะ ถ้ าหากลําหับเล่ าให้ บิดามารดาทราบว่ าตนกับซมพลานั้นรักกัน
จะได้ ช่วยกันหาทางแก้ปัญหา และคงจะไม่ เกิดโศกนาฏกรรม
ไปยังข้ อ ๖
๖ ใจความของคําประพันธ์ นีม้ ีจุดประสงค์ เพื่ออะไร
๑ ขอร้อง
๒ แนะนํา
๓ สัง่ สอน
๔ สัง่ เสี ย เพราะ สั่ งเสี ย หมายถึง บอกเป็ นการอําลา

ไปยังข้ อ ๗
๗ ซมพลาพูดด้ วยความรู้สึกอย่ างไร
๑ ความรับผิดชอบ เพราะ มีการสั่ งเสี ยให้ นางลําหับ
กลับไปหาฮเนา เพราะฮเนาก็รัก
๒ ความกังวลห่วงใย
ลําหับมาก
๓ ความเมตตาสงสาร
๔ ความสํานึกผิด

ไปยังข้ อ ๘
๘ เหตุใดลําหับจึงฆ่ าตัวตายตามซมพลา

๑ เพื่อพิสูจน์รักแท้
๒ เพื่อลบล้างความผิดของตน
๓ เพื่อหลีกเลี่ยงการกลับไปอยูก่ บั ฮเนา
๔ เพื่อหนีการถูกลงโทษตามประเพณี
เพราะ ลําหับมีความรักทีม่ ั่นคงและซื่ อสั ตย์ ต่อ
ซมพลาจึงฆ่ าตัวตาย ไปยังข้ อ ๙
๙ ความคิดของฮเนาตามคําประพันธ์ ตรงกับข้ อใด
เพราะ ฮเนารักลําหับจริง ๆ
๑ รักนักมักหน่าย และถ้ ารู้ ว่าลําหับและซมพลา
๒ รักกันตั้งแต่ แรก เขาก็ไม่ คดิ
รักแท้คือการเสี ยสละ
ทีจ่ ะไปแย่ งชิง
๓ รักผูห้ ญิงต้องอิงผูใ้ หญ่
๔ รักยาวให้บน่ั รักสั้นให้ต่อ
ไปยังข้ อ ๑๐
๑๐ การทีฮ่ เนาฆ่ าตัวตายเพราะคิดว่ าตนเป็ นต้ นเหตุ
แห่ งการตายของคนทั้งสองซึ่งรักกัน แสดงว่ า
ฮเนารู้สึกเช่ นไรในขณะนั้น
๑ เศร้าสลดใจ
เพราะ ฮเนามีความรู้ สึกเสี ยใจมาก
๒ โกรธแค้น ทีเ่ ป็ นต้ นเหตุแห่ งความตายของ
ทั้งสอง จึงฆ่ าตัวตายตาม
๓ กลัวความผิด
๔ หมดอาลัยในชีวติ กลับสู่ หน้ าหน่ วยการเรียนรู้
๑ แต่ มืดมัวกลัวปู่ ไม่ อยู่รบ แฉลบหลบขึน้ ตลิง่ วิง่ ถลา

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ การรู ้จกั เวลา การรู้จักเวลา เพราะ
๒ สุ ดสาครรีบกลับไปหาปู่
ความกตัญ�ูกตเวที
เพราะเห็นว่ าเป็ นเวลา
๓ ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน มืดคํา่ แล้ว

๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ

ไปยังข้ อ ๒
๒ ถึงโยคีดใี จไหว้ วนั ทา บอกเจ้ าตาตามจริงทุกสิ่ งอัน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

การเล่าเรื่ องให้ ผู้ใหญ่
๑ รับทราบ เพราะสั งเกต
ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน
จากคําประพันธ์ ว่า
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย บอกเจ้ าตาตามจริงทุกสิ่ งอัน
ซึ่งแสดงถึง การพูดความจริง
๓ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
ไปยังข้ อ ๓
๓ สุ ดสาครนอนบ่ นมนต์ สําคัญ
ได้ แม้ นมัน่ เหมือนหนึ่งจิตไม่ ผดิ เพีย้ น

