1

Arts
Kwarter 3 – Modyul 3:
Pag-imprinta Gamit ang Kamot
o Iban nga Parti sang Lawas

REGION VI – WESTERN VISAYAS

Arts – Halintang 1
Alternative Delivery Mode
Kwarter 3 – Modyul 3:Pag-imprinta Gamit ang Kamot o Iban nga Parti sang
Lawas
Una nga Edisyon, 2020
Paghangop nahanungod sa kinamatarung sa pagkopya. Nakasulat
Seksyon 176 sang Pungsudnon nga layi numero 8293. Indi pwede nga
makangkon sang kinamatarong sa pagkopya sa amo man nga ginsulat sang
Gobyerno sang Pilipinas. Dugang pa, kinahanglan anay ang pahanugot sang
gobyerno o ahensya kon diin ginhimo ang isa ka nasulat para magamit nga
palangitan-an ang natumod nga sinulat. Kalakip sa pwede nga mahimo ubrahon
sang natumod nga ahensya ang pagpataw sang bayad nga royalty bilang kondisyon.
Ang mga sinulat/materyales (mga istorya, seleksyon, binalaybay, ambahanon,
laragway, ngalan sang produkto o brand names o trademarks, kag iban pa) nga
gingamit sa modyul nga ini nagaangkon sang pagpanag-iya para magamit ang mga
sinulat nga ini. Wala ginaangkon o ginarepresenta sang tagabalhag (publisher)kag
tagsulat ang pagpanag iya nga ini.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Mga Katapu sa Pagdihon sang Module

Tagsulat: Jinneth B. Galimba
Editor: Zenny Ann N. Macasero
Tagarebyu: Eden A. Ariola
Herminio P. Remada Jr.
Shiela M. Duran
Tagalaragway: Dyve Joy A.Tortuya
Rovi D. Pagubo
Tagalapat: Eve Jane A. Tuhao
Marife Jacob
Charity L. Romay
Division of Bacolod City Management Team:
Gladys Amylaine D. Sales
Michell L. Acoyong
Janalyn B. Navarro
Eden A. Ariola
Ellen G. De La Cruz
Ari Joefed Solemne L. Iso
Regional Management Team:
Ma. Gemma M. Ledesma
Josilyn S. Solana
Elena P. Gonzaga
Donald T. Genine
Athea V. Landar
Inilimbag sa Pilipinas ng:
Department of Education – Region VI
Office Address: Rosario, San Juan St. Bacolod City, 6100
Telefax: (034) 704-2585
E-mail Address: bacolod.city@deped.gov.ph
 1

Arts
Kwarter 3- Modyul 3

Pag-imprinta Gamit ang

Kamot o Iban nga Parti sang
Lawas

1
Paunang Salita
Para sa tagapaalinton:
Ang ini nga modyul sa Arts para ini sa distansya
nga pagtulun-an nga modalidad. Para ini sa mga
estudyante nga indi makasarang mag online kag indi pa
pwede maka face to face nga pagtulun-an. Ini
pagagamiton anay nga pagtulun-an tungod sang
pandemya o COVID-19.
Ini nga modyul makabulig sa estudyante kag bisan
pa sa mga manunudlosa ti-on subong sang pandemya
para makapadayon kita sa pagtu-on. Ini nagadihon sa
Grade 1, Arts, Kwarter 3, Ika-apat nga semana nga may
yara mga hilikuton para sa mga estudyante nga malab-
ot ang Most Essential Learning Competencies. (MELC) kag
ang tinutuyo sini.
Para sa mga Estudyante:
Ang ini nga modyul ginhimo para sa inyo. Ang
tinutuyo sini nga makabulig gid sa inyo.
Sa ini nga pamaagi sang pagtulun-an may ara
kamo kahigayunan nga makapadayon kamo sa inyo
pag-eskwela kag makatu-on kamo sang maayo bisan
san-o kag diin ninyo gusto. Pwede gid kamo
makapangayo sang bulig sa inyo mga manunudlo,
ginikanan,mga utod, pamilya kag abyan.
Basaha sang maayo, tun-an, intyindihon kag
sundon ang mga tinutuyo sang kada hilikuton.
Kon tapos kana sa pagsabat ibalik lang ini nga
modyul sa imo nga manunudlo sa takna nga panahon
nga iya na ini paga kolektahon.

Good luck and God bless.

