ARALING PANLIPUNAN

Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 7
Quarter 1
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na *The LM in
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong Grade 7
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa, Araling
na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa pagsisiyasat, Panlipunan
pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik, mabisang is not yet
komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya, updated
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad
na kinabukasan para sa bansa.
Domain Heograpiya ng Asya
Performance Malalim na nakapag-uugnay-ugnay sa bahaging ginampanan ng kapaligiran at
Standards tao sa paghubog ng sinaunang Kabihasnang Asyano
Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa ugnayan ng kapaligiran at tao
sa paghubog ng sinaunang kabihasnang Asyano.

K to 12 Curriculum Guide 1
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
1. Katangiang Pisikal 1. Napapahalagahan ang ugnayan ng tao at *this LC is a
ng Asya kapaligiran sa paghubog ng kabihasnang Asyano sort of
(activity/project/group presentation) generalization
and valuing
and is suited
at the last day
of the First
Grading
Lesson (wrap
up/evaluation
of First
AP7HAS- Grading
2
Ia-1 period) *can
be
accomplished
/attained after
discussing
the whole AP
First Grading
topics

K to 12 Curriculum Guide 2
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

1.1 Konsepto ng Asya 2. Naipapaliwanag ang konsepto ng Asya tungo sa Day 1 -

paghahating – heograpiko: Silangang Asya, Timog- Konsepto ng
Silangang Asya, TimogAsya, Kanlurang Asya, Asya
Hilagang Asya at Hilaga/ Gitnang Asya (Pinagmulan
ng salita at
mga pananaw
ukol sa Asya);
Katangiang
Pisikal ng
Asya - lawak,
sukat, anyo,
at iba pa; Day
2 - Salik sa
Paghahati sa
AP7HAS- Asya sa 5
2 Rehiyon; Mga
Ia1.1
Bansang
Kabilang sa
bawat rehiyon
sa Asya

*the code is
not consistent
with the LC#
from this point
downwards

K to 12 Curriculum Guide 3
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

1.2 Katangiang Pisikal 3. Nailalarawan ang mga katangian ng kapaligirang Katangiang

pisikal sa mga rehiyon ng Asya katulad ng Pisikal ng
kinaroroonan, hugis, sukat, anyo, klima at “ bawat rehiyon
vegetation cover” (tundra, taiga, grasslands, desert, - sukat, hugis,
tropical forest, mountain lands) anyong lupa
at anyong
3.1 Hilagang Asya tubig, klima,
vegetation
cover (Day 1 -
Hilagang
Asya, Day 2
3.2 Silangang Asya Silangang
AP7HAS-
5 Asya, Day 3
Ib1.2
Timog
Silangang
3.3 Timog Silangang Asya
Asya, Day 4
Timog Asya,
Day 5
3.4 Timog Asya Kanlurang
Asya)

3.5 Kanlurang Asya

K to 12 Curriculum Guide 4
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Nakapaghahambing ng kalagayan ng Paghahambin

kapaligiran sa iba’t ibang bahagi ng Asya g ng
Kalagayan ng
Kapaligiran ng
4.1 Silangang Asya, Timog Silangang Asya Bawat
AP7HAS- Rehiyon
4.2 Hilagang Asya, Timog Asya, Timog Silangang 2
Ic1.3
Asya

5. Nakakagawa ng pangkalahatang profile ng *output - so

heograpiya ng Asya we can have
this as an
assignment
or project to
be presented
by group in a
AP7HAS- day or two
1
Id1.4

K to 12 Curriculum Guide 5
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

B. Mga Likas na Yaman 6. Nailalarawan ang mga yamang likas ng Asya Day 1 -
ng Asya Yamang Likas
sa 2 Rehiyon (
Hilaga at
Kanlurang
Asya) Day 2
Yamang Likas
6.1 Silangang Asya, Timog Silangang Asya sa 3 Rehiyon
(Timog,
AP7HAS- Silangan at
2
Ie1.5 Timog
Silangang
6.2 Hilagang Asya, Timog Asya, Kanlurang Asya Asya)

7. Natataya ang mga implikasyon ng kapaligirang or maaaring

pisikal at yamang likas ng mga rehiyon sa pagsamahin
pamumuhay ng mga Asyano noon at ngayon sa ang
larangan ng: 7.1 Agrikultura 7.2 Ekonomiya 7.3 pagtalakay at
Pananahanan 7.4 Kultura pagkamit sa
LC # 6 and #
7
AP7HAS-
3
If1.6

K to 12 Curriculum Guide 6
 pagsamahin
ang
ARALING PANLIPUNAN pagtalakay at
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work pagkamit sa
LC # 6 and #
7
AP7HAS-
3
If1.6
Day 1 Silangan at Timog Silangang Asya

Day 2 Hilaga, Timog, at Kanlurang Asya

8.1 Naipaliliwanang ang kahulugan ng biodiversity Pagtalakay

at natatalakay ang mga suliraning ekolohikal sa ukol sa
Asya; Biodiversity,
Mga
Suliraning
8.2 Natututkoy ang mga paraan ng pangangalaga Ekolohikal Sa
sa timbang na kalagayang ekolohiko ng rehiyon; Asya,
Pangangalag
a sa Timbang
AP7HAS- na
3
Ig1.7 Kalagayang
Ekolohiko ng
8.3 Naipapahayag ang kahalagahan ng
Rehiyon),
pangangalaga sa timbang na kalagayang ekolohiko
Mga
ng rehiyon
Suliraning
Pangkapaligir
an sa Asya