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกตัญ�ูกตเวที ความเอาใจใส่ พากเพียร
เพราะสุ ดสาคร
๒ ความเอาใจใส่ พากเพียร มีความตั้งใจ
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว ในการท่ องมนตร์
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
ไปยังข้ อ ๔
๔ ถึงยังเด็กเหล็กเพชรไม่ เข็ดขอน
จะเจาะชอนเชิงลําเนาภูเขาขุน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกตัญ�ูกตเวที ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
เพราะแสดงถึงความ
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์ กล้าหาญของสุ ดสาคร
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว ทีพ่ ร้ อมจะเผชิญอันตราย
ระหว่ างการเดินทาง
๔ ความเอาใจใส่ พากเพียร
ไปยังข้ อ ๕
๕ เป็ นลูกท่ านทิง้ บิดาก็น่าอาย ถึงเป็ นตายฉันจะลาเจ้ าตาตาม
พระบิดรอยู่ตาํ บลแห่ งหนไหน คงจะไปตามเสด็จไม่ เข็ดขาม

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความเอาใจใส่ พากเพียร
ความกตัญ�ูกตเวที
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย เพราะแสดงถึงความกตัญ�ู
๓ ความกตัญ�ูกตเวที ของสุ ดสาครในการ
ออกตามหาพ่อ
๔ ความกังวลห่วงใย
ไปยังข้ อ ๖
๖ มนุษย์ นีท้ รี่ ักอยู่สองสถาน บิดามารดารักมักเป็ นผล
ทีพ่ งึ่ หนึ่งพึง่ ได้ แต่ กายตน เกิดเป็ นคนคิดเห็นจึงเจรจา

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ตนเป็ นทีพ่ งึ่ แห่ งตน

ตนเป็ นที่พ่ งึ แห่งตน หมายถึง การกระทําสิ่ งใด
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุพาย ควรใช้ ความสามารถของ
๓ ตนเอง อย่ ารอ
ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว ความช่ วยเหลือจากคนอื่น
๔ ความเอาใจใส่ พากเพียร
ไปยังข้ อ ๗
๗ ทั้งย่ อมเยาว์ เบาความได้ สามปี
เล็กเท่ านีน้ ี่จะไปกระไรเลย
ต้ องลมแดดแผดเผาจะเศร้ าสร้ อย
ทั้งกล้ วยอ้ อยพ่อจะได้ ไหนเสวย

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกังวลห่วงใย ความกัง วลห่ วงใย เพราะ
แสดงถึงความห่ วงใยของ
๒ ความกตัญ�ูกตเวที แม่ ทมี่ ีต่อลูก
๓ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๔ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก ไปยังข้ อ ๘
๘ ส่ วนชีเปลือยเฉื่ อยช้ าหลับตาคิด
มันเรื องฤทธิ์รู้เวทวิเศษไฉน
จําจะลวงหน่ วงถามถึงความใน
เห็นจะได้ ดอกเด็กเล็กเท่ านี้

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ การรู ้จกั เวลา ความเจ้ าเล่ห์เพทุบาย สั งเกต

ได้ จากคําประพันธ์ ว่า
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
จํา จะลวงหน่ ว งถามถึ งความใน
๓ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย ซึ่งแสดงถึงความเจ้ าเล่ ห์เพทุบาย

๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ

ไปยังข้ อ ๙
 สุ ดสาครอ่ อนศักดิ์ไม่ หนักหน่ วง
๙ ถูกลมลวงเล่ าแจ้ งแถลงไข
ทีค่ วามรู้ ครู สอนแต่ ก่อนไร
รําพันให้ แจ้ งจิตไม่ ปิดบัง

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความกังวลห่วงใย
๒ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๓ ความเอาใจใส่ พากเพียร
๔ การเล่าเรื่ องให้ผใู ้ หญ่รับทราบ
ความรู้ เท่ าไม่ ถึงการณ์
สั งเกตจากคําประพันธ์ ว่า
ถูกลมลวงเล่าแจ้ งแถลงไข ซึ่ง
หมายถึง การถูกหลอกให้ พูด
ความจริง แสดงว่ าผู้พูดพูด
ออกไปโดยรู้ เท่ าไม่ ถึงการณ์
ไปยังข้ อ ๑๐
๑๐ แล้ วสอนว่ าอย่ าไว้ ใจมนุษย์
มันแสนสุ ดลึกลํา้ เหลือกําหนด
ถึงเถาวัลย์ พนั เกีย่ วทีเ่ ลีย้ วลด
ก็ไม่ คดเหมือนหนึ่งในนํา้ ใจคน