2
Sa ulihi nga bahin sang ini nga modyul makit an mo ang:

Ginapatuhuyan Ini ang listahan sang tanan nga

ginpatuhuyan sa paghimo kag pag
ubra sang ini nga modyul.
Ang mga masunod amo ang mga importante nga
pahanumdom sa pag gamit sang sini nga modyul:
1. Usaron ang modyul nga may paghalong. Indi pag
Kuris-kurisan. Mag gamit sang lain nga papel sa pag
sabat sang mga hilikuton.
2. Indi pag kalimtan nga sabtan ang Tinguhaon antis
mag saylo sa lain nga parti sang modyul.
3. Basaha sang maayo ang mga Tinutoyo antis sabtan
ang mga hilikuton.
4. Sabtan ang mga hilikuton sang may integredad kag
pagka matuod.
5. Tapuson ang isa ka hilikuton antis mag saylo sa
madasun nga ulubrahon.
6. Iuli ang modyul sa manunudlo matapos ini
masabtan.

Kung ikaw nabudlayan sa pag sabat sini, indi

magkahuya nga mamangkot sa manunudlo. Pwede ka
kapangayo bulig sa imo ginikanan ukon sa miyembro
sang imo nga pamilya. Tandaan nga ikaw wala naga
isahanon.

Nagasalig kami, nga paagi sa modyul nga ini, maka

agom ka sang mapuslanon nga pag ihibalo kag

3
makakuha ka sang madalum nga pag intsindi
nahanungod sa mga kompetensi. Masarangan mo ini!

Hibalu-on
Ang modyul nga ini ginhimo para matun-an naton
ang pag-imprinta sang kamot nga may tinta o bisan ano
nga parti sang lawas kag imarka sa papel, tela, dingding
kag iban pa para makahatag sang impresyon. (Creates
a print by applying dyes on his fingers or palm or any part
of the body and pressing it to the paper, cloth, wall,
etc.to create impression. (A1EL-IIId)

Paagi sa sini nga modyul, mapatin-ad ang ihibalo

kag talento sang kada bata sa pag-imprinta kag
paghimo sang nagakalain-lain nga mga hilikuton sa Arts.

Pagkatapos mo tun-an ini gina-ekspiktar ka nga:

1. Mahibaluan kon paano mag-imprinta gamit ang mga

parti sang lawas.

2. Makahatag sang impresyon parti sa iya obra.

4
 Tinguha-a Ini

Pag-imprinta sang Akon Tudlo kag Kamot

1. Maggamit sang stamp pad o water color sa pag-
imprint sang imo nga tudlo kag kamot.
2. Isa-isa butangan sang duag ang mga tudlo kag i-
imprinta sa kada bilog.
3. Pagkatapos mo sang imo nga mga tudlo, ang kamot
mo naman butangan sang panduag. Gamiton ang
brush sa pagbutang sang duag.

Ang Akon mga Tudlo

Tuo nga Kamot

Wala nga Kamot

5
Ang Akon mga Kamot

6
 Pag-imprinta Gamit ang
Aralin
Kamot o Iban nga Parti
1
sang Lawas

Balikan

Kantahon ang kanta nga Diin si Kamalagko.

Tune: Where is Thumbkin.
Diin si Kamalagko(2x)
Ari ko di, Ari ko di.
Kamusta, kamusta
Maayo man.(2x)

Suliton ang kanta pero islan naman ang may kurit sang
mga masunod nga mga tinaga.
tudlo, mataas,
singsingan, kamalingking

Tukibon

Lantawa ang imo kamot.

Manami bala ini?

Ano-ano ang makita mo sa imo mga kamot?
Palareho bala ang mga linya sa imo kamot?
7
Natestingan mo na bala mag-imprinta paagi sa imo nga
kamot o iban nga parti sang lawas??
Ano-ano nga mga disenyo o mga laragway ang imo
maobra sa pag-imprinta sang imo kamot o parti sang
lawas?

Tun-an

Tun-an naton ang pag-imprenta sang tudlo kag

kamot o iban nga parti sang aton nga lawas gamit ang
mga panduag kag itapik ini sa papel, tela, dingding kag
sa iban pa.

Ari ang mga ehemplo sang isa ka impretanta gamit

ang imo nga kamot.

8
 Ang Printing amo ang pag-imprinta gamit ang stamp
pad o biskan ano nga pagduag para magmarka sa isa
ka papel, tela, dingding o sa iban pa.

Pwede kita ka gamit sang aton tudlo, kamot kag iban pa

nga parti sang lawas sa pag-imprinta.

Mga dapat Tandaan kon mag-imprinta.