K to 12 Curriculum Guide 7
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

C. Yamang Tao 9. Napapahalagahan ang yamang tao ng Asya *maaaring

talakayin ito
pagkatapos
talakayin ang
AP7HAS-Ii1.9
bilang
9.1 Nailalarawan ang populasyon ng Asya at pagbubuod
Katangian nito ng paksa at
pangwakas
na gawain at
idagdag ang
AP7HAS-
2 mga suliranin
Ih1.8
na may
kaugnayan sa
Nasusuri ang kaugnayan ng yamang tao sa mga yamang tao
bansa ng Asya tulad ng
edukasyon,
brain drain,
etc.

K to 12 Curriculum Guide 8
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

1. Yamang tao at 10. Nasusuri ang kaugnayan ng yamang-tao ng Populasyon

Kaunlaran mga bansa ng Asya sa pagpapaunlad ng ng Asya,
kabuhayan at lipunan sa kasalukuyang panahon Katangian ng
batay sa: 10.1 dami ng tao 10.2 komposisyon Populasyon -
ayon sa gulang, 10.3 inaasahang haba ng buhay, Dami ng Tao,
10.4 kasarian, 10.5 bilis ng paglaki ng populasyon, Densidad ng
10.6 uri ng hanapbuhay, 10.7 bilang ng may Populasyon,
hanapbuhay, 10.8 kita ng bawat tao, 10.9 Komposisyon
bahagdan ng marunong bumasa at sumulat, at ayon sa
10.10 migrasyon gulang, life
Education expectancy
AP7HAS- rate, sex,
3
Ii1.9 growth rate,
literacy rate,
employment
rate, per
capita
income,
migration,
urbanisasyon

K to 12 Curriculum Guide 9
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2.Mga Pangkat-Etniko 11. Nailalarawan ang komposisyong etniko ng mga Mga Pangkat
sa Asya at kani- rehiyon sa Asya Etnolinggwisti
kanilang wika at kultura 11.1 Nasusuri ang mga suliraning kinakaharap ng ko sa Asya,
mga pangkat etnolinggwistiko sa Asya Mga
Suliranin/Isyu
AP7HAS- ukol sa mga
2 Pangkat
Ij1.10
Etnolinggwisti
ko sa Asya

12. Nasusuri ang kaugnayan ng paglinang ng wika AP7HAS-

1
sa paghubog ng kultura ng mga Asyano Ij1.11
Total No of Learning Competencies 12 28
Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 10
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 7
Quarter 2
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa,
na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa pagsisiyasat,
pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik, mabisang
komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad
na kinabukasan para sa bansa.

Domain Sinaunang Kabihasnan sa Asya Hanggang sa Ika-16 na Siglo

Performance Ang mga mag-aaral ay kritikal na nakapagsusuri sa mga kaisipang Asyano,
Standards pilosopiya at relihiyon na nagbigaydaan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan
sa Asya at sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano
Content Standards Naipamamalas ng mag-aaral ang pag-unawa sa mga kaisipang Asyano,
pilosopiya at relihiyon na nagbigay-daan sa paghubog ng sinaunang kabihasnan
sa Asya at sa pagbuo ng pagkakakilanlang Asyano

K to 12 Curriculum Guide 11
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
*Number of
days to be
taught based
on the code
was not
followed.
There are
lessons that
can be
combined to
save on time,
also, there
are lessons
that needed
more time to
be able to
make an
impact

K to 12 Curriculum Guide 12
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

A. Paghubog ng 1. Napapahalagahan ang mga kaisipang Asyano, Ito ay hindi

Sinaunang Kabihasnan pilosopiya at relihiyon na nagbigay daan sa pang Day 1,
sa Asya paguhubig ng sinaunang kabihasnang sa Asya at maaaring
sa pagbuo ng pagkakilanlang Asyano gawin ito
pagkatapos
talakayin ang
mga paksang
nakapaloob
sa A.
Paghubog ng
Sinaunang
Kabihasnan
sa Asya.
Magagawa
lamamg ang
pagpapahala
ga kung may
AP7KSA- background
2
IIaj-1 knowledge na
ang mga mag-
aaral ukol sa
paksa

K to 12 Curriculum Guide 13
 AP7KSA-
ARALING PANLIPUNAN IIaj-1 2
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Day 1
Paglalagom
Day 2
Gawain or
Group
Activity/Prese
ntation. Kaya
marahil a-j
ang
nakalagay na
code sa week
to be taught

1. Kalagayan, 2.1 Nailalarawan ang mga yugto ng ebolusyong Mga

pamumuhay at kultural ( Luma at Bagong Bato, at Metal) Pangyayaring
development ng mga naganap sa
sinaunang pamayanan paglipas ng
( ebolusyong kultural ) panahon -
AP7KSA-
2 Panahon ng
IIa1.1
Bato at Metal
2. Nasusuri ang paghubog, pag-unlad at kalikasan
ng mga mga pamayanan at estado

