1

Arts
Kwarter 3 – Modyul 2:
Week 2 kag 3
Paglaragway sang Korte kag
Tekstura sang Imprinta

REGION VI – WESTERN VISAYAS

Arts – Halintang 1
Alternative Delivery Mode
Kwarter 3 – Modyul 2: Paglaragway sang Kurte kag Tekstura sang Imprinta
Una nga Edisyon, 2020
Paghangop nahanungod sa kinamatarung sa pagkopya. Nakasulat Seksyon
176 sang Pungsudnon nga layi numero 8293. Indi pwede nga makangkon sang
kinamatarong sa pagkopya sa amo man nga ginsulat sang Gobyerno sang Pilipinas.
Dugang pa, kinahanglan anay ang pahanugot sang gobyerno o ahensya kon diin
ginhimo ang isa ka nasulat para magamit nga palangitan-an ang natumod nga sinulat.
Kalakip sa pwede nga mahimo ubrahon sang natumod nga ahensya ang pagpataw
sang bayad nga royalty bilang kondisyon.
Ang mga sinulat/materyales (mga istorya, seleksyon, binalaybay, ambahanon,
laragway, ngalan sang produkto o brand names o trademarks, kag iban pa) nga
gingamit sa modyul nga ini nagaangkon sang pagpanag-iya para magamit ang mga
sinulat nga ini. Wala ginaangkon o ginarepresenta sang tagabalhag (publisher)kag
tagsulat ang pagpanag iya nga ini.
Inilathala ng Kagawaran ng Edukasyon
Kalihim: Leonor Magtolis Briones
Pangalawang Kalihim: Diosdado M. San Antonio

Mga Katapu sa Pagdihon sang Module

Tagsulat: Rovi Mae D. Pagubo
Michael T. Pagubo
Editor: Zenny Ann N. Macasero
Tagarebyu: Eden A. Ariola
Herminio P. Remada Jr.
Shiela M. Duran
Tagalaragway: Dyve Joy A.Tortuya
Rovi Mae D. Pagubo
Tagalapat: Eve Jane A. Tuhao
Marife Jacob
Charity L. Romay
Division of Bacolod City Management Team:
Gladys Amylaine D. Sales
Peter J. Galimba
Janalyn B. Navarro
Eden A. Ariola
Ellen G. De La Cruz
Ari Joefed Solemne L. Iso
Regional Management Team:
Ramir B. Uytico
Pedro T. Escobarte J
Elena P. Gonzaga
Donald T. Genine
Athea V. Landar
Inilimbag sa Pilipinas ng:
Department of Education – Region VI
Office Address: Rosario, San Juan St. Bacolod City, 6100
Telefax: (034) 704-2585
E-mail Address: bacolod.city@deped.gov.ph
 1

Arts
Kwarter 3- Modyul 2

Paglaragway sang Korte kag

Tekstura sang Imprinta

1
Paunang Salita
Para sa tagapaalinton:
Ang ini nga modyul sa Arts para ini sa distansya nga
pagtulun-an nga modalidad. Para ini sa mga estudyante
nga indi makasarang mag online kag indi pa pwede maka
face to face nga pagtulun-an. Ini pagagamiton anay nga
pagtulun-an tungod sang pandemya o COVID-19.
Ini nga modyul makabulig sa estudyante kag bisan
pa sa mga manunudlosa ti-on subong sang pandemya
para makapadayon kita sa pagtu-on. Ini nagadihon sa
Grade 1, Arts, Kwarter 3, Ika-duha nga semana nga may
yara mga hilikuton para sa mga estudyante nga malab-ot
ang Most Essential Learning Competencies. (MELC) kag
ang tinutuyo sini.
Para sa mga Estudyante:
Ang ini nga modyul ginhimo para sa inyo. Ang
tinutuyo sini nga makabulig gid sa inyo.
Sa ini nga pamaagi sang pagtulun-an may ara
kamo kahigayunan nga makapadayon kamo sa inyo pag-
eskwela kag makatu-on kamo sang maayo bisan san-o
kag diin ninyo gusto. Pwede gid kamo makapangayo sang
bulig sa inyo mga manunudlo, ginikanan,mga utod,
pamilya kag abyan.
Basaha sang maayo, tun-an, intyindihon kag
sundon ang mga tinutuyo sang kada hilikuton.
Kon tapos kana sa pagsabat ibalik lang ini nga
modyul sa imo nga manunudlo sa takna nga panahon
nga iya na ini paga kolektahon.

