3

Arts
Ikaupat nga Kwarter – Modyul 4:
Paghimo sin Patpat nga Papet
Sining – Ikatulo nga Grado
Alternative Delivery Mode
Ikaupat nga Kwarter – Modyul 4: Paghimo sin Patpat nga Papet
Unang Edisyon, 2020

Ginsususgad san balaud Republika 8293, Seksyon 176 nga: Diri puydi magkamayaon
tuyang san pagkopya san naghimo san Pamahalaan san Pilipinas.Sugad man kinahanglan sin
tuyang san ahensiya o karawaton san gobyerno nga nagtima san tagyaon kun ini in
pagkakakwrtahan. Api san mga kinahanglan himuon san nasugad nga ahensya in
pagkamayaon sin bayad.
An mga taga himo (istoryahanon, tula, kanta, ladawan, ngaran san produkto o
tatak brand name, palabras sa telebisyon, pelikula, ngan iba pa.) nga ginagamit sa modyul in
may katungod magtagyaon. Gintutumuyo para tuyangan gamiton an mga materyales, Diri
gin aangkon san taghimo o tagsurat an may karapatan magtagyaon.

Wara nano man nga parte san materyales nga ini magkakamayaon kopya o i-print sa
nano man nga paagi sin waray tuyang san departamento.

Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon

Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Bumuo sa Pagsusulat ng Modyul

Manunulat: Dante B. Dolohan
Editor: Marivic O. Arro, Neal Keith Gonzales, Reynaldo Deocampo,
Arcel Gacasan
Tagasuri: Marivic O. Arro, Jennie T. Calamba, Bryan Ephraem E. Miguel
Tagaguhit: Virgilio A. Pobadora, Reynel M. Ignacio
Tagalapat: Mariel D. Lumontad, Virgilio A. Pobadora, Djhoane C. Aguilar
Mark Kim A. Jazmin
Tagapamahala: Evelyn R. Fetalvero Reynante A. Solitario
Janette G. Veloso Janwario E. Yamota
Analiza C. Almazan Djhoane C. Aguilar
Ma. Cielo D. Estrada Maria Perpetua Angelita G. Suelto

Inilimbag sa Pilipinas ng ________________________

Department of Education – Region XI

Office Address: F. Torres St., Davao City

Telefax: (082) 291-1665; (082) 221-6147
E-mail Address: region11@deped.gov.ph * lrmsregionxi@deped.gov.ph
 3

Sining
Ikaupat nga Kwarter – Modyul 4:
Paghimo sin Patpat nga Papet
Pasiuna
Igin-andam ini nga Self-Learning Module o SLM para sap ag-aradman sa aton mga
eskwela dida sa kanra mga panimalay. May ada ini magkadurodilain nga bahin nga
magsisirbi giya para masabtan niya an kada leksyon ngan mapauswag an kanya
abilidad dida sa mga buruhaton nga iginpapahimatagon san kurikulum.
May ada liwat ini nga modyul igingahin nga Giya sa Magturutdo nga naghahatag
sin mga pahinumdom, bulig, ngan pamaagi nga magagamit san mga kag-anak o
kun sin-o man nga kaapi sa panimalay nga makakabulig sa pag-aram san mga
eskwela.
Kaupod dinhi an paghatag test antis magtikang an leksyon para masukol an dati na
nga hibabroan sa mga eskwela nga may kalabutan san igin-andam nga bag-o nga
leksyon. Mao ini an magsusumat kun kinahanglan niya an kadugangan nga bulig
tikang sa magturutdo. May ada liwat siya babatunon nga test kada katapos san
leksyon para masukol an kanya inadman. Aada liwat sa sulod sini nga modyul an
Tarandam san Tama nga Baton nga mabulig para maimod san eskwela kun tama ba
o diri an kanya baton sa kada buruhaton ug test. Ginlalauman nga an kada tagsa
magiging tangkod sa paggamit sini.
Ginpapahinumdom liwat an mga eskwela nga hinayon an paggamit sini nga
modyul para puydi pa magamit san iba nga manginginahanglan sini. Diri puydi
suratan o butangan marka an bisan diin nga bahin sini nga modyul. Magamit sin
iba o lain nga papel sa pagbaton sa mga buruhaton.
Gin-aaghat an mga eskwela nga magpahibaro dayon sa kanra magturutdo kun
kurian sira pagsabot sa mga leksyon ngan sa paggamit sini nga modyul.
Naglalaum kami nga pinaagi sini nga modyul ngan sa bulig san mga modyul ngan
sa bulig san mga magturutdo o adton magpapatuman sini nga mahibabaro an aton
mga eskwela bisan kun wara sira sa eskwelahan.
Salamat!