3. Nakakabuo ng mga kongklusyon hinggil sa

AP7KSA-
kalagayan, pamumuhay at development ng mga 1
IIa1.2
sinaunang pamayanan

K to 12 Curriculum Guide 14
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2. Kahulugan ng 4. Nabibigyang kahulugan ang konsepto ng Kahulugan at

konsepto ng kabihasnan at nailalahad ang mga katangian nito konsepto ng
kabihasnan at mga AP7KSA- Kabihasnan at
1
katangian nito IIb1.3 mga
katangian nito

3. Mga sinaunang 5. Napaghahambing ang mga sinaunang Pag-usbong

kabihasnan sa Asya kabihasnan sa Asya (Sumer, Indus, Tsina) at Pag-unlad
(Sumer, Indus, Tsina ng
Kabihasnang
Sumer, Indus
at Tsina (One
AP7KSA- Day each for
3
IIc1.4 Sumer, Indus
and Tsina)

5.1 Sumer
5.2 Indus
5.3 Tsina

K to 12 Curriculum Guide 15
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Mga bagay at 6.1 Natatalakay ang mga bagay at kaisipang Sinocentrism,

kaisipang pinagbatayan (sinocentrism, divine origin, devajara) Divine Origin,
pinagbatayan: sa pagkilala sa sinaunang kabihasnan Devajara at
(sinocentrism, divine iba pang
6. Napahahalagahan ang mga bagay at kaisipang kaisipang
pinagbatayan (sinocentrism, divine origin, devajara) pinagbatayan
sa pagkilala sa sinaunang kabihasnan AP7KSA- sa pagkilala
2 sa sinaunang
IId1.5
kabihasnan
(can be
discussed in
a day or two
instead of 3
days)

B. Sinaunang 7. Nabibigyang kahulugan ang mga konsepto ng *maaaring ito

Pamumuhay 1. tradisyon, pilosopiya at relihiyon muna ang
Kahulugan ng mga talakayin -
konsepto ng tradisyon, mahahalagan
pilosopiya at relihiyon g konsepto at
2. Mga mahahalagang pagbibigay
pangyayari mula sa kahulugan
sinaunang kabihasnan AP7KSA- bago ang
1
hanggang sa ika-16 na IIe1.6 malalim na
siglo sa : pagtalakay na
2.1 Pamahalaan nasa AP7KSA-
2.2 Kabuhayan IId1.5
2.3 Teknolohiya
2.4 Lipunan
2.5 Edukasyon

2.6 Paniniwal
K2.7 Pagpapahalaga,
to 12 Curriculum Guide at 16
2.8 Sining at Kultura
hanggang sa ika-16 na
siglo sa :
2.1 Pamahalaan ARALING PANLIPUNAN
2.2 Kabuhayan Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work
2.3 Teknolohiya
2.4 Lipunan
2.5 Edukasyon

8. Nasusuri ang mga mahahalagang pangyayari Mga

2.6 Paniniwal mula sa sinaunang kabihasnan hanggang sa ika-16 Sinaunang
2.7 Pagpapahalaga, at na siglo sa : 20.1 pamahalaan, 20.2 kabuhayan, Kabihasnan
2.8 Sining at Kultura 20.3 teknolohiya, 20.4 lipunan, 20.5 edukasyon, na umusbong
20.6 paniniwala, 20.7 pagpapahalaga, at 20.8 at umunlad sa
sining at kultura iba't ibang
rehiyon sa
Asya:
8.1 Kanlurang Asya Kanlurang
Asya -
Sumerian
8.2 Silangang Asya hanggang
Persian;
8.3 Timog Asya Silangan at
Hilagang Asya
- China, Korea
8.4 Timog Silangang Asya at Japan;

Timog Asya -
Indo Aryan,
AP7KSA- Maurya,
5
IIf1.7 Gupta, at
Mogul; Timog
Silangang
Asya -
Vietnam,
Funan,
Angkor,
Pagan,
Ayutthhaya,
Srivijaya,
K to 12 Curriculum Guide Sailendras, 17
majapahit,
malacca,
Pilipinas, (one
day per mga
 hanggang
Persian;
Silangan at
ARALING PANLIPUNAN
Hilagang Asya
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work - China, Korea
at Japan;

8.5 Hilagang Asya

Timog Asya -
Indo Aryan,
AP7KSA- Maurya,
5
IIf1.7 Gupta, at
Mogul; Timog
Silangang
Asya -
Vietnam,
Funan,
Angkor,
Pagan,
Ayutthhaya,
Srivijaya,
Sailendras,
majapahit,
malacca,
Pilipinas, (one
day per mga
sinaunang
kabihasnan
na umusbong
sa bawat
rehiyon)

K to 12 Curriculum Guide 18
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Impluwensiya ng 9. Natataya ang impluwensiya ng mga paniniwala Mga

mga paniniwala sa sa kalagayang panlipunan,sining at kultura ng mga Relihiyon,
kalagayang Asyano Paniniwala at
panlipunan,sining at Kaisipan na
kultura ng mga Asyano umusbong sa
bawat rehiyon
sa Asya:
Timog Asya -
Hinduismo ,
9.1 Timog Asya Budismo,
Jainism,
Sikhism;
AP7KSA- Silangang
9.2 Silangang Asya 4
IIf1.8 Asya -
Taosim,
Legalism,
9.3 Kanlurang Asya Confucianism,
Shintoism;
Kanlurang
9.4 Hilagang Asya at Timog Silangang Asya Asya -
Kristiyanismo,
Judaism,
Islam,
Zoroastrianis
m;