Good luck and God bless.

2
Sa ulihi nga bahin sang ini nga modyul makit an mo ang:

Ginapatuhuyan Ini ang listahan sang tanan nga

ginpatuhuyan sa paghimo kag pag
ubra sang ini nga modyul.
Ang mga masunod amo ang mga importante nga
pahanumdom sa pag gamit sang sini nga modyul:
1. Usaron ang modyul nga may paghalong. Indi pag
Kuris-kurisan. Mag gamit sang lain nga papel sa pag
sabat sang mga hilikuton.
2. Indi pag kalimtan nga sabtan ang Tinguhaon antis
mag saylo sa lain nga parti sang modyul.
3. Basaha sang maayo ang mga Tinutoyo antis sabtan
ang mga hilikuton.
4. Sabtan ang mga hilikuton sang may integredad kag
pagka matuod.
5. Tapuson ang isa ka hilikuton antis mag saylo sa
madasun nga ulubrahon.
6. Iuli ang modyul sa manunudlo matapos ini
masabtan.

Kung ikaw nabudlayan sa pag sabat sini, indi

magkahuya nga mamangkot sa manunudlo. Pwede ka
kapangayo bulig sa imo ginikanan ukon sa miyembro sang
imo nga pamilya. Tandaan nga ikaw wala naga isahanon.

Nagasalig kami, nga paagi sa modyul nga ini, maka

agom ka sang mapuslanon nga pag ihibalo kag
makakuha ka sang madalum nga pag intsindi
nahanungod sa mga kompetensi. Masarangan mo ini!

3
 Hibalu-on
Ang modyul nga ini ginhimo para matun-an naton
ang pag-laragway sang korte kag tekstura sang nahimo
nga imprinta halin sa butang nga makit-an sa natural kag
ginhimo sang tawo kag halin sa pulido nga desinyo sang
imprinta sang iya drowing kag drowing sang iban(Describe
between a print and a drawing or painting Identifies the shape and
texture of prints made from objects found in nature and manmade
objects Identifies artistically designed prints in his artworks and in the
artworks of others. ()

Paagi sa sini nga modyul, mapatin-ad ang ihibalo kag

talento sang kada bata sa pag-imprinta kag paghimo
sang nagakalain-lain nga mga hilikuton sa Arts.

Pagkatapos mo tun-an ini gina-ekspiktar ka nga:

1. Malaragway ang korte kag tekstura sang nahimo na

imprinta sa makit-an nga butang halin sa natural kag

hinimuan ka tawo

2. Malaragway ang korte kag tekstura halin sa pulido nga

desinyo sang iya drowing kag drowing sang iban.

4
 Tinguha-a Ini

Paglaragway sang Korte kag Tekstura

Tun-a ang isa ka laragway, hinbalua kung ano nga korte

kag tekstura ang makita sa imprinta.
Sabton ang masunod nga mga pamangkot:

1. Ano nga butang ang gina gamit sa pag imprinta?

_______________________________________________.
2. Ano nga korte ang imo Makita?
_______________________________________________.
3. Basi sa pag imprinta, paano mo ilaragway ang iya
tekstura? Ini bala machining o magaras?
_______________________________________________.

5
 Paglaragway sang Korte
Aralin
kag Tekstura sang
1
Imprinta
Balikan

Mahambal mo bala kon ang isaka laragway halin sa

Imrinta, Pagpinta o Drowing?
Magkurit sang sa papel kon ini isa ka imprinta, kon
isa ka drowing kag kon is aka pagpinta.

________1.

______2.

______3.

6
 Tukibon

Lantawa kag tun-an sang maayo ang mga laragway.

