[6T-1] Thiết lập các điều kiện tiên quyết cho giải pháp

Lớp: ____________ Số thứ tự nhóm: ________ Tên nhóm: ____________________

• Vấn đề nghiên cứu: • Nhiều sinh viên bị trầm cảm do áp lực học tập tại Việt Nam
• Nguyên nhân cụ thể: • Do tự gây áp lực thành công lên bản thân
• Mục tiêu giải quyết: • Giảm bớt tình trạng trầm cảm do áp lực học tập của sinh viên Viewj

Dựa vào các cuộc khảo sát, các phân tích và hoạt động của nhóm cho tới thời điểm hiện tại,
thiết lập danh mục các điều kiện tiên quyết để giải quyết vấn đề. Lưu ý nguyên nhân và mục tiêu khi thiết lập các điều kiện.

Điều kiện tiên quyết (Preconditions)

TT ① Tên thành viên ② Yếu tố thúc đẩy – Enablers ③ Yếu tố rào cản - Barriers ④ Điều kiện ràng buộc -
Constraints
(có thể đo lường được hoặc không)
1 Trần Thị Thu Hiền Số lượng sinh viên tự tử ở các trường đại Số lượng sinh viên quá đông Không bắt sinh viên phải nghỉ học
học ngày càng cao để điều trị

2 Võ Ngọc Thanh Ngân Số lượng sinh viên thu hẹp cuộc sống, mối Sinh viên sống tiêu cực, cảm thấy Không thể thay đổi, giảm bớt
quan hệ xã hội, trở nên cô lập một mình mặc cảm, tội lỗi và nghĩ đến cái chương trình học theo tín chỉ
ngày càng cao chết 

3 Đoàn Thị Kim Oanh Tỉ lệ trầm cảm do áp lực học tập ngày càng Nhiều người vẫn chưa hiểu được tác Không vượt quá kinh phí điều trị
gia tăng hại to lớn của trầm cảm trầm cảm thông thường
4 Phạm Mai Thy

5 Phạm Hùng Thái Hưng Nhu cầu có một cuộc sống thoải mái, được Không thể hiểu rõ được từng tâm tư, Sinh viên không được sử dụng chất
vui chơi giải trí của sinh viên hiện đang rất suy nghĩ của từng sinh viên kích thích, rượu bia, thuốc lá để giải
cao toả áp lực

6 Nguyễn Lê Anh Tuấn

7 Trương Minh Đức