Professional Documents
Culture Documents
0 10-July-2020
MODULE OVERVIEW
Ang ating pananampalataya sa diyos bilang pundasyon ng iba pang magagandang kaugalian ay
binigyang diin din sa asignaturang ito.. Ang nakakalungkot nga lamang ay kapag ang kapaligirang
ginagalawan ng isang kabataan ay hindi nagpapakita ng mga pagpapahalagang ito. Mahalaga din
ang papel na ginagampanan ng magulang, pamilya, at pamayanan sa paghubod ng mabuting asal
ng mga kabataan.
Ang araling ito sa Edukasyon sa pagpapakatao ay para sa mga mag- aaral ng Baitang 1-6. Ang
mga aralin dito ay nagpapahayag ng tungkol sa pananagutang pansarili at mabuting kasapi ng
pamliya at itinuturo sa unang markahan ng taon. Sa katapusan ng markahang ito inaasahang
aalamin, matutukoy, masusuri at maisasagawa ng mga mag-aaral ang mga tamang hakbang na
makakatulong sa pagbuo ng mga pasya para sa ikabubuti ng kaniyang pamilya.
Sa araling ito inaasahang ang mga mag-aaral ay magpapakita ng mga wastong gawain na
nagpapakita ng pagmamahal sa sarili, sa kapwa, sa pamilya, sa bansa, at sa Diyos. Ganun din ang
paggawa ng mga bagay na nagpapakita ng paninidigan sa kabutihan sa kahit na anog sitwasyong
kinahaharapan.
Sa katapusan ng talakayan ang mga mag-aaral ay inaasahang mapalawak ang kaalaman sa pagiging:
1. Maka-Diyos
2. Maka-Tao
3. Maka-Kalikasan; at
4. Maka-Bansa
B. Pakikipagkapwa-tao
1. Pagmamalasakit sa kapwa (Concern for others)
2. Pagkamahabagin(Compassion)
3. Pagkakawang gawa (Charity)
4. Pagkamagalang(Respectful)
5. Paggalang sa opinyon ng ibang tao(Respect for other people’s
opinion)
LEARNING ACTIVITY 1
I. Tukuyin kung ano sa limang taglay ng pangunahing kakayahan ang mga sumusunod na pahayag.
Piliin mula sa kahon ang tamang sagot.
II. Hanapin kung anong baitang at markahan makikita ang mga sumusuod na pamantayan sa ibaba. Isulat sa
patlang ang tamang sagot.
LEARNING ACTIVITY 2
I. Panuto: Ilagay ang tsek (√) kung sang-ayon sa pahayag at ekis (ꓫ) kung hindi.
___ 1. Gagawin ang gawaing nakaatas sa kapatid mong may sakit.
II. Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Isulat sa kuwaderno ang titik ng pinakatamang sagot.
1. Alin sa mga pahayag ang isa sa mga indikasyon na ang tao ay likas na panlipunang nilalang?
9. Ang tao ay may kakayahang tugunan ang kaniyang sariling pangangailangan.
10. Ang tao ay may inklinasyon na maging mapag-isa.
11. Ang tao ay may kakahayang lumikha ng masasaya at makabuluhang alaala.
12. Ang tao ay may kakayahang maipahayag ang kaniyang pangangailangan.
2. Ang marapat na pakikitungo sa kapwa ay ___
II. Nakabatay sa estado ng tao sa lipunan.
III. Nakasalalay s kalagayang pang-ekonomiya.
IV. Pagtrato sa kaniya nang may paggalang at dignidad.
V. Pagkakaroon ng inklinasyon na maging mapag-isa.
3. Maipapakita ang makabuluhang pakikipgkapwa sa pamamagitan ng sumusunod maliban sa ____
8. Kakayahan ng taong umunawa.
9. Pagmamalasakit sa kapakanan ng may kapansanan.
10. Espesyal na pagkagiliw sa nakaaangat sa lipunan.
11. Pagtulong at pakikiramay sa kapwa.
4. Ang pagkakaroon ng ibat’ibang samahan sa lipunan ay inaasahang magtataguyod ng ___ bilang
paglilingkod sa kapwa at kabutihang panlahat.