K to 12 Curriculum Guide 19
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Bahaging 10. 1 Napaghahambing ang mga pangunahing

ginampanan ng mga relihiyon na sumilang sa Asya
pananaw, paniniwala at 10. Nasusuri ang bahaging ginampanan ng mga one day for
tradisyon sa paghubog pananaw, paniniwala at tradisyon sa paghubog ng paglalahat
ng kasaysayan ng mga kasaysayan ng mga Asyano and another
AP7KSA-
Asyano 2 day for
IIf1.9
activity/group
work for
lesson
deepening/en
richment
5. Mga kalagayang 11. Nasusuri ang mga kalagayang legal at tradisyon
legal at tradisyon ng ng mga kababaihan sa iba’t ibang uri ng
AP7KSA-
mga kababaihan sa pamumuhay 2
IIg1.10
iba’t ibang uri ng
pamumuhay
6. Bahaging 12. Napapahalagahan ang bahaging ginampanan can be
ginampanan ng ng kababaihan sa pagtataguyod at pagpapanatili ng merged
kababaihan sa mga Asyanong pagpapahalaga together and
AP7KSA-
pagtataguyod at 1 discussed in
IIh1.11
pagpapanatili ng mga 3 days
Asyanong instead of 6
pagpapahalaga
7. Ang mga 13. Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng
kontribusyon ng mga mga sinaunang lipunan at komunidad sa Asya AP7KSA-
2
sinaunang lipunan at IIh1.12
komunidad sa Asya
Total No of Learning Competencies 13 28
Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 20
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 7
Quarter 3
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa,
na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa pagsisiyasat,
pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik, mabisang
komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad
na kinabukasan para sa bansa.

Domain Ang Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon

(ika-16 hanggang ika-20 siglo)
Performance Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa ng kritikal na pagsusuri sa
Standards pagbabago, pagunlad at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa
Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
Content Standards Naipamamalas ng magaaral ang pag-unawa sa pagbabago, pag-unlad at
pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa Transisyonal at Makabagong
Panahon ( ika-16 hanggang ika-20 siglo)

K to 12 Curriculum Guide 21
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
A. Kolonyalismo at 1. Napapahalagahan ang pagtugon ng mga *too many
Imperyalismo sa Timog Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad competencies
at Kanlurang Asya at pagpapatuloy sa Timog at Kanlurang Asya sa included in the
Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16 3rd and fourth
hanggang ika-20 siglo) grading period
(but all are
AP7TKA- important so
1 we cant skip
IIIaj-1
teaching
those)

1. Mga Dahilan, Paraan 2. Nasusuri ang mga dahilan at paraan ng

at Epekto ng kolonyalismo at imperyalismo ng mga Kanluranin
Kolonyalismo at sa unang yugto (ika-16 at ika-17 siglo) pagdating
AP7TKA-
Imperyalismo sa Timog nila sa Timog at Kanlurang Asya 1
IIIa1.1
at Kanlurang Asya

2. Papel ng 3. Nabibigyang halaga ang papel ng kolonyalismo

Kolonyalismo at at imperyalismo sa kasaysayan ng Timog at
Imperyalismo sa Kanlurang Asya AP7TKA-
Kasaysayan ng Timog 1
IIIa1.2
at Kanlurang Asya

K to 12 Curriculum Guide 22
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Ang mga Nagbago at 4. Naipapaliwanag ang mga nagbago at nanatili sa

Nanatili sa Ilalim ng ilalim ng kolonyalismo AP7TKA-
1
Kolonyalismo IIIb1.3

4. Epekto ng 5. Natataya ang mga epekto ng kolonyalismo sa

kolonyalismo sa Timog Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-
1
at Kanlurang Asya IIIb1.4

5. Transpormasyon ng 6. Nasusuri ang transpormasyon ng mga

mga pamayanan at pamayanan at estado sa Timog at Kanlurang Asya
estado sa Timog at sa pagpasok ng mga kaisipan at impluwensiyang
Kanlurang Asya sa kanluranin sa larangan ng 6.1 pamamahala, 6.2
pagpasok ng mga kabuhayan, 6.3 teknolohiya, 6.4 lipunan, 6.5
kaisipan at paniniwala, 6.6 pagpapahalaga, at 6.7 sining at
impluwensiyang kultura
kanluranin sa larangan AP7TKA-
ng 5.1 Pamamahala 1
IIIb1.5
5.2 Kabuhayan 5.3
Teknolohiya 5.4
Lipunan 5.5 Paniniwala
5.6 Pagpapahalaga, at
5.7 Sining at Kultura.