ข้ อใดตรงกับความหมายหรื อข้ อคิดจากคําประพันธ์ นี้

๑ ความรู ้เท่าไม่ถึงการณ์
๒ ความเจ้าเล่ห์เพทุบาย
๓ ความกล้าหาญเด็ดเดี่ยว
๔ นํ้าลึกหยัง่ ได้ นํ้าใจหยัง่ ยาก
นํา้ ลึกหยัง่ ได้ นํา้ ใจหยัง่ ยาก
หมายถึง นํา้ ลึกยังสามารถ
วัดได้ แต่ นํา้ ใจหรื อจิตใจคน
วัดได้ ยาก ดังนั้น จึงไม่ ควร
ไว้ ใจใครง่ าย ๆ
กลับสู่ หน้ าหน่ วยการเรียนรู้
๑ เรื่ อง นํา้ ผึง้ หยดเดียวก่ อเหตุ เป็ นเรื่ องประเภทใด

๑ ละคร เป็ นนิทานเทียบสุ ภาษิต คือ

๒ นิทาน ชื่ อเรื่ องจะตั้งตามสุ ภาษิต
๓ คําพังเพย
เรื่ องเล่ า
๔ เรื่ องสั้ น
ไปยังข้ อ ๒
๒ คําประพันธ์ ทใี่ ช้ เป็ นบทนําเรื่ องเป็ นคําประพันธ์
ประเภทใด
โคลงสี่ สุภาพ เพราะ ๑ บท มี ๔ บาท
๑ กลอนสี่ วรรคหน้ ามี ๕ คํา วรรคหลังมี ๒ คํา
วรรคหลังของบาทสุ ดท้ าย มี ๔ คํา
๒ กลอนหก ตัวเลือกที่ ๑ กลอนสี่ แต่ ละวรรคมี ๔ คํา
ตัวเลือกที่ ๒ กลอนหก แต่ ละวรรคมี ๖ คํา
๓ กาพย์ ยานี ๑๑ ตั ว เลื อ กที่ ๓ กาพย์ ย านี ๑๑ วรรคหน้ า มี
๕ คํา วรรคหลังมี ๖ คํา
๔ โคลงสี่ สุภาพ
ไปยังข้ อ ๓
๓ “นํา้ ผึง้ หยดเดียว” มีความหมายถึงสาเหตุ
ทีเ่ กิดจากเรื่ องใด
๑ ความโลภ
๒ ความประมาท
๓ การทะเลาะวิวาท
๔ เรื่ องเพียงเล็กน้ อย
ไปยังข้ อ ๔
เรื่ องเพียงเล็กน้ อย เพราะ
นํา้ ผึง้ หยดเดียว เกิดจากที่
เด็กคนหนึ่งถือขวดนํา้ ผึง้
สะดุดหกล้ม นํา้ ผึง้ จึงหก
เรื่ องเพียงเล็กน้ อยทีท่ าํ ให้
เกิดเป็ นเรื่ องใหญ่ โตได้
๔ “นํา้ ผึง้ หยดเดียว” ใกล้ เคียงกับสํ านวนใดมากทีส่ ุ ด
๑ ขีแ้ พ้ชวนตี
๒ แกว่ งเท้ าหาเสี้ยน
๓ ขีห้ มูรา ขีห้ มาแห้ ง
๔ เสี ยน้ อยเสี ยยาก
เสี ยมากเสี ยง่ าย
ไปยังข้ อ ๕
ขีห้ มูรา ขีห้ มาแห้ ง หมายถึง
เรื่ องเล็กน้ อยไม่ ควรถือเป็ น
เรื่ องใหญ่
ตัวเลือกที่ ๑ หมายถึง
รนหาเรื่ องเดือดร้ อน
ตัวเลือกที่ ๒ หมายถึง
แพ้ แล้ วพาล
ตัวเลือกที่ ๔ หมายถึง เสี ยเงิน
เพียงเล็กน้ อยไม่ ยอมเสี ย
ทําให้ ต้องเสี ยมากกว่ าเดิม
๕ ใครเป็ นผู้ไขปริศนาแห่ งการทะเลาะวิวาท