Pag-admi

Kaurugan san mga kabataan yana mahilig san mga butang nga makalilipay ngan
nakakaaliw pag-imdan, labi na an mga butang nga mayaon kinalaman sa
papet. Kaupod na sini an patpat nga papet.
Layon sini nga modyul nga maipakita an paghimo sin sayo nga nakaaliw, ngan
simple nga patpat nga papet mahiunong san karakter nga alamat ngan
istorya gamit an mga ipirilak na nga mga butang (A3PR-IVe).

Kahuman mo hibaruan ini nga pag-aradman, ginlalauman ka nga:

● nakakilala san iba’iba nga patpat nga papet nga naayon sa
kagamitan, korte, kolor ngan tekstura;
● nakahimo sin simple ng patpat nga papet nga naayon sa
karakter san sayo nga alamat, o istorya;
● nahibabaruan an importansya san paghimo sin patpat nga
Papet bilang kaapi sa aton makalilipay nga karanasan.

Sarihi

Basaha ngan sabuta sin maupay an kada pangutana. Isurat sa malimpyo nga
papel an letra san tama nga baton. Kun nakuha mo an ngatanan nga tama nga
baton (100%), puydi mo laktawan ini nga parte sa modyul.

1. An puppeteer mao in pakahimo sin dito nga teyatro.

a. oo b. mali c. diri d. siguro
2. An masunod nga ipirilak nga butang puydi gamiton sin patpat nga papet
maliban sa sayo.
a. yarn b. patpat c. lidong d. Popsicle sticks
3. An patpat nga papet ginhimo tikang sa simple nga pamaagi gamit an cardboard,
patpat ngan iba pa.
a. tama b. mali c. wara d. diri sigurado
4. Anano an maupay nga maihahatag sa aton sa paghimo sin patpat nga papet?
a. kalipayan b. kalangot c. kasubo d. problema
5. Kun an sayo nga tawo mahilig maghimo sin patpat nga papet anano an
katangian nga yaon siya?
a. diri nakahulat b. napipiritan c. malikhain d. mabinuligon

Damo nga mga butang sa aton palibot o kalibongan nga puydi gamiton sa
paghimo san lain nga pag-imprinta san mga disenyo sugad san mga saragday ug
daragko nga mga sanga, dahon, barahibo ngan iba pa.

Balikan
Sa naglabay nga leksyon naadman niyo an pagpinta san mga magisog nga
hayop pinaagi san pencil sketches. Basi magin ungod imuron puydi ini
dugangan san mga linya, kulay ngan grano.

Pananglitan san
Pencil Sketches san
Maisog nga Hayop

Aralin 1 Paghimo sin Patpat nga Papet

Nano nga hayop an iyo igindrowing gamit an pencil sketches? Nakurian
ka ba san pagdrowing sin ladawan? Puydi ka makahimo sin mga mag-upay nga
ladawan kun uupayon mo pa basi maipaimod mo an imo abilidad san
pagdrowing. Kaya mo iton himuon!