6. Ang mga Karanasan 7. Naihahambing ang mga karanasan sa Timog at

sa Timog at Kanlurang Kanlurang Asya sa ilalim ng kolonyalismo at
Asya sa ilalim ng imperyalismong kanluranin AP7TKA-
kolonyalismo at 1
IIIc1.6
imperyalismong
kanluranin

K to 12 Curriculum Guide 23
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

B. Ang Nasyonalismo 8. Nabibigyang-halaga ang papel ng nasyonalismo

at Paglaya ng mga sa pagbuo ng mga bansa sa Timog at Kanlurang
bansa sa Timog at Asya
Kanlurang Asya AP7TKA-
1. Ang Papel ng 1
IIIc1.7
nasyonalismo sa
pagbuo ng mga bansa
sa Timog at Kanlurang
Asya
2. Ang mga salik at 9. Nasusuri ang mga salik at pangyayaring
pangyayaring nagbigay nagbigay daan sa pag-usbong at pag-unlad ng AP7TKA-
1
daan sa pag-usbong at nasyonalismo IIId1.8
pag-unlad n
3. Iba’t ibang 10. Naipapaliwanag ang iba’t ibang manipestasyon
manipestasyon ng ng nasyonalismo sa Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-
1
nasyonalismo sa Timog IIId1.9
at Kanlurang Asya
4. Bahaging 11. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa
Ginampanan ng bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa Timog
Nasyonalismo sa at Kanlurang Asya tungo sa paglaya ng mga bansa
Timog at Kanlurang mula sa imperyalismo AP7TKA-
1
Asya Tungo sa Paglaya IIId1.10
ng mga Bansa Mula sa
Imperyalismo
5. Epekto ng 12. Nasusuri ang epekto ng nasyonalismo sa
nasyonalismo sa sigalot sigalot etniko sa Asya katulad ng
etniko sa Asya katulad partisyon/paghahati ng India at Pakistan AP7TKA-
1
ng partisyon/ paghahati IIIe1.11
ng India at Pakistan

K to 12 Curriculum Guide 24
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

6. Mga Pamamaraang 13. Nasusuri ang mga pamamaraang ginamit sa

Ginamit sa Timog at Timog at Kanlurang Asya sa pagtatamo ng
Kanlurang Asya sa kalayaan mula sa kolonyalismo AP7TKA-
1
Pagtatamo ng IIIe1.12
Kalayaan mula sa
Kolonyalismo
7. Epekto ng mga 14. Nasusuri ang matinding epekto ng mga
Digmaang Pandaidig sa digmaang pandaidig sa pag-aangat ng mga
Pag-aangat ng mga malawakang kilusang nasyonalista ( hal: epekto ng
Malawakang Kilusang Unang Digmaang Pandaigdig sa pagtatag ng
nasyonalista ( hal: sistemang mandato sa Kanlurang Asya) AP7TKA-
epekto ng Unang 1
IIIe1.13
Digmaang Pandaigdig
sa pagtatag ng
sistemang mandato sa
Kanlurang Asya)

8. Iba’t ibang 15. Nasusuri ang kaugnayan ng iba’t ibang

ideolohiya( ideolohiya ideolohiya (ideolohiya ng malayang demokrasya,
ng malayang sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang
demokrasya, kilusang nasyonalista AP7TKA-
1
sosyalismo at IIIf1.14
komunismo) sa mga
malawakang kilusang
nasyonalista

K to 12 Curriculum Guide 25
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

9. Epekto ng mga 16. Natataya ang epekto ng mga samahang

Samahang Kababaihan kababaihan at ng mga kalagayang panlipunan sa
at ng mga Kalagayang buhay ng kababaihan tungo sa pagkakapantay-
Panlipunan sa buhay pantay, pagkakataong pang-ekonomiya at
ng kababaihan tungo karapatang pampolitika AP7TKA
sa pagkakapantay- 1
–IIIf1.15
pantay, pagkakataong
pangekonomiya at
karapatang pampolitika

10. Bahaging 17. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa

Ginampanan ng bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa
Nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Timo at AP7TKA-
1
Pagbibigay Wakas sa Kanlurang Asya IIIh1.16
Imperyalismo
C. Ang mga 18. Nasusuri ang balangkas ng mga pamahalaan
Pagbabago sa Timog at sa mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya
Kanlurang Asya
1. Balangkas ng mga
AP7TKA-
Pamahalaan sa mga 1
IIIh1.17
bansa sa Timog at
Kanlurang Asya

K to 12 Curriculum Guide 26
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

2. Mga palatuntunang 19. Natataya ang mga palatuntunang nagtataguyod

nagtataguyod sa sa karapatan ng mamamayan sa pangkalahatan, at
Karapatan ng ng mga kababaihan, mga grupong katutubo, mga
mamamayan sa kasapi ng caste sa India at iba pang sektor ng
Pangkalahatan, at ng lipunan AP7TKA-
mga Kababaihan, mga 1
IIIi- 1.18
Grupong Katutubo,
mga kasapi ng caste sa
India at Iba Pang
Sektor ng Lipunan

3. Ang Kalagayan at 20. Napaghahambing ang kalagayan at papel ng

Papel ng Kababaihan mga kababaihan sa iba’t ibang bahagi ng Timog at
sa Iba’t ibang Bahagi Kanlurang Asya at ang kanilang ambag sa bansa at
ng Timog at Kanlurang rehiyon AP7TKA-
1
Asya at Ang Kanilang IIIg- 1.19
Ambag sa Bansa at
Rehiyon
4. Ang Kinalaman ng 21. Natataya ang kinalaman ng edukasyon sa
Edukasyon sa pamumuhay ng mga Asyano
Pamumuhay ng mga AP7TKA-
1
Asyano sa Timog at IIIg1.20
Kanlurang Asya
5. Bahaging 22. Natataya ang bahaging ginampanan ng
Ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng pamumuhay
AP7TKA-
Relihiyon sa Iba’t ibang 1
IIIg- 1.21
aspekto ng
pamumuhay