1. Mapabulig sa manugbantay sa paggamit sang pinta o
ano man nga klase sang panduag para sa pag-
imprinta, Kon wala sang pinta, magkuha sang sponge
kag butangan tubig nga may food color. Manami kon
sari sari ang panduag nga gamiton.
2. May bulutangan ka dapat nga malapad sang imo
nga panduag.
3. Maghanda man sang brush.
4. Maghanda sang matinlo nga trapo para sa imo kamot.
5. Butangan ang lamesa sang scratch paper para indi
maglapta ang panduag nga gingamit.

Pasanyugon

Pag-imprinta sang Imo Nawong

Mga Kagamitan:
Itom nga tela Pulbos o harina

9
Pamaagi:
1. Magkuha sang isa ka basa nga itom tela nga tela.
2. Butangan pun-on sang pulbos o harina ang imo nga
hitsura. Siguradahon nga nakasarado ang mata kag
bibig sa paghimo sini. Magpabulig sa manug-atipan.
3. Kuha-on ang basa ng tela kag ibutang sa imo nga
hitsura nga may pulbos o harina.
4. Amat-amaton kuhaon ang tela para magmarka ang
mga parti sang imo nawong sa tela.
5. Picturan ang imo gin ubra kag ipasa sa imo nga
maestra.

Hunahunaon

Pun-an ang mga blangko ang husto nga tinaga para

makahimo sang isa ka importante nga ideya sang sini
nga modyul. Pilion ang sabat sa kahon.

Madamo sang mga ____________ sa paghimo sang

pinasahi nga taliambong. Lakip diri ang paggamit sang
mga parti sang aton nga __________, sa bulig sang mga
butang sa palibot. Tandaan nga daku ang madangtang
sang tawo nga ____________ kag may orihinal nga obra sa
pagpanami sang taliambong.

pamaagi lawas matinugahon

10
 Himuon

Makahimo sang Tanum Paagi sang Kamot

Mga Kagamitan:
Brush Water color o washable paint
Bond paper

Pamaagi:
1. Ihanda ang imo mga kagamitan.
2. Duagan ang imo kamot sang gusto mo nga duag
gamit ang brush.
3. Ibutang sa papel ang imo kamot para magmarka ini.
4. Amat-amaton kuha ang kamot.
5. Hugasan ang kamot kag balikan ang gin imprinta nga
kamot. Butangan sang sanga ang kamot kag dahon
para mahimo ini nga tanum.

Para sa wala gamit nga pinta o watercolor:

1. Magkuha sang maduagon nga papel.
2. Ibutang ang imo kamot sa papel kag sundon ang kurte
sang imo kamot/I trace ini.
3. Guntingon ang ginsunod nga kurte sang kamot. Ipilit sa
bond paper kag butangan sang sanga kag dahon
para makahimo sang isa ka tanum.
4. Ipasa kay titser ang imo manami nga nahimo.

11
Ano ang mahambal mo sa imo nga ginobra?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________.

12
 Sabton

Pasunudon ang mga pamaagi sa pag-imprenta gamit

ang imo nga tiil. Isulat ang sabat sa kahon.

Dugang nga Hilikuton

Mag-imprenta gamit ang imo nga kamot. Pwede makahimo sang

isa ka disenyo nga gusto mo pareho sang marka sang kamot nga
ginhimo isda o sapat kag iban pa.

13
Ari ang Rubrics sang imo nga gin-obra.

Pagsulundan Iskor
Natapos sa husto nga oras ang matinlo kag manami nga obra. 5
Matinlo kag manami ang obra pero way katapos sa husto nga
oras. 4

Natapos ang obra sa husto nga oras pero indi matinlo kag
3
manami.
Wala katapos sa husto nga oras kag indi manami o matinlo ang
2
obra.
Nakaobra sang hilikuton pero wala natapos sa husto nga oras. 1
Wala naka-obra sang iya hilikuton 0

Talamdam sa Paghusto

Mga Palatukuran

K-12 MELC with CG Code

PIVOT 4A Learner’s Material ,Ikatlong Markahan
Unang Edisyon, 2021,Kagawaran ng Edukasyon
Rehiyon 4A CALABARZON, Wilfredo E. Cabral,
Ruth L. Fuentes
http://clipart-library.com/clipart/pcqKeGeMi.htm

14
Para sa mga pamangkot kag suhestyon, magsulat ukon magtawag sa:

Department of Education - SDO Bacolod City

Rosario San Juan Sts. Bacolod City 6100
Telefax: (034) 704 2585

Email Address: bacolod.city@deped.gov.ph

15