๑ นายอําเภอ เด็กเจ้ าของแมว เพราะ

๒ เด็กเจ้ าของแมว
๓ เด็กเจ้ าของหมา
๔ เด็กเจ้ าของขวดนํา้ ผึง้
เด็กเจ้ าของแมวเป็ นคนรู้ เห็น
เหตุ การณ์ ท้ังหมดตั้งแต่ ต้น
จนจบ

ไปยังข้ อ ๖
๖ “เด็กคนหนึ่งเดินถือขวดนํา้ ผึง้ มาตามถนน
แต่ ตานั้นได้ แหงนดูว่าวเพลินไป เท้ าจึงได้ ไป
สะดุดล้ มลง” อาการของเด็กคนนีต้ รงกับข้ อใด
๑ เผลอตัว เพราะเผอเรอ หมายถึง
๒ เผลอใจ ขาดความเอาใจใส่ ในสิ่ งที่
ต้ องทํา
๓ เผอเรอ
๔ เผลอไผล
ไปยังข้ อ ๗
๗ “ศึกกลางเมือง” มีความหมายตรงกับข้ อใด

๑ การสู้ รบของคนชาติเดียวกัน
๒ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ กลางถนน
๓ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ ในย่ านชุมชน
๔ การสู้ รบทีเ่ กิดขึน้ ในเมืองหลวง
ไปยังข้ อ ๘
๘ “ครั้นแล้วอําเภอก็ได้ ไต่ สวนต่ อไป จึงได้ ไปเรียกมาทั้งสองฝ่ าย
มาไต่ สวน เพื่อจะให้ ได้ ความว่ าต้ นสายปลายเหตุมันเป็ นอย่ างไรกันขึน้ ”

ข้ อใดคือลักษณะนิสัยของนายอําเภอทีว่ เิ คราะห์ ได้ จากข้ อความข้ างต้ น

๑ เทีย่ งธรรม
เพราะเทีย่ งธรรม หมายถึง
๒ วางอํานาจ ตั้งตรงด้ วยความเป็ นธรรม
๓ ตรงกับลักษณะนิสัยของนายอําเภอ
รอบคอบ
๔ เมตตา
ไปยังข้ อ ๙
 “ต่ างคนต่ างบอกไม่ ทราบว่ าต้ นสายปลายเหตุ
๙ มันเป็ นอย่ างไรกัน” ข้ อคิดจากข้ อความนีต้ รงกับ
สํ านวนใด เพราะสํ านวน ฟั ง ไม่ ได้ ศั พ ท์ จั บ ไปกระเดี ย ด
หมายถึง ฟั งไม่ ได้ ความแจ่ มชั ด แล้ วเอาไปพูดต่ อ
๑ ฟังไม่ ขนึ้ หรื อทําผิด ๆ
ตัวเลือกที่ ๒ หมายถึง รับฟังไว้ แต่ ไม่ เชื่ อทั้งหมด
๒ ฟังหูไว้ หู ตัวเลือกที่ ๓ หมายถึง เชื่ อถื อแต่ ฝ่ายเดียวโดยไม่ ฟัง
ความอีกฝ่ ายหนึ่ง

๓ ฟังความข้ างเดียว
๔ ฟังไม่ ได้ ศัพท์ จับไปกระเดียด
ไปยังข้ อ ๑๐
๑๐ “เราเป็ นคนอยู่บ้านใกล้ เรื อนเคียงกันควรจะมี
ความรอรั้งซึ่งกันและกัน” ใจความสํ าคัญของ
ข้ อความนีค้ ือเรื่ องใด
๑ ความรักใคร่ ห่วงใย ความประนีประนอม คือ
ผ่อนหนัก ผ่อนเบาให้ แก่ กนั
๒ ความร่ วมแรงร่ วมใจ ปรองดองกัน ซึ่งสอดคล้อง
กับความรอรั้งในข้ อความ
๓ ความประนีประนอม หมายถึง ยั้ง เหนี่ยวไว้

๔ ความเอือ้ เฟื้ อเผื่อแผ่

กลับสู่ หน้ าหน่ วยการเรียนรู้