7
 Tun-an

Basi sa laragway nga ginpakita, Ang imprinta may

lain lain nga korte kag tekstura.
May imprinta nga halin sa natural nga butang
parehas sang dahon na pwede sundon ang korte gamit
ang water color o ink.
May imprinta naman na gamit ang isa ka printer na
pwede i print ang isa ka laragway gamit ang camera.
May ara man imprinta na himo sang pulido nga
desinyo sang tawo kag pwede ma imprinta sa mga
butang parehas sang bayo, tasa kag iban pa.

May imprinta nga naga pakita sang lain-lain nga

korte parehas sang triangulo, quarado, rektangulo, korte
tagipusoon, korte bituon kag kon ano pa.

May imprinta man nga naga pakita sang iya tekstura

kung ini magaras o mahining.

8
 Ang Korte kag Tekstura importante nga element
sang Arts. Nagapakita ini sang ila kina-iya nga pwede
makuha sa natural okon butang nga himo sang tawo.

Makita sa pag imprinta nga naga lain-lain nga korte

kag tekstura para mka buo sang isa ka Arts.

May mga korte triangulo, quadrado, rektangulo,

May mga tekstura nga magaras, machining, buklod

buklo o mahumok.

Pasanyugon

Leaf Imprint
(Pag imprinta gamit ang isa ka dahon

Mga Kagamitan:
panduag (water color) dahon
bond paper

Pamaagi:
1. Mangita sang mga dahon sa inyo palibot nga may lain lain
nga korte kag tekstura
2. Gamit ang water color o panduag, ibutang ang dahon sa
water color.
3. Ibutang ang dahon sa bond paper nga may water color agud
makita ang iya korte kag tekstura paagi sa pag imprinta.
9
 Paglaragway sang Korte
Aralin
kag Tekstura sang
2
Imprinta

Hunahunaon

Tadlungon ang kada letra para maka buo sang isa ka

tinaga.

1. UTKER ____ _____ _____ _____ ______

2. ASURTKSET ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

3. IRNTPMIA ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___

Himuon

Paglaragway sang imprinta

Tan-awa ang palibot sang inyo balay mangita sang

tatlo ka butang parehas sang t-shirt nga may imprinta,
Picture mo,

Ilaragway ang mga ini paagi sa ila korte kag

tekstura. Isulat ang inyo nga sabat sa sulod sang kahon.

10
11
 Sabton

Sa diri nga parti sang modyul takson naton ang inyo nga
mga nahibaluan para mabala-an kon pwede kana
makapadayon sa masunod nga modyul o indi. Kon
nakakuha ka sang 3-5 magapadayon ka, pero kon 0-2
suliton mo ang modyul.

Direksyon: Isulat ang Husto kon insakto ang gintumod sang dinalan
kag Sala kon indi husto. Isulat sa papel ang inyo nga sabat.

1. Ang dahon nga gamit sa imprinta may magaras nga tekstura.

2. Ang imprinta naga pakita sang lain lain nga korte kag tekstura.

3. Ang bayo pwede magamit sa pag imprinta.

4. Ang rektangulo isa ka halimbawa sang tekstura.

5. Ang mahining ay isa ka klase sang kurte.

12
 Dugang nga Hilikuton

Ilaragway ang ini nga imprinta kung ano nga korte o tekstura ang
nagamit. Isulat ang imo sabat sa is aka papel.

___________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
_________________.

13
 14
Tinguha-a Ini
Nagakalain-lain ang sabat sang bata
Balikan
1.
2.
3.
Huna-hunaon
1. Kurte
2. Tekstura
3. Imprinta
Sabton
1. Husto
2. Husto
3. Husto
4. Sala
5. Sala
Talamdam sa Paghusto
Para sa mga pamangkot kag suhestyon, magsulat ukon magtawag sa:

Department of Education - SDO Bacolod City

Rosario San Juan Sts. Bacolod City 6100
Telefax: (034) 704 2585

Email Address: bacolod.city@deped.gov.ph

15