VIII. Hanapbuhay
IX. Libangan
X. Pagtutulungan
XI. Kultura
5. Aling aspekto ng pagkatao ang higit na napauunlad sa pamamagitan ng paghahanapbuhay?
6. Panlipunan
7. Pangkabuhayan
8. Political
9. intelektwal
2. Isang araw, biglang may kumatok sa inyong bahay at tinatanong ang iyong itay. Alam mo na ang
lalaking nagtatanong ay naniningil ng pautang. Alam mo din na sa araw na iyon ay wala kayong pambayad.
Ano ang iyong gagawin?
3. Isang umaga habang nagmamadali kang pumasok sa paaralan dahil mahuhuli ka na sa klase ay may
nakita kang matanda na nahihirapang tumawid sa kalsada.Ano ang iyong gagawin?
4. Habang papauwi ka galing sa eskwelahan. May nakita kang isang kuting sa kalsada. Halatang pagod
at gutom ang pusa. Hindi ka sigurado kung papaya ang iyong ina na mag-uwi ka ng pusa. Ano ang gagawin
mo?
5. Papasok ka na sa eskwelahan isang umaga nang may nakita kang mga kaeskwela mo na may
inaaway na nakakabatang kamag-aral. Hindi moa lam kong anong gagawin mo sapagkat madami sila, ngunit
alam mo din na mali ang kanilang ginagawa. Ano ang gagawin mo?
Gawain II.
1.d
2.c
3.c
4.c
I. Panuto: Ilagay ang tsek (√) kung sang-ayon sa pahayag at ekis (ꓫ) kung hindi.
II. Basahin at unawaing mabuti ang bawat tanong. Isulat sa kuwaderno ang titik ng
pinakatamang sagot.
1. Alin sa mga pahayag ang isa sa mga indikasyon na ang tao ay likas na panlipunang
nilalang?
1. Ang tao ay may kakayahang tugunan ang kaniyang sariling pangangailangan.
2. Ang tao ay may inklinasyon na maging mapag-isa.
3. Ang tao ay may kakahayang lumikha ng masasaya at makabuluhang alaala.
4. Ang tao ay may kakayahang maipahayag ang kaniyang pangangailangan.
2. Ang marapat na pakikitungo sa kapwa ay ___
I. Nakabatay sa estado ng tao sa lipunan.
II. Nakasalalay s kalagayang pang-ekonomiya.
III. Pagtrato sa kaniya nang may paggalang at dignidad.
IV. Pagkakaroon ng inklinasyon na maging mapag-isa.
3. Maipapakita ang makabuluhang pakikipgkapwa sa pamamagitan ng sumusunod maliban
sa ____
1. Kakayahan ng taong umunawa.
2. Pagmamalasakit sa kapakanan ng may kapansanan.
3. Espesyal na pagkagiliw sa nakaaangat sa lipunan.
4. Pagtulong at pakikiramay sa kapwa.
4. Ang pagkakaroon ng ibat’ibang samahan sa lipunan ay inaasahang magtataguyod ng ___
bilang paglilingkod sa kapwa at kabutihang panlahat.
I. Hanapbuhay
II. Libangan
III. Pagtutulungan
IV. Kultura
5. Aling aspekto ng pagkatao ang higit na napauunlad sa pamamagitan ng
paghahanapbuhay?
1. Panlipunan
2. Pangkabuhayan
3. Political
Panuto: Basahin ang mga sitwasyon, pumili ng isa at iguhit (art style/comics) ang inyong magiging
tugon.
1. Araw ng Linggo, Inutusan ka ng iyong inay na bumili ng suka sa tindahan. Habang papunta
ka sa tindahan, nakita mo ang mga kalaro mo na naglalaro ng computer games. Nawili ka sa
panonood at di napansin ang oras. Takot na takot ka. Ano ang iyong gagawin?
2. Isang araw, biglang may kumatok sa inyong bahay at tinatanong ang iyong itay. Alam mo na
ang lalaking nagtatanong ay naniningil ng pautang. Alam mo din na sa araw na iyon ay wala
kayong pambayad. Ano ang iyong gagawin?