Diskubriha
An mga butang nga maiimod naton sa aton palibot puydi naton gamiton sa pag-
imprinta. An pag-imprinta sayo ini nga proseso san paglimbag o paghimo san
mga ladawan o mga pulong o teksto nga gin gagamitan sin tinta o iba pa nga
mga butang.
 Ini an pipira nga mga butang nga maiimod naton sa aton palibot.

Pahinumdum
Sa pagkolekta san mga butang, diri kumadto sa dilikado nga
nga lugar. Puydi ka mag-aro bulig sa iyo kag-anak o sa kamagu-
rangan. Kon makuha ka sin barahibo san manok kuhaa an
mga nagkatarakdag nga barahibo.

Ipriparar an mga masunod nga garamiton sa paghimo san natural nga pag-
imprinta.
1. dahon 4. paint brush
2. poster paint o water color 5. bond paper
3. daan nga diyaryo 6. tubig

Hirimuon:
Buruhaton: Sunda an mga masunod nga pamaagi san paghimo san natural nga
pag-imprinta.

1. Pagtirok/Pangolekta sin mga butang nga maiimod sa iyo palibot nga

puydi gamiton sa pag-imprinta.
2. Pagplano sin sayo nga bastarct
nga disenyo.
3. Butangi sin daan nga dyaryo an lugar
nga imo pagtatrabahuan.
4.Gamit an paint brush kulayi an likod nga parte dahon san kolor sa water
color o poster paint.
5.Ipakupot sa bond paper an dahon basi makahimo sin printa san abstract nga
disenyo.
6. Pamaraha an nahuman ga desinyo disenyo.

Rubrik nga gagamiton sa pagmamarka san

ginhimo:

5 Klarado an pag-imprinta san ladawan.Limpyado an paghimo san

buruhaton.
4 Klarado an pag-imprinta san ladawan.
3 Nakaimprinta sin ladawan sa papel.
2 Nakaimprinta sin disenyo sa papel pero diri klarado an
nakaladawan didi.
1 Diri nahuman an hirimuon.

Sayura/Susiha
Sa ladawan, maiimod mo nga naglutop an dahon sa papel. Butangan kunta sin
water color o poster paint an likod nga parte san dahoon. Puydi gumamit sin iba
nga butang pareho san sanga san kahoy, barahibo sin manok, mga kabibi, mga
burak ngan iba pa nga natural butang pwera san dahoon nga maiimod sa palibot.
Nakurian ka ba sin pagpamara san imo imprinta sa dahoon? Nano an ginhimo mo
basi
mas klarado ngan mas maupay an imo disenyo? Kun nakurian ka san pagpamara
san
dahon puydi mo himuon an mga masunod:
1. Basi madali an pagpamara san imo nahimo nga disenyo puydi ka
gumamit sin electric fan.
2. Ibulad sa adlaw an nahimo nga desinyo.
 3. Basi diri ilupad san hangin an nahimo nga disenyo butangi sin mabug-at
nga butang an kada durho san papel.

Mga pananglitan san natural na pag imprinta

Pauswaga

Surundon: Sunda an mga pamaagi san paghimo san natural nga pag-imprinta
gamit an mga butang nga tikang sa hayop.
1.Kuha sin barahibo san manok. Pariho san Hirimuon 1, gamita an
barahibo san manok basi makahimo sin bag-o nga disenyo
2.Pagplano sin sayo nga abstract nga disenyo.
3.Butangi sin daan nga dyaryo an imo pagtatrabahuan.
4.Ipakupot an barahibo san manok sa bond paper basi maglutop an disenyo.
5.Pamaraha an nahuman nga abstrakt nga disenyo.
Gamita gihapon an Rubrik sa pahina 5 basi matagan marka an nahimo
nga disenyo.