K to 12 Curriculum Guide 27
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

6. Mga kasalukuyang 23. Naiuugnay ang mga kasalukuyang

pagbabagong pagbabagong pang-ekonomiya na naganap/
pangekonomiya na nagaganap sa kalagayan ng mga bansa sa AP7TKA-
naganap/nagaganap sa Silangan at TimogSilangang Asya 1
IIIh- 1.22
kalagayan ng mga
bansa
7. Pagkakaiba-iba ng 24. Natataya ang pagkakaiba-iba ng antas ng
antas ng pagsulong at pagsulong at pag-unlad ng Timog at Timog- AP7TKA-
1
pagunlad ng Timog at Kanlurang Asya gamit ang estadistika at kaugnay IIIh- 1.23
Timog-Kanlurang Asya na datos.
8. Mga Anyo at Tugon 25. Nasusuri ang mga anyo at tugon sa
sa Neokolonyalismo sa neokolonyalismo sa Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-
1
Timog at Kanlurang IIIh1.24
Asya
9. Epekto ng Kalakalan 26. Natataya ang epekto ng kalakalan sa
sa Pagbabagong pagbabagong pangekonomiya at pangkultura ng
Pangekonomiya at mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya AP7TKA-
1
Pangkultura ng mga IIIi- 1.25
bansa sa Timog at
Kanlurang Asya

K to 12 Curriculum Guide 28
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

10. Kontribusyon ng 27. Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng

Timog at Kanlurang Timog at Kanlurang Asya sa larangan ng sining,
AP7TKA-
Asya sa larangan ng humanidades at palakasan 1
IIIj- 1.25
Sining, Humanidades at
Palakasan
11. Pagkakakilanlan ng 28. Nahihinuha ang pagkakakilanlan ng kulturang
kulturang Asyano batay Asyano batay sa mga kontribusyong ito AP7TKA-
1
sa mga kontribusyong IIIj1.25
nito
Total No of Learning Competencies 28 28
Periodical Test 2
Total 58

K to 12 Curriculum Guide 29
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Grade Level 7
Quarter 4
Key Stage 3
Key Stage Standards Naipapamalas ang kakayahan bilang kabataang mamamayang Pilipino na
mapanuri, mapagnilay, malikhain, may matalinong pagpapasya at aktibong
pakikilahok, makakalikasan, mapanagutan,produktibo, makatao at makabansa,
na may pandaigdigang pananaw gamit ang mga kasanayan sa pagsisiyasat,
pagsusuri ng datos at iba’t ibang sanggunian, pagsasaliksik, mabisang
komunikasyon at pag-unawa sa mga batayang konsepto ng heograpiya,
kasaysayan, ekonomiya, politika at kultura tungo sa pagpapanday ng maunlad
na kinabukasan para sa bansa.
Domain Ang Silangan at Timog-Silangang Asya sa Transisyonal at Makabagong
Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
Performance Ang mga mag-aaral ay nakapagsasagawa nang kritikal na pagsusuri sa
Standards pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at Timog Silangang Asya
sa Transisyoal at Makabagong Panahon (ika-16 hanggang ika-20 siglo)
Content Standards Ang mga mag-aaral ay napapahalagahan ang pagtugon ng mga Asyano sa
mga hamon ng pagbabago, pag-unlad at pagpapatuloy ng Silangan at
TimogSilangang Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon (ika-16
hanggang ika-20 Siglo)

K to 12 Curriculum Guide 30
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

Number of
Content Learning Competencies Code Remarks
Days Taught
A. Kolonyalismo at 1. Napahahalagahan ang pagtugon ng mga AP7KIS- 1 *too many
Imperyalismo sa Asyano sa mga hamon ng pagbabago, pag-unlad IVaj-1 LC's for the
Silangan at Timog at pagpapatuloy ng Silangan at Timog-Silangang grading period
Silangang Asya Asya sa Transisyonal at Makabagong Panahon ika-
16 hanggang ika-20 Siglo)
1. Mga dahilan, paraan 2. Nasusuri ang mga dahilan, paraan at epekto ng AP7KIS- 1 natalakay na
at epekto ng pagpasok ng mga Kanlurang bansa hanggang sa IVa- 1.1 ito sa ikatlong
kolonyalismo at pagtatag ng kanilang mga kolonya o kapangyarihan markahan
Imperyalismo sa sa Silangan at Timog-Silangang Asya although ang
Silangan at Timog focus ay
Silangang Asya Timog at
Timog
Kanluran,
samantalang
Silangan at
Timog
Silangan
naman ang
focus sa 4th.
Pero almost
the same
naman kaya
pwede na
itong daanan
na lamang or
review than to
spend a full 1
day so that
may excess
days ang guro
for other
K to 12 Curriculum Guide 31
important
lessos.
(suggestion
only)
 Silangan
naman ang
ARALING PANLIPUNAN focus sa 4th.
Pero almost
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work the same
naman kaya
pwede na
itong daanan
na lamang or
review than to
spend a full 1
day so that
may excess
days ang guro
for other
important
lessos.
(suggestion
only)
2. Transpormasyon ng 3. Nasusuri ang transpormasyon ng mga AP7KIS- 1
mga Pamayanan at pamayanan at estado sa Silangan at Timog- Iva1.2
Estado sa Silangan at Silangang Asya sa pagpasok ng mga isipan at
TimogSilangang Asya impluwensiyang kanluranin sa larangan ng: 3.1
sa Pagpasok ng mga pamamahala, 3.2 kabuhayan, 3.3 teknolohiya, 3.4
Isipan at lipunan, 3.5 paniniwala, 3.6 pagpapahalaga, at 3.7
Impluwensiyang sining at kultura
kanluranin sa larangan
ng 2.1 pamamahala
2.2 kabuhayan 2.3
teknolohiya 2.4 lipunan
2.5 paniniwala 2.6
pagpapahalaga, at 2.7
sining at kultura.