3. Isang umaga habang nagmamadali kang pumasok sa paaralan dahil mahuhuli ka na sa klase
ay may nakita kang matanda na nahihirapang tumawid sa kalsada.Ano ang iyong gagawin?
4. Habang papauwi ka galing sa eskwelahan. May nakita kang isang kuting sa kalsada. Halatang
pagod at gutom ang pusa. Hindi ka sigurado kung papaya ang iyong ina na mag-uwi ka ng
pusa. Ano ang gagawin mo?
5. Papasok ka na sa eskwelahan isang umaga nang may nakita kang mga kaeskwela mo na may
inaaway na nakakabatang kamag-aral. Hindi moa lam kong anong gagawin mo sapagkat
madami sila, ngunit alam mo din na mali ang kanilang ginagawa. Ano ang gagawin mo?
Gawain II.
1.d
2.c
3.c
4.c
5.b
I 2
Pamilyang Nagmamahalan Nagkakaisang Mamamayan
3 4
Taong may pananalig sa Diyos Wastong pangangalaga sa kapaligiran
SUMMARY
Ang tunguhin o ”outcome” ng pag-aaral sa batayang edukasyon ay ang pankalahatang pag–unlad taglay
ang mga kasanayan sa ika–dalawampu’t isang siglo.
Taglay ito ng isang mag-aaral kung mayroon siyang mga kakayahang pangkaalaman, pandamdamin at
pangkaasalan na magbibigay sa kanya ng kakayahan upang:
1. Mamuhay at magtrabaho
2. Malinang ang kanyang mga potensiyal
3. Magpasiya nang mapanuri at batay sa impormasyon
4.Makakilos nang epektibo sa lipunan at pamayanan sa konteksto ng sandaigdigan upang
mapabuti ang uri ng kanyang pamumuhay at ng kanyang lipunan (Literacy Coordinating Council,
Setyembre 1997).
Sa Edukasyon sa Pagpapakatao (EsP), ang palatandaan o batayang kakayahan ng functional literacy ay
nagpapasya at kumikilos nang mapanagutan tungo sa kabutihang panlahat. Ibig sabihin, nilalayon ng EsP na
linangin at paunlarin ang pagkataong etikal ng mag-aaral.
Ang EsP ay naglalayong gabayan ang magaaral na mahanap / matagpuan ang kabuluhan ng kanyang
buhay, ang papel niya sa lipunang Pilipino upang makibahagi siya sa pagtatayo ng pamayanang pinaiiral ang
katotohanan, kalayaan, katarungan at pagmamahal. Upang maipamalas ito, kailangang taglay niya ang
limang pangunahing kakayahan (macro skills): pag-unawa, pagninilay, pagsangguni, pagpapasiya at pagkilos.
1. Pag-unawa - Mahalagang maipamalas niya ang kakayahang mahinuha ang mga konsepto at
prinsipyong nagbibigay-paliwanag sa sariling karanasan,
mga sitwasyong namasid, sinuri at pinagnilayan gamit ang obhektibong pamantayan ng moral na
pamumuhay.
2. Pagninilay - Sa gitna ng mabilis na daloy ng impormasyon at ingay ng kapaligiran, kailangang
mag-ukol ng panahon ang mag-aaral sa maingat at malalim na pag-iisip sa mga sitwasyong
naobserbahan at mga konseptong natutuhan tungkol sa moral na pamumuhay.
3. Pagsangguni - Kailangang humingi siya ng payo o gabay sa mga taong may higit na kaalaman o
kasanayan sa moral na pamumuhay at marunong magsala (weigh) ng mga impormasyong mula
sa iba’t ibang uri ng media batay sa obhektibong pamantayan ng moral na pamumuhay.
4. Pagpapasiya - Kailangang matuto siyang bumuo ng sariling posisyon, paniniwala, paninindigan o
kilos na isasagawa batay sa obhektibong pamantayan ng moral na pamumuhay
5. Pagkilos - Mahalagang mailapat niya ang konsepto o prinsipyong nahinuha mula sa mga
konkretong sitwasyon ng buhay at maipakita ang kahandaang isabuhay ang mga mabuting ugali
(virtues) na natutuhan batay sa obhektibong pamantayan ng moral na pamumuhay.
REFERENCES