Huna-hunaa

An pag-imprinta sayo nga proseso san pagliwat o paghimo san mga

pulong, teksto o mga ladawan nga gingagamitan sin tinta sa papel o sa iba pa
nga butang.
Sa natural nga pag-imprinta, may ada mga butang nga maiimod mo sa
imo palibot sugad san mga dahon, sanga, mga barahibo san manok ngan iba nga
puydi gamiton san imo paglimbag.
 Nasunod mo ba an mga pamaagi san natural nga pag-imprinta? Nalipay
ka ba sa mga resulta san mga disenyo nga imo ginhimo? Puydi mo ini itukdo sa
imo mga amigo o kasangkayan.
Mapapakaupay mo an imo abilidad basi makahimo ka sin mga mag-upay
ngan malilikhaing disenyo kaupod an imo mga kag-anak ngan mga amigo.

Himua
Buruhaton: Pagsunod-sunora an mga pamaagi san paglimbag san mga butang
tikang sa imo palibot. Igsurat sa imo papel an tama nga baton.
_________ 1. Ipakupot sa bond paper an ginkoloran nga butang basi makahimo
sin printa san abstract nga disenyo.
_________ 2. Pangolekta sin mga butang nga maiimod sa iyo palibot nga
gagamiton sa pag-imprinta.
_________ 3. Pamarahon an natapos nga disenyo.
_________ 4. Butangi sin mga daan nga diyaryo an lugar nga iyo
pagtatrabahuan.
_________ 5. Pagplano sin sayo nga abstrakt nga disenyo.
_________ 6. Gamit an paint brush butangi sin water color
o poster paint an butang nga naagihan.

Ebalwasyon

Surundon: Pilia an tama nga baton. Igsurat an napili nga baton sa imo papel.
1. Sayo in inga proseso san paglimbag san mga bagay o teksto nga gin
gagamitan sin tinta.
a. pagguhit c. pagdisenyo
b. pagpintura d. pag-imprinta
 2. Mentras ipakupot sa papel, diin parte san dahon angay butangan sin
poster paint o water color?
a. sa atubangan nga parte san dahon dahon
b. sa likod nga parte san dahon
c. sa sanga/kahoy san dahon
d. sa dyaryo
3. Hain sa mga masunod nga disenyo nagtikang sa hayop?

a. c.

b. d.

4. Hain sa mga masunod nga disenyo an DIRI tanum?

a. c.

b. d.

5. Nano nga butang tikang ini nga disenyo?

a. k abibe
b. manok
c. dahon
d. sanga

Kadugangan nga Buruhaton

Surundon: Igdrowing an kun an iyo baton Oo. Igdrowing an kun an

baton Diri. Igdrowing sa iyo papel an iyo baton.
_____________ 1. Masusugad mo ba nga nalipay ka san paghimo san natural
nga pag-imprinta?
_____________ 2. Nakaimprinta ka ba nsanmga disenyo gamit ang
mga butang nga maiimod sa kalibungan?
_____________ 3. Nasunod mo ba an mga pamaagi sa
paghimo san mga abstrakt nga disenyo?
_____________ 4. Nakurian ka ba san pagkolekta san mga butang
tikang sa kalibungan?
_____________ 5. Kinahanglan ba hatagan sin importansiya an mga butang?

Taramdan san Tama nga Baton

4 6.
2 5. B 5. A 5.
3 4. B 4. D 4.
6 3. C 3. B 3.
1 2. B 2. A 2.
5 1. D 1. D 1.

Isagawa Tayahin Subukin

Sanggunian

Music, Art, Physical Education and Health, Kagamitan ng Mag-

aaral, Sinugbuanong Binisaya, 174 - 175 MAPEH3
Teachers’ Guide pp. 66-68
 Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:

Department of Education - Bureau of Learning Resources (DepEd-BLR)

Ground Floor, Bonifacio Bldg., DepEd Complex

Meralco Avenue, Pasig City, Philippines 1600

Telefax: (632) 8634-1072; 8634-1054; 8631-4985

Email Address: blr.lrqad@deped.gov.ph * blr.lrpd@deped.gov.ph