K to 12 Curriculum Guide 32
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Ang Mga Nagbago at 4. Naipapaliwanag ang mga nagbago at nanatili sa

AP7KIS-
Nanatili sa Ilalim ng ilalim ng kolonyalismo 1
IVa1.3
Kolonyalismo
4. Epekto ng 5. Natataya ang mga epekto ng kolonyalismo sa
Kolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang Asya AP7KIS-
1
Silangan at IVb- 1.4
TimogSilangang Asya
5. Ang mga Karanasan 6. Naihahambing ang mga karanasan sa Silangan
sa Silangan at at TimogSilangang Asya sa ilalim ng kolonyalismo
TimogSilangang Asya at imperyalismong kanluranin
AP7KIS-
sa ilalim ng 1
IVb1.5
kolonyalismo at
imperyalismong
kanluranin
B. Ang Nasyonalismo
at Paglaya ng mga
bansa sa Silangan at
Timog- Silangang Asya
1. Ang Papel ng 7. Nabibigyang-halaga ang papel ng nasyonalismo
Nasyonalismo sa sa pagbuo ng mga bansa sa Silangan at Timog-
AP7KIS-
Pagbuo ng mga Bansa Silangang Asya 1
IVc- 1.6
sa Silangan at
TimogSilangang Asya
2. Ang mga Salik at 8. Nasusuri ang mga salik at pangyayaring
Pangyayaring Nagbigay nagbigay –daan sa pag-usbong at pag-unlad ng
AP7KIS-
Daan sa Pag-usbong at nasyonalismo sa Silangan at Timog Silangang Asya 1
IVc- 1.7
Pag-unlad ng
nasyonalismo

K to 12 Curriculum Guide 33
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

3. Iba’t ibang 9. Naipapaliwanag ang mga iba’t ibang

Manipestasyon ng manipestasyon ng nasyonalismo sa Silangan at
AP7KIS-
Nasyonalismo sa Timog-Silangang Asya 1
IVc1.8
Silangan at Timog
Silangang Asya
4. Bahaging 10. Naihahayag ang pagpapahalaga sa bahaging
ginampanan ng ginampanan ng nasyonalismo sa Silangan at Timog-
nasyonalismo sa Silangang Asya tungo sa paglaya ng mga bansa
Silangan at Timog- mula sa imperyalismo AP7KIS-
1
Silangang Asya tungo IVd- 1.9
sa paglaya ng mga
bansa mula sa
imperyalismo
5. Epekto ng 11. Nasusuri ang epekto ng nasyonalismo sa
Nasyonalismo sa sigalot etniko sa Asya AP7KIS-
1
Sigalot Etniko sa Asya IVd- 1.10

6. Mga Pamamaraang 12. Nasusuri ang mga pamamaraang ginamit sa

Ginamit sa Silangan at Silangan at TimogSilangang Asya sa pagtatamo ng
Timog-Silangang Asya kalayaan mula sa kolonyalismo AP7KIS -
sa pagtatamo ng 1
IVd- 1.11
Kalayaan mula sa
Kolonyalismo

K to 12 Curriculum Guide 34
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

7. Epekto ng mga 13. Nasusuri ang matinding epekto ng mga

Digmaang Pandaidig sa digmaang pandaidig sa pag-aangat ng mga
Pag-aangat ng mga malawakang kilusang nasyonalista ( hal: epekto ng
malawakang kilusang Unang Digmaang Pandaigdig sa pagtatag ng
nasyonalista ( hal: sistemang mandato sa Silangan at Timog- AP7KIS-
epekto ng Unang Silangang Asya ) 1
IVe- 1.12
Digmaang Pandaigdig
sa pagtatag ng
sistemang mandato sa
Silangang Asya)
8. Iba’t ibang ideolohiya 14. Nasusuri ang kaugnayan sa iba’t ibang
(ideolohiya ng ideolohiya (ideolohiya ng malayang demokrasya,
malayang demokrasya, sosyalismo at komunismo) sa mga malawakang
AP7KIS-
sosyalismo at kilusang nasyonalista 1
IVe- 1.13
komunismo) sa mga
malawakang kilusang
nasyonalista
9. Epekto ng mga 15. Nasusuri ang epekto ng mga samahang
samahang kababaihan kababaihan at ng mga kalagayang panlipunan sa
at ng mga kalagayang buhay ng kababaihan tungo sa pagkakapantay-
panlipunan sa buhay ng pantay, pagkakataong pang-ekonomiya at
kababaihan tungo sa karapatang pampolitika AP7KIS-
pagkakapantaypantay, 1
IVe- 1.14
pagkakataong pang-
ekonomiya at
karapatang pampolitika

