RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

2022

பாடம் வரலாறு

ஆண்டு 4 புதுமை
திகதி & நாள் 23.03.2021 / வியாழன்
நேரம் 8.15- 9.15
தலைப்பு வரலாறு அறிவோம்
முதன்மை நெறி அன்புடைமை

உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 வரலாறு மற்றும் வரலாற்றுத் திறன்கள்

கற்றல் தரம் 1.1.1 வரலாற்றின் பொருளை கூறுதல்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
நோக்கம்
#வரலாற்றின் பொருளைக் கூறுவர்
1. மாணவர்கள் பாடப்பகுதி 4 மற்றூம் 5 வரையிலான பனுவலை வாசித்தல்.
2. மாணவர்கள் பனுவலில் உள்ள உட்கருத்தை விளங்கி கொள்ளுதல்.
3. மாணவர்கள் ஆசிரியர் கேள்விகளுக்கு வாய்மொழியாகப் பதிலளித்தல்.
நடவடிக்கை 4. மாணவர்கள் வரலாறு பாடம் மூலம் நாட்டை நேசிக்கும் பண்பை
வளர்த்துக் கொள்ள வேண்டுமென ஆசிரியர் வலியுறுத்துதல்.
5. மாணவர்கள் நாட்டுப்பற்றை வெளிபடுத்தும் முறைகளைக் கூறுதல்.
6. மாணவர்கள் வரலாறு என்பதன் பொருளை குமிழி வரைபடத்தில் எழுதுதல்.
மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.
சிந்தனை மீ ட்சி

குடியியல் கூறு அன்புடைமை

மாணவர்
TP5
அடைவுநிலை

குறிப்பு
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
2022

பாடம் வரலாறு

ஆண்டு 4 புதுமை
திகதி & நாள் 31.03.2021 / வியாழன்
நேரம் 10.45 - 11.45
தலைப்பு வரலாறு அறிவோம்

உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 வரலாறு மற்றும் வரலாற்றுத் திறன்கள்

கற்றல் தரம் 1.1.2 வரலாற்று மூலங்களை அடையாளங்காணுதல்.

இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
நோக்கம்
#வரலாற்று மூலங்களை அடையாளங்காணுதல்
1. மாணவர்கள் பாடப்பகுதி பக்கம் 6 மற்றூம் 5 வரையிலான பனுவலை
வாசித்தல்.
2. மாணவர்கள் பனுவலில் உள்ள உட்கருத்தை விளங்கி கொள்ளுதல்.
நடவடிக்கை 3. மாணவர்கள் ஆசிரியர் கேள்விகளுக்கு வாய்மொழியாகப் பதிலளித்தல்.
4. மாணவர்கள் மூலங்களைக் குமிழி வரைபடத்தில் எழுதுதல்.

மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.

சிந்தனை மீ ட்சி

மாணவர்
TP5
அடைவுநிலை
 குறிப்பு

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

2022

பாடம் வரலாறு

ஆண்டு 4 புதுமை
திகதி & நாள் 10.04.2021 ஞாயிறு
நேரம் 8.15 - 9.15
தலைப்பு வரலாறு அறிவோம்

உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 வரலாறு மற்றும் வரலாற்றுத் திறன்கள்

1.1.4 வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுவர்

கற்றல் தரம்
1.1.5 வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
# வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுவர்
நோக்கம்
# வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரிப்பர்
1. மாணவர்கள் பாடப்பகுதியில் உள்ள பனுவலை வாசித்தல்.
2. மாணவர்கள் பனுவலில் உள்ள உட்கருத்தை விளங்கி கொள்ளுதல்.
3. மாணவர்கள் ஆசிரியர் கேள்விகளுக்கு வாய்மொழியாகப் பதிலளித்தல்.
4. மாணவர்கள் வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுதல்.
நடவடிக்கை
5. மாணவர்கள் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரித்தல்.
6. மாணவர்கள் தங்கள் குடும்பத்தில் நடந்த நிகழ்வு ஒன்றின் காரணத்தையும்
விளைவையும் வரிப்படக்கருவியில் எழுதுதல்.

மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.

சிந்தனை மீ ட்சி
மாணவர்
TP5
அடைவுநிலை

குறிப்பு

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

2022

பாடம் வரலாறு
ஆண்டு 4 புதுமை
திகதி & நாள் 10.04.2021 ஞாயிறு
நேரம் 8.15 - 9.15
தலைப்பு வரலாறு அறிவோம்
உள்ளடக்கத் தரம் 1.1 வரலாறு மற்றும் வரலாற்றுத் திறன்கள்
1.1.4 வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுவர்
கற்றல் தரம்
1.1.5 வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரித்தல்.
இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள்;
நோக்கம் # வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுவர்
# வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரிப்பர்
மாணவர்கள் பாடப்பகுதியில் உள்ள பனுவலை வாசித்தல்.
மாணவர்கள் பனுவலில் உள்ள உட்கருத்தை விளங்கி கொள்ளுதல்.
மாணவர்கள் ஆசிரியர் கேள்விகளுக்கு வாய்மொழியாகப் பதிலளித்தல்.
மாணவர்கள் வரலாற்றுக் கால இடைவெளிக் கருத்துருக்களைக் கூறுதல்.
மாணவர்கள் வரலாற்று நிகழ்வுகளின் காரண விளைவுகளை விவரித்தல்.
மாணவர்கள் தங்கள் குடும்பத்தில் நடந்த நிகழ்வு ஒன்றின் காரணத்தையும்
விளைவையும் வரிப்படக்கருவியில் எழுதுதல்.

நடவடிக்கை

மாணவர்கள் பாட நோக்கத்தை அடைந்தனர்.

சிந்தனை மீட்சி
 மாணவர் அடைவுநிலை TP5

குறிப்பு

¿¡û À¡¼ò¾¢ð¼õ
À¡¼õ ÅÃÄ¡Ú ¬ñÎ புதுமை
¿¡û / ¸¢Æ¨Á 17.04.2022/»¡Â¢Ú §¿Ãõ 8.15-9.15

«ÄÌ 3 ¾¨ÄôÒ

6.3.2 மலாய்மொழி தொடர்பு மொழி என்பதை

¸üÈø ¾Ãõ
கூறுவர்.

þôÀ¡¼ þÚ¾¢ìÌû Á¡½Å÷¸û :

§¿¡ì¸õ #மலாய்மொழி தொடர்பு மொழி என்பதை கூறுவர்.

Á¡½Å÷¸û ÁÄ¡ö¦Á¡Æ¢ ¦¾¡¼÷¦Á¡Æ¢ ±ýÀ¨¾ «È¢Å÷.

¦ÅüÈ¢ì ÜÚ¸û

1.Á¡½Å÷¸û À¡¼ôÀ̾¢¨Â Å¡º¢ò¾ø.

¸üÈø ¸üÀ¢ò¾ø
2.ÁÄ¡ö¦Á¡Æ¢Â¢ý Àí¨¸ ¦¾Ã¢óÐ ¦¸¡ûÙ¾ø.
¿¼ÅÊ쨸¸û
3.À¡¼ôÀ̾¢ ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ÄÇ¢ò¾ø.

À¡¼òШ½ô ¦À¡Õû À¢üº¢, À¡¼ôÒò¾¸õ

Å¢ÃÅ¢ÅÕõ ÜÚ
ELEMEN MERENTAS ¿ý¦ÉÈ¢ôÀñÒ
KURIKULUM (EMK)
KBAT / i-THINK
¯Â÷¿¢¨Ä º¢ó¾¨Éò ¾¢Èý ÀÌò¾¡ö¾ø

PENILAIAN / Á¾¢ôÀ£Î À¡¼ôÀ̾¢ ¦¾¡¼÷À¡É §¸ûÅ¢¸ÙìÌô À¾¢ÄÇ¢ò¾ø

 21¬õ áüÈ¡ñÎ «È¢Ôõ ¬÷Åõ

REFLEKSI / º¢ó¾¨É Á£ðº¢