K to 12 Curriculum Guide 35
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

10. Bahaging 16. Naipapahayag ang pagpapahalaga sa

Ginampanan ng bahaging ginampanan ng nasyonalismo sa
Nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo AP7KIS-
1
pagbibigay wakas sa IVf1.15
imperyalismo

C. Ang mga
Pagbabago sa Timog at
Kanlurang Asya
1. Mga Pagbabago sa 17. Naihahambing ang mga pagbabago sa mga
mga Bansang bansang bumubuo sa Silangan at
Bumubuo sa Silangan TimogSilangangn Asya AP7KIS-
1
at TimogSilangang IV 1.16
Asya
2. Balangkas ng 18. Nasusuri at naihahambing ang balangkas ng
pamahalaan ng mga pamahalaan ng mga bansa sa Silangan at Timog- AP7KIS-
bansa sa Silangan at Silangangn Asya 1
IVg1.17
TimogSilangang Asya
3. Mga Palatuntunang 19. Nasusuri at naihahambing ang mga
Nagtataguyod sa palatuntunang nagtataguyod sa karapatan ng
karapatan ng mamamayan sa pangkalahatan, at ng mga
mamamayan sa kababaihan, mga grupong katutubo, mga kasapi ng AP7KIS-
1
pangkalahatan, at ng caste sa India at iba pang sektor ng lipunan IVg- 1.18
mga kababaihan, mga
grupong katutubo, iba
pang sektor ng lipunan

K to 12 Curriculum Guide 36
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

4. Ang Kalagayan at 20. Naihahambing ang kalagayan at papel ng

Papel ng Kababaihan kababaihan sa iba’t ibang bahagi ng Timog at
sa Iba’t ibang bahagi ng Kanlurang Asya at ang kanilang ambag sa bansa at
AP7KIS-
Silangan at Timog- rehiyon 1
IVg- 1.19
Silangang Asya at ang
Kanilang Ambag sa
Bansa at Rehiyon
5. Ang Kinalaman ng 21. Nasusuri ang kinalaman ng edukasyon sa
Edukasyon sa pamumuhay ng mga Asyano
Pamumuhay ng mga AP7KIS-
Asyano sa Silangan at 1
IVh1.20
Timog-Silangang Asya
6
6. Bahaging 22. Natataya ang bahaging ginampanan ng
Ginampanan ng relihiyon sa iba’t ibang aspekto ng pamumuhay
AP7KIS-
Relihiyon sa Iba’t ibang 1
IVh1.21
aspekto ng
pamumuhay
7. Mga Kasalukuyang 23. Naiuugnay ang mga kasalukuyang
Pagbabagong pagbabagong pang-ekonomiya na naganap/
PangEkonomiya na nagaganap sa kalagayan ng mga bansa sa
AP7KIS-
naganap/ nagaganap Silangan at TimogSilangang Asya 1
IVh- 1.22
sa kalagayan ng mga
bansa sa Silangan at
TimogSilangang Asya
8. Pagkakaiba-iba ng 24. Nasusuri ang pagkakaiba-iba ng antas ng
antas ng pagsulong at pagsulong at pag-unlad ng Timog at Timog- AP7KIS-
1
pagunlad ng Timog at Silangang Asya gamit ang estadistika at kaugnay IVi- 1.23
Timog- Silangang Asya na datos

K to 12 Curriculum Guide 37
 ARALING PANLIPUNAN
Structuring Competencies in a Definitive Budget of Work

9. Mga Anyo at Tugon 25. Nasusuri ang mga anyo at tugon sa

sa Neokolonyalismo sa neokolonyalismo sa Silangan at Timog-Silangang AP7KIS-
1
Timog at Kanlurang Asya IVi- 1.24
Asya
10. Epekto ng 26. Natataya ang epekto ng kalakalan sa
Kalakalan sa pagbabagong pangekonomiya at pangkultura ng
Pagbabagong mga bansa sa Silangan at Timog Silangang Asya
AP7KIS-
pangEkonomiya at 1
IVj- 1.25
Pangkultura ng mga
bansa sa Silangan at
Timog Silangang Asya
11. Kontribusyon ng 27. Napapahalagahan ang mga kontribusyon ng
Silangan at Timog- Silangan at Timog-Silangang Asya sa larangan ng
Silangang Asya sa sining, humanidades at palakasan AP7KIS-
1
Larangan ng Sining, IVj- 1.26
Humanidades at
palakasan
12. Pagkakakilanlan ng 28. Nahihinuha ang pagkakakilanlan ng kulturang
Kulturang Asyano Asyano batay sa mga kontribusyong nito AP7KIS-
1
Batay sa mga IVj1.27
Kontribusyong nito
Total No of Learning Competencies 28 28
Periodical Test 2
Total 30

K to 12 Curriculum Guide 38